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生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇一

通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時(shí)它又是歡樂、幸福的。生活需要陽光，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，可是再陰的天注定會(huì)有晴的時(shí)候，我期望生活的世界能夠少一些風(fēng)雨，從而多一份陽光。

生活像經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨，那些以往熟悉以為真切的'生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們以往生活的軌跡，他們以往鋪展開的難過與歡樂，在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。可是生活需要陽光，風(fēng)雨過后陽光依然充滿整個(gè)世界。

那些日子，生活讓我覺得很累很累，應(yīng)對(duì)家長的催促，教師的批評(píng)，朋友的不理解，再加上成績的不夢(mèng)想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不明白陽光何時(shí)才會(huì)照到我的生活，歡樂何時(shí)才會(huì)降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個(gè)教師教的，為什么差距那么大？是教師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因？自我好好想想，寫個(gè)檢討，保證下次測驗(yàn)在多少分的范圍內(nèi)，寫好了交上來……成天都是這些，我開始覺得自我已經(jīng)“掉隊(duì)”了，漸漸的想著遠(yuǎn)離這個(gè)群體，從那以后，課程越來越難，科目越來越多，用那些iq也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)教師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天明白心早已飛到學(xué)校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦a夢(mèng)》以及郭敬明新出版的小說，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。

英語單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看著卻是記不入腦，想起jay新出的專輯，那些動(dòng)聽而誘人的音樂，比學(xué)什么來的都要快，同學(xué)們?cè)诎嗬镏v著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，教師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最終以一句“請(qǐng)家長”結(jié)束了這次測驗(yàn)。

回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號(hào)的卷紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學(xué)，其實(shí)說上學(xué)連我自我都很慚愧，天明白心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書桌洞里看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到那里政治教師講的一句名言又出現(xiàn)了：無志之人常立志，有志之人志不移。

我不明白人生會(huì)不會(huì)有夢(mèng)，為什么夢(mèng)里的陽光能夠燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實(shí)中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷飄零。

生活需要陽光，但我的陽光去哪了？我不明白，這讓我覺得很惆悵，記得一個(gè)作家寫過一句話，他說：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。

人生漫長，生命苦短，當(dāng)你失落時(shí)，孤寂時(shí)；當(dāng)你困難時(shí)，憂傷時(shí)；放飛心靈吧！世界充滿了陽光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是能夠遠(yuǎn)離嘈雜的人群，獨(dú)啜一杯淡淡的白開水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇二

生活需要陽光，就如花兒需要陽光一樣；生活需要陽光，就如同黑暗需要陽光；生活需要陽光，就如同寒冷需要陽光一樣。

生活，生活在世界里，沒有陽光，就如同降臨了災(zāi)難，我們每一天都在使用它，而因?yàn)樗覀円沧兊藐柟狻Ｗ穳?mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞……陽光的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇三

恩情溫暖人世，恰若暖陽普照大地，細(xì)雨滋潤禾苗，春風(fēng)輕撫桃花；于是大地萬物勃發(fā)，禾苗細(xì)芽吐露，桃花醉人飄香。這幾天我看了《在感恩中成長》，這本書更加明白了感恩的意義。

放學(xué)回家，推開家門，迎面是母親的微笑，父親的開懷。不豐盛的飯菜飽含的卻是濃郁的家的味道。父母并不會(huì)急切地追問我學(xué)習(xí)情況，只是耐心地聽我絮絮的訴說，眼神中滿含著關(guān)切。終于談到了我的學(xué)習(xí)，為此我總有著深深的不安，可父母總會(huì)拍拍我的肩頭，無需多言，手心的力量分明表達(dá)了他們的信任與支持。我努力點(diǎn)著頭，燈下父母的眼神蘊(yùn)含著無盡的期望與關(guān)懷。這燈光、這飯菜、這眼神是父母的深深恩情。感恩是我的誓言：感恩，如同一枚護(hù)身符，敢于擊碎前路的阻礙與困苦，將迎面的光明與父母一同分享。這份恩情永世難忘，唯有懷著崇敬的心情沉浸于這知識(shí)的海洋中，有意義地利用它觀察這方天地，感悟這段生活。

自然同樣對(duì)我們恩情無限，不是嗎？我們常常被這自然界的細(xì)枝末節(jié)打動(dòng)。一滴水珠、一束小花、一片嫩葉、一行白鷺，一灣湖水……它們都是自然給人類的思索，感恩便是愛惜它們，為世界造物。

親人朋友，知識(shí)海洋，自然社會(huì)，它們對(duì)我恩情無限，感恩深埋于心扉：愛它們并為它們奉獻(xiàn)。《在感恩中成長》這本書中關(guān)于生活的細(xì)枝末節(jié)都讓我感動(dòng)，讓我明白了生活的意義，我們應(yīng)該時(shí)刻懷著一顆感恩的心，感謝這個(gè)社會(huì)，感謝愛我們的所有人。

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇四

聽說，陽光也有味道，于是，我使盡地嗅，如饑餓猛獸貪婪的嘴巴，可是卻證明了空氣和陽光的混合物的無味的。聽說，陽光是有顏色的，于是，我使勁地看，如盤旋在高空的老鷹，可是卻證明了空氣和陽光是無色的。

我迷惑了，朋友卻說，這，不會(huì)這么簡單。我爬在地上，想要呤聽大地的呼吸，但聽到的卻是自己的心跳。

一瞬間，我明白了，原來，我本非存在，存在的只是一個(gè)思想，但我不知道是我束縛了它，還是它束縛了我的腳步。

我不知道這是什么了，于是，閉上眼睛，開始用心來看這個(gè)世界，有心情來洗自己的心路，沐浴在陽光中，很溫，很暖。于是，我感覺到了，陽光是有顏色的，紅橙黃綠藍(lán)靛紫，陽光是有味道的，有甜也有苦，這是回憶的顏色，這是心情的味道。

低頭，輕輕地把手按在地上，我感受到了，大地的心跳，聽著風(fēng)低聲的呤唱。

陽光雨露滋潤涵養(yǎng)了美麗的花朵，愛與智慧創(chuàng)造了動(dòng)人的奇跡。愛，無處不在。智慧，亦是豐足。所以，只要我們擁有愛與智慧，奇跡般地，并不是那么遙不可及。

