優秀作文是一種藝術的表達方式，可以打動讀者的心弦，引發共鳴。接下來，我為大家帶來了一些備受推崇的優秀作文范文，希望能夠激勵大家寫出更好的作品。

心動不如行動初中（熱門16篇）篇一

許多商場的廣告中都會有這么一句話“心動不如行動”，的確，許多事情光是空想是不會實現的，最重要的是付諸行動。

以前看過一個故事，兩個孩子被父母帶去算命，一個將來會成狀元，一個將來會成乞丐。將來會成狀元的孩子于是待在家中，養尊處優；將來會成乞丐的孩子從此發奮讀書。最后的結果則是要當狀元的孩子成了乞丐，要當乞丐的孩子成了狀元。由此可見，如果只是空想，狀元也會變成乞丐；若是朝著目標不斷奮斗，乞丐也能成狀元。當然，一切都是因為行動與否。

假如擁有百寶箱的鑰匙而不去開啟，則永遠的不到寶藏；假如擁有登高的梯子而不去爬，則永遠到不了高處；假如擁有過河的小艇而不去劃，則永遠到不了對岸。

這又不能不使我聯想到方仲永了，他本是一個極具天賦的孩子，可卻沒有去行動，沒有去讀書，只是停留在那一點上，最終只落得個“泯然眾人矣”的下場。在當下，又有多少個方仲永呢？只滿足于現在，而不開始行動，命運只能停步不前，實在可悲。

這樣看來，行動就成了衡量一個人優秀與否的標準。有行動，就說明這是一個明智的人，懂得什么才是人生；不行動，就說明這是一個愚昧的人，最終要萎靡死亡。

綜上所述，行動不僅僅決定了一個人的命運，也決定了一個人在社會中的地位，有行動才有將來，行動是最重要的。

心動不如行動初中（熱門16篇）篇二

——題記。

在十九世紀五十年代，有一個叫吉米斯丁的美國人，是個小有名氣的發明家，在蒸汽汽車連連失敗后，吉米斯丁便萌生了發明汽車的念頭，他謹慎地總結了蒸汽車失敗的原因：沒有設計，盲目實驗，因此，他當天購買了大量草紙，備齊了繪圖工具，不分晝夜的繪圖。當他完成車的外型時，首要的問題是汽車的動力。他靠公式、公理及一切定理推算汽車性能情況，靠水筆、資料與大批圖紙找到所有汽車動力來源。功夫不負有心人，他終于推出了汽缸與煤油（當時基本沒有石油）的雛型。正當他大功告成時，他猶豫了，一遍遍一次次再推算，再檢查，心中不由地又想起了那句話：沒有設計，盲目實驗。因此，吉米常常忐忑：這汽缸可是首創，煤油也很少，我的車怎么可以使用呢？不對，我要步步為營，在心里逐步完善，他為此又投入了無休止的計算中。

吉米斯丁漸漸瘦下去了，他的汽車仍未出產，他總在徘徊，在思索，卻不肯付諸行動——產出一輛“吉米”車。當他打算生產時，他訂的報紙上報告了一則新聞：本茨，一個德國人，制造了汽車！顯然，吉米的車要比本茨的好得多，但本茨卻在理論基礎上投入實驗，最終勝過了理論至上的吉米。因此，號稱“銀色精靈”的奔馳車便掃遍全球了。

我們不能說老吉米是個失敗者，但他的心動而不行動使他的汽車只能成為了一張草紙。我們不要只是心里渴望，空于理論，而要努力實踐，做出一個明天的本茨，而非重蹈吉米的覆轍！

心動不如行動初中（熱門16篇）篇三

光陰似箭，日月如梭，快樂的小學時光即將匆匆走過，好像昨天我還是剛入學的小姑娘，轉眼間已經長大了，成了五年級的畢業班。在這短短的三個月里，我希望為母校留下最美的形象。

星期五，我們學校隆重舉行了“爭當優秀畢業生”動員大會，聽著老師、校長的諄諄教誨，聽著臺上同學們那鏗鏘有力的發言，再低頭看看我們的誓詞，就讓我感到自己有許多的不足之處需要改正。

