優秀作文是一篇內容豐富、觀點獨特、結構合理、語言得體的寫作作品。接下來是一些優秀作文的范文，希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱情。

借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇一

借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇二

每次遇到傷心的事，我想飛走，我想離開，我想去一個快樂美麗沒有憂愁的地方。誰也不知道每個人的心里都有說不出的苦，那是別人無法理解的，那是別人所不能體會的。也不知道上帝為什么會降臨那么多的憂愁，讓每個人的心中都殘留一些說不出的苦...

在大人們的眼里，我們作為不懂事的.孩子，會無憂無慮，無所擔憂，會無比的幸福與快樂。可是他們不理解。我們雖然很小，在他們的眼里還是不懂事的孩子，可是我們有很多事都懂，為什么不能讓我們自由一點呢？自從我們慢慢從無知變的懂事的時候，心里所承受的也就越來越多。在大人們面前偽裝，變成一個無知可愛快樂的小天使，可是這樣真的很累！我們長大了，也有心情不好的時候，為什么爸爸媽媽卻不能理解呢？他們一貫都是自己的作風，從不知道為我們改變些什么。告訴他們我們也很累，可是他們都是一笑而代過，為什么呢？難道這個世界只有我們長大了才會有地位嗎？不，我想活得自在些，我不想做一個不斷在偽裝而讓他們高興的孩子，因為那是大人們無法理解的，每個人都有喜怒哀樂的時候，為什么就不能讓我們發泄一下呢？當心情衰落的時候，就會想很多很多…我只想飛走，想得到一雙翅膀，我要飛出這個被控制的世界...

借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇三

假如給我一雙翅膀，我要飛向藍天，踏入天空中，給云朵添上一份色彩，讓天空成為最美的一道風景線，讓世界充滿色彩。

假如給我一雙翅膀，我想帶著爸爸媽媽去藍天旅行。因為平時對我太調皮太不懂事了，有一件讓我記憶猶新的事情：那一天天氣陰沉沉的，天空中還有一絲的閃電。那一天因為上學時很匆忙，媽媽叫我出門帶雨傘我就草草的說了一句沒事不會下雨的。可天氣總是想捉弄人一般，出門后不久便下起了牛毛細雨。這事我并不是很在意，可到了后來雨越下越大。我心里想：“這一會肯定完了，早知道就聽媽媽的話了”。這是后面有個人突然在喊我的名字，我猛的回頭一看啊，原來是媽媽。媽媽過來把傘遞給了我，說：“你怎么這么不聽話呀？我不是說了今天下雨的'嗎？”

萬物在變，但我的夢想始終不會變，假如給我一雙翅膀，我一定要帶著爸媽去藍天旅行。

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借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇四

曾經無數次想，如果我坐到了中考的考場，呼吸到加壓的緊張氣氛，我會怎么想，又會如何做？畢竟是想象，但終有一天會“夢想成真”，現在是時候了。

過去總覺得日子還遙遠，現在終于看到的前方的峭壁，谷風冷剎了顫抖地心，是選擇破碎還是輝煌，只需一躍！

飛躍。

臨近山谷了，我會選擇什么？身邊有許多同伴，有的矜持、有的狐疑，我呢？

借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇五

我每天都能看到小鳥在天上飛來飛去，怡然自得，這時我就會情不自禁地想：假如我也有一雙翅膀，和鳥兒一樣在天空飛翔，那該多好呀！

假如我有一雙翅膀，我會飛到長城上去。我要站在長城頂上，大聲地朗讀毛主席的詩：“不到長城非好漢”。站在長城頂上，我貪婪地欣賞著祖國的大好河山。我看到了洶涌澎湃的黃河，它給予了中華兒女勇往直前的精神，它是我們的母親河；我看到了長江三峽，陽光照耀下的長江像一條金色巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔流而去，陽光又把那激蕩的、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁，令人嘆為觀止。

假如我有一雙翅膀，我會飛到四川、飛到汶川去。我要去安撫在5.12大地震中不僅失去家園、而且失去親人的痛苦的不幸者，我會帶著藥物飛往那些受了傷的人家，給他們療傷，用愛心撫平他們心靈的創傷，給他們帶去歡樂，希望他們能早日走出痛失親人、家園的陰影，恢復正常的生活。

假如我有一雙翅膀，我會飛到雄偉的壺口瀑布去。我昂首仰望，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！被這氣勢、這風采驚得目瞪口呆。我要拜倒在這大自然的杰作下，去領略它那雄壯的力量、磅礴的氣勢；在它面前我覺得自己多么渺小，內心雜念蕩然無存。我要體會冼星海《黃河大合唱》的靈感，明白為什么在民族危亡的時刻，抗日救亡的將士們要選擇在這里誓師出征！

