總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

學校趣味運動會活動總結篇一

為了進一步推動我校陽光體育活動的開展，我校成功召開了大學田徑運動會。

在此次運動會上，我院學生盡顯風姿，不僅賽出自成績，也賽出了風采，為我院在學校樹立了良好的形象。其中我院男子團體總分取得第五名的驕人成績，實現了我們核資學院在南華大學大運會上歷史性的突破。這不僅為提升整個學院的體育素質起到激發作用，也極大地鼓舞了全院師生的工作學習熱情。這是我們學院團結一致，艱苦奮斗的見證，是我們打造礦冶特色人才，樹立核資品牌的偉大一步。讓我們慶賀，讓我們銘記。

本屆大運會我部門主要從三個方面開展工作，即選拔，訓練和比賽。選拔是基礎，是取得好成績的前提條件，前期的動員活動需要院領導的大力支持，同時宣傳也是必要的。訓練是我們磨合隊伍，打造一支有戰斗力的團隊的必要保證，是工作重點也是工作難點。這是一個考驗個人能力的過程，期間會面臨許多意料不到的問題，如何克服和解決就需要大家同心協力，集智集慧，奮戰到底。比賽是我們的收尾工作，合作精神和臨場發揮尤顯重要，這也是激情的事情。三個方面有機聯系，環環相扣，是核資人員智慧和精神的結晶。

1、曾經在大運會上得過獎的優先考慮。這些同學都是有一定基礎的，只要稍加練習，保持激情不懈怠，很有希望在大運會上保持原來的成績并有所突破。比如運動員謝鑫，在去年短跑比賽中速度不錯，今年我們天天督促他進行訓練，希望他不要松懈，雖然有時他會來的遲一些，但是堅持到崗，這就說明他是有底氣的，斗志昂揚的。果然不負眾望，在男子一百米比賽中取得第四的好成績。不過在這方面我們也有些遺憾，應該說是我們工作做得不夠細致。去年在男子一萬米長跑比賽中取得第七名的廖光濤，今年卻并沒能保持其原有的成績。讓大家不勝唏噓。

2、有過比賽經驗的優先考慮。我們知道場下訓練再好也得看場上發揮，如果臨時怯陣，或者把握不了場上情況的，這樣的運動員在比賽中成績自然下滑。經驗是成功的一半，我們在選拔的時候，時刻記住這句話，并在訓練的時候不斷豐富其內涵。對大二大三那些未參加過大運會可是又覺得自己行的運動員，就必須加強這方面的考核和培訓。在訓練期間，我們努力為運動員模擬比賽情景，豐富臨戰經驗。不管是否有結果，這都應該是必需的。但不管怎樣經驗都是過去的，重要的是運動員現在的表現。

3、剛來的大一新生優先考慮。也許這點大家覺得有些納悶，不經過實戰我們的確如此認為。大一新生剛入大學，充滿了激情和斗志，很想在四年大學生活一開始就立下一個漂亮的開端，這是他們夢想的。我們就得抓住他們這點表現的熱情，激發他們的潛能，合理引導，完成他們的追求。雖然我們在開學就著手選拔但還是可能漏掉許多優秀人才，有些甚至是場上的黑馬，因此積極而廣發地發動大一新生參與，是保證比賽亮點的前提。

學校趣味運動會活動總結篇二

一、收獲及取得的經驗

1、活動開展要學生、家長參與面大，家長對參加學校活動很支持;活動設計的開放性參與節目(如說數字、過天橋、圈老牛等)很受學生和家長喜愛。

2、大型活動分版塊策劃、籌備、訓練，子項活動分由各小隊承擔效果很好。

3、通過活動的開展，探索出班級活動家長參與率可以大于90%。

二、不足及有待改進的地方

1、活動環節不流暢，活動需要加強訓練的力度;

3、聚餐環節失誤過多，導致孩子和家長不太高興，原因在于本來是以自助火鍋的形式進行，但考慮到各方面的因素(電力不足、孩子安全問題等)，最后還是以自助餐形式開展聚餐，氣氛總是差了點，希望能在此次活動中吸取更多的經驗，把下次活動開展得更好。

三、感謝

1、感謝各位家長的積杉參與，讓活動開展得非常順利;

2、感謝家委會成員的辛苦工作，幫忙做好所有活動前的準備。

學校趣味運動會活動總結篇三

__年4月13日我校舉辦了春季趣味運動會，比賽進行了約四個小時，師生在比賽中團結協作，為了班級榮譽共同拼搏，比賽在歡快、熱烈的氛圍中取得了圓滿成功。

本次比賽項目豐富多彩，先后進行了50米跑接力、兩人三足接力、跳繩接力、穿衣比賽等七個團體項目，兩個各人項目。在50米比賽中，同學們爭先恐后，拼勁十足，六年級李嘉慶同學，在比賽中一馬當先，帶領大家取得團體第一名;在穿衣比賽中，能看出同學們平時自理能力非常強，一年級二班同學在比賽中榮獲班級第一名;呼啦圈比賽更是一大亮點，這項內容平時體育課接觸的很少，但是報名的同學很多，在比賽中同學們盡情的展示，在四年級組比賽中，參加比賽同學都很優秀，最后裁判員判定全體參加比賽同學榮獲并列第一名。在200米跑的比賽中，同學們奮力爭先，五年級二班的孫家豪同學，在比賽中摔倒了，但是他沒有放棄，爬起來繼續比賽，很多同學為他鼓掌助威，賽場上無論成敗，他們都是好樣的。

