優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力，給讀者留下深刻的印象。寫作之前，可以看一些優(yōu)秀作文的評析，了解其中的亮點(diǎn)和不足，從而在自己寫作時(shí)避免類似的錯(cuò)誤。

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇一

今天早晨，下了一場大雨，這不由得使我想到了在上海的那位盲人老爺爺。

那時(shí)我還在上海上學(xué)，那天烏云密布，下著大雨。我快步走在大街上，真想快點(diǎn)到家。誰知，走得太急，不小心撞到前面的`人了。我正想說點(diǎn)什么，卻突然愣住了!前面那個(gè)人戴著黑眼鏡，手里拿著拐杖。天哪!我撞到了盲人!

只見他搖搖晃晃，好不容易抓住了旁邊的電線桿，我連忙跑上前扶住他，對他說：“老爺爺,我來扶你吧!”他住我的手感激地說：“你真是一個(gè)好心人哪!如今好心人真是越來越少了!”我聽了，臉頓時(shí)變得通紅，或許他并不知道，剛才撞他的人就是我。于是我不做聲。

我扶著他在雨中走著，突然，我被絆倒了，低頭一看，竟是一個(gè)井蓋!我小聲嘀咕：“誰這么缺德，沒把井蓋蓋好!”我急忙扶著老爺爺，想繞道而行。老爺爺卻掙脫我的手，在地上摸索著，一邊摸索著，一邊還說：“我得把井蓋蓋好，免得別人也摔跤!”聽到這句話，我的眼睛被淚水模糊了!我也彎下腰，幫助老爺爺一起搬井蓋。

我把手中的傘放在地上，拿出幾張餐巾紙，包手上，這才敢去碰那臟臟的井蓋。我用力搬，卻怎么也搬不動(dòng)，只好求救于老爺爺。老爺爺和我各搬一邊，終于把井蓋搬到了井上。

過了一會兒，我扶老爺爺站起來，從口袋里摸出一條手帕來，把這一條潔白的手帕塞進(jìn)老爺爺手里。老爺爺用手帕擦了擦手對我說了聲：“謝謝!”我慢慢扶著老爺爺，繼續(xù)在雨中行走著。

突然，一個(gè)人朝我們沖了過來，我愣住了，沒做出反應(yīng)，老爺爺似乎聽到了那個(gè)人的喊叫聲，用力推了我一把，我便被老爺爺推到了電線桿邊，老爺爺被撞倒在地!我見狀，立刻跑到老爺爺?shù)纳磉叄銎鹄蠣敔敚鼻械貑枺骸袄蠣敔斈阍趺礃恿?”老爺爺從地上站起，微笑著說：“我沒事，你沒受傷吧!”我哭了，搖了搖頭，說：“我沒事，謝謝你老爺爺!”淚水再次模糊了我的眼睛，我不知該如何感謝老爺爺，半天才從嘴里說出一句話：“老爺爺，我扶你回家吧!”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便扶著老爺爺，向前走。

我想，即使老爺爺看不到東西，但我認(rèn)為，他的心靈，一定能看到許多美好的東西。

從此，每逢下雨，我便會想到那位盲人老爺爺。

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇二

一個(gè)快樂的星期天上午，天氣晴朗。藍(lán)天飄著朵朵白云，我去圖書館看書。去圖書館要過馬路，我正要過馬路的時(shí)候，我看見旁邊有一位戴著墨鏡、拄著拐杖的叔叔也正要過馬路。然后我心里想：馬路上的車來來往往的，多么危險(xiǎn)啊……于是我對旁邊的叔叔說：“叔叔，我扶你過馬路吧?”叔叔笑著說：“好孩子，你真懂事。”剛說完我就扶著盲人叔叔過馬路。

我和盲人叔叔過了馬路，然后我和盲人叔叔說再見。然后我就飛快地跑到圖書館看書。讓我們伸出雙手來幫助需要幫助的人們，讓世界充滿陽光，充滿愛。

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇三

在星期一的時(shí)候，我打公交車回家，在站牌等車時(shí)，一位老人突然問我：“小孩，你打什么公交車呀”?我心里有些害怕，心想，我跟他不認(rèn)識，難道是壞人?不過，我馬上就開始安慰自己：“冷靜!冷靜!一定要冷靜!”不如，我先回答他，看看他想干什么，然后再想辦法怎么辦。于是，我說：“我打11路，你呢”?“太好了!我也打11路!你能不能幫我一下，我是盲人”。“好呀!”我爽快地答應(yīng)了。一輛11路公交車來了，我扶著那位老人走上了公交車其他打11路的人都紛紛讓開，讓我和老人先上車。老人上車以后，不停地對我說：“恩人呀!恩人呀…..!”我趕緊說：“老大爺，這是我應(yīng)該做的，沒事”但他還是不停的謝我。夸的我臉都紅了。

