優(yōu)秀作文具有很強(qiáng)的思辨性和批判性，能夠反映作者獨(dú)特的思考方式和見(jiàn)解。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文，它們無(wú)疑是寫(xiě)作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

人的一生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，這些事或開(kāi)心，或難過(guò)……它們都是生活的調(diào)配劑，給我們平淡的生活增加了許多色彩。下面是小編整合的小學(xué)五年級(jí)他傷心了作文范文，一起來(lái)看看吧。

王偉是我的好朋友，他是個(gè)樂(lè)天派，整天笑瞇瞇的，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)他都是笑臉相迎。我想：他應(yīng)該沒(méi)有傷心過(guò)吧!然而，那一次，他傷心了。

那天下午，我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然來(lái)教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，陳老師要批評(píng)他?再看看王偉走出去時(shí)，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼里的好學(xué)生，老師應(yīng)該不會(huì)批評(píng)他，陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。

過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)見(jiàn)王偉進(jìn)教室，我擔(dān)心地朝外面看了看。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發(fā)脾氣的樣子。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時(shí)王偉的臉色有點(diǎn)蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉(zhuǎn)，身體有些輕微的抖動(dòng)。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事，王偉會(huì)那么傷心呢?終于，王偉慢慢地走進(jìn)了教室。我們繼續(xù)上著課，我忽然覺(jué)得這堂課上少了些什么。當(dāng)我意識(shí)到是少了王偉的發(fā)言聲時(shí)，我朝他看了看，只見(jiàn)他右手支撐著低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒(méi)了往日的神采。快下課時(shí)，王偉的爸爸把他接走了。

后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，王偉的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能無(wú)情”，難怪他那么傷心，他的奶奶應(yīng)該很疼他吧。我總以為他這個(gè)樂(lè)天派永遠(yuǎn)不會(huì)傷心，原來(lái)只是沒(méi)有到傷心時(shí)。

我們一路挺進(jìn)，過(guò)了五關(guān)，斬了六將，奪冠!是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。我第一次看見(jiàn)他傷心地哭，可確確實(shí)實(shí)看見(jiàn)了。

那天的我們得意洋洋地走進(jìn)賽場(chǎng)，天空藍(lán)的清澈，空氣清新無(wú)比，太陽(yáng)在那云里忽隱忽現(xiàn)，我們的心情有點(diǎn)甜，有點(diǎn)苦。

哨聲終止了比賽，他眼里包含著淚水，使勁的憋著，嘴角向下一扯，走路忽左忽右，耳朵赤紅。

天空的太陽(yáng)躲了起來(lái)，傷心的淚水再也憋不住了。豆大般的淚珠順著臉頰直往下流，眼淚流進(jìn)嘴里，酸酸苦苦的感覺(jué)令他心痛。

我一步一步的走過(guò)去，拍著他的背，小聲地說(shuō)：“好了好了，別哭了!”他痛苦地捂著臉：“我……我們……輸……了!都……怪怪……我!”“不，我們每個(gè)人都有責(zé)任!”“我……好……難……受!”“沒(méi)關(guān)系，咱們下次再來(lái)，我他們打的滿地找牙!”他使勁地跺著腳，眉毛無(wú)精打采的掛在眼睛上方，我看著他腿上的傷口，還留著鮮紅的血，他的臉上，手上都是傷。

他覺(jué)得這都不是事，從沒(méi)為痛而流淚，只為榮譽(yù)。

榮譽(yù)第一，自己利益不重要，這個(gè)覺(jué)悟在他身上我看的清清楚楚。

朦朧的月光下，一個(gè)七八歲的小女孩正眨著嵌在長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛里的大眼睛，癡癡地望著天空，眼神中流露出殷切的期望。

小女孩的寵物狗在一個(gè)月前生病了，醫(yī)生說(shuō)它病的很重很重，需要做手術(shù)，而且還不一定會(huì)成功。小女孩為此心中充滿了擔(dān)憂和傷心，經(jīng)常默默祈禱。

回到家，小女孩輕輕地走到餐桌旁，看了爸爸媽媽一眼，慢慢地坐下。她用筷子緩緩地夾起一根兒菜，目光隨著筷子呆呆地移動(dòng)，漫不經(jīng)心地將菜塞進(jìn)嘴里。小女孩吃這根兒菜吃得特別慢，不是不想吃，而是她根本沒(méi)心思吃。這頓飯她只吃了一點(diǎn)點(diǎn)就去睡了。

望著繁星滿天的夜空，小女孩眼前的星星慢慢聚成一只寵物狗和小女孩一起沉入她的睡夢(mèng)中。

夢(mèng)中，護(hù)士把寵物狗推出房門(mén)，并興奮地告訴小女孩和她的家人寵物狗的手術(shù)十分順利，再過(guò)幾天，它就可以出院了。小女孩激動(dòng)極了，一把沖上去想抱住它，可還沒(méi)等她抱住，這個(gè)美夢(mèng)便一下子破滅了。

正當(dāng)小女孩失落不已時(shí)，她突然想起有人告訴過(guò)她：只要在流星消失前說(shuō)三次自己的愿望，它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

小女孩連忙爬起來(lái)，三步并作兩步跑到院子的蘋(píng)果樹(shù)下，注視著天空，盼著，等著，期望著流星的到來(lái)。小女孩睜開(kāi)大大的眼睛，水汪汪的就像嵌在屋檐下的小窗子，還反射著幾顆璀璨的夜明珠。這美麗的小窗子一刻也不敢眨，生怕錯(cuò)過(guò)流星。

第二天，小女孩的爸爸接到醫(yī)院的電話，之后激動(dòng)地告訴小女孩，小狗出院了，可以去接它了。小女孩開(kāi)心極了，一見(jiàn)到寵物狗就抱住了它，一直把它抱回家，心想：太好了，偉大的安拉終于發(fā)慈悲了。晚上，小女孩抱住寵物狗，一起進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

從堂弟出生開(kāi)始，他哭的次數(shù)可能以百甚至千來(lái)統(tǒng)計(jì)。在我看來(lái)，他每天都要哭，這是很平常的。然而堂弟那一次的眼淚在我的心靈深處的印記。

晚上，叔叔和堂弟來(lái)了，一家人聚在一起，因?yàn)槲覀?點(diǎn)要回杭州了。爸爸和叔叔這對(duì)久別重逢的兄弟一邊吃飯，一邊天南地北地聊起天來(lái)，客廳里其樂(lè)融融。誰(shuí)也沒(méi)有注意到，時(shí)間正在無(wú)情的流逝……轉(zhuǎn)眼到了7點(diǎn)，我該回杭州了。

畢竟暑假快過(guò)完了，在老家都習(xí)慣了，突然要去學(xué)校軍訓(xùn)，還真受不了，“爸爸，我想明天會(huì)去。”我說(shuō)道，“不行，一定要早點(diǎn)去，凡事要提前做好準(zhǔn)備。”爸爸干脆地說(shuō)。沒(méi)辦法，我只好背起書(shū)包怏怏的和爸爸下樓去。

哪知忽聽(tīng)“哇哇”的一陣陣哭聲從樓上傳來(lái)，是誰(shuí)在哭?我心里納悶。又聞樓上傳來(lái)一陣急促的下樓聲，原來(lái)是叔叔抱著堂弟下來(lái)了，堂弟那水晶一般透明的眼睛里閃爍著淚花，哀求的眼神似乎在說(shuō)著：“別走!”堂弟幼小的身體正在努力掙脫掙扎著，想從叔叔的懷抱中掙脫出來(lái)。看到這，我突然感到心里空蕩蕩的，堂弟也不舍我走!“明天再去吧!”我用乞求的目光望著爸爸。爸爸生硬地從口中蹦出兩個(gè)字：“不行。”我的心頓時(shí)涼了半截，那個(gè)令我擔(dān)心的回答再次在我耳邊響起。

