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記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇一

記憶中最美麗的聲音？清脆的笛聲、優(yōu)雅的琴聲、動聽的音樂……不！對我來說，對一個六年級即將畢業(yè)的學(xué)生來說，最美的聲音是——同學(xué)的聲音。

早讀時，從大家口中發(fā)出朗朗的讀書聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書聲中寄托了頓未來的憧憬與渴望。上課時，大家筆尖發(fā)出的“沙沙”聲，仿佛像一個琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動紙張的聲音，像一根琴弦在波動主人的心情；大家看著老師的目光像一個饑餓的嬰兒在請求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識；大家回答問題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，仿佛在說：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯了，老師會批評自己。

下課時，大家爭先恐后、你擁我擠得擠出了教室，然后便像一只剛剛獲得自由的小鳥一般，微笑著、歡呼著、奔跑著。男生們饒有興趣的三兩一伙，熱烈地討論著游戲；而女生們則擁在一起，談著電視劇、娛樂新聞等。每每到下課，校園里總有這些揮之不去的歡聲笑語。當老師宣布放學(xué)時，大家便立馬像一個被一個解釋的犯人一樣興奮。

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇二

在記憶中最美的地方，不是雄偉壯觀、氣勢非凡、響徹云霄的黃果樹瀑布；不是古木參天、平湖飛瀑、異獸珍禽、雪峰插云的九寨溝……它只是一個簡簡單單的地方，把我的心留在了那里，令我魂牽夢繞，流連忘返，無法自拔，只是一瀕的喜歡那里。

那是一年炎熱的初夏，媽媽帶我來到了遙遠的姥姥家，姥姥家在一個小山莊。剛開始我還不耐煩的被媽媽牽著走，心不甘情不愿的我，口里嘟囔著：不是說好了嗎？帶我去好玩的地方，怎么到姥姥這來……媽媽仿佛聽到了我自言自語聲，停下腳步，對我說：“到了那兒，我保證你會愛上這里。”不一會兒就到了姥姥家，雖然路上用時間不長，但我還是深深地被震撼到了――小村莊的天空一碧如洗，不時朵朵白云飄飄悠悠的出現(xiàn)在我們的眼線里，石子路上不時冒出幾朵鮮艷的野花，它們爭奇斗艷的開放著，它們生命頑強地生長在石子路上，不怕任何風(fēng)吹雨打，就算生命到了最后一刻也要堅持似的。我不禁贊嘆道，突然覺得我們?nèi)祟惗疾粫袼鼈円粯樱瑘猿值降住@時天空突然下起了密密麻麻的小雨，我不再留戀眼前的美景，戴上帽子跑回家。

雨后的`夜晚，天空不是陰暗的，而是繁星點點，透過樹葉的縫隙便可以看到那一顆最閃耀的星星掛在漆黑的天空。如絲綢般的草坪上飛著一只只螢火蟲，像瑩色的鬼火，飄在草坪上空。這時被調(diào)皮的云兒擋住的月亮，鉆了出來，我仰著頭，看著天上朦朦朧朧的月亮，閃爍著銀色的清輝，同時灑下無限銀輝。我躺在草坪上，聞著雨后清新的空氣，享受著月亮的光輝，仿佛和大自然融合在了一體。我不知不覺地睡著，耳邊浮現(xiàn)媽媽的聲音，我便迷迷糊糊地跑回家。

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇三

我接觸的老師有好多，但讓我難忘的老師不多，其中印象最深的是朱曉芳老師。她上課栩栩如生，好似文字也隨著說話的音樂聲跳動了起來.。

初次見面她正抱著一疊書緩緩地走了進來,面帶著微笑，用著和溫和的目光把全班同學(xué)看了一遍，她是那認真，似乎把所有的人都記住了一樣。當我們觀察她時，她的面孔也是那么的和善，大家緊張的心情都平靜了下來，仔細打量：她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著一條辮子。一雙和善的眼睛戴著一副小巧的眼鏡，鼻子不算太高，但是給我卬象最深刻的是她的嘴，她總是面帶微笑，嘴里總能說出一些使人感到親切、溫暖的話。初見她只用兩個字來形容———和藹！

記得有一次考試，我把“慌忙”寫錯了，這個詞我也錯過都是我不認真的原因?qū)е碌模車烂C認真的對我說：“以后不許再錯了，再錯你就向上帝祈禱了。”然后她幫我分析了錯誤的原因——粗心！她又很和藹的告訴我寫錯字的危害，還向我提出了幾條改正的方法。對于這些，我真的很感謝老師。也許又可以用兩個字來形容她——認真！

