作文是一種反映思想和情感的藝術表達方式，寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型，更需要深入的思考和獨到的見解。隨著歲月的流逝，一些優秀作文如珠子般閃耀著光芒，下面為大家推薦幾篇經典之作。
最新朋友小學五年級（優質16篇）篇一
我的“外星人”朋友我的好朋友金宇，是個擁有男孩子名字的女生。值得一提的是我這個朋友長得很黑很黑，讓我曾經一度懷疑她是不是非洲人的后代？不僅如此，她還戴著一副300多度的近視眼鏡，別看她一副斯文的樣子，其實平日里卻是一個常常令人哭笑不得的人呢。
天哪，太恐怖，太可怕了！還露出幾個可怕的表情，然后就從我的桌子上拿了一本書，津津有味地看起來。當時我就愣住了，半天也沒反應過來。后來想想，我十分感慨，原來金宇是一個天生的演戲的料啊！雖然金宇是個令人哭笑不得的家伙，不過，她還是挺招人喜歡的，因為她的最大特點就是熱情開朗。
最新朋友小學五年級（優質16篇）篇二
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時，班長過來說了我，我不耐煩地送給她一個拳頭，誰知剛好被老師看到了，于是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話給家長。我恨死了陳明，這一切都是他害的。我怒氣沖沖地來到教室，準備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣?課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物。”我的臉突然一下紅了，我什么也沒說，轉身趕快離開了。
下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細心地把那一片片碎片用膠水沾好。中午回到學校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。從今往后，我們再也沒有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會格外珍惜我們的友誼。
友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。看到那艘支離破碎的小木船，讓我經常想起小時候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。
最新朋友小學五年級（優質16篇）篇三
我的朋友是一個很勤奮好學的人，而我活潑好動，做什么都比較散漫，好捉弄人，但做后又會后悔，最讓我在意的是我的力氣和成績都比朋友差一點兒，我很不服氣。你說我的朋友是誰？哈哈，他就是我的同學——劉玲。
有一次，上活動課，老師教我們做完校園集體舞后對我們說，我們現在做自己喜愛的體育活動吧！我一聽，趕緊把從家里帶來的滑板拿出來滑起來。我的朋友劉玲看見了說：“給我玩一下。”我說：“可以。”我心想：這回我非要捉弄他一下不可，讓他也出出丑。嘻嘻！我把滑板上的鏍絲擰一個下來，看他怎么滑。想到這里，我高興地說：“我先把滑板修一下。”在假裝修的過程中我把鏍絲擰了一個下來然后對他說：“修好了，給你。”他說：“好，我滑給你看。”說完，他就滑起來。看到他滑滑板時笨得像一只企鵝，我暗暗得意地說：“不摔跤才怪呢。”果然，他把滑板慢慢地轉了一圈、二圈，在滑第三圈時，他終于摔倒在地。我把他扶起來，走過去趁他不注意時又把鏍絲擰上踏上滑板說：“看好了。
”我先把滑板轉了幾圈，然后把右腳翹起來，右腿離開滑板，然后對他說：“金蠶脫殼。”我又把右腿放下一轉，穩穩地站在滑板上，我停下來對他說：“我是不是特酷？”嚴祖傲看得驚呆了，說：“真酷，我要向你學習。”我得意地說：“獨門絕技，不外傳。”說完，我想到了自己所做的小動作，羞愧得臉紅了。他接著說：“求求你了，教教我吧！”聽了他的話，我覺得我不能一錯再錯了，我要教他，讓他像我一樣會滑滑板，我高興地說：“好，我教你，我們是朋友嘛。”然后我就教他，他滑倒了，我就扶他起來，他不會，我就做示范，我耐心地教，他也認真地學，他一會兒就滑會了。
這次滑滑板，增進了我和朋友之間的友誼。在今后的學習和生活中我和朋友劉玲的友誼會像長城一樣永遠屹立不倒！
最新朋友小學五年級（優質16篇）篇四
有時，動物朋友比人類朋友還要親。我就有一個朋友——小狗雷歐。雷歐可帥啦!黃色的頭，又黑又挺的胸脯，粗而翹的尾巴，還有那小耳朵，真是可愛極了!
雷歐吃飯很有趣。先向四周掃描一下，如果周圍沒人它就放心大膽地吃。有一次吃飯時我一直盯著它，弄得雷歐無可奈何。等我一走，它馬上就像餓狼撲食似的吃起來。雷歐吃飯一點不浪費，地上的，碗里的舔得精光，都閃閃發亮呢。或許以前聽我念過“粒粒皆辛苦”吧!
