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最新珍愛生命珍愛生命題目（模板15篇）篇一

熱愛生命是人類的基本，我們大家的生命只有一次，我們要。

中國臺灣著名作家杏林子曾經說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變為一只五色斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。

我們學過一篇課文：《生命生命》。文中拼死求生的飛蛾、茁壯生長的小瓜苗都在用行動無聲地告訴我們：要珍惜生命、熱愛生命！！！這篇課文的作者正是杏林子。老師給我們看了杏林子的資料。它12歲時就患上“類風濕性關節炎”，全身關節大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉。可是它依然樂觀面對人生，在病痛的折磨下也依然堅持創作，寫下了數以百計的文章。更震撼人心的是，它居然把所有的稿費全部捐贈給了“殘疾人福利基金會”，而且逝世后還把軀體捐給醫學家供研究。

我極為震驚，在這里，我真正地懂得生命的意味是什么。讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造無限的價值，要讓自己的生命活得更加光彩有力！

最新珍愛生命珍愛生命題目（模板15篇）篇二

在冬季的時候，寒風刺骨，人們在這時會使用取暖電器，其中卻隱藏著許多的安全隱患。電熱毯，冬天的夜晚人們會使用它，為了暖和，都會把它開到最大，嬰兒晚上尿床使電熱毯沾上水，電流會隨著水傳導到嬰兒身上，釀成一場慘禍。充電暖手袋，人們也經常使用，但是要注意：充電太久容易引起爆炸;充電的過程中人不要離開，使用的過程中不要用力擠壓;在充電過程中不要使用。

我曾聽說過一件事，就是因為電：一天下午，幾個小伙伴在一起，十分無聊，尋思著找游戲玩。看見有一間沒人住的小房子，插座什么的都裸露在外，這時有一個膽子大的男生說：“我們不如試試用鐵棒碰插座，感受微小的電流，麻麻的，好玩的很!”其他幾個人也表示同意，于是他們很快就找到了一根鐵棒。提議的哪個男生自己一個人很輕松的玩了一次，其他幾個人看他玩的很不錯，而且一點事也沒有，就都放開了，個個都躍躍欲試。不過正當他們玩的興起，聽見了一陣陣雷聲，看見了一束束閃電，有幾個膽子小的說：“不要再玩了!這樣太危險了，外面打著閃電，會觸電的!”“怕什么!幾個膽小鬼，不敢玩就回家去!我們玩我們的!”那個領頭的十分傲慢的說。

還有，某小鎮一座電線桿下，在雷陣雨的天氣發生過這樣一起慘禍：有一個業務十分繁忙的人，在下雨天還在接連不斷的打電話，接電話。那天，他剛好走到電線桿下，正接著電話，剛巧一束閃電劈了下來，順著手機信號直接導入人體，來了個“機毀人亡”

諸如此類的事件還有更多，一件件血淋淋的事實抨擊著人們的心臟。那些事件也在警告我們：安全用電，珍愛生命。每個人只有一次生命，失去了就永遠失去了。

【優秀作文2】。

同學們，你們知道嗎?現在，除了地球，科學家沒有從任何一個星球發現生命存活的跡象。由此可見，生命多么重要!但是，越是重要的事物，越難保護。生命也不例外!生命是脆弱的，并不是堅不可摧。所以，我們應該珍愛生命，遠離危險。

交通安全：我經常聽聞交通事故。不是超速駕駛、就是酒后駕車。對待那些人，我只有選擇沉默……國家法規上明明寫著：不準超速駕駛、不準酒后駕車。12個大字!難道那些人真的把生命看得比鴻毛還輕嗎?還有些未滿12周歲的兒童。國家的法規上明明也寫著：未滿12周歲不準騎車!但是兒童呢?他們還是一如既往的騎車亂竄!難道他們不知道自己是祖國的花朵?未來的希望嗎?他們就真的把父母給他們的性命看的一文不值嗎?我想在此批評以上那些人!同時，我真誠希望大家以后能遵紀守法!

家用電器安全：有些人在使用電器時，不注意安全。導致爆炸、火災等一些不幸災難的發生。由此我要提醒大家，在使用電器的時候一定要注意安全!一定要認真詳細的閱讀“電器說明書”。以避免不幸災難的發生!

燃放煙花爆竹安全：煙花爆竹，它們屬于危險物品!有許多不幸之事的起因都來源與它們，如：河南一輛非法運載煙花的貨車，路途爆炸，導致橋塌事故。大家一定要引以為戒，盡量少放煙花爆竹，甚至不放!