在這個學期里，我要堅持寫好每一次作業，不為寫作業而寫作業；另外，要少些錯別字，減少卷面的涂改次數。數學課上，我的腦袋旋轉速度特別快，恨不得回答老師的所有問題；可一到語文課上，我就不怎么舉手了，手仿佛有千斤重，有時即使知道答案也不積極發言，總是做默默無聞的旁觀者。我決定改掉這個奇怪的毛病，讓我的大腦每時每刻保持“運動”，向優秀畢業生“進軍”！

今天，我以學校為榮，明天，學校將以我為榮。我還要承諾：

1、提前預習，及時復習。

2、認真聽講，大膽發言。

3、積極寫博、交流。

4、用心完成作業不拖拉。

“心動不如行動！”讓我們勇敢地挑戰自我，與良好習慣相伴而行吧！努力做最好的自己，向著優秀畢業生，出發！

心動不如行動初中（熱門16篇）篇四

生活中，我們常聽說某人有雄心壯志，可不愿意把心動付諸行動，結果落得個“竹籃打水一場空”。可見，再豪邁的雄心壯志，如果不付諸行動，也只能是空中樓閣。

我身邊就不缺少這樣的例子。我之前有一位同學，我叫王文杰，論口才在班上誰也敵不過他，每當班上開辯論會的時候，他總是說得頭頭是道，就連老師有時也不得不佩服他的能言善辯，同學們則常常為他新奇的想法佩服得五體投地。可他卻很少在學習上下功夫，除了語文成績尚可外，其他學科的成績平平。而我班的李庚龍，雖然平時不善言辭，但學習刻苦踏實，成績總是在班上名列前茅。之所以出現這樣的結果，關鍵在于前者光說不練，后者則用行動說話。可見，心動不如行動。

這種口頭上的將軍，行動上的矮子，自古以來就有。

還記得戰國時代那個只會紙上談兵的趙括先生吧!趙括從小熟讀兵書，張口愛談軍事，就連他那英勇善戰的父親——老將趙奢都說不過他，因此他很驕傲，自以為天下無敵。然而其父趙奢卻很替他擔憂，認為他不過是紙上談兵，并且說：“將來趙國不用他為將則罷，如果用他為將，他一定會使趙軍遭受失敗。”果然，公元前259年，秦軍又來進趙國，趙軍在長平對抗敵人。那時趙奢去世，老將廉頗負責指揮全軍，他年紀雖高，打擊仍然很有辦法，使得秦軍無法取勝。秦國知道拖下去于已不利，就施行了反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”的話。趙王上當受騙，派趙括代替了廉頗。趙括自認為很會打擊，死搬兵書上的條文，結果使得四十多萬趙軍全被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡。

可見，崇尚空談而沒有實際本領的趙括，不但害己，而且誤國。偉人毛澤東曾把這種人形容為“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”，生動地說明了這種人的淺薄和無用。

作為新時代的青少年，應從上述故事中吸取教訓，把美好的理想與踏實的行動緊密結合起來，方能有所作為，因為心動不如行動。

心動不如行動初中（熱門16篇）篇五

當我聽到校長說的優秀畢業生的條件。我不禁慚愧起來。因為那里面的：不欺負弱小同學、還有不僅學習好，而且勞動也好、等等。我有一些條件沒有做到太好，有的甚至沒有做到。我感覺我好像滑到了一個千丈深的峽谷里，怎么也爬走不去來的呀！我開始哀聲抬氣了，以為自己得不到了那夢寐以求的優秀畢業生了。

當我聽到了改掉自己的毛病。也可以獲得優秀畢業生的哦！我暗暗高興。因為我可以獲得我夢寐以求的優秀畢業生了。

我好像決得自己爬走出了那個爬走不出去的千丈的峽谷呀！我想：這是黑暗中最后的一絲耀眼光明和希望。我一定要把握住這次的光明和希望。我一定要改正我不好壞的毛病。

我和全年級的人一起發誓：困難面前不低頭，挫折面前不彎腰！抬頭、挺胸、我自信，拼搏流汗、我成功！成人、成才、成天下，爭強、爭氣、爭榮光等等。我一定要學習和勞動都優秀。上課積極發言，專心思考。改掉不好的，壞的毛病。

