優秀作文能夠給讀者帶來美的享受，讓人感受到文字的魅力和力量。接下來將為大家呈現一些優秀作文的精品范例，供大家欣賞和學習。

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇一

同學們：

“學海泛舟樂無窮，滿載而歸報親朋”。我們滿懷激情的同時也步履艱難地走過高二，現在正在沖擊2011年高考。未來的征程，我們要樹立信心，臥薪嘗膽，鳳凰涅槃，以不斷提高的優秀成績感謝家長的撫育，讓我們在20xx年高考中走向輝煌，無愧自己在高中最后一年的奮斗!

在高中階段最后一個暑假中要多學習，多總結，追求高雅品位，遠離低級庸俗，力求做到：

父母的一道道皺紋，一根根白發，粗糙的雙手，日漸彎曲的身影，我們該如何面對?請你暑假回家多給他們說說心里話，匯報本學期的學習、生活，下學期的打算，談談自己的老師、同學、班級，分擔力所能及的家務，創建祥和的家庭氛圍。

放松不放縱，放松不放棄。多些學習，少些玩耍。不要通宵上網、看電視、聚會，忙于走親訪友。要知道，心如平原烈馬，易放難收。復習備考必須做到：坐得住，靜下來，鉆進去，閉關修煉，清心寡欲，如此才會在學習中收放自如，不斷進步。告訴同學朋友，現在是非常時期，大家應在2011年高考后來分享成功和快樂，相信你的朋友會理解你。

現在距高考不到一年時間，安排時間應以“小時”、“分鐘”為單位，切實做好自己的假期學習計劃。假期是我們成績變化的一個重要時期，要求同學們抓住契機，不斷推進，提高成績。

1、保證足夠的學習時間。每天學習時間保持在8-9小時，時間最好固定在：上午8:00-11:30，下午14:30-17:00;晚上19:30-22:00。做到不睡懶覺，不開夜車。一旦形成好的生活學習規律，效果會令你驚喜。

2、合理制定學習計劃。認真完成老師布置的作業，此外語文知識，數學典型例題，英語的背誦記憶、閱讀，都是我們要做的，晚上最后一小時的學習為機動時間，白天沒有完成的再補一下，或寫寫總結。

3、查漏補缺。復習薄弱環節是根本，解決不了的問題，不要死摳或置之不理，可請教老師、同學。按照各科老師的要求完成學習計劃，迎接開學來的檢測考試。

把自己領悟的人生哲理、思想境界、胸懷抱負帶回去，舉止大方，待人有禮，遍種文明花，惠及千萬家，使家長看到你這一年來的新變化。希望同學們要時刻繃緊安全這根弦，過一個安全愉快的假期。

學習不容易，尤其是我們將面對明年和我們一起走入考場的近百萬競爭對手，沒有理由不抓緊時間學習和嚴格要求自己。幸好我們有了這個暑假，又有了主動學習超越他人的機會，家里有好的環境，我們必須拿出努力和成績，回報所有關心自己的人，按照學校要求去完成自己人生路上這一個最不尋常的暑假。

讓我們有個約定：為了實現人生理想，不妨對自己狠一點，不惜一切代價努力學習，爭取2011年高考的成功!

最后，希望同學們帶回我對你父母家人的問候與祝福!

xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇二

尊敬的家長朋友們、親愛的同學們：

大家好！

日月其邁，時盛歲新。經過一學期的奮斗與忙碌，寒假如期而至。在此向一直以來關心、理解并積極支持學校各項工作的家長朋友們和全體同學致以衷心的感謝和誠摯的祝福！

臨近年關，人員流動性大，國內疫情呈現局部高度聚集、多點散發態勢，部分地區涉及學生。根據學校安排，我校學生寒假時間為20xx年1月13日至2月24日，學生完成相關學業任務，向學院（校區）備案離校行程信息后即可離校。春季開學返校時間和具體安排根據疫情防控形勢另行通知，學生未經批準，請勿提前返校。為確保同學們度過一個安全、健康、充實、祥和的假期，現發出如下倡議和提示：

一、

冬春季節是疫情防控的關鍵時期,請同學們密切關注國家疫情防控形勢動態，時刻保持防范意識，堅決杜絕麻痹思想、僥幸心理。學生離校前應關好宿舍門窗，關閉水、電開關，清理好宿舍內部衛生，切斷宿舍電源，注意防火、防盜。學生須遵循“離校即返家”兩點一線原則，返家途中全程佩戴口罩，乘坐正規交通工具，保持安全社交距離，盡可能不從中高風險地區轉乘；到家后及時向輔導員、班主任（導師）報平安，做到“離校不離線”。按照上級疫情防控要求，原則上本專科生、無重要科研任務的研究生不留校，對學生生源地（或家庭實際居住地）為中高風險地區所在縣區的學生可暫時留校，留校學生要自覺遵守學校疫情防控相關要求，并按“非必要不外出”原則上盡量在校學習生活。

二、

寒假期間，請各位家長和同學積極配合屬地和學校疫情防控工作。建議同學們非必要不外出，盡量不進行跨區域流動，未經同意，不得出國、出境或前往國內中、高風險地區。建議同學們非必要不聚集，盡量避免到人群聚集、空氣流動性差的場所，做到不聚集、不扎堆，出行時科學佩戴口罩。做好居家防護和自我管理，養成科學的衛生習慣。堅持每日通過“青科學工”平臺做好健康上報，不瞞報、不漏報個人健康情況與行動軌跡。如有發熱、咳嗽等不適癥狀，應立即到就近的發熱門診就醫，如出現家庭所在地發生疫情或家庭成員出現確診病例、密切接觸者等特殊情況，要及時向學校報告相關情況。無禁忌且符合接種條件的.學生，本著“應接盡接”原則盡快完成新冠肺炎疫苗接種、加強針疫苗接種，筑牢疫情防控屏障。