我望著深夜深吸一口氣，只好繼續(xù)往前走，我把腳步放的很慢，而后面還不時(shí)傳來(lái)哭聲。也不知何時(shí)，我的眼里升起一片薄霧，眼前一片模糊。

這事雖然過(guò)去很久了，但回想起來(lái)，依然記憶猶新。

三年級(jí)的時(shí)候，每節(jié)作文課上任老師都會(huì)給作文寫(xiě)得最快、的同學(xué)發(fā)一顆糖，那一次我得到一顆巧克力豆。剛想把這顆巧克力豆給“干掉”，想到媽媽最喜歡吃巧克力了，于是用餐巾紙給包好放文具盒里，等著放學(xué)后給媽媽一個(gè)驚喜。

好不容易盼到了放學(xué)，我把巧克力豆握在手心里，奔向媽媽單位。離媽媽辦公室越來(lái)越近了，我想像著媽媽拿到這顆巧克力豆的神情，一股驕傲的感覺(jué)油然而生。我拿出巧克力豆遞給媽媽，媽媽卻沒(méi)有我想象中那樣開(kāi)心，不僅沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，還嚴(yán)肅的問(wèn)我：“這是什么，臟兮兮的，趕緊扔掉，然后洗手，寫(xiě)作業(yè)。我跟你說(shuō)話聽(tīng)到?jīng)]，不要浪費(fèi)時(shí)間。”我既失望又委屈，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，可媽媽只顧忙她自己的事。

回家的路上，媽媽問(wèn)我：“今天作文課有沒(méi)有得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖啊?”聽(tīng)了這話，我的眼淚一涌而出，媽媽先愣了愣，接著好像明白了什么，問(wèn)：“就是那顆巧克力豆嗎?”她一下子摟住了我聲音有些顫抖“菁菁，對(duì)不起啊，是媽媽疏忽了。”

氣氛緩和一些的時(shí)候媽媽問(wèn)我：“以后老師獎(jiǎng)勵(lì)給你的糖，你就在學(xué)校自己吃了吧，別留給媽媽，萬(wàn)一一顆巧克力豆吃完我還想再吃怎么辦?”我毫不猶豫回答：“那我以為每個(gè)星期三都給你掙一顆。”不知是被我打動(dòng)了，還是什么，將我再一次摟進(jìn)懷里，對(duì)著我的臉親了又親，百感交集的淚水滑過(guò)她的臉頰。

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇二

我平時(shí)有一個(gè)很不好的毛病，就是做什么事情都不仔細(xì)，總是丟三落四的，媽媽總是在我的耳邊批評(píng)我，但是我卻老師改不掉這個(gè)壞毛病，這不，這次我可算是倒了大霉。

今天早上一大早我就到班上了，剛準(zhǔn)備拿出來(lái)語(yǔ)文書(shū)晨讀，但是卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包里空空的，翻遍了也找不到語(yǔ)文書(shū)的蹤影。這可怎么辦，要是讓老師知道我把最重要的語(yǔ)文書(shū)給丟了，我就沒(méi)好果子吃了。我急得像熱鍋上的螞蟻，手無(wú)足措，不知道下一步該怎么辦才好。

正當(dāng)我著急上火的時(shí)候，我的同桌背著書(shū)包進(jìn)班了，她看見(jiàn)我著急的樣子，趕緊跑過(guò)來(lái)坐下問(wèn)我：“你怎么啦，這么著急上火的，看看你額頭上的汗”我懊悔的說(shuō)：“不知道怎么回事，我的語(yǔ)文書(shū)丟了，這可怎么辦啊，第一節(jié)就是語(yǔ)文課”同桌知道了，但是她并沒(méi)有十分擔(dān)心的樣子，反而一本正經(jīng)的教育我說(shuō)：“讓你平常粗心大意，這下該長(zhǎng)教訓(xùn)了吧”我難過(guò)的說(shuō)：“你快別說(shuō)我了，我都快急死了”。只見(jiàn)同桌神秘的一笑，從書(shū)包里掏出來(lái)一本語(yǔ)文書(shū)：“諾，這本書(shū)給你用”我睜大了眼睛：“這怎么可以，我用了你的書(shū)，你就沒(méi)有了呀”同桌不說(shuō)話，又從書(shū)包里掏出來(lái)了一本語(yǔ)文書(shū)，得意洋洋地說(shuō)：“你看我還有一本，那本是我前些天讓我爸爸給我買(mǎi)來(lái)專門(mén)記筆記用的，現(xiàn)在送給你啦”天啊，同桌真的是我的及時(shí)雨，幫助我解決了這個(gè)在我看來(lái)是個(gè)天大的事情。我緊緊地握了一下同桌的手，感激的說(shuō)不出話來(lái)，一股暖流在我心里流淌。

經(jīng)過(guò)這件事情，我一定要改掉自己的壞毛病，不能夠再讓這樣的荒唐事情重復(fù)上演了。

文檔為doc格式。

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇三

我想是上天的恩賜讓我在無(wú)意中看到了他的眼淚，很清澈。

我喜歡一個(gè)默默流淚的男孩，我一直以為會(huì)默默流淚的人心里一定會(huì)特別的細(xì)膩，他不想傷害別人，只好默默忍受著痛苦。

我不知道他為什么會(huì)流淚，只知道我不小心轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，他的眼淚正淌在臉頰上，然后慢慢地滴落下來(lái)，他拿著衣角正不停地擦拭，那一刻我不知道該說(shuō)什么，安慰他?但我知道他一定不希望別人看到他流淚，所以我只好沉默，心里卻不安著。

他一直都向人展示著他堅(jiān)強(qiáng)的一面，快樂(lè)，陽(yáng)光，可他的眼淚卻告訴我他其實(shí)很脆弱。他很叛逆，不喜歡聽(tīng)老師的話，卻一直維持著班級(jí)前三的成績(jī)，在我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)班里他是皎皎者。父母，老師都對(duì)他有著很大的期望。

在我看到他默默流淚以后，他還是那么開(kāi)心，不斷給別人帶去歡樂(lè)，

籃球。

場(chǎng)上卻少了他的背影，沒(méi)有人去問(wèn)為什么。因?yàn)榇蠹叶夹闹敲鳎煽?jī)，成績(jī)。

男孩的淚消失了。再次看到他，是隔著籃球場(chǎng)的鐵絲網(wǎng)，那是中考后的第二天，烈日下，他揮汗如雨，卻不肯停下來(lái)。他用著種方式來(lái)紀(jì)念他失去的青春，沒(méi)有人知道那是對(duì)是錯(cuò)。

我相信他會(huì)一直延續(xù)著他的輝煌。

淚水是咸的，汗水也是咸的，也許汗水就是淚水的.另一種發(fā)泄方式。

青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，很珍貴。我們想墮落，又不敢墮落。至少我不敢嘗試那種恣意的生活，落華隨流水而去，未來(lái)是個(gè)迷茫的字眼。

也許多年以后，我能發(fā)現(xiàn)男孩選擇的是不是正確，只不過(guò)不知道，到那時(shí)還來(lái)不來(lái)的及。

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇四

淚水，誰(shuí)都流過(guò)，我也不例外，可這次卻不一樣。現(xiàn)在的我，不僅步入了六年級(jí)，而且，我已步入青春期——這一期的女孩脾氣都非常暴躁——?jiǎng)e看我在外面是一位淑女，但在家中，我卻是個(gè)不折不扣的“小母老虎”。而老媽也提前進(jìn)入了更年期，更是一位母老虎。老爸則進(jìn)入了“老年癡呆癥期”，變得更呆了。這倒沒(méi)關(guān)系，可他還是個(gè)“墻頭草”，經(jīng)常向“兩邊倒”。這也沒(méi)關(guān)系，可他經(jīng)常向老媽邊倒，于是他兩便成了“同盟軍”，也叫“反女兒聯(lián)盟”!

