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在雨中初中(精選20篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:LZ文人

優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們?cè)谡Z(yǔ)言、文采和觀點(diǎn)上都具有較高的水平。

在雨中初中(精選20篇)篇一

晚飯后,我與母親共同漫步于河邊,穿梭在來(lái)往的男女老少中。飛躍了時(shí)光的空間,步履蹣跚。不知有多少人將心事隱于這“嘀嘀dd嗒嗒”的雨中,卻又平靜不下來(lái),似乎心事重重……抬頭看,路燈似乎蒙上了一層紗,顯得有點(diǎn)模糊,路邊依稀的葉,也碰掉了一層灰,深綠、碧綠、淺綠,這世上最動(dòng)人的色彩竟在這角落隱現(xiàn),閃溢著暗暗的綠。這黑暗與綠葉的拼湊,添上幾筆黯燈的橘光。在葉間的.縫隙,我看到了對(duì)岸的山水,覆蓋著攙有露珠的青苔,翠綠欲滴。暗暗的天,映出暗紅的長(zhǎng)葉,旋繞在綠間。“嘀dd嗒”,清脆聲音循環(huán)往復(fù)于葉脈,聲聲饒入心愁之憂,透徹了清澈的心湖之美。在同樣的步履中,我身上的雨滴便花開(kāi)瓣顫,一發(fā)不可收拾。朦朧的月光灑落在懵懂的我肩頭,不經(jīng)意間,肩頭掉落了一片水藍(lán)般水珠,滾動(dòng)著細(xì)膩的身軀,稍不留神,便在指間流瀉,剎那間無(wú)影無(wú)蹤。

走過(guò)林蔭小徑后的馬路,聲音漸漸嘈雜起來(lái),在黑夜的烘托中,這座小城卻顯得頗具幾分寧?kù)o。在恍惚若失的人影中,仿佛迷失了自我,卻又清晰地從月影中望見(jiàn)我的背影。剛離開(kāi)補(bǔ)習(xí)班的大門(mén),我和朋友在瞬間解放的喜悅頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤,陽(yáng)光燦爛的天空轉(zhuǎn)眼即逝,迎來(lái)的便是朦朧的細(xì)雨斜灑在這座小城的每一個(gè)腳印之上。心情沮喪到了極點(diǎn),在緩慢的步履中急待下雨的結(jié)束。這時(shí),她拉起了我的手,使我不由自主地向前傾,向前奔跑著,手中的塑料袋也不由自主甩了起來(lái),書(shū)也隨著奔跑的速度在袋中上下晃動(dòng),我心系雨淋濕書(shū)頁(yè),一邊跑一邊喊:“慢點(diǎn)兒,慢點(diǎn)兒……”她卻毫不在意地說(shuō):“你難道不覺(jué)得這樣很快樂(lè)嗎?”我卻出人意料地答道:“那我們繼續(xù)把!”她似乎從我的回答中獲得認(rèn)同,二話不說(shuō),牽起我的手,于是我們的心中不由自主地釋放出久違的快感,大聲地呼喊著“自由萬(wàn)歲”。然后一路小跑,跑過(guò)路人詫異的目光,甩掉身上渾濁不堪的雨滴,洗去這人生塵世間的乏苦。

在登上公交汽車時(shí),她猛地一回頭,對(duì)我抱以喜悅的微笑,爾后相視一笑。雨,這大自然的精靈,共同漫步在抹合了淚與笑,喜與悲,解釋了夏季的冷熱暖寒,不經(jīng)意從指間流露出來(lái)的小小珠滴。

在雨中初中(精選20篇)篇二

我的人生中遇到過(guò)許許多多的人,有善良的,有陰險(xiǎn)的,有高大的,有矮小的,可在我記憶的碎片中,有一個(gè)矮小的身影始終擁有著一席之地,他是我見(jiàn)過(guò)的最善良的人。

他有一張棱角分明的臉,高挺的鼻梁,一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,最重要的是他有一顆善良的心。

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上,我懷著激動(dòng)的心情走向電玩城,開(kāi)心地想著:“嘿嘿,今天終于可以溜出來(lái)玩了,我忍了好多天了!”我邊走邊想,不一會(huì)就到了。我看著眼前的高樓大廈,難以平復(fù)激動(dòng)的心情。我昂首挺胸地走進(jìn)電玩城,一步,兩步,就在我換好了游戲幣堅(jiān)定不移地走到游戲機(jī)前時(shí),一個(gè)小男孩也正好來(lái)到了。就在我左右為難時(shí),小男孩開(kāi)口說(shuō)道:“君子不奪人所好,所以你先玩吧。”我被他的大度驚到了,木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭。完了一局后,我才發(fā)現(xiàn),自己居然被一個(gè)小鬼弄得心不在焉。

我走出了電玩城的門(mén)口,“隆隆隆”,突如其來(lái)的聲音差點(diǎn)把我嚇到了,我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),天上已經(jīng)下起了傾盆大雨。我緊鎖著的眉頭,想著既不濕身又可以回家的一個(gè)兩全其美的做法。“姐姐,你要和我撐一把傘嗎?”一個(gè)充滿童趣的聲音突兀地插了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)一個(gè)小男孩拿著一把深藍(lán)色的大傘,在那一瞬間,我覺(jué)得他就是上天派下來(lái)幫助我的小天使。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,打開(kāi)了那把大傘,路上,我和他交談甚歡。到了小區(qū)后,我們依依惜別。當(dāng)他走遠(yuǎn)后,我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有問(wèn)他名字,頓時(shí)間,我悵然若失……我在這里,真想對(duì)他說(shuō)一聲:“謝謝你,小男孩!”

在雨中初中(精選20篇)篇三

天灰蒙蒙的,早晨的陽(yáng)光已不見(jiàn)了蹤影,黑暗漸漸織上天空,隨著一聲沉悶的雷聲,雨珠從天空串連了下來(lái),密密的斜織的。

站在窗口,尋找著校園門(mén)口那個(gè)熟悉的身影。只見(jiàn)父親站在雨中,撐著傘,不時(shí)地踮起腳,凝視著從他面前經(jīng)過(guò)的一張張陌生的面孔,眼神中流露出一絲難以掩飾的焦急。我的眼角不覺(jué)濕潤(rùn)了,不知是淚水還是雨水。

我朝父親揮了揮手,便鉆入了雨傘里。父親用手把我挽住,把傘向我這邊遞了遞,我的心里溫暖如春,這就是父愛(ài)的溫度。雨水漸漸浸濕了父親的衣角,他欣慰地笑了。笑的是那樣的甜,永遠(yuǎn)留在我的心里。

我偷眼瞧向父親,父親的背已成為三月桃花,微駝的背就像是在寒風(fēng)中瑟瑟的葉子,那般單薄。歲月催人,日歷一張張撕掉,好像落在草坪上的枯葉一樣。父親已經(jīng)四十多歲了,額頭上出現(xiàn)了幾道深深的皺紋,好像都是為我操勞而生。在秋風(fēng)的侵蝕下,父親顯得是那樣的弱不禁風(fēng)。不知為什么,一絲酸楚織上了心頭,耳邊傳來(lái)聲聲輕微的啜泣,正納罕那是誰(shuí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。

突然,父親回過(guò)頭,凝視著我的眼睛。

嗨!我說(shuō)。嗨!父親回應(yīng)著,聲音里充滿了溫情。

父親笑了笑,回過(guò)頭去,努力的挺直著微駝的背,繼續(xù)朝前走去。什么都沒(méi)變,但有好像一切都變了。我沒(méi)出聲,但剛才的一幕深深打動(dòng)了我。我們只要找到和親人重溫感情的機(jī)會(huì),就像驚濤駭浪中的小船找到了溫暖的港灣。

爸爸,我愛(ài)你!

在雨中初中(精選20篇)篇四

嘩嘩嘩,不知哪個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子把這個(gè)膽小頑皮的老天爺也給嚇哭了,豆大的“眼淚”一直流個(gè)不停。

我正想怎樣打發(fā)這大好的時(shí)光呢?突然一陣歌聲從我耳邊傳過(guò)來(lái),原來(lái)是妹妹、表哥表弟和我的朋友來(lái)啦,他們一邊唱著美妙又動(dòng)聽(tīng)的歌曲,一邊用手接著豆大的“眼淚”嬉戲著,我迫不及待的加入了他們。

突然一陣熟悉的聲音傳來(lái)了,我打眼兒一看,呦,這不是我們班的搗蛋“大王”王強(qiáng)來(lái)啦,王強(qiáng)也加入了我們。我和妹妹好朋友一組,王強(qiáng)和哥哥表弟一組,這時(shí)砰的一聲,王強(qiáng)摔了一個(gè)大跟頭,撿了一個(gè)“大元寶”。陳燦說(shuō):“快來(lái)打落雞湯了,快來(lái)打落雞湯了!”王強(qiáng)顧不地爬起來(lái)了,王強(qiáng)兩腳并用手捧著雨水往陳燦身上潑,陳燦和王強(qiáng)就這樣,一直打一直打,陳燦快頂不住了,陳燦說(shuō):“快來(lái)幫幫我呀!”我們也沖了上去,王強(qiáng)說(shuō):“你們?nèi)硕嗥圬?fù)我,快來(lái)人防守防守……”表哥說(shuō):“來(lái)呀來(lái)呀,我們不怕看看誰(shuí)是冠軍。”我說(shuō):“來(lái)呀,好呀,我們也不怕你們一群小屁孩兒。”就這樣,我們痛痛快快的玩了一下午,最后我們勝利了。表哥說(shuō):“下次我們一定不會(huì)讓你們勝利的”我說(shuō):“我也不會(huì)讓你們勝利的。”

我愛(ài)下雨,也愛(ài)這美好快樂(lè)的一天,因?yàn)檫@是我玩的最痛快,最開(kāi)心的一天!

