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藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)

時(shí)間:2025-06-27 作者:夢幻泡

通過分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫作的水平和能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考學(xué)習(xí)。

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

夏日來臨了,帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下,坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩,他滿面愁容。

似乎是下定了決心,站了起來,緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地,有十來個(gè)沒成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過來的,最大的十三歲,最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢,乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿,相比之下,偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。

小男孩推開大門,顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號,回來了?把成果拿出來給爺看看!”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔,不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子,大胡子一把推過小男孩,貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號!怎么才這么點(diǎn)!今天沒飯吃!!出去!”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著,他已經(jīng)三天沒吃飯了,只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧,說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了,烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝,拖了下來。哦,這烤鵝多香啊,多油膩啊!店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了,出來打探,正巧碰見了小男孩。

“小崽子,給我站住!”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年,很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋,可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差,老是碰上小偷,這個(gè)月又被老板扣了工資。

“小崽子,看老子不打死你!”廚師隨手舉起一塊磚頭,往小男孩頭上一砸,頓時(shí),小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里,有點(diǎn)甜甜的滋味。

廚師怕被人發(fā)現(xiàn),把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了,永遠(yuǎn)的睡了。

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

我的學(xué)校——柳泉小學(xué),是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣,校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上,學(xué)校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新,小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過,春姑娘帶著春天的氣息來了!花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的,都探出了頭,綻開了笑臉。一年之計(jì)在于春,到了春天,我們的精氣神格外的充沛,隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽到我們朗朗的讀書聲,這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜,知道為什么嗎?因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜剑≈挥兄诉€在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場,路過學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長得很高了,墨綠的葉子郁郁蔥蔥,像雄偉的士兵一樣,讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了!校園沸騰了!隨著開學(xué)而來的,就是一年級新生入校,我們要換教室,升新的年級,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了,像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞,地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天,是讓人懷念的味道。

剛送走秋天,冬爺爺就來了。冬爺爺一來,經(jīng)常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了!到處都是白茫茫的,操場上,樹枝上,房頂上。剛一下課,同學(xué)們立刻沖出教室,不約而同的沖向操場。堆雪人,打雪仗,扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,即將離開這個(gè)美麗的校園,我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

指尖觸碰著落在紙上的陽光,任由陽光在藍(lán)色的指尖閃爍著。不知為何手上多了幾道傷口,像是一塊完美無暇的玉碎了幾口子,不敢讓它呈現(xiàn)在陽光下。輕彈了下凝結(jié)在一塊的煙灰,吐出了深吸一口的煙團(tuán),其實(shí)我并不喜歡煙,但又奈何這種感覺會減輕過去太多的記憶。剛開始,我會感覺嗆,但后來也就習(xí)慣了,如同我的'過去。由于各種壓迫,讓我,沒有選擇,只能那樣去做,不管是對還是錯(cuò),我反感,但我后來也就慢慢的習(xí)慣了。漸漸地,我越來越風(fēng)光,鶴立雞群的感覺圍繞在身邊每一分一秒,但這種感覺沒能給我太多的快樂,讓它掩埋過去,相反,更多的酸苦集聚于心底。煙啊!

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

鉆進(jìn)被窩,嗅著那淡淡的藥香,總是有種幸福感。

我瑟瑟的站在校門口,等待著你的到來。我剛剛才從電話里聽媽媽說你來給我送被子,我嚇了一跳:你暈車,又不熟悉路,怎么給我送被子?然而我只能在這里靜靜的等著。

不遠(yuǎn)處一個(gè)佝僂的身影走來,背上扛著一個(gè)大出她身體幾倍的包。近視的我我瞇了瞇眼睛,認(rèn)出是你,趕緊上前,想接過你背上的包,而你把包放在地上,指著我的衣服說:“怎么不穿厚點(diǎn)?”末了,又把我的拉鏈拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),這才說:“走吧。”又背起包走在前面。你身上濃濃的藥草的味道傳進(jìn)了我的鼻孔,我咳嗽了兩聲,你看看我,意識到了,大步向前走了兩步,和我保持著兩米遠(yuǎn)的距離。

月光清冷,夜色微涼。老人花白的頭發(fā)被夜風(fēng)吹亂,月輝灑在上面,又在地上投下一個(gè)瘦長的`影子。路邊樹葉嘩嘩作響,青草的氣息撲面而來,隨風(fēng)飄來的,還有老人身上淡淡的藥味兒。這藥味兒竟讓我在這寒冷的夜里感到了一絲溫暖,可這我從小就討厭的味兒啊!

