擁有良好的寫作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇一
天藍(lán)得純粹，廣場(chǎng)上幾個(gè)孩子在追逐打鬧著，陽(yáng)光溫柔地投射在他們天真無(wú)邪的笑容上，那么惹人喜愛(ài)。——我以為這便是生活中難得的美，于是坐在石凳上靜心觀賞著。
遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)年輕的女孩，一頭長(zhǎng)發(fā)，化著淡淡的妝。她走到我旁邊的石凳上坐下，像是無(wú)所事事般環(huán)顧著四周。她并不起眼，因此我看了她幾眼便轉(zhuǎn)頭繼續(xù)看可愛(ài)的孩子們。
女孩在老頭身邊坐下，開始與老頭交談著什么，在我這個(gè)角度正好能看得見(jiàn)女孩的臉，那眼睛里的善意與溫暖讓我心里觸動(dòng)了一下，不禁更為好奇。他們的頭一點(diǎn)一點(diǎn)地，老頭的臉上竟也漸漸有了笑意。再過(guò)一會(huì)兒，便看見(jiàn)他們倆一前一后地大笑起來(lái)。女孩笑起來(lái)很好看，淺淺的酒窩似乎歡快地躍動(dòng)著；老頭笑起來(lái)，眼角，哦不，應(yīng)該說(shuō)滿臉的褶皺，牙齒黑黃黑黃的，眼睛瞇成了一條縫。但他看起來(lái)卻像是年輕有為的大小伙子在談?wù)撟约旱某删停敲醋孕拧Ｎ业男谋桓腥玖耍⑽⒌匦ζ饋?lái)。
這時(shí)又看見(jiàn)女孩用手指了指老頭身邊的二胡，老頭輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，便拿起它開始演奏。樂(lè)聲那么悠揚(yáng)，飄進(jìn)我的耳朵，那般感動(dòng)人心。一旁的女孩依舊微笑著，用手輕輕為老頭打著拍子。女孩眼中似水的溫柔，老頭沉醉演奏的樣子，耳邊悠揚(yáng)清新的樂(lè)聲，這畫面多么美，我的心被震撼了。
孩子們?nèi)耘f在玩鬧著，不遠(yuǎn)處老頭和女孩仍舊在談?wù)撝藭r(shí)的我心里卻更為后者所動(dòng)容。我十分慶幸能發(fā)現(xiàn)這種人性的美，它那么溫暖，那么讓人流連忘返。生活中真的不缺少美呵，我在心里輕呼。老頭，女孩，都是普通平凡的人，他們創(chuàng)造出來(lái)的美麗，也許并不壯觀，卻足以讓每一個(gè)人都體會(huì)到一絲的溫情，足以讓我們發(fā)出感嘆。
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇二
欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，是感受生活；聆聽婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；得到別人的關(guān)注和支持，那也是感受生活………生活無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們身邊。感受生活猶如看一本內(nèi)容豐富的課外書，昂你身臨其境，深切體會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感受生活也是一種支持。小時(shí)候，媽媽就支持我只要自己想去做的事，就要大膽去做。現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，媽媽還是繼續(xù)支持我學(xué)會(huì)獨(dú)立。每個(gè)禮拜的興趣班，如果可以，就自己坐車或騎車去，可前提是要安全；在家要整理自己的房間；小件衣物要自己動(dòng)手洗滌；遇到難懂的題目，一定要自己先認(rèn)真思考。每一次，媽媽的支持都讓我深深體會(huì)到了生活原來(lái)是要靠自己去創(chuàng)造的。
城南小學(xué)四（6）班。
姜璐?
有時(shí)我會(huì)覺(jué)得彷徨，彷徨生活會(huì)迷失著我，讓我獨(dú)處在與世隔絕的另一個(gè)迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。
有時(shí)似乎生活過(guò)著的是一種冷淡。可，為何冷淡中充滿背后的溫馨和佚茫的感覺(jué)。有時(shí)我會(huì)學(xué)一個(gè)人在生活中怎樣去懂得去放棄。
其實(shí)生活就像一張白紙，寫下來(lái)的是一種記憶，記憶著屬于自己的一段歷史。盡管那是悲劇的歷史，而且還略含喜劇味，可那文字卻又是那樣陳年。情思需要用文字老表達(dá)，文字需要思想來(lái)傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調(diào)。
人的本性就是那樣的軟弱，憑著感覺(jué)去過(guò)好每一天，讓著腦后的休閑憫尉它。空虛并不是不是無(wú)意，無(wú)意的是不懂得去空虛，構(gòu)幻是思想的覓食者，生活也許就是這樣。
生活著不管是對(duì)還是錯(cuò)，在乎曾經(jīng)擁有。
“我們看錯(cuò)了這個(gè)世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們”
――泰戈?duì)枴?/p>
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。
聆聽悅耳的音樂(lè)，是感受生活。音樂(lè)無(wú)處不在，悲傷的、歡樂(lè)的、抒情的。
動(dòng)感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢？當(dāng)我們感到悲傷傷心的時(shí)候，我們需要?dú)g樂(lè)的動(dòng)感的音樂(lè)來(lái)疏解我們的情緒。當(dāng)我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂(lè)來(lái)向同胞們?cè)V說(shuō)我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂(lè)的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長(zhǎng)的人生道路之中，我們永遠(yuǎn)離不開父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與照顧。在下雨天沒(méi)有帶雨傘的情況下，父母給我們送來(lái)了傘，而在回家的路上，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻意義的話語(yǔ)，使我們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧我們，為我們做好一切任務(wù)，使我們趕快好起來(lái)；在出遠(yuǎn)門的時(shí)候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險(xiǎn)的事”等的話語(yǔ)，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對(duì)我們所做的一切都是為我們好。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，促進(jìn)了濃濃的親情。
天空如此湛藍(lán)，如此寂靜。一只流鶯偶入天空，打破那許久的寂寞，在天空中盤旋上升，貪婪的享受著陽(yáng)光的呵護(hù)，瀟灑的體味著大自然的美麗，感受著生活的美好。其實(shí)，在這時(shí)它已經(jīng)擁有了一份財(cái)富。
題記。
秋天是一個(gè)蕭索的季節(jié)，往日充滿生機(jī)的大樹只留下光禿禿的樹干作為它對(duì)世界的留戀。過(guò)去那郁郁蔥蔥的嫩葉也即將離開他的母體，準(zhǔn)備進(jìn)行第二次生命，而對(duì)這一切，你不僅想起了離別，一種傷感油然而生。雖然這很悲傷，但你也可獨(dú)自徘徊在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的古道上，體會(huì)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的真理。也許你不會(huì)抱怨生活如此殘酷，而是順其自然，坦然面對(duì)一切。是的，讓我們置身于大自然中，體會(huì)人生中的悲歡離合，感受生活的多姿多彩。讓我們學(xué)會(huì)感受生活，那我們也擁有了一筆財(cái)富。
同學(xué)們，讓我們的心放飛大自然，體驗(yàn)人生，感受生活的美好，擁有一份天然的財(cái)富。作文。
春光明媚，鮮花爛漫，生機(jī)勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺(jué)濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美！
風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛的日子，心情固然愉快；陰雨連綿，天寒地凍之時(shí)，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學(xué)會(huì)珍惜和懂得。小草發(fā)芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺(tái)樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那么的有規(guī)律，有詩(shī)意，自然而美不擋！當(dāng)你心情不暢時(shí)，你可以觀察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥蟲覓食，忙碌人群，感應(yīng)萬(wàn)物，豐富、恬適心靈！
再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風(fēng)景線：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；靚麗的青少年，風(fēng)采盡現(xiàn)；慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細(xì)心地捕捉，真切地感受，生活無(wú)處不美麗！
即使你無(wú)比憂郁，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜心釋放，想方排解，放棄一些奢想，驅(qū)除一些躁動(dòng)，看見(jiàn)一絲微笑，得到一個(gè)安慰，體驗(yàn)一下成功，享受一份收獲，得到一個(gè)啟發(fā)，知足者常樂(lè)，生活真是那么美好！
感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠(chéng)地投入。
你有沒(méi)有和孩子一起跳舞、唱歌、看動(dòng)畫片；你有沒(méi)有蹲下身來(lái)憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢；你有沒(méi)有像初戀一樣賞識(shí)過(guò)你的愛(ài)人，真誠(chéng)地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關(guān)懷親人，孝敬老人；你有沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，做出自己最大的努力？如果你做到了，回報(bào)你的一定是美好的祝愿，幸福的笑厴！
生活真的很美好，一句問(wèn)侯的話語(yǔ)，一串爽朗的笑聲，一個(gè)會(huì)心的眼神，一次愉快的交談，一場(chǎng)難得的聚會(huì)，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱贊表?yè)P(yáng)，得到希望鼓勵(lì)，體會(huì)溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂(lè)。還有聽那美妙的音樂(lè)，看電視，上網(wǎng)，玩樂(lè)，打球，運(yùn)動(dòng)健身，把握尺度，遵循規(guī)律，真也非常合美！
平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚(yáng)之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過(guò)了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂(lè)真諦，這樣的美是凄惋之美！
不是每個(gè)人的生活都是一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意的。現(xiàn)實(shí)生活中有太多的不如意，有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物，讓我懂得感恩。。。。。。
