通過(guò)制定學(xué)期工作計(jì)劃，我們可以清晰地了解自己在這段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)期工作計(jì)劃的范文，希望能夠在制定計(jì)劃時(shí)提供一些靈感。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇一

以上級(jí)教育行政部門(mén)工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以“立德樹(shù)人，質(zhì)量第一”為目標(biāo)，以“一流農(nóng)村學(xué)校”為標(biāo)桿，持續(xù)推進(jìn)“三自雙導(dǎo)激勵(lì)教學(xué)法”的課堂教學(xué)模式，凝心聚力，全面深化教育教學(xué)改革，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平

1．發(fā)揮榜樣力量,深化班主任隊(duì)伍建設(shè)。

每學(xué)期定時(shí)召開(kāi)班主任工作培訓(xùn)會(huì)和交流會(huì)，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，不斷提升班主任管理藝術(shù)水平，以營(yíng)造優(yōu)良班風(fēng)、建設(shè)淳正校風(fēng)。在引領(lǐng)班主任工作專(zhuān)業(yè)化的道路上，繼續(xù)以我校鎮(zhèn)江市“十佳班主任”洪良老師為楷模，以各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)為主線，切實(shí)抓好青年班主任的培訓(xùn)工作，采取同年級(jí)一帶一，老帶新的方法，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用，使班主任隊(duì)伍不斷充實(shí)、壯大、提高，從而加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)班主任參加市教育局組織的班主任培訓(xùn)班、市班主任基本功大賽，鼓勵(lì)全體教師撰寫(xiě)“我和里中的故事”“我的教育故事”等校內(nèi)外主題征文。

2．加強(qiáng)班干部、共青團(tuán)員培訓(xùn)。

在班級(jí)管理中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng)好班干部，做好管好班級(jí)的第一步。通過(guò)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)，使他們明確班干部的作用、要求、職責(zé)和分工，使他們掌握一定的工作技巧，樹(shù)立他們勇于擔(dān)當(dāng)意識(shí)，自我要求意識(shí)，提高他們的工作能力，增強(qiáng)他們的信心，使他們真正成為教師的得力助手，成為學(xué)生中的領(lǐng)頭人，從而促進(jìn)班級(jí)向良性、健康、向上的方向發(fā)展。團(tuán)委定期召開(kāi)團(tuán)干部及團(tuán)員培訓(xùn)會(huì)，及時(shí)聽(tīng)取他們的思想?yún)R報(bào)，樹(shù)立他們正確的人生觀、價(jià)值觀，從而發(fā)揮其在學(xué)校中的榜樣輻射力量。

3．以各類(lèi)主題活動(dòng)為載體提高德育成效。

充分利用每周“國(guó)旗下講話”這一陣地，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、安全法制教育、心理健康教育、青春期教育、養(yǎng)成教育等，完善學(xué)生的情操，提升綜合素養(yǎng)。繼續(xù)開(kāi)展籃球、足球、舞蹈、詩(shī)詞、書(shū)法等豐富的社團(tuán)活動(dòng)，以強(qiáng)健學(xué)生的體魄，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生積極健康向上的情操。定期召開(kāi)共青團(tuán)員會(huì)議，樹(shù)立團(tuán)員的責(zé)任意識(shí)、模范帶頭意識(shí)，開(kāi)展豐富有益的志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)在學(xué)校中的向心力和影響力。完善班級(jí)文化建設(shè)，推進(jìn)班級(jí)文化與學(xué)生價(jià)值觀教育、班級(jí)日常管理的有效銜接。

4．加強(qiáng)家校溝通力度，實(shí)現(xiàn)家校共育。

各年級(jí)班主任和任課教師分工協(xié)作，在假期走進(jìn)學(xué)生家中了解學(xué)生的作業(yè)情況和生活情況。開(kāi)好一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)建立班級(jí)微信群，日常就學(xué)生個(gè)體的情況與家長(zhǎng)交流并反饋。政教處摸底掌握貧困生的信息，及時(shí)合理發(fā)放補(bǔ)助款。

5．爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

明確組織領(lǐng)導(dǎo)，完善心理健康咨詢室的硬件設(shè)施，美化咨詢室環(huán)境，定期向?qū)W生開(kāi)放心理輔導(dǎo)室，開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的心理健康教育課程并列入課程表，確保每班每?jī)芍?課時(shí)。各學(xué)科教師堅(jiān)持以人為本，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。

6.扎實(shí)推進(jìn)關(guān)心下一代工作。

我校關(guān)工委在工作中做到“三個(gè)到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)到位，政教主任把關(guān)心下一代工作列入本部門(mén)議事日程，確定一名領(lǐng)導(dǎo)分管。二是人員到位，選用有較高政治理論水平和工作能力并熱愛(ài)關(guān)心下一代工作的同志從事關(guān)心下一代工作。三是硬件到位，學(xué)校建有圖書(shū)室、閱覽室，均配有電教設(shè)備、活動(dòng)器材，做到活動(dòng)室按時(shí)開(kāi)放。主動(dòng)征訂《關(guān)心下一代周報(bào)》等教育報(bào)刊，利用班會(huì)課組織學(xué)生定期學(xué)習(xí)，并進(jìn)行宣傳。邀請(qǐng)市關(guān)工委老同志、退休教師來(lái)校為廣大學(xué)生做各類(lèi)主題教育宣講。充分利用學(xué)校宣傳欄，廣泛宣傳關(guān)心下一代工作的目的和意義。

（二）緊抓隊(duì)伍促質(zhì)量，依托管理求發(fā)展

1．借助隊(duì)伍建設(shè)聚實(shí)力，提升課堂教學(xué)質(zhì)量潛能。

（1）以率先垂范為引領(lǐng)，打造協(xié)作化的教師團(tuán)隊(duì)。

努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，狠抓校風(fēng)教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用。行政深入教研組、班集體、深入老師和學(xué)生中間，察覺(jué)并了解情況、發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題、深入并參與教學(xué)教研活動(dòng)，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，切實(shí)發(fā)揮旗手應(yīng)有的表率作用，努力形成一支愛(ài)崗敬業(yè)、坦誠(chéng)相待、樂(lè)于奉獻(xiàn)，滿懷農(nóng)村教育夢(mèng)的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍；形成一支校長(zhǎng)用心，行政有為、上下團(tuán)結(jié)一心、積極向上的隊(duì)伍；形成一支教師有勁，坦誠(chéng)相待、通力合作、互相幫襯的隊(duì)伍。

（2）以文件規(guī)范為先導(dǎo)，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我市教學(xué)工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)《丹陽(yáng)市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實(shí)施意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)下發(fā)的《教學(xué)工作先進(jìn)人先進(jìn)事匯編》材料，選出杰出教師代表制作成宣傳展板“先進(jìn)人，先進(jìn)事”，公布在學(xué)校大廳，供全體教師學(xué)習(xí)。

（3）以績(jī)效考核為導(dǎo)向，打造競(jìng)爭(zhēng)型的教師團(tuán)隊(duì)。

牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，咬定目標(biāo)不放松。秋季開(kāi)學(xué)，將畢業(yè)班工作放在學(xué)校工作的重要議事日程上，組織召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，定目標(biāo)、壓任務(wù)、加擔(dān)子，向中考要質(zhì)量。為激發(fā)責(zé)任意識(shí)和教師的教學(xué)積極性，制定《里莊中學(xué)20xx年中考目標(biāo)及獎(jiǎng)勵(lì)方案》，讓所有教師明確自己本學(xué)年所肩負(fù)的責(zé)任和需要完成的目標(biāo)任務(wù)，督促各班主任和任課教師有效制定自己的教學(xué)年度計(jì)劃及工作措施，形成一種你追我趕、互相攀高的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

（4）以校本教研為依托，打造專(zhuān)業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)。

開(kāi)學(xué)伊始召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，認(rèn)真深入地分析和反思上學(xué)期期末考試總體教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)閃光點(diǎn)和留存問(wèn)題，查找原因，適時(shí)探討，探索適合我校學(xué)情的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教學(xué)效率和質(zhì)量。九月教師節(jié)前夕召開(kāi)全校質(zhì)量分析及表彰大會(huì)，表彰上一年度教育教學(xué)質(zhì)量突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，邀請(qǐng)教學(xué)成果突出的教師上臺(tái)現(xiàn)身說(shuō)法。年級(jí)組堅(jiān)持開(kāi)好一月一總結(jié)的教師會(huì)，總結(jié)當(dāng)月成績(jī)和通報(bào)學(xué)生的情況，提出問(wèn)題，共同研討，同時(shí)布置下階段工作任務(wù)。

2．憑依教學(xué)管理提效能，建立質(zhì)量責(zé)任制度。

（1）以建章立制為先。著眼一個(gè)“實(shí)”字，突出一個(gè)“嚴(yán)”字，逐步建立健全一系列規(guī)章制度。一切從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，保證每條內(nèi)容實(shí)在管用，便于操作。對(duì)照我校《丹陽(yáng)市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實(shí)施意見(jiàn)》，制定《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”實(shí)施方案》和《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”考核表》，并細(xì)分為備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考核五大塊20個(gè)具體指標(biāo)。制度出臺(tái)后，全體教師嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，用制度自覺(jué)約束自己的教學(xué)行為，管理人員在執(zhí)行過(guò)程中做到秉公辦事、嚴(yán)格把關(guān)。教務(wù)處不定期檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”情況，在教師會(huì)上反饋，對(duì)不合要求的教師提出整改意見(jiàn)并進(jìn)行追蹤。

（2）以全面落實(shí)為主。教學(xué)常規(guī)，是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。在做好日常教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)工作的同時(shí)，加大檢查力度，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化“校長(zhǎng)室—教務(wù)處—教研組—教師”四級(jí)一線的教學(xué)常規(guī)管理檢查系統(tǒng)，結(jié)合《里莊中學(xué)教學(xué)常規(guī)及“五認(rèn)真”管理辦法》進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教研工作，重點(diǎn)檢查教師的“教學(xué)五認(rèn)真”行為，在“實(shí)用”上下功夫，做文章。

計(jì)劃有“實(shí)效”。計(jì)劃不貪多求全，要有重點(diǎn)，具體到每一周、每個(gè)人。工作時(shí)要嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，定下來(lái)的事一定要做到，做不到就要追查原因，形成好的工作紀(jì)律和作風(fēng)。

備課要“有效”。加強(qiáng)集體備課研究，建立“集體備課、資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平。

上課講“高效”。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管，嚴(yán)格推門(mén)聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課制度，最大限度發(fā)掘教師智慧和學(xué)生潛能，充分利用好課堂的每一分鐘，不浪費(fèi)一分一秒，使廣大教師深入課堂，樂(lè)于參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

作業(yè)出“成效”。要科學(xué)、合理布置作業(yè)，提倡布置探究性、實(shí)踐性、階段性的家庭作業(yè)；雙休日、節(jié)假日布置適量的作業(yè)，每次作業(yè)做到精選、精練、精批、精改。

檢查重“時(shí)效”。注重檢查的時(shí)效性，再針對(duì)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并隨時(shí)反饋給教師，及時(shí)拿出有指導(dǎo)性和針對(duì)性的意見(jiàn)，切實(shí)提高檢查質(zhì)量。

（3）以公平賞罰為本。對(duì)照《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”實(shí)施方案》和《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”考核表》，對(duì)“五認(rèn)真”馬虎或者沒(méi)及時(shí)按要求認(rèn)真完成的教師，第一次學(xué)校大會(huì)通報(bào)批評(píng)，第二次按照《里莊中學(xué)績(jī)效考核方案》扣除相應(yīng)績(jī)效工資。同時(shí)，該教師年度的評(píng)優(yōu)評(píng)先和各類(lèi)考核實(shí)行一票否決制。

對(duì)一些平時(shí)工作踏實(shí)認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)顯著，不善言語(yǔ)交際的教師，也時(shí)刻關(guān)注他們，評(píng)優(yōu)評(píng)先想著他們。對(duì)教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，目標(biāo)完成較好的教師在績(jī)效里體現(xiàn)并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)完不成目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量下滑的學(xué)科和個(gè)人，將進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)談話、不斷聽(tīng)課等措施進(jìn)行整改追責(zé)，幫助教師提高自己。

3．緊抓教研培訓(xùn)促教風(fēng)，引領(lǐng)教學(xué)效率高效化。

（1）抓教研促教風(fēng)

