優秀作文的創作要求作者具備良好的語言表達能力、邏輯思維能力和文學修養，同時還需要注重積累和練習。這里有一些優秀作文的范文，希望對大家的寫作有所幫助。

以畢業為話題初中（優質18篇）篇一

在學校的每一天都是開心的!

與同學在學校里談談心事，心中舒服了許多。打打球，感覺是那么的開心。

我們身為畢業班，我們的學習顯然是很重要，但是在我們班中卻感覺不到學習的緊張氣氛，而是同學們的嬉戲，吵鬧。只有兩三個人在桌子旁討論著學習的緊張。久而久之的，我也習慣了這個班的氣氛，也喜歡與她們在一起玩耍。

與她們玩耍只會讓我感到開心，即使是難過，還是會露出一個陽光的微笑。

我們還有13周就要畢業了。這些日子里，我們都要努力、奮斗，直至考上一所好中學。

我們畢業了，也就是離開了。雖說：“天下沒有不散的宴席”但心中還是有些不舍。

隨著時間的流逝，我也明白了什么叫做友誼。雖然臉上充滿著微笑，但心中的不舍卻是掩飾不住的。往往都會流露出的，有時，甚至留下了淚水。這都是懷念我們在一起的時光。

我們離開這所小學時，明白在別人需要關懷的時候送上一份安慰;明白了在別人需要幫助時，伸出援助之手……這些我們明白的時候，卻是我們分離的時候。

說真的，我真的舍不得離開同學，因為同學對我的照顧讓我感到了世間的溫暖。即使沒有人為我披上衣服，我也感受到了一種無限的愛，一種無法表達的真情與溫暖!

我們說好的，要堅強的離開，不會留下淚水。

以畢業為話題初中（優質18篇）篇二

再過不久，就要畢業了，而在這畢業前的日子，是我最痛苦的時候，因為我們即將迎來高考。本文是本站小編為大家整理的初中畢業前的話題。

作文。

歡迎閱讀。

畢業在即，迎來了我們小學階段的最后一次值周工作。能夠在畢業前夕給母校留一個美好的印象，大家都激動萬分。

老師交給我和另一個同學一個重要的任務——升旗儀式上的演講。老師給我們講了很多要求，不僅要做到，還要做好。因為接到任務后時間太緊，所以老師指導我們練習了兩次后就讓我們回家好好準備，還提醒我們要請家長聽一聽。自以為已經參加過演講活動的我，根本沒有把老師所講的話放在心上。

回到家，我覺得自己胸有成竹，不需要再練習了，所以，當媽媽叫我演講給她聽的時候，就找理由搪塞過去了。

然而，到了星期一，還沒有上臺我就已經開始緊張了。上臺后，本來就不熟的我看見下面黑壓壓的一片，更是慌張。開頭第一句就想不起來，手心里緊張得出了汗，說話的聲音在發抖，也不知道該怎么和同學配合了。自己說的是什么不知道了，只覺得腦袋里嗡嗡地響著，比我說的話還要大聲。好不容易演講完了，還忘了說結束語。忐忑不安中，我高一腳，低一腳地走下了講臺。

這次演講結果可想而知，匆匆回到班上，我不敢迎接同學和老師的目光，心里又慚愧又后悔。接下來的一個星期，我都為自己當時的做法而感到后悔，不能原諒自己的不認真，希望時間能倒退，重新再來一次，我一定會準備充分，再也不驕傲了。

沒想到了星期五，老師卻意外地又讓我參加了降旗儀式，我頓時呆了。原來，老師想讓我彌補升旗儀式上的過失。我心里一陣激動——老師啊，太感謝你了!我一定好好表現。

降旗儀式上，雖然我只是個護旗手，但是，每一個動作我都做得很到位。我用臺下認真的練習，臺上最好的表現彌補了星期一的糟糕表現。感謝您，老師，讓我明白了認真的重要，謙虛的寶貴，也讓我品嘗到了彌補過失后的喜悅。

請老師和同學們相信，我會把這次的敗筆當成激勵自己前進的動力，為自己的人生畫一幅最美的藍圖。

說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學到了許多知識，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂。如今我即將要畢業了，我現在這里談談我的畢業感想。

這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她，是她將我從一個不認識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了*老師的多少關愛啊，也許我是算幸運的，因為遇到了這么一位好老師。她教我學習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅守執教的好老師啊!

再次我將感謝我的同學，因為在這六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學習的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學習，我的學習就會變得枯燥無味[注:枯燥：單調。形容單調，沒有趣味。]了，那樣我的學習也將變得一塌糊涂[注:形容混亂或敗壞到了不可收拾的程度。]了。

再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒有給我多少學習上的輔佐，但是我依然覺得他們對我的關愛，也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧!我感謝他們把我從這個世界中誕生，還給了我這么好的學習環境，讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中，學習到更多的知識，以后可以成為一個知識淵博的學者。

六年了，整整六年了，我已經在母校中學習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開這可親可愛的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師和同學的幫助，自然還有家長的幫助!

