一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作品，讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇一

今天中午，媽媽從廚房里拿了一個(gè)又圓又大的西瓜。青青的綠皮上像鑲嵌著一條條黑色的絲帶，又像一條條圍巾在捂著西瓜，防止它感冒著涼。

媽媽拿著西瓜刀，從中間把它切開(kāi)了，鮮紅的西瓜瓤立即出現(xiàn)在了我的眼前，沙沙的瓤，黑黑的子，像一顆顆黑色的寶石鑲在瓜瓤中，特別的好看，饞的我直流口水。媽媽把它們切成了一小塊一小塊的。

我迫不及待的咬了一口西瓜，啊！真甜呀！真沙呀！一股股甜蜜的汁水透便了我的全身，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)西瓜真好吃，真是不吃不知道，一吃嚇一跳呀！”媽媽也吃了一口，幸福的笑了。

媽媽告訴我，西瓜不但汁水香甜營(yíng)養(yǎng)，而且還有很多好處和作用呢！它們能做出西瓜醬，它們還可以當(dāng)成藥材（比如西瓜霜里就有它），瓜皮還可以美容，并且還能炒著當(dāng)菜吃，還有我們喜歡吃的西瓜子，西瓜全身都是寶，多吃西瓜還能減肥，聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我感到特別的興奮，因?yàn)槲也粌H吃上了好吃的大西瓜，并且還學(xué)到了不少的知識(shí)。真可謂是一舉雙得呀！

文檔為doc格式。

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇二

在優(yōu)美、古老的苗寨里生活著一位上了年歲的老奶奶，她的家境并不富裕，她只有一個(gè)孫女和她相依為命，孫女也會(huì)時(shí)不時(shí)的去摘些野菜維持生計(jì)，可是她的孫女也在一個(gè)荒野里沒(méi)了蹤影。

在這之后，老奶奶只是靠著鄉(xiāng)民的資助和政府的扶持過(guò)了一段日子，但，時(shí)間說(shuō)快就快，轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，奶奶越來(lái)越老了，什么活都干不了了，衣服堆得像山，家里亂得不得了，而山的那頭有一位勤勞、善良又肯吃苦的姑娘，她聽(tīng)說(shuō)后，立馬從山那頭趕了過(guò)來(lái)，每當(dāng)早晨，姑娘便會(huì)去挑兩擔(dān)水，一擔(dān)用來(lái)給奶奶洗漱用，另一擔(dān)給奶奶燒飯，姑娘先把家里打掃的干干凈凈的，收拾得整整齊齊，又把那堆成山的衣服、襪子、褲子……一點(diǎn)一點(diǎn)的洗啊，揉啊，搓啊，洗的干凈極了，姑娘看天色也不早了，便把那奶奶叫醒了，奶奶看見(jiàn)家里干干凈凈，整整潔潔的，堆成山的衣服不見(jiàn)了，無(wú)比欣喜，姑娘又給奶奶梳理整齊，穿戴整潔，把早飯端了出來(lái)，奶奶一把把姑娘抱進(jìn)了懷里，用溫暖的臉頰蹭她。

真是不是親人，勝似親人啊！

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇三

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是古人描寫(xiě)老師的詩(shī)句，這首詩(shī)贊揚(yáng)了多少老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，然而，我們學(xué)生有沒(méi)有感受到老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)呢。

老師這個(gè)名詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。老師伴隨著我們成長(zhǎng)，教誨我們，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，除了父母，老師是我們最親近的人了，是他說(shuō)我們知道在生活中要多幫父母，是他讓我們知道了待人要有禮貌，是他讓我們有了理想。

當(dāng)我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，你知道老師為什么講的如此流利，那是因?yàn)槔蠋熢谖覀冊(cè)诖采献鰤?mèng)時(shí)，他就在書(shū)桌上備課，其實(shí)在我們學(xué)習(xí)之前，老師就已做了充分的準(zhǔn)備。

我所喜歡的老師是美麗的老師，她對(duì)我們就像朋友一樣，很友好，在課堂上，可以讓我們自由發(fā)揮，不太拘束我們。她會(huì)和我們一起討論問(wèn)題，讓我們?cè)谔剿鲓W妙的同時(shí)不知不覺(jué)的掌握所有的知識(shí)。

我所喜歡的老師是幽默的，風(fēng)趣的，愛(ài)開(kāi)玩笑的，讓我們不害怕他，愿意配合他。因?yàn)樗梢灾v課講的'讓人愉快學(xué)習(xí)，好像飛進(jìn)他那知識(shí)的海洋，讓人津津樂(lè)道，快樂(lè)的在里面探險(xiǎn)，解決問(wèn)題。

我所喜歡的老師是嚴(yán)厲的，一種莊嚴(yán)的氣質(zhì)深深的吸引了我們，課堂里無(wú)數(shù)彌漫著一種緊張的氣息，我們的教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都停止了呼吸一樣，只能聽(tīng)到老師講課嚴(yán)肅的聲音。

但不論是友好的，幽默的，嚴(yán)厲的老師，他們都是辛苦的，他們都把畢生的經(jīng)歷，知識(shí)和心血給了我們。我們沒(méi)有資格來(lái)評(píng)定那個(gè)老師是好的，是壞的，因?yàn)椋麄儗?duì)我們是無(wú)私的，是最好的。

從小時(shí)候剛剛上學(xué)的時(shí)候，從剛剛開(kāi)始叫老師時(shí)，心里就有一股莫名的激動(dòng)，莫名的親切感和幸福感，同時(shí)也有感恩的心情。

老師是蠟燭，我們是物，他照耀著我們;老師是小溪，我們是田，他灌溉著我們，老師是晴空，我們是鳥(niǎo)，諾大的天空任我飛;老師是太陽(yáng)，我們是樹(shù)，讓我們快樂(lè)長(zhǎng)大。

老師是我們?nèi)松飞系闹改厢槪覀円o老師上前去。教師節(jié)到了，大家一起來(lái)給老師說(shuō)一句：老師，您辛苦了!我最喜歡的老師。

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇四

有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)我家陽(yáng)臺(tái)上的花盆里長(zhǎng)了幾根像豆芽似的嫩芽，我問(wèn)媽媽?zhuān)胖涝瓉?lái)這竟然是西瓜秧。花盆里怎么會(huì)有西瓜秧呢?我真搞不懂。“管它怎么長(zhǎng)出來(lái)的，只要明年能吃到可口的西瓜就行!

