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文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)

時間:2025-06-21 作者:琉璃

在工作和學習中,我們常常需要撰寫報告來向上級或同事匯報工作進展或研究成果。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,大家可以一起來學習和借鑒。

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇一

2013屆大學畢業生就要離校了,就業也再次成為熱議話題。而今年,比去年整整多出19萬的699萬名全國高校畢業生的數量讓形勢變得更加嚴峻,有人稱這是“最難就業季”,也有人發出了“沒有最難,只有更難”的無奈感嘆。中國在進入21世紀以來,就業面臨著巨大的挑戰:農村還存在大量的剩余勞動力,要在工業化和城市化的過程中從土地勞作中轉移出來由于二元經濟社會結構的存在,在農村還沒有實現工業化的時候,某些老工業基地卻出現走向后工業化的征兆,傳統產業開始衰落,大量產業工人下崗;國有企業的改革進入攻堅階段,提高效率的要求使國有企業不得不進行大幅度的人員精簡中國的國內生產總值己經超過300000億元人民幣,基數的加大和對粗放擴張戰略的放棄可能會使今后很難再達到10%以上的增長率,一就業機會的增加會變得更加困難;產業結構的調整新技術產業的發展和信息網絡技術的廣泛應用,都使技術和資本對勞動的替代過程加速;中國加入世界貿易組織之后,某些行業的勞動就業將會受到外國資本和技術的擠壓包括高校畢業生在內的新增勞動力源源不斷地進入勞動力市場,面臨著就業困難。總的來說,中國前面臨的就業問題將在相當長的時期內存在。

(一)考研人數逐年增多。

隨著連續十多年的擴招,高校的考研率也在迅速增長,慘淡而嚴峻的就業形勢讓越來越多應屆畢業生找不到合適的工作為了增加求職的祛碼,很多人從一入學就樹立了考研的目標。根據人民日報的統計數據,2011年,報考研究生人數為151.1萬;2012年,報考研究生人數為165.6萬;2013年,報考研究生人數為176萬。

(二)專業性別限制較多。

在大學生就業總體形勢不容樂觀的情形下,就業市場卻是幾多歡喜幾多愁。據各大人才市場消息,近幾年外語、文秘、計算機等專業就業形勢看好。不少高校計算機、通信、電子等專業供需比達1:10以上,有的甚至更高,畢業生選擇余地非常大。據統計,北京、上海、廣東、江蘇等省市接收畢業生人數最多的都是計算機類,達到接受總數的50%以上。國際金融、經濟學、法學等投資回報率高的專業,就業形勢比較好。文、史、哲類畢業生就業比較困難,面臨挑戰。

在就業市場,女大學生遭遇尷尬,性別歧視明顯。在大大小小的招聘會上,都能看到公開貼出的“只限男性”或是“男生優先”的字樣。

(三)用人單位對學生能力日趨提高。

從全國重點城市人才市場反映的情況看,用人單位對高學歷畢業生需求量增大,就業與學歷層次密切相關。按學歷比較,總體上碩士以上(含碩士)學歷求職人數與職位數之比為1:1.03,本科學歷人員求職人數與職位數之比為1:0.51,而大專以下(含大專)的求職人數與職位數之比為1:0.43。事實也是如此,在就業市場上,碩士生、博士生就業競爭力強于本科生。現在一個博士起碼有四個就業崗位任其選擇。用人單位看重學歷,雖與一些單位盲目追求高學歷人員有關,但就業市場中,對畢業生能力要求提高卻是一個不爭的事實。現在一些用人單位除了要求畢業生具備基本素質、基本技能、基本素養以外,還要求畢業生具備一定的上崗能力。某文化傳播公司負責招聘的主管說:“我們需要的是能夠立刻上手的人。如果明天就讓你上班,你能立刻為公司產生效益嗎?”因此沒工作經驗已成為高校畢業生就業的一道門檻。

(一)做好大學生自我定位。

要想在這激烈的競爭中生存,解決就業壓力,大學生首先要適當調整自己的就業期望值。就業市場化、自主擇業給大學生帶來了機遇與實惠,但仍有部分大學生對就業市場的殘酷性認識不足,對就業市場的客觀實際了解不夠。因此大學生要適當調整就業期望值,要有從最壞處著想。向最好處努力的思想準備,在職業生涯規劃和職業發展觀念上確立自己正確的人生軌跡,要樹立長遠的職業發展觀念,放棄過去那種擇業就是“一步到位”,要求絕對安穩或絕對理想的觀念。

(二)成立專業的輔導機構。

大學生普遍都存在錯誤的就業觀念,而且大學生對就業方面的迷茫和困惑如果得不到解決和輔導,很容易陷入錯誤的就業觀念無法自拔或降低大學生對就業的信心,同時也不利于培養他們的就業意識。所以,各高校應成立一個專門的就業輔導機構,由相關老師輪流值班,供同學們前去咨詢請教,解決就業疑難,幫助他們樹立正確的就業觀,增強就業意識,輔助他們更好地在自身就業方向上前進,對減弱大學生在嚴峻的就業形勢中的迷茫起到輔助性作用。

(三)提供校內就業實習崗位。

大學生在大學中應多參與積極有益的課外活動,比如加入有關就業的社團,豐富自身的就業知識;參與就業活動,提升自身的就業素養。很多高校都有成立就業協會,例如,吉林工商學院也有自己的就業協會,會在每年的10月進行社團招新,給社員提供很多有關就業的信息,開展就業培訓,介紹許多知名企業的應聘經驗,帶領社員參與實踐的就業活動,比如實地觀摩某企業的運作。通過社團有組織性的活動,潛移默化地提升大學生自身的就業知識與能力,使大學生在面對嚴峻的就業形勢能夠處變不驚。

大學生就業問題是一個系統工程,它需要學校、社會和學生自身共同努力才能解決。在這里提出幾條解決對策,只想起個拋磚引玉的作用,以期更多的人來關注大學生就業,來解決大學生就業過程中存在的問題。

參考文獻:

[1]辜勝阻.高等教育結構失衡必須引起高度重視[j].中國高等教育,2001,(7).

[2]金蕾蒞.北京高校及大學生關于就業指導的評價[j].清華大學教育研究,2002,(5).

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇二

摘要:就業乃民生之本,每年大學生就業季都會引起社會的廣泛關注。在當前新常態的形勢下,如何解決就業難的問題,需要從供需兩端著手進行形勢分析,結合當前的社會環境,從政策決策,實施各維度入手,促進高校畢業生創業創新,解決就業難題。

前言。

教育乃民生之基,就業是民生之本,如果推進人力資源轉化成社會力量,解決當前就業難題,是全黨全國人民所關注的社會熱點話題。大學生就業涉及千萬個家庭,涉及學生自身一輩子,政府要高度重視,提升促進高校畢業生創業創新的服務質量,幫助大學生融入社會。當前我國進入經濟新常態,產業結構優化升級,大學生就業的機會與挑戰并存。

當前,就業形勢十分嚴峻。據統計,從1995年到2015年,全國高校畢業生總量增長了八倍之多。研究生的數量比1995年增長了15.5倍。本科生人數也增長了十倍之多。專科生的人數亦增長了六倍以上。短短二十年,高校畢業生的人數增長速度之快令人瞠目結舌。給我們的社會體系和就業體系帶來了巨大的沖擊。即使待就業人數龐大,但就業難的主要緣由是由于目前的結構。

學生所學專業結構不均衡。大學生選專業時傾向于文科專業。如經濟學,管理學等相關學科。而目前主要面臨就業難的也是這幾大學科。不同區域內的學歷結構也不均衡。經濟發達地區的研究生比例較重,而經濟欠發達地區,研究生比例相對東部沿海和北上廣深的大城市來說較輕。不止研究生學歷如此,本科生,高職專科生亦是如此,多集中在東部地區和經濟水平較高的大城市,西部地區,經濟欠發達地區相對比例較少。

除了學歷在區域的分布情況之外,高校的男女的性別比例也出現了變化。以往高校招生往往是男生所占比例較大,女生相對較少。但目前這種現象出現了轉變。女生入讀高校的人數超過了男生,尤其是一些便文學專業。一個班的男生屈指可數。而這樣也加大了女生的就業難度。

高校畢業生的就業形勢是否嚴峻與當時的社會經濟情況息息相關。經濟形勢良好能提供更多的就業崗位,有利于緩解就業困難的情況。若當年的經濟大環境整體呈現緊張或下降趨勢,那么則會導致就業難的形勢持續緊張。目前國內處于經濟新常態的形勢之下,產業結構轉型升級,經濟發展速度由高速向中高速換擋,創新驅動帶動經濟發展。這一系列舉措表明我國目前的經濟發展速度有所下降,自然而然能為社會提供的崗位也相對減少,對高校畢業生的需求總量也有所下降。除了經濟增長暫緩之外,每年高校畢業生數量不斷增加,就業崗位的提供跟不上畢業生的增長速度;以往的畢業生也有遲遲未找工作的;國內經濟改革,很多企業的合并、重組,也致使一部分人員得重回社會再就業;城鄉一體化發展,不少農村人口開始再就業,向農村發展。這一系列原因都導致市場為高校畢業生提供的就業崗位相對較少。如不加以引導和解決,只會使每年的就業形勢愈加嚴峻。

目前經濟新常態形勢下,對高校畢業生的需求有所下降。相關文科專業遇冷,如經濟勒,文學類,管理類等相關專業找到合適的對口工作相對較慢,就業壓力相對較大。產業結構轉型升級,第三產業慢慢占主導位置,對服務性人才的需求上升的同時,對于第二產業,制造業的人才缺口逐漸減少。經濟欠發達地區的就業崗位相比經濟發達地區的崗位更少。當前大學生入學,女生多于男生,畢業時,女生的就業難度也大于男生。不止社會上出現就業難的問題,相關企業、工廠還出現用工荒的問題。所以當時市場上時就業難與用工荒兩種問題并存。

當前經濟新常態的大背景下,不單單只有就業難的問題,對于很多人來說,當前的經濟形勢也充滿著很多的機遇。我國目前的經濟發展速度雖然減慢,但是是從量變到質變的過程,轉型升級后能為更多優秀人才的就業提供更好更多的崗位。而且我國整體經濟基數較大,就業崗位總量也是可觀的。目前,創新驅動帶動經濟發展,為創新性人才的就業提供了良好的環境。而且從長遠來看,創新帶動經濟發展是非常可觀的。目前,大眾創業,萬眾創新的號召下,社會上新興企業不斷增加,經濟結構愈驅優化穩定。總體來說,我國的經濟具有韌性和巨大的潛力。對于高校畢業生的就業來說,也是可觀的形勢。

當前要解決就業形勢嚴峻的問題,要讓高校畢業生能就業,好就業,就好業的問題,需要從高校畢業生、學校和政府、市場幾個角度來著手解決。能就業意味著打鐵還需自身硬,要想能夠就業,在就業市場有一席之地,需要高校畢業生有過硬的專業本領,和良好的綜合素質。高學歷不等于高能力。高校在培養人才時要著重學生動手能力的培養,要將理論與實踐結合起來,培養學生的市場競爭力,讓其獲得市場的青睞。好就業意味著高校畢業生就業方便,不復雜。這需要校企合作,政府主導搭建更多的平臺,使雇傭雙方有更多的機會去相互了解和溝通。就好業意味著,高校畢業生能找到符合自己自身條件的工作。當前雖然是就業難的形勢,但同時用工荒的局面也存在。所以不是高校畢業生找不到工作,而是找不到合適的工作。這需要學校在設置專業時,應結合市場的就業形勢綜合考慮。教育部門對于高校開設的專業要進行宏觀調控,避免高校跟風,扎堆開設專業,致使人才培養超于市場需求,供大于求。同時,政府也應促進產業轉型升級,為優質人才的就業提供更多的崗位。在這同時,也應號召高校畢業生深入基層就業,實現自我的價值。

結束語。

在當前,我國經濟新常態的形勢下,高校畢業生的就業問題引發了社會各界的廣泛關注。目前經濟結構轉型升級,經濟增長速度面臨換擋,而每年高校畢業生總量不斷增加,性別比例,學歷結構,地域分布等種種問題面臨解決。要解決就業難的問題,需要從頂層設計出發,高校畢業生,學校,政府,社會多方協作,協調解決“能就業,好就業,就好業”的三大難題。

參考文獻。

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇三

為深入了解當前大學生的就業狀況及存在問題,掌握第一手的資料,國家統計局湘潭調查隊于xx年4月—5月組織專題調研,實地走訪了湘潭大學、湖南科技大學、湖南工程學院、湖南城建職業技術學院等五所在潭高校,與就業指導部門負責人和部分大學畢業生就當前的就業形勢與就業方向開展座談、交流,并和市人事局、教育局、勞動局等部門有關專家進行了深入探討。調查中,向應屆畢業生發放了無記名調查問卷,回收有效問卷136份。

據有關部門統計,xx年全國高校畢業生559萬,比xx年增加85萬,xx年高校畢業生將達到破紀錄的611萬,預計今后三年內高校畢業生人數還將以每年50萬的數量遞增,還有100多萬歷年沒有就業的大學生和社會上龐大的失業人群,高校畢業生就業形勢相當嚴峻。加之金融危機導致部分企業發展不景氣,據xx年2月16日新華網報道,僅廣東就有7萬家出口導向型企業倒閉,很多企業招聘崗位銳減,甚至開始裁員減壓,給處于寒潮中的大學生就業雪上加霜。針對嚴峻的現狀,到4月30日止,北京、上海、天津等23個省(區、市)陸續出臺了促進大學畢業生就業的政府文件。6月3日,國務院常務會議出臺重要措施進一步加強大學生就業;各高等院校更是采取了積極有效的措施,加大經費投入,加強宣傳指導,力促學生就業。但是,各高校就業指導機構負責人普遍反映,求職人數的激增、經濟增長的放緩,使得09應屆畢業生在就業問題上面臨著不同以往的難題。

1、企業進校招聘明顯萎縮,簽約率大幅下降。

據了解,往年10月,各大企業都早早地啟動了校園招聘計劃,各大高校內也因此呈現一片欣欣向榮的景象,而09屆畢業生的校園招聘在啟動期便寒意陣陣。在走訪調查中,校方人員介紹,xx年10-12月的校園招聘跟往年相比冷清了許多,部分往年的招聘大戶和積極分子不見了身影,甚至有企業宣布取消了校園招聘計劃。據湖南城建職業技術學院統計,截至xx年底,來校招聘的單位約有200家,需求人數不到1500人;上年同期,招聘單位有300多家,需求人數超過xx人,減幅分別為50%和33.33%。

xx年4月以后,經濟形勢有所好轉,企業進校招聘情況有所改善,加上從中央到地方都出臺了許多措施促進高校畢業生就業,學校也利用各種渠道,引進企業,積極推薦本校畢業生,招聘單位比xx年1月之前要多。但是,盡管學校工作有所成效,當前大學生就業形勢仍不容樂觀。截至5月上旬,湖南城建職業技術學院正式簽約的畢業生不到40%,比往年同比下降了40多個百分點;湘潭大學、湖南工程學院正式簽約率約為20%,比往年大幅下滑。本次回收的五所高校調查問卷顯示,應屆畢業生正式簽約比例僅為10.3%,達成就業意向但未簽約的比例也只有29.4%,兩者合計還不到40%,雖高于中國社會調查所xx年2月公布的電話調查結果35.6%的整體就業率,但與社會保障部公布的力爭xx年應屆畢業生就業率達到70%的目標還相距甚遠。

2、預期薪酬明顯下降。

在日益嚴峻的就業形勢下,昔日的“天之驕子”們顯然在心理上已經完成了向普通勞動者的轉變。調查顯示,畢業生已經走出“要價”過高的誤區,預期薪酬回歸理性。湖南科技大學江主任反映,本校應屆畢業生今年的薪酬定位在1000元左右,比去年降低了整整500元;湘潭大學、湖南工程學院等高校畢業生也出現薪酬大幅下降的明顯趨勢。

