感恩是一種幸福，它可以讓我們更加享受和喜悅生命的每一刻。請大家一起來欣賞以下的感恩范文，或許能夠給我們寫感恩總結時提供一些靈感。

寫感恩母校（匯總19篇）篇一

時光飛逝，轉眼間，我們即將離開陪伴了我們六年的母校，飛向我們理想的中學。在即將離開之際，我要好好。

讓我認識敬愛的老師與親愛的同學們。是她們在這六年的漫長學習之旅中給我鼓勵與我相伴。同學們我們一起學習、一起玩耍；老師們你們傳授我寶貴的知識、教我深刻的人生道理。如果沒有她們我就不會有今天的好成績。是母校讓我幸運地遇到她們。

讓我收獲了最珍貴的友誼。友誼猶如一杯咖啡未經過濾的它也許會留有殘渣但經過一番“考驗”后誰有抵擋得住它的香醇幽香呢？因為有了母校讓我在這茫茫人海中尋找到了友誼這顆流光溢彩的珍珠讓我體會到擁有友誼的幸福之感。

提供了一個這么好的學習條件給我。當我在學習感到疲乏時走出教室母校的清新環境使我神清氣爽；當我難過的時候母校的勃勃生機燃盡了我的悲傷。在這優雅的學習環境中在這充滿文雅氣息的校園中在這優質的教學資源中我更加努力學習取得一個優秀的成績。

給我一片發揚自己興趣愛好的天堂。在母校里我可以培養自己的興趣愛好揮灑自己的優點。我不僅學會了“書法”這個原本使我陌生的而且我還會畫畫等。我能充分地培養自己的興趣、鍛煉自己。

它使我成長對人生意義的理解更近一步。在成長的旅途中我嘗到了酸甜苦辣跌倒過、流淚過、退縮過但是我站起來了。在一個個困難面前我迎難而上沖破重重阻礙母校你磨練了我的毅力。你考驗了我的毅力磨練了我的意志。

你使我堅強、勇敢、成長。母校今天我為你驕傲明天你為我驕傲。

寫感恩母校（匯總19篇）篇二

加減乘除，算不盡你作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福。

園丁一一崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉照四方！

你是園丁，為祖國山川添秀色；你如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向你表示衷心的`祝愿。

“桃李滿天下”，是老師的榮譽。一一植日天舊風情、秋實累累的園丁佳節，慶祝老師康樂如意，青春如葆。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一個普通的人——我的老師您。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師您的名字可在我們的心靈上，這才真正永存。

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

我們親愛的母校，也給我們帶來太多的榮耀和輝煌。

而我們有該給母校留些什么呢？

童年是一個虛懷諾谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什。

么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一個感恩。

的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。

寫感恩母校（匯總19篇）篇三

1、四年的本科學習奠定了良好的知識基礎，三年的研究生學習鑄就了知識上的飛躍。這要歸功于母校為營造良好的學習氛圍所作出的不竭的努力。為了拓寬科研的國際視野，學校邀請國內外知名學者來校作報告；為了給科研工作的高效進行提供物質保障，及時地完善、更新硬件設施；為了給學生提供進行學術交流的平臺，舉辦學術會議；為了提高教學軟實力，引進高水平師資力量。這些不懈的努力營造了安靜、祥和、奮進的學習氛圍，澆灌著每個西農學子的成長。在本科和研究生階段，我學會了嚴謹求實的科研作風、學會了團結合作的學習精神。在這里我灑下了辛勤的汗水，在我離開時，帶走的是淡定、從容與自信。我的收獲與成長也離不開各位老師的辛勤指導與幫助。各位老師亦師亦友，關心學生，教學方法深入淺出。導師給我傳授知識、指引方向、鼓勵成長，我才能取得今天的成績和收獲。

2、回首歷史，山東科大風雨兼程造就桃李滿天下；駐足近日，四海校友匯聚一堂共慶五十五華誕；綠樹紅花，芳草青青，科大今朝正美好；藍天碧水，白云悠悠，科大明日更輝煌。

3、顧往昔，一百零五載底蘊誰與爭鋒；看今朝，數十萬理工人風流創偉業；展未來，學子輝煌母校榮光舉世望！

4、在貴校百年校慶之際，我校全體師生向貴校致以衷心的祝賀！祝愿貴校的前程更加錦繡輝煌！讓我們手拉手，肩并肩，緊密團結，共同鑄造素質教育的明天！

5、轉眼間離開母校已有六年，仍忘不了在母校的那些歲月。在那里，我由懵懂走向成熟，由迷茫走向從容。感謝母校，在百年校慶之際，我衷心地祝愿母校的明天更加美好。(校友陸天天清華學生)。

6、一百年，白駒過隙，風雨與碩果同行！一百年，輝煌如斯，滄桑和凱歌合奏！精神與理想在此凝聚，青春與未來在此共鳴，歷史與文化在此積淀，耕耘與收獲在此交融。

7、銀杏扎根五十環，不下仲尼樹一帆。蔥蔥盛夏雨木澈，難敢綠去綠又還。瑟瑟清秋金葉落，不覺紅退紅再盤。附中代有才人出，華夏百年藍圖展。

8、歲月如光，轉眼即逝，生活中走過的點點滴滴，至今清晰在眼前母校中度過的一時一刻，總讓你有太多的回味和無盡的思念，在母校周年之時，送去祝福，代表一段相思，一片真誠。只愿母校越辦越好，桃李越來越多。

9、母校，您是智慧的啟蒙者，是幸福的引路人，用潔白的粉筆犁開知識的處女地，用鮮紅的墨汁點播了我們的智慧，當倦意籠罩您的時候，一批批學子正朝著您指示的方向前進。忘不了，敬愛的老師，忘不了您那關愛的目光;忘不了，親愛的母校，我們在您的懷中成長成熟。愿您在今后的日子里一帆風順，蒸蒸日上。(校友蔡莎北京外國語學院學生)。

10、實驗小學是我人生的一個起飛的平臺，在那里我得到了很大的展示自我的空間和機會。這對我后來的發展起到了很重要的作用。感謝母校的老師對我傾注的關懷和培養，感謝母校能提供如此大的展示自己的機會。您用您的胸懷包容我，用您的真心教誨我，用您的關懷打動我。生日快樂，親愛的母校!愿我的存在能為您增光添彩!在母校100周年華誕之際，我只想說謝謝。(校友蔡璐莎北京外國語學院學生)。