假如我有一雙翅膀，我要展翅飛翔，我要飛到更高更遠的地方，去感受大自然的無窮魅力！

借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇六

請給我一雙翅膀，讓我的羽翼輕輕拂過這巍巍神州上的每一寸土地。細細品味她的精神，她的魂。

＿＿題記。

歲月的年輪已在中國這方神奇的土地上悠悠經理了五千多個輪回，滄桑的神州依舊伴著滾滾的長江之水，延續、闡述著自己。她的氣息，她的靈韻時時刻刻地吸引著我想探尋她一番。

插上這雙美麗的翅膀，讓我從美麗遼闊的南海群島飛往銀裝素裹的北國；讓我從神奇的帕米爾高原飛往無邊無際的黃海之域；讓我從令人心馳神往的珠穆朗瑪峰；讓我飛到無盡的塔克拉瑪干沙漠……造物主賜予了每一方土地一張白紙，讓他們盡情描繪自己：有的金碧輝煌，有的熱情奔放，有的似水年華。

讓我的身影穿梭在古雅迷人的蘇州小巷之間，我無法抑制從心底溢升而起對她的狂戀！

讓我的身姿出現在日益發展的上海都市上空，我不能控制自己從心底噴發而出的對他的自豪！

讓我的羽翼輕拂到山山環繞的西子湖畔之上，我再也不能用語言表達出我對這神州上的.一切的心動神搖。

我為她的景色陶醉，為她的變化驚奇，為她的歷史感嘆，我的這顆被現實揉皺的心在這漫無邊際的飛翔中舒展、蕩漾。伴著那首《巍巍神州》，我縈久不去，靜靜徘徊。

中國，是世界東方的一條龍，也是一顆光芒四射的明珠，更是一首不盡的詩。而這神州大地的每一方土地，更是中國的精神，中國的魂。給我一雙翅膀，讓我與她一起發展，伴隨著這歲月的年輪，驚駭的江水聲，一起飛翔！

“喂，你真的想要一雙翅膀？”忽然，我聽見一個細小的聲音，我睜大眼睛努力尋找，看見我捧著的書上落著一個小天使，只有我手指那么大，還忽扇著一對小翅膀。“你是誰？”我驚訝得問，“我是愿望小天使，專門實現小朋友的愿望，我聽見你的愿望我就來了，想幫你實現愿望，我會給你一雙翅膀，再送你一個魔棒，讓你擁有無窮的法力。”說完，小天使就消失了。

我幾乎不相信自己的眼睛，使勁的揉了揉，再仔細看，真的看見書本上有一個用紫水晶制成的小魔棒，頂端還有一個小光環，光環上有一顆粉色的水晶球，真是太漂亮了。我拿起它想試一試它的魔力，我用魔棒對著一本書揮了一下，書變成了一塊大巧克力，和我想的一樣，太好了。對了，我還有一雙翅膀呢，我高興得都沒辦法形容了。我慢慢的揮動翅膀，啊！我真的飛起來了！

我飛過平原，飛過森林，飛過高山，風景真美啊，這時一陣讀書聲吸引了我，我循著聲音飛過去，聲音是從山坡下的幾座茅屋里傳出來的，原來這是所學校，透過破木頭窗，我看見里面是缺腳的桌子和石頭的凳子，就像在電視里看到的貧困山區小學一樣，我想起了自己的魔棒，我拿起它輕輕一揮，一幢漂亮的教學樓展現在我面前，那些孩子們歡呼雀躍著，我看著他們高興的樣子，覺得自己真偉大。

我接著往前飛，前面是一片大沙漠，這里沙塵肆虐，荒無人煙，是不是我們那里的沙塵暴就是這里引起的？真可惡，我一定要改變它，我又揮動著我的水晶魔棒，轉眼，一片遼闊無邊的綠洲從我手里誕生了，青青綠草，潺潺流水，真美啊！以后我們再也不用忍受討厭的沙塵暴了。

我飛啊，飛啊，突然刮起里大風，一會就下起了大雨，一群驚慌失措的小鳥正慌亂的飛著。我飛過去，用翅膀蓋住他們，帶他們飛到了一個安全的地方，我才放心地離開。

我正在美滋滋的飛著，忽然，我的身體一陣搖晃，聽見媽媽在嚷：“快醒醒，怎么不脫衣服就睡著了？”哦，原來我是在做夢啊！在脫衣服的時候，我還在想：我要是真能擁有一雙翅膀該多好啊。