陣雨前后，陽光雨露一同到達(dá)。奇跡就這般綻放。一位白血病患者，在進(jìn)行骨髓移植后身體出現(xiàn)排斥現(xiàn)象急需留院用藥。此時(shí)，家里已到山窮水盡，無法籌到錢繼續(xù)治療，當(dāng)時(shí)正值新千年來臨之際，到處都在迎接新世紀(jì)到來。患者的妻子與母親便外出賣賀卡。望著母親那凍裂的.手，他轉(zhuǎn)過身去不忍再看。突然他想到，也許自己的故事公引起媒體的興趣，也許還有一線生機(jī)。于是他讓妻子以過路人的身份寫了封信。終于，如他所愿，媒體來采訪了，好心人來幫助了。患者終于恢復(fù)了健康。

如果沒有患者本身的智慧，他們就無法知道他的困難；如果沒有妻子母親無私的愛，他們就不可能感動(dòng)人們。慶幸兩者完善結(jié)合，這世上才不會(huì)又少了個(gè)對(duì)生命充滿感激的人。

綿雨霏霏的梅雨時(shí)節(jié)，太陽避而不見。到處散發(fā)著霉味，大地如天空般陰霾。沒有愛如陽光般的照耀，一切都顯得如此蒼白無力。梵高，在他的周圍，他找不到陽光。沒有人用愛對(duì)待他。他在現(xiàn)實(shí)世界找不到陽光，但他在《向日葵》里找到了。然而，一幅畫里的陽光顯得如何微校最終，一縷槍口的青煙成了他最后的畫作。我們，還是沒能看到他的奇跡，盡管他才華橫溢。

花園里，草木盎然，鳥語花聲。陽光下，葉片上的雨露閃耀著光芒。愿世界，愛與智慧永存。

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇五

兩重的真誠等于一噸重的聰明。真誠，勝過一切。在與人交往時(shí)，只有真誠才能打動(dòng)人心。

“哎，去買幾串香蕉回來！”

“哦，我知道了！”

我捏緊了鈔票，走到街上。

“賣香蕉了！賣香蕉了！”遠(yuǎn)處傳來了一陣吆喝聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一位老人推著三輪車，車?yán)锸屈S金般的香蕉。

我緩緩地走過去。他也有六七十歲了吧，黑發(fā)中夾著銀絲。他穿著一件舊襯衫和一雙好像十幾年沒有換的舊皮鞋。他微駝著背，歲月這把刀在他臉上刻下了皺紋。

我問：“香蕉新鮮不？”

他笑瞇瞇地走來，拿起一根香蕉，小心翼翼地剝開皮，“小姑娘，吃一根試試。”我咬了一口，一開始有一種澀澀的味道，慢慢地變甜，軟軟的，滑滑的。“這香蕉怎么賣？”“3元一斤。”“買5斤，謝謝。”我掏出20元鈔票。拎著香蕉，回家了。

“小姑娘……”老爺爺叫著。該不是我少算了錢，快跑，快跑！不要讓他抓到。我急急忙忙跑到家里。“3元一斤，我買了5斤，三五十五。我付了20元，他應(yīng)該找我5元。是……是我誤會(huì)了他！”

我飛快地跑到樓下。遠(yuǎn)處，老人在張望著。我走向他：“這個(gè)……剛才……”他把5元鈔票遞給了我，露出了滿意的微笑，“小姑娘，下次別忘了拿找零的！”

真誠，是溝通的橋梁；真誠，是心靈的翅膀！多一分真誠，就多一分祥和。真誠地面對(duì)社會(huì)，人們回報(bào)你的是溫暖、快樂。

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇六

總把外物想的特美好。

缺少現(xiàn)實(shí)的磨練與打擊，

注定是悲壯人生凄美的開始。

待人親和，

是因?yàn)槲蚁嘈湃诵员旧疲?/p>

與人真誠，

是因?yàn)槲覟槿擞焉啤?/p>

總以為夢(mèng)想是幸福美好的，

拼搏付出了定會(huì)有所實(shí)現(xiàn)；

總以為人生是轟烈精彩的，

可又有多少人能擺脫的`了平庸、無奈與迷茫？

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇七

生活需要寧靜，繁忙的生活更需要心靈的寧靜，寧靜是生活的升華，是一種境界。

生活擁有寧靜，你的心靈也會(huì)由此頓生滲入肺腑的醉人馨香。

生活擁有寧靜，世事煩囂盡置身后，惟有香茗與我長存。

生活需要感動(dòng)，無情的人更需要感動(dòng)的純化。

感動(dòng)是生命的崇高，是生活的大徹大悟。

生活中有感動(dòng)，你的靈魂也會(huì)由此得到純潔的譴倦。

生活中有感動(dòng)，你會(huì)在迷霧籠罩的河畔，找到前方澄澈新朗的風(fēng)景。

生活需要追求，迷茫的生活更需要追求。

追求是神圣的使命，是生活歸宿的方向。

生活需要追求，你的心生也會(huì)清澈明凈，雖歷經(jīng)歲月淘洗卻韶華依舊。

生活需要追求，你才能將生命流程中散發(fā)的馥郁馨香布滿每個(gè)角落。

……。

捧一曲觴月，流一脈思古情，聆聽生活的痕跡，感受生活的意蘊(yùn)，我們發(fā)現(xiàn)生活中需要的太多了。

我們需要快樂，這是生活的真諦;。

需要激情，這是生活的意味;。

需要真摯，這是生活的崇高;。

需要追憶，這是生活的緬懷;。

……。

我們擁有的太多，需要的也太多。

我愿我們的生活中有更多的云翳來創(chuàng)造一個(gè)美麗的黃昏。

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇八

考試的失利，心情的困乏，隱藏的眼淚讓我再一次悲傷，遙望天空，似乎是黯淡的，朵朵烏云攏聚在心頭，眉目間不能綻出快樂的笑容。

過馬路時(shí)一個(gè)拄著拐杖的女孩映入眼簾，她吃力地向?qū)γ孀咧惠v輛汽車在她的旁邊停下，仿佛靜止般默默等待著女孩的行程。我到女孩身邊，輕輕地問了一句：“需要幫忙嗎？”女孩送給我一個(gè)俏皮的微笑：“有用的，我會(huì)過去的！”想要轉(zhuǎn)身就走，卻又不放心，默默地拌著她，一直陪到路邊。

