寫作中要避免生硬的句式，可以運用修辭手法和多樣的表達方法，使作文更加生動有趣。小編為大家準備了一些風格各異、精彩紛呈的優秀作文，供大家參考和欣賞。
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇一
喜，怒，哀，樂，鮮花，掌聲……這是人們網絡聊天的表情包。“表情包”是我們日常生話的總和，每個人都有屬于自己的表情包。"表情包”既是自己對自己的態度，也是對自己生活對社會，對青春，對夢想。對人生的一種體驗，認識。態度和觀點。下面我就來和你說說我的表情包吧！
自從上了初中之后，學習的壓力增大了。我的表情包里不在有喜了，每天我都是板著一張臉。因為我有太多的煩惱了，我害怕和朋友因為一點小事就吵架。我害怕作業沒寫而受到懲罰。我害怕考得不好而被老師，家長指責……我發現我有太多太多的不足了。
記得有一次，我和一個要好的朋友吵架了。我們不在理對方，有一次，我去超市買東西，我和他擦肩而過，誰也不愿看對方一眼，那時我在想我的表情包里也只有冷漠了。
我也是一個膽小的學生，膽小到你似乎不知道我是誰了，我害怕碰見老師，因為我不敢叫"老師好”雖然這是一個簡簡單單的事情。可是我就是不敢。那天我上樓梯，歷史老師剛好下樓梯，還是像往常一樣沒叫老師好”可是歷史老師卻對我笑，笑著從我身邊過，我似乎明白了什么，好像我的表情包里不應該沒有喜。歷史老師對我的笑讓我感到很溫暖。
那天我像往常一樣去上學。到了班級，我看見一群同學湊在一起聊天，我就走過去聽他們在講什么。"一個老爺爺，借著兩個蛋，說好三月還，四月還沒還，把它圈起來，加上兩把鎖，頭上三棵樹”一個女同學邊說邊畫了出來。所有的同學都笑了。我在那里覺得沒什么好笑。他問我："你怎么不笑啊？”我冷冷的站在那里什么都沒說。他又問我，你怎么每天都板著一張臉。我還是什么都沒說。他又對我說了一句："再不理我我就把你變成天津包”。這時，我笑了我不由自主的笑了。一個聲音傳來："原來忍忍的你也會笑。其實你笑起來真的很好看，以后要多笑”
我似乎明白了什么，我的表情包要有喜，怒，哀，樂四樣缺少一樣都不行。所以我要從我的表情包里沒有喜到我的表情包里有喜。
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇二
接下來，我要為大家介紹我生活中的.表情包了。
記得……。
在那天，我做了些錯事，挨老師批了，心情有些沉重，在家悶悶不樂的，但是我的潛意識告訴我：快改變心態。在不斷地提醒自己后，我的心態似乎改變了，我漸漸開始振作起來。我站在臺式鏡子前，望著嘴角微微向下翹的我，我笑了起來：“這張臉真好笑。”我將手伸向了臉，擠著自己的臉蛋，此時的我仿佛變成了一個大胖子，面部臃腫，絲絲笑容從嘴角中擠了出來，我用兩根食指按住嘴角，輕輕地往上提，“大整容”過后，我仿佛變成了童話中的小豬，我大笑著，拿著相機，將此刻永遠定格在一張照片上，我將此刻永遠珍藏起來。
第二天到學校，我主動地去找老師，承認了自己的錯誤，并進行了反思。只見老師雙手一擺，無奈地說：“唉，真拿你沒辦法，記住教訓，以后別再犯錯了。”我向老師伸伸舌頭，笑了起來。
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇三
兩年了，我遵守著約定，但你的身影卻悄悄淡化，我感謝你，鑄就了現在的我，一個表情包里不再有放棄的我。接下來小編為你帶來我的表情包里沒有半命題。
作文。
希望對你有幫助。
時光荏苒，歲月如梭，素食錦年，稍縱即逝，從嬰孩到成人，我們的表情包里豐富多彩，接過成功后的喜悅，露過失敗后的不甘，藏過不舍時的淚水，跳過難以置信的崩潰……我的表情包里，唯獨沒有失落。
是失敗，是嘲笑。
上午，她們學校進行了一次體育測試，她的成績并不理想，男孩們的嘲笑聲如洪水般襲來，體育老師鏗鏘有力的話回響在她的耳畔：“你不可能跳到兩米的！”如此信誓旦旦，，讓她筑好的抵抗頓時瓦解。但她知道，失落與淚水是沒有用的，頂多博得個同情，而她不需要這些。于是，放學后，她在這里練習，她要讓他們知道，她也是可以的！
這個少女，是我。
生活中，挫折與失敗常有，如若你把時間都花在失落上，那便會助長失敗的囂張氣焰，與其如此，為何不選擇努力呢？為何不去掉“如果”，改說“下一次”呢？為何不肯相信“長風破浪會有時”呢？當你唉聲嘆氣時，別人已開始奔跑，當你還在失落失望時，有人到了終點。黑夜的門，是星星推開的；堅韌的門，是黑夜推開的；成功的門，是堅韌推開的。而失落，便是阻礙成功的絆腳石，你可以選擇丟棄，也可以選擇保留，如何抉擇，關鍵在于你。
成長路途中，我丟掉了表情包里的失落，揣著夢想的行囊，不斷奔跑，不斷選擇……。
陽光總在風雨后，堅持終能見彩虹。不輕易放棄，似乎是歲月送給我最好的禮物。表情包里歡脫的我，有大哭，有大笑，也有不甘，卻唯獨沒有放棄。
中段考后，我校迎來了一年一度的校運會。這是我第二次參加我校校運會，有了去年第一次參加的經驗，這屆校運會我會過得更充實，體會更深刻，過程更難忘。
