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2023年一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上匯總(二十六篇)

時(shí)間:2025-06-12 作者:儲(chǔ)xy

演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇一

流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象,可是只要你仔細(xì)去分析,它們又是不一樣的。

當(dāng)我們遇到困難,或是遭遇挫折時(shí),有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭,有時(shí)甚至哭上半天,絲毫不知自我為何要流淚。記得有一次我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì),得不到解答,于是就哭了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“柔吟,你不能因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題而哭。明白嗎流淚不如流汗,如果你肯花點(diǎn)時(shí)間去思考,下工夫去研究,就對(duì)你很有幫忙了,多流一些汗,總比流淚要值得。”

我聽(tīng)了,立刻擦干眼淚,再坐回去,仔細(xì)地分析題目中的每一個(gè)字,盡管汗珠一滴滴地流下來(lái),我也不去擦拭,因?yàn)槲颐靼琢恕傲鳒I不如流汗”的道理。

在稻田里,經(jīng)常能夠看到那拿著鋤頭,‘舊出而作,日落而息的勤勞的農(nóng)夫們,正一次又一次用鋤頭翻松泥土。看,汗水正從他們的額頭流下,從他們的臉頰滑過(guò),但他們不在乎,還是繼續(xù)勞作。他們花力氣流血汗,最終總會(huì)有收獲。所謂“一分耕耘,一分收獲”就是這個(gè)道理,能夠說(shuō)收獲是流汗換來(lái)的。

一滴淚水和一滴汗水是不一樣的,流淚的人到最終還是一無(wú)所獲,可是流汗的人羚力地工作,最終畢竟能夠嘗到成功的果實(shí)。

“流淚不如流汗”,我們別再浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間,想想:當(dāng)你滴下?lián)裰闀r(shí),成功的果實(shí)已在萌芽,收獲已在眼前了。同學(xué)們,多下點(diǎn)兒功夫,多流點(diǎn)兒汗,開(kāi)創(chuàng)自我的一番大事業(yè)吧!

多謝大家!

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇二

大家好!今日我演講的題目是——態(tài)度決定一切。

“學(xué)習(xí)成就事業(yè),知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)”。在機(jī)關(guān)開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》這本書(shū),體會(huì)很深。

在工作面前,態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作,僅有不重視工作的人。不一樣的態(tài)度,成就不一樣的人生,有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為,從而決定不一樣的結(jié)果。

有這樣一個(gè)小故事:三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們:“你們?cè)诟墒裁矗俊?/p>

第一個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō):”沒(méi)看見(jiàn)嗎?砌墻!我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊……

第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō):“我們?cè)谏w一棟高樓。可是這份工作可真是不簡(jiǎn)便啊……

第三個(gè)人滿(mǎn)面笑容開(kāi)心地說(shuō):”我們正在建設(shè)一座新城市。我們此刻所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個(gè)工程,真是令人興奮。”

十年后,第一個(gè)人依然在砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙——他成了工程師;第三個(gè)人,是前兩個(gè)人的老板。

可見(jiàn),一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度,而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。

雖然成功是由多種因素制約的,但態(tài)度是首要解決的問(wèn)題。有人在做過(guò)萬(wàn)人次以上的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)了態(tài)度和成功的一些規(guī)律:成功的第一大類(lèi)要素與他們的態(tài)度有著直接的關(guān)系,如進(jìn)取、主動(dòng)、果斷、毅立、奉獻(xiàn)、樂(lè)觀(guān)、信心、雄心、恒心、決心、愛(ài)心、職責(zé)心等這樣因素大概占80%左右;第二類(lèi)要素,屬于后天修煉所得,叫“技巧”,如善于處理人際關(guān)系、口才好、有遠(yuǎn)見(jiàn)、創(chuàng)造力強(qiáng)、技術(shù)好、工作本事強(qiáng),這類(lèi)要素大概占13%左右;第三類(lèi)屬于客觀(guān)要素,如運(yùn)氣、機(jī)遇、環(huán)境、長(zhǎng)相、天賦等,這類(lèi)要素大概占7%左右;同時(shí),還歸納了這三者的關(guān)系:第一,態(tài)度與技巧是因果關(guān)系。第二,成功需要持續(xù)的好運(yùn)氣。

所以,我們做任何事情,成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度,關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難,還是回避困難、在困難面前放棄。這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。

在實(shí)際的生活當(dāng)中,我們常聽(tīng)到這樣的抱怨:“工作很累,錢(qián)掙的很少”,“做同樣的工作,為什么他掙的比我多呢?”,“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他,委以他重任呢?”誠(chéng)然,這樣的情景實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒工作,肯定不會(huì)有出的表現(xiàn)。試想,左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上、右手邊站一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇?

工作和生活需要熱情和行動(dòng),需要努力,需要一種進(jìn)取主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神,這就要求我們以進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待他人對(duì)待生活。有進(jìn)取的態(tài)度才能夠擔(dān)負(fù)起職責(zé),才能夠團(tuán)結(jié),才能夠開(kāi)拓創(chuàng)新,才能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題。

態(tài)度決定選擇,態(tài)度決定思路,態(tài)度決定一切。讓我們從此刻開(kāi)始,以進(jìn)取的態(tài)度來(lái)勇于超越自我,不斷完善自我,豐富我們的人生吧!

我的演講完了,多謝大家。

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇三

人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),可是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,可是長(zhǎng)不大。

人們能夠踩過(guò)你,可是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。

所以我們每一個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),即使我們此刻什么都不是,可是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自我成長(zhǎng)起來(lái)。

當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色。

活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。

這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

每一條河流都有自我不一樣的生命曲線(xiàn),可是每一條河流都有自我的夢(mèng)想——

那就是奔向大海。

我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙。

你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣,沉淀下去了。

一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,可是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。

所以我提議大家,不管你此刻的生命是怎樣樣的,必須要有水的精神。

像水一樣不斷地積蓄自我的力量,不斷地沖破障礙。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自我的厚度給積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自我的生命

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇四

人生中不斷地在煩惱與幸福之間徘徊,在期望與失望中大悲大喜。

有時(shí)煩惱,可不經(jīng)意幸福的事就會(huì)不期而至,有時(shí)幸福包圍了自我,可煩惱卻也揮之不去。

我們渴望擁有,可機(jī)會(huì)總是失之交臂;得到手的不需要,渴望擁有的得不到。我們?yōu)榱瞬豢芍奈磥?lái)而煩惱,為了已經(jīng)擁有的而不安,為了錯(cuò)過(guò)的一份美麗而懊悔。

有的人本來(lái)很幸福,看起來(lái)卻很煩惱;有的人本來(lái)該煩惱,看起來(lái)卻很幸福。

活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱。

我們不要煩惱,因?yàn)槌撕粑裁炊疾恢匾?/p>

我們站在地獄里仰望天堂,我們站在煩惱里仰望幸福。

心能靜下來(lái),就沒(méi)了煩惱。

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇五

尊敬的xx:

不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),而忘記了為什么出發(fā)。

——題記

雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局,在它來(lái)臨的時(shí)候卻也有些措手不及。站在大四這個(gè)關(guān)口,人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪,彷徨有之,困頓有之,思慮的問(wèn)題也越來(lái)越多。

offer怎么選?落腳地在哪里?我要干什么?未來(lái)的人生,我要成為什么樣的人?好像這些問(wèn)題都在一瞬間被擺在了眼前,不得不直面它。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束,如何能夠守住自己的心,護(hù)衛(wèi)最初的夢(mèng)想,是一個(gè)艱巨的任務(wù)。

通往夢(mèng)想的那條路,一定不是平坦的大道,如果沒(méi)有荊棘的裝點(diǎn),唾手可得的成功可能也就沒(méi)有那樣美麗。也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪,也許沿途的如畫(huà)風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖,但是從另一個(gè)角度來(lái)看,這何嘗不是生命給予我們的試煉,大浪淘沙始見(jiàn)金,能夠通過(guò)這個(gè)試煉的過(guò)程,就是我們完成蛻變的時(shí)刻。

越是紛亂的時(shí)候,越是需要反思,越是迷茫的時(shí)刻,越是需要沉淀。每一次對(duì)自己心靈的叩問(wèn),對(duì)自身的認(rèn)知都會(huì)變得愈加深刻。還記得大一剛?cè)雽W(xué)的我們,懷揣著一份純真和夢(mèng)想,入眼的風(fēng)景都是生動(dòng),入耳的樂(lè)章最是動(dòng)聽(tīng),徜徉在音樂(lè)的海洋里,慢慢走向自己的夢(mèng)想。過(guò)了四年,在快要畢業(yè)的時(shí)候,我仍然會(huì)時(shí)刻反思自己所堅(jiān)持的路,是否還是當(dāng)初選定的樣子?