這便應(yīng)驗(yàn)了一句話“一山不容二虎，除非一公和一母”，看來(lái)我這只“小老虎”要下臺(tái)咯!

就因?yàn)檫@樣，我經(jīng)常和老媽吵架;就因?yàn)檫@樣，我經(jīng)常有苦難言，在心里默默的發(fā)泄：就因?yàn)檫@樣，我覺(jué)得世界也因我而變，美麗的天空也失去了它以往的神色：就因?yàn)檫@樣，我感到了家里沒(méi)有愛(ài)。

有一天，我垂頭喪氣的回到了家，當(dāng)最后一抹晚霞消失了，老爸老媽就回到了家。也許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，夕陽(yáng)是最美好的，可對(duì)于那天的我來(lái)說(shuō)，夕陽(yáng)是最黑暗的，因?yàn)槲飨﹃?yáng)過(guò)后便是一片黑暗。他們回來(lái)了后，竟意想不到的對(duì)我說(shuō)：“走，我們?nèi)ヅ恼?”

“啊!”我的下巴掉到了地上，迷迷糊糊的跟著他們走到了照相館，我感到我自己被幸福籠罩著，我開(kāi)心地微笑著。

“咔嚓!”只聽(tīng)一聲輕脆的聲響，一張漂亮的全家福照好了。

過(guò)了好久，照片嗎終于洗出來(lái)了，我捧著它，對(duì)它微笑著。照片上的我們都幸福的笑著，不知什么時(shí)候，我的眼淚已悄悄的流了下來(lái)。

突然，爸媽猛地回過(guò)頭，對(duì)我笑著，我不好意思，別過(guò)頭，將眼淚悄悄的擦掉了。

晚上，趁爸媽不在，我捧著全家福迎著清涼的秋風(fēng)，站在月光照耀的陽(yáng)臺(tái)上細(xì)細(xì)地看著這張全家福。

也許是因?yàn)槲液苌倌芨惺艿桨謰尩膼?ài)，眼淚，又不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我舔了舔，嘗到了一絲甜味。

良久，眼淚被風(fēng)細(xì)細(xì)的吹干了，我從來(lái)沒(méi)有感到眼淚是這樣的甜。

今天的'夜，好美，好美。

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇五

教室里的空氣異常沉悶，仿佛連一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我靜靜地呆在角落里看著剛發(fā)下來(lái)的試卷發(fā)呆。

我多想：時(shí)間倒流，如果可以的話，那么我一定好好聽(tīng)講，不開(kāi)小差。可是“佼佼者”卻在喋喋不休的討論著，我心里：既傷心又羨慕。

老師走進(jìn)教室，宣布考試結(jié)果。我心里暗自祈禱：“一定要考好呀，不要又考那么點(diǎn)分啊！不然回家又要吃“竹筍炒肉”了。”還是聽(tīng)到了我的名字，一抬頭，看到老師的眼神，心里充滿了懊悔：唉，該來(lái)的還是來(lái)了，還是沒(méi)考好啊，又只考了82分。

終于熬到了放學(xué)，拿著慘還忍睹的試卷走出了教室，心里卻犯起了難：怎么回家跟父母交代呢？說(shuō)卷子掉到了學(xué)校？不行，爸爸媽媽肯定要我回學(xué)校取的`。說(shuō)卷子沒(méi)發(fā)？不行，老師會(huì)在班級(jí)群里發(fā)訊信的。說(shuō)卷子不見(jiàn)了？不行，他們?cè)谌豪镏懒耍隙ㄒo我吃一頓“紅燒肉”的，而且還要簽字呢！我重重地嘆了口氣，算了，這些理由說(shuō)出來(lái)自己都不相信。

走在回家的路上，看著匆忙的行人，只想一個(gè)人轉(zhuǎn)個(gè)地方靜靜，來(lái)到往日的大樹(shù)下，樹(shù)上的烏鴉卻叫個(gè)不停，心中怒火重重，你們這些家伙真是的，連你們都欺負(fù)我是嗎？撿起一塊石頭，準(zhǔn)備丟卻又松手，心中暗暗嘲笑自己的無(wú)能：我竟然連只烏鴉都對(duì)付不了，真是無(wú)能啊！

天色已晚，不知不覺(jué)的來(lái)到家門(mén)口，我心想：該來(lái)的總是要來(lái)的，勇敢去面對(duì)吧！說(shuō)完我就進(jìn)去了。

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇六

那次吃飯，她的淚，可能會(huì)令人摸不著頭腦，但知情的我，懂。

那次有雞塊，她喜歡吃。我那時(shí)把她當(dāng)最好的朋友，可她好像不太懂我，我考她一個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了，便給她雞塊。

她笑了，眼彎成一條縫，眉毛也彎彎的。她的眼睛不是最美的，卻能令人陶醉，所有人都能沉迷在她的眼中。她的眼單純、純凈、潔白，干凈得沒(méi)有一絲雜色，沒(méi)有心機(jī)、算計(jì)。我望著她，我知道我的眼中有她，可我不知道她的眼中有沒(méi)有我，我不敢看，她的眼睛是溫暖的，再冷的人見(jiàn)了她也不會(huì)再冷;她的眼是美麗的，女人因可愛(ài)而美麗，眼睛也一樣;她的眼是潔凈的，所有人一看便懂，沒(méi)有深不可測(cè)。她的眼中，有一汪清水，越發(fā)顯得楚楚動(dòng)人。

我問(wèn)她：“我最好的朋友是誰(shuí)?”我覺(jué)得她不知道，而我，還在自欺欺人。

她一下愣住了，看著我，有些小心翼翼。我催促她，依舊是自欺欺人。她是不是懂我，我不知道。我的眼中，噙著小滴淚水，突然想起一句話：你最好的朋友是她，她最好的朋友卻不是你。

她的眼中那一汪清水越積越多，卻噙住，忍著不留下。

她忍著淚，依舊含笑，輕聲說(shuō)道：“你呀。”剎那，時(shí)間靜止了，我不可思議地盯著她，似乎要看穿她的心思。

她含著淚，那雙眼睛中的一小汪清水已積成小溪，眼，越發(fā)得水靈靈。可直到那淚灌滿了眼眶，卻不舍得流下。她笑了，眼又彎下，聲音顫抖著，問(wèn)：“對(duì)嗎?”

我看著她，表面看著平靜，內(nèi)心早已不平靜，笑著說(shuō)：“你拿走雞塊吧!”

她同樣愣住，沒(méi)有拿走雞塊，與我對(duì)視。我們并沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)，只是對(duì)視，卻早已心知肚明。我們的眼神告訴對(duì)方：你是我最好的朋友。

她，是我最好的朋友!我也是她張品姿最好的朋友!

