在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

善待教師心得體會篇一

作為學生的我們，一直受益于優秀教師的教育，他們辛勤耕耘，默默奉獻。而我們，是否盡到了對他們的善待呢？如何才能更好地與優秀教師相處？在與優秀教師相處的過程中，我深有體會。首先，要理解和尊重教師的辛勤工作，其次，建立良好的師生關系，再次，發展與教師的互動合作，然后，積極參與學?；顒?，最后，通過言談舉止傳遞愛與關懷。只有我們用心的善待優秀教師，才能更好地回報他們的辛勤付出。

首先，我們應該理解并尊重優秀教師所做的辛勤工作。每位教師都付出了大量的心血和努力，用他們的知識和智慧去啟迪學生的靈魂，這是一份值得我們敬佩的職業。我們應該明白，與優秀教師合作學習不僅僅是學習知識，更是與他們共同成長的過程。我們要尊重他們的時間、精力和價值觀，珍惜每一次與他們學習的機會。當我們能夠真正理解并尊重他們的工作時，師生之間的關系才能夠更加和諧。

其次，建立良好的師生關系是善待優秀教師的重要一環。師生關系是學習和成長的基石，只有建立了良好的師生關系，我們才能更好地與教師溝通、學習和進步。我們應該尊重教師的專業素養和教學方法，積極與他們合作，形成良好的互動氛圍。在與教師的交流中，我們應該學會傾聽和理解，不僅僅是接受知識，更是思考和探索。同時，我們也應該對教師的工作給予真誠的贊揚和鼓勵，讓他們感受到我們對他們的肯定與支持。

再次，優秀教師與學生的互動合作是學習的關鍵。教師不僅僅是課堂上的傳道者，更是我們在學習道路上的引路人。我們應該積極參與教師組織的各類活動，如團隊合作、實踐活動等。通過與教師的互動合作，我們可以更好地理解和掌握知識，培養良好的學習習慣和思維方式。同時，我們也可以通過與教師的互動合作，展示自己的才華與潛力，獲得更多的機會和資源，為自己的未來發展打下堅實的基礎。

此外，積極參與學?；顒右彩巧拼齼炐憬處煹闹匾w現。學?；顒硬粌H僅是課堂之外的拓展，更是一種對教師工作的支持和關注。我們應該積極主動地參與學校活動，如運動會、社團活動等，這不僅可以鍛煉個人能力，更能夠展示團隊的凝聚力和學校的整體形象。當優秀教師看到我們在學?；顒又蟹e極參與并且表現出色時，他們會感受到我們對他們工作的贊賞，并更加激發他們對教學的熱情和激情。

最后，我們通過言談舉止傳遞愛與關懷，是對優秀教師最真摯的回報。我們要懂得感恩，在日常生活中表達對優秀教師的感謝之情。無論是簡單的一句“謝謝您”，還是一個溫暖的擁抱，都能夠給優秀教師帶來鼓勵和動力。我們還可以通過積極向身邊的同學宣揚教師的重要性和價值，通過自己的努力和成績，向優秀教師證明他們的教育的成果和影響。

通過與優秀教師的相處，我深刻體會到善待優秀教師的重要性。只有我們尊重和理解他們的工作，建立良好的師生關系，發展與教師的互動合作，積極參與學校活動，通過言談舉止傳遞愛與關懷，我們才能夠更好地回報他們的辛勤付出。所以，讓我們一起努力，用心的善待優秀教師，為他們點贊，為他們加油，為他們的教育事業助力，讓優秀教師在教育前線發光發熱。

善待教師心得體會篇二

今天有幸拜讀了《請善待你的單位》，深有感觸。文中羅列了三種珍惜與三種忌諱，讀完有如醍醐灌頂，文中所說的內容正是我們在單位中容易違反且不加以重視的。長此以往在單位必然不好與人相處，甚至于和同事之間產生仇怨。

珍惜工作，是我們應該去做的事情。既然單位選中了我們，給了我們一份工作，就說明單位信任我們，我們不能隨意揮霍別人的信任，工作時要發揮自己全部的實力，讓自己能對得起單位，對得起看好你的人。這不僅僅是一份工作，更是自己品質的試金石。能夠出色地完成單位交代的'任務，就能讓單位和領導看到自己的價值與態度，告訴他們選擇你不是錯誤。我們不是為了完成工作而工作，我們是為了證明自己，把自己的閃光點展現出來，這就不單單是為了現有的工作，更是以后單位與領導重用自己的必不可少的條件。

