讀后感是對所讀內容進行思考和評價的一種方式，可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內容。下面是一些經典讀后感范文，其中有些作品是大家耳熟能詳的，也有一些是新近問世的。

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇一

在“我”上三年級時，被導演選上了當一部戲里的公主。在以后的幾天，媽媽總是不辭辛苦地幫“我”排練，記臺詞。可一到舞臺上，我全忘了，只能退下來，念旁白。然而，媽媽卻給我上了一堂很重要的課。

克服自己的脾氣，不能以打人罵人這種方式來解決。正如媽媽所說：“每一種花都有它的出眾之處，也正是如此，才給人們帶來不同的歡樂“。

思緒跟著落葉一起飄去，腳步落在了那一天——

那是個風景宜人的春日。我來到琴房，彈了一首歌，《水中月》彈完以后，我期待老師給我一個好評，便笑瞇瞇地看著老師，可老師根本就沒有顧及別人的感受，沖我罵道：“彈的什么東西，高音彈低音……”話越來越響，許多家長都來圍觀，我再也忍不住了，沖了出去，回家后，媽媽語重心長地對我說：“孩子，人生不可能一帆風順，要學會放下，才能在人生的道路上越走越遠……”

思緒收回。

現在想起媽媽的話，真的覺得特別有道理呢，我們一定要學會放下。

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇二

看完“送你一朵蒲公英”一文，一個字一直徘徊在我腦海里的聲音，它讓我明白了：他雖然不是一個很大的作用，但在努力默默地在幕后的人，才值得驕傲的。同樣的，如果他是花一個普通的一群，而不是仰望別人，做一個真實的自我......

故事其實是這樣的——。

在“我”上三年級時，被導演沒有選上參加了當我們一部戲里的公主。在以后的幾天，媽媽他們總是可以不辭辛苦地幫“我”排練，記臺詞。可一到舞臺上，我全忘了，只能退下來，念旁白。然而，媽媽生活卻給我上了這樣一堂很重要的課。

看完這個故事，我深深的嘆息，大家一定要學會放下，學會放下自己的不愉快，放下自己的委屈......不喜歡的“我”了一聲，以解決問題的文本當然，每個人都有郁悶的時候，但你必須學會??克服自己的寫作的脾氣，你不能打或罵這種方式來解決。正如媽媽所說：“每一朵花都有其突出的地方，也正是如此，它給我們帶來了不同的快樂的人。”

思緒可以跟著落葉的人一起飄去，腳步已經落在了那一天——。

思緒收回。

現在想想媽媽的話，真的覺得很有道理，我們一定要學會放下。

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇三

大家好！你們有喜歡的書嗎？這個假期我讀了一本叫《蒲公英飛過城市》的書，非常有趣、好玩。

這本書的小主人公王卡卡是一位像《大個子老鼠小個子貓》中的大個子老鼠一樣，喜歡發明東西。她的好朋友林映里的爸爸媽媽吵架了，她幫助愛美的林映里，發明了假流星給林映里許愿，她為一只迷戀街頭極限自行車攀爬的錢勁發明了“超旋磁平衡裝置”，她為愛睡覺的自己發明了“地震爺爺起床機”，能讓自己早早起床。這個聰明的女孩為大家發明了許多東西……比如說一次，她的好朋友丁冬上數學課看漫畫，錢爽就給丁冬出了個主意，看漫畫書要蓋著書皮，才不容易被發現，這句話跟啟動了王卡卡的按鈕一樣，王卡卡對錢爽說：“錢爽，我做一個動畫片打印機，讓你們看個夠。”大家歡呼起來。她在卡卡萬能室待了一天的時間，給大家做“動畫片打印機”，不久，她就做好了，大家既歡呼又鼓掌。

我很佩服王卡卡，因為她善良、機智、勇敢，是我們學習的榜樣，她有數不清的有優點哦！

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇四

第一范文教學必須以讀為主，讓學生在讀中學習，在讀中感悟，這是中年級語文教學尤其要遵循的教學規律。自始至終，我的整堂新課提供給了學生充足的朗讀時間。由于學生朗讀訓練到位，教學的各環節才能在學生踴躍的舉手氛圍中順利結束，一切都顯得那么入情入理。

