活動方案的制定要考慮到實際情況和資源條件，確保能夠順利進行。如果你正在為活動方案的編寫苦惱，不妨參考一下下面的范文，或許會有所幫助。

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇一

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇二

建校以來，我校在思想教育、校園文化建設、社會實踐活動等方面做了大量卓有成效的工作，為廣大同學的成長、成才搭建了舞臺，提高了學生的綜合素質。為隆重紀念“五四”運動91周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成團結和諧、追求高雅的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，豐富師生的文娛生活，提高師生的文化素養，營造和諧的校園文化氛圍，根據德育。

工作計劃。

結合我校共青團和學生工作實際決定在四月份舉行“培育和諧精神共建和諧校園”為主題的系列愛國主義教育活動。

一、活動主題：培育和諧精神，共建和諧校園。

二、活動時間：4月中下旬。

三、活動內容：

1、寫和諧征文。

2、學生才藝展示：講和諧故事奏和諧之聲演和諧情景劇。

3、“晶晶芳”音樂教師專場音樂會。

4、團員納新。

四、活動對象：音樂教師，七、八年級學生。九、高中年級只參加征文活動。

五、活動要求：

(一)征文要求：詳見《德育處關于開展愛國主義讀書教育活動的具體安排》。

(二)音樂教師專場音樂會(田艷芳老師負責)。

1、表演形式：器樂、聲樂、舞蹈。融藝術性、專業性、娛樂性為一體。

2、晚會合成由田艷芳老師負責。

3、晚會主持人：譚國政老師、鮑殊佳老師。

4、演出服裝、道具、化妝由音樂教師自行安排。

5、晚會工作人員與學生才藝展示工作人員一致。

6、4月25日晚七點第一次彩排，26日晚7點第二次彩排，4月27日晚7點溢香廳正式演出，屆時歡迎各位家長和社會人士前來欣賞。

(三)團員納新：

1、本次團員納新將按推薦--培訓--考試(考查)--宣誓的程序進行。

2、推薦名額：七年級每班3人;八年級每班5人;九高中不限人數。

名單上交時間：4月13日以前;。

培訓時間：4月20日;。

宣誓時間：4月28日。

3、被推薦學生接受團總支統一組織的培訓考試，合格者方可宣誓。

(四)學生才藝展示(德育處、年級組負責)。

節目要求。

1、主題明確，題材廣泛，思想進步，內容健康，立意新穎，富有時代氣息。演出時間3-6分鐘。

2、表演形式：故事、情景劇、器樂等。

3、每班自選2個以上節目參加年級組比賽，年級組根據質量優劣兼顧各類選定8-10個節目參加學校演出。每一類由學校最終確定一個節目推薦到xx市參加比賽。

日程安排：4月13日各班上報節目到年級組;。

4月18七年級、19日八年級分年級組比賽，年級組組長負責;。

4月26日德育處組織集中彩排;。

4月29日晚正式演出，七八年級學生參加。

評分辦法：

1、采取十分制評分。在評委評分中去掉一個最高分與一個最低分，取其平均分。

2、評分項目：

演奏：旋律4分、節奏3分，音準2分、臺風1分;。

情景劇：動作4分、題材3分、情節2分、臺風1分;。

故事：語感4分、正音3分、表情2分、

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇三

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇四

為抓住先進性教育活動這一有利契機，引導廣大團員青年自覺學習黨的方展、政策和路線，學習身邊優秀共產黨員的先進事跡，激發振興交通的熱情和斗志，根據鄂交團[20__]2號文件精神要求，結合公司工作實際，經研究，公司團委決定從4月下旬開始，在各團支部開鑿“學習先進黨員，弘揚‘五四’精神，爭創三個一流”主題活動。有關事宜通知如下：

一、活動主題。

學習先進黨員，弘揚“科學·民主”精神，爭創三個一流。

二、活動安排。

1、舉行一場詩歌朗誦會。（4月下旬－5月上旬）。

各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，公司團委將推薦參加廳團委擬于五月份舉行的“學習先進黨員，弘揚‘五四’精神，爭創三個一流”詩歌朗誦會。

2、組織一次關于“當好黨的助手，團員的'先進性體現在哪里”的大討論。（五月上旬）。

結合本支部實際，開展“當好黨的助手，團員的先進性體現在哪里”的大討論，通過討論，引導團青年增強團員意識，認識到作為黨的助手和后備軍，要圍繞黨的中心工作，切實發揮團員的先鋒模范作用，為交通全面、協調、持續、健康發展貢獻力量。

3、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。（五月中旬）。

在解放戰爭使其和和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部要組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高的品格教育團員青年，引導廣大團員青年為振興湖北交通貢獻力量，并撰寫一篇觀后感。

4、撰寫一篇心得體會。（五月中旬）。

在交通系統各條戰線上，有許多優秀共產黨員勤奮學習、刻苦鉆研、扎實工作，他們帶領交通職工做好每一項工作，攻克一個又一個難關，為湖北交通的跨越式發展默默奉獻。各團支部動員青年結合學習感受，對照身邊的典型，聯系本人的思想實際，撰寫一篇心得體會，談談自己對黨員先進性的認識和理解。各團支部在此基礎上，可舉辦學習交流座談會，引導團員青年進一步統一思想，加深對保持共產黨員先進性的重要性和緊迫性的理解，激發全面建設小康社會的政治熱情。

5、開展一次“我為交通發展獻技獻策”活動。（五月中旬－五月下旬）。

今年是“交通質量管理年”，省廳要通過實施“八大工程”實現“五個明顯提高”，構建“和諧交通”、“責任交通”。廣大團員青年要充分發揚“科學·民主”精神認真研究政策與形勢，為完成“交通質量管理年”的目標任務，促進湖北交通的全面、協調、可持續發展建言獻策。各團支部要廣泛征求意見，注意收集整理，積極動員每名團員青年都為我省交通發展提出一條好建議，集中大家智慧，實現共同目標。公司團委將在此基礎上，向廳團委作匯報。

三、活動要求。

各團支部要高度重視，提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇五

4月——5月。

1、舉辦“青春建功”主題演講比賽暨公司五四青年獎章頒獎典禮。

為深入學習貫徹公司“深度挖潛、集約經營、全力創新、內涵提升”的工作方針，引導廣大團員青年在實現公司“”發展戰略規劃中建功立業。

公司團委計劃在“五四”青年節期間，圍繞公司經營管理工作的重心，以“青春建功”為主題組織一次演講比賽，采用現場演講和視頻演講相結合的方式，充分發揮基層團組織的積極性，激發廣大青年員工干事創業的工作熱情。