<

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇七

那一天，我真?zhèn)摹Ｎ覄傔M(jìn)學(xué)校，“好學(xué)生”這個(gè)詞就一直用在我身上。我是學(xué)校廣播工作人員之一；我課外興趣廣泛，我在這些興趣上屢次獲獎(jiǎng)；我各門(mén)功課的成績(jī)也常拿第一。可在時(shí)的一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我卻考砸了。那是一次測(cè)試的時(shí)候，我做到一道題：幾個(gè)字后有一個(gè)個(gè)括號(hào)。我連題目都沒(méi)看就給它們組了詞，信心滿滿的往下做了。

兩天后，試卷發(fā)下來(lái)，我剛拿到試卷，心里就“咯噔”一下——卷子左上角寫(xiě)著“-8”。我迅速瀏覽著試卷，我發(fā)現(xiàn)那道題我全錯(cuò)了！我看了看題目，發(fā)現(xiàn)那道題是讓我們寫(xiě)反義詞而不是組詞！我一下子呆住了，我從沒(méi)想過(guò)我會(huì)在那種題目上丟那么多分！我的腦子里充滿了“嗡嗡”的聲音，什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

下課后，老師走到我身旁，說(shuō)：“王懿垚，祝賀你，考砸了！”這算是什么意思？考砸了還祝賀？分明是在挖苦我！我再也忍不住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于溢了出來(lái)。老師擦干我的.眼淚，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)有人能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，只有不會(huì)走路的人才會(huì)跌倒。而每一次的跌倒，都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該感謝它。因?yàn)橛辛嗣恳淮蔚牡梗覀儾艜?huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。”

我抬起沉重的腦袋，透過(guò)眼淚，我看著同學(xué)們真誠(chéng)的笑臉，心里涌動(dòng)著說(shuō)不出的感動(dòng)。

我雖然很傷心，但在傷心之余，我明白了每次跌倒都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，它們會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

人的一生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，這些事或開(kāi)心，或難過(guò)……但有一點(diǎn)毋庸置疑，它們都是生活的調(diào)配劑，給我們平淡的生活增加了許多色彩。下面是小編整合的小學(xué)五年級(jí)他傷心了作文寫(xiě)作，一起來(lái)看看吧。

我們一路挺進(jìn)，過(guò)了五關(guān)，斬了六將，奪冠!是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。我第一次看見(jiàn)他傷心地哭，可確確實(shí)實(shí)看見(jiàn)了。

那天的我們得意洋洋地走進(jìn)賽場(chǎng)，天空藍(lán)的清澈，空氣清新無(wú)比，太陽(yáng)在那云里忽隱忽現(xiàn)，我們的心情有點(diǎn)甜，有點(diǎn)苦。

哨聲終止了比賽，他眼里包含著淚水，使勁的憋著，嘴角向下一扯，走路忽左忽右，耳朵赤紅。

天空的太陽(yáng)躲了起來(lái)，傷心的淚水再也憋不住了。豆大般的淚珠順著臉頰直往下流，眼淚流進(jìn)嘴里，酸酸苦苦的感覺(jué)令他心痛。

我一步一步的走過(guò)去，拍著他的背，小聲地說(shuō)：“好了好了，別哭了!”他痛苦地捂著臉：“我……我們……輸……了!都……怪怪……我!”“不，我們每個(gè)人都有責(zé)任!”“我……好……難……受!”“沒(méi)關(guān)系，咱們下次再來(lái)，我他們打的滿地找牙!”他使勁地跺著腳，眉毛無(wú)精打采的掛在眼睛上方，我看著他腿上的傷口，還留著鮮紅的血，他的臉上，手上都是傷。

他覺(jué)得這都不是事，從沒(méi)為痛而流淚，只為榮譽(yù)。

榮譽(yù)第一，自己利益不重要，這個(gè)覺(jué)悟在他身上我看的清清楚楚。

蔡孜恒是我圍棋班的同學(xué)。他一向樂(lè)觀，即使下棋輸了，他還是樂(lè)呵呵的，一點(diǎn)兒也不氣餒。可是這次的圍棋比賽，他哭了。

在賽前一個(gè)月時(shí)間里，蔡孜恒一直十分努力。他經(jīng)常在網(wǎng)上下棋，段位要比班里大多數(shù)同學(xué)要高。而且老師講棋譜的時(shí)候，他把每一個(gè)變化都一絲不茍地?cái)[出來(lái)，將所有的變化全都爛熟于心。

圍棋比賽很快就到了。那個(gè)下午，陰雨綿綿，好像是誰(shuí)的眼淚，怎么也流不完。地上都是水坑，地面也很滑。以蔡孜恒的分?jǐn)?shù)，升段還是蠻有希望的，不過(guò)剛比賽完，成績(jī)還不清楚，我們都在此逗留一會(huì)兒，等待結(jié)果。

終于，成績(jī)出來(lái)了。我與同學(xué)們都圍了上去，看看自己有沒(méi)有升級(jí)或升段。

我和柯宸軒都升段了，盡管天氣不佳，但還是難擋我們的快樂(lè)。可蔡孜恒不一樣——他落榜了。

他的希望在他看到成績(jī)時(shí)徹底破滅了。他睜大的眼睛，一定是不敢相信剛看見(jiàn)的成績(jī)。雨，像是在為他的悲傷伴奏，一個(gè)勁兒不停地下著。他，面部肌肉不停地抽搐著，不時(shí)地吸一吸鼻涕。眼睛一會(huì)兒就紅了，偶有一兩滴眼淚掉下來(lái)，他就竭力地掩飾著。他呆呆地站在排行榜前，一動(dòng)不動(dòng)，只是拿眼睛看著，無(wú)神而空洞。在確定自己確實(shí)落榜后，他就一直沒(méi)說(shuō)話，只是避著，不與我們眼神接觸，獨(dú)自在這個(gè)宣布排行榜的小屋里彳亍著。

我們要出發(fā)回家了。車(chē)上，他一直都呆呆的，長(zhǎng)時(shí)間地看著車(chē)窗外面。同學(xué)們給他講笑話，逗他笑，他好像也笑了，可是笑容比哭還讓人難受。

我發(fā)現(xiàn)爸爸在抹眼淚，爸爸怎么了呢?

后來(lái)，我偷偷的透過(guò)門(mén)縫，看爸爸在看啥呢?原來(lái)是董卿阿姨主持的《朗讀者》二期。主題是陪伴。爸爸為什么看電視會(huì)哭呢，我一直疑惑著，但是，平時(shí)爸爸很?chē)?yán)厲，我不敢問(wèn)，等爸爸出去以后，我上網(wǎng)搜索了一下這期的節(jié)目，我才知道爸爸為什么哭了!

這期節(jié)目中，有董卿阿姨采訪童話大王鄭淵潔叔叔和他父親之間的故事。叔叔的父親是一位和善的老人，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)叔叔，只是要求叔叔每每犯錯(cuò)誤要寫(xiě)檢查，每次的檢查要和以前的不一樣。再后來(lái)，叔叔和他的父親兩個(gè)人一起讀書(shū)的文字，更是感動(dòng)了我，我也偷偷的哭了。這哭應(yīng)該是和爸爸的哭不一樣。

等爸爸晚上回來(lái)的時(shí)候，出奇的對(duì)我好，給我買(mǎi)了好多好吃的，吃完飯以后，又和我對(duì)弈，我們棋藝不相上下，但是，今天爸爸卻輸了，還一個(gè)勁的夸我聰明。

我知道爸爸愛(ài)我，好吃的，好玩的平時(shí)都可著我，但是，就是教育方法討厭，他的教育理念是：棍棒底下出孝子。所以，今天才留下了悔恨的淚吧。

我愛(ài)爸爸，但是，我不會(huì)和他直說(shuō)，我會(huì)用成績(jī)來(lái)證明，他的兒子也是優(yōu)秀的，讓爸爸不再傷心落淚。

這個(gè)星期四下午，我們上作文課的時(shí)候，王佳俊哭了。

星期四下午作文課上，秦老師要求我們講述自己成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)令人印象深刻的故事。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地站起來(lái)講述了各自的故事。

王佳俊站起來(lái)講他的小故事。他說(shuō)有一天，外公有事要去磚廠，他不顧媽媽的阻攔，吵著鬧著非要跟著外公去不可。最終他跟著外公去了磚廠。王佳俊一到磚廠，看到這么大的地方，心想：可以痛痛快快地玩了。他玩得起勁時(shí)，不知道危險(xiǎn)正悄悄地逼近他——頭上的磚頭搖搖欲墜。在千鈞一發(fā)之際，旁邊的外公看見(jiàn)了，他不顧自己的安危，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把推開(kāi)王佳俊，而自己的腿卻被倒下的磚塊壓得骨折了。