我一定要把握住最后的起跑線，我一定要獲得優秀畢業生的呀！

心動不如行動初中（熱門16篇）篇六

“哎呀，今天太忙了，這事兒呀，明天再做！”想必這句話大家已說了上億遍，也許是你想偷懶，也許是你真的很忙，但無論如何，必須今日之事今日畢，不然的話，后果不堪設想。

示例如下：

記得有一個星期，每天都很忙，一個事情接著一個事情的來，忙得不可開交。

那周周一，我去上了英語課外提優班，那日作業十分的多，共有9項。到家后，我扔下書包，心里想：哎呀，反正下周一才檢查，今天事情多，明天再寫吧。就這樣，英語作業今日未完成。

第二日，老師連續布置了三篇，每篇要求400字。寫完已8點半，我十分的累，往床上一躺，心想：哎呀，床上真舒服呀！反正英語課在下周一，不急，明天再寫吧。

就這樣，一天拖著一天，待到英語課之日，在校之時，我不管三七二十一，加速寫英語作業，字寫的龍飛鳳舞，交作業時，只聽英語老師那雷鳴般的喊聲：“王曾偉，你給我重寫！”

還有一次，同樣是英語作業，我吸收了上次的教訓，一上完課就寫好了作業，且字跡工工整整，還檢查了7遍。上課之時，英語老師和藹地對我說：“這次作業你是全班寫的最工整的，正確率最高的！有進步，下次繼續努力！”這就是心動不如行動，我們要今日之事今日畢。正如古今賢文所說，“明日復明日，明日何其多。我生望明日，萬事成蹉跎，。”我們要珍惜時光，做到今日事今日畢。路漫漫而修遠，吾將上下而求索。若能今日事畢，明日事備，成功就近在咫尺。

心動不如行動初中（熱門16篇）篇七

子欲養而親不待，所以，心中汪洋的感動不如一個簡單的行為。一萬個美好的未來，抵不上一個溫暖的現在。

在逝去的時光里，還開著一朵鮮活的記憶，那個讓媽媽流淚令我動容的故事。

那是我們一家還在東北時，一次偶然的旅途，我和媽媽認識了三個在北京的有為青年。其中一個已經因十分優秀被新華社錄用在京，這一趟卻是辭去北京的工作回廈門，去他的故鄉工作。媽媽不解地詢問，一個記者在北京更有發展的大好機會和平臺，為什么要回鄉工作呢？他淡然微笑，略為羞澀地講了他的故事：

原來，他出生在廈門一個普通農民家庭，從小家庭環境貧苦，在父母艱辛的支持養育下才有如今成就。他的理由很簡單：“我父母住不慣北京，所以我就回他們身邊去啊，再多的想法也抵不上實在的陪伴！”

心動不如行動，確實如此！樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，人們總說等我有錢了就讓父母過好日子，等我有空了要帶爸媽四處旅游……可是我們常常會忘記，那兩個我們以為會伴我們一生的人，等不起！他們想要的，不過是有我們在身邊相伴，一萬個美好的未來，抵不上一個溫暖的現在！

因為聽了這個故事，那年爸爸毅然結束了原本在哈爾濱已經十分順利的工作，回到邵武這個小城重新開始。工作可以重新開始，可是有多少愛可以重新再來？有多少年邁的父母經得起等待？我很高興，雖然這個小城不如哈爾濱大，不如哈爾濱景色美麗，但這里有我們至愛的親人。不論多忙，媽媽總是抽出時間，陪孤獨的外婆聊聊天，去公園走一走，細數著又添了哪一抹鮮亮的綠，嚷嚷著哪個特別的日子又翩然來臨。記得上次我和媽媽陪外婆去游樂園，我們一家人坐著摩天輪緩緩升起，快樂融進微藍的天空，我看見外婆的嘴角竟彎起孩童般的笑容，那樣澄澈、美好，那是有兒女陪伴的幸福滿足，我們明白了心動不如行動，用簡單的行動溫暖老人寂寞的心靈。

