寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要對(duì)文學(xué)知識(shí)和表達(dá)技巧有深刻的理解和掌握。閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品，了解其中優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和獨(dú)特之處，從中汲取靈感和借鑒。
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇一
風(fēng)箏大賽是一項(xiàng)傳統(tǒng)的民間娛樂(lè)活動(dòng)，也是一項(xiàng)具有文化內(nèi)涵的比賽項(xiàng)目。近些年來(lái)，風(fēng)箏大賽已經(jīng)成為了一項(xiàng)備受矚目的文化體育活動(dòng)。我曾參加過(guò)幾次風(fēng)箏大賽，每一次的經(jīng)歷都讓我受益匪淺，收獲頗豐。
二、心中有愛(ài)，賽場(chǎng)無(wú)敵。
參加風(fēng)箏大賽，最重要的是百分之百的投入感。無(wú)論你是參賽者還是觀眾，都必須全身心的投入到比賽中去。作為選手，必須學(xué)會(huì)認(rèn)真思考和分析，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的不足。無(wú)論是在制作風(fēng)箏的外形上，還是在選擇風(fēng)箏的布料和制作的細(xì)節(jié)上，都應(yīng)該做到心中有愛(ài)，賽場(chǎng)無(wú)敵。
三、不斷學(xué)習(xí)，相互交流。
在風(fēng)箏大賽中，我們也可以發(fā)掘自己對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度，對(duì)創(chuàng)意和創(chuàng)新的熱情。在比賽中，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相交流，不斷提高自己的技術(shù)水平和藝術(shù)水平。同時(shí)，我們也可以感受到比賽的緊張氣氛和壓力，為自己的表現(xiàn)而努力掙扎。在這樣的過(guò)程中，我們也可以從自己的過(guò)失和失誤中不斷吸取教訓(xùn)，更加堅(jiān)定自己的決心。
四、堅(jiān)持不懈，創(chuàng)造奇跡。
在風(fēng)箏大賽的比賽中，極為重要的一點(diǎn)是堅(jiān)持不懈。只有不斷地鍛煉和提高自己，不斷完善自己的技術(shù)和創(chuàng)新能力，才能在比賽中創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。同時(shí)，比賽的過(guò)程中，也需要保持良好的心態(tài)和較高的品質(zhì)。比如，要保持中立和公正的態(tài)度，不做出任何偏袒或者歧視特定參賽者的行為。
五、感悟人生，領(lǐng)悟真諦。
風(fēng)箏大賽并不是一場(chǎng)普通的比賽，它更是一次心靈的感悟和人生的領(lǐng)悟。在比賽中，不僅要看到自己力量和能力的限制，還要擺脫勝負(fù)的束縛，體驗(yàn)到生命中真正重要的價(jià)值與意義。這是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自己，不斷追求進(jìn)步和不斷突破自己的過(guò)程。只有在這個(gè)過(guò)程中，才能深入領(lǐng)悟到生命的真義與意義。
六、結(jié)語(yǔ)。
在風(fēng)箏大賽中，我們可以體驗(yàn)到人性的精華，領(lǐng)悟到世界的美好。在比賽中，我們可以體驗(yàn)到自己精益求精的工匠精神，領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的力量。風(fēng)箏大賽讓我們更加了解自己，更加理解人類的價(jià)值觀念和意義。我們應(yīng)該在平時(shí)的生活中，不斷學(xué)習(xí)和積累，在比賽中勇敢挑戰(zhàn)，在成長(zhǎng)中不斷提升自我。
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇二
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，但由于各種原因，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的大學(xué)生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無(wú)疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學(xué)生的生活，貫徹“精彩生活，從心開(kāi)始”的目標(biāo)。讀書(shū)協(xié)會(huì)將舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作、放飛大賽，讓協(xié)會(huì)會(huì)員在學(xué)校也能過(guò)一個(gè)溫暖有趣的清明節(jié)。
四月陽(yáng)光明媚、葉綠花香，正是出游交友的好時(shí)節(jié)，把活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置在室外，讓人心情舒暢，活躍活動(dòng)氣氛。
四月的春風(fēng)吹，是放風(fēng)箏的好季節(jié)，在放風(fēng)箏的過(guò)程中讓各部門成員在一起相互了解，有利于感情的交流。
通過(guò)活動(dòng)使大學(xué)生與大自然親密接觸，鍛煉強(qiáng)健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力，增強(qiáng)成員之間的合作意識(shí)。
借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達(dá)到一種新的境界,使放風(fēng)箏活動(dòng)得到進(jìn)一步的升華。
放飛（100分）。
(1)起飛（20分）。
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
(2)留空時(shí)間（30分）。
放飛成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線，無(wú)墜地應(yīng)評(píng)20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）。
(3)風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度（20分）。
目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
(4)印象分（10分）。
在放飛過(guò)程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>
(5)團(tuán)隊(duì)合作（20分）。
評(píng)出單個(gè)參賽隊(duì)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè)；，一個(gè)最佳技巧獎(jiǎng)（參照放飛分），一個(gè)最佳高度獎(jiǎng)。
1、保證安全。
2、玩得開(kāi)心。
3、準(zhǔn)備充分。
4、共同參與。
1、談?wù)劮棚L(fēng)箏的感想。
2、放風(fēng)箏的益處：享受大自然的風(fēng)光，還可以強(qiáng)身健體，使人心情愉快。
天氣、地點(diǎn)的選擇要考慮周全。
由于是團(tuán)體活動(dòng)，必須特別注意安全問(wèn)題。
活動(dòng)結(jié)束后，由負(fù)責(zé)人組織全體會(huì)員將遺留在場(chǎng)上的垃圾撿入垃圾桶，經(jīng)檢查后方可離開(kāi)。
基于全班都參加，將40人分為8組，要求男女混搭，需8只風(fēng)箏。
8×（10~20）=80元。
本著節(jié)約原則，獎(jiǎng)品暫定風(fēng)箏（待定）。
宣傳組（負(fù)責(zé)宣傳方案的制定，宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)以及獎(jiǎng)狀的設(shè)計(jì)）。
策劃組（負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的具體策劃工作）。
后勤組（禮品等物品的購(gòu)買）。
