優(yōu)秀作文不僅具備良好的語言組織能力，還能夠通過生動(dòng)細(xì)節(jié)和感人情感打動(dòng)讀者。接下來是一篇精彩的作文范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
冬日校園四年級(jí)冬日校園（匯總15篇）篇一
“丁零零。”上體育課啦，同學(xué)們歡天喜地地跑到了操場(chǎng)上。
在老師的令下，我們排好了隊(duì)。“今天我們練習(xí)跳高。”老師說完，豎起兩根紅桿，又在上面架起了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。
一陣陣歡聲笑語響徹云霄，從操場(chǎng)上一直流進(jìn)四（4）班教室……。
3、校園趣事。
校園的生活多姿多彩，而我最喜歡的是課活課，因?yàn)檎n活課可以自由玩耍，可以做游戲，輕松而自在。
今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩丟手絹的游戲了。首先，大家手拉手圍成一個(gè)大圓圈后蹲下身子。游戲的規(guī)則是：被抓住的小朋友學(xué)小動(dòng)物叫。
游戲開始了，第一個(gè)由小芳來丟。小芳是我們班里跑得最快的同學(xué)。伴隨著丟手絹的歌聲，小芳圍著大家繞起了圈圈。這時(shí)候同學(xué)們的心里都特別的緊張，我的心都快跳出來了！突然，小芳把手絹放在了小剛的身后，聰明的小剛很快就發(fā)現(xiàn)了手絹丟在了自己的身后，于是，他拿起手絹飛快的去追小芳。此時(shí)，小芳心里正在暗自高興，于是她跑的很慢，卻沒有想到小剛很機(jī)敏，一眨眼的功夫，就被抓住了。這時(shí)候，同學(xué)們喊：“小芳學(xué)一個(gè)小動(dòng)物叫。”這時(shí)，小芳很大方的走到了中間，學(xué)起了小狗叫“汪，汪，汪”。同學(xué)們被逗得前仰后合的，我的肚子逗笑疼啦！
這時(shí)候，我心里在想，“還有什么樣的動(dòng)物等著我們呢？小剛又會(huì)把手絹丟給誰呢？”正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，同學(xué)們的目光投向了我，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，小剛正站在我的身后微笑的看著我。原來我被丟到了手絹，這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)把我已經(jīng)推到了中間；同時(shí)，喊到“來一個(gè)，來一個(gè)”。我心想，我還沒想好呢。此時(shí)我的臉就像紅通通的蘋果一樣，我半天也沒出聲。突然，有個(gè)同學(xué)說：“你是在學(xué)螞蟻叫嗎？”我連忙說：“是呀！”又引來了一陣笑聲。
伴隨著游戲的進(jìn)行，不是的傳來小動(dòng)物的叫聲，有小鳥，小貓，小老鼠……它們都來了。我們的校園生活多有趣！
哇！下雪了，下雪了，我們可以打雪仗了，聽見了這種聲音原來是外班同學(xué)在歡呼，地上白雪一片，漫天飛雪，真是太美了。
我們也在玩打雪仗或堆雪人，就我們一班，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)，我們搭堡壘，大雪球已堆好了，我們把大雪球一推，把它推倒了他們的堡壘中，嘣！一下，他們的堡壘爛了，我們歡呼雀躍，她們還不認(rèn)輸，我們就繼續(xù)把雪球扔向?qū)Ψ剑纸?jīng)過了幾個(gè)回合的較量，我們把她們打的落花流水，她們輸了。
玩了打雪仗，我們又玩堆雪人，看看誰堆的快，開始了，我們又是抓雪又是堆大雪球，忙的不得了，而女生隊(duì)呢，在聰明伶俐的堆雪人呢，我們又開始快速的堆，而且堆的比剛才快了，我們還沒堆完，女生隊(duì)已經(jīng)堆好了，這一局女生隊(duì)勝了。
我喜歡打雪仗和堆雪人，這就是我們的校園趣事。
5、校園趣事。
夜幕慢慢的降臨大地，一切慢慢變的昏暗起來。
一陣陣“乒乒乓乓”的響聲在幽靜的校園里顯得尤為動(dòng)聽，我拿起球拍朝著兵乓球臺(tái)走去，那里沒有燈光，只見一些白色的光點(diǎn)在球臺(tái)上跳動(dòng)。許多同學(xué)們都沒有受到燈光的影響，還在興高采烈的搏斗著，然而我也跑過去和他們一起玩了起來。
在這黑漆漆的球臺(tái)旁，必須要仔仔細(xì)細(xì)的盯著球才能準(zhǔn)確無誤的擊中目標(biāo)。我不小心打漏一球，我往球滾的地方走去，我一直盯著地下，沒注意，頭往桿子上撞去，“哎呦，”我隨口說了一聲，順手摸摸了自己的頭，然后若無其事的'去找那個(gè)球。在場(chǎng)的一位女同學(xué)看到我，掩著嘴巴慢慢的笑了起來。我撿起了球，繼續(xù)打，我大力一抽，球倒是過去了，我自己卻在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，然后以華麗的姿勢(shì)落地。他們聽到一個(gè)響聲，都跑過來了。然后哈哈大笑起來，我自己更是笑到坐在地板上了。
我們嘻嘻哈哈的玩了幾十分鐘，天更黑了，就連球的影子幾乎也看不到，正準(zhǔn)備回教室等晚修的時(shí)候，一位保安叔叔打開了電箱，扭了一下，燈一下子就亮了起來。原本伸手不見五指的地方，頓時(shí)換了個(gè)模樣。我們繼續(xù)開打，你一球我一球，互不相讓。過了許久，學(xué)校的鈴聲響了起來，我們都拿好自己的球拍，往教室直奔而去。開始上晚修咯。
晚修安靜的出奇，就這樣平平淡淡的過了三個(gè)小時(shí)。晚修過后，同學(xué)們都往宿舍直奔而去。我們的一位唱歌天才，在宿舍唱起了歌。歌聲雖不算悠揚(yáng)動(dòng)聽，但能令人安然入睡。在這個(gè)音樂中，我們收拾好自己的東西，跑到床上睡覺了。
6、校園趣事。
童年是一生中最快樂的時(shí)光，在哪似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生許多趣事，令我印象最深的是一件發(fā)生在校園里的事。
記得那是我七歲的時(shí)候，我才讀一年級(jí)，我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級(jí)。
在學(xué)校的花園里，有許多奇異的花。
