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這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)

時間:2025-06-19 作者:雁落霞

作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。接下來,請大家欣賞以下小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文。

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇一

每個人的腦海中,都會有一些抹不掉的傷痕。在我的記憶里,就有一件事不時涌現(xiàn),每每想起,就會令我皺眉。

那一段時間,為了出去玩,我們幾個人就在想方設(shè)法的編瞎話騙父母:有的說我們?nèi)ソo別人過生日;有的說老師讓我們?yōu)樵┡啪毠?jié)目;還有的說去別人家發(fā)表作文;有的……就是這些“壞思想”打敗了我的“好思想”。

那天下午,我就騙媽媽說我和幾個好朋友去給別人過生日,就是這樣的一個謊話忽悠住了媽媽,他們也都利用謊話而出來了。

我們幾個一起去了汝河。本來到這里玩是很快樂的,可我們都是利用謊話出來的,只是表面上的快樂,我能看出來他們幾個的心里也有一種害怕感――害怕回到家里,媽媽會不會拆穿了這個謊話,媽媽會不會罵我們……就這樣,我們度過了一個忐忑不安的下午。在回家的路上,我們都在討論回到家會怎樣,我們真的很害怕。

我明明知道自己做的事哪些是對的、哪些是錯的,可我還是會被一些錯誤所吸引。我知道錯誤還不改,所以……媽媽,對不起,這件事我做錯了。

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇二

生活中,難免要做出一些選擇,但是這件事,我做對了。

在上星期的一次考試中,我考得很差。放學(xué)后,我垂頭喪氣地走在回家的路上,頓時,感覺鞋底像被抹了萬能膠一樣,怎么走也走不快。原來這條路是很短的,可現(xiàn)在在我的眼里,卻是一條漫長的小路。走著走著,我突然想起了媽媽罵我的樣子,想到她那失望的眼神,我更加害怕了。天無絕人之路,我突發(fā)奇想:為什么一定要對媽媽說呢,媽媽又不是我肚中的蛔蟲,連我什么時候考試都知道吧,我可以選擇不告訴媽媽呀。來到家中,我鬼鬼祟祟地向自己的房間走去。哎呀不好,被媽媽逮了個正著。此時的我,結(jié)結(jié)巴巴地說:“媽媽,我去做作業(yè)了。”媽媽疑惑地看著我,說:“怎么了,是不是有什么事呀?”我急忙說:“沒有,沒有。”我看著媽媽那忙碌的身影,實在不忍心再騙媽媽了,罵就罵吧,我鐵了心要對媽媽說了。于是,我跑到媽媽身邊,低著頭小聲地對她說:“媽媽,我們考了試,我考得很差!”好不容易說完,我心跳加速,“怦怦怦”跳個不停。媽媽看了看我的試卷,微笑地對我說:“原來如此,女兒,雖然你這次考得不好,但是你選擇了把真相告訴媽媽,這件事,你做對了!”剛才膽戰(zhàn)心驚的我,頓時輕松了,高興了。

總是有很多時候,我們要面臨選擇,尊重自己的選擇,你就會從中感受到快樂。作文。

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇三

每個人都有做錯事的時候。像我那次,我也一樣做錯過事。雖然已經(jīng)過去好些日子了,但是我久久不能忘記。

星期五,數(shù)學(xué)老師布置了一張遞等式計算練習(xí)卷。下課后,數(shù)學(xué)課代表把那張大試卷發(fā)下來了。放學(xué)的時候,我把作業(yè)和書都裝進書包,順便看看抽屜里還有沒有要寫的作業(yè),檢查過就排隊放學(xué)了。

放學(xué)后,我在大榕樹下等媽媽來接我。我想:“反正媽媽都沒來接我,就先寫作業(yè)吧!我拿了一張數(shù)學(xué)試卷,一看怎么有兩張試卷,我想:好像是剛才收拾東西時,我沒看清楚就放進書包里。是李子軒的試卷,我得意的想:“你李子軒經(jīng)常拿別人的東西,你的試卷在我手上,看你怎么寫作業(yè),怎么跟老師交代!呵呵!我回到家后,把李子軒的試卷收進抽屜里面。

星期一,我回到學(xué)校的時,當(dāng)什么事也沒發(fā)生過。組長收試卷了,我想:李子軒,你沒有試卷交,就要被記名了。李子軒著急的翻著書包,這里翻翻那里翻翻,找遍了書包和抽屜。他喃喃自語說:“我都沒有試卷,都沒有發(fā)給我!”黎自選對老師說:“我沒有試卷,沒發(fā)給我。”老師說:“會不會是你沒做,騙我的?”“沒有!”他說。老師說:“你再拿一張試卷寫。”李子軒拿了試卷。我看著他那委屈的神情,心里覺得自己做錯了,后悔了,自己不應(yīng)該這樣做。

這次,我錯了,我不應(yīng)該這樣做,心里充滿了悔意。

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇四

這時候,琪琪去拿芭比娃娃,我趁琪琪不注意,就去碰它,啊!

和琪琪說的一樣,爛了一點!琪琪回來的時候,我說;對不起,我不小心把你最喜愛的玉蘭花搞爛了。請你原諒我好嗎?琪琪聽了哈哈大笑說;好,我原諒你。我聽了,高興地玩起芭比娃娃來。

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇五

生活就好像是判斷題,既有對的,又有錯的,互相交織,便構(gòu)成了讓你悲又讓你喜的生活。

正值夏天,天黑得晚,下午六點,太陽還高高的掛在天幕上,我放松地靠在沙發(fā)上,一邊看著電視一邊拿2b鉛筆悠閑地畫著大衛(wèi)的石膏像。“這里應(yīng)該暗一點”“這兒造型不太準(zhǔn)確……”就在我的嘮叨中,半個小時悄然無聲地從筆尖溜去了。我抬起頭,慢步走到陽臺,倚在欄桿上,仰望天空,但四周高樓矗立,我能看見的天空小得可伶。天空不知道被誰渲染成了一片微紅,如同河面的微波,蕩漾著。漸漸地,那片寧靜的微紅,霎時間變成了火海,巨大的火苗翻騰著,燃燒著。我這樣一直倚在欄桿,盯著燃燒的天空,大好時間又不知不覺從我的眼前逃走了。等我緩過神,那片艷麗的紅色也被深沉而靜謐的黑色所替代。

我走進屋里,隨手將一本《語文暑假作業(yè)》拿了起來,不經(jīng)意翻看了一下,竟然發(fā)現(xiàn)了一道題空著,原先閑適的心情立刻被緊張的情緒吞噬。我的每一根神經(jīng)都緊繃著,那一張張輕的不能再輕的薄紙,此時已變成了千斤重鐵。我生怕翻過這張紙,還會發(fā)現(xiàn)更多的空題。“上帝保佑我……”我喃喃地說道。但事與愿違,我不禁罵了一句:“什么上帝,救世主,根本騙人的!”我雙手撐在桌上,死死地盯著那本作業(yè),突然,我跳了起來,在原地轉(zhuǎn)圈,然后狠狠地拍了一下自己的腦袋,拉開椅子,坐上去,不知道為什么我總是覺得少了點東西。“算了!不管那麼多了!”我提手便準(zhǔn)備寫,“三字詞語?嗯……替罪羊,哦……喪家狗!不對!是喪家犬!”我迅速寫完了這道題。“咦?我寫的呢?筆沒墨了?”我翻過查看,可是我不禁又奇怪了,筆怎么不見了?愣了幾秒,我才反應(yīng)過來——我沒有拿筆。

天空更黑了,隔壁“伊伊呀呀”的京劇聲停了,煩人的蛐蛐聲更響亮了。我此刻仿佛陷入了無盡的苦海之中,越做,我的心情就越糟糕,我空的題都是一些課外小知識,使得我把家里所有輔導(dǎo)書都翻了幾遍,才找到一道題的答案。

如果我早些寫完,就不用寫到那么晚了!