我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的夢(mèng)想,就是我們所渴求抵達(dá)的境界。給予我們積極進(jìn)取的力量,找對(duì)人生的方向,堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦,那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專(zhuān)注,還有那些反復(fù)練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍的基本功,就像一粒粒不起眼的塵埃,在流金歲月中慢慢的堆砌出夢(mèng)想的雛形。

很多時(shí)候,我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程,也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè),如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn),結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣?那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟,沒(méi)有半分的實(shí)際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑?哪怕是一株小草的破土而出,都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持。

這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,我們獨(dú)自跋涉,背上的行囊一日重于一日,但終其一生無(wú)法割舍,這就是我們的生而為人的使命。不忘初心,靜心修行,才能到達(dá)最終的彼岸。在這種安靜而堅(jiān)韌的堅(jiān)持中,純真的更加純凈,激越的更加慷慨,知青春之寶貴,所以不敢枉費(fèi)半點(diǎn)光陰。在時(shí)間的打磨中,青春不曾褪色,而是有了第二重升華。

四年大學(xué)是一場(chǎng)青春大戲,在曲終人散的那一刻,同樣是另一段更漫長(zhǎng)的人生征程的起點(diǎn),希望我們都能帶上這份祝福和勉勵(lì),懷著堅(jiān)定的心志和毅力出發(fā),勿忘初心,方得始終……

謝謝大家!

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇六

各位同仁:

大家好!

從青田搬廠(chǎng)到目前我們工作和生產(chǎn)已經(jīng)正常,這是我們兩個(gè)月來(lái)夜以繼日、共同奮斗的結(jié)果,在此,我首先向各位兄弟姐妹道一聲:你們辛苦了!我感謝你們?yōu)楣镜膭?chuàng)業(yè)做出的貢獻(xiàn)!

一個(gè)企業(yè)的創(chuàng)立,離不開(kāi)積極勤奮、風(fēng)雨同路的每位優(yōu)秀員工;企業(yè)的發(fā)展,更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經(jīng)歷、不同層次的人才薈萃,沖擊碰撞、互相激勵(lì),才能使我們的創(chuàng)新思維領(lǐng)先、科學(xué)管理領(lǐng)先、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)領(lǐng)先和做全球第一汽車(chē)標(biāo)準(zhǔn)件的目標(biāo)。 我們的企業(yè)好像一個(gè)大家庭,以它廣博的胸懷,接納、包容了在場(chǎng)的每一位。你們家境、品性不同,年齡、愛(ài)好不同,文化程度、社會(huì)歷練、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)各異,但在企業(yè)中卻扮演著不同的角色,你們都是企業(yè)的驕傲,都是企業(yè)的主人公!

我深深的知道,正是你們的主人翁精神,支持著你們?yōu)槲覀兊钠髽I(yè)默默的奉獻(xiàn)著!時(shí)常縈繞在我腦海的是為了健康城順利開(kāi)業(yè)不分晝夜辛勤工作的所有同仁——這里沒(méi)有職位高低之別,不分是指揮若定的高管、現(xiàn)場(chǎng)管理的中層還是勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的普通同仁,只要為我們企業(yè)作出過(guò)貢獻(xiàn),我們同樣不會(huì)忘記!

企業(yè)的發(fā)展壯大,需要資金的積累和不斷的投入。也許,你們的付出并不總是得到自己所滿(mǎn)意的回報(bào);但是,我們要相信,只要企業(yè)發(fā)展了,我們個(gè)人才能得到發(fā)展的空間。也許,你們從事的未必是自

己最喜歡的工作但是,我們要知道,企業(yè)是一個(gè)相互配合的有機(jī)整體。企業(yè)需要你們的敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)!

為此,我再一次向?yàn)槠髽I(yè)辛勤工作的全體同仁表示衷心的感謝和敬意!正是您們?cè)谀缓蟮哪С郑刮覀儫o(wú)后顧之憂(yōu),努力工作、勇往直前!通過(guò)大家的不斷努力和良好的工作生活環(huán)境,我們預(yù)計(jì)今年的全年生產(chǎn)量要比去年翻10倍,銷(xiāo)售量過(guò)億,質(zhì)量做到精益求精并確保沒(méi)有退貨,因?yàn)闄C(jī)械是人類(lèi)的延續(xù)品質(zhì)是企業(yè)的生命,

我衷心期待全體同仁與我們企業(yè)共同成長(zhǎng),期待全體同仁對(duì)我們企業(yè)繼續(xù)予以大力支持,和工作方面的配合。

作為大家庭中的一員,我想對(duì)你們說(shuō):公司的每一位同仁都是公司最寶貴的財(cái)富,你們的健康和安全,不僅維系著公司的興衰,更關(guān)系到你們家庭的幸福。我衷心希望每位同仁在為企業(yè)努力工作的同時(shí),都能關(guān)注健康,珍愛(ài)生命,一同創(chuàng)造我們企業(yè)明日的輝煌,共同分享奮斗的成果!

愿每一位同仁在企業(yè)度過(guò)激情燃燒的歲月,在健康快樂(lè)中建功立業(yè),與企業(yè)一道走向成功!勝利的榮耀屬于我們企業(yè),屬于企業(yè)的全體同仁!最后,我衷心祝愿全體同仁及家屬工作順利、生活愉快、萬(wàn)事如意!

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇七

老師,同學(xué)們:

早上好!

今天我講話(huà)的題目是:《珍惜時(shí)間,從珍惜每一分鐘開(kāi)始》!

我們出生時(shí),世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間,不管對(duì)窮人還是富人,這禮物都一樣公平:一天24小時(shí)。我們用它來(lái)學(xué)習(xí),用它投資經(jīng)營(yíng)自己的生命。有人很會(huì)經(jīng)營(yíng),一分鐘變成兩分鐘,一小時(shí)變成兩小時(shí),一天變成兩天……他用上天賜給的時(shí)間做了很多的事,最終換來(lái)了成功。這世界上的偉人:如元首、科學(xué)家、發(fā)明家等,最成功之處就是運(yùn)用時(shí)間的成功,他們都是運(yùn)用時(shí)間的高手。由此,我們得出這樣的結(jié)論:成功的人,善用時(shí)間;庸碌的人,消磨時(shí)間。

下面給大家講一個(gè)關(guān)于《一分鐘》的故事。有一次,一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功,他們約好了碰面的時(shí)間與地點(diǎn)。等到約定相見(jiàn)的那一天,青年如約而至,可是班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已,原來(lái)他的房間里亂七八糟,一片狼藉。看著青年驚訝的表情,班杰明馬上說(shuō)到:“你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)完,不等青年開(kāi)口,他就關(guān)上門(mén),一分鐘之后,他再次打開(kāi)門(mén),并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間,此時(shí),青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度,可是,沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái),班杰明就非常客氣地說(shuō):“好吧,你可以走了。”青年人一下子愣住了,既尷尬又非常遺憾地說(shuō):“可是,我,我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢。”“這些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說(shuō),“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。”“一分鐘......一分鐘......”青年人若有所思地說(shuō),“噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,也可以改變?cè)S多的深刻道理。”班杰明笑了,青年向班杰明道謝后,開(kāi)心地走了。

這是一個(gè)耐人尋味的故事,它告訴了我們,一分鐘的時(shí)間雖然很短很渺小,但是卻可以做很多的事情,一分鐘可以閱讀一篇三四百字的文章,可以瀏覽一份20多版的日?qǐng)?bào),可以跑300多米,可以收拾一下桌子,整理一下書(shū)包。一個(gè)小學(xué)生一分鐘能做10道口算題,可以讀4首古詩(shī),可以寫(xiě)15-20個(gè)字;鉛筆廠(chǎng)一分鐘可以生產(chǎn)1600枝鉛筆;銀行點(diǎn)鈔機(jī)一分鐘可以點(diǎn)1500張人民幣;一分鐘還可以讓我們迅速逃離地震現(xiàn)場(chǎng),保住自己的生命。

同學(xué)們,盡管一分鐘只有 60 秒,但是我們的生命就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成的,如果我們珍惜每一個(gè)一分鐘,學(xué)會(huì)將它化零為整,那么,許多個(gè)一分鐘就能干出很多有價(jià)值的事情。

所以,希望同學(xué)們珍惜時(shí)間,就要從珍惜自己的每一分鐘開(kāi)始,只有把握好生命里的每一分鐘,我們才能踏上成功之路,才能到達(dá)理想的彼岸。

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇八

“故事開(kāi)始在最初的那個(gè)夢(mèng)中,滿(mǎn)天星光只因我而閃爍。我看到平凡的我也會(huì)有一刻不普通。前方是未知,迎面是海風(fēng),塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷。他們說(shuō)每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒(méi)我,可我會(huì)像奧利休斯一樣,朝著心中的夢(mèng)想,哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋。”

我的夢(mèng)想,來(lái)自于父親和那一方狹小的教室,扎根在粉筆和那一扇掉漆的鐵門(mén),茁壯于難題和那一張張雜亂的草稿紙,將來(lái)著陸在哪所學(xué)堂的講臺(tái)?讓我的夢(mèng)傳承。我的夢(mèng)——桃李滿(mǎn)天下,也是我從小到大,唯一的執(zhí)著,無(wú)論過(guò)去還是未來(lái)。

我的夢(mèng)想,有人不屑一顧,有人默默支持,雖平凡但又不平凡,有人受不了低薪和早起晚睡的生活,選擇了離開(kāi),也有人為此付出生命,在他一生摯愛(ài)的夢(mèng)想中倒下,還有許多人在家長(zhǎng)的不理解中留下落寞的背影或因天天籠罩在粉筆灰中,得了肺病。這是我夢(mèng)想成真后將要面對(duì)的,我不怕,因?yàn)檫@是我的夢(mèng)。