當(dāng)我聽(tīng)到這里，我的鼻子也酸酸了，眼睛也濕濕的。是啊!在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母?jìng)優(yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难?他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，只為了我們健康的成長(zhǎng)。我想：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

他，是我的同桌。是一個(gè)插班生。是一個(gè)愛(ài)笑的男孩，我從沒(méi)建國(guó)他哭。

他有一個(gè)別致精巧的名字：羽。正好我的座位旁邊有一個(gè)空位，他就這樣順理成章地坐到了我的旁邊。他那白皙的小臉上透出幾分優(yōu)雅，他愛(ài)笑，不愛(ài)哭，他的臉上洋溢著那迷人的微笑，帶著幾分天真。

雖然羽愛(ài)笑，但他卻和我一樣不太愛(ài)說(shuō)話，大部分時(shí)間都是在無(wú)聲中度過(guò)的。偶爾我倆閑聊幾句，之后便哈哈大笑，我喜歡看著他笑，他笑起來(lái)比悶著臉好看多了。我們倆似乎很像，他愛(ài)笑，我也愛(ài)笑。他不愛(ài)說(shuō)話，莪也不愛(ài)。

日子就這樣一天天飄走，漸漸地我們接觸多了，彼此建立了深厚的友誼，也一改往日的風(fēng)格，天天追逐打鬧，頗有幾番趣味。

直到有一天，他表現(xiàn)得十分反常，羽早早來(lái)到教室，趴在桌子上一聲不吭，莪關(guān)切的問(wèn)他怎么，羽只是冷淡的看了莪一樣，依舊趴在課桌上，他的表情幾乎無(wú)異于暴風(fēng)雨前的閃電，莪意識(shí)到一定是發(fā)生了什么，但卻不知道該怎么安慰他。

一節(jié)課下來(lái)，他依舊是這樣，而且把頭埋得更深了，似乎在隱瞞什么。最后終于放學(xué)了。他拿著書(shū)包哭著跑了出去。他哭了。

這是我第一次看見(jiàn)他哭。

那一次，他哭的那么悲傷，仿佛一下子失去了動(dòng)力一樣……。

那一次，他哭了，哭的很傷心，很難過(guò)。

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇九

我有一個(gè)朋友叫楊凱杰，他是一個(gè)非常樂(lè)觀的小男孩。他曾經(jīng)養(yǎng)了一條可愛(ài)的小狗，名字叫天狼，它是凱兒的伙伴，在它孤獨(dú)難過(guò)的時(shí)候，千狼會(huì)陪他。

聽(tīng)他說(shuō)有一次，爸爸打了他。他一個(gè)人賭氣，跑到公園的一個(gè)角落躲了起來(lái)，以此來(lái)嚇唬爸媽。慢慢的他的肚子開(kāi)始咕咕叫了，沒(méi)有人來(lái)找他。天漸漸黑了，公園里的人越來(lái)越少了，他漸漸地感覺(jué)有些害怕。可礙于面子，我他不能一個(gè)人就這么走回家去，在黑色的夜幕下，他感覺(jué)到非常的惶恐，害怕，他坐在公園的一個(gè)石凳上開(kāi)始啜泣。“汪汪”多么熟悉的聲音呀，他的眼前一亮，趕緊大喊“千狼，我在這兒。”狗兒跑了過(guò)來(lái)，在他的腿邊蹭來(lái)蹭去，叼著他的褲子腳，他明白狗兒是讓他回家。多么好的貼心伙伴呀!

千狼陪他上山割草，下河捕魚(yú)。就連他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，天狼也臥在他的身邊搖著尾巴。他和千狼之間的感情很好，是一對(duì)形影不離的好朋友。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，千狼的年紀(jì)慢慢大了，有一天千狼走過(guò)了自己所有的歲月，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他。

他可傷心了，哭著埋葬了千狼，好幾天都沒(méi)有吃飯，沒(méi)有說(shuō)一句話。那次他真的傷心了。

作者：趙露洋陜西省西安市大寨路昆明分校五年級(jí)學(xué)生，喜歡運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、寫(xiě)作文。是個(gè)熱情、活潑的小男生。

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇十

在我的生活中，發(fā)生過(guò)許多的事情，有的讓人開(kāi)心、有的令人氣憤、有的使人尷尬、有的.……隨著時(shí)間的推移，許多是申請(qǐng)漸漸淡忘了，唯獨(dú)有一件事卻永久地刻在了我的腦海里，他讓我嘗到了傷心的滋味。

記得那是在的大年初六，我跟著爸爸的去他單位玩，我玩的正高興，“叮鈴鈴……叮鈴鈴”爸爸的手機(jī)急促的響了起來(lái)，我拿起手機(jī)遞給爸爸。只見(jiàn)爸爸接過(guò)電話，還沒(méi)聽(tīng)上幾句，手遍不聽(tīng)地發(fā)抖，眼淚也流了下來(lái)。還沒(méi)等我發(fā)問(wèn)，爸爸便一把拉起我，沖下樓去，迅速上車(chē)，一踩油門(mén)，汽車(chē)疾馳的離開(kāi)了爸爸的單位。在路上，我試探著問(wèn)爸爸：“爸爸，怎么了？”爸爸的眼淚又一次涌出了眼眶。爸爸咬了咬嘴唇，沒(méi)說(shuō)什么，汽車(chē)的速度更快了。一聲急剎車(chē)，我發(fā)現(xiàn)我們來(lái)到了爺爺家，飛奔上樓，發(fā)現(xiàn)我們家的人全都到了。每個(gè)人都在痛苦。媽媽告訴我，爺爺永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。

我驚呆了，眼淚奪眶而出，眼前的一切都看不見(jiàn)了。我想起了我上幼兒園的時(shí)候，爺爺每天都接送我，給我買(mǎi)好吃的;又想起了我和爺爺、奶奶去超市，坐著爺爺?shù)摹氨谋能?chē)”和奶奶唱著自編的兒歌，快樂(lè)極了……可現(xiàn)在，爺爺去世了，爺爺?shù)囊磺卸汲闪嘶貞洠篮玫幕貞洝?/p>

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇十一

1.志榮：看著你撲閃的大眼睛，老師就喜上眉梢;聽(tīng)著你響亮自信的發(fā)言，老師就暗自夸贊。你聰慧活潑，對(duì)學(xué)習(xí)生活都很樂(lè)觀。陽(yáng)光的個(gè)性，為大家樹(shù)立了榜樣。最近，字有很大的進(jìn)步，成績(jī)當(dāng)然也上了一層樓。老師相信，有你的地方，就有勝利!

2.金政：你聰慧的眼睛里，閃著求知的光芒;你執(zhí)著的神情中，透著探索的渴望;你默默的付出，折射的是一顆忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)的美好心靈;你機(jī)敏的發(fā)言，展現(xiàn)的是一個(gè)勤學(xué)善思、好學(xué)上進(jìn)的“三好生”形象……五()班影響著你，你影響著五()班。好樣的孩子，不要停歇你奮斗的腳步!

3.你的愛(ài)好是寫(xiě)作，你的特長(zhǎng)是答辯，你聰明能干，能說(shuō)會(huì)道，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，還會(huì)講小話做小動(dòng)作。請(qǐng)你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了。

4.根平：平時(shí)，你總是樂(lè)呵呵的，那憨厚的樣子，實(shí)在令老師喜歡!對(duì)作業(yè)，你從不打折扣;對(duì)同學(xué)，你總能友好相處;對(duì)老師，你總是尊敬有加，更平添幾分可愛(ài)。不過(guò)，不自滿者才能享受最后的成功。希望日后書(shū)寫(xiě)更漂亮些，發(fā)言更積極些哦!