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇三
一、活動(dòng)前言：
通過(guò)本次“魅力風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想”這個(gè)主題活動(dòng)，為同學(xué)們提供一個(gè)放飛青春的平臺(tái)，找回激情，把這種快樂(lè)與激情運(yùn)用到我們大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中。通過(guò)放飛風(fēng)箏，豐富大學(xué)生的生活,提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和協(xié)作能力的同時(shí)，更能夠開(kāi)闊胸襟、尋得歡樂(lè)，體驗(yàn)同學(xué)間更濃的情意。同學(xué)們還可以在風(fēng)箏上寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，為自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，飛翔的風(fēng)箏代表著同學(xué)們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想和目標(biāo)一直勇往直前。
二、活動(dòng)主題：
魅力風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想。
三、活動(dòng)對(duì)象：
在校學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
3月16日下午2點(diǎn)30；東校區(qū)老操場(chǎng)及逸夫圖書(shū)館南側(cè)空地（東校移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳東側(cè)）。
五、主辦單位：
心理健康教育與咨詢中心。
六、承辦單位：
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)、校心理發(fā)展部。
七、活動(dòng)流程：
第一部分：各學(xué)院代表簽到。
（1）主辦方提前準(zhǔn)備簽到點(diǎn)，有專人負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)院同學(xué)的接待工作。
（2）每個(gè)學(xué)院的代表自帶一個(gè)有著自己學(xué)院風(fēng)格的風(fēng)箏（鼓勵(lì)原創(chuàng)），簽到時(shí)把風(fēng)箏放到簽到處由專人看管。
（3）因有文藝演出，請(qǐng)各院代表自帶馬扎。
第二部分：活動(dòng)開(kāi)始。
第一環(huán)節(jié)。
（1）主持人宣布陽(yáng)光心理文化廣場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始。
（2）一段街舞做為開(kāi)場(chǎng)舞，然后節(jié)目依次上場(chǎng)。中間穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)觀眾上場(chǎng)（五人一組）進(jìn)行關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí)競(jìng)答，回答出最多數(shù)量者送精美禮品一份。
（3）節(jié)目期間，主辦方工作人員分發(fā)彩色便利貼給臺(tái)下的觀眾，讓他們寫(xiě)下自己希望實(shí)現(xiàn)的愿望或者對(duì)未來(lái)的暢想。選出一個(gè)大個(gè)風(fēng)箏，最后由工作人員把便利貼粘到風(fēng)箏上。
第二環(huán)節(jié)。
“愿望秀”。由主持人隨機(jī)選取幾張寫(xiě)有愿望的便利貼，并請(qǐng)主人上場(chǎng)跟大家分享自己的愿望以及愿望背后的故事。
第三環(huán)節(jié)。
各學(xué)院代表到簽到處領(lǐng)取自己學(xué)院的風(fēng)箏，在主持人講解風(fēng)箏放飛技巧后，組織同學(xué)們一塊把風(fēng)箏放飛，另有專人負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
第三部分：活動(dòng)結(jié)尾。
由主辦方對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并致感謝語(yǔ)，宣布本次活動(dòng)結(jié)束。工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理。
八、活動(dòng)預(yù)算：
（略）。
文檔為doc格式。
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇四
各部、室、公司：
為了豐富員工的文化生活，緩解緊張的工作，進(jìn)一步促進(jìn)和諧黃河的建設(shè)，增進(jìn)友誼、理解與交流，展現(xiàn)黃河人的風(fēng)采，經(jīng)飯店領(lǐng)導(dǎo)決定，由團(tuán)委舉辦“放飛理想擁抱青春”——首屆風(fēng)箏大賽。具體方案如下：
一、主辦單位：團(tuán)委。
二、活動(dòng)主題：放飛理想擁抱青春。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月17日上午8:30—12:00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、參賽人員：全店員工均可報(bào)名。
六、賽程安排：所有報(bào)名人員于17日上午8:30在南門集合，之后集體出發(fā)到新校區(qū)開(kāi)始比賽。
七、相關(guān)要求：可自帶風(fēng)箏，風(fēng)箏大小、類型不限；也可使用主辦方提供的風(fēng)箏。每人只許使用一個(gè)風(fēng)箏參賽。比賽由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，自己手工制作的風(fēng)箏加10分起評(píng)。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分100分。分為文明分30分，放飛分70分。
（一）、文明分30分：服從安排、文明禮貌、遵守規(guī)則、講究賽場(chǎng)衛(wèi)生、保持良好的比賽秩序。
（二）、放飛分70分:。
1、起飛20分：起飛階段墜地一次扣5分，20分扣完仍可繼續(xù)比賽;。
2、放飛距離20分：離起跑線30米內(nèi)放飛風(fēng)箏為20分，每超過(guò)10米扣5分；風(fēng)箏放飛后允許參賽隊(duì)員在半徑5米的.圓內(nèi)進(jìn)行走動(dòng)，如在放飛穩(wěn)定后風(fēng)箏墜地，墜地一次扣5分，拾取風(fēng)箏回到起點(diǎn)處重新放飛風(fēng)箏。
3、目測(cè)高度30分：評(píng)委在比賽開(kāi)始10分鐘后，目測(cè)風(fēng)箏高度，高度第一的風(fēng)箏為30分，高度第二的風(fēng)箏為28分，以此類推，高度分最低為10分。
（三）、自制風(fēng)箏加10分起評(píng)。
從結(jié)構(gòu)、形狀、圖案、色彩等方面由評(píng)委對(duì)自制風(fēng)箏進(jìn)行綜合打分，以評(píng)出最佳手工制作獎(jiǎng)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
根據(jù)最終得分由高到低評(píng)出冠、亞、季軍各一名；
根據(jù)風(fēng)箏放飛高度評(píng)出最高風(fēng)箏獎(jiǎng)一名；
根據(jù)自制風(fēng)箏的精美程度評(píng)出最佳手工制作獎(jiǎng)一名。
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
春風(fēng)送暖，萬(wàn)物更新，百花爭(zhēng)艷。在這美好的春天里，又迎來(lái)了我院一年一度的風(fēng)箏大賽。在此，我謹(jǐn)代表化生材院團(tuán)委對(duì)風(fēng)箏大賽勝利舉行表示最熱烈的祝賀。向精心組織并大力支持和參加本次風(fēng)箏大賽的廣大師生，表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最衷心的感謝!
