范文范本可以是來自各個領域的佳作，通過學習這些范本，我們可以積累更多的知識和經驗。對于這些范文范本，我們可以進行仔細觀摩和思考，從中提煉出一些好的寫作技巧。

素質拓展課程總結（精選15篇）篇一

周末公司組織了一次戶外拓展活動，在笑翻天拓展教練的引導下，我們順利完成了本次拓展，也同時讓我們收獲很多，給了我們很多的啟示。

首先要學會互幫互助，且相互信任，協力合作，信任背摔這個拓展項目就考驗我們的合作、分工和信任度。

當人站在跳臺上，直挺挺的向后倒，而在臺下方的同事會用手托起一個“人床”將臺上倒下的人接住。

還是有不少隊友，出于本能的恐懼，猶豫，弓起身子，屁股先下去，其實這樣承受的局部重力過大，容易導致傷害，相互幫助也要懂得自我奉獻。

基層員工信息不對稱，容易迷茫或不知所措，因而應該最大限度地讓他們了解全局和目標，并及時給予他們正確的工作指令。

離開團隊，你可能一事無成，通過訓練，我知道了團隊的力量是不可限量的，也學會了奉獻。

最后，習慣未必正確，慣性很容易讓我們掉進誤區而不自知，其實習慣是可以改變的，這次拓展活動一環出錯，滿盤皆輸，故而，每個人，首先要做好自己的本職工作，每個人都要謹防掉入慣性誤區。

素質拓展課程總結（精選15篇）篇二

新學期伊始，經會計學院團委各部門通力合作，我院第一期大學生戶外素質拓展活動于3月20號在北區田徑場順利舉行并畫上了圓滿的句號。

大學生素質拓展活動是以開發大學生人力資源為著力點，進一步整合并深化教學主渠道，并促進學生提高綜合素質的各種活動和工作項目，在“思想政治與道德素養”、“社會實踐與志愿服務”、“科技學術與創新創業”、“文體藝術與身心發展”、“社團活動與社會工作”、“技能培訓”等六個方面引導廣大學生完善智能結構，幫助同學們全面成長成才的素質教育工程。

在本次大學生素質拓展活動中，我們充分根據實際情況，設計規劃出了一系列活動項目，如：四人三步走，七人六點躍，合力吹氣球，百發百中等小游戲。由于這是團委第一次承辦此類活動，所以作為試行，我們只邀請了會計學院團委主要學生干部參加第一期的活動。

經全體成員的努力，本次活動辦的很成功。整個活動主要以簡單易行且極具趣味性的游戲為主，同學們在游戲過程中都能充分地認識到自身潛能，增強自信心，改善自身形象；而且克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；由于我們做到了每個人都參與到了其中，讓每一位同學都認識到群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作。而經過這次活動，我們也確實達到了預定的要求和目標，同學們在玩的同時也學習到很多東西。

這次活動，在一定程度上來說我們是達到了預定的目標的，但同時也暴露了一些問題。在活動結束時，團委書記羅維老師在對同學們的講話中指出了我們的不足之處。首先我們缺少了一個幽默風趣，足智多謀能夠擔起重任的主持人；而后，由于我們活動是以小組為單位進行的，導致我們一些同學在活動中就過于關注自己所在隊伍，而忽視其他隊伍在活動中的表現。羅書記指出，這次活動辦的是很成功的，并希望我們能將這個活動辦的越來越大，活動項目越來越豐富。要把這個大學生戶外素質拓展活動辦成我們會計學院發展第二課堂的主要陣地，辦成我們會計學院的品牌項目。

有了這次活動的成功經驗，我們會計學院的第二期大學生戶外素質拓展活動也將在不久后舉行。并且我們會不斷地壯大這個隊伍，而且在不斷的創新中把大學生戶外素質拓展這項活動辦的越來越好。打造成我們會計學院的品牌項目，吸引更多的同學和其他二級學院的同學加入。

素質拓展課程總結（精選15篇）篇三

以前我對“拓展訓練”并不是很清楚，通過這一天下來，我才明白原來這種訓練是一種考驗人意志和智慧，挖掘人潛能，培養團隊協作精神運動。由于時間有限，我們參加項目并不很多，但是正是這幾個小小項目，讓我體會到了團隊合作重要性。