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇六

一天,學(xué)校突然通知我們要早放學(xué)。

一放學(xué),我們就跑出學(xué)校,希望看到家長的身影。

每個同學(xué)都等來了家長,高高興興地回了家。可我卻孤零零地站在那里,遲遲看不到家人。這時,班里的`同學(xué)王勝楠蹦蹦跳跳地過來了。

我奇怪地問她:“王勝楠,你怎么還不回家呀?”王勝楠笑瞇瞇地說:“你忘記了,我爸在對面上班,我可以到他哪兒去,你怎么不回家呀?”“家長還沒來接我。”我回答說。王勝楠同情地說:“在局里爸爸給我了一間小屋,放學(xué)了讓我在那兒學(xué)習(xí),要不,咱倆先去那里寫作業(yè)吧?”我想:今天早了一個小時放學(xué),到那寫會兒作業(yè)沒什么關(guān)系,再說,回家還可以少寫一項作業(yè)。“那……好吧。”我吞吞吐吐地說。于是,我們就手拉手地過了馬路,來到了工商局。我們一起走進了那間小屋,開始寫作業(yè)。

我們沒寫幾個字,但是已經(jīng)很晚了,往窗外一望,外面一片漆黑。

我趕緊和王勝楠說:“我要走了,現(xiàn)在一經(jīng)很晚了。”“我也要走了,我爸爸有事出去了,我得坐公交車回家。”于是,我們一起走了出來。我來到學(xué)校門口,告別了王勝楠,在那兒等家長。

沒等一會兒,媽媽就來了,她生氣地說:“為什么亂跑,你不知道快把媽媽急死了,要是你丟了怎么辦,大街上那么多壞人,你不害怕?”聽了這些話,我慚愧地低下了頭。“今天自己跑回家!”媽媽嚴厲地說。

于是,我聽從指揮,跑回了家。到了家,又開始罰了。我又是掃地,又是洗衣,忙都忙不過來。

媽媽,對不起,我不應(yīng)該放學(xué)亂跑,讓您著急。這件事,我真的做錯了!

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇七

有一次,媽媽鍛煉我要我學(xué)蒸紅薯,我高興地跳了起來,心想:“這次一定要蒸幾個又大又好吃的紅薯給媽媽吃。”可是我不懂的'怎樣蒸呀?媽媽說:“考考你平時的觀察能力,多動腦子,大概一個紅薯要蒸30分鐘,你自己看著辦吧。”聽完媽媽的話后,心想家里有3個人,那么蒸3個紅薯就得要一個半小時。首先把紅薯洗干凈,再把紅薯放在鍋里蒸加上一瓢水,蓋上蓋子,開始算時間了。時間過得真慢,無聊的我一會兒看看電視,一會兒吃西瓜,一會兒看看書,一會兒……。終于過了90分鐘,我跑到廚房,打開蓋子,一股熱氣直冒出來,拿出來一看,哇!原來紅紅的紅薯變成黑乎乎的了,整個物子到處都是蒸糊了的紅薯味,我著急死了。接著,我打電話把這件事的整個過程告訴了媽媽,媽媽笑著說:“沒關(guān)系,下次再來,失敗是成功之母,你應(yīng)該找出失敗的原因,想想看,如果一只貓1分鐘吃一只老鼠,那么三只貓同時吃三只老鼠要幾分鐘?”我說:“1分鐘。”媽媽說:“對呀,難道你蒸紅薯不是一個道理嗎?”聽完后我羞愧地低下了頭。今天這件事我雖然做錯了,但我明白了許多道理。這件事我做錯了作文400字。

小學(xué)生作文(中國大學(xué)網(wǎng))。

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇八

那是在一個炎熱的上午,我和表姐去濱江公園玩,玩著玩著就感覺到口渴。

表姐從食品店里買了兩支雪糕,我連忙搶過一個,撕開外面的紙,狼吞虎咽地吃了起來。被我撕下的紙,孤零零的地躺在地上。我想也沒想的就繼續(xù)往前走。突然,一個戴紅袖章的叔叔攔住了我的去路,怒氣沖沖地說:“我叫你,你聽見沒有!去把那張包裝紙撿回來!”說完,他用手指了指我身后地上那張紙,我轉(zhuǎn)身順著他手指的方向,發(fā)現(xiàn)地上有一張很刺眼的雪糕紙。

這個時候,周圍的人也都停了下來,把我和表姐圍在了中間。

“去,把它撿起來。”那位叔叔再次催促著。表姐連忙用手推了推我,讓我去撿。

當(dāng)著這么多人的面,難道我真的去撿嗎?多丟臉啊!不行,我一定要找一個其它的垃圾。于是,我開始用目光在地上搜尋著,邊搜尋邊想我再找一張雪糕紙之類的東西,好讓他啞口無言。可是,周圍的地仿佛在與我作對似的,那么潔凈,除了我扔的那張紙以外,連一根雪糕棍也沒有。那個地面上干凈的似乎能當(dāng)鏡子一樣。

這時候,表姐發(fā)話了:“快去撿!”周圍的人群也發(fā)出了聲音:“這個小孩子可真是的,隨便扔紙。”“瞧!她還是個學(xué)生呢!”我頓時覺得臉上火辣辣的,在眾目睽睽之下,慢慢的低下頭,走過去,撿起那張紙,扔進了附近的垃圾桶里。

“嗯,這還差不多。”“就是,改了不就好了嘛。”又是一陣議論。

有人說:“人一生中經(jīng)歷了千千萬萬件事,這些事就像一塊塊寶石,當(dāng)你這件事做對了,做好了,寶石便會變得晶瑩剔透,潔白無瑕;而當(dāng)你這件事做得不好時,寶石便會黯淡無光,甚至?xí)優(yōu)槌镣吹暮谏谄渌膶毷豪锔裢獯萄邸N疑斜阌羞@樣一顆,成為我生命中的一道傷痛。

記得上小學(xué)時,有一段時間是奶奶來接我放學(xué),這倒也沒什么,只是她每天都蹬著一個腳踏的三輪車。每天坐在三輪車上,總會有不少人投來異樣的目光,在學(xué)校有些同學(xué)也會嘲笑我。這使愛面子的我自尊心受損。決定向奶奶說明情況。

那天,我坐在奶奶的三輪車里,思索著怎樣與奶奶說明。到了家,奶奶便開始忙這忙那,我一直沒機會,終于,睡覺前我找到了機會。

“奶奶,來一下,我有話對你說。”

“嗯……馬上來。”奶奶濕漉漉的雙手在身上蹭了蹭,笑瞇瞇的來到了我的房間。

我清了清嗓子,心里正為即將要解除煩惱而高興著:“我……”突然門外一陣吆喝聲,奶奶急忙跑出去,不一會兒又回來了,滿臉歉意地得對我說:“隔壁張大伯來借三輪車了,這三輪車是新的,老有人來借……”

我沒在意奶奶的話,又繼續(xù)剛剛的內(nèi)容:“奶奶,你以后別來接我了,我自己走回來就成了。”

奶奶愣了愣,半晌才喃喃地說:“哦,好……你……你自己回來吧,路上小心點!”

我為了自己的面子而傷害了一個老人純潔而質(zhì)樸,關(guān)愛孫女的心。這件事我做錯了。

在我的童年生活中,發(fā)生過許許多多的事情,其中的每一件都是我人生中最寶貴的財富。但我至今回想起來,都還讓我難受的,就是洗貓。

那是一個周末的上午,我閑得無聊,我家養(yǎng)的小貓跑來蹭我的腿,只見它愜意地享受著,瞇著眼,一副悠然自得的樣子。美中不足的呢,就是它身上上有點臟。突然靈光閃現(xiàn),我腦袋中有了一個金點子:洗貓!