”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

可是沒(méi)過(guò)兩天，令我沒(méi)想到的事發(fā)生了，一根長(zhǎng)得最高最好的西瓜秧死了。那根秧枯黃地彎著身子，毫無(wú)生氣。我見(jiàn)了，很悲傷，想哭又哭不出來(lái)。來(lái)自：作文大全從那以后，我天天給西瓜秧澆水，它們一點(diǎn)點(diǎn)往上長(zhǎng)著，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)到花盆高了。它們光潔著身子，頭頂上長(zhǎng)著兩只綠色的小葉子，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，張開(kāi)雙臂在微風(fēng)中翩翩起舞。我相信有一天，它們也會(huì)象我一樣健康的長(zhǎng)大，結(jié)出又大又甜的西瓜。

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇五

《桂林山水》是人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元中的一篇精讀課文。課文抓住了桂林山水的特點(diǎn)，以?xún)?yōu)美、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地展示了桂林山水的美景，表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河山、熱愛(ài)大自然的感情。課文從“桂林山水甲天下”講起，既概括說(shuō)明了桂林山水在祖國(guó)名勝中的地位，又交代了作者觀(guān)賞桂林山水的緣由。然后，用對(duì)比的方法描述了漓江水、桂林山的突出特點(diǎn)。最后，把桂林的山和水聯(lián)系起來(lái)，作為一個(gè)完美的整體，展現(xiàn)在讀者面前。

【教學(xué)目標(biāo)】。

1.知識(shí)與技能：

（1）認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“玩賞、無(wú)暇”等詞語(yǔ)；

（2）能正確、流利、有感情的朗讀課文，并背誦課文。

2.過(guò)程與方法:。

（1）通過(guò)看圖、學(xué)文，了解桂林山水的特點(diǎn)；

（2）學(xué)習(xí)文章的敘述方法（“總-分-總”）；

（3）領(lǐng)悟作者抓住主要特點(diǎn)，運(yùn)用對(duì)比、排比、比喻等修辭方法描寫(xiě)景物的方法，體會(huì)課文的語(yǔ)言美。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：感受桂林山水的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山、熱愛(ài)大自然的思想感情。

【教學(xué)重點(diǎn)】了解桂林山水的特點(diǎn)，感受桂林山水的意境美，體會(huì)課文的語(yǔ)言美。

【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀(guān)察、抓住特點(diǎn)、運(yùn)用對(duì)比、排比、比喻等修辭手法的表達(dá)方法。

【設(shè)計(jì)思路】《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，教師要充分為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，喚起他們閱讀的興趣。本課通過(guò)看圖、學(xué)文，讓學(xué)生了解桂林山水的特點(diǎn)，體會(huì)作者表達(dá)的熱愛(ài)祖國(guó)大好河山、熱愛(ài)大自然的情感，通過(guò)反復(fù)朗讀，達(dá)到入情入境、情景交融。同時(shí)，還要讓學(xué)生了解作者的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，從中學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。

【教學(xué)準(zhǔn)備】。

ppt。

【教學(xué)安排】。

2課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】。

第一課時(shí)（略）。

第一課時(shí)主要教學(xué)內(nèi)容是：學(xué)習(xí)本課生字新詞，整體感知課文。

第二課時(shí)（詳）。

一、激情導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1.同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇寫(xiě)景佳作《桂林山水》。先讓我們伴著優(yōu)美的音樂(lè)，來(lái)欣賞一組精彩的桂林山水圖片。

桂林是廣西壯族自治區(qū)一座美麗的城市。從古至今引得不少文人墨客寫(xiě)下很多詩(shī)文贊美它，如唐代詩(shī)人杜甫就曾留下“風(fēng)景宜人處：‘獨(dú)桂林’”，宋代詩(shī)人范成大也曾有“桂林之奇，天下第一”的詩(shī)句。

今天，老師就要和大家一起走進(jìn)桂林山水，去領(lǐng)略它獨(dú)特的美。

二、整體感知，入情入境。

（一）學(xué)習(xí)第1自然段。

1、瀏覽課文。人們都是怎樣評(píng)價(jià)桂林山水的呢？（請(qǐng)大家快速閱讀課文，從文中找出桂林山水給你的總體印象的句子。）。

預(yù)設(shè)：人們都說(shuō)“桂林山水甲天下。”

2、了解意思：甲是指第一，甲天下即為天下第一，桂林山水甲天下也就是說(shuō)桂林山水的風(fēng)景被稱(chēng)為天下第一。

3.想一想，這一段在全文起什么作用？

預(yù)設(shè)：總起。概括說(shuō)明桂林山水在祖國(guó)名勝中的地位，又交代了作者觀(guān)賞桂林的緣由。

過(guò)渡：既然桂林山水天下第一，那么我們就要趕緊跟上作者陳淼的步伐“乘著木船蕩漾在漓江上，來(lái)觀(guān)賞桂林的山水”吧！（指導(dǎo)朗讀，要讀出作者對(duì)桂林山水的贊美的之情以及心情尤為迫切的語(yǔ)氣。）。

（二）精讀第2自然段。

1、出示文字：我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平入鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。（多媒體同時(shí)展示與內(nèi)容相關(guān)的圖片）。

作者并不直接寫(xiě)漓江的水，而是從波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖入手，運(yùn)用“對(duì)比”的手法，用一個(gè)“卻”字轉(zhuǎn)折，說(shuō)明這些美景雖美，卻不及漓江水，與大海相比，突出了漓江的靜，與西湖相比，突出了漓江的清與綠，體現(xiàn)出漓江水的與眾不同。

2、那么漓江的水到底又有什么獨(dú)特之處呢？

3、出示文字：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。3.請(qǐng)學(xué)生概括地說(shuō)特點(diǎn)。(板書(shū)：靜、清、綠)體會(huì)作者具體形象描寫(xiě)景物特點(diǎn)的方法。

（2）和原句對(duì)比，說(shuō)說(shuō)哪句話(huà)給你的印象更為深刻？小結(jié)：是的，我們寫(xiě)作文的時(shí)候，不僅要寫(xiě)出景物的特點(diǎn)，還要作具體、生動(dòng)、細(xì)致的描寫(xiě)，這樣寫(xiě)能給人留下深刻的印象。

4．交流朗讀，在讀中體會(huì)水的：“靜”、“清”、“綠”。出示文字：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。通過(guò)范讀、指名讀、齊讀等形式，突出漓江水的靜、清、綠。（指導(dǎo)朗讀：“靜”這句讀得輕而緩；“清”這句讀出驚喜，讀得讓大家都看見(jiàn)江底的沙石；“綠”這句讀出贊嘆之情。）。

5、理清敘述順序，指導(dǎo)學(xué)生背誦。這段先用大海、西湖引出漓江的水，再具體寫(xiě)漓江水靜、清、綠的特點(diǎn)，最后一句是感受，也突出了水的靜。

播放畫(huà)面，音樂(lè)伴奏，學(xué)生試背。

三、自學(xué)課文第3自然段。

1、欣賞完漓江的水，我們?cè)賮?lái)游覽桂林的山。請(qǐng)同學(xué)們按照學(xué)習(xí)漓江水的方式自學(xué)桂林的山。（老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了桂林山的圖片,大家可以結(jié)合圖片和課文中的描寫(xiě)，或獨(dú)自思考或小組討論。來(lái)學(xué)習(xí)和感受桂林山與眾不同的美。）。

2、出示文字：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨像，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

請(qǐng)學(xué)生概括地說(shuō)山的特點(diǎn)。(板書(shū)：奇、秀、險(xiǎn))結(jié)合畫(huà)面，展開(kāi)想象，用自己的語(yǔ)言加以具體的描述。

（1）“奇”：課文從兩方面描寫(xiě)。一是“拔地而起，各不相連”。二是“奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千”，像老人、像巨象、像駱駝……使學(xué)生感到桂林的山真是形態(tài)萬(wàn)千。

（2）“秀”：課文打了兩個(gè)比方“像翠綠的屏障，像新生的竹筍”，寫(xiě)出“秀”的表現(xiàn)：色彩明麗。屏障：起遮擋作用的東西，本課指桂林一帶的山。

（3）“險(xiǎn)”：課文用“危峰兀立，怪石嶙峋”概括了這一特點(diǎn)，并用“好像一不小心就會(huì)栽下來(lái)”的感覺(jué)，突出了桂林山的“險(xiǎn)”。