假如給我一雙翅膀，我要飛到外太空，去探索宇宙的奧秘。外太空到底還有沒有別的生命體呢？那它們又是怎樣生存的呢？它們有超能力嗎？它們……這一個個的問號一直以來都儲存在我的小腦袋里，沒被解開。我夢想著找到外星人，與它們交朋友。

假如給我一雙翅膀，我要飛到浩瀚的藍天，要躺在白云做的床上睡覺。

假如給我一雙翅膀，我將飛向災區灑下一片慰問的話語。

在我心里，鳥兒是自由的象征，那一雙龐大而有力的翅膀引領著鳥兒飛過了一座座大山，一片片大海，一個個樹林……而我呢，渴望向它們一樣的自由，可以在無憂無慮中尋找自己的快樂。

請給我一雙翅膀，讓我可以在天空中快樂飛翔。

請給我一雙翅膀，讓我可以在海面上自由翱翔。

借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇七

給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

我還想飛去浙江紹興，看看著名的和那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢！

……。

借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇八

記得小學二年級時，有一次作文的題目是《我的理想》，那時的我在作文里寫下“我對宇宙充滿好奇，假如我是一個科學家，我一定會發明出一種可以上天入地的飛船，帶著我探索未知的太空和浩瀚的大海……”。對于這個理想，年幼的我充滿憧憬，并開始喜歡上科技類書籍。但爸爸告訴我“想成為偉大的科學家，不但得有淵博的文化知識做積淀，更要有一雙敏銳的雙眼和超群的創新意識來領航。”從那時起，對身邊事物的觀察、嘗試和創新成了我生活中不可或缺的一部分。

初戰告捷，讓我倍受鼓舞，接下來我又著手改造媽媽的梳妝臺。我把幾個一次性塑料杯子上端鋸掉，用雙面膠把它們粘在梳妝臺上，把化妝品放置在這里面。這樣一來，即使不小心碰到，也安然無恙。我的這次改造讓媽媽贊不絕口，更打開了禁錮我思維的枷鎖，從此我更是一發不可收拾。于是家里多了“紙巾盒伸縮器”，“三角書夾”，“遙控器盒”……小小的“創客”誕生了，熱情且自信。

借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇九

給我一雙翅膀，這是一個多么天真的愿望啊！

給我一雙翅膀，我要飛上浩瀚的藍天，與星星作伴，與白云共嬉戲。每天，我都趴在欄桿上，仰望變幻無窮的云，它們是那樣的潔白，那樣的柔軟，像甜甜的棉花糖，我夢想著上去咬上那么一口，品味一下。夜幕降臨后，云朵們都躲回家了，取代它們的是一顆顆閃爍的星星，像是在向我眨眼睛。它們又是那樣的耀眼，那樣的可愛，我夢想著到太空遨游、旅行，與星星一起玩耍、學習.給我一雙翅膀，我要飛到災區去看望那些受苦的孩子們。不久前，我國的西部地區受到嚴重干旱，廣西也被卷入其中。那些災區的居民們天還沒亮就背上水桶到幾公里遠的地方去打水，他們喝的是泥漿水，起床后只用幾滴水濕濕眼睛，有些人連上次洗澡是什么時候都忘記了……看著這些報道，我感到十分痛心，那些與我們同齡的孩子們，沒有水喝，缺少了水分，怎么能健康成長呢？所以，我們現在就要從身邊的小事做起，節約每一滴水！旱災還沒過去，青海玉樹縣又發生了地震，真是一波未平一波又起啊！一次幾秒鐘的大地震，摧毀了玉樹孩子們的家園、學校，有的甚至還失去了親人，成為了孤兒，受到了心靈上的`創傷！孩子們，不用怕！你們由全國人民在支持著，讓我們化悲憤為力量，重建美好家園！我們相信，一切都會過去了！風雨過后是彩虹！給我一雙翅膀，我要飛到外太空，去探索宇宙的奧秘。外太空到底還有沒有別的生命體呢？那它們又是怎樣生存的呢？它們有超能力嗎？它們……這一個個的問號一直以來都儲存在我的小腦袋里，沒被解開。我夢想著找到外星人，與它們交朋友。