我出生后沒(méi)幾天,父親便因?qū)W校組織教研活動(dòng)去了外地,留下醫(yī)院里的母親和仍在襁褓里的我。父親不在家的日子里,母親獨(dú)自帶著我辦了出院手續(xù),回到父親所在的學(xué)校,躺在與父親任教的班級(jí)相鄰的家中,沉浸在其他老師的課堂上瑯瑯的讀書(shū)聲中。母親輕拍著我,我在母親的懷中聆聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)課,慢慢入夢(mèng),不時(shí)發(fā)出輕柔的笑聲。大概從那時(shí)起,我的夢(mèng)想就被播種,在夢(mèng)里夢(mèng)外慢慢滋長(zhǎng)。

青春的開(kāi)始是我穿著花裙子,在簡(jiǎn)陋的書(shū)房中,拿著粉筆,寫(xiě)著歪歪扭扭的簡(jiǎn)單算式和筆記,一臉嚴(yán)肅地講著一加一等于二的簡(jiǎn)單知識(shí),拿著小木棍,在掉漆的鐵門(mén)上指點(diǎn)著我童年的認(rèn)知。粉筆灰在斜射的陽(yáng)光中飛揚(yáng),隨著四季交替,明暗變化,我的夢(mèng)想悄聲成長(zhǎng)。

青春的繼續(xù)是我穿著校服,在教室的那方狹窄的講臺(tái)上,拿著粉筆,寫(xiě)著整齊的復(fù)雜解題過(guò)程和公式,一臉嚴(yán)肅卻輕松地講著花了大量課余時(shí)間解出的難題,每天早起,借著熹微的晨光,我拿著總結(jié)的題本,在黑板上用紅粉筆圈點(diǎn)出重點(diǎn)。課桌旁總有用來(lái)防困的速溶咖啡,預(yù)備來(lái)不及吃飯的高能量零食,各科記滿(mǎn)筆記的本子,一張張扔掉的草稿紙,一支支換下的筆芯……這些都見(jiàn)證著我夢(mèng)想的生長(zhǎng),再生長(zhǎng),壯大,再壯大。在追逐夢(mèng)想道路上,我該做的,我能做的,我都在努力:早起一點(diǎn)擠擠時(shí)間,少做其他的事,做到更好。這應(yīng)當(dāng)是我青春的一部分,為心中的那個(gè)輕透的彩色的夢(mèng)而耕耘。

青春,不忘初心。我用青春去追逐的夢(mèng)想,最終開(kāi)花結(jié)果在何方,我不得而知。但無(wú)論是高校名院,還是中小學(xué),是繁華都市,還是偏僻鄉(xiāng)村,都值得我花盡全部力量去追尋。

在青春的夢(mèng)里夢(mèng)外,我執(zhí)著地為夢(mèng)瘋跑,為夢(mèng)癡狂。我是追夢(mèng)的孩子,不怕摔倒,不怕漫長(zhǎng),只為青春夢(mèng)想的光亮……

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇九

命運(yùn)如同海風(fēng)——吹著青春的舟飄搖的曲折的渡過(guò)了時(shí)間的海。——冰心

近來(lái)覺(jué)得,同學(xué)們之間的聊天“理想”一詞多了。我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà):只有青春才會(huì)擁有夢(mèng)想。或許,青春已經(jīng)在向我們招手了吧。

在我眼中,青春似乎很早就有了“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的烙印了,就好像我們都是那指點(diǎn)江山之人。仿佛沒(méi)有一次意氣風(fēng)發(fā),就不是青春;仿佛沒(méi)有一段血?dú)夥絼偅筒皇巧倌辍?/p>

或許,青春會(huì)陪伴著我們,走過(guò)那漫長(zhǎng)的歲月吧。我們注定要與他同行,亦帶著對(duì)他的回憶而離去,好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段路,但愿,還能如自己曾經(jīng)所說(shuō),還有當(dāng)“憤青”的資格,還有一顆沒(méi)被污染的心吧。這或許只是一場(chǎng)小小賭注,可大多數(shù)人似乎都會(huì)輸,因?yàn)榈阶詈螅覀兌济允Я俗约旱某跣摹?/p>

你還記得屈原自沉汨羅的背影嗎?你還記得司馬遷寫(xiě)《史記》的筆墨嗎?你還記得陶淵明不為五斗米折腰的清高嗎?似乎還因一些看似冠冕堂皇的理由而記著吧。我們習(xí)慣在上邊貼一個(gè)表面言簡(jiǎn)意賅的標(biāo)簽,不瞟一眼,然后接著用一種看似始終堅(jiān)持的眼光走完人生的路。用一種匆匆的步伐來(lái)顯得自己會(huì)珍惜每一刻時(shí)光,可事實(shí)上也僅僅是你自欺欺人罷了。青春,在你心中的一個(gè)角落中,默默地看著你的一舉一動(dòng),卻不說(shuō)什么,用這種方式來(lái)看看,你是否忘了曾伴你走過(guò)一段歲月的那個(gè)朋友。

人生,其實(shí)可以很短,就像從日出到日落,就像從繁星滿(mǎn)天到月落烏啼。我們所遇見(jiàn)的每一次花開(kāi),到最后,其實(shí)都成為了紛紛凋零的落葉。我們的初心在短短的生命中,就不會(huì)擔(dān)心在更為匆匆的腳步中不得不丟棄嗎?可我們所背的包袱卻日漸沉重了:這是真的,就好像我們總覺(jué)得,有越來(lái)越多的東西已舍不得一樣。不為別的,我們拾取太多原本所不屑一顧的東西。青春在這種時(shí)候,或許便慢慢地死去了吧,因?yàn)樗幌朐谝粋€(gè)與自己格格不入的環(huán)境中茍且偷生。可是,他不怨,也不恨,用感恩的目光去看待任何一次相遇。

與青春同行的一小段路中,我們?cè)煺娴匾詾樽约翰粫?huì)孤獨(dú),以為總會(huì)有一個(gè)人默默在自己身后,殊不知,歲月是最高明的賊,偷走太多說(shuō)好的誓言。一個(gè)人有最好的記性,最遼闊的心,也終究要把自己的每個(gè)故事還給歲月。在時(shí)間與命運(yùn)面前,青春像一張易謝的花,可我們不曾覺(jué)得那花枝招展的有多么美麗,當(dāng)花瓣落盡,我們才感慨萬(wàn)千。

事實(shí)上,又有誰(shuí)不曾擁有過(guò)夢(mèng)想?只是有些人選擇了他,有些人選擇了所謂的愛(ài)與責(zé)任罷了。就選擇而言,沒(méi)有任何東西可以衡量。至于青春的陪伴,只是給你一段絕對(duì)擁有初心的時(shí)光罷了,而他離去的時(shí)刻,沒(méi)人可以知曉。

而陪伴著我們的青春,又有何時(shí)不在感恩著時(shí)光的恩賜呢?

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇十

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我提個(gè)問(wèn)題:面對(duì)一杯沒(méi)有喝完的水,你會(huì)怎么做呢?xxx是的,我們大多數(shù)人恐怕都會(huì)倒掉!xxx

那么,讓我們?cè)賮?lái)看看別人是怎么做的。著名的管理學(xué)講師余世維先生講過(guò)這樣一段經(jīng)歷:那是在德國(guó),他去拜訪(fǎng)一位朋友,主人是一位普通的德國(guó)婦女,問(wèn)他是否需要喝水,他回答說(shuō)“來(lái)一杯”,然而他沒(méi)有喝掉,女主人很不開(kāi)心,說(shuō)了這樣一句話(huà)“一杯水雖然不值什么錢(qián),但它是我們?nèi)斩褡宓馁Y源”。

同樣是一杯水,但是對(duì)待的態(tài)度卻不同,處理的方式也不同。這說(shuō)明什么?我想,至少說(shuō)明一點(diǎn):那就是這名普通的德國(guó)人,她的資源意識(shí)比我們強(qiáng)!這一細(xì)節(jié)也足以暴露出我們這個(gè)民族節(jié)約意識(shí)的嚴(yán)重不足關(guān)于節(jié)約的演講稿關(guān)于節(jié)約的演講稿。

勤儉節(jié)約,它的核心就是“節(jié)儉”二字。大家一定記得這樣一句古訓(xùn):靜以修身,儉以養(yǎng)德。的確,節(jié)儉是中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。為儉者,往往品格高尚,為世人所景仰

儉,還是磨練意志,提高品格的重要手段。人為什么會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)意志,為什么會(huì)有崇高品格,毫無(wú)疑問(wèn),從逆境中磨煉關(guān)于節(jié)約的演講稿演講稿。而儉正是在很大程度上創(chuàng)造了逆境,換句話(huà)說(shuō),也就是儉創(chuàng)造了人才。匡衡鑿壁偷光,家貧而志堅(jiān),終成國(guó)之大器;劉禹錫以?xún)€律身,雖兩袖清風(fēng),卻寫(xiě)下千古流傳的《陋室銘》。歷史上像這樣的例子還有很多很多。