我很詫異，為什么女孩對(duì)每個(gè)人都報(bào)有美麗的微笑？

我們停下了，坐在街旁的椅子上，她仍然笑著看我。由于好奇，我問她：“你為什么總是微笑著面對(duì)每個(gè)人呢？”她驚異地望著我，很長時(shí)間才說：“難道在你的生活中沒有微笑嗎？”我無言以對(duì)，但是望望了她的腿。“你是不明白為什么我腿壞了，也會(huì)笑吧？”她看透了我的心思。“是的，我腿壞了，但并不表示我一定要悲傷，反而在生活中微笑可以給我?guī)砹α浚屛也蛔员埃恍笟狻Ｉ钚枰Π。　币浑p大眼睛眨了幾下。而我突然領(lǐng)悟到了許多……是啊，生活需要微笑。

人生在世，有幾分不稱意？大家皺著眉頭挺過，但有誰可以以微笑面對(duì)？生活中需要微笑。在你考試失利而傷心時(shí)，為何不以微笑面對(duì)呢？并且努力學(xué)習(xí)爭取下次考好，。當(dāng)你為上臺(tái)演講而緊張時(shí)，為何不微笑著對(duì)自己說：“我能行！”增加幾分自信，送給觀眾一個(gè)微笑，讓大家對(duì)你肯定。

朋友，微笑著面對(duì)生活，生活需要微笑，讓微笑給自己自信，讓微笑給自己力量，讓微笑綻出自己的生活。

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇九

英語考試的成績下來，一個(gè)鮮紅的85分映入我的眼簾，我的心情頓時(shí)跌入谷底，想到爸爸媽媽為了能讓我把英語考好，還特地為我買了學(xué)生電腦，而我，卻考了這個(gè)分?jǐn)?shù)來“報(bào)答”他們。時(shí)間像個(gè)頑皮的小朋友，一會(huì)兒就放學(xué)了，我無精打采地走在路上，天空看起來也不藍(lán)，樹枝上的小鳥“喳喳”地叫著，好像在說：“考差了吧，誰叫你不復(fù)習(xí)？哈哈哈哈！”忽然，一陣大風(fēng)吹來，把地上的小紙片吹起，而我，不正是那個(gè)小紙片嗎？離家越來越近，我的心跳也越來越快。

突然，我眼前一亮，一位殘疾老人在走著，風(fēng)雨中，他是那么渺小，但在我的心中，他又是那么偉大，一陣大風(fēng)刮來，老人一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌下來，我見此情景，走過去對(duì)老人說：“老爺爺，前面就是臺(tái)階了，我扶你過去吧！”老爺爺笑著說：“好孩子，謝謝你，我自己會(huì)走的。”

聽了老人的話，有一團(tuán)陽光似乎在籠罩著我，我大步流星地向家走去。

紅彤彤的太陽慢慢落下，沒有了中午的威嚴(yán)，拖著沉重的身子回家了。天邊留下了一抹美麗的晚霞，而我的心卻久久不能平靜。

我相信，我心中的太陽會(huì)跟明早的太陽一起升起，灑下陽光。生活需要陽光，陽光需要我們?nèi)?chuàng)造。

生活，需要陽光；生活，需要光明；生活，更需要你我的關(guān)懷……。

沒有陽光，我們失去了親情，也就失去心靈的傾訴，生活則不能沒有陽光……。

沒有陽光，我們失去了愛情，也就失去彼此的信任，生活則不能沒有陽光……。

沒有陽光，我們失去了友情，也就失去活著的快樂，生活則不能沒有陽光……。

從此，我們明白了一點(diǎn)：生活，需要“陽光”——沐浴在“陽光”下，我們會(huì)更加幸福……。

生活是美好的，美好的生活從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。生活是需要陽光的，沒有陽光，生活好比電閃雷鳴的暴風(fēng)雨。

第二天，我剛剛放學(xué)，看見離學(xué)校不遠(yuǎn)的花園旁有兩只花貓?jiān)诖蚣埽谌焖麄兂蔀榱撕门笥眩ハ鄮椭⑿那殚_朗。心想：如果那是我和我媽，像貓那樣陽光，不就可以開始有陽光的生活了嗎。

第四天，放學(xué)回家，到了家想想自己那天犯的錯(cuò)誤，我想媽媽認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)媽媽也向我認(rèn)了錯(cuò)，往后只要我和媽媽發(fā)生矛盾了，就互讓互理。變成了陽光快樂的一家人。

上次的事情讓我明白了人們只要陽光地去對(duì)待生活，才會(huì)獲得美好的生活。今天的陽光好燦爛呀！

金色的陽光為你照亮夜行的路，幫助你度過坎坷走向輝煌。因?yàn)椋柟馐窍Ｍ钚枰柟狻?/p>

一個(gè)陽光燦爛的下午，我坐在窗前，望著桌上這張泛綠卻紅得刺眼的卷子，心中有一絲的怨恨，一絲的不甘——為什么我的努力換來的只是這些少的可憐的分?jǐn)?shù)？窗外的陽光透過窗子，照到我的桌子上，我扭過頭去，瞧見了一只小蟲子，似乎正在努力地想飛起來，飛向陽光。“別再動(dòng)了，你是飛不了的，還是安靜的在這燦爛的陽光下死去吧，努力是沒用的”我苦笑著，不知是在挖苦這幼小的生命，還是在挖苦我自己。扭過頭，不不理會(huì)這只蟲，一會(huì)兒，我看見了一個(gè)影子在飛翔，抬頭一看，是那只蟲子飛向了陽光。

我驚呆了：心中只要有希望，總會(huì)成功，總會(huì)飛翔，我的心中應(yīng)該是充滿陽光的。我笑了，我知道：我應(yīng)該努力，努力。

生活就像一張紙，缺少了陽光，就像一張白紙：沒有奮斗的紅色，沒有成功的金色，平平淡淡，缺少精彩。

生活就像一杯水，如果給它加上陽光，喝下去就會(huì)有無窮的力量，讓生活更有精彩，更有活力。

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十

我從未想過，那么毫不起眼，平常的微笑有時(shí)竟有如此巨大的能力，竟能使人在無邊的黑暗中重燃希望的光芒。

那時(shí)的我，像是墜入深淵的攀巖者，又宛如溺水的泳者，周身都散發(fā)著抑郁的氣息。而她，仿佛是冬日的暖陽，溫暖了我冰冷的心；又如同一泓清泉，洗滌了我內(nèi)心的傷感。

