優秀作文在豐富了自身的同時，也能夠對讀者帶來啟示和引導，讓人產生共鳴和思索。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考學習。

面對生活小學范文（23篇）篇一

提到笑，想必是每個人都會的。大笑，代表開心，激動；而微笑，代表的卻是對人的一種禮貌，一種尊重。所以，今天，讓我來說說微笑。

同時，我們也要以微笑去傾聽。以現在的年齡，好多同學都應該掙處于青春期，正值青春年少，思想已不再那么幼稚，開始擁有了自己的想法，所以，偶爾有些小叛逆，和父母發生沖突再正常不過了。進入青春期后，許多人都會認為父母好煩，天天在耳旁嘮叨來嘮叨去的，而后難免會起些小沖突。那么，為什么我們不試著去學會傾聽呢？微笑著去和父母好好談談。父母并沒有變，還是那個疼愛我們的父母,我們卻已慢慢長大，有自己的思想，不再是以前的那個天真活潑任由父母掌控的“小屁孩”了。但是，父母還是愛我們的啊，我們應該多和父母溝通交流而不是一切事情用暴力解決，要學會靜下心來傾聽，微笑著和父母好好談談，這樣，也許會更好，不是？只要我們能靜下心來，微笑著面對父母，跟他們好好談談心，向他們說說我們的想法，共同解決生活中的困難，這樣，將會更好。

所以說，微笑有時可以幫助我們解決許許多多的問題。要是我們每一個人都可以做到以微笑面對生活中的痛苦，以微笑去傾聽，以微笑去包容他人，想必這個世界將會變得很美好吧！所以，總而言之，讓我們以微笑去面對生活吧，讓微笑伴我們成長！

面對生活小學范文（23篇）篇二

3)勞于讀書，逸于作文。——程端禮。

4)酒杯里竟能蹦出友誼來。——蓋伊。

5)真理不存在于丑化了的現實里。——喬治·桑。

6)凡是現實的都是合理的。——黑格爾。

8)大多數人是保守的，不輕易相信新事物，但能容忍對現實中的眾多失敗。——卡萊爾。

9)個人的智慧只是有限的。——普勞圖斯。

10)成功的唯一秘訣——堅持最后一分鐘。——柏拉圖。

11)未來總在想象中變得清晰，在現實中變得模糊!——周立波。

12)偉大的思想能變成巨大的財富。——塞內加。

15)藝術的第一目的是再現現實。——車爾尼雪夫斯基。

16)暫時的是現實，永生的是理想。——羅曼·羅蘭。

17)理想與現實之間，動機與行為之間，總有一道陰影。——愛略特。

面對生活小學范文（23篇）篇三

生活往往是殘酷的，生活中總是充滿了苦與艱辛。聰明的人會選擇勇敢的面對，面對那不得不面對的——生活。

很多人面對曲折都很脆弱，不敢去面對現實，因為他在害怕。也許某些人真的很努力了，但因為遇到丁點挫折就放手；可能某些人已經走到成功的一大半了，因為碰到種種阻攔而要從頭再來；有些人離成功已經很近，但他遇到了好多麻煩，所以放棄了……這些人為什么放棄？因為他們不會堅持，他們沒有勇氣和毅力。

所以，勇敢是很重要的。我們要學會用勇敢去解決生活中的難題，讓我們離成功更進一步。

雖然在成長的`過程中充滿艱辛，但不能放棄，學會勇敢面對。假如你今天忘做作業，或根本沒有做，老師叫沒做作業的同學自己承認錯誤，你要不要承認呢？或者一直瞞著？那為什么呢？老師不是更喜歡誠實的孩子嗎？所以犯錯并不可怕，不會勇敢的面對自己的錯誤才是可怕的。

其實，勇敢也有多種，比如你勇敢的承認了自己的錯誤，這是很好的；瞞著家長去零食店買東西吃，這是可恨的；犯錯時需要勇敢，遇到困難和挫折時要勇敢，表白時需要勇敢，它一直都是我們的好幫手，我們時刻都要有一顆“勇敢的心”。

同學們，你們是否覺得自己勇敢？記住，不勇敢的人往往離成功很遠，往往與成功擦肩而過。

面對生活小學范文（23篇）篇四

面對生活廣東省江門市范羅崗小學六年四班蘇曉琳那天，老師讓我們各自采訪身邊的人，我思前想后，想到了她，我們班最優秀的學生邱倩儀同學。我十分仰慕她，她是老師的得力助手，成績優秀，是智慧和美貌的化身。我決定采訪她。

我趁她有空時，便禮貌地問：“請問邱同學，你能抽十五分鐘時間接受我的采訪嗎？”她那清秀而熟悉的'面孔浮起一絲笑容，說：“可以，十分樂意。”我馬上拋出自己認為最敏銳的問題，問：“你認為六年級下學期學習辛苦嗎？你怎樣面對？”她頓了一下，說：“辛苦。”我心想：咦，她怎會這么說？接著她又說：“不過我會以一顆平常心去面對，不把學習當壓力就會舒服多了。”我心想：轉得挺快嘛，接著我又問：“那六年級學習這么緊張，你會抽空外出嗎？”她兩眼發光了，說：“當然會，有空散心最好了！旅游可以擴寬視野。”

