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從此我不再自大初二(精選14篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:雁落霞

優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。為了提高大家的寫作水平,我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

從此我不再自大初二(精選14篇)篇一

斜倚著被陽(yáng)光淋濕的墻壁,任由風(fēng)兒調(diào)皮的把玩著發(fā)稍,我微微仰首,對(duì)著陽(yáng)光笑的格外燦爛。是的,我喜歡陽(yáng)光,從不錯(cuò)過(guò)冬日的陽(yáng)光。

兒時(shí)的冬日,奶奶總會(huì)和我一起曬陽(yáng)光,讓我感受陽(yáng)光,觸摸陽(yáng)光,于是我愛(ài)上了陽(yáng)光,也從不錯(cuò)過(guò)冬日里的溫暖陽(yáng)光。

后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大,與奶奶在一起的.時(shí)間越來(lái)越少。那天午后,陽(yáng)光在地面上流淌。奶奶便叫我一起出去曬太陽(yáng)。我耳機(jī)里的音樂(lè)淹沒(méi)了奶奶的聲音,奶奶拍拍我指指外面,我抬起頭,看見了陽(yáng)光,但又搖了頭。奶奶有些吃驚,繼而嘆了口氣,轉(zhuǎn)身顫巍巍地走了。看著那個(gè)孤單的背影,我突然感到有些沉悶,掃了一眼窗外:“奶奶,外面、外面風(fēng)很大,有點(diǎn)冷,還是不要出去曬太陽(yáng)了吧。”奶奶頓了頓,沒(méi)有說(shuō)話,默默地走進(jìn)了被陽(yáng)光鋪滿卻又顯得空蕩蕩的院子。從那時(shí)起,我便錯(cuò)過(guò)了那冬日里最溫暖的陽(yáng)光。

那個(gè)冬日,奶奶離開了,她總是念叨著家鄉(xiāng),想著家鄉(xiāng)的麥田,家鄉(xiāng)的老宅,家鄉(xiāng)的溪流,家鄉(xiāng)的陽(yáng)光……分別的時(shí)候,奶奶看著我:“別忘了曬曬太陽(yáng)……”我敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后又回到書桌前,拿起筆開始計(jì)算下一道難題。

這年冬天,學(xué)習(xí)愈加忙碌,我做著成堆的作業(yè),絞盡腦汁,精疲力竭。房間里開著空調(diào),雖然暖和,但令人心煩意亂。我忽然心中一動(dòng),起身拉開窗簾,久違的陽(yáng)光撒了進(jìn)來(lái),鋪滿書桌,滿桌的習(xí)題頓時(shí)變得可愛(ài)起來(lái)。我沐浴在陽(yáng)光下,突然想起了奶奶。這才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)好久沒(méi)有和奶奶一起曬陽(yáng)光了,奶奶會(huì)不會(huì)失望呢。

我忽然想起了奶奶的叮囑,現(xiàn)在或許還不晚。于是,轉(zhuǎn)身下樓,找塊空地,張開雙臂,閉上眼睛,將自己完完全全展現(xiàn)在陽(yáng)光里。風(fēng)從身邊穿過(guò),帶起發(fā)絲輕舞。我抬起頭,對(duì)著陽(yáng)光,不由得輕笑起來(lái)。

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從此我不再自大初二(精選14篇)篇二

童年的天真當(dāng)然是美好的,但那時(shí)我的.天真已經(jīng)成為歷史。那時(shí)我只能感激自己,但我做不到。問(wèn)我是天真的,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不需要那么多天真來(lái)陪我!

我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,當(dāng)我是一個(gè)“小老師”的時(shí)候,當(dāng)我和我的小朋友在河邊釣魚的時(shí)候,當(dāng)我用鬧鐘控制時(shí)間的時(shí)候,等等。有很多美好的事情讓我深思和歡笑,但是現(xiàn)在我不能做我自己,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)想和更長(zhǎng)的目標(biāo)去面對(duì)我的未來(lái)!

那時(shí),我一直認(rèn)為時(shí)間過(guò)得很慢,但現(xiàn)在看來(lái),我錯(cuò)了。時(shí)間過(guò)得很快,一旦過(guò)了,就不會(huì)回來(lái)了。過(guò)去,當(dāng)我上課的時(shí)候,我總是東張西望,期待著快點(diǎn)下課。我還經(jīng)常對(duì)我的同學(xué)耳語(yǔ),并傳遞筆記。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單。我把它放在今天和明天。現(xiàn)在看來(lái),那時(shí)我只是太愚蠢和天真了。現(xiàn)在我經(jīng)常坐在那個(gè)位置看書,仔細(xì)聽,不要隨意傳筆記,以免浪費(fèi)一分一秒。現(xiàn)在我經(jīng)常回家?guī)椭业母改缸黾覄?wù)并和他們聊天。我不再像以前那樣和父母吵了。我現(xiàn)在明顯成熟了一點(diǎn)。

有一次,我媽媽有事要出去,我一個(gè)人在家無(wú)事可做。我想,“如果我為我媽媽做了一頓飯,我媽媽會(huì)是什么樣子?”想著想著,我開始做了。我洗了蔬菜,切了蔬菜,然后倒了油,倒了蔬菜,開始做飯。在另一邊,我洗了米,把它倒進(jìn)鍋里,加水,然后開始煮。媽媽很快就到家了,她說(shuō):“來(lái)吧,讓我給你做一頓美味的飯菜。”她走進(jìn)廚房時(shí)感到震驚。他說(shuō),“誰(shuí)干的?”我笑著說(shuō),“是你女兒干的!媽媽,請(qǐng)快點(diǎn)試試!”這時(shí),我母親伸出雙臂抱住我說(shuō):“女兒,你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”

我不天真,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,我不應(yīng)該需要天真來(lái)陪我,應(yīng)該需要一些成熟!