珍惜關系，更是在單位要經常面臨的事情。同事之間、與領導之間的關系都是一種緣分，既然能在一起工作，就要更加珍惜。相遇不容易，我們每天會見到形形色色的人，又與多少人擦肩而過，最終和我們朝夕相處的還是單位的同事與領導。能在一起工作，更是一種福分。所以在工作中我們不要爭高低，我們應該把精力放在工作上。對待同事，更應該帶著感恩的心，善待他人就是善待自己。

最后一種珍惜是珍惜已有的，這正是我們容易忽略的?？赡芤环N工作做的時間久了，就會產生厭煩，不再像新接觸時有激情，對待工作就會消極懈怠。這時我們就要調整好心態，想想工作之前和現在的狀態，當初的激情澎湃是因為什么?是因為終于有了這份工作。雖然你會認為工作枯燥，但還有多少為了這份工作而奮斗的人?你在他們眼中就是成功的代表，如果你不想好好工作，會有許許多多的人爭搶著代替你。到時你一無所有，會不會為當初糟蹋的工作而懊惱?珍惜眼前所擁有的吧，因為那可能是許多人的夢想。

三種珍惜，是教會我們要懷著一顆感恩的心，能夠對得起自己，對得起別人，這才是我們人生最重要的價值。而在工作中同樣也有三種忌諱，要時刻防備，嚴于律己，決不能觸及這三種底線。

一忌推諉。工作是你的職責，也是你的義務。如果你把自己的工作推給別人，可能輕松一陣子，但給人的感覺就是你沒有獨立完成工作的能力，長此以往領導不會重用你，同事也會看輕你。一時的小聰明可能造成不可挽回的損失，代價可能就是你一生的前途。

二忌愚弄他人。前文寫過，能在一起工作是一種緣分，愚弄他人本身就不是一件光彩的事。將同事的信任玩弄于鼓掌之中，這并不是聰明，而是徹頭徹尾的愚蠢。在同事眼中，你會變成不可信任的人，同樣，在領導眼中，你的小聰明并不會為你加分，而會產生厭惡。這同樣意味著你工作之路的盡頭。

三忌輕浮。單位可能是你一生的歸宿，所以工作中錯失機會不必自怨自艾，取得成果也不能得意忘形。這條路上走得最遠的一定是勤勞踏實的人。

通讀文章，讓我更加明白了在單位中自己的定位，今后我定會懷著一個感恩的心勤勞工作，善待同事，希望能在單位中越走越遠。

善待教師心得體會篇三

“如果你是小草，單位就是你的地。如果你是小鳥，單位就是你的天空。如果你是一條魚，單位就是你的大海。如果你是一只狼，單位就是你躍馬馳騁的戰場。家庭離不了你，但你離不了單位。”質樸的語言、深刻的哲理，道出了單位對于我們每個人的重要性——單位是顯示自己存在的舞臺，是美好家庭的后臺，是提升身價的增值器，也是安身立命的物質保障。發人深省、感受之深。

感受一：珍惜當下

珍惜當下就是要珍惜我們現在所擁有的一切，珍惜我們的工作、珍惜我們的生活、珍惜我們的事業、珍惜我們的家庭、珍惜我們所取得的榮譽。尤其是在競爭日益激烈的今天，更應該珍惜的是我們的工作。我們的工作可說是“來之不易”，有的是“十年寒窗苦讀”換來的，有的是“一輩子的老民辦”爭取的。“你不種地，但你有吃有喝;你不織布，但你衣著華麗;你不造車，但你以車代步;你不蓋樓，但你家居安泰，你不是神仙，但許多人尊重你……”可謂是衣食無憂、令人羨慕!所以我們要珍惜當下，珍惜我們現在擁有的一切。

感受二：知足感恩

“事能知足心常泰，人到無求品自高”，知足者常樂!作為一名教師，無論從社會地位、收入待遇還是生活的寬裕等，我們都要知足，而且還要感恩。我們經常教育學生要學會感恩，要感恩父母、感恩老師、感恩他人，我們更應該會感恩，感恩社會所賦予我們的使命、感恩國家所給予我們的一切、感恩領導的信任和關懷、感恩同事們在工作上的幫助。感恩是一種心態，也是一種品質，更是一種對工作的動力。懂得感恩的人才會知足、才會快樂、才會更好的享受生活，我們要懷著感恩的心對待工作、對待同事、對待生活中的一切，從某種意義上來說，感恩是人生中很重要的處世哲學。