初見她時(shí)，她嘴角噙著一抹笑。笑容很淺，只是微微上揚(yáng)，卻叫人覺得有一股暖流直入心田。每次見到她，她總是微笑著。那時(shí)我總會(huì)覺得那冰冷生硬的心在日漸溫暖柔軟起來。

我喜歡她唇邊帶笑的樣子，卻又疑惑于她面對(duì)世間百態(tài)都能微笑面對(duì)的心態(tài)，終于有一次，我自認(rèn)為已經(jīng)同她足夠相熟了，大抵鼓足了畢生的勇氣，滿是忐忑地向她問道：“為什面對(duì)不順，磨難你總是能笑著面對(duì)？”，她聞言又笑了，那笑容仿佛綻放的鮮花般燦爛。她輕輕地答道：“微笑，不僅是一種表情，還是一種對(duì)他人的尊重之情，更是勇于面對(duì)諸事百態(tài)的一種樂觀向上的精神……”她絮絮叨叨地講了很多，輕柔的聲音像是鼓點(diǎn)一樣重重地?fù)粼谖业男拈g。我似懂非懂，走出去時(shí)任是一幅魂不守舍的模樣，但她那一句“生活處處需要微笑”卻久久回蕩在我的腦海里。

那晚，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久難眠。她的身影，她的言語充斥在我的腦海中，侵占著我的思想。迷迷糊糊臨睡前，我似乎醒悟了，似乎明白了她想表達(dá)的內(nèi)容。

從此，我變了。變得像她一樣以微笑對(duì)待每一人，用樂觀的心態(tài)來承受一切。

我們都需要微笑，我們都應(yīng)該微笑。縱然它在你眼中微不足道，但或許就是別人眼中希望的明燈。學(xué)會(huì)微笑吧，讓我們的人生因微笑而充滿希望的曙光吧！

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十一

抱怨過生活？！而在面對(duì)難以解決的生活困苦之時(shí)，我們的生活就需要互助！

生活的互助是十分感動(dòng)的！你有沒有“見證”過這樣的“偉大時(shí)刻”？我接下。

來就給大家講講自然界以下動(dòng)物發(fā)生的互助時(shí)刻！

在我們的地球上，生存著千萬種形狀各異的動(dòng)物，他們之間存在著各種奇妙的關(guān)系，有的“殺機(jī)”騰騰，不共戴天；有的則互為友邦，相得益彰，甚至共棲生活，至死與共，永不分離。

1.印度有一種體壯力大勇猛無比的犀牛，但眼小近視，生活很不便。恰好有一種叫牛鷺的小鳥，也叫剔食鳥，專門“伺候”犀牛，停在它的身上，啄食犀牛皮膚內(nèi)藏著的寄生蟲，這樣既填飽了自己的肚子，又清潔了犀牛的身軀。

2.淺水里一種叫隱魚的小魚，當(dāng)受侵犯無處藏身時(shí)，就依附在海參身上排便，躲過追殺海參也從其排泄物中得到食物，兩全其美。

3.野山羊與火雞結(jié)成“好友”，彼此受益。野山羊在離火雞不遠(yuǎn)之處休息，機(jī)靈的火雞充當(dāng)著野山羊警衛(wèi)員。冬天大雪封山絕糧之際，野山羊用蹄子撥雪尋食，火雞乘機(jī)共餐。

確實(shí)，有時(shí)人的互助不能給予多重的利益，但是動(dòng)物的共生現(xiàn)象啟迪人們，在馴養(yǎng)野生動(dòng)物時(shí)，可充利用它們之間的共生現(xiàn)象，趨利避害，以獲得少投入、多產(chǎn)出的好效益。

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生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十二

記得那是前不久，爸爸給我?guī)Щ亓艘粋€(gè)模型玩具。從圖片上看，這是一個(gè)可愛的小房子。高雅、美觀，我一見到就愛不釋手了。

打開包裝袋，只見里面有三四塊木板，散發(fā)著淡淡的清香。打開說明書，上面的數(shù)字你挨著我，我挨著你，看得我眼花繚亂。媽媽看了看也說：“這么密，這么小，怎么辦呀!”

我坐在桌旁，望著這窗外的落葉，我心中的熱情也在漸漸消失。呀!在這滿樹的黃葉中，竟藏著一處綠葉。對(duì)!只要思考，就一定有能辦法的……我突發(fā)奇想，可以拼好一塊就用水彩筆涂一下，這樣就會(huì)準(zhǔn)確無誤了!我從木板上取下一塊就用筆涂上顏色，很快就把房子的整體結(jié)構(gòu)完成了。

開始固定了，我拿出里面配套的彩帶和牙簽，找出說明書，對(duì)照說明把彩帶裹在牙簽上，想把它穿進(jìn)洞里，但彩帶怕這個(gè)洞是個(gè)“無底洞”，我把牙簽往里塞，它就拼命往外“跳”，怎么也不肯進(jìn)去。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人。你只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，思考思考，就一定能解決的。”媽媽的話讓我充滿信心，我又一次拿出彩帶和牙簽，換了一種方法，把彩帶緊緊抵在洞口，用牙簽把彩帶推進(jìn)洞里，這回終于成功了。不一會(huì)兒，房子就固定好了，一幢華麗、高雅的房子展現(xiàn)在我的面前，我的心里有說不出的高興。

對(duì)呀!我們的生活中所需要的不就是思考嗎?制作、解題，處處都用得到它，生活中有了思考，再難的事都能解決!

在我上初三之前的那個(gè)暑假，我在百度上看到一個(gè)提問。大意是說他成績很差，現(xiàn)在馬上初三，希望能考上xx學(xué)校，應(yīng)該怎么辦。這個(gè)提問平淡無奇，我相信祖國神州的大地上還有千千萬萬朵花朵也有相同的困擾，但它的不平凡之處在于它出現(xiàn)在了百度的首頁，有三百多個(gè)回答。有人鼓勵(lì)，有人建議，有人說，多報(bào)課外班，請(qǐng)家教，也有人說，課堂認(rèn)真聽，多做題。我當(dāng)時(shí)想，這大概就是初三的縮影——題海，補(bǔ)課，發(fā)奮，然后經(jīng)歷一次據(jù)說非常可怕，事實(shí)上也似乎如此的考試，中考。

沒錯(cuò)，從今年的暑假開始，氣氛就開始變得不大一樣。但凡出去上課，在路上總能碰到許許多多的學(xué)生，生面孔，熟面孔，穿著校服的，沒穿校服的，有時(shí)在某一家超市或者店鋪中看見同學(xué)，他們幾乎都是背著書包，討論著我所沒有聽說過的問題，時(shí)而眉頭緊鎖，然后在打過招呼后吞下最后的一口漢堡，匆忙跑開。似乎就是為了告訴我，別人的課永遠(yuǎn)比你多。

而隨著一組一組課被上完，時(shí)間終于推開了初三的大門。我們也就此搬到了一個(gè)擁有窄小教室的、有很漂亮梧桐的、與國際班一起的、操場像是三百年沒吃飯的、去洗手間得跑兩百米的新的校區(qū)。

那么，在經(jīng)過三個(gè)半月的初三后，我的思考是什么呢?