三、四年級的時候，我的作文水平很差，經(jīng)常得“良好”、“及格”，寫的句子干巴巴的，一點都不生動，上了五年級后，我正想放棄時，是朱老師及時的教導(dǎo)了我，找我談心，給我?guī)椭刮衣牶笊钍軉l(fā)，我再次在語文這塊肥沃的土地上播下了希望的種子，經(jīng)過一番辛苦努力，我收獲了。我要感謝我的朱老師，是她讓我找到了“home”。這時又可以用兩個字來形容她——“導(dǎo)航”！

如果說學(xué)生是霧靄茫茫的大海上的一葉扁舟，那么老師便是引導(dǎo)它前進的燈塔！這個世界上最偉大、最美麗的職業(yè)就是教師，向他們致敬！老師的教誨之恩將永遠銘記在我心中。記憶中，你最美！

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇四

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇五

微風(fēng)撲面拂來，眼前時時浮現(xiàn)你微笑的面龐，你的眼睛如星星般璀璨，閃爍在我心靈的天際。

―題記。

輕輕敲開記憶的大門，總有一個人如繁星般耀眼，那么地美麗。

記憶的潮水回到一年前。教室的講臺上站著一位亭亭玉立的少女。烏黑的秀發(fā)垂到腰際，雖然眼睛被長而密的睫毛覆蓋著，但絲毫掩飾不住她眼中涌動的光芒。“大家好，我叫xxx,希望能與大家友好相處。”少女銀鈴般的聲音蕩漾在每個人的耳際。班里的學(xué)生都被她華麗的外表、優(yōu)雅的談吐所吸引，紛紛致以熱烈的掌聲來歡迎她的加入。我偏不屑一顧，心里暗想著：不就是長得好看點嘛，能有什么能耐，不就是一個“空心花瓶”罷了。可惜老師非要讓我和她做同桌。無奈呀！日子一天天過去了，我從來都不搭理她，她也不和我說話，日子過得倒也相安無事。但有一次，語文測驗她居然破天荒地考了個第一，把我這個常勝冠軍給撂倒了。下課后她激動地在樓道里又蹦又跳。我看見了，跺了跺腳，嘟囔了一句：“有什么了不起的，巧合而已”。

本來，我和她的人生就像兩條平行線，永遠不相交。但之后一件事的發(fā)生，使我對她的態(tài)度發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變，讓我覺得她是最美的人。我們本不是一個世界的人，隨著這件事的`發(fā)生，讓我們兩個女孩的命運奇妙的連在了一起，再也分不開。

那一天，學(xué)校宣布要舉行文藝聯(lián)歡，需要每個班級出一個節(jié)目。身為我們班的文娛委員，她毫不猶豫地擔(dān)起了這個重擔(dān)。從此，她天剛蒙蒙亮就來到學(xué)校，和同伴們進行節(jié)目練習(xí)。中午時間匆忙扒幾口飯，又去排練了。看著她每天早出晚歸，我心里暗想：“真是的，有必要這么賣命嗎？”我嘴上雖然這么說，但心里卻暗自為她捏了一把汗。文藝聯(lián)歡那天彩排節(jié)目的時候，她身穿白襯衫，頭上扎著紅頭繩，襯得她整個人清爽而美麗。舞蹈開始了，激烈的音樂中夾雜著一絲輕快，不錯嘛！現(xiàn)在，她們單膝跪下，正進行180度的轉(zhuǎn)體。突然，有人高喊：“這個動作不整齊！”她二話不說，馬上關(guān)掉音樂，帶領(lǐng)自己的伙伴們練習(xí)起來，一遍又一遍，直到同學(xué)們滿意為止。她從臺上下來時，我無意間發(fā)現(xiàn)她的膝蓋都磨破了，露出了血絲。但她的嘴角卻始終洋溢著會心的微笑。我問她：“累嗎？你的膝蓋沒事吧”。她俏皮的說：“沒事，為人民服務(wù)嘛！”說完，微風(fēng)拂過，她再次對我露出了燦爛的微笑，此刻我分明看到了她眼中透露出的堅韌，我也笑了，我發(fā)現(xiàn)她今天比任何時候都漂亮。

