優秀作文通過獨特的結構和邏輯，使文章內容更加緊湊和有力。接下來，我們來欣賞一些優秀作文的范例，看看它們是如何通過結構合理、論證有力和語言精彩呈現出思想和情感的。

春天寫景抒情（優秀18篇）篇一

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”瞧，這就是描寫春天的詩句，多美呀！現在，我們就去大自然看看春姑娘為我們準備的驚喜吧。

太陽升起來，“珍珠”就發出了彩虹似的光芒，不一會兒就消失了。我想：小“珍珠”一定是架起彩虹橋去太陽神的皇宮了。這時，一股股幽香撲入我的鼻中，好香啊，走，去瞧瞧。我們先來到一株紅梅前，那梅花正開得燦爛，并且還散出陣陣清香。梅花的顏色也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機上織的輕絹，才可以比擬吧。我們又來到迎春花旁，迎春花正在開花。它開出的花非常小巧可愛，并且金燦燦的，美麗極了。我想當年大自然在創造它時，一定用了最精妙的刻刀來細心地雕刻，再用最小巧的刷子沾點金色的顏料刷上去，才大功告成吧。突然，我們聽到了“呱呱”的叫聲，發現一只只青蛙都蹲在碧綠的荷葉上，唱著它們的歌。它們的歌聲很像鼓聲，宏偉而有順序。我們聽著這宏偉的“鼓聲”，感覺好像回到了古戰場，戰士們英勇抗敵，死的死，傷的傷……忽然，一陣“嘶嘶”的雜響竄入我們耳中，啊，原來是一條無毒的小蛇（從它圓圓的腦袋可以看出它是無毒的）。這條小蛇長得還挺美麗，穿著一身黃邊黑底紅紋的大衣，它悄悄地從我們身邊滑入草叢中，溜走了。告別小蛇后，我還去訪問了小河，小魚，小蝦……一路沐浴著春風，欣賞著春天的美景。啊，多么美麗的春天！

天氣漸漸轉暖，萬物漸漸復蘇。留下的是枯萎的草，凋零的花，結了冰的小河。而這，春姑娘卻不放在眼里，他把輕紗般的袖子輕輕一拂，花兒冒出了花骨朵，小草長出了嫩芽，小河里的冰也化了。啊！春天來了。

看！家里的那盆吊蘭，重新開出了花，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡。走出家門，我看見院里那棵白楊樹長出了的綠色的小芽，多像一個美麗的小天使啊！一陣春風拂過，樹上已經長出來的嫩葉在風中輕輕浮動，好像在說：“好清涼的風呀!

春天寫景抒情（優秀18篇）篇二

春姑娘輕輕一吹，吹化了小河，吹綠了花草樹木，吹來了燕子，吹醒了青蛙。

叮咚、叮咚小河唱著歡快的歌兒向前奔跑，好像在告訴人們春天來了！一群小鴨子已經迫不及待地跳入水中，時而玩耍嬉戲，時而拍打翅膀，不禁讓人想起了春江水暖鴨先知這句詩。

小草探出了嫩綠的腦袋，它好奇地張望四周，好像在欣賞著春天的美景。雪白的梨花開了，猶如一個個身著白色紗裙的天使站在枝頭，含情脈脈；粉紅色的桃花開了，好像一個個涂了胭脂的小姑娘的笑臉，低頭不語；金黃色的迎春花開了，宛若一個個金色的小鈴鐺，盈盈向人。柳樹吐出了翠綠的新芽，垂著長長的頭發，微風拂過，仿佛少女在梳理自己整齊的頭發。

俊俏的小燕子時而站在五線譜上，猶如五線譜上的音符；時而掠過水面，好像在和魚兒做游戲。青蛙呱呱大叫，好像在說我睡醒了！

遠處的田野里，金燦燦的油菜花鑲在山腳下，綠油油的稻田隨風跳著輕快的舞蹈。農民伯伯正在辛勤地收割，望著綿綿細雨，臉上露出了微笑，是啊一年之計在于春，他們盼望今年有個好收成。

