讀后感是我們與書籍之間的對話，可以讓我們的思維更加開闊和深入。在下面的范文中，作者用精煉的語言對書中的情節和主題進行了準確的描述和解讀，讓讀者更好地理解書籍的內涵和外延。

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇一

羅伯特是一名小學教師，工作了37年終于熬到了退休。但退休后的他并不急著享受生活，而是拿出了學生名冊，開始了他偉大的報復行動。他為什么要報復呢？這對于羅伯特來說都是痛苦萬分的回憶！皮埃爾。依夫。勒康——在羅伯特一次接受檢查員聽課時，皮埃爾。依夫。勒康明知道羅伯特不會背乘法表，還故意刁難他，結果讓他丑態百出，并獲得了歷史上從未有過的糟糕分數……羅伯特第二個要報復的是吉約姐妹。她們干的好事，先設計“水”陷阱讓羅伯特在廁所里渾身濕透，再趁他脫衣服只剩短褲的情況下把他的衣服全部偷走。讓可憐的羅伯特只穿一短褲又羞又急又餓又累的情況下在學校痛苦的呆了近24小時……第三個讓羅伯特有“生命中無法承受之痛”的“小臭蟲”的是馬賽克毛毛。比起前面兩次事件，馬賽克毛毛做的那件事才叫荒唐！在羅伯特拿出精心挑選的戒指，準備向美麗的艾涅瑞拉小姐求婚的時候，馬賽克毛毛居然使計將羅伯特的訂婚戒指上的名字亂改一通，使羅伯特尷尬萬分，讓艾涅瑞拉小姐扭頭就走，并且令羅伯特一輩子沒有結婚……你說這些羅伯特可以忍受嗎？！

一口氣讀完了這本書，讓我知道了老師是多么辛苦，為了不懂事的我們付出了多少，我想，從今以后，認真點上課，少做惡作劇，讓老師不再費那么多心，就是對親愛的老師最好的回報！

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇二

這個暑假學校布置了一個作業給我們，就是看優秀文學作品。我看了非常多本書，比如有：《羅伯特的三次報復行動》、《威斯汀游戲》、《藍色的海豚島》、《山居歲月》、《蘋果樹上的外婆》、《外公是棵櫻桃樹》、《橡樹上的逃亡》第一部和第二部、《夏日歷險》……其中我最喜歡的是《羅伯特的三次報復行動》，可好看了，它是一本被批為國際大獎小說。它的`內容生動極了，非常幽默，非常吸引我。作者是紀秀榮，書里的內容主要是說羅伯特一退休，就迫不及待地拿出學生名冊，開始自己醞釀了37年的報復計劃，三次報復行動，每一次都是計劃周密，而且充滿了讓人意想不到的笑料，勒康的餐館中亂得一塌糊涂的晚餐，尤其是大狗布魯的表演不禁讓人笑翻，開美容院的吉約姐妹的派對上垃圾從天降下，光鮮亮麗的客人一個個狼狽不堪。而第三次報復行動中，馬賽克毛毛小姐的音樂會上，羅伯特被她的經歷和真誠所感動，以溫暖和寬容原諒了曾經惡作劇的學生，留給我了我以后的美好的想象。

希望有興趣的同學也來看看這本書吧！

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇三

這本書的主要內容是：一位名叫羅伯特的退休教師，在自己37年的痛苦的職業生涯中，受盡了折磨，折磨他的不是同事，是學生!他用一本本子來作為自己的復仇備忘錄，列出了四個令他最憎恨的學生。

在第一次復仇時，他把大狗布魯放進了膽敢在檢查員面前羞辱他的皮埃爾依夫勒康的“老城堡餐館”，把餐館弄得不成樣子。第二次，吉約姐妹和來參加她們美容院開業典禮的賓客被羅伯特用垃圾“澆”了個透“濕”。第三次復仇計劃是讓成為歌星的奧德蕾被觀眾知道她姓馬賽克毛毛，可是，奧德蕾的真誠感動了他，他不但和全世界講和，更和自己休戰了。

讀了這本書，我懂得了，老師是天下最理解學生的人，作為學生的我們，要永遠尊重老師，不要惡作劇，天下真正的老師都不會報復自己的學生的。

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇四

媽媽送了我一套國際大獎小說，一共有60本。這套書中的作品都是獲得國際兒童文學知名獎項的優秀佳作，這些作品題材廣泛，內容生動，是我們小讀者成長過程中的良師益友。《羅伯特的三次報復行動》是其中的一本，這是一個幽默、有趣、感人的故事。