我知道，有一天我們都會老，爸、媽，就請你們也依靠我吧，我會珍惜每個溫暖的現在，用我的行動代替單純的心動，給予你們最溫暖的陪伴！

心動不如行動初中（熱門16篇）篇八

弱者等待機會，強者創造機會。

——題記。

等待，是我們生活中最常見的一個字眼兒，我們隨處都可觸摸得到。岳飛不主張等待，他說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”他在告訴我們，為了實現理想，莫等待。

在我們人生的長河里，挫折是在所難免的，然而每個人對它的看法不一。守珠待兔，一個大家都非常熟悉的成語事故。在故事中，一個農夫在一次偶然的機會上，看見一只兔子撞上樹樁死了，他高興地提著兔子，心里想著：“明天肯定有另一只兔子在這兒撞思，這樣我就不愁吃的了。”于是，他毅然地放下手中的活兒，整天在樹樁旁幻想著兔子的到來。這個農夫，為了一個偶然的機會，他等待了，然而他等到的卻是和他的想法截然不同的結果，不但兔子沒得到，莊稼也荒廢了。

人生，并不是偶然的舞臺，我們無需為此而等待，我們要做強者，要創造機會。

貝多芬，一個眾所周知的音樂巨人，對我們后人影響巨大，他一生遭遇了許多常人難以想象的挫折和苦難。他在小的時候就已擔負起了養家糊口的重任，他一路奔波，致使病魔纏身。作為音樂人的他，耳朵的失聰無疑是他一生中最大的打擊了。

那他放棄音樂了嗎？沒有，他沒有！你看，他正在高呼著：“我要扼住命運的咽喉”！那么的有霸氣，那么的有志氣。后來，他成功了，他創作了許許多多的著作，成為了音樂界的偉人。貝多芬，他遇到我們難以想象的困難時，沒有停滯，沒有逗留，沒有等待，而是更加充滿斗志地抗擊命運，煉就了一顆決不向命運低頭的剛強的心。

面對失敗和挫折時，我們無需等著下一個轉折點，因為那一點未必就能讓我們擺脫困境。看吧，曹植沒有等待，而是懷著一顆“捐軀赴困難，視死忽如歸”的.報效祖國的進取之心；杜甫沒有等待，而是高誦著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；毛澤東沒有等待，而是吟著“數風流人物，還看今朝”的滿滿自信。

如今，作為一名中學生的我們，就應該向古人學習，莫等待，堅信萬里關山定可越。

弱者等候機會，強者創造機會。心動不如行動，讓我們一起創造人生中的輝煌吧！

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心動不如行動初中（熱門16篇）篇九

上次，爸爸帶我去買了一串糖葫蘆，那是山楂做的，外面還包著一層糖霜，我吃了以后，感覺這是天下第一美味。但是……媽媽是個患有嚴重潔癖，又是一毛不拔的鐵公雞，她肯定不讓我吃。突然，我靈機一棟，想出一個好主意。媽媽喜歡買衣服前面又正好有一家服裝店，裝修的還不錯，我就對媽媽說：“媽媽，你看那兒有一家服裝店，里面的衣服還不錯，您要不要進去看看？”“好啊。”媽媽馬上小跑著進了服裝店。我見媽媽進了店，不由地“嘿嘿”奸笑了幾聲，因為老媽中了調虎離山之計。我馬上向糖葫蘆攤跑去。“老板，來一串糖葫蘆。”“好！”我拿過糖葫蘆，付了錢，馬上跑到一個偏僻的角落吃起來。“徐若楠，你給我過來。”媽媽站在我面前，對我生氣的說“你居然敢背著我在外面賣糖葫蘆，你知不知道那個有多臟啊。你馬上和我回家，我要好好教訓你一頓。”