11、離開母校已經好多年了，剛剛得知今年是母校的百年誕辰。在百年校慶之際，我要感謝母校對我的培養，祝愿母校今后能輸送出更多的人才，寫下更加輝煌的篇章。(校友陸天天清華學生)。

12、無論我們身在何方，無論我們經受了多少風吹雨打，母校永遠是我們靈魂深處的圣地。您教會了我們誠實寬容，您教會了我們奮斗拼搏，讓我們的生命之舟在歲月的長河中乘風破浪，駛向輝煌與榮譽。在您100周年校慶之際，我在此獻上一個學生最衷心的祝福，愿母校桃李滿天下，再造百年輝煌!(校友王雪北大學生)。

13、給回憶永不褪色的珍藏，給思念自由飛翔的翅膀，給朋友一生一世的友誼，給老師我們所有的笑臉，給校慶我們永遠的祝福，給燕大我們永恒的眷戀！

14、一百年艱苦歷程，華東理工大學積淀了深厚的文化底蘊；一百年矢志追求，華東理工大學形成了鮮明的辦學特色；一百年辛勤耕耘，華東理工大學創造了一個個奇跡。

15、當年我抱著幼稚的幻想進入校門，活躍在擁擠的操場穿行于擁擠的走廊;聆聽著老師的循循善導參與同伴間的熱烈商討;在這里學會了學習懂得了道理，六年的校園生活六年的師生親情友情永遠難忘!如今我抱著偉大的理想走向深造，深情地告訴師弟師妹們：這座百年老校永遠是值得我們驕傲的母校!(校友王陽中國科大學生)。

16、這是一個天空蔚藍，草木青翠的世界。這是一個洋溢著智慧、善良、分享和愛的世界。這是一個讀書聲和歡笑聲一樣動人的世界。每一刻，關懷都像溫柔和暖的陽光，照耀著我們。每一刻，知識都像融物無聲的細雨，滋潤著我們。這樣的感情一年又一年，從老師們的心里，傳遞到我們的心里。它讓我們這些離開的孩子從未停止過感激。因為這是我們第一次看見世界有多么大的地方，這是我們第一次伸手觸碰夢想的地方。這是我們第一次長出翅膀的地方，而在未來的日子里，我們要用它飛翔。謝謝母校賦予我的一切。在這個寧靜的冬日，衷心祝您生日快樂。愿您在今后的日子里一帆風順，蒸蒸日上。也希望能成為您真正的驕傲。(校友葉培蕾北大學生)。

17、十年燕園，讓數以萬計的學院成為職場中的精英，在這十年校慶之際愿燕園再接再厲讓更多的學員學以致用，也愿燕園的明天更加美好，更加輝煌，獲得更大的影響力。

18、我相信我們會見面的，因為我們有緣分，有緣也有份，老師說，再也找不到和她這么合脾氣的一個班了，那是因為我們喜歡您啊，我們愛您，我們會一直祝福您的，也會常常回來看望您的，請您一定放心，我們不會忘記給我們上課的啟蒙老師，就算我們這些小雛的羽翼漸漸豐滿了，也不能忘記見證我們蹣跚學步的老鷹。

19、走過百年滄桑，你依然青春；踏上新的征程，你再譜華章。感謝母校，春風化雨，所受教益，伴我們一生成長。

20、我的小學母校，培養出多少杰出才子，如今到十周校慶之日，總有眾多能人出現在校門，為學校慶祝歡呼，這培養自己的母校祝福。

21、十載風雨，造就精英無數，十年滄桑，培育桃李滿園，是你給了我知識的蓓蕾，是你賦予我前進的動力，是你孕育了代代莘莘學子，祝福你，燕園教育，祝福永鑄輝煌！

22、在母校學習生活的七年，漫長卻又如此短暫。摯愛的母校見證了我的成長，見證了七年的青春歲月，見證了七年的汗水與收獲。通過這七年的學習與磨練，我可以更加成熟、自信地迎接明天的機遇和挑戰。

23、小學時光不知什么時候就不復存在，可還清楚地記得校園的歡樂時光，此時正當母校校慶之日，做為學子的我送上真誠的祝福，愿母校再培養出更多杰出英才，桃李滿天下。

24、走過的十年燦爛時光，萬名學員不僅收獲了知識的芳香，更收獲了人生的芳香，十周年校慶，愿長沙燕園教育有一個更輝煌的前程。

25、燕鳴翔宇渤海邊，大氣磅礴立基園。九州英才盡苦力，十載寒窗化甘甜。周周躬耕育桃李，年年俯首作源泉。快履鄒形成偉業，東意無限更向前。

26、聽著cd里搖滾曲調，看著桌上24份禮物，一本厚厚的同學錄，心里并不會隨著漫浪的節奏哼起歌來，24份情誼，24份祝福，每一份都不可割舍，我們的友誼是我收的最好禮物，也許在離別之際大家更多的是，可是，我卻要笑著祝福大家，祝福大家學業有成，后會有期！

27、我沒有過于華麗的語句，可是這卻是我發自肺腑的畢業感言。我一定會感恩母校，放心去飛！！

28、這是個被稱作家的地方；這是個用銀杏葉編制夢想的地方；這是個載著我們駛向彼岸的地方。愿你的明天更加輝煌！更加美好！

29、欣聞母校百年華誕，我們謹向母校致以熱烈的祝賀！祝母校日新月異，興旺發達，桃李芬芳！祝各位老師工作順利、幸福安康！

30、如今，羽翼漸豐的我將要離開母校，帶著無數的回憶和無限的眷戀，踏上人生新的征程。深藏過去，遙望遠方，我們會以“誠、樸、勇、毅”之心，用我們在這里學到的知識，去實現我們的人生夢想。無論何時，無論身處何地，我們都會牽掛著母校。

寫感恩母校（匯總19篇）篇四

那段青蔥歲月里，我由第一次從土里鉆出來的嫩嫩的綠綠的新芽逐漸成長為一棵挺立的樹，雖然現在的我還不叫棟梁，但是午極初中卻給了我參天的土壤!

忘不了升入初中的激動和好奇，周圍的一切都是新的，校園~老師~同學~課本，都用他們和藹的臉朝我微笑，從踏進午極初中的第一天，我就對我說：“在這里，你將成為女王!”于是，周圍的一切都在幫我編織那破繭成蝶的夢，我依稀記得在升入初一時我是班上11，但是九年級我卻一直是班上第一名!謝謝你們我的恩師，謝謝我的哥哥嫂嫂，在我人生的叛逆期為我舉起了一盞明燈，讓我在黑夜里看清了奮斗的方向!