這個故事是這樣的：小學四年級老師羅伯特有個不幸的童年，因為他小時候常常被其他的小孩子欺負，導致他不喜歡小孩子。長大后他選擇了當小學老師，以實現他報復小孩子的愿望。當他被告知現在已經不能像從前一樣體罰學生時，他失望到了極點。于是，他又過了37年惡夢般的，被小孩子欺負和惡作劇的`痛苦生活。直到今天，他退休，他迫不及待的拿出學生名冊，開始自己醞釀了37年的報復計劃。他選擇了四個孩子，準備把所有小孩子的賬都算到他們頭上。三次報復行動，每一次都計劃周密，而且充滿了讓人意想不到的笑料：勒康的餐館中亂得一塌糊涂的晚餐，尤其是大狗布魯的表演不禁讓人笑翻；開美容院的吉約姐妹的派對上垃圾從天而降，光鮮亮麗的客人一個個狼狽不堪。而第三次報復行動中，毛毛小姐的音樂會上，羅伯特被她的經歷和真誠所感動，以溫暖和寬容原諒了曾經惡作劇的學生。

童年的淘氣和惡作劇不能代表將來，等孩子們長大了，優秀了，就能證明童年只是人生的一部分。曾經的淘氣包們，長大后要誠懇地對老師說出那一句表示歉意的話，老師的心都會融化的！

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇五

今天，我看了法國作家讓·克勞德·穆萊瓦寫的《羅伯特的三次報復行動》。書中的主人公叫羅伯特，他是一位教了37年書的退休小學老師，在他的教學生涯中，他一直被頑皮的孩子們折磨著。所以，他一退休就開始了他的三次報復行動；一是去勒康的餐廳搗亂；二是去吉約姐妹的派對上空投垃圾；三是在毛毛小姐的音樂會上惡作劇。

我覺得最精彩的是羅伯特第二次報復行動。當年羅伯特教吉約姐妹時，她們是超級調皮鬼。她們趁老師洗澡時，把他的衣服偷走了。害得老師只穿一條內褲在公告欄后呆了一整晚。為了報復吉約姐妹，羅伯特收集了上千袋垃圾并租了一架吊車，在吉約姐妹舉行派對的草坪上空空投垃圾，讓所有來參加這個美容院派對上的所有人都臭氣熏天、狼狽不堪。這個故事讓我捧腹大笑，印象深刻。

在我們外校，我們是不可能這樣折磨老師，老師也很關心我們。但是，我們同學之間會惡作劇，會出現可怕的后果。看來，我還是要提醒他們少這樣做吧！當心你們被報復哦！

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇六

我眼前仿佛出現了羅伯特狼狽不堪的樣子。下課后，我急忙追問老師這個片段是摘自哪本書中的。老師告訴我這是《羅伯特的三次報復行動》中的一個片段。我在心中暗想：我一定要看《羅伯特的三次報復行動》這本書。

回到家中，媽媽見我無精打采的樣子，連忙走過來關切地問：“樂樂，怎么啦？”我沮喪地跟媽媽講述了一切。媽媽笑著說道：“買不到，但借得到呀！”一語驚醒夢中人，我猛地拍了一下腦袋，大聲叫道：“對！借！”

我開始在腦子里搜索我們班上的那幾個書蟲的名字，然后挨個打電話給他們，可接連幾個都說沒有，我不免有些兒失望。當我幾乎不抱希望打給最后一個同學時，電話那頭傳來響亮的聲音：“有！”頓時我高興得想要飛起來......

拿了書，我便津津有味地看起來，一口氣就把它讀完了。

這本書十分有趣，通常故事描述的都是調皮的學生怎么報復他們不喜歡的老師，可這本書講述的是羅伯特老師一退休便開始醞釀報復曾經惡作劇的學生的計劃。三次報復行動，每一次都計劃周密，且充滿了讓人意想不到的笑料：勒康的餐館中亂得一塌糊涂的晚餐；開美容院的吉約姐姐的派對上垃圾從天而降。第三次報復行動中，馬賽克毛毛小姐的音樂會上，羅伯特被她的經歷和真誠所感動，以溫暖和寬容原諒了曾經惡作劇的學生。

其實，包括羅伯特在內的天下的真正的老師都不會報復曾經懵懂、淘氣、甚至愛搞惡作劇的學生的。他們只不過希望淘氣的“我們”說出一句懇求的歉意的話。

這本書我百看不厭，百讀不膩，一次又一次的閱讀讓我從中真正明白了：寬容是一種愛的力量！

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇七

這幾天我看了一本書，名字叫《羅伯特的三次報復行動》。主人公是一個名叫羅伯特的人，他有一個不幸的童年，從小就被身邊的孩子們嘲笑、欺負……羅伯特很難過，很生氣，卻也無能為力。所以他從小就下定決心，長大后要當一名教師，這樣就可以很方便地去懲罰孩子們了！羅伯特高中畢業后，真的就成為了一名教師，于是，他對學生們的報復行動開始了！