清晨，每個班都早早來到球場集合，準備參加入場式和開幕式。大家都興奮得很：有的拿著七彩氣球追逐打鬧，有得舉著班旗四處舞動，有的已經開始熱身運動……前半學期緊張的學習生活帶來的壓力，終于得到了釋放的機會。
簡單的入場式和開幕式后，校運會正式開始了，我隨同學回到大本營，一邊準備自己的項目，一邊為參賽的同學助威。大家都在為班集體的榮譽而拼搏，大家都在為自己和同學的努力而感動。其中，最讓我體會深刻的是我參加1500米比賽。
女子1500米跑步比賽即將開始，站在跑道上，看著其他運動員已經整裝待發了，對手們都信心百倍，趾高氣揚，我也不甘示弱。
“砰”！一聲槍響，我們像脫韁的野馬一樣沖了出去，我也不甘示弱，勻速保持在前幾圈。第三圈，我看到跑到旁有許多同學都在為我加油。于是，第四圈，我緊跟著大隊的節奏，連續超越了兩名選手……第六圈了，我開始加速了，但雙腳似乎不聽使喚，怎么也抬不起來，雙腿乏力，而且又有似乎刺痛的感覺。低頭看著自己疲憊的影子，放棄吧，就這狀況，即使跑完也好不到哪去。“加油！堅持住！”同學們為我加油助威的聲音喚醒了我，抬頭看看四周為我吶喊的伙伴、奮力奔跑的運動員……我不能辜負老師對我的希望啊！不能放棄，大家都在我加油啊！即使腳再疼，也要跑完全程！
已筋疲力盡的我使出全身僅有的力量，忍著疼痛加快速度，向終點沖去……。
雖然我沒有為班級爭得榮譽，但在大家眼里我沒看到一絲埋怨和責備，是大家的鼓舞和力量使我堅持跑完了全程！
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇四
表情，是人們發泄情緒的一種方法，喜怒哀樂，開心，失望，生氣……但在我的表情包里，沒有煩惱。
爸爸過來了，問：“什么事這么著急？你在找什么呢？”“書！”“哎，不就是一本書嘛，靜下心來，不要去管它，明天它就會自動出現了。”“真的？”“真的！”
話音剛落，爸爸便給我講了個笑話：“iphone走在路上，回來時，卻……”“哈哈哈……”我仿佛被點到了笑穴，躺在沙發上，笑到肚子疼，也停不下來。爸爸見我已經忘記了剛才的不愉快，便慈愛地笑了。
我心生一計，偷偷地溜到了爸爸的身后，剛要伸手打爸爸一下時，爸爸卻在這個時候轉過身，看見我在“作惡”，便對我實施了一頓“窮追猛打”。時不時冒出幾句金句：“妖怪，哪里逃，看俺老孫不打死你！”我裝作很害怕的樣子，可憐巴巴地說：“好害怕哦，我好害怕哦！”“哈哈哈，哈哈哈……”笑聲環繞在屋子里。
第二天，那本書真的出現了！真是太神奇了。直到后來，我才知道，爸爸為了找書，到十二點半才睡覺。
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇五
陽光總在風雨后，堅持終能見彩虹。不輕易放棄，似乎是歲月送給我最好的禮物。表情包里歡脫的我，有大哭，有大笑，也有不甘，卻唯獨沒有放棄。
中段考后，我校迎來了一年一度的校運會。這是我第二次參加我校校運會，有了去年第一次參加的經驗，這屆校運會我會過得更充實，體會更深刻，過程更難忘。
清晨，每個班都早早來到球場集合，準備參加入場式和開幕式。大家都興奮得很：有的拿著七彩氣球追逐打鬧，有得舉著班旗四處舞動，有的已經開始熱身運動……前半學期緊張的學習生活帶來的壓力，終于得到了釋放的機會。
簡單的入場式和開幕式后，校運會正式開始了，我隨同學回到大本營，一邊準備自己的項目，一邊為參賽的同學助威。大家都在為班集體的榮譽而拼搏，大家都在為自己和同學的努力而感動。其中，最讓我體會深刻的是我參加1500米比賽。
女子1500米跑步比賽即將開始，站在跑道上，看著其他運動員已經整裝待發了，對手們都信心百倍，趾高氣揚，我也不甘示弱。
“砰”！一聲槍響，我們像脫韁的野馬一樣沖了出去，我也不甘示弱，勻速保持在前幾圈。第三圈，我看到跑到旁有許多同學都在為我加油。于是，第四圈，我緊跟著大隊的節奏，連續超越了兩名選手……第六圈了，我開始加速了，但雙腳似乎不聽使喚，怎么也抬不起來，雙腿乏力，而且又有似乎刺痛的感覺。低頭看著自己疲憊的影子，放棄吧，就這狀況，即使跑完也好不到哪去。“加油！堅持住！”同學們為我加油助威的聲音喚醒了我，抬頭看看四周為我吶喊的伙伴、奮力奔跑的運動員……我不能辜負老師對我的希望啊！不能放棄，大家都在我加油啊！即使腳再疼，也要跑完全程！
已筋疲力盡的我使出全身僅有的力量，忍著疼痛加快速度，向終點沖去……。
雖然我沒有為班級爭得榮譽，但在大家眼里我沒看到一絲埋怨和責備，是大家的鼓舞和力量使我堅持跑完了全程！
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇六
回到家，在網上與好友閑聊，幾年前的美好時光變成了一個個方正舒展的宋體字，那彩色的屏幕就像是一潭池水，映出了往昔的繽紛年華。這時好友發了一條信息：可惜我們以前并不懂得珍惜，到了現在才懂得什么是痛苦，以前的日子和現在比簡直就是天堂!那句話的后面，是一個嘆息的表情，低垂的眼角，無力落下的嘴巴，整個臉黯淡無光。
看著那張臉，我不知道該說些什么，這不就是我們現在的狀態嗎?