吃過飯后，雷歐就懶洋洋地四腳朝天躺在地上曬太陽睡大覺。吃了睡，睡了吃，怪不得越來越肥。
小時候的雷歐很調皮，老喜歡咬鞋子，真想好好地揍它一頓。可每次挨打的時候，它總會躲到沙發后面，可憐巴巴地看著我，好象在說:“我知道錯了，原諒我吧!”看到它這副樣子，誰都忍不住會寬恕它。所以，雷歐幾乎每次都能逃過劫難。
我的朋友。
我的朋友是我們四(1)班的數學課代表。他的眼睛其大無比，格外引人注目，被我們班同學稱為“大眼睛”。他就是大名鼎鼎的“眼睛大人”——呂梓煜。
他今年11歲，屬相是狗，星座是天蝎座。他家住在丁塔村。他長著中等的個子，寬寬的肩膀，黑黝黝的皮膚，大大的鼻子，厚厚的嘴唇，笑起來露出兩顆雪白的大門牙，臉上還有兩個小酒窩，在配上燈泡似的大眼睛，更招人喜歡了。
因為他眼睛大，費淼的爺爺放學接費淼，總是喊呂梓煜“大眼睛”。我為他編了一句話:呂梓煜，眼睛大，夜里走路不用怕!
從一年級開始，我和呂梓煜就是好朋友。英語課表演對話時，我們總是一起對話;體育課踢球時，我們總是一起合作。有一次體育課，我們兩個形影不離的好朋友一起去踢足球。我首先拿到足球，我不把對方那些人放在眼里，使勁一踢，圓圓的足球飛想球門，卻沒料到半路殺出一個程咬金——呂驍錚，呂驍錚把球擋住了，我大失所望。呂驍錚開始還擊了，但我們也把球攔了下來。拿到球的是瞪起兩只大眼睛的呂梓煜，我想:機會來了!呂梓煜帶球往前沖，他把球左踢右踢，上踢下踢，像跟呂驍錚捉迷藏，搞得呂驍錚暈頭轉向，糊涂了。突然他往前沖，來了個調虎離山之計，使呂驍錚來了個措手不及。這時，足球已經到了我的腳底下，我用盡全身力氣來了個猛踢，那流星般的足球滾進了對方門中，我們歡呼起來了。
“大眼睛”呂梓煜真是我學習上的好朋友，體育活動中的黃金搭檔!
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最新朋友小學五年級（優質16篇）篇五
這天傍晚，鳥小姐回來了，又嘰嘰喳喳的講了一天的“新奇事”，她說她看到茫茫的戈壁上開出了一朵又大又艷麗的花，山尖上有一棵姿態奇怪的樹……講述的最后當然少不了游樂場。“游樂場又增加了一個獅子房頂的冒險屋，看著就特別威武，聽說那里面有威猛的老虎、兇殘的鱷魚、靈巧的猴子……”鳥小姐繪聲繪色的講著，接著她又嘆了口氣說：“唉，我多想和朋友一起去玩玩呀！”貓先生這時睜開眼睛，慢條斯文的說：“你可以叫我一起呀！”鳥小姐驚訝的拍起翅膀說：“真的可以嗎？你愿意和我一起去嗎？太好了，太棒了！”貓先生看著手舞足蹈的鳥小姐笑著說：“當然了，因為我們是好朋友呀。”
第二天早上，鳥小姐天剛亮就叫醒了貓先生，他們一起高高興興的向山那邊的游樂場走去。
最新朋友小學五年級（優質16篇）篇六
一頭烏黑的頭發，水汪汪的大眼睛，一說起話來就震耳欲聾，再加上黑黝黝的皮膚——猜猜他是誰？他就是坐在我前面的一位男生——李信華。
在同學們的眼中，他就是平常能夠在籃球場上打打球，再接著是一個數學不錯的一個“平常人”吧？那就錯了，其實，你必須相信：每個人都是不平凡的，然后挖掘出他的'長處，像電腦一樣，把他的長處“復制”，再“粘貼”到自己的身上。現在我就從他的平凡中，挖掘到了他的不平凡。
有一次，郭老師在數學課上布置數學作業然后命令同學馬上開始寫。數學作業有五題，有的。
二：作業字跡清楚。原來，我是不會看他的作業的，可是，一次偶然，讓我看到了他的作業，事情是這樣的：
是吧？每個人都有他的不平凡，像這樣不平凡的朋友在我面前，我怎能不交呢？
古人說：三人行，必有我師焉。我要向我的朋友李信華學習，取長補短！
最新朋友小學五年級（優質16篇）篇七
這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風冷雨中最后一點溫存。
——題記。