二、內容的把握力求具有條理性。

做任何事必須有條有理，才能獲得圓滿的結果，語文教學同樣如此。在讀每一個自然段的時候，我試著用不同的語言表達方式給學生提供一個問題情境，讓她們邊讀邊思考，讀完后用簡潔的話說清楚自然段的主要內容。這樣的教學，既能讓學生有目的地讀書，又鍛煉了學生的概括能力，一舉兩得。所以，在理清課文“起因――經過――結果”三個層次的環節上，我沒有花很多的時間，學生就很快理清了課文的脈絡，自然而然的過渡到了下一個環節，可謂順理成章。

三、思想的教育力求具有滲透性。

四、教學的語言力求具有激勵性。

教師的魅力來自于教師自身的修養，教師的語言是教師修養最直接的表現。所以我的每一句話都是我最真心的告白。“生字寶寶”、“實事求是”“你是個聽話的好孩子”，“長輩多關心你們呀！”……在我看來是那么的自然，加上我一向親和力的微笑，我的課堂成了真善美的天地，我和學生在這個天地里同憂愁同歡笑，共同體驗學習的樂趣。

我清楚的認識到：語文教學成功的關鍵不在于能上精彩的實踐課，也不在于學生每次能考出優異的成績，而在于我們培養的學生能否成為新時代的“四有”新人。失敗在所難免，我的課還存在許多值得商榷的地方，我會在實踐中不斷實踐，在創新中不斷創新，在探索中不斷探索，也可能在失敗中不斷失敗……但我相信，只要翻過這座山，對面的海一定很美。

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇五

自信也是一種美麗，自信不光需要自己的努力，還要父母老師的鼓勵，人都需要鼓勵，有了鼓勵才有自信。

《一朵蒲公英》主要寫了；我因為在排練的時候把臺詞忘得一干二凈，就被老師撤換成了講述者，我很傷心，但在媽媽的鼓勵之下有了信心，在同時，我收到了媽媽給的蒲公英，因為那朵金黃色的蒲公英，再加上媽媽在精神上的鼓勵，讓我信心倍增，同時，一股暖流用上了我的心頭。

從中，我體會到了，人一生中有許多的.困難就因為這些難題才讓生活變得有滋有味，就像蘇軾所說的那樣；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。其實，在生活中有許多人在暗暗的鼓勵著你，激勵著你，給了你勇氣，站在自己那閃亮的舞臺，造就自己的路途，就因為家人給了你機會，所以更要懂得珍惜機會，要知道，每一個親人都是你的機會，不要說自己沒有機會，要知道機會是看不見的，只能體會得到，千萬別說自己比不過別人只要努力就沒有做不到的事情。相信自己是最棒的！

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇六

讀了《我和蒲公英一起飛》，我覺得書里的故事很有意思。我最喜歡的是《翅膀上的眼睛》，這篇短文主要講了蝴蝶很機靈，當一只螳螂要攻擊它時，蝴蝶很快就躲開了，還嚇走了那只攻擊它的螳螂。你知道為什么嗎？那就讓我來告訴你吧！因為蝴蝶翅膀上的花紋，一點一點的小圓圈就好比很多的眼睛，一下子就把螳螂嚇走了，不過這只蝴蝶真的很漂亮。

所謂“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，當你以為事情就此結束之后，其實還有一個轉角在等著你，書中的蝴蝶就是如此。

比如吧，有一次，我正學車子，初學者不免要擔心受怕，就是因為以前我看了很多關于學車的作文，一開始不是屁股開花就是啃泥巴。不料，被我這烏鴉嘴說中了，車子開始搖搖晃晃，手顫顫抖抖，車子被路上的小石子絆倒，我原以為我的結果會很慘，沒想到，我在慌忙之中抱住了路上的一棵樹，所以沒有受傷。在這件事之后，我總結出了一個人生哲理：世界有一種隱形的東西——奇跡。相信奇跡，你就會感受到它。