給你一雙翅膀，你又要用來做什么呢？

給我一雙翅膀，我要飛，我要遠眺！

――摘自水木年華《我一雙翅膀》。

我想飛。

我在一張照片上結識了北大，那微波蕩漾的未名湖，拔地而起的圖書館，深深地吸引了我。媽媽告訴我：這，就是北大。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大讀書，就必須努力。那時我太小，不十分理解“北大”這個名詞的含義。從那時起，我就暗暗下了決心：我一定要考取北大，成為北大的學生。

我很想飛，多遠都不會累。

我要飛。

隨著年齡的增長和對北大逐漸深入的了解，我對北大也越來越向往了。我知道要靠努力奮斗，靠不斷的進取去贏得這個機會。在《挑戰主持人》中，我認識了三位北大女孩：諸叢瑜、喬淬浜屠釧妓肌？賜杲諛亢螅我不僅感嘆：北大女孩兒竟然如此有才華，如此冷靜，如此沉著。她們會微笑地面對一切挑戰，在失敗面前，她們永遠不會輕言放棄。媽媽又說：“考入北大的學生都是能吃苦的學生，只有能吃苦，才會成功。我又一次告訴自己：我要考北大，我要飛，在我的天空飛。

我要飛，多難，都不會退縮。

我會飛。

我長大了，我理解了“北大”這個詞的含義。它意味著能力、勤奮和競爭。不知我的身影何時才能出現在令我日夜神往的北大，不過，我一定會靠積累與拼搏去實現我的理想，微波蕩漾的未名湖留下我的氣息，讓北大那蔚藍的天留下我的痕跡，直到我飛過。

我把我的翅膀掛在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟著我展翅翱翔。

我會飛，一飛沖天！

我的姨媽是一名送奶工，她起早貪黑的忙錄著，我不像其他孩子一樣歧視她，而是喜歡她。

有一次，我剛上完微機課回來時，突然被后面飛奔而來的男孩撞倒了。這時，一雙大有布滿老繭的手把我扶起。：“摔疼了嗎？”這聲音是那樣的熟悉和親切。我抬起頭，居然是姨媽。她笑著望著我，我也笑一笑，說：“我不疼。”“那就好！”姨媽說，把一袋牛塞在我懷里，“好好補補身子，你現在正是長身子的時候！”我本想從包里拿出2元錢來，卻被姨媽止住了，說“告訴你媽媽，我不要牛奶錢了！”說完便匆匆離去了。看著姨媽那勞累的身影，我的心里不由的起了一股酸味。

我一進教室，發現大家都用異樣的眼光望著我，我不知道為什么。這時，剛才撞倒我的男孩搶走了我懷里的牛奶，他站在講臺上，大聲說：“張月的姨媽是送奶工！”大家頓時大笑起來。我傷心的跑回了座位上，抱頭哭了起來，大家沒有發現我如此傷心，我對自己說：“我是堅強的女孩，我不哭！”但眼淚還是流了出來。從那以后，我就再也不理姨媽了！

我常常躲著她，但還是被姨媽發現了。像往常一樣，當我背著書包走出來時，她把我叫住了“月兒，把牛奶拿著。”我沒有理姨媽，而是把頭扭了過去，“姨媽，您以后別來了。”姨媽聽后愣住了“你叫我別來了？”“恩”我說出了這句話，但我是多么不情愿呀！“你是不是討厭我？”我沒有回答。姨媽見我沒反應，突然就嚴厲了，“我知道你為什么不理我了，我也知道你.

借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇十

鳥兒有翅膀，它可以在湛藍的天空自由自在地飛翔;蝴蝶有翅膀，它可以在美麗的花叢中翩翩起舞;蜜蜂有翅膀，它可以在萬花叢中辛勤地采蜜;蜻蜓有翅膀，它可以在清澈的湖面快樂地點水。看到它們愉快地飛行，我忽然想，假如我有一雙翅膀那該多好！

突然有一天，我一覺醒來驚奇地發現自己的后背上竟然長出了一雙翅膀，白色的羽毛發出刺眼的光芒，我試著輕輕地扇動一下翅膀，頓時一股強大的氣流將我托了起來，哈哈，我可以飛了！我迫不及待地從窗戶那里飛了出去，飛向天空。