說干就干,我跑到廁所,哈!洗衣機正空著,真是天助我也。我立馬搬來一個凳子,插上電源,打開天關(guān),放了一些水,再倒一些洗衣粉。接下來,就等重要人物,貓的出場了。

我抱起貓,往洗衣機里一放,好,大功告成!洗衣機中傳來貓那凄慘的叫聲,“喵嗚——喵嗚——”傻傻的,我心想:這下你舒服了吧!要是你會說話,一定會感謝我吧!貓洗好了,我把已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖,半死不活的貓放到陽臺上,還給它蓋了幾件衣服。

不一會兒,媽媽回來了,看見陽臺上的貓,早已明白了七八分,“這是你干的吧?”我急忙跑去邀功:“怎么樣?洗得很干凈吧?”媽媽無奈地說:“傻孩子,貓是最怕水的,再加上洗衣機的轉(zhuǎn)動,它是受不了的。”我愣住了,看著貓,它已經(jīng)一動不動了。我低下了頭,在心里說,對不起,我害你在洗衣機的“折磨”下“歸西”了。

每每想起這件事,我就忍不住為那只貓的命運悲哀起來。這件事我真的做錯了。因為我的無知和好奇,才讓它丟了性命。于是,從此我就更加努力地愛護動物,以此來彌補我對那只貓的慚愧與歉意。

有些事情看著表面像是對的,可當(dāng)你做完之后會后悔莫及,絕望透頂。

還記得那個初冬的晚上,我就因為少穿了一件衣服被繼母拿衣架打得痛不欲生,突然間感覺這個家庭已經(jīng)不再需要我了,我只是他們出氣的工具而已,于是越想越氣,便推開繼母離開了這個家。

我一個人走在靜靜的大街,看著時而飛馳的汽車,那冰冷的雪花落在了我的身上,我好孤獨。冰冷刺骨的寒風(fēng)迎面襲來,卷襲著我那早已冰冷的心。

我冷的渾身哆嗦,卷縮成一團。那時我才知道家有多么溫暖,即便是他們打也好,罵也罷,都體現(xiàn)出了他們對我的關(guān)心。

可是拉不下面子的我沒有回去,依舊蜷縮在那個冰冷的墻角,我一個人在那兒啜泣,直到最后昏睡,可當(dāng)我醒來卻發(fā)現(xiàn)自己躺在那張熟悉的小床上,我以為自己在做夢,可當(dāng)我起身時全身酸痛的早也沒有了力。我一掙扎又一次昏了過去,直到二次醒來姐姐給我講了所有的事情,我才知道原來這一切都是真的,原來爸爸依舊愛我,她也一樣。

于是我懷著種愧疚,不知不覺地哭了,這一滴滴的眼淚就像我想說的一字一句,當(dāng)然她也用這種方式原諒了我。

生活就好像是判斷題,既有對的,又有錯的,互相交織,便構(gòu)成了讓你悲又讓你喜的生活。

正值夏天,天黑得晚,下午六點,太陽還高高的掛在天幕上,我放松地靠在沙發(fā)上,一邊看著電視一邊拿2b鉛筆悠閑地畫著大衛(wèi)的石膏像。“這里應(yīng)該暗一點”“這兒造型不太準(zhǔn)確……”就在我的嘮叨中,半個小時悄然無聲地從筆尖溜去了。我抬起頭,慢步走到陽臺,倚在欄桿上,仰望天空,但四周高樓矗立,我能看見的天空小得可伶。天空不知道被誰渲染成了一片微紅,如同河面的微波,蕩漾著。漸漸地,那片寧靜的微紅,霎時間變成了火海,巨大的火苗翻騰著,燃燒著。我這樣一直倚在欄桿,盯著燃燒的天空,大好時間又不知不覺從我的眼前逃走了。等我緩過神,那片艷麗的紅色也被深沉而靜謐的黑色所替代。

我走進屋里,隨手將一本《語文暑假作業(yè)》拿了起來,不經(jīng)意翻看了一下,竟然發(fā)現(xiàn)了一道題空著,原先閑適的心情立刻被緊張的情緒吞噬。我的每一根神經(jīng)都緊繃著,那一張張輕的不能再輕的薄紙,此時已變成了千斤重鐵。我生怕翻過這張紙,還會發(fā)現(xiàn)更多的空題。“上帝保佑我……”我喃喃地說道。但事與愿違,我不禁罵了一句:“什么上帝,救世主,根本騙人的!”我雙手撐在桌上,死死地盯著那本作業(yè),突然,我跳了起來,在原地轉(zhuǎn)圈,然后狠狠地拍了一下自己的腦袋,拉開椅子,坐上去,不知道為什么我總是覺得少了點東西。“算了!不管那麼多了!”我提手便準(zhǔn)備寫,“三字詞語?嗯……替罪羊,哦……喪家狗!不對!是喪家犬!”我迅速寫完了這道題。“咦?我寫的呢?筆沒墨了?”我翻過查看,可是我不禁又奇怪了,筆怎么不見了?愣了幾秒,我才反應(yīng)過來——我沒有拿筆。

天空更黑了,隔壁“伊伊呀呀”的京劇聲停了,煩人的蛐蛐聲更響亮了。我此刻仿佛陷入了無盡的苦海之中,越做,我的心情就越糟糕,我空的題都是一些課外小知識,使得我把家里所有輔導(dǎo)書都翻了幾遍,才找到一道題的答案。

如果我早些寫完,就不用寫到那么晚了!

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇九

通知要早放學(xué)。一放學(xué),就跑出,希望家長的身影。同學(xué)都等來了家長,高高興興地回了家。可我卻孤零零地站在那里,遲遲看家人。,班里的同學(xué)王勝楠蹦蹦跳跳地了。我奇怪地問她:“王勝楠,你還不回家呀?”王勝楠笑瞇瞇地說:“你忘記了,我爸在對面上班,我可以到他哪兒去,你不回家呀?”“家長還沒來接我。”我回答說。王勝楠同情地說:“在局里給我了一間小屋,放學(xué)了讓我在那兒學(xué)習(xí),要不,咱倆先去那里寫作業(yè)吧?”我想:早了小時放學(xué),到那寫會兒作業(yè)沒關(guān)系,再說,回家還可以少寫一項作業(yè)。“那……好吧。”我吞吞吐吐地說。,就手拉手地馬路,來工商局。一起走進了那間小屋,開始寫作業(yè)。沒寫字,很晚了,往窗外一望,外面漆黑。我趕緊和王勝楠說:“,一經(jīng)很晚了。”“要,我有事出去了,我得坐公交車回家。”,一起。我來到學(xué)口,告別了王勝楠,在那兒等家長。沒等一會兒,就來了,她生氣地說:“為亂跑,你不快把急死了,你丟了辦,大街上多壞人,你不害怕?”聽了話,我慚愧地低下了頭。“跑回家!”地說。,我聽從指揮,跑回了家。家,又開始罰了。我又是掃地,又是洗衣,忙都忙不起,我不應(yīng)該放學(xué)亂跑,讓您著急。這件事,我真的做錯了!

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇十

在我的身邊發(fā)生了許許多多的事情。很多事已化成一滴滴水珠滴到了時間的長河中去,唯獨有“一滴水”滴在了我的心中,而且它至今還未枯干。

那是在一個晴朗的星期天,我在街上買東西的時候。在路過一個路口的時候,湊巧看到了一個熟悉的.背影踏入了“死亡之門”一―網(wǎng)吧的大門。這時我立刻想到老師經(jīng)常說的網(wǎng)吧是“少年殺手”。我起初還想不會是他,因為我知道他不大懂電腦。可是又覺得的太像了。于是我來到了“死亡之門”前,看見竟然正是我的好朋友趙亞博。我非常想進去阻止他,但我怕別人看到我進網(wǎng)吧,誤認為我去玩電腦,那可就是跳到黃河也洗不清了。于是我用我的天生神“聲”大喊到他的名字。但是他戴著耳機聽不見。