溫暖的家里，慈愛(ài)的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問(wèn)候：“不早了早點(diǎn)兒睡。”父母的關(guān)愛(ài)總是那么無(wú)微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。
我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？
我懂得了感恩，難道感恩就僅限于此嗎？
我懂得了感恩，因?yàn)榇禾斓奈L(fēng)細(xì)雨。
炎炎夏日，知了在枝頭叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶走了炎熱的空氣，送來(lái)了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我懂得了感恩，因?yàn)橄娜绽锏奈L(fēng)。
金黃的秋天，這收獲的季節(jié)，農(nóng)民們喜獲豐收，各種水果也在這個(gè)季節(jié)成熟了。秋天里的落葉是金色畫卷中最美的.跳躍。看著眼前一片片落葉，在空中自由旋轉(zhuǎn)，演繹著人生最后的美麗。
我懂得了感恩，因?yàn)榍锾斓拿利惍嬀怼?/p>
雪白的冬天，寒風(fēng)刺骨，獨(dú)有梅花不畏嚴(yán)寒傲立雪中，散發(fā)著幽香。太陽(yáng)出來(lái)了，給人們送來(lái)了冬日的溫暖，無(wú)私地照射著大地，溫暖著已被嚴(yán)寒封凍的大地。
我懂得了感恩，因?yàn)槎盏挠南闩c暖陽(yáng)。
我找到了感恩的源泉，其實(shí)它一直都在我們的身邊。我們應(yīng)用一顆感恩的心，面對(duì)身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小Ｎ覀儜?yīng)用一顆感恩的心，感謝自然，感謝生命。
這就是感恩的真諦。來(lái)吧，和我一起感受生活，跟我一起學(xué)會(huì)感恩。
生活是一杯香茗，讓人學(xué)會(huì)幽香淡雅；生活是一株大樹，讓人懂得撒下濃蔭；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。
翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫上那一段無(wú)人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學(xué)巨著《史記》。后來(lái)，它名傳千古，“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”。后來(lái)，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的忍辱負(fù)重，感受生活原來(lái)如此艱辛，如此坎坷。
是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。
是她教我感受生活，感受她的濃濃愛(ài)意，感受生活有時(shí)這般溫暖，這般起伏。
不錯(cuò)，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側(cè)成峰”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無(wú)所畏懼，盡管生活有時(shí)就是這樣，苦盡甘來(lái)，又是一片天。
當(dāng)?shù)仄骄€下的太陽(yáng)漸漸升起，當(dāng)美麗的天空由暗轉(zhuǎn)亮，當(dāng)可愛(ài)的鬧鐘搖響鈴鐺，當(dāng)朦朧的睡眼緩緩睜開，美好的一天就在這動(dòng)人的晨曦中開始了。
輕揉著雙眼，從床上坐起，讓吃飽了的瞌睡蟲隨著哈欠飛出我的腦袋，不禁感到一陣輕松。清脆的鳥聲和動(dòng)聽蟲鳴化作一個(gè)個(gè)美妙的音符，躍進(jìn)我的雙耳，猶如一場(chǎng)絕妙的交響樂(lè)，為這輕快的早晨拉開帷幕。翠綠的小樹訴說(shuō)著迎接朝陽(yáng)的喜悅，可愛(ài)的鳥兒如同一個(gè)個(gè)毛絨絨的肉球兒，在大榕樹粗壯的臂膀上蹦來(lái)跳去，在濃密的樹葉間捉迷藏。灌木叢上的露水與鮮花的芬芳同化成春天的甘露，鉆入了我的鼻腔；讓思緒化作草叢中微小的生命，渡過(guò)這“神游山林”的美麗時(shí)光，尋找那“觀二蟲斗草間”的獨(dú)特樂(lè)趣，留連忘返。
“咚咚咚”，我的房門被敲響了，將視線從窗口轉(zhuǎn)向門口，映入眼簾的是那張親切而又熟悉的面孔；餐桌上，兩雙筷子正不住地往我的飯碗時(shí)挾菜，同時(shí)，兩雙慈愛(ài)的眼睛關(guān)切的注視著我，無(wú)聲間洋溢著濃濃的親情。食罷，便來(lái)到窗前，在眼前一幢閣樓上找尋那昔日里友好的身影，將我的問(wèn)候與祝福，寄往那個(gè)散發(fā)著友誼之光的窗口。
觀賞著優(yōu)美的景色，聆聽著悅耳的音樂(lè)，享受著濃濃的親情，品味著純潔的友誼，追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，接受挫折的洗禮，沿著前人的指引向前走去。此時(shí)此刻，我正在進(jìn)行著生活；此時(shí)此刻，我正在感受著生活。
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇三
夜，無(wú)聲無(wú)息，在不知不覺(jué)中降臨，靜靜的。月光像水銀一樣灑在地上，似乎在慢慢流動(dòng)。空氣異常清冽，卻又帶著一絲甘薯般的甜氣，沁人心脾。我伏在窗口，靜靜地望著，那月光下的一切，淡淡的月光像煙一樣，悄悄地溶進(jìn)了這幽暗濃密的夜幕中。
忽然想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，起初我還以為作者很傻，生活中的美不就是快樂(lè)嗎？而快樂(lè)是自己獲得的，何必要去發(fā)現(xiàn)呢？而且，生活中的不如意十有八，怎么談得上是美呢？直到今天晚上，我才明白作者寫這篇文章的真正含義：他希望我們明白，其實(shí)生活中的每一個(gè)角落都充滿著美，洋溢著美，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它而已。正如羅丹所說(shuō)的一句話：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
今晚的晴夜，那片深邃的藍(lán)天，低得幾乎扣著頭頂。星星像鉆石般又大又亮，讓人忍不住想把它們摘下來(lái)。月光如流水一般，靜靜地瀉在每一片葉子和花瓣上，似乎剛受過(guò)清水的洗禮，又像蒙了一層薄薄的紗。月光透過(guò)樹葉，落下參差的斑駁的黑影。花壇里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，就像五線譜上奏著的名曲。
善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多快樂(lè)；善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，你就可以明白美的意義；善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，無(wú)論遇到什么樣的難題，無(wú)論遭受到怎樣的挫折，你都可以從中發(fā)現(xiàn)美，將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，最后克服它。
夜，靜悄悄的，美依然在這里，徘徊……
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇四
有時(shí)我會(huì)覺(jué)得彷徨，彷徨生活會(huì)迷失著我，讓我獨(dú)處在與世隔絕的另一個(gè)迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。
有時(shí)似乎生活過(guò)著的是一種冷淡。可，為何冷淡中充滿背后的溫馨和佚茫的感覺(jué)。有時(shí)我會(huì)學(xué)一個(gè)人在生活中怎樣去懂得去放棄。
其實(shí)生活就像一張白紙，寫下來(lái)的是一種記憶，記憶著屬于自己的一段歷史。盡管那是悲劇的歷史，而且還略含喜劇味，可那文字卻又是那樣陳年。情思需要用文字老表達(dá)，文字需要思想來(lái)傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調(diào)。
要讓生活過(guò)得五彩繽紛，就得用不同顏色的彩筆繪畫它。用心去描繪那生活的境界--與眾不同的感覺(jué)。
人的本性就是那樣的軟弱，憑著感覺(jué)去過(guò)好每一天，讓著腦后的休閑憫尉它。空虛并不是不是無(wú)意，無(wú)意的是不懂得去空虛，構(gòu)幻是思想的覓食者，生活也許就是這樣。
生活著不管是對(duì)還是錯(cuò)，在乎曾經(jīng)擁有。
“我們看錯(cuò)了這個(gè)世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們”
泰戈?duì)枴?/p>
生活是由無(wú)數(shù)的美組成的，只有通過(guò)感受，我們才能無(wú)限地發(fā)掘美麗。
早上鬧鐘一響，還沒(méi)等我在床上伸個(gè)懶腰，時(shí)間就像一個(gè)巨大的推土機(jī)，把我從窩兒里推了出來(lái)。我走出臥室，就聞到了油炸荷包蛋的香味，走到餐桌旁，看到了正在乘湯的老媽。很驚訝地問(wèn)道：“媽，昨天早上不是說(shuō)今天我出去吃嗎？”我迅速地把桌子上的飯菜向嘴里塞。“哦，我看你早上時(shí)間挺緊的，在家里吃更省時(shí)間，你可以多睡會(huì)兒。”媽媽說(shuō)著從憔悴的面容里勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容。我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，媽媽有多少個(gè)清晨都起得這么早。為了我，她犧牲了多少睡眠和光陰。
感受生活，就是擁有純潔的友誼。
和以前的n多次一樣，一遇到什么煩心事，我就喜歡叫你出來(lái)打球。在球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)投籃的命中，一次次精彩的上籃，一句句傾訴的話語(yǔ)，都將我的愁緒和煩悶化為煙云。有了你，我才能度過(guò)生活中的每一個(gè)挫折和考場(chǎng)上的每一次失利。正因?yàn)橛心悖也拍芨惺艿缴畹拿利悾w會(huì)到每一次成功后的喜悅。
感受生活，就是在優(yōu)美的自然中陶冶自己。
我最喜歡的，就是登青龍山。從山腳下遠(yuǎn)望，高大挺拔的山體就像一條巨大的盤龍，那飄在上面的石階朦朦朧朧的，永遠(yuǎn)也看不到盡頭。在登石階時(shí)，你會(huì)看到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山頭上、石階旁的山體上和周圍的群山上都散發(fā)著生命之綠，滿眼被綠充斥，就連背陰的山坡上也有頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，遠(yuǎn)處幾只飛鳥一躍而過(guò)，伴著登石階灑下的汗水，簡(jiǎn)直是人間仙境。只有登上山頂，才能真正地享受到登頂?shù)挠鋹偅ヮ^上的汗珠，看看腳下蜿蜒的石階，就會(huì)了解到，只有通過(guò)不懈的努力，才能摘取到成功的碩果。
學(xué)會(huì)在生活中感受，才能更好地?zé)釔?ài)生活。
在生活中感受就這么的簡(jiǎn)單，你學(xué)會(huì)了嗎？
你可以讓你的生活如同午后陽(yáng)光般和煦、溫暖，也可以讓它如暴風(fēng)雨一樣猛烈刺激。你的個(gè)性引導(dǎo)你的生活，從而帶給你與眾不同的生活體驗(yàn)。
題記。
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁校⒁饧橙∈〉慕逃?xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn)，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻妫簧钍蔷G色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是猜不透的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活。聆聽悅耳的音樂(lè)，是感受生活。享受濃濃的親情，是感受生活。擁有純潔的友誼，是感受生活。追求理想，是感受生活。在無(wú)人曠野體味大自然的風(fēng)光，也是感受生活。