到了寢室,你摸了摸我本來蓋著的被子,咕嚷著:“這么薄,夜里怎么睡得熱?”你手都沒有停下:拆床單,鋪新被子,再鋪上床單,再把新被子折成圓筒形。我總會踢被子,你每次都會幫我折成這樣,夜里被子就不會漏風(fēng)了。忙完這些,你頭上已是大汗淋漓,汗味兒和藥味兒混合著,本該是厭惡的味道,卻說不出的好聞。

你換完被子后就要離開,把錢塞在我的手里,沿原路回去,我擔(dān)心你,想要送送你,你拒絕了。我執(zhí)意握著你的手就往回走,你驚訝的表情閃過,然后竟是欣喜。一路上,你身上的藥味兒我怎么也嗅不夠,我才恍然醒悟,我一直避而遠(yuǎn)之的藥香其實(shí)是我最最依戀的,就像我以前討厭你,現(xiàn)在心中對你卻是裝了說不出的依戀。

回寢的路上,心中很是不舍,沒有了藥香的陪伴,風(fēng)吹在身上,是那樣的冷,月光打在身上,投影在地上,是那樣孤獨(dú)。

回到寢室,我這才發(fā)現(xiàn)我的床比別人的高出了幾倍,嗅上去,還有一股子淡淡的藥香。我迫不及待的洗漱好,鉆進(jìn)被窩,嗅著那淡淡的藥香,心中滿足感和幸福感交織著,這一切都讓我深深的依戀,還有你――我的奶奶。

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

長大了,是甜還是苦?是好還是不好?是滿足還是憂慮?我認(rèn)為,長大了,是甜的,是好的,是滿足的。因?yàn)殚L大了,就證明我正在懂事,正在走向成熟,走向未來。

人的一生要經(jīng)歷出生、長大、衰老、死亡四個(gè)步驟。大千世界里所有的活物也是一樣的。我們?nèi)恕R硎艿牟皇墙Y(jié)果,而是過程。而過程中,最值得享受、最經(jīng)典的就要數(shù)長大這個(gè)步驟了。長大了,是甜的,是好的,是滿足的!長大了,我真高興啊!

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

小學(xué)生活是多姿多彩的,也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩:美術(shù)啦、音樂啦、體育啦,還有我們最最親愛的微機(jī)課!從微機(jī)教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課,操場瞬間充滿了歡聲笑語,令學(xué)校變成了快樂的海洋:小學(xué)弟們在操場上奔跑著;小男子漢們在踢足球;小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦!

微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不,我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā),一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉!

進(jìn)入久違的微機(jī)課堂,同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂,這是我的電腦!”“才不是你的!”“唉,你占了我的電腦!”“誰說是你的?寫你的名字嗎?”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸,搶到了一塊“風(fēng)水寶地”:一個(gè)功能齊全。靠著窗戶的完美電腦!

微機(jī)老師放下狠話:“你們再這么下去,不上微機(jī)課了!”同學(xué)們安靜下來,聽從老師分配。

不大一會兒,我抬頭一看,好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦,但是我還是一個(gè)人玩一部。

微機(jī)老師又說:“座位都確定了,下次也是這個(gè)位置。”

我沾沾自喜了一會兒,開始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵,一個(gè)人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜,連呼吸聲都能聽見。

“同學(xué)們,下課時(shí)間到了……”微機(jī)室,響起哀嚎聲。“哎,不要!我才玩了20分鐘。”“你嚎什么,我才玩了五分鐘好不好?”“好吧,你夠慘!”

沒辦法,同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看,小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀!

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

現(xiàn)在,我看清了這個(gè)世界,我希望成為一位警察……以為能夠報(bào)效人民的警察。

我曾經(jīng)問過媽媽,難道,我們不能將這些孩子帶回家嗎?

媽媽回答,不行。這些孩子,看起來是一個(gè)人,其實(shí)幕后都有人看著的。

這時(shí)候的我就想,拿我當(dāng)警察不就行了?做了警察,我就不會怕那些壞人對我怎么樣了……。

媽媽告訴我,警察如果沒有證據(jù),是不能帶走孩子的。

我就想,如果我做了警察,就可以潛伏在壞人身邊,尋找證據(jù)……。

媽媽還告訴我,警察死傷很慘重……。

我不在乎,真的不在乎!

可是,要讓一生有意義啊!就如……巴金說的,要讓自己的生命開花結(jié)果……。

如果一個(gè)人的犧牲,可以換來很多人的性命和幸福,那,也值……。

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

六年級有疾風(fēng)暴雨,也有晴空萬里。既有一路順風(fēng),也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光,也有凄凄惶惶。

自從升入六年級,就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手,晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶,渾渾噩噩,暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆,奮筆疾書,教室里一片蠶食桑葉的聲音,大家心里都執(zhí)著惟一的信念:一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)!用完的筆記一本一本摞了起來,好一座“高山”!回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海,應(yīng)對一道道把關(guān),一路順風(fēng)的人輕松自如,山重水復(fù)的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是,六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑,蓬蓬勃勃,煥發(fā)出勃勃生機(jī),就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運(yùn)動會上大顯身手,大喊加油。

六年級的我們不肯服輸,頑強(qiáng)拼搏;

六年級的我們單單純純,簡簡單單,童言無忌,毫無成人世界的虛情假意;

六年級的我們天天真真,勇敢向前,不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色;

六年級的我們不會為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較,也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著,悲傷著,苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶,細(xì)品才知其味……。

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

它,粉筆,是多么的普通,那么的平常,對于學(xué)生來講,是微不足道,天天可見。它看上去是這么的渺小,但在我們的生活和學(xué)習(xí)中,卻都少不了它的身影。