老師、同學(xué)們，“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”是黨的十八屆三中全會(huì)的重要指示精神，是幫助大學(xué)生們尋找回童年的快樂(lè)和童真的心，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神的重要舉措，更是為同學(xué)們提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)、相互交流和同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)。
小小的風(fēng)箏，在手中飄飛越來(lái)越高，讓我們體會(huì)到成功的喜悅，讓我們進(jìn)一步體會(huì)到“三走”的精髓，并繼續(xù)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。風(fēng)箏是交流的使者，風(fēng)箏是自由的象征，在這里讓我們盡情地放飛夢(mèng)想，放飛希望，快樂(lè)共享。
愿同學(xué)們以本次風(fēng)箏大賽為契機(jī)，在緊張的工作、學(xué)習(xí)之余，積極參加體育鍛煉;讓自覺(jué)參加體育鍛煉成為我們的良好習(xí)慣，真正把體育活動(dòng)融入到每天學(xué)習(xí)、生活、工作中去，用健康的身心永葆學(xué)習(xí)和工作的青春。下面我宣布第三屆放飛青春風(fēng)箏大賽現(xiàn)在開(kāi)始!
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做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇六
每到春季，我們總會(huì)能看到滿街風(fēng)箏的場(chǎng)景，而風(fēng)箏大賽更是其中一個(gè)最為盛行的活動(dòng)。在一次比賽中，我收獲了很多，也深深感受到了生活的意義。下面我將分享我的風(fēng)箏大賽心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備。
這場(chǎng)風(fēng)箏大賽前，我做了很充分的準(zhǔn)備。首先便是購(gòu)買了一套好看的風(fēng)箏，然后又專門練習(xí)了幾次起飛和操控技巧。在比賽之前，我進(jìn)行了適當(dāng)?shù)臒嵘砘顒?dòng)，同時(shí)還特別多觀察其他人的表現(xiàn)，從中尋找靈感。
第三段：展現(xiàn)。
緊接著比賽開(kāi)始了。通過(guò)不斷調(diào)整和試錯(cuò)，我的風(fēng)箏最終也放出了漂亮的表現(xiàn)。它輕輕飄動(dòng)，時(shí)而又躍上云霄，隨著風(fēng)的方向改變著航向，有如舞蹈中完美的姿態(tài)。在這一瞬間，我潛意識(shí)地感受到的是風(fēng)箏與我之間的默契和信任。這種默契源于我對(duì)它的理解，也源于它對(duì)我指令的響應(yīng)。
第四段：反思。
比賽之后，我回來(lái)對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思。從自己的弱點(diǎn)及別人的成功中總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)自己在比賽前對(duì)于一些細(xì)節(jié)并沒(méi)有重視，例如風(fēng)的方向和力度等。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，有些人會(huì)選擇在比賽前進(jìn)行更加嚴(yán)謹(jǐn)和周密的準(zhǔn)備，還會(huì)適時(shí)地調(diào)整風(fēng)箏的指令，提升了風(fēng)箏的性能。這給了我一個(gè)很大的啟示，以后我要更加注重細(xì)節(jié)，并且加強(qiáng)我的訓(xùn)練和準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次風(fēng)箏大賽，我收獲了很多，不僅僅是初次體驗(yàn)帶來(lái)的刺激和興奮，更是體悟到人與自然的和諧互動(dòng)和默契。通過(guò)感受風(fēng)的力量，理解風(fēng)的性質(zhì)，并將這個(gè)理解融入到對(duì)風(fēng)箏的掌控當(dāng)中，這不僅僅局限于風(fēng)箏的比賽，還是生活中對(duì)于自然的認(rèn)知和面對(duì)自己的價(jià)值的提升。
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇七
風(fēng)箏的季節(jié)又來(lái)到了，為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诿β祵W(xué)習(xí)的同時(shí)也能有一個(gè)放松自我，體會(huì)春天的機(jī)會(huì)，特舉辦此次風(fēng)箏大賽。
3月15日下午一點(diǎn)半（視天氣情況調(diào)整）。
學(xué)校9號(hào)宿舍樓對(duì)面草坪。
（教學(xué)區(qū)前的草坪）。
一、前期宣傳（3月10日）：
1、制作海報(bào)。
2、由生活部提供詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，將其作為宣傳材料發(fā)放到各班，在全院范圍內(nèi)廣泛宣傳。
二、報(bào)名：
在宣傳委員處報(bào)名，并由生活委員報(bào)上。每參賽隊(duì)由3~5名隊(duì)員組成。
三、風(fēng)箏及準(zhǔn)備工作：
1、由參賽選手自己購(gòu)買或制作風(fēng)箏。
2、賽前生活部開(kāi)會(huì)，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、比賽前召集參賽隊(duì)成員，將比賽進(jìn)程向他們說(shuō)明。
四、比賽流程。
1、活動(dòng)從下午2：00開(kāi)始，生活部成員提前40分鐘左右到場(chǎng)并布置，約8張桌子，16把椅子，備水壺兩個(gè)，水杯、茶葉若干。生活部成員負(fù)責(zé)后勤工作。
2、邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)主席及各個(gè)部部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。1：50評(píng)委入席。
3、根據(jù)參賽隊(duì)數(shù)多少具體情況可進(jìn)行預(yù)、決賽或直接進(jìn)行分組賽。
i、參賽隊(duì)數(shù)相對(duì)較少時(shí)可舉行預(yù)、決賽：將參賽隊(duì)兩兩分組，在不同區(qū)域同時(shí)進(jìn)行預(yù)賽，再舉行晉級(jí)賽。
ii、參賽隊(duì)數(shù)相對(duì)較多時(shí)可舉行分組賽：將參賽隊(duì)編號(hào)，每組三到五隊(duì)，第一組開(kāi)始后第二組準(zhǔn)備。
4、評(píng)分細(xì)則：
i、放飛的高度和速度……………………30分。