飲食安全：大家最喜歡的莫過于食物了。可是，越是喜愛的事物有可能越危險!有一些食物生來就是相生相克的!如果吃入了相生的食物，那是好事一樁!如果吃入相克的食物，那……另外，還有一些過期的垃圾食品。威力也是不容小覷!所以，今后大家在飲食方面一定要多加注意啦!否則，后果自負!

花樣生命，水樣危險：20xx年3月8日，儋州雅星中心小學2名學生到水庫游泳，結果溺水身亡;20xx年3月9號，儋州中和中心2名學生到江中游泳溺水身亡;我看見花兒的生命在水中掙扎著，和海水一起扭成遠去的浪花，留給親人無數的悲傷和淚水。本應精彩的生命，花樣的美好，還未燃燒不滅的磷火，說隕落便隕落了，恰似流星劃過天際，燦爛的光華轉瞬即逝。水，真的很有魅力，讓人情不自禁的去觸摸，只是這一瞬間的接觸，你那精彩的生命就會被死神無情的奪取!所以，我們要遠離水區，注意安全!

生命是脆弱的，它不是由任何人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉，危險則像架在脖子上的一把刀，時時威脅著我們的生命。因此，我們要有很強的安全意識。要學會自我保護，使生命不再受到任何事物的威脅，得到有力的保障!

最后，請允許我在讀警告：珍愛生命，遠離危險!生命只有一次，安全重于泰山!

最新珍愛生命珍愛生命題目（模板15篇）篇三

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、教學過程?：

（一）、導入??。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。上星期五，發生了一件誰也不希望發生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊！

出示主題：、健康成長。

（二）、明理導行。

2、?????????在你的生活當中，你還知道哪些像發生在葛威身上的悲劇。

（1）生討論、介紹。

（2）小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、?????????安全過馬路。

（1）認識紅綠燈。

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。

（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？

板書：先往左看，再往右看，靠右行。

（3）游戲“過馬路”

一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。

4、?????????我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

說說應該注意哪些不安全行為。

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）。

5、?????????認識特殊作用的電話號碼。

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢？

出示：120??110??114???119。

6、?????????了解在家里、在校外自己保護自己的方法。

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

a、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫院。

b、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

c、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；

d、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

e、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（三）、總結。

1、?????????說說自己學了這節安全課后的感受。

2、?????????在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。

最新珍愛生命珍愛生命題目（模板15篇）篇四

生命，只有一次;我們應該如何把握自己的生命之舟，使自己的生活變得更精彩，創造一個有關生命的奇跡，是每一個人都值得去思考的問題。

春風吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點點滴滴的成長伴著父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開創了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。不必去問是什么詮釋了生命的偉大，不必去聽是什么在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿樹的蔥郁，就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經在一個瀉滿陽光的暖暖的春日清晨，想象著自己是一顆睡在泥土里的種子，經歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無限的希望與夢想。

然而，當生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與丑，是與非，已經永遠地定格在過去時了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無奈。還記得曾經送別一個朋友，哀樂、白花……，生命中有太多不可承受之重，離別最甚。圣經中關于生命有這樣的描述：因為不能恒久，所以最是珍貴;因為能吐納天地氣息，所以勝過鉆石的光芒。那么為了把握這份特別的美，就足以讓我們為之付出足夠的努力，拒絕傷害的侵襲，留給生命一份純凈，讓它成長在自己的本色中，不要在很多已成過往的時候，才知道去珍惜，因為倘若它被封存起來，也便不再真實了。

人，生命只有一次。珍惜生命，珍愛生命，珍重生命，是生命給了我們一切，它是圣潔不可侵犯的，沒有什么可以比得上他。在他面前人人平等，沒有高低貴賤，或許沒有受到沉痛的教訓，就不會懂得他的價值，但你一定要把握生命之舟，生命只有一次!