感受三：勇于擔當

工作就是職責，也是權力;職責就是擔當，也是義務;擔當就是價值，也是能力。工作是立足單位的基礎，也是安身立命的保障。所以我們要勇于擔當，努力工作，因為人的生命大部分時間是在工作中度過的，工作是上天賦予我們的神圣使命，是實現人生價值的舞臺，要讓生活更安穩，唯其有更好的工作。我們要用對待生命的態度來對待工作，盡管有時會覺得工作凡塵乏味，但離開了工作，我們就失去了機會、信任和尊重。沉下心來工作，因為單位不是走馬觀花、不是旅游，是一生的根據地、是一輩子存在的證明。得意時不忘形，失意時不氣餒。

總之，我們要珍惜當下，珍惜我們的工作、珍惜我們的同事關系、珍惜我們所已擁有的，已有的來之不易，是我們經過幾年、十幾年、甚至幾十年通過努力才爭取來的，我們付出了汗水、心血，付出了青春、甚至付出的更多;要知足感恩，用感恩的心對待工作、對待領導、對待同事，感謝他們的信任、感謝他們的幫助、感謝那些給我們機會的人。在生活中互相關心、互相幫助，在工作中團結協作、共同進取，“相互搭臺、好戲連臺，相互拆臺、一臺不臺”，以感恩對信任、幫助，以誠懇對關心、支持;要勇于擔當，踏實工作，努力奮斗、拼搏進取，使人生價值達到極致，雖不能使工作盡善盡美，但要做到盡職盡責，努力證明“你在單位很重要”，同時做一個幸福的人——有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一個深愛自己的人，一幫與自己同舟共濟的同事。

善待教師心得體會篇四

第一段：介紹教師的重要性和優秀教師的特點（150字）

教師是社會的傳承者，是引導孩子成長的重要角色。優秀教師是那些無私奉獻、充滿激情的教育者，他們不僅有廣博的知識和豐富的教學經驗，還有愛心和耐心，能夠激發學生潛能，引導他們成長。善待優秀教師意味著給予他們應有的尊重和認可，激勵他們繼續為教育事業貢獻力量。

第二段：向優秀教師表達感激之情（250字）

優秀教師是我們成長道路上的明燈，他們以他們無私的奉獻和愛心點亮了我們的夢想。我們應該向優秀教師表達由衷的感激之情。首先，我們應該在適當的時候給予教師真誠的感謝，無論是口頭表達，還是書面寫信，都能讓教師感受到他們的工作是有價值的。其次，我們可以將我們的成就和進步歸功于教師，讓他們感受到他們的努力沒有被白費，能夠激發他們更大的教學熱情。最后，我們可以通過參與學校的評優活動，積極推薦教師獲得榮譽，為他們創造一個良好的工作環境和氛圍。總之，向優秀教師表達感激之情，不僅可以增加他們的自豪感和成就感，還能夠激勵他們更好地為學生服務。

第三段：關注優秀教師的需求和困境（250字）

盡管優秀教師具備多方面的優點，但他們也面臨一系列的困境。首先，教師工作的壓力大，工作時間長，往往需要承擔大量的教學和管理任務。其次，教師的晉升和發展機會有限，缺乏有效的激勵機制。最后，教師的工資和福利待遇相對較低，無法滿足他們的生活需求。因此，我們應該關注教師的需求和困境，給予他們更多的支持和幫助。政府應該加大對教育事業的投入，提高教師的待遇和晉升機會，鼓勵他們繼續提升自己的專業能力。學校和社會應該為優秀教師提供更多的機會，讓他們展示自己的才華和潛力。此外，家長和學生也應該關心教師的生活和工作狀況，為他們營造一個良好的工作環境和氛圍。

第四段：激勵優秀教師展現更大的潛力（250字）

優秀教師是社會的寶藏，他們擁有巨大的潛力，可以為學生的成長和社會的進步做出更大的貢獻。為了激勵他們展現更大的潛力，我們可以采取一系列的措施。首先，學校和政府可以提供專業培訓和進修的機會，幫助教師不斷提升自己的教學水平。其次，學?？梢詾閮炐憬處熖峁└嗟陌l展空間和晉升機會，讓他們展示自己的才華和潛力。最后，社會可以設立各種獎勵機制，激勵教師創新教學，為學生提供更好的教育質量。