感受生活，不需要金錢，不需要悠閑，也不需要在浪漫或有情調(diào)的地方。在這個(gè)世界上無(wú)論哪個(gè)人或哪個(gè)生物都可以感受生活。所以說(shuō)感受生活是可以在隨時(shí)隨地。主要就是看你是不是一個(gè)樂(lè)觀的人，是不是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
生活，一個(gè)多么平凡，多么熟悉的詞語(yǔ)啊！我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都與生活打交道。只不過(guò)每個(gè)人的生活方式不一樣而已。但是每種生活方式都可以感受到生活的真諦。
感受生活是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，也是看你性格是否樂(lè)觀的表現(xiàn)，所以我希望所有人都要學(xué)會(huì)感受生活。無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是健康還是有缺陷，無(wú)論你是孤軍奮戰(zhàn)，還是團(tuán)結(jié)一心都要學(xué)會(huì)感受生活。也許在你的眼前生活很黑暗，但是生活和其他事情都一樣也是有兩面的。所以請(qǐng)你敞開心胸去看看世界美好的一面是怎樣的。雖然我不知道你看到的美好生活是怎么樣的，可是我堅(jiān)信，你會(huì)喜歡上美好的生活，而讓黑暗的生活去見(jiàn)上帝吧！
不過(guò)我要提醒一下孤軍奮戰(zhàn)的朋友門，打開心扉去讓想和你成為好朋友的人進(jìn)入你的心窩吧，這樣世界會(huì)更加美好。
美好生活如果不去找它是不會(huì)自己出來(lái)的！請(qǐng)去追求美好的生活，請(qǐng)去感受美好的生活吧！
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，側(cè)耳聆聽悠揚(yáng)的樂(lè)曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋有味。可我卻說(shuō)，生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯樱袝r(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻，比如：10分鐘以前太陽(yáng)還挺好的，可十分鐘過(guò)后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)了。生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經(jīng)109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當(dāng)處于火山地震帶卻沒(méi)有安裝報(bào)警系統(tǒng)的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，卻不曾想到過(guò)，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無(wú)所有！
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的`咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁校⒁饧橙∈〉慕逃?xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn)，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻妫簧钍蔷G色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
終于，我擺著鴨步一搖一擺地走進(jìn)初三。于是我便進(jìn)入了“書如山，題如海”的生活。“魚和熊掌不可兼得”，我與兩位好友便“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”了。
時(shí)不時(shí)，我也會(huì)偷偷與小說(shuō)約會(huì)。左手干吃面，右手小說(shuō)書，咀嚼聲，翻書聲，贊嘆聲，聲聲漸起。我與格列弗一起出海，與魯濱遜一起飄流，與杜麗娘一同嘆息，與林妹妹一同灑淚……可每每這時(shí)，書桌上的幾何物理卻連連向我招手，深情歌唱：“對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，沒(méi)有我的陪伴，你的將來(lái)怎么辦，怎么辦……”無(wú)奈，我只得忍痛告別我的最愛(ài)。
最多時(shí)間是與習(xí)題相伴。可我又常常“誤入難題深處”，搖著“槳”，想渡過(guò)“題海”，但又弄得“滿頭迷霧”，無(wú)奈不知?dú)w路。正欲罷手，易安女士怒目而斥：“其實(shí)不會(huì)無(wú)路，只是懶蟲無(wú)數(shù)，見(jiàn)題就犯模糊，考試方知求助……”唉！極是！極是！彭端淑不是也說(shuō)嗎？“作業(yè)有難異乎？為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也……”于是，我便不顧眼皮打架，頭皮發(fā)麻，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，渡到題海難處，果然，歡樂(lè)來(lái)了無(wú)數(shù)。
走進(jìn)初三，方知孰樂(lè)為真樂(lè)。于是，“舍魚而取熊掌者也”，舍前二而取其三者也，初三之樂(lè)，皆寄托于此。
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感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇五
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在你身邊，愛(ài)是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛(ài)嗎？親人之間不是存在著愛(ài)嗎？摔倒時(shí)，朋友的一次攙扶；生病時(shí)，朋友的問(wèn)候聲；節(jié)日時(shí)，互贈(zèng)賀卡，這全是愛(ài)的表現(xiàn)。愛(ài)，是無(wú)處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛(ài)，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。曾幾何時(shí)，人們的愛(ài)戰(zhàn)勝了無(wú)情的非典。我們需要愛(ài)，但我們更需要?jiǎng)e人付出愛(ài)。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻(xiàn)血車無(wú)償獻(xiàn)血等，這些雖然是在無(wú)意中進(jìn)行著，但也是一種愛(ài)。有了愛(ài)，我們的生活不再單調(diào)、枯燥了。
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)是充滿著樂(lè)趣的。生活中沒(méi)可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過(guò)不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個(gè)角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它。或許這樣，生活就會(huì)少了許多的不愉快，而且還會(huì)多出許多歡喜呢。不管你現(xiàn)在的心情怎樣，請(qǐng)看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢(mèng)想和自在呢？如果是，請(qǐng)感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
五彩繽紛、多姿多態(tài)的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費(fèi)我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。那么，就讓我們一起感受生活，享受生活吧！
翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫上那一段無(wú)人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學(xué)巨著《史記》。后來(lái)，它名傳千古，“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”。后來(lái)，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的忍辱負(fù)重，感受生活原來(lái)如此艱辛，如此坎坷。
傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上，遠(yuǎn)離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩(shī)“鄉(xiāng)味十足”，沁人心脾，頗具自然風(fēng)味；也難怪他有幸被稱為：中國(guó)歷史上第一的田園詩(shī)人。
是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。
緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻忍受了八十七個(gè)無(wú)聲無(wú)光的年頭，她說(shuō):“我把別人的眼睛當(dāng)做自己的眼睛。”終于，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽(yáng)一樣發(fā)出光芒。她，就是海倫?凱勒。
是她教我感受生活，感受她的濃濃愛(ài)意，感受生活有時(shí)這般溫暖，這般起伏。
不錯(cuò)，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側(cè)成峰”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無(wú)所畏懼，盡管生活有時(shí)就是這樣，苦盡甘來(lái)，又是一片天。
“哇！”隨著一聲響亮的哭聲，我們降臨到了這個(gè)世界，降臨到這個(gè)五彩繽紛的世界。嬰兒時(shí)的我們，只知道餓了就要吃飯，困了就要睡覺(jué)，遇到什么不開心的事情就放聲地大哭，從不忌諱什么，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。那時(shí)，我們的心靈是一張潔白無(wú)瑕的白紙，沒(méi)有任何污垢。但隨著時(shí)間的流逝，我們心靈的紙張變得五顏六色的水彩把心靈變得更加美麗更加豐富多彩，我們學(xué)會(huì)了隱瞞自己的心事，知道什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)了，也就在這時(shí)，我們感受到了生活的豐富多彩。
有的人因?yàn)闆](méi)有金錢，就認(rèn)為生活枯燥無(wú)味，自己在生活中一無(wú)是處，生活帶給他們的只有殘酷，上帝拋棄了他們。他們只能一生都在羨慕別人的財(cái)富。他們認(rèn)為只有“死”才能解脫心靈，但我不這么認(rèn)為，如果死了，就什么也沒(méi)有了，那些人何曾想過(guò)，自己其實(shí)也有讓別人羨慕的資本，那就是健康，有多少人花許許多多的錢就為了得到健康。
還有一些人整天沉迷在玩樂(lè)之中，把自己的家庭、親人、孩子拋在腦后。這樣的人就如同沒(méi)有了靈魂的空殼。
其實(shí)你也許沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在你讓座給他人，看見(jiàn)他人露出會(huì)心的微笑你會(huì)感覺(jué)到生活那么美好；就在別人車子快要滑下坡時(shí)，你用手輕輕一推，當(dāng)聽到他一生輕輕的“謝謝.”，你會(huì)感到生活多么美好；在......也許就在這一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作中，你感受到了生活是那么美好。
來(lái)吧！用心靈感受生活。
感受沾滿水珠的小草。
感受那蔚藍(lán)的天空。
感受那迎面吹來(lái)的和風(fēng)......
來(lái)吧，同我一起來(lái)用心靈感受生活，感受生活的美好!