羅伯特選中的第一個報復對象是曾經讓他在大庭廣眾下難堪的學生皮埃爾，現在皮埃爾是一個餐廳的老板。羅伯特帶著狗前往餐廳，把皮埃爾的餐廳搞得一團糟。第一次報復行動圓滿成功。第二個報復的對象是另兩個學生――娜塔麗姐妹，她們曾經設置陷阱讓羅伯特掉進了廁所。現在她倆是一家美容院的老板，羅伯特用吊車吊了一筐子垃圾，在美容院開張那天把垃圾全部倒在了開業典禮的現場。羅伯特的第二次報復行動同樣如愿以償。

第三次報復行動馬上又緊接著到來了。這次的報復對象是女明星奧德蕾，也曾經是他的學生。之前因為羅伯特喜歡上了克羅蒂娜小姐，精心挑選了一枚戒指送給她，而且打算在戒指上刻上克羅蒂娜的名字。這事被奧德蕾知道了，她謊稱是羅伯特的侄女，受羅伯特委托，讓店員刻上了其他人的名字，導致了羅伯特和克羅蒂娜后來的見面不歡而散，克羅蒂娜并因此和羅伯特絕交。這事深深激怒了羅伯特，并策劃了一個特別完美的報復計劃。這個計劃就是要把奧德蕾那個并不太好聽的小名“馬賽克毛毛”公之于眾。奧德蕾一直隱藏著自己的這個名字，因為這對于一個大明星來說，這樣的小名實在是太丟人了。羅伯特就制作了許多許多的小紙條，上面寫著“你知道嗎？她的名字叫馬賽克毛毛！”羅伯特打算在演唱會的時候散發給全體觀眾。但是，羅伯特很快又發現了一個情況，那就是原本特別討厭唱歌的奧德蕾，每天在舞臺上演出完全就是為了給她那個殘疾弟弟治病。羅伯特被深深地感動了，他想了又想，最后把那些精心準備的小紙條統統扔進了垃圾桶，也就是說他徹底放棄了他的第三次報復行動，然后，他就陪著他長年身體不好的媽媽周游世界旅行去了。

羅伯特的第三次報復行動也深深感動了我，我有三個體會。第一，愛可以讓人放下仇恨。羅伯特花費了那么多精力去想著要去進行的一次次報復，就因為這個為弟弟治病的故事而放棄了，我覺得這一定是親情的力量，愛的力量，讓他忘記了仇恨，變得寬容。第二，生活中沒有過不去的事。當時覺得天大的事，曾經辛苦燒腦想了好久要去報復別人的事，過去以后回想起來很多都是小事。第三，要把心思和精力放在更多有意義的事情上，比如珍惜當下自己已經擁有的，珍惜身邊的親情，把握好現在。人的精力是有限的，把這些時間和精力用來報復別人，還有比如生活中和別人去爭吵，這些都是浪費自己的時間和精力的，特別不劃算。

故事最后，主人公羅伯特帶著媽媽去旅游了，我想他一定認識到了，他最應該做的是什么，那就是珍惜和媽媽在一起的時光，這真的才是我們最最重要的事呀。

我很喜歡這本書，推薦給你們。

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇八

這本書講的是：羅伯特剛一退休，就迫不及待地拿出學生名冊開始自己醞釀37年的報復計劃。三次報復行動，每一次都計劃周密，而充滿了讓人意想不到的笑料：勒康的餐館中亂得一塌糊涂的晚餐，尤其是大狗布魯的表演,不禁讓人笑翻；開美容院的吉約姐妹的派對上垃圾從天而降，光鮮亮麗的客人一個個狼狽不堪。而第三次報復行動中，馬賽克毛毛小姐的音樂會上，羅伯特被她的經歷和真誠所感動，以溫暖和寬容原諒了曾經惡作劇的學生。

看了這本書，我覺得羅伯特其實是一位寬容大度并熱愛他的學生的老師，他不用傳統的說教來教育學生，而是用“以牙還牙，以其人之道還治其人之身”來教育學生，從而使他們懂得了做人的道理，這樣的老師很令人欽佩和愛戴，幸運的是我也有這樣的老師，老師，我愛你們！