看來，好心人在身邊，需要幫助的人也在身邊。讓我們一起去幫助別人吧!

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇四

星期六，我和媽媽去沃爾瑪超市買東西，我們走到了海月路那里的十字路口，我看到一個(gè)盲人拿著竹竿在探路，他看不見紅綠燈又想過馬路，于是我對媽媽說：“媽媽那里有個(gè)老奶奶，她的眼睛瞎了，很想過馬路，我去幫助她吧!”媽媽說：“還用問?你過去吧!”

我立即跑過去，喊了一聲：“老奶奶，我?guī)湍氵^馬路!”于是把老奶奶送到了馬路的另一邊;老奶奶一邊走一邊說：“你真是個(gè)乖孩子!”我又對老奶奶說：“這是我應(yīng)該做的事情，您慢走，注意安全!”

跟著我高高興興的回到媽媽的身邊，媽媽夸我做得好。我?guī)兔と死夏棠踢^馬路，沒想到幫助別人是一件很快樂的事情!

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇五

曾經(jīng)有人問我快樂是什么，我說不清，后來有一件事——幫助盲人過馬路，讓我真正體會到了快樂的真正含義。

星期六，我和爸爸媽媽一起到?jīng)负庸珗@玩的時(shí)候，我看到了一個(gè)盲人過馬路很不方便，然后我就連忙跑過去對盲人叔叔說：“叔叔，我?guī)湍氵^馬路吧。”然后盲人叔叔說：“好哇，謝謝你，小朋友。”然后我牽著叔叔的左手，媽媽牽著叔叔的右手，一起把他送到了馬路對面去。回家的路上，爸爸媽媽一直說我是個(gè)好孩子，我的心里也美滋滋的。

我終于明白了幫助別人快樂自己的真正含義了。真的，我?guī)椭暧欣щy的人，我的心里非常快樂。

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇六

早晨起來,天氣灰蒙蒙的,下著綿綿細(xì)雨.

經(jīng)常聽爸爸說"一場秋雨一場寒",我今天深深感受到了。盡管媽媽給我多穿了一件外套,但是我冒著秋雨走在上學(xué)的路上,還是感覺到有些涼。媽媽拉著我的手,我們跨過了一個(gè)又一個(gè)的水坑,雖然學(xué)校離家不太遠(yuǎn),但象這樣冒雨走著去恐怕就要遲到了.

正在這時(shí)候,耳邊傳來一個(gè)熟悉的聲音:"甜甜,快上來!"我回頭一看,是我的同學(xué)肖振邦.他正坐在他媽媽的汽車?yán)餂_我招手呢.阿姨也招呼我快點(diǎn)上車.我急忙坐上了他們的車上學(xué)去了......

秋雨還在綿綿地下著,但是我的心里暖乎乎的!

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇七

“丁零零……”下課了，我們終于放學(xué)了。我像一只小鳥一樣“飛”出教室。忽然，我看見一位戴著墨鏡的盲人叔叔正要過馬路。他身材魁梧，用拐杖左點(diǎn)點(diǎn)，右點(diǎn)點(diǎn)，好像在試探前面有沒有障礙物。

我想：馬路上車來車往的，盲人叔叔會不會被車撞了呢?我急忙跑過去拉起他的胳膊，我說：“盲人叔叔，我來扶您過馬路吧!”盲人叔叔說：“你是誰呀?”我說：“我是少先隊(duì)員，來幫您過馬路的。”

到了馬路對面，盲人叔叔說：“謝謝你，要不是你，我就不能安全過馬路了，你真棒!”聽了盲人叔叔的話，我心里就像吃了蜜一樣甜。

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇八

感受溫暖，需要冬天里的一堆篝火。關(guān)愛盲人，需要每個(gè)人的一份善良。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。