時(shí)至今時(shí)今日,物質(zhì)文明和精神文明都已高度發(fā)達(dá)。但是,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)依舊是我們的重任。中國(guó)地大物博,具有豐富的物產(chǎn)資源,但是龐大的人口基數(shù)給它加上了一個(gè)巨大的分母。也就是說(shuō)我們擁有的多,但分配到每一個(gè)人卻很少關(guān)于節(jié)約的演講稿關(guān)于節(jié)約的演講稿。所以,在這種形式下講求勤儉節(jié)約和艱苦樸素是十分必要的,它既符合我國(guó)的國(guó)情,也符合我校的校情。我們知道熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心學(xué)校應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”所以我們每節(jié)儉一點(diǎn),就是為學(xué)校發(fā)展出了一份力,為我國(guó)綜合國(guó)力的提高盡了一份心。

要做到節(jié)儉,其實(shí)并不難。只要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中稍稍注意,就會(huì)發(fā)現(xiàn),很多舉手之勞就能節(jié)約資源,減少浪費(fèi)。比如每天少用一雙一次性筷子,意味著成千上萬(wàn)畝森林可以免遭砍伐;每天少用一個(gè)塑料袋,可以節(jié)省大量的石油消耗關(guān)于節(jié)約的演講稿演講稿。隨手關(guān)燈、關(guān)電器,把白熾燈換成節(jié)能燈,把空調(diào)溫度上調(diào)1度,據(jù)專(zhuān)家測(cè)算,如果我們大家都這樣做,那么全中國(guó)每年可以節(jié)約450億度電,相當(dāng)于三峽工程半年的發(fā)電量!

同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng)!從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,趕快行動(dòng)起來(lái)吧,放學(xué)時(shí)請(qǐng)記著關(guān)燈、關(guān)空調(diào);電腦關(guān)機(jī)時(shí),請(qǐng)記得關(guān)顯示器,打印資料時(shí),請(qǐng)盡量雙面打印;買(mǎi)飯時(shí)吃多少,買(mǎi)多少,盡量減少浪費(fèi),讓我們有能力把愛(ài)心傳遞到世界上每一個(gè)需要的角落。

我相信只要我們攜起手來(lái),共同努力,從小事做起,從身邊的事情做起,那么我們一定能再次擁有采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的詩(shī)意生活。

最后請(qǐng)問(wèn)一句:同學(xué),今天你節(jié)約了嗎?

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇十一

親愛(ài)的同學(xué)、老師:

大家好!

這天,很榮幸能參加這次隆重的競(jìng)選,感謝大家給了我這次寶貴的機(jī)會(huì),我競(jìng)選的是xxxx。

拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。”這天,我作為同學(xué)們推薦的候選人,我想說(shuō):我不僅僅想做元帥,而且期望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——xx委員。我自信在同學(xué)們的幫忙下,能夠勝任這項(xiàng)工作,正是由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,跨步格外高遠(yuǎn)!

假如我競(jìng)選上了xx委員,首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善。對(duì)于我自身來(lái)說(shuō),首先要提高對(duì)工作的熱情度,使自我始終以一顆用心的心態(tài)應(yīng)對(duì)各種工作。其次,要提高職責(zé)心,認(rèn)真負(fù)責(zé)搞好每一項(xiàng)工作,舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),咱們班級(jí)的某些干部,幾乎每一天都參與值日,很讓我感動(dòng)。他們這種強(qiáng)烈的職責(zé)心,使我飲佩不已,因此我也要發(fā)奮做到他們那樣。

此外,還要進(jìn)一步提高處理領(lǐng)悟和工作的矛盾,發(fā)奮做到工作領(lǐng)悟兩不誤。

假如我當(dāng)選此屆xx委員,我要召開(kāi)一次會(huì)議,歸納同學(xué)們留下的寶貴經(jīng)驗(yàn),將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,同時(shí)也要找出他們存在的不足,發(fā)奮改正,例如在同學(xué)的思想培訓(xùn)方面,我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下,發(fā)奮提高大家的素質(zhì),加強(qiáng)他們對(duì)班級(jí)的認(rèn)識(shí),有時(shí)刻找他們多談心、多交流,把全體成員帶動(dòng)起來(lái)心連心,共同撐起一面嶄新的天空。

是金子就要閃光,敢說(shuō)敢做不正是各位評(píng)委期盼的新一屆xx委員的精神風(fēng)貌嗎?請(qǐng)各位評(píng)委堅(jiān)信我、支持我,為我投上你們寶貴的一票!

多謝大家!

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后,昔日的少年已經(jīng)長(zhǎng)大,明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見(jiàn)到女王時(shí),他請(qǐng)求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后,恭敬地將寶石舉過(guò)頭頂,單膝跪下向女王說(shuō)道:“今天,我已不再是懵懂小兒,完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您,不作為兒童的玩物,而是作為一件稀世之寶,只有這樣才能配得上我對(duì)您的感激和尊重”。

同是一塊寶石,在孩子眼中它僅是好看的玩物,在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同,使它具有了兩個(gè)相差無(wú)數(shù)倍的價(jià)值。而后者才是它真正應(yīng)該擁有的價(jià)值。由此可見(jiàn),事物的價(jià)值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。

其實(shí)不僅事物的價(jià)值決定于所處位置,人亦如此。盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋€(gè)諸葛亮”,可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師,恐怕要出大亂。由于所處位置的不同,孔明不太可能成為一個(gè)優(yōu)秀的鞋匠,而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終。

歷有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái),結(jié)果使得國(guó)家滅亡、民不聊生,如文學(xué)家李煜、書(shū)畫(huà)家宋徽宗等等。無(wú)疑,作為政治家的他們是失敗的,而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

無(wú)數(shù)鮮活的事例在告訴我們:正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開(kāi)它尋找到屬于自己的位置。

“天生我材必有用。”處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

謝謝大家!

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇十三

大家好!我演講的題目是《流淚不如流汗》。

流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象,可是只要你仔細(xì)去分析,它們又是不一樣的。

當(dāng)我們遇到困難,或是遭遇挫折時(shí),有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭,有時(shí)甚至哭上半天,絲毫不知自我為何要流淚。記得有一次我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì),得不到解答,于是就哭了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“柔吟,你不能因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題而哭。明白嗎流淚不如流汗,如果你肯花點(diǎn)時(shí)間去思考,下工夫去研究,就對(duì)你很有幫忙了,多流一些汗,總比流淚要值得。”

我聽(tīng)了,立刻擦干眼淚,再坐回去,仔細(xì)地分析題目中的每一個(gè)字,盡管汗珠一滴滴地流下來(lái),我也不去擦拭,因?yàn)槲颐靼琢恕傲鳒I不如流汗”的道理。

在稻田里,經(jīng)常能夠看到那拿著鋤頭,‘舊出而作,日落而息的勤勞的農(nóng)夫們,正一次又一次用鋤頭翻松泥土。看,汗水正從他們的額頭流下,從他們的臉頰滑過(guò),但他們不在乎,還是繼續(xù)勞作。他們花力氣流血汗,最終總會(huì)有收獲。所謂“一分耕耘,一分收獲”就是這個(gè)道理,能夠說(shuō)收獲是流汗換來(lái)的。

一滴淚水和一滴汗水是不一樣的,流淚的人到最終還是一無(wú)所獲,可是流汗的人羚力地工作,最終畢竟能夠嘗到成功的果實(shí)。

“流淚不如流汗”,我們別再浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間,想想:當(dāng)你滴下?lián)裰闀r(shí),成功的果實(shí)已在萌芽,收獲已在眼前了。同學(xué)們,多下點(diǎn)兒功夫,多流點(diǎn)兒汗,開(kāi)創(chuàng)自我的一番大事業(yè)吧!

多謝大家!

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇十四

大家好!今日我演講的題目是——態(tài)度決定一切。

“學(xué)習(xí)成就事業(yè),知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)”。在機(jī)關(guān)開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》這本書(shū),體會(huì)很深。

在工作面前,態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作,僅有不重視工作的人。不一樣的態(tài)度,成就不一樣的人生,有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為,從而決定不一樣的結(jié)果。

有這樣一個(gè)小故事:三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們:“你們?cè)诟墒裁矗俊?/p>

第一個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō):”沒(méi)看見(jiàn)嗎?砌墻!我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊……

第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō):“我們?cè)谏w一棟高樓。可是這份工作可真是不簡(jiǎn)便啊……

第三個(gè)人滿(mǎn)面笑容開(kāi)心地說(shuō):”我們正在建設(shè)一座新城市。我們此刻所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個(gè)工程,真是令人興奮。”

十年后,第一個(gè)人依然在砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙——他成了工程師;第三個(gè)人,是前兩個(gè)人的老板。

可見(jiàn),一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度,而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。

雖然成功是由多種因素制約的,但態(tài)度是首要解決的問(wèn)題。有人在做過(guò)萬(wàn)人次以上的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)了態(tài)度和成功的一些規(guī)律:成功的第一大類(lèi)要素與他們的態(tài)度有著直接的關(guān)系,如進(jìn)取、主動(dòng)、果斷、毅立、奉獻(xiàn)、樂(lè)觀(guān)、信心、雄心、恒心、決心、愛(ài)心、職責(zé)心等這樣因素大概占80%左右;第二類(lèi)要素,屬于后天修煉所得,叫“技巧”,如善于處理人際關(guān)系、口才好、有遠(yuǎn)見(jiàn)、創(chuàng)造力強(qiáng)、技術(shù)好、工作本事強(qiáng),這類(lèi)要素大概占13%左右;第三類(lèi)屬于客觀(guān)要素,如運(yùn)氣、機(jī)遇、環(huán)境、長(zhǎng)相、天賦等,這類(lèi)要素大概占7%左右;同時(shí),還歸納了這三者的關(guān)系:第一,態(tài)度與技巧是因果關(guān)系。第二,成功需要持續(xù)的好運(yùn)氣。

所以,我們做任何事情,成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度,關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難,還是回避困難、在困難面前放棄。這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。

在實(shí)際的生活當(dāng)中,我們常聽(tīng)到這樣的抱怨:“工作很累,錢(qián)掙的很少”,“做同樣的工作,為什么他掙的比我多呢?”,“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他,委以他重任呢?”誠(chéng)然,這樣的情景實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒工作,肯定不會(huì)有出的表現(xiàn)。試想,左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上、右手邊站一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇?