或許，朋友就是這樣，中間永遠隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線，起起落落中有許多點，卻永遠無法與任何一條完美的融合。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細地調整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個一切都數字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反復計算。無怪乎有人說：交朋友太累了。
真正的友情靠的是感覺，無論遠隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的心跳。門是存在的，但這又有何妨？一個樵夫與一個琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。
如果友情是靜默的，那么美麗的.夜鶯能打破這分靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現的眼神。我們可能永遠無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風冷雨中最后一點溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣。
有朋自遠方來，不亦樂乎？一個摯友，一個諍友，此生足矣。
兒時打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣；學習過程中的諍友，使你在學習道路上少走了許多彎路；工作時的摯友，使你的每一天都充滿陽光。當你傷心時，她會想方設法讓你開心起來；當你快樂時，她又會默默地祝福你，與你一起分享快樂。這就是朋友。
人生路上多磨難，那里磨破一點皮，這里蹭出一個洞，大風大浪也時刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無拘無束，放開心胸，展現出一個完全的自我。
一聲朋友，溝通了人與人之間那根早已段了的線；一聲朋友，使四方之人的心都融合在了一起，整個華夏民族，正因為有了朋友之聲顯得更加蒸蒸日上。
《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬八千里，但兩人的心還是相通的。
我不會因為朋友的一次過錯而放棄她，我相信你也不會，她也不會。人與人之間是坦誠相對的，沒有絕對的對與錯。你會原諒朋友，朋友也會原諒你，兩人之間對與錯。倆人之間的默契是誰也無法體會到的。
朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。
最新朋友小學五年級（優質16篇）篇八
似送人溫暖的太陽，像照亮人生的明燈。幾年來，書就像一位朋友一直陪在我的身邊，憂傷時，書給我帶來快樂；空虛時，書讓我變得充實。
記得有一次，爸爸把我狠狠地教訓了一頓，我憤怒地跑到了自己的房間，怒火沖天的我把東西亂扔一會，突然我眼前一亮，只見那本“閃”著金光的《水滸傳》，也被扔在了地上。
我拿起《水滸傳》津津有味地讀起來。轉眼間就看了三回。那曲折的故事，動人的語言把我吸引住了。我如癡如醉，立刻忘記了剛才所發生的一切。最令我痛快的是“魯提轄拳打鎮關西”那一回，“撲的只一拳，正打鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發都滾出來……動彈不得。”這段生動的比喻讓我印象深刻。從此，我對水滸傳產生了極大的興趣，懷著對下文的無限遐想，我讀完這本將近一百萬字的名著。我還愛讀歷史書，因為歷史書能讓我知道許多歷史知識。
我也愛讀花卉書，名人傳記和名著小說。因為它們能拓寬我的知識面。