在演講比賽期間擬舉辦公司五四青年獎章頒獎典禮，在青年員工中努力形成崇尚先進、學習先進的風氣，引導和激勵廣大團員青年努力爭做推動公司科學發展的先行軍。

2、“青春建功”主題團日活動。

為加強公司基層團組織建設，促進青年員工之間的溝通和交流，在“五四”青年節期間，公司團委計劃組織團員青年到濟南周邊開展為期一天的“青春建功”主題團日活動。

豐富廣大團員青年的業余生活，增強他們凝聚力和向心里，使青年員工更好地融入公司、服務公司。通過本次活動所激發出的團結協作、拼搏進取的精神，必將轉化為廣大青年員工為公司的發展壯大而干事創業的無盡動力。

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇六

今年是五四運動____周年。為更好地落實__團__號文件要求，經校團委研究決定，現將20__年“五四”青年節系列活動有關事項通知如下：

一、活動主題：

綠動青春心。

二、活動安排：

（一）開展一次環保故事分享會。

（二）開展“綠色生活”手抄報征集活動。

（三）開展“增綠__”志愿服務活動。

三、具體要求。

（一）環保故事分享會。

1、參加對象：全體學生。

2、活動時間：5月6日班會課。

3、以班會課形式，讓學生分享身邊同齡人愛環境重衛生的故事，促進同學間的交流，以身邊典型引導全體青年積極向上，展現青春魅力，尋找身邊的青春榜樣。

（二）“綠色生活”手抄報征集活動。

1、參加對象：初一、初二學生。

2、活動宗旨：激發青春才華，塑造創新觀念；推廣綠色生活，匯集智慧言語；張揚個性魅力，展現蘆中風采。

3、活動要求：

（1）海報為a3大小，內容貼近主題、個性創新、配圖感言優美有文采。

（2）設計及感言要求原創、嚴禁抄襲，要求注明作者班級、姓名。

（3）每班挑選1張優秀手抄報于5月6日前上交校團委。

（三）、“增綠__”志愿服務活動。

1、參加對象：校青年志愿者服務隊。

2、活動時間：5月2日。

3、活動地點：__。

4、活動內容：志愿者輔助進行__清理工作，主要是游客游玩后丟下了的零食包裝、塑料袋等，使__在春光中更加美麗。

四、活動要求：

1、各支部要自覺參與到“綠動青春心”為主題“五四”青年節的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

2、各支部還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。

3、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片。

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇七

為弘揚“五四”運動精神，豐富團場團員青年文化生活，激發團員青年積極向上、樂觀進取的`良好品質，鼓勵團員青年堅定理想信念，團委擬于“五四”紀念期間舉行慶“五四”青年歌唱大賽活動。

二、活動主題。

慶“五四”，頌青春。

三、活動對象。

團場全體團員青年。

四、活動時間、活動地點。

4月30日上午10點30分，文化中心。

五、活動要求與安排。

1。每個團支部至少2人參賽，青年工作站至少1人參賽。各團組織請提前5天（即4月25日之前）將參賽曲目及伴奏音樂交到團委。

2。內容為獨唱、合唱或表演唱（邊舞邊唱、邊奏邊唱等）。

3。參賽人員由自己事先自備服裝、化妝等等。

4。出場順序采用抓鬮的方式決定。

5。除參賽者，北區每個連隊安排20名觀眾，每個社區安排30名觀眾，其他團直單位每個單位安排5名觀眾。

6。主持人程曉彥，音響等場地工作者高洪民，評委5人，計分1人。

六、評分標準。

采用10分制。去掉一個最高分，一個最低分，取平均值，保留2為小數。

1、選曲得當，緊扣主題，積極向上。（2分）。

2、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）。

3、能跟上伴奏的節奏來唱，不脫節、不跑音、跑調。（2分）。

4、演唱時能注意表現良好的舞臺形象：自然、大方、有禮（包括上臺、下臺）。（2分）。

5、能做到有感情地演唱。（2分）。

七、獎項設置。

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇八

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇九

今年是“五四”運動xx周年，為慶?！拔逅摹鼻嗄旯?，活躍局機關青年工作氛圍，加強審計青年之間的交流，培育審計青年團結、協作的團隊精神，鍛煉身體，強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態投身工作中，局青工委擬于4月20日開展“五四”青年節登山比賽活動。現將活動方案擬定如下：

傳遞青春正能量，勇托明珠復興夢。

活躍青年工作氛圍，加強青年之間的交流，培育審計青年團結、協作的團隊精神，強健體魄，保護環境，低碳生活。

（一）活動時間：4月20日（星期六）上午。

（二）活動地點：xx縣東山。

（三）參加人員：局機關40歲以下干部職工全部參加；40歲以上人員自愿參加，愿意參加者請于4月19日上午12：00前到綜合科楊柏平處報名。

（四）活動內容：從東山腳下出發，沿盤山路步行至禹王宮，沿途設幸運獎、鼓勵獎若干。到達禹王宮后，集體合影，然后自行下山。上午11時在東山腳下乘車返回。

1、參加活動人員請于4月20日早上7：50分在局機關辦公樓地下車庫門口集合登車。

2、4月20天氣預報：15～9℃，陰轉晴，東北風3-4級。請大家根據天氣適當著裝。

3、活動過程中要注意安全，加強自我保護，確保人身安全。

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇十

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇十一

五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，真善美的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，一種青春的贊歌。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的學校團委五四青年節。

希望能夠幫到大家。

活動名稱：“詠黨史.書黨愛”詩文征集大賽。

活動主題：回望從前，過去，展望祖國的發展。

主辦單位：社團聯合會，晨帆新聞社。

活動對象：農大全體學生。

活動地點：農業大學農學院三樓。

活動時間：20xx年4月1日。

活動的目的及意義：在“五?四”運動來臨之際,我院特舉辦紅色。

日記。

：“詠黨史?書黨愛”詩文征集大賽。以該活動為載體,培養學生的愛國主義情懷，為學生創造一個個性發展的舞臺,提高學生綜合素質，豐富學生的課余生活，發掘學生的潛力。用發展的眼光去看中國的發展，用年輕而又真實的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。