希望同學們充分珍惜假期時光，科學規劃寒假時間，堅持讀書學習，健康成長，努力做到德智體美勞全面發展。在保證防疫安全的前提下，積極參與志愿活動，服務社區基層；查漏補缺鞏固專業，堅持“假期不停學”；提升健康意識，加強體育鍛煉；品讀優秀文藝作品，積極參加學校組織開展的各項線上文化活動；投身生產勞動實踐，提升勞動技能和勞動素養。春節期間盡量減少走親訪友，提倡網絡拜年、就地過年，切實降低聚集傳播風險。同時，關注官方媒體發布的疫情信息，做到不造謠、不信謠、不傳謠、不恐慌。學習抗疫典型人物和事跡，增強心理正能量，成長蓄力再出發。

孝悌也者，其為人之本與。假期是家庭情感溝通的最佳時機，同學們要充分利用寒假時光，陪伴父母家人，積極溝通交流，努力分擔家務，做好父母的“小棉襖”“貼心人”；希望同學們主動匯報個人成長和發展情況，將感恩之心化為感恩之行，以實際行動回報父母；同時密切關注學校動態，保持通訊暢通，掌握學校通知要求，及時配合完成相關工作。請家長朋友們積極配合學校的疫情防控工作，教育引導同學們科學防疫、學會擔當、健康成長；注重發揮“家校協同育人”功能，家校共同開展生命教育、心理健康教育和法治宣傳教育等，幫助同學們度過一個充實而有意義的假期。

悠悠木鐸辭舊歲，黃海之濱迎新暉。讓我們攜手并肩、勠力同心，在新征程上跑出加速度，以點點星光匯成漫天璀璨星河；讓我們滿懷希冀，共赴20xx之約，踔厲奮發、篤行不怠，守正創新、久久為功，全面助力學生成長成才。

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇三

同學們：

窗外，花兒爛漫，室內，笑臉盈盈。老師，思緒萬千，有許多話兒想對你說同學們，我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有雄辯家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。

同學們，假如你是一位學習優秀的學生，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優秀這并不意味著你什么都優秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學習成績不理想，即使你將來不能成為科學家，這并不妨礙你將來成為對社會有用的'人。同學們，不要因為我是教師，也不要因為我們年齡差別大，就一定認為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年，參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。上課時，你幫我糾正一個字的讀音，我非常感謝你對我的幫助。下課了，當我疲憊地離開教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我撣一撣，我會倍感師生之間的溫情。

同學們，我評判學生的標準，成績不是唯一的砝碼。你平時嚴格要求自己，天天早早來到學校，從未遲到，將來一定是嚴于律己、遵紀守規的公民。你作業認真，總是獨立完成，將來工作一定是兢兢業業、勤勤懇懇。你雖然學習基礎不太好，但你熱心助人，關心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當別人沉浸在成功的喜悅里的時候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。當別人高高興興告訴家長開家長會的時候，你最擔心的不是父母的訓斥，而是你內心深處的那份深深的歉意與愧疚，你擔心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那寬容與憂慮的嘆惜。可是，你并不氣餒，在哪里跌倒，就在哪里站起來。也許將來你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陳觀玉”，你說，這樣的人我不敬重我敬重誰，這樣的人我不欽佩我欽佩誰?同學們，我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發，一步失誤，滿盤皆輸。你不戴紅領巾，可以使全班蒙羞。將來在工作上可能因為你的疏忽，可能使企業蒙受經濟損失。你遲到，兩操不認真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置。”愿你們在集體的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇四

尊敬的家長、親愛的同學們：

你們好！

即將過去的20xx年對于江信學院所有的學子們來說注定是不平凡的一年，在全校師生的共同努力下，在各位家長的大力支持下，我校戰勝了疫情等重重困難取得了高速的發展。新年甫至，萬象更新，值此新年即將來臨之際，江西信息應用職業技術學院向各位家長和同學們致以真摯的祝福。

經報請江西省教育廳同意，20xx年12月20號開始，學生迎來他們期待已久的寒假。為了保障學生度過一個安全、健康的假期，希望家長能配合學校做好學生教育管理服務工作，現有關溫馨提示如下，請全體同學認真對待，請各位家長協同督促。

學生寒假正式放假時間為20xx年12月20日，開學時間為20xx年2月13-14日錯峰報到，20xx年2月15日正式上課。（如有變化，以校方通知為準）。

新形勢下的疫情防控并不是“躺平”，而是更加科學精準防控，每個人都是自己健康的第一責任人，疫情防控離不開每一個人的`參與、理解、支持和配合；學生及家長要自覺遵守《公民防疫基本行為準則》，及時關注新冠肺炎疫情相關信息，并配合落實防控要求：

1、關注身體健康，要保持通信暢通，定期向輔導員（班主任）報告身體健康狀況、心理狀況、假期生活、學習等情況。堅持健康打卡，學生要做好自我健康監測，堅持每日“企業微信”的健康打卡，既保護自己，又保護了他人。

2、寒假期間關注疫情動態，根據各類專家分析研判，我省下一波疫情高峰將在20xx年12月底和20xx年1月初到來，春節前后達到峰值。家長和學生需根據各類疫情防控動態消息判斷做好自我防控。

3、冬季冷空氣活動頻繁，各類呼吸道傳染病進入高發期，加上疫情防控措施持續優化調整，出現較多感染者一時難以避免；奧密克戎變異株毒性較低，屬于可防、可控、可治愈的疾病，希望學生和家長們以平常心對待新冠病毒，既不恐慌、也不漠視，保持樂觀心態，做好個人防護；充分學習掌握疫情防控知識，養成勤洗手、一米線、常通風、公筷制、保持安全社交距離等良好的衛生習慣。

4、遵守學院有關規定，各級學生在新學期開學前不得提前返校；保持通訊暢通。學院將通過輔導員（班主任）和同學們進行日常溝通、信息統計以及身體健康信息報送等，請同學們務必與輔導員（班主任）保持密切聯系，及時了解學院相關通知要求，積極配合落實疫情防控措施。