在雨中初中(精選20篇)篇五

姍姍來(lái)遲的雨還有些靦腆,猶抱琵琶半遮面的樣子,在迷霧中慢慢地述說(shuō)著浽溦的話語(yǔ)。窗前的燕子在煙雨中蹁躚起舞,翠綠色的草地上,朵朵鮮花嬌艷欲滴。

我喜歡蒙蒙的細(xì)雨;喜歡一個(gè)人走在煙雨朦朧的雨中;喜歡被雨淋濕的那種感覺(jué);喜歡雨打樹(shù)葉發(fā)出的聲音。在雨中可以什么都不去想,也可以什么都去想,更可以任自己的思緒在雨中盡情地徜徉。

我在雨中慢慢地走著,忘記了時(shí)間也不想知道身在何方,當(dāng)雨勢(shì)越來(lái)越大時(shí),才感覺(jué)應(yīng)該找個(gè)地方避雨了。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)年輕的父親,正躲在一棵寬葉樹(shù)下,用身上唯一的衣服,當(dāng)作為孩子遮風(fēng)擋雨的'篷布。見(jiàn)此情景我有些驚訝起來(lái),馬上聯(lián)想起那張感動(dòng)無(wú)數(shù)人的照片:一位年輕的父親在雨中接放學(xué)回家的孩子,寧可自己被雨淋濕了,也盡心地在為孩子擎著雨傘的情景。兩幅畫(huà)面有些異曲同工,對(duì)于父親來(lái)說(shuō),他撐起的不僅僅是一片殷殷的父愛(ài),還有著對(duì)未來(lái)的希望;對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)那更是父親撐起的一片天空。

正當(dāng)我舉手無(wú)措時(shí),一對(duì)在公園里漫步的情侶有說(shuō)有笑地走了過(guò)來(lái),當(dāng)那個(gè)女孩看見(jiàn)在樹(shù)下避雨的父子時(shí),輕輕地捅了捅身邊的男孩,并向避雨的父子努了努嘴。那個(gè)男孩很會(huì)意地笑了笑,馬上就就走過(guò)去把自己的雨傘遞給了那個(gè)父親,并且說(shuō)道:千萬(wàn)別讓孩子淋感冒了。那個(gè)父親接過(guò)傘時(shí),很自然地就把雨傘撐在孩子的頭上,剛想要說(shuō)些什么,就被走過(guò)來(lái)的女孩打斷。只見(jiàn)那女孩掏出一塊方巾,邊為孩子擦去臉上的雨水,邊笑著對(duì)那個(gè)男孩說(shuō):你看他多像我那淘氣的外甥。說(shuō)完就把方巾留在孩子的手上,轉(zhuǎn)身就要離去。這時(shí)那個(gè)父親趕忙說(shuō):真是謝謝你們了!請(qǐng)把你們的聯(lián)系電話留給我,也好把雨傘還給你們。這對(duì)情侶聽(tīng)到這句話時(shí),已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身去了,誰(shuí)也沒(méi)有回頭,只是那個(gè)男孩輕聲地說(shuō):沒(méi)什么!雨傘不用還給我們了。只見(jiàn)那個(gè)男孩一手擎著傘,一手摟著女孩的腰,那個(gè)女孩緊緊地靠在男孩的身上,非常親密地走在幽靜的小路上,漸漸地消失在雨里。那個(gè)父親呆呆地望著他們遠(yuǎn)去的背影,仿佛在思索著什么?當(dāng)孩子提醒他說(shuō):爸爸又漏雨了,這時(shí)他才清醒過(guò)來(lái)趕緊重新擎好傘,擦干孩子頭上的雨水,擰干衣服穿在身上,領(lǐng)著孩子愉快地離去。

我輕輕地拂去額頭上的發(fā)絲,可是怎么也拂不去,印在眼里的詩(shī)情畫(huà)意;這個(gè)故事雖然短暫,剎那間卻變成了永恒的記憶。我不知道在我最深的流年里,還會(huì)不會(huì)與他們邂逅,但我相信這樣的故事還會(huì)繼續(xù)發(fā)生。

雨停了,一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層,天空中現(xiàn)出了美麗的彩虹。一陣輕風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉上簌簌地飄落著晶瑩的水珠;燕子在歡快地歌唱,空氣中彌漫著一種青草和鮮花混合起來(lái)的味道。

我也許記不住這場(chǎng)即姍姍來(lái)遲又款款而去的雨。但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在雨中發(fā)生的故事。我想能打動(dòng)人的從來(lái)不是花言巧語(yǔ),而是恰到好處的溫情以及真摯的感動(dòng)。我記得有這樣一句話:溫暖無(wú)處不在,如影隨行,我們即是溫暖的受益人,也是溫暖的施予者,做一個(gè)溫暖的人,既溫暖他人也溫暖自己。

在雨中初中(精選20篇)篇六

雨下的華麗,天空依然陰霾,細(xì)細(xì)的雨絲,引人深思,天空在哭泣,一連幾天,它都在傷心,但從來(lái)沒(méi)有人抱以同情。但雨吸引了我!!!!!!

讓我想起了在雨中,撐著一把古老的傘,人和雨一樣悲傷,想起剛剛戰(zhàn)役結(jié)束后,斷壁殘?jiān)谟诩t的交映,天空仿佛也在傷心,將那片血紅沖去,老天會(huì)同情死者,一切都結(jié)束了。我希望自己能身處古鎮(zhèn),同樣撐著一把古老的傘,古建筑,站在天井中,四周微翹的屋檐,滴滴答答的雨點(diǎn),聽(tīng)雨的`訴說(shuō),木雕的窗框,遠(yuǎn)離喧鬧,蜿蜒纏繞的葡萄藤,匯集天空四角的天井啊!你能將那塵封已久的回憶匯集嗎?白天天空陰霾,夜晚,天空是慘淡的紅色,最易引起傷感的情趣,越看,越覺(jué)得天空在哀鳴。記憶中的閃電,如那枯枝,慘白色映在紫紅色的天空,以自己的爆發(fā)表達(dá)著自己的不滿,然后是一聲聲的低吼,在這一刻,人們注意到這細(xì)微的自然情感了。

不要討厭雨天,因?yàn)槟鞘翘炜兆钌畛恋那楦校?/p>

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在雨中初中(精選20篇)篇七

星期天的上午,天下起了蒙蒙的細(xì)雨。我和媽媽打著雨傘,來(lái)到了五區(qū)西側(cè)的小樹(shù)林里。

小樹(shù)林籠罩在一片雨霧之中,散發(fā)著濃濃的濕濕的味道。沿著鵝卵石鋪成的小路,我們走到了一片櫻花樹(shù)下。櫻花樹(shù)已長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,已經(jīng)開(kāi)了好幾天的櫻花疲倦地垂下了頭,花瓣被樹(shù)葉慢慢地?cái)D在了一起,軟軟地濕濕地掛在那里,一陣風(fēng)吹過(guò),粉紅色的花瓣紛紛灑落在潮濕的泥土上,一大片一大片連接在一起,象一大塊軟軟的粉紅色地毯。

我們繼續(xù)向前走,走到了一片松樹(shù)林邊。那些不太高的馬尾松上,長(zhǎng)出了一根根新的枝椏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,象一根根小蠟燭,一動(dòng)不動(dòng)地站著。那些塔松又高大又強(qiáng)壯,表面上被一層淺綠的針葉覆蓋著。這些淺綠的針葉都是在這個(gè)春天里剛剛誕生的,喝著沙沙的春雨長(zhǎng)得更加歡快了。

在雨中初中(精選20篇)篇八

烏云如波濤在大雨下追逐,如潮水一般流下。剎那間,烏云布滿了天空,就像一把巨大的雨傘遮住了天空,遮住了千萬(wàn)道金光,天空很低。突然,一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái),吹下來(lái),廣場(chǎng)上的霧氣漸漸開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng),互相攻擊。大人和小孩都緊緊地握著雨傘。

大風(fēng)過(guò)去后,烏云出現(xiàn),烏云大風(fēng)到位,天空顯得很平靜。突然,閃電像刀子一樣,停止了它的平靜。現(xiàn)在雷聲越來(lái)越近,像一只巨大的野獸,漸漸地開(kāi)始變得瘋狂。現(xiàn)在,總有“隆隆”聲,總有白光。房子里的動(dòng)物只會(huì)發(fā)抖。

“嘩啦嘩啦,嘩啦嘩啦”,雨點(diǎn)像豆子一樣落下來(lái)。他們像淘氣的孩子一樣匆忙地摔倒了。它們敲打著屋頂和窗戶,遠(yuǎn)處的高樓,附近的樹(shù)木都模糊不清。路邊鮮花盛開(kāi)。