于是我默默的轉(zhuǎn)身走去。我在回家的路上,不斷的想:是告訴他爸媽呢?還是不告訴呢?要是告訴了他必定挨k,要是不告訴呢?就像是他跑向火坑你不攔似的。正在這時,也好像是天意吧!我遇上了他的媽媽。他的媽媽問我:“小虎你見亞博了嗎?”看著他媽媽著急的樣子,我在那一刻立刻拿定了主意,毫不猶豫地說道:“他在網(wǎng)吧!”他的媽媽當(dāng)時就生氣了說:“這死孩子,想死勒!不叫他去,他還敢去。走你和我把他找回來。”于是我就和亞博媽媽去把他揪了出來。他媽媽當(dāng)時就把他暴打了一頓。那是我的心情就像十八個吊桶打水――七上八下。他用那憤怒的眼神看了我一眼。我的心如被刀子戳了一般。因為他從用過那樣眼神看過我。

這“滴水”雖已過去了很長時間,但在我心中不會“枯干”,至今提起這件事,他還有些抱怨,但我堅信這件事我做對了。

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇十一

我做錯過許多事,但記憶都不清晰,可唯獨一件事一直在腦海中回蕩。

他曾經(jīng)檢查到我作業(yè)沒寫,沒有向老師告狀,而是說全部都寫了。我十分感謝他放學(xué)后還拉著我去一個地方幫我一起補作業(yè)。當(dāng)我有不會做的題目時,他是一對一的細心。有時聽不懂,還罵他不會教,而他卻是一心一意的教我。現(xiàn)在他沒有寫,我到底要不要跟老師說呢,說了的話,我們友誼的小船就說翻就翻了,沒說的話,我們的友誼還是繼續(xù)保持下去,哎,該怎么辦呢。

他拍了我一下,把嘴湊到我耳邊說:“你可不能忘恩負義,要記得曾經(jīng)那次我?……只要你不告訴我們就可以繼續(xù)做好朋友。”我該不該告呢,該不該告?最終我還是把他名字記上去了。

他被老師罰站了半天,當(dāng)我想跟她說時,他就把我當(dāng)空氣,繞開了我。

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇十二

生命是短暫的,人生是有限的,但通過不懈的努力,可以使生命跨越時空,成為永恒,多少人在珍惜生命。可是,這一天,我在無情地浪費生命,浪費時間。

這是一個夜晚,月亮圓圓的、亮亮的,我從學(xué)校回到家,開始寫作業(yè)。不一會兒,我的手寫不動了,便停下來,坐在那兒發(fā)呆,什么事都不做,無所事事。這時,我聽到了媽媽的腳步聲,立刻拿起筆來,唰唰地開始寫了。沒過多久,媽媽來了,看見我才寫了一丁點兒的作業(yè),便很生氣地說:“你這個小子,都快1小時了,怎么才寫了幾個字?真是浪費時間!”媽媽憤怒著,拿起衣架就要打,我慌忙坐下認真寫作業(yè)。媽媽這才息了怒,走回了電腦室,我貪心又起,在*箱里拿了點吃的,在床上蹦來跳去,媽媽聽見了聲音,又怒火朝天地走了進來,大聲地說:“你倒好了,不好好學(xué)習(xí),專玩來著,我看你啊,不讀就別讀了,干嗎偷偷摸摸的!”

接著媽媽又跟我說了很多關(guān)于珍惜時間的道理,使我知道了知識和時間的重要*,于是我又認真地拿起了筆,開始寫作業(yè)。

一寸光*一寸金,寸金難買寸光*,時光一去不復(fù)返,過去就現(xiàn)再沒有第二次青春。所以,我們一定要珍惜時間,珍惜一分一秒,讓生活變得更加充實,更加美滿。

今天我做錯了一件事。今天我在院子里搬椅子,然后在上面走,弟弟才兩歲也學(xué)我這樣做,奶奶叫我別搬了,不然弟弟會摔倒,可是我不聽還是這樣做,奶奶看我不聽打了我一下,我很生氣還手也打了一下。

晚上爸爸回來了,奶奶向他說了我的事,那時我在津津有味的看電視,爸爸一臉嚴肅的表情走過來把電視關(guān)了,我一句話也沒有說,我就乖乖的去洗澡睡覺。晚上爸爸留了一封信給我,早上醒來才發(fā)現(xiàn),信里說道:“黃諾雯啊!你有沒有想你弟弟的一舉一動不是很可愛?雖然你弟弟實在太不好了,大家也覺得他煩。但這是無法改變,誰叫他是你弟弟!你有沒有問過你自己一下,你什么時候關(guān)心過你弟弟一下呢?你自己想一下爸爸的關(guān)心有沒有比對弟弟的關(guān)心超過。你以為爸爸每次打你罵你不會難過嗎?有時跟你講道理你都無所謂。還有昨天,奶奶罵你是吧?你怎么可以這樣對你奶奶呢。爸爸從小到大也沒這樣對你奶奶,你自己想想。”

我知道爸爸生氣了,我也知道我這樣做不對了,我要改掉這個壞脾氣,尊敬長輩,做個好榜樣給弟弟看。

轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)讀四年級了。這些年來,由于年幼無知,我做錯了很多事,其中讓我最難忘的,是那次作弄老師的情景。每當(dāng)我想起這件事,就會感到臉紅。

有一回在上語文課時,其他同學(xué)都在專心地聽黃老師講課。就只有我,覺得很沉悶,無精打采地坐在一邊。忽然間,我心血來潮,想到了一個辦法來解悶:嚇一嚇黃老師!我知道她最怕壁虎,就決定用壁虎嚇?biāo)?/p>

休息時間到了,我拖著沉重的腳步,走到*場撿垃圾。我聽到幾個同學(xué)在背后取笑我。我很不好意思,恨不得馬上鉆進洞里躲起來。

經(jīng)過這個教訓(xùn),我領(lǐng)悟到要尊敬老師,不可以目無尊長。我也開始專心聽課,不再在上課時搗蛋了。

今天是星期日,爸爸沒上班,而我在媽媽的監(jiān)督下做假期作業(yè)。突然,一通緊急電話打過來家里。原來是公司里出了狀況,要爸爸和媽媽趕到外國的公司幾天。

出門前,爸爸讓我做完假期作業(yè)才能玩電腦,也要好好照顧妹妹,不能到外面玩摩托車。我聽了,就回爸爸一聲“哦”。做完了假期作業(yè)后,爸爸媽媽都還沒回來。我和妹妹便在客廳里看電視,要不然就是玩電子游戲。覺得煩悶的我,好想到外面去玩。

突然,我的腦子冒出了一句話:“反正爸媽不在家,又不會看到,要不然就出去玩一會兒吧!”我便想:對哦!我便拿了鑰匙,開了門。妹妹便阻止我,說:“姐姐,你不能出去,爸爸說了不能出去玩兒的!”我便對妹妹說:“反正他又不會看到,不用緊的啦!”

妹妹無可奈何地眼睜睜地看著我跑了出去。我拿著摩托車的鑰匙開了引擎,便駕著它出去。由于我的平衡力不好,所以一不小心,我便和摩托車摔了下來。妹妹看到我摔了下來,連忙跑出去趕快把我扶起來。我的腳和手都受傷了。我和妹妹連忙把摩托車扶起來推回家。

一回家,妹妹便把*箱拿來讓我搽*。我當(dāng)時才知道,我應(yīng)該聽爸爸和妹妹的話,要不然我就不會受傷了。第二天,我只好老老實實地把事情都告訴已經(jīng)從外國回來的爸爸。爸爸聽了,十分生氣,把我罵得*血淋頭。我便向爸爸道歉,并表示以后都不敢了。

經(jīng)過這次教訓(xùn),我以后都不敢不聽從勸告,更不敢不聽從父母的話了。

我喜歡逛市場,每次都能滿載而歸。獨有一次,我是收獲是獨特的。

那是去年暑假里的一個上午,我和媽媽到王府井大街買東西,跑了幾家商店,都沒有合意的。快到晌午了,天氣越來越熱,我的嗓子都要冒*了。

媽媽從食品店里買了兩支雪糕,我忙搶過一個撕開外面的紙,急急地吃了起來。被我撕的紙,落在了地上。我想也沒想地向前走去。

“嘿,前面那個小男孩,回來!”我雖然聽見了,沒想到是自己,所以一點停步的意思也沒有。終于,一個戴紅袖章的叔叔攔住了我的去路,怒氣沖沖地說:“我叫你,聽見沒有!去把那張紙撿回來。”說完,他用手向我身后的地上指去,我轉(zhuǎn)身順著他手指的方向,發(fā)現(xiàn)地上很明顯地躺著一張雪糕紙。這個時候,周圍的人也都停了下午,把我和媽媽圍在了中間。

