在新的環(huán)境中，通過自我介紹可以快速融入團(tuán)隊，與他人建立友好關(guān)系。接下來是一些值得參考的自我介紹案例，希望對大家有所幫助。
學(xué)校小學(xué)生自我介紹（精選12篇）篇一
大家好！我姓韓名淇文，我已經(jīng)過了九個生日了。我有一對大大得耳朵，還有一雙炯炯有神得大眼睛，眼睛下面一個小小得鼻子，鼻子下面有一張能說會道得嘴，還有一頭烏黑發(fā)亮得頭發(fā)，組合成了胖乎乎得臉。
我得性格樂觀又開朗，總愛和同學(xué)們打成一片。有一次我們老師說，大課間得時候跳大繩。由于我上課沒聽，結(jié)果大課間我和幾個小伙伴去去草叢里玩游戲了。班長看見了，把我們叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地說：“我上課說去跳大繩，你沒有聽嗎？”我們一起搖頭說：“沒，沒聽。”上課了，老師讓我們回教室，出來時我笑了笑說：“沒事，老師是為我們好！只要我們以后認(rèn)真聽老師講話就好了！然后我們一起跑回了教室。
我喜歡去游泳，每當(dāng)周末我都和哥哥妹妹，還有爸爸媽媽去游泳，我們在一起玩耍，可高興了！
我得優(yōu)點是愛干凈，每次玩完之后都會回家沖澡。我也有缺點是愛玩電腦，玩電腦能一連玩三個小時，雖然我知道長時間玩電腦對眼睛不好，但卻控制不住。不過我現(xiàn)在正努力改正呢！
這就是我，一個樂觀開朗得小男孩。你們喜歡我嗎？要是喜歡我，就和我做朋友吧！
學(xué)校小學(xué)生自我介紹（精選12篇）篇二
那是一個星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采，體會詩中“無限風(fēng)光在險峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒澹驗橥ㄍ屙數(shù)碾A梯十分危險，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會當(dāng)臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的哲理。
勇于攀登、堅持不懈的我。
探究公式。
記得我在小學(xué)六年級的時候，我每次聽講都非常認(rèn)真，因而六年級的練習(xí)題幾乎沒有我不會做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式——兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。
勇于探究、盤根問底的我。
痛失考分。
雖然我有許多優(yōu)點，但我也有許多缺點。不信你聽聽——。
記得在前不久”博達(dá)學(xué)校“招生考試中，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場時，我突然意識到我最后一題做錯了，那正確的答案我想出來了。結(jié)果，我距第八名僅差2分。
粗心大意、得意忘形的我。
聽完上面的幾個小故事，你對我應(yīng)該有了一些了解吧!你一定會說：”你是一個勇于攀登、堅持不懈、勇于探究、盤根問底、粗心大意、得意忘形的人。"。
想必你一定會問，我是誰?