感謝我的老師，初一的琳琳老師，依稀記得你在給我們上美餐的那一單元單詞時對我們開玩笑說：“你們誰將來有錢了，記得請我吃啊!”還有語文老師麗娟，您講課起興時眉毛的一挑讓我在回憶時不由得劃出一絲微笑，初三的徐曉華老師，在我迷茫的時候給與我貼心的幫助，告訴我吃得苦中苦，方為人上人，張才恩主任，教給了我許許多多的人生智慧，九年級的班主任張紅，讓我變得更加成熟穩重，也給了我沖刺的動力，還有九年級的語文老師曲善濤，您教給我的更多，在您的言語中，我聽到了欣賞，您從不吝嗇對每一個學生的表揚，即使是學習不好的學生您依然能發現他們身上的閃光點，我想他們會永遠記住您，您就是他們心中的伯樂，依然記得你說過：“我退休以后就想當個圖書管理員，天天看書!”上次去新華書店看見《老照片》的合訂本讓我再一次想起了你，我的恩師。還有徐總，絕對是教師隊伍里的另類，給我們的課堂增添了不少樂趣，只是，我忘了怎么卷筆~還有許許多多的老師，我不知道他們叫什么名字，但是他們的一言一行都在我心中定格為永恒的回憶，謝謝你們，因著你們的愛，我才能飛的更高!

轉瞬間，我已踏上一條名叫高中的路，在這里，我將拼盡全力，把你們的支持化為翅膀，在我飛向理想的彼岸!

寫感恩母校（匯總19篇）篇五

又是一年九月，時間的車輪悠悠地轉著，默默地帶走了兩年光陰，我回望過往，那逝去的時光又清晰地出現在眼前。再一次漫步在校園小道，周圍充滿了新生們對校園的贊嘆，我向上望去，那棵芒果樹正長得茂盛，嫩葉簇擁在枝頭，我知道，新的芒果又將長出了。

曾記得我初入校園時，也是如這般光景。每一次晨跑過后，我總愛抬頭看看，看看那棵芒果樹，總覺得它新奇，似乎每一根枝干，每一枚葉片都在吸引著我。那時的我對于校園充滿了新奇，新的老師，新的同學，一切的.一切都是前所未有的體驗。

進入番附，無疑要面臨著巨大的壓力，很快，我便陷入了繁忙的學習中，再也無暇顧及那一成不變的芒果樹，哪怕只是匆匆一瞥，也從未給過它。此時的校園，在我眼中逐漸變得枯燥乏味，每日皆是繁重的學習任務，千篇一律的生活，我不再覺得校園新鮮了。

有一晚，在考試失敗后，我偷偷躲在芒果樹后哭泣，望著不遠處的同學們手挽手結伴回到宿舍，我忽然感到一絲凄涼孤寂，似乎我本不應該屬于這里，因為番附不允許有我這樣差的學生。我哭泣著，直至宿友們找到了我。我以為她們會取笑我，笑我的怯懦。卻不曾想她們竟為我抹平淚水，摟我入懷，輕聲安慰我：“沒事的，一切都會過去的……”月光透過芒果樹葉，淡淡地灑在我們身上，這一刻，淚水再次決堤而出，卻似乎與先前不一樣了。離開時，我驚奇地發現芒果樹上結出了青澀的果實，一大串一大串地聚在一起，它們互相靠著，互相挨著，像在輕聲呢喃著什么。我握緊了宿友的手，感受著來自她們掌心的溫暖。

往后的日子里，我看著小芒果一日日的長大，沉甸甸地掛在枝頭，顏色也開始由青變黃，我想，它們終于快成熟了。

那一天，我的身上忽然開始長出大片大片的紅斑，我慌了，宿友更是束手無措。老師來查房時，知道了此事，萬分著急，關切地問我是否難受。我紅腫著眼睛，面對突如其來的病情，竟被嚇得說不出話來。老師讓宿友都去睡了，帶我去了校醫室，之后便讓父親來接我回家。此時已是深夜，父親趕來還需時間，老師一直陪在我身邊，告訴我別擔心，父親很快就會來了。我勸她先去睡，她只是搖搖頭，未置可否。直至父親來了，她仍堅持親自將我送到校門口。那晚起了風，，路過芒果樹時，我看見樹上的芒果被風吹得不住地顫抖，似乎隨時都會掉落。可幸的是，芒果樹繁密的綠葉，粗壯的枝干穩穩地托住了搖搖欲墜的它們，就像一雙無形的手擁著它們，像在安撫它們。乘車遠去，看到仍在風中佇立的老師，淚水倏爾模糊了眼眶。

果實日益豐滿，果皮也開始變得鮮亮，而我們也已經在番附中磨練長大。盛夏來臨之時，芒果已然成熟，而此時的番附面臨著更大的挑戰，那就是即將到來的中、高考，三年的努力就看今朝了。我問過一位學姐，她曾哀傷地告訴我，她有多么不舍，多么不愿離開。那時的我并未理解她的心境，只是認為走了便走了，又有何可留戀。直到他們真的離開了，成熟的芒果一個個從樹上掉落，留念地望著枝干，而那空蕩的枝干向外張著，似乎想要抓住什么。

芒果掉了，終會再長，只有那樹日復一日，年復一年地屹立在此，辛勞地培育這一批又一批芒果。如今的我，將是下個盛夏離開的芒果，摩挲著那粗糙的樹干，我心中感慨萬千，兩年，終是過去了，番附，明年我一定會創造輝煌的成績回報您！

寫感恩母校（匯總19篇）篇六

這三年來，我們已經對學校產生了很深的感情，一份難于割舍的感情。回想起來，我們在校園里一起追逐，一起打鬧的歡樂場景，以后再也沒有辦法這樣了。

我們時而在教室里氣盛朗讀，時而安靜的在教室里上著自習課，時而在一起進行激烈的爭論。總之在這個校園里的每一幕，沒一分，每一秒，我們都是那么的懷念。校園里的那一幢幢教學樓，男生宿舍樓，女生宿舍樓；那一顆顆樹木，那一顆顆花草，一片片綠油油的草坪，我們怎能輕易的忘記。校園里的每一寸土地我們都是那樣的懷念。正是因為有這么一個優越的校園環境，我們才能夠好好的順利完成了這三年的學業。