5.小薇：你文靜清秀的外表下，藏著一顆聰慧懂事的心。上課，你從來(lái)都坐得端端正正，聽(tīng)得全神貫注;作業(yè)，你一直認(rèn)真對(duì)待，整潔干凈;勞動(dòng)，你始終勤勉勤快，一絲不茍……老師有理由相信，通過(guò)努力，你會(huì)更加優(yōu)秀!

6.你是老師很欣賞的學(xué)生，你的聰明叫大家驚訝。在語(yǔ)文課堂上的表現(xiàn)真了不起!那么難的問(wèn)題都回答的那么好，思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫(xiě)，你會(huì)更加了不起的。繼續(xù)努力吧，老師希望你在新的學(xué)期里能取得更大的進(jìn)步。

7.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn)，就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

8.文俊：你熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，積極參加集體活動(dòng)。不過(guò)，古語(yǔ)說(shuō)，讀書(shū)不可一日間斷。由于你輕易放松自己，導(dǎo)致自己跟不上隊(duì)伍。希望你以后加強(qiáng)自我約束，努力趕上隊(duì)伍。建議你假期多復(fù)習(xí)，把缺失的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，努力打好文化基礎(chǔ)，將來(lái)做個(gè)有用人才!

10.喬龍宇：你的臉上整天掛著陽(yáng)光般的笑容，人見(jiàn)人愛(ài)。你的作業(yè)能及時(shí)完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在集體活動(dòng)中鍛煉自己、表現(xiàn)自己。——瞧，這學(xué)期你的進(jìn)步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級(jí)帶頭人。孩子，努力，爭(zhēng)取下學(xué)期你能把“四好少年”的獎(jiǎng)狀抱回家!

11.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

12.你是一個(gè)活潑的孩子。課堂上常聽(tīng)到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。每次的作業(yè)只要認(rèn)真，都完成得不錯(cuò)。你的學(xué)習(xí)成績(jī)有起伏，是你學(xué)習(xí)不踏實(shí)的緣故。老師多么希望你能自覺(jué)遵守紀(jì)律。改掉你的壞習(xí)慣，老師喜歡你!

13.在老師心目中，你是個(gè)既聰明又機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病(愛(ài)說(shuō)話，太慌張)，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。

15.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，但是，平時(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)字跡潦草，特別是最近兩個(gè)月成績(jī)不理想，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說(shuō)對(duì)嗎?你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，尊敬老師，和小朋友們相處愉快，待人熱情有禮，上課比較專心，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真時(shí)特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫，做事情要認(rèn)真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇十二

我，盡管是多么平凡的一個(gè)字，但它卻活出了精彩，活出與眾不同！

我行我素，這是我的風(fēng)格；重視好友，這是我的優(yōu)點(diǎn)；熱愛(ài)寫(xiě)作，這是我的追求。幾者并不互相矛盾，而是表現(xiàn)自我的方式，它讓我感覺(jué)到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳動(dòng)！

我，一個(gè)雖頑皮但又聽(tīng)話的雙面人：在家里很霸王氣，目中無(wú)人地玩弄爸爸媽媽，因?yàn)槲覀兪莻€(gè)和美又歡樂(lè)的幸福家庭！在校里我聰明乖巧，人見(jiàn)人愛(ài)，老師的評(píng)語(yǔ)是：名如其人，惠質(zhì)蘭心！

我的追求，是神圣的寫(xiě)作，它在我的心目中占據(jù)了重要的地位！我在寫(xiě)作并不覺(jué)得無(wú)從下手，更不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊啦！我天生對(duì)寫(xiě)作有著一種特殊的熱愛(ài)，它是我生命精彩的一部分，它是我燦爛道路的起點(diǎn)，它是我童年的夢(mèng)想！

我愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不受別人的束縛，喜歡自由自在的感覺(jué)，可我偏偏討厭寂寞，想結(jié)識(shí)眾多好友，與自己暢談心事，傾訴煩惱。我渴望有像鏡子般的朋友，讓他們做我生活和學(xué)習(xí)上的鏡子，幫助我改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，一展我的風(fēng)采！我珍惜身邊的每一個(gè)朋友，堅(jiān)信只要我對(duì)他人好，他人就會(huì)真心待你！

每個(gè)人都有各自的精彩，視乎你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們不是平凡的，我們是屬于精彩的，要活出自己的一片精彩的廣闊天空，讓自己一展所能吧！

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇十三

時(shí)光淺淺流走了，有些我以為很遙遠(yuǎn)的事情也經(jīng)歷過(guò)了，然后，日子就這么停下了。

中考前。

以為中考很遙遠(yuǎn)，更可怕。其實(shí)，也不過(guò)那么回事兒，考前，我去看了考場(chǎng)，感受一下高中生活，那房子很舊，年久失修，有好多混混拿著手機(jī)，蹺二郎腿，打口哨。這樣的男生多了去了，不過(guò)聽(tīng)到那男生說(shuō)道：“72考場(chǎng)。我認(rèn)識(shí)她，我們那塊兒的，常見(jiàn)。”你能理解我的心情嗎？像我這么普通的女生也被記在了心里，然后就在心里笑了。在路上，看到和我一樣來(lái)看考場(chǎng)的人，我會(huì)想起小時(shí)的同學(xué)，他們?cè)谖矣∠窭铮€是孩子的面容，如今，卻是不同的戰(zhàn)線，做著一樣的事情。

我心里，有所緊張，但是也許陌生人給我的勇氣，讓我更簡(jiǎn)單了吧。

中考時(shí)。

中考過(guò)程中，是連綿的陰雨，雖然接送有麻煩，但這天氣，更讓人心平氣定。

在考場(chǎng)，我遇到了小學(xué)時(shí)最好的朋友，話雖不多，卻有緣分，彼此還能相視一笑，多好。君子之交淡如水，我終于明白了這份感情，在我沒(méi)有勇氣面對(duì)之時(shí)，朋友一驚詫，以微笑，讓我記住了這一刻。題不難，仍有遺憾，考試結(jié)束的也快，可我擔(dān)心成績(jī)，又難以忘懷這段經(jīng)歷，父親不用送我了，我終于可以放下課本了，我可以買(mǎi)我愛(ài)的書(shū)了。我卻像面對(duì)未知的旅途，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。你懂嗎。你們還記得嗎。

中考后。

我想給自己的生活留下點(diǎn)什么。至少回憶起來(lái)有些有肉。

這一路，我們走馬川行，風(fēng)風(fēng)雨雨。

成長(zhǎng)需要勇氣來(lái)面對(duì)。

走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大；走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎。

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇十四

今年暑假，我與爸爸一起上廬山療養(yǎng)，住在新云天賓館。在那我認(rèn)識(shí)了一位姐姐，那位姐姐很了不起，她是一位今年由北京大學(xué)本科畢業(yè)考取美國(guó)哈佛大學(xué)攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生。

在一次早餐中，我們偶然地認(rèn)識(shí)了，開(kāi)始我們只是談一些關(guān)于課外書(shū)的問(wèn)題，那個(gè)姐姐告訴我：要多看一些課外書(shū)，看了以后還可以適當(dāng)?shù)爻恍┖迷~好句，抄了還要學(xué)會(huì)運(yùn)用到自己的作文中。我說(shuō)：“哦，原來(lái)有這么多要求呀！”大姐姐接著說(shuō)：“學(xué)習(xí)要自覺(jué)，要給自己每天都定一個(gè)小目標(biāo)，要朝著那個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗！”我說(shuō)：“哦，這樣是不是就可以每天都有新的收獲？”她接著說(shuō)：“是這樣的。同時(shí)你還要注意，寫(xiě)作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，不能三心二意，不能邊做邊玩，更不能邊做邊吃。”我說(shuō)：“姐姐你成績(jī)這么好，是不是有什么好的方法？”大姐姐說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)有什么特別的方法，就是要靠自己努力，自己其實(shí)是最大的敵人，只要克服了自己，你就成功了！還有就是一個(gè)人要有目標(biāo)，但光有目標(biāo)還不行，還要有毅力！這就是一個(gè)可以讓人成功的方法！”我突然知道了學(xué)習(xí)還是要靠自己，沒(méi)有絕對(duì)的方法。