一天，我上體育課表哥也上體育課。我們上了半節(jié)課表哥的體育老師過來說有事叫走了我們的體育老師。我便找表哥去花園旁邊玩由于沒有來過這邊幾次，所以對(duì)我來說什么都是稀奇的。
我像只小鳥！自由的飛來飛去，快樂極了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一種接著紅豆子的植物。便問哥哥：“哥，這是不是人參？”哥哥看了看說：“這東西我聽過，不是人參，叫‘仙人豆’，比人參還要好，吃了能多活十幾年呢！”我信以為真，說：“我要拿回去給爺爺奶奶吃，你可別搶呀！”說完，我便高興的回了教室。逗得表哥在后面前俯后仰，我也不理，直往教室走。回到教室，我有想讓大家都吃到“仙人豆”。便問老師：“老師，這是我采的‘仙人豆’，可只有幾顆，您知道那還有嗎？”老師一看，說：“傻孩子，這是苦豆，世上沒有長(zhǎng)生不老藥。”我聽了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中。哇！果然苦的我掉眼淚。這才知道上當(dāng)了。
通過這件事，我深深認(rèn)識(shí)了自己知識(shí)的淺薄，至今令我印象深刻。
冬日校園四年級(jí)冬日校園（匯總15篇）篇二
今天是昭明小學(xué)晚報(bào)小記者們的第一次戶外活動(dòng)。我們要去景色宜人的中華紫薇園。雖然天公不作美，時(shí)而下起蒙蒙細(xì)雨，但阻擋不了我們高漲的熱情。經(jīng)過大約30分鐘的車程，我們來到了中華紫薇園。
一下車，我就看見一簇簇野花盛開著。它們顏色各異，形態(tài)萬千，好似一位位嬌羞的少女。進(jìn)入紫薇園，我們一直向里走，來到鳥語林，看見這里有一些鴕鳥和孔雀。鴕鳥體形碩大，高傲地?fù)P著脖子，在籠子里大踏步地走來走去。美麗的孔雀看見來了這么多的小伙伴，展開全身華麗的羽毛，盡情地展現(xiàn)自己的婀娜多姿。這里還種著很多古樹，枝繁葉茂。走過長(zhǎng)達(dá)320米的青云長(zhǎng)廊，我們就來到一片草地上。同學(xué)們兩人一組開始涂風(fēng)箏。我和蘇曉一組。我們拿出事先準(zhǔn)備好的彩筆，給風(fēng)箏上的卡通人物涂上自己喜愛的顏色。
涂完風(fēng)箏后，我們走過石子鋪成的小路，來到彩虹跑的起點(diǎn)。我取下包，排好隊(duì)。哨聲響起，我們?nèi)缑擁\的野馬，爭(zhēng)先恐后地向前奔跑。站在跑道兩邊的工作人員，把手中的彩粉拋向聚集的人群，漂浮在空中的彩粉融合成縷縷彩煙，我們就像身臨仙境一樣。
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冬日校園四年級(jí)冬日校園（匯總15篇）篇三
今年春節(jié)沒有出北京，但是也很忙碌，主要還是作為一個(gè)兵，跟著大人東跑西顛。初二那天是為我安排的－－了解北京城，上午我們先去爺爺家拜完年，中午就出發(fā)先去了廠甸廟會(huì)，今年的廠甸可是冷冷清清，沒有以前廟會(huì)的熱鬧了，可以說看不出一點(diǎn)兒廟會(huì)的意思，就是街道兩邊的店鋪也就一半開門的，真沒意思。我們又走到琉璃廠一條街，這里雖然人多一些，但也是大部分商鋪都不開門，開門的也都是一些賣字畫和古玩的，我一點(diǎn)兒也不感興趣，我們一直沿著胡同向東走，突然被高聲叫賣的喇叭聲吸引住了，我也興奮了一下，拽著媽媽沖進(jìn)那家小店，挑選了我喜歡的一些小玩意兒。
出來之后媽媽提議帶我逛南城的胡同，我是在北城長(zhǎng)大的，從來沒來過南城的胡同，我同意了，跟著家長(zhǎng)鉆進(jìn)了細(xì)長(zhǎng)窄小的胡同，這里的'胡同很窄，沒有汽車，居民都是走著，偶爾能看到有一輛自行車靠在院門或門洞里，走了很長(zhǎng)時(shí)間也沒看到一個(gè)遛狗的，地上也沒有狗屎。走著走著我們感覺好像迷路了，看不到大街好像是進(jìn)了死胡同。胡同的門牌上大部分已經(jīng)看不清字了，我們趕緊向胡同里的老人打聽路：前門方向怎么走？一位老爺爺指著斜前方“往那個(gè)方向走，見胡同就拐，沒多遠(yuǎn)兒。”我們謝過老人，按著他的指向有轉(zhuǎn)了兩條胡同，終于看到從胡同口橫過的汽車了，終于看到了‘光明’，我們走出了‘長(zhǎng)蛇陣’！
冬日校園四年級(jí)冬日校園（匯總15篇）篇四
我每天幾乎都在同一時(shí)間踏我的校園大門，此時(shí)的我輕松了許多，來到了我心愛的校園，就開始學(xué)習(xí)更多豐富的知識(shí)。
走進(jìn)校園的大門，那紅綠相間的塑膠操場(chǎng)就展現(xiàn)在眼前。在塑膠操場(chǎng)上人來人往，真是熱鬧極了!在低年級(jí)學(xué)生的眼里，它是一個(gè)能給人產(chǎn)生快樂的游樂場(chǎng);在中年級(jí)的學(xué)生眼里，它是一個(gè)用來放松心情的搖籃;而在高年級(jí)的學(xué)生眼里，它就是一個(gè)充滿了運(yùn)動(dòng)氣息的體育場(chǎng)。我們校園的籃球架就豎立在操場(chǎng)的`旁邊。而學(xué)習(xí)之余，就可以去打打籃球，來放松被學(xué)習(xí)壓迫的心靈，好來迎接更多的挑戰(zhàn)。環(huán)形的跑道似乎散發(fā)著能量，讓你一走上去就感到無限的能量充滿身體，讓自己沖向前方。
再向前抬頭的時(shí)候，就可以看到有兩幢教學(xué)樓，一幢是有高科技的大樓，還有一幢，當(dāng)然是我們學(xué)習(xí)的大樓了。底樓是一年級(jí)和二(5)班的樂園，二樓是二年級(jí)的樂園和有一間高大而嚴(yán)肅的教導(dǎo)處，三樓是三年級(jí)和五(1)、五(2)班的樂園，四樓是四年級(jí)和五(3)、五(4)班的樂園。
往右看的時(shí)候，就能看到兩個(gè)大的花壇，在那里面春夏秋冬都景色宜人，散發(fā)著誘人的氣息，春天百花齊放，紅的、綠的、黃的、白的，五彩繽紛，嬌小可愛;夏天，綠樹成陰，茂密的枝葉遮擋住了陽光，只隱隱約約從樹枝縫中透下一點(diǎn)耀眼的陽光，在樹下歇息，微風(fēng)吹來，十分涼爽;秋天，樹上的葉子都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，地上好像鋪上了一層黃色的地毯，還很天然，踩上去軟軟的，舒服極了;冬天樹上的葉子都掉光了，只留下那光禿禿的樹干挺立在那里。花壇真是一個(gè)充滿活力的精靈。
這就是我們美麗的校園，我非常喜愛我那美麗的校園!