我與母校的情緣將是一輩子都無法割舍的深厚情緣。將來有一天我長大了成人了我一定還要再次回到母校看看我不在的這些年母校有什么樣的變化和不同。我一定要為母校貢獻出自己一份微薄的力量。

寫感恩母校（匯總19篇）篇七

從剛上一年級的那一刻起，他們知道總有一天要畢業，孩子認為每年一批又一批從第一小學畢業出去的時候，很多孩子覺得畢業是非常激動令人高興的事，到了今天他們才知道真正畢業的感受是什么。

7月18日，縣第一小學組織20xx年畢業班學生開展慶典活動，早上九點半364名畢業生早已在學校操場上到齊了，我縣今年小學內地西藏班考試中取得了歷史性突破，42名學生考上了內地西藏班，其中縣第一小學有23名學生。孩子們考完后一個月不見，大家都有說有笑，一時第一小學的校園增添了喜悅的氣氛，原來孩子們沒有任何約束下，多么活躍，有那么多的知心話要說，這時第一小學的畢業典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。

當我走進電教樓那一幕，我看到了一排排整齊的隊伍，燦爛的笑聲，滿腔熱情，充滿了生活力的一群孩子，臉上都洋溢著幸福和快樂，第一環節的照相活動開始了，照相師傅一、二、三口令的同時按了幾下快門，留下了最美好的童年，這是對學生來說這種幸福將成為難忘的一件事，也是一種美好的回憶。對老師來說“桃李滿天下”是最大的收獲和榮譽，銘刻在廣大師生心理，將記載在比如教育史冊。

隨著走進教室我看到了師生相互獻哈達，說心里話、那時很多師生忍不住留下了淚水，這時老師告訴孩子們，不管將來大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的同學，我感到很高興，今天能有這樣的成績是我們比如第一小學的驕傲，也是他們對母校的一份厚禮，此時此刻，師生已經淚流滿面，我感覺到自己眼眶里填滿了眼淚，我們變得無比傷心，原來熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。

天真、活潑、可愛是孩子的天性，酸甜苦辣是人生，為了感謝六年來老師的辛勤培育和付出，希望在以后成長的路上踏踏實實，陽光自信，快樂成長是老師和學校的希望，也是偉大中國教育夢的精髓！

他們很傷感，也很舍不得、知道現在已經畢業了，即將是一名初中生了，甚至有些孩子始終不相信，自己真的畢業了。

真的要告別母校的老師和同學。我又看到了非常熟悉的黑板上寫滿了孩子們對母校和老師的感悟；這樣的表達是童年的依戀，是他們對母校的不舍，是廣大師生永遠的牽掛，這種牽掛將銘刻在孩子們腦海里……。

時間過得這么快，一轉眼畢業典禮就結束了。老師紅著眼圈溫柔地對他們說；好了孩子們，回去玩吧！可是，沒有一個人在動，依依不舍地望著老師，因為，他們很明白，這句話是最后一次端端正正的坐在教室里聆聽老師話，大家只能有這樣的方式，表達對老師和同學的依依不舍，即便老師又喊了幾遍，也沒有一個同學從教室里走出去。此時，反而孩子們一個個哭著走進老師身旁，和老師擁抱傷心地失聲痛哭，特別是今年縣第一小學考上內地西藏班的23名學生，對他們來說即將要離開自己的故鄉--比如，告別勤勞致富的家鄉人民，此時的心情誰能用語言來形容。

難忘的畢業典禮結束了，讓他們帶著老師和學弟學妹的祝福，懷著一顆感恩的心，踏上一個新的里程，去迎接又一個嶄新的開始。孩子們；祝你們在新的環境里學業進步，健康快樂地茁壯成長！

寫感恩母校（匯總19篇）篇八

時間過得真快，轉眼間，我都要上五年級了，還有一、兩年，我就要離開培育我成長的母校了。每想到這里，我就不由得思緒萬千。

我要感謝校園。是校園給我們創造了良好的學習環境。瞧，寬敞明亮的教室，讓我們的學習環境更好。干凈結實的桌椅，讓我們學習更方便;烏黑發亮的黑板，讓我們學到更多的知識;校園的一草一木，美化了我們的學習環境，陶冶了我們的性情。

我要感謝老師。是老師讓我們從牙牙學語的孩子變成了品學兼優的少先隊員。老師讓我們學到了豐富的知識、懂得了做人的道理。老師讓我們從一年級的漢語拼音字母“a、o、e”學到了三年級的英語字母“a、b、c”。我要感謝老師，讓我們有了豐富的知識。

我要感謝同學，是同學給了我課外知識，體會到了大家庭的溫暖，下課玩耍時的快樂以及困難時的幫助。記得有一次數學小測驗，我沒考好。為此，我下課時總是悶悶不樂。好朋友陳語見我這樣不快樂，連忙安慰我說：“張雨涵，你這次考試只是失手而已，并不代表你的真實水平就是這樣，如果你下次再細心一點，仍然可再奪王位，以后的機會還多著哪!”聽了陳語的這番話，我信心倍增，不再那么難過了，一心想著怎樣才能提高成績。還有一次，我生病了，很嚴重，課也拉下不少。我想：去上課吧，可生病了，也堅持不了多長時間，在家養身體吧，又不能安穩下來。怎么辦呢?正當我萬分焦急的時候，陳語背著書包，拎著水果來了，我憂為喜，把自己的心事講給了陳語聽。陳語信心十足地說：“這事包在我身上了，來，我現在就給你補課!以后，我天天來。”真的，當時的我高興極了。從此，陳語天天來給我補課。我的病也慢慢好了，身體養好了，功課也沒拉下。病好了之后，我又回到了同學們的中間。我感謝母校給我帶來了這么好的同學。

讓我擁有良好的學習環境擁有知識淵博的老師擁有互相關愛的同學。

寫感恩母校（匯總19篇）篇九

時光匆匆，轉瞬之間，我離開實中竟已兩年，在這兩年的時光里，作為枝江二中的一份子，我體驗了小組合作學習的神奇與愉快；領會了社團活動的豐富與多彩；感受了作為“小紅帽”責任與榮光。但在二中的日子無論多么充實，我都不曾忘記我的母校——實驗中學，那個令我心敬仰，魂牽夢索，永懷感激的實中。

