優秀作文是對問題進行思考和解決的過程，它可以培養學生的分析和創新思維能力。接下來，我將向大家分享一些優秀作文的寫作技巧和經驗，希望對大家有所幫助。
最新收獲和感動范文（14篇）篇一
歲月伴隨著我的成長悄然逝去，細細品味生活，才覺出走過的日子有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經意就溜走的感動。這些點點滴滴的感動被我收藏在心里，時時帶給我溫馨和甜蜜。
這是一個陽光燦爛的春日。爺爺奶奶結婚60周年慶典在艷陽天大酒店舉行。媽媽說60年是鉆石婚，十分難得。在歡樂的音樂聲中，中午12點，在兒孫們的簇擁下，一身唐裝打扮的爺爺和奶奶出現在婚禮現場，在禮儀先生的主持下正式開始。心情激動的爺爺牽著奶奶的手，踏上喜氣的紅地毯。禮花、祝福、掌聲、蛋糕……在舞臺上，他們笑得合不攏嘴。奶奶眼里居然涌出激動的淚花。爸爸說他們一生非常不容易，一共養育了7個兒女，個個出息。他們在艱難的歲月不離不棄、相親相愛、互相體諒，牽手走過了漫長的歲月，勤勞、善良、樸素、自尊是他們寶貴的品質。今天，我為爺爺奶奶相互堅守的親情感動。
這是一個烈日炎炎的夏日。老天爺的臉就像娃娃的臉說變就變，剛剛還晴空萬里無云，一到放學居然下起傾盆大雨。我沒帶傘，站在學校樓梯口不知所措，這時好友李浩然一把摟過我的肩說：“哥們，咱們一起回家，先送你。”不由分說就擁著我一直送到小區家門口，他才另方向回家。那一刻，我為真摯的友情感動。
這是一個天高云淡的秋日。晚八點，我和往常一樣來到書房復習功課，這時勞累了一天的媽媽沖了杯牛奶，端到我面前，詢問我有什么不懂的問題，然后給我仔細地講解。這樣的夜晚不知經歷過多少個，無論我學習到多晚，媽媽總陪伴在我身旁。媽媽的關心和愛伴隨我成長每一天。此刻，我為濃濃的母愛感動。
人生步履匆匆，讓愛穿梭于心靈深處，你會發現每一個季節，都有愛，有美，還有平凡的感動，讓我們將這些感動收藏于心里，直到永遠。
最新收獲和感動范文（14篇）篇二
有人說，感動如同豐盈甘美的乳汁、如同溫暖潤澤的陽光、如同輕柔和煦的東風、亦如同肥沃富饒的土地，滋養著每一個生命的茁壯成長。而我要說，感動是“柳暗花明又一村”的`驚喜，是“淡妝濃抹總相宜”的舒適，是“性有靈犀一點通”的默契。
語文是人類歷史的流淌，更是多種生命的聚集。所以語文課堂不應該只是字詞、不應該只是公式、不應該只是abc、不應該只是答題技巧、不應該只是“高考鏈接”??應該是心靈與心靈的契合；是情感和情感的碰撞；是一朵云推動另一朵云、一種思想影響著另一種思想。所以語文課堂的一方黑板、兩寸粉筆、三尺講臺，應該展見“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的氣勢；展現見“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊；展現“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的幽靜；展現“前不見古人，后不見來者”的孤獨：展現“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的感傷；展現“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的纏綿；展現“面朝大海，春暖花開”的淡然??演繹李白酒入愁腸，秀口一吐就是半個盛唐的傳；演繹魯迅如椽大筆凝成絕世文章，濃眉一挑就是中華脊梁的倔強??讓語文課堂容歷朝興衰納五湖四海，吞是非榮辱吐日月精華，品喜怒哀樂嘗人生百味。
