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市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:紫薇兒

編寫計(jì)劃書時(shí),我們需要考慮自身能力和資源限制,以合理的方式安排任務(wù)和時(shí)間。在下面的范文中,您可以了解到計(jì)劃書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,以及各個(gè)模塊之間的關(guān)系。

市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇一

在原有績(jī)效考核分配方案的基礎(chǔ)上,采納全校教職工的合理建議,經(jīng)學(xué)校工會(huì)委員會(huì)討論通過的'《江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案(試行稿)》。

組長(zhǎng):

成員:

楊建華:負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排。

張建、唐寶泉、曹鶴平:負(fù)責(zé)教師工作量、質(zhì)量獎(jiǎng)、教科研獎(jiǎng)的考核分配工作。

金中:負(fù)責(zé)干部津貼、班主任津貼及出勤獎(jiǎng)的考核分配工作。

劉小平:負(fù)責(zé)師德及育人獎(jiǎng)及優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)的考核分配工作。

吳新華:負(fù)責(zé)后勤工作人員的考核分配工作。

嚴(yán)秋明:負(fù)責(zé)解釋說明績(jī)效考核方案中的有關(guān)內(nèi)容。

董紅梅:負(fù)責(zé)合成匯總。

1月10日——12日:各考核小組根據(jù)方案進(jìn)行核算;

1月17日——19日:考核結(jié)果公示;

1月20日:上報(bào)教育局。

市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇二

1、所有人員均采取自我述職報(bào)告和上級(jí)主管考核綜合評(píng)判的方法,每月度及每年度進(jìn)行。

2、述職報(bào)告:每月須按規(guī)定時(shí)間要求交書面述職報(bào)告給上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo);每年須在12月底交書面述職報(bào)告給上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)。

3、上級(jí)評(píng)價(jià):采用級(jí)別評(píng)價(jià)法,即直接領(lǐng)導(dǎo)初評(píng)打分、上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)復(fù)評(píng)打分的方法。

1、年度考核:所有在職員工應(yīng)于每年12月25日前將個(gè)人全年工作述職報(bào)告及下年度個(gè)人工作計(jì)劃交直接上級(jí),直接上級(jí)及上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)于12月30日前完成上級(jí)評(píng)價(jià)并交人事行政部匯總,經(jīng)總經(jīng)理審核后,報(bào)財(cái)務(wù)部。

2、在試用期間的管理人員不參加年度考核。

注:由人事行政部將考核資料整理歸入員工個(gè)人檔案。

考核內(nèi)容以考核表的形式計(jì)分,具體內(nèi)容包括以下幾項(xiàng):

1、崗位職責(zé)考核(考核的重點(diǎn)):

指對(duì)每個(gè)管理人員要擔(dān)當(dāng)?shù)谋韭毠ぷ鳌⑼瓿缮霞?jí)交付任務(wù)的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。基本考核要素由部門規(guī)定的'工作目標(biāo)、工作質(zhì)量、工作交期和工作跟進(jìn)等構(gòu)成,此項(xiàng)考核占總考核的70%。

2、能力考核:

指對(duì)具體職務(wù)所需要的基本能力以及經(jīng)驗(yàn)性能力進(jìn)行測(cè)評(píng)。基本要素包括擔(dān)當(dāng)職務(wù)所需要的理解力、創(chuàng)造力、指導(dǎo)和監(jiān)督能力等經(jīng)驗(yàn)性能力以及從工作中表現(xiàn)出來的工作效率、方法等,此項(xiàng)考核占總考核分?jǐn)?shù)的10%。

3、品德考核:

指對(duì)達(dá)成工作目標(biāo)過程中所表現(xiàn)出的工作責(zé)任感、工作勤惰、協(xié)作精神以及個(gè)人修養(yǎng)等構(gòu)成,此項(xiàng)考核占總考核分?jǐn)?shù)的10%。

4、組織紀(jì)律考核:

指對(duì)達(dá)成工作目標(biāo)過程中所表現(xiàn)出的紀(jì)律性以及其他工作要求等進(jìn)行測(cè)評(píng)。基本要素包括遵紀(jì)守律、儀表儀容、環(huán)境衛(wèi)生以及接聽電話語言規(guī)范等,此項(xiàng)考核占總考核分?jǐn)?shù)的10%。

1、a級(jí)(優(yōu)秀級(jí))95—100分 工作成績(jī)優(yōu)異,有創(chuàng)新性成果。

2、b級(jí)(良好級(jí))80—94分 工作成果達(dá)到目標(biāo)任務(wù)要求標(biāo)準(zhǔn),且成績(jī)突出。

3、c級(jí)(合格級(jí))65—79分 工作成果均達(dá)到目標(biāo)任務(wù)要求標(biāo)準(zhǔn)。

4、d級(jí)(較差級(jí))60—64分 工作成果未完全達(dá)到目標(biāo)任務(wù)要求標(biāo)準(zhǔn),但經(jīng)努力可以達(dá)到。

5、e級(jí)(極差級(jí))59分以下 工作成果均未達(dá)到目標(biāo)任務(wù)要求標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)督導(dǎo)而未改善的。

1、上級(jí)考核必須公正、公平、認(rèn)真、負(fù)責(zé),不可對(duì)親自培訓(xùn)或招聘的部屬予以過高評(píng)價(jià);上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)任或利用職務(wù)之便考核不公正者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將給予降職或扣分。

2、各部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織、慎重打分。凡在考核中消極應(yīng)付、敷衍了事者,一經(jīng)查實(shí),將給予扣分或免去全月獎(jiǎng)金。

3、考核工作必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成。管理人員次月1日之前未按時(shí)交總結(jié)及計(jì)劃者扣除考核總分的10%;每月5日不按時(shí)報(bào)送考核表的部門,扣其考核總分的15%。

4、扣分必須要有依據(jù),做到認(rèn)真、客觀、公正。

5、弄虛作假者,一律按總分的50%記分。

市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇三

本制度適用于華北營(yíng)銷中心市內(nèi)分銷突擊部銷售員工的考核。

3.總收入=崗位工資+職能獎(jiǎng)勵(lì)工資+效能獎(jiǎng)勵(lì)工資+個(gè)人業(yè)績(jī)提成+其他獎(jiǎng)勵(lì)與補(bǔ)貼;

4.崗位工資700—900元,與考勤相關(guān)聯(lián),不參與績(jī)效;

5.職能工資140—180元,與專業(yè)本事和發(fā)生過程相關(guān)聯(lián),參與績(jī)效,績(jī)效分?jǐn)?shù)100分;(詳見附件一)。

6.效能工資560—720元,與基礎(chǔ)銷售額相關(guān)聯(lián),參與績(jī)效,績(jī)效分?jǐn)?shù)100分;

7.個(gè)人業(yè)績(jī)提成,超過基礎(chǔ)銷售額部分的提成,不參與績(jī)效;

1.個(gè)人業(yè)績(jī)提成標(biāo)準(zhǔn):

(1)基礎(chǔ)值標(biāo)準(zhǔn)(完成銷售額1.4萬元—1.8萬元)。

(2)第一挑戰(zhàn)值標(biāo)準(zhǔn)(完成挑戰(zhàn)銷售額2.5萬元—3萬元)(3)最高挑戰(zhàn)值標(biāo)準(zhǔn)(完成挑戰(zhàn)銷售額4萬元以上,具體由自己制定)。

2.提成率標(biāo)準(zhǔn)(如下圖):

例如:銷售人員2月底做出3月份的銷售計(jì)劃,計(jì)劃完成第一挑戰(zhàn)值,并簽字確認(rèn)。而在3月份實(shí)際完成21000萬元,完成了計(jì)劃額的84%,則視為完成計(jì)劃任務(wù),業(yè)績(jī)提成按照上圖所示按5%提成。如沒有做出計(jì)劃,則按照4.5%提成。

(2)【效能獎(jiǎng)勵(lì)考核標(biāo)準(zhǔn)】。

(3)【話費(fèi)、交通補(bǔ)貼】。

話費(fèi)補(bǔ)貼:按照手機(jī)話費(fèi)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;交通補(bǔ)貼:50元月。

(1)客戶管理記錄表中信息不能做假,第一次做假時(shí),警告并罰款100元;

第二次做假時(shí),處分并罰款200元;第三次做假時(shí),自動(dòng)離職并罰款500元。

(2)不能與客戶串通做出對(duì)公司不利的事,第一次發(fā)生此類事件時(shí),警告并罰款100元;第二次發(fā)生此類事件時(shí),處分并罰款200元;第三次發(fā)生此類事件時(shí),自動(dòng)離職并罰款500元;若情節(jié)嚴(yán)重時(shí),則視事實(shí)嚴(yán)重程度罰款1000-元,甚至送司法機(jī)關(guān)處理。

(3)不能泄露公司的商業(yè)秘密,泄密按保密協(xié)議規(guī)定處罰。

當(dāng)團(tuán)隊(duì)連續(xù)2個(gè)考核期銷售量均超過基本任務(wù)量的.120%時(shí),部門經(jīng)理具有晉升一個(gè)子職級(jí)的資格,如果其它條件到達(dá)上一個(gè)職級(jí)標(biāo)準(zhǔn),次月立即晉升一個(gè)子職級(jí)。

考核的目的。

績(jī)效考核的目的是規(guī)范員工行為,同時(shí)激勵(lì)員工、將員工行為引向企業(yè)的總體目標(biāo),在企業(yè)內(nèi)部保持競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,通過優(yōu)勝劣汰,保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

考核內(nèi)容。

考核指標(biāo)應(yīng)是明確、具體、有挑戰(zhàn)性同時(shí)又是現(xiàn)實(shí)可行的,并且要切合公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、綜合平衡短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)的關(guān)系。

考核必須公平、操作性強(qiáng),應(yīng)由最了解業(yè)務(wù)的經(jīng)理(或主管)負(fù)責(zé),也須由高層領(lǐng)導(dǎo)定期參與。

市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇四

為確保xxx產(chǎn)品研發(fā)目標(biāo)的達(dá)成,推動(dòng)xxx研發(fā)項(xiàng)目的發(fā)展,提升產(chǎn)品工程部整體研發(fā)水平和研發(fā)工程師的工作效率,提高研發(fā)人員的工作積極性,特設(shè)定此績(jī)效考核方案。

二考核原則。

公平、公正原則;長(zhǎng)期激勵(lì)與及時(shí)激勵(lì)相結(jié)合原則。

三薪資結(jié)構(gòu)。

1.工資構(gòu)成=標(biāo)準(zhǔn)工資+項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)金。

2.項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)金:為鼓勵(lì)公司研發(fā)部門的員工不斷進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)及創(chuàng)新,加強(qiáng)公司的生產(chǎn)能力及競(jìng)爭(zhēng)力,公司為年度計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)金。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及成員參與項(xiàng)目獎(jiǎng)金分配。

根據(jù)產(chǎn)品工程部的部門的工作內(nèi)容及工作性質(zhì),部門績(jī)效考核方案以項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)金考核方案為主。對(duì)公司年度計(jì)劃的項(xiàng)目進(jìn)行考核并發(fā)放項(xiàng)目獎(jiǎng)金。具體操作方案如下:

(1)為檢驗(yàn)項(xiàng)目研發(fā)的成果及效益,為項(xiàng)目維護(hù)及改善提供依據(jù),設(shè)立項(xiàng)目效益績(jī)效考核制度。