問卷調查顯示,大部分大學生將底薪定位在“1000—1500”(45.6%)和“1500—xx”(28.7%),只有14%的大學生將底薪定位在xx元以上,甚至有2.2%的畢業生表示愿意接受“零工資”就業,這是以往沒有出現過的情況。各大媒體也屢屢報道,就目前來說,房價在五至八千的城市,不到兩千月薪的工作,也令大學生們求之不得。

3、結構性矛盾突出。

據調查,各專業大學生就業情況出現了明顯的“冷熱不均”現象。各高校均表示,工科專業就業比較緊俏,湖南科技大學的特色專業采礦、地質、路橋專業在5月簽約率已達到90%以上;文科、經濟管理類就業困難,以往的一些熱門專業,由于高校盲目擴招,導致供需比例失調嚴重,就業困難,由“熱門”變“冷門”,譬如外貿英語、計算機專業,尤其是學校知名度不高的畢業生就業困難。湘潭大學謝處長表示,由于金融海嘯席卷全球,該校英語、國際金融貿易、證券等專業受到的沖擊;往年房地產行業是招聘大戶,但是今年受社會大環境影響,房地產相關專業就業情況嚴峻;而房地產部門表現不佳又直接導致了建筑、施工設計行業的不景氣,導致這些專業的學生遭遇到以往沒有的“冷遇”;法學、中文、數學等傳統專業表現較差;生物、化學等專業就業情況相對穩定,最熱門的專業是市場營銷。

由于今年中央出臺了文件,要求健全基層醫療衛生服務體系,大力改善農村衛生服務條件,到xx年,使全國每個縣至少有一所縣級醫院和若干所中心鄉鎮衛生院基本達到標準化水平,縣醫院原則上要達到二甲醫院水平,每個行政村都有村衛生室,所以今年醫衛類專業就業比往年好很多。農村的醫療改革使許多醫療機構起死回生,因此醫衛類專業就業不但沒受金融危機的影響,反而有所好轉,成為09屆畢業生中的幸運者。湖南職業技術學院曾老師介紹,今年本校有醫衛類畢業生2374人,已簽約和達成就業意向的已有90%左右,令許多專業望塵莫及。

4、就業呈現性別差異。

除了專業差異,高校就業市場還呈現了明顯的性別差異,女生的就業難度遠遠大于男生。調查問卷顯示,男生的正式簽約率為14.5%,已有意向但未簽約的比例為35.5%;女生的正式簽約率只有5%,有意向未簽約的比例也只有21.7%。兩相比較,可以發現女生的簽約率和意向率都遠遠低于男生。面對殘酷的就業市場,有15%的女生表示“不想馬上就業”或者“繼續考研”,有21.7%的女生認為用人單位選拔不公導致自己求職遇挫。湖南城建職業技術學院余老師介紹,雖然本校學生男女比例約為3∶1,但是建筑行業都傾向于要男生,女生就業成為學校的棘手問題。

5、專科、高職層次畢業生就業情況明顯好于本科生。

據教育部發布的信息顯示,xx年全國中等職業學校平均就業率達到95.77%,從xx年開始全國中職學校畢業生就業率連續四年達到95%以上。今年雖然受金融危機影響,但就目前調查的情況看,我們發現專科、高職層次的畢業生整體就業情況要明顯好于本科畢業生,湖南城建職業技術學院的整體就業率高出湘潭大學、湖南工程學院近20個百分點。

專科、高職畢業生在對薪酬的心理預期和職業層次的要求都相對要低,而且很多專科、高職院校對學生的培養目標本來就定位在實用型“藍領”人才,側重于培養學生的專業技能、動手能力,很多院校采取聯合辦學、“訂單式”培養等方式,使學生的就業成功率大大提高。譬如湖南城建職業技術學院是省建設廳的下屬院校,其建筑類專業的學生很大一部分能在建設系統相關單位實現就業;湘潭教育學院對全日制學生實行訂單式培養,與廣東、江浙等地多家用人單位簽訂了聯合辦學協議,為畢業生多方提供帶薪頂崗實習與就業平臺。

6、定位城市,不愿去西部、下基層。

雖然在殘酷的現實面前,很多大學生轉變了觀點,不再一窩蜂的涌向北京、上海等大城市,“孔雀東南飛”的景象也一去不復返,但是相當大比例的畢業生仍不愿去西部省份,不愿下基層工作。問卷調查結果顯示,77.2%的學生在求職時優先考慮個人發展機會,盡管有95.6%的畢業生表示贊成“大學生志愿服務西部計劃”及政府新近出臺的大學生到農村基層擔任“村官”計劃,但是只有35.3%的學生表示愿意去西部或農村尋求個人發展,有45.6%的學生認為這會限制個人未來的發展,而且有35.3%的學生對相關措施的配套優惠政策缺乏信心,湖南科技大學xx年還有5名通過了村官考試的畢業生出于種種顧慮放棄了當村官的機會。

7、考研、“考公”熱持續升溫。

在“找工作難,找好工作更是難上加難”的情況下,很多大學生將目光鎖定在考研究生、考公務員(或是參加選調生考試)上,于是出現了熙熙攘攘的考研大軍和蔚為壯觀的考公務員一族。湖南科技大學今年有500多人參加研究生考試,是去年考研人數的近5倍。湘潭大學今年有847人參加了選調生考試。從大范圍來看,今年全國各地有77.5萬人涌向國家公務員考場,爭奪1.35萬個職位;今年湖南省公務員考試也出現了12.7萬人競爭4000崗位的情況;全國有124.6萬考生奔赴研究生考試考場。湘潭市xx年、xx年公務員招考職位數分別為195、77,報考人數分別為3528人、3306人,考試錄取率分別為5.53%和2.33%,競爭激烈程度逐年加劇。浩浩蕩蕩的考試大軍中有相當大比例的人為應屆大學畢業生和往年未就業或是就業不穩定的大學生。

8、就業難引發了明顯的社會問題。

一些學生遭遇多次求職受挫之后,容易引發焦慮、自卑、失落、懷疑等消極情緒,甚至出現了媒體上報道的就業不成而厭世輕生的慘案。調查問卷顯示,在求職受挫后有8.8%的學生個人生活態度比較消極,有16.9%的學生懷疑自己的能力,5.1%的人懷疑政府的能力。湘潭大學就業指導中心介紹,很多貧困生傾家蕩產舉債讀大學,一畢業就失業,心理落差很大,校方擔心因學生們找不到工作,無法正常離校而帶來一系列不安定因素。

由于就業難,高考棄考現象嚴重。據統計,xx年高考報名人數約為1020萬名,比去年約減少40萬,約84萬應屆高中畢業生沒報名參加今年的高考,這一方面是由于大學費用昂貴,另一方面是畢業生就業困難,新的“讀書無用論”悄然泛起,在這種情況下,重慶萬名貧困高中生自動放棄高考也就在情理之中。

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇四

從需求數量上看,被調查的民企100%均表示需要文秘人才。在回答今后三年平均每年需要文秘專業畢業生人數時,90%以上的單位選1—2個,另有近10%的單位選了3—5個或更多。這說明民企對文秘人才的需求有一定的空間。

從需求層次上看,80%以上的單位選擇了大專(高職)畢業生,只有不到20%的單位表示需要本科及本科以上的畢業生。這顯示,民企對文秘人才的需求比較注重實際,一般認為受過文秘大專層次教育已夠用。不少民企認為,他們急需的是文秘專業方面的適用人才,看重的是文秘人才的`專業素養、技能和事務能力,并非僅以學歷高低為條件。從需求的秘書類型上看,65%的單位選了復合型秘書,這表明,當前復合型人才最受歡迎,其次為應用型秘書(15%)、創新型秘書(10%),另有5%的單位分別選了操作型秘書、技術型秘書。

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇五

一、調查概述。

(一)調查時間:__年11月至12月。

(二)調查目的:

文秘專業已在我們學院開設多年,逐步形成了較為清晰和準確的辦學思路。此次調查為了切實了解目前企業市場對本科涉外秘書專業人才的需求狀況,實現與企業實際工作需求無縫對接,從而完善涉外高級文秘專業人才培養方案,提升人才培養質量。

(三)調查對象。

本次調查對象是我院涉外高級文秘專業畢業生就業的外貿公司的公司負責。

人(用人方)和本專業畢業生(就業方),涵蓋多個鎮江地區的各級企事業單位。

(四)調查方式及方法。

本次調查主要采用抽樣調查的方式進行,結合問卷調查法、實地調查法以及詢問法等主要調查方法完成了調查數據和信息的搜集工作。

(五)關于調查問卷。

1.問卷調查的問題我們根據我院涉外高級文秘專業的培養方案、教學計劃和課程設置,并查閱了當前同類院校人才培養方案相關資料,撰寫出名為《涉外秘書現狀情況調查》的調查問卷。該問卷共25題(其中含三個開放性問題),涉及能力培養、課程設置、考級考證、頂崗實習等方面的內容。調查問卷做成紙制和電子兩個版本,以便分別做實地調查和網絡調查。

2.問卷調查的途徑此次調查問卷發放采取的方式有兩種,一是網絡郵寄問卷,二是通過走訪的方式,直接到調查單位發放問卷,與管理者及就業者進行面對面的交流和采訪。共發放調查問卷88份,其中電子問卷40份。收回問卷85份,回收率為96%。

二、調查情況分析。

(一)畢業生就業需求基本狀況。

從本次調查中我們發現,我院涉外高級文秘專業學生的就業基本面還是不錯的,在問到“涉外秘書專業和中文秘書專業的學生哪個更受歡迎”時,有80%都支持涉外秘書專業。但從其就業去向可看出就業面還是相對狹窄,涉外文秘專業學生幾乎都是在外企就職,僅有五名學生在國企。被調查的公司90%都是“通過熟人朋友介紹招聘新員工”,這給學生公平就業帶來障礙。鎮江的公司給畢業生的“起薪1000—1500元”的占86%,“1500—200o元”的占14%。都沒有超過2000元起薪的。據目前就業市場的形勢,用人方和畢業生認為該專業畢業生“就業前景將受到巨大挑戰,就業形勢不容樂觀”的占89%,認為“較有前途”的占1i%,沒有人認為“很有前途”

(二)文秘人員能力素質要求。

該問卷涉及畢業生能力素質的問題共八個。問及“剛踏上工作崗位畢業生首先應考慮的問題”時,公司負責人大部分提到“要認真再學習,打好基礎,處理好貢獻與薪酬的關系”;而畢業生90%以上選擇“要適應環境,學會與同事和睦相處”。用人單位在招聘時100%會關注畢業生的“綜合能力”,關注“專業成績”的占65%,關注“潛力和品德”的都占25%,都不是非常關注“學校名氣、學生學歷和社會閱歷”。關于“公司應聘員工的氣質形象要求”60%選擇“要求高”,選擇“一般”的占10%,選擇“視1二作情況而定”的占25%。最受用人單位歡迎的涉外文秘畢業生類型是“專業知識扎實和語言能力強”占60%,其次是“人際溝通能力”占28%,“創新能力”和“跨文化交際知識”分別占10%左右。問及“文秘工作中需哪些能力”時,因為是多選題,根據所選次數多少結果排名如下:“表達能力、溝通能力、學習能力、應變能力、創新思維能力、協作能力和決策能力”。可能因為本科院校涉外文秘畢業生剛開始就業鮮有人進入管理層,沒有一人選擇“管理能力”。同樣多選題關于“關鍵素質”的排序如下:“細心、負責、誠實守信、吃苦耐勞、反應靈敏、性格開朗、虛心”。開放性問題問到“要進一步增強涉外文秘專業畢業生的競爭力,您建議在校期間應加強哪方面的知識和能力,學校應采取哪些措施”時,大家都認為“強化實際應用能力、實踐操作能力”非常關鍵,畢業生強烈要求學校多組織學生開展相關的實踐活動、提供校外實習鍛煉的機會,用人方則建議學校與企業建立合作關系,培育完善校外實訓基地,切實培養學生的動手能力。

(三)考證考級及課程設置。

在本次調查中,我們發現用人單位在招聘時對證書的要求還是較高的,英語等級要求選擇“大學英語四級”的占76%,也有多達20%的人認為“不管什么等級,只要能勝任”就行。對計算機使用能力的要求中,全部都要求“會使用辦公軟件”,有20%選“會進行基本電腦故障處理”,只有6%要求通過國家計算機二級考試。關于“優先考慮具備以下資格證書的人選”的問題,答案俳序:“文秘資格證、計算機等級證書、bec高級、bec中級、報驗員銷員、物流師、”。關于課程設置方面,大家一致認為涉外文秘專業應該涵蓋的課程包搖“秘書學概論類、文化背景和跨文化交際類、商務翻譯類”。在問到“針對涉外文秘專業的學生在大學期間應選學哪些課程為好”時,有35%選“公共關系學”和“財務管理”

他們填寫了“秘書導論、西方經濟學、國際秘書文化、西方美學史甚至書法”。在問及“涉外文秘專業的學生是否有必要學習第二外語”時,90%以上認為“有必要或很有必要”。并且絕大多數認為“只要能看懂并翻譯簡單的外語文件”就行,也有10%要求“基本的簡單日常對話”。

(四)涉外文秘專業建設的意見。

1.存在的突出問題本科生普遍存在專業知識不夠扎實的現象,并且現在的年輕人吃不得苦,不愿多做事,工作不夠積極主動。畢業生綜合能力,尤其是與人相處的能力有待提高。鎮江索普一位招聘人員指出:學生眼高手低,心氣浮躁,員工缺乏條理性會給工作帶來許多麻煩。

2.意見和建議:

1)提高學生的整體素質,培養綜合能力;。

2)培養思想道德好的學生,讓學生樹立正確的價值觀。

3)培養交際能力強并具有較強的文秘實踐能力和外語口語能力的學生:

4)增強學生的口頭和書面表達能力,培養社會交往溝通能力。

10)應多進行案例教學,而且案例一定要與時俱進,跟上時代。

三、調查結論探討。

通過歷時兩個月的調查,我們拓寬了視野,增長了見識,啟發了思維,收獲了思路。同時,我們深刻感受到我們的培養目標與實際工作崗位存在一定差距,增強了加快涉外文秘專業培養方案的創新與教學內容教學方法改革的責任感和緊迫感。

(一)目前對于涉外文秘人才的尋求,不僅是需要文秘類人才,還需要更多的專業人才,外貿跟單員、外銷員、采購員、物流師、進出口經理、涉外律師和商務談判師等成為當前外貿行業中的熱門職業。經濟的強勢發展和頻繁的對外貿易往來對既擅長英語又精通文秘實務的涉外文秘人才的需求越來越大,人才缺口逐漸明顯。尤其是外貿涉外文秘人才的需求缺口進一步拉大,這需要高校培養出更多滿足企業需求的涉外文秘人才。這為涉外文秘專業人才的培養提供了方向和動力。

(二)對于文秘人才的需求主要體現在交際能力上,要求很好的口語表達能。

力和溝通能力。畢業生的專業工作基本能力主要通過秘書寫作、商務會議和接聽、拔打電話技巧構成。其中的秘書寫作能力主要是指撰寫各種信函、傳真、電子郵件、備忘錄、訂單等,完全符合我們教學大綱和教學設置中的核心素質要求。這為我們的教學內容提供了側重點。