春天寫景抒情（優秀18篇）篇三

我眼中的春天是美麗而又多彩的。春天，為什么是美麗多彩的呢?春風吹開了我家關閉一冬的窗欞，春風也吹進了我禁閉一冬的心靈。我終于卸下了冬的枷鎖，全身輕松了許多，好像插上了一副翅膀，又可以和小朋友一起嬉戲，盡情地歡笑了。

我愛春天，更愛春天的贊美詩：“碧綠妝成一束高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”多美的小詩呀，她描繪了柳枝，贊美了春風，謳歌了春天。春天悄悄地把小草喚醒，春雷則轟隆隆地把大地叫醒。春雨則濕潤了干燥的空氣。冰河融化成了潺潺的流水，樹枝則吐出了嫩綠的細芽，花枝也長滿含苞待放的花咕嘟。“突如一夜春風來。千樹萬樹梨花開”，一夜之間，姹紫嫣紅。我不禁深深吸一口那淡淡的清香，那是春天獨有的味道，雖不如夏的濃烈、秋的綿長，卻有更多激揚，催人奮進。一年之際在于春，一日之際在于晨，在這春天的早晨，我迎著朝霞、合著春風，踏上我讀書的征程。

春天，萬物復蘇，冰雪融化，綠樹發芽，燕子南回。春天，滿目是五彩繽紛，耳邊是鳥兒清脆的叫聲，是布谷鳥在歌唱。早春的空氣雖然還有些清涼，但涼得那樣的清透，使人神清意爽。

春天來了，沉睡了一個冬天的大地慢漫地蘇醒了。她脫去了厚厚的冬衣，披上了碧綠而又輕盈的春裝。藍的天，白的云，綠的樹，青的草，紅的花……大森林里到處是一片生機勃勃的景象。

遠遠望去，天空一碧如洗，金色是陽光鋪滿大地，大樹都綻出了青翠的葉子，在春風里歡樂地舞蹈著。幾只小鳥嘰嘰喳喳地鳴叫著，在空中上下翻飛，好像在歡迎著春天的到來。連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。

近處的小河清澈見底，如同一條透明的'藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚自由自在地游著，它們時而浮出水面頑皮地吐著泡泡，時而沉入水底一動不動，時而猛地搖動一下尾巴向前游去，濺起一片細細密密的水花。一群小蝦時而在水中自由自在地游來游去，時而來幾下立定跳遠。它們擺動著長長的胡須，揮舞著兩只大鉗子，好像在說：“別看我們小，但也不是好欺負的。”

河岸邊，各色的花也都開了，紅的、白的、黃的、粉的……仿佛繡在巨大的綠色地毯上的燦爛的斑點。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸吮著花蜜，辛勤地飛來飛去。

翠綠的山坡上，一些小動物在快樂地玩耍。幾只雪白的小兔正在草地上歡樂的跑來跑去，像一個個小雪球在滾動。一對可愛的小狗在暖暖的陽光下舒服地曬著自己的黃毛，好像兩個毛茸茸的大絨球。

大森林的春天真美啊!

春天來了。

春天來了，樹木發芽了，小草也綠了，小河旁的小花也開了。

小鳥在天空飛翔，小貓在草地上散步，小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里。一群群小魚兒游來游去，在河里嬉戲，有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，真有趣。

啊!春天真美麗呀!

春天寫景抒情（優秀18篇）篇四

睜開蒙眬的睡眼，伸一個長長的懶腰，我不經意間瞥見了春姑娘的裙帶——青玉般的翠綠，讓人頓生曠然見世之感。順著這翠綠，我又看見春姑娘的上衣——這上衣并不時髦，但永遠時尚，用各種花兒編織，做工精細，大概是天上的仙女為她精心設計裁減的吧!