短短的訪問結束，我腦海不斷出現邱倩儀說的一句話：以平常心對待。我想：不是嗎？凡事靜下心來慢慢想就會有解決的方法。面對生活智者會選擇用平常心對待一切。

面對生活，面對問題，以平常心對待！這句話成了我的座右銘。

面對生活小學范文（23篇）篇五

在我記憶的扉頁中，有這樣一件事情。我看過這樣一則報道：一位阿姨，因為一次意外的車禍而失去了雙腿。

在人生的道路上，常常會遇到意想不到的困難。而這位阿姨在車禍中失去了雙腿，這就是意外的。

雖然她失去了雙腿，但是，在她的心中對生活依然充滿了希望，她還是微笑著面對生活。因為她的女兒學習成績優異，見了小區的鄰居們主動打招呼，非常有禮貌。這使這位阿姨像吃了一顆定心丸一樣。還有，她的丈夫每天下了班回家給她做飯。吃完飯后還要和女兒一起推著阿姨去小公園散步。這也難怪這位阿姨為什么每天都微笑著面對生活了！

我聽過這樣一句話。“當你四周一片黑暗時，你的心就是自己的明燈！”是啊，當這位阿姨在得知自己失去雙腿的那一瞬，她肯定感到整個世界都是黑暗的。但是，是她的家人，使這位阿姨又重新鼓起了勇氣，讓她又振作了起來，又對生活充滿了信心，有微笑著面對生活了。

我們也應該像這位阿姨一樣，要有勇氣，要微笑著面對生活。

每當我感到前途渺茫，總是灰心喪氣想放棄時，只要我一想起這則報道，我便會鼓勵自己一定要有意志，要學會微笑著面對生活。

面對生活小學范文（23篇）篇六

那天早晨，正在與周公促膝長談的我被媽媽的呼喚聲吵醒了。我不耐煩的睜開雙眼，卻被嚇了一跳，媽媽的雙眼又黑又青，肯定是因為這幾天媽媽失眠而導致的。我不禁心想：媽媽一天到晚都在忙碌，下班后還要照顧我，真是十分辛苦……想到這，我的眼淚又不爭氣的掉了下來。嗯?不如我幫媽媽買個按摩眼罩吧，讓勞累的媽媽睡一次好覺吧!

到了精品店，我一眼就看中了那個眼罩——上面印著花格子，還有一雙緊閉著的“雙眼”。我心中激動得想著：媽媽肯定會喜歡的，媽媽說過他喜歡花格子。我連忙掏出七元錢，把它買了下來。

回到家中，我既歡喜又緊張，該怎么開口呢?對了，現在正是午飯時間，媽媽有睡午覺的習慣，就趁這個機會，把他偷偷放到媽媽枕邊，再寫一張小紙條。

吃過午飯后，趁媽媽洗碗的功夫，我就連紙條一起把它們放到媽媽枕邊，自己回房間學習去了。

不知道過了多長時間，媽媽醒來了，站在我的身后，愛撫的摸著我的頭，輕聲對我說：“女兒，你真是媽媽的貼心小棉襖，你長大了，會關心媽媽了，你真是我的乖女兒。”說罷，她的眼里濕潤了。我也抽泣了，對媽媽說：“媽媽，你為了撫養我，付出了您多少青春和多少心機。女兒為您做這點小事也是理所當然的……”

說完，我依偎在媽媽的懷抱中，沐浴著她對我那會心的微笑，母親的關懷和愛。

面對生活小學范文（23篇）篇七

那天，老師讓我們各自采訪身邊的人，我思前想后，想到了她，我們班最優秀的學生邱倩儀同學。我十分仰慕她，她是老師的得力助手，成績優秀，是智慧和美貌的化身。我決定采訪她。

我趁她有空時，便禮貌地問：“請問邱同學，你能抽十五分鐘時間接受我的`采訪嗎？”她那清秀而熟悉的面孔浮起一絲笑容，說：“可以，十分樂意。”我馬上拋出自己認為最敏銳的問題，問：“你認為六年級下學期學習辛苦嗎？你怎樣面對？”她頓了一下，說：“辛苦。”我心想：咦，她怎會這么說？接著她又說：“不過我會以一顆平常心去面對，不把學習當壓力就會舒服多了。”我心想：轉得挺快嘛，接著我又問：“那六年級學習這么緊張，你會抽空外出嗎？”她兩眼發光了，說：“當然會，有空散心最好了！旅游可以擴寬視野。”