工作和生活需要熱情和行動(dòng),需要努力,需要一種進(jìn)取主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神,這就要求我們以進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待他人對(duì)待生活。有進(jìn)取的態(tài)度才能夠擔(dān)負(fù)起職責(zé),才能夠團(tuán)結(jié),才能夠開(kāi)拓創(chuàng)新,才能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題。

態(tài)度決定選擇,態(tài)度決定思路,態(tài)度決定一切。讓我們從此刻開(kāi)始,以進(jìn)取的態(tài)度來(lái)勇于超越自我,不斷完善自我,豐富我們的人生吧!

我的演講完了,多謝大家。

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇十五

人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),可是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,可是長(zhǎng)不大。

人們能夠踩過(guò)你,可是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。

所以我們每一個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),即使我們此刻什么都不是,可是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自我成長(zhǎng)起來(lái)。

當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色。

活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。

這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

每一條河流都有自我不一樣的生命曲線(xiàn),可是每一條河流都有自我的夢(mèng)想——

那就是奔向大海。

我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙。

你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣,沉淀下去了。

一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,可是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。

所以我提議大家,不管你此刻的生命是怎樣樣的,必須要有水的精神。

像水一樣不斷地積蓄自我的力量,不斷地沖破障礙。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自我的厚度給積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自我的生命

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇十六

人生中不斷地在煩惱與幸福之間徘徊,在期望與失望中大悲大喜。

有時(shí)煩惱,可不經(jīng)意幸福的事就會(huì)不期而至,有時(shí)幸福包圍了自我,可煩惱卻也揮之不去。

我們渴望擁有,可機(jī)會(huì)總是失之交臂;得到手的不需要,渴望擁有的得不到。我們?yōu)榱瞬豢芍奈磥?lái)而煩惱,為了已經(jīng)擁有的而不安,為了錯(cuò)過(guò)的一份美麗而懊悔。

有的人本來(lái)很幸福,看起來(lái)卻很煩惱;有的人本來(lái)該煩惱,看起來(lái)卻很幸福。

活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱。

我們不要煩惱,因?yàn)槌撕粑裁炊疾恢匾?/p>

我們站在地獄里仰望天堂,我們站在煩惱里仰望幸福。

心能靜下來(lái),就沒(méi)了煩惱。

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇十七

尊敬的xx:

不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),而忘記了為什么出發(fā)。

——題記

雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局,在它來(lái)臨的時(shí)候卻也有些措手不及。站在大四這個(gè)關(guān)口,人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪,彷徨有之,困頓有之,思慮的問(wèn)題也越來(lái)越多。

offer怎么選?落腳地在哪里?我要干什么?未來(lái)的人生,我要成為什么樣的人?好像這些問(wèn)題都在一瞬間被擺在了眼前,不得不直面它。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束,如何能夠守住自己的心,護(hù)衛(wèi)最初的夢(mèng)想,是一個(gè)艱巨的任務(wù)。

通往夢(mèng)想的那條路,一定不是平坦的大道,如果沒(méi)有荊棘的裝點(diǎn),唾手可得的成功可能也就沒(méi)有那樣美麗。也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪,也許沿途的如畫(huà)風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖,但是從另一個(gè)角度來(lái)看,這何嘗不是生命給予我們的試煉,大浪淘沙始見(jiàn)金,能夠通過(guò)這個(gè)試煉的過(guò)程,就是我們完成蛻變的時(shí)刻。

越是紛亂的時(shí)候,越是需要反思,越是迷茫的時(shí)刻,越是需要沉淀。每一次對(duì)自己心靈的叩問(wèn),對(duì)自身的認(rèn)知都會(huì)變得愈加深刻。還記得大一剛?cè)雽W(xué)的我們,懷揣著一份純真和夢(mèng)想,入眼的風(fēng)景都是生動(dòng),入耳的樂(lè)章最是動(dòng)聽(tīng),徜徉在音樂(lè)的海洋里,慢慢走向自己的夢(mèng)想。過(guò)了四年,在快要畢業(yè)的時(shí)候,我仍然會(huì)時(shí)刻反思自己所堅(jiān)持的路,是否還是當(dāng)初選定的樣子?

我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的夢(mèng)想,就是我們所渴求抵達(dá)的境界。給予我們積極進(jìn)取的力量,找對(duì)人生的方向,堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦,那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專(zhuān)注,還有那些反復(fù)練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍的基本功,就像一粒粒不起眼的塵埃,在流金歲月中慢慢的堆砌出夢(mèng)想的雛形。

很多時(shí)候,我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程,也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè),如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn),結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣?那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟,沒(méi)有半分的實(shí)際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑?哪怕是一株小草的破土而出,都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持。

這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,我們獨(dú)自跋涉,背上的行囊一日重于一日,但終其一生無(wú)法割舍,這就是我們的生而為人的使命。不忘初心,靜心修行,才能到達(dá)最終的彼岸。在這種安靜而堅(jiān)韌的堅(jiān)持中,純真的更加純凈,激越的更加慷慨,知青春之寶貴,所以不敢枉費(fèi)半點(diǎn)光陰。在時(shí)間的打磨中,青春不曾褪色,而是有了第二重升華。

四年大學(xué)是一場(chǎng)青春大戲,在曲終人散的那一刻,同樣是另一段更漫長(zhǎng)的人生征程的起點(diǎn),希望我們都能帶上這份祝福和勉勵(lì),懷著堅(jiān)定的心志和毅力出發(fā),勿忘初心,方得始終……

謝謝大家!

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇十八

各位同仁:

大家好!

從青田搬廠(chǎng)到目前我們工作和生產(chǎn)已經(jīng)正常,這是我們兩個(gè)月來(lái)夜以繼日、共同奮斗的結(jié)果,在此,我首先向各位兄弟姐妹道一聲:你們辛苦了!我感謝你們?yōu)楣镜膭?chuàng)業(yè)做出的貢獻(xiàn)!

一個(gè)企業(yè)的創(chuàng)立,離不開(kāi)積極勤奮、風(fēng)雨同路的每位優(yōu)秀員工;企業(yè)的發(fā)展,更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經(jīng)歷、不同層次的人才薈萃,沖擊碰撞、互相激勵(lì),才能使我們的創(chuàng)新思維領(lǐng)先、科學(xué)管理領(lǐng)先、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)領(lǐng)先和做全球第一汽車(chē)標(biāo)準(zhǔn)件的目標(biāo)。 我們的企業(yè)好像一個(gè)大家庭,以它廣博的胸懷,接納、包容了在場(chǎng)的每一位。你們家境、品性不同,年齡、愛(ài)好不同,文化程度、社會(huì)歷練、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)各異,但在企業(yè)中卻扮演著不同的角色,你們都是企業(yè)的驕傲,都是企業(yè)的主人公!

我深深的知道,正是你們的主人翁精神,支持著你們?yōu)槲覀兊钠髽I(yè)默默的奉獻(xiàn)著!時(shí)常縈繞在我腦海的是為了健康城順利開(kāi)業(yè)不分晝夜辛勤工作的所有同仁——這里沒(méi)有職位高低之別,不分是指揮若定的高管、現(xiàn)場(chǎng)管理的中層還是勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的普通同仁,只要為我們企業(yè)作出過(guò)貢獻(xiàn),我們同樣不會(huì)忘記!

企業(yè)的發(fā)展壯大,需要資金的積累和不斷的投入。也許,你們的付出并不總是得到自己所滿(mǎn)意的回報(bào);但是,我們要相信,只要企業(yè)發(fā)展了,我們個(gè)人才能得到發(fā)展的空間。也許,你們從事的未必是自

己最喜歡的工作但是,我們要知道,企業(yè)是一個(gè)相互配合的有機(jī)整體。企業(yè)需要你們的敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)!