我想，我們的初三是與過去不同的。它更加的冷清、安靜、精簡，也更加的團(tuán)結(jié)、富有和奮發(fā)。

說冷清，是因?yàn)橛性S多敬愛的同學(xué)已然，或即將，奔赴世界各地的資本主義國家。被東風(fēng)賦予便利的朱郎乘著向西的航班飛往了瑞典，風(fēng)趣而活潑的素素則向東抵達(dá)了大洋彼岸，一向說著馬列主義的同學(xué)即將奔赴世界上最大的資本主義國家，而小白菜也在策劃著去向那里。班級(jí)似乎缺失了些什么似的，像是歡聲笑語被一只無形的手盛走了一勺，在熟悉的路邊小攤買到的羊肉串少放了孜然一般。班級(jí)較之從前變得冷清。

說安靜，是能聽得出來的。初三的課堂難度也許并不是極大，但是作業(yè)確實(shí)開始豐富多彩，故而初三的課堂只能聽見奮筆疾書的聲音。而記得初一初二的下課，同學(xué)們都會(huì)下樓——去小賣部，去散步，或去踢球。而總會(huì)有人扯著嗓子一一點(diǎn)名征詢。那時(shí)的班級(jí)非常的'符合一句在初三發(fā)展壯大的流行語“下課如同去菜市場”，吵吵嚷嚷，不給人一點(diǎn)安安靜靜做美男子的機(jī)會(huì)。但是到了初三，下課變得安靜起來，學(xué)霸們一如既往的靜悄悄的寫作業(yè)，希望成為學(xué)霸的同學(xué)們也開始刷刷的埋頭用功，也許還得益于辦公室、衛(wèi)生間、飲水機(jī)與初三教學(xué)樓的距離，還有不少同學(xué)利用課間奔向這些地方。不論是什么緣故，初三的課間變得格外安靜。

說精簡，大概是因?yàn)槔蠋煹母媾c教學(xué)目的的改變。我們的初三不再有那個(gè)次次歷史課都會(huì)給我們放視屏、推崇無為而治的年輕的幫幫，也不再有各式各樣的義賣、令人印象深刻的篝火晚會(huì)，甚至沒有了每天中午奔向食堂的一百米跑與偷偷摸摸的外賣。我們對(duì)于月考前未所有的重視，對(duì)于講義和提綱也變得推崇。學(xué)習(xí)在生活中所占的比例越發(fā)增多，日子一天比一天越發(fā)的稀薄和精簡。大概到了初三下時(shí)情況會(huì)越發(fā)的明顯吧，也不知我應(yīng)出于極簡主義的精神為之喝彩，還是應(yīng)對(duì)于精神生活的日益匱乏而失望。

說團(tuán)結(jié)，我們有目共睹，剛剛過去的課本劇表演中，我們的第一無疑可以證明一切。這一次，沒有初一時(shí)的無序雜亂，沒有初二時(shí)的準(zhǔn)備不充分，我們變得自信，有力，且團(tuán)結(jié)。

說富有，是因?yàn)榍蜷L的橫空出世。大概是由于不露富的家訓(xùn)，球長在前兩年不顯山不露水地裝著窮，直到今年。作為地球的球長，銀河系的主宰，球長每天中午都會(huì)萌萌的走進(jìn)來，左手拿著星巴克，右手拿著costa，彰顯了五班乃至整個(gè)初三的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

說奮發(fā)，則像是理所當(dāng)然一樣。初三的同學(xué)們敬職敬業(yè)的奔向一個(gè)又一個(gè)課外班，刷著一頁又一頁的題，每個(gè)人的成績都開始提高。初三的同學(xué)們都像是一艘艘蓄勢(shì)待發(fā)的船，期待不久后的揚(yáng)帆：擔(dān)憂個(gè)個(gè)變得成天憂慮又緊張，真令我擔(dān)心在某一天會(huì)刷題刷白了頭。

是的，初三，我們安靜，團(tuán)結(jié)，奮發(fā)，卻快樂。那些曾經(jīng)擁有的快樂與自由仍然存在。從某些方面講，我們的初三與過往是相同的。就算是換了校區(qū)，那些幾乎像是有氣無力的‘goodmorning’仍然會(huì)伴隨每一個(gè)同學(xué)步入校園;即便科目不同，沒有理由的拖堂的丑惡現(xiàn)象至今仍然存在;幫幫不再是我們親愛的歷史老師，但是歷史課堂依舊會(huì)播放視頻，而他胖胖的身軀也會(huì)時(shí)不時(shí)的經(jīng)過我們依舊不那么通透的窗前。這些就正如同學(xué)的離開其實(shí)并不影響歡聲笑語的存在，奮發(fā)的意志并不會(huì)以他人意志為轉(zhuǎn)移，初三的到來不影響友誼與決心的延續(xù)一般，我們的初三似乎并沒有變。

我想我們的初三既是變了也是未變。這種奇妙的關(guān)系甚至可以套用在我們所有人的未來之上。我們終究進(jìn)入不同的高中班級(jí)，不同的大學(xué)，修完各自不同的人生軌跡，但我們所不會(huì)變的是各自相同的南外人的身份，曾經(jīng)一同度過的初中三年。

有人說初三過得比任何一年都慢，我想那大概是格外珍惜的緣故。每個(gè)人的初三自然都自然是獨(dú)一無二的，但無論每個(gè)哪個(gè)人的初三，以及今后的軌跡都必將是自己走出的。在開頭提到的那個(gè)例子中，提問的回答中，有一個(gè)人講了一個(gè)故事，說他們那里的一個(gè)學(xué)校很不起眼的三四個(gè)成績不好的學(xué)生，只是初三努力就成為了全市排的上名次的學(xué)霸，考上了重點(diǎn)。我只想說的是，無論他們考上了重點(diǎn)與否，所有人未來的路都要自己走。初三也許會(huì)很蒼老又或是艱難，也許初三也許與從前大不一樣又或是沒有很大差別，但這些都只與每一個(gè)個(gè)人有關(guān)，通向未來的路上畢竟會(huì)要經(jīng)過朱老師所每天強(qiáng)調(diào)的中考，相信大家都會(huì)在在余下的七個(gè)月中，奮發(fā)，自信，勇敢，擁有一個(gè)充實(shí)的初三。愿諸位都能如期達(dá)成自己的所愿!