星期天的上午，我坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊吃東西。嘴里還跟著電視唱著：“洗刷刷，洗刷刷。”正跟著歌里的節(jié)奏唱得入迷時(shí)，媽媽突然把電腦關(guān)了。

我哭了起來，媽媽看我那么傷心，于是說：“寶貝，咱們出去買衣服吧。”我聽到媽媽的話就以箭一般的速度挽住媽媽的胳膊，一起去買衣服。

忽然，我看見一位盲人叔叔在過馬路。我對媽媽說：“我對媽媽說：“你看!馬路邊的叔叔是一個(gè)盲人，他……”我還沒說完，媽媽就把我的話打斷了，媽媽徑直走向馬路邊，弄得我一頭霧水。

我跟媽媽來到馬路邊，對盲人叔叔說：“盲人叔叔，我來幫您過馬路吧?”

盲人叔叔說啊：“好呀!”我挽住盲人叔叔的右胳膊，媽媽挽住盲人叔叔的左胳膊，一起穿過了馬路。盲人叔叔摸了摸我的頭，然后悄然離去了。我知道盲人叔叔是在夸我是個(gè)好孩子。

經(jīng)過那天我?guī)椭と耸迨暹^馬路這件事，我才發(fā)現(xiàn)幫助別人，快樂自己。

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇九

第一段：引言（150字）。

盲人是我們社會中一群特殊的群體，他們因?yàn)橐暳θ毕荻鵁o法獨(dú)立完成很多日常活動(dòng)，需要外界的幫助。我有幸參與了一次幫助盲人的志愿者活動(dòng)，這給了我很多深刻的體會。在與盲人共度的時(shí)光中，我發(fā)現(xiàn)無論是言行還是心理都發(fā)生了很大的變化，我也深刻認(rèn)識到了幫助盲人的重要性。以下是我對這次經(jīng)歷的一些心得體會。

第二段：感同身受（250字）。

在與盲人相處的過程中，我深刻體會到了盲人生活中所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)與困擾。盡管無法親身感受他們所經(jīng)歷的黑暗，但我通過觀察和交流，體會到了視力的重要性。我在這之前從來沒有考慮過視力對生活的影響，但是與盲人相處的時(shí)候，我才意識到他們在平凡的日常中有多少需要視力的地方，比如識別物品、穿衣打扮、走路等等。這讓我更加珍惜自己的視力，也對那些習(xí)以為常的事情產(chǎn)生了更多的感慨。

第三段：傾聽與尊重（300字）。

與盲人相處的過程中，我深刻體會到了傾聽與尊重的重要性。盲人需要我們的幫助，但是并不代表我們可以將他們當(dāng)作弱者來對待。他們也是獨(dú)立自主的個(gè)體，他們需要更多的是坦誠和平等的對待。在與盲人交流過程中，我積極傾聽他們的需求和想法，并且給予他們合適的支持與鼓勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)只有真正以平等和尊重的態(tài)度對待盲人，才能夠建立起互信與友誼。

第四段：耐心與細(xì)心（300字）。

幫助盲人需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。由于盲人無法看到周圍環(huán)境，他們需要借助他人的幫助才能夠正常行動(dòng)。而我們作為志愿者，應(yīng)該給予他們足夠的時(shí)間和耐心。有時(shí)候，盲人可能需要我多次解釋或者演示，而這需要我有耐心地重復(fù)多次。與此同時(shí)，我在協(xié)助盲人過程中也學(xué)會了更加細(xì)致的觀察和溝通的技巧，通過謹(jǐn)慎而細(xì)致的步驟，將援手給予盲人，使他們感到更加安心和舒適。

第五段：溫暖與回報(bào)（200字）。

通過幫助盲人，我感受到了一種與眾不同的溫暖。當(dāng)我看到盲人臉上的笑容和感激之情，我仿佛體會到了自己所做的一切的價(jià)值。盲人感激的眼神和真誠的表達(dá)感染了我，也讓我更加堅(jiān)定了助人為樂的信念。我相信，在每一次幫助別人的過程中，自己也將不斷地獲得成長和收獲。我將繼續(xù)關(guān)注并參與幫助盲人的活動(dòng)，并希望將這份溫暖和善意傳遞下去。