用心感受，有感而發(fā)。
同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪校瑢?duì)某種事物產(chǎn)生了喜怒哀樂(lè)，形成了種種印象，有了自己的看法。這種在生活中受到感染，產(chǎn)生感情，形成印象的過(guò)程，就叫“感受”。作文就是記敘自己的見(jiàn)聞和感受。有感而發(fā)，寫出的文章才具體生動(dòng)。一些同學(xué)休作文，覺(jué)得沒(méi)的可寫，一個(gè)重要原因是對(duì)周圍的事物，沒(méi)能用心感受。無(wú)感可發(fā)，就沒(méi)的可寫了。同學(xué)們的生活看似平淡，但用心體會(huì)，也是豐富.多彩的。每一種生活現(xiàn)象，都包含著五光十色的內(nèi)容。隨著對(duì)這一生活現(xiàn)象逐步深入的研究，我們還可以發(fā)現(xiàn)一層更比一層深刻的含義。好比說(shuō)登山，在山腳下看山，只見(jiàn)一片郁郁蔥蔥，上得山去，方才知曉還有各種樹木花草，方才發(fā)現(xiàn)還有山外看不到的奇葩異卉。這里就有一個(gè)感受的過(guò)程，要在生活中，培養(yǎng)作文的感受能力，我們不妨從以下兩個(gè)方面進(jìn)行嘗試。首先，要有熱情。同學(xué)們生活在社會(huì)主義新中國(guó)，生活在迅猛發(fā)展的新時(shí)代，生活在幸福的家庭、可愛(ài)的學(xué)校、溫暖的集體懷抱里，周圍有美景，有新風(fēng)氣，有新面貌，有各種活動(dòng)可寫。但是，如果我們沒(méi)有寫作熱情，對(duì)任何事情都抱著冷漠的態(tài)度，熟視無(wú)睹，就不可能感受到生活的美滿、幸福，也就不可能在生活中培養(yǎng)作文的感受能力。只有對(duì)生活充滿熱情，充滿希望，才能拿起筆來(lái)歌煩我們偉大的祖國(guó)、偉大的黨和偉大的人民。其次，做有心人。在平時(shí)的生活中，要注意多留心，多觀察圍的人和事，觀察自己的學(xué)校、家庭、社會(huì)，觀察自然美景、四季變化，在觀察中不僅會(huì)獲得寫作材料，而且能觸發(fā)自己對(duì)生活的'感受。當(dāng)我們對(duì)自然界的景物變化發(fā)生興趣時(shí)，就要做作文的有心人，及時(shí)做好觀察日記;參觀、訪問(wèn)要及時(shí)寫感受;聽了英模事跡的報(bào)告后，或從電視里看到某個(gè)涼心動(dòng)魄的場(chǎng)面時(shí)，也要及時(shí)寫感想。否則，一陣子激動(dòng)之后很快又會(huì)平靜下來(lái)，不留什么痕跡。如果對(duì)周圍的一切沒(méi)有什么特殊的感受，對(duì)什么都覺(jué)得平淡無(wú)奇，司空見(jiàn)慣，滿足于耳朵聽過(guò)了，眼睛看過(guò)了，始終無(wú)動(dòng)于衷，那么，我們寫出的作文就會(huì)內(nèi)容空洞，生搬硬套。
陽(yáng)光明媚，綠柳成蔭，明明成韻。校園里的花朵竟相開放，我的心花也隨之綻放。
當(dāng)我呼吸著新鮮的空氣，認(rèn)真感受每一時(shí)刻，我感覺(jué)生活中的一切竟是那么的美好。
在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到困難和挫折，在你痛苦的時(shí)候不妨把眼睛閉上，拋掉一切煩惱，竭力感受生活的美好，你的心靈會(huì)得到慰藉，你冰封已久的心會(huì)霎時(shí)融化，燃起希望之火，你會(huì)感到生活的溫暖。當(dāng)你的心情煩躁時(shí)，向花兒傾訴你的心事，你會(huì)被它的微笑所感染；當(dāng)你愁眉不展時(shí)，不妨仰望藍(lán)天，你會(huì)被它那包容一切的廣闊的胸襟所折服；當(dāng)你舉棋不定時(shí)，不妨尋覓一片綠葉，你會(huì)從它的新綠中獲得啟迪。
生活中的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡，關(guān)鍵在于你是否善于發(fā)現(xiàn)，是否善于感受。愿大家都能感受到生活的美好，每天都有好心情。
感受調(diào)味盤里的味道。
生活中我們會(huì)感受到許許多多不同的味道，而這些味道讓我回味無(wú)窮，難以忘記，并且讓我在這些味道中慢慢成長(zhǎng)。
一次考試的失利，讓我感受到生活的苦澀，也正是因?yàn)檫@種苦澀，讓我永遠(yuǎn)記住這一刻，讓我永遠(yuǎn)改變這一刻。
一句溫馨的話語(yǔ)，讓我感受到生活的甜蜜，它是在痛苦中的一棵救命草，它會(huì)讓所有人得倒它，擁有它，因?yàn)樗菬o(wú)私的。
它會(huì)使我們永遠(yuǎn)記住。
調(diào)味盤里的味道是不同的：酸的.甜的.苦的.辣的……，而調(diào)味盤一不小就會(huì)把不同的味道灑在每個(gè)身上。也正是因?yàn)槲覀儞碛辛诉@些調(diào)味品，才使我們有不同的感情和性格。
調(diào)味盤它是我的朋友，是我的知己，因?yàn)樗牢以谑颤N時(shí)候，該要什麼味道，它隨時(shí)在調(diào)著一個(gè)美麗的人生，調(diào)著一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
感恩。
翻開生活的篇章，溫暖的家里，慈愛(ài)的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問(wèn)候：“不早了早點(diǎn)兒睡。”父母的關(guān)愛(ài)總是那么無(wú)微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。
我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？
書聲朗朗的教室里，老師正為我們指點(diǎn)迷津，雖然只是一個(gè)極小的問(wèn)題，可他還是盡力講得詳細(xì)。這，就是感恩。下課了，為了一個(gè)問(wèn)題與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，終于得到了正確結(jié)論后，我懂得了感謝老師與同學(xué)，讓我一次次在知識(shí)的海洋中找到真理。
春天里微風(fēng)拂面，猶如春姑娘的手，輕輕地?fù)崦业哪橆a。“吹面不寒楊柳風(fēng)”這感覺(jué)真好。我懂得了感恩，因?yàn)榇禾斓奈L(fēng)細(xì)雨。炎炎夏日，知了在枝頭叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶走了炎熱的空氣，送來(lái)了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。金黃的秋天，這收獲的季節(jié)，農(nóng)民們喜獲豐收，各種水果也在這個(gè)季節(jié)成熟了。秋天里的落葉是金色畫卷中最美的跳躍。看著眼前一片片落葉，在空中自由旋轉(zhuǎn)，演繹著人生最后的美麗。我懂得了感恩，因?yàn)榍锾斓拿利惍嬀怼?/p>
雪白的冬天，寒風(fēng)刺骨，獨(dú)有梅花不畏嚴(yán)寒傲立雪中，散發(fā)著幽香。太陽(yáng)出來(lái)了，給人們送來(lái)了冬日的溫暖，無(wú)私地照射著大地，溫暖著已被嚴(yán)寒封凍的大地。我懂得了感恩，因?yàn)槎盏挠南闩c暖陽(yáng)。
感受四季的同時(shí)我們也要感受偉人，感受他們的精神。
我看到了他司馬遷：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫上那一段無(wú)人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學(xué)巨著《史記》。后來(lái)，它名傳千古，“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”。后來(lái)，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的忍辱負(fù)重，感受生活原來(lái)如此艱辛，如此坎坷。
傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上，遠(yuǎn)離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩(shī)“鄉(xiāng)味十足”，沁人心脾，頗具自然風(fēng)味；也難怪他有幸被稱為：中國(guó)歷史上第一的田園詩(shī)人。
是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。
緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻忍受了八十七個(gè)無(wú)聲無(wú)光的年頭，她說(shuō)：“我把別人的眼睛當(dāng)做自己的眼睛。”終于，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽(yáng)一樣發(fā)出光芒。她，就是海倫凱勒。
是她教我感受生活，感受她的濃濃愛(ài)意，感受生活有時(shí)這般溫暖，這般起伏。
我找到了感恩的源泉，其實(shí)它一直都在我們的身邊。我們應(yīng)用一顆感恩的心，面對(duì)身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小Ｎ覀儜?yīng)用一顆感恩的心，感謝自然，感謝生命。
生活是精彩的，我們要留心著一切，朋友來(lái)吧，和我一起感受生活，跟我一起學(xué)會(huì)感恩。
對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，一天繁忙的生活過(guò)后，都會(huì)覺(jué)得好累、好疲倦。那么就讓自己的心靈靜謐一會(huì)兒。幻想自己正漫步海邊，蔚藍(lán)的海水、潔白的沙灘，讓海風(fēng)、浪花洗滌內(nèi)心的疲憊。讓寧?kù)o伴隨著新的心情來(lái)感受大自然的賜予。
當(dāng)我們面對(duì)挫折與失敗時(shí)，不應(yīng)逃避，要敢于面對(duì)，把握今朝，認(rèn)真的去過(guò)每一天。
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇六
周末，我和媽媽去逛街。今天的天氣真不錯(cuò)。春風(fēng)像母親的手般柔和地掠過(guò)人們的臉頰，太陽(yáng)灑下陽(yáng)光，使大地更加富有生機(jī)，小鳥像大自然的歌唱家，獻(xiàn)給城市最美的聲音......