5、提倡家庭健康飲食，不接觸、不食用野生動物，不吃生冷食物，避免用手直接接觸冷鏈（特別是進口）食品。新春佳節之際，盡量減少暴飲暴食、過量飲酒等，提倡健康過年。

6、假期中安心居家，做好學習計劃，認真學習文化知識，幫助父母做好家中勞務事情，關心、關愛家中老人。堅持健康的生活方式，本人做到早睡早起，積極鍛煉身體，提高個人免疫力，確保開學前身體狀況良好。

7、20級外出教學實習的學生，必須服從指導教師和屬地實習單位的管理。

8、堅定抗擊疫情信心。主動關注疫情動態，學習自我防控知識，掌握科學防控方法。遵守國家網絡安全相關法規，做到不信謠、不傳謠、不造謠，不通過任何形式發布不當言論。

9、做好疫苗接種，接種新冠病毒疫苗能有效預防感染，降低危重癥和病亡發生率。未在校接種第三針加強針疫苗的同學，請積極完成新冠疫苗接種，降低自身感染和發病風險，共同構筑人群免疫屏障。

1、如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉、味覺嗅覺消失等癥狀，特別是持續發熱不退或者有新冠肺炎病例接觸史情況，不要恐慌，不是急癥、重癥情況，做好防護措施后居家康復即可。

2、學生家長要密切關注自身和家人的健康情況，主動做好患者隔離防控工作。

3、如感染了陽性，不用恐慌，居家康復期間不外出，謝絕一切探訪，除必需品不訂快遞外賣。有癥狀不要亂吃藥，嚴重可能造成不可逆的內臟損傷。不輕信朋友圈藥方、偏方，醫療領域專業度高，網傳藥方不一定靠譜。非緊急勿撥120，輕癥患者一般不需撥打120，請為危機重癥患者留出急救熱線通道。

4、康復后仍要做好呼吸道防護，不降低防控標準，正確的佩戴好口罩，好好保護自身避免二度感染。

1、遵守社會公德，做文明大學生；同學們要遵紀守法，遵守社會公德，崇尚科學，不參加任何封建迷信活動，不參與網絡詐騙和傳銷活動；不參與任何非法集會活動。了解防溺水知識，預防安全隱患發生。遠離毒品、遠離邪教、遠離校園貸。

2、合理使用網絡，預防網絡沉迷；同學們要自覺抵制不良信息的`危害，不在網上發表不當言論，不轉發任何虛假信息。要控制上網時間，防止過度網絡游戲、網上聊天、網上購物等影響自己的身心發展，堅決拒絕色情、反動、賭博、暴力、恐怖等不健康網站，遠離負面信息，免受消極影響。要善于網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約見網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空；要預防電信詐騙，不隨便泄露身份信息。

3、增進情感交流，陪伴感恩父母；假期是家長與孩子情感溝通的最佳時機，希望各位家長能充分利用寒假時間關愛孩子，交流心聲。家長要主動了解孩子，多與孩子談心，傾聽孩子訴求，走近孩子心靈，關注孩子的心理變化。同學們也要自覺承擔責任，減少不必要的外出，多陪伴父母，幫助父母做一些力所能及的事情，在交流和勞動中增進親情，同時也要配合老師完成假期相關工作。

4、科學規劃生活，預防隱患發生；在家中一定要注意交通安全，遵守交通規則；做好自身安全保護措施；家長要督促孩子自主學習、科學鍛煉，指導孩子合理安排作息時間，勞逸結合，按時作息，保障睡眠，保持良好的心態。

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇五

敬愛的洪老師：

您好，您知道嗎？您在我們心目中就是一位圣潔的天使，給人們帶來了安寧；您就是恢宏的大樹，給人們帶來了陰涼；您就是寬廣的大海，讓人們吮吸著知識的大海。

您記得嗎？您所做的事都歷歷在目：那天您的聲帶受損，幾乎說不出話，但您還堅持來上班，您堅持上完三節課，您堅持上完兩課課文。您在講臺上每說一句話都刺痛我們的心。要是是其他老師的話，可能早就請假在家休息。

我還記得一次，那天是星期一早上，要去升旗，可能是因為天氣太熱，太陽太猛烈的原因。您發現有一個同學臉色蒼白，您第一時間扶了上去，立刻讓同學趴在您身上，這時我們才知道，您是要背同學去校醫室。有的同學甚至要幫忙，但您都一一拒絕。過了許久才去吃那已經涼透的早餐。

老師您就是我們的榜樣！

祝老師心想事成，天天開心！

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇六

老師：

您好！

我自從上了初中，便得以在您的教誨下學習。您的教誨，嚴厲而不失慈祥，深刻又夾雜著些淺顯。就正如天天為人們講究與開導人生哲理的智者，談吐不凡，但終有些講得簡單。也是有些道理本來就明了，不做過多的解釋。我對您的講話風格的理解也正是如此。

我家的洗臉盆，服務了二年；我家的電視機，服務了六年；我同巷的小伙伴，與我度過了七年。但您，自是教導了我一年多，我對您的感情就超過了上述三種。雖然那些都與我相伴的時間很長，但我仍舊把他們放在第末位，第一位是父母，第二位是我其次所有的親人，而第三位，便是您。

怎么說呢？您可以說是學富五車的人吧，一張嘴就是天文地理歷史詩文，我真的很佩服。您對自己的要求高，對我們的要求也很高。還記得那次嗎？那可是我刻骨銘心的一次。早晨我們吃完飯，回來便開始背，您抽查，瞅一個叫一個，我正擔心會抽到我，但剛擔心完就發生了，您一拍我桌子：起來，拿起書：關漢卿是哪個朝代的，元代戲曲的類別？我支支吾吾得不會，滿腦子挖空了想不起來，沒辦法，過了半天，您說：不會吧？就知道你這幾天懶得不學，不想理你還挺神氣的啊？說完板子就上手了，相信您是用全身力氣打的，打一下就巨疼，然后兩下，三下，四下任憑我怎樣抽手。捂手，您都不留情，先后四十一下，我都記得清清楚楚，那個痛啊，不比江姐十指連心，石秀火烙加身。手上大量的淤青告訴我受傷很嚴重。起初對您是十分憤恨的，但后來竟然想通了，打我也是有道理的，非但那種憤恨之情消失了，反對您生出幾分敬意來，打我是看得起我，對我負責的表現。都說在迅猛的大風中才知道那些草最堅韌，在熊熊的烈火中才知到那些金子最剛毅。不進行一番磨練不能獲得最后的勝利。在這里，我反倒感到您對我的'愛了。