劉勰說：“夫綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情。沿波討源，雖幽必顯。”魯迅說：“創作原本根植于愛。”蘇霍姆林斯基說：“沒有一條富有詩意的感情和審美的清泉，就不可能有學生全面的能力發展。”我們說，感情只能用感情去觸摸，感情只能被感情所融化。
一位語文教育專家曾說過，提高語文課堂教學質量的因素很多，唯情感教育是推進教學過程優化的最強盛的驅動力。另一位資深行家也指出，語文課堂教學中的情感效應，是指有活力、能感動人、鼓舞人、調動人的情緒的一種效應。這種效應發揮得好，會形成生動、和諧、協調的教學氛圍。教學一旦出現“心有靈犀一點通”的局面，就具有很強的凝聚力、吸引力和感染力。發揮好語文教學的情感效應，不僅對激發學生的求知欲，增強學生的學習興趣，發展學生的智力能力具有重要的作用，而且對于促進素質教育的深入發展，提高教學質量產生積極的影響。
所以說語文課堂不僅僅是傳授知識的小課堂，更重要的是用一個生命影響另一群生命的大課堂！有生命的感動，有生命的美麗，有生命的深度，有生命的智慧，有生命的創造，才會使語文課堂越來越大，大得可以延伸到學生一生中去。而每一個優秀的老師，必定是一個“善感”的老師。他能夠在課堂中創設感動、放大感動、傳達感動、進而讓學生收獲感動。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
最新收獲和感動范文（14篇）篇三
大自然在召喚――呼喚生態道德，呼喚我們回歸。這本書讓我收獲了很多。
“生態道德的缺失，造成了我們生存環境的危機。”
當然，我們不僅要熱愛自然，也應該保護美妙的自然。
“環境危機重壓著世界已是不爭的事實，人們紛紛追究原因，并尋找拯救得辦法。生態危機就是我們生存的危機。大自然養育了人類，但人們似乎越來越忘記了這一事實。生態文明的建設，必然呼喚生態道德的樹立，生態法律的完善，從根本上消除環境的危機，保護營造良好的生態環境。”
既然知道要保護環境，我們何必要繼續破壞環境呢？這難道不可避免嗎？答案是肯定的：可以！正因為從前人們并沒有認識到保護環境的.重要性，才導致今天的大自然環境日漸惡劣，人們無止境的剝奪、發掘資源，才讓草原變為沙漠，山林淪為廢墟……最近頻發的自然災害，不正是給我們的警示嗎？其實保護環境方法很簡。哪怕洗手時把水稍微開小一點，既可以洗干凈，又節約了水資源；只要不亂丟垃圾，也能保護生態環境；若保護一株植物，栽種一個生靈，也是幫助小生命建造他們需要的美好自然……做這些，都只是我們的舉手之勞。
放眼望去，大自然如此美好。有如畫般的相思鳥：“紅嘴相思鳥。它站在枝頭，是一首詩；它在天空中飛翔，是耀眼的彩霞。”有奇特的植物：“這些植物的果實是這樣大，細小的果枝怎么能掛住？因此只有長在粗壯樹干上。”
我們堅信，少數民族及熱愛山野的人生態道德是不可泯滅的。他們可以保護森林，發現到自然的魅力和奇妙之處，那我們怎么不可以呢？大自然其實非常美麗，仔細觀察，每一種動植物都有自己的生存方式和生理結構。我也相信，自然只會把自己的美展現給熱愛山野，保護自然的人！
我在這里發自內心的呼吁：讓自己的生態意識成長起來吧！保護環境，發現大自然的美；減少污染，一起在山野中尋找屬于一切生靈的樂趣吧！希望你們在自然中收獲更多！
這篇文章來源范文站，
最新收獲和感動范文（14篇）篇四
前天去鎮政府獻血，本是很平凡的舉動，但當我回到教室上課時，著實地收獲了一份來自學生的感動。這種感動，不是艷麗的花，甜飴的果，也不是轟轟烈烈、撼人心魄的舉動，而是些平淡的話語，零碎瑣屑的物事。我是易于感動的人，我的靈魂被孩子們純真的言行擊中，這份感動猶如冬日里的陽光，很熨貼、很受用，讓我內心莫名地心顫。