(2)由項(xiàng)目研發(fā)部門擬定項(xiàng)目計(jì)劃書,內(nèi)容包括項(xiàng)目研發(fā)進(jìn)程計(jì)劃、項(xiàng)目達(dá)成目標(biāo)計(jì)劃、項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)費(fèi)預(yù)算等內(nèi)容。報(bào)送總裁辦審批,人力資源部門進(jìn)行項(xiàng)目備案。

(3)項(xiàng)目完成后即對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行考核,考核指標(biāo)主要分為三部分:項(xiàng)目完成進(jìn)度和項(xiàng)目完成質(zhì)量、項(xiàng)目研發(fā)成本控制。其中:

b項(xiàng)目完成質(zhì)量考核由考評(píng)人按照項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)際達(dá)成率進(jìn)行考評(píng),項(xiàng)目各項(xiàng)目標(biāo)都達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)的100%以上的,可給予最高比例5%的'酌情加分。項(xiàng)目完成質(zhì)量考核占考核權(quán)重40%。

c項(xiàng)目成本控制考核結(jié)合財(cái)務(wù)中心的數(shù)據(jù),對(duì)照實(shí)際支出的研發(fā)費(fèi)用占計(jì)劃費(fèi)用的比例進(jìn)行考評(píng)。若實(shí)際費(fèi)用低于計(jì)劃費(fèi)用的,節(jié)余部分的%將劃撥到項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)金中;若實(shí)際費(fèi)用超出計(jì)劃費(fèi)用的,超出部分的%將從項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)金中扣除。項(xiàng)目成本控制考核占考核權(quán)重20%。

d部門經(jīng)理擔(dān)任項(xiàng)目考評(píng)人,若部門經(jīng)理與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為同一人時(shí),由部門經(jīng)理的直接上級(jí)擔(dān)任項(xiàng)目考評(píng)人。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)分配項(xiàng)目成員的獎(jiǎng)金的分配系數(shù)。考評(píng)分直接影響項(xiàng)目獎(jiǎng)金數(shù)額。

e項(xiàng)目實(shí)際績(jī)效獎(jiǎng)金=項(xiàng)目計(jì)劃績(jī)效獎(jiǎng)金(項(xiàng)目考評(píng)分總和/100)。

(4)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目成員進(jìn)行項(xiàng)目獎(jiǎng)金比例分配,要求做到公正,公平。能夠真實(shí)地反應(yīng)每位成員在項(xiàng)目中所起到的作用。

個(gè)人項(xiàng)目獎(jiǎng)金項(xiàng)目實(shí)際獎(jiǎng)金分配系數(shù)。

(5)項(xiàng)目績(jī)效考核結(jié)果將作為員工晉升、薪資調(diào)整等人事變動(dòng)的重要參考因素之一。

五實(shí)施日期

本方案將于20xx年xx月xx日開始正式實(shí)施。

六附件。

1.項(xiàng)目考核評(píng)估表:

市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇五

1、對(duì)銷售人員薪酬進(jìn)行考核,前三個(gè)月不考核,自1月1日起執(zhí)行考核。

2、考核參數(shù)分為業(yè)績(jī)、費(fèi)用、綜合考評(píng)三項(xiàng)。

3、銷售業(yè)績(jī)考核以客房、會(huì)議、餐飲為主,康體次之。

4、考核獎(jiǎng)勵(lì)必須以完成部門整體考核指標(biāo)為前提。

二、銷售人員基本待遇。

享受酒店主管級(jí)待遇,基本工資為xx元/月-----xx元/月,對(duì)外(名片)頭銜為銷售經(jīng)理。

三、考核人員。

銷售經(jīng)理、部門副經(jīng)理。

四、考核內(nèi)容。

每人月銷售指標(biāo)按240萬元/10人計(jì)為24萬元(附銷售指標(biāo)分解),超出部分按1.5%獎(jiǎng)勵(lì)。

個(gè)人業(yè)績(jī)組成:

(1)銷售員工號(hào)下的協(xié)議消費(fèi)總額,包括各自發(fā)出的'貴賓卡、售出的package、個(gè)人下單的零散接待等。

(2)銷售員發(fā)出的團(tuán)隊(duì)、會(huì)議單消費(fèi)(100房夜以上較大型會(huì)議消費(fèi)額按個(gè)人90%與部門10%劃分)。

(3)部門經(jīng)理接洽的會(huì)議按銷售員劃分范圍歸屬給相應(yīng)銷售人員,按個(gè)人80%與部門20%劃分。

(4)銷售員接恰的宴會(huì)、散客餐飲消費(fèi)。

(5)應(yīng)收帳未到帳前不計(jì)入個(gè)人銷售額。

(6)部門業(yè)績(jī)產(chǎn)生的考核結(jié)余后留存為部門基金。

2、費(fèi)用考核(包括交通補(bǔ)貼、招待費(fèi)、贈(zèng)券費(fèi)用等)。

(1)交通補(bǔ)貼:銷售經(jīng)理按200元/月、駐外銷售人員按500元/月補(bǔ)貼。

(2)通訊補(bǔ)貼:銷售經(jīng)理按200元/月、駐外銷售人員按350元/月補(bǔ)貼。

(3)贈(zèng)券控制:銷售人員為600元/月(按消費(fèi)額5折計(jì))。

(4)招待控制:有重要客戶宴請(qǐng)需事先報(bào)部門批準(zhǔn),原則上銷售經(jīng)理及部門經(jīng)理按每周一次輪流宴請(qǐng)客戶,每次費(fèi)用控制600元(按消費(fèi)額5折計(jì))。

(5)鼓勵(lì)合理運(yùn)用招待費(fèi)用聯(lián)系客戶,將實(shí)惠帶給客戶,多進(jìn)行情感交流,每人每月宴請(qǐng)費(fèi)用不得低于400元/月(按消費(fèi)額5折計(jì)),不足部分按50%從考核獎(jiǎng)勵(lì)中扣除。

3、綜合考評(píng)。

部門完成酒店指標(biāo)前提下,個(gè)人銷售指標(biāo)超出部分按1.5%獎(jiǎng)勵(lì),綜合考評(píng):

(1)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)85%。

(2)團(tuán)隊(duì)精神10%。

(3)工作紀(jì)律5%。

業(yè)績(jī)由銷售內(nèi)勤負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì),團(tuán)隊(duì)精神與工作紀(jì)律由部門經(jīng)理考評(píng)。

五、其它。

1、銷售內(nèi)勤:享受酒店領(lǐng)班級(jí)待遇,基本工資為xx元/月,獎(jiǎng)勵(lì)按銷售人員平均獎(jiǎng)的30%發(fā)放。

2、美工:享受酒店主管級(jí)待遇,基本工資為xx元/月,工作范圍包括平面設(shè)計(jì)與制作、活動(dòng)策劃與布置、宴會(huì)/會(huì)議場(chǎng)地布置策劃等。

市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇六

綜合素質(zhì)指標(biāo)體系操作說明。

綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)主要是為了測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人品德、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)以及管理能力。其考評(píng)的結(jié)果主要用于績(jī)效考評(píng)總分的計(jì)算;另外在“二維分析――績(jī)效與能力綜合分析”也將用到該結(jié)果,以確定干部的發(fā)展方向。

在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中,每一個(gè)被考核人將由其直接上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)進(jìn)行考評(píng),同級(jí)和下級(jí)為多人的情況下,取其平均分(簡(jiǎn)單平均數(shù))。考評(píng)表格的發(fā)放、收集以及初步計(jì)算整理將由人力資源部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

干部綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)表(1/2)。

姓名:部門:職位:任職時(shí)間:

評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)(100-81)良(80-61)中(60-41)差(40以下)權(quán)重打分影響力與號(hào)召力有非常強(qiáng)的影響力與號(hào)召力,能夠?qū)χ車娜税l(fā)揮極強(qiáng)的領(lǐng)袖力量在任何時(shí)候和條件下都能充分地與他人協(xié)作,有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)和適應(yīng)力,同時(shí)能夠組織協(xié)作事務(wù)有相當(dāng)?shù)哪芰Γ袝r(shí)無法使他人主動(dòng)服從,需要借用其他手段(如行政手段)有一定能力,但大多數(shù)情況下不能使他人服從并需要借用其他方法15正確適度授權(quán)的能力對(duì)授權(quán)要求能夠全面、精通地理解與執(zhí)行,并通過授權(quán)達(dá)到非常好的管理效果(提高積極性)能夠正確、清晰地劃分權(quán)限,并能夠進(jìn)行適度、有效的授權(quán)與管理基本能夠清晰地劃分權(quán)限并進(jìn)行授權(quán),但有授權(quán)后無法掌握等管理不力的現(xiàn)象只能做到部分權(quán)限劃分、授權(quán)和管理5協(xié)調(diào)能力在任何時(shí)間和條件下都能充分地與他人協(xié)作,有很強(qiáng)的適應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,同時(shí)能夠組織協(xié)調(diào)事務(wù)能夠充分地與他人協(xié)作,有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力在正常情況下能充分與人協(xié)作,但對(duì)特殊情況適應(yīng)能力不夠在正常情況下基本能與人協(xié)作,但不具備對(duì)特殊情況的協(xié)調(diào)能力5管理力度能緊抓所有控制項(xiàng)目,任何時(shí)間都能掌握全盤狀況,使組織井然有序,杜絕發(fā)生任何過失的機(jī)會(huì)能夠掌握多數(shù)的控制項(xiàng)目,組織運(yùn)作順序,無過失發(fā)生能掌握重要的控制項(xiàng)目,使部屬不會(huì)出現(xiàn)有意或無意的過失不能掌握多數(shù)的控制項(xiàng)目,有意或無意的過失經(jīng)常發(fā)生10運(yùn)籌帷幄能力統(tǒng)籌規(guī)劃能力能夠高瞻遠(yuǎn)矚,對(duì)所轄組織的戰(zhàn)略規(guī)劃作出超前、正確的遠(yuǎn)景規(guī)劃具有相當(dāng)?shù)哪芰Γ贫ㄒ?guī)劃基本無偏差具有相當(dāng)?shù)哪芰Γ袝r(shí)在某些方面會(huì)有偏差有一定能力,但存在戰(zhàn)略規(guī)劃錯(cuò)誤的現(xiàn)象5對(duì)組織內(nèi)部了解的能力能夠?qū)λ牻M織有全面、精確、及時(shí)的掌握能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地了解整個(gè)公司的優(yōu)缺點(diǎn)及其他情況尚具有準(zhǔn)確了解整個(gè)公司的能力,但不夠全面及時(shí)具備局部了解公司內(nèi)部的能力,但不夠準(zhǔn)確和及時(shí)5應(yīng)變能力具有超常的判斷能力有準(zhǔn)確、及時(shí)的判斷能力一般情況下能有準(zhǔn)確、及時(shí)的判斷,執(zhí)行尚算果斷對(duì)判斷的準(zhǔn)確和及時(shí)性不夠,執(zhí)行時(shí)有猶豫現(xiàn)象5。

