優秀作文是文字的藝術，能夠感染讀者的情感，引發共鳴，展現獨特的觀點和思考。小編為大家整理了一些經典的優秀作文范文，希望可以給大家提供一些思路和啟示。

六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇一

放學后，我來到操場上，同學們把書包往地上一放，便成了一個簡易的球門，一場屬于我們自己的小小足球賽就要開始了。

在這場比賽中，我擔任的是守門員和后衛，因為等到對方射門時，我可以用我的肥大的身軀把球拒之門外。開始我擔任的是守門員。戴上手套，還真像那么碼事，顯得神氣極了。

六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇二

太陽升起來了，陽光明媚，小鳥鳴叫，花朵搖擺。小明今天有點兒高興，因為他要和他的伙伴們要來個足球比賽。

比賽場地，一群觀眾一本正經地坐在觀眾席上。小明和他的伙伴們分成兩組。一組叫做黃組，一組叫做藍組，小明在藍組。

第一回合開始了，雙方隊員正在進行著“斗爭”。可憐的球在他們的腳下東躥西躥。哎呀，黃組進球了，氣得藍組直跺腳。“可干焦急也沒有用呀，只能智取。”藍組的隊員們小聲的說。

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六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇三

那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢想是成為一位出色優秀的舞蹈家。為了她的夢想，她每天都會練舞。有一天早晨，蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了，對蒲公英說：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什么要這么努力的練舞嗎？”蒲公英認真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢想，我想要當一位出色的舞蹈家。

我一定會用我自己的力量去實現夢想的！”說完，又專心的練起來。一會er，驕傲的牡丹花看見了，說道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費勁了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽了，說：“牡丹花妹妹，你不要太自負了。謙虛使人進步，驕傲使人落后。聽說過兩天花園要舉行一場舞蹈大賽，咱們到時候比比吧~”牡丹花聽后，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英并不生氣，因為當舞蹈家是她的夢想。她一定會努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了……花園舞會開始了........

第一個上場的是百合花，她跳的雖然好，可菊花評委總覺得不是那么完美。第二個上場的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來。牡丹花跳了不過5分鐘，臺下就亂了起來。有的扔雞蛋，有的罵了起來.....

可是在一旁的牡丹花問蒲公英，說：“蒲公英姐姐，對不起。之前是我太驕傲了，以后我會改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢想，我只是努力的實現我的夢想罷了。世上無難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說道……是的，世上無難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會實現的，我們要向蒲公英學習，堅持不懈的精神，謙虛的精神。不要學習牡丹花自負，驕傲的精神。“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這雖然是篇很短的小故事，可這里面的道理很重要。

六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇四

一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到一片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。

激烈的球賽開始了。那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。

站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。

六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇五

我渾身白如雪、輕如云，風輕輕一吹，我就飛上了天。對，我就是蒲公英！這世界真美啊！我一定要到處看看，找一個理想的家園。風伯伯大嘴一張，“噗”得一聲，我離開了母親的懷抱，飄悠悠地開啟了我的旅途。

飄啊飄，我飄到了田野，放眼望去，田野像一塊美麗的畫板：未成熟的稻谷像畫板的主色，遍地的野花把畫面點綴得色彩斑斕。遠處幾座樸素的農家小院，更是為這幅畫做了錦上添花的一筆。而辛勤勞作的農民就是這幅美麗畫作的創作者。

飄啊飄，我飄到了美麗的湖邊。湖邊綠樹成蔭，可愛的小松鼠像個調皮的小孩，總是跟大樹哥哥鬧著玩。一會爬上樹哥哥的頭，一會在樹哥哥懷里蹦來跳去，和哥哥嬉笑打鬧；一會又下來問游客討吃的。水面上時而碧波蕩漾，時而水平如鏡，幾朵亭亭玉立的荷花在一大片碧綠的荷葉中顯得別樣美麗。她們中有的白如雪，有的粉似霞，有的紅似火，正如揚萬里所說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

飄啊飄，我飄到了山巒。那兒的山真險啊！處處都是懸崖峭壁，讓人望而生畏；那兒的'山真奇啊！有的像耀武揚威的大將軍，有的像騰云駕霧的蒼龍；還有的像淘氣可愛的猴子；那兒的山真高啊！一座座山峰拔地而起，直插云霄！那兒的山綿亙蜿蜒，群山巍峨。