令我心生敬仰的，有實中那純正的校風。

記得初進實中，便見“養習修德，求知明理”這八字校訓刻在教學樓的正前方，金色的大字熠熠生輝，它的光芒照射在所有實中學子的心上，在這八字校訓的引領下，我們養成了良好的習慣，提升了做人的修養，培養了自身的美好品德，明白了人生的道理。我們高昂的學習士氣源于此，卻又不僅僅源于此：校園里隨處可見的告示牌，各種各樣的名言警句也是一道亮麗的風景線，給我印像最深的便是行政大樓門前的紅色標語牌——“最好的學習是向別人講，最快的提升是向別人問”這句話是互助學習活動“大手拉小手，大家一起走”的主題，成績優秀的同學與略遜一籌的學生互幫互助，大家在團結互助中共同進步。

在實中純正學風的熏陶下，我變得勤奮，變得踏實。

令我心懷感激的，是實中那諄諄育人的老師。

剛進實中，我的成績勉強中等，可我是幸運的，因為我遇見了他們，那些給過我無數鼓勵與幫助的老師。我的英語不好，我的自信也在一次次的考試失利中被漸漸消磨，可這時，我的英語老師吳老師如一位光明天使，降臨在我身邊，將我從黑暗的邊緣拉回，每當我遇難題，她都全耐心地幫我解答，考試失利她也會認真地幫我分析，漸漸地我的英語成績不斷提高，我的語文老師辛老師，我的數學教師周老師……實中的老師，都是如此，總是勤勞地工作，無私地奉獻。

在實中教師的輔導下，我找回了自信，變得自強。

令我心生向往的，更有實中那多姿多彩的課外活動。

除學習之外，實中還開設了許多異彩紛呈的課外活動，如刺繡、書法、籃球、文學、歌舞等等，在這里，同學們可以盡情釋放自己的個性，施展自己的才能，學到許多書本中無法學習的知識。我曾經就是合唱團的一員，那里的生活是歡樂而輕松的，那里的學習又是專業而正規的，在這兒你可以找到與你志趣相同的朋友，在這兒你可以放飛你的音樂夢。最令我懷念的便是和朋友一起唱歌練舞的時光，有簡單的快樂和滿滿的幸福。

在實中豐富活動的鍛煉中，我變得開朗，變得成熟。

令我戀戀不忘的，還有實中那在我眼里絲毫不遜于豪華酒店的食堂。

即使已離開實中兩年，但每每想到實中食堂，都令我垂誕欲滴，回味無窮，滿口余香。在實中食堂，冷飲、燒烤、麻辣燙樣樣俱全，小炒、蛋湯和米線道道入味，簡直就是無數吃貨學子的夢中天堂。

在實中美味食堂的哺育下，我生活得健康，體格也越來越強壯。

帶著實中的滿滿收獲，我參加了中考，可由于考試失利，我面臨著兩難的選擇，究竟是進一中擇校，還是二中英才？再三猶豫后，我做出了決定，成為了二中英才班的一員，如今看來，我的選擇是正確的，因為在這里，我仿佛又回到了我所熟悉的實中。

感謝母校，感謝實中，是你，使我變得自信，變得成熟，我將帶著你賜予我的力量，披荊斬棘，直至到達我所向往的遠方！

寫感恩母校（匯總19篇）篇十

時間啊，如流水，似細沙，不知不覺地從我的指縫間流走，從我的發絲間溜走。三年時光，就這么悄悄地逝去，彈指一揮，恍如昨日，一轉眼竟到了我和母校分別的時候，我的心中全是留念，滿是不舍。

聽過這么一句話：“畢業了，校服為什么不扔掉？因為太珍貴。有多珍貴：三年青春。”是啊，青春無價，更何況我這三年青春在母校——城北初中度過？對啊，在城北初中這溫馨的校園里，在一千多個早晚里，我讀書、思考、做作業；我奔跑、跳躍、練身體；我和同學追逐、打鬧、尋開心；我也向老師問疑、談心、得收益。校園的路徑上有我的腳印，操場的跑道上有我的身姿，教室里有我的嗓音，在學校的圖書館、食堂、小賣部里都藏著我的回憶。在這三年里，我有進步，有榮譽，有成長。這三年里，我也有挫折，有迷惘，有失敗。總之這三年，我身體長高長壯了，心智也變成熟了。所有的這一切都是母校給于的，是老師給予的。這三年里的歡聲笑語、煩惱愁苦、加油鼓勵、長足進步，都蘊藏在我心里，今后會給我不斷的心靈慰藉，給我前進的鼓舞。

猶記得是初二那次校藝術節，我班有個大合唱，同學們熱情高漲，全身心的投入到排練之中，但是總有幾個地方唱得不好，同學們有點氣餒，覺得獲獎無望了。班長帶領大家作了分析，并告訴我們要放下包袱，不要想著獲獎，要用心去唱就一定能唱好。我和同學都暗自佩服他的這句話，大家靜下心來，互相鼓勵，認真唱好一拍半拍的休止符，延長號，我們還琢磨著更改了歌詞，把學校和我們的老師唱進歌聲里，創造了獨一無二的屬于我們十四班的《泰山西路的日子》。在而后的比賽中憑借我們信心百倍的演繹獲得了優秀的獎次！

感謝學校組織的這場大合唱，他讓我認識到認真做事的精神和技術一樣重要，也讓我汲取到團結、互助、敢拼的美好品德。今后我們也許干不了轟轟烈烈的大事，但是生活中、工作中小事也需要團隊意識和競爭精神。

我們班之所以這樣團結、友好，完全是由于我們班主任和任課老師的教導和帶領。毫不夸張地說，老師們就像對待自己孩子那樣關愛我們，通過的是一種“潤物細無聲”的方式。

迫近中考，班級里的氣氛陡然變得緊張起來。大家起早貪黑，全力以赴，希望在中考中獲得優異的成績，考上自己理想的學校。但緊張過度就會適得其反。我也是這樣，晚上睡得遲，在課堂上就有點昏昏欲睡，靡靡不振。班主任覺察出了我的異樣，把我叫到辦公室，親切地對我說：“學習，要懂得張弛有度，勞逸結合。這如同一顆螺絲釘，太松了，工件會松動；太緊了，又容易擰壞。適度，才是最好的。”聽了這番話，我好似醍醐灌頂，班主任接著說：“快中考了，要注意放松，以一顆平常心去對待，你一定可以考好的。”