不知道下了多久,雨漸漸小了,風(fēng)也漸漸停了。五顏六色的傘花在吹。閃電呢?風(fēng)吹得很遠(yuǎn),眨眨眼。

黎明時(shí)分,一道彩虹漸漸出現(xiàn)了。現(xiàn)在,人多了,一切都充滿了活力。我聽(tīng)到天空的微笑很久了。

在雨中初中(精選20篇)篇九

“做人一定要懂得給予,不要只明白索取。在你幫助他人的過(guò)程中,得到的往往比失去的更多。”走回家的路上,我腦海里一直浮現(xiàn)這句話,讓我不得忘記。

那一次,媽媽讓我陪鄰居家玲玲姐去超市買東西。我們剛走到樓下,一陣閃電從天際劃過(guò),嚇得我直縮脖子,玲玲姐說(shuō):“我們回家拿把傘吧!”“不用了,還是快點(diǎn)走吧!”我極不耐煩的說(shuō)。

我們很快將東西買了回來(lái),剛走到一片樹(shù)蔭下,一陣?yán)滹L(fēng)吹了過(guò)來(lái),害我打了個(gè)寒顫,不由得說(shuō)起了:“今天真冷啊!”突然又有一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái),把一排自行車吹到在地,隨即雨像調(diào)皮的娃娃一樣落了下來(lái),我正要走玲玲姐說(shuō):“我們快去把自行車扶起來(lái)吧,不然車主們又該著急了。”我白了她一眼說(shuō):“要扶你去扶,我可不想被淋成個(gè)落湯雞,回家感冒。”我去屋檐下躲了雨,憂:愁的看著那傾盆大雨心想:這么大的雨她還要扶自行車,真傻啊!就讓她自己成落湯吧,我才懶得管他呢!只見(jiàn)玲玲姐在雨中彎著腰,慢慢的把車靠在樹(shù)旁,誰(shuí)知一輛自行車又倒了下來(lái),成功的把一排自行車又弄倒了,“真是罪魁禍?zhǔn)住蔽液莺莸恼f(shuō),在看看玲玲姐依然微笑的'把自行車又扶了起來(lái),好像自行車就不是她扶的似的,但是她的額頭上早已冒出了密密的汗珠,我動(dòng)了惻隱之心,正準(zhǔn)備來(lái)幫助她時(shí),在看了看這雨勢(shì),我的惻隱之心立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。在看了看路邊,人們一起彎下腰來(lái)把自行車推到路邊,有人甚至從自己家里拿來(lái)兩張大被單網(wǎng)自行車上一蓋。

自行車停好了,人們都毫不吝惜地紛紛向玲玲姐豎起了大拇指,嘴里不停地說(shuō)著:“這女孩真是舍己為人哪,應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。”此時(shí)玲玲姐臉通紅。人們又向我這邊投來(lái)了鄙夷的目光,嘴里還說(shuō)著:“這么大的孩子真不懂事。”我羞愧極了,心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣樣樣俱全。

是啊,在生活中舍己為人多么重要。我真正的懂得了:在舍己為人的時(shí)候,我并不定失去,而往往得到的比失去的更多。瞧!雨中那鮮紅美麗的花朵正在一起開(kāi)放,多么美麗、多么耀眼,散發(fā)出無(wú)人能比的光芒。

在雨中初中(精選20篇)篇十

在我們走向成功的路上,我們需要許多人的幫助,友誼肯定是必不可少的。但是,這些讓我們討厭的事情,讓我覺(jué)得希望如此渺茫,夢(mèng)想如此遙遠(yuǎn),無(wú)法一個(gè)人走向成功。但是,我不想和他們一樣,我想活出自己的性格和精彩的人生。雖然心里有光明也有黑暗,但他們會(huì)戰(zhàn)斗,會(huì)為自己創(chuàng)造一片天空。我堅(jiān)信,璀璨永勝!

眼前一片昏黃,變得灰黑,一條彎彎曲曲的路出現(xiàn)在眼前。道路是黑暗的。我抬頭使勁看。我想看透黑暗。突然,似乎有一縷光線在遠(yuǎn)處晃動(dòng),但光線卻若即若離。然而,我會(huì)帶著希望和夢(mèng)想出發(fā),去尋找光的專屬之地。不管路有多遠(yuǎn),我都不會(huì)放棄。

雨還在下著,就像山谷中被巖石撞擊的丁咚小溪,像女人的細(xì)手指,彈著這樣纏綿的意味,我想讓自己的心平靜下來(lái),不帶一絲情感,因?yàn)槲矣袏^斗的信念!

別的什么都不在乎,只有我們有夢(mèng)想,有勇氣,有決心,所有讓我們盲目或者阻礙我們進(jìn)步的障礙都是脆弱的!來(lái)吧。

在雨中初中(精選20篇)篇十一

在此,我想向我們學(xué)校食堂的那位阿姨再說(shuō)聲謝謝。

昨天早上,也就是3月4日。那天早上,陰云滿天,我尋思應(yīng)該不會(huì)下雨,便沒(méi)帶傘。沒(méi)想到,在步行去學(xué)校的半路上,突然響起了幾陣悶雷,接著一陣瓢潑大雨便在半空中撒落下來(lái),同行的兩個(gè)密友早已撐起雨傘,繼續(xù)向?qū)W校走去,眼看著自己被困在屋檐下的我,有些不知所措,我大聲叫喊,希望他們能停下腳步。就在這時(shí),一位撐著花格傘的阿姨,在雨中一邊向我揮手,一邊用熟悉的溫州方言向我呼喊:“孩子,到這里,我送你去學(xué)校!”由于近視,我看不清阿姨的面容,于是不管那阿姨我是否認(rèn)識(shí),也不管同行的兩個(gè)密友,便向那把傘沖了去。

我起先以為是親戚朋友家認(rèn)識(shí)的人,便問(wèn)阿姨是誰(shuí)家的親戚,阿姨說(shuō)她只是學(xué)校食堂里干活的,不認(rèn)識(shí)我,也不清楚我是誰(shuí),只是看我下雨沒(méi)帶傘,就帶我去學(xué)校,之后阿姨又問(wèn)我為什么不帶傘,我說(shuō)沒(méi)有帶傘的習(xí)慣。就這樣我們聊了一會(huì)兒,不過(guò)很快就到了學(xué)校門(mén)口,我說(shuō)讓阿姨把我送到旁邊的花崗巖階梯上就好了,我自己可以進(jìn)去,說(shuō)罷,也道了聲謝謝。雨也快停了,因?yàn)橹皇且粫r(shí)的急雨,也不想再麻煩阿姨。

于是,阿姨將我送到了階梯旁,一個(gè)人向?qū)W校走去,我望著阿姨的背影,默默地向背影傳達(dá)著我千千萬(wàn)萬(wàn)的感謝與成百上千的祝福。待她的花格傘消失在細(xì)雨中時(shí),我便繼續(xù)同密友一起去班級(jí)里了。在這陰雨綿綿的一天中,我無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著這位阿姨,可當(dāng)中午我在食堂里尋找時(shí),卻再也找不到那親切的身影了。我想,阿姨的那個(gè)背影,我這一生都會(huì)是無(wú)法忘懷的。阿姨,如果您看到了這篇文章,我想再次說(shuō)一聲:“謝謝!”

這就是在“雷鋒月”中,我碰到的第一件好人好事,也是最刻苦銘心的一件。

在雨中初中(精選20篇)篇十二

雨中。

一個(gè)雨天的下午,媽媽叫我上街去買菜,我打著雨傘走了。一路上樹(shù)枝被風(fēng)吹得嘩啦啦地響,搖搖晃晃。我在泥濘的路上小心地走著。雨傘被風(fēng)吹得幾乎都撐不住了,雨不停地打在我身上,褲子下段都濕透了。

我走了一段,忽然聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)雨里隱約傳來(lái)一陣哭聲。我趕緊走上前去,只見(jiàn)一個(gè)小孩子站在屋檐下,全身都濕透了。我問(wèn)他:“小弟弟,你為什么哭?”他說(shuō):“媽媽叫我把兩只小鴨趕回家,碰上這陣大雨,它們?nèi)芰恕!闭f(shuō)完又哭了起來(lái)。

他一哭,我的心也慌了,想幫他去找小鴨子。但又一想:要是晴天,那就幫幫他,可現(xiàn)在雨下得正大呢!想著想著,我不知不覺(jué)地拔腿走開(kāi)了。小弟弟見(jiàn)我走了,又哭起來(lái),每一聲都刺進(jìn)我的耳朵里。這時(shí)我想起好少年張高謙,高謙哥哥他是非常熱心幫助小同學(xué)的:在山上,他為小同學(xué)砍柴;在路上,他替小同學(xué)挑柴;每天放學(xué)時(shí),他還護(hù)送小同學(xué)安全地渡船、過(guò)溪……那我怎么能不幫助小弟弟呢?想到這里,我停住了腳步,仿佛眼前站著高謙哥哥,他滿腔熱情地在幫助這小弟弟找小鴨子。于是,我趕忙回轉(zhuǎn)身來(lái),安慰小弟弟:“別哭,我?guī)湍阏一匦▲喿印!闭f(shuō)完,我冒著大雨,向著小弟弟指的方向跑去,田塍小路好滑呀,走一步搖三搖。來(lái)到田埂邊,沒(méi)有見(jiàn)到小鴨子的影子,只隱隱聽(tīng)到“呷、呷、呷”的叫聲;跟著聲音仔細(xì)找,這才看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的秧田里,果然站著兩只米黃色的小鴨子。我沿著田埂輕手輕腳地走過(guò)去,剛要伸手抓,兩只小鴨子“呷、呷、呷”地驚叫著跑開(kāi)了。我急忙卷起褲管,下到田里去抓;一步步小心地走著,留心別撞倒秧苗。后來(lái)總算把兩只小鴨子全都捉住了!這時(shí),我褲子上濺滿了泥水,渾身也叫雨淋濕了。