冬日校園四年級(jí)冬日校園（匯總15篇）篇五
早晨，站在了校門口，驚訝地發(fā)現(xiàn)，昨天還是黃葉滿樹的秋天，今天，已然變成了黃葉滿地的冬日，秋冬，一夜之間，落葉蕭蕭下，冬，悄然而至。
不知不覺，在初中階段，我已茫大然地走過了三個(gè)多月，回想起去年的這個(gè)時(shí)候，我還在為將要進(jìn)入初中，開始新的生活，而不知所措。
曾記得小學(xué)時(shí)，下過一場(chǎng)雪。那時(shí)，正在上課，上著上著，雪花悄落校園。似乎怕驚動(dòng)了正在上課的我們，落在哪里都是那樣的輕悄悄，但仍是瞞不住機(jī)靈的我們。課后，走出教室，雪似乎不再怕驚擾我們，下得歡了起來，不多久，校園已成了一片白雪世界。綿綿的'白雪裝飾著校園，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，紛飛的大雪，將校園變成了一個(gè)幽雅恬靜的世界，變成了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。松的清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切，在過渡，在升華，讓我的心不再為學(xué)習(xí)的忙碌而焦煩，讓我的心凈化，變得純潔而又美好。
是的，如今的我已然站在曾經(jīng)為之欣喜，為之緊張，為之激動(dòng)的新路程上，又是一個(gè)冬至，又是一次新的輪回，又是一個(gè)美麗而清新的校園冬日。冬，有著無可比擬的溫馨與希望，下一個(gè)冬日，必定，我又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階！
來源：m.201412/。
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冬日校園四年級(jí)冬日校園（匯總15篇）篇六
我的家鄉(xiāng)在欒川那里有一個(gè)非常好玩的廣場(chǎng)―君山廣場(chǎng)，那里春天、夏天、秋天、冬天都非常的熱鬧，這里是小孩們娛樂的場(chǎng)所。
首先從南門進(jìn)入，往西到兒童玩具區(qū)：那里有許多玩具設(shè)施，有秋千、滑梯、獨(dú)木橋……小孩子們最喜歡來這里玩，所以每次這里總是人山人海。
再往北走就來到了一個(gè)非常大的花壇：花壇里，種著各種各樣的花朵有郁金香，散尾葵……郁金香就像個(gè)害羞的小姑娘在草叢里。
再往東就來到了廣場(chǎng)的正中央――音樂噴泉，音樂噴泉在夏天的時(shí)候就會(huì)開放，音樂噴泉隨著音樂，時(shí)而像仙女翩翩起舞，時(shí)而像一條巨龍直沖云霄，時(shí)而像仙女散花，非常美麗。
往北有一個(gè)大電視，每天播放著公益廣告。大電視后面是一個(gè)大廣場(chǎng)，無論春夏秋冬，只要聽到音樂就你就能看到許多老年人在哪跳廣場(chǎng)舞健身。
廣場(chǎng)的東北角有一個(gè)健身器材場(chǎng)，那里有許多健身的器材：有雙杠、單杠、跑步機(jī)、還有練臂力的杠鈴……我最喜歡在這里玩了，每次到君山廣場(chǎng)，那里就是我都必玩之地，每次都玩到依依不舍的離開。
君山廣場(chǎng)到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你們有機(jī)會(huì)可以去細(xì)細(xì)觀賞、游玩。
冬日校園四年級(jí)冬日校園（匯總15篇）篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
她，白凈的臉蛋，一雙烏黑的大眼睛，留著一頭清爽利索的學(xué)生發(fā)。她心系班級(jí)，關(guān)心同學(xué);做事滿腔熱忱，雷厲風(fēng)行。她便是我們班的副班長(zhǎng)楊欣。
“喂，班干部們，搬花澆花了!”“嗨，伙伴們整理書柜書櫥了!”“來，大家一起撿撿地上的碎紙!”每次還沒吆喝完，她早已第一個(gè)沖出去干了。在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們蜂擁而至，干勁十足。
令我感觸最深的那一幕發(fā)生在兩星期前的一個(gè)早上，那天，我破先例地很早來到了學(xué)校。剛走進(jìn)教室，我便看見楊欣正彎腰從地上撿起了什么，還麻利地藏入了口袋里。該不會(huì)是撿到錢了吧!我的第六感覺告訴了我。于是我警覺地走近了她。她見到我，朝我害羞地笑笑。我的心里“咯噔”了一下。看來，我原先的猜測(cè)八九不離十了。正在我自鳴得意時(shí)，只見楊欣又彎腰下去，我清清楚楚地看到她一把抓起一個(gè)紙團(tuán)又往兜里放去。天哪!楊欣原來是在撿地上的垃圾。她的兩個(gè)口袋已經(jīng)鼓起來了。她一個(gè)箭步走到垃圾桶旁，把口袋里的垃圾一股腦兒地掏了出來。怪不得教室的地面，每天早上都那么干凈，原來都是楊欣默默地在清理啊!我剛才正是以小人之心度君子之腹。我覺得自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)跳梁小丑。
平時(shí)，我總把“文明”一詞掛在嘴邊，楊欣可著著實(shí)實(shí)地把文明藏進(jìn)了兜里。
四年級(jí)小學(xué)生遵守文明規(guī)則重要性主題的校園演講廣播稿(四)親愛的老師、同學(xué)們：
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育，個(gè)人修養(yǎng)的民族，千古年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，所以我國才有“文明古城”這個(gè)稱號(hào)。
一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代人，都必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，這些微小的事情有時(shí)就在我們身邊，卻常常被我們忽落。
如：見到老師主動(dòng)問好，進(jìn)老師辦公室先敲門，在公交車上給老人讓座，不亂扔垃圾，愛護(hù)小朋友，給那些需要幫助的人一些幫助等等……文明禮儀就像一粒種子，你若注重它，從一點(diǎn)一滴展示它，它就會(huì)在你心里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵茂密的而又茁壯的大樹，你若不注重它，它就會(huì)隨風(fēng)飄走，被人類遺忘，不會(huì)在你的心里扎根。它雖然微不足道，但我們自古文明美德傳承的人類是少不了它。