通過(guò)這次對(duì)話，我還真明白了還少，在新的學(xué)期里我一定要按姐姐說(shuō)的去做。

名師點(diǎn)評(píng)：小作者在偶然之中，認(rèn)識(shí)到一位北大畢業(yè)，即將赴美國(guó)哈佛大學(xué)攻讀碩士學(xué)位的姐姐。小作者在和這位了不起的姐姐的談話中，明白了學(xué)習(xí)不但要有目標(biāo)，而且還要有毅力等道理，樹(shù)立了小作者學(xué)習(xí)的信心。小作者把事情的來(lái)龍去脈交代得非常清楚，作文的語(yǔ)言通順流暢，表達(dá)的中心明確。相信小作者只要能夠按照這位姐姐說(shuō)的去做，一定能夠像這位姐姐一樣，在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)。

文檔為doc格式。

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇十五

有一次，我放學(xué)回家把功課做完，給媽媽檢討后，我閑著沒(méi)事干，看會(huì)電視吧。正要翻開(kāi)電視，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“思賢，把你的房間跟客廳掃一掃，快去。”我剛開(kāi)端不樂(lè)意去掃，后來(lái)媽媽說(shuō)了一句：“這么長(zhǎng)時(shí)光了，你掃過(guò)幾回地呢？”我聽(tīng)了媽媽的話當(dāng)前感到很愧疚就說(shuō)：“我這就去掃地。”媽媽聽(tīng)了我的話，摸了摸我的腦袋，說(shuō)：“這才是我的好兒子”。

我拿好掃把，首先先掃客廳，我拿起掃把一通亂掃起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“凡事都要認(rèn)真做呀，你怎么這么不當(dāng)真呢？算了，仍是我來(lái)掃吧。”“不、不、不、不要你掃，這回我必定認(rèn)真掃。”“好吧，再給你一次機(jī)遇，好好掃，別再亂掃哦。”

這回我認(rèn)認(rèn)真真地掃起地來(lái)，我掃呀掃，過(guò)了多少分鐘客廳掃好了，我留下了一滴汗水，這客廳可真難掃呀。我又想，媽媽掃過(guò)那么屢次地，那媽媽不是更累嗎？我這一點(diǎn)累算什么，加油。向下一個(gè)“目的”前進(jìn)。

我走向了本人的房間，面積不大，很輕易掃，不一會(huì)工夫就掃好了，掃完之后我想不如把媽媽、奶奶的、姐姐的房間以及書(shū)房全體都打掃一遍。

說(shuō)干就干，我拿起掃把掃了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒所有的房間都被我掃完了，當(dāng)然廚房不算。掃完地之后我已經(jīng)是精疲力竭，不一點(diǎn)點(diǎn)力了，好餓啊。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真的太棒了。媽媽立刻給你燒飯。”“好的”我答復(fù)到。

我心想，太好了，我終于不再懶散啦。

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇十六

今天凌晨，我早早起床，趕到山頂。在山上的巖石上，裹著衣服等待著，感覺(jué)還是有點(diǎn)冷嗖嗖的，周?chē)囊磺卸际庆o悄悄地。

一開(kāi)始，天空暗暗一片，剩下幾個(gè)星星一閃一閃的，幾片薄云飄飄忽忽的。過(guò)了好一會(huì)兒，天邊漸漸泛起了魚(yú)肚白，天空慢慢亮了起來(lái)，我期待的日出就要開(kāi)始了。

地平線上散發(fā)出了幾縷陽(yáng)光，那幾縷陽(yáng)光照亮了大地，同時(shí)也照亮了天際，那可是今天的第一縷陽(yáng)光哦。我的心情也變得興奮起來(lái)了，沒(méi)有辜負(fù)我早早起床趕來(lái)的努力。

接著，地平線上出現(xiàn)了一個(gè)火紅火紅的小圓點(diǎn)，太陽(yáng)升出來(lái)了。陽(yáng)光噴薄而出，染紅了半邊天。一朵云彩飄了過(guò)來(lái)，被陽(yáng)光涂上了那耀眼的紅色，乍一看，倒挺象一只紅色的小狗在天空中奮力地奔跑呢。接著，又有許多的云被風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，形狀各不相同，但全都紅彤彤的。天空就被這些云裝點(diǎn)成了一幅奇妙的畫(huà)卷。

太陽(yáng)已經(jīng)有一半升到地平線上了，看上去就像一個(gè)蛋黃一樣。太陽(yáng)逐漸升高，慢慢升出了地平線一大半，然后是幾乎所有都生出來(lái)了，最后變成了一個(gè)滿圓，高高地掛在天空中，散發(fā)著耀眼的光芒。公雞打起了鳴，催促人們趕緊起床。配著蔚藍(lán)的天空、雪白的云朵和紅通通的太陽(yáng)，人們開(kāi)始了新一天的生活，美麗而又短暫的日出也就這樣結(jié)束了。

日出是那樣宏偉壯觀，那樣絢麗多彩，令人陶醉其中，無(wú)法自拔！

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇十七

走在路上，常常看到模范某個(gè)明星的裝扮，或者和某個(gè)明星相似的臉。我們?nèi)祟?lèi)有著無(wú)窮的智慧，然而許多人卻忘記了自己，一味的去模范他人，哪怕不適合。

很多人都會(huì)清楚地記得中國(guó)網(wǎng)通手機(jī)的廣告語(yǔ)：適合的就是最好的。手機(jī)之所以可以迅速席卷世界各地，是因?yàn)樗m合于人們，尤其是適合那些常年不出遠(yuǎn)門(mén)的市民：來(lái)電免費(fèi)，資費(fèi)和固定電話相同……我們不管是做什么事情都不能人云亦云。也許這種方式適合別人，而且在別人那里表現(xiàn)也非常好，但可能在你這里就不行，說(shuō)不定會(huì)起相反的作用。

這個(gè)道理雖然看似簡(jiǎn)單易懂，但是真正明白的人卻不多。古代有邯鄲學(xué)步的人，看到別人走路姿勢(shì)優(yōu)美，便煞費(fèi)苦心，細(xì)心鉆研別人走路的姿態(tài)。卻不知道，別人的姿勢(shì)不適合他。他不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)別人的姿態(tài)，而且忘了自己當(dāng)初的走資，豈不是可笑可悲嗎?丑陋的東施，一心想擁有沉魚(yú)落雁之色，閉花羞月之貌，然而無(wú)能為力。一天偶然看到西施口誤胸口，面有難受之色，但表情甚是可愛(ài)，于是學(xué)習(xí)西施，結(jié)果將自己變得更加丑陋不堪，惹人厭惡!

現(xiàn)代社會(huì)中，明明不適合自己而卻強(qiáng)加于己的例子比比皆是。沒(méi)有貝克漢姆的帥氣，張國(guó)榮的迷人，卻硬要拜個(gè)酷姿，理個(gè)酷頭，搞得自己不堪入目!

最美的風(fēng)景就是你自己，我們要找到最適合自己的，不要邯鄲學(xué)步，也不要東施效顰，這樣才能把自己變成最好!

