作文的寫作目的主要有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受、理解等，同時也可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。

傾聽幸福的聲音（模板13篇）篇一

又是一個溢著滿滿深情的秋天，颯颯的風(fēng)從臉頰拂過，也悄然捎來了媽媽哄我入睡的詩。若問何為幸福，怕也只有你能完美詮釋了，我親愛的媽媽。

小時候，幸福的聲音是你唱了一遍又一遍的童謠，是你講了一遍又一遍的故事，時而歡呼雀躍，時而眼角濡濕，時而輕快活潑，時而擲地有聲……調(diào)皮的我淘氣得很，你卻耐心得很。你講著，我聽著；你唱著，我笑著。悠悠午后，你我只需一杯清茶、一卷詩書、一個搖椅，吱呀吱呀，日子悠遠(yuǎn)，卻恬靜、美好、幸福、安然。

后來我上了小學(xué)，在田間嬉戲的身影被強(qiáng)行送到了教室。知識固然迷人，卻還是留不住想出去跳躍的心。還記得我剛上幼兒園時你內(nèi)心的掙扎與不舍嗎？我?guī)е{(diào)皮的性子，老師怎么受得了？甚少與玩伴嬉戲，我又怎么受得了？你就這么想留又不能留，想走又不敢走，心頭像打了個結(jié)。被老師“抓”到的你，見到我后居然像個小孩子一樣默默哭起來。

傾聽幸福的聲音（模板13篇）篇二

有一種聲音：不似流水聲清脆明亮；不似琴聲悠揚(yáng)連綿；不似歌聲婉轉(zhuǎn)動聽；它，亦或期待如風(fēng)，亦或平靜似水，亦或細(xì)膩若雨。

期待如風(fēng)。

不知從何時起，我特別喜歡聽媽媽的腳步聲。

平靜似水。

早上，天還沒有亮，像是把藍(lán)黑色的墨水潑在空中，路燈發(fā)出昏黃的光為徹夜在外的人們照明。我躺在床上裝睡，等待媽媽的腳步聲。“嗒，嗒”腳步聲如約而至，她像是怕踩碎了我的夢一般。輕輕地，緩緩地，似乎每一步都經(jīng)過了仔細(xì)斟酌，媽媽來叫我起床。她的腳步走在我的心田上，帶來了一杯香甜的蜂蜜水，送來了美味的早餐，更帶來了一個甜甜的吻。

細(xì)膩若雨。

頭腦暈暈沉沉的，像是把沉重的鉛水，灌入腦中，依稀看見一個身影在我眼前，那是媽媽。我病了，媽媽很焦急。這時的腳步聲似疾風(fēng)暴雨，又快又急，聲音時大時小，媽媽細(xì)心照料著我。媽媽的腳步聲帶來了一句句關(guān)切的話語，一個個安慰的眼神，一顆顆治病的藥片。

“噔，噔，噔”，熟悉的腳步聲又一次響起，不緊不慢，像和煦的微風(fēng)，伴我走過十幾個春夏秋冬。

傾聽幸福的聲音（模板13篇）篇三

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

來，和我一起閉上眼睛，傾聽夏的聲音。

平靜的水面，被那些穿著薄紗的少女們劃過，那是魚兒呀！嘩嘩水面蕩漾起波紋。

來，和我一起閉上眼睛，傾聽夏的聲音。

嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，驟雨過，珍珠亂灑，打遍新蓮。這是夏獨(dú)有的雨。那雨放肆的很，它好似一匹脫韁的野馬，在水面上奔跑，在蓮葉上跳躍。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，準(zhǔn)是那雨又在欺負(fù)新蓮了。

來，和我一起閉上眼睛，傾聽夏的聲音。

荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。滴答滴答幾滴露珠從荷花上落下，濺起一圈漣漪。月光籠罩著整個池塘，整個夜晚都是寧靜的，只有蟬鳴和滴答聲。

