通過閱讀優秀作文，可以培養自己的寫作思維，提高自己的寫作水平。以下是一些優秀作文范文，通過閱讀和學習，我們或許能夠更好地提高自己的寫作水平。

重拾信心的小學（匯總20篇）篇一

這次月考前，我本來是滿懷信心，抱著再沖上去幾名的決心，努力地去復習各科的功課。可是老天爺恰巧打了個盹，沒看到我的努力吧，在這次月考中，我的排名下滑了五十幾名。

一陣風吹過，小草無力地茸拉著，樹上的鳥鴉用吵啞的叫聲嘲笑我，連石頭也不忘絆倒我，讓我差點吃個“狗啃泥”。回到家后，媽媽各種理由紛至沓來，“你讀書沒出息咯，還讀什么讀！長大了吃尸米都沒你份（省略一萬字）！我聽得心煩意亂的，加上考試的失利，我對媽媽吼了一句：“我以后怎么樣不行，沒出息那便不讀，反正我沒前途。”媽媽怔怔地望著我，顯然沒想到我會說這段話，我沖進房間里，昏昏沉沉地睡了過去。我把那股拼勁丟在了一邊，打算自暴自棄。

剛好，下午放假了。我單獨去了體育館打球。球場上只有我和一位叔叔。一開始，兩個人像兩塊硬邦邦的木頭，沉默不語。后來，那位叔叔打破了沉寂，與我說：“小朋友，我們來單挑吧！”那時我剛要投籃，聽到他這話便怔住了，便木訥地點頭，很快，我的戰績如成績一般的不堪入目。休息時，我暗暗想道：沒道理啊，這次怎么會那么差，居然只進了2個球。”

這時，叔叔關切問道：“小朋友，是不是考試考差了？打球那心浮氣躁的。”好不容易有個能訴說的對象了，我口中的語言迫不及待地蹦出來，滔滔不絕地傾訴起來。“煩惱洪流”如決堤般，噴涌而出。當痛快淋漓地傾訴后，不知怎的，天仿佛亮了許多。

叔叔聽完后，皺眉沉思了一會，然后語重心長地對我說：“沒事的，聽你這么一說，你其實也是非常聰明的人啊！你看，這只是一次月考，不是段考和期考，當然也并不表示著它不重要，它也是重要的，它能看出你那個月的學習效果，你月考不好，不就是對你的警告嗎？說明你學習上松懈了，可能自己感受不到。

那在接下來的時間里要加倍努力，多背書，你媽媽也是為你好，只不過言語有些過激了。好了，時間不早了，回家吃飯吧，小朋友。”

我聽完叔叔的話，如，茅塞頓開了。落日的余暉灑在我的身上，灑在大路上，我輕快地走在回家的路上，眼前是一條紅彤彤的大路。

聽君一席話，勝讀十年書。這位叔叔的話，使我受益頗多。那一刻，我把丟失的信心重拾起來了。學習怎能輕言放棄，信心怎能輕易丟棄！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛！

重拾信心的小學（匯總20篇）篇二

父親在家中排名老三，伯伯在政府上班，唯獨他開著收益極低的面店，所以爺爺并不器重他，甚至有些厭棄。因此，父子倆常發生爭執。從小父親就教導我要好好學習，為他爭口氣，可對于他有時的“無知”，我感到極度反感，也對學習產生了厭惡，對成績的高低近乎是麻木，他也因此說我“不思進取”，我不曾理會，還常常同他斗氣。

“咳咳……”半夜咳醒，口干舌燥，我欲去喝水。我從暖和的被窩里艱難爬起，“呲”，我不禁打了個寒顫。我快速拿起掛在床頭的一件厚衣服，隨意套上，便一步一步走向樓梯處。

室外的寒風灌進室內，吹得玻璃門“吱吱”直響。我勉力撐開沉重的眼皮，望見樓梯轉角處透出了一絲微弱的光。我疑惑地走了下去，悄悄地探出頭，只見穿著單薄的父親正賣力地和著面粉，時不時捶捶腰間。父親忙碌地在廚房來回穿梭，他的虛影在微弱的燈光下來回閃現，汗珠順著額前落下，“啪!啪!啪!”的拍打聲一直回蕩在我的耳邊。母親一手執著竹簽，一手捏著面皮，疲憊地坐在桌前，還不時打個哆嗦。看著眼前的一切，一雙無形的手，觸碰了我的心弦。

此時，我的心頭涌起一個執念：讓他們過上更好的生活!可這想法剛上心頭，我便有些躊躇了。以我目前的成績，還難以實現這個目標。

中秋節，伯伯難得邀請我們回老家與爺爺一起過節，父親雖愣了愣，最后還是答應了下來。可是，進門后，爺爺只是熱情招呼伯伯，對我們一家視若罔聞。飯后散席，父親讓我走遠去玩。可是，我還沒離開多遠，便聽到爺爺冷嘲熱諷的話語：“我這孫女，也沒希望了吧?”按照父親以往的性子，為了避免爭執，他肯定會隨口附和。沒想到，這次，父親卻大力地拍了拍桌子，大聲反駁道：“不可能!”