或許你只要幫助一下別人，你就能得到快樂；或許你只要堅持一下，你就會受人尊敬；或許只要你做一個“請”的動作，你就能得到贊揚；或許你只要……心中充滿希望，那就是奇跡的來源，也許它會像靈泉一樣源源不斷地滋潤你心中的那朵心花。所以我又在人生哲理上加了一句：如果沒有奇跡，那你就去創造奇跡。

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇七

又是一個秋高氣爽、五谷豐登的秋季，我的身體跟隨著一陣涼爽的風飛走了。

我這一生中沒看過有什么好風景，今天，我終于可以去大開眼界了。飄著飄著，我到了河面。一飄到河面，就與微風撞了個滿懷，風中含著河水與魚兒的氣息，河面上好清涼!魚兒們調皮地蹦來蹦去，好像在熱烈迎接我的`到來。不知是誰家的孩子，突然從水面中蹦出來，把我嚇了一大跳，“河流爺爺，你也不管管!”我大聲地嚷嚷著，忽然刮起了一陣狂風，吹到了田野中。

一飄到田野中，大雁呼喚我的名字，稻谷對我打著招呼，還有那害羞的高粱弟弟，不知犯了什么錯，總是低著頭，不敢抬頭看我。在田野的上空，一股濃濃的稻香讓我喘不過氣兒來，我問稻谷：“你到底用的是那種‘香水’?”我一說完，又一陣風把我吹到了另一個地方……我漫游了一個下午，滿山的美景都讓我大開眼界，我宛如井底之蛙。

終于，我知道了天有多高，多寬，多大了，我累了，隨便在一處美景中歇歇腳，沒想到那竟是永遠，我在那生根發芽，在那枯萎，也在那看到了許多鳥兒、花、草等。

就這樣我乘著風兒一直的飄啊飄......

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇八

暑假里，我看了篇《蒲公英》，它深深地教育了我。

文章講的是：蒲公英們長大了，他們就快要離開自己媽媽時，太陽公公親切地囑咐他們：“孩子們，你們找家的時候，不要被銀花朵朵和金光閃閃的沙漠迷惑，只有黑乎乎的泥土才是你們生根長葉的地方。”蒲公英們都回答：“好的，太陽公公。”可是，有兩粒蒲公英卻不這么想，一粒看到了金光閃閃的沙漠，說：“到這我一定可以變成百萬富翁。”另一粒落在了湖泊里。到了春天，沙漠里的蒲公英已經干涸死了，落在湖泊里的種子早已淹死了，只有落在黑乎乎的泥土里的蒲公英茁壯成長起來，他們在金光燦燦的陽光下，競相開放。