我爬上田埂,把小鴨子交給小弟弟。見(jiàn)到他小臉上露出了笑容,我心里也樂(lè)滋滋的。

雨中。

雨下了,淚流了,

曾經(jīng)的一切,

原來(lái)不過(guò)像是一場(chǎng)夢(mèng)。

花謝了,葉落了。

曾經(jīng)的友情,

在這一刻灰飛煙滅了。

話說(shuō)了,她走了,

曾經(jīng)的笑聲,

現(xiàn)在已不復(fù)存在。

天亮了,雨停了,

曾經(jīng)的我們,

卻再也無(wú)法和好了。

雨中。

當(dāng)我結(jié)束所有功課的時(shí)候,這場(chǎng)雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來(lái),似散落的珍珠。突然就想起了中午,我獨(dú)自在雨中。

撐著傘,不慌不忙。透過(guò)身側(cè)的玻璃,我看到了雨中的自己。白衣,白褲,湖藍(lán)褶傘,尤其這下的朦朧的雨,就想到古鎮(zhèn)中那典雅如玉的女子,手執(zhí)淡藍(lán)油傘,碎布花長(zhǎng)裙,半挽的發(fā)髻上垂下圓潤(rùn)的翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾后,只有背影。完整的,又是殘缺的。感覺(jué)離你近了,遠(yuǎn)了。面前的玻璃仿佛化成了鏡子般的湖水,雨滴融進(jìn)湖里,激起細(xì)微的漣漪,像少女悸動(dòng)的心房,輕柔、細(xì)膩,帶著憂傷。波動(dòng)起湖中人兒的倒影,像紗般薄霧籠起來(lái),定格成一幅畫(huà)。當(dāng)那畫(huà)落下最后一筆,留下的是無(wú)可挑剔的靜謐和典雅。

我轉(zhuǎn)過(guò)傘繼續(xù)向前走,不再去看那幅畫(huà)。我怕再看下去會(huì)發(fā)現(xiàn)一些斑駁。這樣的不美好,怎能出現(xiàn)在那美好中呢。就讓那幅畫(huà)在記憶中淡去吧。

身邊偶爾擦過(guò)匆忙趕路的人,雨水滴濕了他們的背,在不同質(zhì)地不同顏色的衣料上開(kāi)出大小不一的圓暈,白色、黑色、湖藍(lán)色。這是我最鐘情的色彩。伴著他們的腳步挑起了水花,那些水花落在前面,接著又被挑起,又落下。又挑起,然后落下。我開(kāi)始心疼。他們面無(wú)表情的穿過(guò)雨簾,留下那些腐敗的暗灰色的記憶,然后走開(kāi),連同我最鐘情的那片湖藍(lán),消失在看不到的地方。

雨點(diǎn)敲擊著地面,傳來(lái)無(wú)人聆聽(tīng)的節(jié)奏。我欣喜地停住腳。

那是什么?

音樂(lè)。

什么音樂(lè)?

《kisstherain》。

哪里來(lái)的?

……。

我諦聽(tīng)著,什么樂(lè)器?揚(yáng)琴、琵琶、笛子?或是小提琴、吉他、鋼琴?我期盼著有位白衣的女子在輕敲揚(yáng)琴,或是身著燕尾服的男生手指起落于黑白琴鍵之間。我聞著那飄渺的樂(lè)聲,瑟雅悠遠(yuǎn)。

可是沒(méi)有,沒(méi)有揚(yáng)琴女子或鋼琴男爵。是雨,是雨的獨(dú)白。它落在各種顏色的琴弦上澈藍(lán)、嬌赤、幽碧……kisstherain,是它在親吻自己。在雨中。

雨中。

一天下午放學(xué),忽然下起了一陣漂泊大雨,雨水濺到地上,激起了一個(gè)連一個(gè)的水渦。媽媽來(lái)接我放學(xué),她連忙給我披上雨衣,生怕我生病了。在我們后面的大哥哥馬上把他的雨傘撐開(kāi),遮住了媽媽和我。媽媽對(duì)他說(shuō):“謝謝你,小朋友!”通過(guò)這件事情,我知道了在別人需要幫助的時(shí)候,我們一定要幫助別人,人們之間要互相幫助,才能讓社會(huì)變得更美好!

雨中。

他的妻子從此離開(kāi)的他,只剩下孑然一身的他……。

但,我依舊能感受到,那永恒無(wú)盡的愛(ài)在雨中蔓延,蔓延……。

雨中。

盛夏的一天,驕陽(yáng)似火,熱浪襲人。校園里的樹(shù)懶洋洋地打盹兒,曬熟的樹(shù)葉紋絲不動(dòng)。教室里更是暑氣蒸騰。一臺(tái)臺(tái)風(fēng)扇超負(fù)荷地運(yùn)轉(zhuǎn)著,向汗流滿面的同學(xué)們送去了熱風(fēng)。

這時(shí),天變了臉。雷公“調(diào)兵遣將”,風(fēng)婆婆“搖旗助威”。剎那間。烏云翻滾,咆哮而至,空中擺陣,集結(jié)待命。“鈴……”下課了,同學(xué)們心急如焚地向家里跑去。

一路上,天昏地暗,成群的蜻蜓在低空盤(pán)旋,機(jī)靈的螞蟻在忙碌地搬家。突然一束耀眼的弧光在空中飛快地劃過(guò),接著“咔嚓”一聲悶響,驚天動(dòng)地。狂風(fēng)夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的冷雨,向人們撲面而來(lái)。我急忙跑回家,到陽(yáng)臺(tái)上取衣服,猛然看到一個(gè)熟悉的身影頂風(fēng)沐雨,向?qū)W校方向跑去。那不是我的同窗好友李明杰嗎,他去學(xué)校干什么?準(zhǔn)是有東西掉在那里了。但是教室的大門(mén)已經(jīng)關(guān)起來(lái)了,只有我有鑰匙。遭了,我不去他就進(jìn)不了教室呀!我急忙抓起雨衣,跑出家門(mén)。

雨停了,太陽(yáng)下出現(xiàn)了一道彩虹……。

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在雨中初中(精選20篇)篇十三

又是這樣一日狂風(fēng)暴雨。樹(shù)木都隨著風(fēng)在翩翩起舞,涼爽的雨水在撫摸著大地……一切都是如此的熟悉,但卻不見(jiàn)了挺立在風(fēng)雨中的那孩子的身影!

那天下午,興致勃勃的如同小精靈的我山中漫步。一開(kāi)始還是霞光萬(wàn)丈,但沒(méi)過(guò)多久,大地就處在陰云籠罩之下了。但我也從來(lái)不打退堂鼓,看著那些著急下山的行人們,我也更加得意洋洋起來(lái)了:“不就是下個(gè)雨嗎,至于那么害怕嗎?”此時(shí),空中已飄起了調(diào)皮的小雨點(diǎn)。等我跑到半山腰時(shí),卻下起了瓢潑大雨!

我像泄了氣的皮球一樣,灰心喪氣的準(zhǔn)備回家去。正當(dāng)我起身的那一刻,我的耳畔卻響起了一首歌的聲音!“不不,不可能的,都下大雨了,怎么可能還有人呢?”我像見(jiàn)了鬼似的悄悄地對(duì)自己說(shuō)。刮風(fēng)下雨的天色是那么的陰沉,我難免會(huì)有一種不適感。雖然下著雨,但我卻出了一身汗。但當(dāng)我狂奔了一分鐘之后,那個(gè)聲音又傳來(lái)了。我惶恐地回過(guò)頭竟隱隱約約地看到了山頂上的一個(gè)人影!我的害怕之中卻也包含著一絲高興。“上去看看吧。”我的心聲對(duì)我說(shuō)“還是別了吧,趕緊回家吧,不然爸媽會(huì)著急的。”正當(dāng)我下定決心要離開(kāi)這兒時(shí),它就像一塊磁鐵,硬是把我吸了回來(lái)。

早已成為落湯雞的我在心中不覺(jué)地驚異到“誰(shuí)能有著這莫大的勇氣敢與雷電應(yīng)和?誰(shuí)能有著這堅(jiān)定的毅力敢在風(fēng)雨中挺立?”

它就像一只導(dǎo)火索,重新點(diǎn)燃起了我的好奇心。于是,我決定上去一探究竟。出于我的斗志,我開(kāi)始瘋狂地從山坡上爬行。雖然這坡上的棗樹(shù)已扎的我遍體鱗傷,但我還在繼續(xù)前進(jìn);雖然這泥濘的`土坡讓我寸步難行,但我還在繼續(xù)前進(jìn);雖然這雨越下越大,但不能澆滅我的熱情!