在我身邊就有兩件事成對(duì)比，這是我親身經(jīng)歷的都是發(fā)生在公交車上的事情，那是我第一次一個(gè)人坐車去新華書店買書，在去的路上，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，售票員阿姨喊了半天都沒有人給她讓座，我聽到后，馬上把自己的座位給了老奶奶，老奶奶很感激的對(duì)我說“謝謝你孩子”還有一次是因?yàn)槲疑±玻谌メt(yī)院的公交車上，由于公交車顛簸的作用，我很難受，頭暈的厲害，在我控制不住的情況下不小心嘔吐起來，不巧吐了旁邊一位穿著很時(shí)尚的阿姨身上，我想完啦，我爸爸，媽媽趕緊給那位阿姨道歉，媽媽還拿出紙，給那位阿姨擦，可是出乎我的意料，阿姨不顧自己身上的臟，也拿出紙給我擦，嘴里還說著“沒事!沒事!孩子暈車啊!快，把窗戶打開點(diǎn)，”當(dāng)時(shí)真的我很感動(dòng)，通過這兩件事情使我明白，文明，美德需要我們?nèi)鞒校l(fā)揚(yáng)，因?yàn)椴⒉皇撬械娜诵睦锒奸L(zhǎng)著這顆“文明美德樹”還有人不在乎文明美德，所以我們要幫助他們。
首先，作為學(xué)生，我們要以自身做起，嚴(yán)格要求自己，然后再幫助別人，把文明美德傳承下去，讓我們講文明，行美德，樹新風(fēng)，爭(zhēng)做文明美德好少年。
四年級(jí)小學(xué)生遵守文明規(guī)則重要性主題的校園演講廣播稿(五)親愛的老師、同學(xué)們：
在日常生活中，禮儀是無處不在的。在生活中，有許多舉手之勞都可以養(yǎng)成文明的.習(xí)慣：撿起一張紙屑;隨手關(guān)燈;不踐踏草地;遵守交通規(guī)則;見到老師問好，這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)校見到老師要向老師問好，這樣既尊敬了老師，我們的心情也會(huì)很愉快。
我們?cè)诩依镆鹬馗改福改缸尭墒裁淳透墒裁矗改缸屪龅氖乱欢ㄒ龅健?/p>
在生活中要看到紙屑就把它撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里;自己吃完的垃圾也要扔到垃圾桶里，否則地上會(huì)變得很臟、很亂。你知道嗎?44萬平方米的天安門有著80萬個(gè)口香糖殘?jiān)@與天安門的神圣形成了鮮明的對(duì)比。并且如果垃圾多了，環(huán)衛(wèi)工人們也會(huì)很累。
我們也不能說臟話。不僅我們不能說，而且看到別人說臟話，我們要馬上制止，并且耐心的教導(dǎo)他，只有這樣我們的生活才處處充滿文明禮儀。
讓我們大家都行動(dòng)起來吧!讓我們的生活成為文明禮儀的世界!
冬日校園四年級(jí)冬日校園（匯總15篇）篇八
我在太陽島中英文學(xué)校讀書，我愛我的學(xué)校。
首先，走進(jìn)校園，映入眼簾的是很多棵亭亭玉立的玉蘭樹，這些玉蘭樹形狀各異，有的像兔子，有的像馬，有的像小狗……（其實(shí)這些我也不知道像不像）總之，像什么東西，我也說不清了。
走進(jìn)玉蘭樹，會(huì)聞到一股淡淡的花香，一陣微風(fēng)吹過，有些花瓣抓不住樹枝了，從上面飄下來，空氣中彌漫著玉蘭花的清香，如果要把這迷人的情景用相機(jī)拍下來，那就甭提多美了。
玉蘭樹的后面就是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓一共有五層，我的班級(jí)在三樓。
學(xué)校的左邊是太陽島幼兒園，那里有許多小朋友可以玩的娛樂設(shè)施，吸引著我們?cè)S多小學(xué)生去那里玩，給我們帶來許多美好的童年回憶。
學(xué)校的右邊是乒乓球臺(tái)，上體育課的時(shí)候，很多同學(xué)都在那里打乒乓球，當(dāng)然，也包括我啦！因?yàn)槲乙彩瞧古仪蚺d趣小組的嘛！
最后，我們來說最后一個(gè)地方——操場(chǎng)。
我的學(xué)校真美啊！我愛我的太陽島！
冬日校園四年級(jí)冬日校園（匯總15篇）篇九
我已經(jīng)是一名四年級(jí)的大哥哥了，精彩的校園生活讓我健康的成長(zhǎng)。
早晨，我迎著朝陽背著書包開開心心的去上學(xué)，老師和值周的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門口迎接我們，我們見了老師會(huì)主動(dòng)的問好，進(jìn)入美麗的校園，開始了一天的校園生活。
上課鈴響了，同學(xué)們和老師互相問好，老師輕松愉快的給我們上課，同學(xué)們也積極回答老師提出的問題。同學(xué)們最喜歡的就是體育課了，同學(xué)們可以做自己喜歡的游戲，打籃球踢足球，踢毽子，跳繩，操場(chǎng)上充滿了歡笑聲。我們也喜歡有趣的科學(xué)課，老師陪我們一起研究石頭和分辨毒蘑菇的種類，讓我們學(xué)到了很多大自然的知識(shí)。我們也很喜歡微機(jī)課，學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用和做幻燈片，網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)的海洋等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)去探討。
我們的學(xué)校還組織了愛心義賣的活動(dòng)，四年級(jí)五年級(jí)的學(xué)生捐出自己的文具，書籍還有玩具，讓一至三年級(jí)的學(xué)生們來買，義賣所得的錢捐給貧困山區(qū)的學(xué)校，讓他們可以吃飽飯，好好讀書，長(zhǎng)大了為國家做貢獻(xiàn)。
這就是我們豐富多彩的校園生活，每天都會(huì)發(fā)生有趣的事情，伴著歡樂的笑聲讓我們幸福的長(zhǎng)大。
冬日校園四年級(jí)冬日校園（匯總15篇）篇十
四年級(jí)廣播稿關(guān)于校園，校園是學(xué)生的學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，下面是小編帶來的四年級(jí)廣播稿關(guān)于校園，歡迎閱讀!