總結(jié)（100字）。

在幫助盲人的過程中，我體會到了感同身受、傾聽與尊重、耐心與細(xì)心以及溫暖與回報(bào)。這次經(jīng)歷讓我對盲人群體有了更深刻的了解，并且對他們的生活充滿了敬意和關(guān)愛。我將繼續(xù)在實(shí)踐中提升自己的能力，并希望通過自己的行動(dòng)，能夠幫助更多的盲人找回他們在黑暗中所失去的希望和信心。

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇十

一天，小米要和好朋友一起去看電影。他戴上紅領(lǐng)巾，高高興興地出門了。

小米剛走到樓下，看見一位阿姨，只見她戴著一副墨鏡，手里拿著一根長長的手杖，正小心翼翼地向前挪動(dòng)。小米心想：阿姨眼睛看不見，行動(dòng)起來多困難啊！我一定要幫助她。小米連忙跑到阿姨身邊，輕聲地說：“阿姨，您要去哪兒？我扶您去吧！”阿姨連聲道謝。小米扶著阿姨找了很久，才把她送到目的地。阿姨對小米說：“今天多虧你幫忙，你真是個(gè)助人為樂的好孩子啊！”小米說：“這是‘紅領(lǐng)巾’應(yīng)該做的。”

小米雖然沒看電影，但他心里仍然很快樂。

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇十一

一條無邊無際的人行道每天在行人的腳下閃過，也許是我們這一小區(qū)的盲人太少了，所以在我們小區(qū)門前的盲人道失去了以前的作用。

雖說沒有盲人，可是那條盲人道卻還有無數(shù)的行人走過，我們這些正常的人卻忽略了這條專為盲人提供方便走路的盲人道，說過的盲人太少了，并不是沒有，如果被我們這樣的行人走過，給盲人又增添了一份危險(xiǎn)，那么這條道路也不能稱之為“盲人道”了。經(jīng)過的行人你何曾想過，如果站在你旁邊的是一個(gè)行走不方便的盲人，你是讓還是不讓呢？有人說：“當(dāng)然不讓了，我還要趕去上班呢！誰還會管什么道啊！”聽了這句話，我心里很不是滋味，因?yàn)椋@條道路是專門為盲人提供的，而不是為了那些匆匆趕去上班的人而擴(kuò)大的，像現(xiàn)在這樣的情形，那么這條道上就變成了盲人幫助行走方便的人走的道了，這是多么的不公平啊！我最近還發(fā)現(xiàn)，有些騎著摩托車或者自行車的人竟然為了圖個(gè)方便，把自己的摩托車和自行車騎到了人行道上，如果前面站著一個(gè)盲人，那他還不被那些騎著摩托車和自行車的人給撞翻了天嗎！嗨，我深深的嘆了一口氣，沒想到政府專為盲人行走方便的路，竟然被路上那么野蠻的人“霸占”了，我真為那些行走不方便的盲人感到悲哀啊！

希望我們從自身做起，關(guān)心盲人，為他們保護(hù)好他們自己道路，讓他們安全快樂的前行。

10月15日是第xx屆國際盲人節(jié)，xx市直機(jī)關(guān)金山幼兒園中段的教師抓住此次教育契機(jī)開展了“關(guān)愛盲人，從我做起”的主題活動(dòng)。

教師們結(jié)合圖片、多媒體課件等讓幼兒了解盲人的生活世界；在“盲人聽音走路”、“盲人取物”等游戲中讓幼兒體驗(yàn)盲人生活中的不方便；通過故事、兒歌、談話、學(xué)園“小百靈廣播”及周一國旗下講話等引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)盲人自強(qiáng)不息的精神。在“我為盲人出把力”的活動(dòng)中教育孩子們在生活中對盲人要給予力所能及的幫助，如：讓座、清除行路中的障礙、尊重盲人等。與此同時(shí)老師們還從保護(hù)眼睛的角度出發(fā)，引導(dǎo)幼兒了解眼睛的結(jié)構(gòu)和功能，讓他們懂得如何預(yù)防和防止流行性紅眼病。

通過此次主題活動(dòng)孩子們不僅懂得保護(hù)眼睛的重要性，而且初步學(xué)會從別人的角度分析問題，為他人著想，孩子們助人為樂的積極性得到了進(jìn)一步的激發(fā)，有效地促進(jìn)了幼兒的心理健康的發(fā)展。