書像一艘非凡的戰艦，能把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領略人世的真諦；書像一位學識淵博的老師，可以讓我們學到知識；書又像我們知心的朋友，讓我們心靈得到安慰。書是我永遠的知心朋友，我愛讀書！
最新朋友小學五年級（優質16篇）篇九
朋友有很多，有生活上的，學習上的，但在眾多的朋友中，我最忘不了的就是他——陸丙旭！
陸丙旭真是我的一位好朋友，無論我什么東西沒帶，他總是會借給我；無論我什么英語單詞不會寫，他也能快速、準確地告訴我；無論我遇到了什么困難，他會幫我解決……他就像一滴春雨,滋潤了我的心田。
就說那一次吧，我們坐在教室里寫作業，教室里安靜極了，只有筆尖劃過本子的`“沙沙”聲。我專心地寫著，認真完成每一項。忽然，筆跡越來越淡，都看不清了，我用力地甩了幾下，還有寫不出。完了，完了，沒墨水了！可我沒帶其它水筆呀。我四處打量著，同學們都屏心凝神地寫著，絲毫注意不到我。我小心翼翼地稍微轉過身去，用手碰碰陸丙旭，低下頭輕聲問道：
“陸內旭，你有多余的水筆嗎？”
“有。”陸丙旭抬起頭來，問：“你怎么了？”
“我的筆沒墨水了，”我焦急地說，“快借給我一支吧。”
陸丙旭忙把他手中的筆遞了過來：“沒問題，喏，給你。”
我趕緊接過筆來，生怕老師會注意到，連句謝謝都沒有說，就提筆匆匆地寫了起來。
寫了好一會兒，我抬起頭來，環顧四周，卻發現陸丙旭還沒寫多少，他手中的筆好像不太好寫，寫幾下甩一下，再繼續寫……我的眼眶突然有點濕潤，喉嚨有點哽咽，不知說什么好，只是把手中的筆遞增還給他：
“這支筆還是你寫吧，給我寫那支就好了。”
“沒關系，我們是朋友嘛，這是我應當做的”陸丙旭笑著把我的手推了回來。
下課了，我的作業寫好了，陸丙旭卻還沒寫多少。
“謝謝你。”我將筆還給他，內心充滿了感激之情！
“不用謝。”他笑了，笑得是那么燦爛，那么開心。
陸丙旭真是我的好朋友，能在我遇到困難時雪中送炭，能在我不快樂時逗我笑，能在我傷心時陪伴我，我為有這樣的朋友而感到十分自豪，我覺得這是我一輩子都享用不盡地財富！
最新朋友小學五年級（優質16篇）篇十
今天，我被老師批評了，我流下了傷心的眼淚，事情是這樣子的：我的好朋友靜怡和瑩瑩都買了漂亮的裙子，我一心急，就打電話告訴爸爸，要求爸爸立刻買給我。爸爸一生氣，就向老師告了狀，老師語重心長的問我為什么這么任性妄為，我不服氣的說：“因為他們是我的好朋友，他們有的，我也應該有。”老師聽完，搖了搖頭，說：“那你多觀察一下我們班的楊興和小雪，看看他們是怎樣做朋友的。”
接下來的這個星期里，觀察楊興和小雪居然成了我的作業的一部分，他們兩有什么觀察的呢？我發現他兩總是規規矩矩的坐在自己的位子上，一點都不引人注意。兩人一塊兒讀書、一塊兒做作業，楊興少了鉛筆，小雪立即奉上，小雪沒了橡皮，楊興寧可把自己的橡皮切成兩半，分一塊給小雪。我漸漸有點羨慕他兩了。
這一天，楊興買了一本新書，和小雪兩人看的津津有味，可是明天就是星期六了，書沒看完，兩人就得分開了。小雪不舍得的說：“哎，真好看，我也去買一本吧！”楊興毫不猶豫地說：“那多浪費呀，我先借給你看，你看完了我再看，你花錢買一本別的書，我們又可以一起看了。”小雪的臉上綻開了一朵花，兩人開心得手拉著手。我突然就臉紅了。
這一天，我主動到了老師的辦公室，告訴她：“老師我懂得了，朋友之間就得互幫互助，而不是互相攀比。”
最新朋友小學五年級（優質16篇）篇十一
我的好朋友有很多，但是，最要好的還是我的同桌。她經常教我不會做的題目，她經常幫助我解決難題，他是個好同桌。
她有大大的眼睛，挺挺的鼻子，黑了一點的皮膚，高高的。他經常幫助我，為什么這樣說呢？就拿這星期的事情來說吧：
這個星期，我所在的這所學校突然嚴抓奔跑。當然，老師也通知了我們，但是，老師并不像其他老師一樣把我們一直關在教室，而是任我們去玩，只要比被抓就行。