積極組織教師參加丹陽(yáng)市教研活動(dòng)，組織安排好在我校舉行的學(xué)科研討活動(dòng)。邀請(qǐng)市教師發(fā)展中心教研員對(duì)相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)，為教師的教研活動(dòng)注入新的活力，深入了解兄弟學(xué)校在課堂教學(xué)改革、創(chuàng)新上的新舉措，將教研活動(dòng)推向新的高度。

開(kāi)展復(fù)合型教研活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)備課組教研、年級(jí)組教研、校級(jí)教研，開(kāi)設(shè)校級(jí)展示觀摩和專(zhuān)題研討課，打破教師教研的單一性，讓教研向教學(xué)縱深推進(jìn)。

抓實(shí)階段性測(cè)試后的研討分析教研，將各班級(jí)學(xué)生作為研討主體，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，找出差距制定目標(biāo)，交流經(jīng)驗(yàn)，分享方法，讓教研落實(shí)到學(xué)生的基層，落實(shí)到教師的日常課堂教學(xué)關(guān)注對(duì)象上。

（2）借師訓(xùn)提師能

借助骨干教師培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人、丹陽(yáng)市級(jí)教學(xué)骨干人數(shù)有所增加。定期組織專(zhuān)題交流培訓(xùn)會(huì)，由學(xué)科帶頭人和骨干教師作為主講人對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓骨干教師的學(xué)習(xí)分享作為全校教師共同上進(jìn)的契機(jī)。定期安排骨干教師上示范課，及時(shí)組織研討，讓大家共同見(jiàn)證骨干教師的成長(zhǎng)，共同反思課堂教學(xué)該如何尋求創(chuàng)新出路、優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路，讓部分進(jìn)步慢的教師感受到壓力，迫使他們自我加壓，鼓勵(lì)他們向骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)而進(jìn)行幫扶。

（3）深入開(kāi)展課題研究，促進(jìn)內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展

鎮(zhèn)江市級(jí)課題《籃球精神引領(lǐng)下的三自雙導(dǎo)育人模式探究》經(jīng)過(guò)備案考察已經(jīng)成功立項(xiàng)，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)深入研究籃球精神引領(lǐng)下的“三自雙導(dǎo)”的育人模式；進(jìn)一步科學(xué)界定和完善“三自雙導(dǎo)”育人模式的內(nèi)涵，使其更科學(xué)、更深入；形成長(zhǎng)效機(jī)制，把課題分化到德育、教務(wù)、教科各個(gè)科室，分條線制定“三自雙導(dǎo)”育人模式的實(shí)施方案、操作方式、活動(dòng)內(nèi)容以及制定系列評(píng)價(jià)體系和考核量表，細(xì)化管理過(guò)程，從學(xué)校到班級(jí)再到個(gè)人，有目標(biāo)、有行動(dòng)、有考核、有評(píng)價(jià)；個(gè)人反思、小組評(píng)價(jià)、班級(jí)交流、學(xué)校展示相結(jié)合；周評(píng)、月測(cè)、年度展示滾動(dòng)進(jìn)行，不斷促進(jìn)，最終使其提升為師生的自覺(jué)行為。

（三）牢固服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化后勤保障。

1．加強(qiáng)職工常規(guī)學(xué)習(xí)。根據(jù)后勤工作特點(diǎn)，定期開(kāi)好食堂員工、生活老師的各種交流會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，明確工作職責(zé)，端正工作態(tài)度，傳授工作方法，提高員工服務(wù)管理能力。改進(jìn)、完善相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)職工工作積極性，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

2．辦好學(xué)校食堂。抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量，認(rèn)真執(zhí)行食品采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存和留樣制度。加大對(duì)食堂工作人員的培訓(xùn)和管理力度，使他們?nèi)娜庾龊脥徫还ぷ鳌Ｒ?guī)范食堂財(cái)務(wù)收支行為。經(jīng)常深入到學(xué)生和教師中，認(rèn)真傾聽(tīng)他們對(duì)食堂管理的建議，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

3．加強(qiáng)學(xué)校安全管理。牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的思想，落實(shí)安全責(zé)任制，健全學(xué)校安全工作管理制度。定期舉行消防、地震等緊急疏散演練。提高校園安全重點(diǎn)崗位人員、特別是門(mén)衛(wèi)保安、班主任、生活老師的安全教育意識(shí)和能力。組織開(kāi)展消防宣傳月活動(dòng)，組織開(kāi)展冬季防火防盜安全大檢查，提高廣大師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力。做好雨季洪澇、冬季道路結(jié)冰等惡劣天氣的安全防范工作。加強(qiáng)校園安全管理專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍值班的管理。排除校舍存在的安全隱患，加強(qiáng)公物檢查和維修，扎實(shí)做好保障工作。

4．完善教育資產(chǎn)管理和裝備使用。做好教育裝備信息系統(tǒng)的使用工作，組織開(kāi)展各類(lèi)人員實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)，規(guī)范對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的使用。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，重視教育經(jīng)費(fèi)的管理使用，規(guī)范預(yù)決算行為；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，嚴(yán)格收費(fèi)公示制度;加強(qiáng)學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理，加大對(duì)食堂的人工成本、運(yùn)行成本等的核算，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；落實(shí)公用經(jīng)費(fèi)使用管理要求，繼續(xù)控制“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，勤儉節(jié)約，努力提高經(jīng)費(fèi)使用管理水平。

5．優(yōu)化校園環(huán)境管理。強(qiáng)化保潔意識(shí)，加大檢查與考核力度，杜絕亂扔亂拋現(xiàn)象。定期做好綠化養(yǎng)護(hù)工作，精心布置文化墻，保持校園整潔衛(wèi)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶師生情操。繼續(xù)做好開(kāi)源節(jié)流工作，在管好、用好、維護(hù)好公共設(shè)施的基礎(chǔ)上，營(yíng)造良好的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙張、節(jié)約糧食的校園風(fēng)氣。

新學(xué)期，我校全體教職工將以“立德樹(shù)人，質(zhì)量第一”的目標(biāo)為指引，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，凝心聚力，扎實(shí)工作，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居農(nóng)村初中第一方陣。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇二

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級(jí)部及第二組團(tuán)有關(guān)工作的安排，再結(jié)合本班實(shí)際情況，制定本學(xué)期高一(11)班班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，以《合肥八中學(xué)生手冊(cè)》為指導(dǎo)，以年級(jí)部工作安排為抓手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品德。

二、班級(jí)基本情況。

全班共有學(xué)生55人，其中有男生28人，女生27人;從中考成績(jī)來(lái)看，最高分與最低分相差超過(guò)一百分，各學(xué)科之間也不平衡。

1.發(fā)揚(yáng)民主，優(yōu)選班委會(huì)，加強(qiáng)班集體建設(shè)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《合肥八中學(xué)生手冊(cè)》，在此基礎(chǔ)上分組提出班規(guī)意見(jiàn)，由班主任匯總后再交班委會(huì)討論后制定適合本班級(jí)的規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲條例。

通過(guò)自我舉薦、民主選舉的方式盡快組建臨時(shí)班委會(huì)、團(tuán)支部(一個(gè)月后再成立正式的班委會(huì))，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級(jí)的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門(mén)的思想認(rèn)識(shí)。

另外，為調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與班級(jí)管理的積極性，充分展現(xiàn)自己的才能，更好地建設(shè)班級(jí)，我們班級(jí)還開(kāi)展一日班干值日制度。值日人員職能相當(dāng)于班主任助理，直接對(duì)班主任負(fù)責(zé)。值日當(dāng)天，要做到早到、晚走。詳細(xì)記錄班級(jí)當(dāng)天課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操和衛(wèi)生等情況。一周一評(píng)比，一月一大評(píng)比，管理優(yōu)異者作為學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。

2.開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1)擬定條件，優(yōu)選各個(gè)學(xué)科興趣小組。興趣小組長(zhǎng)為該學(xué)科課代表，負(fù)責(zé)為該學(xué)科解疑答難，充當(dāng)學(xué)科老師的得力助手，班級(jí)學(xué)科的引領(lǐng)者。

3)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的德育教育，開(kāi)學(xué)初一個(gè)月，利用班會(huì)課及晚自習(xí)(新聞聯(lián)播時(shí)間)跟大家談學(xué)習(xí)、生活乃至人生理想等。

4)緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對(duì)性的黑板報(bào)，建設(shè)好讀書(shū)角，積極開(kāi)展讀好書(shū)、看名著活動(dòng);開(kāi)展學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng);抓好三操。

3.根據(jù)年級(jí)部的要求，突出抓好以下重點(diǎn)工作。

1)班級(jí)衛(wèi)生。編排詳細(xì)實(shí)用的衛(wèi)生值日表，把值日名單公布在黑板上。每組值日一周，生活委員每天監(jiān)督，了解年級(jí)部的檢查反饋情況。

2)身體鍛煉。跑步做到“快、靜、齊”。集合要快，站隊(duì)要靜，跑步要齊!

3)學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好兩條：上課不遲到不廢話，作業(yè)不抄襲不拖拉!

4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。從嚴(yán)管理，講究藝術(shù)!

四、本學(xué)期分月具體活動(dòng)安排：

1、新生入學(xué)教育。

2、選舉產(chǎn)生臨時(shí)班委會(huì)、各學(xué)科組長(zhǎng)、各小組組長(zhǎng)等。

3、初建班級(jí)“我與十一班共成長(zhǎng)”的專(zhuān)項(xiàng)宣傳欄。

4、學(xué)習(xí)《合肥八中學(xué)生手冊(cè)》，初擬班級(jí)規(guī)章制度。

1、座位調(diào)整，力爭(zhēng)公平、合理。

2、出“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

3、班級(jí)文化建設(shè)，布置班級(jí)并建立圖書(shū)角。

4、堅(jiān)持一個(gè)月的每天半小時(shí)集體講座,找全體學(xué)生談話至少各一次。

5、加強(qiáng)師生聯(lián)系，融洽師生關(guān)系，構(gòu)建和諧班級(jí)。

6、與每位家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次，了解學(xué)生情況!

7、長(zhǎng)跑訓(xùn)練，快靜齊!

8、主題班會(huì)：我善待了父母親了么?

9、評(píng)選產(chǎn)生一周、一月的優(yōu)秀一日班干。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。

3、“我的行為習(xí)慣好么”主題班會(huì)。

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員及運(yùn)動(dòng)之星評(píng)選。

5、開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)和寢室的整潔活動(dòng)，將班級(jí)和宿舍的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新高度。

1、結(jié)合平時(shí)測(cè)驗(yàn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流，召開(kāi)“我的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會(huì)。

2、組織好期中考試的復(fù)習(xí)工作。

3、參加期中考試，并做好考后的總結(jié)工作。

4、作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作，組織召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)。

1、開(kāi)展廣泛的談心活動(dòng)。

2、迎新系列活動(dòng)。

3、組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。

4、參加年級(jí)部冬季長(zhǎng)跑比賽。

5、開(kāi)展“我進(jìn)步了么?”的主題班會(huì)。

1、穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。

2、期末評(píng)語(yǔ)及學(xué)期總結(jié)。

3、評(píng)選學(xué)習(xí)等各方面行為表現(xiàn)優(yōu)秀之星。

4、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇三

xx二班有幼兒46名，其中男生 23名，女生23名，通過(guò)兩周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：

1、能禮貌待人，高興入園，樂(lè)于主動(dòng)幫助同伴、教師。

2、有一定的生活自理能力，能主動(dòng)積極為集體、同伴服務(wù)。

3、喜歡聽(tīng)故事，大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。

4、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。

5、敢于大膽講述自己的意愿。

不足之處：

1、孩子天生好動(dòng)，但有部分孩子太好動(dòng)，還要影響周邊的小朋友。

2、孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不能完整講述一件事。

3、傾聽(tīng)習(xí)慣弱，不能安靜聽(tīng)別人講話。

二、 工作任務(wù)

結(jié)合本班實(shí)際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育，抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，保持衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵(lì)幼兒相親相愛(ài)，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難要主動(dòng)地幫助他；在學(xué)習(xí)方面，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己；平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班，有些事情應(yīng)該自己來(lái)做。在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力，對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫助。

三、 保育方面

1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.