我像一只快樂的小鳥般在藍藍的天空中自由地翱翔，沒想到在空中視野是如此地開闊，我一邊向前飛，一邊俯視著美景。陽光下是寬廣的`大地，湖泊和河流閃閃發光，我不禁發出感嘆：好美啊！我一邊飛一邊尋找著郁郁蔥蔥的大森林，可是飛了很久很久也沒有發現，最后我居然看到了一片沙漠，沙漠中一片荒蕪，塵沙漫天飛揚，一不小心一顆沙粒突然進了我的眼睛，一個踉蹌，要不是我反應快，使勁扇動了幾下翅膀就差點跌落下去。過了一會兒，我睜開眼一看，奇跡出現了，就在我剛才飛過的地方竟然長出了幾棵樹苗，我驚訝極了，我再次使勁扇動翅膀，我驚奇地發現，我翅膀上飛落下去的羽毛居然變成了樹苗，啊！我的羽毛太神奇了！頓時我高興萬分，一個偉大的計劃在心里暗暗滋長：如果我的羽毛能拯救沙漠那該多好！可是我再一想，要是我的羽毛都沒了，我還能飛嗎？高興過后不禁又憂傷起來。我冥思苦想，最后，我還是決定要讓沙漠變成森林！

借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇十一

假如我有一雙翅膀，我將做一只快樂的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。把我動聽的歌聲送給人們，讓他們快樂永久。下面是本站小編分享的初中想象。

作文。

假如我有一雙翅膀，我會給貧困山區的小朋友們送去很多很多的書籍，飛向山區的教室，把一本本書發到每個小朋友的手中，讓小朋友走進知識的海洋，使我們一起成為祖國優秀的人才。

假如我有一雙翅膀，我將飛往天堂，成為一個帥氣的小天使，把美好的希望和祝愿都化成美麗的流星雨，灑向人世間，送給聰明，善良，可愛，助人為樂的人，使他們的愿望成真。

假如我有一雙翅膀，我將飛向那浩瀚的宇宙，為人類探索宇宙的奧秘，為人類找了一個充滿生機的可以居住的星球。

假如我有一雙翅膀，我將做一只快樂的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。把我動聽的歌聲送給人們，讓他們快樂永久。

在這學期的語文書上，我們學到了一篇文章《艾滋病小斗士》。讀了這則故事，我非常痛心，那位小朋友，得了艾滋病，每天還與病魔作斗爭，他頑強，堅持不懈的精神值得我們學習，可惜啊，他不幸去世了，給我們留下了一絲悔恨，他還那么年輕卻早逝了。

我想世界上還有許多的艾滋病患者吧!他用戴著厚厚的口罩，在整日見不到陽光的病房里活動，他們是多么需要陽光，需要溫暖啊，可惜他們再也見不到那些美好的事物了……!

天上的星星不停得閃爍著。好像在和人們講訴說著什么，我仰望天空，閉上了眼睛，我向天上祈禱，希望能盡快研究出那些能治好艾滋病的藥物，能使那些得了艾滋病的患者重新見到陽光，重新獲得溫暖，重新像正常人那樣快樂得活著。

假如我有一對翅膀，我會變成為一個精靈，把那美麗的愿望變成現實……!

我渴望有一雙翅膀，帶著我飛翔，看看天外的世界也無妨。

鳥兒的翅膀卻被獵人打斷，讓我的渴望漸漸萎縮。

我渴望有一雙翅膀，帶著我飛翔，飛離這擁擠的人海，飛到一片寂靜的土地上，快樂的生活。

可是老師父母常說，只有腳踏實地，一步一步的走，才能走向幸福快樂的生活。這讓我的夢想再次灰暗。

有人說，風箏線斷了，風箏不就可以自由自在飛翔了嗎?不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟著風箏，讓它永遠擺脫不了被線拉著時的陰影。

每人都有一個夢想，而我的夢想則是長出一雙翅膀。

假如我有一雙翅膀，我便會展開翅膀，飛向那科學的殿堂，去探索科學的奧秘，解決人類解決不了的問題。

假如我有一雙翅膀，我便會展開翅膀，帶上些樹種飛向沙漠，把那一顆顆的樹種，全部栽到那荒涼的沙漠，讓那里變成一片綠色的海洋。

假如我有一雙翅膀，我便會展開翅膀，飛向祖國的名山大川，看一看黃山、廬山、衡山。

假如我有一雙翅膀，我便會展開翅膀，飛向那些旅游景點，第一：北京——我一定要去北京的天安門、故宮、頤和園、國家圖書館、中華世紀壇......游玩一下。第二：桂林——早就聽說“桂林山水甲天下”，這次一定要看看。第三：中國臺灣——聽說中國臺灣的日月潭特別美，周圍群山環繞，樹木茂盛，還有許多名勝古跡。要是下起了蒙蒙細雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。第四：黃山——課文中學過，黃山有許多奇形怪狀的石頭，如：“猴子觀海”，這只猴子兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的云海，夠有趣的吧!“仙人指路”就更有趣了，遠遠望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指像前方。還有“仙桃石”、“金雞叫天都”、“天狗望月”“獅子搶球”、“仙女彈琴”......