幼時讀辛稼軒的《丑奴兒》，一直疑惑“少年不知秋滋味”卻“為賦新詞強說愁”，“等閑識得愁滋味”“卻道天涼好個秋”。隨著經歷的事情越來越多，每次重溫都有更深一步的理解，如今倒也能對詞人的心境感知一二。也許現在我們是那還未真正識得愁甜味的少年，失去了青年本該擁有的朝氣，也錯過了身邊的幸福。
想著想著，手指在鍵盤上打出這么一句話：“過去的我們只能緬懷，未來的我們無法預言，把握好現在吧，珍惜這富貴的青春!”在后面，我從表情包挑了一個開心微笑的表情。在點擊“發送”的剎那，我感到了前所未有的.輕松。也許，生活沒有那么累。
表情包，是一個人情感表達的載體，希望我的表情包中，永遠沒有嘆氣。
——后記。
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我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇七
我是一只快活的小刺猬，我的表情包豐富多彩，有開心有激動，有驚訝有害怕，但唯獨沒有絕望。
冬天快來了，我蓋好了一個溫暖的小窩，大小正好，溫暖舒適。就在這時，一個大蘋果掉了下來，正好砸在我的背上，我嚇得一哆嗦，連忙在地上打了幾個滾，希望蘋果能掉下來，沒想到蘋果扎得更深了，而且我的背上還多出了個青梨。這可怎么辦？我有些著急，就在這時，松鼠來了。
“小刺猬，你為什么這么著急？”松鼠問道。“蘋果落在我的背上了，我沒法進洞過冬了。”“那，我來幫你吧。”松鼠便抓住蘋果推呀推，拉啊拉，蘋果紋絲不動，它又把蘋果用力地扭了扭，我疼得大叫起來———我背上兩根刺被扭斷了。“唉，沒辦法，扎得太牢了。”小松鼠嘆了口氣。
“那，咱們再往前走。找個力氣大點的來幫我拔蘋果吧。”小刺猬沒有放棄。我們走著走著，來到了一條小河旁，青蛙正在游泳了。“呦！是小刺猬啊，你怎么愁眉苦臉的？”有個蘋果掉在我的背上，我沒法回洞冬眠了。“那你跳到河里，河水準能把蘋果沖走。”青蛙建議。我聽了，眼前一亮，二話不說，直接跳入河中，可我不會游泳，只會在河里胡亂地撲騰。
我用前爪“撲騰撲騰”地劃水，后腿朝水里亂蹬，湍急的河流不但沒能把蘋果沖下來，反而讓我喝了好幾口河水。青蛙把我背上岸，我不停地吐著水，過了好一會兒，我鼓起來的肚子才癟了下來。我慢慢站了起來，失落地向灌木叢走去。
“你可以用力穿過灌木叢啊，這樣可以讓樹枝把蘋果刮下來。”松鼠突發奇想。“好吧。”我決定試一試，我低下頭猛向灌木叢撞去，我感到一陣疼痛，來到了一片草原上。我抬頭一看，蘋果還在背上，只好無可奈何地長嘆一聲：“唉……”
這時，一只山羊走了過來。“你是來給我送午餐的嗎？”“可以吃，全部吃光吧！”我興奮地喊道。于是，山羊把這些水果全部吃完了、“太好了！”我感到身體輕如羽毛，“謝謝您！”我向我的小窩飛奔而去。
待在我溫暖的小窩；里，我心想，“我之所以能回到小窩里，正是因為我沒有放棄，堅持不懈地嘗試，哈哈，我的表情包里沒有絕望！”
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇八
微笑，帶給人無限溫暖；流淚，帶給人無限傷感；鼓勵，帶給人無限信心。現實生活中，每個表情都會帶給人一種心情、想法，抑或是一種精神狀態。但是那天的沮喪，卻深深刺痛我的內心。
記得那是一年級時，酷愛籃球的我報名了籃球培訓班。參加了培訓班，我才發現他們的球技十分高超，而我，只是一個微不足道的菜鳥。漸漸地，他們開始嘲笑我，還不讓我參加比賽。我既生氣又沮喪，便垂頭喪氣地回到家里，告訴爸爸我想退出培訓班，放棄籃球。爸爸聽完，眉頭一皺，詢問我原因，我便把事情的來龍去脈告訴了爸爸。
爸爸聽完，語重心長地對我說：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是你跌進失敗的谷里，并不想再爬出來。努力了可能不會有預期的收獲，但是不努力就一定沒有收獲！加油吧，孩子，爸爸相信你！”
聽了爸爸的話，我下定決心，一定要好好練球，一定要讓大家對我刮目相看！
從此，我增加了訓練量，像一匹不知疲倦的駿馬，努力地奔向心中那片遼闊的草原。經過練習，我的球技突飛猛進，而培訓班的其他球員紛紛向我投來贊賞的目光，并詢問一些技巧，還拉著我一起參加比賽。
此時此刻，我深深體會到爸爸說的話對于我是多么重要，就如一根救命長繩，把我從失敗的谷里拉了出來。我慶幸自己在爸爸的鼓勵下，懂得總結，努力，提高。