“去,把它撿起來。”那位叔叔再次催促著。媽媽連忙用手推推我,讓我去撿紙。撿紙!當(dāng)著那么多人,多丟臉呀!不行,我一定找個渣兒。于是,我開始用目光在地上搜尋著,邊尋邊想,只要我再找到一張雪糕紙之類的東西,就可以對他說:“你看,這兒也有,你怎么不管!”可是,周圍的地仿佛同我作對似的,那么潔凈,除了我扔的那張以外,連一根雪糕棍也沒有。

這時候,媽媽生氣地發(fā)話了:“快去撿,太不象話了!”周圍的人群也發(fā)出了聲音:“這個小孩子可真是的,隨便扔紙。”“瞧,還是兩條杠的隊干部呢!五講四美怎么學(xué)的?”我覺得臉上火辣辣的,在眾目睽睽之下,慢慢地低著頭,走過去,撿起那張紙,扔進了附近的垃圾箱里。“恩,這還差不多。”“就是,改了就好嘛。”又是一陣議論。

回去的路上,我不敢抬頭看任何地方,仿佛只看到媽媽那嚴峻的面孔。我們什么也沒有買,悻悻地回了家。

這雖然不是什么了不起的事,卻給我深深的教育,我將終身難忘。

我是個才高八斗的學(xué)生,所以同學(xué)們都給我一個綽號“諸葛亮”。我也因常受到師長們的稱贊而漸漸地變得夜郎之大。

記得有一次,表哥約我到他家去玩電子游戲,我一口便答應(yīng)了。我們玩得不亦樂乎,甚至把隔天考試的事拋到九霄云外。回到家也把溫習(xí)功課的事忘得一干二凈,倒頭便呼呼大睡。

第二天早上,我踏著輕快的腳步,迎著晨風(fēng)上學(xué)。

當(dāng)我來到學(xué)校時,發(fā)現(xiàn)原本一片熱鬧的校園變得鴉雀無聲。只見同學(xué)們正分秒必爭地埋頭苦讀。啊!我竟然忘了今天將進行年終考試!我趕快拿書出來翻閱。鈴—鈴小姐展開她那美妙的嗓子唱起歌來,告訴大家上課時間到了。

緊張的時刻到了,同學(xué)們興致勃勃地進考場。監(jiān)考老師便分發(fā)考卷給同學(xué)們。同學(xué)們看了題目,便自信滿滿地作答。只有我望著天花板,腦袋一片空白。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為試卷上有四分之三的題目我不會。考場上只聽見“沙沙”的聲音,靜得連一枚針掉落也聽到。這時,我的心情更加緊張了。

這是,我想到一個壞主意,那就是*。我把一張紙條傳給坐在隔壁座的惠玲,希望她能告訴我*,但她卻不理睬我,還專心作答,氣得我氣孔冒*。這時,我突然想起書包里的參考書。我把參考書放在抽屜里神不知鬼不覺下我翻查*。考試終于完畢,我也松了一口氣,因為總算沒有交白卷。

下課時,我想起剛才的事,覺得很內(nèi)疚。還自問自己為何會這樣做?如果考到好成績是否光榮,是否對得起教導(dǎo)我多年的恩師們及我敬愛的父母呢?這些問題一直在我腦海里翻滾,使我食不甘味,坐立不安。

猶豫了一會兒,便跑到辦公室去向老師道歉。老師不但不罵我,反而心平氣和地勸我不要再重犯。雖然陳老師沒有罵我,但從她的眼神我可以知道她是那么的傷心和失望。我感到更內(nèi)疚,我情愿陳老師罵我一頓,也不要看她傷心失望的樣子。

光*似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,漫長的小學(xué)生活即將逝去,在這六年的小學(xué)生活里,做錯的事多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,有許多我已經(jīng)淡忘了,唯獨這樣的一件事,我還歷歷在目,使我徹底改變了自我。

有一次,我看見同桌取得了優(yōu)異成績,心里很嫉妒,就故意去挖苦她。我得意洋洋地說:“噢,原來是一個考試*的人取得了這么好的成績,我還以為是誰呢。”同桌很不服氣,她氣沖沖地說:“我才沒有呢,我可是一位正直的學(xué)生,不像你這樣考試*。”說完,她便情不自禁地流下了熱淚。

我又故意挖苦她,說:“嘻,又是一個愛哭鬼,如果是真實的,又干嘛要哭呢,*你的成績是假的。”她再也忍受不了我的污言穢語,便停止與我爭吵。

第二天,老師看見她上課垂頭喪氣,無精打采,便對她說:“怎么啦,是不是生病了,要不要回家?”她沉默了,把目光投向了我。老師恍然大悟,便把我叫到了辦公室。到了辦公室,一向平易近人的王老師,這次竟然變得那樣的嚴肅,她把那銳利的眼光投向我,刺在我的臉上,痛極了。她嚴厲地問我:“你對她干了什么?”我的手不斷地顫動著,心里忐忑不安,就像十五個吊桶打水——七上八下,便慌忙地說:“我昨天對她說了些不該說的話,說她的成績是假的。”老師聽了后,便嚴厲地對我說:“小紅,你看見她*了?你沒有看見她*怎么能說她*呢?”我說:“我是聽別人說的。”老師語重心長地說:“俗話都說‘耳聽為虛,眼見為實。’況且我能*她沒有*。你聽說過‘良言一句一冬暖,惡語一句六月寒’這句話嗎?你這樣說就侮辱了別人的人格,別人很傷心的。她和你又是同桌,你應(yīng)該用柔和的語言和她說話,爭取在她身上學(xué)點東西,這樣才能取長補短,共同進步。”老師的話深深地刻入了我的心中。

同桌,我錯了,請原諒,我會改正的。

如果說人生是一本書,那么愛表揚就是書中最美的一頁;如果說人生是一臺戲,那么擁有快樂就是戲中最精*的一幕;如果說人生是一次從降臨到死亡的特別旅程,那么介紹批評就可以看到旅途最美的風(fēng)景;如果說受到教育就是擁有了一個五*的夢,我的人生中,我就是從那件我做錯了的事中受到了教育。

“小麗,今天家里沒什么菜,你到路邊的商店買幾個雞蛋吧!”爸爸說。我一口答應(yīng)了,拿著錢便向商店那邊跑去。

我像小河的水,“潺潺地‘流’”,一會兒就‘流’到了商店。“有沒有人啊,我要買東西——”我喊了幾聲,但過了好一會兒還沒有人出來。我一看,嘩!商品琳瑯滿目,有我最愛吃的巧克力、棒棒糖……惹得我讒言欲滴,心頭的饞蟲在不停地動。忽然一個念頭涌上來。我拿起袋子裝了幾個雞蛋,抓上一把巧克力拔腿就跑。這時,一位老爺爺咳了兩聲走了出來,我害怕得面如土*,飛一般地跑了出來,差點連鞋子都跑掉了。

一會兒,我氣喘吁吁地回到家,爸爸見我上氣不接下氣,就向我問個究竟。我吞吞吐吐地說:“沒——沒什么——”狼的尾巴最終藏不住,我把事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸嚴肅地說:“一生的綠需要一生的裝點,難道這些道理,你讀了這么多年書還沒學(xué)過嗎?還不快點去向老爺爺?shù)狼福俊蔽业哪橆D時像熟透了的大蘋果。我再一次走進了商店,低著頭,說:“老爺爺,對——對不起。剛才,剛才我——”老爺爺會意了,說:“心是誠的,德是高的,這樣心便永遠是純的。一失足,成千古恨呀,難道你想被這些事情污染你的人生嗎?希望你能改過自新。”聽了這語重心長的話,忽然我心中那條干涸的小溪被一股春風(fēng)吹醒了。心中那片熾熱的火也被點燃了,我深深地意識到自己錯了,我在不斷地埋怨自己:這件事我真的錯了,錯了!錯了!