她的脖子上戴著一串花環，更顯示出氣質非凡。雖沒有金光閃爍的珠光寶氣，但她身后的一泓清泉，在陽光的照射下，卻熠熠生輝，更顯脫俗。

這這樣，枯萎的小草開始發芽，堆積的積雪也已融化，雖然冬天還在戀戀不舍，但是春天已經悄然來臨了。

不過，你別問我春天是怎樣到來的，我只能回答你春天像似怎么來臨的。

春天像五彩斑斕的蝴蝶，她是飛來的。她無憂無慮地在空中飛舞，讓小草看到她那翩躚的舞姿而愉悅地伸伸懶腰;她盡情揮灑著她那沁人心脾的芬芳，讓鮮花嗅到她那迷人的氣息而打開美麗的花瓣。

春天又像酣睡如泥而剛蘇醒的青蛙，她是跳著來的。她載歌載舞地在水中游動，讓水草重新煥發出生命的盎然生機;她用她如火的熱情，讓小溪和池塘再次唱響激情的進行曲。

春天還像剛露出頭的柳芽，她是冒出來的。她在東風中舞動著，讓空氣充滿誘人的青春之音;她用她婀娜多姿的舞姿和她滿含綠意的深情目光，讓大地洋溢著勃勃生機。

然而，春天并不是蝴蝶，青蛙和小草，她是一顆播散希望的種子，她更像是有愛和希望孕育出來的希望之神，靈動而神秘，清秀而高潔。

心存希望和愛的人會知道她的到來。這些心存希望和愛的人們便像春天一樣，到處播撒愛和希望的種子，即使在剛逝去的冬天里，他們也心存生之希望，他們堅信春天已經離我們不遠了。

心存恨和冷漠的人感受不到春天的來臨。這些心存恨和冷漠的人們不知道愛和希望是什么，因為他們被仇恨和冷漠蒙住了心，即使是在春天，他們也感受不到春天的那強烈的希望氣息。

春天，在萬物復蘇的期盼里到來了。她不僅使蕭索的萬物繁榮起來，，她更讓愛和希望在人人心中發芽。

春天來了，讓我們用來自肺腑的最強音告訴每一個人吧，讓愛和希望之花開遍世間的每一個角落吧!

春天寫景抒情（優秀18篇）篇五

春，是心上流動的清泉，是腦海里一幅美麗的畫。

清晨輕輕睜開雙眼，明媚柔和的陽光透過清晰地窗，照射出刺眼的光芒。踏出新一天的腳步，打開窗，舉起雙臂，伸個懶腰，抖擻一番精神。

告別寒冷的冬，告別凄涼的萬物。春到，感受春天的腳步。春風吹去那刺骨的寒風。春風喚醒凄涼的萬物。點點滴滴的春色，凝聚出色彩斑斕的畫面。

感受著藍藍的天，柔柔的云，溫馨的陽光，暖暖的春風。屢屢的春風吹進小屋。輕輕的閉上眼睛，深深的呼吸，吸取新鮮的空氣。感受春風帶來的韻味。感受陽春三月處處洋溢著春的景色。仰望藍藍的天，雪白的云。群群白鴿在藍天下飛翔，展現春的活力。

老家屋前的小溪，一點也不敢怠慢。東邊的魚肚白還在，殷勤的溪流就唱起了歌。歌聲里，裝滿了那么多的幸福、歡快和詩意。夕陽是個溫情脈脈的美容師，她把小溪的俏臉抹得粉色的紅，小魚和小蝦在小溪的胸膛里，盡情地撒嬌。

打開老家的后門，田野的風，熱情地來做客。門里、窗里，都是風的倩影。腳步是那樣的輕捷，身影是那樣的活絡。春天過后，就是夏天。尤其是夏夜，風里帶著高亢有節奏的蛙鳴聲。還有那詩意的金秋啊！誘人的稻谷香味一陣陣地鉆到人們的鼻中，讓人們充分感受到了勞動的意義和充實。

春天，是所有美麗的引路人。不盡的遐想滾滾而來……

春天寫景抒情（優秀18篇）篇六

柔柔的春風劃過面龐，清爽的感覺在身體里蔓延。一滴水珠砸在我的臉上，身體不禁輕顫了一下，下雨了?這可是2007的第一場雨，竟來的如此突然。不遠處一抹綠吸引著我走過去，慢慢的蹲下，輕輕伸手想要撫摸它，生怕稍用力會打擾這個脆弱的生命。這一株青翠欲滴的小草，經過了一個漫長冬季的等待，終于在乍暖還寒之時，探出頭來。這一株綠色，一株象征生命的綠色，在春季剛剛來臨之時，便展現了它對生命的渴望。“春天”“綠色”“生命”在我腦海里翻騰。