(三)用人單位對畢業生和學校的要求具有較強的實用性和針對性,既要求學生有較高的英語語言技能,尤其是英語口語水平,又需要學生具有較好的文秘實踐和商務溝通能力,還特別對學校提出了培養學生的綜合素質和能力的要求。這些調查結果應引起我們極大的關注和重視,有待在今后的涉外文秘專業教學中進行調整和強化。這也是進行涉外文秘專業課程開發和課程設置改革的重要依據,具有寶貴的參考和實用價值。

(四)如今企業更看重的是員工的實際工作能力以及能否為企業創造更大的價值。因此在對人才的培養上,應密切學生與企業的聯系,加強對學生應用能力的培養,在避免“定單式”培養的人才知識面過窄的不足下,加強對人才的實踐教學,培養出素質全面又具有專業素養的人才。在學校教學的同時,建立更多的實習基地,在培養學生動手能力的同時,為企業輸送優秀的人才。這更堅定了我們加強校企合作的信心和決心。

四、結語。

本調查力圖調查就業市場對涉外文秘專業人才的需求情況,了解一些基本情況及所占比例,為涉外文秘專業進一步發展提供依據,并按社會需求和就業導向進行課程開發和改革,重新制定以就業為導向,以學生職業生涯規劃為主線的教學計劃,使培養方案及其課程設置更趨完善、有效,并符合當代社會發展的需要,具有時效性。

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇六

就業方向:本專業學生畢業后能在商貿部門、工商企業、金融機構從事日常事務及商業貿易事務的管理,商務談判、策劃、公關、咨詢等工作。

文秘專業的核心職能:

工作管理。

能依工作的輕重緩急排定優先級,妥善運用自己的時間與資源,有效管理工作流程及進度。

認真負責。

確實達成工作職責及要求,能勇于承擔自己的錯誤或失敗,不歸咎他人并努力改善。

主動積極。

不需他人指示或要求能自動自發做事,面臨問題立即采取行動加以解決,且為達目標愿意主動承擔額外責任。

顧客服務。

對顧客展現服務熱忱,有效滿足顧客需求、解決顧客問題,進而提高顧客滿意度。

誠信正直。

為人坦誠、確實遵守組織規定與社會規范、信守承諾且言行一致。

適變能力。

對工作內容或環境的改變能夠保持鎮定,嘗試了解改變的原因并以開放態度面對,有效調整行為且維持應有的工作表現。

問題解決。

能夠掌握問題核心,精確解讀訊息做出結論,尋求適當解決方案,衡量利弊得失并采取實際行動以排除障礙。

壓力承受。

面臨工作壓力能夠使用適當方法加以紓解,并維持應有的工作表現與人際關系。

溝通協調。

能視談話對象有條理地清楚表達想法,除確保對方專注聆聽及充分了解,并可正確解讀、響應、厘清他人所傳達的訊息以取得共識。

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇七

20__年有畢業生727萬,被稱作史上更難就業季,20__年即將畢業的大學生如何面對當前的就業壓力呢?很多人感覺很迷茫,那接下來,陽光大學生網就經濟形勢和相關政策分析一下,希望對面臨畢業的大學生有一定的幫助。

1.當今中國經濟發展面臨四種壓力影響:。

第一種影響:受到歐美經濟放緩影響。

第二種影響:中國經濟發展或到了拐點。

第三種影響:人口紅利率的下降。

第四種影響:多年來結構性矛盾的充分暴露。

2.中國今明兩年經濟增長預期亞洲開發銀行(adb)2013年10月2日公布2013和20__年最新經濟展望報告,中國今明兩年經濟增速料分別為7.6%和7.4%,據有關統計數據,中國gdp增長估計7.5%,保8難以持續。

3.中國的經濟增長的動力源分析近年中國的經濟增長的動力來源于消費、投資和出口(俗稱“三駕馬車”)。

a、20__年,消費對經濟的拉動為38.6%,投資對經濟的拉動為37.7%,出口對經濟的拉動為23.7%。

b、20__年,消費對經濟的拉動為37.3%,投資對經濟的拉動為54.8%,出口對經濟的拉動為7.9%。

首先,受歐美經濟低迷影響,世界經濟復蘇的步伐將放緩。其次,內外環境的變化,使得20__年中國經濟增速放緩成為大概率事件。

現階段,中國的經濟面臨通貨膨脹壓力、財政債務和生態環境惡化等多種壓力,使得政府下決心調整和優化經濟結構,不再以gdp增速考核地方政府官員等措施。未來中國經濟發展的減速是大概率事件。

中國受歐美經濟持續低迷、國內經濟轉型的影響,20__年預計我國經濟增長速度繼續回落,出口增長乏力,致使大量的企業減員或倒閉,加上高校畢業生人數不斷攀升,就業形勢更加嚴峻。據有關統計,中國gdp每下降一個百分點,將會減少就業崗位100-200萬人。出口每下降一個百分點,將會有30萬至50萬人失業。

1、“十二五”期間的就業形勢人社部部長尹蔚民依然用了“嚴峻”二字。“一方面,就業總量壓力依然很大,勞動力供大于求的格局并未改變。”

2、近兩年我國大學生的就業狀況2013年人社部和教育部組織開展了高校畢業生就業工作大調查。調查顯示,近兩年絕大多數高校畢業生是在中小企業就業,去中西部就業的畢業生比重逐步提高。從學歷上看,研究生初次就業率最高,本科初次就業率略低,高職高專初次就業率最低。從專業看,工科畢業生就業率較高,理科和文史哲類畢業生就業率較低。從畢業院校看,重點大學就業率較高,普通本科和獨立學院就業率較低。值得關注的是,已就業者中,部分畢業生流動性較高。

3、當前大學生就業的心理一些高校畢業生寧可成為大城市中的“漂族”和“蟻族”,也不愿意到二三線城市和基層就業。多數高校畢業生仍然希望在機關事業單位和國有企業就業,希望在經濟發達地區和大中城市生活和就業,到中西部地區、城鄉基層、中小企業就業的積極性不高。

4、大學生扎堆大城市。

一是我國區域之間經濟社會發展不平衡,且短時間之內難以改變。經濟越發達的地方就業機會也越多,發展空間越大,導致高校畢業生傾向于在城市、在高收入行業求職就業。

二是制度上存在障礙。現行高校畢業生就業制度、戶籍制度、干部人事制度與市場就業機制還不完全適應。以干部身份和戶籍為基礎的管理方式與社會勞動力資源的統籌管理不協調,導致就業機會不均等,就業政策不平衡,畢業生在地區之間、企業與機關事業之間流動仍然存在障礙,畢業生身份轉換困難,就業渠道不暢通,進一步加劇了結構性矛盾。

三是中小企業和非公有制企業需要大量畢業生,但工資待遇相對較低、發展空間較小,部分企業用工不規范,對畢業生吸引力有限;基層教育、醫療、農技等部門急需人才,但由于編制限制等原因,吸納畢業生能力有限。

一、我國中小企業太少,就業容量不大。

二、專門人才素質未達標,造成崗位難得其人。

三、人才供求信息不暢,造成職位浪費。

a、時間結構大學畢業生供給增長的速度遠高于經濟增長。

b、區域結構由于我國經濟發展的地區間與城鄉間差異,經濟欠發達地區特別是西部地區很難對大學生形成有效需求,而且在較長的時期內,地區性的有效需求不足的局面都將難以改變。

綜上情況所述,陽光大學生網給20__年大學生畢業生提出以下建議:。

1、關于職業生涯規劃:。

現在職業規劃當中,很多時候會對學生有一種誤導,就是給學生們過早的制定了一個職業點,比如根據你的個性、特征等來評定你就適合做什么,過早的給學生定了一個框框,告訴學生就這個職業最適合他,這就對學生造成了束縛。其實我們的學生不明白,人的這種個性的東西是不斷的變化的,比如講我的興趣、我的能力,甚至我的價值取向,它是隨著外部的環境的變化和自己的學習,自己的體會,是在不斷調整的。

2.轉變觀念是實現順利就業的關鍵:。

大學生應該根據自己的個性、能力、作出個性化的職業選擇,不把求職的目光盯在傳統的“集中”的區域、行業、單位,拓寬求職的視野。改變“短期求職”為“較長期求職”在選擇工作時,大學生不能太理想化,一個人可能要經過3至4次的選擇,才能找到自己喜歡的工作,所以對第一份工作不要太挑剔了。

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文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇八

為調查在就業形勢嚴峻下的文秘專業的前景,我于__年寒假期間進行了一次企事業單位實習活動,并以文秘專業學生和企事業單位負責人為調查對象,了解實習生的就業情況以及對文秘專業建設的意見和建議。

一、實習活動:

(一)實習目的:鞏固文秘專業的主業知識,提高實際操作技能,豐富實際工作和社會經驗,掌握操作技能,將所學知識用于實際工作。

(二)實習時間:__年1月28日至2月11日。

(三)實習單位:高淳縣糧管所所長辦公室。

(四)實習主要內容:組織會議;收集、處理信息;接待來訪、聯絡協調等秘書的日常事務與管理。另外,比較注重辦公自動化的運用和操作。

(五)主要實習情況報告:

1.按照領導的安排與布置,在領導組織召開的各種專題及辦公會議中,認真做好各項準備工作,使各項方針政策能夠迅速傳達到各單位。同時,及時呈送上級下發的各類文件,并對下發各基層單位的各類文件及時進行打印、校對,保證各項工作及時高效。

2.負責起草各種文件。有效傳達精神,語言準確到位,格式正確。

3.注意自己在辦公自動化方面的鍛煉。作為現代化的企業,微機使用和辦公司自動化是辦公室人員必備的素質。復印、傳真、公文處理等文秘工作基本熟練,也能夠利用互聯網查詢、傳遞、接收、儲存有關信息。但是,還有一些方面尚有欠缺。如制表,由于操作較少,很不熟練。

(六)實習體會。

通過實習,我對文秘工作的重要性有了更深一歩的了解。半個月的實習讓我學會了很多知識,在強化了本專業知識和技能的同時,增加了社會實踐。特別是在新的形勢下,文秘工作人員更要努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想,學會運用馬克思主義基本原則和方法,認真學習、貫徹黨和國家的各項方針政策,了解和掌握領導工作部署,強化表達、辦事、應變、社交和辦公自動化的操作能力。努力提高自身素質,加強世界觀的改造,成為政治過硬,業務精通的合格的文秘人員。

二、調查活動:

(一)被調查學生基本背景的分析。

1、就業壓力普遍偏大,調查結果顯示64.6%的學生感到就業困難。2、外企秘書更受重視和青睬。

3、愿意干有挑戰性的工作,不再要求工作的穩定。4、職業意識增強,樹立“職業人”形象的觀念加深。

(二)被調查學生對秘書所具備的能力分析。

從圖表中可見,秘書這一崗位需要的是全能的人才。應該為自己對秘書崗位這一評價付出實際的努力,不要做思想上的巨人,行動上的矮子。

(三)用人單位所需要的秘書人才分析。

從下圖我們看到,90%用人單位非常看重的是秘書人員的個人能力,其次應該努力培養具有性格特點的秘書人才,另外比較看重的就是學生在學校的表現,比如獲獎情況,學習情況,個人社會實踐情況等等。因此,這就要求我們學生應該更加努力豐富自己學習生活和社會生活,這對以后就業是非常有幫助的。

(四)用人單位對秘書職業道德的分析。

由圖表可知,我們應該注重職業道德和能力培養,全面實施素質教育。職業道德素養主要包括敬業、奉獻、誠實、可靠,耐心、細心,善于與他人合作,有吃苦耐勞精神等內容。

(五)用人單位對文秘專業建設的意見或建議分析。

1.在文秘專業基礎上增加非本專業知識,如管理、財會、營銷、商務英語、國貿等知識,以拓寬學生知識面,培養復合型人才。

2.可以通過校企合作,將學校的觸角延伸到企業中去,以培養學生的實踐動手能力和崗位適應能力。

3.要努力提高學生的綜合素質,尤其要注重人際交往和溝通能力、語言表達能力的培養。4.學生要利用寒暑假,多參加用人單位的實習,增加自己的經驗。

從這次調查的結果來看,大部分學校的文秘專業沒有開設數學課,只有中南大學開設了經濟數學基礎課程。秘書人員要有一定的經濟、金融、以及計算機編程方面的知識,沒有一定的數學基礎是很難學好的。法律課程的廣度和深度不夠,而僅停留在法律基礎知識這一類公共課程上。秘書工作的重點是輔助管理,沒有足夠的法律知識是無法勝任的。此外,涉外文秘專業側重于英語,適當時應通曉第二外語,對經貿、海關、投資方面知識要有比較深的了解,能夠熟練寫經濟文書、協議書、備忘錄、商務信函、考察報告、市場調查、中文秘書較強的中文功底,古文功底深,有一些具體工作部門對專業知識要求。軍訓和體育課、心理學等方面的課程對培養學生的意志,吃苦耐勞、團隊合作精神,培養學生心理健康方面都有很強的作用,而這方面也是很多學校沒有引起重視的,導致學生很多方面能力低下的現象。

三、小結:

秘書部門是各機關企事業單位不可或缺的一個重要組成部分,作為單位的窗口,秘書能力素質的高低會直接影響到單位的形象。對此,社會用人單位、勞動部門以及高等院校都應當引起重視。本次對湖南高校文秘專業就業情況,及其對各高校畢業生各方面素質的深入考察,通過對調查反饋的材料的綜合與分析,我們有以下的認識和建議:(一)學校在設置課程時要注意:

1.適當精簡專業基礎必修課程,以實用、夠用為宜。增強課程的應用性,減少課程的理論。

性;適當增加課程門數,減少每門課的課時數。

2.適當增加專業方向課程比重。開設“秘書+商務英語”、“秘書+財會”、“秘書+國貿”、“秘書+商務管理”等秘書方向,走復合化培養道路。復合化培養模式有助于強化學生的綜合素質,拓寬學生的就業渠道。

3.突顯現代文秘特色。應通過開設辦公自動化、涉外文秘、外語口語交際、計算機應用軟件使用和汽車駕駛技術等課程,切實增強學生的動手能力。

4.增設選修課程。選修課的內容可以涵蓋人文、社會、經濟、管理等學科,如企業文化學、企業管理學、經濟法基礎、書法等,以增強學生對社會、企業以及個人的了解。

(二)學生在學習課程應注意:

1.牢固掌握基礎知識,掌握文秘崗位必需的基本理論,包括秘書學、應用文寫作、辦公室管理、會務管理、公共關系、等基礎知識。

2.積極學習與本專業相關的技能與知識,例如外語知識,法律知識,計算機技能。

3.注重課余時間的實踐練習,增強實際工作經驗與水平;不斷提升自身的語言表達能力、與人溝通能力,能夠做到在任何環境下都能夠很好地、全面地展現自己。4.豐富自己的課余愛好,提升自身文化修養。

5.轉變以往認為“國有企業不如外企”的觀念,認為國企腐敗現象較嚴重,待遇不高,發展前途不好,沒有發展空間等片面認識,樹立正確、科學的求職觀和價值觀,要認清形勢,穩定心態。

6.增強信心,提高思想認識水平。不可輕視自我,產生自卑心理。信心,是一個人成功的秘訣。

(三)社會方面:

1.各企事業單位、勞動與社會保障部門要切實加強秘書的選拔錄用、秘書資格的評估考試考核等工作,配合各高校切實做好畢業生的考核與錄用工作。2.用人單位要改變以往在招聘錄用環節上,缺乏專業針對性或從單位內其它部門調任不具備秘書資格的相來人員等態度,嚴把“持證上崗”關,落實秘書人才“市場準入”制度。3.各級勞動部門也要根據形勢的變化適時做好秘書資格認證考試考核方式及內容的改變調整,提高考試的含金量。

21世紀秘書工作發展趨勢是身份職業化、服務多元化、參謀深層化、手段現代化、管理科學化。在這種新的形勢下,只有知識結構合理的現代化復合型秘書人才,才是適應時代發展,滿足市場需求的。

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇九

為掌握文秘專業畢業生就業情況,為就業形勢嚴峻下的文秘專業建設提供參考依據,我們于__年5月進行了一次社會調查活動。此次調研以文秘專業學生、淮安市地區各級企事業單位負責人為調查對象,了解畢業生的實習就業情況以及各單位對文秘專業建設的意見和建議。我們主要采取走訪面談和問卷調查等方式,發放了《文秘專業就業前景調查問卷》30份,共計收回26份,具體做法是:以企事業單位負責人為主,通過網絡傳送的方式發放調查問卷,同時,采取向企事業單位負責人進行訪問的方法,獲取了大量第一手資料。在此基礎之上,我們對文秘專業學生職位定位以及相應單位的用人需求進行了較為全面的分析。調研情況如下:

1社會對文秘人員的需求情況。

根據法國職業研究中心統計,全世界目前有160余種職業,秘書排在第六位。據北京市__年第一季度公布的統計數字,北京市文秘崗位需求數排在第三位,崗位與應聘的人數比是1:6。由此可見,在以后相當長的一段時間里,文秘仍將是個熱門職業,社會需求里大。實際調查的情況也是如此,大多數公司認為文秘人員是經理主管們的左膀右臂,是公司青睞的復合性人才,中小型公司需要文秘人員3—7人不等,大型單位需要的文秘人員會更多,層次也會不一樣。通過調研,我們發現從事秘書職業的人員女性居多,所占比例是97.9%,男性占20.1%。有一種現象值得注意,女性在中、初級秘書中占絕大多數,而高級秘書則多數為男性。從事文秘工作性質中,普通文員的占32.8%,公務秘書的占23.7%,商務秘書的占24.3%,人事秘書的占4,1%,私人秘書的占7.5%,總裁助理的占12.9%,其他的占3.7%.