聽到爸爸的話，我攥緊了拳頭，指甲深深地嵌入了手心中，刻出一道道痕跡。當時，我再次堅定了自己的內心，我一定要用自己的實力，告訴爺爺他錯了!我一定要讓我的父母過上更好的生活。

自那以后，我重拾對學習的熱情，重新把自己埋進學習的苦海。尤其夜深人靜的時候，母親在店里收拾，父親在店里和面，而我則伴著那拍打面粉的聲音，在無涯的題海中埋首。漸漸地，我的學習也步入了正軌，保持著穩定上升的趨勢。

一次考試中，有一道數學題，幾乎把所有的同學都難倒了，唯獨我做對了。老師在班上大力地表揚了我，并讓我上臺為同學們講解。我呆呆地坐在座位上，遲遲不好意思站起來。在同學們熾熱的目光的推動下，我才鼓起了勇氣，站到了所有同學的面前。

還記得，那天放學，我走出校門后，黃昏在地平線上擱淺，日頭墜到鳥巢里，黃昏還沒溶盡歸鴉的翅膀。我朝著遠方的耀眼光芒，不顧一切地，狂奔著。

重拾信心的小學（匯總20篇）篇三

今天，陽光很強烈，家里只有我一個人，我坐著無聊，就整理起書籍來了，無意間從一本作文選里看到這樣的一段話：有位媽媽正在廚房里洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嗎？”孩子回答：“我要跳到月球上！”你猜他媽媽怎么說，他沒有給孩子潑冷水，也沒罵孩子在胡鬧，而是說：“好，那你不要忘記回來喔！”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。

看到這里，我感覺天空再次陰暗下來了，我的心絞痛著……。

前天，一家人圍在一起吃飯。“幫我弄qq空間，”我姐說，“好不好？”“你不要整天上網了，這樣會影響學習。”媽媽說。“你等死吧，成績那么差，看看你姐，每次都得第一，你，出來工作好了，別浪費金錢！”爸爸擺著一副不屑一顧的樣子說。聽到這番話，我無語了，我極力地想掩飾自己，但淚水還是不爭氣地流了出來，它模糊了我的視線，我開始不知所措，放下飯碗跑到睡床上，用被子把自己蓋了起來。

昨天，依然在飯桌上。“今天買的這只手機不錯，外表很好，功能也不錯！”爸說。“是時候也給媽媽買一只了！”我看著爸說出了這句話。“你一定是自己想要吧？”姐懷疑中帶點譏笑地說。“等到考上一中，和她姐一樣，才給她買！”爸看著我，故意說。我的心又開始無法平靜下來，但是我還是忍著吃完了飯，默默地離開飯桌。

縱然我現在是流著淚，抱著失望的心在想，但是，我真的要對天下的父母說：“任何果實都應該有肥料來給它營養的。每個孩子，都需要父母的鼓勵和支持，這樣他才會更有信心去辦好每件事的！”

重拾信心的小學（匯總20篇）篇四

鮮紅的分數刺痛了我的眼，不忍直視，卻已成定局。這一次我輸得很徹底，大大的退步仿佛是在嘲諷我自己。

老師的責問，班主任的失望，以及同學一臉的不可置信，我迷茫了。

我在十字路口停下了腳步，前方的路布滿了迷霧，我該何去何從？

學習的路上，我愿與時間賽跑，爭分奪秒，并在這條路布滿荊棘的道路上重拾信心，那曾經被遺棄的信心。不為什么，只因我不能倒下，我的肩膀上還擔負著這個家的希望。

“目標是終極的代名詞，他懸掛在人生的彼岸，引領著眾人駕著舟向它駛去。但你向它航行，卻永遠不會抵達。你的快樂就在這跋涉的過程中流淌。”無意中看到了這段話，卻是一語驚醒夢中人。我一味向前奔跑著，累了也不曾停下腳步，眼中充滿了對勝利的渴望，我不想失敗，也不能失敗，因此我失去了快樂，也變得脆弱了。幸好一切都來得及，這一刻我找到了它，并且更堅定了。

一個人將全部的身心安置在最好的狀態，才能變成一縷柔紗，與千瘡百孔的世界溫暖相擁。無論這個世界對我怎么樣，給了我什么起點，我都要不忘初心，充滿希望，一如既往的努力，勇敢。

回憶是最珍貴的水晶，往事將成為刻骨銘心的風景。

時光悄然滑過，回味曾經經歷的精彩華章，我將把它們珍藏，重拾信心，展開夢的翅膀在未來的天空盡情地翱翔！

重拾信心的小學（匯總20篇）篇五

我是一個失敗者，做的每樣事情都是失敗！

你說我學習好吧，結果是科科不及格，還同時令這么多老師失望，大概以前習慣被老師喜愛著，可如今第一次聽見老師在我耳邊呵斥我，說：“這次考試你到底有沒有認真審題！平時我有沒有提醒你！你自己下去后有沒有去反省、去改正！……”頓時眼淚忍不住落下，我也不知道為什么自己這么失敗！