可是，周三傍晚，我們在我們的包干區505班在下軍棋版達芬奇密碼、象棋版達芬奇密碼，有的在教室里玩紙牌自制版達芬奇密碼。玩到一半，因為我記不住大小，所以去教室拿一張白紙來寫大小。再回到505班時，我在廁所那邊因地面濕滑，所以一不小心滑了一腳，到了505班，我發現一堆值周生站在505班的后門口，我當時不知道為什么她們對我指手畫腳，后來才知道，我奔跑了。我竟不知道滑一跤也算奔跑，況且也不算奔跑的。他為我解釋了很多很多，以至于她也不知道自己沒奔跑怎么被記了。我很感謝她，雖然我還是被記了，但是，她為了班級付出了我比班長更大的努力！
她就是我的同桌，一個熱于助人，熱心腸的女孩子，他就是當了四年的班長，后來的副班長——陳禹諾。
最新朋友小學五年級（優質16篇）篇十二
我的朋友——唐陸洋是一個體育小健將，他非常喜歡體育，他最擅長跑。在我們班要說起跑來，還沒有人能比得過唐陸洋。
在我們五年級的一次運動會上，是四年級六個班，比賽八百米賽跑。當裁判員說：“預備!”他就已經準備好了。只聽一聲響亮的槍響，他就像一支箭一樣，飛快地向前跑。他先是超過了五班和二班，接著他又用慢跑的方式積攢力量，順利的完成了二百米。然后他又加速了，超過了已經累得不行了的四班同學，接著他又加了一點速，跑完了三百米，這是三班的同學已經累倒了。唐陸洋是用了自己全部的力量，進行最后的“百米沖刺”。就這樣，他不費吹灰之力贏得了冠軍。
還有一次拔河比賽，雖然唐陸洋很瘦，但他的力量卻很大。老師把男生分為兩組，唐陸洋在我這組。開始拔河了，我們這組有很多男生都力氣很小，眼看比賽就要輸了，可是我忽然感到一陣輕松，這是怎么回事?我向后一看，原來唐陸洋在后面用力地拔。這時我們這種男生不知感到了什么，突然使出了全身的力量，原來是他們沒用全力呀!紅布條慢慢向我們這邊靠近。贏了!我們班男生都感到很高興。
我的朋友唐陸洋，全班所有人都喜歡跟他玩。
最新朋友小學五年級（優質16篇）篇十三
從前，一只樂呵呵的小白兔和一只可愛的小黃貓在森林里相遇了。
小白兔看見小黃貓在悠閑地散步，就對小黃貓說：“咱倆能結伴而行嗎?”小黃貓一口答應，并說：“一起行走很好玩，路途上不寂寞”。
于是，它們一起在森林里邊散步邊聊天。
“你說，現在的人類有時還不如咱們動物呢?不愛運動，就像我的主人，外出有小車，進家就睡覺，每頓飯沒有肉難以下咽，怎么會沒有三高呢?”小白兔既不滿主人的行為習慣，又心疼主人，不自覺的向小黃貓說起心里話。
“誰說不是呢?人類有什么缺點還安插到咱動物身上，貪吃就貪吃了，還形容叫饞貓，真是躺著中槍”小黃貓也挺有共鳴。
小白兔和小黃貓越聊越投緣，不知不覺就到了小白兔家門口，小白兔說：“小黃貓，今天我的主人不在家，你到我家里做客吧?”小黃貓很高興的答應了。
到了小白兔家，小白兔把吃的東西擺了一桌子，有青菜、胡蘿卜、草等，小黃貓看了看桌子上的食物說：“我不愛吃植物類食物，我喜歡吃肉類食物，比如說魚、雞肉、羊肉等，”小白兔聽了以后，不無慚愧的說：“我的知識太欠缺了，這一點我要向我的主人學習，他上至天文，下知地理，無所不知，對不起，小黃貓，我以為所有的小動物，都喜歡吃植物類食物呢?。”
看著小白兔真誠的內疚的神態，小黃貓笑笑說：“沒關系，小白兔，下次去我家，我吃魚，我請你吃青菜。”
那么后來，小白兔去小黃貓家做客了嗎?它吃到自己喜歡的食物了嗎?這些問題的答案是肯定的，因為它們兩個成了形影不離的好朋友。
作者：路沛霖。
公眾號：馬姐教作文。
最新朋友小學五年級（優質16篇）篇十四
我有一個同小區的好朋友，她叫米朵。名字很好聽對吧？我們第一次遇見，也令我念念不忘。
那天是即將入秋的天氣了，我揣著錢準備去附近的歐尚買點東西。忽然，面頰上毫無征兆地襲來點點涼意。下雨了。我隨便找了個屋檐躲雨，抱著手臂。好冷。不經意間瞥見一個高瘦的背影，是個正在打電話的女生，聲音柔柔的近乎被雨水打散：“嗯，我正要去歐尚呢，那拜拜。”她掛了電話回過頭，目光正好與我對上。一張白白的瓜子臉，黑寶石一樣的眼睛就像是有人揉碎了星星撒進去，光澤很漂亮。睫毛細長微翹，在空氣中安靜地撲閃。我一時愣了神：“那個……我正好也要去歐尚……”半晌，我開口，又不好意思再說下去。她的視線快速打量我全身上下，不著痕跡地收回：“那，一起撐好了。”她輕巧地笑著，就像認識我一樣毫不生疏。