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇九

一朵，兩朵，三朵。

那山坡上，柳樹旁，還是你吧？

一朵，兩朵；一片，兩片。

你帶著春天的氣息真的來了！

你的到來，

讓我多么的.歡喜……。

讓你開在我的房里。

也讓你開在我的睡夢里，

其實在我的心里，

你早就來了。

是因為小時候吧，

媽媽帶我們采回滿筐的蒲公英，

那綠油油的葉子。

那鮮黃鮮黃的花朵，

看著那么的歡喜！

把你裝進水瓶中。

把你放在手中，

盡情地看著，吹著。

我們的笑臉美極了……。

這樣的日子美極了……。

時光流逝，斗轉星移，

那童年在媽媽的呵護中漸漸走遠，

在你芬芳的氣息中漸漸走遠。

遠游的日子里，

總是喜歡畫你，

畫你悄悄的開花，

畫你浪漫的飄舞，

畫一顆飛舞的種子，

讓你飛到小溪旁，

飛到田野里，

飛向更廣闊的天地。

飛向我想念的地方，

帶著我濃濃的愛意和思念，

飛進媽媽的夢里，

媽媽會在夢里多么的欣喜……。

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇十

從小就在媽媽的懷抱里長大。我是一朵有理想的蒲公英我要看遍大好河山交到更多的朋友。

這天，風姑娘像發瘋了似的，吹呀吹，把我和媽媽吹散了，呼——風停了，我好像被吹到了森林里，沙沙沙，沙沙沙，一只翩翩起舞的蝴蝶來到我的身邊，問我：“你好啊！小蒲，你好久沒來我這兒做客了。”蝴蝶不等我回答就把我馱在她的身體上，蝴蝶越飛越慢，我看到我的好朋友，熱情地跟它們打招呼：你好，茂盛的大樹！你撐起那綠油油的大傘，是要我停下來歇腳嗎？你好，飛舞的落葉！你在我風中跳起那美麗的舞蹈，是在裝扮著大地母親嗎？嗨！靈巧的松鼠，你在森林間穿梭，是邀我玩捉迷藏嗎？喂！美麗的蝴蝶，你飛來飛去，猶如一位優美的姑娘翩翩起舞，美麗極了。

蝴蝶飛啊飛，飛啊飛，飛過草叢，飛過一棵棵大樹，這時，蝴蝶突然停住，轉過頭來對我說：“小蒲，你的好朋友真多呀！”“那當然，我的理想就是看遍大好河山，交更多的朋友。”我說。“哦，小蒲，我帶你見我的一位好朋友吧！”蝴蝶邊飛邊說。在這路上，我看見許多花色斑斕的小鳥，就像仙女下凡一樣，美麗極了。轉眼，天慢慢變黑了，而蝴蝶的好朋友我還沒有看見，蝴蝶突然說：“看！這就是我的好朋友，夜姑娘！”我驚訝一聲，便靜靜地看著美麗的夜姑娘。

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一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇十一

腳邊的落葉幾度掙扎，早秋的寒意早已浸透葉脈。它是如此的弱小、無助，面對的囂張顯得不知所措……面前厚重的石書寫盡了這里的滄桑，一中，我來到這里一個月了。

視網膜還沒適應突如其來的光亮，一片黑暗之中，有人輕輕撫摸過我的臉龐，像一片羽毛拂過湖面，泛起一片漣漪后就悄悄離去，溫柔而又細膩。睜開眼，有幾分震撼。小小的空地里，小小的草坪上，數百朵小茸背上了行囊，在秋這個老婆娘的督促下踏上了遠方的征程。一開始，小蒲英們三五成雙，成群結伴地嬉鬧著，秋婆娘一聲令下，將他們分開，頓時孤寂縈繞心頭。“哎，怕又是一個的故事。”有什么東西牽制住了我的腳步，在我的耳邊輕咬“別急，再看看。”離散開來的小戰士重新整裝，少了幾分嬉鬧，雖有幾絲茫然，仍是張開雙臂奔向青春希望，奔向大自然。乳白色的小傘迎著風堅強挺立，偶有不如意，沉下幾分，立刻又精神抖擻地再次，嬌小的身軀面對風雨，奮力向前。我望著這漫天的飛雪，看到它們身上閃著光，耀眼。“滿懷希望，就會所向披靡，青春屬于我們，無論如何，迎風遠航是我們的夢想。”輕柔的聲音里含著堅定，慢慢在空中彌散開來。

“我不知你的遠方在何處，唯愿青春不負你。”將心中的說給風聽，轉身，帶著落葉斗秋天的倔強，帶著蒲公英的希望，我想，我該做一朵蒲公英奔赴我的青春了。

青春哪有不彷徨，十幾歲的兵荒馬亂，不流于安逸和瑣碎，是為了以后時的不慌張、不抱怨，更有地迎接未來的種種。

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇十二

現在的我是一名中學生了，卻被那個煩心的作業與無聊的課本死死地咬住不放了。我現在好想要去那廣闊的大草原，著奔騰的野馬一起跑；想化作為那只有淡淡的白色，沒有任何的污染的蒲公英。可是命運卻是夠殘酷的，把我美好的夢想一再摧毀了。不過幸運之神還是很眷顧我的。終于有一天，我實現了自己的理想。我跟隨著幸運之神來到了蒲公英的世界，我發現自己已化身為蒲公英了。噢，太好了！我真高興啊！我和蒲公英媽媽一起飛過了許多的地方。