這時(shí)，迎面走來(lái)個(gè)小男孩。他看上去只有五六歲，紅撲撲的臉蛋，肉乎乎的小手，很可愛(ài)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小男孩。媽媽卻一下子把我拉走了，說(shuō)：“想和他玩吧？真是的，和一個(gè)小孩玩什么？”
我回頭望望，他已經(jīng)跑到了馬路對(duì)面。“呼”一陣狂風(fēng)吹來(lái)，弄得大家措手不及。我無(wú)意瞟了一下對(duì)面，發(fā)現(xiàn)一張五十元從一個(gè)大姐姐包里飛出來(lái)。“不知道哪個(gè)運(yùn)氣好的人會(huì)撿到這么多錢？”我嘆了口氣，想。這時(shí)，從人群中跑出那個(gè)可愛(ài)的小男孩，只見(jiàn)他撿起鈔票，然后開始東張西望。
或許，他會(huì)把錢交給他的媽媽，他會(huì)獨(dú)自去買些好吃的，或許......我的猜測(cè)很多，但都來(lái)自一個(gè)同樣的想法——他一定會(huì)將這五十元占為己有，因?yàn)樗挥形辶鶜q，他什么都不懂！
可結(jié)果卻出人意料，他竟攥著那五十元，奔向那個(gè)大姐姐：“大姐姐，你的錢掉了！”那個(gè)大姐姐詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭，打開錢包數(shù)了數(shù)，果真掉了五十元！她接過(guò)錢，忙謝過(guò)小弟弟，還要給他幾顆糖，小弟弟連連擺手：“不要，媽媽說(shuō)助人為樂(lè)，不求回報(bào)！”一擺一擺地跑走了。“這小弟弟真可愛(ài)！”大姐姐笑著說(shuō)。
旁邊的路人對(duì)那個(gè)背影豎起了大拇指。這時(shí)，太陽(yáng)公公將陽(yáng)光灑下大地，風(fēng)婆婆吹得更起勁了，小弟弟“美”的行為在我心中刻下深深的烙印，他雖小，心靈卻如同雪花般純潔、美麗。
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇七
1.女生穿短裙坐下的時(shí)候會(huì)用手順一下。
2.公共場(chǎng)合拉椅子會(huì)把椅子抬浮，而不是直接拖出來(lái)弄出很大的響聲。
3.與人同行時(shí)，在對(duì)方需要的時(shí)候，適時(shí)遞上紙巾。
4.和女生走在一起的時(shí)候，主動(dòng)走在靠近車道的一側(cè)，保護(hù)女生。
5.等人或等車時(shí)會(huì)隨身攜帶一本書。
6.用吸管和東西時(shí)，避免發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音。
7.用過(guò)的餐巾紙會(huì)疊一下，不會(huì)把擦痕放在外面。
8.對(duì)服務(wù)人員有禮貌。
9.吃飯的時(shí)候有人遲到會(huì)主動(dòng)起身微笑。
10.不在擁擠的通道忽然停下來(lái)，注意給人讓道，時(shí)常檢查自己的東西有沒(méi)有擋著別人。
11.看人時(shí)眼神不飄忽，不上下打量。
12.從車上下來(lái)時(shí)要雙腿先出來(lái)。
13.電梯超載的時(shí)候主動(dòng)下，哪怕你不是最后一個(gè)上的。
14.穿拖鞋走路不發(fā)出拖沓聲。
15.尊重別人，不對(duì)別人的生活和選擇品頭論足。
16.不直接否定別人的話。
17.上車的時(shí)候，特別是上別人的車的時(shí)候先把自己鞋上的泥抖干凈。
18.上課拿出眼鏡關(guān)眼鏡盒的時(shí)候眼鏡盒夾著手關(guān)，緩沖作用，聲音小很多。
19.別人睡覺(jué)時(shí)做事躡手躡腳，盡量不發(fā)出聲音，不過(guò)躡手躡腳聲音控制不好也容易把別人吵醒。
20.電動(dòng)車座位比較高，女生上電動(dòng)車的時(shí)候電動(dòng)車傾斜，女生就更容易上去了。
21.主動(dòng)為女生提行李箱。
22.男生與女生約會(huì)吃飯時(shí)，主動(dòng)拉開對(duì)方的椅子，還有，過(guò)馬路時(shí)，男生應(yīng)該走在迎車面。
23.夏天聚餐時(shí)，女生站起來(lái)俯身夾菜時(shí)用一只手自己的胸口。
24.進(jìn)出門的時(shí)候給后面的人稍微留下門并且點(diǎn)頭微笑一下。
25.刷牙的時(shí)候，旁邊有人，放低身子吐。
26.放杯子的時(shí)候用小指緩沖一下，慢慢放下。
27.公交或地鐵或者其他需要打卡的場(chǎng)合，直接拿出卡來(lái)打，不要拿個(gè)包包在那里蹭。
28.洗完手不要四處甩手，特別是邊上還有其他人的時(shí)候。
29.總之一個(gè)很重要的原則就是尊重他人，多為他人著想。
30.在商場(chǎng)之類的地方乘扶手電梯時(shí)，不要和同行的人并排站，主動(dòng)一上一下靠一側(cè)站，吧另一側(cè)留給著急的人。
31.喝瓶裝水不是整個(gè)瓶口塞在嘴里。
32.點(diǎn)菜時(shí)尊重別人的口味，優(yōu)先讓別人點(diǎn)菜。
33.坐地鐵、公交的時(shí)候，主動(dòng)站到車廂內(nèi)部，不要堵住車門。
34.女生長(zhǎng)發(fā)的話，避免在人群中甩頭發(fā)，直接甩到后面人的臉上，也很不優(yōu)雅的。
35.穿細(xì)高跟鞋，往后退的時(shí)候先往后看下再輕輕地后退，避免踩到別人。
36.吃飯的時(shí)候把筷子架在碗上，或者架在筷子架上，不要直接放在桌子上。
37.不要發(fā)出餐具和碗碟刮擦的聲音。
38.吃飯不要挑揀，筷子碰到的地方就要夾走。
39.長(zhǎng)輩沒(méi)開始動(dòng)筷子，小輩不要心急開始吃。
40.遞剪子和刀的時(shí)候尖頭朝著自己，手柄遞給對(duì)方。
41.開車到水洼處繞行或者減速，避免把水濺到旁邊的車或者行人身上。
42.與人目光相碰時(shí)淺淺的微笑。
43.食物和水最好不要邊走邊吃（喝）。
44.打車到達(dá)目的地結(jié)完賬對(duì)司機(jī)說(shuō)“謝謝”，公交車上乘客不多或者乘坐夜班車下車時(shí)對(duì)司機(jī)表示感謝。
45.女生的話，低頭看書的時(shí)候把某一邊的鬢發(fā)順到耳后據(jù)說(shuō)特別有女人味。
46.即使在親密的愛(ài)人面前，如廁和洗澡還是要關(guān)門。
47.不讓眼睫毛想蒼蠅腿，不讓頭發(fā)上有頭屑。
48.說(shuō)話時(shí)候平靜而堅(jiān)定，不尖聲高笑，不斜眼看人。
49.不穿太過(guò)暴露的衣服，如果胸前已領(lǐng)寬松，彎腰或俯首時(shí)，用手輕輕擋住。
50.不穿坡跟鞋，草編的除外。
51.不抹過(guò)于濃重的香水。
52.在麥記之類的快餐店用餐完畢，將餐盤收拾進(jìn)垃圾桶。
53.坐地鐵不搶位置，不吃東西。
54.不擋別人的道，任何時(shí)候，任何地點(diǎn)。
55.隨手關(guān)門的時(shí)候回身，慢擰門把手，免得弄出很大的撞擊聲。
56.早上到公司，不管熟不熟的，主動(dòng)跟大家說(shuō)早上好。
57.不管你是賣家還是買家，在買賣交易完成時(shí)，記得先致謝。
58.坐公交時(shí)，雙人座盡量坐里面的位置，方便后來(lái)的人入座，也避免別人不好意思讓你讓一下的尷尬。
59.飯桌上轉(zhuǎn)盤時(shí)，首先要看一下，有沒(méi)有人正在夾菜或者準(zhǔn)備夾菜的，如果有，等別人夾完再轉(zhuǎn)。
60.碰酒時(shí)，盡量將自己的杯沿向下靠近對(duì)方的杯底，這是一種尊重。
61.在陌生場(chǎng)合或者場(chǎng)所詢問(wèn)時(shí)，首先要跟人說(shuō)你好，不管問(wèn)題是否得到解答，都要說(shuō)謝謝。
62.進(jìn)電梯時(shí)，如果人多，盡量往里站，面向電梯門，成u型，方便人上下，也避免面對(duì)面的尷尬，同時(shí)能看清楚樓層。
63.吃飯時(shí)避免大口吞咽，或者發(fā)出很大的響聲，應(yīng)當(dāng)閉唇輕嚼。
64.在公司，電腦盡量靜音或者戴耳機(jī)，午休時(shí)間，盡量輕手輕腳不要發(fā)出大的聲音，喝水時(shí)，杯子要慢放，特別是陶瓷的。
65.書本盡量分類擺放，同一類的按名稱排序。
66.洗完手，盡量在水槽內(nèi)瀝一下水，自上而下輕甩，不要?jiǎng)幼魈笈盟_(tái)上全是，再用烘干機(jī)或者手紙，水太多的話浪費(fèi)電和紙。
67.演講的會(huì)堂、電影院等場(chǎng)合，起身時(shí)，手扶座椅，不管是不是上面有包布，免得座椅彈回會(huì)打擾到其他人，走出時(shí)盡量彎下腰，在觀眾視線以下蠕動(dòng)出去。
68.不當(dāng)眾教育自己的小朋友。
69.走路的時(shí)候不要唱歌。
70.在食堂吃完飯把餐盤送回時(shí)跟大媽說(shuō)謝謝或者辛苦了。
71.這一條是說(shuō)給女生的，別一遇到稍微需要搬、推、提、裝的事情就覺(jué)得應(yīng)該是男生的事，然后毫不客氣地指使男生，最要不得的是還在一邊催：你快點(diǎn)啊！這么點(diǎn)都弄不動(dòng)你是不是男生啊？其實(shí)這樣的女生一點(diǎn)都不可愛(ài)！
72.介紹某人或其他需要指人指物的時(shí)候伸直五指而不是用食指。
73.別人在聊天時(shí)一直回應(yīng)“恩”的時(shí)候，主動(dòng)提出“下次再聊”。
74.送女生單獨(dú)上出租車后，記下車牌號(hào)。
75.嘴唇輕輕閉合幾次，發(fā)出“買買買”的聲音。
76.接到陌生電話的時(shí)候，除了說(shuō)“喂”，盡量在后面加上句“你好”
77.地鐵或公交上不要身體靠在扶手上。
78.如果是集體活動(dòng)，請(qǐng)隨和一點(diǎn)，跟著大部隊(duì)走，不要太挑剔，事兒媽永遠(yuǎn)優(yōu)雅不了。
79.晚上開車的朋友們，遇到對(duì)面有行人、自行車或者電瓶車在形式的時(shí)候別打遠(yuǎn)光燈，我真的被閃瞎了，很容易出事故的。
80.有人請(qǐng)客聚餐時(shí)，餐后不第一個(gè)起身離開，要等請(qǐng)客的主人家起身后才可以跟著離開。
81.不開不合時(shí)宜的玩笑。
82.女生穿裙子上樓梯的時(shí)候，男生盡量走在女生前面。
83.如果有人八卦不在場(chǎng)者的私密，借口走開，不要多聽。
84.拒絕他人表白時(shí)表達(dá)感激，不示高傲，不以他人的追求為談資炫耀。
85.接過(guò)酒杯的時(shí)候接住杯腳，不接觸上部。
86.坐進(jìn)轎車內(nèi)的時(shí)候不要頭先進(jìn)，應(yīng)該臀部先進(jìn)去，頭部跟進(jìn)。
87.如果在戶外，絲襪被勾破小洞應(yīng)該及時(shí)避進(jìn)附近的洗手間把絲襪脫下或替換，不穿破絲襪。
88.不在公眾場(chǎng)合直接補(bǔ)妝。
89.坐扶梯左行右立，公共交通內(nèi)不進(jìn)食。
90.避免遲到，一般提前五分鐘到達(dá)，如果不小心早到太久可以去附近的咖啡店或書店等候，等到提前五分鐘上樓。
91.打哈欠時(shí)遮一點(diǎn)嘴。
92.不要抖腿，男抖窮，女抖賤。
93.就算公司有保潔人員，開完會(huì)后把空礦泉水瓶帶走丟掉，他們會(huì)感謝你的。
94.和朋友聚餐時(shí)多多溝通，不要玩手機(jī)。
95.當(dāng)踩到了地上的口香糖時(shí)，第一反應(yīng)不是厭惡的咒罵，而是蹲下用紙包好，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。
96.嘴巴里面有東西的時(shí)候吃完了再跟別人說(shuō)話。
97.坐下的時(shí)候雙腿要并攏。
98.看到長(zhǎng)輩一定要主動(dòng)打招呼。
99.出門衣服不一定要很新，但一定要穿整齊。
100.做客時(shí)不要隨便坐在主人家床上。
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇八
春光明媚，鮮花爛漫，生機(jī)勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺(jué)濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美！
風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛的日子，心情固然愉快；陰雨連綿，天寒地凍之時(shí)，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學(xué)會(huì)珍惜和懂得。小草發(fā)芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺(tái)樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那么的有規(guī)律，有詩(shī)意，自然而美不擋！當(dāng)你心情不暢時(shí)，你可以觀察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥蟲覓食，忙碌人群，感應(yīng)萬(wàn)物，豐富、恬適心靈！