陳:首先，讓我們進(jìn)入雛鷹看校園小欄目
陳:這么重大的活動(dòng)，大家都知道，是新教育活動(dòng)啊!
張:是啊!我們學(xué)校的老師同學(xué)在那天為大家進(jìn)行了30分鐘精彩才藝表演。
有詩文誦讀，有英語小品，有音樂劇等，給各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓留下了一下美好的記憶。
陳:瞧，我們是多么幸運(yùn)，能在這樣優(yōu)越的校園中學(xué)習(xí)生活著。
相信我們的愛德雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)在新教育活動(dòng)的推動(dòng)下會(huì)結(jié)出更豐碩的成果，身在其中的我們更能健康成長(zhǎng)。
張:從本周起，我校主題班隊(duì)活動(dòng)大檢閱開始啦!全校各中隊(duì)都傾其所能，積極準(zhǔn)備著豐富多彩的主題內(nèi)容。
現(xiàn)在就讓我們稍作介紹。
陳:隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們的生活真是越來越富裕了。
可養(yǎng)育我們的地球媽媽卻變得千瘡百孔、苦不堪言了。
地球是我們的家，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!我們五(3)隊(duì)就在昨天成功開展了“只有一個(gè)地球”的環(huán)保主題隊(duì)會(huì)。
張:“非典”是多么可怕。
在那年那場(chǎng)沒有硝煙的抗非戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國人民萬眾一心，眾志成城，在白衣天使的英勇抗擊下，“sars”病毒終于被我們?nèi)祟愓鞣恕?/p>
但我們絕不能麻痹大意，還是要防患于未然。
五(1)中隊(duì)就為大家獻(xiàn)上了“抗擊‘非典’”的主題隊(duì)會(huì)。
陳:人的生命是寶貴的，生命又是脆弱的。
五(2)中隊(duì)的“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”的主題隊(duì)會(huì)讓同學(xué)們切身體會(huì)學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性，更讓同學(xué)們掌握不少安全知識(shí)。
張:還有一(1)中隊(duì)的“古詩大比拼”、一(2)中隊(duì)的“走進(jìn)童話世界”定能讓一年級(jí)的小朋友大顯身手了。
四(1)班的“與書擁抱”的主題隊(duì)會(huì)更會(huì)讓我們體驗(yàn)到與書親密接觸的樂趣。
陳:讓我們祝愿所有中隊(duì)在這次大檢閱中能有出色的表現(xiàn)。
說了那么多，接下來就讓我們輕松一下，聽一首歌
齊:下面讓我們進(jìn)入雛鷹abc小欄目
陳:今天我們學(xué)一些有關(guān)服裝的英文單詞，請(qǐng)同學(xué)們一起學(xué) “jacket”,夾克衫(兩遍)
張:“coat”，大衣(兩遍)
陳:“blouse”女式襯衫(兩遍)
張:“dre”連衣裙(兩遍)
陳:“sweater”毛衣(兩遍)
張:“shirt”男式襯衫(兩遍)
陳:“skirt”短裙(兩遍)
張:“t-shirt”t恤衫(兩遍)
陳:同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎?你們學(xué)得真認(rèn)真!
張:接下來是好書推薦欄目
陳:今天我們要給大家推薦二本好書!第一本是《我要做好孩子》。
這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)、教師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說。
小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語言流暢、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
張:《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界文學(xué)中的經(jīng)典之作相信同學(xué)們一定不會(huì)陌生。
這是我們給大家推薦的第二本好書。
在去年舉辦的“感動(dòng)共和國”的五十本書的一次投票評(píng)選活動(dòng)中，此書名列第一。
齊:聽完了好書介紹，讓我們一起走進(jìn)雛鷹百科全書小欄目
張:一代教育大師陶行知先生一再告誡我們，身體是工作、生活的本錢，有了健康的身體才能有實(shí)現(xiàn)我們美好理想的可能。
接下來，我們?yōu)榇蠹医榻B一些健康小知識(shí)(略)
齊:時(shí)間過得真快!“紅領(lǐng)巾”廣播又要與大家說“再見”了!歡迎大家下次繼續(xù)收聽。
nextweek。
下周見!
女:親愛的老師、同學(xué)們，大家好!
男:很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五(1)中隊(duì)為大家主辦。
女:我是主持人李禹欣
男:我是主持人郄賀凱
欄目一:《校園動(dòng)態(tài)》
男:我們是學(xué)校的主人，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。
下面讓我們一起走進(jìn)《校園動(dòng)態(tài)》。
女:4月19日我班小記者趙丹鈺在采訪康校長(zhǎng)時(shí)，校長(zhǎng)告訴我們一個(gè)喜訊。
男:什么喜訊呢?