ii、風(fēng)箏在空中的穩(wěn)定程度………………30分。
iii、成功放飛所試次數(shù)……………………20分。
iv、評(píng)委意見(jiàn)………………………………20分。
5、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分。
6、比賽結(jié)束后，由工作人員統(tǒng)計(jì)其總分，并評(píng)出獲獎(jiǎng)隊(duì)。
7、準(zhǔn)備照相機(jī)，將每隊(duì)人員比賽過(guò)程及合影拍攝下來(lái)，以做紀(jì)念。
8、由輔導(dǎo)員做最后總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
風(fēng)箏：6*13=78元。
獎(jiǎng)品：80元。
總計(jì)：158元。
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇八
“今天下午，學(xué)校要舉行了放風(fēng)箏大賽。”老師一說(shuō)完，同學(xué)們臉上頓時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花，都希望下午早點(diǎn)到來(lái)。吃過(guò)午飯，老師就把風(fēng)箏發(fā)給我們，到了一點(diǎn)鐘全校同學(xué)就到操場(chǎng)上集合。幾分鐘后，我們就浩浩蕩蕩的向目的地出發(fā)，一路上同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)不知道今天要去的地方大不大，有的說(shuō)不知道是不是上次放風(fēng)箏的地方。不知不覺(jué)我們的隊(duì)伍就到達(dá)了目的地。
到了目的地，老師大聲宣布：“現(xiàn)在開(kāi)始自由放風(fēng)箏。”話音剛落，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑到放風(fēng)箏的有利地形。我的風(fēng)箏是“美人魚(yú)”，心想：如果它在天空飛翔一定很美。這時(shí)，一陣大風(fēng)向我吹來(lái)，我立即把風(fēng)箏一放，拉著風(fēng)箏線向前快速的跑，跑了幾米，回頭一看，風(fēng)箏就像飛機(jī)一樣緩緩地向藍(lán)天飛去。同學(xué)們看著自己放飛在天空中的風(fēng)箏都高興的尖叫起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，老師叫同學(xué)們集合，開(kāi)開(kāi)心心的回學(xué)校去了。（指導(dǎo)教師韓宇琴）。
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇九
春風(fēng)和煦，正值放風(fēng)箏之時(shí)；為了増強(qiáng)大學(xué)團(tuán)隊(duì)合作能力，動(dòng)手能力，特舉辦風(fēng)箏制作大賽，增進(jìn)同學(xué)們的感情。
1、相互協(xié)作與交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，使大家享受課余生活的樂(lè)趣。
2、通過(guò)這樣的活動(dòng)，同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力得到有效的提高，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：2號(hào)教學(xué)樓501、502、503教室。
1、在3月1日由宣傳部做海報(bào)張貼，以及小宣傳單貼各寢室樓門前。
2、3月1日—3月4日，由社團(tuán)無(wú)課人員在文體中心進(jìn)行報(bào)名工作，報(bào)名時(shí)劃分組，每組至少3人，設(shè)上限100組。
3、3月5日之前一周內(nèi)，協(xié)會(huì)內(nèi)部人員學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏，以便指導(dǎo)參賽人員。
4、3月1日—2日，財(cái)務(wù)部應(yīng)買100份材料。
1、參加人員在活動(dòng)地點(diǎn)集合。
2、發(fā)放材料和制作指南，給3小時(shí)的制作時(shí)間。
3、完畢后，自愿參加放飛比賽者到足球場(chǎng)進(jìn)行放飛活動(dòng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，辦法榮譽(yù)證書(shū)。
硫酸紙（200），木條或紙簽（50），繩子（10），膠帶（40），固體酒精（30），橫幅（40）。
1、活動(dòng)僅提供普通風(fēng)箏制作方法及指南，若個(gè)人外需，請(qǐng)自帶。
2、材料準(zhǔn)備宜多不宜少。
3、所有參與戶外活動(dòng)者必須尊重生態(tài)環(huán)境；保護(hù)花草樹(shù)木；不得污染環(huán)境。
4、若天氣變化，可令擇適合之日。
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇十
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節(jié)是美術(shù)課，我們學(xué)做風(fēng)箏。在柴老師講完做風(fēng)箏的方法后，我們大家開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。我和我的搭檔-鐘佳怡也開(kāi)動(dòng)起來(lái)。我對(duì)鐘佳怡說(shuō)：“小鐘，我先給竹竿涂白膠吧，你先歇會(huì)兒！”“好的！！”鐘佳怡笑著回答。我拔下白膠的蓋子，在竹竿上抹了一遍，然后將竹竿固定在做風(fēng)箏的紙上，接著有重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作，將另一根竹竿固定了上去。“來(lái)！用白布固定！”鐘佳怡麻利地用白膠在小片的白布上涂抹，然后用手將竹竿做第二次固定，并將白布貼在了竹竿的頂部。“over！”我開(kāi)心地說(shuō)，心想：“嘻嘻，我真棒！”
該裝上風(fēng)箏的線了，我說(shuō)：“用我的筆來(lái)刺孔！”說(shuō)完便用筆在竹竿拼成的“十字架”中心的對(duì)角處插了進(jìn)去，又在另一個(gè)斜對(duì)角刺了一個(gè)洞。最后，我門一起用細(xì)鐵絲插入孔中，打上結(jié)，又用手中伸出的白線在鐵絲上打了個(gè)死結(jié)。“太好了！”鐘佳怡興奮地大叫。
“該畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)貓如何？”鐘佳怡迫不及待地問(wèn)，“沒(méi)創(chuàng)意！不如來(lái)個(gè)《夕陽(yáng)西下圖》吧？”“好！”兩個(gè)人一拍即合，我和鐘佳怡拿起筆，在風(fēng)箏的正面用藍(lán)顏料畫(huà)了起來(lái)。“叮鈴鈴”“恩！下課了！”我沮喪地說(shuō)。“沒(méi)辦法！我們下次再做吧！”“好的！”我回答。
想知道第二節(jié)課的內(nèi)容嗎？我有空告訴你！！