短短的訪問結束，我腦海不斷出現邱倩儀說的一句話以平常心對待。我想：不是嗎？凡事靜下心來慢慢想就會有解決的方法。面對生活智者會選擇用平常心對待一切。

面對生活，面對問題，以平常心對待！這句話成了我的座右銘。

面對生活小學范文（23篇）篇八

人的一生，漫長而艱辛，艱難險阻無處不在，人生需要樂觀，需要堅持，需要有一種態度--微笑面對生活。只有這樣，才能不被困難的假象迷惑，才能活出自己的精彩。

盧森堡曾說“我們要一樣地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著”。何為微笑呢？它不是面部表情，而是一種樂觀向上的人生態度，是困境中的堅持，挑戰前的`勇敢，是被打敗后的從頭再來，是面對困難勇往直前，微笑是能撫慰你的朋友，微笑是能助你前進的戰車。有了這樣的樂觀，人生便會充滿希望。

既然能微笑地面對生活，又何苦在困難面前垂頭喪氣呢？！既然能微笑面對生活，又何苦對昨日痛恨惋惜呢？！人要向前看，要看到前方的希望，而不要停滯不前。泰國商人施利華，在經歷金融危機后，億萬財產全部消失，他此時只說了一句話“好啊，又可以從頭再來”。我們為什么不能把困難當作機遇重塑輝煌呢？！

“生活就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來”，雨果的話或許能啟發我們。的確，所謂微笑面對生活的本質，便是理智地對待每一件事，首先我們要積累豐富的知識，讓自己變得強大、充實，才有底氣與命運抗爭。其次，要了解并相信自己的能力，知道自己的價值。樂圣貝多芬一生忠于音樂。他知道，他要為人類留下精神財富。縱然失聰，他毫不向命運妥協，用音樂詮釋了自己的價值。而最重要的，便是要有一顆倔強的心，不肯向命運屈服。當你微笑地向世界說不，世界便會害怕。

“一切都是瞬息，一切都將過去”，只要你能樂觀地看待生活，心無旁騖地提高自己，生活便會五彩斑斕。我深信我們的微笑能擊潰困難，我深信我們的微笑能讓自己活得漂亮！！！

面對生活小學范文（23篇）篇九

微笑是最美好的表情，微笑面對生活體現最美的心態。記得我五歲的時候，跟媽媽去爬廬山的三疊泉。三疊泉有三千多個臺階，對于那時小小的我無疑是一個巨大的挑戰。爬到一半時，我費力地拖著疲累的身軀，炎炎烈日更是給身體增加了大的負擔。

我背你吧！媽媽說道我不要！我不服氣，倔強的回答道。不然我來背你吧！在旁邊的幾個媽媽的同事們說道，不，我要自己爬！說完，就向上爬去。又走了十幾分鐘，滿頭大汗的我蹲在臺階上休息著，突然發現有一株小的不知名的植物從石頭縫中鉆了出來來來來，還是我背著你。不，媽媽快看，在這么高的，這么難走的地方，它都能長出來，我肯定也能自己爬上去！

就這樣，我和媽媽一步一步的緩慢爬上了山頂。太棒了，我成功了！嗯，你真棒！面對著面前蔚藍的天空，奇幻的白云，千奇百怪的石頭，青蔥的樹木，腳下流淌著的清澈的泉水，使我忘記了爬山時的勞累與艱辛，忘記了炎熱與枯燥，而是一把擦去臉上的`肆意流淌的汗水，重拾微笑，欣賞著自然美景，在山頂盡情的嬉戲。這樣的歡樂似乎不是因為這里的美，而是因為此前的勞累這是小時候的我，總能在挑戰面前堅持立場，相信自我。現在的我則應微笑面對未來的挑戰，以良好的心態迎接它。以微笑面對挑戰，會發現別樣人生。

面對生活小學范文（23篇）篇十

朋友，面對生活的逆境，你應當微笑!

微笑，面對著你自己。逆境是偉大的老師。憂患和失敗，才使你獲得比勝利更大的收益，痛苦的微笑中，你才能比以往任何時候都能真正認識你自己。

微笑，面對你的朋友。阿諛奉承者，會在你洞察一切的微笑中，心虛;虛與周旋著，會在你堅定自信的微笑中，膽怯;患難的知己，逆境中才是認識的最好時機。

微笑，面對苦風，斜雨，陰冷和憂郁。苦風中，自有芳草綻出新綠;斜雨里，自有怒放的百合，玫瑰和楊柳依依;冰凍會使你更加清醒、理智;憂郁的心頭，會孕育出豐滿的思考的果實。任憑暴風雨襲來吧，飽孕生機的原野上，自會有鮮花盛開遍地。

時刻提醒自己吧!每一次的逆境，都只能是暫時的阻礙，它將會使你在奔向既定目標的道路上，倍感充實，充滿激勵。

朋友，微笑著面對一切，成功就要降臨。

在生活中，有許多悲傷，而這些悲傷會讓你不堪一擊，他會讓你走上生命的盡頭。而生活中的強者，會讓悲傷像閃電般快劃過，再用微笑去面對生活。

“人最寶貴的是生命，生命對人只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”這是出自奧斯特洛夫斯基的一部作品中，而他就是最好的例子。他身體癱瘓，雙目失明，而他用堅強的毅力生活下去。是樂觀的心態讓他保持生命，本是一條無意義的生命，而他卻讓生命過得有意義了。