經過分析,我們認為現階段文秘專業所針對的職業崗位群主要有“綜合秘書”(辦公室文員)、“商務秘書”、“公務秘書”和“總裁助理”等崗位群體。“辦公室文員”隊伍迅速壯大,“商務秘書”逐漸增多,當然也還有一部分畢業生做“公務秘書”。同時,每個職業崗位群所對應的職業崗位變化也很大,不斷有新興的崗位誕生。如“通訊秘書”崗位就是信息網絡的飛速發展才產生的。從現在調研情況來看,社會對文秘人員的需求呈增長趨勢,秘書職業也已成為一個影響越來越大、社會化愈加明顯的職業領域。

2用人單位對文秘人員的技能要求。

我們調研小組走訪了具有代表性的用人單位,針對“文秘人員應具備的能力”、“文秘人員應具備的知識”、“文秘人員應掌握的技能”進行問卷調查。通過調查我們發現用人單位普遍認為好的文秘人員最好具備公文寫作、辦公自動化設備操作能力、人際溝通能力、執行能力、合作能力:懂得本行業的專業知識背景、辦公室事務管理知識、應變能力、商務知識、法律知識。此次調查中,認為文秘人員應具備大專以上文憑,形象氣質好,具備良好的組織溝通協調能力,文筆好,語言表達能力強,能熟練使用電腦及各種辦公設備。同時各單位還希望文秘人員具備業務背景,如生產部秘書職位要求化工或理工科背景;涉外秘書職位要求有英語專業八級證書或高級口譯證書優先。公關部門秘書職位要求具備公共關系管理的基礎知識和一定的實踐經驗等。有些單位注重“職業道德”、“敬業精神”及“使用和維護現代化辦公設備”的能力。

3從業文秘人員的薪金狀況。

通過調研,我們發現從事秘書工作年限的,3個月以下的占13.5%,1年以下的占19.3%,1—3年占43.6%,3—5年的占16.3%,5—的占8,6%,10年以上的占7.6%。隨著企事業單位用人機制改革的深化,從業文秘人員在一個單位的一個崗位上干一輩子的可能性越來越小,升遷或轉職機會多,一般在3—5年后會得到晉級的機會。

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換崗晉升的可能依次是行政主管、經理助理、人力資源經理、部門經理、秘書(初級、中級、高級)、市場部主管、公關部主管、財務管理人員。

5、調查結果總結:

(一)學校應該面向企業、面向基層培養適用性人才。在辦學理念、課程設置、教學內容、方式方法等方面向企業的需求看齊,建立鮮明的企業特色人才培養模式。以“校企合作、工學結合”為切入點,圍繞現代企業所需的財經、商務秘書類型來組織教學改革。強化企業秘書的綜合職業技能訓練,將職業資格標準引入到教學中來,將學生培養成為深受現代企業歡迎的適用性人才。

(二)學校在設置課程時要注意:

1、適當精簡專業基礎必修課程,以實用、夠用為宜。增強課程的應用性,減少課程的理論性;適當增加課程門數,減少每門課的課時數。

2、適當增加專業方向課程比重。開設“秘書+商務”、“秘書+財會”、“秘書+管理”、等秘書方向,走復合化培養道路。復合化培養模式有助于強化學生的綜合素質,拓寬學生的就業渠道。

3、突顯現代文秘特色。應通過開設辦公自動化、人力資源、演講與口才、計算機應用軟件使用和汽車駕駛技術等課程,切實增強學生的動手能力。

4、增設選修課程。選修課的內容可以涵蓋人文、社會、經濟、管理等學科,如企業文化學、企業管理學、形體、書法等,以增強學生對社會、企業以及個人的了解。

(三)我們學生從中得到的啟示:

2、注重課余時間的實踐練習,增強實際工作經驗與水平;。

3、積極學習與本專業相關的技能與知識,例如外語知識,駕駛技能,計算機技能;。

4、不斷提升自身的語言表達能力、與人溝通能力,能夠做到無論在什么樣的環境下都能夠很好地、全面地展現自己。

5、豐富自己的課余愛好,提升自身文化修養。

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇十

隨著高等醫學?教育?事業的迅猛發展,醫學院校辦學條件得到較大改善,招生規模不斷擴大,臨床醫學專業畢業生的數量和質量大大提高。但是在全國總的畢業生就業形勢嚴峻的情況下,臨床醫學專業畢業生就業形勢不容樂觀。因此,我們在臨床醫學一系臨床醫學專業2006屆462名畢業生中開展了一次就業意向調查,并進行分析。

一、臨床醫學專業畢業生就業現狀。

(一)臨床醫學專業畢業生人數在增加,就業難度逐漸加大。

近年來,臨床醫學專業畢業生的就業形勢發生了變化。臨床醫學專業畢業生由供不應求變為供過于求,就業難度日趨加大。由于高等醫學院校擴大了招生規模,臨床醫學專業畢業生的總量明顯增加,加劇了就業競爭。例如,我院臨床醫學專業畢業生由五年前的200多人發展到今年851人。另外,目前絕大多數醫院的發展重點不在擴大規模而是以急需的、具備一定資歷的專業人才為主,大量接收畢業生的狀況將不存在。因此,臨床醫學專業畢業生就業的難度越來越大。

(二)臨床醫學專業畢業生擇業觀念陳舊,就業期望值過高。

目前我院臨床醫學專業畢業生的擇業價值觀存在著一定的問題,許多同學的就業觀念比較狹窄,缺乏開闊的行業視野,缺乏創業創新的精神準備。很多年來,臨床醫學專業畢業生相對于其他專業的畢業生就業的確定性比較強,就業形勢一直較好,使他們缺乏競爭意識,沒有緊迫感,多少有一點優越感。多數畢業生看好大城市和沿海經濟發達地區,把擇業定位在城市、大醫院、經濟效益好的單位,反映出畢業生追求高薪、追求舒適、追求名氣的心態,就業的期望值過高。通過我們這次調查發現:在我院臨床醫學一系臨床醫學專業2006屆462名畢業生中,91%的畢業生傾向于在省、市級單位就業,9%的畢業生愿意在縣級單位就業,而鄉級以下單位則無一人考慮;72.6%的畢業生傾向于在三級(三甲,三乙)醫院就業,27.4%的畢業生愿意在二級(二甲,二乙)醫院就業,而一級醫院則無人問津;88%的畢業生認為自己剛畢業月薪就應該在1000元以上,甚至2000元以上。然而,大城市和發達地區的醫療衛生機構日趨飽和,醫學人才市場上的競爭也日趨激烈,接納畢業生時考慮的問題已由數量向質量轉變,大中城市的綜合性醫療機構、經濟發達地區的縣級醫療機構原則上都需要碩士,其次就是獲得?英語?六級、計算機二級證書。因此,臨床醫學專業畢業生的擇業期望值過高,造成了就業難現象。

(三)臨床醫學專業畢業生供需矛盾。

主要表現為:1.臨床醫學專業畢業生多,但需求不多。2.學歷層次供需不平衡,各級醫療單位都有精簡機構和分流人員的趨勢,使傳統的臨床醫學專業畢業生就業的主要接收能力有所下降,大量吸收本科畢業生有一定的困難,對醫學高層次人才的需求日益迫切,出現對人才結構的需求層次上升。3.地區之間供需不平衡,經濟發達地區和一些中心城市醫療機構需求量不多,但要求高,想去的畢業生多,而符合條件的畢業生少;經濟不發達地區和農村鄉鎮醫院需求量多,但愿意去的畢業生少。

二、臨床醫學專業畢業生就業對策。

(一)學校應該提供的就業指導服務。

1.在以往的新生入學教育中,可以增加一部分就業指導內容,幫助同學們及早樹立目標,明確職業理想。教育他們,個人的職業理想是對自己未來的職業生涯的規劃和構想,必須建立在現實的基礎之上。

2.入學以后至?實習以前,針對每位同學不同的個性和學習情況,不斷教育同學們做就業準備、提高自身各方面的能力。在這一階段的就業指導,主要是積累自己的實力,認真學習?文化課程、加強?體育?鍛煉、培養多方面興趣、努力提高綜合素質,為在激烈的職業競爭中實現職業理想打下堅實的基礎。

3.針對大部分同學在實習期間就該為各自今后的目標著手實施,因此,在進入實習點之前應該規定一段時間,集中指導同學們學會自我推銷。這一點,我院近幾年已經做了大量工作,如開設了就業指導課等,今后還應嚴格考勤、豐富形式,增強效果。這一階段就業指導的主要任務是,集中宣傳就業政策,分析就業形勢,提供對畢業生參軍、報考公務員、考研等方面的政策咨詢;通過人才素質測試,引導畢業生客觀地進行自我評價,及時修正就業目標,確立合理的就業期望;全面、合理地收集、處理、利用就業信息;模擬就業現場,訓練求知技巧,如求職材料的書寫,?面試、簽約的要領、技巧及應注意事項、如何推銷自己等。

4.實習結束還有半年在校時間,利用這段時間可以針對不同情況做不同指導:針對去向仍不明確的同學們,指導他們盡快轉變角色、適應社會。精心組織好各類招聘會,為畢業生求職創造一個良好的外部環境。畢業生完成學業,走向社會,奔赴新的工作崗位,這無疑是人生的一大轉折,走向社會的大學畢業生面臨的第一個問題是如何盡快適應社會,成功的實現由學校到社會、由學生到職工、由本科到研究生的角色轉變。因此,我們還應該針對已經明確去向的同學提供相關指導,這樣做也有助于接收單位滿意我院畢業生,提高蚌醫聲譽。

(二)學生應努力完善自己的文化知識和綜合能力。

1.文化知識。

一是扎實的基礎知識。基礎知識是知識結構的根基。臨床醫學專業畢業生求職無論選擇本專業或相關專業,都少不了寬厚扎實的基礎知識。近年來醫學技術發展迅猛,知識更新加快,這里的知識更新是在基礎知識上的更新。今天醫學生的就業、擇業已不可能“從一而終”,職業崗位隨時會發生變化,要工作,就必須有扎實寬厚的基礎知識。在校期間要擴大知識面,把基礎知識的面擴得越寬越好。

二是精深的專業知識。臨床醫學專業畢業生畢竟是高等醫學院培養出來的、從事醫學專業很強的高級專門人才。因此,臨床醫學專業知識應是知識結構的核心部分,也是醫學?科技?人才知識結構的特色之所在,而專博相濟,以博促精已成為當前社會對高科技人才的重要要求。美國曾對1311位科學家作了5年的調查,結果發現,有成就的很少是僅通一門的專才,而是以通才取勝,如諾貝爾獎獲得者中,多是進行綜合性研究的通才。我們的大學生要為獲得學歷證書、學位證書和其它證書而不斷努力學習。

三是有一定的其它知識技能。除掌握過硬的專業知識之外,掌握一技之長,如音樂、體育、書法、繪畫、駕駛、等方面知識技能的大學生求職更易成功。

2.應該具備的能力。

一是適應社會的能力。適應社會首先需要調整自己的觀念,勇敢的面對挑戰、融入社會,適應社會能力是一個人綜合素質的反映。

二是人際交往能力。據統計,人們除了8小時的睡眠以外,在其余的16小時中,約有70%的時間都在進行交往、溝通信息。臨床醫學專業畢業生在培養自己的人際交往能力上應注意以下幾點:一要大膽參與,抓住機遇,積極參加社團和社會實踐活動。二要心理相容。在與人交往中,要有寬闊胸懷,不計較個人得失,要做有遠大理想、開朗、豁達、謙讓的人。在大學期間善于交往的同學在求職中往往也顯得更為自信和成熟。三要誠實守信。沒有人愿意與不誠信的人成為好朋友,只有講誠信才能與人交往。四是平等互利。作為一種能力品質,我們強調的是人格平等。幫別人就等于幫自己,那種顧全大局、先人后己的人,在任何時候、任何場合都會得到人們的贊同和敬佩。

三是組織管理能力。臨床醫學專業畢業生不可能每個人都走上領導崗位從事管理工作,但每個人在將來的工作中卻都有可能應用到組織管理才能,這是現代社會對綜合性人才的新要求。一直以來,大學畢業生中的黨員和學生干部總是用人單位的優先考慮對象,其重要原因就是因為看重他們具備的組織管理能力。

四是動手能力。對臨床醫學專業畢業生而言,無論你今后是從事教學、科研工作還是在基層第一線,動手能力的強弱都將直接影響到你的能量的發揮程度。因此,要特別重視實習,在臨床實習期間努力提高自己的動手能力。

五是創新能力。臨床醫學專業學生應該主動參加我院各個教研室的科研興趣小組,積累知識,增長才干;向專家教師們學習,培養想像力、創造性思維學會全方位、多層次的思維方式。

六是競爭能力。大學生是最具有競爭力的就業群體。競爭是臨床醫學專業畢業生實力的展示。在同等學歷的畢業生中,外語能力(四級或六級)、計算機能力(國家二級或三級、四級)等等,都會引起用人單位的特殊興趣。

七是表達能力。它有口頭表達能力和文字表達能力兩方面。口頭表達能力首先要敢于說話,大學生要敢想敢干敢說。其次要有話可說,大學生要多讀書多看報,關心國家大事,掌握更多的信息,關注人們普遍關心的話題,這樣才能有話可談。總不能一輩子只談專業,不談其它。再次還要善于談話。大學生除要學習心理學、辨證法及語法修辭外,還要學習一些說話、論辯的技巧。

盡管當前臨床醫學專業畢業生總的就業形勢嚴峻,但只要我們學校和學生共同努力、相互配合、找準定位,每一位畢業生還是能夠找到一份適合自己的工作。

【參考文獻】。

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[4]周禮生,沙紹軒.關于醫學生就業的幾點思考[j].醫學教育探索,2004,(1).