同樣是最難熬的冬天。我心中那個一直堅強挺立的形象在我面前轟然倒下。一直笑容滿面、和藹可親的爺爺在病魔的折磨下終于倒下了。我一時間不知所措，呆滯的站在那里，看著昏倒在地的爺爺，腳下像灌了鉛一樣，挪動不了。知道幾個人進來將爺爺從我面前抬走，我才驚醒過來，立刻追了上去。

走進醫院，濃烈的藥味撲鼻而來。透著慘慘的白色病房內，面無血色的`爺爺早已失去了往日的生氣，如同枯萎的小草失去了那抹生命的綠。看著爺爺憔悴的面容，我忍然間又回到了那個春天。

兩天后，爺爺的眼睛再沒睜開，我在奶奶的懷里撕心裂肺的哭喊著，爺爺卻再也不看我一眼了。此時漫山遍野的綠色是那么的刺眼。

第二年的春天，當我再次踏上這片土地，那綠色在風中變得脆弱，亦開始點點泛黃。我知道那是失去的再也無法彌補的春天的顏色，那褪色了的春天在風中會不堪一擊。

逝去的生命，褪色了的春天，在歲月的年輪中刻下了永遠的記憶，將再也難以挽回……。

春天寫景抒情（優秀18篇）篇七

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜害袱憤惶蒞耗縫同俯括蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”;剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。

朋友，現在我們要向你說說這個迫不及待、需要解決的問題——信耶穌得永生。

春天寫景抒情（優秀18篇）篇八

早晨，陽光透過窗簾，輕柔地欲挑起我的眼簾，我用手遮住這眩目的光輝，慢慢睜開惺忪的眼睛，哦，昨還細雨飄飛，今就陽光普照了呀！

還記得那時，我舉著風箏，他拉著線球，一路小跑，跑到開闊地，我一送風箏，他就開始跑，可那風箏總是往下墜。呵呵，那是小人兒不懂放風箏的技巧，只顧一路狂奔，不懂風箏是需要收一收放一放，才可自由翱翔于藍天。一次又一次地我舉起風箏，他一次又一次地飛奔，慢慢地他有了經驗，終于將風箏放飛到天上去．看著那美麗的蝴蝶風箏，孩子的心兒一定似那飛舞的蝴蝶一般開心。

我想與孩子同游的機會會越來越少，他終會象那風箏一起越飛越高，自由自在地翱翔在藍天，不管他如何飛，那一根線會隨著他越變越長，而線的一頭拴著他，一頭緊緊地系著我的心。

哦，春天竟是如此的美妙，你愿意跟我一起放飛風箏，放飛心情嗎？

春天寫景抒情（優秀18篇）篇九

詩題“獨坐”，一“獨”字為全詩的抒情和描寫定下了基調，但首句卻用一“眾”字開頭，然后從眾到“盡”，第二句再轉出“孤”字，形成了強烈的對比，表現出詩人心頭上無限孤單寂寞的思潮。最后鳥飛云散，以山比人，仿佛“山”也孤獨，與作者同病相憐，共處寂寞之境。這樣不僅把敬亭山寫活了，也鮮明地烘托出作者的情感，真是自然天成，匠心“獨”運。

春天寫景抒情（優秀18篇）篇十

我正興致勃勃地玩電腦，突然，窗戶發出的“碰”的一聲，我不由自主地打開窗戶往外一看，只見外面狂風大作，風迎面撲來，我不禁打了個寒顫。我看到柳樹在風中猛烈地搖晃著，枝條像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著、抽打著。