看到這么多峻美的山峰，我知道，找到了理想的家園。我決定停止旅行，留在這里。

六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇六

飛吧，飛吧！帶著你們的夢想，遠走高飛吧！在海角天涯尋找自己的歸宿。飛吧，飛吧！這就是那抱負遠大的蒲公英花。

相比于其他高貴的花卉，喜歡隨意生長在田間地頭的蒲公英花顯得是那么遜色。它們沒有玫瑰花的妖嬈，也沒有牡丹的華麗，蒲公英給人的感覺只有大方與樸素。它們愿意平淡地度過它們的一生，不去爭奪美貌與地位。

蒲公英花有它們的夢想，有它們傳奇的一生。在輕風姐姐的幫助下，它們架著小傘，悠悠地飛向天空。它們可以環游世界，尋找自己最喜歡的落腳點。并在哪兒生根發芽，再孕育出像它們一樣的子孫后代。

故鄉的童年時光是那么美好，我好似一做頑皮的蒲公英，在田野間翱翔著、飛舞著。

我有一位溫和的姐姐，她也蒲公英勝過愛自己。因此我和妹妹們總是喜歡親切地叫她“蒲公英姐姐”。

清晨，太陽公公才剛剛上班，院子里各類嬌貴的花兒便害羞地綻開了笑臉。我牽著蒲公英姐姐的手，在院子里欣賞著那些美麗的花朵。

蒲公英姐姐拉起我的手，將我帶到一處開著毛茸茸、雪白小花的草叢前，告訴我這就是蒲公英。那樸素的蒲公英花上沾著一粒粒晶瑩剔透的露珠，在初升的朝陽下顯得那么水靈，那么好看。

我一眼就愛上了這奇特的小花，開了花的蒲公英顯得那么可愛。翠綠的根莖挺拔地向上生長，托起一朵朵小花。那小花毛茸茸的，摸一摸，比小貓的毛還軟，還松。忽然，一陣微風卷起，蒲公英搖著小白傘輕輕飛起。霎時，那小白傘令我眼花繚亂，我迷迷糊糊地看著小傘們越飛越遠，越飛越高，直到消失在我的視線中。

盛夏的傍晚總是來的很遲。黃昏時分，太陽剛剛西下。我和蒲公英姐姐一起坐在草地上，夕陽照耀著我們，也灑在蒲公英的身上。那蒲公英頓時變得金燦燦的，它們的影子折射在我和蒲公英姐姐的身上。一陣微風吹來，蒲公英的影子在我們身上跳著優雅的舞姿，歌頌著蒲公英之歌。

我癡迷地望著這一切，忘我地進入了蒲公英的世界。以后，我總會來看這片美麗的蒲公英。

六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇七

我百無聊賴地翻著好友群中的名單，目光定格在一個叫“鋼琴天使”的名字上。名字普通，但個性簽名卻獨具韻味:“那晚，螢火蟲遇見了蒲公英，一個發光，一個舞蹈，一場浪漫的華爾茲開始了。第二天，螢火蟲發著最后一絲光，走了，蒲公英也隨風而去了……”

看完，不知為何，心中有一絲傷感。我點擊了她的資料，竟與我在同一個城市。驚訝之余，便與之約在了一個地點見面。

剛關上門，準備去見面的地點。樓上也傳來了腳步聲，我抬頭一看，一個女生穿著和剛才要求的一樣的裝束，我一驚，詫異道：“你……是‘鋼琴天使’？”她一愣，旋即微笑地點了點頭。我看著面前這個20歲左右的大姐姐，友善地伸出了手，那位姐姐也抬過了手。緊緊一握，竟感到她手上那許多的老繭。想不到，一個花季少女，竟有著這一雙與年齡不符合的手。她見我一愣，無所謂的笑道：“彈鋼琴時留下的。對了，我是樓上新搬的，你可以見我玲姐姐！那不如去姐姐你家玩吧！”看著這位挺和善的姐姐，我也卸下了心防。

走進她的屋子，看著那古雅的裝飾，不禁暗嘆。“不如聽我彈一曲呀？”姐姐像個天使一樣笑著。我點了點頭。頓時，一一個可愛的音符似長了翅膀似的，從玲姐姐的`指尖傾瀉下來。窗邊的花朵似有了靈性，葉片竟成了手托腮狀，也在聆聽這一曲。一曲終了，我意猶未盡，多嘴一問：“玲姐姐，這是什么曲呀？”“《螢火蟲與蒲公英》。”姐姐的眼中流露出一絲向往，“這就是那個故事的題目。曲是自創的。”看著姐姐，不禁佩服。突然，想到一個點子：“不如姐姐你再彈一曲，我來畫畫？”姐姐答應了。