我來到了四季變化的鄉村，我從草長鶯飛的春季：開放著五顏六色的花，翠綠的樹葉，可愛的小燕子和那唧唧喳喳的小鳥飛過；從烈日炎炎的夏天：綻放著深紅色的石榴花，樹底下乘陰的人們，一直在叫的蟬上還有那已經結果的荔枝上飄過；從秋高氣爽的秋天：樹上的紅葉，漫山野遍的菊花，被涂得紫瑩瑩的葡萄并且被秋風徐徐吹過的金澄澄的田野上走過；從銀裝素裹的冬天：地上皚皚的白雪，樹上怒雪開放的梅花，干枯枯的樹枝并有著用白雪堆積而成的雪人旁跳過。我已經看到了四季最美的東西和鄉村。

看完了鄉村，我來到了城市。這次的我不再只是和蒲公英媽媽一起走，我們找到了我們自己的親戚了：那些從鄉村走進城市的人，他們在城市生活了多年，但根須還是從泥土里全部拔出的人，那些沉睡在市聲里，但是夢的腳趾還是常常沾滿泥土的人，他們是我們的親戚，他們有時會買幾小扎的蒲公英，把它曬干了泡茶喝，或把它洗凈剁碎了摻雜的食物，給身心重新賦予鄉野的清爽和自然之息。雖然身在城市，但他們靈魂深處的想法還是離不開鄉村的。我希望他們能夠在閑于之際，回家看看。

我接下來又看到了很多的東西和美景：心曠神怡的大草原，滿山的綠色，高大的珠穆朗瑪峰還有那些驚險的自然之景。

我在空中無目標地飛，可我的身體慢慢地分解了，但我還在渺茫地尋找著，不放棄地尋找著。假如，我要無拘無束地飛著，直到死亡。

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇十三

現在的我是小學六年級的學生了，卻被那煩心的作業和無聊的課本死死地咬住不放了。我現在好想去那廣闊的大草原和那奔騰的野馬一起，想化作為那只有淡淡的白色，沒有任何污染的蒲公英。可是命運卻是夠殘酷的，把我美好的'夢想一再摧毀了。不過幸運之神還是很眷顧我的。

終于有一天，我實現了自己的理想。我跟隨者幸運之神來到了蒲公英的世界，我發現自己也化身為蒲公英了。噢，太好了！我真高興啊！我和蒲公英媽媽一起飛過了許多地方。

我來到了四季變化的鄉村，我來到草長鶯飛的春季：開放著五顏六色的花，碧綠的樹葉，可愛的小燕子和那唧唧喳喳的小鳥飛過，來到烈日炎炎的夏天；綻放著深紅色的石榴花，樹底下乘蔭的人們，一直在叫的蟬上還有那已經結果的荔枝上飄過；從秋高氣爽的秋天：樹上的紅葉，漫山遍野的菊花。從銀裝素裹的冬天：地上皚皚白雪，樹上怒雪開放的梅花。我已經看到鄉村四季最美的景色。

看完了鄉村，我來到了城市。這次的我不再是和蒲公英媽媽一起走了，我們找到自己的親戚了：那些從鄉村走進城市的人，他們在城市生活了多年，但根須還在泥土里未全部拔出來的人，他們是我們的親戚，他們有時會買幾扎的蒲公英，把它曬干了泡茶喝，或把它洗凈剁碎了摻雜別的食物一起吃，給身心重新賦予鄉野的清爽和自然之息。雖然身在城市，但他們的靈魂深處的想法還是離不開鄉村的。我希望他們能在閑余之際回家看看。