“老師，你會感到虛弱嗎？昨晚的家庭作業我來幫你改。”班長頭一個跑來詢問我。平時不怎么起眼的小梅在早讀課后溜進辦公室，悄悄地在我辦公桌上放了兩瓶牛奶，并附上一張紙條：“祝老師早日康復！”“老師，你的手會冷嗎？我的手套給你暖暖手吧。”小慧滿臉掛滿了關切并送來了她的手套。小萌也給我送來了兩個雞蛋……。更讓我措手不及的是那些古靈精怪的孩子們互相商議，以604班全體男生和604班全體女生的名義送給我兩箱牛奶，并在教室里異口同聲說：“祝老師快樂、健康！”一雙雙清澈的眼睛，流露出無限的真誠。面對他們，我的心由不住的顫栗起來，這些載著孩子們美好祝福的牛奶和簡單的話啊，在我心里，它的份量，比起許多轟轟轟烈烈的大事來，卻還要沉重得多，我現在所感動的`，便是這份美好的沉重。
面對孩子們，我不禁陷入了沉思：物欲膨脹的今天，昔日的激情，逐漸怠盡，取而代之的是麻木和疲勞。但今天孩子們的舉動在我內心的確引起了波瀾。正是這份感動，我又開始正視自己：面對他們，還有什么理由不握緊手中的粉筆？還有什么理由，不珍惜那美好而純真的情懷？這份感動也讓我懂得了生命里的善良和溫暖，幸福和美好，并為之深深迷醉。
呵，收獲的這份感動又讓我找到了那份積蓄已久的熱情——蓬勃向上，不甘平庸……。。
最新收獲和感動范文（14篇）篇五
自從我步入初中以來，已經過了一個學期了，這其中有喜也有悲，但最多的，還是感動。
先說說在學校里的事情吧。記得有一次，那是很難過，不過因為什么事卻是記不清了。我很少哭，但那次也許是真的氣急了，眼淚一直在眼眶里打轉。當朋友們得知后，紛紛跑來安慰我。感覺鼻子又是一酸，但大家都在想方設法的逗我開心，眼淚最終還是沒有掉下來。
記得我生日那天，剛好下雨，其實嚴格來說并不是那天，只不過因為第二天小姨還有姥姥他們就要離開了，所以就提前給我過生日。那天，姨父開著車帶我們出去買蛋糕，小姨帶我去了這兒又去那兒，盡問我想要什么。天快黑了我們才回家，天很冷，寒風呼嘯，可我的心里卻覺得很溫暖。那天晚上，他們都在，不過唯一有些遺憾的是，弟弟睡著了。
還有我生病住院那天，那天晚上，我沒有回家，爸爸待在醫院陪我，家里則只有弟弟和媽媽。我與弟弟感情很好，那晚弟弟也許是有些害怕了吧，媽媽打來電話說他哭著要找姐姐，我把電話接過來的時候，弟弟的聲音還有些哽咽。我的心里很不是滋味。弟弟只有五歲，我好好的安慰了他一番，第二天晚上，便回家睡了。
文檔為doc格式。
最新收獲和感動范文（14篇）篇六
各位領導，各位班主任朋友，大家早上好！
很高興能在這兒代表全體學員發表一下學習感言，既驕傲，又激動。說真的，在座的每一位學員都是優秀的班主任，都是我學習的楷模。時光荏苒，步履匆匆，不知不覺從11月29日結束全國萬名骨干班主任網絡培訓學習到現在已經二十天了，可是那四十多天緊張而繁忙的學習卻歷歷在目。仿佛養成了一個習慣，每天晚上打開電腦總是不由自主地進入到中國教師研修網培訓首頁，看看有沒有新的公告；到學習班級去轉轉，瞧瞧有沒有新的話題；看著qq群上學員灰色的頭像心里涌起的是陣陣失落感。
回首那四十五天的日子，我們很忙，很累，但我們卻很快樂。在與研修網相伴的日子里，我們的知識充實了，我們的思路開闊了，我們的思想成熟了，我們的閱歷豐富了。一路走來，我們的收獲是全方位的、立體的，不光有知識層面的、能力層面的，還有精神層面的。我們辛勤地采擷著，忙碌地收獲著，我們的工作因研修而精彩，我們的生活因研修而充實，我們的思想因研修而澄澈。在這45天里，我們收獲著人生難得的精彩，收獲著生命難覓的感動!