為此,我再一次向?yàn)槠髽I(yè)辛勤工作的全體同仁表示衷心的感謝和敬意!正是您們?cè)谀缓蟮哪С郑刮覀儫o(wú)后顧之憂(yōu),努力工作、勇往直前!通過(guò)大家的不斷努力和良好的工作生活環(huán)境,我們預(yù)計(jì)今年的全年生產(chǎn)量要比去年翻10倍,銷(xiāo)售量過(guò)億,質(zhì)量做到精益求精并確保沒(méi)有退貨,因?yàn)闄C(jī)械是人類(lèi)的延續(xù)品質(zhì)是企業(yè)的生命,

我衷心期待全體同仁與我們企業(yè)共同成長(zhǎng),期待全體同仁對(duì)我們企業(yè)繼續(xù)予以大力支持,和工作方面的配合。

作為大家庭中的一員,我想對(duì)你們說(shuō):公司的每一位同仁都是公司最寶貴的財(cái)富,你們的健康和安全,不僅維系著公司的興衰,更關(guān)系到你們家庭的幸福。我衷心希望每位同仁在為企業(yè)努力工作的同時(shí),都能關(guān)注健康,珍愛(ài)生命,一同創(chuàng)造我們企業(yè)明日的輝煌,共同分享奮斗的成果!

愿每一位同仁在企業(yè)度過(guò)激情燃燒的歲月,在健康快樂(lè)中建功立業(yè),與企業(yè)一道走向成功!勝利的榮耀屬于我們企業(yè),屬于企業(yè)的全體同仁!最后,我衷心祝愿全體同仁及家屬工作順利、生活愉快、萬(wàn)事如意!

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇十九

老師們,同學(xué)們:

上午好!

今天我演講的題目是《春天在哪里》。

昨天是我國(guó)二十四節(jié)氣中的雨水節(jié)氣。每年2月18日前后,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)330度,為“雨水”節(jié)氣。雨水,就是天氣回暖,雨逐漸增多。如果說(shuō)“立春”是春天第一樂(lè)章“奏鳴曲”:春意萌發(fā)、春寒料峭。雨水之后,便進(jìn)入了春天第二樂(lè)章“變奏曲”:氣溫回升、乍寒乍暖。雨水季節(jié),北方冷空氣活動(dòng)仍很頻繁,天氣變化多端。這個(gè)季節(jié)氣溫變化大,就不能不提人們常說(shuō)的“春捂”,因此同學(xué)們不要急于脫掉冬裝,以防受寒。雨水后,春風(fēng)送暖,致病的細(xì)菌、病毒易隨風(fēng)傳播,故春季傳染病常易暴發(fā)流行。我們很多同學(xué)都寄宿在學(xué)校,所以要根據(jù)節(jié)氣知識(shí),注意講究衛(wèi)生,鍛煉身體,增強(qiáng)抵抗力,預(yù)防疾病的發(fā)生。

雨水后,人們則明顯感到春回大地,春暖花開(kāi),沁人的氣息激勵(lì)著身心。萬(wàn)木欣欣向榮,都爭(zhēng)著接受陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)。“一年之計(jì)在于春。”經(jīng)歷了這個(gè)春天,我們九年級(jí)的同學(xué)將迎來(lái)人生中的第一次抉擇,六年級(jí)同學(xué)也將告別童年,邁入少年。我們?cè)谶@人生的重要時(shí)刻,應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)這濃墨重彩的一筆呢?當(dāng)然是惜時(shí)如金,只爭(zhēng)朝夕,拼搏、努力、堅(jiān)持,用辛勤和汗水描畫(huà)人生的第一個(gè)春天美景。盡管春景美如畫(huà),然而我們心無(wú)旁騖,向著目標(biāo)前進(jìn);盡管暖風(fēng)熏得人欲醉,但我們振作精神,堅(jiān)持不斷向上攀登……如果此時(shí)有人問(wèn):春天在哪里?就讓我們自豪地告訴他:春天就在我們奮進(jìn)的汗水里!

春天來(lái)了,吹面不寒楊柳風(fēng)。柔和的春風(fēng)輕撫著我們的臉龐,給人溫暖,讓人美好。人們常用“如沐春風(fēng)”形容人與人之間文明禮貌、和睦相處帶來(lái)的美妙感受。我們來(lái)自四面八方,如今在實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)家中共同生活、學(xué)習(xí)、工作,我們雖無(wú)血緣,但老師就像我們的父母,同學(xué)都是兄弟姐妹,文明禮儀就是連接我們的血脈。見(jiàn)面時(shí)彼此的一個(gè)微笑,讓我們從陌生成為熟悉;上課前師生之間相互的一句問(wèn)候,讓我們的情意相連;同進(jìn)餐廳時(shí)的相互禮讓?zhuān)屛覀兊男闹写猴L(fēng)蕩漾;同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),一方的退讓或克制會(huì)讓校園的天空更加高遠(yuǎn);當(dāng)同學(xué)不小心掉下了一點(diǎn)紙屑,我們主動(dòng)撿起時(shí),校園會(huì)因你而增添一抹亮色……如果有人問(wèn):春天在哪里?就讓我們每個(gè)人都告訴他,請(qǐng)看我這里,春天就在我這里!

人們常贊美春天的美景,但我更要贊美像春光一樣美好的你們,校園的春天因你們的美言善行而更加美麗。讓我們共同記住20xx年的這個(gè)春天,讓我們一起講述這個(gè)春天里演繹的故事,讓我們從這個(gè)春天出發(fā),開(kāi)始我們更加美好的人生旅程。

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇二十

老師,同學(xué)們:

早上好!

今天我講話(huà)的題目是:《珍惜時(shí)間,從珍惜每一分鐘開(kāi)始》!

我們出生時(shí),世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間,不管對(duì)窮人還是富人,這禮物都一樣公平:一天24小時(shí)。我們用它來(lái)學(xué)習(xí),用它投資經(jīng)營(yíng)自己的生命。有人很會(huì)經(jīng)營(yíng),一分鐘變成兩分鐘,一小時(shí)變成兩小時(shí),一天變成兩天……他用上天賜給的時(shí)間做了很多的事,最終換來(lái)了成功。這世界上的偉人:如元首、科學(xué)家、發(fā)明家等,最成功之處就是運(yùn)用時(shí)間的成功,他們都是運(yùn)用時(shí)間的高手。由此,我們得出這樣的結(jié)論:成功的人,善用時(shí)間;庸碌的人,消磨時(shí)間。

下面給大家講一個(gè)關(guān)于《一分鐘》的故事。有一次,一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功,他們約好了碰面的時(shí)間與地點(diǎn)。等到約定相見(jiàn)的那一天,青年如約而至,可是班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已,原來(lái)他的房間里亂七八糟,一片狼藉。看著青年驚訝的表情,班杰明馬上說(shuō)到:“你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)完,不等青年開(kāi)口,他就關(guān)上門(mén),一分鐘之后,他再次打開(kāi)門(mén),并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間,此時(shí),青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度,可是,沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái),班杰明就非常客氣地說(shuō):“好吧,你可以走了。”青年人一下子愣住了,既尷尬又非常遺憾地說(shuō):“可是,我,我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢。”“這些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說(shuō),“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。”“一分鐘......一分鐘......”青年人若有所思地說(shuō),“噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,也可以改變?cè)S多的深刻道理。”班杰明笑了,青年向班杰明道謝后,開(kāi)心地走了。

這是一個(gè)耐人尋味的故事,它告訴了我們,一分鐘的時(shí)間雖然很短很渺小,但是卻可以做很多的事情,一分鐘可以閱讀一篇三四百字的文章,可以瀏覽一份20多版的日?qǐng)?bào),可以跑300多米,可以收拾一下桌子,整理一下書(shū)包。一個(gè)小學(xué)生一分鐘能做10道口算題,可以讀4首古詩(shī),可以寫(xiě)15-20個(gè)字;鉛筆廠(chǎng)一分鐘可以生產(chǎn)1600枝鉛筆;銀行點(diǎn)鈔機(jī)一分鐘可以點(diǎn)1500張人民幣;一分鐘還可以讓我們迅速逃離地震現(xiàn)場(chǎng),保住自己的生命。

同學(xué)們,盡管一分鐘只有 60 秒,但是我們的生命就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成的,如果我們珍惜每一個(gè)一分鐘,學(xué)會(huì)將它化零為整,那么,許多個(gè)一分鐘就能干出很多有價(jià)值的事情。

所以,希望同學(xué)們珍惜時(shí)間,就要從珍惜自己的每一分鐘開(kāi)始,只有把握好生命里的每一分鐘,我們才能踏上成功之路,才能到達(dá)理想的彼岸。

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇二十一

“故事開(kāi)始在最初的那個(gè)夢(mèng)中,滿(mǎn)天星光只因我而閃爍。我看到平凡的我也會(huì)有一刻不普通。前方是未知,迎面是海風(fēng),塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷。他們說(shuō)每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒(méi)我,可我會(huì)像奧利休斯一樣,朝著心中的夢(mèng)想,哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋。”

我的夢(mèng)想,來(lái)自于父親和那一方狹小的教室,扎根在粉筆和那一扇掉漆的鐵門(mén),茁壯于難題和那一張張雜亂的草稿紙,將來(lái)著陸在哪所學(xué)堂的講臺(tái)?讓我的夢(mèng)傳承。我的夢(mèng)——桃李滿(mǎn)天下,也是我從小到大,唯一的執(zhí)著,無(wú)論過(guò)去還是未來(lái)。