最新珍愛生命珍愛生命題目（模板15篇）篇五

火，是我們生活中必不可少的，雖然我們現在的生活中已經沒有太多地方要用到火了，不過，我們身邊還是有很多的電器會引發火災的，所以，我們要遠離火災，珍愛生命，而火災的危害，我可是有多經歷的。

在今年的農歷正月初九的晚上，人們都還沉浸在春節的喜慶氛圍中，我和媽媽早早地睡覺了。凌晨四點多鐘，我突然被媽媽急促的叫喊聲驚醒了：“快起來，快起來，家里著火了!”我立刻從床上跳了下來，疾步走到臥室門前，打開了門，便被眼前的一幕驚呆了，客廳里濃煙滾滾，火光沖天，整個客廳已經成了一片火海。

在鄰居家借宿到天亮后，我回到家中，室內到處一片狼籍。所有的玻璃全碎了，沙發被燒得只剩下幾根木頭，地板被燒壞了，門也燒焦了。原來雪白的墻壁被濃煙熏得比煤炭還黑，稍不注意，滿臉滿身都是黑色。不光是這些，就連燈、柜子、桌子、椅子……都燒壞了，那場面真是慘不忍睹。后來我才知道，這場火災的起因居然是我的疏忽造成的，因為我在睡覺前沒有把電取暖器關好，才導致了這場火災。現在想起來，心中不只是后悔，更是心有余悸。大家都說，如果不是消防戰士及時趕來救援，后果更不堪設想。而這些消防叔叔們，當他們為我家把大火撲滅后，我們還來不及說聲“謝謝”，他們就匆匆離去。但在我心里，我會永遠記住他們，我的救命恩人——可親可敬的消防戰士。

通過這件事，我想告訴大家，遠離火災，珍愛生命，火災的發生往往是由于人們的疏忽大意而釀成的。因此，我建議大家一定要安全用電、用氣等，特別是在寒冷的冬天，用電取暖后一定要關閉電源，做到安全警鐘長鳴。如果突發火災，不要慌張，要冷靜鎮定，及時撥打求救電話并做好自我保護。只有這樣，才能大大減少火災的發生，將火災的損失降到最低限度。讓我們遠離無情的火災吧!當你寒冷難耐時，最先想到的一定是火;當你要弄一桌可口的飯菜時，想到的一定還是火吧!的確不錯，火是人類進入文明的標志，但如果使用不善就會成為災難的象征。

遠離火災，珍愛生命，這是我們每一個人都應該去注意的，如果因為我們的舒服而導致火災，那就得不償失了。

火是多么溫暖，火是多么殘忍，小小的火花給賣火柴的小女孩無限的遐想，小小的火花給森林帶來不可收拾的地步，火是多么的重要，火是多么的兇殘，人們的日常生活中，火的重要性人人皆知，我們少不了火，沒有火就沒有溫暖，但火也會給我們的財產，一次次造成慘重的損失，而我們的防火知識，如一張張漏洞百出的網，不可一攻。

我們珍愛自已的生命，那就得遠離火災，防火災，懂火災，逃生的知識必不可少，我們要遠離火災，今年，江西省陳家農場森林火災，3月6日發生，3月7日撲滅，致4人死亡，燒毀森林數公頃。全國共發生森林火災6千多起，燒毀森林面積2萬5千多公頃，累計82人死亡，46人受傷，所以加強防范意識，注意火災險情，必須從我做起，每次的火災，往往都是人們自已造成的，如果人們懂火災知識，防患于未然，就不會發生火災，從而體現，遠離火災是多么重要，小小的火花既能造就成功，也能造成傷害，甚至會造成不可彌補的損失，有多少家庭因火災而妻離子散，有多少家庭因火災而家破人亡。

防火從我做起，讓我們協手努力，珍愛生命，遠離火災，合理運用火。讓火為我們大家的生活創造財富，創造幸福，小心火災，人人有責，我們一定都能做到，做好。

最新珍愛生命珍愛生命題目（模板15篇）篇六

一個人的生命只有一次，哪怕這個人擁有再多的金錢、名譽、英俊和才華，如果失去了生命，那么這一切將是不復存在的。我們中學生更應當。

從生活中的一點一滴做起！

課間十分鐘，有不少同學喜歡互相追逐、嬉戲打鬧，可能只是一個無意間的舉動，便有可能釀成大禍，造成終生遺憾。前不久，在資邱中學發生了一起慘案——幾名同學在下課時拿鉛筆刀比劃著玩，卻不幸刺中了一名同學的頸動脈，送往衛生院時已因大量失血出現休克現象，在送往縣醫院的途中不幸身亡。就是這小小的鉛筆刀，我們無論如何也想不到它無情的奪去了一個年輕的生命。所以我們在課間活動時盡量不要玩弄危險物品、嬉戲打鬧，在做每件事之前想一想可能發生的后果，珍愛我們的生命。