從那以后，我們成了無話不說的好朋友，每天形影不離。她每天說的話不多，但她的笑容卻從不吝嗇，一笑眼睛就彎成了月牙，閃爍著星星般的光芒。每天我被她的樂觀感染著，同她一起微笑著。

“我們是天上的星星，在天空相遇又分離……”哼唱著你最愛的歌，我親愛的同桌，你的笑臉又在眼前浮現(xiàn)，你的眼睛總是那么晶瑩剔透，就如同你的心靈沒有一絲塵埃，如繁星般美麗。

指導(dǎo)教師：王新瑩

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇六

春風(fēng)再次使北方廣闊的北方大地變綠，再次迎來了春天。記憶中最美麗的人就像春風(fēng)和我在一起。我不知道別人眼中是否有一個人總是不知不覺地抬起嘴角；我不知道是否有一個知心的朋友能和別人在一起度過余生。生命的起伏總是伴隨著你的歲月；我只知道你是我的伴侶。我們還是忘不了見面。當我們第一次上小學(xué)的時候，我離開了我的同學(xué)，日夜都在一起。那天，當我走進教室時，我感到尖銳而迅速地看著我。就像我不知所措一樣，高高在上的學(xué)生把我拉進了辦公室，他們堅持說我偷了其中的一些文具盒。我?guī)缀醪恢览蠋熋媲坝卸嗌偃嗽谡務(wù)撨@件事。此刻，似乎有很多墨水和醋種植在人群中。我憤怒地哭了起來。正當老師要給我一個沒有指控的時候，你瘦弱的身體擠進了人群，盡管老師看起來很生氣，并急切地說：老師。沒有證據(jù)你不能責(zé)怪別人。

在那之后，你的臉紅可能太興奮了。我不知道如果你沒有結(jié)果會發(fā)生什么：也許我愿意被指控偷我的同學(xué)。也許我會失去對我周圍的人的信任。也許我會變得孤獨。正是因為你的出現(xiàn)，我突然在勞頓的沙漠里發(fā)現(xiàn)了一片水源豐富的綠洲。寒冷的冬天突然充滿了溫暖、陽光明媚、荒涼的土地。你的話讓老師意識到，我當然接受了那些沒有發(fā)生任何事情的人的道歉。從那時起，我們就開始互相認識，逐漸進入彼此的生活，成為彼此的伴侶。我們不能忘記，我們的作文是相同的材料選擇，文章中總是有一個人物；我們不能忘記打破舊花瓶。但是當老班追求自己的時候，我們不能忘記，我們永遠不會忘記我們的愛。在過去的生活中，很難在這里成為知己。我不能把你藏起來。你的情緒不能把我藏起來。我真的很討厭我不是畫家。我不能用顏色來形容我們的畫。

我真的很討厭我不是作曲家。我不能用音符來演奏我們的運動。我真的很討厭我不是詩人。我不能用詩句寫我們的詩。據(jù)說，在過去的生活中，500次的回顧可以用來交換這個世界的肩部。今年春風(fēng)又來了，你還在陪我。我只希望你年復(fù)一年，你是南風(fēng)中最美麗的。

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇七

我到過的地方很少，但每到一個地方都會仔細的看，就象一個嗜酒的人細心的品評美酒一般，有心品味那個地方的山山水水、風(fēng)土人情，好讓記憶中多一些對生活的感受，也讓手頭存留一些為創(chuàng)作所用的形象資料。作為與美術(shù)工作有著無法割舍的我來說，在我記憶中最美的地方名叫“思蒙”。

從湖南省溆浦縣城中心的河碼頭上船，洵著溆水河而下，約點把鐘就可進入思蒙的地界。可別小看了這溆水河，它可是當年屈原大夫濯纓洗塵之處，在此留下了千古不絕的感慨。也許是受了屈大夫的感染，河水一進入思蒙便變得蜿蜒回，河兩岸的山陡峭挺立，時常有白鷺在水與山之間掠過，充滿詩情畫意，一路上婉若一幅流動的山水畫，當?shù)厝藢⒅Q為“小桂林”。清清的水在靜靜的流趟，河中心深，但在河邊可自由趟走；山體是紅色砂巖，山峰并不尖，有的山頂還有那么一小塊平地呢。最美的時候是在夏季，赭紅色的山體上，有的地方長了許多的青草，給山腰上鑲嵌了一些綠色的翡翠，給山頂抹上了一筆天然的綠蔭。