我的夢(mèng)想,有人不屑一顧,有人默默支持,雖平凡但又不平凡,有人受不了低薪和早起晚睡的生活,選擇了離開(kāi),也有人為此付出生命,在他一生摯愛(ài)的夢(mèng)想中倒下,還有許多人在家長(zhǎng)的不理解中留下落寞的背影或因天天籠罩在粉筆灰中,得了肺病。這是我夢(mèng)想成真后將要面對(duì)的,我不怕,因?yàn)檫@是我的夢(mèng)。

我出生后沒(méi)幾天,父親便因?qū)W校組織教研活動(dòng)去了外地,留下醫(yī)院里的母親和仍在襁褓里的我。父親不在家的日子里,母親獨(dú)自帶著我辦了出院手續(xù),回到父親所在的學(xué)校,躺在與父親任教的班級(jí)相鄰的家中,沉浸在其他老師的課堂上瑯瑯的讀書(shū)聲中。母親輕拍著我,我在母親的懷中聆聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)課,慢慢入夢(mèng),不時(shí)發(fā)出輕柔的笑聲。大概從那時(shí)起,我的夢(mèng)想就被播種,在夢(mèng)里夢(mèng)外慢慢滋長(zhǎng)。

青春的開(kāi)始是我穿著花裙子,在簡(jiǎn)陋的書(shū)房中,拿著粉筆,寫(xiě)著歪歪扭扭的簡(jiǎn)單算式和筆記,一臉嚴(yán)肅地講著一加一等于二的簡(jiǎn)單知識(shí),拿著小木棍,在掉漆的鐵門(mén)上指點(diǎn)著我童年的認(rèn)知。粉筆灰在斜射的陽(yáng)光中飛揚(yáng),隨著四季交替,明暗變化,我的夢(mèng)想悄聲成長(zhǎng)。

青春的繼續(xù)是我穿著校服,在教室的那方狹窄的講臺(tái)上,拿著粉筆,寫(xiě)著整齊的復(fù)雜解題過(guò)程和公式,一臉嚴(yán)肅卻輕松地講著花了大量課余時(shí)間解出的難題,每天早起,借著熹微的晨光,我拿著總結(jié)的題本,在黑板上用紅粉筆圈點(diǎn)出重點(diǎn)。課桌旁總有用來(lái)防困的速溶咖啡,預(yù)備來(lái)不及吃飯的高能量零食,各科記滿(mǎn)筆記的本子,一張張扔掉的草稿紙,一支支換下的筆芯……這些都見(jiàn)證著我夢(mèng)想的生長(zhǎng),再生長(zhǎng),壯大,再壯大。在追逐夢(mèng)想道路上,我該做的,我能做的,我都在努力:早起一點(diǎn)擠擠時(shí)間,少做其他的事,做到更好。這應(yīng)當(dāng)是我青春的一部分,為心中的那個(gè)輕透的彩色的夢(mèng)而耕耘。

青春,不忘初心。我用青春去追逐的夢(mèng)想,最終開(kāi)花結(jié)果在何方,我不得而知。但無(wú)論是高校名院,還是中小學(xué),是繁華都市,還是偏僻鄉(xiāng)村,都值得我花盡全部力量去追尋。

在青春的夢(mèng)里夢(mèng)外,我執(zhí)著地為夢(mèng)瘋跑,為夢(mèng)癡狂。我是追夢(mèng)的孩子,不怕摔倒,不怕漫長(zhǎng),只為青春夢(mèng)想的光亮……

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇二十二

親愛(ài)的同學(xué)、老師:

大家好!

這天,很榮幸能參加這次隆重的競(jìng)選,感謝大家給了我這次寶貴的機(jī)會(huì),我競(jìng)選的是xxxx。

拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。”這天,我作為同學(xué)們推薦的候選人,我想說(shuō):我不僅僅想做元帥,而且期望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——xx委員。我自信在同學(xué)們的幫忙下,能夠勝任這項(xiàng)工作,正是由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,跨步格外高遠(yuǎn)!

假如我競(jìng)選上了xx委員,首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善。對(duì)于我自身來(lái)說(shuō),首先要提高對(duì)工作的熱情度,使自我始終以一顆用心的心態(tài)應(yīng)對(duì)各種工作。其次,要提高職責(zé)心,認(rèn)真負(fù)責(zé)搞好每一項(xiàng)工作,舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),咱們班級(jí)的某些干部,幾乎每一天都參與值日,很讓我感動(dòng)。他們這種強(qiáng)烈的職責(zé)心,使我飲佩不已,因此我也要發(fā)奮做到他們那樣。

此外,還要進(jìn)一步提高處理領(lǐng)悟和工作的矛盾,發(fā)奮做到工作領(lǐng)悟兩不誤。

假如我當(dāng)選此屆xx委員,我要召開(kāi)一次會(huì)議,歸納同學(xué)們留下的寶貴經(jīng)驗(yàn),將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,同時(shí)也要找出他們存在的不足,發(fā)奮改正,例如在同學(xué)的思想培訓(xùn)方面,我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下,發(fā)奮提高大家的素質(zhì),加強(qiáng)他們對(duì)班級(jí)的認(rèn)識(shí),有時(shí)刻找他們多談心、多交流,把全體成員帶動(dòng)起來(lái)心連心,共同撐起一面嶄新的天空。

是金子就要閃光,敢說(shuō)敢做不正是各位評(píng)委期盼的新一屆xx委員的精神風(fēng)貌嗎?請(qǐng)各位評(píng)委堅(jiān)信我、支持我,為我投上你們寶貴的一票!

多謝大家!

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇二十三

命運(yùn)如同海風(fēng)——吹著青春的舟飄搖的曲折的渡過(guò)了時(shí)間的海。——冰心

近來(lái)覺(jué)得,同學(xué)們之間的聊天“理想”一詞多了。我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà):只有青春才會(huì)擁有夢(mèng)想。或許,青春已經(jīng)在向我們招手了吧。

在我眼中,青春似乎很早就有了“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的烙印了,就好像我們都是那指點(diǎn)江山之人。仿佛沒(méi)有一次意氣風(fēng)發(fā),就不是青春;仿佛沒(méi)有一段血?dú)夥絼偅筒皇巧倌辍?/p>

或許,青春會(huì)陪伴著我們,走過(guò)那漫長(zhǎng)的歲月吧。我們注定要與他同行,亦帶著對(duì)他的回憶而離去,好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段路,但愿,還能如自己曾經(jīng)所說(shuō),還有當(dāng)“憤青”的資格,還有一顆沒(méi)被污染的心吧。這或許只是一場(chǎng)小小賭注,可大多數(shù)人似乎都會(huì)輸,因?yàn)榈阶詈螅覀兌济允Я俗约旱某跣摹?/p>

你還記得屈原自沉汨羅的背影嗎?你還記得司馬遷寫(xiě)《史記》的筆墨嗎?你還記得陶淵明不為五斗米折腰的清高嗎?似乎還因一些看似冠冕堂皇的理由而記著吧。我們習(xí)慣在上邊貼一個(gè)表面言簡(jiǎn)意賅的標(biāo)簽,不瞟一眼,然后接著用一種看似始終堅(jiān)持的眼光走完人生的路。用一種匆匆的步伐來(lái)顯得自己會(huì)珍惜每一刻時(shí)光,可事實(shí)上也僅僅是你自欺欺人罷了。青春,在你心中的一個(gè)角落中,默默地看著你的一舉一動(dòng),卻不說(shuō)什么,用這種方式來(lái)看看,你是否忘了曾伴你走過(guò)一段歲月的那個(gè)朋友。

人生,其實(shí)可以很短,就像從日出到日落,就像從繁星滿(mǎn)天到月落烏啼。我們所遇見(jiàn)的每一次花開(kāi),到最后,其實(shí)都成為了紛紛凋零的落葉。我們的初心在短短的生命中,就不會(huì)擔(dān)心在更為匆匆的腳步中不得不丟棄嗎?可我們所背的包袱卻日漸沉重了:這是真的,就好像我們總覺(jué)得,有越來(lái)越多的東西已舍不得一樣。不為別的,我們拾取太多原本所不屑一顧的東西。青春在這種時(shí)候,或許便慢慢地死去了吧,因?yàn)樗幌朐谝粋€(gè)與自己格格不入的環(huán)境中茍且偷生。可是,他不怨,也不恨,用感恩的目光去看待任何一次相遇。

與青春同行的一小段路中,我們?cè)煺娴匾詾樽约翰粫?huì)孤獨(dú),以為總會(huì)有一個(gè)人默默在自己身后,殊不知,歲月是最高明的賊,偷走太多說(shuō)好的誓言。一個(gè)人有最好的記性,最遼闊的心,也終究要把自己的每個(gè)故事還給歲月。在時(shí)間與命運(yùn)面前,青春像一張易謝的花,可我們不曾覺(jué)得那花枝招展的有多么美麗,當(dāng)花瓣落盡,我們才感慨萬(wàn)千。

事實(shí)上,又有誰(shuí)不曾擁有過(guò)夢(mèng)想?只是有些人選擇了他,有些人選擇了所謂的愛(ài)與責(zé)任罷了。就選擇而言,沒(méi)有任何東西可以衡量。至于青春的陪伴,只是給你一段絕對(duì)擁有初心的時(shí)光罷了,而他離去的時(shí)刻,沒(méi)人可以知曉。

而陪伴著我們的青春,又有何時(shí)不在感恩著時(shí)光的恩賜呢?