一大早我們一大幫人便坐著大巴出發了。一路上大家精神飽滿，一臉朝陽。

很快我們到達了目地，首先開始是一個拓展訓練熱身。熱身內容是分小隊，給所在小隊命名、選隊長、設計隊徽、隊訓、隊歌。我們小隊把自己命為“野狼隊”，隊歌是――呵呵，暫時保密，大家唱了一遍，還挺威風。隊長嘛，則選了我們隊伍中最高領導吳院長擔任。

訓練正式開始了。第一個項目是翻越“電網”。任務是在規定時間內，每一位隊員都翻越由不同面積空擋組成“電網”。項目開始后，大家并不急于過網，而是在隊長帶領下，每個人根據自己體形找到自己要過網格。體積比較旁大先過。休積比較弱小在大家幫助下一個一個被從空中送到對面。經過大家齊心協力努力，終于在規定時間內完成了這個項目。

活動在有條不紊進行著，在每項活動結束之后，指導員都會有一段精辟總結。信任同伴、相信集體是我們融入集體，開展工作基礎。“心靈苦旅”讓我學會信任同伴、相信集體。我們每個人在工作中都離不開同事幫助和支持，只有充分信任你同伴，相信你集體，他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠支持；只有信任你同伴、相信你集體，我們在這個集體中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

一天拓展訓練結束了，在回來路上，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著訓練體會。有說，這次訓練，是一次挑戰自我機會；有說，訓練培養了團隊意識；還有說，對協作重要性有了更具體感受。

這次拓展訓練給我留下印象極深，得到知識與心得體會也非常豐富，總結起來，有以下幾點：

1、分層管理、明確領導極其重要。每個人崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發揮個體主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。

2、做事要先做計劃，再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”道理，做過電網項目時，大家先不急于過網，而是每個人找好自己位置，充分論證，最后一舉通過。

3、從失敗中我們也得到教訓和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息共享，需要相互配合和協調，形成力量整合才能完成共同任務。

4、知識和技能還只是有形資本，意志和精神則是無形力量。拓展訓練就是開發出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解力量。

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素質拓展課程總結（精選15篇）篇四

20xx年下半期是新生入學的學期，當然也是素質拓展部新老交替，注入新鮮血液的時期。在這新老交替的關鍵時期，我們機械學院團委學生會在學生書記等學生干部的組織下，順利的進行了換屆等工作，為本學期學生工作的順利進行打下堅實的基礎。

我們部門的工作總結：

1、配合學生會其他各個部門完成迎新工作，迎新是我們學院一個重大的工作，9月6日到8日在學生干部的帶領和各個部門的默契配合之下，我們學院順利的完成了迎新工作。

2、招新工作。招新工作是我部門比較重要的事項，他影響我們部門未來一學年的工作進行，和發展潛力。9月13號在軍訓期間我們展開了部門招新工作。在招新之前我們做好了充分準備，收集了各參選人員的資料，并對招新時的工作做了細致安排。

3、配合體育部進行迎新籃球賽。迎新籃球賽是我們學院的一個傳統比賽，我們部門主要是配合體育部同學完成計分，組織等工作。

4、完成新申報資料導入和填寫。綜合素質平臺是對個二級學院學生對素質拓展活動的體現，他是學院對學生綜合素質評估的一個參考。由我們部門負責資料導入并引導新生填寫。

5、帶領學院同學參加素質拓展大賽。素質拓展大賽是我們學院的一次處女賽，但是在素質拓展認證中心同學的精心組織下，和我們個二級部門的積極配合下，大賽達到了最初目的，并加強了各二級部門之間的交流。使有關素質拓展工作順利進行。

6、和素質拓展認證中心交流例會。素質拓展認證中心同學傳達了學校的要求，引導我們個二級學院工作。

7、運動會查勤。運動會期間的查勤和組織安排各個班級學生。

8、部門內部六次會議。期間進行了工作交流，安排等事項。

素質拓展工作是我們學院重點關注一部分，它涉及到各位同學的切身利益，是國家對現代大學生要求的一個落實，它引導每位學生積極參與各項素質拓展活動，促進各位學生提高自身素質。作為素質拓展部部長，我深感自己的責任感，本學期帶領部門干事積極組織參加各個活動，希望在自己的努力下能把素質拓展工作做得更出色，上一個臺階。作為部門的部長應該學會觀察和發現部門干事的才能，使他們的能力最好的發揮。當然內部的團結是我們應該重視的。