我又何嘗不愛您呢？您十分的偉大，除了學習，除了做人，您還真的給了我啥呢？給了我們無限的關懷。但您的關懷一向是嚴厲的，就正如給突然發病學生的家長忙著打電話一樣，是一種間接的關懷。老師，您所做的一切都是嚴厲的，但您不會害我們，我們能感覺到您的愛，您是以為了我們作為出發點來教育我們的，我們沐浴在您的教育之中，享受著您的英明神武，寬宏博大。

書信不能盡致表達我的感激之情，再次向您致敬。

此致

敬禮！

20xx-xx-xx。

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇七

親愛的老師：

您好！每當我在家里寫作業時，稍微一低頭便可以看見玻璃板上的一張咱們班同學三年級的集體照。照片上的小人現在不僅長高了、長胖了，而且原來無知的小腦瓜里已經裝了不少知識，不再那么傻頭傻腦了。這與您的操勞是分不開的。

大家說您“神”了。說您哪最“神”？我想應是那雙炯炯有神的眼睛。當我們干了好事或圓滿地完成了某項任務后，您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光，如果那時我的目光您相遇，不知為什么，心中總會有一種自信。正是這一次次欣慰的目光，無數次地給予了我贊揚與鼓勵。我在鼓勵中慢慢地從一個稚氣未脫的女孩兒，成長為一個懂事、會關心他人的小姑娘。

轉眼間，四年就過去了。我突然覺得時間過得這樣快，真是時間不等人啊！我們的小腦瓜兒里裝了不少知識，但是您卻為我們操了很多心，費了很多力，我們就要升入五年級了。我會繼續努力，一定不會讓您失望的。

您的學生：

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇八

小朋友：

首先，我想說的是非常感謝你對我的肯定與喜愛之情，身為一名老師能夠得到學生的贊揚是一件非常幸福的事情，就像我課下打開信，開始看信上的內容時，我的嘴角始終保持著微笑，我感謝你對我的肯定，感謝你對我的鼓勵。作為一個剛登上講臺只有兩個月時間的新教師，我是非常需要鼓勵的，而你呢，是一個非常善解人意的，非常細心的男孩子，寫這樣的一封信給我，鼓勵我，這將是我收到的最好的禮物，非常謝謝你。

有的時候，你們在課上確實非常活潑，根本停不下來，是有一點點的調皮呦，可能有時候我沒有站在你們的角度去思考問題，一心只想將我本節課的教學任務完成，而忽略了你們的感受，你們可能對課堂上的某個話題非常感興趣，我應該適當的'去引導，而不是簡單粗暴的訓斥你們幾句，要求你們立刻安靜下來，關于這一點，我現在已經引起了注意了，感謝你給我提的這一點建議，所以說你是一個非常善解人意的孩子。

我現在可以理解你們的心情了，咱們學校有的老師過分的強調學習成績，老師的眼睛緊緊的盯在了學習成優秀的學生的身上，對學習成績稍微差點的學生就是死死地看不上，有的人甚至在課堂上嘲諷學生，所以對我們新來的老師也有同樣的看法，其實你們不必可以的去引起我的注意了，在第一個月里面。我已經和你們的班主任老師以及各科的任課老師了解過班上的學生的總體情況以及個別學生的情況，我有的時候課下會找學生聊天，其實就是再通過同學們更好的了解你們，你們的情況在我的心里面已經有了大致的了解。

我們來學校，學習是我們當前需要完成的一件事情，同時學習做人這才是更重要的，一個人只有先會做人才能會做好事情，我們要做一個懂禮貌、守紀律的人，養成良好的習慣，這些都是最基本的為人的道理。我關注的是你們全面發展的情況，我不只關心學習，我也關心你們的業余愛好，我看到咱們班上很多同學都具有很高的繪畫能力，而且手工制作工藝品的能力強，可能在體育方面比較欠缺，沒關系咱們慢慢的培養各方面的興趣愛好，揚長避短，關于學習，我們必須明白這是當前最重要的事情，“讀萬卷書，行萬里路”，讀書來獲得間接知識，可以更好的幫助我們站在巨人的肩膀上眺向遠方，可以幫助我們更好的前進與進步，我希望你們在學校里面能夠有一件非常喜歡的事情，能夠有一本非常愛讀的書，能夠有一門非常喜歡的學科。

我同樣也會非常珍惜咱們在一起的時光，也很想成為你們的知心朋友，這是我的第一次教學，你們是我的第一批學生，你們將會是我今生的回憶，我每天最高興的事情就是看到你們的進步與成長。我還要再一次的感謝你，謝謝你給我前行的動力與勇氣，小朋友今后在前行的道路上你并不孤單，我會一直陪伴著你們。

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇九

親愛的陳老師：

您好！

新年即將來到，我們又要長大一歲了。感謝您這幾年來對我的辛勤教育和悉心栽培，使我從一個不懂事的小孩子變成了一個知書達理、聰明能干的班干部。

在您的幫助下，我寫出了一篇篇生動的作品；在您的鼓勵下，我學起了古箏并順利地考出2級；在您的推薦下，我當上了小記者，發表了許多篇文章；在您溫和的批評中，婉轉的提醒中，我明白了自己的缺點與不足……我所有的成績與進步，都您的諄諄教導是密不分的。

在新的一年里，我要繼續努力。我現在做得還不夠好，但我相信自己能做得更好！我要多讀好書，多寫好作；參加各類比賽，努力爭取更多的第一，為班級爭取更多的榮譽！

陳老師，請相信我。我一定能做得更好，也會努力把班級帶得更好！

敬祝。

新年快樂、萬事如意！

您的學生：

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇十

親愛的大鵬：

首先要祝你生日快樂喲！不知道你看到今天的場面是被驚喜了還是被驚嚇了？哈哈，我猜想一定是各有一半吧？怎么樣，沒有過這樣的生日吧，我想這一幕肯定是刻骨銘心、記憶深刻。祝賀你啊，在成長的道路上又長大了一歲，也向著自己心中的理想又邁進了一步。