預期效果：喚醒同學們最深處的記憶，通過一個月的詩文征集活動，不僅使學生在寫作方面有所提高，更重要的是在本質上提高了對待中國的歷史，對待黨的觀念。在師生中樹立起了黨的豐碑.活躍了大學校園文化，凝聚起文學的文化氛圍。

可行性分析：

(1)在活動方式的選取上，我認為還是頗具獨特之感的。此次活動的征文范圍是全校性的并且沒有年級和專業的限制，所以只要想寫，就會有機會讓同學看到你和別人不同的觀念，和別人不一樣的思考角度。這是作為吸引參賽人員的亮點，因此在這方面我們有100%的把握。

(2)活動的舉辦地即編輯部門的所在地，我們選擇了農學院三樓的一間空閑辦公室，不許另行租用。而且我們會有特邀各院領導為我們擔當臨時主編，由晨帆新聞社社長任常駐編輯，新聞社的干事負責文章的整理和各類事務的通知，這樣我們就解決了人員問題。

(3)征文的方式也是很有保證。為了方便同學們，保證把最新的詩文第一時間通過最便捷的渠道匯集到我們這里，所以，我們將用電腦24小時不間斷征稿，各大主要征文箱每天查收。

(4)活動的經費預算上，我們采取的是節約制，譬如我們在活動的宣傳上節約了大概比初期少30%的資金，在獲獎文章的獎勵上壓縮到了初期的50%。最后的圖書出版方面我么本著質量與消耗成反比的宗旨。因而，我們所涉及到的預算都是經過反復的思考，確認其實用意義后決定的。

綜上所述，我們已經對此次紅色日記所涉及的資金、活動統籌地點、活動人員安排等存在疑問的地方做了盡量詳細的闡述。盡一切的可能去把活動的可行性做到最大。我們也希望諸位領導可以認真審閱，準許舉辦一場農大的文字節日。

活動開展：

1、報名方式：

(1)、網上報名：我們將建立專門的網絡郵箱，各參加投稿比賽的同學都可以通過網上報名的方式參加到此次的活動中來，在農學院網站上下載報名表格，填好信息后發至(@)，郵件名稱統一以“1+文章名稱+本人姓名+學院+專業+班級+聯系方式”命名。

身份證，到農學院三樓報名。

2、比賽流程。

第一階段——策劃。

確認參賽資格(網絡報名當天電郵回復確認;現場報名時當場確認，若有問題請及時聯系，聯系電話：王同學)后。所上交文章需一式兩份：一份以書面的形式(a4紙)，一份以電子文檔word的形式。以“1+文章名稱+”命名。(正文第一行為文章名稱，第二行為本人姓名+學院+專業+班級+聯系方式)。

第二階段——初賽。

內容要求：文章的內容需保證積極向上，同時又兼備對黨和祖國在這么多年以來所取得成績的思想體會與心得;可以從不同的層面、角度入手進行主題的切入與選擇。但所寫文章中不得有反政府、反人民的言論，內容健康，不涉及色情、暴力等與法律相抵觸的內容。每周將在評審委員會的評審下選出每周的優秀文章，我們將會以電子郵件的形式通知獲選人，所以請注意查收您的電子郵件。

第三階段。

最后我們將在每周評選出來的優秀文章中評選出此次活動的經典紅色日記，評選的最新過程及結果我們將及時的發送到農學院的網站及校報上，對于入選的文章，我們將通過您所留聯系方式第一時間對您進行通知，收到通知后請您攜帶本人的學生證和身份證前往農學院“紅色日記”編輯部領取您所獲的稿酬。

獎項設置。

一等獎：1名獎金150。

二等獎：2名獎金80。

三等獎：3名獎金50。

優秀獎：若干名。

各學院團委：

為紀念“五四”運動96周年及慶祝中國共產主義青年團成立93周年，深入學習貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神，激勵廣大團員青年繼承和發揚“五四”精神，展現愛國情懷和高昂向上的青春風采，促進團員青年健康成長，增強團組織的凝聚力和戰斗力，積極服務我校高水平大學建設,校團委決定在全校團員青年中開展慶?！拔逅摹鼻嗄旯澫盗谢顒?。具體安排如下：

弘揚五四主旋律傳遞青春正能量。

1.舉行升旗儀式，開展國旗下重溫。

入團誓詞。

主題教育。

五四青年節當天舉行隆重的升旗儀式，激發廣大師生的愛國主義熱情，引導廣大團員青年進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，激勵青年學子為“中國夢”的實現不懈奮斗。升旗任務由濟南大學國旗班承擔。

升旗儀式之后開展重溫入團誓詞的主題教育活動，增強共青團員歷史責任感和使命感，發揚共青團的光榮傳統，進一步激發廣大青年愛國、愛黨熱情。

時間：20xx年5月4日7：00。

地點：主校區大操場、舜耕校區經管樓前廣場、章丘校區大操場。

對象：各學院團員青年代表、我校第五期青馬學員。

2.舉辦濟南大學2019年度共青團工作先進事跡展。

為了弘揚五四精神，表彰先進典型，充分展現我校青年師生懷揣夢想、追求卓越、奮發進取的青春風采，校團委表彰和宣傳在組織建設、科技創新等工作中取得突破性成績的2019年度共青團先進集體和先進個人。

時間：20xx年5月4日—5月17日。

地點：主校區十教西側、舜耕校區實驗樓廣場。

對象：全校師生。

3.以學習重要講話精神為主題，開展“如何練好傳授的‘八字真經’”主題團日活動。

以學習宣傳貫徹系列重要講話精神統攬團學思想引領工作，將學習講話精神與我校開展的“與信仰對話”精品報告會、“奮斗的青春最美麗”校園分享會、“青馬工程”學生骨干培訓班等工作緊密結合，以講話精神武裝青年學生頭腦、指導團學工作實踐，進一步將“我的中國夢”主題教育實踐活動引向深入，增強團員青年將個人夢想融入中國夢、勇于奮斗圓夢的信心。

在與北京大學師生座談會上的講話發表一周年之際，為進一步引領帶動廣大青年學生認知、踐行提出的“勤學、修德、明辨、篤實”的重要要求，校團委將于今年“五四”期間在全校開展“如何練好傳授的‘八字真經’”主題團日活動。通過研討沙龍、故事分享、演講賽、明辨會、主旨實踐等多種形式，組織團員分享、討論學習講話的感受和思考，努力將“勤學、修德、明辨、篤實”重要要求內化于心、外化于行。