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇九

這是一個發生在學生和老師之間的故。學生天生的淘氣給老師帶來了不少的麻煩。而羅伯特老師和別的老師不一樣，他選擇了報復。

他要報復的第一個學生是皮埃爾這個小孩在課堂上提問羅伯特的弱項—乘法問題，讓羅伯特出丑。所以羅伯特就有了報復的念頭。皮埃爾長大是一位出色的廚師。而且還開了一家著名的餐廳羅伯特知道了這件事，居然派出了一只又臟又大的狗在他們的餐廳里搗亂。羅伯特的這次報復成功了。

第二個要報復的學生是克里斯泰勒和娜塔莉。這兩個小孩在學校里把羅伯特的衣服偷走了，害的光著身子在學校里待了一個晚上。羅伯特就有了報復的想法。克里斯泰勒和娜塔莉長大開了一家美容院。在她們工作的時候，羅伯特用推土機把垃圾倒到客人身上。所以，羅伯特這次報復也是成功的。

第三次要報復的學生是奧德蕾。因為她毀掉了羅伯特的終身幸福。所以，羅伯特就有了報復的念頭奧德蕾長大成為了一個歌星。在她的一次演唱會，羅伯特帶有她真實的性字條來到了現場，想破壞她的演唱會，恰好被來到后臺的奧德蕾發現了。奧的淚真誠地向羅伯特道歉，使羅伯特回心轉意。雖然，這次報復沒有成功，但給我留下了深刻的印象。

羅伯特別怨恨纏繞了三十七年，卻只是因為一句真誠的道歉挽回了一個圓滿的結局但他們不知道受苦的只是他們自己，別人卻不會感覺到的。倘若你得罪了別人的結局。現實生活中，也有許多為仇恨纏繞的人，要記得真誠的道歉，就是化解怨恨的鑰匙。

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇十

我的枕頭旁有三本書，一本是《企鵝的故事》、一本是《五毛錢的愿望》、還有一本是《羅伯特的三次報復行動》，這三本書都是我和媽媽上個月從圖書館里借來的，它們都是國際大獎小說。

這本書主要講了羅伯特老師小時候經常受別的小孩欺負，長大后，他當了小學老師，他并不是喜愛老師這份職業，而是想通過當老師的權力來報復小孩，可是學校有規定，所以羅伯特的計劃失敗了。不但如此，還被小孩捉弄得又慘又狼狽，所以他非常恨小孩。然后，他等到退休后，找了三個捉弄過他的小搗蛋進行報復行動。

書里一開始，在羅伯特老師的歡送會上，他在心里嘀咕的一些真實想法，讓我覺得他很幽默。

羅伯特老師對班上那些壞孩子的一些稱呼也很有趣，比如“小狗屎”、小跳蚤”、“小蚯蚓”……這些稱呼都很符合實際情況，惹得我哈哈大笑。

有一次，有人來聽羅伯特老師的課，結果教室里亂成一團，像剛打了一場敗仗一樣狼狽，書里還說“讓我們來總結一下這個迷人的上午”，讀到這里，我都快笑破肚皮了。

書里好笑的地方有很多，但是這本書最吸引我的是，最后，有一個當年捉弄過他的學生向他道歉了，希望羅伯特能原諒她。雖然她當年對老師做了錯事，但她能及時向老師道歉，她依然是老師最喜歡的學生。結果是羅伯特老師的第三次報復行動沒有成功。雖然他沒有成功，但是他心里很高興，因為他原諒了那個學生。從這里我明白了：原諒他人的過錯，也能給自己帶來快樂。

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇十一

羅伯特雖然是個高197，重87kg的巨人。但他的的童年還是受盡了同學們的欺負。所以他選擇了老師這個職業，為得是報復。

可是他遵守老師原則的人，教了37年，沒有做過報復學生的行為。熬到退休后，他終于可以報復了！

第一次報復成功了，那是一個影響他事業的孩子，第二次報復也成功了，那是一個使他飽受痛苦的孩子，第三次報復是一個曾經破壞過他唯一次戀愛使他孤獨一生的女孩子，可是他沒有成功，因為他被這個孩子的歌聲感動了，他寬恕了她，她也向他認了錯。

這本書寫得很好，特別是最后的轉折得好，使我看到了美好的結局，使我看到了羅伯特這個充滿恨的人的轉變，使我看到寬容這個人類最偉大的美德。

通過這本書還讓我看到了，小小的惡作劇給人們帶來的傷害是多么的嚴重！雖然惡作劇能給你一時的快樂，卻給別人失去終生的幸福。這本書通過那些可笑的故事，吸引人的情節，在閱讀中讓你認識到了惡作劇的嚴重性，千莫不要作惡作劇啊！從小學生開始！