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇十一
星期五，江老師給我們布置作業(yè)的時(shí)候，讓每個(gè)人在周末做一個(gè)風(fēng)箏，同學(xué)們聽(tīng)后，十分激動(dòng)，有的和前后桌交流，有的在那里歡蹦亂跳，還有的大聲歡呼：“太棒了！太棒了！”我也在心里歡呼，禁不住笑了起來(lái)。
星期天，我早早吃完午飯，就和爸爸一起準(zhǔn)備做風(fēng)箏。我們先從網(wǎng)上查找資料，然后準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料。有針、線剪刀、水彩筆、竹簽。
剛開(kāi)始，我們想廢物利用，用我的一把壞了的小雨傘來(lái)做，可是一不小心裁錯(cuò)了，僅有的布就沒(méi)有了，我們只好放棄了。
用什么好呢？我們?cè)诩艺移饋?lái)，忽然爸爸眼前一亮說(shuō)：“浴簾不錯(cuò)，就用浴簾吧！”我們把浴簾取下，裁成三角狀，中間縫上風(fēng)箏的骨架，兩邊縫上竹簽，風(fēng)箏的基本形成。接著，把剩余的布裁成長(zhǎng)條，縫在三角的兩旁。緊接著用水彩筆在上面畫(huà)上大大的、圓圓的眼睛，紅彤彤的小臉，月牙狀的小嘴，可愛(ài)的風(fēng)箏就大功告成了。
看著可愛(ài)的風(fēng)箏，我真高興！做風(fēng)箏還真不是件容易的事，我和爸爸可是費(fèi)了九牛二虎之力，用了3個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我總是弄不好，所以手工大部分是爸爸做的`，我的動(dòng)手能力還真需要加強(qiáng)啊！
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇十二
致遠(yuǎn)田徑場(chǎng)（新場(chǎng)）。
電子系09,10,11級(jí)學(xué)生。
電子系學(xué)生自律委員會(huì)。
本次活動(dòng)主要分為兩個(gè)板塊：自由繪畫(huà)制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏比賽。
（一）自由涂鴉制作風(fēng)箏。
1、參賽者分為若干組（參賽人數(shù)控制在40人左右），每組人數(shù)2-3人。
2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風(fēng)箏材料。每組在賽前統(tǒng)一領(lǐng)取由主辦方提供的部分材料（純白版風(fēng)箏、部分顏料與部分畫(huà)筆等），參賽隊(duì)伍需自行攜帶其他裝飾（如報(bào)紙等）涂鴉風(fēng)箏的材料并在劃分的小組活動(dòng)區(qū)域內(nèi)完成制作。
3、規(guī)定參賽風(fēng)箏的主題為“感恩風(fēng)箏季”，每組需給自己的隊(duì)伍起個(gè)隊(duì)名，在隊(duì)名匯報(bào)解釋完成后便可開(kāi)始對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行具有自己獨(dú)特創(chuàng)意的繪制，借此表現(xiàn)出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風(fēng)格的風(fēng)箏，但不得參與最終的風(fēng)箏評(píng)選。這樣既有利于加強(qiáng)活動(dòng)的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
4、風(fēng)箏制作沒(méi)有大小、顏色等硬性規(guī)定，參賽者可以團(tuán)體制作大型風(fēng)箏，或者個(gè)人制作。
5、比賽評(píng)委團(tuán)由邀請(qǐng)的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開(kāi)。
（二）風(fēng)箏放飛比賽。
參賽隊(duì)伍在制作完風(fēng)箏后即可進(jìn)行放風(fēng)箏環(huán)節(jié)，每支隊(duì)伍需要將自己隊(duì)伍制作的風(fēng)箏放飛在天空中，并派出一名隊(duì)員來(lái)解說(shuō)你們隊(duì)伍設(shè)計(jì)的風(fēng)格。
涂鴉制作時(shí)間一小時(shí)十五分鐘。
放飛時(shí)間25分鐘以上。
分發(fā)及收集策劃負(fù)責(zé)人：電子系自律會(huì)王斌王飛。
場(chǎng)地申請(qǐng)和比賽用具的準(zhǔn)備：電子系自律會(huì)。
比賽計(jì)時(shí)人員、統(tǒng)計(jì)人員、攝影：公寓部干事。
一等獎(jiǎng)：1組獎(jiǎng)狀+相應(yīng)獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)：2組獎(jiǎng)狀+相應(yīng)獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)：3組獎(jiǎng)狀+相應(yīng)獎(jiǎng)品。
注：獲獎(jiǎng)隊(duì)伍的數(shù)量將隨報(bào)名參加的隊(duì)伍數(shù)量增加而增加。
每組參賽隊(duì)伍必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成風(fēng)箏的制作及放飛，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)完成的將按酌情扣分。
涂鴉（50分）。
（1）涂鴉耗時(shí)（10分）每組參賽隊(duì)伍都將配備有一名計(jì)時(shí)工作人員統(tǒng)計(jì)制作風(fēng)箏所花費(fèi)的時(shí)間。裁判進(jìn)行計(jì)時(shí)，超過(guò)預(yù)定的一小時(shí)十五分鐘之后，將進(jìn)行扣分，超過(guò)一分鐘扣0.5分，如此累計(jì)，直到該項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣光為止，但仍可進(jìn)行比賽。
（2）創(chuàng)意性（10分）該項(xiàng)基本得分主要根據(jù)小組所設(shè)計(jì)風(fēng)箏的創(chuàng)意性，旨在發(fā)掘同學(xué)們的創(chuàng)意能力。
（3）凸顯主題（10分）緊扣主題即能得分，扣得越緊得分越高。
（4）整體設(shè)計(jì)效果（10分）只要設(shè)計(jì)成果不具有不健康或非法或違反校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)容，該項(xiàng)具有基本得分，否則該項(xiàng)不得分。
（5）總體美觀（10分）該項(xiàng)具備基本分。
放飛（50分）。
(1)起飛（10分）從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
(2)滯空時(shí)間（15分）放飛成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線，無(wú)墜地應(yīng)評(píng)10分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×15=8，記8分）。