四、教育教學(xué)方面

4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教育。

1、樹(shù)立正確的觀念，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值，有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

五、班級(jí)管理

1、樹(shù)立"安全第一"思想，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

2、認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理。

3、管理好班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙。

4、抓好區(qū)角活動(dòng)和早操活動(dòng)的管理。

5、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)商討，共同商量解決辦法。

六、家長(zhǎng)工作

1、尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù)，盡力讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。

2、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況。

3、通過(guò)多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契。

4、以家長(zhǎng)園地和家園練習(xí)冊(cè)的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園狀況和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇四

以20xx市局工作意見(jiàn)及暑期校長(zhǎng)培訓(xùn)班精神為指導(dǎo)，以“現(xiàn)代化、人文化、特色化”為辦學(xué)目標(biāo)，圍繞“崇真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”6字校訓(xùn)，突出三個(gè)重點(diǎn)即規(guī)范學(xué)校管理、推進(jìn)活力課堂、打造品牌特色，堅(jiān)持五層并舉，全面提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，打造區(qū)新老百姓認(rèn)同的品牌學(xué)校。

（一）行政管理層面：推行現(xiàn)代管理打造特色品牌

1、認(rèn)真落實(shí)省教育廳《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)校人文化、規(guī)范化管理，以事業(yè)單位績(jī)效工資改革為契機(jī)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)修訂考核獎(jiǎng)懲辦法，核定教師工作量，充分體現(xiàn)績(jī)效工資的導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能。

2、在上學(xué)期行政部門(mén)資源整合的基礎(chǔ)上，推行項(xiàng)目管理，對(duì)行政辦公室布局進(jìn)行微調(diào)，進(jìn)一步充實(shí)行政班子，加強(qiáng)宣傳、檔案、英語(yǔ)教學(xué)管理力量，建立一支責(zé)任心強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃的管理團(tuán)隊(duì)。

3、加強(qiáng)支部建設(shè)，組織好科學(xué)發(fā)展觀專(zhuān)題學(xué)習(xí)，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，籌備召開(kāi)四屆二次教代會(huì)，以第二十五個(gè)教師節(jié)表彰為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育力度，營(yíng)造“專(zhuān)心治學(xué)、靜心教書(shū)、潛心育人”的良好氛圍。

4、暑期進(jìn)行校園出新工程，改善了教師辦公條件，本學(xué)期要以三創(chuàng)建為載體即創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、丹陽(yáng)市品牌學(xué)校”，進(jìn)一步精細(xì)化管理，提升創(chuàng)建品位，進(jìn)一步做好校園文化總體規(guī)劃，逐步由物態(tài)外顯文化提升到內(nèi)在精神文化。

5、夯實(shí)特色項(xiàng)目管理，穩(wěn)步推進(jìn)藝術(shù)教育，在上學(xué)期藝術(shù)組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，提高參與率與達(dá)成率，提升課堂效益與社會(huì)效益，開(kāi)展好“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，大力實(shí)施陽(yáng)光體育工程。

（二）德育層面：凸現(xiàn)以禮立人提高文明素養(yǎng)

1、以“知書(shū)達(dá)禮”為目標(biāo)，以體驗(yàn)為途徑，改進(jìn)評(píng)比手段，堅(jiān)持“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、重感情”的策略，建立從上學(xué)、晨間、課間、午間、課堂、出操到放學(xué)的文明規(guī)范，從環(huán)境衛(wèi)生抓起，從校園安全抓起、從起始年級(jí)抓起，引導(dǎo)學(xué)生明禮、守禮、踐禮。

2、以建國(guó)xx周年為契機(jī)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律，開(kāi)展“感恩可愛(ài)祖國(guó)，打造活力教育”主題活動(dòng)，加強(qiáng)陣地建設(shè)，以年級(jí)組為單位，充分把握社區(qū)教育資源，組織切合實(shí)際且富有特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力構(gòu)建全員育人、全方位育人的教育體系。

3、加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)，在班主任培訓(xùn)中開(kāi)展“兩學(xué)習(xí)、一交流”活動(dòng)，即學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法規(guī)（如學(xué)校傷害事故辦法等）；學(xué)習(xí)班主任工作策略與方法；交流育人成功細(xì)節(jié)；不斷提高班主任工作水平。

（三）教學(xué)工作層面：精細(xì)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理。落實(shí)市教育局《加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)》五項(xiàng)規(guī)定,開(kāi)齊上足上好國(guó)家課程。以有效教學(xué)為突破口，讓教師把工作重心落在學(xué)生培養(yǎng)上；以有效教學(xué)管理為突破口，讓行政管理的重心落在教師的培訓(xùn)上。教學(xué)管理要突出常態(tài)課堂，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制，聽(tīng)課后要檢查教學(xué)五認(rèn)真，變集中檢查為平時(shí)檢查，繼續(xù)實(shí)施巡課制度，詳細(xì)記載并與考核掛鉤。

2、繼續(xù)做好評(píng)價(jià)制度改革。抓實(shí)抓細(xì)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)低年級(jí)寫(xiě)字、中年級(jí)寫(xiě)話、高年級(jí)作文能力的培養(yǎng)，舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽、朗讀、作文等小型多樣的學(xué)科比賽。積極開(kāi)展興趣班、培優(yōu)班、特長(zhǎng)班等活動(dòng)，為學(xué)生提供更豐富的優(yōu)質(zhì)課程資源，促進(jìn)學(xué)生全面充分地發(fā)展。

3、突出“活力課堂”的研究。引導(dǎo)教師在課堂中關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓教室充盈民主的氣息，讓課堂充滿智慧的挑戰(zhàn)，讓課堂成為成長(zhǎng)的家園。管理中心要在教學(xué)管理上有所跟進(jìn)，使教師五認(rèn)真工作更為有效。

（四）校本教研層面：推進(jìn)有效研究打造活力課堂

1、抓研訓(xùn)制度的落實(shí)。抓實(shí)集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，重點(diǎn)解決教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的確定，強(qiáng)化作業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把集體備課與課堂研究小組有機(jī)整合，合理安排好周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研組的作用。

2、抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，加大宣傳管理考核力度，讓拔尖人才有榮譽(yù)感、責(zé)任感、成就感。發(fā)揮現(xiàn)有拔尖人才在課堂教學(xué)研究中的引領(lǐng)作用，開(kāi)展好活力課堂主題系列活動(dòng)，通過(guò)“讀書(shū)競(jìng)賽”“教學(xué)比武”“青藍(lán)工程”等形式把活力教育理念引向深入。

3、抓課題的有效研究。大課題著眼、小課題入手，加強(qiáng)針對(duì)性，注重實(shí)效性，真正研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真做好活力課堂子課題申報(bào)及研究，重視階段性成果的積累。

（五）后勤保障層面：深化服務(wù)意識(shí)提高保障水平

1、高度重視財(cái)務(wù)管理。開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校產(chǎn)、水、電、辦公用品的管理，嚴(yán)格物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)，規(guī)范收費(fèi)，抓好閑置校產(chǎn)的盤(pán)活工作。

2、鞏固平安校園創(chuàng)建成果。把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好食堂、設(shè)備管理，維護(hù)校園周邊環(huán)境安全，進(jìn)一步落實(shí)安全崗位意識(shí)，做好做實(shí)教師值日工作。

3、加速辦公現(xiàn)代化進(jìn)程。抓好師生信息技術(shù)培養(yǎng)，做好電教設(shè)備維護(hù)，及時(shí)更新改版校園網(wǎng)，使其成為宣傳學(xué)校的窗口、教育資源的平臺(tái)、三結(jié)合教育的紐帶。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生教育。落實(shí)因病缺課學(xué)生病因追查、登記和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)機(jī)制，落實(shí)衛(wèi)生防御機(jī)制和校園傳染病防控工作，推進(jìn)“健康促進(jìn)學(xué)校”。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇五

本學(xué)期我們將以上級(jí)教育政策、法規(guī)、指導(dǎo)文件為依據(jù)，引領(lǐng)全校教師以全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下以精細(xì)化管理為抓手，以抓規(guī)范、抓創(chuàng)新為改革方向，深化研究，強(qiáng)化管理，全力做好小學(xué)教學(xué)工作的規(guī)范、課程改革的總結(jié)、教學(xué)管理的精細(xì)化、師資水平的提高、課堂教學(xué)的優(yōu)化五個(gè)方面的工作，發(fā)揚(yáng)扎實(shí)苦干，開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面。

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(一)重視師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

2、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰Γ卩l(xiāng)、縣講課活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。

3、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)《課程改革實(shí)用手冊(cè)》，寫(xiě)好理論筆記，積極開(kāi)展骨干教師，青年教師公開(kāi)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課記錄不少于12節(jié)。

4、組織教師學(xué)習(xí)并實(shí)施縣教學(xué)常規(guī)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

5、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

(二)立足課堂，深化教學(xué)改革

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。

1、加強(qiáng)集體備課。同學(xué)科教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2、強(qiáng)化聽(tīng)課。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間，取得更好的效果。

4、提高教師講課水平，增強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)。

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開(kāi)齊、開(kāi)足、上好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查制度。

1、抓好“五認(rèn)真”。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級(jí)起就要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時(shí)，認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、重視低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，正常教研活動(dòng)，并建立考核制度。

(四)組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

1、各班結(jié)合隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2、各年級(jí)繼續(xù)抓好古詩(shī)文背誦、默寫(xiě)、語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)等工作，低年級(jí)：鉛筆字 中高年級(jí)：鋼筆字。

(五)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵為：一是堅(jiān)持以人為本，從學(xué)校教學(xué)來(lái)說(shuō)，就是要以學(xué)生的發(fā)展為本;二是堅(jiān)持全面發(fā)展，要將根據(jù)素質(zhì)教育要求開(kāi)設(shè)的各門(mén)學(xué)科開(kāi)齊上足上好，促使學(xué)生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展;三是堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，要統(tǒng)籌兼顧各個(gè)年級(jí)、各門(mén)學(xué)科;四是堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，確立可持續(xù)發(fā)展的倫理觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量要克服重主要學(xué)科，輕其它學(xué)科;重高負(fù)擔(dān)大題量訓(xùn)練、輕保護(hù)學(xué)生身心健康;重課外補(bǔ)缺補(bǔ)漏，輕提高課堂教學(xué)效率的現(xiàn)象。

1、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，和老師共同分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討提高課堂效益的辦法。

2、堅(jiān)持并完善常態(tài)下的教學(xué)研討活動(dòng)，教師之間加強(qiáng)討論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究教學(xué)中的問(wèn)題，共同尋找解決對(duì)策，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

我們堅(jiān)信，在全體教師的努力下，我校的教育教學(xué)事業(yè)將走向一個(gè)新的輝煌。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇六

本人自20xx年參加工作以來(lái)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，立志獻(xiàn)身西藏教育事業(yè)，在工作上盡職盡責(zé)，對(duì)教學(xué)工作不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高思想覺(jué)悟，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

自拉孜高中成立以來(lái)，本人很榮幸成為了我校的第一批教師，讓我和學(xué)校一同成長(zhǎng)，讓我?guī)ьI(lǐng)拉孜高中的第一屆學(xué)生，但遺憾的是，由于休產(chǎn)假，沒(méi)能把他們帶畢業(yè)。現(xiàn)在我重新回到工作崗位，對(duì)自己的工作將更加嚴(yán)格要求，作為師范專(zhuān)業(yè)的我永遠(yuǎn)相信“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名教師要永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一要求，所以在工作中我將不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我決心在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

熱愛(ài)祖國(guó)，思想端正，維護(hù)祖國(guó)的穩(wěn)定統(tǒng)一，擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

由于休了一年產(chǎn)假，我的教學(xué)水平和能力都沒(méi)有能跟上

學(xué)校的發(fā)展，所以在這一學(xué)期我將不斷努力，不斷學(xué)習(xí)。除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。“逆水行舟不進(jìn)則退”，只有終身學(xué)習(xí)才能配得上教師這一稱(chēng)謂。所以本學(xué)習(xí)我將注重開(kāi)拓視野，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷為自己充電，努力提高專(zhuān)業(yè)的知識(shí)水平。

作為一名教師要教好書(shū)、教好學(xué)生。對(duì)此，我將認(rèn)真制定好本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，采用不同的教育方法，對(duì)差生和后進(jìn)生做到不排斥他們，對(duì)他們更加細(xì)心引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)。在課堂上，多鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。同時(shí)結(jié)合學(xué)科內(nèi)容和各班學(xué)生實(shí)際改進(jìn)自己的教學(xué)方法。另外，在課后及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，多與學(xué)生交談，關(guān)注他們的心理發(fā)展，提高鞏固他們的知識(shí)水平。