盲人，這個(gè)詞大家并非陌生。在日常生活中，我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點(diǎn)。在盲人的眼中，世界似乎永遠(yuǎn)是黑暗的，沒有一點(diǎn)光明與美好。為了生活，他們往往只能通過觸摸、嗅覺、聽覺等去感受大自然。

為更好地了解盲人，我曾親身體驗(yàn)了一次盲人世界。當(dāng)我請媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛時(shí)，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，見不到一絲光明。我試著走幾步路，剛向前走了兩、三步，我就感覺身子失去了平衡，一下子給摔倒了，磕破了一點(diǎn)皮，媽媽關(guān)心地勸我別再體驗(yàn)了。但我覺得，磕破一點(diǎn)皮算不了什么，那些盲人每天都生活在這樣的世界里，往往更容易摔跤。想到這些，我決定堅(jiān)持下去。于是，我從地上爬了起來，繼續(xù)我的盲人之旅。走了一會兒，我沒有再摔跤，主要因?yàn)槲艺莆丈碜悠胶饬恕Ｗ呗泛靡稽c(diǎn)了，盲人們干活做事時(shí)是怎樣的呢？這時(shí)，媽媽讓我把一只盛滿食物的盆子送到廚房里，由于眼睛被手帕遮住，看不見路，辯不明方向，所以每走一步，總是試探著挪動(dòng)前行，可一不小心又與大門相撞了。這回門倒沒啥事，我的額頭卻叩出了一個(gè)大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，東西灑得滿地皆是，只好請媽媽幫我清理一下。

媽媽把手帕摘下后，我的眼前一片光明。回到自己的房間里，我凝思了許久，盲人走路做事，可真不容易，隨時(shí)隨地都有栽跟頭、碰釘子，甚至是生命的危險(xiǎn)。而他們大都非常堅(jiān)強(qiáng)，能夠勇敢面對生活困難，自強(qiáng)不息，干出了常人難以做好的事。比如，大家熟悉的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的`》的俄國作家尼古拉奧斯特洛夫斯基就是一位盲人，這部書是他在病床上用歷時(shí)三年的心血完成的一部小說；還有一位叫海倫凱勒的女孩，她也失去了光明，但她以驚人的毅力，學(xué)會了五種語言，并著有《我的生活》等14部書籍。他們能夠做出健全人都無法做到和做好的事，我打心眼里敬佩他們。

通過體驗(yàn)盲人生活這件事，讓我深感觸動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人，我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人。盲人過馬路時(shí)，主動(dòng)上前扶一把；生活中遇到困難時(shí)，主動(dòng)去幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到社會主義和諧社會的溫暖，感受到我們共同擁有一個(gè)美好的世界！

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇十二

"好一朵美麗的茉莉花，芬芳撲鼻滿枝芽，人人又愛人人夸……”一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲從姐姐的房間里傳出，那歌聲與琴聲相融，如天籟般一樣優(yōu)美，溢滿我家的每個(gè)角落。

雖然不是親姐姐，但是我跟姐姐的關(guān)系特別好，姐姐是我姑姑家的姐姐。那時(shí)姑姑家很貧窮，姑姑和姑父都是農(nóng)民，靠種地維持生活，收入很少，姐姐出生不久因一場高燒未能及時(shí)治療而導(dǎo)致雙目失明，這時(shí)的姑父家也承擔(dān)不起醫(yī)療費(fèi)費(fèi)用，因長期的吃藥和治療，家里負(fù)債累累，也沒有治好自己的眼睛，姐姐從而那時(shí)就看不見了任何光亮，那時(shí)候的姐姐的心里如同黑暗一樣，每天見不到光明，姐姐整天以淚洗面。姑父那時(shí)承擔(dān)不起費(fèi)用，后來也離開了這個(gè)家，離開了姑姑和姐姐，而選擇了離婚。那時(shí)的姑姑只有一個(gè)人來承擔(dān)家里的生活開銷及姐姐的昂貴的費(fèi)用，姑姑一個(gè)人下地干活，累了在田埂上坐一會兒，渴了忍一忍，就這樣堅(jiān)持了三年的時(shí)間，由于姑姑舍不得吃，省下來的錢給姐姐治病買藥，長期的營養(yǎng)不良，姑姑有一天干活在田地里而倒在了田間土地上。我爺爺聽說姑姑病得很重，把姑姑和姐姐也接回了我們的家，從此我的家里又多了兩口人，一個(gè)是姑姑，一個(gè)姐姐。