我畫了一幅：螢火蟲與蒲公英，手牽著手飛上了天堂，還有美麗的音符為它們，送行。雖然，筆法有些粗糙，但還算不錯。姐姐看了，愛不釋手，便贈予了她。

日后，我日日去找姐姐，聽她彈琴。

六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇八

一片大大草原上有一朵小小的蒲公英，蒲公英整天都很郁悶，因為它看到的世界很小很小。在它的周圍只有穿著綠裝的小草姐姐和歪脖子的桂樹阿姨。

有一天，一只小燕子從遠方飛來，在桂樹阿姨身上筑了鳥巢，和蒲公英成了鄰居。小燕子常常給蒲公英講它的所見所聞，蒲公英知道了這個世界有遼闊的大海、連綿起伏的山脈、一種稱為人的生物所建立的“城市”巢…….

蒲公英多么羨慕小燕子，它常常想要是我能飛多好啊，那樣我就可以看到更多、更神奇的事物了，能夠自由的飛，看到各種各樣神奇的事物的生活才是精彩的、美好的。

一個下午，就在蒲公英幻想自己變成小燕子飛在天空中看到很多自己沒有見過的風景的時候，一陣大風吹把它的小小身子吹了起來。它如愿以償，可以自由的飛了。它高興極了，在天空中旋轉著。它看到了小燕子口中所說的大海、山脈、城市…….

在一個大草原上，長著兩朵蒲公英，一個叫毛毛，一個叫絨絨。

有一天，有一陣風兒刮來了，可把毛毛急壞了，它說：“完了完了，我們要被吹走了!”

絨絨安慰毛毛說：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀!”

大風一陣一陣地吹來，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。

毛毛又著急地說：“完了完了，我們要掉到小溪里會淹死的!”

絨絨快樂地說：“不要緊呀，小溪里的水可以帶著我們到更神奇的地方呀!”

毛毛和絨絨順著小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。

有一天，有一個小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來，

放到了一個公園里。就這樣，毛毛和絨絨來到了公園，毛毛發愁地說：“我們看樣子就要在這兒生活了吧?可是我們都不認識這些人，別人會不會欺騙我們呢?”

絨絨哈哈大笑地說：“不會的，不會的，我們一定可以快快樂樂活下去的，還可以結識更多的朋友哦!”

最后，毛毛和絨絨不僅認識了新朋友，還快樂地生活著。

你看，換個角度看世界會讓人快樂許多呢!

為什么要走，為什么不能留下，蒲公英飄蕩在冷冷的空氣中一個人思考著，它覺得孤獨，寒冷!

清晨，淡黃色的油菜花們都咪著眼睛，灰蒙蒙的山總是看不到盡頭，空氣中充滿了無數的淚珠，更讓人感覺到冬天的寒冷。

蒲公英一個人飄在風中靜靜的思考著，空氣中只有寒冷，淚珠。這時來了一陣大風，風婆婆吹了一大口氣，托著弱小的蒲公英向一望無際的海邊吹去，在一塊石頭背后，風婆婆輕輕地的把蒲公英放下，這里溫暖而潮濕，這里也就變成了蒲公英的新家。

春天來了，小蒲公英成熟了，亭亭玉立的，雪白輕如蟬絲的美麗衣裳，隨風擺動，仿佛一個公主，對，她就是一個公主，蒲公英的公主，，她仍喜歡流淚，仍想念遠方的家，，遠的朋友，但隨著成長，，蒲公英漸漸長出了嫩芽，它發現身邊的世界更廣闊更大了，漸漸也明白了，蒲公英的縮命只有在遠行中長大。

幸好，在石頭的背面，還有另一株仙人掌，，從此小蒲公英不再孤獨，因為它碰到了自己的的愛情，它也擁有了自己幸福的小家，他們也相愛了，它們在石頭周圍建造了自己的王國，石頭就是它們的城堡，沙子是他們最以忠實的臣民，風婆婆為他們舉行了婚禮，蜜蜂，蝴蝶也來參加了。