一群群烏云從四面八方被風趕了過來，聚集在城市的上空，整個天空好像被一塊黑紗籠罩著，才下午四五點鐘，天色卻一片昏暗，大地被壓得喘不過氣來，雷雨就要來了！

我連忙關上窗子。

遠處的天邊時而閃爍著電光，整個天空一明一暗。雷在西邊的天空中轟轟隆隆地滾動，聲音又沉悶又遲鈍，猶如一個巨人在遠處吼叫著，這令人膽戰心驚的聲音在空中不停地回蕩著。

一會兒，雷似乎在互相追逐似的，越來越近，聲音越來越大。忽然，在我頭頂的上空，一道張牙舞爪的閃電像一把利劍，劈開昏暗的天空。緊跟著，發出一聲驚天動地、可怕的炸雷聲，天空被徹底地炸裂了，炸碎了，大地顫抖了！

我被嚇得魂飛魄散，捂著雙耳急忙往屋里退。就在這時，電視“嚓”地一下全黑了，停車場的汽車報警器嚇得直叫喚，亂作一團。

剎那間，傾盤大雨以排山倒海之勢從空中直泄而下。狂風一會兒把雨從西趕到東，一會兒把雨從東趕到西。頓時，風雨交加。眨眼功夫，街上已成為汪洋，一片“沙沙”的雨打聲蓋住了一切。

在雨中，遠處的山脈變得灰蒙蒙的，連近處的房子也有點模糊。樹被壓彎了，葉子掉落滿地。我打開窗戶，風夾著雨馬上無情地迎面打來，我慌忙關上窗戶。街上，一個行人也沒有，整條街空蕩蕩的。

雨，還在猛烈地下著……

春天寫景抒情（優秀18篇）篇十一

有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲，“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊”;有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜。”;也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”;更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

而我，獨鐘愛雨。

我愛雨，愛它四季不同的性格，愛它四季不同的風采。

我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。

綿綿春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。直潤得，“池塘生春草，圓柳變鳴禽”。滴滴春雨，潤綠了小草，催開了花朵，將整個大地搖醒。

我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗狂。

它沒有春雨的溫柔，也沒有春雨的細膩，來勢鋪天蓋地，電閃雷鳴，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”，來得痛快，來得豪爽。暴雨過后，“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌”。暴風雨沖刷后的萬物格外清新，池塘中皎潔無瑕玉芙蓉朵朵玲瓏剔透，盈盈欲滴，真是一幅美不勝收的畫卷!

我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的豐腴。

涼風夾著細雨飄飄而至，扯不斷，理更亂。秋雨，仿佛一個多愁善感的女神在風兒的陪伴下走進深秋中，把滿帶著思索與豐收的喜悅傳遍千家萬戶。

我愛冬雨，愛它的嚴肅與冷峻。

寒冷的北風呼嘯而來，冰冷的雨水橫七豎八地敲打著一切，使得萬物憔悴、昆蟲匿跡。冬雨，猶如冷漠無情的狂人夾著寒氣四射的無情劍，掃得衰草連天，但仍然有不屈者，青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花依然悄悄含苞!

雨，精靈一樣的雨，一季一個面貌，一季一個身影，走過每年的春夏秋冬。

我愛雨，愛它獨有的風采，更愛它特有的情懷!

【批改評語】這篇文章開篇手法獨特，作者采用對比烘托的手法，表達了自己對雨的情有獨鐘。接下來作者匠心獨運，用一個中心句”我愛雨，愛它四季不同的性格，愛它四季不同的風采”開啟下文，然后分別從春夏秋冬四個方面展開描寫抒情，給人一種層次十分清晰的感覺。

春天寫景抒情（優秀18篇）篇十二

1、從描寫景物的角度去賞析。

不同詩歌寫景角度不同，有的偏重于空間順序，有的偏重于色彩描繪，有的則從人物感覺器官角度去描寫景物。我們在閱讀時，讀出這些角度的話，就能讀懂詩歌寫景的特色。

(1)空間角度。

凡寫景總有一個順序，高低、上下、內外，無論怎樣，總是層次分明。蘇軾《鷓鴣天》，上片寫景，由遠到近、由高到低，層次分明。“林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘”先寫遠處林盡頭，高山清晰可見，再寫近處翠竹遮隱墻頭，小池塘旁長滿枯草，蟬聲四起，接下來“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香”由高到低，井然有序。可見空間順序是寫景詩句鑒賞的一個角度。