從此我不再自大初二(精選14篇)篇三

春日的暖陽(yáng)照耀著大地,“嗚——嗚——”警報(bào)聲在剎那間響起,又一次逃生演練開始了,全校立刻沸騰起來(lái)。

“快!前后門分開走,馬上排好隊(duì)去操場(chǎng)!”老師在一片慌亂中鎮(zhèn)定地指揮,“捂住嘴,抱住頭,趕緊走!”警報(bào)聲越來(lái)越響,我們不禁加快腳步。

正當(dāng)我們走到一樓水泥地時(shí),忽然不知怎的,我腳下一滑,身子向前傾,“撲通”一聲,狠狠地摔倒在地,膝蓋重重地磕在水泥地上,我痛得爬不起來(lái)。“沒(méi)事兒吧?”“快來(lái)跟上我們!”“加油!”無(wú)數(shù)關(guān)切的語(yǔ)言從我耳邊掠過(guò),其中有一雙手還用力地拉起了我,卻沒(méi)有人停下來(lái)。我想加快腳步緊跟上去,可腳上劇烈的傷痛使我不得不停下來(lái)。

人漸漸走光了,橙紅色的刺鼻煙塵,彌漫在整個(gè)校園中。我用手捂住傷口,血仍從指尖縫里一滴滴流出,我又用另一只手捂住嘴,想走到最近的教室去,可疲憊和無(wú)助讓我蹲下身,痛苦地閉上了眼睛。

“陳——昕——恬——你在哪里?”是同學(xué)們的呼喚!我立馬大聲回答:“我在這里!”隨著“嗒嗒嗒嗒”的腳步聲越來(lái)越近,班長(zhǎng)帶著幾個(gè)同學(xué)終于來(lái)到我的身邊,他們輕輕扶起我。這時(shí)班主任帶著醫(yī)藥箱也趕過(guò)來(lái)了,她蹲下身,小心地給我擦拭傷口,消毒后還用紗布進(jìn)行了包扎。那一刻,我百感交集,淚水朦朧了我的雙眼。

煙霧越來(lái)越濃,警報(bào)聲越來(lái)越響,班主任處理好這一切,又小跑著去操場(chǎng)維持班級(jí)秩序。濃煙中,班長(zhǎng)在前面開路,兩個(gè)同學(xué)左右攙著我的胳膊,旁邊還有一位同學(xué),雙手用力地抱著我受傷的腳,在同學(xué)們的幫助下,我惦著一只腳,一步一步朝著操場(chǎng)跳去。

終于走到操場(chǎng)了,班主任高興地拉著我的手:“陳昕恬,恭喜你,你沒(méi)有掉隊(duì)!”話音剛落,同學(xué)們都使勁給我鼓起掌來(lái)。

我永遠(yuǎn)忘不了那一天,我告訴自己:“那一天,我沒(méi)有掉隊(duì)!”

從此我不再自大初二(精選14篇)篇四

隨著時(shí)間的推移,人總是會(huì)變的。也許,不經(jīng)意間,我們自己也在發(fā)生著改變。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己變了,變得不再任性了。

也不知那時(shí)的自己是太小還是什么原因,那時(shí)的我做事總是以自我為中心,做事總是一味的按照自己的想法,從不顧及他人的感受,也不聽從他人的奉勸。每次,和自己最要好的朋友吵架,我總是以為自己的做法是正確的,從不低頭認(rèn)錯(cuò);每次,媽媽讓我打掃衛(wèi)生,而我總是以:要出去玩為理由來(lái)推辭。接著便毫不留情的捂住耳朵遠(yuǎn)離媽媽的嘮叨。想想那是的自己,真的感覺(jué)自己太任性了。可是,那件事卻是我發(fā)生了改變,使我變得不再任性了。

那天,放學(xué)后我便早早的回家,回到家中,卻沒(méi)有見到爸爸,媽媽的影子。于是,我便準(zhǔn)備回房間寫作業(yè)。可是,路過(guò)爸爸的方間門口,卻聽到里面?zhèn)鱽?lái)陣陣的說(shuō)話聲。只聽,媽媽唉聲嘆氣的`說(shuō):“你說(shuō)這孩子怎么這么任性呢?畢竟曾經(jīng)是那么好的閨蜜,怎么說(shuō)吵架就吵架呢?”聽到媽媽的話,我便想起了昨天和好朋友打架的事。昨晚回家,媽媽給我講了很多的道理,其實(shí),我也有些后悔當(dāng)時(shí)自己沖動(dòng)的舉動(dòng)。突然聽到屋里傳來(lái)了哭泣聲,沒(méi)有想到,媽媽居然哭了,只聽媽媽說(shuō):“一個(gè)女孩子怎么會(huì)怎么任性呢?都怪我,沒(méi)有管好自己的孩子。”聽到這里,我的眼角不自覺(jué)地濕潤(rùn)了,媽媽替我攔下了所有的過(guò)錯(cuò),把所有的錯(cuò)誤都攔在了自己的身上。我推門而入,傷心的抱住媽媽。“媽媽,我再也不會(huì)這么的任性了,都是我的錯(cuò),要是我不這么的任性,您都不會(huì)這么的難過(guò),不會(huì)接受鄰居們的流言蜚語(yǔ)。媽媽對(duì)不起,真的對(duì)不起。”我傷心的說(shuō)。媽媽抱著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“傻孩子,不要在自責(zé)了,別哭了。”從那以后,我不再任性了。

我變了,變得不再任性了,我為自己的成長(zhǎng)而喝彩。

從此我不再自大初二(精選14篇)篇五

人都有私心,當(dāng)我們面對(duì)對(duì)自己有益的事情,我們常常會(huì)被貪心所蒙蔽。

清晨,吃過(guò)早飯,我一個(gè)人走在去教室的路上,忽然,在下面看到一張飯卡,我左瞅瞅右看看看都沒(méi)人,就偷偷就把飯卡揣兜里了,裝作什么也沒(méi)有發(fā)生似的回到了教室。同學(xué)們都在忙碌著,有的在聊天,有的在寫作業(yè),還有的在掃地,有的'還在預(yù)習(xí)課文。我回到座位上,拿出第一節(jié)課要用的書和工具,裝著在學(xué)習(xí)得樣子,上課了,老師在講課,而我卻心不在焉的,心想:“到底是誰(shuí)掉的呢?不管了誰(shuí)讓我撿到了呢!心里嘀咕,卡上還有多少錢呢?下課后不如去食堂看看。”

下課了,朋友們找我玩,我也不理他們,一個(gè)人跑到了餐廳,沒(méi)想到竟然沒(méi)開門。回到教室,坐在位上,心想:“底交不交這張卡呢?心里矛盾極了。”

放學(xué)了,我拿著飯卡走向餐廳,看著食堂那琳瑯滿目的午餐,口水只往下流,當(dāng)時(shí)我正吃著這美味的食品,心想:“丟飯卡的同學(xué),今天吃飯了嗎?”餓肚子的滋味可不好受啊。想到這里,我毅然決定地向政教處跑去,把飯卡交給政教處的老師,詳細(xì)講述了撿飯卡的經(jīng)過(guò),政教處的老師告訴我:“雖然你被一時(shí)的貪欲所蒙蔽,但是你及時(shí)改正了自己的錯(cuò)誤。這件事是我明白了:雖然金錢有用,但買不來(lái)真誠(chéng)。