來，和我一起閉上眼睛。傾聽夏的聲音。

傾聽幸福的聲音（模板13篇）篇四

傾聽幸福的聲音——母親不厭其煩的嘮叨和噓寒問暖的關(guān)心。

幸福在不經(jīng)意間。“路上小心點(diǎn)，注意安全”這幾乎是母親每天早上必說的一句口頭語，換來的卻是我一句不耐煩的“知道了”；“晚上早點(diǎn)睡，別熬夜熬到太晚”母親每晚睡前的關(guān)心，我卻不予理睬；“上課要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)”母親好心的勸告，我卻當(dāng)作耳旁風(fēng)……這是曾經(jīng)不懂事的我。時光的車輪碾過，一切照舊，而唯一不同的是，我似乎在不經(jīng)意間聽到了幸福的聲音，那是母親不厭其煩的嘮叨和噓寒問暖的關(guān)心。

傾聽幸福的聲音——父親嚴(yán)厲的呵責(zé)和鼓勵的話語。

幸福在字里行間。“沒寫作業(yè)為什么騙老師說忘帶了？”父親皺起眉頭，語氣中帶著幾絲憤怒。“我……我……沒有。”“你還狡辯，誠實(shí)是做人最基本也是最重要的品質(zhì)，不誠實(shí)的人也一定不會有所作為的……”父親說完轉(zhuǎn)頭走了，而我依稀聽到父親一聲沉重的嘆息。幾天后，成績單發(fā)下來，看著上面一個個醒目的紅色錯叉，似乎否定了我的一切努力，也澆滅了我心中唯一一絲希望的火苗。我不知道該怎樣面對父母那份望女成鳳的期望，心情一下子跌倒谷底，“失敗并不可怕，可怕的是失去重新站起來的勇氣。”父親嘴角微微揚(yáng)起，語重心長的對我說。不懂事的時候父親給予我的箴言，現(xiàn)在回想起來，我仿佛在字里行間聽到了幸福的聲音，那是父親嚴(yán)厲的呵責(zé)和鼓勵的話語。

傾聽幸福的聲音——朋友會心的微笑和真摯的祝福。

幸福在舉手投足間。太陽從東方升起，朝氣蓬勃的照耀著大地，我們手拉著手走在涼爽的海邊，徐徐清風(fēng)不時吹起鬢角的幾絲秀發(fā)，我們面朝大海，靜觀潮起潮涌；望著天空，靜看云卷云舒。我們默契的同時轉(zhuǎn)頭，凝視著對方，露出會心的微笑，我們彼此訴說著對未來的憧憬。我們張開雙臂擁抱大海，讓大海見證我們根深蒂固的友情，永恒不變。我感覺我聽到了幸福的聲音，那是朋友會心的微笑和真摯的祝福。

傾聽幸福的聲音（模板13篇）篇五

你是否聽到過，頑強(qiáng)的春筍破土而出的聲音？你是否聽到過，風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲？你是否聽到過，鳥兒展翅高飛的聲音？當(dāng)然，它們都是美麗生命奏出的樂曲。但，還有一種聲音，它是生命意義的另一種表達(dá)方式，這就是花落的聲音。

考試成績又與那遙不可及而又近在眼前的第一名失之交臂，“千年老二”的笑稱再次應(yīng)驗(yàn)。握著試卷，不由得嘆了口氣：“我已經(jīng)努力了，為什么沒有回報呢？難道還要再拼搏一次嗎？”。我苦苦思索著，看見窗外樹枝上奄奄一息的花朵在風(fēng)的托送下落了地，它的生命、青春、美麗都化為了泡影，我不由得同情起它來。

翻開書頁，濃郁的書香撲面而來，首行的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”直映眼簾。我輕輕地吟誦著，仿佛讀懂了花落的聲音。