到了家，媽媽對我開始了“口水宴”，“我要收回你的零花錢，叫你再去買小吃店的東西。”我心里暗暗的喊救命：媽呀，這是救人的生活嗎！

后悔了，早知道不買了，但時間不能倒流，我有什么辦法呢？

心動不如行動初中（熱門16篇）篇十

在任何一個領域里，不努力去行動的人，就不會獲得成功。就連兇猛的老虎要想捕捉一只弱小的兔子，也必須全力以赴地去行動，不行動、不努力，就捕捉不到兔子。

“說一尺不如行一寸。”任何希望，任何計劃最終必然要落實到行動上。只有行動才能縮短自己與目標之間的距離，只有行動才能把理想變為現實。做好每件事，既要心動，更要行動，只會感動羨慕，不去流汗行動，成功就是一句空話。哲人說：“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又最好。”

做得好就是行動。我們從許多杰出的成功者身上都可以找到某些成功的偶然性，但因為他們每個人能做得好，又體現了成功的必然性。如果他們沒有付出比常人多幾千倍、幾萬倍的行動，是不可能取得一個又一個成功的。愛迪生75歲時，每天準時到實驗室里簽到上班。有個記者問他：“你打算什么時候退休?”愛迪生裝出一副十分為難的樣子說：“糟糕，這個問題我活到現在還沒來得及考慮呢!”他活了84歲，一生的發明有1100多項，對自己成功的原因，他曾這么說：“有些人以為我所以在許多事情上有成就是因為我有什么‘天才’，這是不正確的。無論哪個頭腦清楚的人，如果他肯努力行動，都能像我一樣有成就。”愛迪生的名言是：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”

汗水就是行動，行動就是努力。在任何一個領域里，不努力去行動的人就不會獲得成功。就連兇猛的老虎要想捕捉一只弱小的兔子，也必須全力以赴地去行動，不行動、不努力就捕捉不到兔子。

世界著名的大提琴手巴布羅·卡沙斯在取得舉世公認的藝術家頭銜之后，依然每天堅持練琴6小時，養成了“行動再行動”的良好習慣。有人問他為什么仍然還要練琴，他的回答很簡單：“我覺得我仍在進步。”一個成功者想繼續成功就得這么去做，因為世上的事物沒有絕對的成功，只有不斷的努力，才能有不斷的進步。成功是沒有終點的，就像旅程中的一個個過程，必須一站一站往前走，一旦停在原地，不再去努力，不再全力付諸行動，成功的列車就會把你甩得遠遠的。

心動不如行動初中（熱門16篇）篇十一

咕嚕咕嚕，我的肚子又在唱歌了，它一定是看到了這些美味的，讓人流口水的超超超（以下省略n個超）級好吃的食品，別說我的肚子抗議了，就連我的嘴巴也發出了“吧嗒吧嗒“的聲音。但是，老媽是個“超潔凈”人士，是從來不會給我在這種小攤上買這些“三無食品”吃的，心動不如行動，別擔心，我有辦法！

辦法：調虎離山。

特點：抓住老媽愛美的心理。

“老媽，你看，那邊有賣好多漂亮的衣服也。”剛說完，我就聽到一陣風從我耳邊飛過，不對吧，這大熱天的，哪來的風？轉頭一看，原來是老媽服裝店跑去的聲音，太佩服了，不愧是號稱“愛美老媽”呀，真對得起這個稱號！

“媽呀，慘了，要被發現了！”我看到手表上的數字時，隨手用衣服擦了擦，抬起雙腿就往服裝店跑，誰知，當我跑到服裝店的時候，卻看到老媽還在鏡子前轉來轉去，時不時又對服務員微笑。“啊！”幸好老媽還沒有發現我的詭計，否則，又是免不了吃一頓“嘮叨大餐”，想到這里，我不禁為自己捏了一把汗。

終于松了一口氣的我，找了一個地方坐了下來，這時，老媽春光滿面地提著一大袋衣服出來了，我連忙走過去，裝作很委屈地對老媽說：“老媽啊，你買什么衣服啊，這么久！”老媽不好意思地摸了摸我的頭：“對不起啦，下次不會了，回家吧。”“嗯。”回到家以后，老媽也沒有發現，我簡直激動德不得了！