的書作為生日禮物送給你，希望你能在書中學到更多的東西，在書籍的陪伴中找到更努力更自信的自己，同時也能找到未來自己要成為的樣子，也就是弄清楚自己的理想是什么。

美國有一位老奶奶，叫摩西奶奶。她生在一個貧困的家庭，20幾歲嫁人。整天在農場、田間不停的勞作。在她76時，因常年勞作患了很嚴重的關節病，她沒有辦法再做刺繡，于是她改學畫畫。結果，她從一個毫無繪畫基礎的老年人，經過4年努力，80歲時在美國紐約舉辦了她的個人畫展。雖然她從未接受過正規的藝術訓練，但對美的熱愛使她爆發了驚人的創作力。在她101歲去世時，這二十多年里，她共創作了1600幅作品。后來，她受到了美國總統的親切接見。很多人從摩西奶奶的故事里受到了啟發和鼓舞，開始追求自己喜歡的東西，開始積極努力的追求向上的東西，執著堅持自己的理想。從這個故事中，人們知道了：你最愿意做的那件事，才是你真正的天賦所在。人到底該在什么時候做什么事，并沒有明確的規定。但如果我們想做，就應從現在開始。如果你想成為一名優秀的學生，就從現在開始努力；如果你想成為一名出色的老師，就從現在開始積累知識；如果你成為一名著名的醫生，就從現在開始向著理想前進……這是今天老師最想和你說的話：你要成為什么樣的人就從現在開始吧！

再次祝你生日快樂，學業進步！

你的老師：

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇十一

張xx同學：

孩子，還記得三年級時我們初次見面嗎，俏皮可愛的你有著一個清脆的大嗓門兒，有著男子漢氣概的你深深地感染了我，老師相信，只要你肯努力，定是個可塑之才，定會出綠拔萃。從那一刻你便是我欽點的小助手——體育委員。我喜歡你跳躍在我的身邊，邊笑著邊瞪著你那雙天真無邪的眼睛問李老師這，李老師那，有時還會把你的意見和想法大膽的說給我聽，且不說是否可行，但是我很欣賞你的“有主見”。

一年的相處，讓老師看到你更多的優點，尊敬父母、尊敬老師、會學習、不拖拉……咱們班開的第一個元旦聯歡會，我利用休息時間早早為你們準備，班級32名學生中選出4名學生擔當咱們班的小主持人，兩名女生，兩名男生，你就是老師選中的其中一位，當我把主持詞交到你手中時我就知道，你定能表現出色，結果也是不負眾望。生澀——自然——嫻熟的微妙變化你可能并無察覺，而這一切也是之后李老師每一次參加咱們班聯歡會被感動的原因之一。

最讓老師難忘的是那次布置板墻，小小的圖釘正在悄然考驗著你們。我站在椅子上把優秀的作品展出，誰來遞圖釘，怎樣遞給我，李老師仔細觀察。在眾多學生中唯獨你，張xx，把圖釘帶尖的那一短朝向自己，圓冒那頭遞給老師。李老師總喜歡把這個小故事講給其他老師聽，說得多了，他們笑我絮叨，而只有我自己知道這是為什么。每當李老師想起此事都深受感動，因為你在老師心中是一個懂得為他人著想的真男子漢。

教不嚴，師之惰，李老師用了整整一個寒假反省自己。還有半學期，xx，你就要步入另一個學堂，你將以怎樣的姿態迎接新學期?新學期會過的很快，你給自己定下了怎樣的目標呢?你又有哪些打算?你對李老師又有哪些想說的話?老師期待你的回信。

寫信人：

日期：

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇十二

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫給孩子的一封信學生，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

女兒：

我們的寶貝女兒，你在學校過得還好嗎?寫這封信，是你爸的主意，他說想讓你養成將內心想法及時用文字表達出來的習慣，最好的辦法就是主動給你寫第一封信。你一定也猜到這是你爸的主意了吧?你媽媽我可是更愿意和你通電話嘰嘰喳喳說一通的。

近來你在學校有沒有好好吃飯呢?這個問題又是你爸在我身后叮囑我問的，他真是腦子里只有“吃飯”二字了。不過鑒于媽媽也有點擔心你吃的少了的話，又要營養不良，所以還是在信里問一句吧!希望我的寶貝女兒在吃飯問題上，也做到自己心里有數，不要因為愛漂亮而餓著了自己的胃，更不要因為愛漂亮而委屈了自己的大腦哦!營養不良的話，說不定會變蠢哦!

我們倆聽說你們學校在下個月會放六一兒童節的假，雖然我們寶貝女兒你在年齡上已經不能算是兒童了，但還是為你們學校給你們放六一兒童節這一天的假而祝賀你!那天你要是想跟同學去玩兒，你就跟同學去玩兒，注意安全就行。要是那天你想見到爸爸媽媽我們，想要在我們的懷里撒嬌，你就寫信或者直接打電話告訴我們，我們到時候去接你，帶你去吃好吃的，帶你出去玩，讓你繼續過過快樂的六一兒童節!反正(悄悄說)你爹媽也喜歡六一兒童節這個日子，我們仨可以一起過!

其它的，好像沒什么要說的了。寶貝女兒在學校注意安全。好好學習，天天向上!

此致

敬禮!