而老師,日復(fù)一日,年復(fù)一年,用普通的粉筆,給予了我們諄諄教誨。用一支支粉筆為我們鋪出成長的道路,老師和粉筆,缺一不可。

每每打掃教室時(shí),總能看見黑板上娟秀的字跡,和板槽里已經(jīng)短的不能再利用的粉筆頭,眼前浮現(xiàn)出老師上完一天課后的疲憊的身軀,心里感觸很多。不就是這樣嗎?老師奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間和精力,粉筆奉獻(xiàn)出自己的生命,才造就了現(xiàn)在我們所擁有的知識和成長中的道路。

從老師剛接我們起,他每天都早早地坐在講臺前,給我們批改作業(yè)和訂正,還時(shí)不時(shí)地起身,在黑板上寫下公式。就這樣一天天的過去了,時(shí)光荏苒,真快,仿佛一眨眼校園里添了不少新的設(shè)施。同學(xué)該走的走了,也有不少新同學(xué)。唯一不變的是老師早早地在講臺前等著我們的身影和一根根五顏六色的粉筆頭。

我每天都留意著老師的頭發(fā),第一次看到的時(shí)候,還是烏黑亮麗,依稀有一兩根白發(fā),就這樣一天天過去了,頭上的白發(fā)越來越多,我深深地從他的眼神里感受到工作的辛勞,卻對我們總是笑臉相迎。老師時(shí)時(shí)刻刻都為我們操勞著。

我知道,老師的白發(fā)是被那黑板上掉落的粉塵,染成了白色,但他卻沒有放下手中拿著的粉筆,任那粉塵染著他的頭發(fā),沒有一句怨言。我知道,他的頭發(fā)是被那一張張白紙黑字的試卷染白的,他卻沒有放下手中的卷子,為了我們的將來,他沒有一句怨言。

老師和粉筆!他們是多么地值得尊敬,為了我們,獻(xiàn)出自己的時(shí)間和精力,獻(xiàn)出自己的生命!

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

六年級,你是苦的嗎?是的,是的。下課了,再也不能去操場里大玩特玩了,而是要坐在教室里,“伊哩哇啦”“伊哩哇啦”地背書。唉,真難受,光是課外積累就有六張卷子,每天都要背14個(gè)成語,或者7個(gè)成語,外加兩個(gè)多音字。苦啊!一天要做好多好多卷子,什么“體育”“微機(jī)”……都泡湯了,不是被語文,就是被數(shù)學(xué)取代,又要去背卷子,做卷子,讀課文,做練習(xí),一天下來,“腰酸背痛腿抽筋”,如果下課能夠給我哦們時(shí)間我玩耍,那我一定要趴在課桌上美美地睡上一覺。好不容易放寒假了,作業(yè)卻堆積如山,壓破了頭,苦啊!苦啊!如果要上體育課,依舊苦!為什么?一上課,老師就抱來卷子,“今天這節(jié)課,我們做體育理論試卷“好不容易做完,數(shù)學(xué)老師就會說:“把練習(xí)冊上的試題有錯(cuò)的,抄十道!”根本沒有時(shí)間讓我們玩。六年級,六年級,它是苦的!

六年級,你是甜的嗎?是的,是的。我們已經(jīng)11歲了,是全校最的大的學(xué)生了。在新隊(duì)員入隊(duì)儀式上,我們驕傲地拿起紅領(lǐng)巾,給一年級的小朋友戴上,突然之間有了一種光榮感,做“大”的感覺真不錯(cuò)喲!真開心呀真快樂。體育理論上說,青春期兒童和伙伴,同學(xué)之間的關(guān)系特別好,彼此產(chǎn)生一種依賴。的確,我和我的朋友總是形影不離,這更加加深了我們的友誼,啊!六年級,真快樂!

歲了,我改掉了很多壞毛病,不貪玩了,不玩泥巴了,有了一個(gè)女孩子的樣子了……六年級,六年級,它是甜的!

六年級,你是苦的嗎?六年級,你是甜的嗎?六年級,你帶給了我多少的愁與樂啊,六年級,你是我人生的一大轉(zhuǎn)折啊!

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

“唉,又是一碗藥!”我望著那熱氣騰騰的藥,心里很不是滋味,最近正流行感冒,我也不例外,加入了我們班的感冒大軍中。天天用完二包紙,不是問題,可天天回來還要過“中藥關(guān)”,真是痛苦啊!

唉,此時(shí)桌上又?jǐn)[放著一碗中藥,是媽媽才送來的。哈,趁著媽媽不在,我早想順便把它倒了(我們家住一樓)。后來想,算了,看完《紅樓夢》這段書再說吧!此時(shí),我正在看《紅樓夢》中晴雯生病的一段。寶玉在房中為晴雯煎藥,藥彌漫于房間中,寶玉說:“我房間什么都有,獨(dú)特沒有藥香,現(xiàn)在可好,什么香都有,藥香比其他好上百倍呢!”突然,我感覺細(xì)品這句話,不覺頗有同感,似乎這是一種苦香,是中藥獨(dú)有的清香,不是梅之冷香、桂之甜香,是那苦中一點(diǎn)甜,這是我用心去體驗(yàn)的感受。

不知為什么,我似乎不打算倒掉這碗藥了。良藥苦口,我頓時(shí)感覺我有些被藥的`魅力所折服,我突然很想品味那“苦香”了!不行,我一定要喝下那碗藥!一種信念油然而生。