你說我是母親最喜歡的女兒吧，結果天天說，“真沒用，成績考這么點，我怎么把你生得腦筋是死的！稍微變一下樣，就不會寫、就不會做，生塊叉燒吃好過生你，真沒用！”我每每聽到這話，真的覺得自己很失敗！

你看，我的同學們比我好看多了！就我粗手粗腿的，一看我的臉，其實還沒毀容已經看起來難看，同學們也不怎么愛和我相處！我真的覺得自己好失敗！

我想想都覺得自己非常失敗，要成績沒成績、要美貌沒美貌、要身材沒身材、要朋友沒朋友，甚至，要關心也沒關心！我到底做了什么讓自己如此失敗啊。

如果可以讓我重新像小學一樣就好了！每天老師都因為我乖，成績好而表揚我，同學也愛和我一起玩，媽媽每天都愛著我，以我為她的驕傲就好了！

可惜，時間不會倒流，我不會再回到小時候，不能擁有著所有人對我的疼愛。不會再有人，在我乖的時候，拿著小紅花貼在我頭上表揚我；不會再有人，在我哭的時候，哄哄我；不會再有人，為我做錯事情幫我收拾‘尾巴’了；不會再有人……因為，我已經長大了！

我絕不能再自卑下去了！我真的不想當一個失敗者，因為我要從今天相信，我從來都不是一個失敗者！因為我還是想要回所有人寄托在我肩上的希望！每個人的人生都有跌宕起伏的時候，我何嘗不是？我現在還是有機會的，還有五個月的時間，我還想為自己青春努力拼搏，我就算最后是一個丑八怪，我絕不要自己的人生有任何遺憾！

我要為自己喝彩！我要為自己的中考加油！

重拾信心的小學（匯總20篇）篇六

是你給了我翅膀，讓我重新飛翔。是你為我鋪一條金光大道，讓我走得更遠。是你給我開辟了一條航路，讓我有了游向大海的機會。

曾今的我，十分自卑，跟別人說話時我不敢望著他們，自從認識了她，才有了改變，她就是我的班主任_劉老師。他經常在不經意間幫助著我，激勵著我。

中午我在學校吃放，媽媽給了我五元錢，可是等到吃飯的時候，我卻找不到我的錢了我無助，就趴在位子上哭了。劉老師聞訊趕來，坐在了我的旁邊。關切地問我怎么回事，我只搖頭不回答。"你怎么了，遇到這點苦難就放棄了，不就是錢找不到了，有必要嗎？來吧擦擦。謝謝老師。我哽咽著回答。

怎么還跟我這么客氣，走，我帶你去吃飯，不用了，我吃點零食就行了。那怎么可以，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。你現在怎在長身體，不吃房怎么行。說罷，便拉著我做出教師，去他的廚房吃飯。

回到教室，我抬起頭，微笑著與他們打招呼，從他們驚訝的眼神中，我感就到我成功了，他們也很主動的和我打招呼。并親切地拉著我得說出去玩。反應最大的是語文老師，他驕傲的對全班說，以前我們班有一個學生，他不愛發言，當是想在他的發言非常多，還特別正確，讓我們鼓勵她。聽到這些，我心里開心極了。

我一切的改變，都是因為一個人，那就是我的班主任老師，是他的一番話讓我重新燃起了自信之光，那個讓我重拾自信的人，再次說聲謝謝。

重拾信心的小學（匯總20篇）篇七

“啪嗒！”清冷的雨水砸落在灰白的墻上，散成了細小零落的水珠，濺落在臉上。隨著一陣刺骨的冰涼，我的思路也被打斷了。

“那個，發呆的同學，來回答我的問題！”那穿著整潔西服，系著黑白領帶的老師將我叫起。我看了看黑板：交錯的直線如一張張密布的蛛網，參差不齊的角度更是讓人頭疼。就這樣，我又陷入了另一輪的沉思之中。

行人撐著五顏六色的傘，他們卻顯得刺眼。步過密集的人群，推推嚷嚷，走過一片，又是一片，似乎無窮無盡。

回到家，又是一頓數落，泛著紅光的木門被硬生生地嵌在門框中，身后漫來的仍是那令人耳皮生繭的話語。

我躺在床上，閉上眼，又睜開，怎么也不自在，好無助！轉過身，窗外樓房的燈火也被染上了陰雨的色彩。漸漸地，一盞又一盞，樓房愈發覺得漆黑，最后，它們消失了。窗外的一切早已索然無味，便轉過身來，看著書桌，那鮮紅的筆記，令我無法安心。但在一張張隨風拂亂的獎狀上，我看到了它。