干部綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)表(2/2)。

姓名:部門:職位:任職時(shí)間:評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)(100-81)良(80-61)中(60-41)差(40以下)權(quán)重打分組織發(fā)展能力發(fā)掘并培養(yǎng)有潛能下屬的能力能夠全面準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)掘有潛能下屬,了解起發(fā)展方向并適當(dāng)培養(yǎng)能及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)覺有潛能的下屬,并能幫其發(fā)展能夠發(fā)覺有潛能的下屬,但培養(yǎng)與指導(dǎo)不夠不能發(fā)掘有潛能的下屬或培養(yǎng)與指導(dǎo)不足5推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展的能力能妥善推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展新技能能推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展新技能,但效果一般能推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展新技能,但效果較差不能推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展新技能5學(xué)習(xí)與運(yùn)用新知識(shí)提高管理能力具有學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情與能力,并能夠?qū)W以致用,輔助管理具有學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情與能力,并能加以運(yùn)用具有學(xué)習(xí)熱情,但學(xué)習(xí)及運(yùn)用能力一般思維僵化、落后,不能學(xué)習(xí),更不能運(yùn)5品德行為品行端正,正直誠(chéng)實(shí),能為人楷模品行端正,正直誠(chéng)實(shí),能從己做起品行基本端正,正直誠(chéng)實(shí)品行不端,不正直誠(chéng)實(shí)10原則性原則性強(qiáng),立場(chǎng)堅(jiān)定原則性比較強(qiáng),立場(chǎng)比較堅(jiān)定能堅(jiān)持原則,立場(chǎng)還算堅(jiān)定原則性不強(qiáng),立場(chǎng)不夠堅(jiān)定5全局觀念全局觀念強(qiáng),整體利益高于一切全局觀念比較強(qiáng),整體利益優(yōu)先有全局觀念,能維護(hù)整體利益全局觀念不夠強(qiáng),較少考慮整體利益5廉潔自律廉潔自律,公心為上,敢于同不良作風(fēng)作斗爭(zhēng)廉潔自律,公心為上能廉潔自律,基本出于公心不夠廉潔,私心較重5事業(yè)心有強(qiáng)烈的事業(yè)心,工作積極向上有較強(qiáng)的事業(yè)心,工作積極向上尚有事業(yè)心,有一定工作積極性事業(yè)心較差,缺乏進(jìn)取精神5企業(yè)文化理念對(duì)企業(yè)文化有深刻理解,能身體力行,積極宣傳與推廣對(duì)企業(yè)文化有一定理解,較能身體力行對(duì)企業(yè)文化有了解,并能認(rèn)同其理念對(duì)企業(yè)文化不了解或不能認(rèn)同公司的企業(yè)文化5總分。

滿意度指標(biāo)體系。

滿意度指標(biāo)體系主要是考核職能部門間在相互配合、相互協(xié)調(diào)、處理內(nèi)部事務(wù)方面的工作質(zhì)量。

滿意度調(diào)查的結(jié)果經(jīng)處理后將進(jìn)入部門經(jīng)理的考核總分。其操作實(shí)施主要由人力資源部負(fù)責(zé)。在年末考核時(shí),由人力資源部負(fù)責(zé)將調(diào)查表發(fā)放到除被考核部門以外的所有員工。每個(gè)部門要對(duì)調(diào)查結(jié)果初步處理,形成兩份表格,其中一份是部門經(jīng)理所填,另一份由部門內(nèi)員工所填表格計(jì)算而成(計(jì)算平均數(shù))。將這兩份表格上交人力資源部,人力資源部再將結(jié)果進(jìn)行處理。人力資源部把這兩份表格合并成一份表格。合并后的表格即為該部門對(duì)另一部門的滿意度評(píng)價(jià)。其他所有部門對(duì)某一部門的滿意度評(píng)價(jià)加總平均即得到該部門的滿意度的分。

部門項(xiàng)目很好較好一般較差很差權(quán)重100-8180-6160-4140-2120-0人力資源部1、工作效率15%2、工作態(tài)度10%3、招聘的及時(shí)和效果15%4、培訓(xùn)規(guī)劃及培訓(xùn)效果15%5、工資核算及發(fā)放10%6、人員安置的效果5%7、廠區(qū)安全保衛(wèi)5%8、車輛管理5%9、企業(yè)內(nèi)文體活動(dòng)的策劃5%10、與各部門協(xié)調(diào)配合情況15%總分。

普通員工考核的主要內(nèi)容。

普通員工綜合評(píng)估表。

部門:科室(組別)名稱:姓名:

評(píng)分項(xiàng)目(權(quán)重)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分90-100分80-89分70-79分60-69分59分以下單項(xiàng)小計(jì)工作責(zé)效60%崗位考核標(biāo)準(zhǔn)完成情況40%超額/提前完成原計(jì)劃按時(shí)完成原定計(jì)劃完成原定計(jì)劃80%-99%以下完成原定計(jì)劃60%-79%以下完成原定計(jì)劃60%以下工作質(zhì)量30%遠(yuǎn)優(yōu)于同事創(chuàng)造豐厚利益略優(yōu)于同事帶來明顯利益質(zhì)量平平甚少失誤工作失誤次數(shù)或程度在合理范圍之內(nèi)或在平均水準(zhǔn)之上工作失誤次數(shù)或程度在合理范圍之外或平均水準(zhǔn)之下工作效率30%工作效率遠(yuǎn)超過一般水準(zhǔn)工作效率略超過一般水準(zhǔn)工作效率近于一般水準(zhǔn)工作效率低于一般水準(zhǔn)工作效率遠(yuǎn)低于一般水準(zhǔn)綜合素質(zhì)40%工作創(chuàng)新10%積極研究顯著改進(jìn)工作主動(dòng)改進(jìn)工作有創(chuàng)意完成現(xiàn)有工作尚能進(jìn)行改進(jìn)滿足于現(xiàn)在,不改進(jìn),但能接受改進(jìn)創(chuàng)新墨守成規(guī)沒有且不能接受改革創(chuàng)新工作責(zé)任感20%忠誠(chéng)服務(wù)銳意進(jìn)取處事穩(wěn)健需極少督促尚稱負(fù)責(zé)需督促工任懈散、被動(dòng)推諉責(zé)任工作不力智能技能20%能勝任工作,有發(fā)展?jié)摿δ軇偃喂ぷ魃心軇偃蚊銖?qiáng)勝任有待加強(qiáng)不能勝任勤勉程度15%工作勤奮,積極改進(jìn)工作尚算勤奮,且能改進(jìn)工作缺乏主動(dòng)和積極性工作中有懶惰跡象工作懶散、態(tài)度敷衍分析判斷10%知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富判斷分析準(zhǔn)確知識(shí)經(jīng)驗(yàn)較豐富判斷較準(zhǔn)確具有一定知識(shí)判斷尚算準(zhǔn)確在較小范圍內(nèi)可自行判斷單純操作機(jī)械性地執(zhí)行團(tuán)結(jié)合作15%團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)相融主動(dòng)合作協(xié)調(diào)較好合作尚好合作一般尚能團(tuán)結(jié)他人拒絕合作很難相處工作紀(jì)律10%模范,嚴(yán)格遵守紀(jì)律自覺地遵守紀(jì)律能服從紀(jì)律紀(jì)律性較差需督促有違規(guī)行為部門負(fù)責(zé)人簽字:總計(jì)分{=分項(xiàng)分?jǐn)?shù)x權(quán)重}:部門內(nèi)名次:其它要說明的問題:其它扣分(此項(xiàng)由人力資源部填寫):

市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇七

為確保xxx產(chǎn)品研發(fā)目標(biāo)的達(dá)成,推動(dòng)xxx研發(fā)項(xiàng)目的發(fā)展,提升產(chǎn)品工程部整體研發(fā)水平和研發(fā)工程師的工作效率,提高研發(fā)人員的工作積極性,特設(shè)定此績(jī)效考核方案。

公平、公正原則;長(zhǎng)期激勵(lì)與及時(shí)激勵(lì)相結(jié)合原則。

1.工資構(gòu)成=標(biāo)準(zhǔn)工資+項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)金。

2.項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)金:為鼓勵(lì)公司研發(fā)部門的員工不斷進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)及創(chuàng)新,加強(qiáng)公司的生產(chǎn)能力及競(jìng)爭(zhēng)力,公司為年度計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)金。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及成員參與項(xiàng)目獎(jiǎng)金分配。

根據(jù)產(chǎn)品工程部的部門的工作內(nèi)容及工作性質(zhì),部門績(jī)效考核方案以項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)金考核方案為主。對(duì)公司年度計(jì)劃的項(xiàng)目進(jìn)行考核并發(fā)放項(xiàng)目獎(jiǎng)金。具體操作方案如下:

(1)為檢驗(yàn)項(xiàng)目研發(fā)的成果及效益,為項(xiàng)目維護(hù)及改善提供依據(jù),設(shè)立項(xiàng)目效益績(jī)效考核制度。

(2)由項(xiàng)目研發(fā)部門擬定項(xiàng)目計(jì)劃書,內(nèi)容包括項(xiàng)目研發(fā)進(jìn)程計(jì)劃、項(xiàng)目達(dá)成目標(biāo)計(jì)劃、項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)費(fèi)預(yù)算等內(nèi)容。報(bào)送總裁辦審批,人力資源部門進(jìn)行項(xiàng)目備案。

(3)項(xiàng)目完成后即對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行考核,考核指標(biāo)主要分為三部分:項(xiàng)目完成進(jìn)度和項(xiàng)目完成質(zhì)量、項(xiàng)目研發(fā)成本控制。其中:

b項(xiàng)目完成質(zhì)量考核由考評(píng)人按照項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)際達(dá)成率進(jìn)行考評(píng),項(xiàng)目各項(xiàng)目標(biāo)都達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)的100%以上的,可給予最高比例5%的酌情加分。項(xiàng)目完成質(zhì)量考核占考核權(quán)重40%。

c項(xiàng)目成本控制考核結(jié)合財(cái)務(wù)中心的數(shù)據(jù),對(duì)照實(shí)際支出的研發(fā)費(fèi)用占計(jì)劃費(fèi)用的比例進(jìn)行考評(píng)。若實(shí)際費(fèi)用低于計(jì)劃費(fèi)用的,節(jié)余部分的%將劃撥到項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)金中;若實(shí)際費(fèi)用超出計(jì)劃費(fèi)用的,超出部分的%將從項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)金中扣除。項(xiàng)目成本控制考核占考核權(quán)重20%。

d部門經(jīng)理擔(dān)任項(xiàng)目考評(píng)人,若部門經(jīng)理與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為同一人時(shí),由部門經(jīng)理的直接上級(jí)擔(dān)任項(xiàng)目考評(píng)人。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)分配項(xiàng)目成員的獎(jiǎng)金的分配系數(shù)。考評(píng)分直接影響項(xiàng)目獎(jiǎng)金數(shù)額。

e項(xiàng)目實(shí)際績(jī)效獎(jiǎng)金=項(xiàng)目計(jì)劃績(jī)效獎(jiǎng)金(項(xiàng)目考評(píng)分總和/100)。

(4)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目成員進(jìn)行項(xiàng)目獎(jiǎng)金比例分配,要求做到公正,公平。能夠真實(shí)地反應(yīng)每位成員在項(xiàng)目中所起到的作用。

個(gè)人項(xiàng)目獎(jiǎng)金項(xiàng)目實(shí)際獎(jiǎng)金分配系數(shù)。

(5)項(xiàng)目績(jī)效考核結(jié)果將作為員工晉升、薪資調(diào)整等人事變動(dòng)的重要參考因素之一。

本方案將于年月日開始正式實(shí)施。

1.項(xiàng)目考核評(píng)估表:

市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇八

為推進(jìn)學(xué)校績(jī)效工資制度順利實(shí)施,科學(xué)有效地實(shí)施教師績(jī)效考核,能更好地體現(xiàn)教師的工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn),充分發(fā)揮激勵(lì)性與約束性,不斷規(guī)范辦學(xué)行為。現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際,特制定我校教師績(jī)效考核實(shí)施方案:

以學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育,建立科學(xué)規(guī)范的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度及收入分配制度,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,有利于調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性,有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),努力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