我笑了笑,捧起那碗苦藥,輕輕地吹了幾下,慢慢地喝了一口,藥的蒸汽柔柔地拂過我的臉,我竟然聞到了一絲香味,此時(shí)的我已像品味牛奶一般,任那苦香彌漫在我的嘴里、眼里,藥變甜了,不再讓我討厭。當(dāng)最后一滴藥流入嘴中時(shí),我真正品味到那絲清香。

人生如藥!曲曲折折地走過了,我開始感悟,生活上的一些事,你無法逃避現(xiàn)實(shí),也不能逃避現(xiàn)實(shí)。就像生病了,你不能不吃藥,也不得不吃藥。也許,生活的道路上坎坷難行,若你懷著無悔之心,用心品味,艱難地走下去,一定會品嘗到深藏在內(nèi)的甘甜與幸福。

笑對那碗藥,是人生的感慨;笑對那碗藥,去品味那清香。

點(diǎn)評:文章寫得非常精彩,由喝中藥想到了人生哲理,含義深刻。

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí),非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過了十一個(gè)春秋,成了一名六年級的小學(xué)生了。但六年級的學(xué)習(xí)生活并沒有我所想象得那么美好。反而,這讓我有了許多煩惱。

中午,本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的,在放學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們,馬上就要期末考試了,我們要加大練習(xí)范圍。今天中午,我們做幾個(gè)題……”天哪!我的日記又要泡湯了。

晚上,拿來一疊卷子,說:“這份試卷是我們幾位老師精選出來的,希望大家認(rèn)真完成。另外,大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。

我們也知道這六年級是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。

走進(jìn)六年級,說明我們已經(jīng)長大了。在六年級,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長大”了。六年級是一個(gè)重點(diǎn),但快樂課余也是夢中的境界。

當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí),我們背著書包,終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。

匆匆吃過晚飯,我打開臺燈,開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后,《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。

我不停地寫呀,花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典,才把這一關(guān)攻下來。一看表,已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰塵。

雖然有這么多的煩惱圍著我,但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí),希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑,豐富我們的童年生活。

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

幸福的滋味是甜的。

看著窗外迅速后退的景物,懷中緊緊地抱著保溫盒。

冬天的天空總是很晚才明,家遠(yuǎn)的我只得早早摸黑去學(xué)校,而喜歡賴床的我,卻使周一的早晨變得更加匆忙、短促了。但即使是這樣,每個(gè)周一的早上我依舊能吃到早餐。或許是由于口味的不同,我并不喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等,因此,在大街上總不能買到我愛吃的早餐。于是媽媽便擔(dān)起了為我做早餐的任務(wù)。

“紅糖雞蛋”這是我最愛吃的,也是媽媽最常做的。它的做法也很簡單:把雞蛋打入開了的水中煮熟,在出鍋前加上一點(diǎn)紅糖一拌就行了。但即使是這樣簡單的,媽媽也總有辦法使它變得不平凡。每次做好了紅糖雞蛋,媽媽總會把它裝入保溫盒里,并塞入我的懷里,讓我在路上吃。

坐在車內(nèi),小小的保溫盒透出了大大的溫暖,讓我也淡忘了冬季酷寒。打開保溫盒,白玉般的雞蛋漂在姜黃色的湯汁上,一股熱氣瞬間霧了我的眼鏡,周圍都變的虛幻了,但心卻看得清楚。

輕輕的舀起一個(gè)雞蛋,一口咬下去,微甜的滋味便侵占了我的整個(gè)口腔,長驅(qū)直入直逼心房。沒有完全熟透的雞蛋黃心就好像是粘稠的糖漿一般沿著勺沿緩緩的流下。每當(dāng)這時(shí),我總會急忙張大嘴吃第二口,生怕浪費(fèi)一點(diǎn)。周一的早晨,我總會吃的很飽,很徹底,連湯我也不會剩下一滴。因?yàn)槲抑牢业脑绮筒粌H是紅糖雞蛋,還是幸福。

媽媽的紅糖雞蛋便是我的幸福,而幸福的滋味便是那淡淡的甜。

我——一個(gè)愛哭的膽小鬼,在學(xué)校我容易被同學(xué)叫得大哭,在補(bǔ)習(xí)班,我時(shí)不時(shí)會因?yàn)橐恍└腥说那楣?jié)而淚水嘩嘩,在家里,我卻因?yàn)榕潞诙桓要?dú)自睡覺……這是以前的我,現(xiàn)在我已不一樣了,至少可以獨(dú)自睡覺了。

8歲的某一天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)家具公司的人正在搬運(yùn)著一張粉紅的大床,他們多么小心翼翼呀,仿佛在般一件古董,但這一切,在當(dāng)時(shí)的我的眼里,十分的不和諧,記得當(dāng)時(shí),我立刻來到媽媽面前,對著她的大眼睛,問:“媽媽!pleasetelltome!”這是什么情況?媽媽大驚小怪,對我說:“請你說人話,你你媽我智商低,聽不懂!”唉,我也是醉了,你們買那么大的床回來是打算做甚呢?“當(dāng)然是給你睡!”媽媽望著我滿臉疑惑,笑了笑,從今往后,你已經(jīng)一個(gè)人睡吧,“天哪!這可比天崩地裂,更讓我難以接受呀!”