本學期工作在各個干事的積極配合之下得到順利完成，部門干事的積極性和主動性是值得肯定的，從開始到結束的各個活動分配到每一個人，大家都能盡最大努力完成，并且做得很出色。很值得表揚。

1、還需與其他各二級學院加強交流。個二級學院對進行素質拓展活動有不同方式，加強交流能達到互補的效果。

2、加強與院系其他部門交流。

3、提高自己部門組織活動的能力。

4、積極組織本部門干事參與活動，這樣才能帶領其他部門和同學。

素質拓展課程總結（精選15篇）篇五

本次趣味運動會的宗旨在于增強各個部門的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，增加團隊凝聚力。引導大學生關注心理健康，正確認識自我、關愛自我，學會生活，健康成長，培養團隊意識，全面提升心理素質，最終達到運動中促進協作，運動中煥發激情，運動中得到鍛煉、感受喜悅、分享快樂在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間、學院之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。為此我班承辦“背對背夾氣球”活動項目。

“激揚青春”

為展現當代大學生積極、向上、陽光的風貌，豐富同學們的課余生活，活躍校園文化，同時以活動為載體，增進同學之間的情感交流，培育當代綜合型發展大學生，因此與化工學院特舉辦“心理素質拓展運動會”，鼓勵學生參加戶外運動，以增強體質、磨練意志為宗旨，培養同學們自我挑戰的意識，使每位同學都能在活動中充分展現自我，發揮自我，都能在全面合格的基礎上發現自己的個性優勢和特長，促進學生的身心健康，順應當代高校大學生教育理念。

“工學院中心體育場”

xx年5月29日。

李xx。

1、有本班文藝委員、宣傳委員共同組織同學畫展板及2張海報進行宣傳，以及通過微信、貼吧、q群、微博等網絡媒介進行宣傳，呼吁大家加入其中。

2、有生活委員負責購買活動所需的氣球、膠帶、紙張、等物品。

3、有班長支書及體育委員負責桌、帳篷的搬運及音響等物品。

1、時間：xx年5月29日。

2、由學生會組織各承辦班級于北苑餐廳門口，統一打印宣傳頁，發放給各個班級，進行宣傳頁宣傳。

3、參賽者進行活動項目報名。

（5月30日）。

1、參賽方式：一小組為單位（5人一組）。

2、規則：三位隊員負責吹氣球，另外兩名隊員背對背夾氣球，直到夾爆為止，半分鐘內夾爆十個即可過關。

3、比賽結果分三個名次，過關隊伍根據時間長短決出第一、二、三名，分別獲得一、二、三等獎。

4、活動流程。

（1）各項目負責人根據所負責的項目自行安排人員檢錄。檢錄后，由領隊帶至比賽場地。

（2）比賽開始前，各工作人員就位，裁判向參賽人員宣布比賽規則，比賽開始。

（3）現場報名人員在該項目比賽最后編隊進行比賽。

（4）比賽結束后，記錄人員將各參賽隊員成績匯總取前三名，并進行公示。

背對背夾氣球項目正在火熱報名中。

比賽過程精彩瞬間以及我班同學在商討比賽細則。

即將畢業的學長學姐也在湊熱鬧。

在本次運動會中，我班同學積極參與，取得了不錯的成績。班級中獲得的團體獎有：優秀組織獎，背對背夾氣球項目一等獎、二等獎，心中第六感項目二等獎，個人獎有：趣味保齡球項目胡開榜同學獲得三等獎，閆帥帥同學在其他項目中獲得二等獎。更重要的是，本次活動增進了同學間的友誼，給每一位同學提供了展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，也減輕了同學的學習壓力，更主要的是喚起了同學們的對生活的熱情。