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就過完了。這次期末我語文沒有發(fā)揮出正常的水平。平時(shí)測試時(shí)每次我的語文成績都是在英語、數(shù)學(xué)之上。但這次卻相反，語文只考了96分，很不理想。

語文扣分的主要原因是：我對(duì)課外的詞語比較陌生。如：查閱，我就不小心寫成了察閱。還有一點(diǎn)就是閱讀，閱讀當(dāng)中，有一道題是在正確的讀音下劃橫線。因?yàn)槲移綍r(shí)的發(fā)音不正確所以也選錯(cuò)了。最關(guān)鍵的是平時(shí)的書寫不認(rèn)真，卷面上有錯(cuò)別字也是造成了扣分的原因。

從今以后我要多讀、多寫，還要改掉粗心大意的壞習(xí)慣。

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十三

生活需要挑戰(zhàn)莊悅瑜“一匹馬沒有另一匹馬的緊緊追趕，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。”一位哲人曾這樣說過。的確如此，馬需要挑戰(zhàn)，人需要挑戰(zhàn)，生活更需要挑戰(zhàn)。從小，我就頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡單，體育一向是我的克星，直到有一次挑戰(zhàn)自我的嘗試，改變了我厭惡體育的想法。

一次，體育教師讓我們?cè)?分鐘內(nèi)跑完兩圈，這句話如五雷轟頂，我一下子愣住了，但一看到教師嚴(yán)肅的神情，也只好硬著頭皮上了。起初，我還堅(jiān)持著較慢的勻速，想堅(jiān)持體力，但當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)與我擦肩而過，越跑越遠(yuǎn)時(shí)，我心急如焚，誰明白這做法不僅僅沒節(jié)省體力還讓速度落下了。我急忙加快腳下的.頻率，大步向前沖。一開始，效果立桿見影，明顯快了不少；可時(shí)間一長，速度越來越慢，呼吸越發(fā)急促，腿仿佛不是自我的，而是長在了跑道上，舉步維艱，每邁出一步都費(fèi)了我九牛二虎之力。最終，在我半走半跑的蝸牛步中結(jié)束了這場噩夢(mèng)。在我停下的那一刻，天旋地轉(zhuǎn)，仿佛有一圈一圈的星星在我頭上。雖然過關(guān)是沒指望了，但我挑戰(zhàn)了自我，突破了自我，跨出了新的一步。

孟子曰：“生于憂患，死于安樂。”人僅有面臨挑戰(zhàn)時(shí)才能發(fā)揮出最大的潛力。生活需要挑戰(zhàn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也需要挑戰(zhàn)，僅有在競爭中，才能不斷提高自我。

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十四

春的陽光，溫暖而充滿活力；夏的陽光，奔放而熱情；秋的陽光，含蓄而溫馨；冬的陽光，柔和而慈愛。大地上的萬物如果沒有陽光的呵護(hù)，他們會(huì)生存不下去。而我們的生活如果沒有陽光的渲染，也會(huì)暗淡無光。生活需要陽光。

初三的生活單調(diào)，乏味，甚至可以說是暗無天日。每天的早出晚歸，讓我?guī)缀跬浟颂柕哪樱餐浟岁柟獾纳省?/p>

直到那一天，化學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)教室，不由分說的把窗簾全部拉開。剎那間，陽光灑滿了教室的每一個(gè)角落，那么明亮，那么耀眼。也正是這陽光，驅(qū)散了我心中的陰霾，給予了我無限的能量，讓我對(duì)未來充滿了信心。原來陽光竟可以給予我這么多。放了學(xué)，我走到操場上，面向太陽，享受著著陽光帶給我的無限美好。

每天我們?cè)阡摻睿嘟M成的城市中，忙忙碌碌的生活著。快節(jié)奏的生活早已讓人們錯(cuò)過了身邊的許多，當(dāng)然也包括著陽光。不要一味的向前，偶爾停下來一會(huì)，享受一下午后的陽光，也許對(duì)你以后的生活會(huì)有所幫助。

感謝你，陽光，給了我巨大的力量；感謝你，陽光，告訴我要快樂的生活。因?yàn)橛嘘柟猓f物才有了光輝；因?yàn)橛辛岁柟猓也艜?huì)更加快樂。我明白了，生活需要陽光。心中有希望，生活就充滿了陽光。

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生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十五

試卷擺在桌子上，心中像是揣著個(gè)小兔子一樣。這可是上中學(xué)第一次考試啊!一定要考個(gè)好成績，給同學(xué)和老師們留下好印象。

但在想到這個(gè)誘人的.“第一”……這次非鋌而走險(xiǎn)不可了。

手又再次慢慢的伸入了桌膛，但我的手碰到書的時(shí)候，頓是手像是摸到了一塊烙鐵礦一樣，燒得我心如刀絞。

我又抬頭看了看那位分?jǐn)?shù)比我高的男生，她也正在抓耳撓腮，左顧右盼，額頭上的那根筋繃的老高老高，肯定也是碰到了不如意的題了。我的心中不經(jīng)激起了一種喜悅。

別的題我都肯定是“灶土上爺吃甜瓜——穩(wěn)拿住了”我如果看了書，那這次的總分定會(huì)提高五分。但最終我還是沒有看。

還是靠實(shí)力拼一拼吧!快到交卷子的時(shí)候了，我有認(rèn)真想了下課文內(nèi)容，我盡了我最大的努力，終于把卷子交了。

結(jié)果出來了，他比我多兩分的成績得了冠軍，我屈居第二。雖然這樣，但我還是和很高興，因?yàn)槟翘煳以诿\(yùn)面前選擇了真誠。這就是我最自豪的。再此我也愿天下多一些真誠和友愛，讓世界的每一個(gè)角落都充滿真誠。