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

孩子，今天我想給你講一個故事。故事的名字叫：文明的距離。在遙遠的瑞典，沃爾沃總部有兩千多個停車位，早到的人總是把車停在遠離辦公樓的地方，天天如此。有人問那里的工作人員：“你們的泊位是固定的嗎?”他們答：“我們到的比較早，有時間多走點路。晚到的同事或許會遲到，需要把車停在離辦公樓近的地方。”

這個故事告訴我們一個道理：多為別人著想時，你的路才會走得更遠。《論語·衛靈公》里寫著：“己所不欲，勿施于人”，朱熹在《與范直閣書》中也說：“學者之于忠恕，未免參校彼己，推己及人則宜。”春秋時期，齊景公穿著溫暖的狐皮袍子站在窗前欣賞雪景。他覺得景致十分美麗，高興地對晏子說天氣很溫和。晏子直截了當地說：“古時賢明的君主自己吃飽了還想到別人在挨餓，自己穿暖了還想到別人在挨凍，經常推己及人，這樣國家才會興旺。”可見，我們中國自古以來就有設身處地替別人著想的優良傳統。

做為新一代的獨生子女，你們當慣了家里的小霸王、小公主，從小就受到爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺的嬌慣和寵愛，物質生活和精神生活富足，所以漸漸的，養成了做事、說話習慣了以自我為中心的習慣，很少考慮別人的感受。凡事不要只顧自己的感受、以自己的利益為中心，而是多想想別人，遇事如果能做到換位思考，仁愛待人，就可能得出不同的`結論，改變已有的不正確做法。這樣就會多一分理解，少一分對立，避免對他人造成傷害。

最后祝你兒童節快樂，成長為一個文明禮讓、尊重他人的好孩子!

此致

敬禮!

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

親愛的小朋友們：

從今日起，你就步入了成年人的行列，爸媽真誠的祝福你!青春與歡樂齊飛，志向和奮斗同在。18歲，風華正茂，也是人生一個新的里程碑，你已進入了成年人行列，這意味著從此將擔負起更大的職責，并不斷成熟起來，在21新世紀的社會生活舞臺上踐行你們的光榮與夢想。

鳥不高飛，不知藍天之闊;人不遠行，不知世界之大。18歲，青春亮麗，如詩如夢，風光無限，要振奮起夢想的翅膀，飛之高遠，全憑你們的志向。但能夠自食其力，一生平安幸福，是作父母的最大的愿望。爸媽在你十八歲生日這個重要的日子給你寫這封信，要表達的意思相信你已經讀明白了。豐富的人生之路你已經走到了十分重要的階段、今后的人生風景逐漸增多、故事也逐漸增多，未來的人生之路，將是漫長而豐富的。

或多或少的有所幫忙。正面的，甚至是反面的，要學會感激那些傷害過你的人，至少它能讓你在挫折中吸取經驗和教訓，從而學會保護自我。助人與善良：這是做人的基本道德。正所謂：“送人玫瑰，手留余香”。要存一顆善良之心，盡自我的本事去幫忙他人，你會在幫忙他人的同時從中獲取歡樂。

寬容與理解：這是做人的基本素質。要站在對方的角度研究問題，而不是遇事以己為中心，要識大體顧大局，尤其在與朋友相處中更應做到這一點，用心體會吃虧是福的含義所在。知足與放棄：這是做事的良方。凡事不可走極端，無論任何事，都會找到滿意的一點，這就是知足。

而所謂放棄，就是舍與得的辯證關系。堅信：“無為者，無所不為”。品味“得到是福，舍得是福，知足才是最幸福”的真正含義!謙虛與真誠：這是做人的美德。“三人行必有我師”。“寸有所長，尺有所短”。無論做人或做事，都要虛心在先，以情動人，以心感人。

謹言與慎為：這是處事哲學。“言多必失”，切記言過其實，做人要講究誠信。而在做事之前要三思而后行，避免魯莽行事。堅強與執著：這是成功的秘訣。在漫長的人生旅途中，或許會經歷意想不到的坎坷與荊棘，能劈荊斬棘到達夢想彼岸的人，必須就是堅強與執著的人。孩子，你離高考的日子已屈指可數，爸爸衷心期望你靜心、安心、細心、專心，好好走完高中學習生活最終一段精彩的路程，給自我苦讀15年追尋學習夢想的歷程畫上一個完美的句號!

愛你們的xxx。

20xx年x月x日。

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇十三

還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進固本中學大門的身影，仿佛還能體會著你們當初的那份喜悅激動與憧憬，在家長的叮嚀中，在老師的呵護下，你們一天天成長，個子高了，男孩帥了，女孩靚了，會思考了，能自理了，懂禮貌了，有修養了，知識多了，水平深了，??這一切都成就了父母和老師無比的欣喜與滿心的希冀。

作為老師，我想對每一位我的學生說，人生會有幾回搏?此時不搏何時搏?中考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰并存的機會，給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力，給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑，給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜，學習，是學生的天職也是我們生活不可缺失的內容，學習光榮，不學習可恥，學習進步，不學習落后，習成才，不學習無能。這應當是我們信守的格言，同學們，從今天起靜下心來，沉入書本，理一理老師發的卷子，做一做塵封的練習，背一背古詩文，寫一寫作文。多積累，“他山之石可以攻玉”，厚積才能薄發，一步一個腳印你將變得越來越自信。“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”把無益于學習的事丟開，亡羊補牢，為時未晚，掌握技能，應對中考，提高水平，考出理想的成績，是我們每個初三學生的當務之急，明智之舉!

作為老師，我還想對每一位同學說，你們每個人都是老師的作品，如果你的分數還不理想，那只是暫時的，我們最關心的最重要的不僅僅是你的分數，還有你這一輩子能不能誠實做人，踏實做事。能不能做一個對國家對社會有用的人，能不能做一個受大家歡迎的人，做一個讓母校和老師永遠為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人!