走出辦公室，我還在品味著班主任的話，如沐春風，步履輕快。

城北初中，我的母校，她是個美好溫馨的大家庭。老師的教導，同學的友誼，校工們的服務，都給予我關懷與鼓勵，讓我在她的愛護和庇佑下像一棵小樹茁壯成長，將來長成參天大樹，作國家的棟梁。城北初中的三年，已成了我寶貴的財富，甜蜜的回憶，它貯藏在我心里，它會發酵，沁出芬芳，潤我心田。

寫感恩母校（匯總19篇）篇十一

寫感恩母校（匯總19篇）篇十二

時光如駒，畢業已是兩年。兩年前約莫也是這個時候，我在本子上寫上了一篇文章，細細記錄下了許多。兩年后的今天，已經是準高三的我，在母校20周年慶的特殊時刻，又禁不住回憶起在金海所度過的青蔥歲月。

記得剛進金海時，就被它紅色教學樓上七個金色的大字牢牢地吸引住了，“讓每個生命閃光”，那使懵懂的我產生了深深的向往：我也想成為閃光的生命。以至于以后的日子里，無論是生活還是學習，我都在為它而努力著。而身邊的同學、老師也都在幫助我實現這個小小的愿望。

在金海，我經歷了很多很多第一次，很多新的嘗試。第一次上臺展示自己，第一次表演英語劇，第一次在英語節上用英語主持，第一次國旗下演講，第一次……數不清的第一次，數不清的新鮮嘗試，數不清的進步。每一點點進步都在拓展我的可能性，每一點點進步都在為成為一個閃光的生命壘下基石。

20xx年伊始，長沙下了雪，結了冰，早晨往往抓著黑夜的尾巴不放。教室也是早早地亮起了燈，像是漫漫冬日里一豆溫暖的星火，三兩個人在明明如晝的教室里與時間賽跑，攻克一個一個難題。體育中考快到了的時候，我們每天都要跑操，早上都帶著書早早地去操場。我們班恰好在操場的一個角落，上方有一個還算亮的燈，就著晨光與燈光讀書，心里常常涌起一種“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的感嘆。

在金海，最忘不了的還有來自老師的關心與關愛，對學生的認真負責。是他們的奉獻與善意讓每個生命閃光。

當時的班主任羅偉華老師，周末總會獎勵表現優異的小組外出吃飯，我們組常霸榜第一，成為羅老師帶出校門的常客。在飯桌上，羅老師總會和我們聊聊天，幫我們疏導考試帶來的壓力。羅老師既嚴厲又溫柔，對于紀律和學習方面，羅老師說一不二，要求嚴格；但在私底下，和我們交流時，又十分地溫柔，為我們答疑也很有耐心。羅老師還鼓勵我當班長，積極參與班級的事務，培養了我的責任感，以身作則的使命感，讓我摸索出了不少管理技巧。在我初三快中考心態不好時，他也十分關心我，鼓勵我，幫我調整心態。

朱靜老師的語文課堂往往旁征博引，暢談時事，引申出語文之外的許多時聞見解，課內的深度和課外的廣度達到了一個巧妙的平衡點，讓我受益良多。同時，朱老師還鼓勵我們寫周記，讓我們有一個契機放慢腳步，重新審視生活，感受生活。

初中三年，遇到的閃光的事跡，閃光的品質，閃光的人都在教我怎么去成為閃光的生命，而我只是一步一步地做一個追隨者，找到自己的閃光點，努力成為一個閃光的生命。

從金海到郡園，從金海人到長郡人，支持我人生、學習之路的不只有樸實沉毅的底色，更有閃光生命的信念。因為相信生命會閃光，所以才會為了一個看似不可能的目標肆意奔跑追逐；因為相信生命會閃光，所以才會覺得沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來；因為相信生命會閃光，所以才愿意在人生的旅途中不斷付出與奉獻……因為生命會閃光，所以一切都值得。

感謝母校，讓我收獲了閃光的生命！感謝母校，讓我成為更好的自己！在母校的二十周年慶里，祝母校越辦越好，人才輩出，名揚江南！揚著金色的風帆在教育的海洋里領航！

寫感恩母校（匯總19篇）篇十三

歲月如同溪水般流逝，轉眼間就到了說再見的時刻，我們在這里已經生活了六年，每一個角落都留下共同的回憶。在這里，我們留下過淚水，付出過汗水，收獲過成功，體驗過快樂……而現在，思緒好像坐上了時光機回憶過去的事兒。

一

翻開相冊，一張照片映入我眼簾，一張張稚嫩的面孔，每個人臉上都綻放著燦爛的笑容。看！第一排左起第六個小姑娘梳著馬尾辮，胸前捧著一張獎狀，開心地笑著，露出那缺了一顆門牙的牙齒，這可是我在小學一年級時獲得的第一張獎狀哦！那是第一次期末考試，我每天認真聽講，仔細復習，考試獲得了誘人的“雙百分”，得到了我的小學生活中第一張金燦燦的獎狀，喜悅溢于言表，我高興得像長了翅膀飛上天。

感謝你，榮譽，讓我品嘗到成功的快樂！

二

一滴苦澀的淚順著我的臉頰流下，落在地上開出一朵淚花。那是我上三年級時，碰巧我與別人有一支同樣的筆，而她的筆丟了卻怪在我頭上，我怎樣解釋她也不相信，同學們用詫異的目光看著我，我跳進黃河都洗不清，委屈的淚水如斷了線的珍珠般滾落下來，我最好的朋友急忙過來，又是安慰我，又是幫我擦眼淚，還替我想辦法解決問題。其實我應該高興才對，可不爭氣的淚水卻止不住往下流。

感謝你，淚水，讓我體會到友誼的無價！

三

聽！那一陣陣此起彼伏的歡笑聲響徹云霄，一個個雪球來回飛舞，校園里每個角落都彌漫著歡樂的味道。那是五年級時一個寒冷的冬天，我們原準備去操場跑操，可等全班人馬到齊后，老師突然拉起兩個同學的手向操場跑去，我們心領神會如一只只脫韁的野馬隨后奔去，還沒等我們反應過來，老師的一個雪球突然向我們飛來，同學們不甘示弱也抓起雪球向老師扔去，一場激烈的雪仗便拉開了帷幕，操場上頓時炸開了鍋。時值天寒地凍，呵氣成冰，而同學們身上卻是暖暖的，心中好似吃了蜜。