船繞過幾個彎后，河面開闊了一些，河兩岸出現(xiàn)了農(nóng)舍、學(xué)校、稻田、橘林、公路、橋梁、鐵路……河的左岸就是思蒙小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)依山傍水，有那么幾分別致，從河邊的沙地上可一直走上石板街，街的盡頭在半山腰，再往上是碧綠的群山。小鎮(zhèn)并不繁華，倒還顯得有幾分清靜，只有在趕集的日子這兒才熙熙攘攘、人聲鼎沸，從半山的街道起始處開始到河邊的沙灘上，來自四鄰八鄉(xiāng)的各族群眾帶著各自的土特產(chǎn)到此交易。這兒出售的東西以山貨居多，木材、山藥、烤煙、辣椒、野雞（兔）肉……這一切都是貨真且物美價廉的產(chǎn)品。

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇八

書桌上擺著一張照片，名為“雪球世界大戰(zhàn)”，每當看到它，嘴角忍不住輕輕上揚，思緒飄到很遠很遠......

那是一個寧靜的下午，鵝毛大雪漫天飛舞，她們猶如冬天的小精靈，急不可耐地跳到地上，為大地蓋上一條溫暖的棉被。天下一片粉妝玉砌，銀裝素裹。誰說雪花不是花？雖然她如此驚世駭俗，如此純潔無瑕。我佇立在窗前，時不時抿一小口綠茶，正陷在美好的意境中。

突然，一個“飛天雪球”像枚炮彈似的猛撞了一下窗子，被“突然襲擊”的我嚇了一跳，差點沒把茶杯打翻。“誰啊！”我惱羞成怒，吼道。這不，姐姐正坐在雪地里哈哈大笑呢！我“哼哼”冷笑兩聲，飛身下樓，隨手抓起一團雪，花盡吃奶的力氣扔了出去。無奈功夫?qū)嵲诓顒牛且恍F雪像羽毛般輕飄飄地落在姐姐腳邊。“大膽！”姐姐眉毛一豎，像黑臉包公似的大喝一聲，猛地抓起三團雪向我投來。那三個雪球如三顆子彈，分別射在我的肚子、腿和手臂上。

我已多處負傷，但仍在“槍林彈雨”中掙扎，勇氣可嘉呀！爸爸可謂是個頂級叛徒，本來答應(yīng)支援我，卻跑過去助紂為虐，幫助姐姐，只能文不能武的`我真是“凄凄慘慘戚戚”啊！只見爸爸和姐姐耳語幾句，便分別來到我的左右兩側(cè)，手里各拿著一團雪，該不會想要......仿佛要驗證我的想法似的，他倆如兩只餓虎朝我撲來。我沉著冷靜，不慌不忙。說時遲那時快，就在他們的“魔爪”快要碰到我的一剎那，我一個閃電步?jīng)_出包圍圈。他倆措手不及，把雪塞到對方的脖子里......“哎呦！”姐姐和爸爸一蹦三尺高，哇哇大叫，而我卻仰天長笑......

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇九

世界上美的風(fēng)景很多很多，外國的巴黎圣母院。金字塔。著名的艾菲爾鐵塔。世界之窗可以看到各國的美景，這些地方也許沒機會去。不過我想你一定有你心中去過最美的風(fēng)景吧！我也有，就來看下我最美麗的風(fēng)景吧。

說到風(fēng)景，我在鄉(xiāng)下那里的風(fēng)景才叫美麗，那里有新鮮的空氣，早晨起來，外面鳥在悠閑的唱著美妙的歌，讓我也情不自禁的唱起來：“那就是青藏高原”。放聲大唱后，心中輕松多了，打一個哈欠，伸一個懶腰，接著開始圍著鄉(xiāng)下跑，路上鳥兒唱著歌伴隨著我，這也使我有了許多精神，吸一口新鮮空氣，在路上一邊唱歌一邊跑步，鄉(xiāng)下可比城市好多了，鄉(xiāng)下樹多空氣新鮮。人也比較少。沒城里那么吵。因為鄉(xiāng)下很少有人開車所以很環(huán)保，各家都騎自行車。