一路上，她告訴我她叫米朵。“大米的米，花朵的'朵、”她是這么說的。“米朵，你的名字好好聽噢。”我甚是羨慕。“哪里嘛。同學們都給我起外號。”她可能是有點不好意思，又像是真的在抱怨。她并不像看上去那么安靜，倒是個開朗的女生。
一個月后，天氣難得的好，我在小區樓下散步，也是希望能再遇見米朵。走著走著，我不小心跟兩個追逐玩耍的小孩子撞了一下，我沒有在意。忘記戴手表，看時間我便取手機，但和手機放在一個口袋里的錢包卻不翼而飛。我摸索了一下全身，意識到不妙，立馬回頭去找。“在找這個？”一直修長的手將錢包遞到我面前，聲音熟悉且好聽。我急忙接過，剛要抬頭道謝，看見了米朵那張靚麗的臉。她笑起來眉眼如一輪彎彎月牙，暖到人心里。“米朵！”我興奮地一把摟住她的脖子，驚喜地跳來跳去。
米朵對我來說不僅是最好的朋友，還是一個很特別的存在。
最新朋友小學五年級（優質16篇）篇十五
周五，大家去了幼兒園。當大家走進來時，那些小不點兒大的小孩，剛剛醒，還在小床上賴著呢！幼兒園老師不停催促他們快點起床著裝。那先小朋友們，還算聽話，個個都爬了起來。大家的任務也隨之而來：那就是幫他們把衣服穿好。不過，他們還真行，自己都能把衣服穿得整整齊齊，除去各別幾個。當然，這幾個就有大家大哥哥大姐姐來負責。先把衣服翻正，然后把衣服套在他們頭上，在把衣服拉下來。做這部分動作時，手勁必須要輕，不然他們那弱小的身軀會支撐不住，從而摔跤。下面的動作就容易多了，把他們的小手穿進袖子里，衣服拉直，完成。穿好衣服的小朋友都快樂地跑出房間，幫他們把被子疊好這項善后工作還要繼續。等真的完成工作時，任務又來了，這部分小朋友都在另一個房間里喝湯，而大家，則要喂他們，當然是需要喂的。真是累呀！他們坐著，大家蹲著；他們吃著，大家端著碗，喂著。待遇不一樣啊！當他們個個吃好飯時，大家也差不多該回學校了。
最后，大家與這部分小家伙合了影，也算是個紀念吧！
那天我玩得非常高興，在我剛剛見到那些小朋友時，我還有的不知所措，可是，相處了一會兒，我漸漸進入狀況。當我離開時，看著他們朝大家揮手道別時，我有的依依不舍。我忽然發現他們是這樣討人喜歡。和他們在一塊，我也掌握了照顧人，這是非常重要的！
最新朋友小學五年級（優質16篇）篇十六
朋友？我這么多的朋友中，有一個叫“梁惠霞”的，我是最了解不過了的。哈！不信？好，那請看我下面的介紹吧！
梁惠霞相貌大嘴小眼口字面，長著一頭烏黑的頭發，不過，扎亂了。長著一對小小的水靈靈﹑黑黝黝的眼睛，不過單眼皮！不過高高的個子，不粗不細的眉毛，總的來說，看起來還算是清秀吧。
梁惠霞，一個高音女皇，遇到小小的事都要大喊幾聲，總要搞得天塌下來一般。她更是一個膽小的女孩。舉幾個例子吧：在路上，看見狗都會害怕得不敢再走了。在一些節日或是校運會上，就是要表現我們班團結的時候，我們都會準備一些打氣的和搞高氣氛的道具﹑裝飾品。打氣球時，她總在一邊，對我們說：“媽呀！求你們不要打那么漲的氣！”對了，她還有一種非常棒的特長，那就是體育，她曾是校田徑隊的成員，也曾經拿過獎牌呢。
不過，她說太辛苦了，也擔心會影響到學習，所以，她退出了。英語也是她的強項。她的英語水平很高，所以miss廖常常都找她幫忙做一些事，不過這已經是上學期的事了。但是，她現在還想做英語科代表。唉！梁惠霞，告訴你吧！做人不可以貪，自己有那幾分才智就得寸進尺！一分耕耘、一分收獲。如果你真的努力過了，那別人一定會從小小的角落里找到你的。
好啦！怎么樣？和現實很相近吧？“好朋友”這樣東西其實很容易理解，這就是兩個人互相幫助，互相體量。大家要記著了。其實你的身邊有很多人關心你和關懷你的，這要你自己去發現。
真的發現了這美好，那你的友誼便會更長久。