(3)風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度（10分）目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分10分，依次類推……。
(4)印象分（5分）在放飛過(guò)程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的同時(shí)解說(shuō)得當(dāng)?shù)慕o予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>
(5)團(tuán)隊(duì)合作（10分）放飛過(guò)程中，裁判根據(jù)放飛隊(duì)伍隊(duì)員的默契程度給分。
閩江學(xué)院物理學(xué)與電子信息工程系。
學(xué)生自律委員會(huì)。
20xx年3月1日。
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇十三
風(fēng)箏起源于中國(guó)，已有兩千多年的歷史。本次活動(dòng)中，既為引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與風(fēng)箏有關(guān)的知識(shí)，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史，也為了緩解學(xué)習(xí)和工作的壓力，增進(jìn)勤助各部門以及在崗?fù)瑢W(xué)的友誼，放飛青春，勤工助學(xué)服務(wù)中心將舉辦一塊放風(fēng)箏大賽，讓勤助各部門和在崗?fù)瑢W(xué)體會(huì)春日的溫暖。
通過(guò)放飛風(fēng)箏，繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富大學(xué)生的生活，提高同學(xué)位的動(dòng)手能力和協(xié)作能力的同時(shí)，體驗(yàn)同學(xué)間更濃的情意。同學(xué)們還可以在風(fēng)箏上寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，為自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，飛翔的風(fēng)箏代表著同學(xué)們心中的夢(mèng)想一直勇往直前。
20xx年03月25日。
公寓籃球場(chǎng)對(duì)面的草坪。
所有愿意參加活動(dòng)的勤工助學(xué)中心的同學(xué)及在崗工作的同學(xué)。
前期準(zhǔn)備。
1）愿意參加活動(dòng)的勤工助學(xué)中心的同學(xué)及在崗工作的同學(xué)按組報(bào)名，項(xiàng)目部同學(xué)進(jìn)行人數(shù)統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行分組，每組至少一名藝術(shù)系同學(xué)。
2）聯(lián)系協(xié)助活動(dòng)舉辦的風(fēng)箏老藝人。
3）財(cái)務(wù)部購(gòu)買制作風(fēng)箏所需的材料，包括半成品風(fēng)箏10個(gè)，顏料一套，毛筆5只。
4）選出一名主持人及四名男生搬桌子，擺在相應(yīng)位置。
2.具體流程。
1）老師進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的講解制作，在公寓綜合樓三樓辦公室。
2）全體轉(zhuǎn)移到室外公寓籃球場(chǎng)對(duì)面，各級(jí)組長(zhǎng)前去協(xié)助人員處領(lǐng)取材料物品，在老藝人指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏。
3）進(jìn)行風(fēng)箏放飛，評(píng)出前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
3.后期整理。
協(xié)助人員及勤工助學(xué)中心的同學(xué)合理清理現(xiàn)場(chǎng)遺留的垃圾。
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇十四
四月初，朱校長(zhǎng)正式宣布科技節(jié)開(kāi)幕！四年級(jí)科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。整一個(gè)四年級(jí)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著，我們班也不例外，也熱情地迎接比賽的到來(lái)。
站在操場(chǎng)上，抬頭仰望天空，各色各樣奇形怪狀的風(fēng)箏盡收眼底：有正方形“笑臉“的，有長(zhǎng)方形“海綿寶寶”的，甚至還有菱形“大餅”的；動(dòng)物類的`還有小燕子、公雞、小鳥(niǎo)等各種各樣的特色風(fēng)箏。天空中風(fēng)箏密布，搞得像一個(gè)賣風(fēng)箏的大集市哩！
我相信，明天的科技節(jié)一定會(huì)圓滿成功！明天的放風(fēng)箏大賽一定會(huì)，開(kāi)展得十分順利！明天各位同學(xué)的表現(xiàn)，也一定是相當(dāng)精彩，相當(dāng)?shù)募ち遥喈?dāng)?shù)募?dòng)人心！
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇十五
通過(guò)本次“魅力風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想”這個(gè)主題活動(dòng)，為同學(xué)們提供一個(gè)放飛青春的平臺(tái)，找回激情，把這種快樂(lè)與激情運(yùn)用到我們大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中。通過(guò)放飛風(fēng)箏，豐富大學(xué)生的生活,提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和協(xié)作能力的同時(shí)，更能夠開(kāi)闊胸襟、尋得歡樂(lè)，體驗(yàn)同學(xué)間更濃的情意。同學(xué)們還可以在風(fēng)箏上寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，為自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，飛翔的風(fēng)箏代表著同學(xué)們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想和目標(biāo)一直勇往直前。
魅力風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想。
在校學(xué)生。