人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。過(guò)而改之,善莫大焉。從此,我不再貪心。

從此我不再自大初二(精選14篇)篇六

我很羨慕班上那幾個(gè)男生的體力,他們跑步成績(jī)當(dāng)然也非常好,我們幾個(gè)稍微胖點(diǎn)的男生一跑步就體力不支,一想起來(lái)圍操場(chǎng)跑九圈我就兩腿打顫,但是比起“跑步釘子戶”我還是好些。上個(gè)星期,輪到我們八年級(jí)男生跑操,排在最前面的就是那幾個(gè)體力較好的男生,可能是他們想在眾人面前耀武揚(yáng)威,就忽快忽慢的跟在二班的隊(duì)伍后面。他們沒(méi)有想過(guò)在這些健將后面還有一群“體力困難戶”呢!我們就好似火苗的外焰,在隊(duì)伍的最后面也是相當(dāng)引人注目,并且也像外焰一樣似墻頭草,一點(diǎn)兒風(fēng)吹就亂了陣勢(shì),我們又好似一顆顆彈力球,互相碰撞擠壓。剛跑了半圈我們這些人就落下了大部隊(duì),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,圈數(shù)在一圈一圈減少,有幾個(gè)人被稱為“跑步釘子戶”的同學(xué)干脆就不跑了,但是我還是咬著牙跟著大家堅(jiān)持跑完了九圈。最終我們班還是因?yàn)殛?duì)形不整被體育老師留了下來(lái)。

我們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁,東倒西歪,像一只只剛被藏獒追逐過(guò)的豺狼,毫無(wú)斗志,散漫不堪。體育老師站在隊(duì)伍前面,看到此時(shí)這情景,火氣冒上了頭:“你們?cè)趺淳透簧隙嗄兀磕銈儽人麄內(nèi)鯁幔績(jī)H僅九圈的列隊(duì)跑就能給你們拖垮?”聽到老師這句問(wèn)話,我們就低下了頭,好似電影《狼圖騰》里群狼在聽狼王總結(jié)沒(méi)有偷獵到羊仔的情景。也許每個(gè)人內(nèi)心都深深地感受到我們班集體的尊嚴(yán)已經(jīng)受人欺凌。而后老師又點(diǎn)了我們這幾個(gè)“體力困難戶”和“跑步釘子戶”的名:“我知道你們幾個(gè)體力不好,但你們也不能剛跑半圈就掉隊(duì)啊!還有沒(méi)有骨氣了?你們甘愿被那么多同齡人超越嗎?”是啊!沒(méi)有人愿意那樣做,我們心里都憋足了一口氣,決定臥薪嘗膽,加強(qiáng)鍛煉,自我激勵(lì),開拓自我,最終我們做出承諾:以后跑步六圈不掉隊(duì)!

第二天跑步開始的幾圈我們班跑的整齊劃一,還得到了表?yè)P(yáng),而我們幾個(gè)“困難戶”最終也只掉了一圈隊(duì)伍,“釘子戶”也堅(jiān)持跑完了全程。任何事情都有自己的尊嚴(yán)與作用,正如跑操一樣,我的作用就是從自我做起不懶惰不掉隊(duì)使整個(gè)隊(duì)伍變得整齊,維護(hù)自己的尊嚴(yán)也為班集體掙回榮譽(yù),從此我不再懶惰,不再掉隊(duì)。如果每個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)我們將是最棒的班集體,從此我們不再懶惰,不再掉隊(duì)。

從此我不再自大初二(精選14篇)篇七

我很怕黑。

正當(dāng)我萬(wàn)分無(wú)奈嘆息的時(shí)候,一束光打破了我的思想,是誰(shuí)?

正當(dāng)我納悶著這么晚了誰(shuí)還在外面的時(shí)候,他冷不丁來(lái)了一句話:“小姑娘,都這么晚了,你還在外面干什么啊?”“啊……沒(méi),沒(méi)干什么啊。”說(shuō)完這話突然想起最近有許多少女在晚上被劫的案件,頓時(shí)一身冷汗,一時(shí)間,竟有些不知所措。“你家在哪?我送你回去吧?這樣會(huì)安全一些。”不是吧,還要送我回去,到底該怎么辦?看來(lái)只能走一步算一步了。“好吧。”我無(wú)奈的說(shuō)。

“我也有個(gè)你這么大的女兒。”“啊?”他突如其來(lái)的話,居然讓我不知道他到底要干嘛。“他也特別怕黑,一到晚上,她都躲在家里,只是,唉……”“只是什么?發(fā)生什么了嗎?”“只是有一天晚上,她碰巧走過(guò)這條街,可是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,她都沒(méi)有回家,一直到現(xiàn)在,三天了,一點(diǎn)消息都沒(méi)有。”“那你們?yōu)槭裁床粓?bào)警呢?”“沒(méi)用的`,這附近也沒(méi)什么監(jiān)控,而且,而且我們家也不是很富裕……”頓時(shí),一片沉寂。“那你為什么還要守在這里呢?”“因?yàn)榘。也幌脒@種事情再發(fā)生,不希望還有像這種年齡段的,什么都不懂的的少女,還沒(méi)有享受人生美好的少女就這樣毀了一生。”

“謝謝您,我到家了。”“不用謝,趕緊回家吧,別讓父母擔(dān)心了。”“嗯好。”我順利的回到了家,驚喜的發(fā)現(xiàn)我不怕黑了。”

也許,這就是一位父親對(duì)自己女兒最深沉的愛(ài)吧。

他不僅為了自己的女兒,還照亮了別人的心。

從此我不再自大初二(精選14篇)篇八

夜,毫無(wú)征兆的降臨,無(wú)邊的黑色像一個(gè)巨大的黑洞,將我漸漸吞噬......

—題記。

黑夜,總使我感到很害怕,但它也的確很美。

有一年暑假,我去了外婆家。一天晚上,我早早的吃完了晚飯,與表姐表弟出去照螃蟹,一向怕黑的我,緊緊的跟著表姐和表弟的步伐。

姐姐和弟弟一定會(huì)對(duì)我刮目相待的,我心里美滋滋的想著,殊不知我已經(jīng)大難臨頭了。

等我把小螃蟹都夾到水桶里后,站起來(lái)一看,天哪!姐姐和弟弟呢?