3、作者是如何運(yùn)用語(yǔ)言文字寫(xiě)出桂林山的特點(diǎn)的？

第三自然段以同樣的手法寫(xiě)桂林的山，先以峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山，來(lái)襯托桂林的山是那么別具一格。隨之寫(xiě)其奇、秀、險(xiǎn)的特點(diǎn)，給人身臨其境的感覺(jué)！

過(guò)渡：游覽過(guò)漓江的水，觀(guān)賞了桂林的山，作者又有什么感受？

四、感悟第4自然段。

1、出示文字：這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。

（1）“連綿不斷的畫(huà)卷”即很長(zhǎng)很長(zhǎng)的畫(huà)卷。（桂林到陽(yáng)朔一帶，沿途都是青山綠水，風(fēng)景宜人，美不勝收，說(shuō)桂林是一幅“連綿不斷的畫(huà)卷”，可謂十分貼切）。

（2）“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”這句話(huà)的意思及在文中所起的作用？

這一句道出了作者蕩舟漓江，觀(guān)賞桂林山水是一種美的享受。課文以“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的詩(shī)句收尾，既畫(huà)龍點(diǎn)睛地概括全文，又與首句“甲天下”遙相呼應(yīng)。

2、感受桂林山水相依，風(fēng)景宜人，感嘆大自然的鬼斧神工，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山。

五、總結(jié)全文。

桂林山水甲天下，祖國(guó)山河多壯麗！慨嘆之余，我們不由贊嘆陳淼先生的文筆竟如此之美！同學(xué)們，讓我們伴著優(yōu)美的音樂(lè)，有感情的朗讀課文，再次徜徉于桂林山水之間，回味它帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的美的享受。

六、知識(shí)拓展。

同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)素有“金周至”之美譽(yù)，這里山清水秀，風(fēng)景宜人，同學(xué)們可以仿照課文第2、3自然段的寫(xiě)法，抓住景物的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用整齊的句式具體地描寫(xiě)一寫(xiě)家鄉(xiāng)的山水之美吧！

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇六

看到文章的題目，你一定會(huì)疑惑不解：“饞豆”是什么？告訴你呀，“饞豆”是指我家的愛(ài)犬豆豆，由于它特別饞，所以我們有時(shí)也叫它“饞豆”

豆豆是一只特別可愛(ài)的短毛吉娃娃，它芳齡六個(gè)月了。豆豆體態(tài)嬌小，就比我爸的鞋子大一丁點(diǎn)。它的`一雙水靈靈的大眼睛嵌在白嫩的臉上，那一只小鼻子總是濕漉漉的，摸上去冰涼涼的，這個(gè)“小雷達(dá)”總是在第一時(shí)間捕捉到食物的香味，驅(qū)使著豆豆奔向目標(biāo)。我家豆豆最大的一個(gè)特點(diǎn)就是“饞”，下面就由我來(lái)告訴你它是如何的饞吧。

豆豆每次只要一看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)诔詵|西，便會(huì)耳朵迅速立起，剎那間，只瞧見(jiàn)一個(gè)白影兒如離弦之箭一般飛了過(guò)來(lái)，眼睛緊緊地盯著你手中的食物，隨后用一種楚楚可憐，讓人動(dòng)心的眼神望著你，仿佛在說(shuō)：“求你們了，給我也吃點(diǎn)兒吧。”這時(shí)如果你還是不肯跟它分享一點(diǎn)兒，它就會(huì)使出絕招——兩條后腿直立，兩前腿搭在胸前，站起來(lái)扒扒你。你別說(shuō)，那姿勢(shì)還真標(biāo)準(zhǔn)，站的筆直的，惹人憐愛(ài)地望著你。此刻，無(wú)論是我們家里的哪個(gè)人，都會(huì)把美味毫不吝嗇地扔給它吃，可是還不到一兩秒鐘便全被它吞食完了，又不厭其煩地繼續(xù)向你討食，仍想讓它那滾圓的小肚皮再撐大一些。

豆豆最具觀(guān)賞性的“節(jié)目”當(dāng)屬吃狗糧了。只見(jiàn)二三十顆狗糧入盆，他就如一臺(tái)電力充足的吸塵器，風(fēng)卷殘?jiān)疲匝咐撞患把诙畡?shì)將盆內(nèi)的狗糧吃得一粒不剩，全掃食完了，還意猶未經(jīng)地舔舔盆，這情景讓人忍俊不禁。

記得有一次，它見(jiàn)一塊肥皂靜靜地躺在地面上，竟上前去嘗了幾口，結(jié)果它的饞導(dǎo)致它自己一連幾天都病怏怏的，過(guò)了好幾天才又活蹦亂跳起來(lái)。

雖然豆豆是一條名副其實(shí)的饞狗，但我們都十二分的喜歡它，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，它已成為了我們生活中不可缺少的一部分。

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇七

冬，有著脫欲的美。雪被稱(chēng)為冬的使者，她總是以清純，圣潔的面孔展現(xiàn)。

雪，呈六菱形，晶瑩剔透，是大自然鬼斧神功的杰作。

一場(chǎng)瑞雪過(guò)后，空氣中彌漫著清新涼爽的味道，深深吸一口，整個(gè)人都精神百倍，渾身充滿(mǎn)力量。

大地在雪中沐浴，是那么清爽，潔白，神奇。房屋，樹(shù)木，遠(yuǎn)山，河流……被雪精雕過(guò)后，形態(tài)各異，千姿百態(tài)。

走在雪地里，柔軟的雪會(huì)發(fā)出嘎吱嘎吱的'響聲，伴隨著忽隱忽現(xiàn)的足跡，像在彈鋼琴。一群孩子在雪地里打滾嬉戲，臉上身上沾滿(mǎn)了雪，像一個(gè)個(gè)雪娃娃。

漫步江邊，江面彌漫著裊裊的霧氣，兩岸垂柳凝成美輪美奐的凇花。銀裝素裹，千嬌百媚，如仙女披紗，駐立江邊，人們爭(zhēng)先恐后在樹(shù)下合影留念，好一個(gè)人間仙境。

遠(yuǎn)處逶迤的群山，披著銀裝，偶爾有一片披翠的蒼松點(diǎn)綴，顯得別具一格，充滿(mǎn)生機(jī)。

近處，低矮的樹(shù)叢綴滿(mǎn)毛茸茸的雪球，像一群小白熊。彎腰團(tuán)起一個(gè)雪球向遠(yuǎn)處拋去，正巧打在樹(shù)梢上，只見(jiàn)雪簌簌地落下，像節(jié)日里的煙花美麗極了！

我被雪陶醉了，我不禁感到自豪，感謝我生在北方，生在飄雪的城市。使我能感受雪的神奇，雪的美妙，我愛(ài)飄雪的冬季，更愛(ài)那醉人的雪。

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇八

小綠是一個(gè)很善良的小女孩，小綠的媽媽經(jīng)常去鄰居王奶奶家?guī)兔ο匆路跄棠桃呀?jīng)很大歲數(shù)了，腿腳不方便，要用拐杖才能走路。