通過這本書我還看到了音樂的偉大，它可以感動人的心靈，找回自己的愛心！我愛音樂！

我喜歡最后一段話：羅伯特看著那他教過一千多個學生照片，友好真誠，像是異口同聲對他說：“祝你退休快樂！”人生誰沒犯錯，互相報復，只能是互相傷害，讓愛和寬容代替報復吧！讓愛和寬容充滿世界吧！

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇十二

三是在毛毛小姐的音樂會上惡作劇。

我覺得最精彩的是羅伯特第二次報復行動。當年羅伯特教吉約姐妹時，她們是超級調皮鬼。她們趁老師洗澡時，把他的衣服偷走了。害得老師只穿一條內褲在公告欄后呆了一整晚。為了報復吉約姐妹，羅伯特收集了上千袋垃圾并租了一架吊車，在吉約姐妹舉行派對的草坪上空空投垃圾，讓所有來參加這個美容院派對上的所有人都臭氣熏天、狼狽不堪。這個故事讓我捧腹大笑，印象深刻。

在我們外校，我們是不可能這樣折磨老師，老師也很關心我們。但是，我們同學之間會惡作劇，會出現可怕的后果。看來，我還是要提醒他們少這樣做吧！當心你們被報復哦！

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇十三

書，是在黑暗中的光線;沙漠是干彈簧保持;后方向是丟失;是受挫后的舒適性;跌倒后手。

而這一本書，卻是三場狠心的報復，是一個企業可以選擇原諒的錯誤。《羅伯特的三次報復社會行動》是一篇英語老師為了報復我們學生，學生整老師的一本書。

這本書主要講的是：羅伯特因為童年的短暫而經常被欺負。而長大后要報復孩子，選擇老師，不僅沒有報復到孩子，還經常被孩子。37年后，他終于退休了，他在復仇備忘錄上寫了三個名字：皮埃爾？伊夫？萊康，娜塔莉，克里斯泰勒？喬，奧德？馬賽克頭發。

第一次報復是他把他表兄的瘋狗放進了金康的餐館，這使得勒卡莫的名聲一落千丈;第二天報復是他花了半個月的時間去找幾十噸的垃圾，在手術的第一天把垃圾留在了市政廳的美容院里;第三次報復沒有完成，因為羅伯特被馬賽克打動了，并且忘記了那些取笑他的孩子們。

事實上，羅伯特是不是報復這些孩子，因為他讓那些誰欺負他在他的童年的仇恨，他現在是老的老人。

羅伯特通過這一生里，其實可以是非藥物常可伶的，他小時候被欺負、長大了被捉弄，因為我們這些人，他沒有了臉面、幸福、情人……他現在自己能做的，也就因此只能是報復了。

他當了教師，不如不當老師，過了一夜學校赤裸，已經被拋棄的情人，被評為零星老師，這一切都是拜他的學生的禮物。

從《羅伯特的三次報復社會行動》一書中，我得到了作為一個重要啟示：報復只會發展帶來仇恨，寬容學生才是一切的根本。

書中，如預期的那樣，包含了“幻影游船”的奇幻冒險；有一部含淚的沈石溪動物小說；有推理“福爾摩斯”的懸念；有“窮小子，富女”的教育管理“。書，卻真的瞬息萬變，幻想無限啊！

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇十四

我是以一個同情的心理來看羅伯特的。他真的很可憐，就算他做了三次的報復行動，可是他好可憐。從小就被別人用一種瞧不起的眼神看著，小時候就是因為沒有他們“高”，他們就可以天天欺負他了，天天給他難堪！如果換做是我，或你，或是他，大家的心里一定都不是個滋味，讓人氣憤的直想哭。

在這之前，老師說這個羅伯特是個老師，而且這本書是寫他是怎樣報復他的學生的。我當時很驚訝，老師報復學生，為什么會這樣，以大欺小可不好呀！隨后，這本書把我給吸引了。我翻開書，看了一下目錄，還是覺得羅伯特很過分，身為大人的怎么能欺負小孩子，還當的是老師呢，我還想象了一下可能會怎么樣了。

看著看著，哦……，原來羅伯特討厭小孩呀，可是，那他為什么還去當老師呢？不是討厭么？而且還教了三四十多年。后來，才知道是在他的小時候，他的同學欺負他，給他的心靈造成了很大的陰影，就算當了老師，竟然還會被自己的學生欺負。

我覺得，那些曾經欺負過羅伯特的人，現在被報復也是正常的，誰叫之前欺負他的，活該！

讓我更覺得可恨的是，在羅伯特還是老師的時候，那時當老師已經15年了，有幾次，他的學生本知道羅伯特不會乘除，只要一大過1—6的數字，羅伯特就不會了，還成心害他出丑。太可惡了。