跑到鄉(xiāng)下小河邊，發(fā)現(xiàn)平靜的湖水中有許多小魚兒在有來由去好像很快樂的樣子，對面還有人在唱對歌呢！看到這么肥沃的草地。牛羊在快樂而又悠閑的吃草，我的心也開始愉快起來。樹上還可以看到蟲子在吃樹葉，這一切都很安靜。在鄉(xiāng)下個家個戶都有菜田，都種著菜。比如說我們平時吃的青菜。大白菜等，還有的獨自搭起帳子種起水果來。

這山。這水。這美景，是我見過最美的風(fēng)景。

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇十

在大千世界里，有著許多美麗的風(fēng)景，比如：西湖、黃鶴樓、等，這些風(fēng)景很美，在我心里，有一道最美麗的風(fēng)景，并且獨特的風(fēng)景。

在公交車上，一個老人上了車，但許多人就像沒看見一樣，還是各種姿勢沒有半點讓座的意思，這時有一位小姑娘起身，給這位老人讓座，老人連忙道謝，這是最美麗的風(fēng)景。

在學(xué)校里，一名學(xué)生為一道數(shù)學(xué)題疑惑不解，他左右詢問，可同學(xué)們都在忙自己的事情，沒有理會他，這時有一位平時就愛助人為樂的同學(xué)看見主動去為他解惑，這也是最美麗的風(fēng)景。

在大街上，有一位老奶奶剛買完水果準備過馬路，他的水果袋突然壞了，許多水果散落在馬路上，老奶奶趕忙去拾，可是馬上就要變成綠燈了，對面的車在慢慢移動，老奶奶躲閃不及，這時有一位年輕人縱身一躍，將老奶奶帶離了車前，免去了悲劇的發(fā)生，這也是美麗的風(fēng)景。

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇十一

在中考填志愿的時候，一位朋友跟我說他要去一所名校就讀。我默默含笑，不答。結(jié)果，他未能填寫那所學(xué)校，一向埋怨我不給回答。我仍舊不作任何回答，笑。

我想，我的作法是正確的。俗話說“距離產(chǎn)生美感。”你在半山腰上，在霧中看見的完美伸手可及，但畢竟在迷茫之中。或許，那本是虛無縹緲的。而你，卻為一腳踩空而落下個二等殘廢也算幸運；單假若面前有一塊金子，你卻害怕有陷阱而與之失之交臂，豈不可惜！

若有朋友為后者惋惜，那他絕對不能做官。因為，那不是你的。其實，我總相信“彼岸的風(fēng)景最美”。

彼岸的風(fēng)景最美，真的。你如果有幸觀賞了彼岸的風(fēng)景那自然是好事。但你若非要硬撐彼岸想擁有他，那可能就會欲速則不達。你在觀看彼岸的風(fēng)景時，所見可是其一隅而已。久而久之，他會又讓你對彼岸的風(fēng)景產(chǎn)生憎惡。所謂“人無完人，金無足赤”，彼岸的風(fēng)景不可能沒有缺點，但你需要看他的亮點。

做人，就要做心境如水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚一樣，要堅持湖面的平靜。彼岸的景色是看的就是看的，不要強求他變?yōu)樽晕业摹Ｄ茈S時看彼岸的景色才是最美的。

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇十二

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇十三

我的書桌就在窗戶旁邊，每當我做作業(yè)感覺累了的時候，我就會抬頭望向窗外，因為窗外總有最美的風(fēng)景。

春天的午后，岸邊的柳樹搖著細細的枝條，路邊的小草從地下探出了小腦袋，路上的汽車川流不息，而行人也匆匆而過。窗口仿佛就是一臺電視機，每天都“播放”著不同的節(jié)目。

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇十四

在一個寒風(fēng)瑟瑟、大雪漫天飛的早晨，我到馬路對面的早餐店里買早餐。

馬路上有一層冰，車輛無法快速地從那里做過，只能一點一滴那地往前移動所以我很快就過了馬路。

正當我買好早餐準備往過去走時，一輛摩托車很快向這邊走過來，邊走邊喊：“車子剎車壞了，誰來幫我把它停下來啊!”一位阿姨正準備從那里走過來，手中還拉著一個五六歲的兒子。說時遲那時快，一位警察叔叔像一根離弦的箭一樣飛奔過來，拉住摩托車的后備箱，是車子慢慢地減速下來。

那位阿姨連忙走下來嗎，拍拍衣服上的雪，對交警叔叔說：“謝謝你啊，小伙子。今天還好有你，不然就撞到那位阿姨了。”這是我應(yīng)該做的，交警說。阿姨騎著摩托車又走了。我再看看他的手背，雪白的手套上有一點血的紅色，想必一定是扶摩托車時劃破的吧。之后，他又到馬路上繼續(xù)看管那些車輛了。

那位交警叔叔的精神多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊。大冷天出來幫助車輛走過有冰的地方，自己卻要受到寒冷，而且手背還留著血。要是我的話，我早就受不了了。他在整個冬天幫助了多少人啊!