總之，教育是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，不但要加強(qiáng)自身知識(shí)能力的學(xué)習(xí)，還要教育好學(xué)生，還要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。在新的一學(xué)期中，我會(huì)把以前工作中的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，都轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇七

又迎來(lái)了新的學(xué)期，根據(jù)初一第一學(xué)期的班主任工作任務(wù)和學(xué)校安排，特制定下列工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理，用自身的人格魅力來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生喜歡的進(jìn)行最大限度的支持，但必須進(jìn)行正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、班級(jí)情況。

擔(dān)任初一一班的班主任，班級(jí)共47人，男女生數(shù)量比例均衡。情況各不相同。由于新的學(xué)期新的開(kāi)始，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒比較不穩(wěn)定，首先要穩(wěn)定他們的情緒，讓他們走出假期生活，面對(duì)新的學(xué)習(xí)。然后根據(jù)實(shí)際情況制定班級(jí)制度，要求班風(fēng)是活潑，開(kāi)朗，進(jìn)取，努力。在快樂(lè)中讀書(shū)學(xué)習(xí)。

1、積極配合各課任教師，認(rèn)真做好教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。及時(shí)了解學(xué)情況，準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，及時(shí)掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。密切保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，共同做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。

2、落實(shí)素質(zhì)教育，作好安全教育和安全管理。

良好的氛圍是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，學(xué)生的調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)我要密切關(guān)注，配合學(xué)校嚴(yán)格杜絕。同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，還是活動(dòng)中，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。還要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。幫助和鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，爭(zhēng)取做到共同進(jìn)步。另外培養(yǎng)班級(jí)干部，發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于我把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。還要重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

四、具體實(shí)施。

1、育人為本作為教育工作的根本要。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為班級(jí)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

2、要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

3、關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和課外活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)。各種益智棋類(lèi)比賽。

4、正確對(duì)待后進(jìn)生，利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。

6、三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育。堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一。

7、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

8、完善量化考核制度。包括學(xué)習(xí)，生活，紀(jì)律，衛(wèi)生，人際交往等方面。

總之，正確安排處理班級(jí)的各個(gè)要素，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇八

遵循教育教學(xué)規(guī)律和中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，以科研為先導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》。以連云港市“課程實(shí)施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動(dòng)為契機(jī)，力促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，深化課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和“全優(yōu)課堂”活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)品位的再提升。

1、在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上下功夫。更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量。

2、堅(jiān)持以人為本理念，在實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關(guān)注教師、學(xué)生的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

3、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫。以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，緊抓學(xué)生的思想道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育、“全優(yōu)工程”等中心工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，尋求突破，實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展，推動(dòng)整體工作水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

教學(xué)目標(biāo)：

2、大力實(shí)施課堂教學(xué)全優(yōu)工程，積極開(kāi)展振興閱讀行動(dòng)，優(yōu)課率達(dá)40%以上。

3、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，精讀《給教師的建議》等4本教育書(shū)籍。

4、積極開(kāi)展“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

管理目標(biāo)：

1、認(rèn)真貫徹省《中小學(xué)管理規(guī)范》，無(wú)違規(guī)行為。

2、加強(qiáng)校園安全工作管理，建設(shè)平安校園。

3、學(xué)習(xí)落實(shí)省《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》。

4、重視校園文化建設(shè)。

創(chuàng)建工作：

1、創(chuàng)建課外閱讀特色。

2、創(chuàng)建市一星級(jí)心理咨詢室。

3、創(chuàng)建市合格教科室。

4、創(chuàng)建縣星級(jí)平安校園。

5、創(chuàng)建合格保健室。

6、創(chuàng)建合格檔案室。

1、完善干部隊(duì)伍管理制度，提高班子成員的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”，強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是、思想過(guò)硬、角色到位、開(kāi)拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠(chéng)心交流”的“三心”工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。

2、開(kāi)辟有效途徑，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)評(píng)校、學(xué)生評(píng)教的權(quán)能，廣泛聽(tīng)取校內(nèi)外的意見(jiàn)和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。

3、加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長(zhǎng)信箱”、“校長(zhǎng)接待日”等方式，吸納社會(huì)群眾的意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。

4、完善教師評(píng)價(jià)考核模式。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步，以評(píng)價(jià)促發(fā)展”的評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)教師。結(jié)合上級(jí)關(guān)于教師實(shí)行績(jī)效工資改革的方案，重視過(guò)程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià)，實(shí)施年度考核制度，把評(píng)價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

1、以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。

2、開(kāi)展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，做好教師教育論壇、讀書(shū)論壇、教師禮儀等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、通過(guò)建立“集中培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書(shū)體會(huì)交流、“青藍(lán)工程”等形式，加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5——7名青年教師成長(zhǎng)為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度，完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級(jí)組、教研組、班主任考核細(xì)則。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇九

運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約，抓好班級(jí)一日常規(guī)；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

９、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；

１０、開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

1做好新學(xué)期學(xué)生工作。

2．抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

3．提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 布置“今日之星”、“教師節(jié)”和“９１８國(guó)恥日”等板報(bào)。

４組織“十一”文藝匯演。

1．組織“十一”大假。

２行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

３.組織籃球比賽。

４.對(duì)期中考試進(jìn)行復(fù)習(xí).

1． 作好冬季長(zhǎng)跑準(zhǔn)備。

２．主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3. 主題班會(huì)：中學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。

４.組織學(xué)生冬季取暖活動(dòng)，及外出的安全教育。

1．組織冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。

2．進(jìn)行期末復(fù)習(xí)備考。

3．圍繞誠(chéng)信教育開(kāi)展主題活動(dòng)。

４歡渡“元旦”。

１．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2．學(xué)生思想品德考評(píng)．

3. 學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇十

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)；音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。

首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解；再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問(wèn)題，獲得新的知識(shí)；在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲；同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

（2）能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

2、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)。

“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過(guò)家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。

4、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì)性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫(xiě)好反饋。

2、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，共同商議，調(diào)整教育策略。

3、指導(dǎo)年段教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔，并做好記錄。

4、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、根據(jù)年段情況開(kāi)展專(zhuān)題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇十一

級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)級(jí)部全體教師認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神和學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)級(jí)部負(fù)責(zé)制，班級(jí)負(fù)責(zé)制和備課組負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持抓兩頭帶中間，以提高優(yōu)生率為突破口，以三大學(xué)科為抓手，認(rèn)真落實(shí)洋思教學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī)，縮小與兄弟學(xué)校的差距，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、統(tǒng)一思想，進(jìn)一步發(fā)揮教師工作的積極性、主動(dòng)性，

（1）分析上學(xué)期期末考試成績(jī)，找出差距，找出存在的問(wèn)題，提出奮斗的目標(biāo)。

（2）分析當(dāng)前的教育形勢(shì)，讓教師有緊迫感、責(zé)任感，增強(qiáng)干好工作的主動(dòng)意識(shí)，敬業(yè)愛(ài)崗，最大可能發(fā)揮自身能力，干好工作。

2、認(rèn)真落實(shí)以班主任為核心的班級(jí)負(fù)責(zé)制，制定班級(jí)考核細(xì)則。全組教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，協(xié)助班主任作好學(xué)生管理工作。

3、加強(qiáng)集體備課，打好學(xué)科團(tuán)體戰(zhàn)。把集體備課落到實(shí)處，實(shí)行級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)掛包學(xué)科制度，集體備課要做到四落實(shí)，即主備人員、備課時(shí)間、備課地點(diǎn)、備課內(nèi)容要落實(shí)，全面落實(shí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師備課要做到在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上堅(jiān)持與同級(jí)同科教師共同研究，在抓好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上堅(jiān)持對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，教案要提前半周編寫(xiě)好。

4、抓好課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

5、抓好“三讀”，分層布置，完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)，并實(shí)行月考制度。

（1）要求各班認(rèn)真抓好“三讀”：晨讀、晚讀和晚晚讀。做到每讀都有老師落班管理，學(xué)生讀有所獲。

（2）學(xué)生作業(yè)，要求做到：布置上的“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一目的要求，統(tǒng)一批改要求（等級(jí)加評(píng)語(yǔ)），統(tǒng)一建立錯(cuò)題檔案；批改的“三及時(shí)”即及時(shí)批閱發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋教學(xué)信息，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤。

（3）召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì)議，做好各層次學(xué)生思想疏通工作，振奮學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，激勵(lì)尖子生學(xué)出水平，中等生找出差距，學(xué)習(xí)困生增強(qiáng)信心。

（4）語(yǔ)、政、英要加強(qiáng)輔導(dǎo)。語(yǔ)文、英語(yǔ)要多進(jìn)行閱讀及作文訓(xùn)練。

7．成立興趣小組，搞好個(gè)別輔導(dǎo)。

（1）成立音體美各種興趣小組，搞好特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)。

（2）周日成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)班，提高優(yōu)秀學(xué)生率，促進(jìn)整體教學(xué)水平的提高。輔導(dǎo)要求做到“五有”，有輔導(dǎo)教師、有輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、有輔導(dǎo)要求，有輔導(dǎo)教案、有。期末考試前兩周進(jìn)行三科競(jìng)賽，檢查。

8、合作學(xué)習(xí)。

（2）、教師和學(xué)生共同收集階段研究資料，改進(jìn)合作學(xué)習(xí)的模式；

（3）、做好研究記錄，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)效果和心理變化過(guò)程等。及時(shí)記錄下自己的新的發(fā)現(xiàn)或感悟。同時(shí)，每學(xué)期結(jié)束前，做好一次課題研究的階段總結(jié)工作。

10．配合上級(jí)主管部門(mén)及學(xué)校完成其他工作。

第3周：舉行一次月考。

第9——10周：舉行一次月考。

第13——14周：舉行一次月考。

期末：舉行一次月考。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇十二

以區(qū)教育工會(huì)的工作要求為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大和中國(guó)工會(huì)十六大精神，繼續(xù)堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局，植根基層、服務(wù)教工，鼓勵(lì)首創(chuàng)、突出亮點(diǎn)，打造品牌、形成精品”的工作思路，深入實(shí)施“民主建設(shè)、溫暖人心、素質(zhì)提高、文體健身、基礎(chǔ)建設(shè)”等五項(xiàng)重點(diǎn)工程，全面履行工會(huì)四項(xiàng)基本職能，充分發(fā)揮工會(huì)組織“推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的推進(jìn)器、引領(lǐng)教工成長(zhǎng)的導(dǎo)航器、維護(hù)教工權(quán)益的保護(hù)器、構(gòu)建和諧社會(huì)的穩(wěn)壓器”作用，逐步滿足教職工民主權(quán)利表達(dá)、校園公平公正、自身生存發(fā)展、普遍人文關(guān)懷的合理需求，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為“打造昌平教育品牌，創(chuàng)建首都教育發(fā)展新興區(qū)”而努力奮斗。

(一)大力推進(jìn)民主管理，提高教職工主人翁意識(shí)。

1、大力推進(jìn)學(xué)校的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督制度，積極參與學(xué)校管理和民主監(jiān)督，調(diào)動(dòng)和保護(hù)教職工參與教育改革發(fā)展的主人翁積極性，不斷聽(tīng)取教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議，反饋給學(xué)校，為學(xué)校發(fā)展提供信息參考。

2、大力推進(jìn)民主管理和民主監(jiān)督制度，發(fā)揮工會(huì)在學(xué)校改革發(fā)展中的作用。積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度，辦好校務(wù)公開(kāi)欄，重大事件及時(shí)向教職工和社會(huì)進(jìn)行公示、公開(kāi)，擴(kuò)大教職工對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題、重要決策的'知情權(quán)，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。

(二)大力實(shí)施溫暖人心工程，發(fā)揮橋梁紐帶作用。

按照“生活上照顧、精神上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、感情上慰籍、發(fā)展上幫助”的工作要求，普遍加強(qiáng)對(duì)全體教職工的人文關(guān)懷。

1、關(guān)注教職工的生活、工作等情況，及時(shí)把握教職工的思想脈搏，了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，保持工會(huì)同教職工群眾的密切聯(lián)系，努力為教職工排憂解難，把學(xué)校的關(guān)懷和溫暖送到教職工群眾之中。有計(jì)劃地慰問(wèn)退休和生病有困難的教職工。