第五段：總結（300字）

優秀教師是教育事業的中堅力量，我們應該善待他們，給予他們應有的尊重和認可。向優秀教師表達感激之情，關注他們的需求和困境，激勵他們展現更大的潛力，這樣才能夠讓教育事業更加繁榮興旺。同時，作為學生和家長，我們也要積極參與到教育事業中去，為教師提供支持和幫助，共同推動教育事業的發展。只有這樣，我們才能夠建設一個更加美好的社會，培養更多的優秀人才。

善待教師心得體會篇五

近日，河沙鎮收費站在陳文學站長的帶領下，認真學習了《請善待你的單位》一文，學習完之后，感觸頗深。其語言之樸實，道理之深刻，令人久久回味，現結合自身情況，談談個人對《請善待你的單位》的心得體會。

整篇文章總攬全局，又細致入微，從單位對每個人的重要性和單位存在的現實問題說起，又給人醍醐灌頂、豁然開朗之感。單位的工作業績總是偏向于踏踏實實的工作者，單位乃是給每個熱愛工作的人一個平臺，一種快樂，一個細節，也是一份愛。我要珍惜我所在的單位，努力工作，嚴格要求自己，認真學習，和同事友好相處密切配合，積極參加各種活動。按時按質按量完成單位交給的每項工作任務。在單位工作的同時，我也收獲了與同事合作的快樂，任務完成后的滿足和個人生活的保障。

文章里有一句話，我記憶深刻“你不種地，但你有吃有喝；你不織布，但你衣著華麗；你不造車，但你以車代步；你是依靠什么獲得你需要的生活用品？你是依靠什么贏得社會尊重？——那就是單位”。

于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧遇到，沒有過多的驚訝與寒暄，只是輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”這樣的一句話，讓你想到戀人的相遇還是朋友的相遇？對于我而言，這是我和石安高速的相遇。

時間回到20xx年的11月，一個偶然的機會，參加了河北高速公路的招聘考試，就這樣，我和石安高速相遇了。沒有刻意的準備，最自然的流露，讓我們彼此有了最初的緣分，直到遇見最美的自己。

感謝石安高速，讓我退去懵懂，開始有了最初的工作狀態。感謝石安高速，讓我在工作中成長，讓我有了后來可以獨立擔當的條件；感謝石安高速，讓我重新認識自己，發揮自己的所長助力單位發展，讓我有了為之奉獻奮斗的目標！

善待單位是一種心境，它能讓我們樂于面對工作中每個階段面臨的各種境遇；善待單位是一種素養，能讓我們在與人交往過程中能更好的影響身邊的人。

我要善待我的單位，我要與單位同行！

善待教師心得體會篇六

文中說，如果你是小草，單位就是你的地。如果你是小鳥，單位就是你的天空。如果你是一條魚，單位就是你的大海。如果你是一只狼，單位就是你躍馬馳騁的戰場。其實我想說，單位是我們的第二個家，每個員工都是這個家庭的成員。對于家我們總是有很多復雜的情感在里面，我們常常覺得這個家不夠完美，但又離不開它。

文中提到了三種珍惜，珍惜工作，是我們應該去做的事情。找份工作不容易，既然單位選中了我們，給了我們一份工作，我們就要倍加珍惜，不能輕易失去它。珍惜關系，更是在單位要經常面臨的事情。同事之間、與領導之間的關系都是一種緣分，既然能在一起工作，就要更加珍惜。最后一種珍惜是珍惜已有的，這正是我們容易忽略的。工作時間久了，就會產生厭煩，對待工作就會消極懈怠。這時我們就要調整好心態，想一想，除了眼前的工作，我們還能做什么，假如沒有了這份工作，我們是不是能比現在過的更好。

文中還提到了三種忌諱，一忌推諉。工作是我們的職責，也是我們的義務。如果把自己的工作推給別人，那單位還要我們來做什么？二忌愚弄他人。能在一起工作是一種緣分，愚弄他人并不能證明你比別人聰明，但卻能一個人的人品。三忌輕浮。單位可能是我們一生的歸宿，不能這山望著那山高，總想著離開這個“家”。