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇十五

這是一道別樣的風(fēng)景，這一風(fēng)景與平常的風(fēng)景不一樣，它不是在旅游時能見到的美景，而是人們?nèi)擞脽o私的心靈營造出來的一道亮麗的風(fēng)景線，那就是一方有難，八方支援。

最近這幾個星期，在四川的雅安、廬州可以見到這樣的風(fēng)景，其中最引人注目的就是那失去兩腿的女大學(xué)生，剛從廢墟里救出來，就和那些外來的志愿者一起投入到工作里去，雖然她沒有雙腿，但是她有文化，于是，她就去那些臨時帳篷教室去當老師，看見雙腿殘疾的她在輪椅上手把手的那樣教孩子，我不禁潸然淚下！

當醫(yī)院差血的時候，那些無私奉獻的大學(xué)生就挺身而出，獻出自己寶貴的血液！你看，他們是多么樂觀豁達，開朗！

如果72黃金小時快過去的時候，他們會夜以繼日的去救，不惜自我，一直到72黃金小時過去，他們也筋疲力盡，有氣無力了！

這是一道感人的風(fēng)景，是一道亮麗的風(fēng)景，因為這風(fēng)景是無私的結(jié)晶！這道風(fēng)景是感人肺腑的風(fēng)景。有了這道最美的風(fēng)景，生活便無比美好！就像沙漠中的綠洲，雨后的彩虹，讓人心為之一震！

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇十六

曾經(jīng)，我們的微笑，在校園洋溢；曾經(jīng)，幼稚的我們大口地吹著潔白的蒲公英；曾經(jīng)，我們幻想，那成長的色彩；曾經(jīng)，我們一起發(fā)誓，要永遠快樂；當希望翻飛，夢想變成了現(xiàn)實，當時光的流失，我們不在是我們，回憶，那蒲公英飄舞的日子，我茫然了，于是，一如既往的，開始我的追尋。回憶是一點一點積累起來的，就如一個劇本，每個人都是故事里的主角，不同的是每個主角的生活遭遇卻千差萬別。

其實生活也是回憶，因為生活的每個細節(jié)都將會變?yōu)榛貞洝Ｔ凇渡睢窓谀恐鞒秩宋那鍙V告里不就有一句：“用心體會，生活原來有滋有味。”生活就是一本書，收藏生活就如同收藏千萬種不同的書籍，經(jīng)常翻閱它，便有許多不同的感悟，令人百看不厭。

回憶童年，讓你沉醉于甜蜜快樂中，想想小時候的可愛貪玩吧。記得小時候，我是個倔強的孩子，不但倔強還很調(diào)皮，愛玩“刺激”的游戲。記得那時我曾和家人玩“捉迷藏”，害得家人翻天覆地的找我。還記得我小時候最愛玩石頭，爸爸告訴我，我喜歡玩石頭是因為別人經(jīng)常說，石頭里有許多不同的紋路，不同的圖案，十分漂亮。

我聽了之后好奇心不由而來，我經(jīng)常去撿石頭，四處亂扔。想把石頭砸爛了，看看里面是怎樣的`，好像是從那時起，我對石頭有了一種奇妙的感覺，也許就因為這種感覺，把我們緊緊聯(lián)系在一起，直到現(xiàn)在我仍在收藏著不同的石頭。“人們說‘玩物喪志’，而玩石頭可不一樣，玩的石頭都是奇石，歸于發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)，不是誰都有心性來玩的，誰都玩得出的。它需要雪澡情操，澹泊的態(tài)度，天真，美好，這就是緣分。”

回憶童年，每一次都有一種不同的感覺，珍藏回憶，讓你的生活更充實，更美好。

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇十七

你記憶中最美的人是誰呢?下面是本站小編精心為您整理的記憶中最美的人隨筆，希望您喜歡!