親愛的戴犖瑤：

你最近過得不錯吧!快畢業了，你肯定會舍不得吧?是呀，這個學校有太多的東西值得你留戀啊!有老同學、有好老師、有春的細雨綿綿，有夏的楊柳依依、有秋的落葉翩翩、有冬的白雪皚皚……一切都是那么美好!可是從畢業那天起，一切的美好都將不復存在了，你將面臨的是新的一切。不過還好，你所在的這所學校還有初中，只有你努力，一起仍將屬于你!

還記得去年秋天嗎?不知道是遇到什么煩心事兒，你一個人跑到這棵樹下，對著大樹訴說著一切。是呀，大樹的確是最好的傾聽者，無論你說了什么不好的話，它都以微笑回報你。講完之后，你深深地擁抱了這棵大樹，然后邁著輕快的步伐，一蹦一跳的走了，似乎放下了一個大包袱。從那以后，你很少再抱怨什么，而是面帶微笑靜靜地看著一切困難與悲傷，勇敢地面對它們。是啊，大樹的確是最好的導師，他們深邃而又充滿了智慧，幫助迷途中的孩子找到歸途中的正確道路。

好了，不多說了!珍惜畢業前剩下的不多的時間吧!

祝：畢業時還能找到一個自己喜歡的學校，交到更多的新朋友!

戴犖瑤。

20xx年2月22日。

飛鳥從天空滑過，不會留下痕跡;魚兒從海洋游去，不會留下音信;時間從似乎我們的小學階段即將要結束啦.我也不知道我班級，喜歡班級的團結。不論痛苦還心里舍不得什么.是教室.是我的同學.還是老師啊……總之我心里有一些說不出來的滋味，六年的。

小學生活。

轉眼間已化為過眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂時間會替我們保管。可是我們心中的留戀與不舍誰來替我們保管呢?其實很想對著天空大聲說一句：“我不想畢業。”說實話我真的不想離開想在的學校因為我喜歡現在的是高興雖然大家有時候會打打鬧鬧但是大家都會覺得這是美好的回憶。

想起這六年的生活，過的真的很快，想起以前和同學們打架的時候，那時候，一個人大家全班上;還真懷念啊，我現在覺得離開啦你們，我變的脆弱;變得了冷漠，想想就還有幾天，就畢業啦，我覺得自己還真離不開他們，在這幾天里，多少次我都選擇啦哭泣;選擇啦逃避我們手中溜走，不會留下提醒。如果我們畢業啦，那我們就笑著離開，不說再見。

如果我們畢業了，雖說是代表著我們即將要進入中學，成為一名青少年，但這同時也意味著我們要告別童年。如果畢業了，我們跟眼淚約定好，不哭泣;跟傷感約定好，不流露出來;也跟微笑約定好，笑著離開;還要跟再見約定好，別讓它迸出你的嘴;跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒，;最后，跟所有的同學約定好，20xx年后我們再相聚。

在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實在舍不得，但最后，還是得祝我小學階段的同學們可以一直快樂!

希望我們有緣再相見。

以畢業為話題初中（優質18篇）篇三

教學思想：本設計適用于九年級第一學期，即學生剛上初三時，屬于畢業班。

作文。

復習的起始課。.寫作的復習，首先要根據語文課程標準中規定的關于.寫作的目標，回顧、反思九年義務教育階段學生的.寫作實踐，有針對性地進行復習訓練。經過九年義務教育，尤其是初中以來的.寫作教學，學生對.寫作都有了不同程度的認識和不同程度的提高，具備了一定.寫作能力。因此，復習時可圍繞.寫作的基本理念，適當作一些理論方面的指導，把考生原有的以比較散漫形式存在的.寫作行為、.寫作的程序轉化為適應考試作文的綜合.寫作能力。

教學目標：1、了解考場作文的基本形式，進一步規范.寫作行為。

2、了解話題作文的基本特點，有效地提高考場作文的檔次。

教學重點：掌握話題作文的.寫作步驟。

教學難點：立意與選材。

教學方法：點撥指導，探究歸納。

教學過程：

寫作能力是語文素養的表現。一篇考場作文可以說是集考生思想認識、品德情操、審美情趣、生活經驗、知識積累以及專項技能之大成，但考場作文不同于一般的社會寫作，文藝創作，不同于征文比賽的作文，也不同于平時的作文訓練。為什么有些平時寫作基礎較好的同學在作文考試中也有“失手”的情況呢？原因就在于不熟悉、不了解考場作文的特殊性，復習的目的就是要熟知考試作文的特點，能夠有意識地自覺地按照考試的要求寫作。

作文題型方式示例中考考點。

命題作文以“我的視線”為題作文1、保證審題沒有偏離；2、體現各項.寫作要求；3、選材圍繞題目所限制的中心，來自生活并富有新意；4、構思要完整，文中最好有點題之句。

半命題作文“我終于戰勝了”1、補充完整后的題目通順簡潔；2、圍繞補充后的題目中心構思選材立意；3、語言順暢生動，富有生活氣息與豐富的情感。

材料作文下面一段文字，選自余秋雨的《文明的碎片》，請讀后按要求作文。1、讀懂材料；2、在文章中恰當引用所給材料并根據題目要求圍繞材料構思立意；3、自擬的題目恰當妥帖；4、語言符合所寫的文體特點。