當你悲傷時，一定要用微笑度過，因為這樣，才能艱難度過，才能讓生命更精彩。

常常微笑，生活才會精彩;常常微笑，生活才會快樂;常常微笑，生活才會為你而精彩。

朝著太陽的'方向，抬頭45度，輕輕揚起嘴角，形成一條弧線……。

她，是一個樂觀的女孩，她的世界沒有消極，只有樂觀;沒有哭泣，只有微笑;沒有放棄，只有努力。

她真得很樂觀，每天都以笑臉待人。她的世界被陽光籠罩著，沒有陰霾。

考試失利時，她沒有同其他同學一樣的垂頭喪氣或暗自垂淚，她微笑著對別人說：“一次的失敗不算什么，何必哭呢?只要努力就好啦!”于是，在那之后，常常能看到太陽快落山時她還在學校努力學習的背影。

當別人誤會她的時候，她不會委屈的哭，而是以微笑對待誤會她的人并解釋，最后那個誤會她的人反而很不好意思，并且很感動自己罵她卻被她笑臉相待。她的微笑使他獲得很多友誼。

她的微笑感染了她的朋友，每一個與她相處的人都很快樂。

……。

微笑面對挫折，你才有更大的勇氣克服困難。

微笑面對朋友，你才會獲得更多的知音。

微笑面對成功，你才會獲得更多的喜悅。

微笑面對人生，你的世界才會贏得更多的溫暖，才會被陽光包圍。

微笑，是彎起嘴角那最美的一剎那。

在我們的生活里,微笑無處不在.有微笑伴隨著我們,我們不會感到孤獨.微笑能使人快樂,微笑能讓我們健康成長.

微笑,當我們面對困難時,要用微笑來面對困難,代表著困難時候的鎮定和勇毅;當我們灰頭喪氣時情緒低沉時,微笑伴隨著我們讓我們毫不氣餒的精神,毫不言敗的毅力.當我們......

我還曾今記得過:那時侯,還是小學一年級的時候,我還不會跳繩,聽說學校里要舉行一次跳繩比賽,還差沒幾天就要參加比賽了,那時,我可著急了,要是如果拖后腿的話,那就回前功盡棄,東一句,西一句的責罵,我想都不敢想,我可倒霉死了,于是,我就抓緊練習,在學校里練,在家里也練,我想,我一定能學會的,于是,老師和同學們都來幫助我,于是在同學們的幫助下,我終于跳的馬馬乎乎了.同學們也高興極了,洋溢著燦爛的笑容,這使我更加有信心了,我想,我一定能學得更好.我就更自信.

我未忘記過一件事,那也是經過風風雨雨的.

那是在小學三年紀的時候,一直到六年紀我英語基礎打的很差,連幾個基本單詞都不會讀,不知道這么辦.后來,暑假正式開始了.得知我老媽要給我好好的補英語,哦,我的頭又疼了,我最討厭英語了,于是,我最怕姐姐來我家,因為我知道,她一來就會給我輔導英語,回讓我被單詞.于是,姐姐給我投來一個微笑,給我許多鼓勵的話,我相信姐姐的話,我也希望,姐姐對我說的話,我能記住!于是,我試著把英語提高,我一定能提上去.我有了信心.我的英語在一步一步的進步.

我離不開微笑,因為它是我前進路上的明燈.

天空不會一直晴朗，陽光不會一直燦爛!總會有黑云聚攏的時候!

人生不會一直順利，路途不會一直平坦，總會有困難把你包圍的的時候!

微笑標志著自信雅量和大度!這是一種胸懷一種境界!微笑著面對生活，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界!

不僅如此，我們要笑著面對失敗!正如在人的一生中，不免會遇到挫折與打擊，這是任何人都避免不了的!關鍵在于把失敗變成成功的墊腳石!有了這樣的理想和心態，我們就應該享受失敗，樹立信心，迎接成功!

我們在生活中也要學會微笑面對別人!笑著面對別人，別人也就會以同樣的方式微笑對你!當你走進校園看到同學迎面而來的微笑時，你是否感到高興和愉悅!這樣可以增進人與人之間的感情交流，增強了同學之間的友誼!

微笑吧!你的生活會更加精彩!自信一點吧!朋友!你的微笑會使你走向成功!!

微笑面對生活!要記住：微笑是詩，它能愉悅人的心情;微笑是畫，它能記錄人生最美妙的時刻;微笑是歌，它能使人們面對挫折的時候催人奮進!

愿每個人在自己的一生中常常擁有微笑!讓微笑常伴我們一生!!