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇十一

在20xx年4月25日舉行的人力資源和社會保障部新聞發布會上,新聞發言人李忠透露,今年高校畢業生就業規模將達到727萬人,比去年增加28萬人。部分高校畢業生的專業、素質、個人的期望和市場的需求差距依然存在的,矛盾仍然比較突出。

一、畢業生數量創歷史新高,90后就業“xxx”

20xx年應屆大學畢業生為727萬,相比2022年的699萬大學畢業生增加了28萬,大學生人才市場供給不斷增長的勢頭給大學生就業帶來了越來越多的壓力。同時,大學生對待高學歷的態度日趨理性,越來越多的大學生選擇就業,而非繼續深造。實際進入職場的大學生數量再次創歷史新高,大學生就業形勢日益嚴峻。

事實上,應屆大學畢業生在找工作中的自我認知上,認為自己不符合企業要求與自我迷茫是造成他們就業難的兩座大山。一方面高校以知識和應試教育為主,大學生不可能一蹴而就適應企業。解決大學生人崗匹配的困難,是需要校方和企業共同努力的事情。一方面企業要能夠在職位上和人才培養上更加開放性地接受畢業生,另一方面則是高校教育制度更加市場化地為企業和社會提供人才。就畢業生本身而言,建議,在目前的這個階段,應更早地接觸到實際的職場,盡早進入企業進行實習獲取經驗。

調研樣本構成。

市畢業生就業服務中心相關負責人解釋,由于2022年、2022年是高考入學高峰期,相應地,四年后畢業生也達到就業高峰。從趨勢來看,20xx年仍處于就業高峰期,預計再過兩年峰值會回落。

1、地域分布。

此次調研對象覆蓋了全國34個省、自治區、直轄市、特別行政區,各區域應屆畢業生樣本的分布情況詳見下圖。

(4)注意聽者的反應。求職面試不同于演講,而是更接近于一般的交談。交談中,應隨時注意聽者的反應。比如,聽者心不在焉,可能表示他對自己這段話沒有興趣,你得設法轉移話題;側耳傾聽,可能說明由于自己音量過小使對方難于聽清;皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當之處。根據對方的這些反應,就要適時地調整自己的語言、語調、語氣、音量、修辭,包括陳述內容。這樣才能取得良好的面試效果。

2、性別分布。

樣本中男生占;女生占。

3、院校分布。

國家重點985院校的畢業生占,211院校(非985)畢業生占,其他普通院校畢業生占比為,國外高校占比。

4、學歷分布。

被訪者中以本科生居多,其所占比例為。此外,大專生占,碩士研究生占,博士生僅占。

5、專業分布。

樣本中工科類畢業生所占比例最高,比例為,其次是管理學類,占,再次為理學類,占比為。

二、90后畢業生直面就業,不再“迷信”高學歷。

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇十二

大學生就業難是一個現實問題,更是一個社會問題。社會主義市揚經濟體制的建立和發展,產業結構的不斷優化升級,正猛烈地沖擊著我國的高等教育,大學生就業在社會轉型期遇到了很大的挑戰,總體就業形勢不容樂觀。

1、就業人數龐大,就業高峰持續時間長,形勢嚴峻。

從圖中可以看出:近幾年來,全國高校畢業生人數逐年劇增,加上往年沉淀下來的畢業生,大學生總體就業形勢一年比一年嚴峻。雖然這幾年全國高校畢業生就業率基本持平,但由于畢業生人數逐年劇增,所以絕對數在增加。可以預見,在未來相當長時期內大學生就業壓力不會減弱。

2、存在結構性“供過于求”的現象。

我國已經成為世界第二大經濟體,市場對人才的需求是比較旺盛的,目前我國專業技術人才仍然是供不應求的。但是由于我國經濟結構調整和區域經濟結構、職場、經驗準入要求等市場需求因素發生的變化與大學生適應這一變化所需的知識結構、專業素質、職場經驗,就業觀念、信息占有、高校分布和專業人數分布不匹配,引發了職位空缺和失業并存現象。所以,出現大學生就業困難的局面并不是真正大學生太多了,而是結構性過剩,也就是勞動力供求結構不一致,導致大學生結構性失業,如專業設置和社會需求不相適應,學生素質和社會需求不相適應,大學生就業觀念滯后,區域結構性矛盾等。

1、勞動力總量供過于求。

我國是世界人口第一大國,特別是二十世紀六七十年代人口生育的高峰期,形成了當前和未來一段時期勞動年齡人口占總人口的比重較高,給社會帶來了嚴峻的就業壓力。此外,隨著城鎮化、工業化進程而出現的農業勞動力大規模轉移以及世界金融危機的沖擊,用人單位吸納大學畢業生的能力有所下降,使得勞動力總供給和總需求的矛盾更加突出。

2、高校擴招導致大學畢業生總量增加,大學生就業市場進一步由“賣方”走向“買方”

隨著高等教育由“精英教育”走向“大眾教育”,大學畢業生數量急劇增加。據教育部統計,2002年只有145萬高校畢業生,而2011年達到了660萬,10年間增加了515萬,而且每年還有部分未就業的往屆畢業生也會加入到求職隊伍中來。大學生與社會需求之間的關系由“供不應求”轉為“供需平衡”,直至“供大于求”,大學生就業市場化,價格機制在就業市場的調節作用越來越大。而現在社會高等教育高增長率、社會總就業形勢緊張和勞動力市場是嚴重分割的。高校擴招由于速度過快、增幅巨大,大學生供給短時間內爆發,超過社會經濟增長水平和速度,社會對人才的需求崗位與大學生的供給不平衡,越來越多的大學生面臨失業,就業形勢日趨嚴峻。

隨著國家對高校畢業生的就業制度改革,畢業生擇業由計劃分配體制的統包統分變成供需見面、雙向選擇、繳費上學、自主擇業的就業體制所取代,但市場機制還不完善,一些體制性障礙依然存在,一個真正公平、競爭、擇優、有序的就業市場尚未建立。一方面舊的計劃經濟體制的影響仍然存在并在一定范圍內發生作用,用人機制不夠健全,人才流動機制還有待完善。另一方面,勞動力市場發育不完善,就業市場不規范,勞動力要素的配置還未達到優化。在畢業生覺得“一職難求”的同時,用人單位也感嘆很難招到滿意的人才。

產業結構與勞動力供給結構相互依存、相互影響,兩者的關系通過不同產業、不同行業的不同職業崗位和教育培訓的學科專業設置來連接。當職業分類發生變化時,教育培訓學科分類也應及時調整。隨著市場經濟的發展和生產社會化程度的提高,社會分工的不斷深化,我國產業結構急劇變化,而產業結構的優化、升級、經濟結構調整、新技術應用于生產等原因,對勞動者的工種、技能、知識、經驗提出了新的要求,必然帶來勞動力結構和知識技能結構的相應調整,引起人才培養模式的轉變,而我國高等學校的人才培養模式具有穩定性、滯后性,這種人才培養模式的滯后與變動的產業結構之間的錯位,造成現有勞動力不能適應這種要求,加劇了失業與崗位空缺并存的現象。

大學生就業出現結構性矛盾,包括專業結構、地區結構等。在專業結構上,存在學校專業設置與市場需求之間的矛盾。高校擴招以來,大學生急劇增加,許多高校仍然沉溺于計劃經濟的慣性之中,尋求市場和信息觀念不強,并沒有根據社會和企業的需求及時調整專業設置和招生人數,導致學校專業設置、教學方式與社會經濟發展不相適應,加上市場對人才需求的變化快于高校對人才的培養速度,形成人才供需市場配置的時間差,導致過去的熱門專業現在有可能變成了就業“困難戶”。另外,一些高校專業設置有較大盲目性,追求專業齊全,不注意專業設置與市場的緊密結合,造成一些專業供過于求,畢業生缺乏競爭力,部分大學畢業生專業知識與社會需求不相適應,進入社會后適應能力不強,找不到學以致用的崗位。從地區結構看,就業受到經濟發展的影響,經濟較發達的地區,就業形勢好,就業渠道比較暢通;而欠發達地區,就業情況不太好。缺乏人才,又留不住人才,造成人才流失。

就業難的問題除社會的客觀原因外,也與畢業生自身的觀念跟不上形勢有著密切關系,畢業生的就業期望與社會實際需求之間存在著巨大的反差,是就業困難的一個重要原因。有些畢業生專業知識掌握不牢,又缺乏實踐經驗和實際操作能力,卻好高鶩遠,缺乏對社會合理的認識和找準自己的定位,就業觀念偏離就業現實,很少考慮自己的期望是否脫離現實,是否有利于自己的發展,不是從自己所學專業知識和自己的興趣、愛好、能力、性格出發,而是無的放矢、隨大溜,盲目樂觀,嚴重脫離客觀實際,所以不可能找到適合自己的職位和工作。

當前大學生就業問題是一個牽一發而動全身的問題,解決大學生就業問題不是一朝一夕就能完成的事情,而是一項長期的“系統工程”。針對當前嚴峻的就業形勢、大學生就業困難存在的諸多原因,需要在政府宏觀調控下大學生、市場、高校、用人單位以及社會各方面的協調與合作、共同行動。

1、政府應加強引導,綜合運用各種手段,做好宏觀調控,主動采取多種措施拓展就業機會,給大學畢業生創造一個比較平等的競爭擇業環境。

2、大學生要注重自身能力的培養和鍛煉,提高綜合素質,轉變就業觀念,走向市場。

3、高等學校要進一步深化教育教學改革,轉變人才培訓方向,進行相關專業設置的市場導向,與企業相對口,注重對實踐操作應用能力的培養,不斷增強和提高教學質量,提高大學生的競爭能力和市場適應能力。教育部部長袁貴仁在教育部2011年11月21日召開的2012年全國普通高校畢業生就業工作會議上指出:深化高等教育改革,努力實現人才培養、社會需求與就業的良性互動。要進一步優化學科專業結構,強化實踐育人環節,建立并完善就業狀況對高等教育的反饋機制。

4、社會要完善就業市場。一方面通過勞動力市場的競爭和利益驅動,促使勞動者主動延緩就業,以提高自身素質;另一方面,通過勞動力市場,提高人力資本的投資效率;第三,加大勞動力市場信息網絡建設,增強勞動要素流動性。2012年2月8日國務院發布的《促進就業規劃(2011-2015年)》指出,“加快人力資源配置領域的改革進程,逐步消除人力資源市場城鄉分割、地區分割和身份分割,促進城鄉各類勞動者平等就業。加快推進勞動力市場與人才市場的統一和改革進程,建立健全政府部門加強宏觀調控和提供公共服務、市場主體公平競爭、中介組織規范服務的市場運行格局,推動形成規范的管理制度和靈活的市場運行機制。建立人力資源市場監測體系,完善人力資源市場信息發布制度。完善人力資源市場監管體系,加快人力資源市場法制化建設。”

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇十三

作為移動互聯網的主要使用人群,大多數青年在社交媒體上表示,目前大學畢業生就業壓力大,形勢嚴峻。

高等教育大眾化以來,應屆畢業生人數越來越多,就業壓力也隨之越來越大。中國青年報記者梳理發現,20xx年,全國高校應屆畢業生為495萬人;到了20xx年,全國高校畢業生已增至630萬人。從20xx年開始,國內高校應屆畢業生的規模以每年近30萬人的數量增長,20xx年為699萬人,20xx年為727萬人,今年將達749萬人。

伴隨高校畢業生人數“水漲船高”,留在國內一線、二線城市工作、生活的門檻進一步提高了。據財新等媒體報道,有關部門縮減了20xx年度高校畢業生進京落戶的計劃指標,各中央單位在20xx年基礎上指標壓縮17%;畢業生進京落戶條件比以往更加嚴格,并實施違規責任追究制等。

部分應屆畢業生還反映,稱已簽訂就業協議的國企以無法解決北京戶口為由,要解除就業協議。引起應屆畢業生不滿的是,某一線城市對市屬用人單位引進落戶的應屆畢業生提出年齡限制,要求畢業當年本科生不超過24歲、碩士生不超過27歲、博士生不超過35歲。

國內一線、二線城市高門檻、高房價、高房租的“三高”壓力令大學畢業生對這里“望而卻步”。據中青輿情監測室統計,在互動空間上有28.6%的人認為,今年就業形勢嚴峻,越來越多的大學畢業生找不到工作。國內某教育協會秘書長向本報記者透露,連他們這類中介組織都有很多人求著給孩子的就業協議蓋章。有的家長就說,幫忙蓋章先交差,畢業后來不來就業是另外一回事。

大學生創業成功的畢竟是少數。有的網友認為,大部分高校畢業生還是要進入用人單位工作,急需解決的是這部分人的就業問題。

當下,國內一方面是高校畢業生感到就業難,另一方面企業與用人單位卻普遍招不到想要的人,高校畢業生規模與社會用人需求出現結構性矛盾。

有關人士向本報記者透露,國內高校壓力最大的是在每年6月,開具派遣證明、畢業生離校后,巨大的就業壓力就由教育部門轉到了人社部門。

關于如何應對當前的大學畢業生就業高峰,有關人士介紹,首先是國家出臺了一系列政策措施鼓勵大眾創業、萬眾創新;其次是在高校建立彈性學制,允許在校學生休學創業;第三,在高校全面推進和加強創新創業教育等。

此外,如何幫扶大學畢業生實現有序就業和科學創業?《中國工商時報》等媒體刊文建議,一方面,建立健全與實施國家層面的就業規劃,確保各類畢業生均衡有序就業。另一方面,不能一味地追求所謂的學歷教育和學歷待遇,對就業規劃、指引、幫扶以及創業保障等一系列體系、機制進行再造或優化。

有時候你必須硬著頭皮,朝著你堅持的東西走下去!加油!同學們!