話題作文是近年來出現的作文考試的一種題型，它的本質是鼓勵創新，張揚個性；往往是立意自定、題目自擬、文體自選，就是要鼓勵考生發揮個性特長，選用自己最熟悉的、積累最多的材料，運用自己最擅長的方式和方法，自如自在地展示自己的.寫作才華，考出最佳水平。

1、話題作文的特點。

（1）活——寫什么由考生自己來定，怎么寫也由考生自己決定。

（2）寬——對考生的要求非常寬，限制性要求很少。

（3）廣——只要是在話題范圍之內，圍繞它怎么說都行。

2、話題作文命題的幾種方式。

（1）一段材料引發話題：這有些類似于材料作文，但“話題”源于材料而不拘泥于材料，由材料引發又可以不切入材料。

（2）一段導語帶到話題：導語是由出題者鋪敘的一段話；這一段話不是材料，它能把考生引導到話題上。

（3）開門見山顯示話題：考題直接指定一個話題，比如，“請就‘音樂’這個話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬。”

3、話題作文的構思步驟。

（1）審明題意——審材料、審話題、審要求、審提示。（就是要準確全面地理解題意，即對作文題各個部分的內容逐項揣摩，重要部分要逐字逐句地審讀，確切地理解它的含義。）。

（3）擬定題目——角度要小，切入要準，表述要精當。（題好一半文，不應簡單地以所供話題為題目，而應通過自己的快速思維，或比較，或分析，或綜合，或聯想，或想象，從生活或學習的積累中，篩選出符合這次考試要求的.寫作素材，在這個基礎上，提煉出文章的題目來。）。

（4）確定中心——準確、新穎（也叫立意，經過快速敏捷的思維所搜索到的.寫作素材，需要有一個中心來統帥，又需要圍繞這個中心再次篩選、恰當處理素材。這時所確定的中心才可能是準確的，一個有創作個性的學生，其立意也往往是新穎的。）。

（5）謀篇布局——放得開，收得攏（常說考試作文“有分無分，靠審題；高分低分，靠構思”，指的就是謀篇布局，實質上是一個“放”與“收”的過程，這一步是寫好考場作文的關鍵。既要能迅速圍繞題目展開廣泛而大膽的想象與聯想，又要能果斷地從大量的想象聯想之中，選取最佳材料和角度，醞釀成文章的雛形。）。

《“知足常樂”辯》。

（1）要求學生從審題、定體、擬題、立意到構思等各方面對作文《知足常樂辯》進行點評。

（2）教師參與交流（如從立意上：本文立意新穎，突破了常規思維模式，以全新的視角對“知足常樂”這一人們至今崇尚的古訓進行辯證分析，指出了現代化的今天如果知足就會產生不利影響乃至危害，闡明了只有不知足才能不斷進取，其樂無窮的道理。）。

1、要求學生任選一題，擬好題目，確定思路，擬定提綱，選好材料，在課堂上進行交流。

2、教師協助分析：

你可以擬題“希望——無形的瑰寶”，在與有形財富的比較中演繹希望的珍貴，你可以擬題“盛滿希望上路”，用個性化的經歷凸現題目所示的堅強的生活姿態的魅力；你可以擬題“每一個明天都是希望”，闡述“無論身陷怎樣的逆境，都不應該絕望，因為前面還有許多個明天”的道理，你還可以擬題“莫把幻想當希望”，從哲理層面作辨析，希望是很有可能實現的幻想，幻想是不大可能實現的希望，生活中破滅的是幻想而不是希望，我們常常為實現不了的希望而痛苦，那是因為把幻想當成了希望。

“放飛心靈，放飛個性，放飛文采！”應該是中考作文命題遵循的一個原則。相應的，寫好考試作文必備的心理素質應該就是：滿懷信心，充滿激情。但是，話題作文和命題作文、材料作文一樣，都有審題、立意、選材、構思、語言運用、規范體式、書寫行文等方面的具體要求。因此，要熟悉掌握話題作文的步驟，規范話題作文的行為，才能寫出感人肺腑，動人心弦的話題佳作。

以畢業為話題初中（優質18篇）篇四

今年的盛夏，彌漫的不只是考試的戰火，還有畢業的苦澀。就在今年的畢業季，我離開了生活xx年的母校。

我們在xx年級時，完全不知畢業的感受，還像原來一樣，玩耍、開玩笑、備戰……直到我們參加畢業典禮，當我們穿上博士服時，我們才發現，我們畢業了。

在去畢業典禮時，大家一同說到，在典禮上誰也不能哭，可剛一開始，大家的眼里都閃著銀光，有人大聲的講笑話，可誰也沒有笑。那時，在賽場上被視為對手的人，現在熱情擁抱在一起;那年，發誓絕交的人，此刻依依不舍;那時，害怕的老師，現在看起來都那么慈愛。我們在xx年級上學期時還笑著說：“沒事!還有一年呢!”，我們在下學期時也覺得，還有一學期呢，誰知道畢業的事好像就在昨天。

典禮上，我們哭了，老師也哭了，xx年的時光就像一場電影把一群人聚在一起，中間，有人走了，有人來了，最終用一個片尾曲，打散了所有人，那部電影叫《小學》。他教會了我們很多道理，也讓我們經歷了很多精彩和失敗。我還記得典禮上的照片，那是一群充滿希望的身影，穿著博士服，眼里閃著淚光。