單位就是我們的家，家好了，家庭成員才能好，每個家庭成員愛護我們這個家，維護我們這個家，我們的家才能越來越好，我們要常懷感恩之心，感謝單位給我們一個工作的機會，感謝“家”給我們一份安定，所以，善待我們的單位就是善待我們自己。

善待教師心得體會篇七

今天讀了幾遍《請善待你的單位》。這篇文章文筆樸實，循循善誘，就像一名有思想的老者在與自己的后輩談心。文章用通俗的語言、形象的比喻來闡述這樣一個道理：善待你所在的單位。

單位就是我們的“家”。正如文中所說：“如果你是小草，單位就是你的地。如果你是小鳥，單位就是你的天空。如果你是一條魚，單位就是你的大海。如果你是一只狼，單位就是你躍馬馳騁的戰場。”我還想加上這樣一句：“如果單位是一個家，你就是家庭的一名成員。”

對于“家”，你有愛，也可能有恨，你享受了家的溫暖，也可能感受到少許的委屈和不公。但我們能因此而離家出走嗎?能因此而嫌棄這個家嗎?答案是否定的。宋人留下的一句流傳了數百年的不朽的格言：“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，這句精典的格言飽含著哲理。

家，是生活的港灣，是人生的棲息地，人人都希望有一個溫暖的家。正如一首歌所唱：“想要有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕。誰不會想要家，可是就有人沒有它，臉上流著眼淚，只能自己輕輕擦”有多少人想尋找一個單位作為“避風港”而找不到，有多少人想尋求一個這樣的“家”而年年參加考試卻名落孫山。他們總會唱“我想有一個家”，而總是難以有個“家”。而我們這些有“家”的人，為什么不能感受到“家”的溫暖呢?我們需要“家”的溫暖，需要“家”的呵護，而“家”呢?也需要每一個成員關心她、愛護她、維護她、發展她。單位垮了，解散了，“家”也就沒有了，我們怎么辦?正所謂：皮之不存，毛將焉附?所以文章說：“沒有單位，你，什么也不是?！?/p>

我們要有感恩的心態。很多人，在得到了金錢、地位、名譽之后，在得到了在鮮花與掌聲之后，卻沒有感到幸福，而是整天叫苦連天，口口聲聲說領導不理解他們，同事不理解他們，下屬不理解他們，就連父母、妻子、孩子也不理解他們。這其實就是一個心態的問題。不是別人出了問題，而是自己出了問題，自己的心態出了問題。主要原因是自己缺乏一種感恩的心態。有感恩心態，首先要學會珍惜，也就是文章中所說“珍惜工作”、“珍惜關系”、“珍惜已有的”。

工作來之不易，是我們生活和生存的保障，要珍惜，要“感謝那些讓你獨擋一面的人，感謝那些給你壓擔子的人，感謝那些給你補臺的人?！?/p>

關系來之不易，也要珍惜。同事之間不要斤斤計較，要心胸寬廣，“寧可自己受委屈也盡量不爭高低”，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天高”。清代詩人張英的《觀家書一封只緣墻事聊有所寄》：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！北澈蟮墓适聭撘鹞覀兊姆此?。

“已有的”來之不易，要珍惜。已有的地位，已有的榮譽，已有的工作，都是我們經過多年的努力得來的。我們為此付出了汗水，付出了心血，付出了我們的青春，可以說來之不易。我們得到了，往往就忘記了其中的艱辛，忘記了為之而付出的努力，就不珍惜了，就不在乎了，就認為無所謂了。假如有一天，我們真的失去了這些，我們將一無所有，我們將成為一名空白的“社會人”。

我們還要有一顆責任心。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭、 事業、友情、兒女等。歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責任。干好工作是責任，孝敬父母是責任，經營好家庭是責任，教育好子女是責任，踐行自己的承諾也是責任。

有責任心，就不能“把工作推給別人”，而是要認認真真地干好自己的本職工作;有責任心，就不能“愚弄他人”，而是要誠懇地對待同事，誠懇地對待別人;有責任心，就不能“沉不下心來”，而是要踏踏實實，埋頭苦干，“在單位能多干一點就多干一點，總有人會記得你的好”。

《請善待你的單位》這篇文章著實教會我善待單位、善待工作的內涵與意義，使我明白今后努力的方向，要不斷提升自己的專業技能和綜合素質，做一名符合現代教育事業發展需要的新型教師。