借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇十二

創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新是燈，照亮前進之路；創新是思路，引導我們前行。人人都覺得創新比登天還難，可我卻不這么想。

愛迪生會創新，他發明了電燈，為我們帶來了光明；魯班會創新，他受到了小草的啟發，創造了鋸子，他給人民的生活帶來了許多方便。

我也會創新，在生活中，我就是個“創新小達人”。比如：熒光摩天輪。暑假時，我買了一箱制作木質摩天輪的材料，根據說明做好后，我發覺摩天輪并沒想想象中的那么好看，于是，我想出了一個非常棒的點子，在摩天輪上加裝一些熒光球和一個馬達。發動馬達摩天輪就能轉動起來，五顏六色的熒光球也隨著旋轉，閃閃發光，像一道會轉動的彩虹，漂亮極了，大家看了都拍手稱贊。

最讓我自豪的是：迷你電動玩具摩托車。它是我用一個普通的模型，改裝成精致的玩具的，里面的零件全都是我從幾個舊玩具上拆卸下來的。

一天，我閑來無事，正盯著桌上的摩托車模型發呆，突然聽到窗外傳來摩托車“嘀嘀”的喇叭聲，想：為什么我的摩托車就不能開動起來呢？于是，我開始翻箱倒柜，找出一堆舊玩具，把里面的零件全拆了下來，接著又去買了履帶等小工具，就開始動起手來了。

首先，我用鐵絲把馬達固定在車里，又在兩個車輪旁分別裝了一個齒輪，用履帶連起來，讓馬達帶動后齒輪轉動。然后，我利用了一個舊手電筒里的發光裝置，把它安裝在車頭作為車燈。最后，我給車上做了一些裝飾。這樣，一個迷你電動玩具摩托車就大功告成了，看著我自己組裝的如此精致的摩托車開起來，心里像吃了蜜一樣甜。

創新無處不在，只要插上創新的翅膀，你就能和愛迪生坐在燈光下侃侃而談；能乘上萊特兄弟的飛行器，和牛頓一起談論地心引力的問題。

借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇十三

我愛幻想，因為幻想總能滿足自己的愿望。

假如我有一雙翅膀，我希望它可以變成各種各樣，一會兒變成芭比仙子的翅膀，一會兒變成天使寶貝的翅膀，我會用各種各樣的翅膀，周游世界，完成我的種種夢想！

假如我有一雙翅膀，首先我要去美麗的人間天堂——杭州。我要去看看水平如鏡的西湖，在西湖上空感受一下古詩中“小橋流水人家”的美好意境，甚至可以坐船游覽一下湖面上的美好景色，說不定會有“舟行碧波上，人游畫卷中”的感受呢！

假如我有一雙翅膀，我飛呀飛，飛到了一片大森林里，這里有花有草有山有水，這里雖然比不上“鳥的天堂”獨木成林，但是這片森林具有迷人的特色，我走在綠草如茵的小路上，這時，我忽然聽到了一陣奇怪的哭聲。我走向那里一看，是個眉清目秀的小姑娘，她的雙目失明了，她的眼前是一片黑暗，看不見那五彩繽紛的世界，我決定幫助她。

我飛到嫦娥姐姐的身邊，向她要了明目丸，小姑娘一嘗，啊!她的眼睛立刻放出了金色的光芒，她高興的在森林里跑來跑去，這時我才知道森林中少一樣東西，那就是小姑娘爽朗的笑聲，就是一種迷人的微笑！！！！

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借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇十四

給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返!

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇十五

早在中國的古代，就有一位勇于創新的人物，他就是距離我們2000多年的一位偉大數學家——祖沖之。他小時候學習數學時，從書上看到“周三徑一”，意思就是：圓的周長是它的直徑的三倍。祖沖之就想：為什么是三倍呢？于是他跑到街上去量車輪，事實并不像書上所說的“周三徑一”。于是祖沖之想：不是三倍會是多少呢？這個問題也伴隨著他的一生。祖沖之傾注了畢生的心血，最終將圓周率精確在了3.14l5926和3.1415927之間，他也成為世界歷史上第一個將圓周率精確到七位小數的人。他的事跡說明：創新，需要放飛想象的翅膀。