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇十四

大學生就業形勢日趨嚴峻,畢業生就業率持續走低,就業問題已經成為大學生畢業的一大難題。應屆畢業生難就業問題存在多方面原因:大學生自身原因、社會原因等。要解決這一問題,還需要社會各界的共同努力,也需要大學生自身素養的不斷提高,不斷提升自身修養,完善自身能力,為祖國的社會主義現代化建設奉獻自己的一份力量。

就業;薪金;社會地位;素養。

近年來,中國高校畢業生數量逐年增多,大學生面臨嚴峻的就業形勢,加之當前金融危機的影響,畢業生的就業受到前所未有的挑戰,大學生在畢業后能否順利就業,已成為全社會普遍關注的熱點問題。大學生就業難既有社會原因、政策原因,也有大學生自身的原因。解決大學生就業難的問題事關大學生的切身利益,更關系到社會的和諧穩定,需要政府、企業、高校和大學生共同的努力。

(一)大學生自身原因。

在這個大學就業精英走向大眾化的社會,大部分大學生仍然保持自身的優越感,在擇業時考慮較多的是薪酬自我提升空間、工作時間、工作地點、薪金等因素,而在自身能力、自我價值等方面考慮的不夠,導致大學生職業和就業觀念取向不合時宜,最終導致就業困難。

2、薪金要求較高。部分大學生對自身能力認識不足,盲目羨慕高工資、高福利。選擇崗位的時候缺乏對自己的清晰定位、目標性不明確更多關注的是薪金的高低、工作環境好壞,而忽視了升職空間、未來前景、自我價值實現等因素,導致工作一段時間后缺乏動力與目標,出現怠工以及跳槽等現象。

3、目光較高,缺乏吃苦耐勞精神。部分大學生自身綜合素質不高,適應社會能力較差,難以符合用人單位的要求。在挑選崗位時,不能正視自己的能力,不愿意從基層做起,缺乏吃苦精神。一些大學生在學校里只滿足所學課程,缺乏廣博的知識積累和解決實際問題的能力,加之語言表達能力不足,在應聘場合緊張、膽怯,不能充分展示自己,從而錯過了許多工作機會。

(二)社會原因。

1、高校在自身發展過程中存在一些不利于大學生就業的問題。有些高校對就業工作不夠重視,就業工作缺乏系統性和科學性,就業指導未能貫穿大學四年,僅僅是畢業前的一種介紹形式,與社會脫節。“調查顯示,非常需要職業指導的大學畢業生對本校就業指導機構的了解程度多寡不一,其中非常了解和比較了解的只有1/3的人,有10%的人根本不知道學校有這樣的機構。”這說明大學生就業指導工作還有很大的發展空間。

2、戶口成為就業的絆腳石。目前畢業生自主擇業已經成為主流,然而戶籍、檔案等一些因素仍然對大學生就業造成困難。許多大學生在找工作中都遇到過“非本市戶口免談”的經歷,由于沒有當地戶口,很多大學生與好的工作機會失之交臂。

3、社會輿論導向。現在很多家長及企業對軟件、金融等行業盲目追風,而對農業、林業、養殖業不甚重視,導致大量農業類院校畢業的大學生畢業后不從事與專業相關的工作,相反走向銷售等行業,導致了人才的大量流失。

中國大學生就業難的現狀是有多種因素造成的,要解決這一社會問題,必須調動多種力量,做出多方努力。

(一)大學生自我素質的提高。

首先,大學生應該從自身實際出發,摒棄“天之驕子”的想法,從基層工作做起,從現實出發尋找自己的就業出路。其次,在如今就業競爭激烈的社會,大學生應該不斷提升自身素養,掌握過硬的本領,才能在就業大超中占據主動地位。

(二)高校改革。

高校應該根據市場需求,合理進行學科設置,并調整就業結構,使學生能夠適應社會的走向。另外,要加強畢業生的就業指導工作,將就業指導工作做到實處。整體提高就業隊伍的素質,定期對就業隊伍專職人員進行專業培訓,并吸納心理學、教育學等專業教師充實到就業指導隊伍中。

(三)政府在畢業生就業工作中起推動作用。

首先,從政策法規入手,完善就業體系。各級政府應該建立健全法律、法規,保證大學生的合法權益。不斷完善就業政策,消除職業歧視,規劃就業市場。其次,加強宏觀調控,促進人才流動。應該鼓勵大學生積極投身西部,投身基層就業,鍛煉才干。同時,有針對性的組織各種培訓吧,加強就業指導,提高失業畢業生就業競爭力。

相信通過大學生以及全社會的共同努力,大學生就業困難的問題一定可以妥善解決,大學生一定可以實現充分就業。大學生作為國家的后備軍,一定可以在各自的工作崗位上,為社會的發展與進步奉獻自己的一份力量!

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇十五

從20xx年第一批擴招后的大學生畢業以來,就業難的問題每一年都會被輿論拾起,成為人們眾說紛紜的焦點。年年歲歲花相似,歲歲年年景不同,20xx年學子們在為工作奔波忙碌時,對前景似乎比以往更加迷茫。大學生面對就業市場眾生相,無奈之余,只好“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”!

本科生遍地都是,碩士生也沒那么稀罕,博士都擴招了,所謂的高學歷還能在市場上所向披靡嗎?不看學歷看能力,學歷只不過是求職就業的“敲門磚”,很久以前人們這樣說。時過境遷,曾經被人們看好的高學歷在今天似乎怎么也敲不開企業的大門。

研究生白送都沒人要。

根據麥可思對20xx年考研學生所做的調查顯示,34%的人選擇考研的理由是“就業前景好”,在眾多考研理由中位居榜首。然而,研究生的就業前景真如學子們想像中那么好嗎?在論壇上,有一位網友發表了“我是研究生,白送都沒人要”的帖子,一石激起千層浪,引發了其他網友的共鳴。在20xx年各大媒體不時爆出研究生找工作屢吃閉門羹的事件,學子這邊手持高學歷期盼企業能夠多看自己一眼,企業那邊挑挑揀揀到頭來還是棄之門外。

就學歷來講,研究生在求職中處于“上不去、下不來”的尷尬位置。同樣在論壇上,一位hr這樣說:“我們公司只有研發部門才招研究生,其他的崗位還真是沒有這個必要;如果要讀研究生,那就讀到博士,這樣出來才會有‘銷路’。”

選擇考研,學子們本想以此為就業拓寬道路,期待獲得可以給自己增重的學歷砝碼。然而,當他們走出象牙塔再次面臨就業的時候,卻發現學歷在市場上的吸引力已大大縮水。

招聘洗碗工,要求本科學歷。

20xx年廈門市公安局翔安分局要招聘一名高學歷的洗碗工,其條件之高被網友怒稱“這是對國家學歷的藐視!”雖然在輿論的壓力之下,招聘方修改了苛刻的招聘條件,豐富了工作內容,可被傷自尊的網友還是“窮追不舍”。相比之下,有些網友則顯得“淡定自如”,51job論壇網友“時間換空間”回帖說:“聽到這樣的消息,15年前憤怒,10年前麻木,5年前呵呵一笑!”另有網友則在高唱“你傷害了我,我一笑而過,你要求貪婪我只能懦弱”。

這一事件,不僅直射學子就業難,同時也使學歷貶值的問題凸現出來!

學歷貶值,大學真的無用?

當所有看似殘酷的'事實集中呈現我們眼前時,人們很容易草率的得出結論,讀完大學,有了學歷依然很難找到工作。學歷貶值、大學無用論便在學子們的腦海中應運而生。

前不久,“熊貓燒香”的作者李俊提前出獄,國內一些知名it公司得知消息后紛紛向他發出邀請函。李俊因“毒”得“名”,“熊貓燒香”雖不是為“名”而作,卻讓大眾看清這位連高中都沒有考上的水泥工藝技校生在網絡安全領域的天賦。早年李俊曾在北京、廣州等地闖蕩過,無一例外地被數家網絡安全公司因學歷低而拒之門外。在51job論壇上的一項調查顯示,43%的人曾遭遇過“學歷歧視”,位居各種常見就業歧視的前列。

高學歷敲不開企業的大門,除了埋怨社會的不公,企業的苛刻,大學生能否從自身的角度來考慮“敲門”方式存在的問題呢?在采訪德勤華東區校園招聘經理胡艷紅時,她一再強調:“德勤非常看重應聘學生在校的學習成績、組織能力、人際交往能力”。許多大學生以學不到東西為由揮霍四年的青春時光,或者為拿一紙文憑而晃晃度日,面對hr的“火眼晶晶”,這樣的學生定會“原形畢露”!

高學歷敲不開企業的大門的原因之一,不是學歷貶值,而是學歷的“含金量”降低!學生在校不好好學習專業知識,實習時不積累為人處事能力,再高的學歷對于企業來說只是一張象征意義的白紙而已。

20xx年9月末媒體報道“哈爾濱大學生‘回爐’短訓就業受寵”,新年伊始,廣東曝出“技校生就業好過大學生”,“企業爭搶技校畢業生,造成人才提前‘脫銷’”等類似的新聞。即學即用的技校培訓pk“華而不實”的大學教育,學子們心寒之余,不得不“識時務者為俊杰”,紛紛加入“回爐”培訓的行列。

曾經有一些專家和學者認為大學生“回爐”技校是一種人才和教育資源的浪費,然而隨著大學生就業問題的凸顯,大學畢業生為了增強就業競爭力回技校“充電”的現象被越來越多的人接受和認同,“回爐”大學生也從當初的“個別現象”發展到今天成為一個群體。

技校生受寵,大學生“回爐”,曾經的“天之驕子”,如今卻需要技校的“鍍金”才能真正發射光芒。上海社科院青少年研究所副研究員曾燕波在解釋這一“反常”現象時說:“技校、職校不可能替代大學教育,當大學畢業生紛紛回潮讀技校尋找就業出路時,拷問的不是教育體制,更深層次折射出的是當前經濟結構的問題。目前,我國的產業結構不完善導致一些重要產業對大學生的需求有限,社會上需要大學畢業生從事的白領崗位不足。”

掙扎在職場中的大學生千辛萬苦找到工作,還來不及慶幸自己拿到了眾人相傳的20xx元薪酬的市場價,中國社科院發布的統計數據無疑又一次刺傷了學子脆弱的心靈。

中國社科院發布的《20xx人口與勞動綠皮書》顯示:“隨著大學畢業生的增加和有經驗的青年農民工的搶手,兩者工資待遇有趨同的趨勢。國家統計局的抽樣調查結果顯示,21歲和22歲的大學畢業生與同齡的青年農民工的工資分布進行對比,都是“千元檔”,甚至青年農民工的平均工資水平略高于大學畢業生。”

社科院的這一統計也許是無心之舉,可已經覺得倍受歧視的學子們這下似乎又被揭了傷疤。媒體上沸沸揚揚的炒著“大學生與農民工同酬”,社科院人口與勞動經濟所所長蔡昉也表示:“部分青年農民工進入勞動力市場較早,積累了經驗技能,具備一定的就業競爭力,可能會與剛出校門的大學畢業生在一定程度上形成就業競爭關系。”

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇十六

摘要:本文以在慈溪人才市場的調研活動為基礎,通過對應聘情形的實地觀察及對應聘人員的簡短訪問調查,數據統計和分析,以了解慈溪就業的基本情況,進而深入了解當前全球金融危機對我國人才市場的影響,以及現今社會對人才的需求情況,使自己能夠明確發展方向,更加順利地擇業和就業。

關鍵詞:就業崗位招聘應聘。

一、引言。

就業問題,各國都有,可以說是一個世界性的難題。對我們這樣一個發展中的人口大國來說,就業問題就更加復雜。我國就業面臨著巨大的供給壓力:人口與人力資源嚴重供過于求,城鎮公開失業逐步攀升,企業富余職工轉化為公開失業,農村勞動力轉移壓力巨大,大學畢業生就業難問題加大“人口眾多”是我國的基本國情;緩慢的就業需求:從需求的角度看,我國的就業彈性總體上呈現逐年下降趨勢,就是說,經濟增長對就業增長的貢獻越來越弱。

美國次貸危機引發的世界金融危機,使全球經濟發展面臨嚴峻挑戰,對我國經濟發展也造成一定影響。就業,從來都與宏觀經濟的發展緊密相連。金融危機對中國就業的影響有多大?現今社會到底需要哪些方面的人才?應聘人員需要具備哪些條件?招聘單位比較青睞哪些人才等等。帶著這些疑問,帶著這些疑問,在同學的幫助下,我展開了一次關于當前就業形勢的調研活動。作為在讀大學生,了解當前就業形勢、趨勢,使自己能夠明確發展方向和自我定位,更加順利地擇業和就業。

二、調查時間2009年2月7日,在慈溪市2009年面向長三角大型人才交流會,收集了一些關于這次人才交流會的一些資料,實地觀察了情形,對應聘人員和招聘者進行了簡短的訪問調查,作了簡潔記錄。

2009年2月8日——2009年2月14日,對于調查結果進行整理,記錄,完成社會實踐調查研究報告。

三、調查對象與資料收集方法。

本次調查以2009年2月7日的慈溪人力資源交流中心所設招聘攤位為總體,采用簡單隨機抽樣和偶遇相結合的方法選取調查對象。具體做法是:取得所有的攤位號的名單作為抽樣框,再次使用攤位編號,采用抽簽方式選取號碼,對照總體規模,選取符合要求的數碼20個,最后到抽樣框去找它所對應的元素;詢問偶然遇到的、又方便回答問題的應聘者。

本次調查考慮到實際可操作性,采用了訪談法和實地觀察法相結合以收集資料。

四、結果與分析。

1.人才交流會總體情況。

慈溪市2009年面向長三角大型人才交流會在市人才交流中心拉開帷幕。200個招聘攤位、350余家用工單位、近3000個工作崗位向廣大人才拋出繡球,應聘者紛至沓來,不到9點鐘,大樓就被前來應聘的人員擠得水泄不通。

本次招聘會基本上是中小型企業招聘,符合慈溪乃至寧波經濟發展結構的特點。在全球金融危機的背景下,企業今年的用工需求穩中有增,一些正在進行產業升級的企業招聘需求迫切。據統計,本次招聘會共有萬人進場應聘,其中應屆畢業生約占四成,達成初步意向3000余人次;排名前五位的崗位分別為機械電器類、企業管理類、營銷類、財經類以及外經外貿類。

2.人才交流會的特點。

(1)一推一拉積極促進人才就業。本次招聘會共推出近3000個崗位,其中有80家單位提供應屆畢業生需求崗位1154個,占總需求的40%。“近3年來,我市生源的高校畢業生每年都超過6000人,今年更是超過7000人,但受國際、國內經濟形勢影響,從總體上說,企業在普通崗位上用人出現緊縮態勢,畢業生就業壓力較大。”市人才服務中心主任余建孟表示,“我們在招聘會前,動員各個進場企業盡量多推出一些畢業生崗位,一方面是幫助畢業生充分就業,同時對企業而言,現在也是吸納儲備人才的大好時機。”

在積極推出畢業生崗位的同時,人事部門還幫助企業向外地吸納緊缺人才。“企業發展需要大量中高層次人才,但我市企業在部分高科技領域和緊缺專業崗位上,存在想招卻招不到的尷尬局面。”余建孟表示,為了幫助企業招到急需的緊缺專業人才,人事部門不但將招聘會打破地域限制,面向整個長三角,還出臺提供交通費補助的優惠政策,以幫助企業吸引外地中高層次人才前來應聘。據了解,本次招聘會人事部門共向30余名來自上海、江蘇、湖北、陜西和河南等地的中高層次人才發放了交通補助費。

(2)一升一降反映企業發展新動向。

本次招聘會與去年夏季大型人才交流會相比,崗位需求趨向分散化、多樣化,同時營銷類和外經外貿類兩大崗位在需求和排名方面,出現了“一升一降”的明顯變化,反應出我市企業轉型發展的新動向。

據介紹,本次招聘會排名前五位的崗位分別為機械電器類、企業管理類、營銷類、財經類以及外經外貿類,共涉及1222個崗位,占總需求的%。而在去年舉行的夏季大型交流會中,排名前五位的崗位在總需求中占比為63%。因此今年各大崗位需求出現了分散化和多樣化趨勢。

“與外經外貿類崗位需求減少、排名下降現象相反的是,營銷類崗位需求增加,排名攀升,這很好地說明了我市企業出口轉內銷的發展趨勢。”余建孟分析,受國際經濟形勢影響,眾多企業紛紛轉型發展,調整出口和內銷的比例,因此在用人上也出現了升和降。寧波博一格數碼科技有限公司的林小姐表示,公司去年在內銷市場收獲頗豐,為繼續擴大內銷市場,本次招聘會公司對內銷業務員的需求超過40名,但對外貿業務員的需求僅為2名。

3.招聘單位的要求。

(1)學歷要求。在調查樣本中,所需人才最低學歷是中專,最高學歷是博研。其中要求大專及以上的占75%,本科及以上的占20%,碩研及以上的占5%。

(2)專業要求。各個崗位都要求有相應的專業素質,即能崗匹配。

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇十七

眼下,找工作成為多數大學畢業生的頭等大事。某網站近日公布的就業調查統計顯示,大學生們對待遇的期望不低,在全國調查中,超過四成人對月薪的期望是8000元—10000元,在重慶,這個比例也接近三成。

“薪理想”很豐滿,“薪現實”很骨感。2014年8月,北京大學市場與媒介研究中心與網站聯合發布了《90后畢業生飯碗報告》。這份來自35萬余份有效問卷的報告顯示,2014年應屆畢業生平均起薪每月2443元,其中北京地區平均起薪也僅為3019元。同時,三成以上應屆畢業生仍“啃老”,近四成過著“月光”生活。相信今年的平均起薪也不太可能有大的突破。