有一天，小綠也想去幫王奶奶做家務(wù)，就跟媽媽說(shuō)，媽媽答應(yīng)了，小綠跟著媽媽來(lái)到王奶奶家。小綠走出院子來(lái)到小溪邊，打水，學(xué)著媽媽幫五奶奶洗衣服的樣子，捶來(lái)錘去，就算褲子都濕了，小綠也沒(méi)有放棄，把全部的衣服都洗干凈了。小綠還學(xué)著媽媽的樣子學(xué)曬衣服，累得全身是汗。

王奶奶笑著對(duì)小綠說(shuō)：“小綠呀，我腳不方便，走路很麻煩，你和你媽媽老幫我洗衣服，你們都是好心人呀，要是我有這你這樣的一個(gè)女兒就好了。沒(méi)人來(lái)看我，家人都去打工了，不能回來(lái)，謝謝你小綠。”小綠開(kāi)心的說(shuō)：王奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小綠感到從沒(méi)有過(guò)的開(kāi)心感。

小綠從這件做好事的事情上發(fā)現(xiàn)，樂(lè)于助人，是一件多么快樂(lè)的事情呀。

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇九

編者按：小作者通過(guò)吃西瓜這件事體會(huì)了父愛(ài)的偉大，其實(shí)生活中很多細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)テ肺丁Ｏ旅婢妥屛覀円黄饋?lái)看看這篇《吃西瓜》。

前幾天，爸爸買(mǎi)了兩個(gè)又大又圓的西瓜。晚上，天氣悶熱，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜，我和弟弟看著這兩個(gè)大西瓜就仿佛看到了里面鮮紅的瓜瓤。爸爸切開(kāi)了一個(gè)西瓜，啊!是一個(gè)生瓜!我和弟弟好失望!可是爸爸卻一聲不吭，若無(wú)其事的又切開(kāi)第二個(gè)西瓜，啊!鮮紅的瓜瓤，又黑又飽滿(mǎn)的瓜子，誘人的瓜汁，饞的我和弟弟的口水直流。

“吃吧，吃吧!”爸爸把兩片鮮紅的西瓜推到我和弟弟面前笑著說(shuō)。弟弟大口大口的吃了起來(lái)。我也剛要吃，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸拿起一片生西瓜，咬了一口，嚼了幾下，眉頭一皺，硬咽下去。這時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)我正盯著他看，臉上露出了笑容:“你吃你的吧，這生瓜也很好吃呀!”這時(shí)，我心里真不是個(gè)滋味。于是我也拿起一片生瓜咬了一口，清淡無(wú)味，可我還是吃了下去。

這件事過(guò)去了很多天，我仍然對(duì)這件事情很難忘，從這件事中，我懂得了，世界上父愛(ài)最是偉大的!

20xx.4.6。

作者：楊玉菲。

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇十

愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖，愛(ài)是盛開(kāi)的鮮花，給人以芳香。這是一個(gè)漢族小姑娘和一個(gè)苗族老奶奶之間的故事。

這是一個(gè)感人和真實(shí)的故事。一位老奶奶獨(dú)自住在一個(gè)小村子里，她沒(méi)有親人，唯一的女兒也嫁出去了。

村子里有位女孩，叫小白，她是一個(gè)熱心腸的人，她聽(tīng)過(guò)老奶奶的故事，所以經(jīng)常去老奶奶家?guī)兔Α?/p>

一個(gè)寒冷的早晨，小白靜悄悄地走進(jìn)老奶奶家，看見(jiàn)老奶奶正在睡覺(jué)。她走進(jìn)院子里，看見(jiàn)院子里還有昨天沒(méi)有洗的被單，小白馬上拿起洗被單的木棒，用力地敲打著。老奶奶被敲打聲吵醒了。她走進(jìn)院子里，被眼前的事震動(dòng)了，眼角有點(diǎn)濕潤(rùn)，而小白不知道老奶奶來(lái)了。等她晾完被單，才知道老奶奶在后面看著她，老奶奶看見(jiàn)小白通紅的手，走過(guò)去抓住小白的手，把她抱在懷里，流下了感動(dòng)的淚水。

愛(ài)是春天的微風(fēng)，愛(ài)是夏日的綠陰;愛(ài)是秋天的紅葉，愛(ài)是冬日的暖陽(yáng)。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變的更加美好!

教師點(diǎn)評(píng)：小作者觀(guān)察仔細(xì)，想象合理，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。寫(xiě)字也有進(jìn)步，真棒!繼續(xù)努力!

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇十一

在我們的身邊，有許許多多的不起眼的普通人，甚至是被人看不起的小人物，他們或許就是成績(jī)差、家境貧寒、長(zhǎng)相不佳的你的同伴，他們或許就是街頭墻角那些擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的不起眼的小人物，或許就是因天災(zāi)人禍而失學(xué)、身殘、患重病的陌生人。

可是，我要說(shuō)的，是那一個(gè)陌生人，我們只有一面之緣。華塢市場(chǎng)，有一家賣(mài)灌湯包和珍珠圓的小店。我很喜歡吃他們賣(mài)的灌湯包。每次經(jīng)過(guò)，我總會(huì)纏著爸爸媽媽買(mǎi)一盒給我品嘗。爸爸媽媽疼我，經(jīng)常毫不猶豫就答應(yīng)了，雖然那不便宜，一盒要5塊錢(qián)，他們總是慷慨地掏出5塊錢(qián)讓我買(mǎi)。一次，我們從公園歸來(lái)，恰好從華塢市經(jīng)過(guò)。理所當(dāng)然，爸爸爽快地給我買(mǎi)一盒。

我們下車(chē)，在那里等待熱騰騰的包子出鍋。這時(shí)，旁邊有一個(gè)老奶奶和一個(gè)小孩在那里看著。老奶奶頭發(fā)十分凌亂，被風(fēng)再一吹，就顯得更亂了。小孩可能是那老奶奶的孫子，看起來(lái)差不多5歲了。小孫子眼巴巴地望著那剛剛出爐的灌湯包，口水都快流出來(lái)了。可是，從他們的樣子看，別說(shuō)5塊錢(qián)，就是2塊錢(qián)也是來(lái)之不易的。老奶奶望望瘦小的孫子，猶豫了一下，又看看那灌湯包，長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的手顫抖著伸進(jìn)口袋里，掏出一小塑料袋。我不知道她要干什么，拿一塑料袋干什么呢?她似乎輕輕嘆了一口氣，慢慢地把塑料袋翻開(kāi)。小孫子注意到這一動(dòng)作，歡呼起來(lái)。老奶奶把塑料袋一層又一層地，慢慢地，小心翼翼地翻開(kāi)。我終于看到里面包著的是什么，是錢(qián)!也就是說(shuō)，這幾個(gè)塑料袋就是她的錢(qián)包。而錢(qián)包里面裝的，盡是一些零碎的毛票——一毛錢(qián)，兩毛錢(qián)……她又向老板娘打了個(gè)很難察覺(jué)到的手勢(shì)，示意她也要買(mǎi)。我真的覺(jué)得不可思議，因?yàn)樗屈c(diǎn)錢(qián)不知道夠不夠買(mǎi)半盒。這一點(diǎn)錢(qián)，可能夠他們一天吃的了!這一點(diǎn)錢(qián)，可能是她一上午辛苦的勞動(dòng)成果!如今，她出于奶奶對(duì)小孫子的愛(ài)，希望小孫子也能享受一下一個(gè)小孩子的幸福，用了這些錢(qián)，買(mǎi)了這一盒包子。那一整盒熱騰騰的包子，都是奶奶濃濃的愛(ài)化成的啊!