還有，我們每天都能看到報紙上、新聞中都有對交通事故的報道，慘不忍睹。在大街上，我們總能看到有中學生、小青年闖紅燈、跟汽車搶道而釀成交通事故。難道這些還不夠么？不到一分鐘的紅燈，我們不能等一等么；專給我們劃定的非機動車道，難道還不夠寬么？不是的！是我們太大意了，把自己的生命當成了兒戲，我們沒有把生命的寶貴放在心中。如果真的釀成了慘劇，那么父母對我們十幾年的養育全都白費了！一切語言已顯得蒼白，又有多少生命可以重來。

最新珍愛生命珍愛生命題目（模板15篇）篇七

大家好!人的生命只有一次!有句話叫“生命誠可貴，愛情價更高”。但你如果連生命都沒有用了。何來的愛情價更高啊!生命，它是很珍貴的。沒有任何東西能和它相比的。每個人的生命都只有一次，一旦失去，就不可能再有第二次!

有一句名言是這樣說的：“生命就像一朵花，只能綻放一次，只能享受一個季節的熱烈和溫柔。”的確，生命對于我們每個人只有一次，而安全則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛生命，與安全為伴。

對于現在還是小學生的我們，生命的可貴就更能體現出來了。雖然我們現在還是羽翼未豐的小鳥，但是我們可以努力、可以奮斗，成為一只展翅飛翔的雄鷹;雖然我們現在還是一棵不知名的小苗，但是我們相信，總有一天小苗也會長成參天大樹!生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造過程，生命是走向人生輝煌的風帆;生命需要道路如高天，智者如流云。

生命猶如過往云煙，是短暫的，也是美好的，就象一樣東西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過了一段時間，又被看好。生命就是這樣，當你有了，你就沒有了。生命猶如過往云煙，是短暫的，也是美好的，就象一樣東西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過了一段時間，又被看好。生命就是這樣，當你有了，你就沒有了。

所以說生命是珍貴的，是金錢換不來的。讓我們一起從小養成良好的生活習慣，保持心理和生理的健康，珍愛我們的生命吧!珍愛生命，大家一起來!

最新珍愛生命珍愛生命題目（模板15篇）篇八

吸毒的危害，我們每個人都清楚得很，但有些人卻還是踏進那萬丈的深淵，拔不出來，最終導致他們傾家蕩產，妻離子散，全家人也受到牽連。

在我們的身邊，吸毒者因毒癮發作痛哭流涕的形象，令我毛骨悚然，心驚膽戰;父母因兒子吸毒痛斷心腸的場面，讓我揪心，淚流滿面。他們——吸毒的人們啊，只因為一時的無知和沖動，向那萬惡之源——毒品，邁出了可怕的第一步，這一步將自己跟死亡和黑暗拉得那么近，而跟親人和光明離得又那么遠，從此，走上了不歸之路。

販毒分子鋌而走險，讓毒品卷土重來，在毒癮的驅使下走上刑事犯罪的道路：因吸毒而貪污、詐騙，因吸毒而盜竊、搶劫，因吸毒而敲詐、殺人……因為販毒需要巨大的資金，而他們早已傾家蕩產，身心也受到毒品的摧殘。

那一張張饑瘦的臉盤、那一張張如魔鬼似的臉，那一具具如骨頭一般的人體，讓人。

最新珍愛生命珍愛生命題目（模板15篇）篇九

在暑假發生的事太多太多，有一件事讓我記憶猶新。我舅舅在村中被稱為“狗王”。因為他養的狗毛色金黃，價值很多錢，所以在村上是無人不知。

一天，舅舅發現“小金”的心情不好，便讓哥哥帶它出去逛逛。“小金”是我舅舅養的一只極品貴犬，因為毛色像金子般引人注目，所以取名為“小金”。

我舅舅對它，比親娘還親咧！克沒過多久，哥哥回來了，那額頭上的汗像雨一樣落下，著急的對舅舅說：“不好！爸，小金受傷了！”“什么？”這對舅舅來說，無疑是世界末日了。舅舅二話不說，揪著弟弟的耳朵和我上了車，疾馳而去。“小金”的`一條腿折了，尾巴也斷了三分之一，毛發脫了一大塊，頭上還有個大包，血正深深地往外涌，像極了血山爆發！看了此情景，舅舅心疼極了！在去醫院的路上，舅舅怒火中燒，罵著哥哥：“你這傻瓜！斷了我們家的錢，遛狗都不會，回家抽到你屁股開花！”哥哥反駁：“怪那臭乞丐，是他把小金弄傷了！”“什么？在哪？”“在那邊50米處。”我們一起到了那里，果然，有一大群人圍著。