那是我第一張獎狀：“世上無難事，只怕有心人！”那時的我，略顯童雉，歪扭的“事”字，還記得，那是母親教我一筆一劃寫的，在今天，依舊記憶猶新。末尾的感嘆，是小學時寫的。而初中，我在兩旁加上了雙引號。回憶童年，回顧成長，酸甜苦辣咸，五味雜陳，涌上心頭，也不知該如何是好，只得閉上雙眼，冥思苦想：“我是否真的放棄了？”

灰暗的房間隨著一聲脆響被點亮，長久的寂靜也霎時被劃破，書桌上放下的鋼筆也被重新提起，門房的鎖，被我打開了。一陣輕柔的腳步聲從地板中傳來，一雙眼睛，透過門縫，悄悄地注視著奮筆疾書的我。被手指磨得光滑的筆，在臺燈下發出明晃晃的銀光，我順著它，看到了：母親在微笑！

“回來了啊！”母親溫和地問道，“今天過得開心嗎？”我也早已對母親的噓寒問暖習以為常，只是淡淡地答道：“還好。”但她，并沒有因此而感到被冷落，她知道，我長大了。

在往后幾日，思考一直是我運動的代名詞：人生有許多挫折，它們有大有小，等你去跨過，而決定性的因素，就是如何去看待它們。不因人生的坎坷而跌倒，不因成長的困苦而放棄，命運不是一成不變的，你擁有上帝賜予你的雙手，嘗試著，去改變現狀，這樣，陰影中的你，才會綻出萬丈光芒！我將筆輕輕地放下。

“額，那個三角形abc與……”稍加思索，我將我的答案從口脫出。“好的，答得不錯，不過下一次不要再走神了，坐下吧。”

推開最后一片人群，行人減少了，廣闊的街道亮在眼前，只見同學在街對面大喊：“我們在這兒，快過來！”我收起傘，向前方跑去。

在重拾信心的日子里，天也不知不覺地放晴了。

重拾信心的小學（匯總20篇）篇八

天空暗了，云彩濃了，大雨像傾盆，下了。東坡曰：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”現在就是如此。

腳踩在積雨的道路，空氣中除了沉悶，就是一絲令人難以發覺的憂郁。手中捏得緊緊的，是那張試卷。

雨下得很急，很大。有的如牛毛，有的如細針，但都是均勻的。蒙蒙的雨給天披上了，讓人著迷的面紗。風撫摸我的臉頰，輕輕地，帶有幾絲涼意。

此景故然美，可我來不及欣賞，只沉寂在悲傷的世界。“這次考試，既簡單，又容易。不過，我還連平均分都沒達到！”嘆口氣，繼續這漫無目的的征程。

“喂！”聲音從身后傳來，我并不理會。腳步和水的碰撞聲愈來愈大。肩膀被拍了下，轉過頭，是他——班上公認的學神。我不禁顫抖了下。.“你沒達到平均分吧！”“關你什么事。”我漫不經心答道，轉身離去。

“難道你就此認輸了嗎？你不可能這么容易放棄的！”

這番話，如同定身術，使我動撣不得。片刻，莫名的酸楚涌上心頭，眼眶中充斥著晶瑩的淚。走向他，淚水一滴一滴地掉在積水里：“我不甘心，你總是名列前茅，可我……可我卻……”趴在他堅實的肩膀，盡情地訴苦。

時間流逝，他仍然.靜靜地聽著。我緩緩抬起頭，抓住他的肩膀，望著那一雙眼，似乎面對的，是一潭平靜的湖面。.“那就用你的實際行動，來追趕我，超越我吧。”

黑暗與迷茫當中，我重拾了自信。找到了從前那個意氣風發，斗志昂然的少年，我做回了自己。

天空亮了，云彩淡了，陽光的燦爛，撒了。東坡曰：“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”現在亦是如此。

重拾信心的小學（匯總20篇）篇九

“流光容易把人拋”，窗外已是“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。

我坐在書桌前，面對著被我畫得橫七豎八的輔助線，看著指尖轉動的圓珠筆一次次砸在桌上，聽著外面逐漸變大的惱人的蟬鳴，心中煩躁的情緒難以平息。

“一看題目就覺得做不出來”“總比同學差一截”的這種消極想法在步入高中——尤其是不知道走了什么運，進入一個臥虎藏龍的實驗班——之后，就常在我的腦海中打轉。

明明比從前更努力，為什么得不到我想要的回報呢？我氣惱地摔下筆，望向窗外，想透透氣。

外面的陽光明亮得有些刺眼，陽臺上的綠植郁郁蔥蔥的，被鍍上了金邊。忽然，一抹亮眼的黃色吸引了我的注意。

那是一朵仙人掌花。它是幾年前我患了腮腺炎，父親從一個巷子里挖回來的，說是去了外皮的仙人掌心可以治病。后來我的病果然好了，仙人掌卻還留下半截，我就把它隨意地插在露天陽臺的一個土盆里，讓它自由生長。