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇十二

世界上最美好的東西莫過(guò)于誠(chéng)信。

——題記。

誠(chéng)信是古老的東方文化瑰寶。做人也好，處事也好，都需要誠(chéng)信。

在我的內(nèi)心深處埋藏了這樣一件事，它深深地震撼了我，使我深刻兩瓶可樂(lè)，姐姐從包里拿出50元錢(qián)給老板，老板接過(guò)來(lái)看了一下，就的認(rèn)識(shí)到做人一定要誠(chéng)實(shí)守信。

事情是這樣的，有一天上午，我和姐姐到路邊的商店去買(mǎi)把錢(qián)補(bǔ)給了姐姐。我們拿著可樂(lè)就走了。

走在回家的路上，姐姐悄悄的對(duì)我說(shuō)：“剛才我給那個(gè)老板的錢(qián)是假錢(qián)，他還沒(méi)認(rèn)出來(lái)呢，我今天運(yùn)氣真好，我真是太高興了。”

下午，我和姐姐到廣場(chǎng)去玩，正準(zhǔn)備往那家商店門(mén)前過(guò)，這時(shí)，姐姐突然看到了那個(gè)老板，立即拉著我轉(zhuǎn)身就跑，我和姐姐心理暗中高興，剛才幸好沒(méi)被那個(gè)商店的老板看見(jiàn)，不然，我們就完蛋了。”3個(gè)小時(shí)后，我和姐姐從廣場(chǎng)返回，一路上有說(shuō)有笑的，不知不覺(jué)就要走到那家商店了，這次我們剛一抬頭就被老板看見(jiàn)了。老板就對(duì)我們喊：“快點(diǎn)站住。”聽(tīng)見(jiàn)老板在叫我們，姐姐趕緊對(duì)我說(shuō)：“我們快點(diǎn)走，不然被老板捉住就麻煩了。”我對(duì)姐姐說(shuō)：“我們還是到老板那里去認(rèn)錯(cuò)吧!”姐姐對(duì)我說(shuō)：“為什么要過(guò)去呢?”我對(duì)姐姐說(shuō)：“一個(gè)人應(yīng)該講誠(chéng)信，自己有了錯(cuò)，就應(yīng)該向別人認(rèn)錯(cuò)，不然是不會(huì)有人和你交朋友的。”姐姐聽(tīng)了我的一番話(huà)后說(shuō)：“那好吧!我去給老板認(rèn)錯(cuò)。”我對(duì)姐姐說(shuō)：“你給老板認(rèn)了錯(cuò)，才是一個(gè)好姐姐。”我的話(huà)一說(shuō)完，姐姐馬上就去給老板認(rèn)了錯(cuò)。老板原諒了姐姐，并對(duì)姐姐說(shuō)：“一個(gè)人從小就應(yīng)該學(xué)好，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”

我的姐姐買(mǎi)可樂(lè)時(shí)給了一張假錢(qián)給老板，真是太不誠(chéng)信了，但是，姐姐最終還是認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，并改正了自己的錯(cuò)誤，所以，她還是我的好姐姐。這件事給我留下了極其深刻的印象，它時(shí)時(shí)提醒我做人一定要誠(chéng)信。

朋友，誠(chéng)信貴如金，請(qǐng)細(xì)品它的香甜，感受它的美好吧!請(qǐng)記住，人應(yīng)以誠(chéng)為本!

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饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇十三

在一個(gè)小村莊里，新搬來(lái)的小花一家喜歡樂(lè)于助人。

在村莊里，住著一位孤單的高奶奶，75歲了，身體不好，每天做的家務(wù)很多，如在看莊稼、賣(mài)菜、種菜、收拾家里……每天都累得氣喘吁吁。

小花的媽媽是個(gè)好心人，星期天一早，把小花從睡夢(mèng)中喚醒，對(duì)小花說(shuō)：“小花，高奶奶沒(méi)親人，又上了年紀(jì)，什么事都要自己做，你是少先隊(duì)員，應(yīng)該幫高奶奶做點(diǎn)事情，你一定要記住啊!”“我知道了，媽媽。”

小花立刻起了床，來(lái)到高奶奶家里，家里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，原來(lái)高奶奶出去了。小花的目光突然注視到后院里還有一盆沒(méi)有洗的衣服。小花想：“如果高奶奶回來(lái)了，都很晚了，洗衣服就來(lái)不及了。”小花就馬上走到后院，拿起搓衣板和洗衣粉，一邊放洗衣粉，一邊用力的搓衣服，認(rèn)真的洗衣服，衣服漸漸變白了。小花的汗珠流了下來(lái)浸濕了她的衣服，而她毫無(wú)察覺(jué)，仍然繼續(xù)洗著。

這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，把小花抱住，和藹地說(shuō)：“你真是個(gè)乖孩子，我該怎么感謝你才好啊!”說(shuō)完，高奶奶的淚水從眼睛里奪眶而出。

小花說(shuō)：“哪里啊高奶奶，這些是我應(yīng)該做的，我是少先隊(duì)員，必須具有尊老的優(yōu)秀品德。”

【范文2】。

生活中，關(guān)愛(ài)的事像是天上的星星一樣，多得數(shù)不清。有的讓你感動(dòng)，有的讓你開(kāi)心，有的讓你后悔，甚至有的讓你悲傷。下面，讓我來(lái)給你講一講。

那一天晚上，狂風(fēng)怒號(hào)，寒風(fēng)呼嘯，外面冷極了，我走在回家路上，路上已經(jīng)沒(méi)人了，有一位搭客司機(jī)也匆忙地騎著摩托車(chē)回家。他走著走著，車(chē)子突然不動(dòng)了，也許是天氣冷;也許是車(chē)子沒(méi)油了。只見(jiàn)他一直嘗試開(kāi)動(dòng)車(chē)子，但也無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)他絕望時(shí)，一位路過(guò)的搭客司機(jī)看見(jiàn)了在發(fā)愁的他，坐在車(chē)上一動(dòng)不動(dòng)。他趕緊上前問(wèn)，原來(lái)是沒(méi)油了。另外一個(gè)搭客司機(jī)說(shuō)：“我用繩子牽著你的'車(chē)回家吧。”只見(jiàn)沒(méi)油的司機(jī)激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，真的謝謝你。如果你沒(méi)有看見(jiàn)我，我可要推車(chē)回家，要推一·二個(gè)小時(shí)的，你真是不是親人，勝似親人啊!”司機(jī)說(shuō)：“不用謝，無(wú)論是誰(shuí)，只要有困難，我都會(huì)幫助的。他說(shuō)：“把我的車(chē)推回去要多少錢(qián)?”那個(gè)司機(jī)說(shuō)：“不用了，你的心意我領(lǐng)了，你收回去吧。”我看到這感人的一幕，真想對(duì)那個(gè)好心的叔叔說(shuō)：“不是親人，勝似親人啊!叔叔，你的心真善良。”

這就是人與人之間的關(guān)愛(ài)，一個(gè)真實(shí)的故事。

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇十四

小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ覂芍軞q便上學(xué)了。如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。回憶起來(lái)，總覺(jué)得學(xué)校就是家，老師就是親人。