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學(xué)校小學(xué)生自我介紹（精選12篇）篇三
我，一雙亮亮的眼睛，一張像雞蛋的臉，還有兩個不起眼的耳朵，讀三年級，今年10歲，成績不是很好，卻有一個快樂的童年。
說實話，我很膽小。記得7歲的時候，我沒考好，才考98分，不錯吧，但是我把分?jǐn)?shù)了，89分，看著這個分?jǐn)?shù)，我的心都要爆了，媽媽看見了，一陣“奸笑”傳入我那正在發(fā)抖的耳朵，“這次的懲罰就是自己去買……東……西。”媽媽拉長了調(diào)子。“能不能。”“廢話少說。”望著我那可憐的眼睛，媽媽還是把我弄出去買東西，我走在路上，只要有什么風(fēng)吹草動，我就心里默默的想：這個世上沒有鬼。終于，我勝利了，我情不自禁地笑了起來。
這就是我，真正的我。
學(xué)校小學(xué)生自我介紹（精選12篇）篇四
大家好，我來做一下自我介紹：我叫xxxx，我是一個天真、活潑的小男孩，我今年十一歲了，我很胖，個子也很高，長著一雙大大的眼睛，還有紅彤彤的臉蛋。
我的愛好是看書，了解我的人會知道我現(xiàn)在正在看一本名叫《xxxxxxxx》的科幻小說，其實我是一個不折不扣的“書迷”我家里的書都多的放不下了。大家都說我愛吃，為了吃可以不顧一切，其實也差不多，我的確喜歡吃東西，經(jīng)常在吃飯的時候跟別人搶吃的，而且別人不給我吃的我有時還會去搶，別人給我吃的我也不會給別人，這些都是我的缺點。
我喜歡看電影，看電視，父母也很慣著我，我的要求父母都能盡可能的滿足我，我也有一處優(yōu)點，這可是父母評價的，他們說我“誠實”不撒謊，我爺爺說我嘴甜，因為我每次勸我爺爺領(lǐng)我出去玩，爺爺都被我弄的連聲答應(yīng)。我有時也會和家長耍小聰明，例如：裝病、頭疼或落什么東西已讓家長頭疼。我的日子非常幸福，許多孩子沒有的玩具我?guī)缀醵加校议L帶我騎馬、射箭、度假，我現(xiàn)在幾乎是衣食無憂，大家都說我自私，不懂得分享，是對的，可能是我一個人慣了，但我會努力改正，做一個大家都認(rèn)同的人，同時學(xué)會孝順父母，懂得分享與感恩。我的'夢想是當(dāng)一名宇航員，坐著太空飛船去遨游太空，登上月球，去看看這所謂“世界偉大的奇觀”。
因為爸爸想看看太空是什么樣子的，如果我去了，一定要拿幾張照片回來，讓我爸爸開開眼界，這就是我夢寐以求的夢想這就是我，一個天真、活潑的頑皮小男孩，我很淘氣，學(xué)習(xí)中等，但家長卻不這么認(rèn)為，在他們眼中，只要我努力學(xué)習(xí)，一定能取得好成績的。
學(xué)校小學(xué)生自我介紹（精選12篇）篇五
我叫張瓊才，現(xiàn)在在河甘肅省龍泉小學(xué)5年級學(xué)習(xí)，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我得外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓得臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中心，一個小嘴長在鼻子下面。我天天都是一個笑容，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂于助人得特點。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家得路上，突然看見一個老奶奶身上背著良多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，我得爺爺作文400字，因為親家給得禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧！”老奶奶興奮地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊扶持著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶得房子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜美蜜得。
我也有一個興趣，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我允許了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我迷惑不解地說：“媽媽，你笑什么？”媽媽回答說：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我得一個缺點。以后，無論做什么事情都要當(dāng)真，聚精會神。