秋天來了，小蒲公英已經變成了美麗成熟的蒲公英皇后了，他們也有了自己的的小寶寶，寶寶們個個都是王子公主，穿著最富有生命的綠色王服，他們的縮命也是遠行。。。

到了冬天，小蒲公英已經凋謝，，他們如干枯的老人一樣，相互依偎在一起，相互訴說著年輕時的旅行，雖然看起來很是滄桑，但他們是幸福的，因為擁有彼此，是啊，他們都老了，生命已經到了盡頭，但小蒲公英仍然思念遠方的家，遠方的親人，幸運的是她能碰到自己的最愛，仙人掌，其實生活還是幸福的。冬天要結束了，所有生命也結束了，小蒲公英和仙人掌也相擁著沉沉睡去了。現在，只有等待來年的春天，一切生命又回重新開始!!

六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇九

直到沒有了風，它結束了，并沒有怨言…中國也如此，在敗落中，隨著風，飄香希望。

忘不了那奇跡圓明園的輝煌，在不可名狀的晨曦中依稀可見；忘不了南京三十多萬中國同胞得鮮血染紅了滾滾的長江；忘不了曾經無數次令我們中國人痛心和憤恨的恥辱。

小小的蒲公英就這樣任人踐踏，任人蹂躪，毫無反抗的余力。有過憤怒，自己卻已經無力了。他曾經以為一切都是上天的安排，就聽天由命吧！我對他說：“你還有我呢！”

果然，60年后的今天，我們熬過去了。用勤勞的雙手播種；用智慧的頭腦暢想；用滾燙的汗水澆灌；用誠摯的期待盼望。60個深深地腳印，踏出了高速公路和立交橋，60葛厚實的年輪，布滿了衛星電視和信息網，60葛漫長的等待，迎來了小康村和百強鄉。每一次的勝利，都在史冊上一一記載，每一次的勝利都將中國各族人的心連結在一起。看，長城在拔高；聽，黃河在歡唱。騰飛的樂章早已奏響。

蒲公英不在聽天由命了，帶著自己小小的夢想，他已經有能力站起來與命運斗爭。他要飛到世界各角落播下種子，然后那個地方會長出許多小蒲公英，再長大，被風兒吹到更多得地方，再播下更多的種子，在長大成更多的蒲公英，放飛更多的夢想！她，得到了人們的肯定；她，更強了！

六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇十

人生是充滿挫折和坎坷的，沒有任何人的.生命是一帆風順的，可是因為堅強，卻可以度過這些挫折和坎坷。今天我讀了《貧窮是最好的大學》這本書，使我感觸頗深。里面的金鵬就是這樣的一個孩子。在他出生后不久，爺爺奶奶就去世了。他們的生活便越來越苦。在他考上重點中學時，他的父親也得了重病。母親一人默默地承受著家庭重任，把三畝地的麥子種熟，看到母親累得直不起腰，金鵬非常難過，就對母親說：“我不去上學了。”金鵬為了母親，寧可放棄自己的學業，這種精神是多么可貴呀！而我們不但不關心父母，還經常讓父母為我們擔心，說來真是慚愧。雖然這樣，但是金鵬的母親仍然讓金鵬去上學。于是金鵬又堅強起來。他平時在學校只吃面包渣，可他并不痛恨生活。他還說：“與艱苦和厄運抗爭無尚光榮。”看到金鵬這么堅強的面對生活，想想我們自己呢？只因學習累、作業多，而常常自己和自己賭氣。我們既然有這樣良好的條件，還不好好學習，怎么對得起父母呢？有人說過：“你若失去了財富，你只是去了一點；你若失去了榮譽，你就失去了很多；你若失去了勇氣，你就失去了一切。”同學們，讓我們好好學習吧。

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六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇十一

又是一個秋高氣爽、五谷豐登的秋季，我的身體跟隨著一陣涼爽的風飛走了。

我這一生中沒看過有什么好風景，今天，我終于可以去大開眼界了。

飄著飄著，我到了河面。一飄到河面，就與微風撞了個滿懷，風中含著河水與魚兒的氣息，河面上好清涼！魚兒們調皮地蹦來蹦去，好像在熱烈迎接我的到來。不知是誰家的孩子，突然從水面中蹦出來，把我嚇了一大跳，“河流爺爺，你也不管管！”我大聲地嚷嚷著，忽然刮起了一陣狂風，吹到了田野中。