這是我第一次嘗到不舍，不過xx年的生活有錯過，有傷心，這些都化作生命中最美麗的風景。

有人會說，現在的科技水平，想要保持聯系一點都不麻煩，真的嗎?只留下一串冷冰冰的號碼，想念一個人時，愣在電話那頭卻不知道該說些什么，只留下一些枯燥無味的關心嗎?我想，這只會是我們之間的隔閡。

當我們再進母校時，看見學弟學妹們在自己當年的座位上會不會心生醋意?聽見老師在講述上一屆畢業生的趣事時，恍然發現，自己就是老師口中的上一屆。

xx年，帶來的不只是不舍，還有無限美好的回憶;xx年，帶走的不只是童年，還有小小的遺憾。我要把所有的祝福和不舍化為成長的動力，爬上更高的峰!

以畢業為話題初中（優質18篇）篇五

歲月，可以帶走身邊的一切，帶走的是時光，留下的是回憶，后悔使我不認識自己，不了解自己。

如果現在是過去的我，我不會因為外人的一句話或一個眼神而心事重重，胡思亂想，而是奮發向上堅定自己的信仰。

童年，是所有人的黃金年華，而我并不覺得我擁有童年，我以我認為童年并不是美好的而是懵懂的。爸經常說：不要以為自己的童年有多美好，因為有一天你會長大，到那時你就會了解和體會這世界是殘酷的，人心是自私的。

那時，我有許多朋友，雖然現在也有朋友但性質不一樣，那時的朋友可以一起商量問題，遇到困難時可以給你一個依靠為你想想辦法，那時的我覺得朋友比自己的父母還要重要，因為他們比父母還要了解自己，可是，現在的朋友只是表面上玩的`好而真正遇到事的時候一點忙都幫不上，有時還會互相利用一下。

那時，我可以任性，我可以隨心所欲，有時也可以唯我獨尊，不管闖什么禍，心里都會說：“怕什么我還小”，那時會有人處處保護我，現在，干什么都會有所顧忌，要考慮很多，瞬間自己就會覺得有很多束縛，覺得以后就不可以自由自在了，有的時候會要讓這別人。

現在多的是對以前的過往的回想，多的是對那時美好日子的感慨，對回不去的時光的懷念。

可是，我們更多的是對未來的憧憬，對未來充滿想象，樹立自己的目標，找到未來自己，那些錯過的年華是激勵我們過好未來的明天。

以畢業為話題初中（優質18篇）篇六

1.時間在流逝。

2.狗一樣地學，紳士一樣地玩。

3.一天過完，不會再來。

4.即使現在，對手也在不停地翻動書頁。

5.沒有艱辛，便無所獲!

6.、寬容一下，失去三分利益收獲七分關系，祝福一下，發送一句詞語收獲一份情誼，關愛一下，付出一份愛心收獲一份感激，努力一下，拋下一份汗水收獲一片成績。

8.容易走的路都是下坡路!

9.我成功，因為我志在成功!我是自然界最偉大的奇跡!

10.相信自己我能行!成功就是每天進步一點點!

1.精神成人，知識成才，心態成全。

2.無才無以立足，不苦無以成才。

3.樂學實學，挑戰中考;勤勉向上，成就自我。

4.山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦，追求不厭遠。

5.忘時，忘物，忘我。

6.誠實，樸實，踏實。

7.努力造就實力，態度決定高度。

8.辛苦三年，升入高中。

9.我要飛翔，路在腳下。

10.不經風雨，怎見彩虹?

11.我自信，我出色;我拼搏，我成功!

12.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

13.努力就能成功，堅持確保勝利。

14.回憶很美，盡管過程艱辛，也許結果總有遺憾，但我們無愧于心。

15.遇難心不慌，遇事心更細。

16.學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在?師生同志，協力攻關，笑看齊魯魁首誰人得!

17.快馬加鞭君敢先，自古英雄出少年;。

18.初三中考高目標，苦學善學上好學。

19.作業考試化，考試中考化，將平時考試當中考，中考考試當平時。

20.今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

21.、貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

22.把握現在、就是創造未來。

23.太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。

24.我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”

25.保持平常心，揚起自信帆，輕松迎中考。

26.立志高遠，腳踏實地;刻苦鉆研，勤學苦思;穩定心態，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利。

27.挑戰人生是我無悔的選擇，決勝中考是我不懈的追求。

28.讀書改變命運，刻苦成就事業。

29.拼搏中考，今生無悔。張揚樂學樂思的個性，堅守不驕不躁的心態。

30.不敢高聲語，恐驚讀書人。

31.站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。

32.爭分奪秒巧復習，勤學苦練創佳績”、“攀蟾折桂，舍我其誰?”

33.狠抓基礎是成功的基礎持之以恒是勝利的保證。

34.再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。

35.別為失敗找理由，只為成功想辦法;今天多幾分鐘的努力，明天少幾小時的煩惱。

36.世上無難事無心業不就，科學有真諦有志事竟成。

37.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

38.胸懷遠志奔理想，腳踏實地迎高考。

39.講方法，謀技巧，志在必得;穩心態，提效率，勝利在前。

40.天道酬勤，別讓自己后悔。不經風雨怎見彩虹，敢拼才會贏!