2、做好教師節(jié)、迎新年等節(jié)日慶祝的籌劃、組織工作。鼓舞干勁，增強(qiáng)凝聚力，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)，全面推進(jìn)和諧教職工之家建設(shè)。

3、做好老教協(xié)工作。組織宋文梅、孫艷琴、馮國(guó)平、葉林景四名退休教師參與學(xué)校和上級(jí)老教協(xié)組織的活動(dòng)。

4.豐富信息收集手段，拓寬信息反饋渠道，完善溝通交流機(jī)制，真誠(chéng)傾聽(tīng)教工呼聲、真實(shí)反映教工愿望、真情關(guān)心教工疾苦，協(xié)助黨政千方百計(jì)地改善教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，細(xì)致耐心地做好教職工政治思想、心理疏導(dǎo)和感情慰籍工作，積極妥善地處理各類(lèi)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議，從根本上維護(hù)與保證教職工各項(xiàng)合法權(quán)利和切身利益。

(三)深入實(shí)施素質(zhì)提高工程，提升教職工隊(duì)伍建設(shè)。

1、大力開(kāi)展師德教育，提高教職工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以全面提升教職工的“政治素質(zhì)、道德水平、育人能力和教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，按照區(qū)教育工會(huì)20__開(kāi)展師德教育活動(dòng)的有關(guān)要求，深入開(kāi)展師德建設(shè)系列活動(dòng)，形成“爭(zhēng)做師德楷模、爭(zhēng)當(dāng)教育先鋒、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的良好氛圍，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提高教職工的思想道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。引導(dǎo)教職工在教育教學(xué)工作中建功立業(yè)。促進(jìn)教師文明執(zhí)教，堅(jiān)持師德一票否決制度。

2、配合業(yè)務(wù)部門(mén)，促進(jìn)教職工崗位成才。繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)依托教育教學(xué)部門(mén)學(xué)期初開(kāi)展青年拜師活動(dòng)，確定師徒結(jié)對(duì)，參與開(kāi)展教育教學(xué)科研及教育教學(xué)技能比賽活動(dòng)，開(kāi)展青年教師崗位練兵活動(dòng)，提高教職工的工作能力和水平。

(四)強(qiáng)化文體健身工程，營(yíng)造快樂(lè)幸福環(huán)境。

1、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教職工的精神文化生活。以活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力，增進(jìn)人際和諧。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以級(jí)部為單位，力爭(zhēng)月月開(kāi)展不同形式的小型比賽活動(dòng)。12月份組織教職工參加上級(jí)舉辦的區(qū)教育系統(tǒng)教職工羽毛球比賽。

2.深入實(shí)施“陽(yáng)光長(zhǎng)城”教師健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)計(jì)劃，大力宣傳“科學(xué)健身，幸福生活”理念，響應(yīng)區(qū)教育工會(huì)的號(hào)召，積極組織本校教職工參加免費(fèi)“三高”篩查、健康講座、名醫(yī)義診、優(yōu)秀教師就醫(yī)等服務(wù)，不斷完善教職工健康干預(yù)機(jī)制。

3.積極參加市區(qū)級(jí)工會(huì)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，認(rèn)真做好組隊(duì)、訓(xùn)練、參賽等各項(xiàng)工作，以優(yōu)異的成績(jī)展示昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教工風(fēng)采。

(五)基礎(chǔ)建設(shè)工程

努力提高工會(huì)自身建設(shè)的科學(xué)化水平，始終保持工會(huì)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。

1.繼續(xù)落實(shí)“哪里有職工，哪里就要建立工會(huì)組織”的要求，積極推進(jìn)教育系統(tǒng)公辦新建單位和已審批民辦單位的建會(huì)和會(huì)員發(fā)展工作，并按照“以德為首、德才并重”的原則，配齊配強(qiáng)工會(huì)班子。

2.以“建家就是建設(shè)學(xué)校、建家就是經(jīng)營(yíng)學(xué)校、建家就是發(fā)展學(xué)校”理念為指導(dǎo)，全面提升教職工之家的品質(zhì)和教職工的在校幸福指數(shù)。

3.規(guī)范工會(huì)財(cái)務(wù)工作，開(kāi)展工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況檢查。

4.加強(qiáng)女工工作和信息宣傳工作，全面推進(jìn)工作創(chuàng)新。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇十三

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實(shí)黨的xx大精神和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、完善少先隊(duì)工作體質(zhì)，加強(qiáng)組織建設(shè)。

1、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，進(jìn)一步完善“流動(dòng)紅旗”的評(píng)選機(jī)制，提高班隊(duì)集體建設(shè)的水平。

2、加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員的建設(shè)。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員定期的對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生等方面的教育，為隊(duì)員們的成長(zhǎng)提供廣闊的空間，也為學(xué)校德育活動(dòng)的實(shí)施提供一定的幫助。。

3、同時(shí)進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)。開(kāi)展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂(lè)的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。

三、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)陣地建設(shè)。

1、本學(xué)期，嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度，依照“一年中重大節(jié)日紀(jì)念日”，升旗手由升旗中隊(duì)選出表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)任。周一升旗，全校學(xué)生統(tǒng)一著裝校服，佩帶紅領(lǐng)巾，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真聆聽(tīng)國(guó)旗下講話。集合做到快、靜、齊。升旗儀式上如有輔導(dǎo)員沒(méi)按要求到位、隊(duì)員在升旗時(shí)打鬧、校服無(wú)故不齊、少先隊(duì)員不佩戴紅領(lǐng)巾、集隊(duì)全校最慢等現(xiàn)象時(shí)，酌情扣分。

2、發(fā)揮我校紅雨報(bào)、櫥窗、隊(duì)角、黑板報(bào)、晨周會(huì)、校園廣播等宣傳陣地的作用。本學(xué)期，按照學(xué)校要求，少先隊(duì)組織要充分利用宣傳陣地特別是要發(fā)揮好校報(bào)和黑板報(bào)的宣傳作用，要為學(xué)校的德育教育、常規(guī)管理服務(wù)。宣傳陣地建設(shè)要定期更換，有品位，以吸引更多的學(xué)生目光，從而成為學(xué)校育人的一個(gè)亮點(diǎn)。在宣傳陣地建設(shè)方面，要發(fā)揮班主任和少先隊(duì)干部的作用。

四、抓好學(xué)生的思想道德教育，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1、把少年兒童思想道德教育和公民道德建設(shè)有機(jī)銜接起來(lái)，以體驗(yàn)教育為載體，結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從細(xì)微處入手，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，宣傳基本道德知識(shí)、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛(ài)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)堅(jiān)持《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)、背、做活動(dòng)，從使用文明用語(yǔ)、進(jìn)校門(mén)敬隊(duì)禮問(wèn)好、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂追打、安靜就餐等小事抓起，營(yíng)造最美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境、最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范檢查制度，早晨在校門(mén)前設(shè)立禮儀文明示范崗，課間在校園內(nèi)繼續(xù)設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督崗，午間在食堂設(shè)立執(zhí)勤崗，實(shí)行執(zhí)勤行政領(lǐng)導(dǎo)日日查、值周中隊(duì)周周查的執(zhí)勤管理制度。配合值班老師，做好常規(guī)檢查：如衛(wèi)生、課間紀(jì)律、兩操、就餐紀(jì)律、放學(xué)路隊(duì)等情況。同時(shí)利用校園廣播站大力表?yè)P(yáng)一周涌現(xiàn)的突出好人好事。

五、充分利用各大節(jié)日，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。

各中隊(duì)?wèi)?yīng)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)，拓寬少先隊(duì)的社會(huì)教育領(lǐng)域，積極創(chuàng)造條件，繼續(xù)利用雙休日、節(jié)假日開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)或者參觀工業(yè)園活動(dòng)。

腰鼓是我校一大特色活動(dòng)，新學(xué)年我們將利用社團(tuán)時(shí)間外，還將利用課余時(shí)間加大訓(xùn)練的力度，努力提升我校腰鼓隊(duì)的水平，將這一特色活動(dòng)最得更好。

2、出好第一期板報(bào)。

3、慶祝教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。

“我與老師零距離接觸”的活動(dòng)，可以向老師問(wèn)一個(gè)平時(shí)你最想知道的一個(gè)問(wèn)題，或是想對(duì)老師說(shuō)的心里話。

組織學(xué)生參加各種主題教育活動(dòng)。

(1)出一期“我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”或“我愛(ài)我的祖國(guó)”的專(zhuān)題黑板報(bào)。

(2)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)情，了解國(guó)情，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的感情。并結(jié)合“我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”和“我愛(ài)我的祖國(guó)”等教育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比展示。

(3)各班開(kāi)展國(guó)慶期間衛(wèi)生、法制宣傳教育。

(4)組織一次主題中隊(duì)活動(dòng)(愛(ài)國(guó)歌曲大家唱，傳誦愛(ài)國(guó)古詩(shī)詞)，組織部分輔導(dǎo)員觀摩少先隊(duì)主題中隊(duì)會(huì)。

1、出一期主題為“感恩勵(lì)志”的黑板報(bào)。

2、開(kāi)展“感恩身邊人”活動(dòng)。

(1)引導(dǎo)隊(duì)員從自己的身邊去感知，并學(xué)會(huì)感恩身邊人，不斷提高文明修養(yǎng)。

(2)組織隊(duì)員觀看感恩勵(lì)志影片，激勵(lì)學(xué)生感恩身邊人，勵(lì)志勤學(xué)。

1、出一期主題為“平安校園”黑板報(bào)。

2、各中隊(duì)進(jìn)行冬季"安全"教育。

1、出一期黑板報(bào)。

2、慶“元旦”文藝匯演。

3、做好少隊(duì)工作總結(jié)。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇十四

素質(zhì)教育日漸深入人心，教師的教育觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索猜想、分析論證；不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；等等。這些都是擺在我們面前的問(wèn)題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真思考，積極探索。結(jié)合教導(dǎo)處的各項(xiàng)要求及學(xué)生的實(shí)際，本學(xué)期初二數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計(jì)劃。

1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹(shù)立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。

3、優(yōu)化教學(xué)情景，認(rèn)真貫徹導(dǎo)學(xué)---遷移模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、開(kāi)展課堂教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。

5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,爭(zhēng)取達(dá)到本學(xué)年度教學(xué)目標(biāo)。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)為輔，開(kāi)闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定難點(diǎn)的突破措施。

2．認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作（備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等）,尤其要抓好學(xué)生的常規(guī)檢查工作,要抓好預(yù)習(xí)。

3．開(kāi)展互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽(tīng)課活動(dòng)。

4．樹(shù)立全局觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書(shū)。注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策，及時(shí)解決，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

5.不斷學(xué)習(xí)鉆研，團(tuán)結(jié)全體備課組教師高效率工作。圍繞學(xué)校課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，還學(xué)生以主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率，嚴(yán)格把好本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

6.重視對(duì)學(xué)困生的幫教

數(shù)學(xué)是初中課程中較難的科目，初中的數(shù)學(xué)無(wú)論是在教法還是學(xué)法上與小學(xué)數(shù)學(xué)有很大的不同，學(xué)生不習(xí)慣新的學(xué)習(xí)方式，基礎(chǔ)也有很大差距，因而這些學(xué)生在聽(tīng)課、完成作業(yè)上都存在問(wèn)題，本學(xué)期將把提高學(xué)困生的成績(jī)作為重點(diǎn)，重視對(duì)他們的輔導(dǎo)，多表?yè)P(yáng)他們給他們自信，爭(zhēng)取實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。

7.努力讓現(xiàn)代信息教育技術(shù)更多地進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，利用現(xiàn)代信息教育技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的環(huán)境。所以我們組上課時(shí)盡量多地使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源，以此強(qiáng)化課堂交流、探索、創(chuàng)新、提高效率。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇十五

以“六力”為載體建設(shè)“快樂(lè)學(xué)校”， 力求“讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)，教師幸福地教”。以抓落實(shí)、提質(zhì)量、促滿意為工作導(dǎo)向，注重人文關(guān)懷，強(qiáng)化科學(xué)管理，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)特色雙輪驅(qū)動(dòng)，面向全體要質(zhì)量，深化課改促轉(zhuǎn)型，立足校本強(qiáng)特色。以建校90周年為契機(jī)，承創(chuàng)文化謀發(fā)展，“順應(yīng)轉(zhuǎn)型、自發(fā)轉(zhuǎn)軌、主動(dòng)變化”，著力提升辦學(xué)品質(zhì)，為建設(shè)“樂(lè)居z”“樂(lè)學(xué)之城”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，辦人民滿意的教育。