等我爬到山頂時(shí),已是滿身泥土了。但那個(gè)小男孩兒還在歌唱!看著他那站在山頂上的嬌小的身軀,我想他的身體中肯定蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)大的能抗拒風(fēng)雨雷電的力量。聽(tīng)他的歌……他好像在哭泣!聽(tīng)著他唱的那首傷感的英文歌,我也不覺(jué)潸然淚下。加上他唱的歌詞,我已是泣不成聲了。

在雨中初中(精選20篇)篇十四

一切都像夢(mèng)境醒來(lái)一般,世間萬(wàn)物都揉著惺忪的睡眼,望著這一切。那游浮在水上的白鵝,曲項(xiàng)向天歌。林子里的桃花三三兩兩的綻開(kāi),春水的暖意鴨先知。鶯歌燕舞,生機(jī)勃勃。山水朗潤(rùn),綠意彌漫。晨風(fēng)習(xí)習(xí),清新盎然。一切都是新的,小學(xué)生作文大全攜帶她獨(dú)有的溫柔,層層迭起,我的心已然泛起漣漪。春天的樂(lè)章響起,我側(cè)耳傾聽(tīng)。新生的帷幕開(kāi)啟,我凝神瞻仰。

潺潺溪水過(guò)橋頭,彈奏一曲錚錚淙淙的曼妙音樂(lè),此曲天然,應(yīng)運(yùn)而生。聽(tīng)。泠泠的聲響,多么清越。嘩嘩的水流,多么悅耳。這天籟之音似晨鐘激蕩著,搖醒蕓蕓眾生的夢(mèng)鄉(xiāng),為新生命的誕生歌唱。又好似暮鼓,送走。

雨纖纖的下著,似牛毛,似細(xì)絲,籠罩了整個(gè)城市,城市朦朧了,路上只有你我,你默默,默默的,風(fēng)吹過(guò)了我的發(fā)絲,讓我的發(fā)飄揚(yáng),雨打濕了我的衣襟,劃過(guò)了我的臉頰,眼睛紅紅的,臉上的不知道是淚水還是雨水,心很痛,很酸。

離開(kāi)了,你離開(kāi)了,我的心十分的痛,回憶,回憶著當(dāng)初相遇的感覺(jué),那是多么的美,多么的甜,一顆棒棒糖拉近了我們的心,在分離時(shí),我手里緊緊的,緊緊的握著手里的那顆棒棒糖,同一個(gè)包裝,同一個(gè)口味,但卻有著不同的意義。

我微笑了對(duì)著你,靜靜的一笑,沒(méi)有話語(yǔ),只有一絲傷感。你看了似明白了我的心情,但是由于父母的催促,你并沒(méi)有回頭,而是繼續(xù)的向前走。

“我們還是朋友吧?”我在嘴邊,輕輕的說(shuō)。說(shuō)話的聲音很小很小,但你卻突然停下了前進(jìn)的步伐,回過(guò)頭來(lái),微微的.點(diǎn)頭。我笑了,你也笑了,我們一同停下腳步。我充滿了勇氣的大吼了一聲:“不管在哪里,在何時(shí)我們都是朋友。”你也大聲的回了一句給我:“嗯!我們永遠(yuǎn)都是朋友。”我笑了,但是并不開(kāi)心,淚水從我的眼眶里涌出,我向你那邊跑去,你也向我跑來(lái),在一個(gè)十字路口,我們相遇,和當(dāng)初一樣。重復(fù)著原來(lái)說(shuō)過(guò)的那些話,貌似我們都回到了當(dāng)初,回到了初遇時(shí),此刻我將手里的棒棒糖送給了你,我們一起笑了,你上了車,我在車后目送,臨走時(shí),你從車窗的間隙之間對(duì)我說(shuō):“我們永遠(yuǎn)是朋友,以后你一定要快樂(lè)。”

我聽(tīng)了以后笑了,回了你一句:“混蛋,請(qǐng)不要在這時(shí)說(shuō)這樣的話,你不知道我會(huì)傷心嘛?”說(shuō)完……車走了我繼續(xù)在十字路口間。

一場(chǎng)春雨斷念了我們此時(shí)的情,換來(lái)了永遠(yuǎn)的友情,朋友走好。謝謝你,春天下的雨~。

在雨中初中(精選20篇)篇十五

黑玫瑰般的夜色鋪滿天際,云紗遮不住這樣的濃郁深沉。夜幕不忍孤獨(dú),將繁星輕輕點(diǎn)綴在夜空。你可看見(jiàn),這一切,都已悄悄地倒映在溫柔的水里,顯現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)屬于水中的,柔軟的,別致的天空。而一條小小的魚(yú)兒在水的懷抱里自由自在地游著,堪稱完美結(jié)合的鰭與尾,在夜色下,破水而行,不經(jīng)意間就攪碎了那滿水的星星,蕩漾出一圈又一圈的漣漪。

凌晨四點(diǎn)半,負(fù)責(zé)任的鬧鐘按時(shí)響起,猛地驚碎了我的夢(mèng),那小魚(yú)兒突然就不見(jiàn)了,相同的,只有窗外那仍是漆黑的夜色。

幾日前曾與朋友相約,今日結(jié)伴,登小山,詩(shī)意地坐擁一場(chǎng)日出。于是手腳并用,攀爬許久,我們終于登上了小山。此時(shí)天空漸漸褪去了濃郁之色,如果說(shuō)一開(kāi)始是如洗墨色,如今卻是向著傳說(shuō)中的魚(yú)肚白發(fā)展了。俯看,小小的城仍在沉睡,一片安詳之意。只有山頂上清新宜人的空氣與花草間那未干的露珠帶來(lái)了一點(diǎn)清晨的氣息。

不久,魚(yú)肚白盡顯,可卻帶著令人失望的灰暗,期待已久的日出,卻是遲遲不來(lái)。世界已經(jīng)醒來(lái)了,車流人流開(kāi)始緩緩移動(dòng),小城也開(kāi)始了它一天的忙碌。而藏在某個(gè)角落里的太陽(yáng),大概是睡過(guò)了頭,只留下愈發(fā)濃重的陰翳來(lái)招呼我們。太陽(yáng)真是個(gè)不聽(tīng)話的頑童,看那漸漸聚攏的烏云,竟是要下雨的'節(jié)奏,不由的有些驚慌,夾雜著點(diǎn)點(diǎn)失落,我們匆匆下山。哪知行至半途,雨就這么來(lái)了。

雨,淅淅瀝瀝。那細(xì)細(xì)密密的雨絲,那朦朧的雨霧,如同一張精致的編織網(wǎng),使我們無(wú)處藏身,無(wú)路可逃,果真是天羅地網(wǎng)了。本想一路狂奔,卻想起了東坡先生的“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。”心中似乎清朗了許多,不自覺(jué)地放慢了腳步,朋友不解,用手一指,前方也是雨,上方也是雨,何必在乎?相視一笑,做起了雨中狂人,漫步其中,載雨而歌。

那場(chǎng)雨停的時(shí)候,我的心也跟著放晴了。

或鍥而不舍,帶著不服輸?shù)木髲?qiáng)不斷嘗試,只為坐擁一場(chǎng)日出?

或滿心失落,為錯(cuò)過(guò)的日出頹喪不已,從此一蹶不振?

不,我只想知道,你會(huì)如何對(duì)待那場(chǎng)雨,無(wú)關(guān)那場(chǎng)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的日出。

突然想起人們總在祝福語(yǔ)里濫用心想事成,一帆風(fēng)順這樣太過(guò)美好的詞匯。可是現(xiàn)實(shí)的骨感又豈是豐滿的夢(mèng)想能預(yù)料的?雨來(lái)了,誰(shuí)也擋不住。

又或許,這場(chǎng)雨是一份別致的禮物,無(wú)須遮擋,無(wú)須逃避,輕輕打開(kāi),里面藏著的,是別樣的驚喜。而我,只是簡(jiǎn)單地期待著,當(dāng)我下次錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的時(shí)候,我能邂逅皓月當(dāng)空,或是繁星點(diǎn)點(diǎn),亦或只是一場(chǎng)痛快的雨。在雨中,享受那久違的通明與暢快。

某條魚(yú)兒,破水而行,攪碎了那滿水的星星,卻一不小心遇見(jiàn)了一圈又一圈的漣漪,大概不知是誰(shuí)的心,依舊在蕩漾吧。

在雨中初中(精選20篇)篇十六

夜晚,我撐著油紙傘在雨中徘徊,風(fēng)唆使著落葉紛飛,我隨風(fēng)吹的方向游蕩,游蕩,追尋人生的方向。

走著走著已經(jīng)到了盡頭,黎明的曙光照向大地,天放晴了,萬(wàn)物煥然一新,空氣顯得格外清新,心情也得到了舒展。

是啊,人生不正是如此,不正是要經(jīng)歷許許多多的磨難嗎?而正是與磨難相抗的人生才顯得最為精彩呀。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨中經(jīng)歷的人生才最有意義!