不過再怎么樣，羅伯特還有他的媽媽，小時候，被欺負，還可以摟著媽媽大哭一頓。現在媽媽老了，他們相依為命的生活，一定不希望別人去打擾。

就算他是受害者，可是，我還是要說一說他：這樣，一點男人多尊嚴都不懂，小時候被同學欺負，長大了還被比自己小的人欺負，還有沒有自尊心了，等到老了，取了媳婦，難道還要被老婆牽著鼻子走，男人的尊嚴到哪去了，還是和男的，就是因為這樣，不給他們一個狠狠地教訓是不行的，要給他們當頭一棒，讓他們嘗一嘗什么是挨打，沒面子的滋味。哼！

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇十五

我酷愛讀書，看的書可多了，有《吹小號的天鵝》、《大林和小林》、《西游記》……其中，勞德·穆萊瓦所寫的《羅伯特的三次報復行動》這本書，讓我印象深刻。

故事的主人公羅伯特是個小學教師，從事了37年的教學工作，常受到孩子們的欺負，身為老師，他只能將苦水往肚子里咽。退休后，他決定狠狠報復三個捉弄他、讓他經歷奇恥大辱的學生。

為了報復，羅伯特計劃得很周密。為了報復學生勒康，他讓大狗布魯在勒康的餐館中搗亂，把晚餐搞得一塌糊涂；為了報復開美容院的吉約姐妹，在一次派對上，他讓垃圾從天而降，客人們一個個都被搞得狼狽不堪。

故事情節雖然滑稽，但我讀到這里，始終不理解羅伯特老師，覺得他太無理取鬧了，沒有寬容心。怎么可以報復自己的學生呢？當我讀到第三次報復時，卻讀懂了羅伯特的內心世界。其實，他并不是我想象中那種有仇恨的人。

羅伯特第三次報復的人是馬賽克毛毛小姐，她的惡作劇致使羅伯特單身，也因此成了他最想報復的人。但是，最終羅伯特被她的經歷和真誠所打動，以溫暖和寬容原諒了這位學生。

其實，羅伯特并非真正想報復誰，他的行為只想讓學生們也體會一下他當年所遭受的狼狽。如果那些曾經的小壞蛋們都像馬賽克毛毛一樣，說上一句真誠的道歉，讓老師原諒自己小時候的過錯，那該多好！

想想現在的我們，老師待我們如親生孩子般，可有許多同學常常不聽話，跟老師對著干，或在背后說老師壞話，也沒有跟老師說聲“對不起”，實在太不應該了。再想想自己，我曾經給老師取過外號，將毛毛蟲放在老師的書本里，事后還沾沾自喜。現在我為自己的行為而后悔，我一定會找個機會向老師道歉。

讀完這本書，我不僅認識到了自己的錯誤，而且懂得了做人要學會寬容。

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇十六

那是一段段辛酸的往事，也是一個開心的故事；那是一次次報復行動，也是一個原諒大會；那是一個個令人愧疚的“玩笑”，更是一段難忘的經歷……所有的答案全在這本書里。

《羅伯特的三次報復行動》講述的是一位退休的老師羅伯特和她的媽媽，一起執行了醞釀了37年的一系列報復行動。于是，康勒的飯館被羅伯特放進去的大狗“布魯”搞得天翻地覆；吉約姐妹美容院的派對被羅伯特用吊車扔下去的一大堆垃圾攪得一塌糊涂；最終是歌星馬賽克毛毛用真誠感化了羅伯特，使他停止了瘋狂的報復行動，開始了安靜的生活。

在這個故事里，康勒、吉約姐妹、馬賽克毛毛都在學生時代時捉弄過他們的老師——羅伯特。他們本以為是一次可愛的玩笑，卻不知給羅伯特的心理留下了多么大的傷害。也正是這玩笑讓羅伯特開始了報復行動。

在我們的生活中，我們經常會開一些可愛的玩笑，可有時過分的玩笑就會給別人帶來很多的麻煩，甚至是心理陰影以及傷害。

有人在大學校園里做過這樣一個調查：采訪學長們是否捉弄過新生（學弟學妹），有5%的人承認捉弄過。當問到新生是否被學長捉弄過時，卻有80%的人吐槽自己曾被捉弄過。這是為什么呢？原來，在新生開學期間，學長們如果遇見問路的新生，他們有時會指著錯誤的方向，他們看來或許只是一個玩笑，殊不知，有人會因此遲到被老師批評，也有人迷了路而耽誤了集會等等。這個看似玩笑的事情卻給被害人帶來了一次傷害。