我接下來又看到了很多的東西和美景：心曠神怡的大草原、滿山的綠色，高大的珠穆朗瑪峰還有那些驚險的自然之景。

我在空中無目標的飛，可以感覺我的身體慢慢地分解了，但我還在渺茫的尋找著，不放棄的尋找著，假如，我要無拘束的飛著，直到死亡！

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇十四

馬克第一次遇見那個女孩的時候，她站在被午后陽光籠罩著的山坡上，蒲公英般色澤的頭發在風中起舞，似曾相識的感覺讓已擁有妻子的馬克心動不已。一個開頭，竟令我不禁浮想聯翩也略有些失望：我認定這是一個充滿著背叛的故事。可就是這樣一個充滿著日常的邂逅，引出了一個跨越時空的愛戀。

看這篇文章的時候，有太多的“我以為”。我以為是最尋常的邂逅，我以為是看見新事物最原始的心動，我以為結局早就可以意料到……直到最后，卻換來滿心的震撼。

女孩說，她來自未來。馬克的第一感覺，卻是女孩來自過去。或許是因為她蒲公英色澤的頭發？或許因為是她老式的白色連衣裙？事實上，是因為馬克在他的未來，遇見了妻子的過去。

在與年輕的女孩相遇后，馬克陷入了一種愉悅又煎熬的狀態。他喜歡同她相遇，在她身上，馬可尋找到熱戀的感覺；他懼怕同她相遇，因為馬克深深愛著自己的妻子，無法正視自己內心對女孩的`悸動。他喜歡女孩給他講未來的故事，他認為這是女孩精心編造的美麗故事；他喜歡女孩同他在充滿陽光的山坡上談論相同愛好的話題，盡管在某些觀點上，兩人發生分歧進行了激烈的辯論。這種感覺，讓44歲的他開始念念不忘那個21歲的女孩，并在夜里回憶起妻子時，產生了深深的負罪感。

馬克的妻子當時可能還不知道，身為讀者的我卻全已明了。

我懂了他的痛苦。這不是愛情，卻那么令人心動。因為愛著妻子，所以會喜歡上山坡遇見的蒲公英發澤的女孩，但只是喜歡，卻不是愛上，因為她是年輕時候的你，也因為她不是那個同我一路走來漸漸衰老的你。

我亦懂了她的恐懼。女孩坐著時光機回到了過去，她在山坡上遇見了兔子，遇見了小鹿，也遇見了早就有了妻子的他。到底是多深的愛才產生如此大的勇氣，讓女孩在最后一次穿越時空的時候選擇回到更遠的過去，回到馬克年輕的時候？她跟自己打賭，是否馬克會愛上她。但是她在成為馬克妻子的時候明白，在馬克44歲那一年會遇見，來自未來的年輕的她，會再一次愛上年輕時候的她。她懼怕著衰老，懼怕著離別，懼怕自己這個賭上一輩子的狂徒會傾家蕩產。

市面上有許多穿越文，我卻從未在其中見過如此深情，如此復雜卻簡單的關系。開頭的平淡無常到最后的飽含震撼，被呼之欲出的背叛結局像巨大冰塊一樣壓迫得喘不過氣的心突然被萬丈陽光釋放，冰塊融化的暖流潺潺流進心中，溫柔而暖和。

沒有背叛，只有命運的邂逅，只有跨越命運的真愛帶來的勇氣和心動。似是偶然，卻是必然。就像女孩的父親說的，當女孩來到過去，參與到了過去，她其實就是過去的一部分，她的到來早已被寫進了過去。

所有的偶然都是必然，命運高聲贊頌著真愛與勇氣，女孩站在山坡上回過頭，一定會遇見那個可愛的老男人。老男人還是會愛上這朵陽光下的蒲公英，因為他的過去是她的未來，他的未來亦是她的過去，命運早已將他們連在了一起。

親愛的朋友，當你站在山坡上，邂逅了敏感純潔的兔子，邂逅了靈動如風的小鹿，它們從你身邊擦身，毫無迷戀的離去，可你總會遇見那么一個人，他是你的過去，現在和未來，是你心中永不凋落的蒲公英。