由于活動準備階段，宣傳力度不太夠，所以參賽人數并沒有達到自己的預想。

材化學院團總支。

材科131班。

氣球20元、紙張12元、膠帶3元、策劃書打印5元，共計40元。

素質拓展課程總結（精選15篇）篇六

全體義協第十屆干部干事。

錢等，是因為有大家的積極參與才讓每一位干部干事真正深入了解團隊協作。雖然之前在大家看來會是一場殘酷的考驗，但由于教官的仁慈以及大家的不畏懼不退縮，我們依然能夠明白這次活動的目的，所以在我看來，這次活動還是非常有意義的。

全組上報紙對我感觸非常深，第一次一整張報紙我們有七只腳在外面，而當報紙面積減少時，在外邊的腳數反而變少。不得不提的是活動之中出現了許多“花樣”，譬如“托舉”“熊抱”之類。可見無形之中，大家的積極參與意識被調動，創新精神形式多樣，該環節培養強化大家靈活應事的能力。

另外真的很感慨，因為我的柔韌度絕對不好，可是在大家的幫助下算是挺輕松地取到了水瓶，真真感動于那種集體的力量。

至于一塊五毛錢那個活動，我覺得真需要一些很全面的能力，聽到金額要馬上運算，考驗反應能力；運算準確馬上湊人，考驗靈活度；湊人過程，又考驗觀察能力和信息捕捉能力；然后，湊對了，要么你能力達到了，要么你的隊友能力達到了，湊錯了或者沒湊到，這時候需要你另一種能力：娛樂精神，才藝表演能力。

總之，此次活動的開展，提高廣大干部干事的溝通能力、觀察能力和協作能力，增強廣大干部干事的意志力和團隊意識。大家不僅增強了彼此間的溝通和集體榮譽感，而且從中找到共同的興趣愛好，產生共鳴，增強了集體的凝聚力。在參與的同時，感受到一種進步和改變，增強對義協的歸屬感，日后定當積極投身于義協建設中，為義協出謀劃策，共建美好的計信義協常青藤服務隊。

素質拓展課程總結（精選15篇）篇七

伴隨著嚴寒的冬季，期末考試悄悄來臨，同學們都投入了緊張的復習階段，同他們一樣我們的復習也進入白熱化，工作也進入尾聲。回顧這一段時間的工作情況，我部在這一學期的工作進展比較順利，配合院部證書的蓋章及檢查。應用數學系素質拓展部也已從創建伊始的不完善逐步走向規范。我部創建時間不久，雖然面臨很多困難和考驗，但我們有信心把每一份工作做好。我們著重加強內部交流和建設，著重培養集體意識和合作精神，旨在為我部發展壯大打下堅實的基礎。

在這一學期我部工作總結有以下幾點：

在這些活動中我們取得了良好的反響,同學們積極參加,氣氛活躍。一個好的開始,是成功的一半。我們會始終以一絲不茍的嚴謹態度將每一次活動成功進行。在這次宿舍文化節中各部積極配合,合力將活動做到更好。

拓展部盡快推進正規化、重要化。在檢查中我們的證書存在瑕疵，我們就積極改正，積極配合院部工作。

按照在素質拓展培訓大會上院部要求的格式把每個人的活動真實、準確的填寫到證書上。盡管在檢查中我們的證書存在瑕疵，但我們積極改正，并反思工作上的不足與缺陷。

我部在以后的工作中會努力上進，總結經驗，發揚優點，改正不足，不斷創新發展。逐步加強與各部之間的聯系，以便于各項工作的正常開展。在我部成員的不斷努力下，我們的工作一定會上一個新的臺階。

素質拓展課程總結（精選15篇）篇八

時光如梭，我院團總支學生會素質拓展中心工作已經成功運作一期。本期的團學工作也即將步入尾聲，在一期的工作中，學院指導老師積極應對形勢，引領并指導我院團總支學生會實行了中心制改革，成立了素質拓展中心等其他共六個中心。自各個中心成立以來，我院團總支學生會便本著中心制運作、團隊化管理的理念運行。

素質拓展中心扮擔當著相當重要的職責，其下設四個常規部門：學習部、文娛部、女生部和體育部；并帶領著經濟與管理學院的各支隊伍：籃球隊、足球隊、辯論隊、拉拉隊。素質拓展中心主要負責組織我院學生的素質拓展活動，為我院學生提供豐富的課余文化生活和興趣平臺，組織有益于提高我院學生綜合素質的各類活動，同時它也擔當著維護我院女生權益的責任。