原來，“小金”在散步途中，突然野性大發，咬了乞丐，而乞丐抓到一塊石頭，不要命的往下砸，這種不要命的打法，斗了個兩敗俱傷。

哥哥說：“100個乞丐都比不上半條小金。把剛才身價千萬的鉆石狗弄成了一文不值的殘疾狗！”

可是舅舅做出了讓人意想不到的決定，把“小金”狠狠扔向地上，大聲吼道：“人命才是排第一，狗命只可以排第二。”舅舅轉身過去，我看見了舅舅留下了一滴淚水。

童鞋們，我講這個故事是為了告訴你們，在我們身邊雖然有很多寶貴的東西，但是生命才是最重要的，我們應該！熱愛生活！

最新珍愛生命珍愛生命題目（模板15篇）篇十

認知：

1.知道生命是寶貴的，要愛惜生命、注意安全。

2.知道國家頒布了《未成年人保護法》，保障未成年人健康成長。

3.懂得在活動中要注意安全，避免造成傷害事故。

情感：

為不注意安全而傷亡的人感到痛惜。

行為：

1.不做有傷害性的危險事。

2.活動中注意自己和他人的安全，自覺遵守活動規則，按秩序進行各項活動。

建議。

教材分析。

本課是根據課程標準三至五年級“熱愛生命”德目中的有關要求編寫的，主要是從注意安全的角度學生要珍愛自己和他人的生命。

好動是孩子的天性，他們除了學習各科知識外，還要參加一定的體育活動、勞動實踐活動和校外活動。四年級學生獨立意識增強，戶外活動、獨立活動的時間增多，但他們在活動中安全意識較差，對生命是寶貴的，一旦失去不會再生這點缺乏足夠認識，易發生傷害事故。學校里因不注意活動中的安全而造成的傷害事故時有發生，輕則擦傷皮膚，重則傷筋動骨，甚至造成不可挽回的后果。目前我國絕大部分家庭都是獨生子女，傷害事故一旦發生，對家庭造成的影響就是百分之百。有時候一次事故還會影響其他同學，甚至影響整個學校的秩序。為此，對學生加強安全，增強自我保護的意識和能力甚為重要。

本課的要點為：生命是寶貴的，要愛惜生命；為了保障少年兒童健康成長，國家頒發了《未成年人保護法》；活動時注意自己和他人的安全，遵守規則和秩序，不做有傷害性的危險事。

本課的難點是：學生由于年齡小，生活經驗不足，對活動中可能發生的危險估計不足.缺乏自我保護意識，往往做事不考慮后果。為此，應讓學生對不注意安全造成的后果有所感悟，真正懂得安全的重要。

本課從“說一說”導入??，讓學生回憶自己看到或聽到的生在活動中受到傷害的事情，及其造成的后果。發生在身邊活生生的事例，最能引起學生的情感共鳴，激發學生的痛惜之情。

課文共分三個部分。

教法建議。

中要講清幾層意思。

1.個人發生傷害事故與他人的關系。一個人不守規則，不按秩序活動，容易發生事故，自己的安全牽涉到與他人的關系。教材開頭所講的事例，正說明了這點，課間活動時，李小波由于追跑打鬧，撞倒了王小燕，不但自己頭部受傷，而且將王小燕撞傷。時，可引導學生思考：李小波的事故還與哪些“他人”有關系。通過討論，讓學生感悟到，自己的安全不僅是個人的問題，還牽動著家庭、學校、社會許多人的心。對這則事例的分析、理解，有利于學生對后面班主任王老師說的一番話的理解。

2.學生的活動范圍，包括校內和校外。校內活動，從第三組同學訪問教導處吳老師可以知道，在課間活動、體育鍛煉、勞動實踐等方面應注意安全。校外活動，課文通過第一組到公園管理處，第二組到街道的訪問，使學生了解公共場所活動同樣要注意安全。其他小組到游樂園、交通隊訪問、調查，課文沒有細說，時可引導學生根據自己的生活實際說說可能發生的事故。

3.在各項活動中都要遵守規則、按次序。學生在活動中發生事故，往往與不注意遵守規則、秩序有關。時應啟發學生從事故中分析原因，想一想在活動中，有哪些規則，平時自己遵守得如何，由課文事例聯系到發生在身邊的事例.從事故的原因、后果想到自己的責任。