首先要提醒的是,年輕人就業不能“只唯薪”,更不是“向錢沖”。可是,如果沒有一定的期待,包括“薪期待”,那么大學生也會失去競爭崗位與選擇職業的“薪動力”。薪酬就像一塊硬幣的兩面,一面可以釋放積極就業或者果斷創業的正能量,促進就業創業;另一面也可能潛伏著負能量,讓大學生在“唯薪”思想指導下錯失就業機會,導致就業路上的畏難情緒與阻力。因此,不要馬上給“薪期待”潑冷水,如何興利除弊才是正視問題與解決問題的關鍵。

大學生要在抱負與報酬間尋求“最大公約數”。90后漸成就業主力軍,或許,理想與現實、抱負與報酬、書本知識與就業技能等都存在一定的距離,這是客觀存在的。“薪期待”可以高一點,“薪起點”不妨低一些,努力尋找適應自己的就業或創業“風口”,先實現順利起飛,并且在今后的職場生涯中實現個人價值與薪資的比翼齊飛。

當然,我們要讀懂大學生“薪期待”的公平訴求。一個公平的就業市場、創業市場,給年輕人提供“扣好第一顆扣子”的市場,才能更好地發揮市場在人才資源配置過程中的決定性作用。無論是就業季,還是創業潮,都要進一步落實好就業促進法,規范就業秩序,優化就業環境,維護就業公平。唯有如此,大學生才能從根本上告別“啃老”,才能從源頭上“斷奶”,也才能讓市場產生吸引力與鞭策力,引導大學畢業生及早“入市”,接受市場大潮的洗禮,為實現人生出彩積蓄能量。

北京市近日對首批11家眾創空間進行了授牌,并授予中關村創業大街“北京市眾創空間集聚區”稱號。“眾創空間”這個概念備受關注。國務院辦公廳《關于深化體制機制改革實施創新驅動發展戰略的若干意見》指出加快推進創業孵化、知識產權服務、第三方檢驗檢測機構的專業化市場化改革,明確支持眾創空間發展,推進大眾創新創業的政策措施。目前,北京市各類孵化機構超過150家,國家級孵化機構50家,入駐企業超過9000家。中關村創業大街目前共入孵400多個孵創業團隊,獲得融資的團隊超過150個。

在這個創業創新的時代,政府官員拜訪創新公司傾聽學習,鼓勵政策緊追市場先鋒,為“眾創空間”授牌不僅有著官方認可的實至名歸意味,更多顯示出典型模范的先鋒力量。畢竟如科技部副部長曹健林所言,發展眾創空間不是大興土木搞新建設,而是要在研究創客空間、創新工場等孵化模式的基礎上搭建平臺。創新無定勢,這個平臺的樣貌似乎并沒有標準答案,已經授牌的11家機構體現出的扁平管理、低門檻服務和以人為核心的創新氛圍值得借鑒,期待以此迸發出更耀眼的創業火花。

2001年實施的《深圳經濟特區高新技術產業園區條例》(簡稱《條例》)擬廢止。《條例》實施后幾經修改,例如2009年“明確禁止將高新區工業用地改變性質、協議用地補交地價后進入商業性房地產市場,明確禁止轉讓高新區內以協議方式獲得的土地及建筑物”,遏制了高新區以創新開發為名惡意圈地的勢頭。2014年5月,國務院同意支持深圳建設國家自主創新示范區。深圳市人大近日公布市科創委提交的《條例》等2014年度法規實施情況報告透露,擬廢止《條例》,已起草《深圳經濟特區國家自主創新示范區條例》。

從高新產業園區到自主創新示范區,不是也不能只是名字概念的變化,同一片建筑換個牌子了事。這后面,既有時代需求的轉換,也有硬件和理念的更新。創業咖啡興盛,此前集約化的科技產業分布和自上而下的創業服務需要變化,需要更靈活的組織、更貼地氣的服務和更貼近市場的管理。新的規范適應新的要求出現,在法律和服務上為創新創業創造一個更適合的環境。

天津市社保局出臺專門政策,支持大學生開展網絡創業活動。政策主要支持對象是在網上交易平臺從事電子商務(網店),經本市市場監督管理部門登記注冊,并領取營業執照的普通高等院校畢業前2年的在校生和畢業5年內的高校畢業生。他們可以申請最高50萬元的小額擔保貸款,并按照規定享受貸款貼息。對畢業5年以內成功創業的大學生及其所招用的高校畢業生,給予1年的崗位補貼和3年的社會保險補貼,崗位補貼標準為本市最低工資標準的30%。

大學生創業,最發愁資金,政策解了燃眉急。就業季又將來臨,在“互聯網+”的大旗號召下,這幫充滿創造力和干勁兒的年輕人將借助網絡平臺更好地實現自己的價值。再想遠一步,如助學貸款的系統發展幫助年輕人圓夢,創業貸款在數量和專業程度上的增加,形成踏實的系統,將帶動一代年輕人。

手機淘寶團隊透露,有望在今年推出“360°商品展示”、“360°虛擬試衣”功能。賣家用普通的智能手機,圍繞商品轉一圈拍上20~40張照片,上傳照片到淘寶的云端,經過算法分析,即可形成商品的三維模型數據,便于用戶從各個角度看到商品的三維細節,仿佛看見實物一般。京東商城2014年初開始推“虛擬試衣間”,可通過上傳正面二維照片查看試衣效果,未來計劃聯合英特爾的“實感技術”加強3d體驗。

電商用快遞縮短了距離,用數據云扭轉著時空,逼著實體店變成了試衣間,手機變成了身體新延伸。現在,他們正突破虛擬和現實在產業和生活方式上的最后一條防線:商品圖和買家秀間的巨壑。看得見摸不著的誤差下,模特穿著是韓范兒低領毛衣,買家一拿到拍成了開襠毛褲的悲劇時有發生。如果技術真能達到,那么網絡生活能更加透明,網絡參與將更加深入,電商山寨的名頭似乎也可以摘掉了。

3月27日,由省教育廳、省軍區司令部、省人力資源和社會保障廳、省財政廳聯合主辦,鄭州航空工業管理學院、河南省大中專學生就業服務中心共同承辦的“新夢想之——河南省第二屆退役大學生士兵專場雙選會”在鄭州航空工業管理學院成功舉辦。本次雙選會共吸引了來自北京、上海、江蘇、廣東以及河南本土的260余家企事業用人單位參加,共提供涉及it、機械、經濟、管理等8000多個職位,2000余名退役大學生士兵進場應聘。

據了解,我省對參軍入伍的大學生出臺了多項優惠政策,包括學費補償和助學貸款代償、退役升學深造、公務員定向招錄和考錄成績加分以及就業指導等,本次活動是新夢想就業創業公益系列活動之一,也是我省舉辦的第二屆退役大學生專場雙選會,旨在為這些優秀退役大學生士兵提供就業機會,促進其順利就業,實現征與用、征與退的良性循環。對此次未能到場參加雙選會的退役大學生士兵,后期還可在河南省畢業生就業信息網與用人單位進行對接。

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇十八

昨天,智聯招聘發布《北京高校應屆畢業生就業形勢報告》。報告顯示,珠三角應屆生崗位競爭最為激烈,長三角次之,北京居第五位。從薪酬來看,北京高校應屆生崗位的平均薪酬為4746元,僅次于上海的4859元。上市公司、國企最受應屆生青睞,能源、加工制造競爭最激烈。

史上最難就業年。

今年,699萬大學應屆畢業生要面臨就業,是建國以來大學畢業生最多的一年,被稱為“史上最難就業”。

智聯招聘調查發現,截止到今年5月初,應屆畢業生僅有3成的簽約率。為了反映應屆畢業生就業的真實情況,智聯招聘對全國28個重點城市應屆畢業生的就業形勢進行了充分調查、分析和解讀,最終形成《2013北京高校應屆畢業生就業形勢報告》。

崗位競爭難度北京居第五。

報告顯示,今年各城市應屆生崗位的競爭指數,北京居第五位,在廣州、深圳、蘇州、上海之后。

根據報告提供的各城市應屆生崗位競爭指數圖可以看出,傳統的熱門城市“北上廣深”依然是應屆生求職首選,對于他們而言,大城市仍然是求職的夢想之地,這是導致大城市應屆生崗位競爭激烈的原因之一。值得關注的是,同屬以上海為中心的長三角經濟區的蘇州和南京的應屆生崗位競爭激烈程度不輸北上廣深,這與這些城市近年來的經濟飛速發展吸引大量求職者息息相關。

單從北京地區來看,近三年來的應屆生崗位競爭指數是逐年上升的,應屆生對北京的熱情并沒有受到“逃離北上廣”的影響。

報告還顯示,今年重點城市平均月薪位居前5位的是上海、北京、深圳、廣州、杭州。

具體而言,北京的應屆生崗位平均薪酬為4746元,僅次于上海的4859元。

數據顯示,今年,北京地區不同性質企業的應屆生崗位競爭指數由高到低依次是:上市公司、國企、合資、事業單位、外商獨資、股份制企業、民營企業。其中,上市公司應屆生職位需求量雖然占比小,但崗位競爭比卻是最高,競爭最為激烈。受大量國企聚集首都的影響,北京地區的國企崗位占比也非常高,但國企崗位顯然更受大學生歡迎,競爭激烈程度非常激烈。

相反,民營企業雖然崗位占比最高,但是崗位競爭指數最低,受知名度、規模等影響,應屆生對于民營企業的青睞程度非常低。

另外,報告還顯示,本市不同行業的崗位競爭指數位居前三位的包括:能源/采掘/地質/石油加工、加工制造/儀表設備、貿易/批發/零售業。這些行業應屆生職位需求量占比最少,但崗位競爭卻很激烈。

而職位量占比最高的it/通信/電子/互聯網行業的崗位競爭指數卻處于中下的位置。

到二線城市尋找發展機會。

專家表示,對于應屆畢業生來說,北京的崗位競爭還是相當激烈的,位居28個主要城市第五位。在這樣的競爭形勢下,大學生可以考慮前往二線省會城市尋找發展機會,這些城市正處于經濟發展期,生活成本低,也是不錯的就業選擇。對于立志在北京立足的大學生來說,在求職受挫時,可以考慮中小企業或民營企業。這些企業雖然在知名度上不占優勢,但受益于團隊小、機會多,大學生鍛煉和成長的機會也會更多。選擇一個適合自己的成長空間,對于初入職場的大學生來說更加重要。

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇十九

就業是民生之本。做好就業工作,需要全面分析當前所面臨的形勢,既要看到存在的困難和問題,又要把握促進就業的積極因素和有利條件,切實增強做好工作的信心和決心。

(一)建立就業協調機制。市委、市政府高度重視就業工作,并把促進就業作為落實科學發展觀的重大舉措強力推進。為了加強我市就業工作的領導,市政府成立了由24個相關部門和社會組織組成的市促進就業工作領導小組,明確了各成員單位的工作職責。出臺了“消除零就業家庭”等若干項促進就業政策措施。各級政府及有關職能部門也建立相應的組織機構,從而自上而下建立了促進就業工作的協調機制,把擴大就業作為經濟和社會發展的重要目標,納入國民經濟和社會發展規劃。建立了促進就業的目標責任制,進行年度考核。

(二)落實就業優惠政策。按照《就業促進法》和中央、盛市促進就業的各項決策部署,稅費減免、小額擔保貸款、社保補貼和崗位補貼等政策認真實施。去年以來,全市發放就業服務卡2萬多份,發放再就業優惠證6660份,發放小額擔保貸款760筆、金額3485萬元,完成目標任務的150%,直接扶持創業者760人,帶動6500多人實現就業。累計發放扶持創業小額擔保貸款2855筆、金額10285.5萬元,發放勞動密集型小企業貸款31筆,金額2043萬元。xx年,全市落實主輔分離政策安置下崗人員1620人,減免企業所得稅544萬元;落實穩定就業政策,辦理出口退稅2.38億元;落實鼓勵吸納招收下崗人員中就業困難人員431人,減免增值稅4412人次,減免稅額594.28萬元;落實殘疾人就業政策減免稅收262.8萬元。

(三)構建公共就業服務體系。近年來,我市建立了市、縣(市)區、街道(鄉鎮)、社區(村)、村民組五級服務網絡平臺,已建成勞動保障事務所272個(其中街道18個,鄉鎮154個),勞動保障工作站1579個(其中社區220個,村1359個),在村民組設立信息員43681名。與此同時,全市公共就業服務機構建設進一步加強。全市各級勞動部門主辦的區域性中心公共職業介紹機構已達13家,市、縣勞動部門舉辦的公共培訓機構14家,在鄉鎮共建立公共及民辦職業介紹機構100多家,建立縣、鄉就業培訓機構60余家,為城鄉勞動力資源配置發揮了重要作用。

(四)推進統籌城鄉就業。我市堅持科學發展、統籌兼顧的原則,在穩定城鎮就業工作的同時,把就業工作重點快速向農村富余勞動力和返鄉農民工轉移就業方面轉移。大力實施農民工素質就業計劃。開展農村新成長勞動力、富余勞動力轉移就業和農民工職業技能培訓,緊緊圍繞勞動力需求和本地企業用工緊缺工種開展多層次、多形式培訓,同時還積極為參加培訓的農村勞動力提供技能水平鑒定評價服務,不斷提高農民工素質。全市農民工技能培訓人數達39103人,共有近3萬人通過培訓成功實現就業,就業人數占培訓總人數的84%。尤其是金融危機爆發以來,我市針對返鄉農民工的特點,積極開展調查摸底,了解返鄉農民工的技能情況、求職愿望和技能培訓需求,對有創業愿望的積極組織創業培訓,有一般技能培訓需求的及時安排培訓。大力實施“1511”工程。即培養1000名創業者、解決500戶“零轉移農戶”轉移就業、創建100個充分就業鄉村、建設100個培訓基地,千方百計擴大就業渠道。

(五)以創業促進就業。我市將鼓勵創業作為解決就業問題的重要手段。xx年市委、市政府開展全民創業行動以來,全市共建立了創業園區13個、創業街10條,園、街吸納創業者507人,帶動11885人實現了再就業。在創業培訓上,全市共組織了186個班次的創業培訓,8000多名下崗失業人員和有創業愿望人員參加了培訓,已有3087人實現成功創業或自謀職業,累計帶動再就業人數達萬余人。

(六)推進就業援助。我市將零就業家庭就業幫扶和創建充分就業社區作為保障和改善民生問題的重要舉措之一。在城區先后開展了“創建充分就業社區”、“消除零就業家庭”、“再就業百日幫扶”等專項援助活動,在農村開展了“春風行動”、“消除零轉移就業農戶”、“創建轉移就業鄉村”等活動,從而建立了面向城鄉全體勞動者的就業援助體系。全市(含縣區)共走訪下崗失業人員困難家庭3200多戶,確定援助對象2812位,簽訂服務協議2812分。截至目前,幫助272位就業困難人員實現再就業,其中98人安置在公益性就業崗位;為71戶“零就業家庭”開展了就業援助,并有129位“零就業家庭”成員成功就業;援助“零轉移就業農戶”524戶,有703人實現就業。全市共舉辦專場招聘會126場,發放政策宣傳材料14.5萬份,2萬余人實現就地就業。

(一)就業局面復雜、壓力大。“新增就業壓力大、轉移就業壓力大、再就業壓力大、總量規模壓力大”是我國就業的特點,而且未來一段時間就業壓力將繼續增大。人口基數大、新增就業人口不斷增長,加之產業結構升級帶來的就業結構性矛盾和農業現代化進程加快等,是現階段就業形勢嚴峻的主要原因。權威部門統計,“xxx”時期,我國進入新的人口勞動力增長高峰,5年新增勞動力總供給將達5000多萬,特別是高校畢業生人數會持續增長。但勞動力就業需求崗位只能新增4000萬個,勞動力供求缺口將達1000萬個左右。