識方面的活動，如：第六屆導游技能大賽等。同時，在不久前的五月，素質拓展中心還牽頭承辦了xx區第一屆“悅君山”杯導游風采大賽，并在此次活動中取得了相當的成績；而且素質拓展中心也同樣注意時刻維護我院女生的合法權益，為我院廣大女生提供一系列展示女生魅力的平臺，如：第一屆“女生節”，同時也開展一些關于女生自我保護和自我塑造形象氣質的講座活動。其二，憂于這一過程中素質拓展中心的運作存在著的一些問題，如：中心工作的開展還沒有完全擺脫其前身的部門運作模式，使得其不能效率最大化的開展中心工作；拓展活動班級承辦制也需要進一步磨合。然而我們也知道，學習工作不進行總結永遠得不到進步，因此一個組織不存在問題那么它也就不存在進步的空間。因此我們不怕有問題，也不怕遇到問題。但我們要想辦法解決出現的問題，想辦法防止不該出現的問題。我們也正是這樣的一直向前推進素質拓展中心的工作。

看到素質拓展中心這期的豐碩成績和進步的空間，我們有理由相信，在我院領導的帶領和指導老師的引領下，素質拓展中心的明天將創造出更多的成就，它的將來會更加美好！

素質拓展課程總結（精選15篇）篇九

素質拓展課程是學校為了培養學生全面發展的需要而設立的一門課程。在這門課程中，學生可以學習到很多實用的知識和技能，同時也能培養自己的個性特點和素質。經過一段時間的學習和實踐，我深有體會地感覺到，素質拓展課程對我的成長有著重要的影響和作用。

首先，素質拓展課程加強了我與他人的溝通能力。通過參與各種合作活動和團隊項目，我懂得了團隊合作的重要性，也學會了與不同的人合作。在小組合作中，我們需要互相協作、相互支持，共同完成任務。這種經歷讓我懂得了如何更好地與他人溝通，如何善于傾聽他人的意見和建議，并及時做出合理的反饋。通過與他人的交流和合作，我學會了不僅關注自己的利益，更要考慮其他人的感受和需要。這種溝通能力對我未來的學習和工作都將是一項極為重要的素質。

其次，素質拓展課程培養了我獨立思考和解決問題的能力。在這門課程中，我們經常會面臨各種問題和挑戰，需要自己思考和解決。在進行各種活動和項目的過程中，我們不僅需要整合自己的知識和技能，還需要尋找解決問題的方法和途徑。這種獨立思考和解決問題的能力不僅培養了我的創造力和創新意識，更讓我明白了解決問題的關鍵在于找到正確的思路和方法。通過這門課程的學習和實踐，我相信我已經擁有了一定的獨立思考和解決問題的能力，這對我的未來發展將會大有裨益。

另外，素質拓展課程還提高了我的領導能力。通過參與班級活動和小組合作，我逐漸明白了領導的重要性和意義。在團隊合作中，我們需要有一個明確的目標，并能夠帶領團隊前進，協調各個成員之間的關系。這要求我們具備一定的領導能力和領導素質。在素質拓展課程中，老師經常引導我們去擔任一些小組的組長或者團隊的負責人，給予我們機會鍛煉和提高自己的領導能力。通過這樣的鍛煉和實踐，我漸漸明白了一個好的領導者應該具備的素質和能力，也懂得了如何更好地與團隊合作，共同完成任務。

最后，素質拓展課程讓我更加注重自我發展和人生規劃。在這門課程中，我們學習到了很多有關自我認識和發展的知識。通過了解自己的興趣、個性和潛力，我們可以更好地發展自己，找到自己的定位和目標。在素質拓展課程中，老師還會幫助我們制定個人發展規劃，并鼓勵我們按照規劃的方向努力奮斗。這種注重自我發展和人生規劃的意識，讓我明白了人生的方向和目標不能隨意而定，而是需要我們不斷努力和追求的。通過素質拓展課程的學習和實踐，我對自己的發展和未來有了更清晰的認知和規劃。