4.人的生命是有限的，我們要珍惜生命。班會結束前，班主任王老師的總結談話，語重心長，道出了本課的主題。應通過這段話的講解，讓學生知道，生命對每個人只有一次，一旦失去就不能復得，所以要珍惜生命。防止受到意外傷害。另外，我們的生命還包含著父母的辛苦，國家、人民的期望，從這個角度看生命不只是屬于自己的。從而，讓學生感悟珍惜生命的重要性，自覺增強自我保護意識，注意安全，健康成長。

設計示例。

第一課。

認知：

1.知道生命是寶貴的，要愛惜生命、注意安全。

2.知道國家頒布了《未成年人保護法》，保障未成年人健康成長。

3.懂得在活動中要注意安全，避免造成傷害事故。

情感：

為不注意安全而傷亡的人感到痛惜。

行為：

1.不做有傷害性的危險事。

2.活動中注意自己和他人的安全，自覺遵守活動規則，按秩序進行各項活動。

重點：使學生懂得“生命是寶貴的，要愛惜生命、注意安全”的道理。”

過程。

同學們，今天天氣很好，我想帶著大家出去走走，我說的是我們的大腦出去走走，正好，你們的好朋友咪咪也要出去轉一轉，干脆我們就跟著她走好了！

一、演示動畫場景一：下載。

師問：咪咪遇到什么事啦？

學生回答：一個生剛從假山上掉下來，腿摔傷了。

師答：那這個同學做得對嗎？

學生回答：不對。

師答：你知道怎樣做是對的嗎？

學生回答。

師答：同學們說得很好，你們想不想看看咪咪是怎么做的呢？

點擊圖片2，出現字幕一。（正確做法是：要在有大人陪同的情況下到公園里玩，不要追逐打鬧）。

：不要追逐打鬧。

師問：咪咪做得很對，同學們要向咪咪學習。快點，快點，咪咪又往前走了，我們趕快跟上。

二、演示動畫場景二：下載。

師問：咪咪又遇到什么事情啦？

學生回答：一個小女孩被秋千撞傷了，還有一個小男孩掉進水里了。

師答：你們有沒有過類似的事情。你當時是什么樣的感受？講給大家聽聽。

學生回答：

學生回答。

師答：咪咪是這樣告訴他們的。點擊圖片3、4，出現字幕二、三。（正確做法是：玩秋千時要有大人陪同，在秋千沒有停下來時，不要自己跳下來；千萬不要在河邊玩耍或摸魚。）。

：不要去危險地方。

師問：同學們記住咪咪的話了嗎？記住的同學繼續跟著咪咪走吧！

三、演示動畫場景三：下載。

師問：咦，咪咪怎么不在公園里玩啦？

學生回答：因為他看到這些事情后不開心。

師答：對呀！咪咪都很難過，更別說他們的父母啦！大家想一想，父母養育我們，國家培育我們，付出了多少心血呀！他們最希望我們什么呀！

學生回答：健康。

學生回答：不開心。

師問：為什么呢？

學生回答：因為他看見了幾個同學摔倒了，還有一個同學站在高處很危險。

學生回答。

師問：那你們幾個現在想跟大家說點什么嗎？

學生回答：課間活動或上體育課時，不要亂追猛跑；不要隨便登到較高處，以免摔下來。因為真的很疼，而且爸爸媽媽和老師都很單心，也害得我自己好幾天沒上好課，現在還得補上。

師問：看看咪咪和他們說的一樣嗎？點擊圖片6、7，出現字幕4、5。

：不要攀登到高處。

不要著急，咪咪好像還有話要對我們說，點擊場景四。

生命只有一次。

我想，咪咪一定要回家啦！但我們要記住我們的約定噢！祝我們的慶祝會早日召開，大家鼓掌！

不要追逐打鬧。

不要去危險地方。

不要攀登到高處。

生命只有一次。

最新珍愛生命珍愛生命題目（模板15篇）篇十一

豐富的世界裝扮了美麗的世界，而不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容，但不管是絢麗還是平凡，我們的生命只有一次，請吧！

生命是多姿多彩的，看那正學著飛上藍天的乳燕，那蹣跚學步的兒童，還有那破土而出的嫩草。一個個生命的開始意味著另一個生命的終結。讓我們在有限的生命中認真做好每一件事吧！生命不光是漸漸老去而死亡，更多的是因為一些意外使其終結，我們要注意身邊的事物，盡量減少一些不必要的傷亡。