我害怕的快哭了,oh,mygood!但只得慢慢得走。

這時(shí)我順著月光向天空望去,哇哦,好漂亮,滿天的星星,還有一輪彎彎的月亮。這樣深藍(lán)的如黑色的`天空,在這星羅棋布的星空下,也顯得美麗耀人。

我,不再感到害怕,坐在草地上,望著天空,靜靜的凝望......。

過(guò)了一會(huì)兒,姐姐和弟弟又回來(lái)了,原來(lái)他倆發(fā)現(xiàn),我沒(méi)跟著他倆又趕緊回來(lái)了,然后。

我們一起,又上河的上游抓螃蟹去了,那一晚,我們抓到了很多螃蟹,有了很大的收獲,但對(duì)我來(lái)說(shuō),更大的收獲,是我從此戰(zhàn)勝了黑暗,不再害怕獨(dú)自面對(duì)它。

那么就不必害怕去面對(duì)困難。

從此我不再自大初二(精選14篇)篇九

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的從此,我不再任性了初二作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

以前的我非常任性,總認(rèn)為那是一種很酷的表現(xiàn),但是也經(jīng)常惹的父母大發(fā)雷霆而我卻總是不以為然,但是自從那件事之后我才逐漸地認(rèn)識(shí)到,任性,是一個(gè)不好的習(xí)慣.

那天中午,我才剛剛到班,就聽見一陣喧嘩聲,我走進(jìn)去一看,下了一大跳,我看見我的桌子倒在地上,桌子上的書灑落了一地,還有幾本書正好掉進(jìn)了水里。看到這幅場(chǎng)景,大多數(shù)人都會(huì)哦發(fā)脾氣吧!更別提是我了,自然是大發(fā)雷霆,我一氣之下找到了那個(gè)“兇手”的位置,一下就把她的桌子上的東西都碰倒了在地上,我突然感覺(jué)心情不錯(cuò),就像是被搶了東西的小孩子,惡作劇了那個(gè)搶人東西的人的心情。

之后,我回到了自己的位置開始收拾我的書,突然有一個(gè)人的人影沖到我的面前,抬頭一看正是我惡作劇的那個(gè)人,她眼含熱淚,手里緊握著一個(gè)東西,我還沒(méi)開口她就突然沖我發(fā)脾氣,我開始不覺(jué)得我有什么錯(cuò),可聽她說(shuō)完話之后,我,后悔了,她手里握著的正是外婆生日時(shí)送她的禮物,她一直很小心的收著,今天是因?yàn)橐恍┦虑椴拍玫綄W(xué)校的,而我剛才的.行為,把他摔壞了。

我跟她的交情本來(lái)就不好,這樣一來(lái)關(guān)系就更加僵硬了。我很想去道歉,可是那件事本來(lái)就是她有錯(cuò)在先的,但是轉(zhuǎn)念又一想,雖然這件事是她有錯(cuò)在先,但是我也有錯(cuò),我不該如此任性,如此小氣,如此斤斤計(jì)較,幾番思量過(guò)后,還是選擇了道歉。

第二天早上,我來(lái)到學(xué)校之后,她已經(jīng)到了,我三步并作兩步的走到她的跟前,低下頭對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起,昨天我不該那么沖動(dòng)的,其實(shí)只是很小的事,我卻非要把事情化大,還摔了你那么重要的東西,對(duì)不起。”她微微一怔,也對(duì)我說(shuō)“其實(shí)沒(méi)關(guān)系,我昨天去看過(guò)了,損壞不大,還能修好,呵呵…”我知道她的泳衣,也沒(méi)有再說(shuō)些什么。

從此我不再自大初二(精選14篇)篇十

剛從迷茫中掙扎出來(lái)的大腦開始回憶,我好想是在放學(xué)的路上,被一朵在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)的花砸到了。再想要回憶的時(shí)候,頭部再次穿來(lái)的疼痛讓我近乎昏厥,放棄了這次回憶。

這是,一聲“孩子,快醒過(guò)來(lái)吧。”的夢(mèng)吟聲跳進(jìn)了我的耳朵,擊打著我剛蘇醒的神經(jīng)。斜眼掃過(guò),母親疲憊的身影映入了我的眼簾,她的頭輕倚在我的床前,一只手握著我被繃帶包扎的手,另一只手為枕,放在頸下,睡著了。

記憶中的母親的幻影眼前的身影漸漸重合,母親仿佛蒼老了十歲。融化眼中看不到風(fēng)景,張開雙臂想要抱住母親,一切仿佛觸手可及。

或許是我的'動(dòng)作驚醒了母親,母親從沉睡中醒來(lái),呆呆的望著我,只是眼角多了幾絲晶瑩,嘴中喃喃道:“孩子醒了,又是幻影嗎?”我一下子抱著母親抽噎了起來(lái)。母親反手抱住我“孩子,真的是你,你醒了啊。”毫無(wú)生機(jī)的聲音中多了幾份活力,“你先不要?jiǎng)樱胰フ夷愕母赣H和醫(yī)生,乖。”說(shuō)完,母親的身影就從我的眼前消逝。望著母親離去的方向,我的心中不再平靜。

腦海中忽然出現(xiàn)了這樣一幅畫面:病床上,一個(gè)頭部被繃帶包圍的孩子靜靜的躺在上面,毫無(wú)生機(jī)。他的母親緊握著孩子的手,仿佛她一放手孩子就會(huì)離他而去,她一聲聲的呼喚著:“孩子,快醒過(guò)來(lái)吧。”一聲一聲,眼淚隨著呼喚的聲音而落下,奏成一曲還魂曲,時(shí)間仿佛定格在這一刻。

眼前的風(fēng)景再次融化,刀割般的疼痛從心臟傳來(lái)。母親啊,我值得你這樣嗎?回首往昔,滿目蕭然,都是因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)而使父母?jìng)劾劾郏伤麄冎潦贾两K都沒(méi)要怪我一下。

漸漸的心中升起一道信念:為父母而活。曾經(jīng)因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)而使父母?jìng)劾劾郏F(xiàn)在的我不會(huì)了,我會(huì)用自己的雙肩撐起自己的過(guò)錯(cuò),不會(huì)讓父母再受傷害了,用自己的生命來(lái)守護(hù)父母。

為父母而活,我的意志絕不動(dòng)搖!