總結起來，素質拓展課程對我來說意義重大。通過這門課程，我學到了很多實用的知識和技能，也培養了很多重要的素質和能力。素質拓展課程提高了我的溝通能力、獨立思考能力、領導能力和自我發展意識。這些都將對我未來的學習和事業發展產生積極而重要的影響。我相信，在素質拓展課程的指導下，我會更加全面地發展自己，邁向更為美好的未來。

素質拓展課程總結（精選15篇）篇十

開展素質拓展課程是為了培養學生的綜合素質，豐富他們的學習經歷。在過去的一學期中，我參加了學校開設的素質拓展課程，并獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我在這門課程中的學習經歷和心得體會，希望能夠給其他同學提供一些幫助和啟發。

首先，素質拓展課程給我提供了一個全新的學習平臺。在以往的學習中，我們主要關注學科知識的掌握，而忽略了其他技能的培養。然而，現在的社會對于人才的需求已經不僅僅限于學科能力，更加注重個人發展和綜合素質。通過素質拓展課程，我有機會學習到許多實用的技能，例如溝通技巧、領導能力和團隊合作等。這些技能的學習不僅拓寬了我的視野，還提高了我的綜合競爭力。

其次，素質拓展課程培養了我的領導能力。在素質拓展課程中，我們通常會分成小組合作完成任務。在這個過程中，每個小組都需要一個領導者來組織分工和協調合作。幸運的是，我有幾次機會擔任小組的領導者，這讓我有機會鍛煉我的領導能力。通過這些實踐，我學會了如何建立一個團隊的目標，如何合理分配任務，如何激勵隊員的積極性等。在這個過程中，我也遇到了一些挑戰，但通過不斷的嘗試和學習，我逐漸成長為一個更好的領導者。

此外，素質拓展課程還培養了我的團隊合作意識。在素質拓展課程中，我們通常會遇到一些需要集體合作才能完成的任務。在這些任務中，每個小組成員都需要發揮自己的優勢，為小組的成功做出貢獻。通過這些合作實踐，我的團隊合作意識得到了極大的提高。我明白了一個團隊的力量是比一個人的力量更加強大的，只有通過相互合作和協作，我們才能夠取得更好的成就。

另外，素質拓展課程還提高了我的自信心。在課程中，我們經常需要進行演講或者表演等活動。這些活動讓我有機會展示自己的才華和能力，也讓我學會了如何面對觀眾的目光。通過不斷的練習和經驗積累，我逐漸克服了公眾演講的緊張感，提高了自信心。現在，我能夠比較自如地展示自己的觀點和才華。這不僅對我在學術領域的發展有幫助，也對我未來的職業發展有積極的影響。

最后，素質拓展課程還為我提供了廣泛的社交機會。在素質拓展課程中，我結識了許多志同道合的朋友。我們共同參加課程活動，一起分享學習心得，一起面對挑戰。通過這個過程，我們建立了深厚的友誼，并互相激勵和幫助。這些社交機會讓我感受到了集體的力量和團隊的溫暖，也為我以后的社交交往打下了堅實的基礎。

總之，素質拓展課程為我提供了全方位的成長機會。通過學習實用技能、培養領導能力、鍛煉團隊合作、提高自信心以及建立社交網絡，我受益匪淺。我相信這些經歷將對我的未來發展起到積極的推動作用。我希望我能夠將這些學到的知識和技能應用到實際生活中，不斷提升自己的綜合素質，成為一個全面發展的人。同時，我也鼓勵其他同學們參加素質拓展課程，拓寬自己的視野，豐富自己的學習經歷。

素質拓展課程總結（精選15篇）篇十一

站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現！但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們無情地壓來，為能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。

在一年的時間里，我們素質拓展部在我們的帶領下盡心盡力的每一位同學服務，先后參與或主辦了校運動開幕式會，辯論賽，管理系足球賽，迎新晚會，宿舍文化節等等許多活動，可以說這一年在生活里我干的很充實。

作為一名素質拓展部部長，我們部門的主要任務是開展素質拓展的相關工作，對管理系的每個同學負責，更好地服務大家，在這一年的時間里,我學到了很多很多,知道了該如何去工作去學習,進一步擴展了自己在各個方面的知識,完善了自己在各個領域之間的不足與缺陷,知道了如何處理學習與工作的關系,知道如何去與人交往如何在各個方面進一步的展現自己,知道了這個社會上的很多很多事情,了解了自己,清楚了社會,知道自己該如何去走自己的路.