面對生活小學范文（23篇）篇十一

適應社會的變化，也是一種生存的法則。社會變化快，你也要跟上它。不能被生活中的.困難所打倒，要勇敢地面對生活。

生存讓一個人能立足，能在這個社會生擁有自食其力的能力，能靠著自己的本事吃飯，能靠著自己的本事擁有輝煌。

世間萬物都在為了生存而努力，就連那些熱帶的斑馬都會感覺到只有自己不斷的向前沖才能擁有更寬廣的領地，更別說是我們人類了。多少人付出了那么多的辛苦，多少人付出了那么多的青春。到最后有的學會了生存，有的還是一事無成。一個人的一生中會有好多次機遇，這樣的機遇是一種能力的展現臺，更是以個人學習生存的重要展廳。當今社會對人的要求太高了，大學的文憑在找工作的時候還有可能不被錄取呢，更別說是不怎么愛學習的，更別說是不怎么努力的人了。一個人要想學會生存就要經歷的更多的事情，一個人要想學會生存就要用自己的能力來換來更多的美好，換來更多的一種對生活的向往，擁有一個目標。為之奮斗和追求。學會了生存就是學會了本領，就是學會了怎么能立足于這個世界上，怎么能靠自己的能力獲得生存的能力，生存的資本。這是一個人能否成功的學會生存的準則。

學會生存是讓一個人能夠很好的學習好和生存好，是一個人的本領的展現，是一個人在社會上的生存法則。

面對生活小學范文（23篇）篇十二

在生活中，任何人都會有不順，都會有困難，都會遇到坎坷，但是，哪怕再艱難，都要微笑著。

微笑著，我們首先要勤奮努力。古代就有“頭懸梁，錐刺骨”“臥薪嘗膽”等說法，如今也有勤奮努力的人，只有勤奮努力后，才會有甘甜的果實等著我們去品嘗。

微笑著，我們要有百折不撓的精神。有一個人，她因高燒而雙眼失明，兩耳失聰，卻沒有自暴自棄，而是憑借百折不撓的`精神完成了大學學業，學會了多國語言，并且還寫了著作《假如給我三天光明》，沒錯，她就是――海倫·凱勒。還有一個人，他全身上下只有一根手指可以動彈，按理說，這種人不就應該躺在床上嗎？反正又不會有人怪他，可是他卻勇敢地，微笑著去，他，就是霍金。我一直相信，這世上沒有辦不成的事情，只有放棄的人！正如李白所說“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

微笑著，我們還要具備樂觀的態度。當一件事情變得有些糟糕時，我們不妨換一個角度去看待這件事，也許，會有不同的發現呢！“橫看成嶺側成峰”這句詩也體現了事物的多面性，當一件糟糕的事發生時，我們要想著“幸好沒有……”而不是為這件事苦惱煩燥，焦慮不安。樂觀的心態也會使你贏得更多的朋友，也是，誰樂意自己的朋友總是在耳邊說，“啊！天哪！糟糕了！”或是“煩死了，這件事真是讓我惱火！”

微笑著去，要相信風雨之后有彩虹。嘗過生活的酸甜苦辣，總有一天，會收獲碩大的果實！

面對生活小學范文（23篇）篇十三

世界上有一種不會凋謝的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會開放。越是純潔的心靈，越是為其之美。

近期央視藝術人生和新聞調查欄目相繼向全國電視觀眾介紹了一個人，這個人叫叢飛。叢飛是誰？他是深圳一個普通的歌手，一個沒有固定工作沒有單位的30出頭的男人，但就是這個臉上始終帶笑的歌手，在11年的時間里，他參加了400多場義演，捐出了自己辛辛苦苦掙來的300萬元，資助了178名貧困學生。如今他是一個病人------一個被診斷為胃癌晚期卻連醫療費也付不起的病人，但是他始終用微笑。當然，叢飛還有另外的一些很光榮的頭銜：愛心大使、五星級義工、中國百名優秀志愿者。而叢飛在接受采訪時則笑著說：有人說我有３個頭銜：傻子、瘋子、神經病。

一個被診斷為胃癌晚期卻連醫療費也付不起的病人也能用微笑，為什么我們不能呢？有人說：活著就是幸福，就是勝利，就是一切。可我卻不這么認為。如果人在生活中，連起碼的微笑也沒有，那他會幸福嗎？如果我們用微笑，生活也會用微笑面對你。

幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；堅強的象征仍然是微笑。陽光雨露，鳥語花香，對于每個人都公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每一個人私有。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。，不論是失意，還是挫折；不論是陰云密布，還是困難重重，我要選擇微笑。

面對生活小學范文（23篇）篇十四

那天，老師讓我們各自采訪身邊的人，我思前想后，想到了她，我們班最優秀的學生——邱倩儀同學。我十分仰慕她，她是老師的得力助手，成績優秀，是智慧和美貌的化身。我決定采訪她。

我趁她有空時，便禮貌地問：“請問邱同學，你能抽十五分鐘時間接受我的采訪嗎？”她那清秀而熟悉的面孔浮起一絲笑容，說：“可以，十分樂意。”我馬上拋出自己認為最敏銳的問題，問：“你認為六年級下學期學習辛苦嗎？你怎樣面對？”她頓了一下，說：“辛苦。”我心想：咦，她怎會這么說？接著她又說：“不過我會以一顆平常心去面對，不把學習當壓力就會舒服多了。”我心想：轉得挺快嘛，接著我又問：“那六年級學習這么緊張，你會抽空外出嗎？”她兩眼發光了，說：“當然會，有空散心最好了！旅游可以擴寬視野。”