六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇十二

5月13日，來自香港的跨界藝術家馬興文的雕塑--《舞動的水滴》巡回展寧波站在和義路100號隆重揭幕。

這五滴水珠姿態各異，讓人看了都會不由地想象一番。走近去，最顯眼的那一滴水珠仿佛是在下雨時“誕生”的，它從天而降，在房頂上歇了歇腳，又馬上開始“亂蹦亂跳”了。在它的后面，有一顆“體形龐大”的水珠，好像是在河邊，魚兒躍出水面又跳回河里時，不小心濺起的`水花。

這形態萬千的水滴不僅讓人賞心悅目，還時刻提醒著我們要節約用水，不要讓每一滴水白白流失。

六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇十三

小小的蒲公英竟有著頑強的生命力。

春天，在家門前的水泥小路上，我偶然看到了灰色水泥地上的一抹綠色。于是蹲下來好奇的看了看，發現這是根瘦弱的不能再瘦弱的小小的蒲公英，扎根在水泥縫隙里。這條水泥小路每天都有很多來來往往的車輛和行走的人，隨時都有被壓扁的可能，它卻奇跡般地活了下來，表現出了他超強的生命力。

蒲公英永遠都是第一個報春的信使，冬天的嚴寒還沒有退盡，蒲公英的嫩芽已迫不及待地一個個從土里鉆出來。蒲公英的種子很輕，比羽毛還要輕，一陣涼爽的風吹過，隨風吹起而飄，隨風停下而飄落。不管停留在多惡劣的環境，都會扎下根來，直到有了下一代而離世。

我佩服這小小的蒲公英，更贊嘆它不論在怎樣的環境下都能生存的頑強的生命力。

六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇十四

睜開眼，就被太陽公公霸氣的光芒打消了我全部的睡意。我長長的伸了個懶腰，望了望左右的姐妹們。

我們正團抱在一起，以免大風在不經意間打的噴嚏讓我們各奔東西，要是這樣，可就在也沒有人陪我打打鬧鬧，玩耍嬉戲了。我是一朵從小就生長在廣闊田野的小蒲公英，從小就享受著大地帶給我的溫暖，可有一天，我遠離了這天堂般的生活，和與我朝夕相處的姐妹……我隨著風的`方向，飄啊，飄啊。我漫無目的地東張西望，奔跑在這我從未接觸過的世界。忽然，我感覺我變重了，身體一點一點的往下沉。最后我的身體完全無法動彈。啊，原來，因為下雨，我被打到一條小溪里，里面的魚兒在我身下一條條地游過，像在給我撓癢癢，啊呀，好癢啊！我閉上了眼睛，又不知睡了多久。哇，好涼快。我睜開閉了許久的眼，聽見一縷清風正向我吹來。

她問我為什么臉色看上去不太好？我嘟著小嘴，像個受盡委屈的小媳婦，跟風述說了一切。清風笑了笑，溫柔地看著我，我也與她四目相對，說：“外面的世界很美，來，我送你一程！”隨后，我被風一個勁的吹了起來，我使勁抖了抖身上的水滴，感覺一身涼爽。清風把我送到了天空的懷抱，我就跟清風道了為個別，繼續探索這個陌生的世界。在這一路上，我遇見了好多好多我的玩伴，即使姐妹不在了，但我依舊很快樂：我騎在小鳥的背上，享受著風的撫摸；我落在大樹上，回憶著家的溫暖；我跑在柔軟的草地上，親吻著草尖上的露珠……最后，我落在了一片如天堂般的地方，我嗅到了家的味道，這是另一片田野，我在這找到了似曾相識的感覺。

于是，又一個奇妙的旅行開始了……。

六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇十五

當我還沒會說話時，我就和媽媽分離了。這是每個蒲公英必須經歷的事情，媽媽拜托風哥哥領我去更好的地方獨自成長，那時的我跟著風哥哥來到各個地方。

我和風哥哥一路飄啊飄，我始終跟隨者風哥哥。我們來到了一個繁華的大城市，周圍都是高樓大廈，我不禁贊嘆道：“這里好大呀，多么繁華的一個大城市啊。”可旁邊的牡丹姐姐卻說：“快走吧，這里污染太嚴重了，我真的'好羨慕你可以搬家，而我們卻一輩子要待在這里。”風哥哥搖了搖頭，便領我走了。

我跟著風哥哥飄啊飄，終于我們來到了一個茂盛的樹林，老柏樹開口了說：“快走吧，這里經常有些伐木工來砍樹，經常破壞森林，周圍的樹木都已經被砍光了，明天可能就輪到我了。”我看了看風哥哥，風哥哥什么話也沒有說，轉身離開了。