總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們部長更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在這一年的時間里,我們每個人都收獲到了很多東西,取得各自的進步。每個人的付出與收獲,換來了我們學院學生工作的新發展。我們很幸運在學生會素質拓展部的位子上為管理系的各項工作的建設出一份力。可以這么說:這一年是累的一年,忙的一年,快樂的一年,收獲的一年,難忘的一年。

總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時，也希望下學期在大家的共同努力下，學生會的工作能做得更好。在新的一年里，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績。

孔xx。

素質拓展課程總結（精選15篇）篇十二

管理科學與工程系素質拓展部17~18學年站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現！但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們無情地壓來，為能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。

在一年的時間里，我們素質拓展部在我們的帶領下盡心盡力的每一位同學服務，先后參與或主辦了校運動開幕式會，辯論賽，管理系足球賽，迎新晚會，宿舍文化節等等許多活動，可以說這一年在生活里我干的很充實。

作為一名素質拓展部部長，我們部門的主要任務是開展素質拓展的相關工作，對管理系的每個同學負責，更好地服務大家，在這一年的時間里,我學到了很多很多,知道了該如何去工作去學習,進一步擴展了自己在各個方面的知識,完善了自己在各個領域之間的不足與缺陷,知道了如何處理學習與工作的關系,知道如何去與人交往如何在各個方面進一步的展現自己,知道了這個社會上的很多很多事情,了解了自己,清楚了社會,知道自己該如何去走自己的路.

作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在這一年的時間里,我們每個人都收獲到了很多東西,取得各自的進步。每個人的付出與收獲,換來了我們學院學生工作的新發展。我們很幸運在學生會素質拓展部的位子上為管理系的各項工作的建設出一份力。可以這么說:這一年是累的一年,忙的一年,快樂的一年,收獲的一年,難忘的一年。

總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時，也希望下學期在大家的共同努力下，學生會的工作能做得更好。在新的一年里，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績。

素質拓展課程總結（精選15篇）篇十三

由我們教學信息部主辦的“全校信息員素質拓展活動”于x。

1128下午13:30正式開始。為了提高內部的凝聚力，增強各院系信息員之間的團結協作能力，加強彼此之間的信任度，加深彼此的了解和友誼。我們準備了具有不同針對性的游戲。

同時，為了完善內部的建設，提高自身能力，總結經驗教訓，為下次活動打下良好基礎，我們針對此次活動進行比較深刻詳細的總結。具體內容如下：

策劃一開始我們把問題簡單化了，以為素質拓展只是一些簡單的游戲，很多其他的都沒有考慮進去。于是部長讓我們四個人在幾天內負責把策劃完善，他并沒有明確說明。所以當我們四人在一起完善時，大家各抒己見，討論激烈，有些問題爭著誰也不讓誰。呵呵，后來回想起來，心里還真是覺得暖暖的，蠻舒服的。在我們討論完之后，上一級部長又經過一場激烈的討論，終于定稿了。經歷這么多，策劃一開始我們把問題簡單化了，以為素質拓展只是簡單的一些游戲，很多其他的都沒有考慮進去。于是部長讓我們四個人在幾天內負責把策劃完善，他并沒有明確說明。所以當我們四人在一起完善時，大家各抒己見，討論激烈，有些問題爭著誰也不讓誰。呵呵，后來回想起來，心里還真是覺得暖暖的，蠻舒服的。在我們討論完之后，上一級部長又經過一場激烈的討論，終于定稿了。經歷這么多策劃肯定是各種情況都考慮的到位，所需物品都提前準備好了，要賣的耶是提前買好了，人員安排也是很到位的，個部長都積極配合。在活動前，各院系對參與人員數量做了較好的提前預計和核對。在活動過程中也是靈活把握時間，使活動較好的按計劃進行。整個活動大家玩的蠻好，特別開心，最后信息員也都拿到獎品，大家都照相留念。

在活動中交流較少，只是忙于自己的事情，對活動的整體把握能力不足。活動進行中，紀律總體不錯，但各組組員的響應力不足。部長的參與提高了游戲的趣味性，同時帶動了活動的又一高潮。在活動中各個游戲間的銜接環節做得準備不太充分，使游戲沒有形成統一的整體，過渡比較生硬，需要在下次活動中提高重視。部分裁判也不是很認真負責，計分不準確，導致別人有意見。。。