善待教師心得體會篇八

《請善待你所在的單位》一文，讀完之后，感觸頗深。文中寫到“你不種地，但你有吃有喝;你不織布，但你衣著華麗;你不造車，但你以車代步;你不蓋樓，但你家居安泰, 家庭離不了你，你離不了單位，沒有單位你什么也不是!” 這幾句話給我留下的印象最深刻，它一針見血的闡述了單位對我們員工個人的重要意義。

讀了這篇文章，我最大的感受就是：既然單位給了我們這么多，那么，我們作為員工是不是應該懂得感恩回饋我們的單位呢?我們教育學生、教育子女要懂得感恩，感恩社會、感恩自然、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩所有幫助過我們的人，但我們卻沒有想到過要感恩對我們如此重要，給予我們一切的單位，為什么呢?就像子女習慣了父母為他們的付出，認為那是理所當然的;同樣，我們也認為單位給予我們的也是應該給我們的一樣，我們坦然接受，卻從沒想到過要感恩我們的單位。這篇文章無疑對于我來說猶如當頭一棒，讓我警醒，我們要感恩——我們所在的單位!

在單位里，也許我們的努力和付出很微不足道，但是我們要把自己的努力看作是我們單位凝聚力必不可少的部分;一滴水只有投身大海才不會干涸，一棵草只有投入大地的懷抱才能裝扮春天。只要我們懷著一顆感恩的心，為單位付出了，把我們的聰明和智慧，回報給單位了，這就夠了，也就怨無悔了。在單位里，我們個人的力量確實很小，但是，如果我們單位的每一位員工，都能把單位當作自己的“家”，工作的時候再認真一點，盡心一點，盡責一點，我們的單位就會躍上一個新的臺階。

在單位里，我們需要的就是要盡職盡責地干好自己的本職工作，去回報單位?！肮び破涫卤叵壤淦鳌?，為了適應時代發展的要求，我們必須不斷地學習新東西、接受新事物。只有勤于學習，才能造就人才?！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才”，只有勤于動手，我們才能走向成功。在單位里，我們要與人為善，和睦共事。我們要善于與領導和同事溝通，及時與他們交流工作經驗;對出現的問題不能抱怨和推諉，要積極地采取措施進行補救;遇到棘手的問題時要及時向同事請教、磋商，因為，我們是一個團隊，一個整體。

在單位里，我們不能把工作看做是一種謀生的手段，而應看成是一份責任，我們每一位員工都要有擔當意識，該盡的責任一定要盡到，自己能完成的工作一定要努力去完成，只有這樣，我們的工作才會有成績，人生才會有出彩的機會。

我愿當一顆樹，扎根于單位;我愿成為一只小鳥，把單位當做天空自由翱翔;我更愿意做一條魚，把單位當做大海痛快暢游!海闊憑魚躍，天高任鳥飛!目前我只是單位這片遼闊土地里的一粒沙，我相信憑借我的認真、實干與努力，在單位領導如光芒般的關心照顧下，我這顆普通的沙也可以在這片遼闊的土地上發出如鉆石般耀眼的光芒!

善待教師心得體會篇九

“如果你是小草，單位就是你的地；如果你是小鳥，單位就是你的天；如果你是一條魚，單位就是你的海；如果你是一只狼，單位就是你的戰場?！蓖υ娨獾膸拙湓?，承載著作者深深地感慨?！渡拼愕膯挝弧愤@篇文章最近被刷屏了，估計好多人有看過，或多或少應該都會有不同的想法，或者也可以說是感觸。

《善待你的工作單位》的“善待”字面意義：友善地對待，但每個人看待的角度不同，理解便也有異，而在我看來，是態度，更是人生重要價值觀。

“沒有單位，你，什么也不是！”聽到這兒，有人就嗤之以鼻了：“我有錢，沒有單位，沒有工作，照樣活。”同樣有人做一天和尚撞一天鐘，得過且過，從不多干，似乎是怕累著自己，可這些就是社會常態。其實，在一個單位待久了，漸漸便忘了給予和付出，多的更是安逸和懶怠。也許因為現在的生活太過安逸和順遂，逐漸變成一種習慣，慢慢被吞噬在生活的風浪里，這無疑是可怕的。