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇十五

在我的印象中，老虎是兇猛的——猛虎下山，智商也不太高——狐假虎威。讀了沈石溪的《虎女蒲公英》，我對老虎又有了新的認識。

《虎女蒲公英》講述了一個感人的故事：作者從巨蟒口中救下了一只和貓差不多大的虎崽，取名蒲公英。他像喂嬰孩一樣喂養它，等它漸漸長大的時候，又引導它演練捕食的技藝。他們像親人般地生活著。直到兩年后，他才依依不舍地把蒲公英放歸山林，回歸屬于它自己的生活。

作者筆下的蒲公英，會“悲傷地蹲在房柱后面的角落，用一種焦渴祈盼的眼光長時間地凝視著我，好像一個孩子在渴望得到父母的一份愛意”；會在發現獵物的時候“因緊張而虎尾高翹，眼角上吊，發出低吼”；會在主人遇險的`時候“避實就虛，尋找薄弱環節”，挽救了主人的生命。

我完全被蒲公英吸引住了，我為它的調皮而微笑，為它的勇敢而歡呼，為它的聰明而喝彩，為它的知恩圖報而感動。動物是人類的朋友，只要對它們付出愛心，就一定會得到愛的回報。

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇十六

大自然真是有聲有色，有情有意。風婆婆真好！這次的獨自旅行，都是她陪伴著我的。我輕輕地隨著風婆婆慢慢地傲翔，去品味大自然的風姿，傾聽大自然的聲音。風婆婆困了，打了個大哈欠，我就隨著它越飄越高，與勤勞的小蜜蜂問個好，呼吸著早晨清新的好空氣。風婆婆年紀大了，慢慢地步行著，我就隨著它在草叢的村落穿越，隨著它在花的海洋里吸取芬芳。

忽然，我不知被什么撞倒了，“啊呀！真掃我興。”我細致地摸了摸，柔軟柔軟的，好似一張大棉被，我又聞了聞，香氣撲鼻的。又一個突然“啊嚏”，風猛地把我摔了下來，幸好落到一片樹葉里。“是什么東西把我的鼻子弄得這么癢呢？”那聲音柔和得很，不過言中夾有一絲生氣，哦！原來我落在一朵藍玫瑰的花蕊上。我連忙道歉:“對不起，玫瑰姐姐！”她朝我看了看，接著說:“哦，是小蒲公英呀！沒事了！沒事了！”她笑得彎下了腰。“讓我來讓你起飄吧！”我坐上柔軟的花瓣上，“看吶，風婆婆喝完茶來接我了，謝謝你！”我慢慢地跟著風婆婆，往上看，潔白的云兒配上湛藍的藍天，顯得更加柔美。鳥兒在藍色的天堂中自由地飛翔，我多么渴望自己也能飄得更高呀！

后來，我還去了很多地方，像遼闊的田野，無邊的草海。在那里，我喝著清晨的露珠，享受著大地的溫暖，晚上睡在花瓣上……。

某個早晨，當溫暖的陽光灑在我的身上時，我才發現，我終于真正的投入了大自然的懷抱里，我變成了一棵真正的蒲公英。當孩子們郊游經過我身邊時，總會說:“瞧！那蒲公英多么嬌艷呀！”我終于為大地作出了貢獻。

突然我明白了一個道理:即使我不能化做春泥更護花，即使我是一朵不起眼的花兒，但是重要的不是貢獻有多大，而是你有沒有做出貢獻。

風婆婆悠悠地飄起，蒲公英的花絮，慢慢地飛翔……。

一朵蒲公英讀后感大全（17篇）篇十七

40歲的馬克與從240年后穿越來的20歲的安妮相愛——只剩下最后一次穿越機會的安妮選擇回到馬克20歲的時候（也就是260年前）與馬克重新相遇、戀愛、結婚——明白真相的馬克最終打消了安妮的顧慮，也驗證了她父親的時空理論是正確的。