3月16日下午2點(diǎn)30；東校區(qū)老操場(chǎng)及逸夫圖書(shū)館南側(cè)空地（東校移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳東側(cè)）。
心理健康教育與咨詢中心。
第一部分：各學(xué)院代表簽到。
（1）主辦方提前準(zhǔn)備簽到點(diǎn)，有專人負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)院同學(xué)的接待工作。
（2）每個(gè)學(xué)院的代表自帶一個(gè)有著自己學(xué)院風(fēng)格的風(fēng)箏（鼓勵(lì)原創(chuàng)），簽到時(shí)把風(fēng)箏放到簽到處由專人看管。
（3）因有文藝演出，請(qǐng)各院代表自帶馬扎。
第二部分：活動(dòng)開(kāi)始。
（1）主持人宣布陽(yáng)光心理文化廣場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始。
（2）一段街舞做為開(kāi)場(chǎng)舞，然后節(jié)目依次上場(chǎng)。中間穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)觀眾上場(chǎng)（五人一組）進(jìn)行關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí)競(jìng)答，回答出最多數(shù)量者送精美禮品一份。
（3）節(jié)目期間，主辦方工作人員分發(fā)彩色便利貼給臺(tái)下的觀眾，讓他們寫(xiě)下自己希望實(shí)現(xiàn)的愿望或者對(duì)未來(lái)的暢想。選出一個(gè)大個(gè)風(fēng)箏，最后由工作人員把便利貼粘到風(fēng)箏上。
“愿望秀”。由主持人隨機(jī)選取幾張寫(xiě)有愿望的便利貼，并請(qǐng)主人上場(chǎng)跟大家分享自己的愿望以及愿望背后的故事。
第三環(huán)節(jié)。
各學(xué)院代表到簽到處領(lǐng)取自己學(xué)院的風(fēng)箏，在主持人講解風(fēng)箏放飛技巧后，組織同學(xué)們一塊把風(fēng)箏放飛，另有專人負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
第三部分：活動(dòng)結(jié)尾。
由主辦方對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并致感謝語(yǔ)，宣布本次活動(dòng)結(jié)束。工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理。
（略）。
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇十六
今天中午和下午第一節(jié)課，我們舉行了一年一度的風(fēng)箏大賽。雖然小學(xué)已經(jīng)參加了很多次了，但升入初中后還是第一次，所以我還是很興奮！
中午吃完飯，我們就排著整齊的隊(duì)列來(lái)到足球場(chǎng)，參加比賽的六名同學(xué)先去老師那邊報(bào)道，而我們則站成四列橫排，等待著風(fēng)箏比賽的開(kāi)始。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，第一組的選手拿著各種各樣的風(fēng)箏來(lái)到足球場(chǎng)上準(zhǔn)備，同學(xué)們一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，看得眼花繚亂。
一聲哨響，比賽開(kāi)始了。選手們爭(zhēng)先恐后拿著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，一會(huì)兒放線，一會(huì)兒收線，忙得不可開(kāi)交。只有我們班的兩名選手不慌不忙。我們?cè)谶@邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們，不知道在干什么，只能干著急。
選手們的風(fēng)箏陸陸續(xù)續(xù)飛上了天。有孫悟空，老鷹和還有一個(gè)三角形的風(fēng)箏。忽然，一個(gè)風(fēng)箏越飛越高，漸漸超過(guò)了所有風(fēng)箏，同學(xué)們都贊嘆不已，最后才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線原來(lái)斷了，怪不得飛得那么高，真是讓人哭笑不得。
如果選手們的表現(xiàn)叫做突出，那么校長(zhǎng)的表現(xiàn)就可以說(shuō)成是光彩奪目了。
一開(kāi)始，張校長(zhǎng)就幫助一個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏飛上了天空。只見(jiàn)校長(zhǎng)一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒放線，一會(huì)兒收線，動(dòng)作十分嫻熟，沒(méi)一會(huì)兒，就讓這個(gè)風(fēng)箏成為了第一名，而且校長(zhǎng)還先后幫助了三名同學(xué)，把他們的風(fēng)箏都放飛上了天空。同學(xué)們都說(shuō)校長(zhǎng)不僅有知識(shí)，還有生活經(jīng)驗(yàn)，真是一個(gè)全能的校長(zhǎng)！
快樂(lè)的`時(shí)間總是短暫的，沒(méi)一會(huì)兒風(fēng)箏比賽就結(jié)束了。我們回味著這次風(fēng)箏比賽的樂(lè)趣，并且已經(jīng)開(kāi)始期待著下一個(gè)風(fēng)箏節(jié)的到來(lái)了。
今天我們不但看到了精彩風(fēng)箏比賽，還讓我有了些許關(guān)于學(xué)習(xí)的感悟：學(xué)習(xí)成績(jī)就像是風(fēng)箏，你要是一直收線，不去嘗試，就一點(diǎn)兒也不會(huì)進(jìn)步。如果你不剪斷風(fēng)箏的線讓自己嘗試一下，你就永遠(yuǎn)也不知道自己能飛多高。其實(shí)我們的學(xué)習(xí)也是一樣的，如果你不拼搏一次，不沖刺一下，你就永遠(yuǎn)也不知道努力后的自己有多么的強(qiáng)大！
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇十七
哇！我的風(fēng)箏飛得好高呀！歡呼聲一陣一陣地從風(fēng)箏廣場(chǎng)上傳來(lái)，我們?cè)谇嗖莸厣蠚g快地奔跑著，放起五顏六色的風(fēng)箏，放飛著我們的快樂(lè)童年！
清香裊裊的早晨，我們帶著那五彩繽紛的`風(fēng)箏，來(lái)到了蓮花山的風(fēng)箏廣場(chǎng)，準(zhǔn)備參加風(fēng)箏大賽。這里風(fēng)又大，場(chǎng)地又寬闊，是放風(fēng)箏的絕好場(chǎng)地！
比賽開(kāi)始了，我們想把自己的風(fēng)箏放到天空中，跟著鳥(niǎo)兒一起飛。第一輪比賽，我?guī)еL(fēng)箏一起跑，盡管我跑得滿頭大汗，風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)。我非常失望，心想：我跑得那么快，那么遠(yuǎn)，為什么風(fēng)箏卻飛不起來(lái)呢？啊，原來(lái)是跑錯(cuò)方向了，我順著風(fēng)跑了！嗯，沒(méi)事，再試一次吧！