感謝你，快樂，讓我感受到生活的樂趣！

母校是快樂的海洋，我們就是歡快的小魚，今天我擷取的幾朵小浪花只是滄海一粟，我記憶的長河從此汲取力量，必將源遠流長。

母校，伴我們成長；母校，送我們遠航。

寫感恩母校（匯總19篇）篇十四

這里有我夢的開始，夢的回憶題記。

在人生的旅途中，我已經走過六年的小學生涯，迎送了六個春夏秋冬，在這些幸福難忘的日子里，是老師，像日月一樣緊緊相伴在我身邊，像大樹教育小樹接受陽光的洗禮一樣，為我傳遞知識；是同學，帶給我不盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。我感恩老師對我的培育，感恩同學對我的鼓勵，感恩母校對我的影響。

六年來，我感恩母校讓我學到了無盡的知識。剛入學從認a、o、e學起，從認1、2、3學起，直至現在能閱讀寫作，做各種數學題，這難道不是從母校這一知識的海洋中獲得的養分嗎？從懂得涂鴉開始，從懂得認譜開始，直至現在能勾出精美的作品，欣賞世界名曲，這難道不是從母校這一學術殿堂中獲得的珍寶嗎？從明白如何握跳繩開始，從明白什么是電腦開始，直至現在已學會多種體育技能，制作簡單動畫，這難道不是從母校這一溫暖的花園中獲得的美麗嗎？我感恩母校，因為我的夢在這里萌芽，成長。

六年來，我感恩老師不僅教給了我知識，還教會了我做人。過去的2000多個日夜，是老師陪我一路走來，與我們同悲、同喜，見證了我的成長。我忘不了，取得成績時，老師曾與我一起高興；犯了錯誤時，老師曾毫不留情地批評我。是老師，教給了我如何做人：失敗了爬起來再走；成功了，不應該驕傲；應該幫助同學，學會協作；應該讓出榮譽，學會分享。在老師的鼓勵與支持下，我若揚帆駛向成功的彼岸，又似打燈穿越黑暗的隧道。我感恩老師，因為我夢的種子在老師的培育下發芽。

六年中，我感恩班級給我的溫暖與幫助。相識六年了，我與我的同學結下了比山高比水深的情義。在此期間，我感到了我們六班同學的團結，同學的幫助及這個集體的溫暖。我深深的感恩六班的友誼，六班的溫暖。因為我夢的芽在同學的暖流中茁壯成長。

六年，不尋常的六年，六年，充滿歡樂的六年。當即將從這生活了六年的校園中離開時，我想，小樹看見了我的成長，教學樓看見了我的成績，操場看見了我的歡樂。我感恩老師，感恩同學，感恩即將把我送入初中大門的母校！我永遠不會忘記你！

寫感恩母校（匯總19篇）篇十五

就要到一年的畢業季了，回想起我在母校里度過的歡快時光，那些美好的畫面，現今全都匯聚成了四個字，感恩母校。

感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時光。從我第一天背著行李來到母校起，母校就給了我無盡的溫暖。校園里的景色很美，翠翠樹木，嬌嬌花影，在我進校園里的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說在今后不同時節里瞧見的母校模樣，一直到現在我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！

母校的美不僅是在風景上，更是在人上。母校里的同學都很親切友好，同學們之間禮貌相待，誠信往來，校園里的氛圍一片和諧。

感恩母校，感恩母校給了我們一個如此好的學習環境，以及濃厚的學習氛圍。母校里的同學大都努力好學，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見不少健步如飛的同學，他們是在爭分奪秒的爭取將時間放到學習之上。校園里的學習氛圍，以及很多同學們的學習態度都是受了這一部分同學的影響，在學習上產生了一種你追我趕的緊迫，讓校園里的每一位同學都爭分奪秒的學習起來，就怕落后于人。

也正是因為有了這種學習的氛圍，讓母校里的我們全都鼓足了勁朝著我們的學習目標沖了去。于是，我們的學習成績變得更好了，我們本身也變得越來越優秀了。

感恩母校，感恩在我的成長路上有你的陪伴，感恩母校一直以來對我，對大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這里變得更優秀，然后活出我們一個精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個更好的自己。

寫感恩母校（匯總19篇）篇十六

有一位老師，教學方法靈活多變，上課聲情并茂，善于用一兩句話表達對學生的鼓勵和期望，正是這看似順手拈來了無痕跡的教誨，卻對我的人生產生了極大的影響。他就是張震先生。

張老師教語文是很有激情的。在那個教育教學剛剛步入正規的年代，很多老師還不善于表達自己教學觀點，只是照本宣科的進行課堂教學時，張震老師就開始嘗試用他對語文教學的理解和方式組織教學了。比如他用因材施教的方法，根據班內學生的不同情況，在同一教學目標下，施以不同的教法，有時是朗讀比賽，有時是課堂辯論，有時又是作文比賽，不一而足，學生們在他的課堂上，總能找到自己施展才華的舞臺，總能找回屬于自己的自尊和成就感，在當時的一切圍繞高考進行教學的形勢下，這種教學創新是冒著很大風險的。特別是聽他講課，不論多么枯燥的內容，總能有一些火花閃爍的詞句，他對課文的輕輕點撥，總是吸引著學生去探究，因而他的課也很受同學們的歡迎。我的作文比較好，張老師經常加上一些評點，拿到他所教的其他班當范文來讀，因此使我的名聲在當時的年級中迅速提升，很多外班的同學都知道了我的名字，有的還給我起了綽號。我當時很是自得，因為當時文科班的學習氣氛總起來看，還并不很濃厚。

那時，除了語文、數學和政治三門科目，教歷史和地理的老師是轉行現學現教，而且換了好幾位老師。加之學文科的學生只有考大學一條路，沒有中專，很多學生并沒有信心，于是雖然老師賣命的教，能考上大學也只能用鳳毛麟角來比喻，對于多數學生來講，考大學的希望很是渺茫。

寒假到了，學校組織一部分學生在學校強化補習語文和數學兩門科目。當時學理科的一班的學生和其他班的學生有六十多人接到了通知，文科班沒有一個名額。我很是失望，抱著試一試的想法，找到了張老師。起初說他管不了這件事，看我殷切，便說給學校領導反映一下。

語文由張老師教，主要是輔導幾種文體的寫作方法。先是講各種文體怎樣審題，怎樣破題，怎樣組織材料，怎樣結尾等，隨后解剖范文，最后布置作文題目。由于我的基礎比較好，所以寫出的文章被張老師作為例文刻印出來，供同學們參考。甚至于在那段時間我還虛構了一篇小說，請他修改。張老師居然拿到教室，向所有同學宣讀了一遍，還賣了一個關子，讓同學們猜一下是哪個作家的作品。