我在這個(gè)下午,找到了崩裂的感覺,很快,夜幕降臨,本來應(yīng)該到新“家”的我卻賴在父母的床上不走了,我一臉的兇神惡煞,怒氣滿腔地吼道:“哼!你們不讓我睡這兒,我今天,哦不,是以后,都在這兒,不走了!”看你們怎么辦!哼哼哼……呵呵!“媽媽邪惡地笑了笑,說:“你這個(gè)人呀!別不識好歹哦”如果跟我們睡,不僅你會感冒,你妹妹也會生病的,“我不管!”爸爸二話不說,到了床上,放下一回狠話,關(guān)燈睡覺!

我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)門外有個(gè)“人影”,那個(gè)“人影”左搖右擺,似乎是個(gè)小偷在東張西望,嚇得我連忙將頭伸進(jìn)被窩里,恐懼使我快速地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

第二天早晨,我學(xué)會了獨(dú)立,從床上爬起,發(fā)現(xiàn)自己安然無恙,一根汗毛都沒有少,再看看窗外原來昨天晚上的那個(gè)“小偷的人影”是個(gè)晾衣架呀!虛驚一場!不過從此以后,我都自己一個(gè)人睡覺了!

經(jīng)過這件事后,我學(xué)會了獨(dú)立。

漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”。正所謂“字如其人”,我這么漂亮的小姑娘,怎么能寫出一手丑字?這實(shí)在是說不過去呀!

于是,在那個(gè)烈日炎炎的夏天,我開始了漢字的修行之旅。

初次學(xué)字的效果不太理想,八個(gè)字只打了五個(gè)圓圈,也就是剛剛合格。我本來就沒有耐心,而且十分迫切地想寫好字,為此十分煩惱。老師仿佛會讀心術(shù),說,學(xué)寫字有四大要點(diǎn):一聽、二看、三練、四思。這些道理我基本都懂,可是——這個(gè)“思”是什么意思?老師望著我,意味深長地說:“思,就是練完之后對照黑板思考自己的不足,久而久之,你會沉醉其中。”

真的是這樣嗎?

不過,經(jīng)過一個(gè)暑假的學(xué)習(xí),我能寫出工工整整的字了,可謂是收獲頗豐。書法,讓我那顆浮躁的心平靜了下來,這是書法帶給我的第一樂趣。

但在這個(gè)暑假之后,“道高一尺,魔高一丈”這句話得到了充分的體現(xiàn)。

我在提高班上算是數(shù)一數(shù)二,好不容易上了高級班,卻愕然發(fā)現(xiàn)這里高手如云,每個(gè)人寫出的書法,怎么看都順眼,令人佩服得五體投地,我的字反而不值一提。

不行,絕不能這么窩囊,我一定要成為高級班中的精英!

轉(zhuǎn)眼三年過去,從七級到九級,從銅獎到特等獎……我漸漸嶄露頭角,并利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)隸書,得到了老師的稱贊。

功夫不負(fù)有心人,我成功躋身班級一流水平,幫同學(xué)們寫范字,更加嚴(yán)格地要求自己。

雖說有些苦,有些累,但是,沒有什么可以比得上取得成就時(shí)的那種歡愉了!快樂,是我從書法中找到的第二樂趣。

書法讓我認(rèn)識了一個(gè)全新的世界,讓我感受到了漢字與書法的博大精深,讓我享受到了不同的美。

我還要繼續(xù)努力下去,去發(fā)掘更多樂趣……。

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

在我的生活中,有著許許多多的事,就像一只小船在運(yùn)載著閃閃發(fā)光的珍珠,有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮。

記得在一個(gè)寒冷的清早,我因睡覺沒蓋好被子,著了涼,醒來時(shí)感到渾身發(fā)冷,于是我迷迷糊糊地下了樓,下樓后我覺得更冷了,我才想起找媽媽看看,見了媽媽,我說:“媽我……我冷。”話音剛落,媽媽立刻摸了摸我的額頭,說:“這么燙,快去醫(yī)院看醫(yī)生。”說完,只見媽媽把電動車?yán)鲩T口,給我穿上棉衣抱我上車,急忙往醫(yī)院趕,由于心急,媽媽忘了戴手套和圍圍巾,到了醫(yī)院我看見媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫,那時(shí)我真想哭,但還是忍住了。媽媽掛了號,交了費(fèi)就帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生開好藥,我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久,我便睡著了。醒來時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘,看見針頭已拔出,就問:“什么時(shí)候打完藥水?”媽媽說:“一個(gè)鐘頭前就打完。見你睡得那么甜,就不叫醒你。”當(dāng)時(shí)我流下感激的淚水。

從那時(shí)起,我真正懂得母愛的無私,我暗下決心,要好好學(xué)學(xué),孝敬父母。

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藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

陽光透過窗戶射進(jìn)來,那一刻,是曾經(jīng)的美好。

——題記

六年級的暑假即將結(jié)束,新的學(xué)期不再溫馨,等待我的,是一張張陌生的面孔。

偶然翻開了同學(xué)錄,想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場景。或許,這同學(xué)錄就是六(7)班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。

看到同學(xué)們的名字,腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音,十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容,照片里的.他們,不是真實(shí)的。