三年了，母校給予你們的饋贈太多了，然而最珍貴還應該是母校賦予你們的一種樂觀的心態，一種積極的精神，一種不甘人后的勇氣，一種美好的情感，一種良好的習慣，一種健康的個性，一種真正的人格，一句話那就是一種做人的基礎。同學們，“尋找一個競爭對手，尋找一個學習幫手”，“讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣”，“好馬不用鞭子抽，響鼓不用重錘敲”。

“三更燈火五更雞，正是男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

“少年易學志難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草綠，階前梧葉已秋聲”。

“父母給你的名字，自己打造品牌”“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”“走進來你是固本中學的希望，走出去你是固本中學的自豪”老師謹把這些珍藏已久的話語作為臨別贈言送給你們----我們曾經為之付出并欣賞著的學生們!正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星!祝你們一路走好，一生幸福。

你們的語文老師。

2014年5月6日。

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇十四

前線的英雄們：

你們好！國難當前，你們舍小家，為大家；為生命爭分奪秒，不吝付出；一日為醫，終身不棄！若有戰，召必回，戰必勝！

除夕夜，當大家都歡聚一堂時，你們獨自待在寂靜的病房；當我們看著精彩的春晚時，你們則緊張地看著病人的狀況！當我們享用著豐盛的食物，你們卻忙得顧不上喝一口水。媽媽說，你們是神，是守護了我們這一方寧靜的神。是啊，看著你們奮戰的身影，我感受到“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的頑強，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅定，更清楚體會到什么是”落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻。

醫院里，你們穿上了沉重的`防護服，戴上了密不透風的護目鏡、口罩、手套。甚至女醫生們剪掉了她們的青絲秀發！面對記者你們說：“我覺得這樣更好看。”親愛的白衣天使們，待到疫情結束，我定請最好的發型師為您做美的發型；請最厲害的化妝師為您化最艷麗的妝容；請最優秀的服裝設計師為您做好服裝。讓您走一場美美的秀！

我們知道若是沒有你們在前線的奮戰，就沒有現在較為安全的局面，因此，舉國上下都及力配合你們。我的家鄉泉州都封閉了小區，派人定點、定時測體溫，非常負責。人人上街的話，都戴著口罩。我們都期待著你們健康、平安歸來，到時我們一起欣賞繁花似錦。

xx。

xx年xx月xx日。

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇十五

張禹：

我在章丘市道通實驗學校五年級二班就讀，學校位于章丘市雙山街道辦事處駐地，是一個九年一貫制學校，按照山東省規范化學校標準設計，占地107畝，共容納54個教學班，小學24個，初中30個，現有26個教學班，在校生1060人，學校有小學、初中教學樓各一幢，學生餐廳和風雨操場一幢，還有400米塑膠場地和各種活動設施，我們的學校三季有花，四季如春，是一個花園式學校，歡迎有機會到我們學校做客。

我的班是一個團結向上的班集體，各種活動有聲有色，學習成績遙遙領先，在班里我任衛生委員，除了管好本班的衛生，還負責學校的衛生檢查工作，每天跟隨“大部隊”分兩次給每個班打分，檢查人員都戴一頂小紅帽，大家也稱呼我們“小紅帽”，我的班主任是位女老師，30來歲，教我們語文和英語，她長得漂亮秀氣，多才多藝，人稱“才女”老師，在她的指導下，我的寫作水平不斷提高，我的習作多次在“今日章丘”發表，我還是班里的演講高手，多次參見學校的演講比賽，并屢次獲得一等獎，為班級爭得了榮譽，也增長了我做好其他事情的信心。現在我正在“才女”老師的指導下，學習軟筆書法，不久的將來，我會把我的作品寄給你，讓我們共同分享。

我還有很多的事情要告訴你，希望我們多多聯系。

寫信人：

日期：

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇十六

親愛的同學們：

回首20xx，我們走過跌宕起伏，歷經波瀾壯闊；迎接20xx，愿我們所求皆所愿，所行皆坦途！在春節來臨之際，我們向同學們及你們的家人對20xx年學生工作的理解和支持表示由衷的感謝！

目前國外疫情形勢加速蔓延、新冠肺炎病毒變異、我國及我省周邊本土病例零星散發以及節假日期間大規模流動聚集等風險隱患交織疊加，疫情防控面臨更新挑戰。為確保全體同學生命安全和身體健康，與家人度過一個歡樂、祥和的假期，學校溫馨提醒：

安全謹記心，平安伴我行。離校前，請妥善保管個人貴重物品；最后離開宿舍的同學要對宿舍進行安全檢查，確保切斷電源和水源、關好門窗；離校和返校途中，不搭乘陌生人的順風車，不乘非法運營車輛，時刻注意人身、財物和交通安全。

假期期間，同學們務必遵守國家的法律法規，服從地方政府和學校管理規定，牢固樹立“安全第一”的思想，做到事事講安全、時時講安全、處處講安全，確保政治安全、人身安全、財物安全。注意防火、防盜、防騙、防傳銷、防交通事故。遇到危險情況要機智、勇敢地面對，妥善處理，化險為夷。要以保護好自身安全為第一法則，過一個安全年。

離校時，建議有條件的同學乘坐私家車返程；乘坐公共交通工具的同學，務必全程規范佩戴口罩，妥善保管個人票據，避免到聚集區活動，做好個人防護。

寒假期間，堅持“非必要不外出，凡外出必上報”原則，嚴格遵守學校網格化管理和“日報告”“零報告”等工作制度，積極配合完成個人信息上報，非特殊或緊急原因不得前往國（境）外和國內中高風險地區。遵守當地政府疫情防控措施，注重發揮“自我服務、自我管理、自我教育、自我監督”的作用，積極做好個人和家人防護，養成戴口罩、勤洗手、常通風、“一米線”等良好的衛生習慣，不到人員聚集區活動。出現可疑癥狀，及時就近就醫。

鳥有反哺情，羊有跪乳恩。作為河大學子，要學會感恩，懂得感恩，感恩無私奉獻、默默付出的父母。學校鼓勵同學們學會和父母多溝通多交流，表達感恩之情，力行感恩之心，拒做“手機低頭族”，主動承擔家庭勞動、體貼關心家人，從幫助父母做家務的小事做起，將愛的氣息傳遞給身邊的每一個人。

同學們要合理、科學安排假期時間，堅持專業知識學習，保持良好生活習慣，展示積極向上的精神風貌。在歡度佳節的同時還要適時總結，早日制訂出新學期學習計劃，為新學期的學習生活做好準備。