是我做錯了這件事,使我受到了教育,在朦朦朧朧的孩童時代招引著我,是這次受到的教育在的人生的旅途上陪著我,是這次受到的教育在遙遠的未來呼喚著我。這件事,雖然我做錯了,但是它讓我明白了誠實做人的道理。

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇十三

那是在一個炎熱的上午,我和表姐去濱江公園玩,玩著玩著就感覺到口渴。

表姐從食品店里買了兩支雪糕,我連忙搶過一個,撕開外面的紙,狼吞虎咽地吃了起來。被我撕下的紙,孤零零的地躺在地上。我想也沒想的就繼續(xù)往前走。突然,一個戴紅袖章的叔叔攔住了我的去路,怒氣沖沖地說:“我叫你,你聽見沒有!去把那張包裝紙撿回來!”說完,他用手指了指我身后地上那張紙,我轉(zhuǎn)身順著他手指的方向,發(fā)現(xiàn)地上有一張很刺眼的雪糕紙。

這個時候,周圍的人也都停了下來,把我和表姐圍在了中間。

“去,把它撿起來。”那位叔叔再次催促著。表姐連忙用手推了推我,讓我去撿。

當(dāng)著這么多人的面,難道我真的去撿嗎?多丟臉啊!不行,我一定要找一個其它的垃圾。于是,我開始用目光在地上搜尋著,邊搜尋邊想我再找一張雪糕紙之類的東西,好讓他啞口無言。可是,周圍的地仿佛在與我作對似的,那么潔凈,除了我扔的那張紙以外,連一根雪糕棍也沒有。那個地面上干凈的似乎能當(dāng)鏡子一樣。

這時候,表姐發(fā)話了:“快去撿!”周圍的人群也發(fā)出了聲音:“這個小孩子可真是的,隨便扔紙。”“瞧!她還是個學(xué)生呢!”我頓時覺得臉上火辣辣的,在眾目睽睽之下,慢慢的低下頭,走過去,撿起那張紙,扔進了附近的垃圾桶里。

“嗯,這還差不多。”“就是,改了不就好了嘛。”又是一陣議論。

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇十四

一天,媽媽讓我去買辣椒醬,我剛出門,就看到一塊電子表,我正想拿回家,突然想到老師其讓我們要拾金不昧。,我慚愧低下了頭,就在門口等待失主領(lǐng)取那塊電子表。一連等到了下午,豆大的汗水流下來,還是沒人領(lǐng)取。后來,一個叔叔走過來,說:“小朋友,你在干什么呢?”我說:“我撿到了一塊電子表,正在等待失主領(lǐng)取。”那個叔叔忙說:“前面不是有一個失物招領(lǐng)處嘛。可以去那里把電子表放在那里。”于是,我就去失物招領(lǐng)處把電子表在了那里。

可是太陽快落山了,我趕緊去買辣椒醬。

回到家里,媽媽問我為什么這么晚回家,我就把這事情的來龍去脈告訴了媽媽,媽媽也夸我是個好孩子,我聽了心里美滋的。

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇十五

一天下午,我寫完了作業(yè)出來玩,正好碰上好朋友吳寧。他說:“聽說小明家那棟樓有不少戶都新安了門鈴,咱們?nèi)タ纯础!蔽彝饬恕?/p>

來到小明家住的樓。我們進去一看,哇!門鈴可真多!有紅色的、白色的,還有藍色的,讓人眼花繚亂!我對吳寧說:“吳寧,這么多門鈴,外形不同,聲音也不一樣吧?”“那當(dāng)然了,不但聲音不一樣,還挺好玩的呢!”“是嗎?那你按一個我聽聽行嗎?”吳寧有點害怕,說:“我可不敢,要是人家出來怎么辦?”“那怕什么?按完就跑嘆!瞧我的!”于是,我把手伸向一個在樓梯旁邊的門鈴,身子卻扭向了樓梯口,擺好逃跑的架勢。吳寧呢,早已躲在樓梯拐彎的地方了,正等著我“一聲令下”。“嘀——嘀”,嘿,成功了!我轉(zhuǎn)身就跑,再一看吳寧,早沒影兒了!我倆一口氣跑到樓底。“真好玩!”我舒了一口氣。吳寧也來了興趣,“那咱再多按幾回怎么樣?”“行啊,剛才盡顧跑了,都沒來得及欣賞。走!”

我們二次上樓,卷土重來。這回,我倆一人按一家兒的,從最高層開始,一邊按一邊跑。“叮咚……”“嘀答……”“咕咕……”嘿,真過癮!一會兒工夫,樓里的門鈴就被我們?nèi)戳恕?/p>

第二天,我到姥姥家送東西。我連按了好幾下門鈴也沒人答應(yīng)。我想,姥姥不會是出去了吧?“姥姥!”我叫了一聲。姥姥終于出來了。“您怎么不給我開門呀?”我埋怨地說。“晦,剛才不知是誰,隔一會兒就按一下門鈴,害得我午覺都沒睡成。你按門鈴,我以為又有人搗亂,就沒答應(yīng)。”姥姥一臉的不高興。不知怎的,我的心里一下涼了半截兒,剛才那股高興勁兒一點兒都沒了。

仔細想想,昨天我倆干的那事兒不是和這一樣嗎?我們倆只圖自己高興,卻騷擾別人,給別人平添了許多煩惱!這事干得真有點缺德。

從那以后,我有好長一段時間都不敢經(jīng)過那座樓,生怕被人家認出來。咦,這件事我真做錯了!

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇十六

生活之中每個人都會有事情做錯,當(dāng)然我也不例外,這件事情是這樣的:

一個星期四,我和蔣學(xué)成一起幫助科學(xué)老師搬完書之后,慢慢悠悠的走到了食堂,我們兩個人一人拿了一盒飯,津津有味的吃了起來。

“蔣學(xué)成,你有沒有看過陳陌做的那個動作?”我問道。

“那一個動作?他做過的動作多著那。”他反問。

“就是那個‘真相永遠只有一個’。”我說。

“真相永遠只有一個,兇手就是你,胖小姐!哈哈...”我和蔣學(xué)成異口同聲的說,然后指著一個方向大笑起來。

可是,那時的我們并不知道,我們做了一件天大的壞事。原來,我們那時不小心指到了我們班的幾個女生。不知道怎么回事,我們又把那幾個動作做了幾遍,而且都不偏不倚的指到了她們的身上,剛開始她們沒有察覺,后來一個眼睛很尖的女生看見我正在指她們,就和其他幾個女同學(xué)說了,她們幾個一起向這邊走來。

蔣學(xué)成的倔強脾氣又犯了,他說:“你們都干什么,小心我告老師你們騷擾男生!”其中的一名女生不甘示弱,說:“你告呀?啊?”我拉了一把蔣學(xué)成,說:“先逃,以后再慢慢收拾她們。再說她們?nèi)硕鄤荼姡覀冞€不一定斗得過她們。”說著就拉著蔣學(xué)成要走。

“想走,門都沒有!”說著那些女生堵住了樓梯口。“咱們從密道走。”然后,他把我拉到一扇門前,把門鎖打開然后他先往外面望了望,說:“還是兵分兩路吧,我從密道走,引開他們,而你,從一年級走的道走。”“好。”說著我們倆分頭行動。

我走出了食堂的門,看見了蔣學(xué)成,說:“你也出來了?”“是呀。”

可是,現(xiàn)在想來,這件事還是我們做錯了,畢竟當(dāng)時是我們先指她們的。

這件事我做錯了小學(xué)(通用17篇)篇十七

“哎!小明,需不需要讓爸爸送個望眼鏡來,你眼睛視力沒很好,看不到小麗試卷的,是徒勞無功。”老師在演講臺上高聲訓(xùn)斥道,原先,又有一個不識趣的貨在作弊了。一聽見“作弊”這個詞我也臉發(fā)紅了,為什么呢?聽我娓娓而談吧!