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇十八

陽(yáng)春三月，我們背著生活用品坐車(chē)去“中小學(xué)社會(huì)實(shí)驗(yàn)基地”，接受軍人式的訓(xùn)練。在去基地的路上，同學(xué)們像春游一樣輕松、高興。沒(méi)想到一跨進(jìn)基地大門(mén)，就被一股嚴(yán)肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準(zhǔn)備拿起勇氣面對(duì)這嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

一下車(chē)，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學(xué)們，指揮我們排好隊(duì)。教官給了我們10分鐘時(shí)間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后,迎來(lái)了第一場(chǎng)訓(xùn)練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)。隨著教官的呵斥聲，我們陸續(xù)進(jìn)入了隊(duì)列。教官宣布：“下午的訓(xùn)練項(xiàng)目是立正和稍息。”哦，這容易，從學(xué)前班到現(xiàn)在，聽(tīng)口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰(shuí)料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來(lái)，便覺(jué)“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”啊。長(zhǎng)時(shí)間站立，雙腳已像沒(méi)有了知覺(jué)，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開(kāi)始立正操練，時(shí)間為20分鐘，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。一天下來(lái)，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。

夜靜悄悄的,只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂(lè)曲。一天訓(xùn)練下來(lái)疲勞的我躺在床上,蜷縮著酸痛的雙腳,漸漸踏入夢(mèng)鄉(xiāng)。緊急集合的哨聲把我從夢(mèng)中驚醒,黑乎乎的房間已亂成一團(tuán):有的找不到鞋子,有的在嚷嚷誰(shuí)帶戴錯(cuò)了帽子。我飛快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比別人快半分鐘。原來(lái)我倒床上就睡著了,并沒(méi)脫外衣，真是天助我也。集隊(duì)完畢,排長(zhǎng)拿手電筒往我們身上掃過(guò)來(lái):有的穿拖鞋、有的還穿著睡褲,無(wú)奇不有。這一突如其來(lái)的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。

軍訓(xùn)，讓我們嘗到從未有過(guò)的苦和累，但使我們意志堅(jiān)定，生存能力倍增不少。

自從進(jìn)大門(mén)的一刻起,我立刻就感到了這個(gè)軍訓(xùn)基地的威嚴(yán)。而軍官們高聲的叫喊，更讓我感到了一種壓迫感。

第一天，什麼事對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很新奇，包括吃飯、睡覺(jué)、洗淑、洗澡、服裝、內(nèi)務(wù)等等。但是，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，這里格式化的生活早已磨滅了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐塊”，不到五分鐘的洗澡時(shí)間，每天7小時(shí)的睡眠，前兩天上下午甚至晚上不間斷的“魔鬼式訓(xùn)練”，然我漸漸有些厭煩了。更絕望的是，期待午睡的我們，中午除了整理內(nèi)務(wù)、寫(xiě)日記外，能安慰我們的只有一個(gè)“青彤彤”的“紅蘋(píng)果”（蘋(píng)果啊！第一次發(fā)現(xiàn)你是這末好吃！酸甜、多汁、水靈靈，好想咬一口。畢竟，這是軍訓(xùn)生活中唯一是甜的東西）。。

第二天，極度的嫉妒摧殘著我那幼嫩的心靈。同住在一個(gè)營(yíng)區(qū)的“大哥哥”們“卸甲歸田”了！一路上，他們興奮的高喊著與眾不同而格外刺耳的“教官再見(jiàn)！”，相對(duì)我們那一聲聲有氣無(wú)力的“教官好”，就顯得渺小、軟弱了很多。

無(wú)午睡的情況還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，盡管有人向老師反映，但似乎效果不大。而10點(diǎn)睡覺(jué)、5點(diǎn)起床的七小時(shí)睡眠制，然我一整天都精神恍惚。

第三天疲勞的正步速成訓(xùn)練，把我們折騰得嚴(yán)重疲憊，更使我本來(lái)就灰色的心情重重的抹上了一筆。嚴(yán)重期待最后一天！

軍訓(xùn)并沒(méi)有又留下太多，只是讓我以后的記憶中，留下一段軍營(yíng)生活的記憶，以及那一聲聲“教官好”。

換一身軍裝，站在鏡子前左瞧瞧、右看看，行個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，自我感覺(jué)良好，仿佛真成了一名英姿颯爽的軍人。

一聲哨響，迅速集合，跟著教官去領(lǐng)牙刷、毛巾、飯盒……一陣叮叮當(dāng)當(dāng)過(guò)后，一位學(xué)哥試著問(wèn)教官脾氣時(shí)，卻聽(tīng)到了一句冷冰冰的“知道名字，就知道了脾氣”。未等我們回過(guò)神來(lái)，教官就已下令“疊毛巾”，整整一個(gè)小時(shí)，只是將這毛巾拆了疊，疊了拆，拆拆疊疊，疊疊拆拆，直至我們均已“凄凄慘慘戚戚”時(shí)，教官才下令停止，還沒(méi)有來(lái)得及輕舒一口氣，就又開(kāi)始了“疊被子、整內(nèi)務(wù)”的訓(xùn)練。媽呀！整整一個(gè)下午，我們初來(lái)時(shí)的眉飛色舞、滿懷斗志全化作了垂頭喪氣，肌腸轆轆……。

小學(xué)五年級(jí)他傷心了（通用19篇）篇十九

女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報(bào)支持人。下面，由我領(lǐng)大家去看一看xx小學(xué)，了解一下同學(xué)們多姿多彩的課間生活。

一、瘋狂cs。

“別擠了，再擠我就陣亡了！”

“快逃！不逃就要over了！”

“哇！解決了一個(gè)！”……。

聽(tīng)！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>

看哪！不遠(yuǎn)處有一大堆男生擠在一起。只見(jiàn)那邊一位同學(xué)雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準(zhǔn)一位同學(xué)，身體一陣抖動(dòng)，不由讓我想到了一只正在蠕動(dòng)的小毛蟲(chóng)！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進(jìn)褲子口袋，使勁地掏著什么。這時(shí)，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對(duì)著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學(xué)頓時(shí)像一陣龍卷風(fēng)似的，從我身邊飛奔而過(guò)，把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。

我急忙拉住一個(gè)同學(xué)的手，問(wèn)道：“你們?cè)谕媸裁囱剑　薄澳阈聛?lái)的吧！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身，打量這我，用不屑一顧的口吻說(shuō)，“連我們?cè)谕鎐s都不知道！趕快撤，定時(shí)炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會(huì)想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神來(lái)，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。

二、踢毽高手。

“走開(kāi)！見(jiàn)了本大少奶奶，還不走！”

“就是！就是！見(jiàn)了我們家格格，還不快走！”……。

聽(tīng)了這些話，男生們一哄而散。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是五六個(gè)女同學(xué)正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢(shì)磅礴地向“秘密基地”走來(lái)。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時(shí)，毽子受到地球引力作用，開(kāi)始向下落。當(dāng)落到這位女同學(xué)的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個(gè)！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團(tuán)——想怎么捏，就怎么捏。

三、“巾幗不讓須眉”

正當(dāng)女生們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，一位男同學(xué)一臉不高興地說(shuō)：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……啊！”還沒(méi)等他說(shuō)完，另一位女同學(xué)就開(kāi)始前所未有的“追殺”！

只見(jiàn)那位女同學(xué)飛奔向男同學(xué)，那位男同學(xué)見(jiàn)大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時(shí)，女同學(xué)在后面大喊：“****，你給我站住！”

“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學(xué)邊跑邊向后面追趕的女同學(xué)做了個(gè)鬼臉。

女同學(xué)見(jiàn)了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學(xué)捉拿歸案，男同學(xué)急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”

女同學(xué)聽(tīng)了，哈哈大笑。

“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動(dòng)。還想的了解同學(xué)們的趣聞趣事嗎？明天同一時(shí)間，不見(jiàn)不散！