我呀，有時候也很馬虎。好比在數(shù)學(xué)這一方面，舉個例子說明：125×30＝3750。用簡便得方法就是125×3＝375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫完了功課，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。假如我檢查了，有時候還會照著原來得抄寫一遍得。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要當(dāng)真檢查功課，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部門精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我認(rèn)為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，仍是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：假如五年級上學(xué)期考考不到滿分，不準(zhǔn)看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。
我有許多長處，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新得我。
你們現(xiàn)在熟悉我了吧？喜歡我嗎？
學(xué)校小學(xué)生自我介紹（精選12篇）篇六
自我介紹。
歡迎大家閱讀。
我，一雙亮亮的眼睛，一張像雞蛋的臉，還有兩個不起眼的耳朵，讀三年級，今年10歲，成績不是很好，卻有一個快樂的童年。
說實話，我很膽小。記得7歲的時候，我沒考好，才考98分，不錯吧，但是我把分?jǐn)?shù)了，89分，看著這個分?jǐn)?shù)，我的心都要爆了，媽媽看見了，一陣“奸笑”傳入我那正在發(fā)抖的耳朵，“這次的懲罰就是自己去買……東……西。”媽媽拉長了調(diào)子。“能不能。”“廢話少說。”望著我那可憐的眼睛，媽媽還是把我弄出去買東西，我走在路上，只要有什么風(fēng)吹草動，我就心里默默的想：這個世上沒有鬼。終于，我勝利了，我情不自禁地笑了起來。
這就是我，真正的我。
一對長長的柳葉眉，眉毛底下是一雙被長長的睫毛襯著的水汪汪的大眼睛，透著靈氣，一副眼鏡已在小巧略挺的鼻子上“寄居”了一年半，一雙略大的耳朵，臉形略長，一張紅潤的小嘴如同點了口紅似的，微笑時露出一口潔白整齊的牙齒，微挑的嘴角隱含著自信、倔強、永不言敗，一頭烏黑的長發(fā)已與我告別了一個月，取而代之的是齊眉的劉海與齊下頜的短發(fā)。這，就是我。
畢業(yè)于南師附小紅谷灘校區(qū)的我：很文靜，性格內(nèi)向，不是一個活潑開朗的女孩，但我也不會沉默得連一句話都不說。就是這個“古怪”的脾氣，弄得我的“朋友”不少，知己似乎卻沒幾個。
我最最喜歡的顏色是橙色，紫色次之。女孩子們大多喜歡的某種顏色，可我卻不是非常喜歡，甚至?xí)悬c討厭，而我最最喜歡的顏色卻也很少有人問津。
我就是不和她們一樣，我最喜歡橙色，而且，我也不想喜歡那被人們喜歡了n+1遍的顏色，哪怕我是僅有的“獨行俠”。
我不是一個能輕易寬恕別人的人，既任性，又固執(zhí)，既直爽，又坦率。任性讓我吃了不少苦頭，固執(zhí)讓人覺得不可理喻，直爽讓人感覺沒有“臺階”，坦率讓我總是難覓知已。我不能很好地控制自己的情緒，碰到不順心的事會生悶氣，有時會出現(xiàn)肺要氣炸的感覺。
人的情感是多么變幻無常啊!我不喜歡看別人生氣的樣子，認(rèn)為能笑納百川是最好的，可我往往也做不到。
我，不是一枚獎?wù)隆Ｎ以诿ＣＨ撕Ｖ锌偛粫亲詈玫模牵谝粋€人的世界里，我是最好的自己。
世界上的每個人都是獨一無二舉世無雙的，每個人都希望自己是最好的，不能脫俗的我，也是如此。在今后的人生旅途，我會盡全力使自己盡善盡美。
這，就是我。或許我很不完美，或許我的脾氣不好，或許我還有不少缺點，但是——。
我是最好的我!
這就是我!!
我就是我。
我是獨一無二的!
登龜山。
那是一個星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采，體會詩中“無限風(fēng)光在險峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒澹驗橥ㄍ屙數(shù)碾A梯十分危險，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會當(dāng)臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的哲理。
勇于攀登、堅持不懈的我。
探究公式。
記得我在小學(xué)六年級的時候，我每次聽講都非常認(rèn)真，因而六年級的練習(xí)題幾乎沒有我不會做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式——兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。
勇于探究、盤根問底的我。
痛失考分。
雖然我有許多優(yōu)點，但我也有許多缺點。不信你聽聽——。
記得在前不久“博達(dá)學(xué)校”招生考試中，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場時，我突然意識到我最后一題做錯了，那正確的答案我想出來了。結(jié)果，我距第八名僅差2分。
粗心大意、得意忘形的我。
聽完上面的幾個小故事，你對我應(yīng)該有了一些了解吧!你一定會說：“你是一個勇于攀登、堅持不懈、勇于探究、盤根問底、粗心大意、得意忘形的人。”
想必你一定會問，我是誰?