再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風(fēng)景線：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；靚麗的青少年，風(fēng)采盡現(xiàn)；慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細(xì)心地捕捉，真切地感受，生活無(wú)處不美麗！
即使你無(wú)比憂郁，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜心釋放，想方排解，放棄一些奢想，驅(qū)除一些躁動(dòng)，看見(jiàn)一絲微笑，得到一個(gè)安慰，體驗(yàn)一下成功，享受一份收獲，得到一個(gè)啟發(fā)，知足者常樂(lè)，生活真是那么美好！
感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠(chéng)地投入。
你有沒(méi)有和孩子一起跳舞、唱歌、看動(dòng)畫片；你有沒(méi)有蹲下身來(lái)憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢；你有沒(méi)有像初戀一樣賞識(shí)過(guò)你的愛(ài)人，真誠(chéng)地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關(guān)懷親人，孝敬老人；你有沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，做出自己最大的努力？如果你做到了，回報(bào)你的一定是美好的祝愿，幸福的笑厴！
生活真的很美好，一句問(wèn)侯的話語(yǔ)，一串爽朗的笑聲，一個(gè)會(huì)心的眼神，一次愉快的交談，一場(chǎng)難得的聚會(huì)，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱贊表?yè)P(yáng)，得到希望鼓勵(lì)，體會(huì)溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂(lè)。還有聽那美妙的音樂(lè)，看電視，上網(wǎng)，玩樂(lè)，打球，運(yùn)動(dòng)健身，把握尺度，遵循規(guī)律，真也非常合美！
平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚(yáng)之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過(guò)了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂(lè)真諦，這樣的美是凄惋之美！
打開心靈的芳草地，回憶過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，感悟生活，開啟心智，憧憬希望，展望未來(lái)，更是一幅美妙的生活畫卷。
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇九
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在你身邊，愛(ài)是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛(ài)嗎？親人之間不是存在著愛(ài)嗎？摔倒時(shí)，朋友的一次攙扶；生病時(shí)，朋友的問(wèn)候聲；節(jié)日時(shí)，互贈(zèng)賀卡，這全是愛(ài)的表現(xiàn)。愛(ài)，是無(wú)處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛(ài)，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。曾幾何時(shí)，人們的愛(ài)戰(zhàn)勝了無(wú)情的非典。我們需要愛(ài)，但我們更需要?jiǎng)e人付出愛(ài)。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻(xiàn)血車無(wú)償獻(xiàn)血等，這些雖然是在無(wú)意中進(jìn)行著，但也是一種愛(ài)。有了愛(ài)，我們的生活不再單調(diào)、枯燥了。
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)是充滿著樂(lè)趣的。生活中沒(méi)可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過(guò)不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個(gè)角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它。或許這樣，生活就會(huì)少了許多的不愉快，而且還會(huì)多出許多歡喜呢。不管你現(xiàn)在的心情怎樣，請(qǐng)看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢(mèng)想和自在呢？如果是，請(qǐng)感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
五彩繽紛、多姿多態(tài)的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費(fèi)我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。那么，就讓我們一起感受生活，享受生活吧！
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。
聆聽悅耳的音樂(lè)，是感受生活。音樂(lè)無(wú)處不在，悲傷的、歡樂(lè)的、抒情的。
動(dòng)感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢？當(dāng)我們感到悲傷傷心的時(shí)候，我們需要?dú)g樂(lè)的動(dòng)感的音樂(lè)來(lái)疏解我們的情緒。當(dāng)我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂(lè)來(lái)向同胞們?cè)V說(shuō)我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂(lè)的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。
體驗(yàn)奮斗的.苦樂(lè)，是感受生活。在短暫的人生學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到難題的困擾，各種學(xué)習(xí)的問(wèn)題之難，當(dāng)我們絞盡腦汁、細(xì)心地想時(shí)、觀察時(shí)，得出了正確的結(jié)論，我們又從中體驗(yàn)到想時(shí)的苦，做出來(lái)的樂(lè)。真是“苦樂(lè)交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長(zhǎng)的人生道路之中，我們永遠(yuǎn)離不開父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與照顧。在下雨天沒(méi)有帶雨傘的情況下，父母給我們送來(lái)了傘，而在回家的路上，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻意義的話語(yǔ)，使我們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧我們，為我們做好一切任務(wù)，使我們趕快好起來(lái)；在出遠(yuǎn)門的時(shí)候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險(xiǎn)的事”等的話語(yǔ)，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對(duì)我們所做的一切都是為我們好。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，促進(jìn)了濃濃的親情。
不要刻意去追求，生活本身就是一種美。――題記。
我曾讀過(guò)這樣一則故事：上帝讓三個(gè)凡人回答他們來(lái)到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受生活。”第二個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承受痛苦。”第三個(gè)人說(shuō)：“我既要承擔(dān)生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的幸福。”上帝給前兩個(gè)人打了50分，給第三個(gè)人打了100分。
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的音樂(lè)，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無(wú)處不在的！
生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗(yàn)美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會(huì)使你重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對(duì)它充希望！
我們，一群中學(xué)生，對(duì)于生活，理應(yīng)：
“不要總是抱怨夫母過(guò)于嚴(yán)厲；
不要總是怨恨學(xué)校管制太緊；
其實(shí)都是為你好，別等后悔了，再來(lái)體味那種幸福，那時(shí)，恐怕就遲了。”
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇十
快樂(lè)，是無(wú)處不在的。當(dāng)你幫助了別人，別人甜甜地對(duì)你說(shuō)一聲謝謝，你會(huì)感快樂(lè);當(dāng)你辛辛苦苦種出來(lái)的植物開花的時(shí)候，你會(huì)感到快樂(lè);當(dāng)你幫助大人，幫他們干家務(wù)活，得到夸獎(jiǎng)的時(shí)候，你也會(huì)感到快樂(lè)。一個(gè)人，只有充滿快樂(lè)，生活才會(huì)變得充實(shí)、愉快，才會(huì)活得有滋有味。
初春，輕風(fēng)吹拂大地，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)間。入夜，我們乘著舅舅的面包車，來(lái)到了瓜渚湖畔。下車后，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，表妹拿著那彩色風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到了湖畔邊的空地上，我也尾隨過(guò)去。雖然是黑夜，但是，這里亮著各色的彩燈：紅的、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠(yuǎn)處，一排排黃燈向我眨眼;近處，在綠光照射下的樹木朝我微笑。這里的人也是那么多，好像參加什么盛會(huì)。每個(gè)人的臉上，都洋溢著快樂(lè)。天上的風(fēng)箏在燈光的反射下，亮著白色的銀光。“快樂(lè)呀，姐姐，一起放風(fēng)箏!”正被這景色陶醉的我被表妹的話驚醒。看著表妹那么開心的模樣，我不禁笑了：“小頑皮!”說(shuō)著，朝表妹跑去。
風(fēng)箏仿佛也感受到了我們大家的快樂(lè)，表妹輕輕一拉線，它就竄上了天空，在天空中自由自在地翱翔。漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，最后我只看到一個(gè)白色的亮點(diǎn)，不知是星星，還是風(fēng)箏。
夜，很靜，但是，瓜渚湖畔卻很熱鬧，所有人，都是那么的開心，那么的快樂(lè)。天上的星星好像也為我們的快樂(lè)而高興，快活地眨著閃亮的大眼睛。也許，它正在和天上的風(fēng)箏，交流著人間的快樂(lè)呢!