在雨中初中(精選20篇)篇十七

今天又下雨了,今天的雨,讓我想起了一件事。

那是一個(gè)陰云密布的下午。

這時(shí)我的心情和此時(shí)的天空一樣陰郁。天空的雨仿佛在一點(diǎn)一滴的灑落我的心里,讓我感到無(wú)奈和無(wú)助。好想有個(gè)人帶著傘來(lái)接我,這是我唯一的想法。可是過(guò)了許久也不見(jiàn)人,我的心情開(kāi)始有些煩躁起來(lái)。心想,在這傻等也不是辦法,要是家里人不來(lái)接我,那我不就要在這站上一晚了嗎?不行,我要立刻沖回去。

不,還是再等等吧!等著等著,正當(dāng)我快要失望地沖向雨中時(shí)。昵昵從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)既熟悉又親切的聲音,我很快就判斷出這聲音------是媽媽!是我親愛(ài)的媽媽!我高興地差點(diǎn)叫起來(lái)。媽媽的身影正在疾步向我靠近,此時(shí)的我,已經(jīng)忘卻先前的無(wú)助和焦慮,向媽媽跑去,來(lái)到媽媽的面前時(shí),看到媽媽的手中空無(wú)一物,就問(wèn):媽媽您就帶了一把傘嗎?媽媽很慚愧地告訴我:怕你等久了,還沒(méi)回家直接在單位拿了一把傘就來(lái)了,不過(guò)兩個(gè)人打一把傘也是可以的。

媽媽的半邊身子已經(jīng)被雨水淋濕了,可媽媽的臉上卻始終微笑著。一路上我一直在想這個(gè)問(wèn)題,回到家后我就明白了,媽媽是把我的快樂(lè)當(dāng)成自己的快樂(lè),把我的痛苦當(dāng)成自己的痛苦。

在雨中初中(精選20篇)篇十八

雨中的樹(shù)林,像個(gè)奇妙的童話世界。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,乳白色的雨霧迷蒙在蓊郁的樹(shù)林中,時(shí)濃時(shí)淡,輕盈飄逸,好像給樹(shù)林穿上了一件乳白色的婚紗。噢?難道樹(shù)林姐姐要做新娘子嗎?我懷著無(wú)限的好奇,撐起一把花傘,漫步在雨中的樹(shù)林。

瞧,雨兒如絲如線,似珠似玉,時(shí)急時(shí)緩,時(shí)疏時(shí)密,輕輕敲打著油亮的樹(shù)葉,如歌如訴,好像奏響了一曲美妙的婚禮進(jìn)行曲。樹(shù)姐姐今天格外漂亮,樹(shù)葉在雨水的滋潤(rùn)下,綠得發(fā)亮,連樹(shù)干也洗去了灰塵,變得潤(rùn)澤起來(lái)。瞧瞧樹(shù)下吧,小草越發(fā)青蔥了,青的逼你的眼;小花在雨的催促下悄然綻放,絢麗的花瓣上滾動(dòng)著晶瑩小雨珠,好像一顆顆晶瑩的小珍珠。噢!小花們可是給樹(shù)姐姐送上了最美的花地毯。嗬!低頭一瞧,發(fā)現(xiàn)小蘑菇也探出了小腦袋,好似一把把漂亮的小傘。它們也會(huì)湊熱鬧,趕著參加樹(shù)姐姐的婚禮呢!我抑制不住心中的興奮之情,蹲下身,用手輕輕撫摸那可愛(ài)的小傘,再嗅嗅它的氣息,好美啊!我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手,但決不忍心傷害它,它是大自然的杰作,就讓它為自然而生,為自然而笑吧!

雨中的樹(shù)林多么奇妙啊!我在雨中感受到:雨帶給我們的是快樂(lè),帶給花草樹(shù)木的是生命。我愛(ài)雨,更愛(ài)雨中的樹(shù)林。

在雨中初中(精選20篇)篇十九

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,在幾場(chǎng)秋雨過(guò)后天氣變的涼颼颼的。

當(dāng)那顏色像雞蛋黃一樣的太陽(yáng)懶洋洋的爬上來(lái)時(shí),我已早早起了床。寒冷的秋風(fēng)里夾著一絲絲細(xì)細(xì)的秋雨,吹在臉上令人禁不住想打一個(gè)冷戰(zhàn),我坐上汽車行駛在上學(xué)的路上,汽車在路上開(kāi)著,時(shí)不時(shí)的將路邊的積水濺起,發(fā)出“嘩嘩”的聲音。

到了學(xué)校,我下了車。媽媽將車窗搖開(kāi),對(duì)我說(shuō):“寶貝,用不用拿上把雨傘呀!”“用不著,我身體好著呢。”我說(shuō)完便捂著耳朵奔進(jìn)了校園。我走向教室時(shí),忽然一滴水珠落在了我的頭上,我抬頭望了望天空,只見(jiàn)一朵大烏云把剛剛升起的太陽(yáng)擋住了,接著兩滴三滴……后來(lái)成了傾盆大雨。我跑向班里,到了班里我找出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始早讀。忽然一張熟悉的面孔出現(xiàn)在了我的面前,是媽媽,只見(jiàn)她將一把漂亮的雨傘放入我的手中,然后走了。我的眼眶一下子濕潤(rùn)了。放學(xué)了,我打著傘回家,雖然雨還在下著風(fēng)還刮著,可是我的心里卻是暖洋洋的。這時(shí),我會(huì)想到,我打著的不只傘,而是一位母親對(duì)孩子的愛(ài)。

在雨中初中(精選20篇)篇二十

春姑娘悄悄地向我們走來(lái),大自然的一切都煥然一新。

——題記。

讓我們用心去感受春天,用最美的聲音去贊美春天!

植物。

春天,樹(shù)葉偷偷的冒出了尖尖的嫩芽,將枯樹(shù)點(diǎn)綴了幾點(diǎn)嫩綠;小草也從地里鉆了出來(lái),努力的生長(zhǎng)著,從遠(yuǎn)處看就像一塊巨大的綠色地毯。不管是風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)暴雨,他們永遠(yuǎn)都不會(huì)屈服,他們只有一個(gè)目標(biāo),就是向上生長(zhǎng),不管遇到多大的困難,他們都會(huì)為這一個(gè)目標(biāo)而奮斗,不屈不撓。他們是那么清新,希望把美展現(xiàn)出來(lái),獻(xiàn)給無(wú)私奉獻(xiàn)的大自然,感謝大自然給了他們最清新的綠色。

啊!我贊美春天,贊美春天清新的綠!