以畢業為話題初中（優質18篇）篇七

可是天下無不散之筵席，寒窗數載，我們終于畢業了。望著散伙飯上，一個個醉倒的男生，一桌桌殘剩的飯菜，我的眼角濕潤了。曾經多么想畢業，多么想離開老師的'管束，多么想一個人自由自在，可是在那一刻，突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里讀書的日子，舍不得大家一起游玩的日子，舍不得大家一起打鬧的日子，舍不得這種大家一起拼酒的場景…ktv里我們唱著《同桌的你》、《紅日》、《朋友》這些老歌的時候，眼角都悄悄地流下了眼淚。六年之前我不認識你，你也不認識我;六年之后，我們還是朋友，那種感覺永遠都不會變，朋友是一生的。

畢業了，美好的小學讀書時代在此圓滿的劃下了句號。在校讀書的日子是沒有了，可是學海無涯，等待著我學習的東西還有很多。剛踏入中學的我，還是個牙牙學語的小孩，我得快速吸收“營養”，努力消化，逐漸使自己長大。前方的道路很遙遠，也許會布滿荊棘，可是我相信自己一定可以到達目的地。

我不止一次要面對十字路口，要面對汽車的站臺，要面對最后筵席的殘余，酒后的我是在享受，也是在承受，享受以前的點點滴滴，承受以后的云云種種。

以畢業為話題初中（優質18篇）篇八

畢業的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。。。下面一起隨本站小編來欣賞關于“畢業”的話題。

作文。

吧。

離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。80多天，那么短，我們就要畢業了。

想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現在，長大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏!

想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶著我們參加了一次學會感恩的。

勵志。

教育活動。那一次，我真的長大了!當時，我在很多人的目光下發誓：我要改變!我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來教導我們。

想著同學，能和她們在一個班里，我很開心。回憶是最美好的，想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。

80多天過后，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業了。

畢業的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。

心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

想起常為班級操心的班主任。

為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。

熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。

又嘆氣擔任我們的各科老師。

在憶回我們曾經走過的那些時日，歡聲笑語的。

日記。

我手舞翻閱著;運功場上矯健的身軀奮勇的拼搏協手邁向第一的頑強我看到的是我們班的團結。圣誕晚會上的才藝表演眾人的欣笑我看到的是我班的和諧音樂課上的吶錯歌喉體育課上的強身健體欣笑追逐。美術課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經一起走過的日子。

說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。

桌子還在原位，黑板上還有老師同學的字跡，還有那已經是零的大大的倒計時;窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠不會忘記的身影，卻都已經消失不見了。再也不會定上好幾個鬧鐘催促自己起床。再也不會在早讀下課時提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩著點進班了。再也不用擔心玩手機的時候會被老師發現。再也不會因想聽歌怕被老師收走耳機而假裝睡覺。再也不會期望因為停電或其他什么原因學校放假。再也不會因為背后給老師起外號而洋洋自得，一到考試就發愁，再也不會期望能多幾節體育課再也不會趁同學不備而偷拍，擔心頭發不合格而被動走去理發店再也不會有人喊著那些自己熟悉或討厭的外號再也不會有人下課非拉你去wc。再也沒人給你跑腿還不受跑腿費，再也不用千方百計想理由請假了，因為沒課了。有些人，或許永遠都不會相見，一別即永別。

六月，離別。告別了那些三年都沒有說過一句話的陌生同學，告別了那些明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友。或許這一次一別，有些人就永遠不會相見了，一別即永別。

哭了，真的哭了，那朦朦朧朧的淚水打濕了我的書本，在這三年的快樂和不快樂，最后都只剩下一本本的同學錄，只剩下一句句的。

祝福語。

再也沒有打打鬧鬧的場面有的只是不舍傷心。

站在學校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年。

初中生活。

別了我的朋友們。

想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談論八卦，我們還在……在三年初中時我可沒少干壞事，我經常被老師請到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經常弄的同學們哭笑不得，因此他們給我許多外號比如;開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計較這些，因為我很會逗他們開心，幫他們緩解學習壓力，有時自己想想也感到自己很逗。

昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時，道別時，天也許也為我們傷心的流下淚，細雨飄飛，這時有人放出了一首《友誼地久天長》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實在無法控制的沖去靜靜的抱著我那最好的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。

我會永遠的記住這一天記住這瘋狂的三年，記住我那美麗的學校，記住我三年在這里的一切一切的事物。就像那首《友誼地久天長》的歌一樣，我也會讓這些友誼地久天長的。

以畢業為話題初中（優質18篇）篇九

又模糊的想起了那些小時候的日子。那時的我可以很放肆的哈哈大笑，那時的我可以毫無顧忌的大哭大鬧，那時的我可以隨心所欲的講自己認為對的話。因為那時的我還小，不懂那么規矩，那么多禮數。可是，現在我長大了，不會再有小時候的肆無忌憚，毫無顧忌。在這個過程中，漸漸地，我學會了隱藏，學會了偽裝。讓一個人看起來那么難以捉摸。

小時候，可以一天到晚在外面瘋玩，因為這是我的任務。甚至有時都會玩膩了，但是不一會兒小腦瓜里就蹦出了一個先游戲。一會兒，就會和兒時的伙伴打成一片。現在回想起來，兒時的我是多么幸福啊！