感受班主任工作的神圣；和學員一起探討工作中遇到的問題，慢慢學會復雜性思考；信心十足地探索網絡班級建設，和孩子家長一起分享快樂；仔細分享著學員的作業，汲取著豐富的營養。《孩子，我站在你心靈的門口，等你》，王莉英老師結合教育轉化行為偏差生的經驗與教訓的案例讓我流淚；《讓細節開花》，石彩娥老師讓我明白班主任工作細節多么重要；《老師，你偏心》，潘麗萍老師的案例帶給我深深的震撼；《“遺憾之敗筆”帶給我的思考》，馬學琴老師的思考，也給我帶來了思考；《教育需要愛和等待》，龔班長真是一個有耐心的老師；《方寸之地、孕育成長》，年輕的鄒功勤老師點子就是與眾不同；《抓住契機》，潘莞爾老師真是一個有智慧的班主任……我認真拜讀著每位班主任老師的作業，精彩在我心中溢滿，感動在我心中流淌！
精彩紛呈，感動無限！
過去的日子記錄著我們辛勤的耕耘，承載著我們豐厚的收獲，未來的歲月里，我們會把這些積淀轉化為我們班主任工作的智慧和激情，投入到我們太陽底下最光輝的事業中去。讓我們在班主任專業化的道路上，昂首挺胸闊步前進！迎難而上贏得輝煌！
最新收獲和感動范文（14篇）篇七
這個暑假,我讀了《收獲靈感和感動》這本書。書中文章均出自大家之手：博大精深的泰戈爾、睿智幽默的錢鐘書、清雅平淡的周作人、氣勢磅礴的《沁園春q雪》……這些耳熟能詳的名字、美妙的文字、深刻的哲理，渾然而天成經典。讀后，讓我收獲感動，收獲靈感，感知人間真情。
平凹的《丑石》講述了作者家門前有一塊大石頭，沒有用又丑陋無比，因此遭到村民的譏諷。但是后來一位天文學家恰巧路過村子，看到丑石，村民們才得知原來丑石是一塊幾百年前從天上掉下來的隕石。隕石不適合蓋房子，也不適合做石磨，它只能用來研究，所以經常會遭到一些人的嘲笑。正如文章后的感動者說：正是因為它與眾不同，所以很難被世俗接受，也不可能做平常之用。《丑石》告訴我：不能輕視那些外表看起來普通甚至丑陋的物品或人，只有內在美而且努力的，才是最有價值的。
另一篇《錢學森：中國航天之父》讓我重溫了這段流傳已久的故事。讀完后，讓我油然而生一種對錢學森的敬佩之情。新中國成立后，百廢待興。在國際科學界已經聲名顯赫的錢學森在美國得知新中國成立的消息后，無比興奮。他和一些旅居海外的科學家決定要回國，將自己的知識和才華奉獻給國家。但當時在美國的中國科學家歸國難，幾次遭到美國政府的阻撓，但最終輾轉回到祖國，為新中國建設而奉獻力量。在美國，金錢、地位、名譽，錢學森都有了，可他卻說，“只有遙遠的中國才是他的祖國。”祖**親的崛起才是自己事業真正的成功，這足以可見,錢學森具有強烈的愛國熱情和報效祖國的滿腔熱血。他拒絕利誘,不怕軟禁威脅恐嚇,克服層層困難,放棄了許多人夢寐以求的東西,義無反顧地回到祖**親的懷抱。徐特立曾說：“人民不僅有權愛國，而且愛國是一種義務，是一種光榮。”今天崛起的中國，正是有了錢學森、鄧稼先、李四光…這樣一批愛國科學家，拋棄優裕的西方生活，為當時基礎薄弱的祖國奉獻了他們全部的知識和才華。反觀當今，一些人不但不思報效祖國，反而為了蠅頭小利而出賣靈魂，把自己釘在了歷史的恥辱柱上。