男:這次大型團(tuán)體操表演活動(dòng)，是三四街小學(xué)師生風(fēng)貌的一次大展示。
它以其歡快活潑，緊扣我校特色來展示藝術(shù)的魅力。
女:是啊!參加這次團(tuán)體操表演的400名學(xué)生可謂是一次體力、耐力、意志力的大比拼。
校長(zhǎng)還說，因?yàn)榈谝淮蔚竭@么大的場(chǎng)面表演，同學(xué)們還有點(diǎn)緊張，并希望我們改進(jìn)。
男:今天的《校園動(dòng)態(tài)你》就為大家介紹到這里，下面是《環(huán)保小啟示》欄目。
欄目二:《環(huán)保小啟示》
男:李禹欣 ，你知道4月22日是什么日嗎?
女:當(dāng)然知道，是世界環(huán)保日。
現(xiàn)在環(huán)保問題已成為全球關(guān)注的問題，所以，世界環(huán)保日也越來越被人們關(guān)系和重視。
男:是啊!下面讓我們一起走進(jìn)《環(huán)保小啟示》欄目。
共同關(guān)注環(huán)保問題。
女:一位從國外考察回來的學(xué)者說過這樣兩件小事:他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息，看見旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。
那位學(xué)者便問小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
男:回國后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問她:“小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說:“媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!”
女:通過這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨:兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距!
男:所以今天，我們五一中隊(duì)在這里提出倡議:環(huán)保，讓我們每個(gè)人都自覺參與，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境，從你我做起，從小事做起。
欄目三:《一路書香》
女:讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。
自我校讀書活動(dòng)蓬勃開展以來，深受全校師生的歡迎。
下面是《一路書香》欄目，讓我們一起來聽聽同學(xué)們讀書的收獲吧!
難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會(huì)心的微笑。
書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴，聆聽它輕唱。
記得有本書上寫過這樣一句話:“如果有一天，每個(gè)人都說你沒希望的時(shí)候，不要?dú)怵H，再試一次!很可能，這一試，就成功了。”這句話我來回讀了好幾遍，在失敗了100次，在沒有人認(rèn)為你能成功時(shí)，要放棄嗎?還是背負(fù)著自己的不懈再試101次?沒錯(cuò)，興許這101次你就獲得了成功。
成功與失敗往往就在這一念之間，往往就隔著那一份堅(jiān)持。
所以說，書的魅力不僅僅在于華麗的詞藻，絕世精品，更重要的是，它能讓你擁有一顆平常心，看云卷云舒，花開花落，賞世間百態(tài)，品人生百味。
書是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我遨游知識(shí)的海洋，穿古越今，是書讓我認(rèn)清自己，努力進(jìn)取，是書在我心靈疲憊時(shí)給我以慰藉。
我愛書，我越發(fā)覺得，我的生命離不開讀書。
如果說書是花朵，我愿是千萬只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說書是海洋，我愿是暢游其中的千萬條魚兒中的一條，如果說書是天空，我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……。
書香，給我一個(gè)多彩的童年。
我愛書，愿我的人生在書香中綻放光彩。
欄目四:《詩歌朗誦》
下面是《詩歌朗誦》欄目，請(qǐng)欣賞二年級(jí)劉亦菲同學(xué)的詩歌朗誦《給未來一片綠色》。
給未來一片綠色
輕輕地打開地球畫冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問我:
小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，
你想給未來的地球留下什么?
是留下一棵樹，
還是留下一朵花?
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝?
啊，你說，我說，他說:
給未來留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌!
欄目五《故事樂園》:
男:聽一則故事，懂一個(gè)道理。
接下來是《故事樂園》欄目。
女:本期的紅領(lǐng)巾廣播將為大家送上《井底驢的故事》
男:一天，一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。
那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個(gè)鐘頭，農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒辦法把它救起來。
最后，他斷然認(rèn)定:驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來了，不值得花這么大的精力去救驢子。
女:農(nóng)民把所有的鄰居都請(qǐng)來幫他填井。
大家抓起鐵鍬，開始往井里填土。
驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。
不一會(huì)兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來。
幾鍬土過后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了。
男:每一鏟砸到驢子背上的土，它都作了出人意料的處理:迅速地抖落下來，然后狠很地用腳踩緊。
女:就這樣，沒過多久，驢子竟把自己升到了井口。
它縱身跳了出來，快步跑開了。
在場(chǎng)的每一個(gè)人都驚詫不已。
男:其實(shí)，生活也是如此。
各種各樣的困難和挫折，會(huì)如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個(gè)，那就是:將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。
因?yàn)椋钪形覀冇龅降拿恳粋€(gè)困難，每一次失敗，其實(shí)都只是人生歷程中的一塊墊腳石。
欄目六:《音樂泡泡》
女:吹出一個(gè)泡泡
男:迎來一陣音樂
女:這里是音樂泡泡欄目
男:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰杜跻皇r花獻(xiàn)給你》(放音樂)
女:這里有你的心聲，這里有我們成長(zhǎng)的足跡。
男:乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。
合:感謝大家的收聽，讓我們下次再會(huì)。
男:敬愛的老師們!
女:親愛的同學(xué)們!
合:大家好!
男:我是主持人xxx。
女:我是xxx。
男:歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。
女:楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開的時(shí)候，
男:燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。
女:我們這期紅領(lǐng)巾廣播的'播音主題就是《珍惜時(shí)間》。
男:一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。
自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。
女:偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間，他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富。
魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命，他說:“無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。
就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
女:數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
男:雨果是19世紀(jì)法國著名作家。
有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。
可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。
最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。
正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
女:居里夫人害怕來客坐下來會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。
這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
男:古人有詩云:“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們:人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
女:下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。
男:莎士比亞曾說:“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。”
女:魯迅先生說過:“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”
男:古人云:“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
女:雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。
男:魯迅先生說過:“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。”
女:高爾基曾說:“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。”
男:魯迅先生說過:“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”
女:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
昨天和今天沒什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒有學(xué)，該會(huì)的沒有會(huì)，該做的沒有做，但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
下面讓我們來聽兩篇童話故事。
男:貓頭鷹的啟示:
一年春天的某個(gè)早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著:“貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺了。”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲:“是誰呀?這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)。”喜鵲聽了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。
到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說:“天還長(zhǎng)著呢，練什么呀，趁早還是休息的好。”喜鵲說:“已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了。”可是貓頭鷹還是不動(dòng)。
太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。
就對(duì)他說:“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。”貓頭鷹說:“我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開始捕食。”喜鵲說:“這么晚了你還能捕到什么食。”這時(shí)，天已經(jīng)黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。
這是個(gè)小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。
女:還有一個(gè)寒號(hào)鳥的故事大家可能都聽過:
那只寒號(hào)鳥在寒風(fēng)中微弱地叫著:“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。
是呀，嚴(yán)冬即將來臨，寒號(hào)鳥凍壞了，于是它說:“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。
可天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始?jí)靖C吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。
寒號(hào)鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動(dòng)了日子一天天地流逝了，寒號(hào)鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。
很快冬天來了，寒號(hào)鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒風(fēng)凍死我，明天就”
男:是呀，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎!時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了。
女:也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，也許有人會(huì)在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說:“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始。”
男:我們是祖國的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧!