我自己也是曾一個玩笑的“受害者”。有一次午休時我正在看《湯小團》，書里的故事情節令我如癡如醉，感覺自己也和湯小團走進了秦皇漢武的時代，看到精彩處，我情不自禁的站了起來。不知何時，我后面的同學把我的椅子撤走了，當我就毫無防備坐了下去，接下來的場面不忍直視：一聲慘叫，四腳朝天，亂作一團，結果我被送往校醫室。后面的同學開始還笑，后來也是嚇得面色慘白，這次“玩笑”真是讓我“終生難忘”啊！

讀了《羅伯特的三次報復行動》使我明白了這樣一個道理：玩笑是我們枯燥生活中的調味劑，它可以使我們的生活變得更加有滋有味，但我們在開玩笑的時候，一定要把握尺度，莫讓玩笑變成傷害！

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇十七

自從媽媽把這本《羅伯特的三次報復行動》遞到我的手里時，我就有一股抑制不住的好奇心突然就冒出來了：為什么羅伯特要報復曾經教過的學生？為什么羅伯特只報復了三次？羅伯特報復了哪些人?種種疑問又一次把我卷入書的海洋里。

羅伯特曾經是一名教師，自從退休后，羅伯特和他的媽媽就開始絞盡腦汁開始報復他們從37年前就想報復的那些孩子：1.皮埃爾.依夫.勒康；2.吉約姐妹：克麗斯泰勒和娜塔莉.吉約；3.奧德蕾.馬賽克毛毛。

第二次報復行動也如約進行，這一次，羅伯特問人家借了一輛大吊車，車上裝著無數沾著籽和汁的甜瓜皮，爛的發黑、甚至已經變成液體狀的香蕉、小孩兒的尿布……各種垃圾袋從天而降，那些客人才剛抬起頭，就每人“收到”將近一噸半的垃圾。最后，客人落荒而逃。

只是在第三次報復行動中，羅伯特被奧德蕾.馬賽克毛毛小姐的經歷和真誠所感動。以溫暖和感動，原諒了曾經惡作劇的學生們。

羅伯特是不會報復同年的，天下真正的老師都不會報復。可是，如果天下的孩子，天下的學生，天下的淘氣包和小跳蚤們，長大了以后，愿意說出一句懇求的歉意，那么也非常好。這歉意是詩，是這世界喜歡的一個回響。

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇十八

那是一段痛苦的回憶，但也是一個快樂的故事;這是一次報復，寬恕是大會;這是很內疚“笑話”的一個，是一個難忘的經歷......全在這本書中所有的答案。

《羅伯特的三次進行報復社會行動》講述的是一位教師退休的老師通過羅伯特為了和她的媽媽，一起執行了一個醞釀了37年的一系列貿易報復自己行動。于是，康勒的飯館被羅伯特放進去的大狗“布魯”搞得天翻地覆；吉約姐妹還有美容院的派對被羅伯特用吊車扔下去的一大堆學習垃圾攪得一塌糊涂；最終是成為歌星馬賽克毛毛用真誠感化了孩子羅伯特，使他停止了瘋狂的報復我們行動，開始了安靜的生活。

在這個故事中，康樂，吉爾吉斯斯坦約姐妹，鑲嵌毛絨挑選他們的老師當學生-羅伯特。他們認為這是一個可愛的笑話，但我不知道什么羅伯特留下了一個很大的心理傷害。這也是一個笑話的開頭讓羅伯特的報復。

在我們的生活中，我們經常會開一些自己可愛的玩笑，可有時不能過分的玩笑就會給別人發展帶來企業很多的麻煩，甚至是心理陰影問題以及學生傷害。

有些人在大學校園做過這樣的調查：采訪高年級學生是否對新生（弟弟妹妹）玩過把戲，5%的人承認玩過把戲。當被問及新生是否被長輩取笑時，80%的人抱怨他們被取笑了。為什么？原來，在新學年開始的時候，如果長輩們遇到了問路的新生，他們有時會指出錯誤的方向。他們似乎只是個笑話，但我不知道有些人會遲到老師的批評。這件看似開玩笑的事給受害者帶來了傷口。

我自己也是一個笑話的受害者。有一次午休的時候我正在看《唐小團》，書中的故事情節讓我著迷，感覺自己和唐小團走進了秦漢武年代，看到精彩，我不禁站了起來。我不知道什么時候，我身后的同學拿走了我的椅子，當我毫無防備地坐下時，下一個場景是我無法忍受的:一聲尖叫，四肢著地，混亂，結果，我被送進了學校醫務室。后面的同學也先笑了，后來也嚇得臉色發白，這個“笑話”真的讓我“一輩子”啊！