德育：堅(jiān)持立德樹(shù)人，轉(zhuǎn)型育人模式。堅(jiān)持把“立德樹(shù)人”作為德育的根本任務(wù)，牢固樹(shù)立“德育是影響”的理念，堅(jiān)持以區(qū)教育局提出的“三有三講”基本要求為目標(biāo)，遵循“生活化”和“體驗(yàn)式”的教育途徑，優(yōu)化德育常規(guī)，加強(qiáng)科學(xué)管理；突出德育重點(diǎn)，深化道德體驗(yàn)；開(kāi)發(fā)校史資源打造校本德育，進(jìn)一步提升我校德育工作水平，進(jìn)一步打造“領(lǐng)跑人”德育工作品牌。

教學(xué)：優(yōu)化張力課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。以課程基地為載體，創(chuàng)新教育模式；給力課程改革，提升校本課程建設(shè)水平；樹(shù)立“精細(xì)管理，有效教學(xué)”的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變粗放型教學(xué)模式，深化“張力課堂”的研究和實(shí)踐，改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。多層次、多方面的開(kāi)展同題異構(gòu)、校際聯(lián)合教研等活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)生 “張力課堂”課堂文化；構(gòu)建主題式校本教研范式，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

科研：營(yíng)造科研氛圍，提升科研品質(zhì)。課題研究要搞活動(dòng)、重過(guò)程、求實(shí)效、創(chuàng)精品；研究性學(xué)習(xí)要由“課題”走向“專(zhuān)題”轉(zhuǎn)向“課程”；論文發(fā)表獲獎(jiǎng)既要“跑量提質(zhì)”，更要“擴(kuò)容鋪面”，力求論文發(fā)表獲獎(jiǎng)面不低于25%；骨干教師項(xiàng)目建設(shè)不僅助推“魅力教師”自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，更要為學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展提供科研動(dòng)力和學(xué)術(shù)支撐；還要通過(guò)多樣化科研論壇，來(lái)進(jìn)一步營(yíng)造科研氛圍，激活科研熱情，提升科研品質(zhì)。爭(zhēng)取在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，抓好一個(gè)重點(diǎn)，突破一個(gè)難點(diǎn)，做亮一個(gè)亮點(diǎn)。

辦公室：推進(jìn)國(guó)際交流，加大對(duì)外宣傳。加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，規(guī)范內(nèi)部管理，追求工作實(shí)效；推進(jìn)國(guó)際合作交流，探索多元化人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)校辦學(xué)層次；加強(qiáng)教育正面宣傳，樹(shù)立學(xué)校形象，提升社會(huì)認(rèn)知美譽(yù)度；加強(qiáng)信息化建設(shè)，提升學(xué)校現(xiàn)代化水平。

后勤：推進(jìn)“四化建設(shè)”，提升服務(wù)水平。通過(guò)綠化校園環(huán)境，讓校園更加優(yōu)美；通過(guò)強(qiáng)化安全管理，讓校園更加和諧；通過(guò)細(xì)化服務(wù)環(huán)節(jié)，讓保障更加有力；通過(guò)內(nèi)化責(zé)任意識(shí)，讓?xiě)B(tài)度更加熱忱。

（一）德育處工作要點(diǎn)

1、積極轉(zhuǎn)變育人觀念，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

圍繞“責(zé)任” “智慧” “愛(ài)心”三大關(guān)鍵詞來(lái)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。提升班主任工作的技能和專(zhuān)業(yè)化水平，提高班級(jí)工作的執(zhí)行力、推動(dòng)力和影響力。

在德育導(dǎo)師培訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面實(shí)行德育導(dǎo)師雙選制，積極引導(dǎo)教師把德育工作由教書(shū)的“副業(yè)”變?yōu)橛说摹爸鳂I(yè)”，促進(jìn)教師的德育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。要求每周師生至少交流一次，做到一月檢查一次，不斷深化我校全員育人、全程管理的德育工作思路。

2、實(shí)抓三項(xiàng)工作重點(diǎn)，提高德育實(shí)效

抓實(shí)社團(tuán)建設(shè)。做好社團(tuán)招新工作，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程管理，繼續(xù)推出社團(tuán)刊物、社團(tuán)網(wǎng)站等社團(tuán)活動(dòng)成果，充分發(fā)揮社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的主力軍作用。組織參加全市中小學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)的評(píng)比活動(dòng)。

夯實(shí)主題教育。本學(xué)期繼續(xù)利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校報(bào)校刊、廣播電視系統(tǒng)、德育月報(bào)等載體抓好一月一主題的“五項(xiàng)教育”，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系，利用社會(huì)力量、社會(huì)資源為“五項(xiàng)教育”服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)主題教育課程化，教育課程校本化。

做實(shí)心理健康教育。做好四個(gè)繼續(xù)：繼續(xù)做好起始年級(jí)的心理普查；繼續(xù)在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教育課程；繼續(xù)在每周活動(dòng)課時(shí)間，向?qū)W生開(kāi)放心理工作坊；繼續(xù)邀請(qǐng)有關(guān)心理學(xué)專(zhuān)家給班主任老師、學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)作心理講座。

3、啟動(dòng)四門(mén)課程實(shí)施，強(qiáng)化五項(xiàng)常規(guī)

嘗試進(jìn)行德育校本課程的研究，提出“德育活動(dòng)課程化，活動(dòng)課程校本化”的工作要求，啟動(dòng)四門(mén)課程實(shí)施，即“高一年級(jí)心理健康教育教材”、“優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)啟示錄”、“青春勵(lì)志格言匯編”、“道德講堂”的實(shí)施。

強(qiáng)化五項(xiàng)德育常規(guī)，反復(fù)抓，抓反復(fù)。一是強(qiáng)化班集體建設(shè)，二是深化學(xué)生自我管理，三是拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，四是舉辦傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)，五是繼續(xù)搞好德育陣地建設(shè)，編寫(xiě)《震中德育月報(bào)》。

（二）教學(xué)處工作要點(diǎn)

1、細(xì)化年級(jí)管理，整體聯(lián)動(dòng)精細(xì)培養(yǎng)

高一年級(jí)做好“三抓”（抓起始、抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)），對(duì)高一年級(jí)的三個(gè)層次班級(jí)作好分層次的計(jì)劃要求，抓好各學(xué)科課時(shí)數(shù)與作業(yè)量的協(xié)調(diào)工作，盡可能減少學(xué)習(xí)困難生，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成功感。

高二年級(jí)：抓鞏固、重學(xué)測(cè)、促提高。處理好學(xué)業(yè)水平考試和高考科目的關(guān)系，在高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試間尋求平衡點(diǎn)，突出重點(diǎn)，確保教學(xué)導(dǎo)向的正確性。班主任和學(xué)科教師在注重學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，要關(guān)注尖子生的培養(yǎng)。

高三年級(jí)：抓三門(mén)、重輔導(dǎo)、求突破。以有效訓(xùn)練為中心，在教學(xué)精、細(xì)、實(shí)、活上下功夫，認(rèn)真研究高考形勢(shì)，認(rèn)真研究考試策略，強(qiáng)化“學(xué)科平衡度”“學(xué)科貢獻(xiàn)率”，及早啟動(dòng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)輔導(dǎo)，努力“推良為優(yōu)”，培育“理科特尖生”，千方百計(jì)提高高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)自主招生的輔導(dǎo)，應(yīng)對(duì)形勢(shì)變化，認(rèn)真研究，加強(qiáng)輔導(dǎo)，落實(shí)到位。

2、轉(zhuǎn)型教學(xué)模式，創(chuàng)生課堂教學(xué)文化

一是打造“張力”課堂。以轉(zhuǎn)型為關(guān)鍵詞，改變粗放投入型教學(xué)模式，從“加班加點(diǎn)”的耗時(shí)勞動(dòng)中解放出來(lái)，積極探索“減負(fù)增效”的有效途徑。

二是抓好有效訓(xùn)練。重點(diǎn)抓好作業(yè)“四有四必”制度。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類(lèi)要求、精選習(xí)題，形式多樣，努力解決學(xué)生作業(yè)中存在的“數(shù)量太多、難度太大，現(xiàn)成資料使用過(guò)多、過(guò)于重復(fù)，作業(yè)沒(méi)有層次、學(xué)生選擇性差”等痼疾難題。

三是落實(shí)有效課堂教研。“有效教學(xué)，有效教研”，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，每月堅(jiān)持開(kāi)展主題式校本教研活動(dòng)，各年級(jí)開(kāi)展同題異構(gòu)活動(dòng)，與高級(jí)中學(xué)聯(lián)合舉行金秋開(kāi)課，助推教師成長(zhǎng)。

3、推進(jìn)課程基地，整合校本課程建設(shè)

一是在出版九門(mén)校本課程基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)“微課程”，立足校本、生本、師本，顯特色、出精品、打品牌；二是要在高一、高二年級(jí)普遍開(kāi)設(shè)曉庵天文校本課程；三要在天文專(zhuān)家的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并選定角度小、有新意的主題深入持續(xù)地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，承辦相關(guān)天文活動(dòng)。四要進(jìn)一步強(qiáng)化我校的科普特色，培養(yǎng)探究能力，爭(zhēng)取在青少年科技創(chuàng)新大賽和高層次的機(jī)器人比賽中獲獎(jiǎng)。

4、轉(zhuǎn)型輔導(dǎo)模式，打造競(jìng)賽靚麗風(fēng)景

優(yōu)化學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作的管理，在實(shí)踐中完善工作機(jī)制，及早啟動(dòng)數(shù)、理、化、生競(jìng)賽輔導(dǎo)，設(shè)立專(zhuān)職導(dǎo)師制，配備專(zhuān)職輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)工作要做到定目標(biāo)、定對(duì)象、定內(nèi)容、定時(shí)間、定措施，力求早出成績(jī)、多出成績(jī)，三年內(nèi)力求有新突破。

（三）教科工作

一是轉(zhuǎn)型課題管理，提升研究品質(zhì)。做好各類(lèi)課題的開(kāi)題和研究工作，特別要按照省精品課題基本規(guī)范，加強(qiáng)精品課題基礎(chǔ)性建設(shè)，提升課題研究品質(zhì)。按照蘇州市網(wǎng)絡(luò)管理的要求，在網(wǎng)絡(luò)管理“六大板塊”上下功夫，完善過(guò)程管理工作。教科處還要組織開(kāi)展形式多樣的課題研究活動(dòng)，優(yōu)化各類(lèi)課題的分層分類(lèi)管理辦法。

二是轉(zhuǎn)型研究性學(xué)習(xí)，推動(dòng)特色建設(shè)。點(diǎn)面結(jié)合，在堅(jiān)持常態(tài)化開(kāi)展的基礎(chǔ)上“化指為拳”，做精課題，重點(diǎn)在《放飛翅膀》的出版、課題展示活動(dòng)、整合課程基地、骨干隊(duì)伍培養(yǎng)四個(gè)方面下力氣。要進(jìn)一步注重研究?jī)?nèi)涵質(zhì)量，注重校本特色，彰顯天文研究的價(jià)值。組織好研究性學(xué)習(xí)天文專(zhuān)題論文送評(píng)，承辦好省師陶杯、蘇州市教科協(xié)進(jìn)會(huì)等活動(dòng)，做好研究性學(xué)習(xí)專(zhuān)題網(wǎng)站更新。

三是轉(zhuǎn)型科研范式，提升科研水平。本學(xué)期召開(kāi)“張力課堂”系列科研論壇活動(dòng)，開(kāi)展不同主題（初定為“文化傳承”“教研范式”“教學(xué)模式建構(gòu)與結(jié)構(gòu)”“校本課程開(kāi)發(fā)”等）的多種形式的教科論壇，提升科研水平，強(qiáng)化我校科研特色，打響學(xué)校科研品牌。

四是轉(zhuǎn)型提升項(xiàng)目，助推教師成長(zhǎng)。進(jìn)一步落實(shí)“骨干教師科研能力提升項(xiàng)目”實(shí)施推進(jìn)工作，完成第三輪“三個(gè)一”活動(dòng)，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”意識(shí)，轉(zhuǎn)型微型課題研究，扎根課堂主陣地，對(duì)接學(xué)校主課題。