實(shí)施績(jī)效考核工作堅(jiān)持“尊重規(guī)律、以人為本;以德為先,注重實(shí)績(jī);激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展;客觀公正,簡(jiǎn)便易行”的基本原則,體現(xiàn)“科學(xué)合理、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的績(jī)效分配原則,合理拉開差距。

在編在崗的全體教職工。

組長(zhǎng):蘇蕓。

副組長(zhǎng):盧榕飛、俞勇、鄭璋。

組員:鄧榮貴、劉燕、吳丹舟、王偉、林金來、陳杰生。

(一)教師績(jī)效主要考核教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé),履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。

1.師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法的情況。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。

2.教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,要結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果,以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。對(duì)教學(xué)效果的考核,主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師更新教育教學(xué)觀念、拓展專業(yè)知識(shí)、提升自身素質(zhì)、提高教育教學(xué)能力的情況。

3.班主任是中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分,與課任教師崗位一樣計(jì)算基本工作量,重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。通過考核鼓勵(lì)和促進(jìn)教師做好班主任工作,當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師,從而促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

(二)一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員績(jī)效主要考核在服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。

1.學(xué)校成立由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、紀(jì)檢和教師代表組成的績(jī)效考核工作小組,具體負(fù)責(zé)本校教職工績(jī)效考核實(shí)施方案的制定和考核工作。

2.遵循平時(shí)與定期相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則,采取多個(gè)評(píng)價(jià)主體相結(jié)合的方法進(jìn)行。

3.績(jī)效考核與月常規(guī)考核結(jié)合,采取考評(píng)組、教研組、年段集備組、學(xué)生、家長(zhǎng)等多元評(píng)議等綜合考核辦法,通過檢查、抽查、問卷、評(píng)教等多種方式進(jìn)行評(píng)議。

(二)考核程序。

1.教師自評(píng)。教師按照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)的要求進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和自評(píng),填寫相關(guān)表冊(cè),并在一定范圍內(nèi)述職。

2.民主測(cè)評(píng)。在全校教職工范圍和所教學(xué)科學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng),并聽取家長(zhǎng)代表的意見。

3.綜合評(píng)定。在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上,學(xué)校考核工作小組按照考核標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教師自評(píng)、教研組等評(píng)議情況,提出綜合評(píng)定考核等次建議。

4.校內(nèi)公示。教師綜合評(píng)定的考核等次在本校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見的,可以通過正當(dāng)渠道向?qū)W校考核工作小組或?qū)W校主管部門申訴。

5.確定等次。對(duì)公示無異議者,在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布,將考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案,并報(bào)學(xué)校主管部門備案。

6.一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的績(jī)效考核,參照教師績(jī)效考核方法進(jìn)行,由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。

1.教師績(jī)效考核以學(xué)年度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)分考核并評(píng)定等交。考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次,其中優(yōu)秀等次的比例為教職工總數(shù)的20%,考核分不滿60分的教師為不合格,其余教師為合格。

2.本《方案》經(jīng)教代會(huì)通過后,自20xx-2011學(xué)年度第一學(xué)期起實(shí)施,考核期間為學(xué)制年度,每學(xué)年第二學(xué)期末計(jì)分評(píng)定等次。

3.本方案及實(shí)施細(xì)則解釋權(quán)屬校長(zhǎng)辦公會(huì)議。

市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇九

為了加強(qiáng)市場(chǎng)銷售部的管理和考核,按勞計(jì)酬的原則,提高員工的工作積極性,在做的基礎(chǔ)工作的前提下,根據(jù)酒店實(shí)際情況,特制訂以下有關(guān)考核辦法:

一、基礎(chǔ)工作。

1.客戶經(jīng)理有拜訪客戶,每星期每人交5張銷售回訪單,并取得意見表,一戶100元;。

3.對(duì)接待的客人跟蹤服務(wù)、處理投訴的工作任務(wù);。

4.每個(gè)客戶經(jīng)理每月有發(fā)展5個(gè)新客戶的義務(wù),并備檔案上報(bào),每戶100元。

二、考核細(xì)則。

由市場(chǎng)銷售部事先聯(lián)系并預(yù)訂的長(zhǎng)住房、散客、會(huì)議、旅游團(tuán)隊(duì)等銷售收入(其中沖賬消費(fèi),由其它部門事先聯(lián)系交市場(chǎng)銷售部具體安排接待工作、賓客已到達(dá)酒店消費(fèi)及直接自己預(yù)訂或打電話聯(lián)系的都不作銷售業(yè)績(jī))。掛賬以應(yīng)收款到賬情況按實(shí)際折扣和開發(fā)票額度確認(rèn)。

2.考核標(biāo)準(zhǔn)及要求。

a.積分計(jì)算。

b.積分提成。

c.發(fā)放辦法。

d.新錄用。

客戶經(jīng)理每月完成積分4000分/月,連續(xù)兩個(gè)月未完成,作調(diào)離處理;。

e.一年半客戶經(jīng)理連續(xù)三個(gè)月未完成5000分/月,第二年不再錄用;。

f.客戶經(jīng)理應(yīng)負(fù)責(zé)自己開發(fā)市場(chǎng)后的業(yè)務(wù)范圍,勿沖突其他客戶的業(yè)務(wù)范圍。如不可避免出現(xiàn)一些小矛盾,應(yīng)及時(shí)溝通協(xié)調(diào),要有集體主義思想,本著團(tuán)結(jié)友愛的前提對(duì)待工作。

三、市場(chǎng)銷售部經(jīng)理的考核辦法。

1.底薪元。

2.銷售部積分完成在30000分/月以下的按0.04元/分提成,30000分/月以上按0.05元/分提成。

市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇十

這首先意味著,作為衡量各職位工作績(jī)效的指標(biāo),關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)所體現(xiàn)的衡量?jī)?nèi)容最終取決于公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。當(dāng)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)構(gòu)成公司戰(zhàn)略目標(biāo)的有效組成部分或支持體系時(shí),它所衡量的職位便以實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的相關(guān)部分作為自身的主要職責(zé);如果kpi與公司戰(zhàn)略目標(biāo)脫離,則它所衡量的職位的努力方向也將與公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生分歧。

kpi來自于對(duì)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的分解,其第二層含義在于,kpi是對(duì)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的進(jìn)一步細(xì)化和發(fā)展。公司戰(zhàn)略目標(biāo)是長(zhǎng)期的、指導(dǎo)性的、概括性的,而各職位的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)內(nèi)容豐富,針對(duì)職位而設(shè)置,著眼于考核當(dāng)年的工作績(jī)效、具有可衡量性。因此,關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)是對(duì)真正驅(qū)動(dòng)公司戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體因素的發(fā)掘,是公司戰(zhàn)略對(duì)每個(gè)職位工作績(jī)效要求的具體體現(xiàn)。

最后一層含義在于,關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)隨公司戰(zhàn)略目標(biāo)的發(fā)展演變而調(diào)整。當(dāng)公司戰(zhàn)略側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移時(shí),關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)必須予以修正以反映公司戰(zhàn)略新的內(nèi)容。

對(duì)績(jī)效可控部分的衡量。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的效果是內(nèi)因外因綜合作用的結(jié)果,這其中內(nèi)因是各職位員工可控制和影響的部分,也是關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)所衡量的部分。關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)應(yīng)盡量反映員工工作的直接可控效果,剔除他人或環(huán)境造成的其它方面影響。例如,銷售量與市場(chǎng)份額都是衡量銷售部門市場(chǎng)開發(fā)能力的標(biāo)準(zhǔn),而銷售量是市場(chǎng)總規(guī)模與市場(chǎng)份額相乘的結(jié)果,其中市場(chǎng)總規(guī)模則是不可控變量。在這種情況下,兩者相比,市場(chǎng)份額更體現(xiàn)了職位績(jī)效的核心內(nèi)容,更適于作為關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。

kpi是對(duì)重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的衡量,而不是對(duì)所有操作過程的反映。

每個(gè)職位的工作內(nèi)容都涉及不同的方面,高層管理人員的工作任務(wù)更復(fù)雜,但kpi只對(duì)其中對(duì)公司整體戰(zhàn)略目標(biāo)影響較大,對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)起到不可或缺作用的工作進(jìn)行衡量。

kpi是組織上下認(rèn)同的。

kpi不是由上級(jí)強(qiáng)行確定下發(fā)的,也不是由本職職位自行制定的,它的制定過程由上級(jí)與員工共同參與完成,是雙方所達(dá)成的一致意見的體現(xiàn)。它不是以上壓下的工具,而是組織中相關(guān)人員對(duì)職位工作績(jī)效要求的共同認(rèn)識(shí)。

市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇十一

(一)為確保全公司安全生產(chǎn)方針和目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),總結(jié)推廣安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn),激勵(lì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和員工奮發(fā)進(jìn)取,自覺地搞好安全生產(chǎn)工作,持續(xù)改進(jìn)安全績(jī)效,特制定本制度。

(二)安全績(jī)效是指基于安全生產(chǎn)方針和目標(biāo),控制和消除風(fēng)險(xiǎn)取得的可測(cè)量結(jié)果。

本制度適用于本公司各部門和人員的考核。

(一)考核實(shí)行記分制,總分為100分,按以下六個(gè)要素進(jìn)行考核記分。被考核部門或崗位不涉及的要素(子要素)按缺項(xiàng)處理。

1、安全目標(biāo)(20分,扣完為止)。

(1)發(fā)生重大人身傷亡事故事故扣20分;

(2)發(fā)生較大事故,不得此項(xiàng)分;

(3)發(fā)生重傷事故,未嚴(yán)格按“四不放過”原則查處的,扣10分;

(4)發(fā)生輕傷事故,未嚴(yán)格按“四不放過”原則查處的,扣5分;

(5)發(fā)生安全事故(未傷亡人員),未嚴(yán)格按“四不放過”原則查處的,扣2分;隱瞞事故不得此項(xiàng)分。

(6)各種廢棄物未按照公司要求進(jìn)行分類的,扣10分;

(7)未按照公司要求對(duì)危險(xiǎn)品的使用和保存的,扣10分;

2、安全檢查和隱患治理(10分,扣完為止)。

(2)發(fā)現(xiàn)隱患無復(fù)查扣2分;

(3)發(fā)現(xiàn)“三違”現(xiàn)象,未及時(shí)查處扣2分;無工作計(jì)劃扣5分,有計(jì)劃未實(shí)施扣5分;有一項(xiàng)工作未完成扣5分。

(5)對(duì)暫時(shí)不具備整改條件的隱患,制定可靠的監(jiān)控措施和應(yīng)急方案,滿分3分。1項(xiàng)不符合扣1分,扣完為止。

3、安全生產(chǎn)責(zé)任制管理(10分,扣完為止)。

(1)未建立安全生產(chǎn)責(zé)任制不得分;

(2)制度、操作規(guī)程未上墻的,扣2分;

(3)安全管理制度缺一項(xiàng)扣2分;

(4)安全生產(chǎn)責(zé)任制未考核獎(jiǎng)罰一次不得此項(xiàng)分;

(5)安全考核未占績(jī)效獎(jiǎng)金總額40%以上扣5分;

(6)缺一次會(huì)議扣2分;

(7)對(duì)安全生產(chǎn)工作中存在的重大問題未召開專題會(huì)議研究或未處理的,扣5分;

(8)發(fā)現(xiàn)一次未召開班前班后交底不得此項(xiàng)分。

4、事故應(yīng)急和保障。

(1)未對(duì)重大事故隱患進(jìn)行登記、評(píng)估扣2分;