因為當時的它相貌丑陋，深綠色的身上東倒西歪豎著些刺，看上去也是皺巴巴的，我就不樂意打理它，冬天把其它盆栽搬回家時也忘了它。

這株仙人掌經受冬寒暑曝后沒有埋怨，也不會埋怨。我想象著它經歷的種種磨難，但它好像從未自暴自棄，它有自己的信念，竟然開出了讓它引以為傲的花朵。

那朵黃色的花迎風綻放，層層疊疊的花瓣在風中顫動。它的身軀更加健壯了，從一片變成了六七片，像一個信心滿滿的戰士，預備著隨時出征。

觸動我的，正是它展現出的不畏艱難、充滿信念的姿態。它不顧他人的眼光，始終相信自己，隨遇即安，自成風景。

一朵仙人掌花，沒有牡丹的華貴，沒有玫瑰的嬌艷，也沒有茉莉的清香，它卻如一頂小太陽照亮了周圍也照進了我的內心。

想到曾經學習踢毽子的經歷。剛開始，腳一碰到毽子，毽子就飛到別處。我灰心地對母親說：“我學不會。”母親告誡我不要沒開始就自我否定，慢慢來。聽了母親的話，我慢慢練習，果然取得了很大進步，甚至有了和別人比賽的信心。

看來先要自信，才能讓別人相信你。

我坐回桌前，重新拿起筆，一棵仙人掌都能開出令人驚艷的花朵，我也可以通過努力取得進步！一邊寫，我一邊給自己打氣。

那朵花已經凋謝，但我看到它昂首挺立的那一刻，我的心田似乎也開出了一朵花，它永不凋零，讓我重拾信心。

重拾信心的小學（匯總20篇）篇十

在我成長的日子里，我感受過開心，難過，憤怒，鼓勵，表揚……這一次，我得到了信心。

暑假時，我要去參加鋼琴比賽。那可我第一次參加鋼琴比賽啊！我懷著喜悅的心情走進了后臺。一位叔叔對我說：“小朋友，一會兒點到你的名字時，你就上去演奏。

“沒問題！”我滿懷信心地對那位叔叔說。但是就在點到離我還差幾個人的名子時我不由自主的緊張起來，甚至有些發抖。大腦一片空白，根本想不起來自已要彈些什么。

媽媽的這一席話激勵了我，我一下子就不感覺緊張了。當點到我的名字時，我信心十足地走到三角架前，彈出那首我彈得已經滾瓜爛熟的曲子。彈完之后，所有觀眾都與起身為我鼓掌；不停地叫好。

來到后臺，媽媽把我抱了一下，對我說：“寶貝，好樣的！”

這真是“梅花香自苦寒來啊！

重拾信心的小學（匯總20篇）篇十一

那是2020年12月的一天，我榮幸的被選為大隊委候選人，可我一點高興的心情也沒有，我心中只有擔心、恐懼和緊張。回到家，我忐忑不安地將這件事告訴了媽媽，“我……我到底……怎么辦？”我急得快要哭出來了。媽媽微笑著把我拉到鏡子前，拍拍我的肩膀，說：“你看，這是個多么可愛的小姑娘啊！她懂禮貌，愛學習，樂于幫助同學，也是老師的小助手，我相信，你通過自己的努力一定會成功的！”我真的可以嗎？我在心里問自己。“要相信自己，把自己平時怎么想的，怎么做的，勇敢的展示給大家。如果再覺得緊張，就在心里默念‘我叫不緊張’。”媽媽臉上掛著的微笑告訴我——我能行。我對自己恢復了自信，開始準備演講稿，并期待著那一天的到來。

雖然這次我以幾票之差落選，但我相信，這是我自己的一次成功。媽媽送我的禮物——那溫暖我心的微笑和讓我重拾信心的話語，我永遠不會忘記。

重拾信心的小學（匯總20篇）篇十二

在那一次次暴雨之后，信心這桅桿將會斷裂。

——題記。

在生活中，我們總會遇到不順心的事，它可能會打擊你，可能讓你從此一蹶不振，所以，多給自己一些信心，相信自己。

七年級下冊的考試，是我在初中期間考得最差的一次。從七上的37名直落七下的108名。絕望、失落的我看著那一串串鮮紅的數字，想著父母、老師那一幕幕深情的場面。自責、羞愧使自己第一次在學習上呆了下來，只在那傻傻的看著。

本會一蹶不振的我，在一個寒假里，又重拾了信心。

當時我的姐姐在家，知道我考得不好，便沒有多過問我的成績，只是在那耐心的教導我。同時，我也恍然大悟便拿起一張張試卷分析原因。我發現這一切都是不認真和不努力造成的后果，頓時發現自己還有救，還是很聰明的，信心十足，便立下了目標：前40名。