一次考我遇到一道題,是問一首詩的意思,這詩咋那n熟悉,那時候我的頭腦一片空白,詩了解我,可我不會了解詩。我抓了抓頭,咬咬筆,寫了擦,擦了寫。氣得如同心急火燎,這題不對,我也別想考得95了。該怎么辦?怎么辦啊?忽然一個餿主意從我的腦中冒了出去,就看同學(xué)的吧。我瞟了一眼他的試卷,他寫的濃濃的,我如同暗夜里看到了光輝。就在我提前準(zhǔn)備扭頭狂抄回答時,老師走過來了。我心急急忙忙跳著,嚇出一頭虛汗,過了一會兒,老師猜疑重重的離開了。我作弊的信心早已不象原先那n堅定不移,有兩個小人蹦了出去。

“主人家,我可能老師早已看上你呢,再說了,誠信是金,怎能用這一點成績換是多少富都換不到的誠實守信呢!”

“別聽他胡說八道,天使寶貝但是大家小精靈界最會亂說的小精靈了,你假如你考不太好,老師還會對你有感覺嗎?”魔鬼趕跑了天使之,一件事陪著笑容兒講歪理邪說。

試卷發(fā)出來了,盡管成績很晃眼。但也沒有遺失世間最重要的物品之一――誠實守信,我內(nèi)心很引以為豪!這件事情我做對啦!