時間：20xx年4月中下旬至5月下旬。

對象：各基層團組織。

要求：各學院團委積極動員各團支部根據要求開展團日活動;通過多種手段做好線上線下活動;及時將活動信息、圖片、視頻以微博、微信、網站等形式進行宣傳，5月8日前將活動開展的信息(含照片、視頻)等材料電子版通過電子郵箱報送至校團委組織部，每個學院報送1個案例。

4.舉辦“創業創青春逐夢逐未來”青年創新創業主題論壇。

為了充分發揮團組織在促進青年創業就業工作中的重要作用，全面推進青春創業行動，幫助在校大學生解決創業就業技能和經驗不足、政策和信息獲知渠道缺乏、資金瓶頸制約等根本性問題，校團委與共青團濟南市市中區委共同舉辦青年創新創業主題論壇，邀請市中區優秀企業家、青年創業典型介紹創業歷程，解讀青年創業政策，扶持青年創業就業，切實讓廣大青年共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會。

時間：20xx年5月中下旬。

地點：待定。

5.舉辦大型現代呂劇《回家》濟南大學專場演出。

山東省呂劇院排演的大型現代呂劇《回家》根據“感動中國”2019年度十大人物--高秉涵的故事改編，該劇走進濟南大學，向我校廣大團員青年宣揚人性的真善美，提升人的精氣神，講好中國故事，弘揚中國精神，傳播中國聲音，彰顯戲曲藝術文化育人的使命感。

時間：20xx年5月上旬。

地點：濟南大學禮堂。

6.舉辦“致青春”青春歌會。

吟唱難忘歲月，演繹青春激越。向經典致敬，以青春活力彰顯當代青年的愛國情懷，號召青年學生傳承五四精神，樹立遠大志向，增強時代賦予的使命感和責任感。向青春致敬，承載著青春記憶和美好愿望，用歌聲祝福我校即將畢業的學子乘著夢想的翅膀，在人生之路上飛得更高、更遠。

時間：20xx年5月底。

地點：濟南大學禮堂。

7.積極推進科技文化藝術節各項活動。

以全校性的校園文化活動為載體，著力謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現廣大團員青年熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。鼓勵引導學生積極參與山東省第十四屆大學生科技文化藝術節，組織承辦好我校第七屆科技文化藝術節的各項賽事和活動，如響應團中央號召開展的“躍青春”戶外體育鍛煉系列活動、傳承和弘揚中國優秀傳統文化的。

成語。

大賽、中華美文誦讀大賽、微電影大賽、原創詩歌比賽等，著力推動用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。

1.提高認識，加強領導。開展紀念五四青年節系列活動是我校年度共青團工作的重要組成部分，各級團組織要把這項任務擺到學生思想引領工作的重要位置，加強領導，精心設計，認真落實，確保實效。

2.廣泛發動，營造氛圍。各級團組織要做好充分的動員工作，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍。要利用網站、微博、微信公眾平臺等媒體加強宣傳，營造氛圍，充分發揮新媒體作用，形成全校上下慶?！拔逅摹鼻嗄旯澋臐夂穹諊?。

3.勤儉節約，務求實效。紀念五四青年節系列活動在力求隆重熱烈、使青少年真正受教育的同時，要發揚共青團勤儉節約的優良傳統，堅決防止形式主義和鋪張浪費。各級團組織要按照工作要求，及時將活動新聞宣傳稿件、圖片等資料報校團委，確保各項活動取得真正實效。

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇十二

根據上級教育部門的有關通知精神，為學習貫徹黨的十八大精神，引導教職工把立德樹人作為教育的根本任務，進一步增強教書育人的'榮譽感和責任感，充分發揮和激勵教職工在全面推進教育現代化進程中的積極作用。同時，為交流和分享青年教師在實踐中的教育教學智慧，激勵廣大青年教師潛心教育事業的熱情，學校工會、團支部聯合組織開展師德故事演講活動。

20xx年4月19日下午3點30分。

小學及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團員教師。

選擇教育教學中自己或身邊教師先進典型、感人事跡的典型事例，以敘事的形式平實而生動地敘述自己或他人在平凡崗位上為人師表、立德樹人、嚴謹篤學、愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻等方面的真實故事，以第一或第三人稱撰寫優秀故事（一人或多人的事跡都可以）。

文章要有鮮明的主題，以敘述為主。故事文稿以第一人稱或第三人稱，反映真人真事，自擬小標題，適合演講，內容切題，語言通俗易懂，事例真實感人，體現思想性、教育性，字數在1500字左右。

語言流暢，聲情并茂，舉止大方。

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇十三

為引導廣大師生弘揚偉大的“五四”精神，團結進取、銳利創新，唱響青春和愛國主旋律，構建和諧校園，豐富校園文化生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強集體主義觀念。寶蓋中學校團委特舉辦五四青年節大型歌詠比賽活動。

二、活動名稱。

“唱響青春的旋律”——寶蓋中學五四青年節歌詠比賽。

三、活動目的。

增強學生的愛國主義熱情，發揚團結協作的精神，充分展示我校廣大青年學生的青春風采，豐富校園文化生活。

四、活動主題。

迎五四，歌祖國，頌青春。

五、活動對象。

寶蓋中學7———9年級全體學生。

六、活動形式。

以班級為單位合唱。（各班級所選曲目不得重復，同一曲目先報者優先，后報者視為重復）。

七、活動相關安排：

1、節目主持：__。

2、評委：__。

八、比賽要求。

1、曲目選擇必須切合主題，內容健康向上，能展示青年學生的時代風采。連上下場每班7分鐘。

2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同形式的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

6、賽前以抽簽形式決定比賽順序。

7、原則上要求全班全員參加。

8、班級合唱，由各班音樂教師負責，各位班主任全面配合。

九、獎項設置。

評選出一等獎2名，二等獎4名、三等獎8名，以及精神文明獎若干名，分別頒發獎狀獎品。

十、評分標準。

（一）評分辦法。

由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取10分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。并于下一參賽班級演唱結束后公布上一參賽班級的分數。