隨后的數學課，由于是針對理科同學，我聽的云里霧里，沒有多大興趣，便專心的學起作文來。那時張老師在辦公室里讀書，看我無處可去，就把我叫到他的辦公室，并給了我幾本書讓我讀，還讓我幫著他批改理科班同學的作文。

在他的親自開導下，我對語文特別是寫作產生了濃厚的興趣，老師布置的題目我寫，即使看到一個題目，我也寫上一篇，甚至于看到一個漢字，我也要琢磨出一篇文章，交給張老師看。他都仔細的進行了批改，好的句子用紅筆勾出來，好的文章批上一個“好”字，在老師和學生中傳閱、宣讀，極大的滿足了我的虛榮心，同時給了我考上大學的信心和勇氣。也就是從那時起，我文學的夢想開始了起程，試著向報刊雜志投稿，雖然沒有發表，卻培養了興趣，埋下了種子。當時，他對我說過一句話“文科班能考上一個學生，只能是你廉德忠！”

正是在這樣的氛圍中，我拼命的讀書背書，總覺得有老師給我的鼓勵和幫助，我一定能成功。后來，我聽同學們講，這樣的話，他向很多同學都說過。多么好的老師，他用一種特有的方式激勵著我們在那種條件下，克服困難，攀登高峰。這種方法成就了一個學生的夢想，改變了一個人的命運，也將成為我們受之終生的為人之道。

這么多年來，我始終不敢忘掉老師的鼓勵，在生命旅程的跋涉中，用文學點燈，用勤奮叩門，極力使自己的生活充滿詩意的快樂和幸福。雖無大的建樹，也有些小成績，每當回望來路，總是想從心里喊一聲：謝謝老師！

寫感恩母校（匯總19篇）篇十七

開始新的學習之旅。

六年的歲歲月月，

難忘的點點滴滴；

讓我學會了許多許多。

親愛的同窗好友：

是否還記得，運動會上我們的綽約風采；

是否還記得，聯歡會上我們的優美舞姿；

是否還記得，同學間稚氣的笑臉和真誠的眼淚；

是否還記得，我們一起在校園的早晨誦讀唐詩；

是否還記得，我們一起在學習的路上攜手共進。

六年啊，有太多太多值得我回憶的瞬間。

老師、同學、家長……一切曾經幫助過我的人，

你們給我的恩情就像大海一樣，

將永遠珍藏在我的心中。

一年又一年，風來雨往；

一天又一天，日起日落，

母校的厚愛滲入我的心底。

昨日，我曾在這兒認真作業；

今日，我已在這兒含苞待放；

明日，我將從這兒起飛，翱翔在知識的星空。

讓我成長的腳印留在校園的小路上，

讓我爽朗的笑聲留在花壇的馨香中。

母校的每一個角落，

都珍藏著我的身影，

彌漫著我的幻想，讓我永遠懷念。

雨綿綿，情長長；

思念的.漣漪；散發著我對母校永遠的愛。

再見，敬愛的老師；

再見，昔日的同學；

再見，美麗的母校。

寫感恩母校（匯總19篇）篇十八

也許并不富麗堂皇。

也許不在人聲鼎沸的地方。

但你是離我最近的人間樂園。

走近你。

我的思想和靈魂拔高。

而你。

永遠慈祥溫和的固守陣地。

你是什么。

你是為我掌燈的那個人。

天空雖繁星燦爛。

卻是你把我小屋照亮。

我的思想因而閃耀。

我的心靈有了觸摸后的歌唱。

我的天空在有你后而一片蔚藍。

我親愛的掌燈人。

你是什么。

——是太陽。

自己一身樸素的光衣。

卻給了我燦爛的新裝。

——是大海。

我只需一瓢飲。

你卻慷慨予我一個汪洋。

——是小草。

給了我春天的力量。

生長的力量。

啊，母校，或許你很微小。

縮成一枚校徵。

抑或一串淡淡的紫香槐。

珍藏于學子心中。

或許你很高大。

因為時間掩埋不了你的光芒。

空間阻擋不了你的成長。

在你亙古的沉默中。

我感受了你的偉大。

沐浴了你蒼勁的古風。

現代的韶光啊。

你是地下深埋千年的寶劍。

請穿透我的生命，賦予我飛翔的力量。

我將前行在。

——歷史長河的咆哮中。

一茬一茬流動的青春將見證你的永生。

寫感恩母校（匯總19篇）篇十九

余聽聞某學長對是否回母校參加校慶之事而生種種糾結，而以我愚見，無論如何，去之為佳。

誠然，該學長自畢業后二十載都未曾回過母校，時光匆匆，早已故人非昨，故學長的膽怯實可令人理解。且該學長自認為自身并無甚成就，若是見同窗們于事業上意氣風發，難免尷尬。縱然其猶豫之處實有情理，然相較于母校培育教導之恩，那些個人內心的惴惴不安實不值一提。故而我認為該學長實應當回母校參加校慶。

社會如同一個大染缸，花花綠綠，顏色濃郁，離開校園的學長學姐們如同一張白紙投入那大染缸中，最后各自五顏六色。在社會上摸爬滾打二十載的這位學長，我想其內心定是疲累不堪的，回到母校回顧往昔的無憂歲月，便可以此稍撫慰內心的浮躁與煩悶。

縱然這個社會追名逐利之風繁盛，但我想這一切都會被屏蔽在校園這個純凈的教育世界外。該學長認為自己無所長，將無言面對往昔諄諄教導且寄予期盼的先生們，更羞于見到那些成就非凡的昔日同窗。其實，并非所有人都在意外在的“珠光寶氣”，然別人在意又何妨？古有言曰：“我貴而人奉之，奉此峨冠大帶也；我賤而人侮之，侮此布衣草履也，然原非奉我，我胡為喜？原非侮我，我胡為怒？”故而學長盡可放寬心，坦蕩自在去參加校慶。更何況，我們應相信同窗的情誼遠勝于財富成就的比較！

秉著一顆最感恩單純的心回到母校，回見舊人、舊物，回溫舊情，回味已不可能再重來的美好青蔥歲月，與恩師、同窗共同見證母校的騰飛。我想，此時此刻，這位學長的種種顧慮早已被拋至九霄云外，故我鼓勵與支持這位學長回到母校參與校慶。