(2)無整改及預(yù)防措施扣10分;

(3)安全生產(chǎn)個(gè)人防護(hù)、防護(hù)設(shè)施、消防器材等違規(guī)使用一例扣2分;

(4)無重大事故或危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急預(yù)案不得分;

(5)公司關(guān)注的危險(xiǎn)源無安全控制措施扣5分;

(6)無安全檔案扣4分,缺一項(xiàng)扣2分;

(7)未安裝氣體檢測(cè)系統(tǒng)的,扣10分;

(8)未開展隱患排查或?qū)m?xiàng)整治不得此項(xiàng)分;

(9)開展的不認(rèn)真,隱患整改的不徹底扣5分。

5、安全宣傳教育培訓(xùn)(10分,扣完為止)。

(1)發(fā)現(xiàn)未對(duì)新員工、轉(zhuǎn)崗人員、外來施工人員進(jìn)行安全或現(xiàn)場(chǎng)教育扣5分;

(2)對(duì)每季度員工一次安全教育缺失的,一次扣2分;

(3)專職安全員、特種作業(yè)人員一人無證扣3分;

(4)未開展安全活動(dòng)的扣5分;

(5)未開展《安全生產(chǎn)法》宣傳活動(dòng),不得此項(xiàng)分;

(6)未開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)的扣5分;

(7)特種從業(yè)人員未經(jīng)安全技術(shù)培訓(xùn)不得此項(xiàng)分,發(fā)現(xiàn)一例特種從業(yè)人員未經(jīng)安全技術(shù)培訓(xùn)合格,持《國(guó)家特種從業(yè)人員安全培訓(xùn)合格證》上崗扣2分。

6、勞動(dòng)保護(hù)。

(1)臺(tái)帳每缺一項(xiàng)扣3分,有一項(xiàng)達(dá)不到要求,扣3分,發(fā)現(xiàn)使用童工不得此項(xiàng)分;

(2)未按公司有關(guān)規(guī)定佩戴勞保用品不得此項(xiàng)分。

7、現(xiàn)場(chǎng)(作業(yè))安全管理(10分)。

(4)嚴(yán)格進(jìn)行檢修作業(yè)前的安全條件確認(rèn)及作業(yè)完成后的安全驗(yàn)收,并做到“工完、料盡、場(chǎng)地清”,滿分3分。1項(xiàng)不符合扣1分,扣完為止。

8、職業(yè)衛(wèi)生管理(10分)。

(1)生產(chǎn)安全事故未在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告人力資源部及公司安全員不得此項(xiàng)分;

(2)主要領(lǐng)導(dǎo)未參加事故搶險(xiǎn)和事故調(diào)查一次扣2分;

(3)因管理責(zé)任造成的事故,對(duì)責(zé)任人員未進(jìn)行處分扣5分;

(4)未向員工公布事故處理結(jié)果扣2分;

(5)隱瞞事故1起,不得此項(xiàng)分;

(6)無安全生產(chǎn)工作目標(biāo)獎(jiǎng)罰制度扣3分,有制度未執(zhí)行扣2分。

10、增分條件。

(1)風(fēng)險(xiǎn)高、管理難度大的區(qū)域可增加1~2分;

(2)及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大事故隱患并避免了重大事故發(fā)生,經(jīng)公司確認(rèn),加1~5分。

(3)本公司建立兩級(jí)安全績(jī)效考核機(jī)構(gòu),即公司級(jí)和區(qū)域級(jí)。

(4)各區(qū)域安全績(jī)效考核機(jī)構(gòu):組長(zhǎng):部門經(jīng)理副組長(zhǎng):分管區(qū)域主管、安全員、班組長(zhǎng)其職責(zé)為:

a、按本制度要求,制定本區(qū)域安全績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則;

b、對(duì)本區(qū)域各級(jí)組織和人員進(jìn)行安全績(jī)效考核;

c、將安全績(jī)效考核的結(jié)果,作為每月績(jī)效獎(jiǎng)金和進(jìn)一步完善安全管理的依據(jù)。

11、公司級(jí)安全績(jī)效考核機(jī)構(gòu):組長(zhǎng):運(yùn)營(yíng)經(jīng)理副組長(zhǎng):設(shè)備經(jīng)理成員:財(cái)務(wù)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量技術(shù)經(jīng)理、行政經(jīng)理、公司安全員其職責(zé)為:

a、對(duì)各部門進(jìn)行安全績(jī)效考核;

b、將安全績(jī)效考核的結(jié)果,作為每月績(jī)效獎(jiǎng)金和進(jìn)一步完善安全管理的依據(jù)。

12、安全績(jī)效考核分為月度考核、季度考核和年度考核:

b、季度考核:每季度末,對(duì)各級(jí)組織和人員該季度的安全績(jī)效進(jìn)行考評(píng);

c、年度考核:每年底,對(duì)各級(jí)組織和人員全年的安全績(jī)效進(jìn)行總體考評(píng)。

d、在季度考核時(shí),月度考核情況應(yīng)占50%,即月度考核和季度考核總分分別折為50分,計(jì)算該季度實(shí)際得分;年度考核時(shí),各季度考核情況各占20%,綜合評(píng)定占20%,計(jì)算年度實(shí)際得分。

e、按考核得分,將考核結(jié)果分為五個(gè)等級(jí):等級(jí)優(yōu)秀(一級(jí))良好(二級(jí))合格(三級(jí))基本合格(四級(jí))不合格(五級(jí))考核得分(分)95以上90~9570~8060~7060以下。

13、由各級(jí)考核組織將考核得出的結(jié)果,交運(yùn)營(yíng)經(jīng)理審批后,進(jìn)行獎(jiǎng)懲處理。

市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇十二

一般來說kpi指標(biāo)達(dá)成的計(jì)分細(xì)則有兩種,一種是階梯型的計(jì)分方式,即把實(shí)際的可能達(dá)成的指標(biāo)值采用分段的方法確定一個(gè)計(jì)分值;另外一種是采用公式的計(jì)算方法。如把假設(shè)達(dá)成達(dá)標(biāo)值為60分,達(dá)成挑戰(zhàn)值設(shè)為100分,然后用等分法公式進(jìn)行設(shè)定。

注:查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索kpi績(jī)效考核方法。

市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇十三

關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(kci)考核是通過對(duì)員工工作績(jī)效特征的分析,提煉出最能代表績(jī)效的若干關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo),并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行績(jī)效考核的模式,關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(kci)必須是能夠衡量企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施效果的關(guān)鍵指標(biāo),其目的是建立一種機(jī)制,將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為企業(yè)的內(nèi)部過程和活動(dòng),以不斷增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)的提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇十四

時(shí)光荏苒,20__年在一片有序的繁忙中將要過去了,回首過去一年,內(nèi)心感慨萬千。總結(jié)是一面鏡子,通過總結(jié)可以全面地對(duì)自己的成績(jī)與教訓(xùn)、長(zhǎng)處與不足、困難與機(jī)遇進(jìn)行客觀評(píng)判,為下一步工作理清思路,明確目標(biāo),制定措施,提供參考和保障。因此,我做出如下總結(jié)。

一、對(duì)一年來工作的回顧,各項(xiàng)工作的完成情況。過去的一年,績(jī)效考核工作在各部門員工的通力配合下,取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,這與公司領(lǐng)導(dǎo)前期對(duì)員工的績(jī)效理念的灌輸是密不可分的。

1、績(jī)效一詞已經(jīng)成為了員工關(guān)心的話題,績(jī)效考核在某種程度上深入人心,得到了廣大員工的理解與支持。各部門員工從績(jī)效考核中得到了實(shí)惠,使得大家積極參與,共同進(jìn)步。

2、員工績(jī)效考核從一線員工的質(zhì)量考核、產(chǎn)量考核、執(zhí)行力考核和成本考核等,到管理(計(jì)時(shí))員工的工作內(nèi)容考核全面展開并取得了一定的成效,調(diào)動(dòng)了員工的工作積極性和工作熱情。車間員工的考核數(shù)據(jù)做到了按日提取,例如總裝的成品檢驗(yàn)記錄。

3、在廠長(zhǎng)班長(zhǎng)和質(zhì)量主管的配合下,考核數(shù)據(jù)做到了及時(shí)準(zhǔn)確,為切實(shí)做到員工考核結(jié)果的準(zhǔn)確性有效性做出的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)沒有達(dá)成的失誤和問題。縱觀整個(gè)10年,考核工作還是有些不足與缺憾。

1、部分考核細(xì)則未做到及時(shí)的修改,脫離客觀實(shí)際,致使個(gè)別部門考核出現(xiàn)了與真實(shí)情況相矛盾的不合理情況。(例如板筋車間的產(chǎn)量考核,由于板筋車間的員工生產(chǎn)任務(wù)是由班長(zhǎng)進(jìn)行分配,致使考核過程中的產(chǎn)量指標(biāo)很難確定,出現(xiàn)了個(gè)別的`不合理的情況發(fā)生。)。

2、個(gè)別員工素質(zhì)低,不能按時(shí)準(zhǔn)確提供考核數(shù)據(jù),有的員工對(duì)考核反映出的負(fù)績(jī)效不能接受,應(yīng)加大考核理念的解釋,使員工能夠真正理解和接受我們的考核理念。

3、有些本門的員工對(duì)考核懷有排斥心理,對(duì)考核數(shù)據(jù)的提供不給予積極地配合,使工作無法有效開展。

三、下一年度的工作計(jì)劃與安排。

1、明確工作思路,下一年度應(yīng)該沿著既定的工作目標(biāo)方向和軌道繼續(xù)前進(jìn),避免像無頭蒼蠅瞎撞,這樣會(huì)背離考核宗旨而越走越遠(yuǎn)。

2、對(duì)本年度考核工作中遇到的問題找出解決辦法,例如各部門平均績(jī)效出現(xiàn)參差不齊的情況,針對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)在下一年度逐步引入部門績(jī)效,對(duì)不同部門工作績(jī)效結(jié)果進(jìn)一步校正;另外車間批次和產(chǎn)量考核還存在不合理,應(yīng)該針對(duì)出現(xiàn)異常的情況作出具體的矯正措施,例如尾欠批次數(shù)量過大的情況,應(yīng)對(duì)其出現(xiàn)的原因進(jìn)行分析,作出合理的追加規(guī)定。其他問題也應(yīng)該制定出相應(yīng)的解決辦法。

3、加強(qiáng)績(jī)效考核人員的執(zhí)行情況,做到一切從實(shí)際出發(fā),按數(shù)據(jù)按事實(shí)說話,拿出準(zhǔn)確反映員工工作情況的績(jī)效結(jié)果。

4、積極制定11年考核工作計(jì)劃,消除以往考核中的盲點(diǎn),做到每個(gè)員工都納入考核工作,進(jìn)行合理的績(jī)效管理。

市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇十五

kpi績(jī)效考核,又稱“關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)”考核法,是企業(yè)績(jī)效考核的方法之一。

績(jī)效管理。

意義。

企業(yè)的生產(chǎn)過程是勞動(dòng)者運(yùn)用勞動(dòng)工具改變勞動(dòng)對(duì)象的過程。在企業(yè)生產(chǎn)的三個(gè)基本要素(勞動(dòng)力、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象)中,勞動(dòng)力是最重要的因素,正確的統(tǒng)計(jì)、分析、預(yù)測(cè)勞動(dòng)生產(chǎn)力指標(biāo),對(duì)于企業(yè)有序地組織生產(chǎn)、充分開發(fā)、合理利用人力資源有著重要意義。