（二）合唱評分標準（共計10分）。

1、選曲得當，緊扣主題。（1分）。

2、服裝整潔、統一。（1分）。

3、出入場井然有序、隊形優美。（1分）。

4、指揮準確，動作優美、富有感染力。（2分）。

5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬、吐字準確、清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。

（三）藝術處理形式新穎，有創意。（2分）。

十一、其他注意事項。

1、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

2、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消改班級的評獎資格。

3、本著友誼第一，比賽第二的原則，尊重評委的評比結果。

十二、活動安排暫定如下。

1、上交曲目時間：各班于4月28日前將參賽曲目及伴奏交至校團總支。

2、抽簽時間：待定。

3、比賽時間：待定。

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇十四

理想火炬大接力，青春中國我能行。

以中國共產黨建立xx周年為契機，深入開展理想信念教育，通過各種與中國共產黨和共產主義青年團歷史有關場館的參觀與采訪，培養學生的愛國熱情和社會主義接班人意識。

結合華東模范中學“雙通”教育理念，通過“五四”青年節的主題活動，在課外實踐中，培養學生團隊協作的意識、鍛煉學生處理解決問題的能力，為提升學生領導力提供平臺，為學生群體的建設打下基礎。其次，通過年級組教師、教研組教師參與德育活動的設計等準備工作，將學科教學與學生的德育有機結合，展現“人人都是德育工作者”的理念，并為教師群體的建設搭建平臺，建立和諧的師生關系。

1.主題參觀活動。

2.開心之旅活動。

3.主題讀書活動。

4.主題征文活動。

學習吳健雄精神，爭做人民滿意教師。

1.精心組織。精心組織實施，認真做各項行動的具體安排。

2.營造氛圍。切實加大吳健雄精神的宣傳力度，營造濃厚輿論氛圍。

3.認真總結。做好開展活動的總結工作，并將有關材料報送教育局團工委。

(1)學生自行組建6-8人的團隊，對團隊成員進行分工。確立隊長、旗手、攝影師、活動記錄員、財務員等。

(2)只能夠乘坐公交車、地鐵等公共交通集體前往活動地點。財務員做好車費發票的收集和報銷工作。

(3)外出活動注意安全，遵守各項公共秩序。如遇緊急情況，及時處理，并與學校聯系。

(4)活動記錄員做好團隊活動記錄，詳細填寫《活動記錄手冊》。

(5)在團隊活動過程中，攝影師至少拍攝10張活動照片和3段錄像。

(6)以團隊最后一名學生返校的時間作為最終成績。

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇十五

以中國共產黨建立__周年為契機，深入開展理想信念教育，通過各種與中國共產黨和共產主義青年團歷史有關場館的參觀與采訪，培養學生的愛國熱情和社會主義接班人意識。

結合華東模范中學“雙通”教育理念，通過“五四”青年節的主題活動，在課外實踐中，培養學生團隊協作的意識、鍛煉學生處理解決問題的能力，為提升學生領導力提供平臺，為學生群體的建設打下基礎。其次，通過年級組教師、教研組教師參與德育活動的設計等準備工作，將學科教學與學生的德育有機結合，展現“人人都是德育工作者”的理念，并為教師群體的建設搭建平臺，建立和諧的師生關系。

經貿小學全體青年教師。

1.主題參觀活動。

2.開心之旅活動。

3.主題讀書活動。

4.主題征文活動。

學習吳健雄精神，爭做人民滿意教師。

四、組織保障。

1.精心組織。精心組織實施，認真做各項行動的具體安排。

2.營造氛圍。切實加大吳健雄精神的宣傳力度，營造濃厚輿論氛圍。

3.認真總結。做好開展活動的總結工作，并將有關材料報送教育局團工委。

五、具體安排。

(1)學生自行組建6-8人的團隊，對團隊成員進行分工。確立隊長、旗手、攝影師、活動記錄員、財務員等。

(2)只能夠乘坐公交車、地鐵等公共交通集體前往活動地點。財務員做好車費發票的收集和報銷工作。

(3)外出活動注意安全，遵守各項公共秩序。如遇緊急情況，及時處理，并與學校聯系。

(4)活動記錄員做好團隊活動記錄，詳細填寫《活動記錄手冊》。

(5)在團隊活動過程中，攝影師至少拍攝10張活動照片和3段錄像。

(6)以團隊最后一名學生返校的時間作為最終成績。

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇十六

一、活動主題：

為紀念“五四”運動，弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，增強學生的愛國主義情感，繼續發揚革命傳統精神，促進良好校風的形成，特舉辦此次活動。希望通過此次活動，能進一步豐富學生的課余生活，體現中學生奮發向上的精神風貌。同時在活動中使學生明確自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。

二、活動內容：

（一）“五四”表彰活動。

1、“三好學生”：初一、初二、初三、高一每班各3名，高二、高三每班各2名；

2、“優干”：每班各2名。

3、“優秀團員”：高三3個，高二2個，高一微2個，高一電（1）1個，高一電（2）1個，初三、2班2個，初三、3班1個。

4、“十佳標兵”：由學生會、團委會產生。

（二）詩歌朗誦比賽。

要求：

1、思想健康，積極向上，可進行配樂朗誦。

2、每班推薦一名參加預賽，預賽時間4月27號，（具體時間另行通知）復賽于“五四”表彰大會后進行。

評委：李德明、張建華、都雄、劉士林、張麗、袁平、秦良菊、王萬權。

（三）文娛表演或個人歌詠比賽。

時間：五一假后，具體時間另行通知。

文娛表演：

1、內容：舞蹈、歌伴舞、唱歌、小品、相聲等。

2、高一、高二每班各3個節目，高三、初一、初二自愿參加，初三不參加排練。

個人歌詠比賽：

1、題材：思想健康，積極向上。

2、每班選取一名參加比賽。

評委：李德明、張建華、都雄、張世福、張麗、肖燕、王一君、劉圣。

評獎辦法：一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，并設優秀獎若干。

三、政教處負責場地的布置、音響器材的準備，團委負責活動的宣傳和主持。

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇十七

青春如夢，精彩的情節你最懂；歲月似風，流逝的冷暖在心中。青春夢想不空，青春挺拔如松，青春的祝福情最濃。五四青年節，愿你快樂享受青春。下面本站小編為大家整理了關于五四青年節學校的。

大家來參考借鑒吧!

為了弘揚”五四”精神.同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識.我班本著”團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動.