而之所以如此，便是他們對待工作的態度和看法。

很多人會把工作當做是不得不付出的代價，為了有一個美好的生活，所以要付出相對的代價，心甘情愿的忍著，無非就是吃點兒苦，遭點兒罪，目的就是為了錢，為了生活。

可是，難得來世走一回，你真的覺得你的生活有價值嗎？而你人生的價值是怎么體現的呢？是你忍受了不愉快的工作？是你賬戶上的錢能夠體現你的價值？不是，是你了解了工作的意義，從而在工作中磨練了你的心性，體現自身的價值。

而為什么說工作可以體現人生的價值？工作可以起到什么作用？首先，工作可以提升自己的心智。只有通過長時間不懈地工作，磨礪心智，才會具備厚重的人格，在生活中沉穩而不搖擺。我碰到過這種人，他在事業上可謂兢兢業業，工作事無巨細，都能夠處理好，并且從不見他有任何怨言。我問過他：“你很喜歡你的工作嗎？”而他的.回答出乎意料：“不是每個人都很幸運，能碰到自己喜歡的工作并且長久的堅持下去，我能做的只有讓自己喜歡上工作。”每次與這樣的人接觸，就能引起我的重新思索，思索工作這一行為的神圣性。所以，一個認真對待自己工作的人，都能夠獲得別人的尊重。谷歌有這樣一個招聘法，如果有一個人跟你講的口頭禪是：“當時我在玩影視，那時候我主要玩兒燈光”，他用玩這個詞，來對待他的各種工作。根據谷歌的原則，這個人不能要，因為他根本沒有在意這件事背后的價值，根本不重視這件事情，所以他不會成為一個創意精英。也就是古人講“君子不重則不威”，老子講“重為輕根，靜為燥君”，當你能夠認真、敬業的對待你的工作的時候，整個心性會變得不一樣，就能夠讓自己人格逐漸變得厚重起來。

很多人常常抱怨工作辛苦、事業不順，甚至討厭上班。其實，工作中的壓力和挫折，恰好是自我磨練的最好機會。工作中事事都可以磨練你的心性，哪怕是面對一場無緣故的非議，或者填一份繁瑣的報表，你都要從中學會調適自己的內心。少一些抱怨，多一些自??；少一些煩躁，多一份從容。在工作的重壓下磨練自己的心性，提高自己的人格，最終使自己的工作、事業在平和喜樂中獲得成功。

善待教師心得體會篇十

近日，xx鎮收費站在陳文學站長的帶領下，認真學習了《請善待你的單位》一文，學習完之后，感觸頗深。其語言之樸實，道理之深刻，令人久久回味，現結合自身情況，談談個人對《請善待你的單位》的感想。

整篇文章總攬全局，又細致入微，從單位對每個人的重要性和單位存在的現實問題說起，又給人醍醐灌頂、豁然開朗之感。單位的工作業績總是偏向于踏踏實實的工作者，單位乃是給每個熱愛工作的人一個平臺，一種快樂，一個細節，也是一份愛。我要珍惜我所在的單位，努力工作，嚴格要求自己，認真學習，和同事友好相處密切配合，積極參加各種活動。按時按質按量完成單位交給的每項工作任務。在單位工作的同時，我也收獲了與同事合作的快樂，任務完成后的滿足和個人生活的保障。

文章里有一句話，我記憶深刻“你不種地，但你有吃有喝；你不織布，但你衣著華麗；你不造車，但你以車代步；你是依靠什么獲得你需要的生活用品？你是依靠什么贏得社會尊重？那就是單位”。

于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧遇到，沒有過多的驚訝與寒暄，只是輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”這樣的一句話，讓你想到戀人的相遇還是朋友的相遇？對于我而言，這是我和石安高速的相遇。

時間回到20xx年的11月，一個偶然的機會，參加了河北高速公路的招聘考試，就這樣，我和石安高速相遇了。沒有刻意的準備，最自然的流露，讓我們彼此有了最初的緣分，直到遇見最美的自己。

感謝石安高速，讓我退去懵懂，開始有了最初的工作狀態。感謝石安高速，讓我在工作中成長，讓我有了后來可以獨立擔當的條件；感謝石安高速，讓我重新認識自己，發揮自己的所長助力單位發展，讓我有了為之奉獻奮斗的目標！

善待單位是一種心境，它能讓我們樂于面對工作中每個階段面臨的各種境遇；善待單位是一種素養，能讓我們在與人交往過程中能更好的影響身邊的人。

我要善待我的單位，我要與單位同行！