這種方法的優(yōu)點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)比較鮮明,易于做出評(píng)估。它的缺點(diǎn)是對(duì)簡(jiǎn)單的工作制定標(biāo)準(zhǔn)難度較大;缺乏一定的定量性;績(jī)效指標(biāo)只是一些關(guān)鍵的指標(biāo),對(duì)于其他內(nèi)容缺少一定的評(píng)估,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)淖⒁狻?/p>

kpi法符合一個(gè)重要的管理原理--“二八原理”。在一個(gè)企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造過程中,存在著“20/80”的規(guī)律,即20%的骨干人員創(chuàng)造企業(yè)80%的價(jià)值;而且在每一位員工身上“二八原理”同樣適用,即80%的工作任務(wù)是由20%的關(guān)鍵行為完成的。因此,必須抓住20%的關(guān)鍵行為,對(duì)之進(jìn)行分析和衡量,這樣就能抓住業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的重心。

方法。

企業(yè)關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(kpi:keyperformanceindicator)是通過對(duì)組織內(nèi)部流程的輸入端、輸出端的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、取樣、計(jì)算、分析,衡量流程績(jī)效的一種目標(biāo)式量化管理指標(biāo),是把企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可操作的工作目標(biāo)的工具,是企業(yè)績(jī)效管理的基礎(chǔ)。建立明確的切實(shí)可行的kpi體系,是做好績(jī)效管理的關(guān)鍵。

確定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)有一個(gè)重要的smart原則。smart是5個(gè)英文單詞首字母的縮寫:

?s代表具體(specific),指績(jī)效考核要切中特定的工作指標(biāo),不能籠統(tǒng);。

?r代表相關(guān)性(relevant),是指年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的設(shè)定必須與預(yù)算責(zé)任單位的職責(zé)緊密相關(guān),它是預(yù)算管理部門、預(yù)算執(zhí)行部門和公司管理層經(jīng)過反復(fù)分析、研究、協(xié)商的結(jié)果,必須經(jīng)過他們的共同認(rèn)可和承諾。

?t代表有時(shí)限(time-based),注重完成績(jī)效指標(biāo)的特定期限。

建立流程。

kpi指標(biāo),全稱keyperformanceindication,即關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo),是通過對(duì)組織內(nèi)部某一流程的輸入端、輸出端的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、取樣、計(jì)算、分析,衡量流程績(jī)效的一種目標(biāo)式量化管理指標(biāo),是把企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可運(yùn)作的遠(yuǎn)景目標(biāo)的工具,是企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)。kpi是現(xiàn)代企業(yè)中受到普遍重視的業(yè)績(jī)考評(píng)方法。kpi可以使部門主管明確部門的主要責(zé)任,并以此為基礎(chǔ),明確部門人員的業(yè)績(jī)衡量指標(biāo),使業(yè)績(jī)考評(píng)建立在量化的基礎(chǔ)之上。建立明確的切實(shí)可行的kpi指標(biāo)體系是做好績(jī)效管理的關(guān)鍵。

常見指標(biāo)。

關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)指明各項(xiàng)工作內(nèi)容所應(yīng)產(chǎn)生的結(jié)果或所應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),以量化最好。最常見的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)有三種:

一是效益類指標(biāo),如資產(chǎn)盈利效率、盈利水平等;。

二是營(yíng)運(yùn)類指標(biāo),如部門管理費(fèi)用控制、市場(chǎng)份額等;。

三是組織類指標(biāo),如滿意度水平、服務(wù)效率等。

指標(biāo)選擇。

使用kpi的最終目標(biāo)是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的集成化,是以提高企業(yè)的效率為核心,精簡(jiǎn)不必要的機(jī)構(gòu)、不必要的流程以及不必要的系統(tǒng)。kpi確立的是關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo),而不是目標(biāo),因此,kpi的設(shè)定并不是越多越好,而需要抓住績(jī)效特征的根本,科學(xué)的設(shè)定kpi的考核指標(biāo)。華恒智信人力資源顧問有限公司認(rèn)為,關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)強(qiáng)調(diào)對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)起關(guān)鍵作用的指標(biāo),而不是與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有關(guān)的所有指標(biāo)。它實(shí)際上提供了一種管理的思路:作為績(jī)效管理,應(yīng)該抓住關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)績(jī)效管理,通過關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)將員工的行為引向組織的目標(biāo)方向。

建立崗位績(jī)效指標(biāo)時(shí),其最終目標(biāo)是為了完成公司的目標(biāo),因此要從確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)為起點(diǎn),在縱向上要考慮上一級(jí)的指標(biāo),一步一步逐級(jí)分解出部門級(jí)kpi和崗位的kpi,在橫向上則要考慮流程因素,要清楚每一個(gè)工作的輸入與輸出及過程的要素。kpi作為關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo),企業(yè)在制定時(shí),需要確實(shí)能體現(xiàn)kpi中關(guān)鍵和少量的作用。kpi的制定,不能太少也不能過多。太少達(dá)不到平衡的作用,無法全面考慮到企業(yè)管理的各個(gè)方面,而太多又會(huì)造成顧此失彼,浪費(fèi)了多余的人力和精力。所以,制定指標(biāo)不在于數(shù)量,而在于關(guān)鍵性,真正能反映企業(yè)成功要素的。

關(guān)鍵指標(biāo)的選取,不同類型的崗位kpi指標(biāo)選取的重點(diǎn)有所不同。

上山型崗位。

上山型崗位一般考核指標(biāo)較少,且存在主流業(yè)績(jī)指標(biāo),比如業(yè)務(wù)員的銷售指標(biāo)、生產(chǎn)工人的生產(chǎn)件數(shù)指標(biāo),這些主流業(yè)績(jī)指標(biāo)允許占權(quán)重達(dá)到40%以上。

上山型崗位kpi指標(biāo)選取順序?yàn)椋?)業(yè)績(jī)生產(chǎn)類指標(biāo);2)能力指標(biāo);3)職能類指標(biāo)。

平路型崗位。

平路型崗位工作內(nèi)容較多,權(quán)重較為平均,所以考核指標(biāo)也較多,單個(gè)指標(biāo)權(quán)重較少超過30%以上。

平路型崗位kpi指標(biāo)選取順序?yàn)椋?)職責(zé)、職能類指標(biāo);2)勝任力指標(biāo);3)工作業(yè)績(jī)指標(biāo)。

下山型崗位。

下山型崗位指標(biāo)往往存在大指標(biāo)和小指標(biāo),大指標(biāo)內(nèi)有包含若干個(gè)小指標(biāo),分類較細(xì)。如會(huì)計(jì)報(bào)稅指標(biāo)又可細(xì)化為報(bào)稅及時(shí)性、報(bào)稅完整性、報(bào)稅差錯(cuò)率等要求。研發(fā)類下山型崗位指標(biāo)還具備一個(gè)特色,即存在流程性指標(biāo),工作存在先后順序,每月工作重點(diǎn)不同,指標(biāo)及目標(biāo)值變動(dòng)較大。

下山型崗位kpi指標(biāo)選取順序?yàn)椋?)勝任力指標(biāo);2)業(yè)績(jī)產(chǎn)出指標(biāo);3)職能職責(zé)類指標(biāo)。此類順序更多為針對(duì)研發(fā)型下山型崗位。

操作流程。

確立kpi指標(biāo)的要點(diǎn)在于流程性、計(jì)劃性和系統(tǒng)性,其具體的操作流程如下:

(一)確定業(yè)務(wù)重點(diǎn)。明確企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),在企業(yè)會(huì)議上利用頭腦風(fēng)暴法和魚骨分析法找出企業(yè)的業(yè)務(wù)重點(diǎn),也就是企業(yè)價(jià)值評(píng)估重點(diǎn)。然后,再用頭腦風(fēng)暴法找出這些關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(kpi),即企業(yè)級(jí)kpi。

(二)分解出部門級(jí)kpi。各部門的主管需要依據(jù)企業(yè)級(jí)kpi建立部門kpi,并對(duì)相應(yīng)部門的kpi進(jìn)行分解,確定相關(guān)的要素目標(biāo),分析績(jī)效驅(qū)動(dòng)因數(shù)(技術(shù)、組織、人),評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

(三)分解出個(gè)人的kpi。各部門kpi人員一起再將kpi進(jìn)一步細(xì)分,分解為更細(xì)的kpi及各職位的業(yè)績(jī)衡量指標(biāo)。這些業(yè)績(jī)衡量指標(biāo)就是員工考核的要素和依據(jù)。這種對(duì)kpi體系的建立和測(cè)評(píng)過程本身,就是統(tǒng)一全體員工朝著企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)努力的過程,也必將對(duì)各部門治理者的績(jī)效治理工作起到很大的促進(jìn)作用。

(四)設(shè)定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。指的是從哪些方面衡量或評(píng)價(jià)工作,解決“評(píng)價(jià)什么”的問題;而標(biāo)準(zhǔn)指的是在各個(gè)指標(biāo)上分別應(yīng)該達(dá)到什么樣的水平,解決“被評(píng)價(jià)者怎樣做,做多少”的問題。

(五)審核關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。跟蹤和監(jiān)控這些關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)是否可以操作等等。審核主要是為了確保這些關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)能夠全面、客觀地反映被評(píng)價(jià)對(duì)象的績(jī)效,而且易于操作。

建立kpi指標(biāo)的要點(diǎn)在于流程性、計(jì)劃性和系統(tǒng)性。首先明確企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),在企業(yè)會(huì)議上利用頭腦風(fēng)暴法和魚骨分析法找出企業(yè)的業(yè)務(wù)重點(diǎn),也就是企業(yè)價(jià)值評(píng)估的重點(diǎn)。然后,再用頭腦風(fēng)暴法找出這些關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(kpi),即企業(yè)級(jí)kpi。

接下來,各部門的主管需要依據(jù)企業(yè)級(jí)kpi建立部門級(jí)kpi,并對(duì)相應(yīng)部門的kpi進(jìn)行分解,確定相關(guān)的要素目標(biāo),分析績(jī)效驅(qū)動(dòng)因數(shù)(技術(shù)、組織、人),確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作流程,分解出各部門級(jí)的kpi,以便確定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

指標(biāo)體系確立之后,還需要設(shè)定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。最后,必須對(duì)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)進(jìn)行審核。跟蹤和監(jiān)控這些關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)是否可以操作等等。

每一個(gè)職位都影響某項(xiàng)業(yè)務(wù)流程的一個(gè)過程,或影響過程中的某個(gè)點(diǎn)。在訂立目標(biāo)及進(jìn)行績(jī)效考核時(shí),應(yīng)考慮職位的任職者是否能控制該指標(biāo)的結(jié)果,如果任職者不能控制,則該項(xiàng)指標(biāo)就不能作為任職者的業(yè)績(jī)衡量指標(biāo)。比如,跨部門的指標(biāo)就不能作為基層員工的考核指標(biāo),而應(yīng)作為部門主管或更高層主管的考核指標(biāo)。

績(jī)效管理是管理雙方就目標(biāo)及如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成共識(shí)的過程,以及增強(qiáng)員工成功地達(dá)到目標(biāo)的管理方法。管理者給下屬訂立工作目標(biāo)的依據(jù)來自部門的kpi,部門的kpi來自上級(jí)部門的kpi,上級(jí)部門的kpi來自企業(yè)級(jí)kpi。只有這樣,才能保證每個(gè)職位都是按照企業(yè)要求的方向去努力。善用kpi考評(píng)企業(yè),將有助于企業(yè)組織結(jié)構(gòu)集成化,提高企業(yè)的效率,精簡(jiǎn)不必要的機(jī)構(gòu)、不必要的流程和不必要的系統(tǒng)。