活動主題:“弘揚五四精神，構建和諧校園”

活動目的:1.積極響應學院”五四”系列活動的要求。

2.豐富大學生活,增強友誼。

3.培養同學間的團隊合作意識。

活動時間:20xx年4月20日下午1:00。

活動地點:校圖書館前空地上。

活動對象:公管1班全體同學―兩名主持人兼評分員。

--其余同學分成四組,每組7個同學。

班主任--張美麗老師―最高裁判及主持人。

前期準備:1.宣傳通知同學及相關人員。

2.申請場地。

3.指定各環節的相關負責人。

4.購買獎品及道具,借照相機。

活動內容:。

該活動屬”團隊比賽”性質,每個團隊將以闖關的形式進行比賽,每個比賽環節都進行評分.比賽結果以累計積分的形式計算,按得分高低設置獎勵.

比賽開始前進行熱身游戲―貼燒賣。

游戲目的：調動積極性。

游戲規則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。

第一關:踩氣球。

活動目的:1.調動全體人員的積極性。

2.增強團隊的榮譽感。

比賽規則:1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球).

2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內.

4.比賽結束后,按團隊集合,清點每個團隊剩余的總的氣球數進行評分。

第二關:背運氣球。

活動目的:1.加強團隊間的合作精神。

2.活絡團隊氣氛。

比賽規則:1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背。

2.將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.

評分標準:每個氣球1分.各個團隊按總氣球數記分。

第三關:繞圈圈。

活動目的：團隊運作溝通協調的技巧p目標設定。

比賽規則：1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。

2.過程中不可松手。

3.不可用手指去勾呼拉圈。

評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.

第四關:建塔。

一個人有創造力不難，難得的是一個團隊的創造力能充分發揮。通過團隊創造力配合的練習，一個充滿創造力的團隊就誕生了!

活動目的：1.讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意.

2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。

3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。

活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個。

比賽規則：1.發給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料(吸管需用完)建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創意第一。

2.做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比.

第五關:”殘疾人”解碼。

活動目的:1.展示同心協力在工作中的作用。

2.培養隊員之間的相互信任;。

3.幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性;。

比賽規則:1.每隊分別選出代表扮。

演瞎子,啞巴,瘸子和聾子,并選出一人當指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)。

3.啞巴接到球后把氣球戳破,取出暗號并用手勢描述給瘸子。

4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上。

5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子,并把紙條交給瞎子。

評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.

2.比賽限時10分鐘,若在規定時間內未完成者記0分.

3.暗號傳錯扣五分,紙條沒有拿給瞎子扣1分。

2.制作ppt。

注意事項:1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名(要求以“愛國”為主題)。

2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環節結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。

3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監督比賽規則。

活動器材:氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩,吸管，剪刀，訂書機.

活動籌備:獎品,活動用品。

一、活動精神。

旨在弘揚民族精神，結合生命教育，培養和展示少先隊員的文明素質，開展社會主義"榮譽觀"教育，進一步增強少先隊員明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現少先隊員奮發向上的精神風貌。

二、日程安排：

2)以中國共產主義青年團建團八十七周年為契機，排練節目參與鎮團委慶祝主題活動。

3)4月中旬，為進一步提高青年修養，樹立先進典型，通江學校黨支部、團總支共同開展評選"通江學校先進青年"活動。激勵全校青年學習先進典型。

4)在5月初，我校團總支與大隊部合作開展"告別金色童年，揚起青春風帆"入團儀式暨離隊儀式，表彰中學09學年度"先進團員"。

三、活動安排。

1、組織全校進行文藝匯演。為紀念"五四青年節"和"五四運動"91周年，為了豐富團員的課余生活，我校將在五四青年節期間舉行文藝匯演，現在已有許多團員踴躍報名。匯演內容豐富，到時將會有獨唱、演講、舞蹈、獨奏等節目與您見面。

2、組織全校師生進行征文、書法、繪畫等活動。為了紀念這一節日，我校有特長的青少年團員和團員將大顯身手，展示自己的才藝。

3、組織團員進行籃球比賽。這項活動將給熱愛籃球的團員提供一次展現球技的機會，同時也會促進他們的身心得到健康的發展。

4、組織全校青少年團員到街道撿白色垃圾。我們面臨白色污染的危害日益加劇，為此我校將組織全體團員行動起來，走上街頭，付出自己的一分責任，也使團員們在這項有意義的活動中受到鼓舞和啟發。

活動目的：

為了慶祝“五.四”青年節90周年，繼承和發揚“五.四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。

活動時間：5月4日。

活動地點：學校食堂二樓。

具體過程：

5.4前夕氛圍營造：

1、紅領巾廣播站播送相關故事,學生聽團歌;(于4月21日開始)。

2、宣傳展板的制作(展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四。

寄語。

團員教師的座右銘團支部文化建設前言和后記等)。

5.4活動準備：

1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程;。

2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象;。

3、選舉確定優秀團員的名單。

4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅;。

5、黨旗、團旗的準備;。

6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。

一、唱團歌。

二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。

三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》。

四、表彰先進團員。

1、由解興莉書記宣布獲選團員名單;。

2、由朱興偉校長頒獎;。

節目1：團員節目——唱歌《紅旗飄飄》。

五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。

2、幫輔教師贈送禮物;。

節目2：學生節目——詩朗誦《感謝您，老師》。

3、主持人隨機采訪、合影留戀;。

4、請家長代表發言。

六、學習型團支部啟動儀式。

1、宣讀。

倡議書。

2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍;。

節目3：團員節目——音樂劇。

節目4：黨員節目——詩朗誦。

八、華巖小學團支部書籍張莉總結。

具體籌備安排：

參與人員：

團員名冊(共計17名團員)。

組長：張莉(團支部書記)。

副組長：彭葦(組織委員)、黃波(宣傳委員)。

成員：所有團員教師。

葉明英童莉周長明張瑤周利平張俐黃玉琴。

流暢曾清霞廖麗佳黃元葉陳先琳劉麗湯艷。

具體分工：

張莉：總策劃、節目主持、活動方案的設計與撰寫。

黃波：撰寫主持人。

串詞。

節目主持。

彭葦：撰寫并宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況。

周利平：撰寫學校農民工子女的總體情況。

趙英爽：書寫建立學習型團支部的倡議書。

陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設計與制作。

流暢：協助宣傳展板的設計與制作(團員教師的照片、座右銘的收集)。

黃玉琴：宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)。

廖麗佳：宣傳展板的內容的撰寫(前言、后記)。

張瑤：5.4相關故事的收集(用于紅領巾廣播站的宣傳)。

葉明英：收集符合5.4主題的歌曲。

曾清霞：協助舞臺設計、會場布置。

張俐：協助舞臺設計、會場布置。

湯艷：團員節目音樂劇的設計與排練。

黃元葉：寫獲選優秀團員的獎狀。

童莉：會標、宣傳布幅、團旗的準備。

周長明：音響設備的管理。

劉麗：舞臺監督。

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇十八

二、活動的目的和意義。

紀念“五四運動”94周年，培養學生們的愛國主義情操，發揚“五四”精神!