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇十一
愛(ài)，無(wú)處不在。只要你由衷地需要它，不管是什么愛(ài)，它便會(huì)出現(xiàn)在你的生活中，我們要學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)感受生活給我們帶來(lái)的各種各樣的愛(ài)。
不管是什么時(shí)候，有些人總會(huì)不知足，便發(fā)出這樣的哀怨：“為什么別人會(huì)生活的那么好？而我的生活卻如此潦倒？上天怎么如此不公平！我到底哪里不好？”而生活中有愛(ài)的人卻會(huì)努力為自己創(chuàng)造更好的環(huán)境——因?yàn)樗麄兌茫挥懈冻觯艜?huì)有收獲！才會(huì)有幸福！這就是有愛(ài)和無(wú)愛(ài)的人的'區(qū)別！
記得有那么一次，下午閑的沒(méi)事，我在大街上閑逛，路過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，看到了一位從菜市場(chǎng)走出的老婆婆，她顫顫巍巍地?cái)D出人群，也許是腿腳不靈活，走得滿頭大汗。手里掂著一大袋子瓜果蔬菜。我不禁擔(dān)心她一不小心就會(huì)跌倒在地。目光一直注視著她走到了馬路邊，正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)。一個(gè)五六歲的小孩子從馬路另一端沖來(lái)，沖著老婆婆笑著：“奶奶！我來(lái)扶您過(guò)馬路！”老婆婆笑瞇瞇地回應(yīng)道：“真是好孩子，謝謝！”說(shuō)罷，便由孩子小心翼翼的攙扶著，走過(guò)了馬路。老婆婆的臉上洋溢著幸福的笑，路上的車輛也不知不覺(jué)地給這一老一小讓路，一瞬間，我覺(jué)得一種可以被定義為“愛(ài)”的東西籠罩著他們。
放學(xué)回到家后，我拖著疲憊的身子攤在沙發(fā)上，媽媽走來(lái)，問(wèn)道：“回來(lái)了，吃飯沒(méi)？我去給你熱飯啊。”爸爸問(wèn)我：“最近學(xué)校里學(xué)習(xí)能趕得上嗎？用不用我指導(dǎo)一下？”這時(shí)，我的回應(yīng)就是向媽媽微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。扭頭轉(zhuǎn)向爸爸說(shuō)：“謝謝爸爸，我能趕得上！”一陣噓寒問(wèn)暖后，媽媽端來(lái)了熱好的飯菜，說(shuō)道：“趁熱吃，別放涼了！”爸爸拿過(guò)我的書包，認(rèn)認(rèn)真真的一遍遍翻閱我的課本、作業(yè)。每當(dāng)這時(shí)，我的心里便會(huì)充滿了幸福。一點(diǎn)點(diǎn)生活細(xì)節(jié)中，我感覺(jué)到了父母厚重的愛(ài)。
學(xué)會(huì)從生活中感受愛(ài)，是我們成長(zhǎng)道路上一座必須翻越的高山，只有跨過(guò)它才能學(xué)會(huì)在生活中感受愛(ài)，才能活得快樂(lè)，活得更加幸福。
親愛(ài)的同學(xué)們，不要嫌父母嘮叨，那是愛(ài)，是父母與生俱來(lái)對(duì)孩子的關(guān)切。不要嫌老師嚴(yán)格，那是愛(ài)，是老師為了學(xué)生將來(lái)能夠更好的生活；不要嫌社會(huì)殘酷，那也是愛(ài)，是為你能生活下去而設(shè)下的考驗(yàn)。請(qǐng)學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)體諒。
愛(ài)是最平凡也是最珍貴的東西，只要你學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)感受，愛(ài)便是很容易得來(lái)的了，如果你不能學(xué)會(huì)，那愛(ài)對(duì)你來(lái)說(shuō)便是難求的了。所以，讓我們從一點(diǎn)一滴中去學(xué)會(huì)感受生活中的給我們帶來(lái)的各種各樣的愛(ài)吧！
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇十二
曾經(jīng)離我們很遠(yuǎn)的萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)和圣誕節(jié)等西方傳統(tǒng)節(jié)日，隨著我國(guó)的逐漸開放和國(guó)際交流的進(jìn)一步加強(qiáng)，在不知不覺(jué)中已悄悄走進(jìn)了我們的生活，并逐漸影響我們的生活。如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待西方傳統(tǒng)節(jié)日乃至西方文化，是我們大家尤其是我們從事雙語(yǔ)教育人所不可回避的問(wèn)題。
西方傳統(tǒng)節(jié)日的形成是在其特殊的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化背景下產(chǎn)生的，是為其經(jīng)濟(jì)政治文化服務(wù)的。所以我們?cè)诮邮艿耐瑫r(shí)，又不能照搬。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，作為一座雙語(yǔ)幼兒園，總的原則是：我們?cè)趯?duì)孩子加強(qiáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也注重西方傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)孩子的影響，雙管齊下，中西并重。
知識(shí)性的東西我們可通過(guò)傳授來(lái)延承，但對(duì)文化性和社會(huì)性的東西，我想并不單單是傳授所得，更重要的是我們?nèi)绾稳ジ惺芩挥谐两谄渲校拍芨惺艿狡湔嬷B。就像過(guò)春節(jié)，我們身邊有很多人并不知道其淵源，但一到過(guò)春節(jié)，他們就暖暖的節(jié)日氣氛中享受著春節(jié)的快樂(lè)。這就是因?yàn)樗麄兩钤谶@樣一個(gè)大環(huán)境中。鑒于此，我園一方面搞好外在環(huán)境（物質(zhì)環(huán)境）的同時(shí)也加強(qiáng)了軟環(huán)境（心理環(huán)境）的創(chuàng)設(shè)。
外在環(huán)境（物質(zhì)環(huán)境）是隨著節(jié)日的變化而變化的，不同節(jié)日體現(xiàn)不同的文化氛圍和裝飾環(huán)境，包括班級(jí)環(huán)境、走廊環(huán)境、各功能室環(huán)境等的創(chuàng)設(shè)，這同時(shí)也為幼兒軟環(huán)境的創(chuàng)設(shè)作好了鋪墊。幼兒的軟環(huán)境包括借助我園英語(yǔ)教師經(jīng)驗(yàn)豐富這一有效資源，在不同節(jié)日老師使用不同的語(yǔ)言，及幼兒在所接觸到不同環(huán)境時(shí)所體現(xiàn)的不同心理狀態(tài)。
通過(guò)我們所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，一方面我們引導(dǎo)幼兒用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)外在環(huán)境的`看法和不同節(jié)日的節(jié)日用語(yǔ)，另一方面我們根據(jù)實(shí)際需要在時(shí)間允許的范圍內(nèi)，可適當(dāng)延長(zhǎng)環(huán)境保持時(shí)間，讓孩子盡情參與各種節(jié)日活動(dòng)，當(dāng)然，對(duì)于一些重要的單詞和句子進(jìn)行必要的課堂教學(xué)也是必需的，在玩中也盡可能多得讓孩子重復(fù)這些句型和單詞，從而讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中融入生活。
以上僅是孩子在幼兒園所能感受到的，也是我們所能提供的，同時(shí)我們也和家長(zhǎng)進(jìn)行了多種形式的互動(dòng)和交流，在這就不再細(xì)說(shuō)。
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇十三
工廠的藍(lán)領(lǐng)工人；每天凌晨2：00和1：00的生活，贍養(yǎng)老人和撫養(yǎng)孩子都是很好的責(zé)任，但生活畢竟什么也不是。穿梭于高層建筑的白領(lǐng)們整天享受著中央空調(diào)的舒適。他們?cè)陔娔X上敲打字，下班后偶爾去卡拉ok酒吧。他們生活愉快，但也有無(wú)聊的日子。然而，我們這些上學(xué)的人每天都要面對(duì)各種各樣的課本和作業(yè)，并且真的很早起床，變得貪婪。當(dāng)我第一次進(jìn)入初中，我仍然不滿意的情況。后來(lái)，我漸漸習(xí)慣了這樣快節(jié)奏的生活。所以，現(xiàn)在，我的生活旋律是歡快的，雖然忙碌，但也有一些樂(lè)趣。在德、智、體、藝、勞五個(gè)方面，我努力做到領(lǐng)先和完美。我有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。我可以不疲勞地學(xué)習(xí)，而且永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦學(xué)習(xí)。班里的成績(jī)一直排在名單的首位，年級(jí)里的成績(jī)一直在努力向前五沖刺！我不會(huì)死于讀書。在假期里，我也會(huì)從繁忙的日程中休息一下，找時(shí)間放松一下，放松一下自己。學(xué)習(xí)就是這樣，只要你有決心，你就能學(xué)好它。我能學(xué)好，不是因?yàn)槲夜ぷ鞫嗯Γ且驗(yàn)槲矣心繕?biāo)和理想。我愿意為之奮斗，并能享受生活的美妙音樂(lè)。祖國(guó)的希望寄托在我們身上。我不想在生活中變得越來(lái)越平庸。我想做我自己的事業(yè)，有一些輝煌的成就，這樣我的生活就不同了，有意義了。然后，你需要知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)，天天向上！
讓我們演奏生命的旋律，唱出聲音，品味生活！
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇十四
初夏時(shí)節(jié)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)透雨的滋潤(rùn)，校園的玉米地、白薯地、黃瓜地里到處可以見(jiàn)到雜草的身影，它們甚至比種植的莊稼、花草長(zhǎng)得還茂盛。為了還校園一個(gè)優(yōu)美的綠化環(huán)境，我組織五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次拔草勞動(dòng)，用大家的雙手去清除這些雜草，美化校園。