美，是一個讓人高興地字，我要介紹的這位不是英國公主或王子，不是好萊塢的女明星，更不是穿金戴銀的貴人，而是一位普通的不能再普通的——清潔工爺爺。

我的姥爺是我們小區(qū)的樓委，也是通過姥爺，我才認識了可敬的清潔工爺爺。第一次見到他，是在院子里，他身上穿著一件橙色衣服，我只認為他是一個普通的清潔工，只是看到一雙黑的龜裂的手抓著一個長長的掃帚吃力的掃著，我扭頭便走了。這是我見他的第一面。

雪紛紛揚揚的飄落，給大地蓋了新被。下雪后的第三天，他沒有來，我并不在意，只認為他懶，覺得累，所以沒有來。回到家忽然聽到姥姥姥爺說要給他什么，便躲在門后偷聽，這才知道他并不是別人請來的，而是社區(qū)讓來的，本來我并沒有在意，后面一句話卻讓我震驚：“沒有報酬。”既然沒有錢，那他為什么那么認真?我吃一驚。

有過了兩個星期，他終于來了，明顯見到他瘦了許多，原來他看見雪后地面結(jié)了冰，怕人滑倒，便找了鐵鍬來鏟，卻不小心摔了一跤，把腿摔傷了，所以才沒來。

忽然我想仔細看看這個老爺爺，只見他雙眼深陷過眼眶，皺紋布滿雙頰和額頭，干枯的皮膚裂開一道道口子，有的還露出了肉，我為自己這幾天的所想而羞愧，這位無私奉獻的老爺爺是多么讓人敬佩呀!

我是個愛美的女孩，頭上的小辮是滿足我對美的追求的施展天地，盤、扎、編、擰、別，我樣樣通。媽媽看不過去，常常問我：“你知道啥叫‘美’嗎?”我知道她是要告訴我，心靈之美、品格之美才是最美的東西，可我總不以為然。轟轟烈烈的“校園明星”評選活動仍進行著，本月最耀眼的星是——奧運之星，這顆星就在我們班里。她那么普通，卻讓我看到了媽媽所說的那種美。

王莉，一個準畢業(yè)生，個子不高，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打啼。兩只巧手，一條堅韌有力的腿。你肯定會問：另外一條腿呢?她在四歲的時候，不幸出了車禍，失去了一條腿。不過，拄著單拐，從一樓到四樓教室，對她來說沒有什么大不了的。所以，在我們這些四肢健全的人群中，她也就顯得和我們沒什么兩樣。只是在室外活動課時，大家都比較敏感。

一次綜合課，我不經(jīng)意中留意到了她。幾位同學(xué)正興高采烈地跳繩，她像蜜蜂尋到花香，上前湊起熱鬧說：“我也來參加，行嗎?”這么一位特殊人物提出這樣的要求，搞得大家不知所措。個子最小的冉冉個性爽直地說：“你行嗎?別給摔著了。”“當然行!”瞧王莉回答得那樣干脆，同學(xué)們決定來個最簡單的游戲——一分鐘跳繩，禮讓她先，想讓她早打退堂鼓。開始了，“一、二、三、四……”大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她那單腿，認真地數(shù)著數(shù)，誰也不知道她到底有多少能耐。春日柔和的陽光，映在她平靜的臉上，哇，我們看到了她的兩個小酒窩，這仿佛是一位奧運冠軍享受拼搏的喜悅笑容。“101、102、103……127……”太不可思議了，大家情不自禁地為她鼓掌，熱烈地鼓掌。從此，活動課上王莉在同學(xué)們的眼里沒少一條腿!

跳，對她來說沒問題。跑，她總不行吧。大家都是這么認為的，誰知道她又讓大家跌破眼鏡。那次體育課，我們進行200米跑訓(xùn)練。陳老師將她安排在樹底下，準備開始我們的訓(xùn)練課程，哪知道她對老師要求道：“陳老師，你也應(yīng)該讓我參加訓(xùn)練。”一時，大家都把目光聚焦在她身上，似乎在說：“你不行吧。”王莉微微一笑，說道：“人不可貌相哦!”同學(xué)們匪夷所思。

輪到她了，除了起跑慢了些，一切都那么順利。她的舉動，引來了別班同學(xué)的駐足觀看，也引來了許多吶喊聲：“加油!加油!……”但是還有一些不懂事的孩子大聲喊道：“瘸子，瘸子!”這個聲音很大，她應(yīng)該可以聽得到。可是她卻像聾子一樣，臉上依舊那樣平靜。后來因為跑得有些著急，她終于失去平衡，連拐帶人，重重撲倒在地，誰也不知道那是一種怎樣的痛。那時，大家不顧一切地沖向她，沒等跑到她跟前，她就爬起來繼續(xù)跑了。我想，在她跌倒那一剎那，她肯定在想：“我不能倒下，一次失利算什么，我要向大家證明我能行!”這樣的她感動了同學(xué)們，連剛才那些小同學(xué)也為她喝起彩，鼓起勁。