三、活動內容。

1、把同學集中于校前廣場，由負責人講述這次活動的意義，動員同學認真把握這次活動的機會，認真學習紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我思想認識水平，做好接班人的準備。

2、在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動。宣傳通過學習紅巖魂精神，進而更深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。

3、簽名活動結束后，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址，引導同學認真品味這一座座精神的寶庫，達到凈化心靈、震撼靈魂的目的。

4、獻花——對烈士的哀悼;宣誓——張揚我們青年的雄心壯志;飄旗——彰顯青春化彩。

四、活動流程。

1、5月7日，要求同學去閱讀關于五四精神和紅巖精神的相關資料。

2、5月9日13時，把同學集中于校前廣場：

(1)把四個班的同學集中于7122，由各班文娛委員帶領唱團歌，為這次活動的開始拉開序幕。

(2)由主持人說明這次活動的意義，動員團員們積極參加這次活動，并希望他們能在這次活動中有所收獲，提高他們的思想認識水平。

(3)活動負責人說明這次活動的流程和注意事項。

4、目的地后，在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動并宣傳五四精神和紅巖精神。

5、簽名活動后，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址。

6、5月9日17時，集中同學乘車返校。

7、5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場。

8、向廣播臺投。

廣播稿。

校報、院報投新聞稿。

五、活動準備(具體請看附錄表)。

1、由1、2班宣傳委員負責兩塊活動前宣傳展板，5月8日要完成，5月9日展出。

2、由3、4班宣傳委員負責兩塊活動后宣傳展板，5月13日要完成，5月14日展出。

3、由4班負責準備橫幅，5月8日要完成。

4、由1班負責準備相機和購買筆(10支)。

六、時間：4月9日13時——17時。

七、地點：校前廣場(啟動儀式)烈士陵園廣場門前(簽名活動)文物遺址(參觀活動)。

各班團支部:。

今年是中國共青團成立86周年、“五四”愛國主義青年運動91周年，為進一步引導廣大青年學生深入了解共青團歷史，堅定跟黨走建設中國特色社會主義道路信念，充分發揮黨的助手和后備軍作用，積極投身教育健康、持續、和諧發展的大潮。經校團委研究決定開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的紀念建團86周年暨五四運動91周年系列活動?，F將有關事項通知如下:。

一、活動主題:承五四精神，揚青春風采。

二、指導思想:。

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以加強班級團組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團86周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識，為貫徹黨的xx大營造好濃厚的氛圍。

三、具體安排:。

各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1.舉辦紀念中國共青團成立86周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團86年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，校團委將在校門櫥窗前舉辦“共青團發展歷程及青年教育圖片展”。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。

2、開展“今天，我們怎樣成長”青春感言征集活動。通過向全系統團員青少年進行感言征集，加強對青少年思想動態和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。

請各班級于5月8日準時上交，逾期不候。評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。

各班團支部將本班作業于5月8日上交，并評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

4、開辟紀念建團86周年專題網頁。以校園網絡為依托，開辟紀念建團86周年暨五四運動91周年活動網上專欄，宣傳團的光榮歷史。

5、出一期“知曉團史”

黑板報。

各班于26日(下個星期六)之前完成此項工作務必貼近主題，宣傳深入。

6、開展“我立志成為一名優秀團員”活動。組織入團積極分子到實踐基地，進行社區實踐活動，增強學生團員的服務意識、奉獻意識。同時，也為打造環境生活品質社區奉獻我們新一代青年的一點力。(時間初定28日上午)。

7、舉行“慶五一，迎奧運”青年教師登山比賽。倡導青年教師加強團結、協作的團隊精神，加強健身運動，煉就強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態投身教育事業。

8、積極參與團區委組織的“承傳統、展風采、促和諧”系列活動。

四、活動要求:。

1、各班團支部要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強團員意識教育結合起來、與貫徹落實黨的xx大結合起來、與建設品質城區、品質學校結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。

4、各支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月8日前上報活動情況。

五四期間，我院團委將在全院啟動“雙愛雙爭”火炬行動主題教育實踐活動，通過此項活動的開展，進一步加強團員思想政治教育，強化團員隊伍建設，在醫院全體團員中積極提倡愛我青春，愛我崗位，爭當急先鋒，爭做文明人，自覺把個人的成長進步和醫院發展緊密聯系在一起，建功立業、奮發成才，唱響勤于學習、善于創造、勇于實踐、甘于奉獻的新時代青春之歌。主要通過“十個一”活動來進行:。

1.讀一本好書。為激發團員青年的學習熱情，提高團員青年的精神素養,每年在醫院全體團員青年范圍內組織開展“讀一本好書”活動，向團員青年推薦精品圖書，召開讀書體會座談交流會，引導團員青年多讀書，讀好書，培養學習興趣，通過讀書樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養崇尚科學、熱愛學習的良好風氣。

2.參加一次業余黨校學習。組織團員青年參加一次醫院業余黨校的學習，對廣大團員深入進行黨的基礎知識和團史、團情、團的常識教育和科學文化知識、法律、法規教育，增強青年團員意識，凝聚團員力量，使他們樹立堅定的共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立永遠跟黨走的信念為出發點和落腳點，從提高黨的后備隊伍綜合素質的高度出發，努力提高團員的綜合素質，為黨的事業儲備后備人才。

3.組織一次才藝表演。為豐富團員精神文化生活，增強團員凝聚力，構建和諧醫患關系，擬組織開展一次青年醫務人員才藝比賽，以“病人在我心中”為主題，歌頌我院先進模范人物的感人事跡和醫務人員全心全意為人民健康服務的行業精神，展現我院醫務人員愛崗敬業、忠于職守、無私奉獻、開拓進取的精神風貌和和諧醫患關系。