長大了一點，上了幼兒園，雖說是上幼兒園，但有多輕松是知道的。一天只要學會了1+1=？就會結束一天的任務。在老師的陪同下到草坪上玩耍、嬉戲、做游戲！但是那種生活中多了一種期盼，一種隱隱的盼望。一種盼望周六、周日的日子。小時候的我不懂，但是我知道紅色就可以在家，在日歷上，我便努力的尋找紅色的數字。可后來我發現，紅色數字總比黑色數字要少，當時急的我哇哇大哭！

漸漸地，大了，一點點的離開了那種很自由的生活，又進入了一個新的生活中。只可惜這種生活是有規律的，再也沒有了小時候的那一份刺激！這才發現那些日子已經隨著日歷的更換而離開了。

或許，我真應該和那些日子說再見了。

以畢業為話題初中（優質18篇）篇十

在這傷感的六月，我們最后一次歡聚在蔚蔚劇場，訴說惜別之情。

從進入蔚斗小學到現在，已有兩年。往事仍舊歷歷在目，好似昨天發生過的那般清晰：獨具特色的大課間活動；唱優美的校歌；欣賞長滿金燦燦果實的蔚蔚果園；在展示自我特色的蔚蔚劇場展示才藝。

兩年前，由于種種原因跨入這所學校。我們班當時由于學習等方面的落后，遭人閑話，讓別人不服氣時很多。記得，當時剛當上來老師的班主任，每天苦口婆心的教導，一個習慣說上百遍。而我由于偶然聽了某些話，心中很是不服，便向班主任去說，記得班主任曾說了這樣的一句話：“證明自己，是讓別人心服口服的最好辦法。”我只好自己去奮斗，去爭取。在生活，在學習中，每每想起老師的話，我便激起奮斗的勇氣和展現自我的自信。

漸漸地我在蔚斗大家庭中逐漸展露頭角。我因此被選中參加套笛比賽，一起去的還有兩個同學。我去了以后，才發現好多知識都不懂，老師講的知識，總是聽得稀里糊涂的。于是，我們只好私下里討論。幾天后，好多人都想退出了，我整個人由積極變為消極，另外兩個同學便鼓勵我，勸我別打退堂鼓，同時也經常把我叫去練習，并鼓勵我，看著兩雙積極的眼睛，我又重拾了信心。后來，熟而生巧，學起來也有了自信，我們三個還經常在一起比賽呢。一時的堅持和同學的鼓勵讓我邁進了比賽大廳，取得了成功。

后來，六年級的運動會開始啟動了。我選報了一千五百米。賽前，老師又是細聲叮嚀又是給我打氣，同學更是為我吶喊，只聽一聲哨響，我一個箭步往前沖去，唯恐落后。一瞬間，老師和同學們都在我旁邊陪跑，只聽得耳邊傳來“邁大步，靠線跑，深呼吸。”原來是老師在為我打氣。我賣力地跑著，可畢竟實力有限。結果，我依然沒有得到名次。可老師同學并沒有埋怨我，他們只是投來關心的目光，只是默默地為我遞水，只是靜靜的為我扇扇子，那時一股感動從心中涌起，好想哭。心情復雜極了，連話都說不出來了。

那一件件珍貴的回憶；那一份份純真的師情、友情，那一次次伴我成長的人，怎能忘卻？

在這離別的日子，只想道聲珍重。

以畢業為話題初中（優質18篇）篇十一

就像是一首歌曲那樣，既然開始了，就終會結束。即使重復地聽，再也沒有了第一次聽的感覺，正如青春一樣。再次回首的時候，那些傷痛，那些歡笑，就像風一樣，只是淡淡地浮現在眼前一樣，瞬間的存在，瞬間的消失。有人說青春是一首沒有歌詞的曲子，相同的曲子，不同的我們演繹著不同的歌詞，不同的人生。認真地聽著每一個人的青春，記錄下每一個人的青春。

畢業了學校，畢業了所有的初中的課程。看著那些一摞摞的課本，竟有些孤獨的悲涼，那些整天面對的家伙，就要被放進箱子里了，用膠布一點點地將它封起來。那些我們晚上坐在樓梯口認真拼搏的樣子，也只是淡淡地笑了。那些成績單上的酸甜苦辣，已經吃完吃光了。剩下的最后的一張初中成績單，是車票吧，通向高中的車票，通向遙遠而未知的車票。下車上車，座位變了，乘客變了，唯一不變的是我們繼續行走的勇氣。

畢業的那一刻，看到了淚水。看到了別人的淚水，那是純潔的山露吧。但我沒有哭，因為不想哭。既然是離別，我想要帥氣陽光地揮手再見。準確地說，我的青春沒有留下任何遺憾，即使那些東西是遺憾，我也會把他們當成快樂的記憶去封存。畢業那天，天空中下著雨，是真實的雨。是為了隱藏淚水而下的，還是想要刷新一切？我們的畢業典禮，很簡單。照了畢業照，拿了畢業證就完了。很簡單，但卻很完美。