是的，努力了可能不會有收獲，但是不努力就一定不會有收獲！這句話將一直伴隨我成長，當我再遇到挫折、困難時，只有努力，而那曾經的沮喪，永遠不會再出現在我的表情包里。
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我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇九
軟弱就是在競爭中走向失敗；軟弱就是操場上跟不上步伐而掉隊；軟弱就是在學習中不能名列前茅而成績下降，在我的表情包里沒有軟弱，只有堅強。
從小不管母親還是老師，都告訴我做事不要半途而廢，要成為生活中的強者。母親以身作則，把所有事情完成到底，做得盡善盡美。做什么事情都要堅強，不能軟弱，是母親的精神一直影響著我，是我行動的標桿，對我教育甚大。
每到周六，母親都會安排我補課，對我的學習關心備至。說起補課容易，但做起來很難，每次補課都會起得那么早，我已經好幾天沒有睡懶覺了。我是個起床困難戶，尤其是天冷的時候，更不想離開被窩。便想，不如不補課去了，每當我有這個想法，母親的話會在我耳邊響起，這種聲音在我腦海中徘徊，母親的話總會提醒我，不能半途而廢，心中也就打消了這個念頭。我也在想，別的同學不是也在補課，甚至比我還早，為什么別人能堅持下來，而我卻想入非非意志這么薄弱？靜下心來想想是不應該的，因為我的表情包里沒有軟弱不能放棄，所以我堅持下來了，正因為有了堅持，我的學習才有進步。
成績，是老師和家長評價學生是否用心學習的一把尺子。因此，要想得到老師和家長的認可，首先就是學生每次考試成績。我的第一次考試，就是遠遠高于我以前的成績，無形中給我了不少勇氣，讓我沒有軟弱，只有堅強！
體育場上我是先鋒。
一天緊張而又充實的學習又開始了，因為我的表情包里沒有軟弱，只有堅強，這是我人生的信條。
沒有軟弱的人，才會走向成功！
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇十
初一的暑假，我與小學的一名同學相約去爬山。我早早就到了約定的地點。“既然同學還沒到，那我一個人在這里等豈不是無聊死了？”我一邊發著牢騷，一邊開始在這附近閑逛了起來。
這時我看見地鐵站的門口圍了一圈人，不時發出陣陣掌聲，以及“好！再來！”這樣的喝彩聲。“哼！”我冷笑了一聲，“像那種才華橫溢的人，怎么會在外面表演，還是賣藝？”我的心中充滿了鄙夷和不屑，但出于好奇心的驅使，我還是邁開了腳步，向那里走去。
想不到那里的人竟是那樣多，我完全看不到人群中心是什么。突然，人群都安靜了下來，我正好奇，卻只聽點點清脆悅耳的樂聲，時而高昂；時而低沉；時而響亮；時而輕的讓人覺得干凈利落，讓人不禁想起潺潺的水，擊打在石塊上的聲音，以及渺遠的山林間動物的鳴聲。“難道真讓我碰上民間的高手了？”于是我一邊大喊：“不好意思！”一邊推開了旁人，擠向了圈中心。
但是我馬上被眼前的樣子給驚到了，他極瘦小的臉上掛著一個與他相貌不符的盲人鏡，兩只耳朵里的助聽器已經被磨得锃亮，應該是戴的時日已久了吧，臉被畫成了京劇中的紅臉，手中拿著兩把小小的金屬做的東西，像斧子一樣，但桿卻長的出奇，在一架龐大的琴上敲擊著。“這是什么‘怪物’？”我小聲嘀咕著。這時，琴前的一大塊寫滿了字的木牌，映入我的眼中。“揚琴……我兒子患大病，急需用錢，望各位幫助。”我輕聲讀了出來，隨即在心中笑了：呵，最后還不是要討錢么！
曲畢，他向我們說：“各位兄弟，如果不喜歡還請體諒一下。畢竟我賣藝，不賣尊嚴！”聲音不響，每個字卻都十分有力。
我沉默，開始思考：什么是尊嚴？是任人宰割任人踐踏，為了利益就可以扔掉的東西嗎？不，不，不，人活著，即是為了尊！
我對他肅然起敬，因為是他，讓鄙視，從我的表情包中消失殆盡。
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇十一
偶然看到這樣一句話——“哭泣不一定是懦弱，有時也許是堅強了太久”。有時，我想哭，可我的`表情包里沒有流淚。
小時候，因為胳膊上的傷疤，沒有人愿意和我交朋友，我自己常一個人坐在椅子上，看著他們開心地玩耍，心中有著淡淡的憂傷。