(二)經濟結構調整影響就業。國內經濟周期進入減速通道,經濟調整將影響就業。相關數據顯示,經濟每增長一個百分點帶動的就業已由“九五”時期的94萬人,減少到“十五”時期的80萬人,并且呈持續下滑狀態。自xx年以來,國內經濟持續保持了8年的擴張勢頭,從xx年3季度開始,我國經濟已經由持續的擴張轉為收縮,gdp增速逐季回落,盡管xx年下半年中央已連續出臺了刺激經濟的財政政策和貨幣政策,但經濟下行的趨勢并未改變。xx年,面對空前嚴重的世界金融危機,中央已經和將要采取一系列刺激內需的宏觀經濟政策,但宏觀調控只可能在一定程度上影響經濟調整的力度和時間,而不可能消除經濟調整,經濟增長放緩勢必要影響就業。

(三)金融危機對就業形勢沖擊。全球金融危機已對我國就業產生了不利影響。一是國外需求下降,出口企業訂單減少,導致企業停產或裁員。從去年下半年,我市對返鄉農民工的監測可以看出,提前返鄉的農民工大多是來自“珠三角”、“長三角”地區依賴出口的勞動密集型企業。二是影響投資信心,導致就業崗位增長減緩。有的企業雖然未受大的影響但本來打算擴大投資,增加就業崗位,卻選擇了觀望。三是影響消費信心進而影響就業。沒有就業就沒有收入、沒有消費,就業能促進消費、拉動內需,這也是中央將“保增長”與“保就業”放在同等重要位置的原因。

受國際、國內大環境影響,以及我市市情特點,當前,我市勞動力就業存在的問題依然比較突出,主要表現為“四個矛盾”:

一是勞動力供大于求的矛盾。根據城鄉統籌就業的要求,農村勞動力轉移加大了我市新增勞動力與新增就業崗位的矛盾。我市又恰恰是典型的就業困難城市。首先是農業和人口大市,農業人口480多萬,有130多萬農村富余勞動力常年在外務工,受金融危機影響,截止到春節前,全市返鄉農民工達到110萬人,春節后有100萬農民工重新外出務工。截止到3月底,外出務工中有2.33萬名農民工又重新返鄉,返鄉農民工數量多;其次我市作為發展中老工業城市,下崗失業人員較多,同時受金融危機影響,截止3月底,我市企業新招聘員工32358人,新裁減員工3130人,企業新增加崗位29228人;停產、半停產企業113戶,涉及職工6063人;采取措施穩定崗位175家企業,涉及職工19102人。再次是教育大市,大中專畢業生數量多,“三多”給xx就業工作帶來了極大壓力。

二是結構性的矛盾。從我市當前產業轉型看,一方面傳統的勞動密集型企業比例下降,第三產業發展緩慢,新上的能源化工、機械制造等項目科技含量和機械化程度高,使普通勞動者選擇就業的機會減少,體力型勞動者就業空間越來越校另一方面勞動力素質與崗位需求不相適應的結構性矛盾突出,勞動力數量龐大但整體素質偏低,一般勞動力數量嚴重過剩,管理人才和高技能人才短缺,“就業難”和“招工難”的問題并存,“有事沒人干”和“有人沒事干”的現象同時存在。而且隨著我市經濟結構性調整、產業結構優化升級的逐步加快,這些問題將會越來越突出。尤其“4050”下崗職工因年齡和技能原因,再就業更為困難。同時,福利企業經營比較困難,殘疾人下崗失業增多。

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇二十

文秘專業人員是指能進行文章寫作、文學編輯和新聞寫作、有較強的公關能力、并從事信息宣傳、文秘服務、日常辦公管理及公共關系等工作的人才。下面就隨小編一起去閱讀文秘專業的就業形勢,相信能帶給大家幫助。

從需求數量上看,被調查的民企100%均表示需要文秘人才。在回答今后三年平均每年需要文秘專業畢業生人數時,90%以上的單位選1—2個,另有近10%的單位選了3—5個或更多。這說明民企對文秘人才的需求有一定的空間。

從需求層次上看,80%以上的單位選擇了大專(高職)畢業生,只有不到20%的單位表示需要本科及本科以上的畢業生。這顯示,民企對文秘人才的需求比較注重實際,一般認為受過文秘大專層次教育已夠用。不少民企認為,他們急需的是文秘專業方面的適用人才,看重的是文秘人才的專業素養、技能和事務能力,并非僅以學歷高低為條件。從需求的秘書類型上看,65%的單位選了復合型秘書,這表明,當前復合型人才最受歡迎,其次為應用型秘書(15%)、創新型秘書(10%),另有5%的單位分別選了操作型秘書、技術型秘書。

就業方向:本專業學生畢業后能在商貿部門、工商企業、金融機構從事日常事務及商業貿易事務的管理,商務談判、策劃、公關、咨詢等工作。

工作管理。

能依工作的輕重緩急排定優先級,妥善運用自己的時間與資源,有效管理工作流程及進度。

認真負責。

確實達成工作職責及要求,能勇于承擔自己的錯誤或失敗,不歸咎他人并努力改善。

主動積極。

不需他人指示或要求能自動自發做事,面臨問題立即采取行動加以解決,且為達目標愿意主動承擔額外責任。

顧客服務。

對顧客展現服務熱忱,有效滿足顧客需求、解決顧客問題,進而提高顧客滿意度。

誠信正直。

為人坦誠、確實遵守組織規定與社會規范、信守承諾且言行一致。

適變能力。

對工作內容或環境的改變能夠保持鎮定,嘗試了解改變的原因并以開放態度面對,有效調整行為且維持應有的工作表現。

問題解決。

能夠掌握問題核心,精確解讀訊息做出結論,尋求適當解決方案,衡量利弊得失并采取實際行動以排除障礙。

壓力承受。

面臨工作壓力能夠使用適當方法加以紓解,并維持應有的工作表現與人際關系。

溝通協調。

能視談話對象有條理地清楚表達想法,除確保對方專注聆聽及充分了解,并可正確解讀、響應、厘清他人所傳達的訊息以取得共識。

文秘就業形勢的分析報告(實用21篇)篇二十一

從2003年第一批擴招后的大學生畢業以來,就業難的問題每一年都會被輿論拾起,成為人們眾說紛紜的焦點。年年歲歲花相似,歲歲年年景不同,2009年學子們在為工作奔波忙碌時,對前景似乎比以往更加迷茫。大學生面對就業市場眾生相,無奈之余,只好“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”!

本科生遍地都是,碩士生也沒那么稀罕,博士都擴招了,所謂的高學歷還能在市場上所向披靡嗎?不看學歷看能力,學歷只不過是求職就業的“敲門磚”,很久以前人們這樣說。時過境遷,曾經被人們看好的高學歷在今天似乎怎么也敲不開企業的大門。

研究生白送都沒人要。

根據麥可思對2010年考研學生所做的調查顯示,34%的人選擇考研的理由是“就業前景好”,在眾多考研理由中位居榜首。然而,研究生的就業前景真如學子們想像中那么好嗎?在論壇上,有一位網友發表了“我是研究生,白送都沒人要”的帖子,一石激起千層浪,引發了其他網友的共鳴。在2009年各大媒體不時爆出研究生找工作屢吃閉門羹的事件,學子這邊手持高學歷期盼企業能夠多看自己一眼,企業那邊挑挑揀揀到頭來還是棄之門外。

就學歷來講,研究生在求職中處于“上不去、下不來”的尷尬位置。同樣在論壇上,一位hr這樣說:“我們公司只有研發部門才招研究生,其他的崗位還真是沒有這個必要;如果要讀研究生,那就讀到博士,這樣出來才會有‘銷路’。”

選擇考研,學子們本想以此為就業拓寬道路,期待獲得可以給自己增重的學歷砝碼。然而,當他們走出象牙塔再次面臨就業的時候,卻發現學歷在市場上的吸引力已大大縮水。

招聘洗碗工,要求本科學歷。

2009年廈門市公安局翔安分局要招聘一名高學歷的洗碗工,其條件之高被網友怒稱“這是對國家學歷的藐視!”雖然在輿論的壓力之下,招聘方修改了苛刻的招聘條件,豐富了工作內容,可被傷自尊的網友還是“窮追不舍”。相比之下,有些網友則顯得“淡定自如”,51job論壇網友“時間換空間”回帖說:“聽到這樣的消息,15年前憤怒,10年前麻木,5年前呵呵一笑!”另有網友則在高唱“你傷害了我,我一笑而過,你要求貪婪我只能懦弱”。

這一事件,不僅直射學子就業難,同時也使學歷貶值的問題凸現出來!

學歷貶值,大學真的無用?

當所有看似殘酷的事實集中呈現我們眼前時,人們很容易草率的得出結論,讀完大學,有了學歷依然很難找到工作。學歷貶值、大學無用論便在學子們的腦海中應運而生。

前不久,“熊貓燒香”的作者李俊提前出獄,國內一些知名it公司得知消息后紛紛向他發出邀請函。李俊因“毒”得“名”,“熊貓燒香”雖不是為“名”而作,卻讓大眾看清這位連高中都沒有考上的水泥工藝技校生在網絡安全領域的天賦。早年李俊曾在北京、廣州等地闖蕩過,無一例外地被數家網絡安全公司因學歷低而拒之門外。在51job論壇上的一項調查顯示,43%的人曾遭遇過“學歷歧視”,位居各種常見就業歧視的前列。

高學歷敲不開企業的大門,除了埋怨社會的不公,企業的苛刻,大學生能否從自身的角度來考慮“敲門”方式存在的問題呢?在采訪德勤華東區校園招聘經理胡艷紅時,她一再強調:“德勤非常看重應聘學生在校的學習成績、組織能力、人際交往能力”。許多大學生以學不到東西為由揮霍四年的青春時光,或者為拿一紙文憑而晃晃度日,面對hr的“火眼晶晶”,這樣的學生定會“原形畢露”!

高學歷敲不開企業的大門的原因之一,不是學歷貶值,而是學歷的“含金量”降低!學生在校不好好學習專業知識,實習時不積累為人處事能力,再高的學歷對于企業來說只是一張象征意義的白紙而已。

2009年9月末媒體報道“哈爾濱大學生‘回爐’短訓就業受寵”,新年伊始,廣東曝出“技校生就業好過大學生”,“企業爭搶技校畢業生,造成人才提前‘脫銷’”等類似的新聞。即學即用的技校培訓pk“華而不實”的大學教育,學子們心寒之余,不得不“識時務者為俊杰”,紛紛加入“回爐”培訓的行列。

曾經有一些專家和學者認為大學生“回爐”技校是一種人才和教育資源的浪費,然而隨著大學生就業問題的凸顯,大學畢業生為了增強就業競爭力回技校“充電”的現象被越來越多的人接受和認同,“回爐”大學生也從當初的“個別現象”發展到今天成為一個群體。

技校生受寵,大學生“回爐”,曾經的“天之驕子”,如今卻需要技校的“鍍金”才能真正發射光芒。上海社科院青少年研究所副研究員曾燕波在解釋這一“反常”現象時說:“技校、職校不可能替代大學教育,當大學畢業生紛紛回潮讀技校尋找就業出路時,拷問的不是教育體制,更深層次折射出的是當前經濟結構的問題。目前,我國的產業結構不完善導致一些重要產業對大學生的需求有限,社會上需要大學畢業生從事的白領崗位不足。”

掙扎在職場中的大學生千辛萬苦找到工作,還來不及慶幸自己拿到了眾人相傳的2000元薪酬的市場價,中國社科院發布的統計數據無疑又一次刺傷了學子脆弱的心靈。

中國社科院發布的《2009人口與勞動綠皮書》顯示:“隨著大學畢業生的增加和有經驗的青年農民工的搶手,兩者工資待遇有趨同的趨勢。國家統計局的抽樣調查結果顯示,21歲和22歲的大學畢業生與同齡的青年農民工的工資分布進行對比,都是“千元檔”,甚至青年農民工的平均工資水平略高于大學畢業生。”

社科院的這一統計也許是無心之舉,可已經覺得倍受歧視的學子們這下似乎又被揭了傷疤。媒體上沸沸揚揚的炒著“大學生與農民工同酬”,社科院人口與勞動經濟所所長蔡昉也表示:“部分青年農民工進入勞動力市場較早,積累了經驗技能,具備一定的就業競爭力,可能會與剛出校門的大學畢業生在一定程度上形成就業競爭關系。”

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撰寫更多申請書的關鍵在于準確理解申請要求并能夠將個人與申請要求相匹配。通過閱讀這些申請書范文,可以培養自己的寫作思維和邏輯思維能力。尊敬的xx:您好!在此我先對
優秀作文是指在內容和結構上都能夠準確表達作者的觀點,并且具備清晰的邏輯關系和精彩的文采的一種寫作杰作,它能夠給讀者帶來啟發和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
勞動合同的存在可以規范雙方的權利和義務,促進勞動關系的和諧發展。如果您需要參考一份完整的勞動合同范本,請查看以下提供的鏈接。合同的變更是指在合同成立以后,尚未履
在座各位都是這個領域的專家,我相信我們將有許多精彩的觀點交流。以下是一些值得借鑒的主持詞范文,希望能夠給大家帶來一些啟發。b:親愛的姐妹們:合:大家下午好!a:
撰寫月工作總結時,要深入分析自己在工作中遇到的問題,為下一個月的工作提供解決方案和改進措施。有沒有一份完美的月工作總結范文可以參考?答案是肯定的,那就繼續往下看
英語已成為全球最廣泛使用的第二語言,學好英語有助于我們更好地融入國際社會。以下是小編為大家整理的英語學習方法,希望大家可以從中受益。小學英語課程教學要求根據小學
通過總結心得體會,我們可以更加深入地了解自己的優點和不足,進而做出更好的改進。在下面的范文中,我們可以看到不同人對同一件事的心得體會,希望能給大家帶來一些啟示。
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通過家長會,學校可以及時傳遞重要信息給家長,增強家校合作的效果。家長會的實踐案例和經驗分享,為大家提供了一些關于家長會創新發展的啟示和借鑒。大家好!1、本班共5
畢業典禮是學生走向社會的重要儀式,不僅僅是結束學業,更是邁入新人生階段的標志。在以下是一些精選的畢業典禮總結范文,希望可以給大家一些寫作的啟示和借鑒。
理想是指人們對于未來自己生活狀態和成就的期望和愿景。閱讀一些成功人士的理想實現故事,或許能夠為我們提供一些思路和方法。理想,是美妙的,充滿希望的。我的理想是成為
教學反思是教師根據自己的教學經驗和學生的學習情況對教學過程進行回顧和整理的重要環節。在綜合參考以下的教學反思范文后,我們可以嘗試收集和總結自己的教學經驗和教育教
事跡材料是記錄和概括一個人或一個團體在某個方面的表現和成就的一種書面材料,它可以用來傳播正能量和激勵他人。通過閱讀這些事跡材料,我們可以看到平凡人的偉大和平凡事
優秀作文應該有獨特的視角和獨到的見解,能夠給人以啟示和思考。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文,供大家學習和參考。從一年級到四年級,一直有一位“非常”老師陪伴
競聘不僅是一個提升自己的機會,也是一個展示自己價值的平臺,我們要珍惜并充分利用。最后,小編為大家精選了一些競聘成功的案例和經驗分享,希望能對大家有所啟發和幫助。
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編寫計劃書時,我們應該注重細節,考慮到每一個可能的因素,以及如何應對可能出現的問題。在以下范文中,大家可以看到如何準確地描述工作目標、步驟和計劃安排,以及如何衡
個人簡歷的撰寫過程是一個反思自己成長和發展的過程,它可以幫助我們更加清晰地認識自己的優勢和劣勢。接下來,我們將為大家提供一些優秀的個人簡歷示例,供大家參考和學習
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