走過的路，飄下的花。忽然想起班主任的一句話，時間一眨眼就消失了。消失掉的時間，填補了成長的道路。我們還有很多的路去走，還有很多的淚水要流，還有很多的汗水要淌。青春的曲子只是完結了一首，還有新的曲子要去譜寫。記得我們初三的教室里貼著這樣的話：懦夫嘆息昨天，笨蛋幻想明天，強者征服今天。雖然是很老的話，但卻是我最喜歡的一句話。每當后悔時，我就會告訴自己過去的事已經成為了事實，做好現在，不要再一次后悔。就像我所說過的一樣，不管多糟糕的開頭，我要完美的結局。有人說過人因為不完美而顯得珍貴，我不這樣認為，人因為不完美而去努力，而去不斷縮小與完美的距離而美麗，而珍貴。

畢業了，校服衣被放進了衣柜，打開了沉寂已久的夢想。雖然那些夢想已經褪色，但是能夠存在，我已近很滿足了。自己的文章終于能夠刊登了，那一刻的我不激動，現在才激動，因為現在才是激動地時刻。不是炫耀，不是自豪，而是想要分享開心，希望有一天也能分享到你們的快樂。這讓我才開始相信一句話，只要努力，一切都可以成真。

一切都像是昨天的事，一觸碰，就開始破碎了，是完美地破碎。開始懷念，懷念那些親切的同學，那些調皮的壞學生，那些為我們默默奉獻的老師們，那些美麗的花裝點了我的初中，謝謝你們，謝謝你們讓我的初中是彩色的。我還要謝謝我自己，謝謝我自己在初中能夠快樂地成長，雖然有過淚水。謝謝自己也能夠在別人的世界里留下一絲的芬芳。在最后一天填同學錄時，我很認真地填寫了每一個人的，以至于沒有空隙可填才停筆。那時的'我覺得很好笑哦，原來我還是一個很啰嗦的人。

忽然間記起了小學畢業，那時的感覺要比現在復雜多了。不管是什么時候的畢業，我都會顯得很隆重，不知道為什么，因為想那樣做。唯一的區別在于，那時的我離開是帶有悲傷，而現在的我離開是帶著微笑。

我們的青春，我們的初中，真的走了，就像落下的櫻花，一起開放，也一起落下。有幸福，也有著淚水。秋天，一個讓人感傷的季節，帶走了美麗的落葉，也留下了甜美的果實。畢業了，我們的純純的記憶，再見了。

以畢業為話題初中（優質18篇）篇十二

爽啊，又是一個明媚的日子，早上的空氣有點寒冷也有點心爽。要問我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛，那是因為將要離開小學了，雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福。

在最后一次走在上小學的路上的時候，看見3班的幾個同學臉紅紅的抱著一箱飲料。后面的大個手提著西瓜有說有笑的打鬧著，我們班也想出兵出錢的去買，可是顯赫的半獸人(班主任)不同意，弄得班上的幾個熱心腸有力就愁沒窩使啊！當然畢業后照相的忙著找同學照，寫同學錄的在學校里也司空見慣了。

還有忙著搞聯歡的準備臺詞，在這一時間從我們畢業生的臉上沒有人看到有學習的壓力。

坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的節目表演那滋味也是別樣甜的。想到這里我心中已萌發了一首詩歌：風去吹~別問會去何方，花落了，別去聞它過去的清香~~而過去的我們又有如此芳香，在回憶的日子里我們扮演著多少天真的角色，而我們的幼翅已經強壯對著長空展翅飛翔！

我們永遠是要強的永遠是團結的。

以畢業為話題初中（優質18篇）篇十三

綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本。回望一切，都是那樣的動人。

三年的學習生活，像一幅五彩斑斕的畫卷。每天早晨，我們迎著朝陽跨進學校大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，一起做著整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響，我飛快地進入教室。在課堂上，我們聽著老師的教導，做著同一道令人費解的數學題。但一想到兩個月后便要告別美麗的校園，告別朝夕相處了三年的老師與同學，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，三年前，我們依偎著父母，懷著對學校的憧憬，對老師的敬畏走進校園，當時的我還經常因為想父母而哭哭啼啼。三年過去了，我們在這里茁壯成長，我們學到了許多知識和技能，懂得了怎么做人，感受到了童年的快樂和幸福。敬愛的老師，回顧這三年，我們的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開您的幫助與教誨，是您在課堂上兢兢業業，嘔心瀝血地向我們傳授各種知識，是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊活動。您以自己的言行舉止為我們樹立了榜樣。

時間可不可以永遠停在這個夏天，永遠停留在這個畢業季，但沒有不散的宴席，要散場了，畢業了，但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離，原來只有三年。

畢業季，離別季，三年的高中生活就像一本書，會永遠封存在我的記憶里，會定格在厚厚的畢業相冊中。有太多的語言不知如何表達，最終只想說一句：敬愛的老師們，親愛的同學們，珍重。

以畢業為話題初中（優質18篇）篇十四

那明媚的陽光，那艷麗的花朵，那烈日下的涼意，那寒風中的暖流，都悄無聲息地離開了，留下的是太多太多的舍不得。

當我們成為莘莘學子的時候，最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園，是它給我扎根固蒂，從7歲就打好優異的基礎。明天，當我們踏入一個新新世界的時候，我會牢牢記住你的囑托，不辜負你對我的期望，會做一個有學識的人，會成為國家的棟梁。