短短的訪問結束，我腦海不斷出現邱倩儀說的一句話：以平常心對待。我想：不是嗎？凡事靜下心來慢慢想就會有解決的方法。智者會選擇用平常心對待一切。

面對問題以平常心對待！這句話成了我的座右銘。

面對生活小學范文（23篇）篇十五

中國臺灣漫畫家蔡志忠說:"如果拿橘子比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的會抱怨酸，拿到甜的會抱怨小；而我拿到小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸的會慶幸它是大的！“我非常贊同他的觀點以及他對待人生的態度。很值得我們學習的！

在我們的日常生活中，既有鮮花和稻草；也有成功與失敗。對此我們要有正確的態度來對待。這樣我們的成才之路才會越來越短！

比賽終究還是開始了。在激烈的對決后，結果出來了。肯定的，只有一人獲勝了。

成功者贏得了掌聲與鮮花，而失敗者則只有落魄與自責……但結局卻出乎意料！成功者和失敗者站在了一起，使失敗者對生活重新拾起了信心！

面對生活小學范文（23篇）篇十六

生活是苦也是甜，微笑就像一縷清風，感化了生活；微笑，又像一種神奇的力量，輕輕推動生活的小帆，乘風破浪，勇往直前。

對于生活中的點點滴滴、酸甜苦辣，我們灰心喪氣，這時，微笑悄無聲息的來到我們的身邊。我們重新振作，努力奮斗。你笑，微笑也笑，生活便也笑了，而我們也會感到幸福、甜蜜。每一次微笑，我們多了一份自信，多了一份希望，多了一份自豪。有時想想，這一路風風雨雨，一路坎坷，我們都走過來了，前面那一點氣伏，我們為什么還要害怕呢？給自己一個微笑，給自己一點力量。還記得那些微笑嗎？每一次成功，我們忘不了微笑；每一次失敗，我們也忘不了微笑。

看那美好的前方，看看現在的不如意，我們是不是給生活、給自己一個微笑？有人說，微笑只是一種安慰，怎么可能帶著我們過五關斬六將呢？怎么可能戰勝生活、獲得幸福呢？我要告訴說這些話的人們，微笑雖然很普通，每個人都會，但是有多少早已喪失信心的人們，因為微笑，再一次獲得了成功。有句話說的好“笑一笑，十年少”。其實微笑是一種態度，一種樂觀的精神，有了微笑，我們才能幸福快樂的生活。生活要是沒有了微笑，那怎么行？口笑，心笑，時刻微笑，也許事情的結果會變的更好，微笑不只為了自己，為別人，也為生活。

微笑，冰天雪地里的一縷陽光；微笑，是雨過天晴后的彩虹；微笑，是夜空中的一顆流星。

用微笑，生活才能面對微笑！

面對生活小學范文（23篇）篇十七

組成生活的意義。

生活中的酸甜苦辣，

是組成生活的味道的佐料。

生活是實實在在的`，

它需要人們摘取假面具真實地生活。

狂跳的心在你胸腔內慢慢撫平，

你將感到生活是多么的實在，多么的可靠；

沖動的心在你胸腔內灼燒變樣，

你將感到生活多么的需要執著的追求。

當我們坦然的時候，

我們就可以領略生活的真諦：

快樂和痛苦，

幸福與不幸，

都無法避免，最重要的是：

善待自己，更善待別人！

面對生活小學范文（23篇）篇十八

每當克服一個困難，便又多了一份自信。克服一個大困難，便收獲一個大自信；克服一個小困難，便收獲一個小自信。人生，便因這一點一滴的自信變得豐滿，變得充實，變得有意義。

那些一帆風順的人們讓人面對生活作文模板羨慕，可生活中總是多一些坎坷。不經過風霜雪雨，怎么能見到彩虹呢？生活給予我們的苦難，到最后都將成為生命的色彩，不管你接不接受，他都不緊不慢的在前邊的路上等你。當你明白了這些，就沒什么可急躁的了。車到山前必有路，船到橋頭自然直。沒有什么解決不了的問題。問題就擺在那里，不能著急，著急就亂了方寸，要保持心態平和。心靜，才能想出好辦法。

當處于低谷的時候，我對自己說：艱難的歲月總會過去，堅強的人們信念永存。

當遇到挫折的時候，我對自己說：相信自己，放眼未來。

當受到打擊的時候，我對自己說：得之我幸，失之我命。

實在沒有辦法了，我還可以，等待。

總之，我堅信，生活磨難不會打垮一個人，只會讓人更堅強。

對我們經歷的每件事都應該心懷感激，正是因為這各種各樣的經歷，我們才豐富了人生，讓生命回味無窮。

生活中的憂慮，多數是因為不敢去面對。但當你鼓起勇氣，走近她，了解她，知道了她的真相，也就沒什么可怕的了。你會覺得，這個世界，沒有什么不可以面對。事情沒有什么大不了的，我們還會得到的更多。