在比賽中我們首次增加了教師比賽項目――夾乒乓球比賽。老師們積極報名，并在比賽前積極的練習，二年級組的李艷茹老師，自己在家里拿來筷子，利用課余時間練習，把整個教研組都帶動起來。在操場上，同學們看到老師也參加比賽，都興奮地高呼起來，每個班級同學都為自己的老師加油，比賽氣氛達到高潮。在最后一組中，韋校長也參加到比賽中，他雖然有些胖，但是一點都不示弱，最后取得了第二名的好成績。

在比賽中也出現了一些問題，現在總結如下：

1、腿夾球比賽項目，出現爭議，主要表現兩點：一是夾球的位置，二是比賽中球掉了，掉在哪里從哪里撿起來，裁判員不好判定。對于這種情況，以后比賽中增加裁判員的人數。

2、呼啦圈展示比賽，由個人的展示改為團體的協作。

3、“車輪滾滾”比賽項目，改為滾動呼啦圈，效果會更好些。

總之，這次比賽很圓滿，師生之間團結協作，達到了預期目的，相信全體老師和同學們都會以此為契機，更好的投入到工作學習中去。

學校趣味運動會活動總結篇四

一、領導重視是本次運動會取得成功的關鍵。

本次運動會在十月中旬開始籌備，運動會組織工作是一項復雜的工作，我校之所以能取得優異成績，關鍵在于領導高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生積極力，密切配合，團結協作。

二、團結協作是運動會成功舉辦的基礎。

本屆運動會共有43個班級，參賽項目共15個，560多名運動員參加了競賽，是一次規模較大的運動會。在廣大師生的共同努力下，經過二天緊張的激烈競逐，我們的運動會已經取得圓滿成功這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協作，“協作”是本次運動會最顯著的特點。正是有了他們的精心準備、盡職盡責，相互協作，才會有賽場的有序、歡樂、順暢、和諧。

全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。主要表現在入場式中，班級學生隊伍整齊，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現了同學們朝氣蓬勃、奮發向上、頑強拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。

三、本次運動會有如下收獲：

1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項目都是空前的，達到了強體魄的目的。

2、通過這次運動會，有很多學生打破了校運會的記錄，也讓我們發現了一批體育人才。

3、本次運動會比以前組織都要好，節奏很緊湊，老師上手也快，在時間上節約了很多。

4、和諧校園的氛圍已經形成。

學校趣味運動會活動總結篇五

為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，20xx年x月x日，我校舉行了“第五屆趣味運動會”。本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂”，突出展現的是濱東人陽光、健康、快樂的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。

本次比賽項目分個人、團體共15個項目，有奔向理想，障礙接力賽，傳統接力賽，巧搭橋過河，輪滑速遞，花樣大跳繩，堅持到底踩氣球等。本次活動學生參與面廣，要求人人參與。

比賽開始，同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌，全體同學自始自終以班級、學校為重，關心、關注本班的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風、團結進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。充分展示了濱東人運動、健康、快樂的風采!

此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。

經過一上午的角逐，濱河東路小學第五屆趣味運動會在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。

整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了濱河東路師生們良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作。

學校趣味運動會活動總結篇六

社會在進步，教育在發展，需要我們大力推進素質教育。為了豐富校園文化生活，展示學校教育成果，促進學校德智體美勞全面發展，我校認真組織學生開展_校園秋季運動會。

一、高度重視，廣泛參與

把運動會學校德育工作緊密結合，引導學生參加體育鍛煉，培養健全心智。

本著面向全體學生的原則，根據學生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學生，讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目，也有集體項目;不僅有學生的比賽項目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。

二、鍛煉中提高，反思中提高

1、自力更生，分工協作，精彩開幕

運動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學生參加運動會，老師們自力更生，為這次運動會付出了心血。特別是開幕式的節目，在時間緊任務重的情況下，老師們自己創作、編排、指導，充分展現了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學生一起排練，在指導的過程中，老師們鍛煉了組織能力，工作中學會在緊張的壓力下統籌安排時間，加強了自身的修煉，對于老師來說是一個學習的過程，更是一個成長的過程。

2、團結協作，集思廣益，智慧的結晶

每一個比賽節目的編排都是眾人智慧的結晶，臺前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團結合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學校教師之間的團隊意識增強了。

為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，不僅策劃比賽項目，而且抽空編寫出比賽秩序冊，讓老師們做到心中有數，使比賽想的正規。從評分表的設計到獎狀的書寫、方塊隊的排練、標語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準備煙花、來賓的接待攝影、協議的的準備、會場的布置、場地的劃分、器具的準備協調，太多的細節，看起來很小，可是這一個個細節讓我們真正體會到細節決定成敗，有時候一個環節沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。

同樣，我們的班主任老師，在運動會上也付出了很多心血，從運動員的選擇報名到訓練，都盡心盡力，為孩子們參加運動會做了大量的幕后工作。在這次活動中正是因為老師們的精誠團結，才擎起了馬鞍這片蔚藍的天。有在前臺工作的，也有默默付出的，一個個感動的瞬間，就如一朵朵花默默開放在馬鞍小學的校園，散發著芳香。