在我彈鋼琴的日子里，我深深的記得，有一次我的手指已經(jīng)磨破了，但我仍然不想停歇下來，想到今天那種執(zhí)著的精神和毅力，我又繼續(xù)了練下去，就這樣練了6年的時(shí)間，我的鋼琴達(dá)到了10級的水平，10級證書終于預(yù)考考了下來，那時(shí)拿著沉甸甸的10級證書，我有種說不出的感覺，這份證書的取得都是姐姐的功勞啊，姐姐的歌唱的好，鋼琴彈的也棒，被烏蘭木齊宮所聘用的，他有了一個(gè)很好的歸宿和工作，我再次看見瘦削的姑姑和姐姐臉上綻開了好久都不曾開心的笑容，我們?nèi)铱吹焦霉煤徒憬隳樕系男θ輹r(shí)發(fā)自內(nèi)心的高興，非常佩服姐姐的這種學(xué)習(xí)的精神和毅力，這種精神和毅力是毅力，時(shí)時(shí)刻刻在鼓舞著我，我把姐姐作為榜樣向他學(xué)習(xí)，他為我指明了方向和航標(biāo)燈。我的姐姐雖然身體殘疾，但是她的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志卻不殘疾，他有種不向困難低頭的精神，我深深折服，在我的心里我定下了一個(gè)很堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)，一定要向姐姐學(xué)習(xí)，向姐姐學(xué)習(xí)，他這種不怕困難的精神。姐姐在平時(shí)的時(shí)候也想著我，在我的學(xué)習(xí)方面，每天我爸爸媽媽都非常的忙，只有姐姐陪我的時(shí)間很多，他經(jīng)常給我檢查作業(yè)并且?guī)停⑶規(guī)臀艺砦业膶W(xué)具，我有一個(gè)這樣的姐姐，我感到很幸福也很榮幸，雖然姐姐看不清什么，但是我跟姐姐之間的感情，確實(shí)非常非常的`深厚。姑姑看著我和姐姐之間這么好，姑姑心里也很高興，有的時(shí)候帶我和姐姐出去出去玩兒，給我和姐姐買了許多好吃的東西和好玩兒的玩具，平時(shí)的時(shí)候，爸爸和媽媽經(jīng)常教育我，告訴我姐姐雖然看不清什么東西，但是他的心里永遠(yuǎn)都是屬于最光明的，永遠(yuǎn)都屬于是最純潔與光亮的。姐姐在各個(gè)方面都非常的優(yōu)秀，每次姐姐在吃好吃的時(shí)候都能想到我，每次都分給我，那時(shí)的我非常的幸福。跟姐姐一直在一起生活著，感覺到是那么美好和幸福，在姐姐的幫助下我有了很多的進(jìn)步，并且也學(xué)到了許多的知識，這些知識屬于是很寶貴的，在我的人生當(dāng)中對我，有很大的影響，能時(shí)刻鼓舞著我，感染著我。

姐姐的頑強(qiáng)精神，不放棄的精神深深感染著我，是我成長的前進(jìn)動(dòng)力，在積極的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績及各個(gè)方面都很優(yōu)秀，他是我人生閱歷中不可缺少的一部分，我如一顆小草在姐姐的呵護(hù)下沐浴著陽光健康成長。

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇十三

夏天的一個(gè)星期六，玲玲要去公園玩，剛要過馬路，她發(fā)現(xiàn)了一位漂亮的阿姨。這個(gè)阿姨手里拄著拐杖，還小心翼翼地往前挪著步子，玲玲這才明白這個(gè)阿姨是個(gè)盲人。她向前走過去，一邊拉著阿姨的衣角，一邊對阿姨說：“路上車來車往，川流不息，太危險(xiǎn)了!阿姨，您要去哪呀?”阿姨溫柔的說：“我要去對面。”玲玲說：“我也要過馬路，我扶您過去吧。”“謝謝你，孩子。”玲玲攙扶著阿姨安全地過了馬路。阿姨感動(dòng)地說：“你真是個(gè)懂事的好孩子!”玲玲說：“不用客氣，這只是舉手之勞。”玲玲嘴上說著是這樣，但心里比吃了蜜還要甜。