從此,我不再迷茫。

從此,我不再幼稚。

從此我不再自大初二(精選14篇)篇十一

一個(gè)一如既往的早晨,上三年級(jí)的我一如既往地坐著爸爸的車來(lái)到這個(gè)一如既往的寂寥的校園,一如既往地踏著小碎步來(lái)到那個(gè)我早已厭煩的教室,但今天的教室并不是一如既往的一團(tuán)糟,完全出乎了我的意料——在教室的最后一排,一群學(xué)生圍著一張桌子,似乎在看著什么聊著什么,感覺(jué)他們都充滿了好奇。而我則不緊不慢地把書包放在第一排我的座位上,同時(shí),我的目光掃了一下那個(gè)位置——在人群中間,我看見那個(gè)被同學(xué)們圍著的座位上坐著一個(gè)身穿白色連衣裙的女生,此時(shí)正和那些學(xué)生融洽地聊著什么,沒(méi)猜錯(cuò)的話應(yīng)該是剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。但我并不以為然,每個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生剛開始或多或少都會(huì)享受到這種眾星捧月的感覺(jué),然則,等過(guò)了幾個(gè)星期,教室里就又恢復(fù)到了原來(lái)的氣氛,那些人的好奇也早已被時(shí)間消逝。但,我錯(cuò)了。

第二天,老師把她調(diào)到了我的座位后面,那時(shí)的我很猶豫,不知是該主動(dòng)和她說(shuō)話,是不理會(huì)她,還是順其自然,我也不敢扭頭去看她。但在第二節(jié)的數(shù)學(xué)課上卻改變了這一切,數(shù)學(xué)老師讓我們做一道練習(xí)題,當(dāng)我正在絞盡腦汁思考時(shí),我聽到了一聲標(biāo)準(zhǔn)輕柔的普通話:“哎,同學(xué),這道題你會(huì)做嗎?”我先是一震,然后迅速扭過(guò)頭去用同樣的普通話輕柔地回答說(shuō):“嗯......還沒(méi)想出來(lái)......”她聞言雙眼一亮,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“這道題我會(huì),我給你講吧!”雖然我答應(yīng)了,但當(dāng)時(shí)的我很是吃驚,她竟然先給我說(shuō)話了,而且還主動(dòng)幫我講題!在她和我講題的過(guò)程中,我的心一直跳得很快,以至于我根本就聽不進(jìn)去。但就在這個(gè)時(shí)刻,我發(fā)現(xiàn)她竟擁有著一張?zhí)焓拱愕哪橗嫛椎钠つw上彎彎細(xì)細(xì)的眉毛就好像是用一支筆畫出來(lái)的一樣漂亮,發(fā)亮的眼睛笑起來(lái)像月牙似的,再配上那對(duì)迷人的小酒窩,簡(jiǎn)直完美至極!

也許,就是從那時(shí)起,我們互相知道了對(duì)方的名字,互相了解了彼此,并成為了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。但好景不長(zhǎng),兩三個(gè)星期后她竟有好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)來(lái)學(xué)。我們班的學(xué)生都很疑惑,同時(shí)又很擔(dān)憂,有人說(shuō)她是不適應(yīng)或不喜歡這里,不想來(lái)了;有人說(shuō)她有癌癥,不能來(lái)了;也有人說(shuō)她轉(zhuǎn)走了,不會(huì)來(lái)了。而當(dāng)時(shí)的我本身就很焦慮,再聽他們這么一說(shuō),則更是害怕了,而且,我清楚地知道,她是因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑驈拇蟪鞘欣飦?lái)到這里的,等她的父母辦完事情了,就還會(huì)回去的。總之,我生怕她再也不回來(lái)了。

算是老天憐憫我,幾星期后的一個(gè)早晨,她竟然來(lái)了,我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)場(chǎng)面——依舊是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,一個(gè)依舊穿著白色連衣裙的女孩牽著媽媽的手走進(jìn)了我們的校園。與此同時(shí),三年級(jí)一班的全體學(xué)生帶著尖叫聲從三樓涌了下去,迅速就把她們母女倆給圍了起來(lái)。此刻站在三樓走廊上默默看著他們的我看到他們每個(gè)人的臉上都洋溢著高興的',激動(dòng)的,幸福的笑容,卻只有我,淚水流滿了兩頰。這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音在我耳旁響起:“你還好嗎?”聞聲的我趕緊把淚擦干,轉(zhuǎn)過(guò)身去,強(qiáng)笑著說(shuō):“你這人怎么這樣啊!不來(lái)也不說(shuō)一聲,害得我以為你再也不會(huì)來(lái)了!”而這時(shí)的她卻沒(méi)有吭聲,只是默默地低下頭去,我看見了,焦急地問(wèn):“怎么了?剛才不是還好好的嗎?”她仍然低著頭,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“也許正是這樣吧......”我疑惑地問(wèn):“什么意思?”她支支吾吾地說(shuō):“其實(shí)......其實(shí),我這次是專門來(lái)跟你們告別的。”這時(shí),站在旁邊的同學(xué)聽見了,連忙說(shuō):“到頭來(lái)你還是要走啊!”她又趕緊解釋說(shuō):“不過(guò)我還會(huì)回來(lái)看你們的,真的,我不騙你們!”我無(wú)力地問(wèn):“那你大概什么時(shí)候回來(lái)?”“我也不確定,但三年之內(nèi)我一定會(huì)來(lái)的!”“我等你!”

如果看到這里,你認(rèn)為這篇文章就此結(jié)束的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)椋矣X(jué)得等待只會(huì)讓自己留下更多的遺憾,因此我不會(huì)再去做那無(wú)謂的等待,而是去做主動(dòng)的尋找!