(2)色彩角度。

詩歌中所寫景物色彩不同，把不同色彩的景物組合到一個畫面中，就收到詩中有畫的效果，鑒賞時可以從景物色彩角度分析寫景特色。王維《田園樂》中“桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙”兩句詩，紅綠相映，色彩分明，讓人聯想到一夜春雨過后鮮艷的桃花盛開，碧綠的柳絲籠罩在若有若無的水煙之中的迷人景象。“紅”“綠”兩種色彩在鑒賞時起到了極其重要的作用，賞析詩歌抓表示顏色的詞語，分析繪形繪色的畫面美，寫景的特色就突出了。

(3)感覺器官角度賞析。

詩歌中作者寫景，往往從自身的聽覺、視覺、嗅覺等角度去寫，這就要求我們在賞析時，把詩人所見所聞所感的內容品析到位。比如白居易《夜雪》這首詩，描寫對象是雪，詩中句句寫雪，可作者依次從自己的感覺、視覺和聽覺寫來，突出了雪之大。作者的感覺是又一個鑒賞角度。

2、從表現手法的角度賞析。

詩人寫景時，除安排順序外，總要運用一些表現手法。最常見的是一些抒情方式和描寫方式，前者如寓情于景、借景抒情、情景交融、樂景襯哀情;后者如動靜結合(或以動襯靜)、虛實結合(或以虛寫實)，這些手法是我們在鑒賞詩歌時需要結合詩句具體分析的。王昌齡《送魏二》前兩句寫實景，是送別時的環境描寫，后兩句虛景，想象別后的情景，虛實結合，擴大意境，深化主題。表現手法的運用，使詩歌更加精彩，賞析時當然不能錯過了。

3、從詩歌的結構特點角度賞析。

古詩講究起承轉合，詞一般上片寫景敘事，下片抒情議論，如果一首詩詞沒有按一般規律寫作，那在結構上就會有自己的特色，鑒賞時需要對這方面的特點加以分析。或一句一景，或句句寫景，或景語作結，或前后照應好，結構嚴謹。這些都是詩歌結構方面的特色，是賞析時容易忽略的，我們一定要有結構觀念，從結構角度鑒賞詩歌，會收到意想不到的效果。比如前面提到的王維的《田園樂》，依次寫了紅桃、綠柳、落花、啼鶯，一句一景，并且“落花”照應“桃紅”“鶯啼”照應“柳綠”，使詩歌結構嚴謹，這一點同樣可以成為這首詩寫景的一大亮點，而不應只看到它色彩方面的特色。

4、從錘煉字詞的角度賞析。

5、從修辭手角度賞析。

文學作品描寫景物離不開修辭的運用，修辭能把景物寫活，古典詩歌也不例外，寫景詩句中同樣也會運用一些修辭手法，常用的有比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、互文、設問、反問等，這些修辭不僅能形象生動地再現事物的特征，而且能恰到好處地表現作者感情，也能使詩歌語句整齊，體現音樂美。鑒賞時同樣不能忽視修辭的欣賞。“露似真珠月似弓”這句寫景的詩句只能從修辭的角度探討其妙處，探討作者流露的思想感情。

看到寫景的詩句如果能從以上五個角度賞析，那么，一首詩就能讀懂，讀懂詩句不管從哪個角度發問，都可以自如地回答問題。

當然，欣賞詩歌寫景的角度還有其它，無論從哪種角度入手，都要注意解決這幾個方面的問題：一是詩中描寫了哪些景，這些景物的特點是什么;一是作者運用哪些表達技巧寫景的，這些技巧的效果怎樣;一是作者借這些景物表達怎樣的思想感情。這些方面都必須具體闡述，才能恰到好處的回答提出的問題，才能多角度的賞析寫景特色，才能寫出全面準確的賞析文字。

春天寫景抒情（優秀18篇）篇十三

細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。

詩的前四句寫自己旅途所見，創造出一個雄渾壯郁的意境;后四句是面對這壯闊宏偉的月夜江流圖和目前自身的處境抒發感慨，“名豈文章著，官應老病休”凝聚著、濃縮著詩人心中的多少悲苦和不平。詩的情景交融得妙合無痕，突出了一個憂嘆身世而又未肯忘記壯志的孤苦伶仃的詩人形象.