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十六

奧維德以往說過，“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕著并要超過它，它就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。”馬需要挑戰(zhàn)，同樣的，人更需要挑戰(zhàn)，生活本身就是連續(xù)不斷的挑戰(zhàn)。

好走的路往往是下坡路。但生活需要挑戰(zhàn)，所以我們要“迎風(fēng)而戰(zhàn)”，坦然的迎接挑戰(zhàn)。泰山不讓土壤，故能成其大；海洋不擇細(xì)流，故能就其深。就是因?yàn)樘魬?zhàn)，才會(huì)有恢弘的高山，就是因?yàn)樘魬?zhàn)，才會(huì)有汪洋大海。

德國男中音歌唱家托馬斯-夸斯托夫贏得過無數(shù)個(gè)音樂界的榮譽(yù)，甚至包括格萊美獎(jiǎng)。美中不足的是，他的母親因?yàn)榉昧四撤N藥物，使當(dāng)時(shí)還在母親肚子里的他受到了很大的影響。出生后的他有著殘缺的雙手，身高僅有一米四六，幾乎看不到他的膝關(guān)節(jié)以下。但他并沒有放棄自我，他理解了生活的挑戰(zhàn)，他不在意他生活的陰暗面。高中畢業(yè)后，想成為音樂家的他報(bào)考了音樂學(xué)院。但問題又出現(xiàn)了，考生必須理解鋼琴水平測試。對(duì)于天生沒有雙臂的人來說，這簡直是不可能完成的任務(wù)。但命運(yùn)總是會(huì)給人兩條路選擇的。

1988年7月，當(dāng)?shù)仉娕_(tái)給了他一份工作，他預(yù)先向電臺(tái)請(qǐng)了一周的假去參加在慕尼黑舉行的著名歌唱比賽——ard音樂大獎(jiǎng)賽。結(jié)果他贏了他的音樂之路從此燦爛起來。

對(duì)于那些有著類似經(jīng)歷的殘疾人來說，夸斯托夫是一個(gè)榜樣，是一種精神動(dòng)力。他用鏗鏘的聲音鼓舞著他們前行。他理解了生活和命運(yùn)的挑戰(zhàn)可見生活是多么需要挑戰(zhàn)。

正如孟子所說“生于憂患，死于安樂”，生活需要挑戰(zhàn)，它是天才的進(jìn)價(jià)之階，它是信徒的洗禮之水它是能人的無價(jià)之寶。生活就像一座鉆石機(jī)，越是遇到堅(jiān)硬的石頭，越能迸射出絢麗、耀眼的火花。

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十七

“認(rèn)可”？“認(rèn)可”是什么？“認(rèn)可”可以是一聲贊許，也可以是一個(gè)微笑。可以是一片掌聲，也可以是一個(gè)默默的眼神。其實(shí)，每一個(gè)人的身上都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，而優(yōu)點(diǎn)都是靠認(rèn)可來激發(fā)的.。

二年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)不愛說話、不愛回答問題的女孩。每一次上課的時(shí)候，我都會(huì)只當(dāng)“觀眾”，不當(dāng)“演員”。有一天下課后，班主任石老師把我叫到了她的辦公室。我揮著忐忑不安的心來到了辦公室。“林**，學(xué)校要舉行一個(gè)演講比賽，我想讓你去。”我心想：我從來都沒演講過，甚至都沒有主動(dòng)舉手過。但是不去吧，卻又失去了良好的機(jī)會(huì)。去還是不去，在我心中作著極大的思想斗爭。最后，我選擇了面對(duì)。

“認(rèn)可”可以是一聲贊許，也可以是一個(gè)微笑。可以是一片掌聲，也可以是一個(gè)默默的眼神。但是在生活中，卻無時(shí)無刻沒有認(rèn)可，也無時(shí)無刻不需要認(rèn)可。

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十八

有一次我獨(dú)自乘坐公交車，車上人擠人，人挨人，水泄不通。我只好站在一個(gè)狹小的空間里。我擠來擠去，擠到一個(gè)非常帥氣的小伙子身邊。忽然汽車一個(gè)急剎，我站不穩(wěn)一下子踩到了他的腳，我連忙道歉，沒想到他歪著頭不依不撓。“那邊有很大的闊，你非要往這兒擠，有毛病啊？”我無可奈何地向旁邊走去。離他遠(yuǎn)了點(diǎn)。

到了站點(diǎn)，我氣沖沖的下了車，沒想到剛才那個(gè)小伙子也跟著下來了，跑到我身邊說:“小朋友，對(duì)不起，剛才我不是有意的罵你，因?yàn)橛腥朔愕臅也沤枘愠臣馨涯阒У揭贿吶ァ！焙脩野。X包就在書包邊上，眼看就要掉出來了。

正是有了這樣充滿陽光般正能量的人，才會(huì)使生活變得如此美好。生活需要陽光，需要正能量！

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十九

常言道：“退一步海闊天空;忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”

在我們校園生活中，常見有些同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，為什么為出現(xiàn)這種情況呢，一句話，就是缺少寬容，我以前也是這樣，但經(jīng)歷過那件事情后，就徹底改變了我自己。

那是四年級(jí)是的一個(gè)炎熱的中午，我們正在吃飯，我上去添湯，沒想到下來時(shí)，卻撞到了我后面的朱瑜，把湯潑到了她的身上。那可是她第一天菜穿的呀，雪白的衣服上北潑上了渾濁額湯汁，像被話上了臟兮兮的“地圖”，很是難看。哎呀!這下慘了，心想：“她會(huì)不會(huì)罵我，會(huì)不會(huì)說我……我都不感往下想了。”沒想到她像個(gè)沒事人兒是的，說：沒關(guān)系的，人總是會(huì)犯錯(cuò)的，電視廣告不是說有汰漬，沒污漬嗎，會(huì)去洗洗就好了。

啊?我不是在做夢(mèng)吧，怎么可能呢，他的手臂都燙出一條紅紅的印了，還說沒事情。我連忙感激的說了聲：“謝謝你，謝謝你!”