在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、安排下，此次活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊，上午第一節(jié)課老師和同學(xué)們立即投入到了熱火朝天的'勞動(dòng)中，由于教學(xué)樓周圍的綠化面積大，植被生長(zhǎng)茂盛，雜草生長(zhǎng)其中，給這次拔草帶來(lái)了一定的困難。但是我們沒(méi)有被困難嚇倒，同學(xué)們以小組為單位，迅速地投入到事先分配好的各自的區(qū)域中，開始了一場(chǎng)緊張的拔草“比賽”。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后鉆進(jìn)了草叢，不怕臟，不怕累，不怕扎，仔細(xì)地清理著每一棵雜草，深呼吸著芳草的氣息，感受著勞動(dòng)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。整個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)地都回蕩著同學(xué)們爽朗的笑聲，大家都一個(gè)勁的低頭拔著，即使額頭上都沁出了一層細(xì)汗，還是一心一意地拔草，一會(huì)功夫，就剔出了好多的雜草，同學(xué)們拍拍臟兮兮的手，都欣慰地笑了。同時(shí)，同學(xué)們也真切地體會(huì)到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。勞動(dòng)過(guò)后，放眼望去，學(xué)校綠地里的莊稼更加翠綠。
校園拔草活動(dòng)不僅是凈化環(huán)境、美化校園的活動(dòng)，更是一次讓每位學(xué)生在勞動(dòng)中感受快樂(lè)，得到鍛煉的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次拔草活動(dòng)，同學(xué)們用自己的雙手勞動(dòng)，懂得了一份耕耘，一份收獲的道理，同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，在每位同學(xué)的學(xué)生涯里，添上了美好而又難忘。
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇十五
羅丹曾說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，好人好事隨時(shí)都可能發(fā)生在你身邊。所以我們要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看人。就在這幾個(gè)星期我發(fā)現(xiàn)了許多美。
“飯卡中的美”。
現(xiàn)在到了五年級(jí)，中午吃飯都是用飯卡刷錢的，上一個(gè)星期我的飯卡沒(méi)錢了，就問(wèn)李建華：“李建華你能借我一次飯卡嗎？”李建華爽快地答應(yīng)了，還說(shuō)多點(diǎn)幾個(gè)菜沒(méi)關(guān)系。到排隊(duì)買菜的時(shí)候，因?yàn)槲腋吲旁诤竺妫罱ㄈA就說(shuō)：“王悅，你要不排到我前面來(lái)吧！”“沒(méi)事兒！”這一天中飯我吃得特別香，這就是“美”，“美”是一頓美味的飯。
“水筆中的美”。
這周二我把筆盒落在了阿姨家。上課時(shí)，老師讓我們做筆記，我急得眉頭緊皺，這個(gè)該怎么辦呢？我又不能跟同桌說(shuō)話。哎，正在這時(shí)同桌看見(jiàn)了默默無(wú)聞地拿出了一支水筆放到我手中，在草稿紙上寫，借你一天。真是謝謝救命恩人。到了放學(xué)，我將筆還給了同學(xué)，這就是“美”，“美”是一支做筆記的水筆。
“紙巾中的美”。
這幾天，班級(jí)里感冒的人有很多，時(shí)的需要餐巾紙。陳老師關(guān)切地問(wèn)了一話：“班級(jí)里的餐巾紙自己帶，還是捐的方式？”“捐！”全班同學(xué)異口同聲地叫著。第二天早上，我一走進(jìn)教室內(nèi)驚呆了，書柜上已經(jīng)擺放六、七盒紙巾了擺都擺不下了。第三天早上教室里的紙巾仍然在增加。這就是“美”，“美”是一盒擦手的紙巾。
“一瓶水的美”。
在這周五的中午我們?nèi)チ松炔┪镳^，經(jīng)過(guò)一小時(shí)車程我們到了目的地，又緊跟著講解員看完了第一個(gè)展廳，我們都說(shuō)渴，陳玎看見(jiàn)了，她和陳老師說(shuō)了些什么便跑了。當(dāng)我們即將看完第二個(gè)展廳時(shí)，陳玎拎了一個(gè)大袋子回來(lái)了。我伸長(zhǎng)脖子一看原來(lái)是礦泉水，她給我們小隊(duì)毎人分了一瓶水，我對(duì)她說(shuō)謝謝，看見(jiàn)她在擦拭額頭，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)大家都穿著厚厚的衣服，可她卻滿頭大汗。我打開瓶蓋津津有味地喝了起來(lái)，“嗯！”真好喝！我喝到了陳玎辛勤付出的汗水，這就是“美”，“美”是一瓶可口的水。
你看生活中的美無(wú)處不在，“美”是一頓飯，“美”是一支水筆， “美”是一瓶水……要擦亮眼睛，去觀察生活中的美；我們要用伸出雙手，去創(chuàng)造生活中的美。
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇十六
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。
聆聽悅耳的音樂(lè)，是感受生活。音樂(lè)無(wú)處不在，悲傷的、歡樂(lè)的、抒情的、動(dòng)感的，在這么多的類型中，你鐘愛(ài)聽哪一種呢？當(dāng)我們感到悲傷、悲哀的時(shí)候，我們需要?dú)g樂(lè)的、動(dòng)感的音樂(lè)來(lái)疏解我們的情緒。當(dāng)我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂(lè)來(lái)向同胞們?cè)V說(shuō)我們的情緒，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂(lè)的好處之多，讓我們感受到了生活中的完美。
體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活。在短暫的人生領(lǐng)悟中，我們會(huì)遇到難題的困擾，各種領(lǐng)悟的問(wèn)題之難，當(dāng)我們絞盡腦汁、細(xì)心地想時(shí)、觀察時(shí)，得出了正確的結(jié)論，我們又從中體驗(yàn)到想時(shí)的苦，做出來(lái)的樂(lè)。真是“苦樂(lè)交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長(zhǎng)的人生道路之中，我們永遠(yuǎn)離不開父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與照顧。在下雨天沒(méi)有帶雨傘的狀況下，父母給我們送來(lái)了傘，而在回家的路上，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻好處的話語(yǔ)，使我們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧我們，為我們做好一切任務(wù)，使我們趕快好起來(lái)；在出遠(yuǎn)門的時(shí)候，父母的“在路上要留意喲，要好好照顧好自己、不好跟別人打鬧造成危險(xiǎn)的事”等的話語(yǔ)，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對(duì)我們所做的一切都是為我們好。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，促進(jìn)了濃濃的親情。
感受生活中的優(yōu)雅大全（17篇）篇十七
其實(shí)魚并不寂寞，至少他還擁有水，擁有生命，擁有最基本的快樂(lè)。星期天去養(yǎng)老院做義工，望著那群滿頭銀發(fā)，面目渾濁的老人，心中起伏不定。這些都是被親人拋棄，被世人遺忘的人。他們需要關(guān)心，需要愛(ài)，需要快樂(lè)。于是我跟朋友把帶來(lái)的花和零食送給這些老人，老人們臉上頓時(shí)生起久違的笑容，眼睛瞇成一條線，臉紅的像一個(gè)個(gè)熟透的蘋果，露出孩子似的興奮，激動(dòng)不已。很快我們便熟絡(luò)起來(lái)，一起唱歌，我把最喜愛(ài)的cd播給他們聽，他們也像專家似地七嘴八舌評(píng)論起來(lái)，隨即便是一陣“哈哈”的笑聲。這時(shí)一個(gè)老人引起了我的注意，他沒(méi)有跟我們一起唱歌游戲，連發(fā)的零食也一動(dòng)不動(dòng)地放在柜子上，只是望著窗外。“爺爺，過(guò)去和我們一起唱歌吧！”我說(shuō)著，走過(guò)去。那位老人好像沒(méi)聽清楚似的，依然望著窗外。我又連續(xù)問(wèn)了幾次，老人依舊沒(méi)反應(yīng)，嘴里卻嘟嚕著。“你不過(guò)去跟我們一起快樂(lè)嗎？”我問(wèn)。“快樂(lè)？”老人終于說(shuō)話了，“對(duì)，和我們一起唱歌游戲。”“不了，人活著就是一種快樂(lè)。”老人說(shuō)。頓時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)這是一位很不尋常的老人。以后每個(gè)星期天，我就去養(yǎng)老院，去關(guān)注這位特別的老人。我們的話漸漸多了起來(lái)，盡管他并不是那么善于言辭。每次我去到，他總會(huì)笑著跟我說(shuō)：“人活著就是一種快樂(lè)，”然后帶著微笑望向窗外那片楓葉林。后來(lái)，我買了一缸金魚給他，放在窗口他最能看見(jiàn)的地方，老人很高興，臉上露出一絲欣喜。一天，我去養(yǎng)老院看望他，可是我卻發(fā)現(xiàn)他不在了，沒(méi)有像往常一樣坐在床頭看窗。我問(wèn)護(hù)士，護(hù)士說(shuō)他走了，昨晚走的，走得很安詳。望著窗口那缸金魚，依舊快樂(lè)地游著，一片枯黃的楓葉落在了上面。“活著就是一種快樂(lè)。”我重復(fù)著老人的話。是的，活著是最好的快樂(lè)，用心去感受生命，去感受生活，去感受生活帶來(lái)的快樂(lè)。魚說(shuō)：“我的眼淚你看不見(jiàn)，因?yàn)槲以谒小！彼f(shuō)：“你的眼淚我看得見(jiàn)，因?yàn)槟阍谖倚闹小！?/p>