解答第一個問題首先要理解安妮父親的理論。他認為：“如果未來世界的某個人參與了過去的某個事件，那他也就成為了這個事件的一部分——這是因為他原本就是該事件的一部分——因此矛盾也就不可能產生。”而與此相對的，未來世界的官方意見是：“未來的人不應實際參與到過去所發生的事情里，因為他們的出現很可能造成某種矛盾，而未來的事件則有可能因為這些矛盾而需發生改變。”父親的理論支持她毅然回到了過去生活，但對此理論仍有不確定的地方。

自己擅自介入過去，未來會不會因此改變？這是安妮最大的恐懼來源。至于她最害怕的改變，依我拙見，恐怕不僅僅是指改變馬克的人生境遇、時空警察的抓捕這類東西。畢竟作為一個女性，她冒著諸多風險穿越時空，目的就是追求她的愛情，沒有什么比她的愛情更重要。她不愿意留在馬克40歲的時候，她要到他風華正茂的時候，做他的秘書，做他的妻子，成就一段完滿的愛戀。如果你明白她內心的渴望，那么她的恐懼也就很好理解了。

她怕的——是馬克會在未來的某個時間點重新愛上20歲的自己。這理論說起來有些可笑，都是自己，馬克無論愛哪一個，又有什么關系呢？但我是理解這個女人的心情的。她把20歲在山坡與馬克相愛的自己和現在這個和馬克戀愛結婚的自己分裂開來，視作兩人。她害怕馬克重新遇到那個20歲在山坡上如蒲公英般青春靚麗的自己，并且愛上她——事實也的確如此。文中提到“但安妮卻似乎在看到他的第一眼時察覺到了某種不同”，顯然，安妮清楚馬克已經經歷了上述情況，而他對現在的自己“盡力表現以表明他們倆之間一切如初”——這正是令她心碎的，所以她的“恐懼感也變得越來越明顯了”。這樣可笑又可憐的女孩兒心情，無法釋懷，也做不出坦言相告的舉動。

可以想象，如果馬克沒有在無意中打開那個陳舊的手提箱，那么兩人之間的隔閡會越來越大，直至形同陌路。哪怕他們的確相愛，一直都相愛。作者是溫情的，給了他們美好的結局。當馬克的手“穿越過歲月，觸摸在安妮那被雨打濕的臉頰上”，這舉動是在說“我愛你，我愛過去的你，但我更愛現在的你”，于是安妮“眼中的恐懼永遠地消失了”。

解答了第一個困惑后，第二個困惑也就迎刃而解。于安妮，她將自己分裂，視作兩人；于馬克，他愛他的妻子，這種愛隨著時光的流逝而“改變對象”。也就是說，20歲的馬克愛那個“羞澀地走入自己的辦公室謀求一份職業”的20歲安妮，來小屋度假的40歲馬克在遇到“另一個安妮”前，他愛的也是同樣40歲和自己一起變老的安妮。文中有諸如“擁有不老容顏”，“在我眼里，其實她一點也沒變老”，“從在辦公室見到她并愛上她的那時起，她就一天也未老過”此類說法，其實是表面文字的誤導。這種“不老”，不是指容顏不老，而是相對意義上的“感覺不老”。我對你的愛，我愛你的感覺，這二十年，從來沒有變過。因我愛的不是你的容顏，是你的存在本身。馬克認不出20歲蒲公英般的安妮，只感覺莫名熟悉，仿佛來自過去，因他此時愛的是與他白頭的妻子安妮。而馬克又會愛上20歲蒲公英般的安妮，是因為她就是安妮，她身上具備馬克注定會愛上的那種感覺。可能讀者會因為馬克在明明有妻子的情況下仍然對年輕安妮產生了愛這一點很介懷，但顯然作者并沒有意識到男人的劣根性（偏愛年輕姑娘）這種東西，他安排此情節只是為了表明毋庸置疑的命中注定。有因才有果，他不愛上年輕安妮，就不會有他現在的妻子。這本身就是個悖論。其實安妮著實不必庸人自擾。我們也不必。

分析至此，不禁長嘆一口氣，這不僅是個科幻愛情故事了，其中還蘊藏著佛學和哲學。我明白這個故事的好處了。