第一次考試雖然沒有達到前40名，只考了42名，但已經讓我認識到自信與努力的力量了。所以，任何時候都要保持自信的狀態，只有那樣才能將自己發揮最好。

如果自信桅桿斷了，我們要接上它，讓它更牢固。在生活中，多給自己一些信心，你會發現這世界海闊天空。

重拾信心的小學（匯總20篇）篇十三

信心在我的周圍飛舞，可它卻在我孤獨的時候離開了我。記得那天，我的信心也隨著紅紅的落日離我而去。

我從五歲開始練鋼琴，十根短短的小手指在琴鍵上自由地跳動著。在鋼琴老師眼里我是一個接受能力強的好學生，雖說每天都要練半個小時至1個小時的鋼琴，難以堅持，可在家長的陪伴下我堅持了四年。那時，信心圍繞著我。

直到有段時間……。

三年級下學期開始，學習也緊張了許多，而我的鋼琴水平已過了三級。我從這時開始已經認為鋼琴成為了我的負擔，每天晚上寫作業都要寫過8點，已難擠出時間來練琴，否則會影響睡眠，我開始想打退堂鼓了，打算放棄學習鋼琴。我的信心漸漸地準備離我而去。

直到三下至四上的暑假……。

這個暑假，我要準備考六級，我跟媽媽商量著可不可以放棄學鋼琴。媽媽的態度異常堅定，“不可以！”媽媽又開始做我的思想工作：“你看，媽媽小時候想學都沒條件，都有些后悔了！瑤瑤，你可別放棄，否則以后怪媽媽……”經過了一個月的舌戰，媽媽終于答應了，我只要考六級得了“優”以后就不學了。現在，我已經對鋼琴完全失去了信心，我認為我在痛苦中煎熬。

信心，現在我已經失去了你，我實在沒有勇氣再面對你，何時，我能再把你找回？

重拾信心的小學（匯總20篇）篇十四

講臺上，老師面帶微笑的進行了自己介紹，話音非常甜美，原來教話劇的老師姓董，和我的姓是一樣的，奇怪？董老師為什么做自己介紹的時候不緊張呢？我心里暗暗的想。

董老師做完自己介紹之后對我們說；同學們，老師還不認識你們呢？那么，你們能不能像老師那樣做自己介紹呢？我們異口同聲的說;能。董老師說：好，給大家五分鐘的準備時間，然后進行自己介紹。

董老師說完之后，我在心里暗暗的著急，要是在講臺上說話結巴了怎么辦呢?同學們會不會笑話我呢？時間過得真快，天哪！該我進行自己介紹了，我慢慢的走到了講臺上，清了清嗓子，大聲說：同學們，我叫董藝，今年我……我，糟糕！由于我非常緊張居然忘詞了，同學們哄堂大笑起來，我的臉馬上紅了，我低下了頭，眼淚不爭氣的.流了下來，這時董老師拍了拍我肩膀，摸了摸我的頭，輕輕的把我攬入懷中，輕聲的說：好孩子別緊張，老師相信你一定會成功的。

聽完董老師的話，我信心十足的重新回到了講臺上，這次我演講的非常順利，同學們為我想起了熱烈的掌聲，董老師向我投來了贊許的目光。

通過這次演講，使我懂得了信心的重要性，做任何事情都不能失去信心，如果我們沒有信心，就如同鳥兒失去了翅膀，小草失去了陽光。因為信心是我們邁向成功的第一步，請大聲的對自己說;我一定行。

重拾信心的小學（匯總20篇）篇十五

如果沒做事前不敢去做，或失敗一次不敢再來一次的人，那就是丟失了信心的人。

我記得我因為第一次學游泳時嗆了幾口水，我就從此怕水，所以學游泳成了我的負擔，我一直都那么想：我是永遠也學不會游泳的人！不管媽媽給我報多少游泳班，我都沒學會，反而越來越怕，因為我丟失了信心。

冉微是我幼兒園同學，在我沒來幼兒園前她畫的畫是最棒的。可我一轉來，她第一的寶座就不穩定了。其他孩子都讓我們單獨比一比，可當結果公布出來時，大家都說：“冉微的這幅畫是她畫得最不好的一次。”所以我贏了，冉微之所以沒贏，是因為她丟失了信心。

丟失了信心的人，就像有些蒲公英的寶寶沒能飛到想去的地方，因為它怕中途有太多的困難自己不能一一克服。

丟失了信心的人，就像種子不能發芽，它怕外面的世界是陰險的。

丟失了信心的人，就像夏日一些奄奄一息的花朵，不能再次綻放，它怕似火的驕陽會再一次來襲。

丟失了信心的人，就像正被老鷹捕殺的獵物，逃跳成功后不敢再出家門，它怕危險再次降臨到自已頭上。

丟失了信心的人，做什么事都不可能成功。

重拾信心的小學（匯總20篇）篇十六

當我失去信心的時候，我又恢復了信心。

當我手里拿著不及格的試卷時，我的心幾乎準備好了？雖然別人對我微笑，我也會給他或她同樣的微笑。但是這個笑容背后有悲傷。

我自責。我為什么這么貪玩？你為什么不努力一點？一學期快結束了，還是考了那么多不及格。這句話我再也不信了：不經歷風雨怎么見彩虹？但我不能永遠看下去。我開始有點厭學，開始相信自己沒有光明的前途。