從此我不再自大初二(精選14篇)篇十二

“你到底準(zhǔn)備排哪兒啊?哎呀——”隨著郭大隊(duì)長(zhǎng)的一聲令下,我變得手足無(wú)措起來(lái),肢體僵硬到連移動(dòng)都是一種奢望,只得歉意地回頭干笑幾聲,隨大流在隊(duì)尾跟著,暗中卻松了口氣。

進(jìn)山后,我發(fā)現(xiàn)g隊(duì)因狹窄的階梯而分散成三三兩兩的小團(tuán)體。于是,我逮住空隙,急促地插入、飛出,直到抵達(dá)好友小慧身邊。

上山的斜坡是最為驚險(xiǎn)的。褐色的土壤上散布著細(xì)如牛毛的白色沙礫,供人行進(jìn)的坡面上寸草不生,唯有那深陷下去的溝壑里,才能隱約看見一點(diǎn)淺淺的青苔以及冒出來(lái)的黃綠色雜草。周圍稀稀落落地分布些樹木,顯得較為凄清。

我小心地踩在那些半凹陷的空位上,身邊的同學(xué)和我仿佛是一條線上的螞蚱。我低伏在坡面上,手不斷地亂抓著,正巧抓住一塊凸出的巖石,便顧不上維持自己冷靜的形象,三步并作兩步逃往了稍平的地方。

這時(shí),我的視線內(nèi)猛然竄出一個(gè)小巧靈敏的身影,大聲喘氣的聲音與微微發(fā)顫的手顯示出她此時(shí)并不輕松。“你跑那么快干什么!摔著怎么辦!你要我怎么和你爸媽交代……”一看見我,質(zhì)問(wèn)與譴責(zé)便如連珠炮般劈頭而來(lái)。

“我……”莫名的,我的眼眶蓄滿了淚水,一種難以名狀的情感緩緩地流淌在我的心中。想說(shuō)的話哽在喉里,卻不知道說(shuō)什么好。

她白凈的臉龐在我面前晃來(lái)晃去,臉上因激動(dòng)而浮現(xiàn)出一絲紅暈。見我半天不搭理她,便一把抓住我的手,氣呼呼地嘟著嘴,揚(yáng)起頭,瞥了我一眼說(shuō):“下次,可要記得等我哦!”伴隨著她的話,一陣清風(fēng)吹過(guò),原本陰沉的山頭,卻也增添了些許朝氣。

“小潭!小慧,你們倆走那么快干什么!”距離我半個(gè)籃球場(chǎng)以內(nèi),威嚴(yán)的郭大隊(duì)長(zhǎng)正手持地圖,怒視著我與小慧,嚇得我倆愣在原地,只得茫茫然地看向他。

“快點(diǎn)!別掉隊(duì)了!”g隊(duì)的幾人興許是聽到郭大隊(duì)長(zhǎng)中氣十足的吼聲,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),沖著我們使勁兒地?fù)]著。

太陽(yáng)悠悠地照,花兒靜靜地笑,我拉住小慧的手,向前走去……。

從此我不再自大初二(精選14篇)篇十三

恐懼有時(shí)候只是一念間的挑戰(zhàn),只要你跨過(guò)這道坎,就會(huì)看見希望的曙光。

久而久之,我發(fā)現(xiàn)這種情況應(yīng)該“適可而止”了。于是我開始摩拳擦掌準(zhǔn)備和“閱讀”這“小妖”“大干一場(chǎng)”。我總結(jié)以前聽到的方法:先對(duì)感興趣的部分進(jìn)行閱讀,并且邊讀邊想象出書中各種畫面。我先找來(lái)一本多年未動(dòng)的《魯濱遜漂流記》,看看第一章,啊,太枯燥了!于是我從魯濱遜開始出海的部分讀起,越讀越起勁,全神貫注地想象他可能長(zhǎng)什么樣,以及他的“石壘城堡”、“鄉(xiāng)村別墅”等。漸漸地,電視、上網(wǎng)都被我拋到九霄云外了。不知不覺(jué),一本書就讀完了。可我還意猶未盡,趁熱打鐵又讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《兒童文學(xué)》等,當(dāng)我又一次徜徉在文采飛揚(yáng)的文學(xué)世界里時(shí),不禁深深地感慨:啊,閱讀真有趣!我又向風(fēng)靡全球的《哈利?波特》“進(jìn)軍”,讀完1—7部,我竟發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了閱讀。啊,我終于戰(zhàn)勝了它,我不再害怕閱讀!

我不再害怕閱讀,我也嘗到了它給我?guī)?lái)的甜果:作文成績(jī)猶如“和尚開直升機(jī)——突(禿)飛猛進(jìn)”。有時(shí)與伙伴談?wù)勆願(yuàn)W妙、世界奇觀都娓娓道來(lái),博得陣陣喝彩。

我不再害怕閱讀,更發(fā)現(xiàn)自己也愛(ài)上了它。現(xiàn)在,與其讓我到外面耗費(fèi)時(shí)間,不如讓我讀上幾本好書,書店了更有我如癡如醉的眼神。讀起書來(lái)的我如魚得水,百讀不厭。閱讀已經(jīng)融入我的生活了。

山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

從此我不再自大初二(精選14篇)篇十四

“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍,上面爬滿了虱子。”——題記靜觀亭前花開花落,淡看空中云卷云舒。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。可不明白的是,生活之美究竟是什么呢?于是,我捧上一杯香茗,靜靜地去思考,思考這讓我迷茫的問(wèn)題。

杯中的茶葉已舒展開葉片,沉到了杯底,在水面上卻浮著一些雜質(zhì)。我不禁皺起了眉頭:這有你們什么事啊!來(lái)?yè)胶褪裁矗坎唬鹊龋F(xiàn)在的這杯茶不正像生活一般嗎?既有美,又有丑。我不禁想起了張愛(ài)玲的一句話:“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍,上面爬滿了虱子。”可不是嗎?海倫·凱勒看到了華美的長(zhǎng)袍,而忽視了上面的虱子,因而活出了別樣的人生。與之相反的卻是海子,在他的眼里只是充滿了惡心的虱子,而濾去了華美的長(zhǎng)袍。他選擇了自殺,在虱子消失的`那一刻,長(zhǎng)袍也粉碎了。

生活其實(shí)無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò),選擇生活的人也無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,只是生活在同一輪紅日下的我們,更應(yīng)該享受生活的美好。就像是蠟燭燃燒時(shí),我們更應(yīng)該看見那溫馨的燭光,而不是滴滴燭淚。