學(xué)校小學(xué)生自我介紹（精選12篇）篇七
我是xxx學(xué)校三年級一班的.學(xué)生。我長的比較矮，又有點瘦。我有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，還有一張貪吃的嘴。
我特別愛打羽毛球。在家里，只要有了羽毛球，我和爸爸就出去打。平時我和朋友們比賽打羽毛球，我一出手，他們都看呆了。
我還愛下五子棋。在家只要沒事，我和爸爸就下五子棋，殺得難分難解。有一次下午活動的時候，我和四年級的孟鑫下了幾局，我把他殺得一塌糊涂。他連連說：“這么厲害！”
上課的時候，我有時管不住自己，總想說說話，做點小動作。還有的時候，不想聽講，在下面玩小東西。上語文課被老師點了好幾次名，上數(shù)學(xué)課還讓我罰站。這都是我自作自受。可我就是改不了。
我最怕寫作文。我寫的日記，老師說是流水帳。但是老師講怎么寫的時候，我又聽不進(jìn)去，所以每次都寫的很不好。
我喜歡上英語，微機，體育，這些課我很輕松就能學(xué)得很好。
我就是這樣的人，有時聽話，有時搗亂。我也不想這樣，可是我就是管不住自己。
學(xué)校小學(xué)生自我介紹（精選12篇）篇八
大家好，我的名字叫做唐梓涵。梓，木辛梓。涵，內(nèi)涵的涵。因為我五行缺木，所以名字當(dāng)中有個梓，涵表示女孩子要有內(nèi)涵。
今年我11歲了，身高155cm，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，給更多的人治病，讓他們健健康康地活在這個世界上。我的興趣愛好是畫畫。我雖然說很喜歡畫畫，但是每次都畫不好。因為我的格言是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，所以我是不會放棄的。我最擅長的運動就是游泳，我已經(jīng)學(xué)了兩年了。每一次游泳我都喜歡和高手比，有時會輸，有時會贏。當(dāng)然，輸了我不會灰心，贏了我不會驕傲，就是這樣。
媽媽眼里的我，時而乖巧，時而蠻橫，不過你放心，這一點我一定會改正的。
這些年我腦海里就只有這一句話：認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累更多知識。學(xué)校里的同學(xué)都說我樂于助人。我只笑笑。老師說我是她的好幫手，我只是說這都是我應(yīng)該做的。
當(dāng)然我不是全身上下都是優(yōu)點，世界上沒有哪個人是十全十美的。我美中不足的就是馬虎。數(shù)學(xué)考試，計算錯誤；語文考試，錯別字；英語考慮，漏題。就是因為這些錯誤，才讓我得不到滿分，讓我心里非常失望。而馬虎所造成的原因就是考試時沒有認(rèn)認(rèn)真真地檢查。
對了，忘了說，我是20xx年7月28日出生的。典型的獅子座。因為獅子座是一個說話算話的星座，所以我答應(yīng)過別人的事情就一定會做到。我答應(yīng)了媽媽一定會改正這個壞毛病，我就一定會做到。
這就是我，一個很平凡的我。
學(xué)校小學(xué)生自我介紹（精選12篇）篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是三年級四班的劉韻涵,今天很榮幸站在這里，參加競選本屆大隊長。
我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。假如我競選成功當(dāng)上了大隊長，我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，假如我競選成功當(dāng)上了大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。如果大家對我有任何意見，請不要顧忌我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
工作鍛煉了我，生活造就了我。有人說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有能力，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格勝任這個或那個職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
學(xué)校小學(xué)生自我介紹（精選12篇）篇十
大家好!我是陳菁菁，今年11歲了。
我長著一張瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮，小巧的嘴紅紅的，矮矮的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼鏡的邊是紫色的，因此有人叫我“四眼田雞”，真是討厭啊!我的身高1.35米，體重27公斤。
我最喜歡穿粉紅色的衣服，我性格外向，是班級里的活躍分子,我喜歡看課外書，我的書把書柜都塞滿了，我還喜歡踢毽子，不過現(xiàn)在只能踢三個。
我的特點是什么事都能忍，有的時候在家彈琴，我不認(rèn)真，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她就使出絕招“口頭禪”。我也毫不示弱地發(fā)出攻擊“辯解”。媽真得生氣了，結(jié)果給我吃了“人肉炒竹筍”。頓時眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，可是我強壓了下去。如果哪位同學(xué)想學(xué)習(xí)“忍”就請聽：一是要哭的時候多想美好的事，二是，這......這個下次單獨告訴你!