女:隨著時(shí)間的匆匆溜走，我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了，老師們、同學(xué)們?cè)僖?
合:再見!
冬日校園四年級(jí)冬日校園（匯總15篇）篇十一
春、秋、秋、冬，四季是不可缺少的。“秋天”，這是我最喜歡的季節(jié)了。
秋天，一陣陣的微風(fēng)吹來，涼絲絲地，舒服極了!學(xué)校的那三棵梧桐樹，在微風(fēng)中起舞。它有三層樓高，甚至還更高一點(diǎn)。遠(yuǎn)看似一個(gè)綠巨人，更像一把撐天的大傘。它的年齡可比我還大，曾經(jīng)聽媽媽說過，他們讀書的時(shí)候就有那棵樹了。梧桐樹的樹干粗壯威猛。一碰上秋天，這可是它最充滿活力的日子了。樹葉和枝頭，都很繁茂。上體育課解散以后，梧桐樹下是最好乘涼的地方，這讓我想到了“前人栽樹，后人乘涼。”
學(xué)校的那幾個(gè)小花園里，生命力旺盛的花兒正開放著，可有些脆弱的花早已枯萎了。鮮紅的、粉紅的、深紅的，給這小花園增添了一絲秋色，這可謂是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。那被修剪過的綠葉叢，另有一份色彩。
校園里的秋天，仍然是那么的美，那么地讓人陶醉。同學(xué)們的衣服也漸漸加厚了，個(gè)個(gè)都比以前更“胖”了。
這秋天的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。那黃金金的稻谷，正是農(nóng)民伯伯們一年的收獲和汗水。喜悅的笑聲從田野中傳來。
那蔚藍(lán)的天空，暖暖的陽光，那農(nóng)田里傳來的歡笑聲，構(gòu)成了一幅美好的秋景畫。
冬日校園四年級(jí)冬日校園（匯總15篇）篇十二
合：敬愛的老師們，親愛少先隊(duì)員們，早上好！
周：一縷陽光給我們帶來了快樂；
丁：一陣清風(fēng)給我們帶來了好心情；
張：一聲鳥鳴給我們帶來了無限樂趣。
總：快樂屬于我們。
周：又是一次快樂時(shí)光的開始，今天我們又相聚在紅領(lǐng)巾廣播站了。丁：讓我們開始快樂之旅吧。
張：同學(xué)們，你們知道六月的第三個(gè)星期天是什么日子嗎？告訴你們吧，是父親節(jié)。再過幾天，也就是6與17日，就是全天下父親的節(jié)日了。你們知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的嗎？下面就請(qǐng)丁一同學(xué)來講一講它的由來吧。
父親節(jié)由來。
丁：世界上的第一個(gè)父親節(jié)，19xx年誕生在美國。
19xx年，住在美國華盛頓州士波肯市的杜德夫人，當(dāng)她參加完教會(huì)舉辦的母親節(jié)主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感觸，她心里想著：“為什么這個(gè)世界沒有一個(gè)紀(jì)念父親的節(jié)日呢？”她的父親獨(dú)自一人、父兼母職撫養(yǎng)六名子女長(zhǎng)大成人。他白天辛勞地工作，晚上回家還要照料家務(wù)與每一個(gè)孩子的生活。經(jīng)過幾十年的辛苦，兒女們終于長(zhǎng)大成人，當(dāng)子女們盼望能讓父親好好安享晚年之際，他卻因?yàn)榻?jīng)年累月的過度勞累而病倒辭世。
19xx年那年，正好是斯馬先生辭世之年，當(dāng)杜德夫人參加完教會(huì)的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別地想念父親；直到那時(shí)，杜德夫人才明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛心與努力，并不亞于任何一個(gè)母親的辛苦。
杜德夫人將她的感受告訴教會(huì)的瑞馬士牧師，她希望能有一個(gè)特別的日子，向偉大的斯馬特先生致敬，并能以此紀(jì)念全天下偉大的父親。不久這一提議得社會(huì)各界的支持；州政府把每年6月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。美國華盛頓州在19xx年6月19日舉行了全世界的第一次父親節(jié)聚會(huì)。
張：讓我來介紹一下在父親節(jié)這天的節(jié)日習(xí)俗吧，人們選擇特定的鮮花來表示對(duì)父親的敬意。采納了杜德夫人建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。紅色或白色玫瑰是公認(rèn)的父親節(jié)的節(jié)花。父親節(jié)在全美國作為節(jié)日確定下來，比母親節(jié)經(jīng)過的時(shí)間要長(zhǎng)一些。因?yàn)榻⒏赣H節(jié)的想法很得人心，所以商人和制造商開始看到商機(jī)。他們不僅鼓勵(lì)做兒女的給父親寄賀卡，而且鼓動(dòng)他們買領(lǐng)帶、襪子之類的小禮品送給父親，以表達(dá)對(duì)父親的敬重。
另外，在父親節(jié)的那一頓早餐是由子女們做的，父母早上不必早起，可以繼續(xù)睡，子女們做好早餐后拿到床前給父母親用。
丁：在我們的成長(zhǎng)的道路上，父母無私地為我們奉獻(xiàn)著一切，而作為子女，我們最應(yīng)該做的就是懂得感恩。下面就請(qǐng)聽由周怡辰同學(xué)朗誦的文章《學(xué)會(huì)感恩》。
《學(xué)會(huì)感恩》。