我悟了,喝干了杯中的茶,走出房間,走出了那片迷茫,走向了享受美的生活之路。

我從此不再迷茫。

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總結(jié)是對(duì)我們一段時(shí)間內(nèi)的成果和不足進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要方式。閱讀這些總結(jié)范文,可以對(duì)自己的寫作水平進(jìn)行比較和評(píng)估,找到自己的不足并加以改進(jìn)。11月22日,xx市
商務(wù)禮儀要注意跨文化的差異,了解對(duì)方的文化習(xí)俗和禮儀規(guī)范,避免因誤解而引起的尷尬和沖突。商務(wù)禮儀是職場(chǎng)人士必備的軟實(shí)力,以下是小編為大家整理的商務(wù)禮儀總結(jié),希望
在現(xiàn)代社會(huì),職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為人們發(fā)展自己事業(yè)的必要手段。職業(yè)規(guī)劃是每個(gè)人都要經(jīng)歷和思考的過(guò)程,以下是一些職業(yè)規(guī)劃方面的文章供大家參考。“我職業(yè)生涯的開始,首先是
教師總結(jié)能夠讓教師更好地反思自己的教學(xué)方式和教育理念,為自身的職業(yè)發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。這些教師總結(jié)范文準(zhǔn)確反映了教師工作的特點(diǎn)和難點(diǎn),有助于促進(jìn)大家的思考和交流
英語(yǔ)不僅僅是一門語(yǔ)言,更是一扇連接世界的窗戶,通過(guò)它我們可以了解不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗。針對(duì)不同類型和目的的英語(yǔ)總結(jié),小編為大家整理了一些范文供大家參考。
自我介紹是展示個(gè)人基本信息、背景和特點(diǎn)等的一種言語(yǔ)表達(dá)方式,可以用于社交場(chǎng)合或應(yīng)聘、入學(xué)等場(chǎng)合。每次遇到新的人或者新的環(huán)境,我都需要進(jìn)行一次自我介紹。接下來(lái)是一
下半年是一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì),我們要積極主動(dòng)地迎接挑戰(zhàn),不斷超越自我。小編為大家準(zhǔn)備了一些下半年總結(jié)的范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鲿r(shí)有所啟發(fā)。20xx年上半年
通過(guò)讀后感的寫作,可以將所讀內(nèi)容與自身經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,形成獨(dú)特的感悟和體會(huì)。以下是小編為大家整理的讀后感范文,每篇都有不同的主題和風(fēng)格,相信能夠滿足不同讀者的需求,一
每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀作文的作者,只要你有誠(chéng)意、有耐心,相信你一定能夠?qū)懗鰟?dòng)人心弦的好文章。這是一份精心挑選的優(yōu)秀作文合集,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找一份工作,達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己訂下事業(yè)大計(jì),籌劃未來(lái),擬訂一生的方向,
幼兒園教案還可以作為教師之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和分享教學(xué)資源的媒介。希望以下這幾份幼兒園教案范文能夠給您的教學(xué)工作提供一些參考和借鑒。講授法、提問(wèn)法刺激聽覺(jué)感官,示范
在寫讀后感時(shí),我們可以引用書中的精彩語(yǔ)句或者對(duì)特定情節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的描述,使讀者能夠更好地理解我們的思維和感受。完整的讀后感范文可以在下面的鏈接中找到,歡迎大家前去
試用期總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括員工的工作質(zhì)量、工作態(tài)度、工作效率等方面的評(píng)價(jià),以及對(duì)改進(jìn)的建議。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的試用期總結(jié)范文,相信其中有許多可以借鑒的地方。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作中的不足之處,并制定下一個(gè)月更好的計(jì)劃。下面是一些月工作總結(jié)的范文,僅供參考,請(qǐng)大家自行選擇適合自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)
婚前協(xié)議是現(xiàn)代社會(huì)婚姻法制及經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的產(chǎn)物,旨在明確夫妻雙方在婚姻中的權(quán)益和責(zé)任。下面是一些常見問(wèn)題的婚前協(xié)議范文,供大家借鑒,希望能夠幫助大家解決疑惑。
幼兒園教案的編寫需要注重教學(xué)的系統(tǒng)性和全面性,使教學(xué)過(guò)程有條不紊。小編特意為大家整理了一些幼兒園教案范文,希望能對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察
誠(chéng)信不僅是對(duì)別人的尊重,更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)和尊嚴(yán)的守護(hù)。下面是一些誠(chéng)信文化建設(shè)的探索和實(shí)踐,它們展示了不同地區(qū)和單位在培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)上的努力和成果。他愛(ài)公物,他愛(ài)勞
夢(mèng)想是我們心中的明燈,指引著我們前行,讓我們有了奮發(fā)向前的勇氣。下面是一些激動(dòng)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的范例,讓我們相信夢(mèng)想可以成真。在賣火柴小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的體現(xiàn),它可以展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程需要經(jīng)過(guò)充分的思考和準(zhǔn)備,同時(shí)還需要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。請(qǐng)大
優(yōu)秀作文不僅在語(yǔ)言表達(dá)上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語(yǔ)
通過(guò)年度總結(jié),我們可以看到自己的強(qiáng)項(xiàng)和劣勢(shì),為未來(lái)的努力做出具體的調(diào)整。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。回顧全年的工作
不同類型的申請(qǐng)書對(duì)于格式和內(nèi)容的要求也各有不同,因此在寫作時(shí)需注意針對(duì)性。以下是一些更多申請(qǐng)書的典型案例,快來(lái)看看這些成功者是如何表達(dá)自己的。尊敬的民政局領(lǐng)導(dǎo):
范文范本不僅是我們學(xué)習(xí)的工具,也是我們寫作的啟示和指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。摘要:當(dāng)前,我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)
今天中午,我和媽媽看到樓房外面的地上有許多磚頭,媽媽心想:“浪費(fèi)了多可惜呀。”媽媽說(shuō):“我到姥姥那去拿車子,你等一會(huì)兒。”過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,我把手套遞給媽
寫心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,鞏固學(xué)習(xí)成果。接下來(lái),我們將為大家推薦幾本關(guān)于心得體會(huì)的書籍,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用心得體會(huì)的方法和技巧。
國(guó)旗下講話稿應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)練、凝練,能夠引起聽眾的共鳴和共同認(rèn)同。親愛(ài)的同志們,國(guó)旗下講話是我們表達(dá)對(duì)國(guó)家和人民深情厚意的重要時(shí)刻,讓我們一起表達(dá)對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)和美好
教學(xué)反思是教育教學(xué)工作中必不可少的環(huán)節(jié),通過(guò)反思教學(xué),我們可以更好地提高教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。下面是一些教師們寫的教學(xué)反思總結(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)一些新
月工作總結(jié)是我們展望未來(lái)的工作方向和目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),能夠?yàn)槲覀冎贫ㄏ乱粋€(gè)月的工作計(jì)劃提供依據(jù)。下面是一些寫作規(guī)范和技巧,可以幫助大家寫出一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)。
黨課是提高黨員的政治覺(jué)悟和思想水平的重要平臺(tái)和機(jī)制。在這里,小編特意為大家搜集了一些黨課的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。同志們:。下午好上節(jié)黨課,我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)了中國(guó)
演講稿范文的寫作需要考慮到演講的目的、受眾群體和演講者的特點(diǎn),以及選取恰當(dāng)?shù)脑掝}和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行展開。演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞觀點(diǎn)和信息的文稿,它能夠引起聽眾