我上課很積極，老師每次上課提出問題，我總是把手舉得高高的，有時老師沒點名讓我回答，我也說出來了——反正我控制不了我自己，有話說就得說，我不會憋在心里。不要以為插嘴就是壞毛病哦!我記得有一次上課學(xué)習(xí)西門豹,老師說:"誰知道這篇課文主要是講什么?"同學(xué)們都用手捂住了頭,我突然靈機一動,隨口就說出來了,老師還表揚了我,我心里美滋滋的。
學(xué)校小學(xué)生自我介紹（精選12篇）篇十一
又一學(xué)期過去了,這一學(xué)期的'經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個新的認(rèn)識：要想切實做好班主任的工作，贏得學(xué)生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對自己的尊重，二是對學(xué)生的尊重。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個人認(rèn)為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個方面來談?wù)勎覍@一原則的認(rèn)識。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。因為班主任和學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的威信相對而言要比其他老師高，你的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學(xué)生，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時期，思維活躍，但認(rèn)識比較膚淺；情感豐富，但不穩(wěn)定；對新事物反映敏感，接受、模仿能力強，但知識較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強，但自我認(rèn)識、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學(xué)生會爭相仿效，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個班主任對自己要求不嚴(yán)格，缺乏上進(jìn)心，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時你無論用多么動聽的語言來教育學(xué)生，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生會聽嗎？不但不會聽，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這其實反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系，班主任并沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒有把學(xué)生當(dāng)作一個獨立的、活生生的個體來對待，而是把他當(dāng)作一個附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，班主任要虛心地接受。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對他提出的批評意見，不能因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。“海納百川，有容乃大。”事實上，一個越是勇于接受別人批評的老師，學(xué)生越會尊重他。當(dāng)然，學(xué)生也可能因認(rèn)識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要采取包容的態(tài)度，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，因為學(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生，這樣你會贏得越來越多的學(xué)生的信任。
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，就好比在一個家里，有幾個孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯，但是也正因為這樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗，所以在我們的學(xué)校教育中，要避免類似情況的出現(xiàn)。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權(quán)利時，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比如，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題時，你不能因為他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解；當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒看見；當(dāng)好學(xué)生和差生面對同樣的權(quán)利時，你不能因為他是好學(xué)生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。因此，我們在對待好學(xué)生和差生的時候，要強調(diào)平等的原則，甚至于在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學(xué)習(xí)成績較差，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重，也容易產(chǎn)生較強的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時，如果班主任能公平的對待每一個學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機會，那么，差生就會認(rèn)為老師對我也很重視，并沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來.
一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你應(yīng)該本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學(xué)生。
時間：20xx-7-1。
學(xué)校小學(xué)生自我介紹（精選12篇）篇十二
大家好！我的名字叫段驍倍，今年已經(jīng)9歲，現(xiàn)在正是一名三年級的小學(xué)生。我長著一張像蘋果一樣的小圓臉，臉上時常透著撲了胭脂似的健康紅色，遺憾的是笑起來臉上沒有可愛的、迷人的小酒窩；一雙明亮但又因不注意用眼健康而掛起了一幅小眼鏡的眼睛；一個常常被媽媽稱為不太挺拔而且稍有點塌的小鼻子；一張高興時會裂開、生氣時會嘟起的紅潤的小嘴巴。
我不僅是一個愛好十分廣泛，而且還喜歡讀書的小女孩。
由于我比較喜愛讀書，所以我的媽媽就常常給我買一些適合我讀的書。一有時間，我就會拿起書，津津有味地讀起來。媽媽經(jīng)常說我不分時間，不分場合地去讀書。這不，早上一起來，剛穿上衣服，還沒來得及刷牙、洗臉，我就捧起書讀了起來。要不是媽媽催我，我還會一直讀下去。好不容易刷了牙，洗了臉，又賴著讓媽媽為我梳頭，媽媽剛拿起梳子，我卻說停，迅速地拿起書又讀了起來。媽媽說我這是見縫插針，我卻說，這是在珍惜生命，因為時間就是生命。
這就是我，一個不愿長大的小女孩。