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優(yōu)秀作文是展示作者思想和表達能力的重要方式,我們在寫作中應(yīng)追求優(yōu)秀。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的賞析,歡迎大家一起欣賞和品味。父母的愛是蜂蜜,永遠溫馨甜蜜;父
幼兒園教案的編寫需要注重個別差異,因為每個幼兒在認知、情感、社交等方面都存在差異,需要因材施教。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
教學(xué)工作計劃是教師進行教學(xué)管理和組織的重要依據(jù),能夠提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。這是一份科學(xué)嚴謹?shù)慕虒W(xué)工作計劃,它將引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中正確使用教育教學(xué)手段和方法。
小學(xué)教案是教師為了指導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)習(xí)某個具體課程而編寫的一種教學(xué)計劃和教學(xué)設(shè)計。小學(xué)教案是促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),提高他們自主學(xué)習(xí)能力的有效方式。如何編寫小學(xué)教案
心得體會是我們對自己思考、行動和成長的記錄,它可以幫助我們不斷優(yōu)化自己的發(fā)展路徑。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟示。
小班教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。小班教案的范文可以幫助教師更好地理解教學(xué)要點和教學(xué)流程。嘗試有節(jié)奏地飛舞,在游戲中根據(jù)音樂
合同協(xié)議可以規(guī)范雙方在合作過程中的行為,提高效率和信任度。在合同協(xié)議的范例中,可以學(xué)習(xí)到一些常用的合同語言和條款表達方式。甲方:(以下簡稱甲方)。乙方:號出租車
優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作能力有所幫助。只要你留心一下周圍的生活,你就會
通過培訓(xùn)計劃,員工可以拓寬自己的知識面和技能范圍,增強其在崗位上的競爭力。如果你正在制定一份培訓(xùn)計劃,不妨參考一下下面的范文,或許能給你一些靈感。培訓(xùn)專家就應(yīng)采
4.通過講話稿的撰寫和演講,可以提高與聽眾的溝通、交流能力,提升個人形象和說服力。下面是一些成功人士的講話稿摘錄,通過閱讀他們的演講,我們可以學(xué)到很多。
月工作總結(jié)不僅關(guān)注工作成果,還要注意工作過程中的溝通協(xié)調(diào)和團隊合作,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)團隊合作的問題并改進。閱讀這份月工作總結(jié)范文,你可以了解到如何分析自身的問題
通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以提前了解職業(yè)要求和技能短板,做好個人的職業(yè)準(zhǔn)備。以下是一些實用的職業(yè)規(guī)劃范文,希望能夠為大家的職業(yè)發(fā)展提供一些指導(dǎo)和思路。有人說生活像一團
優(yōu)秀學(xué)生在課堂上經(jīng)常發(fā)言,表現(xiàn)出自己的思考能力和批判思維。請看以下一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗分享,或許對大家有所幫助。hello!everyone!(大家好)
優(yōu)秀作文具備邏輯性強、觀點明確、立意新穎、表達流暢等特點,能夠打動讀者的心靈。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對語言表達能力的全面展示。通過寫作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語言水平,培養(yǎng)表達能力,增強文化素養(yǎng)。以下是小編為大
通過撰寫月工作總結(jié),我們可以給自己設(shè)定目標(biāo)、監(jiān)督自己、激勵自己,不斷進步。小編特別收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
幼兒園大班在教育孩子們的同時,也注重培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。1.鍛煉幼兒跑、跳等基本
中班教案的編寫需要充分考慮幼兒的認知水平和發(fā)展需求,以及教學(xué)環(huán)境和資源的實際情況。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供教師參考和借鑒。教師講述小胖熊吹氣球的故
這次失敗經(jīng)歷讓我學(xué)會接受挫折,并從中找到了成長的機會。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些寫心得體會的范文,希望對大家的寫作有所幫助。對于2020年來說,這個數(shù)字是非常
優(yōu)秀作文是一座價值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),據(jù)說在很久以前屈原
通過銷售工作總結(jié),可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤,避免同樣的問題在以后的工作中重復(fù)出現(xiàn)。以下是小編為大家收集的銷售工作總結(jié)范文,供大家參考。加入__公司也有三個月時間了
優(yōu)秀作文是對學(xué)科知識和學(xué)習(xí)方法的運用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績。優(yōu)秀作文范文中往往蘊含著作者的情感和背景,要善于品味其中的情感渲染和表達技巧。
自我介紹是一個展示我們經(jīng)歷和成就的機會,可以讓別人對我們的背景有更深入的認識。接下來是一些優(yōu)秀的自我介紹案例,希望能夠給大家提供一些靈感。是向別人展示自己的一個
在現(xiàn)代社會,申請書成為了人們擴展機會和追求夢想的重要方式。探索下面這些優(yōu)秀的更多申請書范文,可以幫助你更好地理解撰寫要領(lǐng)。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:我是____學(xué)
優(yōu)秀作文能夠表達作者真實的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家寫作提供一些參考和啟示。春雷陣響,幾場綿
優(yōu)秀作文的語言優(yōu)美流暢,充滿韻律感,讓人讀來如沐春風(fēng),心曠神怡。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。太陽很好,燦爛,也許溫暖,
在月工作總結(jié)中,我們可以對自己的工作成果和不足進行評估。接下來,讓我們一起來看看一些例文,從中找到寫月工作總結(jié)的一些技巧和方法吧。日子在彈指一揮間就毫無聲息的流
培訓(xùn)心得體會的撰寫過程可以增強我們對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶。根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容,小編整理了一些培訓(xùn)心得體會的范例,歡迎大家閱讀。當(dāng)我們有一些感想時,可用寫心得體會
教學(xué)計劃應(yīng)該具有可操作性和可評估性,能夠指導(dǎo)教師有效開展教學(xué)工作。以下是小編為大家收集的教學(xué)計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教材第110一112頁的內(nèi)容
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實反映,它能夠給人以啟迪和思考。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作,希望能夠給讀者帶來思考和啟示。間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉(zhuǎn),富有韻味,感
英語是一門科技信息的重要媒介,具備英語能力可以更好地獲取和分享最新的科技知識。在這些范文中,我們可以看到學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中的成長和突破,也能夠從中獲得學(xué)習(xí)英語的
優(yōu)秀作文在語言運用上應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)運用修辭手法、豐富的詞匯和優(yōu)美的句式,以增加作品的藝術(shù)性和吸引力。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫作潛力。今天我們參觀故宮博物院六年級古
檢討書是對自己的不足之處進行剖析和分析的一種方式,通過書寫可以幫助我們更好地改正錯誤。小編為大家整理了一些常見的寫檢討書的誤區(qū)和問題,希望大家能夠避免這些錯誤。
工作計劃范文是指在一定時間內(nèi)根據(jù)工作要求和目標(biāo)制定的詳細計劃,有助于提高工作效率。下面是小編整理的一些工作計劃范文,希望能對大家在編寫工作計劃時提供一些參考和借
北京的美食文化獨具特色,有許多有名的傳統(tǒng)小吃和大型飯店供人品嘗。以下是小編為大家整理的北京博物館推薦,包括了一些值得一游的歷史和藝術(shù)博物館。從東京到北京,從盛夏
新年是家人團聚的重要時刻,人們通過共進晚餐、交換禮物等方式來慶祝這一特殊的日子。接下來,請大家一起來看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀新年總結(jié)范文,希望能給大家提供一
發(fā)言稿是一種口頭或書面形式的演講稿,用于在特定場合向聽眾表達觀點、陳述事實或提出建議。它可以幫助我們清晰地表達自己的思想,我想我們需要準(zhǔn)備一份發(fā)言稿了吧。發(fā)言稿
中班教案要求教師對教材內(nèi)容全面理解,對教學(xué)過程進行合理規(guī)劃。以下是一些中班教案的寫作技巧和經(jīng)驗分享,希望能對大家有所啟發(fā)。1、讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有
教師心得體會是教師在工作中得到的經(jīng)驗總結(jié)和感悟,可以幫助我們更好地提高教學(xué)質(zhì)量。借助以下教師心得體會范文,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒一些優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和教學(xué)思路。
作文是一種語言藝術(shù),需要通過豐富的詞匯和生動的形象進行文字描繪。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。天下萬物都有煩惱,孩子有
優(yōu)秀作文能夠通過獨特的敘述手法和生動的語言描繪,使得讀者身臨其境,感受到作者的心情。優(yōu)秀作文范文的閱讀可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美意識。在記憶中,關(guān)于病痛,有幾
通過自我評價,我們可以客觀地看待自己,正確對待自己的過去和現(xiàn)在,為未來制定更好的規(guī)劃。我們可以通過閱讀他人的自我評價范文來提高自己的評價能力和寫作水平。
有人說:讀書足以娛情,足以博采,足以長才;讀書使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因為書中有廣闊的世界,書中有永世不朽的精神。雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠
教學(xué)計劃是教師進行課堂教學(xué)的基本依據(jù),能夠幫助教師合理安排教學(xué)活動。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃案例,希望能給大家提供一些思路和靈感。認真貫徹黨的教育方針,以以人為
培訓(xùn)心得的撰寫要求我們客觀、全面地總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容,對所學(xué)的知識進行分類、歸納和總結(jié)。在下面,小編為大家推薦了一些寫培訓(xùn)心得體會的優(yōu)秀范文,供大家參考。
月工作總結(jié)是對自己工作的一種自我檢視,可以幫助我們更好地提高自己的工作能力。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,能夠?qū)Υ蠹业?/div>
月工作總結(jié)是一個不斷成長和進步的機會,讓我們從過去的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn),不斷提升自己。通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以便進行及時的調(diào)整和提升。如何
通過醫(yī)院工作總結(jié),我們可以更加清晰地認識到自己在醫(yī)療工作中的優(yōu)勢和劣勢。小編整理了一些優(yōu)秀的醫(yī)院工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些思路和思考。2016年,在縣
優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學(xué)的基本規(guī)律,通過修辭和寫作技巧,使文章更加生動和具有感染力。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀并分享自己的想法。青蛙聽了小鳥的
教學(xué)計劃是課程實施過程中的路線圖,是教師指導(dǎo)教學(xué)的有力工具。想要寫一份出色的教學(xué)計劃?以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃范文,希望能給你帶來一些啟示。班級:四(1)學(xué)生人
競聘通過面試、筆試等形式,讓候選人展示自己的專業(yè)知識和實際經(jīng)驗。以下是小編為大家收集的競聘范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們:大家下午
申請書的撰寫應(yīng)結(jié)合所申請事項的特點和要求,準(zhǔn)確準(zhǔn)確傳達個人的能力和價值觀。如果你需要更多的申請書范文,我們還為你準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的案例,供你參考和學(xué)習(xí)。
實踐報告的撰寫需要我們把握好論述的邏輯性和說服力,通過數(shù)據(jù)、案例等支撐材料,使報告更加有說服力和可信性。實踐報告范文可以幫助我們規(guī)范實踐報告的格式和內(nèi)容,提高報
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進一步提高自己的語文素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。
在這個特殊的日子里,讓我們一同慶祝并展望未來的美好。在這里,我為大家整理了一些關(guān)于主持人的精彩演講視頻,讓我們一起來欣賞。(請大家保持會場衛(wèi)生,禁止亂扔紙屑,禁
家長會是一個了解學(xué)校教育改革與發(fā)展的機會,家長可以了解學(xué)校的教育目標(biāo)和教育方針,共同參與教育改革。在下面,為大家整理了一些經(jīng)典的家長會總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
在教師演講稿中,我們可以分享自己的教學(xué)思路、教學(xué)方法和教育觀念,以期對教育教學(xué)產(chǎn)生積極的促進作用。這些教師演講稿范文給我們帶來了很多啟示和思考,希望能對大家有所
發(fā)言稿的成功與否,除了內(nèi)容的充實和有力外,也與演講者的語言表達和聲音語調(diào)有關(guān)。本文整理了一些歷史上著名的發(fā)言稿,它們傳達著深思熟慮的思想和感人至深的情感,可以幫
通過閱讀他人的報告范文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作技巧和方法,以提高自己的報告撰寫水平。下面是一篇關(guān)于供應(yīng)鏈管理的報告范文,供大家參考與學(xué)習(xí)。1.資產(chǎn)構(gòu)成狀況表。2
畢業(yè)論文是研究生畢業(yè)前必須完成的一項重要任務(wù),能夠全面評估學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的研究能力和學(xué)術(shù)水平。從第二部分中隨機選擇一條:如何寫好一篇畢業(yè)論文是每位學(xué)生都關(guān)心的問
小班教案的編寫需要考慮到學(xué)生的個體差異,提供多樣化的教學(xué)活動和評價方法。請大家參考以下小班教案,探索適合自己班級的最佳教學(xué)方案。在一日活動中幼兒用點心時,我發(fā)現(xiàn)
讀后感是一個展示我們個人思想和感情的重要途徑,可以讓他人了解我們的思考過程和觀點。接下來是一些經(jīng)典的讀后感范文,借鑒一下其中的觀點和寫作技巧,或許會對你的寫作有
教學(xué)工作計劃需要教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好進行個性化的教學(xué)設(shè)計。下面是一些成功教師的教學(xué)工作計劃,希望對大家編寫教學(xué)工作計劃有所幫助。1.出示語段,要求學(xué)
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過質(zhì)疑和分析來展示作者的獨特思考方式。希望大家能夠認真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。那年他十歲。他還是個天真
進一步強化勞動保證基礎(chǔ)工作,為全面構(gòu)建和諧社會夯實基礎(chǔ),以推進和諧穩(wěn)定勞動關(guān)系為主線,以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。以構(gòu)建和諧社會為目的充分發(fā)揮基層勞動保證工作平
通過事跡材料的整理和總結(jié),可以有效地總結(jié)出一些成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),為不同的情況提供借鑒。以下是一些優(yōu)秀的事跡材料范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,或許能夠
自我介紹的內(nèi)容主要包括姓名、年齡、職業(yè)、興趣愛好等方面,但也可以根據(jù)需要進行適當(dāng)?shù)臄U展。以下是小編為大家準(zhǔn)備的自我介紹范文,希望能夠為大家提供一些靈感和幫助,讓
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