在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間難免會(huì)有一些摩擦，這時(shí)候就需要寬容來調(diào)解。有時(shí)，即使你真理在握，也未必就該窮追猛打，用真誠的微笑，委婉的規(guī)勸，也許能使人心存感激，讓對(duì)方體面收?qǐng)觥?/p>

寬容是冬天里的一把火，溶解千年積雪;。

在生活中，人們難免會(huì)遇到一些雞毛蒜皮的小事，只有寬容之心才能化解。記得有一次，天陰沉沉的。

不知是誰從樓上潑下了一盆水，水沿著凹處，聚集在了一個(gè)小水坑里。我騎著車穿過街頭，發(fā)現(xiàn)了水坑，忙馬上避了過去，可后面的一位中年男子急匆匆地騎了過來，沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)水坑，不小心連人帶車摔了下去，綁在車上的濃湯也撒了一地，濃湯和小坑里的水濺在了一位剛從小坑走過的年輕人的高檔西裝上，路邊經(jīng)過的人連忙停下來，大家認(rèn)為一場唇槍舌戰(zhàn)馬上就要發(fā)生了。可那位年輕人卻沒有急著擦掉身上的油跡，而是扶起那位摔倒的男子，問疼不疼，要不要上醫(yī)院。

那位男子臉紅紅的，說：“先生，你這么好的西裝被我弄臟了，真是對(duì)不起!”那位男子從口袋里掏出一條手絹遞給了年輕人，年輕人擦了擦身上的油跡，說：“沒事，這么點(diǎn)小事，算不了什么，你的.湯肯定很好喝，我的西裝還嘗了個(gè)鮮呢!”說完，倆個(gè)人都哈哈大笑起來，路旁的人也大笑了起來，一場彈指虛發(fā)的“舌戰(zhàn)”就這樣化解了。我似乎覺得天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，寬廣無比。

是啊，這正是這位年輕人那寬廣的胸懷，才避免了一場爭吵。

在我們的生活中，有了寬容，大家就可以和睦相處從此不鬧矛盾;有了寬容我們的生活就會(huì)更加幸福。

有一天我的心情十分好，讓我感到有一道五彩繽紛的“彩虹”在我的頭頂。我吃完了早點(diǎn)，就背著書包蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。到了教室，教室發(fā)出朗朗的讀書聲。人有三急，教室里的一位同學(xué)飛快的跑去洗手間。我放下書包坐到自己的座位上從里面拿出語文書早讀，結(jié)果不小心把那位同學(xué)的筆盒摔到地板上，摔得不成型，心想：“那位同學(xué)回來肯定會(huì)大發(fā)雷霆的，會(huì)罵我，會(huì)叫我賠一個(gè)新的給他。”頓時(shí)我頭頂上的“彩虹”立刻變成了“烏云”下起了大雨。心里十分著急。

這時(shí)那位同學(xué)回來了，他發(fā)現(xiàn)了自己的筆盒不成形，頭上冒出了個(gè)大“問號(hào)”說：“是誰把我的筆盒摔成這樣的?”我站出來說了一聲對(duì)不起，我以為他會(huì)很生氣，不過和我想的完全不一樣，他竟然大方地說：“沒關(guān)系。”我被他的寬容感動(dòng)了，他的寬容立刻讓烏云密布的天空變得陽光明媚，萬里無云。后來我倆成了好朋友。

有了寬容，不好的事就會(huì)變得十分美好，所以我們要和寬容交上朋友。

寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。

反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!

在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!學(xué)會(huì)寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好!

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇二十

一年四季，陽光滋潤著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽光？生活需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅時(shí)，陽光像絢麗的彩練，把青春的完美裝點(diǎn)的燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀，陽光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富??陽光。

生活不能沒有陽光的渲染，否則一切完美的事物，都將黯然失色。帶上你陽光般的心靈，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽光！

你是否明白桑蘭??一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被那陽光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每一天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！

生活心愿陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經(jīng)受陽光的洗禮，帶著陽光般的心靈上路吧！去迎接明天——那一輪冉冉升起的紅日！

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇二十一

在生活中，人與人相處處處需要理解。

何為理解？字典給出的解釋是“懂得，了解”。雖然僅僅才四個(gè)字，但它卻暗含著生活的真諦。在我看來，理解就是凡事都要站在別人的立場思考問題，即想象自己如果是對(duì)方會(huì)怎么做？是否和他一樣？甚至不及他？這也是學(xué)會(huì)理解的好方法。

夫妻之間需要理解，兄弟姐妹需要理解，朋友需要理解……總之，理解成為人不可缺少的一部分。理解可以拉近人與人之間的距離，可以增進(jìn)彼此之間的感情，可以讓人學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)關(guān)愛。

朋友，請(qǐng)讓這個(gè)世界多點(diǎn)理解，多點(diǎn)愛！！！

生活需要真誠小學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇二十二

初三的生活暗無天日。至少，我曾這么認(rèn)為。連窗簾子也拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎沒有人想到一點(diǎn)陽光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上，我也只是低著頭縮在自我的影子里——躲避陽光。

周考的成績時(shí)高時(shí)低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個(gè)字：我的生活如同永夜。

直到那天，不知哪個(gè)調(diào)皮蛋偶然揭開窗簾的一角，一束溫暖的光線從窗玻璃透進(jìn)來，打在我的書桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“太陽每一天都是新的。”可我，竟有多少個(gè)日子沒有沐浴在陽光之中了？一時(shí)興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。

站在我身邊一向沉默的同桌也微笑地開了口：“其實(shí)我們的生活中不僅僅僅有中考，還需要有一絲陽光。”

我也微笑了。從那時(shí)起，我每一天總趕在同學(xué)來校之前早早地到較，打開窗子，叮囑每一個(gè)人記得給陽光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來。也開始放棄了長時(shí)間來熱衷的灰色調(diào)文風(fēng)，學(xué)習(xí)起語文教師所倡導(dǎo)的“陽光作文”。那些文字是溫暖的，讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充滿陽光，我明白這一天已經(jīng)到來。

不久，我在網(wǎng)絡(luò)上開辦了一個(gè)文學(xué)社，網(wǎng)羅了許多即將走上考場，心思細(xì)密，有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社里的主要標(biāo)志時(shí)，我提議選用向日葵。

是的，向日葵，那是一種永遠(yuǎn)朝向太陽。永遠(yuǎn)需要陽光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象征著年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子。需要陽光，需要?jiǎng)恿Γ枰耜柟獍銣嘏臒o限熱情。

大家一致同意我的意見。我微笑了。

那一天，我在我的日記上加了一句話：讓我們的生活充滿陽光，因?yàn)槲覀冃枰?/p>