周：“可憐天下父母心。”有誰能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸？有誰能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦？當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑；當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心；當(dāng)我們咿呀學(xué)語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無數(shù)的親吻；當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來的勇氣??可以說，父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先。”父母無私的愛并不希圖什么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。
冬日校園四年級(jí)冬日校園（匯總15篇）篇十三
“嘩……”，“你干嘛把我的鉛筆盒扔到樓下去啊！”，“明明是你先把我的書扔到垃圾桶里的！”這是什么聲音呀，這么吵，回過頭一看，原來，是我們班的.周熙佳和王梓俊爭(zhēng)吵了起來。他們你一言，我一語地爭(zhēng)斗著，接著升級(jí)為你一拳我一腳地打了起來，周熙佳一下子把王梓俊撲倒在地上，王梓俊來一個(gè)猛烈翻身，只聽“轟”的一聲，我們?nèi)嗳硕紘先ビ^戰(zhàn)。于是，王梓俊又反擊了一下，打得周熙佳鼻青臉腫。他疼痛難忍，撲上去一下子把王梓俊的褲子給脫了下來，全班同學(xué)哈哈大笑起來，整個(gè)教室亂成了一鍋粥。
老師走了過來，對(duì)他倆質(zhì)問了一通，王梓俊說：“是他先故意踩我的腳的！”，“什么嘛，明明是你先打我的！還說我！”倆人又吵了起來，老師大喊：“停！到底是怎么回事？你們兩個(gè)都說對(duì)方不好，有沒有想過自己錯(cuò)在哪啊？”一個(gè)同學(xué)站了起來，說：“是周熙佳不小心踩到了王梓俊的腳，王梓俊以為他是故意的，于是，就反擊了一下，然后他倆就打起來了。”老師了解了情況之后，便對(duì)他們教育了一番，說：“你倆要是心胸寬廣一點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況啦，你們的心胸太狹窄了，我們要學(xué)會(huì)體諒別人，這樣才不會(huì)吃虧。”周熙佳和王梓俊點(diǎn)了點(diǎn)頭，互相道了歉，坐回了位子上。
是啊，世界上最大的是海洋，比大海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的就是人的胸懷。如果大家都能換位思考，寬容待人，別人也就會(huì)寬容自己，進(jìn)一步山窮水盡，退一步海闊天空。校園的**就會(huì)譜寫和諧的音符，奏出動(dòng)聽的樂章。
冬日校園四年級(jí)冬日校園（匯總15篇）篇十四
大家好，今天我要帶你們參觀我們美麗的學(xué)校，香江學(xué)校。
香江學(xué)校位于新塘鎮(zhèn)翡翠綠洲，這是一所景色宜人，充滿歡聲笑語的校園。在這里，我們快樂地學(xué)習(xí)和生活。
站在校門，最引人注目的是我們學(xué)校的大屏幕，這里會(huì)播放學(xué)校大型活動(dòng)的視頻，路過這里的人都會(huì)停下腳步認(rèn)真觀看，這可是我們學(xué)校有代表性的景點(diǎn)之一哦。
大屏幕旁邊就是學(xué)校的宣傳欄，這里有很多學(xué)生的作品，我每天都會(huì)來這里看一看，如果我的作品能粘貼在這里就好了。
足球場(chǎng)是我們最喜歡的地方，這里有太多的笑聲。星期一我們?cè)谶@里升旗，希望有一天我也能成為一名光榮的旗手。周二到周四的大課間，一千多個(gè)學(xué)生在這里運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)景可壯觀了。
教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方，早上朗朗讀書聲在耳邊徘徊。人氣最高的地方是閱覽室，閱覽室高大上的裝修讓我們流連忘返，大家都喜歡在書海中遨游。
今天我就給大家介紹到這里，希望有時(shí)間你能帶我參觀你們的學(xué)校。
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冬日校園四年級(jí)冬日校園（匯總15篇）篇十五
今天，金鑰匙補(bǔ)習(xí)班的老師帶著我們?nèi)w學(xué)生來到了云溪小學(xué)的操場(chǎng)。盧老師說：“這次出去玩，是想讓你們尋找生活中的素材。”
老師為大家準(zhǔn)備了一些體育器材，大家選好了自己想?yún)⒓拥挠螒颍乙膊焕狻Ｎ覉?bào)名了參加羽毛球比賽。
我和幾個(gè)大哥哥、大姐姐們玩起了羽毛球。首先是我和一個(gè)大姐姐一起玩。我發(fā)起了一個(gè)高遠(yuǎn)球。你們說，大姐姐會(huì)接到嗎？她接到了，也發(fā)了個(gè)高球。我連忙跑過去，跳起來接住了這個(gè)球。只見大姐姐雙手握拍，縱聲起跳，使盡全力向我發(fā)來。我正準(zhǔn)備用重力去打時(shí)，突然想起了爸爸對(duì)我說的一句話：“羽毛球呢，是越輕越遠(yuǎn)，越重越近。”爸爸說的這個(gè)方法我還從來沒試過呢！我想：管它呢，大不了死馬當(dāng)成活馬醫(yī)。當(dāng)她的球即將落地時(shí)，我輕輕地發(fā)了個(gè)挑球，這個(gè)球果然飛得很遠(yuǎn)。因?yàn)榇蠼憬阏镜煤苓h(yuǎn)，所以當(dāng)然接不到這個(gè)球啦！“我贏了！”我興奮地叫了起來。
我再和一個(gè)哥哥一起打羽毛球，經(jīng)過上一盤的勝利，我更加有自信了。我還是運(yùn)用上盤的方法，發(fā)了個(gè)輕球。哥哥不屑地看了看這個(gè)球，用大力把它拍了過來。可他沒想到呀，球竟然飛了沒多久就落下來了。這正印證了爸爸說的那句話。我又戰(zhàn)勝了一個(gè)對(duì)手，我興奮得跳了起來。
我還玩了五子棋、雙杠等游戲。這些游戲?qū)⑽业母鞣N各樣的心情交織在一起。比如，玩雙杠時(shí)的驚險(xiǎn)，玩五子棋的緊張、激動(dòng)，都令我難以忘懷！
我愛這一天，希望時(shí)間可以永遠(yuǎn)停在這一刻！