這種勇于創新的精神遍布世界各地。在l00多年前的西方，也有一位大名鼎鼎的科學家，他就是牛頓，他賴以成名的就是他所發現的萬有引力。一次，牛頓在一棵蘋果樹下看書，突然一個熟透的蘋果掉下來，正好砸在牛頓的頭上，于是他想：蘋果成熟了為什么不往天上掉，而往地上掉呢？圍繞這個問題，他展開了一系列研究，最后發現了震驚全世界的“萬有引力”這一定律。他的事跡同樣說明：創新，需要放飛想象的翅膀。

這兩位聲振全球的偉人的事跡向我們指出了創新的重要性。如果沒有這種勇于創新的精神，就沒有今日人類的文明。我們都必須學習這兩位偉人，在人生道路上，不斷地創新，不斷地開拓進取，才能在漫漫人生道路上取得成功。

創新，需要放飛想象的翅膀。

借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇十六

讓我來給大家講個故事吧：

有一個天使,由于家境的貧寒，她不得不去富人家打工。富人家的主任怕她逃跑，便把她的翅膀折了，并在她的手上套上鐵鏈，日子就這樣痛苦并無奈的過去了。

天使每天都要做一件事，那就是當太陽的第一縷陽光照進她的房間的里面的時候，她不論多困都要起來來看看太陽，看看太陽，看看天空，笑一笑，流下淚。每當這時，天使都會想起曾經的她在天空中飛翔的感覺,但是，美好總是短暫的，因為她的主人又拿鞭子抽打她去做苦工了。

每每這個時候，天使都會跪下來，對主人說:“主人,給我一雙翅膀吧!我想飛回那藍天，那才是我的夢鄉呀!給我一雙翅膀吧!”

故事到這里就結束了，有些人可能還不懂我在講什么。其實，那個折了翅膀，套上鐵鏈的天使，就是這個小小的世界中的我們。翅膀就是自由，鐵鏈就是社會的競爭壓力。窗外的藍天，就是我們的夢鄉。

面對這越來越沉重的社會壓力與競爭，我們每個人的口頭禪都是:“累呀!苦呀!”作為21世紀的新時代中學生，我們不得不在老師，家長的追趕下快馬加鞭的學習。原本屬于我們的藍天，也被關在了房門之外，屬于我們的翅膀，也被無形的折斷了。留給我們的，就只有壓力，壓力，壓力!每次，做完作業后，想看會電視或上會網的時候，媽媽的臉又板下來了:“預習去!!”在這一聲聲的呵斥中，藍天也遙遠了，翅膀也不在了!

對于我們來說，自由和生命是可以畫上等號的，我們需要自由，我們呼喚自由，我們渴望自由，我們盼切自由!我們是多么希望，多么希望能有雙翅膀呀!我們是多么渴望，多么渴望去飛翔呀!

我想飛。

我在一張照片上結識了北大，那微波蕩漾的未名湖，拔地而起的圖書館，深深地吸引了我。媽媽告訴我：這，就是北大。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大讀書，就必須努力。那時我太小，不十分理解“北大”這個名詞的含義。從那時起，我就暗暗下了決心：我一定要考取北大，成為北大的學生。

我很想飛，多遠都不會累。

我要飛。

隨著年齡的增長和對北大逐漸深入的了解，我對北大也越來越向往了。我知道要靠努力奮斗，靠不斷的進取去贏得這個機會。在《挑戰主持人》中，我認識了三位北大女孩：諸叢瑜、喬淬浜屠釧妓肌？賜杲諛亢螅我不僅感嘆：北大女孩兒竟然如此有才華，如此冷靜，如此沉著。她們會微笑地面對一切挑戰，在失敗面前，她們永遠不會輕言放棄。媽媽又說：“考入北大的學生都是能吃苦的學生，只有能吃苦，才會成功。我又一次告訴自己：我要考北大，我要飛，在我的天空飛。

我要飛，多難，都不會退縮。

我會飛。

我長大了，我理解了“北大”這個詞的含義。它意味著能力、勤奮和競爭。不知我的身影何時才能出現在令我日夜神往的北大，不過，我一定會靠積累與拼搏去實現我的理想，微波蕩漾的未名湖留下我的氣息，讓北大那蔚藍的天留下我的痕跡，直到我飛過。

我把我的翅膀掛在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟著我展翅翱翔。

我會飛，一飛沖天！

給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

我還想飛去浙江紹興，看看著名的和那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢！

……。

我想飛。

我在一張照片上結識了北大，那微波蕩漾的未名湖，拔地而起的圖書館，深深地吸引了我。媽媽告訴我：這，就是北大。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大讀書，就必須努力。那時我太小，不十分理解“北大”這個名詞的含義。從那時起，我就暗暗下了決心：我一定要考取北大，成為北大的學生。