對了，我在這里告訴大家了，你們可千萬不要告訴我老媽呀！

心動不如行動初中（熱門16篇）篇十二

心動不如行動初中（熱門16篇）篇十三

你是否每天都有一些目標？或是背會一篇高難度的課文，或是解出一道困擾人的數學題，還或是讓自己受到老師的表揚？每每想起在自己成功實現目標時，你心中必定會滿是愉悅，臉上洋溢著勝利的笑容。你會認為自己是世界上最幸福的人。可往往這一切，都是一場夢，這場夢醒后，你會發現自己還是原來的樣子，所有的喜悅都煙消云散。

然而，我們為什么要做這場夢呢？為了憧憬未來，為了鼓舞士氣，還是提前感受成功者的歡樂？也許這些都是正確的，可一定不要走向極端。生活中沒有任何一種事情，是僅僅靠想想就可以實現的。所以，行動才是真理。

體育課要考試了，內容為仰臥起坐和跳遠。聽到這個消息，我覺得天都要塌了，晴朗的天空也似乎披上了一層暗紗。學體育對我來說比學習文化課還要困難，尤其是跳遠。但為了考試，我也不得不行動起來。從此，每天下午，我都會和媽媽到沙坑去練習。一開始，只能跳一米五左右，經過幾天的努力，有天竟跳到了一米八。可到第二天，我卻無論如何也無法跳到昨天的記錄了。仔細一量，發現所謂的“一米八”竟只有“一米七”。我有些泄氣，站在那里思量了好久，最終選擇了繼續，也真的跳過了一米八。在這次行動中，我摔倒過、抱怨過、流過汗、流過淚。為了答好這份卷子，我盡我所能地努力，我也相信自己會得個高分。雖然體育課試沒有如期進行，但我卻得到了很多，對行動有了更深的理解。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

現在，我們都遇到了一個考題，那就是怎樣達到期末考試的目標。“現實是此岸,理想是彼岸,中間夾著湍急的河流,則行動卻是架在河上的橋梁。”希望大家在作答時縝密思考，積極行動起來。“我們應記住，我們的事業需要的是手而不是嘴。”心動不如行動，愿大家都能交上一份自己滿意的答卷。

心動不如行動初中（熱門16篇）篇十四

弱者等待機會，強者創造機會。

——題記。

等待，是我們生活中最常見的一個字眼兒，我們隨處都可觸摸得到。岳飛不主張等待，他說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”他在告訴我們，為了實現理想，莫等待。

在我們人生的長河里，挫折是在所難免的，然而每個人對它的看法不一。守珠待兔，一個大家都非常熟悉的成語事故。在故事中，一個農夫在一次偶然的機會上，看見一只兔子撞上樹樁死了，他高興地提著兔子，心里想著：“明天肯定有另一只兔子在這兒撞思，這樣我就不愁吃的了。”于是，他毅然地放下手中的活兒，整天在樹樁旁幻想著兔子的到來。這個農夫，為了一個偶然的機會，他等待了，然而他等到的卻是和他的想法截然不同的結果，不但兔子沒得到，莊稼也荒廢了。

人生，并不是偶然的舞臺，我們無需為此而等待，我們要做強者，要創造機會。

貝多芬，一個眾所周知的音樂巨人，對我們后人影響巨大，他一生遭遇了許多常人難以想象的挫折和苦難。他在小的時候就已擔負起了養家糊口的重任，他一路奔波，致使病魔纏身。作為音樂人的他，耳朵的失聰無疑是他一生中最大的打擊了。

那他放棄音樂了嗎？沒有，他沒有！你看，他正在高呼著：“我要扼住命運的咽喉”！那么的有霸氣，那么的有志氣。后來，他成功了，他創作了許許多多的著作，成為了音樂界的偉人。貝多芬，他遇到我們難以想象的困難時，沒有停滯，沒有逗留，沒有等待，而是更加充滿斗志地抗擊命運，煉就了一顆決不向命運低頭的剛強的心。