（四）辦公室工作要點(diǎn)

1、90周年校慶：彰顯震中文化，延續(xù)文脈傳承

修編校史，傳承文脈，回溯九秩辦學(xué)的輝煌之旅，提煉百年震中的精神文化。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大影響，展陳江南名校的教育之績(jī)，鑄造誠(chéng)樸育英的品牌形象。搭建平臺(tái)，營(yíng)造氛圍，共襄歷屆校友的同窗之情，營(yíng)造榮校報(bào)國(guó)的精神家園。凝心聚力，集思廣益，共謀優(yōu)質(zhì)特色的轉(zhuǎn)型之路，提高立德修能的辦學(xué)品質(zhì)。一是“文化校慶”系列活動(dòng)，舉行校史館、科普?qǐng)D書(shū)館、校長(zhǎng)肖像畫(huà)（油畫(huà)）展揭牌活動(dòng)。二是“學(xué)術(shù)校慶”系列活動(dòng)， 9月、11月、12月分別舉行人文通識(shí)報(bào)告（師生）、教科專(zhuān)題報(bào)告（教師）、科普特色報(bào)告（學(xué)生）三大類(lèi)學(xué)術(shù)報(bào)告。舉行青年教師學(xué)術(shù)共同體“育英論壇”。舉辦“自能·探究”課堂教學(xué)文化展示、 “十二五”課題研究中期成果匯報(bào)活動(dòng)三是“文化尋根·相約震中”校慶活動(dòng)。召開(kāi)多場(chǎng)校友懇談會(huì)，舉行校慶日聚會(huì)活動(dòng)。

2、國(guó)際交流：提速中外合作辦學(xué)，開(kāi)拓多元辦學(xué)途徑

按照“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、滿足需求，多元辦學(xué)、多元成才”的發(fā)展策略，強(qiáng)化師資，嚴(yán)格管理，進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)際合作交流，在首屆國(guó)際ap課程班全部升入全美排名前100強(qiáng)的院校基礎(chǔ)上，進(jìn)一步尋求突破，提升辦學(xué)層次，打響學(xué)校品牌。

3、對(duì)外宣傳：大力實(shí)施五一工程，提升社會(huì)認(rèn)知美譽(yù)

大力實(shí)施五個(gè)一工程（一冊(cè)--宣傳冊(cè)：隨身攜帶的校史館；一頁(yè)--宣傳折頁(yè)：澤震中學(xué)的手掌書(shū)；一片--宣傳電視片《印象震中》：澤震中學(xué)的`形象名片；一教材--校史校本教材：最鮮活的校本教材；一系統(tǒng)--學(xué)校logo視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)）附：z 。來(lái)提升社會(huì)認(rèn)知，擴(kuò)大輻射范圍，提升學(xué)校美譽(yù)度，擴(kuò)大學(xué)校的影響。

4、信息化建設(shè)：優(yōu)化整合學(xué)校網(wǎng)站，推進(jìn)信息水平建設(shè)

維護(hù)好現(xiàn)有的多個(gè)專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整布局。逐步調(diào)整落后的不適合的網(wǎng)絡(luò)硬件，強(qiáng)化校園網(wǎng)的整合度，提高運(yùn)行效率，多網(wǎng)融一。進(jìn)一步優(yōu)化校網(wǎng)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化特色欄目，實(shí)施一體化統(tǒng)整。完善文件收發(fā)系統(tǒng)，流轉(zhuǎn)更順暢，方便日常工作。

（五）總務(wù)處工作要點(diǎn)

一是做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本學(xué)期完成尊經(jīng)閣校史館及接待室的裝修工程，圖書(shū)館加層內(nèi)部裝修及圖書(shū)館新增面積功能布置工作完成；專(zhuān)家樓景觀工程完成，并進(jìn)行綠化布置工作；天文公園，主體工程完工，進(jìn)行裝飾等布展工作；水泵改造及水凈化工程：進(jìn)行最后的調(diào)試及水凈化裝置的安裝，并投入使用。

二是提升后勤服務(wù)品質(zhì)。進(jìn)一步完善職工崗位責(zé)任制和職工激勵(lì)考核辦法，提高職工的責(zé)任意識(shí)、基本技能和服務(wù)水平，建立一支“高效、優(yōu)質(zhì)、勤快”的后勤隊(duì)伍。

三是做好節(jié)能減排工作。節(jié)能減排，提倡低碳環(huán)保生活。在全體師生中宣傳節(jié)能，節(jié)約用水、用電、紙張、電腦耗材等，教學(xué)用品領(lǐng)用時(shí)做好領(lǐng)用記錄，總務(wù)處并做好進(jìn)庫(kù)記錄和每月庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)記錄。

三是建設(shè)平安和諧校園。要進(jìn)一步明確各崗位的安全工作職責(zé)，通過(guò)人防和技防的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)校安全防范工作的實(shí)效性。加強(qiáng)用水、用電管理，開(kāi)展消防演練，加強(qiáng)學(xué)生飲用水、食堂、小超市的食品衛(wèi)生管理，確保食品衛(wèi)生安全。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇十六

漫長(zhǎng)的假期結(jié)束了，我又回到的工作崗位上來(lái)了。新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我從副班主任成長(zhǎng)為一名班主任。

作為一個(gè)新班主任，同時(shí)作為一名正在成長(zhǎng)的新教師，我要學(xué)的還有很多，當(dāng)班主任和當(dāng)任課教師有很大的區(qū)別，班主任要時(shí)時(shí)刻刻走在學(xué)生的旁邊，照顧他們的學(xué)習(xí)、生活、思想，這是一個(gè)很繁瑣的任務(wù)。所以我深切的認(rèn)識(shí)到了我存在的責(zé)任和義務(wù)，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計(jì)劃：

一、我班基本情況。

我班有學(xué)生43人。學(xué)生們剛到一個(gè)新的環(huán)境中，對(duì)于學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)了解不足，無(wú)法很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，在這方面一定要加強(qiáng)教育和管理。所以一定要樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、工作措施。

1、鼓勵(lì)學(xué)生每天寫(xiě)日記，強(qiáng)調(diào)每周寫(xiě)周記，既能及時(shí)反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，又能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力，周記堅(jiān)持每周必改。

2、開(kāi)學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個(gè)同學(xué)寫(xiě)出競(jìng)崗申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)自己能勝任的工作崗位，一個(gè)職位有多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競(jìng)爭(zhēng)，力求讓每個(gè)同學(xué)都有做班干的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性。在班級(jí)管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長(zhǎng)，協(xié)助班干部的工作。還可以告訴學(xué)生，選擇自己的弱項(xiàng)也是一種鍛煉。班級(jí)日常事務(wù)均由班干部負(fù)責(zé)安排及監(jiān)督完成，班主任只做指導(dǎo)，班干部達(dá)到人人有責(zé)負(fù)，天天有事做，這樣從班干部的集體意識(shí)、管理能力培養(yǎng)起，以班干的行為帶動(dòng)全體同學(xué)。

3、堅(jiān)持每月一次主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立起積極主動(dòng)地探索精神。

4、利用第一周的班會(huì)和開(kāi)學(xué)教育的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中，所以一定要強(qiáng)化安全意識(shí)，做好安全教育，確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。

5、由班干參與修改制定切實(shí)可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使制度深入人心，以制度約束人。

6、常抓學(xué)生的思想工作，積極尋求家長(zhǎng)的配合，堅(jiān)持每周找兩個(gè)以上的同學(xué)談心，一學(xué)期達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少談心一次;利用一切可利用的機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合共同做好班級(jí)的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

7、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，另外本學(xué)期班上還要舉行一些活動(dòng)，如小型演講比賽、文藝晚會(huì)、話劇表演等。

新學(xué)期我的任務(wù)很重，要在自己不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中帶好班級(jí)的每一名學(xué)生，這是最重要的，怎么才能體現(xiàn)班主任的價(jià)值呢，就是在自己不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，將學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個(gè)好的班主任。

我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點(diǎn)和觀念，在教授學(xué)生的當(dāng)中，不斷提高自己。以后的我要實(shí)現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人的和諧，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇十七

宣傳部是學(xué)生會(huì)中一個(gè)重要的組成部分，她是我校宣傳和輿論的主要陣地，近年來(lái)，她以板報(bào)為主要的宣傳方式，通過(guò)板報(bào)通知、板報(bào)展、櫥窗黑板報(bào)、板報(bào)比賽……為我校的宣傳工作作出了很大的貢獻(xiàn)。文字宣傳工作是本學(xué)期注入學(xué)生會(huì)宣傳部的最新元素，它的主要任務(wù)是宣傳報(bào)道校內(nèi)外的新聞以及各學(xué)生組織的最新動(dòng)態(tài)。它將作為展示我校風(fēng)采和特色的窗口以及展示我校學(xué)生才華的平臺(tái)，讓外界及時(shí)了解我校動(dòng)態(tài)，讓我校師生了解學(xué)校的最新資訊。

在日常工作方面，宣傳部將及時(shí)收集校園新聞線索，對(duì)校園新聞進(jìn)行采訪和報(bào)道，整理匯編后刊登在《校園晨曦》上以及送至校“菁菁園”廣播臺(tái)在每天的《校園直通車(chē)》欄目中播出，以方便大家在最快的時(shí)間內(nèi)了解到我校的最新動(dòng)態(tài)。

《校園晨曦》是由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)宣傳部主辦，以學(xué)生會(huì)為陣地，面向廣大同學(xué)傳達(dá)我校指導(dǎo)思想、宣傳學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作、及時(shí)客觀地報(bào)道校園新聞、想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，成為學(xué)生會(huì)溝通廣大同學(xué)的橋梁。《校園晨曦》每月一期。它一期期的出版，內(nèi)容日臻充實(shí)，版面漸趨精美，它將繼續(xù)把握正確的輿論方向，堅(jiān)持走馬克思主義的新聞?dòng)^。《校園晨曦》在今后的發(fā)展中將不局限于校園新聞的報(bào)道，它將成為貼近校園生活、關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)、展示學(xué)生風(fēng)采、創(chuàng)建學(xué)術(shù)氛圍的一個(gè)代表我校形象的綜合性報(bào)刊。與此同時(shí)，《校園晨曦》還開(kāi)設(shè)了電子信箱：email：xycx@，為廣大師生的交流和溝通提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，為《校園晨曦》的素材需求又新增了一條綠色通道，從而保持《校園晨曦》的可持續(xù)發(fā)展。

本學(xué)期，《校園晨曦》將在原有的編排基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的完善，從第十五期出版的《校園晨曦》起，我們將采用正規(guī)的排版軟件（方正飛騰4.0排版軟件）進(jìn)行報(bào)紙編排，致力于使《校園晨曦》向正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化的方向挺進(jìn)。對(duì)于這套新的報(bào)紙編排系統(tǒng)，《校園晨曦》編排人員將利用暑假的兩個(gè)月時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將以《方正飛騰4.0實(shí)用教程》為教材進(jìn)行自學(xué)，在理論的基礎(chǔ)上加以實(shí)踐，力求能夠攻破軟件操作生疏這一難關(guān)。

回顧過(guò)去《校園晨曦》出版的十四期，指出不足，內(nèi)容依然不夠充實(shí)，編排人員不到位；分析不足，負(fù)責(zé)人欠缺工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此，我們要反思過(guò)去，在今后的工作中不斷的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，不斷聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，對(duì)別人提出的意見(jiàn)進(jìn)行反思，有則改之，無(wú)則勉之。遇到錯(cuò)誤，要從自身上找問(wèn)題，理由少一點(diǎn)，方法多一點(diǎn)；解釋少一點(diǎn)，實(shí)事多做點(diǎn)。在工作中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過(guò)努力力求做的更好。

本學(xué)期，宣傳部的文字宣傳工作要招聘3名干事，擬定計(jì)劃為05級(jí)2名、06級(jí)1名。新干事上任前后，都要做好“帶新”工作，將排版、新聞采編、文學(xué)修改和創(chuàng)作等方面進(jìn)行培養(yǎng)。為宣傳部日后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了《校園晨曦》外，宣傳部文字宣傳工作的另外一項(xiàng)重要任務(wù)就是要出版好《文學(xué)社刊》。縱觀上學(xué)期《文學(xué)社刊》的出版工作，漏洞諸多，問(wèn)題也是層出不窮。本學(xué)期，宣傳部將致力于讓《文學(xué)社刊》朝著文學(xué)性、藝術(shù)性、思想性、學(xué)術(shù)性于一體的方向發(fā)展。它將為廣大同學(xué)提供一個(gè)展示自我文學(xué)才華的平臺(tái)。為提高大家的寫(xiě)作水平，活躍校園文化氛圍而不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