生命是寶貴的，我和周圍的人一樣，都很珍惜自己寶貴的年華。每當一學期結束后總結自己的學習成果時，總是近乎于驚奇的發現，我所得的知識是那么少，這一年都是干什么呢？一個聲音高叫著回答我—浪費時間！如果這是有人對我說：“抓緊時間，好好利用你的生命吧！”我也是不以為然，我們誰都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事情。如果誰說“生命”都以為是唬人的，我們還很年輕，死是難以想象，于是就為一些沒用的小事情奔波著，日復一日，年復一年，直到老死！我們這樣做，實際等于看輕了自己生命的價值，不知道自己是為了什么而活著，待到生命終結的那一天才猛然醒悟，發出悲哀的嘆息，豈不是太晚了嗎？失明了才知道眼睛的寶貴。就應該在眼睛明亮時好好利用它，老了才懂得生命的可愛，就應該在年輕的時候好好珍惜它。

生命是美好的，也是艱難的，有話說：“未知生焉知死”但我覺得這句話應該是：未知死焉知生“。我記著那年在電視上看到一則新聞：由東京飛往名古屋的飛機墜毀在大山上，機上224人全部遇難。在飛機出事前的緊急關頭，一位乘務匆忙中寫下了一個紙條：“感謝生命”。

生命是短暫的我們應該認真對待生命，一定要在有限的生命中發揮出無限的力量。讓我們，安全成長吧！

最新珍愛生命珍愛生命題目（模板15篇）篇十二

世間萬物都有生命，它們能夠是渺小的，也能夠是偉大的，但如果失去生命，就沒有了自我。

5歲就患有脊髓病的張海迪，沒有放下生命，在家自學完中學課程后，還自學針灸，為人們無償治療，還自學多門外語，攻讀大學和碩士研究生的課程。張海迪沒有放下，她擁有頑強的生命力，與病魔戰斗，這難道不值得我們學習嗎？生命因不放下更加光彩有力。

每當我們經過十字路口時，總會看到一個偉大的身影--人民警察。此時每一天，他站在紅綠燈下，指揮著過往的人群和車輛。無論是炎熱的夏天；還是寒冷的冬天；無論是刮風下雨；還是烈日當空。他都堅守崗位，日復一日，年復一年，毫無怨言。他的精神、他的品格值得我們學習。生命因無私奉獻而豐富多彩。春天來了，小草在山崖上、石縫里、路徑悄悄地探出他那頑強不屈的腦袋。雖然沒有人欣賞，沒有別人的贊美，但他不悲傷氣餒，默默陪伴著花兒。此時在暴風雨過后的早晨，此時花兒都東倒西歪，垂頭喪氣的。但唯獨小草在傲然挺立。啊，小草！你不怕暴風雨，堅強地活下去。你是多么勇敢！生命因堅強而精彩。生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請留意看護；生命承載太多的美麗，請認真對待。或許，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實際，生命就在這天，看見這天，，一切才會存在。

最新珍愛生命珍愛生命題目（模板15篇）篇十三

“生命只有一次”。這句話，知道的人很多。但真正做到的，缺屈指可數。

曾有人說過，“固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”生命就是如此，或重，或輕。最近，“明星集體吸毒”一事鬧得轟轟烈烈。他們就是以生命為代價，挑戰法律的極限。還有些人，免費收留數十條流浪狗。他們的生命，千金不換。

有人說：“既然動物的生命都如此隨意，生死有人，人的生命何嘗不能如此？”可你是否想過，人吃肉，弱肉強食，是生命淘汰的成果。但人殺人，卻要為此付出大量的時間，金錢，輕者在監獄了結終生，重者直接以命償命。這其間，是何等的天差地別啊！

曾有些學生，因被老師打罵而跳下了高樓。他們這一跳，固然是一種解脫。可他們的家人，卻要因此四處奔波，報警、驗尸、打官司，可謂麻煩不斷。更重要的`，是他們失去了自己含辛茹苦洋芋十幾年的孩子！他的同學們，也因此失去了一個好伙伴。他們的耳朵里，再也聽不見玩伴發出的那爽朗的笑聲。

海倫·凱勒，一個天生聾啞瞎的殘疾人，卻與他們不同。盡管命運這般殘忍地對待她，她卻并未就此屈服，靠著一雙手，寫下了無數傳世名篇。她所經歷的一切，都是生命的奇跡。她以一個殘疾人的省份，向人們訴說了這么一個生命的真諦——無論命運如何對你，你都要好好地活下去！