舊歲已展千重錦，新年更進百尺竿。新的'一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想！值此新春佳節來臨之際，我們向同學們和你們的家人致以新春的問候和最誠摯的祝福！衷心祝愿同學們寒假愉快！祝你們的父母身體健康,新春快樂！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇十七

親愛的同學：

每座城市都有一段艱難的歲月，每個人生都有一段磨礪的時光，在與新冠疫情的“不期而遇”中，我們正在沒有硝煙的戰場上緊密團結、頑強戰斗。在剛剛過去的這些日子，我們為莘莘學子的你，在抗疫前線所展現出來的堅毅和豁達而自豪，體現出來的責任和擔當而驕傲！為廣泛轉發的雅禮中學禹汭岑和李蘭老師的文章而深受感動！

沒有一個冬天不會遠去，沒有一個春天不會到來。與親人、師友短暫的分隔，是為了長久地保護大家、保護長沙。不必害怕、不必擔憂，日升日落、總有黎明。請你相信，有黨和政府的堅強領導，有天心人民的眾志成城，有親人朋友的支持關懷，有防疫人員的`持續戰斗，我們一定會贏得勝利，讓書聲瑯瑯重回校園。

在短暫的隔離期間，為了大家有個安心的生活學習環境，工作人員會盡心盡力做好服務保障，如有網絡不暢、心理焦慮、身體不適等情況，歡迎你隨時與工作人員溝通聯系。也請你積極配合，遵守隔離有關事項。請時刻注意個人防護，戴好口罩，不離開房間；配合每日的核酸檢測和其他醫學監測，聽從工作人員的統一安排；規律作息，堅持學習；愛護物品，保持整潔；勿窗外拋物；餐廚垃圾請單獨封裝，醫療垃圾（口罩、消毒紙巾等）請投入到帶蓋垃圾桶；注意用電安全；為了確保食品安全，建議不點購外賣，也請你多理解、多包涵！

艱難困苦，玉汝于成。希望你滿懷信心，照顧身心，努力學習。讓我們守望相助，共克時艱，勇毅前行。“很快，我們就會在春風中重逢！那時定然還是櫻花吹雪，春色滿園”。

此致

敬禮！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇十八

轉眼間你們從一年級升到了六年級，天天看到你們朝氣蓬勃的笑臉，我真覺得欣慰。

你們是老師的驕傲！每當提起你們我都會露。

出自。

豪的笑容。因為有了你們，我的生活才充實、幸福。從一年級起你們就懂得心疼老師，關心班集體。不論是學習，紀律，衛生，習慣……你們都是全校拔尖的榜樣。

或許還沒有適應怎樣去。

領導。

別人，管理自己；他是個中學教師，或許還沒有研究小學生的心理，去引導你們，樹立形象；他是個青年人，在人生事業的攀登中他還在摸索……或許他還沒有明白很多的道理。但他是個博學好強的人，我聽過他課講，條理清楚，思路清晰，重點突出……有許多其他老師沒有的優點，我還要向他好好學習。我不應該在博客中任性的保護你們的錯誤，寵愛你們的缺點。

第一次看到小躍抄別人的練習冊，我的心繃的緊緊的，他的數學是十分優秀的，怎么可以抄作業呢？第二次看到倫倫抄作業我翻開本子一看嚇了一跳，他竟然抄語文練習冊。

這是對我引以為豪的孩子們的揭露，我頹廢了。不想看到你們，因為你們讓老師五年的心血付之東流。我真的不想工作了，從學校到我的孩子們沒有一處是順心的，老師真的想逃走。乘著生病的機會，我真的逃避了，眼不見心不煩。

三天晚上我都無法入睡，我該怎么教育你們，我可愛的孩子們?

我反感你們的做事方法，從一年級起老師就告訴那么人的尊嚴是最高尚的，你們讓老師扇耳光，踹兩腳，不覺得羞恥嗎？六年的自尊、自愛、自強、自立的教育最終付之東流了。我感覺自己更加失敗了,才開始反省自己,認識錯誤。

己的錯誤，并及時的改正，這才是我們做人的根本。我做錯了很多的事情，也希望能得到你們的諒解與體貼，我因為情緒影響了你們的學習，“對不起，孩子們！”

我們每個人都要隨時反省自己的錯誤，

總結。

自己的成功，才能讓我們的世界更加精彩！記得我們的班級歌曲是《精忠報國》，要想進步要想實現遠大的理想，就要從自己做起。讓我們師生共同努力，迎接嶄新的。

2020。

年，讓我們在平凡中創造輝煌，在別人的注目中驕傲的仰首挺立，我們是最好的班級，團結、互助、友愛是我們永遠遵守的準則，奮進、成功、歡笑是我們永遠奮斗的目標。

忘記失落與失敗，忘記不快與煩惱。努力反省自己的錯誤及時改正，我們班還是最好的班級！加油，孩子們！

寫給學生劉威的一封信（精選19篇）篇十九

可愛的孩子們：

距離離開你們已經有兩天的時間了，你們紛紛加了老師的qq，向我們訴說你們的難過和不舍。你們問老師們是不是向你們想我們一樣想你們，會不會永遠記住你們，會不會回去看你們。老師很抱歉，不能給你們完全肯定的回答。因為老師一個人要面對一百多個學生，老師無法做到完全平等、博愛地對待你們每一個孩子，真的很抱歉。你們每個人身上都有屬于你們自己的閃光點，但是因為課堂的時間有限，教學任務在身，老師無法好好關注你們每一個人。所以老師可以肯定會想你們，但是回去看你們，這個承諾老師不敢下。這半年的時間，在你們十四年的生命中是二十八分之一，在老師二十三年的生命中，是四十六分之一。面對你們的漫漫人生之路，這只不過是一次小小的相遇。我們都還有自己的路要走，所以我們不應該期待著下一次的相遇，而應該珍惜每一次的相遇。

這一次離別，你會傷心難過，那么下一次，希望你能珍惜眼前人，珍惜眼前事，才不至于太過遺憾。不要等離開了，才來懺悔當初上課的不專心，要有心，那么就請從幾天開始，珍惜每一個今天，去抓住每一個明天。

寫信人：

日期：