正如書中前言所言：如果這個世界人人失去情感，變成了冷血動物，即使物質再豐富，科學再發達，也會變得毫無意義。現在的社會，物質水平得到了很大提高，但很多人成了金錢的奴隸，變得冷漠不仁，沒有靈感，沒有情感，沒有感動，仿佛人間真情流露是種笑話。
重讀經典,讓靈感傳遞,讓社會再次充滿激情和真情。
最新收獲和感動范文（14篇）篇八
自從我步入初中以來，已經過了一個學期了，這其中有喜也有悲，但最多的，還是感動。
先說說在學校里的事情吧。記得有一次，那是很難過，不過因為什么事卻是記不清了。我很少哭，但那次也許是真的氣急了，眼淚一直在眼眶里打轉。當朋友們得知后，紛紛跑來安慰我。感覺鼻子又是一酸，但大家都在想方設法的逗我開心，眼淚最終還是沒有掉下來。
記得我生日那天，剛好下雨，其實嚴格來說并不是那天，只不過因為第二天小姨還有姥姥他們就要離開了，所以就提前給我過生日。那天，姨父開著車帶我們出去買蛋糕，小姨帶我去了這兒又去那兒，盡問我想要什么。天快黑了我們才回家，天很冷，寒風呼嘯，可我的心里卻覺得很溫暖。那天晚上，他們都在，不過唯一有些遺憾的是，弟弟睡著了。
還有我生病住院那天，那天晚上，我沒有回家，爸爸待在醫院陪我，家里則只有弟弟和媽媽。我與弟弟感情很好，那晚弟弟也許是有些害怕了吧，媽媽打來電話說他哭著要找姐姐，我把電話接過來的時候，弟弟的聲音還有些哽咽。我的心里很不是滋味。弟弟只有五歲，我好好的安慰了他一番，第二天晚上，便回家睡了。
最新收獲和感動范文（14篇）篇九
今天下午，我們江蘇教育學院附屬小學舉行了愛心義賣的活動，準備為貧困地區災區的孩子獻上我們的愛心。幾天前同學就開始準備義賣的物品，我也不例外，三本日記本，一盒迪斯尼鉛筆，一包便簽本，都是我最喜歡的，平時我都不舍得用，我還帶去了我自已親手制作的模型。
下午，活動一開始，我們就伴著“沖啊!”的一聲吶喊中涌進各班的攤位。我先到了五(2)班的攤位，在各式各樣的物品中，我一眼就看中了一本《淘氣包馬小跳---世人的城堡》，于是我就和鐘欣潤一起砍價，“1元”,“5元”，“2元兩本”，不知老師是被我們感動，還是被我們吵暈了，最后2元賣給我們兩本，還送了一支筆給我。我們一邊歡呼一邊又沖到了下一個賣場，尋找著下一個目標。不一會兒，我就買到了好幾本書，抱著我淘到的書，想到我買書的錢會幫助那些有困難的人，我可開心啦!我看到同學們把自已買冷飲，買飲料，買文具的錢都拿來獻愛心，我心里不由一陣感動!
活動在我們的歡聲笑語中結束了。通過這次活動，提高了我們與人的交流能力，也能為那遭受災難的人們獻出了一份愛心，我們覺得很有意義，也希望以后能多辦一些這樣有趣而又有意義的義賣活動!