生命只有一次，稍有不慎就會消逝。為了自己，也為了家人，我們要好好地活下去。，從我做起！

最新珍愛生命珍愛生命題目（模板15篇）篇十四

生命，是珍貴的，也是脆弱的。人世間，所有的生物都是有生命的。我們應該，遠離危險。

人有生命，動物也是如此。記得有一次，我正在寫作業，一只飛蛾在我頭頂上飛來飛去，不停地騷擾我。趁著它停下來，我伸手捉了它，只要我手稍微一用力，它就沒命了。可它奮力掙扎，用力煽動翅膀，像是要用盡畢生的力量。我忍不住放了它。回想一下，它的那份勇敢，對生命的渴求，它是那么的珍愛它的生命，這種感想至今震撼我心！

經過這件事情后，我深刻的體會到，為了讓父母安心的工作，我唯一能做的就是自己保護好自己，我安全了，爸爸媽媽才能放心，以后每當我在生活區的廣場上或在其他公共場合玩耍時，我會特別注意安全，時刻提防周邊的突發情況，絕不會任意的打鬧、嬉笑。我希望更多的同學都要學會保護自己，遠離危險。

總之，我們不但要去珍惜美好的生命，還要保護自身安全，讓父母放心。像一顆小苗一樣頑強的生長，離開危險的地方。向父母說聲：“放心吧，爸爸媽媽！”讓明天的陽光更燦爛，讓我們共建美好和諧的社會！

最新珍愛生命珍愛生命題目（模板15篇）篇十五

知識目標我們會知道多彩的生命構成了繽紛的世界，了解生命相互關愛的意義；我們會認識每個人都有自己獨特的風格和特點，從而進一步認識人類的生命最具有智慧；我們會了解珍愛生命的人不會輕易放棄生的希望，明白每個人的生命都是有價值的，既要尊重自己的生命，也要尊重他人的生命，真正理解生命的意義不在于長短，而在于內涵。

能力目標我們可以通過探索多彩的生命形態，培養實踐和分析能力；我們可以通過進一步認識自我，選擇適合自己的人生之路，培養全面地、辯證地分析問題的能力；我們可以通過認識生命的可貴，學會悅納自己的生命，并且尊重他人的生命，培養合作與探究能力、語言組織與表達能力。

情感態度價值觀目標我們可以學會欣賞每種生命存在的價值和意義，創設相互尊重生命、關愛生命的情感氛圍，強化人與人之間互尊、互愛、互助的道德觀；我們可以學會欣賞自我和同伴，求同存異，懂得珍愛生命；我們可以學會從日常的點滴小事做起實現人生的意義，體會生命的價值。

二、知識網絡。

三、學法點撥。

生命是每個人最寶貴的財富，珍愛生命的人能夠關愛自然界的生命和他人的生命，珍愛生命的人能夠充滿自信地面對生活的困難，珍愛生命的人能夠珍惜學習機會樂觀地迎接挑戰，只有這樣才能使自己的人生更加有意義，才能實現自己的人生價值。

1.學會關愛生命。我們當中的大多數人都是獨生子女，在親朋好友的百般呵護下，我們容易以自我為中心，缺少對周圍生命的關愛，不懂得珍愛其他的生命。因此，我們有必要學會關愛生命。本課重點之一在于認識每一種生命都有其存在的意義與價值，生命需要相互關愛；本課難點之一在于認識人類要與其他生命和諧相處。

2.學會尊重他人的生命與價值，學會與人友好相處。進入青春期，青春的朝氣連同青春的沖動一起叩響了我們的心扉，我們喜歡自己思考人生的意義等重大問題。所以，我們要樹立民主、平等和互相尊重的觀念，在正確看待自我的基礎上，學會尊重他人的生命與價值，學會與人友好相處。本課的重點之二在于感受人類生命和每個人生命的獨特性。本課的難點之二在于激發自身對生命獨特性的敬仰之情，并由衷地珍愛豐富多樣的生命。

3.無論何時都不輕言放棄自己(或他人)的生命。初中階段是形成人生觀、價值觀的重要時期。成長意味著對家庭、對社會、對他人多了一份責任。我們要珍惜青春年華，勇敢面對挫折，無論何時都不輕言放棄自己(或他人)的生命；“天生我材必有用”，對任何生命都應該肯定其意義、尊重其存在；我們還要努力突破自我，不斷實現自我價值，成為“社會棟梁之材”。本課的重點之三在于肯定生命、尊重生命。本課難點之三在于思考生命的價值，延伸生命的價值。