終于，我度過了幼兒園的時光，來到了小學。小學，我有了第一個朋友——珊珊，而第一次的質疑也隨之到來。“喂！你要和她交朋友？你看她的胳膊，多嚇人啊？我們的胳膊滑溜溜的，你再看看她的！”“哈哈……”男孩子們早已大笑了起來，只有身邊的珊珊護著我，反駁他們。我低下頭，淚水在眼眶里打轉，我狠心地將它們收了回去，因為我知道，我哭了，他們會笑得更歡。
時光飛快，轉眼我小學畢業，成為了一名初中生。初中的生活，有平淡也有充實，有快樂也有悲傷，而那一次的運動會，讓我收獲了信任和友情。運動會的女子4×300米接力中，我的身影也出現在其中，我們拼盡全力終于進入了決賽。
看著一班又一班的體育生，我們沒有氣餒，一同打氣，而我在最后50米時，已沒有了力氣，眼看第三名就要反超，雅雯喊了一聲“何思穎！你可以的！加油！”我聽后，鼓足了勁，向終點奔去。因為那有我的夢想，我的朋友，我的一切！“第二名！耶！”大家都笑了，4個人眼中都含著淚，但嘴角上揚，努力后收獲、彼此鼓勵的感動值得我永遠珍藏。
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇十二
時光悄然流逝，如一個滿載禮物的白發老人穿梭在時光隧道。曾幾何時，他慈祥的撫去我們臉上的童稚，青澀青春時代如約而至。在這一路上，我們由孩提變為少年。而她，也贈予每個人別樣的表情包，那有歷徑挫折直至成功的喜悅，隱藏離別好友不舍的淚水……而，我的表情包里沒有失落。
朝陽明媚，繁花待放，樹影斑駁。運動場上，一個身影在不停地游走，奔跑，跳躍，揮拍，一顆顆晶瑩，飽滿的汗珠劃過她的臉頰，一片片朝霞布滿她的臉頰，粗重的喘息聲中夾雜一絲倔強，不斷被空氣吞噬著，腦海里只有“堅持”圍繞。
何為她如此努力的源泉？是責任，亦有份不甘。
時間追溯至兩年多前，那是她第一次聽聞“網球”雖說是懷試試的說法，可是她知道，既然做了選擇，從未想過放棄，一個年僅七歲的孩子暗暗下著決心，這是一份對自己當時選擇的承諾與責任。她，便加入這支隊伍，開始了網球之旅。
再倒帶回幾天前的一場組織的.隊內比賽。熱火朝天的賽場上，洋溢著活力與蓬勃朝氣，她此刻也在賽場上摩拳擦掌，冷峻等待，比賽開始！一聲令下，場上活躍起來，奔跑、跳躍、揮拍，網球穿行兩地之間，幾回合后，結果不敵對手，以失敗告終。
失敗后的她，一片薄薄的烏云籠罩頭頂，心似深秋里一湖水，凄清平靜，景物也略襯悲涼，自己低落地收拾東西，此時，對手走過并以不悄的語氣及態度丟下了“手下敗將”四個字，這一詞，似乎觸發了她內心中某根弦，簡短卻鏗鏘有力地回響在耳畔。如一只驚鴻掠過，湖水激蕩波紋，那一刻，她無言，只是默默將哀愁，失落化為不甘與堅定的信念。
每日充斥，激勵著她的是那個毅念，愈發奮發向上，充滿能量，努力練習……在下一次的比賽中，他們再次相逢，她感受著似乎硝煙彌漫，這一次，她贏了所謂的“勝利者”，所有的付出與不甘都有了歸屬，那女孩便是我。
即便這旅途上依舊艱難，烈日下訓練的身影，逆風暢爽的越野跑，細雨夜色下的活動……一幕幕都浮現眼前，既然自己認定，又何必后悔？勿忘初心。
人生道路亦如此，既使荊棘步滿去路，請咬牙堅持，縱雙腳劃，也不應該停下，因為，不嘗試永遠不知前方有怎樣風景。若獨自面對黑暗，不要畏怯，堅持前行，總有一道光破曉于天際。當你還在失望，嘆息，別人已開始奔跑，放棄或堅持努力，如何決擇，關鍵在于你。
追逐夢想的路上，華麗地跌倒，總勝過無謂的徘徊，但你始終應該相信努力的意義。
收起思緒，揮散這煙云，會心一笑，淺藏初心，背著夢想的行囊尋找心靈棲息之所……。
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇十三
我坐在窗前,涼涼的風舒爽地吹拂著臉龐,無意間,想起一則報道觸目驚心：一位年輕人求職未成而輕言放棄了生命,自殺了.我當時愕然失色,心中有一種從來沒有過的感覺,我久久地呆坐著,思考著：記得《礁石》一詩中寫道：“一個浪,一個浪,無休止地打過來,每一個浪都在它腳下,被打成碎末,散開……它的臉上和身上,像倒砍過一樣,但它依然站在那里,含著微笑,看著海洋.”人生道路的艱難險阻,它永遠不可能一帆風順,其中,將會有重重障礙阻撓你的前進,它甚至會向你伸出瘋狂毒惡的魔爪,無情地將你推至死亡的深淵,也可能會有許多讓人難以做出抉擇的岔路口,要想順利地將它走完,需要付出太多的代價.然而,人活在這個世界上,就要向世界證明：我是實實在在、真正地活著.只有證明了這一點,當我們重新回歸大自然時,才能自豪地對自己說：“這輩子我沒白活.”