不久，班主任陳老師組織全班開了一個班會，“同學(xué)們，奧運之星評選活動現(xiàn)在開始，你們認為這顆星應(yīng)該屬于誰?”“王莉——”同學(xué)們異口同聲地回答道。

后來的我就不再折騰那小辮了，因為我清楚地認識到，王莉——一個擁有奧運精神的女孩，她才是最美最美的人。

記憶猶如一片廣闊的大海，在這片大海中，有無數(shù)塊顏色各異的貝殼，每塊貝殼上都刻有一個人，而那個在你心中美麗的人就刻在一塊最美麗的貝殼上，在我的記憶中，也有這樣一塊美麗的貝殼。

那位阿姨雖然沒有華麗的外表，但是她有一顆善良純潔的心。人僅僅是外表美是不行的，更重要的是心靈，只有心靈美的人，才是最美的人。這位阿姨，正是我心目中最美的人，我要向她學(xué)習(xí)，做一個善良的人!

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇十八

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇十九

一年之計在于春，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，春姑娘用她那神奇的籃子把花朵撒向世界各地，在用她神奇的魔，讓小河恢復(fù)以往精神的面貌。如此這般大好的景色，我建議大家去翡翠湖走一遭，那里的景色最適合春游，去年我去了那兒，風(fēng)景可真稱得上是詩情畫意呀！

現(xiàn)在是春天了翡翠湖的風(fēng)景，更是煥然一新，無論站在哪里，都可以看到如天堂一般的景色地上到處都是，青翠的小草，小草之間還夾雜著一朵朵花色迷人的小花真像一條美麗的花毯。一陣陣微風(fēng)吹來，路旁的蜻蜓花在風(fēng)中搖擺向一位穿花裙的姑娘在翩翩起舞。河里許多荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上當著點點五顏六色的翻十分好看天空上一兩只一兩只小鳥還會飛到樹上唱起一只優(yōu)美的曲子在美如此美妙的風(fēng)景湖旁的柳樹親切的拍打著湖面湖面泛起一圈圈小袁運小燕子從南方歸來劃過湖面形成了一道透明的彩虹令人有一種飄飄欲仙，心曠神怡之感。

湖邊的小石頭上有一條裂縫，一粒粒種子，隨著風(fēng)吹到了縫里今年可能上面已經(jīng)布滿了鮮花這頑強的小生命給這塊平凡的石頭增添了幾分色彩，至于是怎樣的還得你們自己親自去看看吧。

記憶中最美的小學(xué)（實用20篇）篇二十

漢字，不僅是五千年文化的結(jié)晶，智慧的精華，另外，從某種方面來說，它在我心中，還是一道獨特而亮麗的風(fēng)景。

漢字，與其他文字不同，它是一種象形字，是根據(jù)某種事物而模擬出來的文字，因此，每一個漢字都擁有自己獨特的性格。就拿“歡”字來說，它渾身上下都洋溢著快樂的氣氛，讓人倍感舒暢，“苦”字則讓人聯(lián)想到了黃連，那種苦澀、悲哀的滋味。“輕重緩急”這些字眼全都擁有一個屬于自己的性格特點。

中華民族所創(chuàng)造的每一個漢字，都是一道亮麗的風(fēng)景。

從每一個字的間架結(jié)構(gòu)出發(fā)，一橫一豎、一撇一捺、一點一鉤都洋溢著文化的內(nèi)涵。把它們有規(guī)律的綜合在一起，每一個漢字，便就是一道動人的風(fēng)景。不僅因為這漢字擁有莫測的性格，更是因為我們是華夏先人的后裔，對于他們創(chuàng)造的文字，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞并尊敬它們。

古代的書法大家，用剛勁的筆法，優(yōu)美的字型，把漢字的精神以及美麗作了完美的詮釋，從而讓人們感受到了漢字的魅力。

漢字，是我心中最美的風(fēng)景。因為，它的魅力，它的性格以及它背后蘊含的智慧，讓它在我的心中獨占鰲頭。