春天寫景抒情（優秀18篇）篇十四

我愛春天，春天是一個美麗的季節。

我愛春天的樹，春天的樹上長滿了嫩綠色的芽兒，芽兒們像一個個快要破裂的小花苞，掛滿了枝頭，漂亮極了！

我愛春天的花，春天的花兒像春姑娘的笑臉，花兒鋪滿了草地，讓草地變得萬紫千紅。

我愛春天的小草，春天的小草兒像一片嫩綠色的地毯，給大地鋪了一層又軟又舒服的毯子，走上去柔柔的，真舒服！

我愛春天的細雨，春天的細雨像千萬條絲線從天空中撒落下來，給大地蓋上了一層晶瑩剔透的玻璃，走上去滑滑的，像滑冰似的。

我愛春天的陽光，春天的陽光像金色的粉末一樣，給大地撒上一層金色的光芒，使大地變得亮堂堂的。

我更愛春天的農民，是他們種下了一粒粒的種子，到了收獲季節，讓我們吃上了美味可口的食物。

春天的腳步悄悄地來臨，我愛春天，我愛春天美好的景色，我更愛勤勞工作的人們。

施可以。

春天寫景抒情（優秀18篇）篇十五

在我的家鄉三門峽，有一條河叫澗河。沿著澗河北面行走，在河堤邊上長著幾棵柳樹，我把它們叫作“澗柳”。它們的.枝葉沒馬路旁的柳樹的茂密，連樹干也又細又短，與路旁儀態萬方的柳樹可稱大相徑庭，也可稱天壤之別。

或許是“物以稀為貴”，這部分澗柳非常快引起了大家的注意。小孩們用它的枝葉編花環，攝影喜好者為它攝影，有些還摘下幾片樹葉當作紀念品。“我知曉大伙非常喜歡它們是由于同情。”我對朋友小惠說。“說得對，”小惠十分同意我的說法，“它們太可憐了，呆在這兒，不像路旁柳那樣典雅、漂亮。”

“你們這么想就錯了。”薛子哥不知何時來到了大家身邊。他指了指河墻，說道：“你們對比一下澗柳與路旁柳的成長地就了解了。”大家朝下一望，天啊！澗柳的成長地是河堤上的一個與它的樹干差不多大的洞！我不禁想到了澗柳的成長過程：“它曾是一粒綠油油的小種子，因某種緣由落在了這兒。它要忍受著日曬雨淋，忍受著風吹、水泡，忍受著蟲蛀、石落。它用它的根，抓緊每一粒沙土，讓我們的身軀撐住這所有困難與挫折。它甚至還要犧牲自己漂亮的外表，為了我們的生命，用汗水和鮮血在堅硬的河堤上撐開一個可容納我們的小洞……而路旁柳呢？大家將它種下，用溫暖的陽光、充足的水分和濕潤的泥土培育它。它不費吹灰之力，就可以盡情展示我們的漂亮，享受大家對它們的贊美……兩者相比，我不禁對澗柳肅然起敬。

薛子哥拍了拍我的肩膀，對大家說：“它們離得遠遠的了喧囂的城市，不與其他人爭名求利。它們成長在自然中，它們是最真實的、最自然的。每人都說‘真善美’，只有真和善才會創造美，對嗎？”聽了薛子哥的話，我和小惠都點了點頭。

這就是澗柳，是將真實、善良與頑強的生命力融為一體的讓人敬佩不已的澗柳。

春天寫景抒情（優秀18篇）篇十六

柳樹，大伙都見過，在清澈見底的小河旁，總有一棵棵身材柔美的柳樹，她彎著腰，水里倒映出她柔美的身材，仿佛在和水里的小魚比美似的。柳葉，自然是柳樹長出的葉子。

百花盛開的春季到了，柳樹吐出點點小嫩芽，剛開始的嫩芽是淺綠色的。在春雨的滋潤中，在春風的愛撫中，在春光的照射下，不屈向上，茁壯成長。那小小的嫩芽中包含著一種多么頑強的生命力啊！柳葉見其它樹葉冒出來，也爭先恐后地鉆出來，瞧一瞧，柳葉見其它葉兒長得愈來愈大，柳葉也使勁兒，長得長長的，終于追得上其它葉兒了！魚兒游來，還瞧不起柳葉呢，看了柳葉，甩著尾巴，驕傲地走了。時間無聲無息地過去了，春季消失了，夏季日漸到來。