4.接受一次繼續教育。組織團員參加縣衛生局團工委組織的清明節祭掃烈士陵園的活動，進行愛國主義、共產主義和革命傳統教育。同時，為弘揚先進、爭先創優，邀請團縣委領導來院講課，開展靈活多樣、生動有效的宣傳教育活動，教育、引導和激勵團員青年立足本職崗位，履行自身職能，為全縣衛生事業發展作出新貢獻。

5.組織一次社區義診。為積極響應團中央關于“青春建功新農村”的號召，擬組織一支青年研究生社區義診隊伍，每年組織前往掘港鎮各大社區、各鄉鎮以及海港、漁村等邊遠地區進行義診咨詢活動，為當地農民進行義診，免費檢查身體，發放健康宣傳資料，關注新農村建設，關心農民健康，擴大醫院影響力。

6.為特困群體(病員)獻一份愛心。組織全院團員青年、青年志愿者在做好本職工作的基礎上，利用業余時間到各科室對貧困、孤寡病員進行“愛心”幫助，同時，在病員所在科室成立“愛心小組”組織團員青年開展人文關懷活動，積極開展一對一獻愛心、為貧困群眾捐款捐物、扶貧濟困等活動，服務病人、溫暖病人，積極為構建和諧醫患關系而努力。

7.開展一次主題征文演講比賽。結合醫院青年文明號、先鋒崗創建等活動，積極組織開展主題征文演講活動，以“和諧.關愛.健康”為主題，弘揚“立足崗位做奉獻，全心全意為患者”的職業精神，創優質服務窗口，爭做崗位先鋒，激勵團員青年積極投身于和諧醫院的創建。

8.到養老院做一件好事。為弘揚雷鋒精神，每年組織醫院青年志愿者、愛心天使服務隊到敬老院看望孤寡老人，并為他們免費檢查身體，接受咨詢，進行健康知識宣教，發放健康資料，幫助敬老院建立老人的健康檔案。

9.組織一次崗位練兵、技術比武活動。聯合醫教科、護理部、門診部、財務科等科室，在全院青年醫療、護理、醫技、后勤人員中開展“崗位練兵、技術比武活動”，通過此項活動的開展，切實提高青年工作人員的專業技能，為病人提供更加優質的服務。

10.評選一批崗位先鋒號、青年火炬手。結合醫院開展的黨員先鋒崗活動，擬在團員中廣泛開展“團員先鋒崗”和“青年火炬手”評選活動，引導團員亮身份、強意識，組織團員青年立足崗位強醫技、重管理、比服務，全力打造技術服務新品牌，全面提升人院新形象，大力營造愛崗敬業、爭優創先的濃厚氛圍，推動和促進醫院三個文明建設協調發展，努力實現醫院科學發展、跨越發展、和諧發展。

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇十九

一、活動目的：

為紀念“五四”運動，發展校園文化，豐富學生的文化生活，讓學生在自己的節日到來之際，在各種游園活動中充分展現中學生的風采，迎接“五四”的到來，培育積極向上精神及歡樂和諧風貌。

二、活動時間：

二0__年四月三十日上午8：30——11：30。

三、活動地點：

舊圃中學后操場。

四、參與人員：

全體師生。

五、組委會：

組長：李建華。

副組長：崔汝寬。

成員：__。

六、會場布置：

七、音響負責：

李成坤。

八、準備工作：

1、每班班長于20__年4月20前到謝文靜老師處上報兩項游園活動游戲名稱及規則。

2、請各班帶齊上報的兩項游戲所需道具，于20__年4月27日中午1點到團委辦公室進行審核。

九、活動程序。

1．全體起立，奏國歌。

2、學校領導致開幕詞。

3、宣布20__年優秀團員（頒獎）。

4、新團員代表宣誓。

5、節目表演。

6．宣布游園活動注意情況。

7．進行游園活動。

十、活動要求。

1．在參與活動中，應自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊。

2．要服從工作人員，尊重工作人員，應使活動在團結、友愛、尊重的氣氛中進行。

3、必須持有本校學生出入證才能參與游園活動。

4、同一游戲每個學生只能參加一次。

十一、兌獎辦法。

1．兌獎組：__。

2．憑兌獎券到兌獎臺現場兌獎，可以一張兌獎票兌換一樣獎品，也可多張兌換另一樣獎品。

學校五四青年節教育活動方案（模板20篇）篇二十

不朽的精神偉大的起點——五四精神。

紀念“五四運動”xx周年，培養學生們的愛國主義情操，發揚“五四”精神!

1、把同學集中于校前廣場，由負責人講述這次活動的意義，動員同學認真把握這次活動的機會，認真學習紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我思想認識水平，做好接班人的準備。

2、在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動。宣傳通過學習紅巖魂精神，進而更深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。

3、簽名活動結束后，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址，引導同學認真品味這一座座精神的寶庫，達到凈化心靈、震撼靈魂的目的。

4、獻花——對烈士的哀悼。宣誓——張揚我們青年的雄心壯志。飄旗——彰顯青春化彩。

1、5月x日，要求同學去閱讀關于五四精神和紅巖精神的相關資料。

2、5月x日x時，把同學集中于校前廣場：

(1)把x個班的同學集中于xx，由各班文娛委員帶領唱團歌，為這次活動的開始拉開序幕。

(2)由主持人說明這次活動的意義，動員團員們積極參加這次活動，并希望他們能在這次活動中有所收獲，提高他們的思想認識水平。

(3)活動負責人說明這次活動的流程和注意事項。

4、目的地后，在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動并宣傳五四精神和紅巖精神。

5、簽名活動后，帶領同學參觀xx等文物遺址。

6、5月x日x時，集中同學乘車返校。

7、5月x日掛出簽名橫幅于校前廣場。

8、向廣播臺投廣播稿，校報、院報投新聞稿。

1、由x班宣傳委員負責兩塊活動前宣傳展板，5月x日要完成，5月x日展出。

2、由x班宣傳委員負責兩塊活動后宣傳展板，5月x日要完成，5月x日展出。

3、由x班負責準備橫幅，5月x日要完成。

4、由x班負責準備相機和購買筆(xx支)。

x月x日x時——x時。

校前廣場(啟動儀式)烈士陵園廣場門前(簽名活動)文物遺址(參觀活動)。