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇十四

放學(xué)回家，天下起了綿綿細(xì)雨，我打著雨傘急急忙忙地往家里趕。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有位老爺爺冒著雨，拄著捌棍艱難地往前走，全身濕漉漉的。我趕緊追了上去，將雨傘高高地舉過老爺爺頭頂。只聽老爺爺自言自語地說：“咦！怎么雨停了”，我開心地笑了。

同時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是一位盲人。一前一后，我們爺倆走了好一段路。接近小區(qū)邊，老爺爺好像察覺到什么，回過頭來東張西望。我連忙收過手傘，有意不讓他發(fā)現(xiàn)。見老爺爺轉(zhuǎn)身繼續(xù)趕路，快到家的我也緊追上去，又一次為老爺爺默默地打傘。只到老爺爺走進(jìn)一幢公寓的大門，我才放心地回家了，此時(shí)感覺自身后背濕透了，但心里別提多熱乎。

名師點(diǎn)評：“我連忙收過手傘，有意不讓他發(fā)現(xiàn)”，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫得很不錯(cuò)，小作者幫助盲人，還不想讓他知道，真讓人佩服。小作者這篇文章寫得很生動(dòng)，也很感人，小作者樂于助人的行為為讀者樹立了很好的榜樣。文中，小作者將自己幫助盲人的.過程描寫得很詳細(xì)，細(xì)節(jié)描寫尤為生動(dòng)，將小作者高尚的品德展現(xiàn)得很充分。同時(shí)，文章也讓讀者認(rèn)識到，幫助別人，自己也會獲得快樂。文章條理清楚，中心明確，有一定的教育意義。“拄著捌棍艱難地往前走”中的“捌棍”改為“拐杖”。

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇十五

第一段：引言（100字）。

幫助盲人是一項(xiàng)令人充實(shí)滿足的工作，我曾有機(jī)會參與其中，與盲人交流、指引他們的日常生活，收獲頗多。通過與他們的接觸，我不僅深刻體會到盲人朋友的堅(jiān)忍和勇氣，也意識到自己在幫助他人的過程中獲得了更多的成長。下面，我將分享一些我在與盲人相處中的心得體會。

第二段：了解盲人的特殊需求（200字）。

在協(xié)助盲人的過程中，我認(rèn)識到他們有獨(dú)特的需求和困難，這使我更加敏感和體貼。我了解到，對盲人來說，聽覺、觸覺和嗅覺變得尤為重要。因此，與盲人交流時(shí)，我們應(yīng)注重語言的準(zhǔn)確性、音質(zhì)的清晰度，以便讓盲人朋友更好地理解我們的意思。此外，我們也應(yīng)當(dāng)盡量提供詳細(xì)的、觸覺的信息，幫助他們更好地了解周圍環(huán)境。

第三段：建立互信和友誼（300字）。

幫助盲人并非單向的施舍，而是一種相互的交流。在與盲人相處的過程中，我學(xué)會了傾聽他們的聲音、接受他們的建議和意見。通過彼此的交流，我們建立了深厚的友誼和互信，這使我的工作更加愉悅且有效。我發(fā)現(xiàn)盲人朋友也能通過他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧幫助我，給我提供新的思路和觀點(diǎn)，促使我變得更開放、寬容和善解人意。

第四段：感受盲人的堅(jiān)韌與勇氣（300字）。

在幫助盲人的過程中，我深深地感受到了盲人朋友們的堅(jiān)韌與勇氣。他們通常需要克服許多困難才能完成日常生活中平常的事情。但他們從不退縮，他們用積極的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝種種障礙。與他們在一起，我意識到人類的力量和勇氣是無限的，每個(gè)人都可以在挫折中堅(jiān)持，創(chuàng)造出屬于自己的生活。

第五段：啟示與反思（300字）。

通過幫助盲人，我深刻地感受到了與他人分享、幫助他人所帶來的滿足感。在我提供幫助的同時(shí)，我也為自己開拓了更廣闊的視野和思維方式。我學(xué)會了在困境中保持樂觀，鼓勵(lì)和支持他人。我相信，通過繼續(xù)幫助他人，我將不斷成長并成為更好的自己。