放棄,是一個念頭；而永不放棄,則是一種信念!現實生活中,我們往往會自覺不自覺地選擇前者,因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人；而有些人卻堅定得近乎倔犟地選擇了后者.這種人雖然是少數,但他們卻往往能贏得大多數人的掌聲.
舉一個人盡皆知的例子：愛迪生發明真正的鎢絲電燈前,面對了幾十億次慘痛的.失敗,他是怎樣想的？但有一點我是知道的,那就是在他聰慧的大腦中,始終屹立著一個不倒的信念：,劇使下一次仍舊是失敗,我也永不放棄!
抓住夢與理想,這一生我們惟一要做的是：
永不放棄!
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇十四
那時，我的成績并不理想，同學們嘲笑我，我也沒在意，因為在心里面我已經認為自已不適合學習了。
既已經放棄了學習，成績也隨之越來越差了。終于，老師來找我了，老師的辦公室里只有我們倆個，空氣顯得有些沉悶，沒有一個人說話，這靜謐使我有些喘不過氣來，時間仿佛靜止在了那一刻，終于，老師先開口：“你去種一株花吧！種好了將花帶來給我看。”我愣住了，但也不敢怠慢。
回到家，我就找來了一個花盆，與一些鳳仙花的種子，將種子種下，給它澆水，期盼著它快點生根、發芽、拔節、長高，長出花骨朵兒。
為了帶花給老師，我只好又種了幾顆，來看花成了我每天中最為重要的事了，當花枝上長出花骨朵兒，花骨朵兒又長成嬌艷欲滴的花兒時，心中仿佛照進了一束暖陽。
那天我將花兒拿去給老師看，老師笑著點點頭。輕聲對我說：“每一個人都是一樣的，你不笨、也不差，只要將夢想當做是養花，用心的去完成它，不怕失敗，不放棄，就一定會成功，種好自己的花，你的成長之路，一定會花香滿徑，芬芳撲鼻。
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇十五
還記得嗎？親愛的同學們。那是一次軍訓，我們要去青少年實踐中心訓練，而且還是五天呢。對于我們這些從未在外住過宿的人來說，是既害怕擔心，又興奮期待。老師一宣布這個消息，教室內立刻像炸開了的鍋一樣，“聽說，那兒很熱，去一個星期就曬黑了”“你說你說，我們能悄悄帶零食去么”“好像是八個人一個宿舍”……過了好大一會兒，老師待我們安靜下來，告知了準備事項。第二天，我們便出發了。到了那里，我們左看看右看看，對這里的事物充滿了好奇。安排好住處，聽完注意事項，艱苦的體驗開始了。每早的十圈把我們累的滿頭大汗；每晚的偷聊使我們笑的開開心心，還有每天不重樣的精彩課程……雖然會產生一些不可調和的矛盾，但是我們仍然笑著冰釋前嫌；雖然會碰到一些無法完成的難題，但是我們依舊共同迎接挑戰。
在那段時間里，我們一起快樂一起憂傷，同學們的感情更加牢固。
還記得嗎？親愛的老師。那一次在課上，您要檢查我們的作業。我滿懷信心的把作業擺在桌前，等著您來查閱。我正在想著您夸我的樣子，不曾想，“這道題怎么沒做，下課來我辦公室一趟！”打破了我的夢境，我慌忙一看，果真有一道題沒寫。頓時間，全班同學齊刷刷向我投來異樣的目光。此刻，我真想找個地縫鉆進去。于是，我心里便來氣了：切，不就一道題嘛，我沒看見哪！哼！這一節課我沒仔細聽，勉勉強強應付了過去。下課后，我極不情愿的去了辦公室。“來了。”您輕聲道。見我沒回應，您又說：“作業怎么沒寫完。”我急了，說“不就一道題，我沒看到。”聽罷，您嘆了一口氣，說“向你這樣的好學生，本來是不應該犯這種低級錯誤的。”“可……”我剛想開口，您打斷了我的話，“在日常的學習中，我們不應該馬虎大意。你可別小瞧這一點。有時候一分之差就可能達不到學業分數線，小的誤差往往也會造成大的損失。好了，我不想多說了，道理你也懂。一直以來你都是咱們班的榜樣，老師相信你會做的更好！”聽到這兒，我感到非常內疚，心里暖暖的。
在那一次談話后，我更加細心的對待一切，認真聽取老師的意見。
而如今，即將離別，往事不斷在腦海中浮現，每個人的臉上都掛著不舍。我將把這些記憶珍藏在心中，因為我不想和它們說再見，不想和老師同學說再見，我害怕，一說再見就再也不見了。
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇十六
嘲笑別人是對別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記，我的表情包里可沒有嘲笑。
在一次班會課上，老師跟我們說她買了一些心愿瓶，叫我們把這個學期最大的心愿寫好放入心愿瓶里。我們一個個擁上講臺領取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進前十名。我正要卷起紙條塞進瓶子時，不巧被班里一個男生看到了。他帶著嘲笑的表情說：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以內中等生。”我聽了十分生氣，但又不能罵他，這樣對我也沒有好處。便把想說的話憋了回去，只小聲說句：你就這么認為吧。說完便堅定地把瓶子掛在教室的后面。