所以，面對生活，要堅強、勇敢、樂觀、自信，要熱愛生活。

面對生活小學范文（23篇）篇十九

最近，我讀了一本書——《名人傳》，它讓我感慨萬分。文章主要寫了三位主人公：貝多芬的一生備受疾病、貧困，但是他一直在不斷頑強抗爭，保持著對音樂的激情；米開朗琪羅面對教皇對他的刁難和盤剝，一直默默忍受著，一心從事他最愛的繪畫和雕塑藝術創作；托爾斯泰在對自己理想的懷疑和質詢中，不斷地沖擊和求索著，終于成為了一代文學巨匠。

我想：這些名人在不同的人生道路上，都是有勇于的勇氣，不向困難低頭，最終取得輝煌的成功。文中的主人公貝多芬幼年時期就有著很高的音樂天賦，又經過后天的努力，成為了一名偉大的音樂家。可是，厄運正悄悄地向他走來，他的雙耳失聰了。可是，堅強的貝多芬沒有被厄運所打倒，他重新站起來，寫成了《第九交響樂》。從貝多芬的人生歷程中，我明白了：一個人只有具備堅強的意志，才能經受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運。

古今中外，有哪一位名人不是靠著這樣的精神才戰勝厄運的嗎？比如我們課文中學到的談遷，他用了幾十年心血寫成的《國榷》被盜了，這部可以流傳千古的書稿和談遷幾十多年的心血轉眼之間化為烏有，這對任何人來說難道不是一個致命的打擊嗎？可是，這個五十多歲的老人很快從痛苦中掙脫出來，他四處尋訪，終于寫成了第二部《國榷》。

這時，我又想到了漢朝的史學家司馬遷。司馬遷在牢中多年忍辱負重，委曲求全，耗十年心血寫成了中國歷史上第一部紀傳體通史——《史記》。生活中的種種災難都不能動搖司馬遷撰寫《史記》的決心。

如果我們也向這些古今中外的名人學習，在學習中遇到困難多加思考，不向困難低頭，這樣我們也能成功。讓我們銘記《名人傳》給予我們的啟示：我們只要有厄運打不跨的'信念和勇于的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。

面對生活小學范文（23篇）篇二十

紫陌紅塵，每個人都有一個自己的世界，每個人都有自己的繁華和精彩，每顆心都是一汪海洋，所以有時難免遇到波瀾，所以乍寒乍暖、風起云涌時，安靜自己，不語、不訴。

細品靜思，生命中的每個個體都是孤獨的，不管是擁有還是失去，只要你意識到自己在世界上還真實的活著時，就意味著時時就有孤獨感產生，也只有在生命的盡頭，歸去的剎那，孤獨也就真的結束了。

有時，沒有來由的胡思亂想，是因為里面隱藏著不為人先知的秘密，糾結著無盡的瑣事，掩埋著一切痛苦的根源，爆發著一段極為消極壓抑的思緒，以及一股無法言傳的憂傷，一切又感覺崇高圣潔，只是無法向外人明言，即使明言又說不清、言不盡，那么就算了，算了吧，安靜下來，不語、不訴！

其實，人生當中的苦與痛，又何必說，何必訴？而真正屬于你的，就是感受。這痛苦和孤獨，猶如新生命誕生一樣，只有母親才能感受到嬰兒在母體里的苦痛和歡樂。

阡陌紅塵，不要祈禱上帝能憐憫你什么，你本不虔誠，誰也幫不了你什么，所有的痛苦、羞辱、不幸，可能會蔓延成極端的情感，也可能會成為誤解的憂傷，所有的所有皆是你自己的事，所有不必傾訴，慢慢咀嚼、慢慢消化。

面對世界，再不必傾訴自己一路走來的艱辛，因為有一個生命不是每個人都懂；更沒必要說你途中的道路有多坎坷，因為有一個生命再苦也能承受；也不用過多言語來描述歲月中苦澀的羹，因為有一個生命在苦難中才能瀝煉出豐富的人生。我不是贊美人生的缺憾是一種時尚的美，因為有一種缺憾伴著一種殘忍，只有，也只能靠自己用信仰支撐。

一個人的路，一個人走，一個人思考。時間飛逝，歲月的無情，越來越明了生命痛苦的實質，快樂背后的故事永久遺憾，只能以靜穆安詳的心態去體驗，其中百味，是屬于自己的清純，所以要學會清淡的珍貴。珍惜自己，灑脫一點。開懷一點，即使氣喘吁吁、汗流浹背，也要活出自己的精彩！

面對生活小學范文（23篇）篇二十一

《假如給我三天光明》這本書是海倫.凱勒的自傳體小說，該書講訴了海倫凱勒的一生，它分為三個版塊，第一板塊講述了海倫凱勒極具坎坷的一生，第二版塊介紹了陪伴海倫凱勒近半個世紀的女老師——安妮·莎莉文老師，第三版塊在講如果海倫·凱勒假如擁有三天光明，她會打算作的一些事。