我有跟著風哥哥飄啊飄，我們來到了沙漠，我疑惑不解地問：“干嘛帶我來這里啊，這里那么荒蕪，沒有綠洲，怎么生存啊？”他把我安置下來，雖然在荒漠中生存十分艱難，但是現在每個地方污染都很嚴重，我想告訴人們：如果不好好保護環境，總有一天我們的生活也會變成荒漠。

六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇十六

一個春光明媚的日子，學校組織我們去春游，目的地是——位于佛岡的森波拉奇妙世界。

我們懷著輕松愉快的心情，邁著輕盈整齊的步伐，上了車。一路上，同學們有說有笑，有的在品嘗著美味的零食；有的在“嚓嚓嚓”地拍照；有的在用手機玩游戲……經過一個多小時的車程，我們來到了目的地。

來到森波拉門口后，同學們紛紛拿起手機拍照留念，我這個“馬大哈”忘帶手機了，所以，只好呆呆的站在那。排完隊領完票后，我和一行人便迫不及待地沖進玩。我和小黃拿著8張票向“搖頭飛椅”奔去。不一會，隨著一聲“嘟……”一陣鈴聲過后，“搖頭飛椅”啟動了。我轉過頭，看看小黃，她一副鎮定自若的樣子，絲毫沒有我的那種緊張感。一會兒的時間，我的雙腳離地面已有5、6米遠了，升到半空中，我的懷里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子，加上后面時不時傳來的尖叫聲，使我的心怦怦亂跳。我兩手抓緊飛椅的扶手，看著下面的來來往往的'人群，看著原本高大的大樹，現在也只不過是我腳底的一只小螞蟻。啊，我似乎已經摸到了天邊的云了!幾圈過后，我才緩過神來，我轉過頭來看看身邊的小同伴，他們的膽子也不怎么大，有的在緊閉著雙眼；有的在捂住自己的心臟；有的在瑟瑟發抖……我再看看小黃，她還是那樣裝出一副沒什么大不了的樣子，時不時還向我擠眉弄眼。玩完后，我也裝出一副毫不懼怕的樣子，挺著胸膛走出了“搖頭飛椅”區域，可是，我怎么也克服不了自己心中的那份恐懼。

接著，我又玩了驚險刺激的“小型過山車”，可以展現高超車技的“碰碰車”，令人膽戰心驚的“勇敢者轉盤”。還一起去了，我們一直向往并景色優美的地方——“奇妙濕地島”，那里鳥語花香，花香彌空，到處洋溢著春天的氣息。

歡樂的時光總是過得特別快，這不，我們就要回去了。臨走時，那里的工作人員還給我們每人發了一張“森波拉留念小貼紙”，這意想不到的驚喜，使我們喜出望外，也為這次的“森波拉奇妙之旅”畫上了完美的句號！

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六年級蒲公英和小鳥范文（17篇）篇十七

大家好，我是植物中的一員蒲公英，聽說植物老師要安排去旅游，我激動得覺也沒睡好。忽然一陣風把我給吹醒，我一看時間，哇，都六點了。我趕忙準備好了旅行包，風便把我帶到了學校。啊，我看見這么多小朋友都來了，有向日葵、有紅玫瑰、還有康乃馨……，有的小朋友我也叫不出名兒來。她們全都是被風吹到學校的。

旅行開始了，我們就順著風來到了第一個旅行點人民公園，哇，這里青山綠水，真美呀!第二個旅行點來到了唐山，這里可發生過唐山大地震呵，小朋友，那可是一件令人恐懼的事呵!聽大人說一九七六年大地震房屋倒塌，死亡達八十萬人，到處廢墟一片。看現在，一排排新樓整齊漂亮，四處鮮花綠草環抱，人們歡聲笑語樂融融，今日的唐山更美了。第三個地點我們來到了最驚人的地方---喜馬拉雅山脈，那里終年積雪，狂風大作，我們差點就被吹回原來的地方。幸好，風向發生了改變，讓我們有幸登上了世界最高峰珠穆朗瑪峰，真是太讓人激動了。這時，老師發來一個通知說，過一會兒有一陣大風將把我們吹回學校。我們只好依依不舍地告別了珠峰，原來安排的第四站旅行地上海也只好割舍不去了，這真有點遺憾。不過，這次旅游真的很快樂。