面對失敗和挫折時，我們無需等著下一個轉折點，因為那一點未必就能讓我們擺脫困境。看吧，曹植沒有等待，而是懷著一顆“捐軀赴困難，視死忽如歸”的報效祖國的進取之心；杜甫沒有等待，而是高誦著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；毛澤東沒有等待，而是吟著“數風流人物，還看今朝”的滿滿自信。

如今，作為一名中學生的我們，就應該向古人學習，莫等待，堅信萬里關山定可越。

弱者等候機會，強者創造機會。心動不如行動，讓我們一起創造人生中的輝煌吧！

心動不如行動初中（熱門16篇）篇十五

故事里講了，有兩個朋友，一起去遙遠的地方去尋找幸福和快樂的天堂。在即將要到達的時候，遇到了風急浪高的大海，而大海的彼岸就是幸福快樂的天堂。

面對如何渡海。兩人產生了不同的意見，一個建議砍伐樹木建造船只，另一個說什么方法都不可能過去，只是自尋死路，還不如等海水流干了在輕輕松松地走過去。

于是建議造船的那個人每天砍伐樹木，辛苦的造著船。而另一個人每天到海邊觀察海水流干了沒有。當造好船的人準備揚帆出海的時候，朋友還在譏笑他愚蠢。不過他并不生氣，臨走前只對朋友說了一句話：“去做一件事情不見的成功，但不去做則一定沒有機會成功！”

大海終究沒有干枯，而那個造船人經過一番風浪到達了彼岸。

我覺得：“去做一件事情不見的成功，但不去做則一定沒有機會成功！”這句話值得我學習，在現實生活中，我們有許多行為跟這句話的道理是一樣的，比如我們一直想著怎么寫作文，而光想不去寫是永遠不可能把文章寫好。

我們要學習造船人勤奮執著的精神，這樣成功的大門才會向我們敞開。

石室聯中蜀華分校四年級：嚴上達。

心動不如行動初中（熱門16篇）篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

你是否每天都有一些目標?或是背會一篇高難度的課文，或是解出一道困擾人的數學題，還或是讓自己受到老師的表揚?每每想起在自己成功實現目標時，你心中必定會滿是愉悅，臉上洋溢著勝利的笑容。你會認為自己是世界上最幸福的人。可往往這一切，都是一場夢，這場夢醒后，你會發現自己還是原來的樣子，所有的喜悅都煙消云散。

然而，我們為什么要做這場夢呢?為了憧憬未來，為了鼓舞士氣，還是提前感受成功者的歡樂?也許這些都是正確的，可一定不要走向極端。生活中沒有任何一種事情，是僅僅靠想想就可以實現的。所以，行動才是真理。

體育課要考試了，內容為仰臥起坐和跳遠。聽到這個消息，我覺得天都要塌了，晴朗的天空也似乎披上了一層暗紗。學體育對我來說比學習文化課還要困難，尤其是跳遠。但為了考試，我也不得不行動起來。從此，每天下午，我都會和媽媽到沙坑去練習。一開始，只能跳一米五左右，經過幾天的努力，有天竟跳到了一米八。可到第二天，我卻無論如何也無法跳到昨天的記錄了。仔細一量，發現所謂的“一米八”竟只有“一米七”。我有些泄氣，站在那里思量了好久，最終選擇了繼續，也真的跳過了一米八。在這次行動中，我摔倒過、抱怨過、流過汗、流過淚。為了答好這份卷子，我盡我所能地努力，我也相信自己會得個高分。雖然體育課試沒有如期進行，但我卻得到了很多，對行動有了更深的理解。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

現在，我們都遇到了一個考題，那就是怎樣達到期末考試的目標。“現實是此岸，理想是彼岸，中間夾著湍急的河流，則行動卻是架在河上的橋梁。”希望大家在作答時縝密思考，積極行動起來。“我們應記住，我們的事業需要的是手而不是嘴。”心動不如行動，愿大家都能交上一份自己滿意的答卷。

謝謝大家，我的演講結束。