第二輪比賽開(kāi)始了，我拿著風(fēng)箏一直跑啊跑，邊跑邊放線。結(jié)果，風(fēng)箏剛要飛起來(lái)，又一次落到了地上。現(xiàn)在我開(kāi)始懷疑人生了：為什么這風(fēng)箏總是不聽(tīng)話呢？我明明已經(jīng)很努力了呀？突然，一個(gè)小雨點(diǎn)落到了我的臉上，我一抬頭，無(wú)數(shù)個(gè)小雨點(diǎn)從云里飛了下來(lái)，原來(lái)是雨點(diǎn)砸到了風(fēng)箏上。我趕緊收好風(fēng)箏，二話不說(shuō)，就往大雨傘下面沖，還好還好，這雨沒(méi)下多大，也沒(méi)下多長(zhǎng)時(shí)間，我們的風(fēng)箏大賽可以繼續(xù)舉行！
第三輪開(kāi)始了，要求是：如果途中遇到困難，可以請(qǐng)大人幫忙，或者可以請(qǐng)高手幫忙。啊，那太好了！我趕緊沖過(guò)去找一個(gè)同學(xué)的爸爸，讓叔叔幫我放一放，他一會(huì)放線，一會(huì)收線，風(fēng)箏竟然乖乖地飛起來(lái)了！我接過(guò)線，像叔叔一樣，一扯一放的，突然，手中的線突然一松，風(fēng)箏好像又要往下掉了！救助！一旁的叔叔趕緊接過(guò)線，跑了幾步，又扯了幾下，風(fēng)箏終于又朝天上飛去了！真是嚇我一跳！我再次接過(guò)叔叔手中的線，慢慢地走著，一下一下地放著線，豆大的汗珠一顆一顆地從我的額頭上滑落下來(lái)，我的風(fēng)箏也越飛越高，很快，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地定在高空了！好高好高，須仰視才見(jiàn)！太棒了！我終于學(xué)會(huì)了怎樣才能把風(fēng)箏放起來(lái)了！我的心里充滿了成功的喜悅！
做風(fēng)箏大賽（模板18篇）篇十八
一、活動(dòng)背景：
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，但由于各種原因，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的大學(xué)生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無(wú)疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學(xué)生的生活，貫徹“精彩生活，從心開(kāi)始”的目標(biāo)。讀書(shū)協(xié)會(huì)將舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作、放飛大賽，讓協(xié)會(huì)會(huì)員在學(xué)校也能過(guò)一個(gè)溫暖有趣的清明節(jié)。
二、活動(dòng)目的、意義：
四月陽(yáng)光明媚、葉綠花香，正是出游交友的好時(shí)節(jié)，把活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置在室外，讓人心情舒暢，活躍活動(dòng)氣氛。
四月的春風(fēng)吹，是放風(fēng)箏的好季節(jié)，在放風(fēng)箏的過(guò)程中讓各部門成員在一起相互了解，有利于感情的交流。
通過(guò)活動(dòng)使大學(xué)生與大自然親密接觸，鍛煉強(qiáng)健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力，增強(qiáng)成員之間的合作意識(shí)。
借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達(dá)到一種新的.境界,使放風(fēng)箏活動(dòng)得到進(jìn)一步的升華。
三、活動(dòng)主題：放飛理想，擁抱春天。
四、活動(dòng)時(shí)間：清明節(jié)前后(具體時(shí)間待定)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：亮山工程。
六、參加對(duì)象：食安111。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
放飛(100分)。
(1)起飛(20分)。
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
(2)留空時(shí)間(30分)。
放飛成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線，無(wú)墜地應(yīng)評(píng)20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分)。
(3)風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度(20分)。
目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
(4)印象分(10分)。
在放飛過(guò)程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>
(5)團(tuán)隊(duì)合作(20分)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
評(píng)出單個(gè)參賽隊(duì)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè);，一個(gè)最佳技巧獎(jiǎng)(參照放飛分)，一個(gè)最佳高度獎(jiǎng)。
九、活動(dòng)的幾個(gè)原則：
1、保證安全。
2、玩得開(kāi)心。
3、準(zhǔn)備充分。
4、共同參與。
十、交流放風(fēng)箏的心得：
1、談?wù)劮棚L(fēng)箏的感想。
2、放風(fēng)箏的益處：享受大自然的風(fēng)光，還可以強(qiáng)身健體，使人心情愉快。
十一、注意問(wèn)題：天氣、地點(diǎn)的選擇要考慮周全。
由于是團(tuán)體活動(dòng)，必須特別注意安全問(wèn)題。
活動(dòng)結(jié)束后，由負(fù)責(zé)人組織全體會(huì)員將遺留在場(chǎng)上的垃圾撿入垃圾桶，經(jīng)檢查后方可離開(kāi)。
十二、財(cái)務(wù)預(yù)算：
基于全班都參加，將40人分為8組，要求男女混搭，需8只風(fēng)箏。
8×(10~20)=80元。
本著節(jié)約原則，獎(jiǎng)品暫定風(fēng)箏(待定)。
十三、負(fù)責(zé)部門。
宣傳組(負(fù)責(zé)宣傳方案的制定，宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)以及獎(jiǎng)狀的設(shè)計(jì))。
組(負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的具體策劃工作)。
后勤組(禮品等物品的購(gòu)買)。