小學(xué)的六年似乎過得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后,我就知道,中學(xué)的六年也會很快過去,留下的,只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。

再看看同學(xué)們給我的留言。

吳振宇寫著:友誼。根深蒂固。是的,我相信,我一直把你當(dāng)做做好的朋友,還有全佳,至于那個(gè)吳峰,似乎已經(jīng)不重要了。

最讓我感動的是劉凱,他寫道:王沛欣,希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話,讓我感動的,可能就是心吧!劉凱,在初中,即使我們不分在一個(gè)班,我也會永遠(yuǎn)記住你的。

劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生,可我認(rèn)為,他們并不是不好。英語老師那種打人的方法,誰受得了?我認(rèn)為,只要他們努力,學(xué)習(xí)成績一定非常好!

誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六(7)班的成員,我不會忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六(7)班一份子!

期末沖刺的那段累日子,現(xiàn)在想想,卻那么讓人留戀,甚至溫馨。

六年的生活,六年的朝夕相處,六年的回憶,都匯成了一句話:我愛六(7)班!

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

看了《兩人三足》這一個(gè)題目,你們一定會覺得非常好奇吧!兩個(gè)人怎么只有三只腳呢?讓我來告訴你吧,那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候,兩個(gè)人一起行動,在行動前,兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來,變成一只腳,這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎?然后,進(jìn)行接力比賽。星期一的活動課上,我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。

上課開始,老師將我們帶到操場上,把我們?nèi)喾殖蓛申?duì),劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動,緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭,從而影響后面的同學(xué),激動的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備,大喊一聲:“開始!”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫:“加油,加油!”有的在說:“要快,別急!保持平衡!”

跑到目的地,我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué)。我一邊看著對方同學(xué)解繩,一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見他們結(jié)好繩子跑出去,我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子,替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了,就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急,繩子沒有結(jié)好,走了兩步就散了。唉,真是功虧一簣,讓人感到萬分惋惜。

接著,我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回,我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥,大家齊心協(xié)力,在比賽中,人人不敢馬虎,我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場,由于兩個(gè)人配合得非常默契,所以我們超常發(fā)揮,打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組,由于我們不再馬虎,人人認(rèn)真對待,始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開,這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習(xí)真驚險(xiǎn),還真是非常有趣!

藥的苦香六年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

伏爾泰曾說過一句話:“讀書使人心明眼亮。”書,對人來說是一種不可或缺的東西,它就有如在波濤洶涌的大海上的一處燈塔,在漆黑的夜晚里一束溫暖的火光。

我喜歡讀書,在書中我可以學(xué)到更多知識,讓我懂得更多的道理。不知道從什么時(shí)候開始,我習(xí)慣在讀書的時(shí)候帶著一個(gè)本子,碰到一些比較優(yōu)美的語句和一些有道理的話就會記下來,因?yàn)樗自捳f的好嘛:“好記性不如一個(gè)爛筆頭。”有時(shí)候,沒有書看了,找媽媽買書,媽媽就會對我說:“你那么多書,家里柜子都沒地兒塞了,還買,買了放哪兒啊。”于是我就會到書店里去看,看著書店里琳瑯滿目的書,我就會有一種滿足感和喜悅感,有時(shí)候在書店里一待就待一下午。因此,爸爸經(jīng)常說我:“你看書都快成書呆子了,有空別老顧著看書,多出去走走多好!”我只是笑笑,看書可比出去逛有意思多了!

書讀得多了,也是有好處的。有一次,我和妹妹一起去日照看海,妹妹望著大海,一臉疑惑的問我:“姐姐,為什么大海是藍(lán)色的啊?”我笑著對她說:“其實(shí)海并不是藍(lán)色的,太陽光有七種顏色,大部分一遇到海水就分散到周圍或者直接被反射回來了。海水越深,被散射和反射的藍(lán)光就越多,所以,大海看上去總是碧藍(lán)碧藍(lán)的。”妹妹一臉崇拜地看著我,對我說:“姐姐,你懂得真多!”我驕傲地和她說:“這些都是從書里看來的,所以,你以后要多讀書,才能積累知識啊。”

書是人生活中一種不可或缺的東西,生活需要書的點(diǎn)綴,我們要多讀書,這樣我們的生活才會變得充實(shí)!