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇二十四

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我提個(gè)問(wèn)題:面對(duì)一杯沒(méi)有喝完的水,你會(huì)怎么做呢?xxx是的,我們大多數(shù)人恐怕都會(huì)倒掉!xxx

那么,讓我們?cè)賮?lái)看看別人是怎么做的。著名的管理學(xué)講師余世維先生講過(guò)這樣一段經(jīng)歷:那是在德國(guó),他去拜訪(fǎng)一位朋友,主人是一位普通的德國(guó)婦女,問(wèn)他是否需要喝水,他回答說(shuō)“來(lái)一杯”,然而他沒(méi)有喝掉,女主人很不開(kāi)心,說(shuō)了這樣一句話(huà)“一杯水雖然不值什么錢(qián),但它是我們?nèi)斩褡宓馁Y源”。

同樣是一杯水,但是對(duì)待的態(tài)度卻不同,處理的方式也不同。這說(shuō)明什么?我想,至少說(shuō)明一點(diǎn):那就是這名普通的德國(guó)人,她的資源意識(shí)比我們強(qiáng)!這一細(xì)節(jié)也足以暴露出我們這個(gè)民族節(jié)約意識(shí)的嚴(yán)重不足關(guān)于節(jié)約的演講稿關(guān)于節(jié)約的演講稿。

勤儉節(jié)約,它的核心就是“節(jié)儉”二字。大家一定記得這樣一句古訓(xùn):靜以修身,儉以養(yǎng)德。的確,節(jié)儉是中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。為儉者,往往品格高尚,為世人所景仰

儉,還是磨練意志,提高品格的重要手段。人為什么會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)意志,為什么會(huì)有崇高品格,毫無(wú)疑問(wèn),從逆境中磨煉關(guān)于節(jié)約的演講稿演講稿。而儉正是在很大程度上創(chuàng)造了逆境,換句話(huà)說(shuō),也就是儉創(chuàng)造了人才。匡衡鑿壁偷光,家貧而志堅(jiān),終成國(guó)之大器;劉禹錫以?xún)€律身,雖兩袖清風(fēng),卻寫(xiě)下千古流傳的《陋室銘》。歷史上像這樣的例子還有很多很多。

時(shí)至今時(shí)今日,物質(zhì)文明和精神文明都已高度發(fā)達(dá)。但是,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)依舊是我們的重任。中國(guó)地大物博,具有豐富的物產(chǎn)資源,但是龐大的人口基數(shù)給它加上了一個(gè)巨大的分母。也就是說(shuō)我們擁有的多,但分配到每一個(gè)人卻很少關(guān)于節(jié)約的演講稿關(guān)于節(jié)約的演講稿。所以,在這種形式下講求勤儉節(jié)約和艱苦樸素是十分必要的,它既符合我國(guó)的國(guó)情,也符合我校的校情。我們知道熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心學(xué)校應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”所以我們每節(jié)儉一點(diǎn),就是為學(xué)校發(fā)展出了一份力,為我國(guó)綜合國(guó)力的提高盡了一份心。

要做到節(jié)儉,其實(shí)并不難。只要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中稍稍注意,就會(huì)發(fā)現(xiàn),很多舉手之勞就能節(jié)約資源,減少浪費(fèi)。比如每天少用一雙一次性筷子,意味著成千上萬(wàn)畝森林可以免遭砍伐;每天少用一個(gè)塑料袋,可以節(jié)省大量的石油消耗關(guān)于節(jié)約的演講稿演講稿。隨手關(guān)燈、關(guān)電器,把白熾燈換成節(jié)能燈,把空調(diào)溫度上調(diào)1度,據(jù)專(zhuān)家測(cè)算,如果我們大家都這樣做,那么全中國(guó)每年可以節(jié)約450億度電,相當(dāng)于三峽工程半年的發(fā)電量!

同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng)!從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,趕快行動(dòng)起來(lái)吧,放學(xué)時(shí)請(qǐng)記著關(guān)燈、關(guān)空調(diào);電腦關(guān)機(jī)時(shí),請(qǐng)記得關(guān)顯示器,打印資料時(shí),請(qǐng)盡量雙面打印;買(mǎi)飯時(shí)吃多少,買(mǎi)多少,盡量減少浪費(fèi),讓我們有能力把愛(ài)心傳遞到世界上每一個(gè)需要的角落。

我相信只要我們攜起手來(lái),共同努力,從小事做起,從身邊的事情做起,那么我們一定能再次擁有采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的詩(shī)意生活。

最后請(qǐng)問(wèn)一句:同學(xué),今天你節(jié)約了嗎?

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇二十五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后,昔日的少年已經(jīng)長(zhǎng)大,明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見(jiàn)到女王時(shí),他請(qǐng)求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后,恭敬地將寶石舉過(guò)頭頂,單膝跪下向女王說(shuō)道:“今天,我已不再是懵懂小兒,完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您,不作為兒童的玩物,而是作為一件稀世之寶,只有這樣才能配得上我對(duì)您的感激和尊重”。

同是一塊寶石,在孩子眼中它僅是好看的玩物,在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同,使它具有了兩個(gè)相差無(wú)數(shù)倍的價(jià)值。而后者才是它真正應(yīng)該擁有的價(jià)值。由此可見(jiàn),事物的價(jià)值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。

其實(shí)不僅事物的價(jià)值決定于所處位置,人亦如此。盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋€(gè)諸葛亮”,可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師,恐怕要出大亂。由于所處位置的不同,孔明不太可能成為一個(gè)優(yōu)秀的鞋匠,而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終。

歷有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái),結(jié)果使得國(guó)家滅亡、民不聊生,如文學(xué)家李煜、書(shū)畫(huà)家宋徽宗等等。無(wú)疑,作為政治家的他們是失敗的,而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

無(wú)數(shù)鮮活的事例在告訴我們:正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開(kāi)它尋找到屬于自己的位置。

“天生我材必有用。”處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

謝謝大家!

一分鐘演講稿小學(xué)生 一分鐘演講稿積極向上篇二十六

各位老師,同學(xué)們:

很榮幸能在這個(gè)地方暢談自己;也很高興,能在這個(gè)地方重新認(rèn)識(shí)大家。

與其說(shuō)是一種展示倒不如說(shuō)是一種交流,就先聽(tīng)我這個(gè)灰姑娘講講白天鵝的夢(mèng)想吧!我們都還算熟悉,但是絕對(duì)還沒(méi)有達(dá)到了解的地步,這似乎對(duì)我們友誼的發(fā)展產(chǎn)生了某種障礙,但換個(gè)角度想想,也許正是這種熟悉的陌生可以讓我們的友情有更大的發(fā)揮。對(duì)了,我今天想說(shuō)的就是我的和我們大家的——友情!友情本沒(méi)有確定的定義,而在這個(gè)狹小的時(shí)間段里,我想到的就是友情需要了解還是需要理解。

看看我們身邊,有的正是因?yàn)椴涣私猓趴梢詢(xún)A訴,她或他不曾進(jìn)入你傾訴中的世界,你便不會(huì)有傷心之余的尷尬感覺(jué);正是因?yàn)椴涣私猓趴梢圆谎越磺槎毖圆恢M,可以更加客觀(guān)理智的進(jìn)行交流;正是因?yàn)椴涣私猓判枰私猓且驗(yàn)椴涣私猓畔胍涣私狻斫猓恢笔俏覀兒魡镜脑~匯。是我們內(nèi)心的渴望,是交流升華的基礎(chǔ)。

飛鳥(niǎo)不懂魚(yú)的語(yǔ)言,但是卻可以理解它的眼淚,便在大海上空轉(zhuǎn)阿轉(zhuǎn),魚(yú)便忘記了哭泣,隨著那倩影游來(lái)游去。白天不懂夜的黑,夕陽(yáng)卻可以看得見(jiàn)炊煙升起,便呼喚著月亮,和星星假裝嬉戲。

我們的心靈都有一扇窗戶(hù),等待著陽(yáng)光是不適的沐浴,而理解,就是這種陽(yáng)光,讓心靈可以在激動(dòng)時(shí)平息,在傷心時(shí)依偎,在高興時(shí)分享,在離開(kāi)時(shí)說(shuō)著祝福的話(huà)語(yǔ)!我想大家都和我一樣,守著自己那一扇堡壘,便失去了完全了解的依據(jù),打開(kāi)著那一扇窗戶(hù),都渴望著理解的欣喜。是了,友情最重要的是理解,我理解你們,用心去傾聽(tīng)去感受,你們,準(zhǔn)備了嗎?都要珍惜我們身邊的友情,用理解的心去握每一雙手,天天天藍(lán),夜夜夜曲。

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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范
寫(xiě)學(xué)習(xí)心得是為了鞏固和加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。以下是一些培訓(xùn)心得的范文,供大家參考,希望能給大家寫(xiě)作提供一些靈感。服裝是人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚脑兀粌H是
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!縣級(jí)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀(guān)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
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心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。大隊(duì)委心得體會(huì)及感悟篇一第一段
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?
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