基本原則。

1.成本業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)時(shí)期(19世紀(jì)初-20世紀(jì)初)。

?簡(jiǎn)單成本業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)階段。

?較復(fù)雜成本業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)階段。

?標(biāo)準(zhǔn)成本業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)階段。

2.財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)時(shí)期(約20世紀(jì)初-20世紀(jì)90年代)。

?以銷售利潤(rùn)率為中心的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)階段。

?以投資報(bào)酬率為中心的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)階段。

?以財(cái)務(wù)指標(biāo)為主的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)階段。

3.企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系創(chuàng)新時(shí)期(20世紀(jì)90年代)。

?核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的形成與保持是由多方面因素決定的。

?那些影響企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)成功的重要因素在業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。

?指標(biāo)體系中得到了充分的體現(xiàn),非財(cái)務(wù)指標(biāo)日益顯得重要。

?綜合平衡計(jì)分卡。

實(shí)際工作中,應(yīng)用kpi考核的公司很少,因?yàn)楹懿粚?shí)用,管理成本很高。

區(qū)別。

績(jī)效管理是管理雙方就目標(biāo)及如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成共識(shí)的過程。但這并不是說每個(gè)職位只承擔(dān)部門的某個(gè)kpi,因?yàn)樵降交鶎樱毼辉诫y與部門kpi直接相關(guān)聯(lián),但是它應(yīng)該對(duì)部門kpi有所貢獻(xiàn)。

每個(gè)職位都影響某項(xiàng)業(yè)務(wù)流程的一個(gè)過程,則該項(xiàng)指標(biāo)就不能做為任職者的業(yè)績(jī)衡量指標(biāo)/標(biāo)準(zhǔn)。譬如說,跨部門的指標(biāo)就不是基層員工所考核的指標(biāo),應(yīng)是本部門主管或更高層主管考核的指標(biāo)。

使用kpi的最終目標(biāo)是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)集成化,是以提高企業(yè)的效率為中心,精減不必要的機(jī)構(gòu)、不必要的流程以及不必要的系統(tǒng)。嚴(yán)格說來,沒有任何兩個(gè)職位的內(nèi)容是完全相同的,但相同性質(zhì)的不同職位可以利用相同的kpi或衡量指標(biāo)。相同職位的兩個(gè)不同的任職者,雖共用相同的指標(biāo),但因其能力和素質(zhì)水平不同,可以制定不同水平的目標(biāo)。

難點(diǎn)分析。

績(jī)效管理最重要的是讓員工明白企業(yè)對(duì)他的要求是什么,以及他將如何開展工作和改進(jìn)工作,他的工作的報(bào)酬會(huì)是什么樣的。主管回答這些問題的前提是他清楚地了解企業(yè)對(duì)他的要求是什么,對(duì)所在部門的要求是什么,說到底,也就是了解部門的kpi是什么。同時(shí),主管也要了解員工的素質(zhì),以便有針對(duì)性的分配工作與制定目標(biāo)。

績(jī)效考核是績(jī)效管理循環(huán)中的一個(gè)環(huán)節(jié),績(jī)效考核主要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目的:一是績(jī)效改進(jìn),二是價(jià)值評(píng)價(jià)。面向績(jī)效改進(jìn)的考核是遵循pdca循環(huán)模式的,它的重點(diǎn)是問題的解決及方法的改進(jìn),從而實(shí)現(xiàn)績(jī)效的改進(jìn)。它往往不和薪酬直接掛鉤,但可以為價(jià)值評(píng)價(jià)提供依據(jù)。這種考核中主管對(duì)員工的評(píng)價(jià)不僅反饋員工的工作表現(xiàn),而且可以充分體現(xiàn)主管的管理藝術(shù)。因?yàn)橹鞴艿哪繕?biāo)和員工的目標(biāo)是一致的,且員工的成績(jī)也是主管的成績(jī),這樣,主管和員工的關(guān)系就比較融洽。主管在工作過程中與下屬不斷溝通,不斷輔導(dǎo)與幫助下屬,不斷記錄員工的工作數(shù)據(jù)或事實(shí)依據(jù),這比考核本身更重要。

設(shè)置目標(biāo)。

即每一個(gè)kpi指標(biāo)在公司會(huì)計(jì)年度要完成的目標(biāo),一般采用同比增長(zhǎng)或預(yù)算完成來核算。目標(biāo)設(shè)置是kpi考核中考核方和被考核者較難協(xié)調(diào)的問題。若目標(biāo)訂得過高,被考核者無法達(dá)成目標(biāo),就會(huì)放棄努力,反而達(dá)不到激勵(lì)的目的,從而失去kpi考核的意義;若目標(biāo)訂得過低,則會(huì)導(dǎo)致被考核者不重視,不關(guān)心,也會(huì)失去kpi考核的意義。可以說如何設(shè)計(jì)吻合公司長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo),既有挑戰(zhàn)性,又通過被考核者的主觀努力可以達(dá)至的目標(biāo)是考核方的管理難題。一般而言,只要數(shù)據(jù)全面,方法科學(xué),溝通好,目標(biāo)問題也是可以協(xié)商到位的。

公平性。

所謂公平是指在公司內(nèi)部或外部從事同類業(yè)務(wù)或管理工作在運(yùn)用kpi考核時(shí)的機(jī)會(huì)均等。不公平是指要么沒有為被考核者設(shè)置同一起跑線,導(dǎo)致參與者機(jī)會(huì)不均等,要么是考核結(jié)果讓參與者感覺或認(rèn)為差距太大,無法接受,或者有的人努力了或有業(yè)績(jī)了但kpi考核結(jié)果卻不好,而不努力或沒業(yè)績(jī)的人kpi考核結(jié)果卻很好,這樣的不公平最容易導(dǎo)致kpi考核失效,嚴(yán)重的會(huì)沖擊公司業(yè)績(jī)導(dǎo)向的核心文化,打擊做事人的積極性,有能力的人才留不住,最終導(dǎo)致公司競(jìng)爭(zhēng)力的下降。所以說公平是被考核者最為關(guān)注的問題,也是kpi考核中的核心問題,往往也是實(shí)際工作中考核方最容易忽視的問題。

kpi考核中的公平問題包括兩方面,一是起點(diǎn)公平,二是結(jié)果公平。所謂起點(diǎn)公平是讓參與者處在同一起跑線,人人有機(jī)會(huì),人人機(jī)會(huì)均等,這是指公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境問題,是機(jī)制問題,是kpi考核的實(shí)質(zhì),kpi考核就是要實(shí)現(xiàn)這樣的牽引,調(diào)動(dòng)參與者的積極性。所謂結(jié)果公平是指考核結(jié)果的平均化,即差距不大,大多數(shù)參與者都能接受。顯然起點(diǎn)公平才是真正的公平,起點(diǎn)公平機(jī)制的設(shè)計(jì)才是kpi考核設(shè)計(jì)中的核心。就如同馬拉松比賽一樣,其比賽規(guī)則是所有參賽者都在同一起跑線上,指令槍一響,大家一同奔向前方,至于誰第一,誰落后,甚至中途掉隊(duì),就要看參賽者個(gè)人的能力,或平時(shí)訓(xùn)練的水平了,最終結(jié)果總會(huì)比出個(gè)一二三來,因?yàn)槟苷邉俪觥_@個(gè)比賽規(guī)則承認(rèn)參賽者個(gè)體差異,承認(rèn)結(jié)果的差異,更強(qiáng)調(diào)起點(diǎn)的公平。若追求結(jié)果公平,無論誰都一樣,則比賽就沒有意義了,能人就不愿出力,甚至?xí)顺霰荣悺?/p>

首先明確企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),并在企業(yè)例會(huì)上利用頭腦風(fēng)暴法和魚骨分析法,找出企業(yè)的業(yè)務(wù)重點(diǎn)。確定業(yè)務(wù)重點(diǎn)以后,再用頭腦風(fēng)暴法找出了這些關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(kpi),這些關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)定為企業(yè)級(jí)kpi。

然后,各相應(yīng)系統(tǒng)的kpi績(jī)效考核體系進(jìn)行分解,確定相關(guān)的要素目標(biāo),分析績(jī)效驅(qū)動(dòng)因數(shù)(技術(shù)、組織、人),確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作流程,分解出各系統(tǒng)部門級(jí)的kpi,確定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

制定kpi績(jī)效考核時(shí),以下幾個(gè)問題必須考慮:

1、所提的kpi含義是什么?其作用是什么?

2、是否可衡量?

3、用于衡量誰,它是否對(duì)此kpi有控制作用?

4、所選的kpi是否有重合?

建立kpi指標(biāo)的要點(diǎn)在于流程性、計(jì)劃性和系統(tǒng)性,指標(biāo)必須是可以測(cè)量的,要按照定性和定量相結(jié)合原則,使指標(biāo)之間具有相對(duì)獨(dú)立性和一定的層次性。

kpi(keyperformanceindication)即關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo),是把企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可運(yùn)作的遠(yuǎn)景目標(biāo)的一種工具。是企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)。kpi是現(xiàn)代企業(yè)中備受重視的業(yè)績(jī)考評(píng)方法。可以使部門主管明確部門的主要責(zé)任。并以此為基礎(chǔ),明確部門員工的業(yè)績(jī)衡量指標(biāo),使業(yè)績(jī)考評(píng)建立在量化的基礎(chǔ)之上。然而,在我國(guó)人力資源管理實(shí)踐中,由于企業(yè)缺乏基于kpi的績(jī)效考核體系構(gòu)建和應(yīng)用,以及對(duì)kpi績(jī)效考核理解的片面性與局限性,使其不能發(fā)揮應(yīng)有的管理及導(dǎo)向作用。企業(yè)績(jī)效考核與企業(yè)目標(biāo)戰(zhàn)略脫節(jié)、考核指標(biāo)體系難以建立、過分注重企業(yè)短期績(jī)效而忽視長(zhǎng)期績(jī)效、因溝通不足而造成績(jī)效考核遭遇抵觸等問題已嚴(yán)系影響了企業(yè)人力資源管理工作的有效運(yùn)行。因此基于kpi的績(jī)效考核體系的構(gòu)建在企業(yè)管理實(shí)踐中具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

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市場(chǎng)KPI考核方案(熱門16篇)篇十六

1、績(jī)效考核為人員職務(wù)升降提供依據(jù)。通過全面嚴(yán)格的考核,對(duì)素質(zhì)和能力已超過所在職位的要求的人員,應(yīng)晉升其職位;對(duì)素質(zhì)和能力不能勝任現(xiàn)職要求的,則降低其職位;對(duì)用非所長(zhǎng)的,則予以調(diào)整。

2、績(jī)效考核為浮動(dòng)工資及獎(jiǎng)金的發(fā)放提供依據(jù)。通過考核準(zhǔn)確衡量員工工作的“質(zhì)”和“量”,借以確定浮動(dòng)工資和獎(jiǎng)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

3、績(jī)效考核是對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的手段。通過考核,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,對(duì)員工起到鞭策、促進(jìn)作用。

1、客觀、公正、科學(xué)、簡(jiǎn)便的原則;

2、階段性和連續(xù)性相結(jié)合的原則,對(duì)員工各個(gè)考核周期的評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)積累要綜合分析,以求得出全面和準(zhǔn)確的結(jié)論。

1、中層干部績(jī)效考核周期為半年考核和年度考核;