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社會實(shí)踐報(bào)告是對實(shí)踐活動的一個(gè)總結(jié),可以幫助我們回顧經(jīng)歷、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題和提出建議。接下來,我們將給大家介紹一些社會實(shí)踐報(bào)告的典型案例,供大家參考和借鑒。
發(fā)言稿是一種在特定場合下通過言辭表達(dá)思想和觀點(diǎn)的書面材料,它能夠幫助我們清晰地傳達(dá)自己的意圖和目的。隨著科技的發(fā)展,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)找到更多精彩的發(fā)言稿,拓寬自
擔(dān)保是一種法律保護(hù)機(jī)制,它提供了一種安全的方式,讓借款人得到資金支持。在擔(dān)保方面,有許多成功的案例可以供我們學(xué)習(xí)和借鑒,讓我們一起來看看吧。貸款人:______
使用范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧和寫作規(guī)范。小編整理了一些總結(jié)范例供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。親愛的富嘉花園居民:送人玫瑰,手有
買賣行為是雙方自愿的,以達(dá)到雙方都能得到利益的目的。買賣是一門技術(shù)活,想要獲得更好的交易結(jié)果,不妨看看下面這些成功的買賣案例。甲、乙雙方依據(jù)《中華人民共和國合同
撰寫演講稿時(shí),要根據(jù)不同的聽眾群體,合理選擇詞語和表達(dá)方式,確保演講效果的最大化。讀者可以從這些演講稿范文中獲取靈感,編寫自己獨(dú)特的演講稿。同志們、青年朋友們:
撰寫心得體會可以幫助我們反思和思考自己的學(xué)習(xí)或工作方法是否科學(xué)有效。這些心得體會都是作者自己對一段經(jīng)歷的真實(shí)感悟和思考,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
寫個(gè)人總結(jié)不僅是對過去的總結(jié),更是對未來的規(guī)劃和暢想,它可以為我們制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃提供指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)案例,供大家參考學(xué)習(xí)。
在演講稿中,我們可以用生動的語言描述問題,引發(fā)觀眾的共鳴,體現(xiàn)自己的個(gè)性和魅力。在參考演講稿范文時(shí),要注意結(jié)合自身的特點(diǎn)和風(fēng)格,以保持演講的個(gè)性和獨(dú)特性。
實(shí)施方案的成功與否,關(guān)鍵取決于實(shí)施過程中的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。接下來,我們將介紹一些實(shí)施方案的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助大家更好地理解和應(yīng)用實(shí)施方案。山西金甲藥業(yè)有限公
三分鐘的舞臺有限,但你可以通過精心策劃和清晰表達(dá),在這短暫的時(shí)間內(nèi)留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的三分鐘讀書法,希望能激發(fā)大家的閱讀興趣。我愛品書。品味一
幼兒園中班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的社交能力、動手能力、思維能力以及創(chuàng)造力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环萦變簣@中班教學(xué)計(jì)劃,供大家參考使用。
在醫(yī)療保健系統(tǒng)中,護(hù)理是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié),它與醫(yī)生一同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。以下是一些與護(hù)理工作相關(guān)的精彩故事和體驗(yàn)分享,希望能給你帶來啟發(fā)。
讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對其中觸動自己的思想和感悟進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文學(xué)形式。我們精選了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和靈感。
優(yōu)秀作文的內(nèi)容豐富多樣,可以從生活、人物、事件等方面入手,自由發(fā)揮創(chuàng)意。接下來,我給大家介紹幾篇優(yōu)秀的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭P⊙蛴谑羌傩市实?喵嗚,
擁有良好的寫作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。天藍(lán)得純粹,廣場上幾個(gè)孩子在追逐打鬧著,陽光
自我評價(jià)可以讓我們更加客觀地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢,為個(gè)人發(fā)展提供指導(dǎo)。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的自我評價(jià)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Mㄟ^一學(xué)期在校學(xué)習(xí)
在教育教學(xué)活動中,師德師風(fēng)是教師應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。接下來是一些教師在師德師風(fēng)建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,值得我們借鑒和推廣。教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高
生日是一個(gè)人與親朋好友共度的特別時(shí)刻,傳遞著溫馨和幸福的祝福。以下是一些關(guān)于生日的名人名言,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。我很久沒有辦過生日,不記得有幾個(gè)年頭
思想?yún)R報(bào)是對自己思考思想的梳理和整理,有助于將零碎的思緒轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化的知識。以下是一些思想?yún)R報(bào)的范文,大家可以參考一下,看看別人是怎樣思考和總結(jié)的。
范文范本的價(jià)值在于對內(nèi)容和形式的雙重把握,既要注重內(nèi)涵,也要注重表達(dá)方式。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)參考文獻(xiàn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭8咧袑W(xué)習(xí)生活是
人生中的每個(gè)階段都需要總結(jié),以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。以下是一些名人的人生經(jīng)歷和智慧分享,或許能給你一些指導(dǎo)和幫助。人生的滋味千奇百怪,有的人認(rèn)為人生就是一杯果
自查報(bào)告不僅記錄了我們的成績和進(jìn)步,更能指導(dǎo)我們未來的發(fā)展和改進(jìn)。以下是一些成功案例的自查報(bào)告范文,希望可以為大家寫作提供一些參考。第一條為了建立、健全海關(guān)稽查
教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)需求,幫助他們更好地掌握知識。在這里,小編整理了一些小班教案的案例分享,供教師們參考和借鑒。活動目的:1、復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)及認(rèn)
優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動著讀者的心靈。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫作之美。從那次與畫的親密接觸后,我愛上了畫
勞動合同的簽訂和履行是依法保護(hù)勞動者合法權(quán)益的基礎(chǔ),也是建立和諧勞動關(guān)系的重要方式。只有通過合同規(guī)范勞動關(guān)系,才能實(shí)現(xiàn)勞動雙方的互利共贏。下面是一些勞動合同實(shí)操