最新收獲和感動范文（14篇）篇十
五歲時，感動是一碗飯和一碟菜。
那時的我，是一個超級卡通迷。不管什么時候，什么地點，我都有百分之七十的可能在看卡通。又一次，我正在吃飯。從爸爸打開電視起，我的眼珠就沒有離開過電視，弄得手中的飯也忘記吃了。媽媽見狀，關掉了電視。我走進臥室，把門狠狠地關上，并上了鎖，表示抗議。畢竟沒有吃飯，我感到了饑餓。于是，我把門打開一道縫，觀察“敵情”。我看到媽媽正在炒我最愛吃的菜，炒完后，把菜和一碗飯放在桌上，看到這，我哭了，為自己的行為，也為媽媽的動作。
八歲時，感動是一個壞掉的蘋果。
二年級的時候，我突然喜歡上了吃蘋果。爸爸隔三差五地就為我買蘋果。但是，買蘋果難免會買到壞蘋果，于是，爸爸每次回來都把蘋果分成兩類，一堆好，一堆壞，好的我吃，壞的難看的爸爸吃。每當我把一個乃至一塊好蘋果給爸爸吃時，爸爸總會說我正在長身體，好的該我吃。
十二歲時，感動是爸爸、媽媽的嘮叨。
步入新學校后，我最喜歡與爸爸、媽媽打電話，聽聽他們的嘮叨，那聲音與話語都是那么地熟悉、親切，讓人聽了舒心，只可惜，以前不懂得珍惜，現在想聽，機會卻少了。
這十二年的感動，讓我學會了關心，幫助她人，學會了如何與人相處，但是，面對讓我學會這些的父母，我只能由衷地說一聲：“謝謝!”
最新收獲和感動范文（14篇）篇十一
大自然在召喚——呼喚生態道德，呼喚我們回歸。這本書讓我收獲了很多。
“生態道德的缺失，造成了我們生存環境的危機。”
當然，我們不僅要熱愛自然，也應該保護美妙的自然。
“環境危機重壓著世界已是不爭的事實，人們紛紛追究原因，并尋找拯救得辦法。生態危機就是我們生存的危機。大自然養育了人類，但人們似乎越來越忘記了這一事實。生態文明的建設，必然呼喚生態道德的樹立，生態法律的完善，從根本上消除環境的危機，保護營造良好的生態環境。”
既然知道要保護環境，我們何必要繼續破壞環境呢？這難道不可避免嗎？答案是肯定的：可以！正因為從前人們并沒有認識到保護環境的重要性，才導致今天的大自然環境日漸惡劣，人們無止境的剝奪、發掘資源，才讓草原變為沙漠，山林淪為廢墟……最近頻發的自然災害，不正是給我們的警示嗎？其實保護環境方法很簡。哪怕洗手時把水稍微開小一點，既可以洗干凈，又節約了水資源；只要不亂丟垃圾，也能保護生態環境；若保護一株植物，栽種一個生靈，也是幫助小生命建造他們需要的美好自然……做這些，都只是我們的舉手之勞。
放眼望去，大自然如此美好。有如畫般的相思鳥：“紅嘴相思鳥。它站在枝頭，是一首詩；它在天空中飛翔，是耀眼的彩霞。”有奇特的植物：“這些植物的果實是這樣大，細小的果枝怎么能掛住？因此只有長在粗壯樹干上。”
我們堅信，少數民族及熱愛山野的人生態道德是不可泯滅的。他們可以保護森林，發現到自然的魅力和奇妙之處，那我們怎么不可以呢？大自然其實非常美麗，仔細觀察，每一種動植物都有自己的生存方式和生理結構。我也相信，自然只會把自己的美展現給熱愛山野，保護自然的人！
我在這里發自內心的呼吁：讓自己的生態意識成長起來吧！保護環境，發現大自然的美；減少污染，一起在山野中尋找屬于一切生靈的樂趣吧！希望你們在自然中收獲更多！
最新收獲和感動范文（14篇）篇十二