以上是宣傳部文字宣傳的日常工作安排，是我們工作的基礎(chǔ)，文字宣傳工作是注入學(xué)生會(huì)宣傳部的最新元素，是一項(xiàng)需要發(fā)展和提升的工作，我們正在盡力探索一條創(chuàng)新的道路，讓宣傳部憑借自己的優(yōu)勢(shì)，為校園的宣傳工作發(fā)揮自己的作用并作出新的貢獻(xiàn)。

宣傳部的創(chuàng)新工作將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展:。

一、制度創(chuàng)新。為營(yíng)造良好的工作氣氛，使宣傳部的文字宣傳工作更順利的開(kāi)展，宣傳部將完善現(xiàn)有的內(nèi)部成員考核制度。在新的制度中，宣傳部要更注重對(duì)成員責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。完善后的新制度將從考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四個(gè)方面對(duì)成員在宣傳部的每月表現(xiàn)作出詳盡的評(píng)價(jià)，有利于提高成員的積極性，督促成員較好的完成本職工作。但考核制度只是從量上反映成員的工作態(tài)度和質(zhì)量，宣傳部亦可從其他方面對(duì)成員的表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)，以發(fā)現(xiàn)更多有能力的、對(duì)宣傳部的發(fā)展有利的成員。

二、內(nèi)容創(chuàng)新。作為對(duì)外宣傳的重要工具，《校園晨曦》的編輯與出版工作是宣傳部文字宣傳工作的重點(diǎn)。如何使這份報(bào)紙成為大家必不可少的資料是宣傳部今后要探求和摸索的方向。本學(xué)期，宣傳部將對(duì)《校園晨曦》進(jìn)行全面改版，推陳出新，除報(bào)紙的編排進(jìn)一步趨于專(zhuān)業(yè)化的同時(shí)，其內(nèi)容版塊的重新調(diào)整和定位也是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。《校園晨曦》仍然要對(duì)我校要聞及學(xué)生會(huì)主要工作進(jìn)行報(bào)道，但在符合真實(shí)、客觀的基本要求之外力求使語(yǔ)言生動(dòng)活潑，增強(qiáng)可讀性；要一改以往對(duì)學(xué)生會(huì)工作的重復(fù)、枯燥的報(bào)道，以頗為深入的語(yǔ)言對(duì)校園內(nèi)的各種值得探討的現(xiàn)象進(jìn)行探討，旨在引起老師、同學(xué)們對(duì)某些現(xiàn)象的關(guān)注與思考，使《校園晨曦》真正成為一個(gè)老師、同學(xué)們相互交流的空間，一個(gè)傳達(dá)校園信息的平臺(tái)。

三、方式創(chuàng)新。作為校園宣傳的主力部門(mén)，宣傳部也在尋求著更利于自己的工作方式，發(fā)揮自己作用的工作方式。學(xué)生會(huì)宣傳部隨著網(wǎng)絡(luò)的普及以及其在宣傳上的各種優(yōu)勢(shì)，宣傳部現(xiàn)正著手將《校園晨曦》和《文學(xué)社刊》在原有的平面出版模式的基礎(chǔ)上增加網(wǎng)絡(luò)版，將每期的《校園晨曦》和《文學(xué)社刊》發(fā)至校園網(wǎng)上，以擴(kuò)大宣傳陣地，彌補(bǔ)平面模式傳播不廣泛不足的缺點(diǎn)。目前，該工作正在計(jì)劃籌備中。

四、定位創(chuàng)新。學(xué)生會(huì)是一個(gè)整體，每一個(gè)部門(mén)都發(fā)揮著其不可或缺的作用。宣傳部的發(fā)展自然也離不開(kāi)學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的幫助和支持。本學(xué)期，宣傳部將會(huì)與學(xué)生會(huì)其他部門(mén)積極合作，共同發(fā)展。與此同時(shí)，我部與校衛(wèi)隊(duì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)也將積極合作，以真正起到溝通各學(xué)生組織的作用，并在合作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)其他部門(mén)的長(zhǎng)處，發(fā)展自己，提高自己，對(duì)自己有一個(gè)正確的定位。

除了創(chuàng)新之外，本學(xué)期的工作目標(biāo)主要有以下兩方面：

一、進(jìn)一步做好新聞宣傳工作，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的輿論氛圍。

1．做好學(xué)校宣傳工作。圍繞學(xué)校中心工作，圍繞學(xué)校“十一五”規(guī)劃、師德學(xué)風(fēng)建設(shè)、節(jié)約型校園和平安校園等工作任務(wù)，將開(kāi)展生動(dòng)有力的宣傳報(bào)道，努力加大正面宣傳的影響力。

2．在日常生活和工作中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)新聞，找新聞，發(fā)現(xiàn)身邊事，關(guān)心身邊事，學(xué)會(huì)創(chuàng)造思維，多為《校園晨曦》、廣播臺(tái)和校園網(wǎng)播發(fā)優(yōu)秀的新聞報(bào)道。

3．做好對(duì)外宣傳工作。制定對(duì)外宣傳工作計(jì)劃，主動(dòng)出擊，為學(xué)校樹(shù)立良好的社會(huì)形象而不斷努力。全面建立關(guān)于學(xué)校重大突發(fā)事件和敏感問(wèn)題的新聞?shì)浾搼?yīng)對(duì)機(jī)制。

4．充分發(fā)揮《校園晨曦》、《社聯(lián)報(bào)》、《校園治安報(bào)》、廣播臺(tái)、校園網(wǎng)及宣傳刊物等校內(nèi)媒體的作用，做到校內(nèi)各媒體辦同互動(dòng)、信息共享，形成宣傳合力，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。進(jìn)一步提高《校園晨曦》的媒體質(zhì)量，采取針對(duì)性措施，在宣傳內(nèi)容的豐富性、可讀性和報(bào)道的深度上下工夫。爭(zhēng)取將《校園晨曦》的發(fā)行范圍在原有的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步擴(kuò)大。本學(xué)期，計(jì)劃出版《校園晨曦》5期，編輯出版《文學(xué)社刊》5期。

二、堅(jiān)持守土有責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的管理。

1．加強(qiáng)輿論陣地管理，堅(jiān)持馬克思主義在學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。進(jìn)一步做好校內(nèi)刊物、廣播、黑板報(bào)、櫥窗等各種宣傳輿論陣地的工作，積極做好校內(nèi)的輿論監(jiān)督，把握正確的輿論導(dǎo)向。嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)《校園晨曦》、《文學(xué)社刊》和黑板報(bào)的日常檢查工作，按照誰(shuí)主管主辦由誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作原則，明晰管理職責(zé)。

2．進(jìn)一步建立和完善有關(guān)制度，加強(qiáng)對(duì)宣傳部出版的校內(nèi)刊物的審查力度，不給錯(cuò)誤思想提供傳播渠道。

以上就是本學(xué)期學(xué)生會(huì)宣傳部文字宣傳的工作計(jì)劃，以后將根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行改進(jìn)。在日后的工作中，希望校領(lǐng)導(dǎo)給予我們關(guān)注并在我們犯下錯(cuò)誤時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，在我們遇到困難時(shí)引導(dǎo)和支持我們。

“舟行千里，始于淺水”，不夠成熟的我們?cè)谂Τ砷L(zhǎng)，希望通過(guò)努力我們的工作能夠像芝麻開(kāi)花一樣節(jié)節(jié)高，能夠日趨成熟。

法律系第一學(xué)期工作計(jì)劃（匯總18篇）篇十八

轉(zhuǎn)眼間到了開(kāi)學(xué)季，新學(xué)期新氣象新開(kāi)始，作為班主任為新學(xué)期工作作一計(jì)劃，下面二年級(jí)班主任的工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

(一)。

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期，轉(zhuǎn)出了三位學(xué)生，都是女孩子，而且都是很優(yōu)秀的女孩子。開(kāi)學(xué)后，又轉(zhuǎn)入了10為新同學(xué)，其中三位是女孩子，7位是男孩子，這樣一來(lái)，我們班的男生有29人，女生為20人，男生比女生多了9人，男女生比例非常不平衡，幾天下來(lái)已經(jīng)有了一些現(xiàn)象：吵、鬧。新轉(zhuǎn)入的學(xué)生成績(jī)都不是很好，尤其是三個(gè)貴州的學(xué)生，入學(xué)考試幾乎是0分，其中有一位叫安乾的，弟弟安坤在讀三年級(jí)，他因?yàn)槌煽?jī)不好而留級(jí)了，11歲了，身高150，比其他同學(xué)要高出近一個(gè)頭，當(dāng)時(shí)我就擔(dān)心他會(huì)欺負(fù)小同學(xué)，確實(shí)不出所料，幾天下來(lái)，他已成了班級(jí)里的第一號(hào)搗蛋鬼，看來(lái)，這學(xué)期轉(zhuǎn)化差生成了一個(gè)重點(diǎn)工作了。

二、主要工作及目標(biāo)：

1、重視后進(jìn)生管理和轉(zhuǎn)化工作，拉近學(xué)生之間的“貧富差距”，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

2、繼續(xù)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“四項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)“小明星擂臺(tái)賽”，注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的永盛。

3、繼續(xù)開(kāi)展小干部培訓(xùn)，培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

4、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

三、具體工作措施：

1、堅(jiān)持的德育為首位，抓好學(xué)生的常規(guī)教育。充分利用班會(huì)、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)和節(jié)日，紀(jì)念日，強(qiáng)化《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的落實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們成為言行文明的人;積極響應(yīng)學(xué)校五項(xiàng)競(jìng)賽，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成文明、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有圖書(shū)角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。

6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。

2、暑假小結(jié)。

3、始業(yè)教育。

4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。

5、四項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始。

6、校報(bào)、班報(bào)刊出。

7、做好開(kāi)學(xué)環(huán)境衛(wèi)生打掃工作。

8、安全教育月活動(dòng)。

9、第八屆全國(guó)推普周活動(dòng)。

10、教室布置。

1、迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽。

2、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

3、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。

4、校報(bào)班報(bào)刊出。

5、街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、各年段家長(zhǎng)會(huì)。

2、校報(bào)班報(bào)刊出。

1、跳繩比賽。

2、口算過(guò)關(guān)。

3、校報(bào)班報(bào)刊出。

4、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽(主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，弘揚(yáng)民族精神)。

1、復(fù)習(xí)迎考。

2、表彰各類(lèi)標(biāo)兵，評(píng)選“進(jìn)步之星”

3、做好假期前的安全教育。

4、休業(yè)式。

(二)。

隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!下面是作為二年級(jí)班主任的我為本學(xué)期所做的工作計(jì)劃：

一、學(xué)生概況。

二年級(jí)乙班共有32名學(xué)生，18名女生，14名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。

二、管理目標(biāo)。

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。

5、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

三、管理措施。

(一)常規(guī)教育方面。

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、開(kāi)學(xué)制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操方面制定。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”

(二)班級(jí)紀(jì)律方面。

1、抓好課堂紀(jì)律，以及課間紀(jì)律，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧。

2、路隊(duì)紀(jì)律。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

(三)衛(wèi)生方面。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌子干凈，物品整齊。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。

(四)班干部的培養(yǎng)方面。

這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(五)家校結(jié)合，分類(lèi)施教。

1、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

(三)。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛(ài)學(xué)校”、“我愛(ài)讀書(shū)”的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。

二、班級(jí)概況及基本目標(biāo)。

本班共有xx名學(xué)生，女生x名，男生x名。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

三、基本措施和做法：

(一)常規(guī)教育方面。

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律。

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

(三)衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

(四)班干部的培養(yǎng)方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)家校結(jié)合，分類(lèi)施教。

1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

三、活動(dòng)安排。

1.“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)校”主題教育。

2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩、尊重老師的教育。

3.主題班會(huì)——《我愛(ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1.利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教育。

2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

冬季來(lái)臨時(shí)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

1.堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。

1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。

2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。

3.總結(jié)學(xué)生操行。