老師像爸爸一樣嚴(yán)格地要求我，像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心我，像朋友一樣與我友好相處。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與老師嚴(yán)格的要求分不開(kāi)。在老師的精心教導(dǎo)下，我進(jìn)步很快，先后獲得了花園學(xué)校“誦讀小名士”、“書(shū)香之家”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。忘不了，老師給我講故事，幫我培養(yǎng)自信心；與我一起做游戲，開(kāi)心地玩耍；老師與我一起春游，盡情地感受大自然。與老師在一起，我覺(jué)得非常開(kāi)心。有知心話(huà)，我總是想對(duì)老師講，因?yàn)槔蠋熓俏业闹呐笥选?/p>

啊，老師不是親人，卻勝似親人！

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饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇十五

說(shuō)起以誠(chéng)待人，我還真要謝謝我的好朋友欣欣呢！

中午，我趁欣欣不注意，悄悄地走到欣欣座位旁，打開(kāi)了她的筆盒，取出了那支鋼筆，放在口袋里，裝著若無(wú)其事的樣子，離開(kāi)了欣欣的座位。

晚上，我美滋滋地欣賞著那支夢(mèng)寐以求的鋼筆。但是我聽(tīng)到爸爸跟媽媽在旁邊說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不誠(chéng)實(shí)，希望咱家小依不犯這種錯(cuò)誤。”我一時(shí)恍忽了，立刻打電話(huà)給欣欣，先和她談了些和學(xué)習(xí)的問(wèn)題，了半圈，才說(shuō)：“欣欣，你有什么不見(jiàn)了嗎？欣欣沒(méi)回答。

第二天，我毫不猶豫地把鋼筆還給欣欣。欣欣說(shuō)：“我知道你會(huì)誠(chéng)實(shí)的，一支鋼筆只需幾元，但誠(chéng)實(shí)卻是千金難買(mǎi)的，你能擁有這種品質(zhì)，我為你驕傲，這支鋼筆，我送給你！”

我又美滋滋地欣賞著這支鋼筆，這時(shí)，我的心才是最踏實(shí)的。欣欣我想對(duì)說(shuō)：“謝謝你給予了我誠(chéng)實(shí)！”

在生活中，我們要以誠(chéng)待人，將心比心，這樣，別人也會(huì)以誠(chéng)待你，世界才會(huì)變得更加美好。

就拿我來(lái)說(shuō)吧，有一次，我的好朋友斯杭生病了，她很擔(dān)心會(huì)拉下功課，就和我約好：每天放學(xué)后我都去她家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課。一天放學(xué)后，天突然狂風(fēng)大作，還夾雜著豆大的雨點(diǎn)，打得地上乒乒乓乓直作響。我正準(zhǔn)備和往常一樣去幫斯杭補(bǔ)課，正要走出家門(mén)，媽媽攔住了我：“就要下大雨了，地很滑，你今天就不要去了。”我想了想說(shuō)：“媽媽?zhuān)购际俏业暮门笥眩椅乙呀?jīng)和她約好了，我不能失信呀！”媽媽說(shuō)：“好吧，你要小心一點(diǎn)。”我走出家門(mén)，迎面吹來(lái)一股寒風(fēng)，冷得我直打噴嚏，我咬咬牙，頂著寒風(fēng)艱難地向前走。當(dāng)斯杭打開(kāi)大門(mén)，很驚訝地對(duì)我說(shuō)：“天這么冷，我還以為你不來(lái)了呢！”我對(duì)她說(shuō)：“老師常說(shuō)”與朋友交，言而有信“，所以我不能失信。”補(bǔ)完課，走在回家的路上，雖然寒風(fēng)刺骨，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲沂莻€(gè)有信用的人。

在生活中，我們要以誠(chéng)待人，以誠(chéng)待人，別人才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。

小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事：兔寶寶很頑皮，有一次，她跑到了很深的樹(shù)林里去玩，可玩著玩著，迷了路，正當(dāng)兔寶寶急得快哭出來(lái)時(shí)，熊大叔走出來(lái)，將兔寶寶送回了家。當(dāng)兔媽媽感激不已時(shí)，熊大叔說(shuō)：“我家小熊也很頑皮，我真希望當(dāng)小熊有困難時(shí)，也有人會(huì)幫他。”聽(tīng)了這個(gè)故事，我忍不住稱(chēng)贊起熊大叔來(lái)。

是啊。如果人人都可以以誠(chéng)心去面對(duì)未來(lái)，那世界該多美妙呀！

小時(shí)候，母親為了教育我，給我講過(guò)《誠(chéng)實(shí)的孩子》這樣一個(gè)故事。故事敘述了美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候撿到了一把斧頭，想試驗(yàn)一下斧頭是不是很鈍。卻不小心把爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)給砍倒了。事后，華盛頓主動(dòng)向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸知道后，不但不責(zé)備小華盛頓，反而表?yè)P(yáng)了他。讀完后，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是一種美德，它會(huì)讓你一生受益。”

有一次，家里買(mǎi)了一箱脆脆鯊巧克力。奶奶給我們下了一個(gè)規(guī)定：每個(gè)星期只能吃一塊。我迫不及待地打開(kāi)箱子地打開(kāi)箱子，從里面拿出一塊脆脆鯊巧克力，剝開(kāi)包裝紙。“脆脆鯊巧克力可真好吃，要是每天都有這樣的口福就好了。”我吃下一口巧克力后，嘟囔了一句。“要是每個(gè)星期可以多吃幾塊就好了。”我一邊想，一邊露出遺憾的表情。我走回房間，忽然想到一個(gè)能多吃巧克力的方法。中午，姐姐去了同學(xué)家玩，奶奶和弟弟都睡午覺(jué)去了，這可是一個(gè)大好機(jī)會(huì)！我躡手躡腳地走到放巧克力的地方，確認(rèn)四周安全后，小心翼翼地打開(kāi)箱子，輕輕地拿出一塊巧克力，再輕輕地合上箱子。我快速地把巧克力吃完后，把包裝紙塞到一個(gè)小箱子里，又回到床上假裝睡覺(jué)。

這事雖然誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可是我的心里卻十分緊張和害怕，天天都在想有沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。我想與其天天被折磨，還不如快點(diǎn)結(jié)束它。于是，我想奶奶坦白了一切，可心里還是十五個(gè)吊桶——七上八下。奶奶溫柔地說(shuō)：“只要你能學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，一塊巧克力不算什么的。”聽(tīng)了這話(huà)，我提到嗓子眼的心落了下來(lái)。

那天，我深刻地體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)的含義。誠(chéng)實(shí)，的確可以讓人一生受益。

誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。

我國(guó)古代的大教育家，思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也。”說(shuō)的就是做人要講信用的基本道德。記得放假時(shí)和爸爸媽媽看過(guò)一個(gè)電視新聞。講得是發(fā)生在江蘇秦洲體育彩票站的一個(gè)案例。一個(gè)叫王女士的彩民給彩票站的林老板打電話(huà)購(gòu)買(mǎi)四張彩票。當(dāng)天晚上號(hào)碼開(kāi)出來(lái)，彩票全中獎(jiǎng)了，共有四十幾萬(wàn)元。王女士很高興但心里卻又擔(dān)心，林老板會(huì)不會(huì)把彩票給自己呢？因?yàn)椴势边€沒(méi)付錢(qián)呢。還好第二天林老板把彩票給了王女士。看到這里，我們?nèi)胰硕颊f(shuō)：“這個(gè)林老板真是個(gè)誠(chéng)實(shí)有信用的人，他不給彩票王女士也無(wú)處伸冤啊，彩票可是認(rèn)票不認(rèn)人的呀，現(xiàn)在這樣的人比較少見(jiàn)了。”可是電視接著往下演，事情出乎我們的想像，王女士把林老板告上了法庭。原來(lái)呀，四張彩票林老板只給了兩張，說(shuō)是電話(huà)里沒(méi)有聽(tīng)清楚，只買(mǎi)了兩張，另外兩張中獎(jiǎng)的票是他在給王女士買(mǎi)完彩票后，自己另外買(mǎi)的。其實(shí)有眼睛的人都知道，這明顯是謊話(huà)，世上哪有這么巧的事啊。再加上王女士能在沒(méi)有見(jiàn)到另外兩張彩票的情況下，準(zhǔn)確地說(shuō)出彩票的號(hào)碼，而且一字還差。法院當(dāng)然是判王女士勝，林老板要如數(shù)歸還所得獎(jiǎng)金。看完了，我們?nèi)胰嗽跒榱掷习逋锵В热婚_(kāi)頭能歸還彩票，說(shuō)明他還很講信譽(yù)的，為什么后來(lái)就一念之差，動(dòng)了歪心，不但輸了官司，還輸了做人要誠(chéng)實(shí)守信的品德。最后，連體彩中心也取消了他的彩票銷(xiāo)售資格，教訓(xùn)真是太大了。

誠(chéng)信是一種責(zé)任、一種美德、一種力量！讓我們用一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人。讓我們時(shí)刻保持誠(chéng)信！

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇十六

春天的一個(gè)早晨，小猴來(lái)到一片草地上，它看見(jiàn)綠茵茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹(shù)。小猴想：春天是播種的季節(jié)！我要種一粒種子，表達(dá)我的心意。于是，小猴跑回家里拿來(lái)了西瓜籽、鏟子和水桶。小猴先用鏟子挖了一個(gè)坑，再把種子埋在土里，又給種子培土，然后給種子澆了一點(diǎn)水，最后用腳把土踩平。

種子幾天后就長(zhǎng)出了嫩嫩的芽，過(guò)了不久，開(kāi)始長(zhǎng)出了綠綠的葉子，又過(guò)了幾天竟然開(kāi)出了美麗的花兒，最后結(jié)出了又圓又大的西瓜。

小猴抱著又圓又大的`西瓜，想：我要通知我的好朋友一起來(lái)分享這勞動(dòng)的果實(shí)。

點(diǎn)評(píng)：

本文通過(guò)小作者的敘述，形象地描繪了一個(gè)勤勞善良、富有愛(ài)心的可愛(ài)小猴子，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，勤勞的小猴子通過(guò)自己的勞動(dòng)收獲了大西瓜，這也告訴我們，只有通過(guò)努力，付出勞動(dòng)，才能收獲巨大的美文。

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇十七

在抗戰(zhàn)時(shí)期，一位流浪的小姑娘，名字叫瑩瑩。

瑩瑩的媽媽在她三歲就去世啦，爸爸也被拉去打仗了，也因一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)去世啦。瑩瑩天天都在街上流浪。一天，一位善良的老奶奶看到了流浪的瑩瑩，很可憐她，就把她領(lǐng)回了自己的家，他們兩個(gè)相親相愛(ài)，像一對(duì)真正的母女！

瑩瑩每天都幫老奶奶干家務(wù)活。有一次，老奶奶出去辦點(diǎn)事情，瑩瑩一個(gè)人在家，覺(jué)得很無(wú)聊，孤孤單單的看著窗外，盼望奶奶快點(diǎn)回來(lái)。瑩瑩閑著沒(méi)事干，在家里走來(lái)走去，看到了一個(gè)盆子，盆子里放著她們兩個(gè)的臟衣服。

瑩瑩在水缸里挖了一大盆水。然后把臟衣服泡好。拿出奶奶洗衣服用的工具，使勁兒地搓啊搓啊，把衣服洗的干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)臟的痕跡，一塵不染！瑩瑩又開(kāi)始打掃家里，她把地面的灰塵掃得干干凈凈，把床鋪的整整齊齊，把家里打掃的`非常干凈！

奶奶回家了，她看見(jiàn)家里煥然一新，干干凈凈，一塵不染。奶奶對(duì)瑩瑩豎起了大拇指，并激動(dòng)地?fù)ё‖摤摚瑢?duì)瑩瑩說(shuō):“瑩瑩，你真是我的乖孩子，咱們兩個(gè)就好似親母女！”瑩瑩謝道:“沒(méi)關(guān)系，奶奶，這都是我力所能及的事，這也是我應(yīng)該做的！謝謝您收留我”

他們兩個(gè)從此以后更加相親相愛(ài)，真的勝似親人！

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇十八

前幾天，爸爸買(mǎi)了兩個(gè)又大又圓的西瓜。晚上，天氣悶熱，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜，我和弟弟看著這兩個(gè)大西瓜就仿佛看到了里面鮮紅的瓜瓤。爸爸切開(kāi)了一個(gè)西瓜，啊!是一個(gè)生瓜!我和弟弟好失望!可是爸爸卻一聲不吭，若無(wú)其事的又切開(kāi)第二個(gè)西瓜，啊!鮮紅的瓜瓤，又黑又飽滿(mǎn)的瓜子，誘人的瓜汁，饞的我和弟弟的口水直流。

“吃吧，吃吧!”爸爸把兩片鮮紅的西瓜推到我和弟弟面前笑著說(shuō)。弟弟大口大口的吃了起來(lái)。我也剛要吃，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸拿起一片生西瓜，咬了一口，嚼了幾下，眉頭一皺，硬咽下去。這時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)我正盯著他看，臉上露出了笑容:“你吃你的吧，這生瓜也很好吃呀!”這時(shí)，我心里真不是個(gè)滋味。于是我也拿起一片生瓜咬了一口，清淡無(wú)味，可我還是吃了下去。

這件事過(guò)去了很多天，我仍然對(duì)這件事情很難忘，從這件事中，我懂得了，世界上父愛(ài)最是偉大的!

46。

作者：楊玉菲。

公眾號(hào)：嘉峪關(guān)信息網(wǎng)。

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇十九

在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。

那是一個(gè)剛下過(guò)小雨的下午，一對(duì)母女下樓散步。那時(shí)空氣與地面比較潮濕，散發(fā)著泥土的清香。綠葉上還有幾個(gè)小水珠，為綠葉增添了幾分可愛(ài)。花朵也相繼冒出了笑臉。天是那么藍(lán)，空氣是那么清鮮，小昆蟲(chóng)也享受著大自然的賜予。人們也已經(jīng)陸續(xù)出來(lái)活動(dòng)了，為這幅美麗的畫(huà)增添了許多生機(jī)。那個(gè)小女孩又跑又唱，好像是春天里的一只美麗而又醒目可愛(ài)的蝴蝶。她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱，不一會(huì)兒就來(lái)到了一個(gè)她們必經(jīng)之路的旁邊。必經(jīng)之路上面還留著一點(diǎn)水，看起來(lái)十分的滑。她很小心的挽著褲子，一步一步走了過(guò)去。她看到媽媽也來(lái)了，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖著母親喊：“媽媽?zhuān)@路很滑，您小心點(diǎn)!“說(shuō)完，沖著媽媽甜甜的笑著。