這個男同學說的話雖然使我傷心，但又給了我奮斗的目標，有了超過他的心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學，我走到那些同學面前安慰：“沒事，我們一起加油超過他，讓他瞧瞧。”同學們堅定地點點頭。他嘲笑我，但我沒有嘲笑他。因為我知道他這樣不會有好結果的。在期末考當天，我們或在教室里復習，或出去散散步。而他是去操場上打籃球。
期末成績出來了，我迫不及待去看成績排名單。我進了前十，而他卻排在十五，比平時退步了很多。我輕輕走到他身邊說：“下次進前十啊！以后請不要嘲笑別人了，這樣你傷害到同學也同時傷害到了自己。”然后我在手機里給他發了個：請你不要……我想要發嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒有嘲笑。
作者：葉智遠。
面對著一個豐富多彩的大千世界，我們不斷地積累著自己的表情包，隨著表情包的豐富，我卻又漸漸地漠然了。
面對時間的流逝，我們卻只能不斷地重復著不知已重復了多少遍的生活，作者不知也重復了多少次的事，起床，吃飯，上課，寫作業，又吃飯，又上課，又是寫作業，生活就這樣重復，枯燥地過著，一天又一天，一周又一周，不知何時才會迎來終止，面對這樣的生活，漸漸地也就麻木了，漠視著這無趣的生活。
又一節課，數學老師正讓我們思考一個問題，當一片寂靜時突然有位同學一陣驚嘆，接二連三地又有人得出了答案，那時我們是多么地興奮激動。飯后，談論著一些趣事，有說有笑，大家是多么高興。
原來看似重復的生活，卻每天都在變化著。雖然每天一節又一節地上著課，但每天所接受的都是有趣而不重復的新知識，每天都與同學說笑著，分享大家的心情，每天的變化恰恰隱藏在整體的不變中。
刪掉那張漠視的表情，在表情包中留下了一張微笑，期待著新的一天的到來。
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇十七
我坐在窗前，涼涼的風舒爽地吹拂著臉龐，無意間，想起一則報道觸目驚心：一位年輕人求職未成而輕言放棄了生命，自殺了。
我當時愕然失色，心中有一種從來沒有過的感覺，我久久地呆坐著，思考著：記得《礁石》一詩中寫道：“一個浪，一個浪，無休止地打過來，每一個浪都在它腳下，被打成碎末，散開……它的臉上和身上，像倒砍過一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋。”人生道路的艱難險阻，它永遠不可能一帆風順，其中，將會有重重障礙阻撓你的前進，它甚至會向你伸出瘋狂毒惡的魔爪，無情地將你推至死亡的深淵，也可能會有許多讓人難以做出抉擇的岔路口，要想順利地將它走完，需要付出太多的代價。然而，人活在這個世界上，就要向世界證明：我是實實在在、真正地活著。只有證明了這一點，當我們重新回歸大自然時，才能自豪地對自己說：“這輩子我沒白活。”
放棄，是一個念頭；而永不放棄，則是一種信念！現實生活中，我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人；而有些人卻堅定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數，但他們卻往往能贏得大多數人的掌聲。
舉一個人盡皆知的例子：愛迪生發明真正的鎢絲電燈前，面對了幾十億次慘痛的失敗，他是怎樣想的？但有一點我是知道的，那就是在他聰慧的大腦中，始終屹立著一個不倒的信念：，劇使下一次仍舊是失敗，我也永不放棄！
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇十八
還記得嗎？親愛的同學們。那是一次軍訓，我們要去青少年實踐中心訓練，而且還是五天呢。對于我們這些從未在外住過宿的人來說，是既害怕擔心，又興奮期待。老師一宣布這個消息，教室內立刻像炸開了的鍋一樣，“聽說，那兒很熱，去一個星期就曬黑了”“你說你說，我們能悄悄帶零食去么”“好像是八個人一個宿舍”……過了好大一會兒，老師待我們安靜下來，告知了準備事項。第二天，我們便出發了。到了那里，我們左看看右看看，對這里的事物充滿了好奇。安排好住處，聽完注意事項，艱苦的體驗開始了。每早的十圈把我們累的滿頭大汗；每晚的偷聊使我們笑的開開心心，還有每天不重樣的精彩課程……雖然會產生一些不可調和的矛盾，但是我們仍然笑著冰釋前嫌；雖然會碰到一些無法完成的難題，但是我們依舊共同迎接挑戰。
在那段時間里，我們一起快樂一起憂傷，同學們的感情更加牢固。