優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思考。是誰給予我生命?是媽媽。
無論是在學(xué)業(yè)、工作還是生活中,自我總結(jié)都是一個(gè)重要的提高自身能力與素質(zhì)的過程。如果你對如何寫一篇較為完美的自我總結(jié)感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你一些啟發(fā)
個(gè)人簡歷是一種簡潔明了的書面材料,它旨在向雇主展示你的專業(yè)能力、工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人特長,從而提高自己的求職競爭力。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡歷范文,希望能給大家提
優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對事物的觀察和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。本課是一個(gè)世界的古老寓言故事,
自查報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,尋求改進(jìn),并提高自身的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。近幾年來,我校在市教育局、分水中心初中領(lǐng)導(dǎo)下
月工作總結(jié)是一種自我激勵和自我管理的方式,幫助我們保持工作的積極性和動力。下面是一些成功的月工作總結(jié)例子,大家可以看看其中的亮點(diǎn)和特點(diǎn)。“及時(shí)當(dāng)勉勵,歲月不待人
經(jīng)歷了一系列挑戰(zhàn)和困難后,我總結(jié)出了一些成功的秘訣,希望能對其他人有所幫助。接下來是一些關(guān)于學(xué)習(xí)、生活等方面的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我通過學(xué)習(xí)明確了加
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。接下來,小編為大家推薦了一些精彩的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。當(dāng)六月的腳步悄悄來
思想是人類自覺地認(rèn)識和把握客觀世界的過程,是人類社會發(fā)展的動力。思想的世界是無窮的,以下的思想范文只是冰山一角,希望大家能繼續(xù)深入思考。心得體會是每個(gè)人在經(jīng)歷過
運(yùn)動會不僅能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),還能培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和競爭意識。運(yùn)動會是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)共同奮斗的舞臺,每一個(gè)參賽隊(duì)伍都經(jīng)歷了不懈的努力和付出才換來的榮譽(yù)。1、青春在飛揚(yáng)
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的工作時(shí)間內(nèi)對自己工作表現(xiàn)的一種概括和總結(jié)。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能對大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。這一年的工作,讓我收獲不少,下
教案可以幫助教師更好地準(zhǔn)備和組織教學(xué)活動,提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家搜集的二年級教案范文,希望對教師們的備課工作有所幫助。《月光下的琴聲》是一篇童話
優(yōu)秀作文可以打動人心,讓人們對事物有全新的認(rèn)識和理解。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文通過精妙的敘述和條理清晰的結(jié)
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)過程中所獲得的知識、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫作形式。接下來是一些具有思想深度和觀點(diǎn)獨(dú)特的培訓(xùn)心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞?/div>
年度總結(jié)是一個(gè)給自己打分的過程,可以客觀地評估自己在過去一年的表現(xiàn)和成績。接下來是一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示。車管科在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下
在現(xiàn)代社會,編寫一份詳細(xì)的計(jì)劃書已經(jīng)成為了提高工作效率和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的必備工具。小編整理了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書樣本,希望對大家的計(jì)劃書編寫有所幫助。為做好新冠肺炎疫
教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師具備良好的組織能力和執(zhí)行力,確保教學(xué)進(jìn)程的順利進(jìn)行。小編精心準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能給大家提供靈感。活動目標(biāo)1、知道自己
學(xué)校是一個(gè)充滿知識的海洋,每個(gè)學(xué)生都可以在這里找到屬于自己的寶藏。范文七:學(xué)校是我智慧的源泉,感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助,讓我變得更加聰明和勇敢。
通過學(xué)習(xí)英語,我們可以拓寬我們的人際交往圈,結(jié)識更多的國際友人。如果你需要參考一些高質(zhì)量的英語總結(jié)范文,請繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容。我的老師?你猜猜會是誰?讓我來告訴你
讀后感是通過書面表達(dá)自己對某本書籍的思考和評價(jià),有助于加深對書中內(nèi)容的理解。為了幫助大家更好地寫好讀后感,下面是一些經(jīng)典的讀后感范文供大家參考。這是—篇紀(jì)實(shí)性的
通過分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫作的水平和能力。這些作文涵蓋了不同主題和寫作風(fēng)格,展示了優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和魅力。科學(xué)是無處不在的,只要我們敢于去探索科學(xué),它
放假的時(shí)候,孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此,我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動。1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保
愛國是對先賢革命精神的傳承,是為了祖國的未來而努力拼搏。愛國是弘揚(yáng)民族精神和民族自豪感的表現(xiàn),如何培養(yǎng)愛國情懷,是每個(gè)人應(yīng)該思考的問題。以下是一些愛國主題的優(yōu)秀
在快節(jié)奏的生活中,思想?yún)R報(bào)能夠讓我們停下腳步,審視自身的思想和行為,為未來的發(fā)展指明方向。在這里,小編向大家推薦幾篇精選的思想?yún)R報(bào),希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
思考自己的職業(yè)規(guī)劃,我懂得了明確目標(biāo)和堅(jiān)持不懈的重要性。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會范文,歡迎閱讀和借鑒。孩子進(jìn)入小學(xué)承受義務(wù)教育,這是孩子人生道路的
無論是學(xué)習(xí)上的困境還是生活中的挑戰(zhàn),一篇加油稿都能讓我們重新振作起來。無論別人如何看待你,只要你相信自己,你就可以創(chuàng)造奇跡。1、觀眾席上掌聲雷動,熱熱烈烈劃破長
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