這雖然是一件小事，但體現(xiàn)了小女孩那顆關(guān)心別人的善良的心靈。雖然只是短短的一句話(huà)，卻能體現(xiàn)她那愛(ài)母尊母之情。我看到這樣一個(gè)故事，有一個(gè)孩子常常幫助別人，關(guān)心別人，有快樂(lè)與人分享，別人有憂(yōu)愁她一起分擔(dān)，最后贏得了幸福的生活。還有一個(gè)學(xué)生，從小尊敬母親，和母親相依為命，但他上大學(xué)了，誰(shuí)來(lái)照顧母親呢?他毅然決定帶母親上大學(xué)。它的孝心終于感動(dòng)了校長(zhǎng)，特例他帶母親上學(xué)。你看，關(guān)心別人，尊敬長(zhǎng)輩，這種美德受到人們的傳頌。這件事給我?guī)?lái)很多啟示，讓我久久的回味，人過(guò)人人都關(guān)心別人，尊敬長(zhǎng)輩，那么世界會(huì)更美好。

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇二十

我的妹妹非常可愛(ài)。她有一張圓圓的小臉蛋，有一張小小的嘴巴，她那嘴巴紅紅的像是抹了口紅一樣，她那嘴巴能說(shuō)會(huì)道，她那嘴巴一時(shí)閑不住不停地嚼著東西。她還有櫻桃般的鼻子，她還有著炯炯有神的眼睛，她還有彎彎眼睫毛像一只芭比娃娃。現(xiàn)在我給大家說(shuō)一說(shuō)妹妹的'趣事!

元宵節(jié)快到了，街上到處是琳瑯滿(mǎn)目的燈籠。妹妹吵著要我?guī)タ礋艋\，我只好陪她一起去，一路上妹妹看見(jiàn)什么吵著要我給她買(mǎi)，我正在看燈籠的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)妹妹不見(jiàn)了。我往后看看又往前看看，可是還是沒(méi)有看見(jiàn)她，我在人海里看到了妹妹的身影，我跑過(guò)去一看，我妹妹正在和我們鄰居家的小孩搶爆米花，這只貪吃鬼可憐巴巴的對(duì)我說(shuō)：“姐姐求你了，我以后一定聽(tīng)你的話(huà)，只要你給我買(mǎi)爆米花。”我對(duì)她說(shuō)：“妹妹我沒(méi)錢(qián)，下次給你買(mǎi)吧，走我們回家。”妹妹一屁股坐在地上對(duì)我說(shuō)：“要是你不給我買(mǎi)爆米花，我就不走”。我沒(méi)有搭理她，她不在求我，而開(kāi)始求我們鄰居家的小孩妹妹對(duì)她說(shuō)：“晶晶姐姐你是最好的。你給我分點(diǎn)爆米花么，你看我姐姐那么小氣你這么大方。”晶晶聽(tīng)了她的甜言蜜語(yǔ)后可高興了把剩下的爆米花分給了她。

我妹妹就這樣一個(gè)精靈古怪，能說(shuō)會(huì)道的小家伙，這個(gè)小家伙帶給我快樂(lè)!雖然有時(shí)我會(huì)和這個(gè)小家伙吵架可我還是愛(ài)她的。

我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，她有時(shí)很乖，有時(shí)卻很壞。有一次，我和媽媽洗完腳，讓妹妹拿拖鞋，妹妹說(shuō)：“橙色的是媽媽的，粉色的是姐姐的，我找到嘍!”說(shuō)完，就見(jiàn)她一只手拎著一雙拖鞋，屁顛屁顛的跑出來(lái)了。遞給我們后，媽媽開(kāi)玩笑地逗妹妹說(shuō)：“你拿錯(cuò)了，這兩雙是姑姑和你奶奶的。你再去看看。”我剛想說(shuō)什么，媽媽遞給我一個(gè)眼色，我閉上了嘴巴。過(guò)不一會(huì)兒，妹妹又拿著剛才那兩拖鞋出來(lái)了，還奶聲奶氣地說(shuō)：“就是這兩雙，沒(méi)錯(cuò)!媽媽您告訴過(guò)我的，別忘了我的記憶力可是超好的呦!”她這一說(shuō)完，我和媽媽都樂(lè)了。還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，妹妹跑過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“姐姐，借我你的文具盒玩兒玩兒哦。”我當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，幾分鐘后，妹妹突然跑進(jìn)來(lái)，把我嚇了一大跳。她把文具盒放到我的桌子上，小聲地說(shuō)：“姐姐，還給你哦!”我沒(méi)吱聲。后來(lái)，我打開(kāi)文具盒一看，媽呀!里面有一只小蟲(chóng)子在爬呢!我立馬去院子里找妹妹，打算批評(píng)她一頓，我罵道：“誰(shuí)讓你往我文具盒里放蟲(chóng)子的?”妹妹停了一會(huì)兒，才委屈地說(shuō)：“今天，今天是愚人節(jié)嘛。人家，人家想慶祝一下下，你怎么這么兇啊?”我回家看了看日歷，只見(jiàn)今天的日期上寫(xiě)著“愚人節(jié)”。啊，我的妹妹，你真是可愛(ài)，有時(shí)可愛(ài)的可惡了!

饞人的西瓜小學(xué)四年級(jí)范文（21篇）篇二十一

童年記憶就像翻騰著的細(xì)小波浪，就像一串五光十色的珍珠，就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)……時(shí)間長(zhǎng)了，記憶也就淡忘了，但是，有一件事卻清晰地留在我的腦海中。

小時(shí)候，每年夏天爸爸媽媽都會(huì)送我去爺爺奶奶那兒。他們住在農(nóng)村。爺爺有一片西瓜地，我非常喜歡吃西瓜。每天爺爺都會(huì)摘一個(gè)大西瓜，抱回來(lái)給我們大家吃。每次他都很自豪地說(shuō)：這是他自己種的，特別甜、特別好吃。

五歲那年，有一天，我看著吃剩的西瓜子突發(fā)奇想：我也要自己種西瓜!對(duì)!說(shuō)干就干。我拿了一個(gè)小鏟子在后院挖了一個(gè)坑，把西瓜子全倒了進(jìn)去，然后蓋上土，再找來(lái)水桶拎水，澆完水以后還要干什么呢?讓我想想!對(duì)了，爺爺說(shuō)過(guò)：種西瓜一定要施肥。去哪兒弄肥料呢?我歪著小腦袋想半天，也沒(méi)有想出辦法。西瓜吃多了，我想尿尿了!對(duì)啊，我想起來(lái)了：爺爺說(shuō)過(guò)我的尿是童子尿，可以治病還可以當(dāng)農(nóng)家肥，能澆花澆菜。那當(dāng)然也可以澆西瓜啰!太好了，我現(xiàn)在就給西瓜施肥。

以后的幾天，我天天去后院給我的西瓜澆水施肥，一天幾次，忙得不亦樂(lè)乎!

那天，我像往常一樣去后院。天哪?我的西瓜居然長(zhǎng)出了一段綠綠的瓜藤，還結(jié)了一個(gè)大大的西瓜。我欣喜若狂，摘下大西瓜，抱著跑著，到處?kù)乓骸澳銈兛矗銈兛矗@是我種的、我自己種的!”大家都笑呵呵的，夸我真能干!

好開(kāi)心啊——這個(gè)大西瓜是我自己種出來(lái)的!