近一段時間，心中總涌動著莫名的感動！有付出就有收獲。我曾經否認過這句話，也不止一次對我的這幫孩子說過。我知道我曾有過是最消極最泄氣的一種觀點。也許是我太急于求成，太不善于發現吧。然而近幾天，我不再如從前那樣對他們失望了。那一天，好想流淚。在一次作文課上，我對他們說了一段比較沉重的話，就是讓他們寫最后一次作文。教室里出奇的靜，同學們誰也沒有說話，空氣里有點窒息。他們在用心地沙沙地寫著。我也在寫，只是好難受。后來我看到了他們的作文，一篇篇一句句。我知道那是一顆顆火熱的心在傾訴，在流淚。讀過那些語言，我的心被震撼了。我的學生不是沒有感情，只是我沒給他們向我傾訴的機會。我關注他們，關注每一個孩子的成長。只是我的嚴肅令他們不敢靠近我。可是令我想不到的是，在他們的內心處，真的把我當成了最親最親的人。有好幾位同學把他們的秘密，對媽媽都不愿講的話，卻向我傾訴。這真的讓我感動。那一句句飽蘸淚水的傾訴，讓我痛著并快樂著，也讓我感動著。
有付出有收獲，兩年來，我的付出沒有白費。雖然有些學生的成績我已盡力卻仍不盡人意，但是我卻看到了他們多方面的轉變。班里愛打架的雙胞胎，我好久沒見他們發生沖突了！愛惹是生非的那個”小霸王“，好長時間都變得沉默了，不再惹事了：特別是近一段時間的復習，一次次的測試，他們每次的成績都會讓我感到欣慰，有些學生的一次次進步，讓我感到震驚。特別是被班里被同學們稱為“小不點”的小男孩，前段時間還見他不在再自信，不敢面對我，也許是因那次我家訪的緣故吧！現在，他的成績卻一次次名列班里第一名。真讓人刮目相看。他用實際行動證明了他自己立下的誓言，那就是在本學期的最后一段時間給老師同學們留下好印象。進步最快的還有很多，我知道孩子們的心已漸漸步入正規的航道。
也許這就是上天的一份眷顧吧！我發現我與他們已建立了很深的感情，只是我自己不知道而已！當我意識到：當有一天，這一幫淘氣的孩子也會離開我的時候，我也會那么難過。于是一種留戀與不舍涌在心頭。如果真有再見那天，熟悉的教室將會空無一人；如果真有再見那天，他們的面容將再不會出現；如果真有再見那天，我真的不敢想象。
也許還會有一年的緣分，也許未來無法預料。但我會珍惜，我相信他們也會珍惜！我知道，在他們的小學時光中，沒有幾位老師能在他們身邊停留太久的時間，而我們卻一起度過了兩年的時光。
也許這就是緣分，曾生氣過，曾心痛過。曾一起度過每一個難忘的課堂，曾一起歡笑一起流淚過。這一切我應該感謝他們，他們的另類，對我來說就是一種挑戰，他們的進步就是我的成功。
我深深地知道：付出的雖是點點滴滴，收獲的卻是永遠永遠。
最新收獲和感動范文（14篇）篇十三
這樣的時節里，滿山滿坡滿地的瓜果也都熟透了。紅彤彤、黃澄澄、油亮亮的果兒綴滿樹梢，瓜果成熟的陣陣芳香彌漫在空氣里。此時的農人在沉醉中忘我地采摘、收獲，竹籮筐里裝不下豐收的喜悅，黑里透著紅的臉龐上掩飾不住農家人的幸福。看著這些動人的畫面，我總是愉悅得想唱首歌。
走過豐收的時節，當金黃褪去，田野裸露出大地原始的肌膚，此時可以嗅到泥土的氣息里混著秋天遺留的味道，收獲、喜悅、吉祥、安然攪拌在一起，混合成生活，可以回味出幸福與甜蜜來。
秋收過后緊接著就下了一場雨。纏纏綿綿的秋雨里沒有了陽光，心里難免會多出一些愁緒和感傷。此時總把秋天想象成一位歷經了無數坎坷與風雨的慈善的中年人，成熟、穩重、不求回報，寧可默默而慷慨地為人們帶去一切所需，比如豐收，比如幸福與甜蜜。當人們風風火火地搶收過后生活又歸入平靜之時，此時的秋天才開始獨自傷懷，那纏纏綿綿的雨是秋天的淚啊，它只想獨自靜靜地流淌，不愿與人分擔，不愿用疼痛去感染他人。