海倫·凱勒，一個失去光明，聽覺和語言的弱女子，在這么惡劣的環境下，生活了88個春秋，她帶給世人的不僅僅是他對人類所做出的貢獻，更重要的是她在困難面前永不低頭的那份精神，海倫凱勒的一生是不平凡的，她那不屈不饒的精神，給那些殘疾人極大的生活勇氣，也是我們健康人學習的榜樣，海倫凱勒曾提出過這樣的一個問題：假如你的眼睛明天就要失明，那么，在今天，你會走看看哪些東西呢？這句話，讓我猛然覺悟了：我們這些健康的人，不能夠虛度光陰，要珍惜你現在所擁有的美好時光，當你失去了它，你將會后悔莫已。

無論你是殘疾人，還是健康人，你的成功不在于你自身條件的好與壞，而是看你是否具有用于奮斗的精神，就像在學習上，很多人會因為感到自己的條件比別人的差，學習起來困難重重，以此來作為理由說明自己的成績差，但是這些困難對海倫凱勒來說是多么微不足道啊！你想有所成就，你就得奮力進取，克服困難，迎難而上。

我們應該如何來評判人生的價值呢？我覺得海倫凱勒的一生是災難的，但也是因為這一生是災難的，才能更好的說明她的的一生是如此燦爛，如此輝煌！她所走經的路，也是我們該走的路，她永遠是我們學習的榜樣！

馬克吐溫曾說過：19世紀的兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫凱勒，海倫凱勒的一生充滿著傳奇的色彩，雖然他的出生后屢遭不測，但她的一顆不屈不饒的心，接受了生命的挑戰，她驚人的毅力面對困境，終于實現了自身的價值，創造了偉大的奇跡！

微笑，不僅僅是對生活的積極向上，更重要的是面對困難不屈服，勇敢的去面對她。

面對生活小學范文（23篇）篇二十二

微笑，是生活的糧食。教師、親人信任的微笑，朋友親昵的微笑，陌生人和藹可親的微笑都能夠牽動著你的心。

當你站在考場上，小鹿調皮地在你的心中怦怦亂跳時，教師微笑著對你說：“相信自我，你能行！”或許，就是這個甜蜜的信任的微笑，這句溫馨的話語，使你放下了沉重的包裹，讓你帶著滿懷信心，簡便上陣。

有人說：“要笑著應對生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。”這句話妙極了。是啊，們要有樂觀的態度，能與悲觀常伴。

生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞，這些時候都需要我們用微笑去應對。當你遇到挫折的時候，倘若你只懂得退縮，沒有勇氣去應對，那么，你將會嘗到挫折的苦痛。你應當微笑著應對挫折，勇敢地跟它搏斗，戰勝它，將它踩在腳下，做它的主人，這樣才是正確的。

當你嘗到孤獨和寂寞的時候，或許是因為你和朋友發生了些許矛盾。如果你不去分析鬧別扭的原因，那么你可能會所以失去一個朋友，但如果你認真分析原因，微笑著找到朋友把事情解決，那么，你將會挽回真摯的友誼。

微笑，就像一杯沁人心脾的茶；微笑，就像夏日里的一陣清風。以微笑應對生活，享受完美的人生吧。

面對生活小學范文（23篇）篇二十三

人生出世來已是一種幸運，何必強求自己是世界上最幸福的人，希望走的是前輩已輔滿錦銹的大道，揚起的是永不翻倒的帆呢？如果強求這些是不可能的。

生活告訴了我，告訴每一個有幸生于世上的人。生活是痛苦與歡樂的優一體。既有詩這般的美妙，也有歌那般的傷感；既有春天的花兒那般多彩，也有冬天的草兒那樣枯燥。

生活告訴了我。生活就像無邊無際的大海，有風平浪靜的時刻，亦有狂風怒卷，波濤狂怒的時刻。人就像漂泊在大海上的帆，有可能一帆風順地靠向彼岸，亦有可能起步或途中遭到大風的襲擊；這就看你如何對待生活了。

生活告訴了我。既沒有永遠平靜的大海，也沒有永遠平靜的人生。大海總是愛掀起大海白色的襯衫；生活的挫折總愛向生活挑戰。如你在生活的道路上遇到挫折的時候，請你不要怨天無眼，怨命中注定如此，更不要悲觀失望，就當是生活給予人的一種考驗；經得起考驗的人才無愧于世上。只要以堅定的信念去戰勝不幸，做一個生活的強者，生活就會充實你的人生觀念，讓你活得更有意義。

生活告訴我。勝敗乃兵家常事；一次的失敗并不代表著什么，也不意味著永遠的失敗。只要有堅定的信念，生活的`危難就會畏縮，成功的歡悅就以會再次重現；只要有堅定的信念，一切不幸都可以智取。讓我們擁有堅定的信念，一切不幸都可以智取。讓我們擁有堅定的信念，去迎接成功的微笑吧！

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