一年級不上，就永遠上不去，永遠成為失敗者。雖然這只是開始，但我經歷過這些事情，當我看到一張又一張試卷，一張又一張不及格的試卷。我想我會永遠是個失敗者。

然而，就在我失去了所有的自信，以為自己會永遠是個失敗者的時候。有一個人否定了我的想法。

那人說：“你不是窮學生！誰說你是差生？你進步很大。希望繼續努力！不要覺得你不好。我相信你。為你加油！”

這些簡短的話溫暖了我絕望的心。

讓我心中熄滅的燈重新點亮。讓我重新樹立對學習和生活的信心。讓我再相信那句話。

而點亮我心中熄滅的燈，溫暖我的心，讓我重新對生活和學習有信心的人，就是我們敬愛的語文老師王老師。。

重拾信心的小學（匯總20篇）篇十七

“哈哈哈……”一陣銀鈴般的笑聲從班門外傳來，我便知道，一定是你來了。

從認識起，你似乎一直就是這么開心，是班里的開心果。但我在班里卻只是一個沒有什么存在感的小透明。我自從上了初中，成績下滑，我就不復小學時的開朗合群，雖然表面上看著還是那么健談，卻隱藏著我心里的自卑和對交際的渴望、對孤獨的恐懼。

那時候，你和幾個同學聊得火熱，你熱情愉悅的笑聲時不時的傳來。我獨自一人仿佛與世隔絕地坐在座位上，望著你們聊天，目光中帶著濃郁的羨慕與些許猶豫和掙扎，不知自己應不應該上前去搭話。

這時，你似乎注意到了我炙熱的目光，轉頭朝我看了過來。我和你目光對上的那一瞬，我便有些害怕地低下了頭。你似乎并沒有介意。在我忍不住又偷偷抬起頭來看你時，你面帶笑容，如沐春風地朝我走來。

你停在了我面前，卻像是會讀心術一般，溫聲道出了我極力隱藏的事情：“你不要自卑，那樣只能是逃避問題。你要自信起來，勇敢面對一切，你要相信自己可以做到。”你的話很犀利，并沒有什么安慰，但除去對你看穿我內心的震驚，我心中如春日暖陽般暖融融的。

你是除家人外第一個看穿了我的自卑的人，你的話語雖是批評，卻出奇地給了我家人般的溫暖。在你面前，我似乎可以拋棄掉我的自卑，隨心而活。我張了張嘴，卻是欲語還休。

“暖暖，老師來了！”那邊一個同學突然轉過來提醒道。你沖我歉意地笑了笑，轉身要往回走。我心中一急，一句話脫口而出：“沒事，咱們一會下課再聊。”你愣了愣，又朝我笑了笑，走回了座位上。我心中訝異，這真的是我說的話嗎，活力四射。我好像好久沒這樣說過話了。

就這樣，你每天都會來找我聊天，我們也成為了很好的朋友。我的語氣也漸漸不再虛無縹緲，而是青春洋溢，話也漸漸多了、充實了起來，不再像以前語氣詞堆積，毫無意義。你每天也都會鼓勵我，考得好了你會說：“你看，這也不難么，你考得很好呀。堅持住，下次繼續哦。”考得不好了你則會說：“沒事，之前不是考的挺好的嘛，找找原因，改掉它，下次就好啦。”到我成績差的體育課，你會說：“哎呀，誰沒有缺點啊，你盡力了就好。”到我比較喜歡的`美術課，你又會說：“你喜歡就多學學嘛，你看你畫的多好啊。”

在你的鼓勵下，我的自卑日益減少，變得自信起來；你每天在我不經意間對我的說教也讓我絲毫不會驕傲自滿，而是虛心求教。現在，就算放假了，你不在我的身邊，但心中有你，有你的鼓勵與說教，就讓我重拾信心，讓我努力學習。

重拾信心的小學（匯總20篇）篇十八

世界上只有一種英雄，那就是了解生命而且熱愛生命的人。

——題記。

《我的老師》選自于《假如給我三天光明》，它的作者是美國著名盲聾女作家和殘障教育家海倫·凱勒，我一直非常仰慕她。她的一生充滿了傳奇。在一歲的時候，一場突如其來的病讓這個可愛活沷的小女孩變得又聾又盲，生活和命運對她似乎太過殘酷。她內心的郁悶和痛苦，內心的疲倦和寂寞是別人永遠都無法感受得到的，她也不能預測未來還會帶給她些什么？對于她，前途是一片渺茫。