烈日炎炎的夏季來了，有的嬌嫩的花謝了，而柳葉卻還在堅持地活下來，而且長得愈來愈茂盛。當大家看見柳葉時，柳葉已經是一位長發飄飄的女生了，她那柔嫩的頭發在水中真是無話可說，太飄逸了！那一群群在水中游動的魚兒，都停了下來，驚呆了，本來被瞧不起的柳葉居然成了一位秀氣的、漂亮的大女孩了！柳葉看見了魚兒，秀氣地甩了甩自己柔嫩的長頭發，顯出一副驕傲的樣子，仿佛在說：“你們先前不是瞧不起我嗎？目前卻為我的美貌而甘拜下風了吧！連游客路過，都和我美美地拍照呢！”

秋高氣爽的秋季來了，有的花兒落了，結出了可口的果實。其它葉兒落了，柳葉也從柳樹上飄落下來。柳葉從樹上飄落下來的美也不亞于柳葉剛長出的美。一片片柳葉從樹枝上飄落下來，猶如蝴蝶一般在空中翩翩起舞，然后旋轉地落在草地，躺在草地母親的懷抱里，這只是一部分的柳葉落下的地方，那另一些柳葉呢？它們在什么地方？哦！原來掉進河面上了，那時的河面非常美，河面上飄蕩著很多柳葉，就像一幅流動的漂亮的畫卷。

柳樹一年四季都非常美非常美，我愛柳葉的成長，無論她在哪個季節。

春天寫景抒情（優秀18篇）篇十七

我記得春天的家鄉，是綠悠悠的，那是我最愛的季節，沒有夏天的炎熱，冬天的寒冷。麥苗兒發出了芽兒，奶奶總是帶著我和妹妹一起去田野里玩耍，然而我卻害怕那田地里肥碩的蟲兒，蠕動著的身軀，向我爬來，我便會躲得遠遠地，可是看到妹妹和奶奶的玩耍又總是忍不住踮起腳尖，小心翼翼的挪到奶奶旁邊。從麥田里出來便是稀疏的樹林，陽光透過樹葉灑在地上，樹下有著含苞未放的花骨朵兒，我喜歡花兒含苞待放的樣子，那樣的嬌羞，那樣的迷人！

秋天樹葉漸漸的凋零，可是田地里的麥芽總是在這時散發出惹人喜愛的金黃色，農民伯伯便會拿起鐮刀走在田地里割著麥子，農民伯伯看著飽滿的麥粒笑得合不攏嘴。秋天過半，瓜果個個是水水嫩嫩的，而我最喜歡院子里的那顆梨樹，每次都結20幾個果子，梨雖小，確實清甜可口，奶奶總是把梨收起來，等著我們回家嘗嘗新。

家鄉——。

你在我心里。

春天寫景抒情（優秀18篇）篇十八

冬天的夜晚，大街顯得冷清而美麗。一排排的路燈，像一串串耀眼的珍珠項鏈；白塏塏的雪地在路燈下閃閃發亮，散發出柔和的光。

我愛星星。

每當夜幕降臨，那深藍的帷幕上綴滿了一顆顆閃閃發光的“寶石”，像一雙雙智慧的眼睛，不停的閃動，那就是月亮媽媽的無數的孩子——滿天的星星。

文章以作者抒發自己的情感作文開篇，以情感人，可以激起讀者在思想上、感情上的共鳴。

使用這種方法應注意：

1、抒情要有真情實感，不要無病呻吟。

2、抒情要與全文的感情基調一致，與文章的情景吻合。

3、擬人、比喻、反復修辭皆可作為抒情的手段，可以在開篇中恰當運用。