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教學(xué)工作計(jì)劃能夠提前規(guī)劃課程內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng),有利于教師的教學(xué)組織和學(xué)生的學(xué)習(xí)安排。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和幫
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己在這個(gè)月里所取得的成績(jī)和不足。月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它是對(duì)自己工作的回顧和反思,
期末是一個(gè)很重要的節(jié)點(diǎn),可以幫助我們回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)的過(guò)程和收獲。在下面的范文中,我們可以看到學(xué)生們對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行了全面的總結(jié),給我們帶來(lái)了很多啟示。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及評(píng)估方式進(jìn)行安排的指導(dǎo)性文件。如果你正為教學(xué)工作計(jì)劃的制定苦惱,不妨看看下面這些成功的范例。3.理解課文內(nèi)容,懂得“
辭職報(bào)告是離職員工向公司高層表達(dá)感激和告別的一種方式,體現(xiàn)了對(duì)公司的尊重。辭職報(bào)告范文的閱讀可以幫助我們更好地準(zhǔn)備自己的辭職報(bào)告。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是xx年新來(lái)院的
青春是快樂(lè)和回憶的時(shí)光,我們應(yīng)該用心度過(guò)每一個(gè)美好的瞬間。如果你正在迷茫的青春路上徘徊,不妨看看以下的青春范文,或許能給你一些啟示。我淌過(guò)記憶的長(zhǎng)河,想找到與“
銷售合同是在商業(yè)活動(dòng)中確立權(quán)益、保障交易可靠性的法律手段。接下來(lái)是一些優(yōu)秀銷售合同的案例,希望能為您的銷售工作提供一些靈感和思路。甲方:乙方:甲乙雙方本著平等互
范文范本是寫(xiě)作的藍(lán)圖和指南,可以幫助我們規(guī)范和提高自身的寫(xiě)作能力。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。幾何學(xué)是研究空間圖形的形狀、大小和位置的
優(yōu)秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。媽媽特別愛(ài)嘮叨,我以前很
工作計(jì)劃書(shū)是為了更好地組織和管理工作,使工作有序進(jìn)行而編寫(xiě)的一份文檔。希望以下這些精選的工作計(jì)劃書(shū)范文可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考,幫助大家編寫(xiě)出更好的總結(jié)。
自我評(píng)價(jià)不僅僅是看到自己的不足,更重要的是要發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì),以便更好地挖掘自身潛力。在自我評(píng)價(jià)的過(guò)程中,為了避免模板的使用,小編為大家精心整理了一些多樣化
大班教案的實(shí)施需要教師具備專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,注重與學(xué)生的互動(dòng)和情感交流。教學(xué)展望:通過(guò)本次教學(xué),為今后的藝術(shù)教育提供了有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。活動(dòng)目標(biāo):1、了
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些思路和素材。近年來(lái),一些地方特別
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓個(gè)人對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷有更深入的理解和反思。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。。呼蘭河傳的作者蕭紅以自傳體小說(shuō)為題,曲折的回憶起在
工作心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉出工作中成功的要素,從而指導(dǎo)未來(lái)的工作。以下是小編為大家收集的工作心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、不重視市場(chǎng)調(diào)研和研究工作
大班教案是為滿足大班幼兒發(fā)展需要而制定的教學(xué)指南,它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的內(nèi)容。請(qǐng)大家參考一下下面的這些大班教案,看看是否符合自己的教學(xué)需求。
真實(shí)、客觀和有價(jià)值的心得體會(huì)可以為他人提供借鑒和啟示。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí),范文是一個(gè)很好的參考和借鑒,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文。為期三周的實(shí)訓(xùn)在我們的努力與
心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)或工作的一個(gè)總結(jié)和回顧,可以讓我們更好地評(píng)估自己的成果和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,相信可以給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。在小學(xué)教育中,懲戒
教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維,提高他們的綜合素質(zhì)。下面這些教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助您更好地理解如何編寫(xiě)一個(gè)完整的教學(xué)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想。著眼于
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓自己更加系統(tǒng)地整理和理解所學(xué)知識(shí)。如果你正在寫(xiě)一篇培訓(xùn)心得體會(huì),以下的范文可以為你提供一些參考和借鑒。4月25日午時(shí)三點(diǎn),我們學(xué)校邀請(qǐng)了
寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)需要我們用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。請(qǐng)大家結(jié)合以下培訓(xùn)心得體會(huì)范文,思考自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),從中尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。
學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,合理分配精力,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。下面是一份優(yōu)秀學(xué)生制定的學(xué)期工作計(jì)劃,希望可以給大家提供一些啟發(fā)和思路。在上級(jí)有關(guān)精神
在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家借鑒和參考。。大學(xué)的最后一個(gè)暑假,我來(lái)
主持詞需要簡(jiǎn)潔明了,引人入勝,同時(shí)將大家的注意力引導(dǎo)到重點(diǎn)上。在座的每一位都是這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者,我相信大家一定對(duì)我們的主題非常感興趣。今天是一個(gè)特殊的日子,在和
工作報(bào)告是工作中必不可少的一環(huán),它能夠幫助我們梳理工作思路,提高工作效率。以下是小編為大家收集的工作報(bào)告范文,供大家參考,在實(shí)際撰寫(xiě)中可以根據(jù)需要進(jìn)行修改和補(bǔ)充
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一張成績(jī)單,它記錄著你的過(guò)去,描繪著你的未來(lái)。以下是小編為大家精心收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能夠給大家提供一些靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是一名即將畢業(yè)的
通過(guò)三分鐘的思考和反思,我們能夠獲得一些新的發(fā)現(xiàn)和啟示。掌握了以下三分鐘時(shí)間管理的技巧,你的工作效率將得到顯著提升。演講稿由與會(huì)者提前準(zhǔn)備,以便在會(huì)議或重要活動(dòng)
民主生活會(huì)是黨內(nèi)民主活動(dòng)的一種重要形式,通過(guò)成員自我批評(píng)、互相監(jiān)督和整改,促進(jìn)團(tuán)結(jié)進(jìn)步,提高黨組織和黨員的覺(jué)悟和能力。6.精選了一些黨員干部關(guān)于民主生活會(huì)的發(fā)言
好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華,還能傳遞積極向上的價(jià)值觀和情感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。今天到了蘇州,公司組織的春節(jié)全家游。在下午
學(xué)習(xí)總結(jié)可以幫助我們回顧學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),從而更好地鞏固知識(shí)。以下是幾篇優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,大家可以借鑒一下。9月10日—20日,本人有幸參加了由黔東南州工
發(fā)言稿中的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)合理,能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。在準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),可以借鑒范文中的觀點(diǎn)和論據(jù),修改適合自己的內(nèi)容。研討會(huì)由訓(xùn)練有素的主持
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。10、希望大家可以從以下的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文中汲取寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和啟示,寫(xiě)出更具有個(gè)人特色和觀點(diǎn)
活動(dòng)策劃需要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃和安排,確保活動(dòng)過(guò)程的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。活動(dòng)策劃需要考慮到目標(biāo)受眾的需求和興趣,以下是一些成功的活動(dòng)策劃案例,供大家參考。
在商業(yè)領(lǐng)域中,策劃書(shū)通常包含項(xiàng)目的目標(biāo)、計(jì)劃、資源需求等重要內(nèi)容。希望以下的策劃書(shū)范文能夠?qū)Υ蠹业捻?xiàng)目策劃和實(shí)施有所啟發(fā)和幫助。1、為了塑造良好的酒店氛圍,豐富
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生批判思維和邏輯思考能力的挑戰(zhàn),它要求學(xué)生能夠進(jìn)行邏輯嚴(yán)密的推理和論證,并能夠分析和評(píng)估各種觀點(diǎn)和證據(jù)。接下來(lái)是一些精選的畢業(yè)論文樣例,希望對(duì)大家
通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),從而更好地發(fā)展自己。以下是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的檢討書(shū)范文,它們可以幫助我們更好地理解這種寫(xiě)作形式的要求和技
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),我們經(jīng)常需要寫(xiě)一些優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。10.讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀作文,感受其中的情感和智慧。人生猶如一場(chǎng)旅行。這場(chǎng)旅行
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,一個(gè)好的促銷方案可以幫助企業(yè)吸引更多的目標(biāo)客戶。最后,希望這些促銷方案的案例能夠激發(fā)你的創(chuàng)造力,幫助你制定出更具競(jìng)爭(zhēng)力的促銷策略。
德育工作計(jì)劃的制定是為了更好地推進(jìn)學(xué)校德育工作,實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo),提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些德育工作計(jì)劃的經(jīng)典范文,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和探討。
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有豐富的事實(shí)例證和引人深思的總結(jié)。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)財(cái)務(wù)部門(mén)在一定時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一份重要文獻(xiàn)。財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以明確工作目標(biāo)
汽車是一種用于個(gè)人交通的機(jī)動(dòng)車輛,廣泛應(yīng)用于日常生活和商業(yè)領(lǐng)域。現(xiàn)在我給大家推薦一些熱門(mén)汽車品牌和車型,希望能對(duì)大家有所幫助。婚姻狀況:未婚民族:漢族。培訓(xùn)認(rèn)證
教學(xué)計(jì)劃能夠幫助教師有效地組織教學(xué)資源,提前準(zhǔn)備教材和教具,為教學(xué)活動(dòng)提供充分的時(shí)間和空間。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究和精心編寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)您的教學(xué)工作有
教案能夠幫助幼兒園建立起有序的教學(xué)體系,提供給幼兒一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園教案是指教師根據(jù)幼兒園的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,制定出的一種具體的教學(xué)方案。幼兒園教案要
感恩是一種生活態(tài)度,它讓我們更加積極向上,面對(duì)一切都充滿希望。以下是一些感恩活動(dòng)的推薦,大家可以嘗試參與其中,體驗(yàn)感恩之情。我們有太多的理由去回報(bào)父母,只是無(wú)言
在自我介紹中,除了基本信息外,還可以適當(dāng)介紹一些個(gè)人興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)或者過(guò)往的經(jīng)歷,以豐富自己的形象。下面是一些成功的自我介紹范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的
幼兒園小班的教師應(yīng)具備良好的教育素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展。看看以下是幼兒園小班的一些常見(jiàn)問(wèn)題及解答,希望對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助。語(yǔ)言活動(dòng)“好朋友”
通過(guò)致辭,我們可以向聽(tīng)眾傳達(dá)我們的理念、目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃,激勵(lì)他們積極參與到我們的事業(yè)中來(lái),共同實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的致辭范文,或許能
教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、課程要求和教育目標(biāo)來(lái)制定,是一項(xiàng)按照科學(xué)原理進(jìn)行的任務(wù)。教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)重要的教育工作,能夠合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)方法。在制定教學(xué)計(jì)劃