這種心態她一直保持著，直到一位名為莎莉文的老師的到來，徹底改變了海倫的一生。

莎莉文是一位慈祥的母親，她來的第一天就輕輕地“拉著”海倫的手，然后把海倫緊緊摟在懷里。在海倫以后的生活中，她深深地愛著海倫，并向海倫揭示了生活的一切。

這是一位智慧的長者，又盲又聾的海倫對水無從知曉，而她做到了。當清涼的水涌到海倫的手上時，海倫的心靈得到釋放，正是這個字解開了海倫心靈的痂鎖，因為這個字是活生生的。

她還是一位真誠的朋友，在以后的日子里她一直陪伴海倫·凱勒，直到生命的終點，海倫·凱勒也一直懷念著她。

有了這樣的老師，海倫·凱勒終于拾起了對生活的信心，她不再是痛苦的而是快樂的，她總熱切地盼望著新的一天到來。因為有著這樣的老師，海倫·凱勒的生活不再是一片黑暗，而是陽光明媚的春天。

生活需要信心，更需要勇氣。

重新拾起生活的信心，你會變得更快樂，更堅強。在我準備放棄的時候，一想到海倫·凱勒，這種念頭很快就被打消了。還記得上次去爬長城，爬了一段路我就累得氣喘吁吁，不由得打起退堂鼓。不過一想起海倫，我又咬著牙繼續爬，不久就來到了“好漢坡”，還拍了照留念。雖然汗水嘩嘩的往下流，但心中還是有種說不出的快樂。

重新拾起生活的信心，你會變得更堅強。我由于太急躁，每次走路都會摔上好幾跤，以前我總是擦破皮就哭，自從我讀了海倫·凱勒的故事以后，變得堅強起來。無論怎么摔都能以笑容面對，咬緊牙關忍過去。

是的，了解生命，熱愛生命，讓所有生命都煥發生命的光輝，讓所有的人都重新拾起生活的信念。

重拾信心的小學（匯總20篇）篇十九

有些風景入目，雖是瞬間，卻是永遠；有些美入人心，雖是剎那，卻已定格。

——題記。

那年的梅花不知遺落在誰家的角落，它曾喚起了一個女孩心中的溫暖與信心。

我走過四季交錯的歲月，從花季到荼蘼，路過無數美麗的街道，卻不曾刻意停留，而那些不期而遇的風景，卻讓我重拾信心。

我低著頭站在舞臺上，不敢望向前方，腦子里頓時一片空白，胡亂的跟著音樂跳了幾個動作后，灰溜溜的下了場。

不出意料，比賽是倒數第一，我望著那份單子，心中突然感覺什么東西塌下來了，落地聲音很響，響的我感到了一絲驚恐。

我沒有哭，把單子揉成一團后，沖進大雪里，打算讓自己痛痛快快的淋一場雪。

偶，一絲清香撲鼻而來。我停住了腳步，尋找著。

我找到了。仔細一瞧，原來是一株三角梅。那花開得十分耀眼，遠看就是一個大紅色的條幅，那花紅中帶粉，粉中帶嫩。艷得就如一個小女孩帶著腮紅的臉龐，十分耐看。梅花上有著一點點雪花，讓了大條幅上泛著一點白光。可那寒冷的雪花，卻絲毫沒有打擊到梅的生機，它們仍在互相推著擠著，唱著山歌，跳著舞蹈，拼命的想往上竄。一陣寒風襲來，那股香氣愈發濃郁，真是應了那句“梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香”。

我愕然，梅花的頑強讓我似乎懂得了什么。

我回到家，回想起梅花傲立枝頭，迎著雪的情景，心中十分敞亮。

是啊，梅花都這么堅強，他們不畏風雪勃勃生長，是什么讓他擁有如此大的力量？是信心。

從此，我刻苦練習，想放棄時，我會想起那梅花，那梅花早已定格在了我心中，在我需要時點了那束光，伴我前行。

又是一年寒冬，我站在舞臺上翩翩起舞，我相信我會成長，會成為我心中的樣子，我不再畏懼，而是乘風破浪，揚帆起航！

縱觀歷史，中華民族向來有梅花的氣節文天祥兵敗被俘，拒不投降，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名詩；魯迅棄醫從文，以筆做武器，為民族而吶喊。想到他們，我又有了信心。

我永遠不會那忘記那朵曾經幫助我太多的梅花，它早已成為了風景，定格在我心中，成為了永遠，永遠因為，它曾讓我重拾信心。

重拾信心的小學（匯總20篇）篇二十

我唱歌唱的挺不錯的，但當每次我唱起歌時，我最先想到的的不是這首歌優美的調和詞，而是一年前的那件事。

是的，通過這件事，我收獲了自信，同時也明白了自信對于一個人做一件事是多么的重要。是啊，一個人，有自信，有信心，相信自己可以做到，就一定可以做到。在面對困難時一定要堅定的對自己說：“我能行!!”