無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
有趣的扎染教學(xué)設(shè)計及反思篇一
(1)了解一些動物、植物的知識
(2)能向別人介紹自己了解的動物、植物知識,并能參與別人的介紹中
(1)培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)和互相交流的能力,養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣。
(2)在交流過程中,激發(fā)對動物、植物知識的興趣和搜集資料、展示自我、向他人學(xué)習(xí)的能力!
情感目標(biāo):
鼓勵學(xué)生大膽與人交流,培養(yǎng)他們待人有禮貌,落落大方以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。
觀察、調(diào)查或者查閱資料或教師找一些資料發(fā)給學(xué)生,請學(xué)生閱讀。
1、、cai出示“獅子大王”:指名讀要求:“大聲說,說清楚”。
cai出示“植物之王”:學(xué)生打招呼后小組互相說要求:“認(rèn)真聽,聽明白”。
1、展示并向同學(xué)介紹自己搜集的資料,同學(xué)間互相閱讀
2、互相推薦自己最感興趣的內(nèi)容
3、用最簡單的話向全班同學(xué)介紹自己最感興趣的內(nèi)容
1、學(xué)生按動物組、植物組分列就座
3、示范引導(dǎo):昨天,我請了大熊貓作了一次講解,下面我把錄音放給大家聽聽,然后大家學(xué)著大熊貓的樣子進(jìn)行講解。(播放錄音)
我叫大熊貓,是你們的好朋友。你們別看我的體態(tài)笨重,顯得笨手笨腳,實際上我卻出奇的靈活。告訴你們,我可以用后腳夠到腦袋,我還能輕而易舉地爬上樹。哈哈,怎么樣,我厲害吧!哪位小朋友要是不服氣,可以和我比一比,看誰先爬到樹的最頂端。
4、分小組準(zhǔn)備講稿
5、自我介紹比賽,并講完一個評一個
6、評選“最佳演說員”,頒發(fā)獎品
2、學(xué)生之間互相交流聽后的感想
3、課件出示“獅子大王”“植物大王”,并配音:我們接受你們的采訪
4、評選“最佳記者”和“最佳被采訪者”
采訪你最感興趣的動物、植物,動物、植物接受記者們的采訪(采訪時,記者的發(fā)問要禮貌,大方,動物、植物的回答要清楚、耐心)
2、全班交流
有趣的扎染教學(xué)設(shè)計及反思篇二
扎染,是我國民間特有的印染方法,其工藝從扎到染都具有豐富的創(chuàng)造性。扎染作品色彩艷麗、圖案變化無窮,容易對幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力,我抓住幼兒的這一興趣點,設(shè)計了本活動,意在讓孩子了解中國古老的扎染工藝,感受扎染的樂趣及圖案出現(xiàn)所帶來的驚喜。
1、學(xué)習(xí)簡單的扎染方法,了解和感受中國古老的扎染工藝。
2、通過創(chuàng)作活動,體驗扎染的樂趣。
1、幼兒已有用皮筋、玩具等工具和材料進(jìn)行扎染的經(jīng)驗。
3、課件
1、出示扎染成品,引起孩子興趣。
今天,老師帶你們?nèi)⒂^一個服飾展覽會,一起來看一看吧!
這是用中國民間古老的一種染布方法――扎染制作成的。扎染就是用繩捆扎白色的布,用顏料浸染,顏料在布上留下深淺不一的顏色,從而變成各種各樣的花紋。扎緊的地方上不了色,呈現(xiàn)出白色花紋。
1、播放課件,欣賞扎染作品
今天老師還帶來了很多的扎染作品,我們一起來欣賞一下。
這些扎染服飾漂亮嗎?你想知道他們是怎么扎染的嗎?
2、老師示范扎染。
扎染分為兩步。首先要扎布,扎布有多種扎法。可以......提示扎的地方要扎緊,不然染出來的顏色就不漂亮。布可以有很多種扎法,如扎成豎條形、只扎四角等。
然后是染色。手不小心粘到了顏色,應(yīng)立即用紙巾擦干,以免又粘到自己的作品上或身上。
4、小結(jié):扎的方法不一樣就會產(chǎn)生不同的花紋。
你想扎染屬于自己的作品嗎?提要求:壞了的皮筋放綠簍子。顏料弄到手上、桌子上馬上用濕布擦干凈。
1、展示作品。
2、我們一起來走一走、秀一秀。
有趣的扎染教學(xué)設(shè)計及反思篇三
欣賞吳冠中的《水鄉(xiāng)》:
2、這一幅畫有哪些形狀?有哪些線條?有哪些顏色?
3、這幅畫是誰畫的?你喜歡嗎?
1、知識與技能:
認(rèn)識中國畫的工具。嘗試毛筆的不同執(zhí)筆方法。能掌握粗細(xì)、干濕和濃淡的對比畫法。
2、過程與方法:
在欣賞中分析筆墨的濃淡、干濕、粗細(xì)。
在水墨游戲中體驗中國畫材料的獨特表現(xiàn)手法。
3、情感、態(tài)度、價值觀:
嘗試各種水墨技法。喜歡在游戲中體驗水墨畫。
1、重點:
認(rèn)識水墨材料的特性。用毛筆畫出各種線條。
2、難點:
掌握筆墨中干濕、濃淡、粗細(xì)的變化。
3、興趣點:
比賽看看誰能表現(xiàn)豐富的干濕、濃淡、粗細(xì)的水墨效果。
1、基本要求:
能用毛筆畫出各種線條。畫面有干濕、濃淡、點線面的變化。
2、較高要求:
效果豐富,有干濕、濃淡、粗細(xì)的變化。
3、個性探究:
除毛筆外,能嘗試用其他工具材料在宣紙上作畫。
掌握筆墨中干濕、濃淡、粗細(xì)的變化