閱讀“羅伯特三大報復行動”讓我明白了一個道理：我們的笑話是無聊的生活調味劑，它可以使我們的生活更加有滋有味，但是當我們開玩笑，我們要把握好尺度，不要讓傷害轉成一個笑話！

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇十九

書，是黑暗中的一縷陽光；是沙漠中的一捧干泉；是迷途后的一個方向；是失意后的一句慰籍；是跌倒后的一雙手。

而這一本書，卻是三場狠心的報復，是一個可以原諒的錯誤。《羅伯特的三次報復行動》是一篇老師報復學生，學生整老師的一本書。

本書主要講述的是：羅伯特小時候因為矮小，所以經常被欺負。而長大之后想報復小孩，選擇了教師，而不但沒報復成小孩，還經常被小孩整。然后過了37年，他終于退休了，他在報復備忘錄上寫出了三個人的名字：皮埃爾依夫勒康、娜塔麗、克麗斯泰勒吉約、奧德雷馬賽克毛毛。

第一次報復是他把表弟的瘋狗放入了靳康的餐廳，使勒康餐廳的名聲一落千丈；第二天次報復是他花了半個月的時間找來了幾十噸垃圾，把這些垃圾拋在吉約的美容院里，而且是正在開業的第一天；第三次報復卻沒有完成，因為羅伯特被馬賽克毛毛感動了，并且原諒了這些百般捉弄他的小孩。

其實羅伯特是不會報復這些小孩的，因為令他仇恨的是那些在他小時候欺負他的，現在已經和他自己一樣老的老人。

羅伯特這一生里，其實是非常可伶的，他小時候被欺負、長大了被捉弄，因為這些人，他沒有了臉面、幸福、情人……他現在能做的，也就只能是報復了。

他當了教師還不如不當教師好，又在學校里光著身子度過了一夜，又被情人給甩了，又被評為零顆星的教師，這全部都是拜他的學生所賜。

書，果然不同凡響，它包含著奇幻冒險的《幻影游船》；有著讓人淚流滿面的沈石溪動物小說；有著懸疑推理的《福爾摩斯》；還有著教育管理的《男孩窮養，女孩富養》。書，可真是瞬息萬變，奇幻無窮呀！

羅伯特的三次報復行動的讀后感（模板20篇）篇二十

那是一段苦澀的過去，一段豁達的故事；這是一次又一次的報復行為，也是一次原諒的會面；這是一個令人內疚的笑話，也是一次難忘的經歷。所有答案都在這本書里。

《羅伯特的三次報復行動》講述了一位退休教師羅伯特和她母親的故事，他們進行了一系列醞釀了37年的報復行動。于是，樂康的餐館被羅伯特放進去的大狗布魯斯弄得天翻地覆；喬治姐妹美容院的聚會被羅伯特用起重機扔的一大堆垃圾搞砸了；最終，歌手馬賽克毛毛以真誠影響了羅伯特，使他停止了瘋狂的報復，開始了平靜的生活。

在這個故事中，樂康、姬友姐妹和馬賽克毛毛都在學生時代捉弄過他們的老師羅伯特。他們認為這是一個可愛的笑話，但他們不知道他們對羅伯特的心理造成了多大的傷害。正是這個笑話導致羅伯特進行報復。

在生活中，我們經常會開一些可愛的玩笑，但有時候過分的玩笑會給別人帶來很多困擾，甚至心理陰影和傷害。

有些人在大學校園里做過這樣的調查：采訪高年級學生他們是否戲弄過新生(同學)，其中5%的人寫道承認戲弄過他們。當被問及大一新生是否被學長調侃時，80%的人抱怨自己被調侃過。這是為什么？原來大四遇到問路的大一新生，有時候會指錯方向。它們似乎只是一個笑話。眾所周知，有些人會因為遲到被老師批評，有些人會迷失方向，耽誤集會。這件看似搞笑的事情，卻給受害者帶來了傷害。

我自己也是一個笑話的受害者。有一次午休看《湯小團》，書里的故事讓我如癡如醉。感覺和唐曉端一起進入了秦煌吳晗的時代，看到精彩的東西，忍不住站了起來。不知道什么時候，我身后的同學把我的椅子挪開了，我毫無防備的坐了下來，不忍直視下一幕：一聲尖叫，四腳朝天，一片狼藉，最后被送到校醫辦公室。后面的同學開始笑，然后嚇得臉色發白。這個笑話真的讓我難忘！

看完《羅伯特的三次報復行動》，我明白了這個道理：笑話是我們枯燥生活中的調味劑，可以讓我們的生活更有趣，但是我們開玩笑的時候一定要把握尺度，不要讓笑話變得傷人！