我很想飛，多遠都不會累。

我要飛。

隨著年齡的增長和對北大逐漸深入的了解，我對北大也越來越向往了。我知道要靠努力奮斗，靠不斷的進取去贏得這個機會。在《挑戰主持人》中，我認識了三位北大女孩：諸叢瑜、喬淬浜屠釧妓肌？賜杲諛亢螅我不僅感嘆：北大女孩兒竟然如此有才華，如此冷靜，如此沉著。她們會微笑地面對一切挑戰，在失敗面前，她們永遠不會輕言放棄。媽媽又說：“考入北大的學生都是能吃苦的學生，只有能吃苦，才會成功。我又一次告訴自己：我要考北大，我要飛，在我的天空飛。

我要飛，多難，都不會退縮。

我會飛。

我長大了，我理解了“北大”這個詞的含義。它意味著能力、勤奮和競爭。不知我的身影何時才能出現在令我日夜神往的北大，不過，我一定會靠積累與拼搏去實現我的理想，微波蕩漾的未名湖留下我的`氣息，讓北大那蔚藍的天留下我的痕跡，直到我飛過。

我把我的翅膀掛在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟著我展翅翱翔。

我會飛，一飛沖天！

給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢！

……。

曾經的，我渴望自由。我希望得到一雙翅膀，讓我在長空翱翔。

來到吳國也已月余。吳王待我很好很好，我的要求他都應允。他為我修建宮殿園林，對我的好一時間羨煞旁人。我對他總是一臉笑意，滿是幸福。可我自己知道我的心是多么的寒冷，越國的子民過著名不聊生的日子，越國的君主淪為奴仆。而吳國的子民歡歌樂舞，吳國的君主穿金戴銀。我不甘，我憤恨。但我心中盤算著計劃大成的日子。

這一日，吳王著人給我送來一套月白色的衣裙，命我穿上見他。我不明所以，但也暗自高興今日便是越王攻城的日子了。

我一襲白衣行走金碧輝煌的宮殿之中，實在顯眼，我不由勾唇冷笑。

“拜見吳王。”我屈膝請禮。

他不語，只是招手讓我過去。良久才開口道；“西施，孤早知你身份。你不必想孤為何告知與你。孤自知命不久矣，勾踐是個好君主，孤是無法和他比擬的。”

我猛然一震，一抬頭便對上他滿是溫柔的眉眼。他說：“這衣裙你穿得很好看，孤知你喜白色，便命人為你做了這衣裙，本想待你生辰送你，不過只怕是沒機會了，不過還好，仍是親眼見到了。”

我還未開口，一支箭已從窗口射入直插吳王心口。我連忙上前抱住他，淚開始涌出。“為什么要這樣？你本可以逃走的！”

他輕輕地回抱我，艱難的說：“我想還你自由。”是啊，因為想還你自由，又舍不得你恨我，如此我便先行一步。

吳王死了。越王接掌兩國，深得民心。我仍是沒有離開吳國，吳王雖然還了我自由，給了我一雙翅膀，我也無法飛離這兒，只因我一顆心早已隨他長眠于此。

其實，我很想告訴他我曾想過若他不是吳國的君主我是愿意與他偕手到老的。

從此，我不再穿白衣不再問世事……。

借我一雙翅膀初中大全（17篇）篇十七

我曾有過一斷時間，對生活失去了信心。總覺著沒有了眼睛一切的一切都需要別人的幫助，這讓我無論如何也無法接收這個事實。特別是同齡的人都背著書包哼著歌蹦蹦跳跳奔向學校，又唱著歌快快樂樂回到家里，流我在家過這寂寞雨孤獨的日子，更讓我覺得生活沒了色彩。

聽他們講起學校的事，心里是多么可望那種生活啊！于是，我多么希望清晨醒來，驚喜的發現我的眼復明了。每晚都在這樣的幻想睡去，可次日流給我的，卻是極度的絕望。我不知這樣的日子重復了多久，直到一天，媽媽告訴我說：“你終于能上學了。”才擺脫了那難熬的時光。

上學了，我拚命的學盲文。因為我知道盲文是一切的基本，唯有打好了基礎，才能站穩腳步。有時候，人是一種可怕的生物，當你下定決心干某事時，只要你拚命了，復出了，那么，成功就屬于你了。而事實也是如此，不過多久，我的盲文已熟練，完全能夠進行閱讀了。