明天，我就要畢業！

以畢業為話題初中（優質18篇）篇十五

記得一年前，我還在小學六年級，看見電視劇中總是出現某某和某某對著鏡頭大聲喊，我們畢業啦！那時我在喝水，純凈水順著喉嚨往下，往下，到達那個最深，最深的地方，回旋，凝固。覺得幸福就是那么簡單的一擊而中。

而如今，畢業一年多了，忍不住對著畢業照發呆……。

考完英語那天，我安靜的從考場里走出來，獨自站在校門前，陽光真的好明媚，甚至可以說是刺眼。看著四、五年級的學弟學妹們笑著來來往往，笑容依然明媚。

雙手放在褲袋里，聽著mp3里王菲鬼魅般的聲音唱著：還沒好好的感受，雪花綻放的氣候，我們一起顫抖，會更明白，什么是溫柔，還沒跟你牽著手，走過荒蕪的沙丘，可能從此以后，學會珍惜，天長和地久……為什么她的歌聲會有種淡淡的憂傷呢？看著大街上人來人往，卻沒有熟識的面孔，或許初中后真的沒有回憶了。

晚上一大群人一起去街上招搖，做在露天公園的長椅上，感覺如果不是路燈和霓虹奮力支撐，天空真的會掉下來。我和wm坐在珊瑚和葉子對面，我的頭靠在wm瘦瘦的肩膀上，看見葉子對著珊瑚說著什么，珊瑚低著頭，葉子表情像結冰的水。我想問，但又想想，算了。

直到上初中了，我去了外地，不知道它們還好不好？

終于想起一句最好的離別的話：不要為了結束而哭泣，微笑吧，為曾經的擁有……。

以畢業為話題初中（優質18篇）篇十六

星期四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機，說了聲：“六（5）！”

星期四，是大家六年級拍畢業照的日子，沒想到，這一日來得竟如此之快。當日早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學們談論等會兒拍畢業照的聲音。我看了看同學們，也不知為何，感到陣陣激動。“拍畢業照了。大家先下去。”金老師走進教室，對大家說。大家排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是大家最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。

當大家默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他四個班都陸陸續續下來了，老師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身后是曾經教過大家的或是現在教大家的，或是六年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與大家分別了，我不禁熱淚盈眶。

短短的拍照，記錄了大家之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！

以畢業為話題初中（優質18篇）篇十七

馬上我就要小學畢業了。心中的喜悅都添在了臉上，原以為快要畢業了會越來越輕松，沒想到，反而越來越累!

語文，數學，英語……老師們，家長們一次又一次地提醒我們要重視：快畢業了!老師們，家長們以為這樣能提高我們成績，但沒想到我們的成績降低了，學習態度也不積極了。

原因是什么？就是老師和家長的教育，很吃驚吧!其實，老師和家長時時刻刻的提醒，讓我覺得很壓抑，讓我感到非常煩。老師的作業雖然不多，但是時刻在提醒我們要努力；家長雖然不兇，但是布置家庭作業卻很“猛”。這樣的生活像新鮮蘋果在污水里洗，很臭；這樣的生活像睡覺搖鈴鐺一樣，很吵。

雖然六年級了，但是我們還是很活潑話題作文我要畢業了作文300字（4篇）話題作文我要畢業了作文300字（4篇）。我們希望能快樂地做我們喜歡的事，喜歡天天到處“瘋”，而不是天天被限制在書本與學習中。

在一次又一次的考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的自信，我們的活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。

讓我快樂的畢業吧，還一個自信快樂的我們。

以畢業為話題初中（優質18篇）篇十八

六月未央，年華未央。轉眼三年又過，匆匆而來，匆匆而去。恍惚已經考完了中考，又恍惚已經開完了畢業典禮，總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開了謝師宴，很難表達出有什么感覺。少了幾分離愁別緒，多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目，仿佛明天仍然要上學。那些朋友仍然會在座位上等我，然后一起討論一些很無聊的問題，吊兒郎當。同時也知道這些謊言很可笑，心底的難過還是一層一層的蔓延開來，腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春，已經一去不復返。

’很多事都在記憶的河中漸漸淹沒，只剩下那些美好的事逆流而上，充斥著我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看著別人衣香鬢影、華服麗妝，笑靨如畫，品嘗著豐盛的夜宴，最后是安靜的告別。靜靜的，心底某個地方仿佛破了一個洞，仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽到jay的歌很激動，其他人唱的歌好好聽啊。但后來梁緣拉我去點歌的時候卻要回家了，這個很遺憾。昨天買了很多東西，大都送了朋友，還有駱瑩的紙星星沒折好。昨晚回家失眠，便很無聊地折起星星來了。但折得很難看，超傷我自尊滴說。但聽說星星晚上會發光，很夢幻的樣子，希望她喜歡才好。

在這個假期，我會很努力地收拾自己，讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，總有一天我會好好地站在所有人面前，讓那些放棄我的人都見鬼去吧。一直很討厭現在的生存狀態，我承認我整一個白癡少女年不更事的樣兒，我想我也是時候轉一下型了。到那時候，一定會很少人認識我把。

最后對我的所有九班朋友說：ialwaysbewithyouthoughiamfarfromyou。