教師總結(jié)可以促進(jìn)教師對(duì)自己的工作進(jìn)行全面而深入的反思,不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)效果。小編整理了一些教師總結(jié)的經(jīng)典案例和實(shí)用技巧,希望能對(duì)大家寫(xiě)作總結(jié)有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動(dòng)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。在我三歲時(shí),便被媽媽逼著去學(xué)鋼琴,那時(shí)我不知道所謂“鋼琴
團(tuán)員要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀念,成為社會(huì)的棟梁之才。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹫F(tuán)員總結(jié)的案例和范文,希望能給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和指導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史
在我5歲的時(shí)候,原本不愛(ài)看書(shū)的我聽(tīng)到一句名言:“書(shū)中自有黃金屋。”之后就開(kāi)始喜歡看書(shū)了。我的心里是這樣想的:什么?書(shū)里有黃金屋,這么多黃金,那我可以買多少東西呀
新年是慶祝和歡樂(lè)的時(shí)刻,人們會(huì)舉行盛大的活動(dòng)慶祝這個(gè)特殊的日子。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些新年相關(guān)的文章,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。快來(lái)一起讀一讀,為新的
商務(wù)禮儀是指在商業(yè)環(huán)境中以得體、得當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的態(tài)度和意圖,它有助于建立和諧的商務(wù)關(guān)系。以下是小編為大家收集的商務(wù)禮儀總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀書(shū)心得是一種將書(shū)中知識(shí)與個(gè)人體驗(yàn)相結(jié)合的記錄方式,能夠使讀書(shū)的感受更加深入和個(gè)性化。下面是一些經(jīng)典讀書(shū)心得,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。
一個(gè)好的心得體會(huì)需要在日常學(xué)習(xí)工作中多加觀察和思考。心得體會(huì)范文3:通過(guò)這次旅行,我深深感受到了自然的偉大和人與自然的關(guān)系。我們要學(xué)會(huì)尊重自然,保護(hù)環(huán)境,與自然
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的方法,并不斷提高自己的能力。閱讀這些心得體會(huì)范文,可以讓我們從不同的角度思考問(wèn)題,開(kāi)拓自己的思維和眼界。
除夕是一個(gè)家庭團(tuán)聚的時(shí)刻,特別是那些在外地工作的人,都會(huì)努力回家和家人一起度過(guò)這個(gè)重要的節(jié)日。小編精選了一些富有情感和哲理的除夕總結(jié)范文,快來(lái)看看讓人感動(dòng)的文字
軍訓(xùn)心得是我們與教官和戰(zhàn)友相互交流和學(xué)習(xí)的重要途徑,通過(guò)分享心得體會(huì),我們可以互相激勵(lì)和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)心得分享,希望能夠幫助大家更好地理解和認(rèn)
心得體會(huì)是思考與反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)得出的結(jié)論可以幫助我們更好地面對(duì)困難和壓力。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和靈感。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)期間積極思考的結(jié)果,能夠幫助我們明確實(shí)習(xí)目標(biāo)和提升自身能力。這些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文可以幫助你理清實(shí)習(xí)過(guò)程中的思路和方向,找到更好的解決辦法。
通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以在教學(xué)過(guò)程中更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略,提高教學(xué)效果。這些教學(xué)計(jì)劃范文展示了教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
活動(dòng)方案的制定是一個(gè)靈活和動(dòng)態(tài)的過(guò)程,應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行不斷調(diào)整和完善。活動(dòng)方案是一個(gè)好活動(dòng)的基礎(chǔ),以下是一些成功案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。今年是20xx年,
優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會(huì)現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。下面是一些優(yōu)秀作文的篇章,可以讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧和要領(lǐng)。
寫(xiě)入黨自傳可以幫助申請(qǐng)入黨者更好地認(rèn)識(shí)和理解黨的原則、綱領(lǐng)以及入黨宣言。以下是一些入黨自傳的注意事項(xiàng)和要點(diǎn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。本人xxx,男,漢族,籍貫
活動(dòng)總結(jié)可以促使我們思考活動(dòng)的價(jià)值和意義,從而更好地改善和升級(jí)我們的活動(dòng)策劃能力。這些活動(dòng)總結(jié)范文展示了不同活動(dòng)的策劃和執(zhí)行過(guò)程,以及活動(dòng)的成果和反思,對(duì)于我們
自我評(píng)價(jià)需要客觀公正,不盲目自滿也不過(guò)度自責(zé),要有科學(xué)的方法和標(biāo)準(zhǔn)。下面是一些自我評(píng)價(jià)的模板和方法,希望對(duì)大家的自我評(píng)價(jià)有所幫助。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通協(xié)調(diào)
在撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告時(shí),我們需要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的整理和總結(jié),以便更好地傳遞和分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是一些成功的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。于20***年
發(fā)言稿是在公開(kāi)場(chǎng)合用于演講、宣講等活動(dòng)的文字材料,是展示演講者思想和觀點(diǎn)的重要方式。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典發(fā)言稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
活動(dòng)方案的編制過(guò)程是一個(gè)思考、討論和決策的過(guò)程,需要團(tuán)隊(duì)的共同努力。小編為大家準(zhǔn)備了一些豐富的活動(dòng)方案案例,希望能夠?qū)δ幕顒?dòng)策劃有所幫助。主辦單位:街道社區(qū)。
通過(guò)大班教案的編寫(xiě),教師可以更好地把握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,有效地培養(yǎng)幼兒的綜合能力。下面是幾份不同主題的大班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、了解人體的幾大重要關(guān)
策劃書(shū)是在項(xiàng)目、活動(dòng)等策劃過(guò)程中撰寫(xiě)的一種重要文書(shū),它可以系統(tǒng)地規(guī)劃和概述策劃內(nèi)容。以下策劃書(shū)范文中的實(shí)例可以啟發(fā)我們的思維,并激發(fā)我們的創(chuàng)造力。主辦單位:經(jīng)管
教案模板是教師備課的一種重要工具,它能夠規(guī)范教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教案模板范文,供大家參考和借鑒。《小壁虎借尾巴》是九年義務(wù)教育六年制小
教學(xué)工作總結(jié)需要進(jìn)行客觀的自我批評(píng),以便更好地發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題和提高自身的教學(xué)水平。想要寫(xiě)一篇出色的教學(xué)工作總結(jié)嗎?不妨看看以下范文,相信會(huì)給你一些啟發(fā)。
辭職報(bào)告是對(duì)自己離職原因和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的一種陳述和交代。"尊敬的領(lǐng)導(dǎo),我在這份辭職報(bào)告中表達(dá)了我離開(kāi)這個(gè)崗位的意愿和原因。非常感謝公司的培養(yǎng)和信任,我將提前一個(gè)
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的記錄和見(jiàn)證,可以讓我們更好地領(lǐng)悟人生的真諦和價(jià)值。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。今天,我讀了《
教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,以及教學(xué)目標(biāo)和要求。教案范文中的評(píng)估方法多樣化,能夠全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成果。一、能用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音演唱歌曲《春
讀后感是在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的一種思考和反思,在其中可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。10.最后,希望大家能夠享受寫(xiě)讀后感的過(guò)程,將自己的思考和感受融入到文章中,創(chuàng)作出更加
提倡環(huán)保理念,呼吁大家從身邊的小事做起,如減少使用塑料袋、多植樹(shù)種草等。環(huán)保已經(jīng)成為全球共識(shí),以下是一些成功的環(huán)保項(xiàng)目和實(shí)踐案例。如今,在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),綠色將要
安全演講稿是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)安全工作和安全事件進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文獻(xiàn)。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些精選的安全演講稿范文,希望能夠給你們的寫(xiě)作帶來(lái)啟示與幫助。
通過(guò)工作匯報(bào),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問(wèn)題,提高工作的質(zhì)量和效率。工作匯報(bào)的范文可以作為我們寫(xiě)作的參考,但也要注意根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的主要目的是通過(guò)表達(dá)自己對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的理解和思考,來(lái)提高自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)效果。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的概括和總結(jié),它能夠幫助我們深入了
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo),能夠幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)大家參考以下教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素和實(shí)施方法,借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。1.理解比例的基本性質(zhì),認(rèn)
申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)、詳盡、有條理,同時(shí)也需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢。小編為大家準(zhǔn)備了一些成功申請(qǐng)材料的案例分析,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
優(yōu)秀作文具備深入思考的思維能力,能夠以獨(dú)特的視角觸動(dòng)讀者的心靈。優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。寫(xiě)作過(guò)程中要注意修改和潤(rùn)色,不斷提高
申請(qǐng)書(shū)要重點(diǎn)突出個(gè)人的獨(dú)特之處,如特殊能力、成就或?qū)︻I(lǐng)域的熱情等。在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們可以參考范文中的句式和詞匯,豐富自己的表達(dá)方式和語(yǔ)言表達(dá)能力。尊敬的木引供電
通過(guò)撰寫(xiě)演講稿,我們可以提高自己的演講能力和思維邏輯能力。在這里我們給大家分享了一些精選演講稿范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位評(píng)委、各位老師:大家好!今天,
寫(xiě)一份檢討書(shū)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)、認(rèn)真對(duì)待事情的表現(xiàn),也是一種重視自我成長(zhǎng)的態(tài)度。接下來(lái)是一些明星和名人的檢討書(shū),希望可以給大家更多的思考和啟發(fā)。尊敬的老師:您好!
在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以重新審視自己的行為和態(tài)度,反思并改進(jìn)自己的不足之處。希望大家通過(guò)閱讀以下心得體會(huì)范文,可以提升自己的寫(xiě)作能力和思維深度。
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。這是一篇特別引人入勝的優(yōu)秀作文,語(yǔ)言細(xì)膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。云南昆明的石林如仙境般美
幼兒園小班的畢業(yè)后,幼兒將進(jìn)入大班,繼續(xù)接受更高層次的教育。接下來(lái),小編為大家整理了一些幼兒園小班的總結(jié)范文,供參考。1、能圍繞主題扮演角色開(kāi)展游戲,通過(guò)游戲增
心得體會(huì)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),能夠幫助我們更好地提升自己的能力和素質(zhì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和思路。
只有通過(guò)總結(jié),我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,找到解決問(wèn)題的方法,并且將這些經(jīng)驗(yàn)傳承下去。接下來(lái),我們一起來(lái)看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)示范,從中學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),注入自己的
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫(xiě)作能力,寫(xiě)好作文是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程。青春的足跡:時(shí)光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。在我的記憶中,我成功過(guò),
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和提升起著重要作用。小編為大家推薦了一些精彩紛呈的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)靈感和思考。
策劃方案可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作,確保任務(wù)的順利完成。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀策劃方案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)想,都渴望有一天可以實(shí)
通過(guò)撰寫(xiě)一份真實(shí)、有說(shuō)服力的助學(xué)金申請(qǐng)書(shū),我們能夠提高獲得資助的機(jī)會(huì),從而更好地完成學(xué)業(yè)。在下面,我們將為大家展示一些成功申請(qǐng)助學(xué)金的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作
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