以上就是我們辦此次活動的總結。我們會總結此次的經驗及教訓，爭取在下次活動中做得更好，為促進內部的建設做出自己的貢獻。

素質拓展課程總結（精選15篇）篇十四

為加強學生之間的凝聚力，增進學生之間的感情，豐富大家的課余文化生活，并使大家更加團結，更加和諧，同時為給同學們提供一個展示自己的舞臺，我院治保部組織了一次素質拓展活動。當天下午1點鐘，活動正式開始。首先是大一10個班的班委，分成四個小組，先是小組內部比賽，選出優勝的3組進行最后的比賽，從中排出一、二、三等獎。大一活動結束后，大二大三同學按如上方式參加活動。

這次活動雖然圓滿成功，但是出現了很多問題：

3、出現了作弊現象。由于監督出現差錯，導致有些小組提前獲知了答案，引起了另一方參賽隊員對本活動產生了質疑，從而導致有一組隊員發生了爭執;這些狀況是我們之前都沒有想到的，第一次做活動，就暴露了很多問題，思考的漏洞，人員的合理安排，現場的控制等等。但是我們會一如既往的向前走，吸取經驗提高自我，因此，我建議：

首先維持好現場秩序，主持人再把游戲規則詳細的告訴大家并示范游戲的基本做法;另外，需要一定數量的計時和計分的人員，來統計最后的結果。這次活動也給了我很大的啟發，使我認識到作為一名班級干部，要學會凝聚人心、團結共進、明確分工、落實責任;盡可能的讓每名同學把這個團隊看成一個統一的整體，互相團結，彼此信任;組成一個如同牢固接應網的團隊，在充分信任的基礎上互相協調，形成合力，共同為構建和諧向上的班集體而不懈努力。

素質拓展課程總結（精選15篇）篇十五

轉眼之間，素質拓展認證部已經在校團委走過近一個春秋，素質拓展認證部從最初的稚嫩，已經慢慢走向成熟，工作也已經步入了正軌，回顧本年度，我部門主要做了如下工作。本學年在團總支老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學院和本系的中心工作，充分發揮“立足同學、服務同學”的要領，在廣大同學的積極參與下和部門成員的共同努力下，不斷拓寬工作領域，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現將工作總結如下：

開學初，大一新生對大學生素質拓展毫無概念。先介紹了素質拓展活動的意義，主要內容、步驟、實施辦法；在各團支書基本了解后，進一步有針對性的對各班學生進行宣傳，鼓勵大家積極參與到這項活動中來。

為了素質拓展活動的實效性，對每一項認證的實施都有專人考核，記錄。各班班長和團支書作為本班的第一責任人，對每個班級的活動，得分要了如指掌。本部門根據各班級的統一上報，在核實無誤后入檔，并作為向上級匯總的依據。

實施“大學生素質拓展計劃”，應該注意協調行動、形成合力。應該因地、因時制宜，與學分認證結合進行。

該部門在團委工作中不斷的努力，但是在本部門的工作中也發現了不少問題。如：本部成員由于經驗的缺乏，在許多事情的處理都不夠成熟，加之班級中部分同學缺乏素質拓展的正確認識，對部門工作的開展帶來消極影響，應該加強成員自己各方面的能力培養加深自己對素質拓展的了解；同時也應該加強同各系信息部之間的聯系，高效率高質量的辦事更好的幫助同學們解決問題。這些是我們部門工作應該改正之處，我們應該不斷完善我們的工作體系，再次加強素質拓展的宣傳力度是必不可少的，讓學生認識到素質拓展的重要性。

素質拓展工作是一項特別的工作，尤其對我們以后走向社會，參加工作，與人相處各方面都有非常大的影響，現在社會對我們大學生的要求，不僅是能力的高低，更重要的已經提升到素質的高低。所以，我部門有責任和義務做好與此相關的工作。在以后的工作實踐中將會不斷的努力探索，揚長避短，使部門的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我相信在我們共同的努力下，我們的素質拓展活動一定會取得優異的成績！