結(jié)尾（100字）。

在幫助盲人的過程中，我得到了很多收獲和啟發(fā)。我學(xué)會了更加敏感和體貼他人的需求，并通過傾聽和互信建立了深厚的友誼。我也在盲人朋友身上感受到了堅(jiān)韌和勇氣的力量，這讓我更加勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)。幫助他人為我?guī)砹烁嗟某砷L和滿足。我期待著繼續(xù)與盲人朋友相處，與他們共同探索更美好的人生。

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇十六

一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽光明媚，可可一邊哼著歌，一邊走去興趣班的路上。

走到十字路口，可可停下來在等紅綠燈，忽然，他看到前面來了一位戴著墨鏡，拄著拐杖的老奶奶。現(xiàn)在是紅燈，可那位老奶奶就管自己走過去了，前面來來往往的車子太危險(xiǎn)了。可可來不及多想，上前一把抓住她，“老奶奶，現(xiàn)在是紅燈，您等一下，我扶您過去。”“小朋友，我是盲人，看不見，謝謝你。”“老奶奶，不用謝。”說著，可可扶著老奶奶過了馬路。

可可不放心，對老奶奶說：“奶奶，您家住在哪？我送您回家吧！”奶奶激動(dòng)地連聲說：“謝謝小朋友，謝謝小朋友。”可可小心地?cái)v著老奶奶回了家。真是黑暗中的'光明。

興趣班雖然遲到了，可是可可的心里卻暖暖的。你聽，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在為可可唱著一首贊美的歌呢！

幫助盲人雨中幫助盲人（通用17篇）篇十七

昨天下午，在槐安路與中華南大街西北角的鐵34宿舍里，記者選擇了一個(gè)偏僻角落簡單地化了個(gè)裝——墨鏡一戴、眼睛一閉、導(dǎo)盲棍一拄。

就在這時(shí)，后面?zhèn)鱽硪魂囎孕熊囕喡暎浾弑砻嫔涎b得很鎮(zhèn)定，心頭卻越來越恐懼，不知道該往哪邊躲閃，只好在原地站著不動(dòng)。就在這時(shí)，自行車的聲音靜了下來，接著，記者聽到一個(gè)人的走路聲伴著慢節(jié)奏的自行車“吭吭”聲從身邊經(jīng)過。

接下來，記者在向槐安路與中華南大街交叉口處前進(jìn)的路程里，先后聽到了5位好心人的提醒。

“小心，前面該下坡了!”

“再往左邊1米多就是盲道了。”

……。

兩次過馬路路人主動(dòng)扶。

站在槐安路與中華南大街交叉口西北角，記者開始自北向南試探著過馬路，不知道此時(shí)是紅燈還是綠燈，不知道下一秒會不會有車輛沖過來，恐懼感重新萌生。

剛走了沒幾步，就聽見身邊一個(gè)聲音說：“沒事，放心往前走吧，現(xiàn)在正好是紅燈，沒有車。”(后經(jīng)躲在暗處觀察的另一位記者說，這位好心人是一位衣衫襤褸的老人。)又往前走了兩步，記者感覺到右胳膊被人扶住了，一位老太太的聲音在耳邊響起：“我來扶你過馬路吧。”

幾分鐘后，記者站在槐安路與中華南大街交叉口西南角的人行道上，又試圖從西向東過馬路。因?yàn)樽允贾两K都閉著眼睛，不知不覺方向就錯(cuò)了，正在摸索中，記者感到一個(gè)人沖過來抓住了自己的胳膊，一位中年女性的聲音同時(shí)傳來，“小心，該下馬路牙子了!”

“我扶你過馬路吧!”在這位女士的引領(lǐng)下，記者開始走向“正軌”。順利到達(dá)馬路對面后，她又很仔細(xì)地問記者接下來要去哪兒，需不需要幫助，不知不覺中，記者的眼角濕潤了。

總結(jié)：盡管很多人看到小偷行竊時(shí)保持沉默，盡管很多人在旅游景點(diǎn)亂丟垃圾，盡管很多人隨意破壞公共設(shè)施……但是，這個(gè)世界上還是有很多美好的品質(zhì)值得我們?nèi)ブ幐瑁€是有很多善良的行為讓我們深深感動(dòng)。