季考核時(shí)間安排為3、6、9月的每月25日開始,至下月5日上報(bào)考核情況;

半年考核時(shí)間安排為6月25日開始,7月10日前上報(bào)考核情況;

1、正職以上中層干部考核內(nèi)容。

(3)士氣(4)目標(biāo)達(dá)成。

(5)責(zé)任感(6)自我啟發(fā)。

(1)德:政策水平、敬業(yè)精神、職業(yè)道德。

(2)能:專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、組織能力。

(3)勤:責(zé)任心、工作態(tài)度、出勤。

(4)績(jī):工作質(zhì)和量、效率、創(chuàng)新成果等。

1、集團(tuán)成立績(jī)效考核委員會(huì),對(duì)績(jī)效考核工作進(jìn)行組織、部署,委員會(huì)構(gòu)成另行通知;

2、中層干部的考核由其上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部執(zhí)行;

3、員工的考核由其直接上級(jí)、主管領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部執(zhí)行。

1、中層干部和員工的績(jī)效考核在各考核周期均采用本人自評(píng)與量表評(píng)價(jià)法相結(jié)合的方法。

2、本人自評(píng)是要求被考核人對(duì)本人某一考核期間工作情況做出真實(shí)闡述,內(nèi)容應(yīng)符合本期工作目標(biāo)和本崗位職責(zé)的要求,闡述本考核期間取得的主要成績(jī),工作中存在的問題及改進(jìn)的設(shè)想。

3、量表評(píng)價(jià)法是將考核內(nèi)容分解為若干評(píng)價(jià)因素,再將一定的分?jǐn)?shù)分配到各項(xiàng)評(píng)價(jià)因素,使每項(xiàng)評(píng)價(jià)因素都有一個(gè)評(píng)價(jià)尺度,然后由考核人用量表對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象在各個(gè)評(píng)價(jià)因素上的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)、打分,乘以相應(yīng)權(quán)重,最后匯總計(jì)算總分。

4、根據(jù)“階段性和連續(xù)性相結(jié)合的原則”,員工月考核的分?jǐn)?shù)要按一定比例計(jì)入季度考核結(jié)果分?jǐn)?shù)中;季度考核的分?jǐn)?shù)也應(yīng)該按一定比例計(jì)入年度考核結(jié)果分?jǐn)?shù)中,具體各考核周期考核結(jié)果分?jǐn)?shù)計(jì)算公式如下:

5、個(gè)人自評(píng)表和測(cè)評(píng)量表在填寫完畢之后,經(jīng)匯總連同匯總計(jì)算的各周期考核結(jié)果分?jǐn)?shù)列表一并上交人力資源部。

各考核執(zhí)行人應(yīng)根據(jù)考核結(jié)果的具體情況,聽取有關(guān)被考核人對(duì)績(jī)效考核的各方面意見,并將意見匯總上報(bào)集團(tuán)人力資源部。

人資資源部對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行匯總、分析,并與各公司部門領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào),根據(jù)考核結(jié)果對(duì)被考核人的浮動(dòng)工資、獎(jiǎng)金發(fā)放、職務(wù)升降等問題進(jìn)行調(diào)整。

1、浮動(dòng)工資調(diào)整。被考核人總得分高于員工平均分的,按照超出比例上浮浮動(dòng)工資;被考核人總得分低于員工平均分的,按照差距比例下調(diào)浮動(dòng)工資;等于平均分的不作調(diào)整。

2、獎(jiǎng)金發(fā)放由主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)考核結(jié)果確定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),但必須保證獎(jiǎng)金總數(shù)全額發(fā)放,不得私扣獎(jiǎng)金。

3、中層干部的職務(wù)升降及職位調(diào)整,由總經(jīng)理辦公會(huì)議根據(jù)考核結(jié)果適時(shí)做出決定;員工的職位調(diào)整由各公司主管領(lǐng)導(dǎo)決定,并報(bào)人力資源部備案;由員工晉升為中層干部的,由總經(jīng)理辦公會(huì)議做出決定。

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優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。說起兒時(shí)的趣事,最有趣的就是在
在國(guó)旗下,我們莊嚴(yán)宣誓,表示我們將為國(guó)家繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國(guó)旗下的精彩致辭,希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌SH愛的老師、同學(xué)們:大家早上
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對(duì)語言表達(dá)能力的全面展示。通過寫作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng)。小編為大家整理
一份好的幼兒園教案應(yīng)該充分考慮幼兒的興趣和能力水平,設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。以下是一些幼兒園教案的成功實(shí)例,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?.了解一些常見的交通指揮手
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過程中的問題和困難進(jìn)行思考和總結(jié),可以幫助我們避免類似的錯(cuò)誤和挑戰(zhàn)。如果你對(duì)活動(dòng)總結(jié)不太了解,別擔(dān)心!以下是一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,供你參考。
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性,明確每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和任務(wù)安排。以下是一些成功教師編寫的教學(xué)工作計(jì)劃范例,歡迎大家共同探討交流;1.復(fù)習(xí)、鞏固有關(guān)說明方法
活動(dòng)方案的編寫能夠幫助我們更好地組織和管理活動(dòng),提高工作效率。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案案例,希望能為大家提供一些有用的參考。活動(dòng)目的:通過活動(dòng),使學(xué)生更加熟識(shí)雷
活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行的一系列規(guī)劃和安排,旨在達(dá)到特定目的。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案范文,希望能對(duì)您的活動(dòng)有所幫助。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來之
每一次的心得體會(huì)都是一個(gè)機(jī)會(huì),它可以幫助我們更好地發(fā)掘自身的潛力和提高自我價(jià)值。接下來是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟發(fā)。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中制定的有關(guān)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)等方面的計(jì)劃。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。小班的幼兒由于生理發(fā)展
通過個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在人際交往、溝通表達(dá)等方面的不足,并通過學(xué)習(xí)和改進(jìn)來提升自己的社交能力。個(gè)人總結(jié)是一種對(duì)自己在某一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總
優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和情感,它能夠打動(dòng)人心和激發(fā)人的情感共鳴。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。爸爸說:兒子,
通過制定活動(dòng)方案,我們可以更好地組織和安排活動(dòng),提高活動(dòng)的成功率和滿意度。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍?shí)用的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。見證二十年時(shí)代變遷、分享
在我了解到某個(gè)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)獨(dú)特的培訓(xùn)項(xiàng)目后,我決定寫一封更多申請(qǐng)書,來爭(zhēng)取入選這個(gè)項(xiàng)目,并豐富我的職業(yè)發(fā)展。更多申請(qǐng)書范文的閱讀可以拓寬我們的寫作思路,幫助我
寫月工作總結(jié)可以幫助我們更清晰地了解自己的工作重點(diǎn)和難點(diǎn),從而提高工作的效率和質(zhì)量。如果你還不知道如何寫一份出色的月工作總結(jié),不妨參考一下以下范文,或許會(huì)有所收
發(fā)言稿的撰寫需要多次修改和完善,確保言之有物、條理清晰。在這里,我們?yōu)槟砹艘恍┚x的發(fā)言稿段落,希望能為您提供一些寫作思路。大家早上好!今天非常榮幸能作為家
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的話語表達(dá)深刻的思想,給人以啟示和思考。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。鐵路的一頭走來她,另一頭走來我。她
學(xué)習(xí)可以讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化,面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是永無止境的,每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展。開學(xué)時(shí),我媽媽給了我一個(gè)鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是藍(lán)色的
透過更多申請(qǐng)書,你可以突顯自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),吸引招聘者或?qū)W校的注意力。"更多申請(qǐng)書是一種向組織或機(jī)構(gòu)申請(qǐng)某種資助、支持或批準(zhǔn)的書面材料,它可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的
在人生中,我們不可避免地會(huì)犯錯(cuò),寫一封檢討書是改正自己錯(cuò)誤的一種方法。這是一篇真實(shí)的個(gè)人檢討書,作者對(duì)自己的行為進(jìn)行了深入的反思和批判。親愛的同學(xué)們:對(duì)不起大家
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并歸納總結(jié)出一些規(guī)律與方法。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。努力是我無法逃脫的希冀,也是
在學(xué)校里,我們經(jīng)歷了許多的挫折和困難,但也收獲了成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。接下來是一些學(xué)校生活中的鮮活經(jīng)歷和分享,一起來看看吧。每年的元旦,學(xué)校都會(huì)開聯(lián)歡會(huì),那么,你知道小學(xué)
編寫中班教案有助于教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和方法,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。小編為大家整理了一些中班教案,希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍╈`感。我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不
教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師充分利用課堂時(shí)間,合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。以下是一些常見學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃示例,供大家參考和借鑒。
思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人內(nèi)心世界的一次深入探索,可以激發(fā)個(gè)人的思維活力和創(chuàng)造力。以下是一些精選的思想?yún)R報(bào)范文,歡迎大家一起探討和交流。敬愛的系黨支部:時(shí)間飛逝,來大學(xué)一
在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要撰寫報(bào)告來向上級(jí)或同事匯報(bào)工作進(jìn)展或研究成果。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家可以一起來學(xué)習(xí)和借鑒。2013屆大學(xué)畢業(yè)
合同協(xié)議是雙方或多方在特定事項(xiàng)上達(dá)成共識(shí)并以書面形式表達(dá)的一種法律文件。以下是一些成功案例中采用的合同協(xié)議范本,供參考借鑒。(1)如果合同當(dāng)事人在合同中沒有約定
感恩是一種積極向上的情感,能夠讓我們更加珍惜身邊的人和事物。接下來,小編將為大家介紹一篇感恩范文,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)感恩的思考。其實(shí)母親是一個(gè)很嚴(yán)厲的人。不過在
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫是對(duì)自己工作能力的一種自我評(píng)估和提高。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考,希望能幫助到你們。學(xué)號(hào):實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年6月27日-20
優(yōu)秀的教案要求教師深入分析學(xué)生的學(xué)情和需求,因材施教,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。以下是小編為大家收集的大班教案范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。(1)概述糖類的種類
通過撰寫自查報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,從而加以改正,提高自己的綜合素質(zhì)。接下來,讓我們一起來看看一份優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,以便更好地理解如何寫一份好的自查
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我反思的能力。以下是小編精心編輯整理的幾篇心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。3月25日,我有幸參加了陜西省20_
演講稿是一種能夠動(dòng)態(tài)展示演講者個(gè)人魅力、傳遞信息和影響他人的文本形式。通過閱讀以下范文,你可以了解到一些成功演講者的寫作和表達(dá)技巧,希望能夠?qū)δ愕难葜v稿起到一定
無論是企業(yè)的規(guī)劃,還是個(gè)人的規(guī)劃,都需要通過計(jì)劃書來明確未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。以下是小編為大家精選的幾篇計(jì)劃書范例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?.了解黑夜,樂意嘗
教師工作總結(jié)是對(duì)自己在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行全面梳理和總結(jié)的一種重要方式。以下是小編為大家整理的一些教師工作總結(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
只有通過反復(fù)的修改和提高,我們才能寫出一篇真正優(yōu)秀的作文。通過閱讀一些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。大地的幸福是它孕育出多彩
事跡材料是對(duì)某人或某組織在特定事件或活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種方式。在下面的事跡材料中,你將看到一些普通人因?yàn)閳?jiān)持、努力而實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,他們的故事將給
感謝各位的蒞臨,有您們的支持,我們的活動(dòng)才能更加精彩。下面將為大家展示一些精彩的總結(jié)范文,也請(qǐng)大家積極參與討論與分享。尊敬的各位評(píng)委:早上好!很榮幸能參加這次主
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