走過了秋天，在纏纏綿綿的雨里，我似乎也學會著歷練與穩重，學會著用成熟的眼光去看塵世，用成熟的心態去面對世間的聚散離合，人情冷暖。
一些時候，我也會在角落里憂傷，在黑夜里哭泣。而憂過傷過哭過痛過之后，我依然能用滿臉的笑容去面對以后的生活。有苦有樂，有喜有憂，有笑有淚，有幸福有彷徨，人生，才擁有了最豐盈與完美的四季！
淅淅瀝瀝、纏纏綿綿的秋雨終于停歇的時候，天高、云淡、風輕，陽光也似乎比之前多了些溫柔，這個時候，我仿佛嗅到了冬天的氣息！
是的，冬天就要到來了，萬物都已整理著行囊準備著過冬。
走過這個秋天，我是富有的。收獲了一季的感動，我想，在即將到來的這個冬天乃至我人生的整個冬天，我的心里都會有一盞不滅的燈火，照亮并溫暖我前行的路！
最新收獲和感動范文（14篇）篇十四
單位的`宿舍門前，是一個臨時菜市場，每天上班、下班，我總是要皺緊眉頭，像春節回家探親一樣，躲過火車站熙熙攘攘的人群，才能找到自己出行的路。
因此，從這個臨時市場存在的那天起，心里就沒有對它有過什么好感。
我上班的單位是離住所很遠的地方，每天是早出晚歸，午飯就在單位附近的小吃店里，簡單對付一頓。
一天，老婆說要外出學習一個星期，這也就意味著這一周就得自己一人生活，燒飯、洗衣全得靠自己了。
記得那是一個初冬的日子，我下班后已是華燈初上了，當我經過菜市場時，猛然想起晚飯的菜都沒有著落，于是借著昏暗的路燈，努力地在搜尋可以提供自己挑選的菜品。
雖只是初冬時節，但由于連日的低溫天氣，人們早已穿上了御寒的冬衣。
“買菜嗎？我這兒還有一點剩下的圓白菜，就這點了。”一個蒼老的聲音突然在我的耳邊響起，我循聲望去，在一棵已落盡樹葉的梧桐樹下，一個看上去和自己母親年齡相仿，年約七十的老婦人，孤零零倚著樹干，手里的扁擔指著殘留在簸箕里的圓白菜。
或許是由于燈光太暗，亦或是老婦人身體太單薄的緣故，要不是老婦人的招呼，根本無法發現老婦人的存在。
我停下腳步，只見老婦人另一只手里，還拿著一個用塑料袋包裹著啃得還剩下一半的饅頭，老婦人每啃下一口，就會掉下幾許饅頭渣子。不用感覺，以自己多年在北方生活的經驗，老婦人手里的饅頭一定是干冷的。
我避開與老婦人的目光對視，俯下身子，本能的去挑選老婦人簸箕里的菜。
“就這些了，你全買了去吧。算便宜點都行，夠你一家三口吃一天的。”老婦人看著我蹲下來后，又在一旁補了一句。
我停下了挑菜，手怔在冰涼刺骨的圓白菜上。
“要是多了，就少買一些吧，還是那個價給你。”老婦人看我停下了選菜，趕緊說道。
“幺一下，我全要了，正好家里來客了。”我抓起簸箕里剩下的菜，一股腦兒的裝進塑料袋，遞給老婦人說道。
老婦人不解的看著我愣了下神后，忙不迭的為我幺菜，嘴里不停地說：謝謝，謝謝你。
付完錢，我一口氣跑回家里，擇菜、洗凈，放在電磁爐上，燉了滿滿一鍋……。
一個星期愛人回來后，我把這個經歷與她分享時，我從愛人的眼里讀到了支持。
直至多年后的今天，樓下的臨時市場依舊，前來買菜賣菜的人們仍絡繹不絕，但自從有了那個在我心底并不寒冷的冬夜購菜后，我和愛人總會在買菜的籃子里多裝一些。