在寫條據(jù)書信時(shí),要注意使用恰當(dāng)?shù)拇朕o和禮貌的語(yǔ)氣,以保持良好的溝通關(guān)系。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些條據(jù)書信范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。敬愛(ài)的老師:您好!一
作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者,我需要更多的資源和支持,所以我決定寫一份更多申請(qǐng)書,來(lái)申請(qǐng)一個(gè)創(chuàng)業(yè)加速器的入駐機(jī)會(huì)。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┏晒Φ母嗌暾?qǐng)書范文,希望能給你們
范文范本是我們進(jìn)一步提高表達(dá)能力的關(guān)鍵,通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以不斷提高自己的寫作技巧。范文范本的選取是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的,具有一定的權(quán)威性和可信度。
高二教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。這些教案范文的編寫思路和教學(xué)理念對(duì)于我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和水平具有重要的啟示作用。
心得體會(huì)是我們通過(guò)思考和實(shí)踐得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì),那么不妨先來(lái)看看下面這些范文,或許能給你一
在工作或?qū)W習(xí)中,制定一個(gè)合理的策劃方案是成功的關(guān)鍵之一。小編為大家整理了一些策劃方案模板和范文,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。一、活動(dòng)主題:暢想陜鐵,舞動(dòng)管理。二、
思想?yún)R報(bào)可以幫助我們記錄下學(xué)習(xí)、工作和生活中的重要體驗(yàn)與體會(huì),成為我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。這些范文內(nèi)容充實(shí),觀點(diǎn)明確,思路清晰,是良好的學(xué)習(xí)資料和參考對(duì)象。
優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。小時(shí)候的我很不懂事
在大班教案中,教師需要詳細(xì)規(guī)劃每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和時(shí)間安排。以下是一些精心編寫的大班教案范文,希望可以給教師們提供一些有益的啟發(fā)和思路。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)一些常
申請(qǐng)書是一份重要的自我介紹,它能夠突出我們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),增加獲得錄取或聘用的機(jī)會(huì)。申請(qǐng)書的寫作在很大程度上是一種技巧,希望以下這些申請(qǐng)書范文能為你提供一些靈感和
畢業(yè)論文是提供給導(dǎo)師和評(píng)委評(píng)定研究生綜合能力的重要材料。以下是一些畢業(yè)論文的范文供大家參考,希望能給大家提供一些寫作思路和參考方向。摘要:社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和信息技
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。那天中午,太陽(yáng)當(dāng)頭照,我請(qǐng)了
范文范本是對(duì)優(yōu)秀作品的整理和分類,它可以為我們提供寫作的思路和靈感。希望以下范文范本能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b,促使我們?cè)趯懽髦胁粩噙M(jìn)步和成長(zhǎng)。我向父母親及學(xué)
入團(tuán)申請(qǐng)書的撰寫過(guò)程中,要注意良好的用詞、恰當(dāng)?shù)木涫胶土鲿车谋磉_(dá),以展現(xiàn)自己的語(yǔ)言組織能力和寫作水平。以下是小編為大家收集的入團(tuán)申請(qǐng)書范文,僅供參考,希望對(duì)大家
總結(jié)有助于我們從細(xì)微的觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)一步完善自己的能力和技巧。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。公安是維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)
在實(shí)習(xí)結(jié)束后,撰寫一份轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是我們對(duì)自己能力和成長(zhǎng)的一次自我審視和自我激勵(lì)。一起來(lái)看看以下轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的范文,或許能給你的寫作帶來(lái)一些新思路。
撰寫更多申請(qǐng)書可以展示我們的能力和潛力,要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,供大家參考,希望能給大家提供一些啟示。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):為了確保施工
在寫心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以重新審視自己的行為和態(tài)度,反思并改進(jìn)自己的不足之處。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍?/div>
檢討書是一個(gè)對(duì)自己進(jìn)行深入反思的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編整理了一些常見的檢討書寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能為大家提供參考。關(guān)于此次期中考試,我寫下
五年級(jí)教案是指為了五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展而設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排。它是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行設(shè)計(jì),旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。五年級(jí)教案
通過(guò)小班教案,幼兒可以在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中積累知識(shí),培養(yǎng)綜合素質(zhì)。以下是一些小班教案的范文,供教師們參考和借鑒,希望能激發(fā)他們的創(chuàng)意和激情,提升教學(xué)質(zhì)量和效果。
通過(guò)準(zhǔn)備一個(gè)精心寫作的發(fā)言稿,可以增加演講的流利度和邏輯性。演講是一種傳遞信息的藝術(shù),發(fā)言稿則是演講的靈魂,以下是一些精選的發(fā)言稿范文。老師的言傳身教,像春雨潤(rùn)
優(yōu)秀學(xué)生是社會(huì)的棟梁和未來(lái)的希望,值得我們學(xué)習(xí)和尊重。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)文章,看看他們是如何寫出出色的總結(jié)的。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):我是初x年級(jí)x
應(yīng)急預(yù)案是指在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),采取一定的措施和方式來(lái)應(yīng)對(duì)和處理的預(yù)先準(zhǔn)備措施。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用應(yīng)急預(yù)案范文,希望能夠引起大家的關(guān)注和思考。
優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識(shí)儲(chǔ)備,還展示了他們的獨(dú)特才華和修養(yǎng)。這些優(yōu)秀作文不僅可以作為學(xué)習(xí)參考,還可以作為啟示和借鑒,對(duì)提升自身寫作水平具有積極作用。
作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,它可以讓我們展示自己的才華和創(chuàng)造力。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,不妨從中汲取一些寫作的智慧。今天,我去鄉(xiāng)下
實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)該包含對(duì)自身實(shí)習(xí)能力的自我評(píng)價(jià)和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些精選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠幫助大家寫出優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告。經(jīng)過(guò)大學(xué)x年關(guān)于工商管
優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯,使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。我和別人不一樣,你們也想知道我哪里和別人
教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,有助于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)工作計(jì)劃范文中的教學(xué)策略和教學(xué)方法可以啟發(fā)我們思考課堂教學(xué)的多樣化和活躍性。
心得體會(huì)是對(duì)我們所經(jīng)歷的事情、所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。現(xiàn)在為大家分享一些成功人士的心得體會(huì),希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感。1919年的“五四運(yùn)動(dòng)”掀
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