還記得嗎？親愛的老師。那一次在課上，您要檢查我們的作業。我滿懷信心的把作業擺在桌前，等著您來查閱。我正在想著您夸我的樣子，不曾想，“這道題怎么沒做，下課來我辦公室一趟！”打破了我的夢境，我慌忙一看，果真有一道題沒寫。頓時間，全班同學齊刷刷向我投來異樣的目光。此刻，我真想找個地縫鉆進去。于是，我心里便來氣了：切，不就一道題嘛，我沒看見哪！哼！這一節課我沒仔細聽，勉勉強強應付了過去。下課后，我極不情愿的去了辦公室。“來了。”您輕聲道。見我沒回應，您又說：“作業怎么沒寫完。”我急了，說“不就一道題，我沒看到。”聽罷，您嘆了一口氣，說“向你這樣的好學生，本來是不應該犯這種低級錯誤的。”“可……”我剛想開口，您打斷了我的話，“在日常的學習中，我們不應該馬虎大意。你可別小瞧這一點。有時候一分之差就可能達不到學業分數線，小的誤差往往也會造成大的損失。好了，我不想多說了，道理你也懂。一直以來你都是咱們班的榜樣，老師相信你會做的更好！”聽到這兒，我感到非常內疚，心里暖暖的。
在那一次談話后，我更加細心的對待一切，認真聽取老師的意見。
而如今，即將離別，往事不斷在腦海中浮現，每個人的臉上都掛著不舍。我將把這些記憶珍藏在心中，因為我不想和它們說再見，不想和老師同學說再見，我害怕，一說再見就再也不見了。
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我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇十九
前路漫漫，我們總在挑戰之中不斷成長。或許我們會遇見很多的事情，這些事情會讓我們擁有豐富多彩的表情包，如微笑、大哭、委屈……可唯一，放棄不在我的表情包里。
有一次，我和爸爸、弟弟一起去爬山。當我站在山腳下往上望，只見山峰插入云霄，我看得雙腳直打嗦，就連在前一秒還在說自己很勇敢的弟弟也認慫了。爸爸說：“走，我們爬上去。”我結結巴巴地說：“我……不敢。”“這有什么不敢的，先不要看上面的，先看下面的。”爸爸說。我按著爸爸的方法去做，果然好多了。過了一會兒，我們爬到了半山腰，可是隨著山越來越高，山路也越來越陡，我真怕自己腳下的石頭突然陷下去了，人也跟著掉下去。一想到這，我不禁打了個寒顫。弟弟似乎更害怕了，緊緊地牽著我的手。我突然想放棄了，我對爸爸說：“爸爸，你們上去吧，我在這里等你們。”爸爸剛想張嘴，就被弟弟搶先了，“姐姐，我在這里陪你。爸爸，你自己上去吧。”爸爸語重心長地說：“我們做事不能半途而廢，爬山也一樣。”說完，爸爸指向了一位老爺爺，“看，那位老爺爺雖然已經年過花甲，可他不也是努力爬上去嗎？”我們順著爸爸手指的方向望去，那位老爺爺頭戴一頂白色帽子，身穿運動服，汗水早已順著臉頰往下流。“你看，一位老爺爺都能做到，你們怎么就做不到呢？”一語驚醒夢中人，我鼓起勇氣，向山頂爬去，弟弟也做出一副準備出發的表情。爸爸說“走！”我們一個接一個，繼續出發。此時，我感覺剛才像灌滿鉛的腳變得不再沉重了，風吹過臉龐更加舒服了……功夫不負有心人，我們終于爬上了山頂。站在山頂鳥瞰山下的景色，真美！我心想：要是我不爬上來就看不見這么美的景色了。
從此，放棄不在我的表情包里。現在，每當我想放棄的時候，我就會想起那天的風，那天的美景，還有那天沒有放棄的自己。
我的表情包里沒有絕望（實用20篇）篇二十
嘲笑別人是對別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒有嘲笑。
在一次班會課上，老師跟我們說她買了一些心愿瓶，叫我們把這個學期最大的心愿寫好放入心愿瓶里。我們一個個擁上講臺領取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進前十名。我正要卷起紙條塞進瓶子時，不巧被班里一個男生看到了。他帶著嘲笑的表情說：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以內中等生。”我聽了十分生氣，但又不能罵他，這樣對我也沒有好處。便把想說的話憋了回去，只小聲說句：你就這么認為吧。說完便堅定地把瓶子掛在教室的后面。
這個男同學說的話雖然使我傷心，但又給了我奮斗的目標，有了超過他的心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學，我走到那些同學面前安慰：“沒事，我們一起加油超過他，讓他瞧瞧。”同學們堅定地點點頭。他嘲笑我，但我沒有嘲笑他。因為我知道他這樣不會有好結果的。在期末考當天，我們或在教室里復習，或出去散散步。而他是去操場上打籃球。
期末成績出來了，我迫不及待去看成績排名單。我進了前十，而他卻排在十五，比平時退步了很多。我輕輕走到他身邊說：“下次進前十啊！以后請不要嘲笑別人了，這樣你傷害到同學也同時傷害到了自己。”然后我在手機里給他發了個：請你不要……我想要發嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒有嘲笑。