花兒雖然落了，但這意味著離下一次開花已經(jīng)不遠(yuǎn)了。花落了，卻化作了肥料，融在了泥土中，為花樹輸送養(yǎng)料，讓下一次，花兒能開得更艷。這是一種生命的延續(xù)，是一種重頭再來的勇氣，是一種無私的奉獻(xiàn)。

我眼前一亮，既然小花都這樣勇敢，我為什么不能重頭再來呢？我拿起書本，渾身充滿了力量，在心底想：“謝謝你，小花。”

傾聽幸福的聲音（模板13篇）篇六

傾聽春的聲音，她邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了我們身邊。

沙沙沙，沙沙沙。微風(fēng)在柳枝之間穿梭，正和楊柳演奏音樂呢！柳枝隨風(fēng)起舞，像小女孩柔順的秀發(fā)。微風(fēng)像一位慈祥的母親，用一把巨大的梳子為這位小姑娘整理秀發(fā)，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”唐代詩人賀知章曾這樣贊美春天的楊柳。

傾聽楊柳的聲音，讓我感覺到春的世界多姿多彩。

窸窸窣窣，小草睜開朦朧的睡眼，從溫潤的泥土里悄悄地探出頭來，他扭動身子，用盡全身的力氣鉆出地面，好奇地打量著外面的一切。新生的綠草，時而和身旁可愛的花兒們說悄悄話，時而在微風(fēng)的吹拂下輕輕地唱歌起舞。“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。"小草悄悄地占領(lǐng)了漫山遍野。

傾聽小草的聲音，讓我感覺整個世界變得生機(jī)勃勃。

春的聲音在茉莉花上。

“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”，看！茉莉花清香的味道，引來了許多小蜜蜂。那些身著素裝的仙女們個個“玉潔冰清不用裝，含羞脈脈似嬌娘”。小蜜蜂圍著茉莉花翩翩起舞，猶如小星星般閃爍在潔白的茉莉花旁。茉莉花似乎受了感染，正和小精靈們一起唱著歌呢！

傾聽茉莉花的聲音，讓我感覺世界變得活潑浪漫。

傾聽春的聲音，我的心情無比歡悅。一年之計在于春，在這美好的春光中，讓我們規(guī)劃好一切，努力向前吧！

傾聽幸福的聲音（模板13篇）篇七

偌大的考場，翻動卷子的聲音夾雜奮筆疾書的聲音，如此緊張嚴(yán)肅的考試氣氛，讓我有些壓抑。

冗雜的作業(yè)，讓我有種身處暗無天日深淵中茍延殘喘的壓迫感，將耳朵湊近手表，清越的音符在耳膜上輕叩，旋轉(zhuǎn)著舞步走入內(nèi)心的深處。像一個芭蕾舞者，輕輕柔優(yōu)雅地舞著，白天鵝般柔軟纖弱的身段緩慢但不失節(jié)奏地旋轉(zhuǎn)，牽引著我的心，進(jìn)入那緊密的舞臺，只有我一人的觀眾席，聽著那輕轉(zhuǎn)的琴音，心忽的靜了。睜開眼睛，手中的筆忽覺出力量，節(jié)奏快了，卻疲勞頓消。

我曾對著“少壯不努力，老大徒傷悲”發(fā)出輕蔑的笑，對“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”嗤之以鼻，對“浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命”不屑一顧。但，已是初四，手表紅色醒目的秒針正在跳動著磨去我的生命，清脆美好的鈴音后是不容小覷的恐怖現(xiàn)實(shí)。

所以，要活，就要無怨無悔，或許將來的某一天，回首我的過去，沒有碌碌無為的悔恨，那時手表的聲音會是怎樣的呢？如果回首一路，心酸痛楚，那時的聲音又會怎樣呢？但愿是前者。

傾聽幸福的聲音（模板13篇）篇八

有心去傾聽，滴答的雨聲、狂野的咆哮聲、柔和的樂曲聲……有心去傾聽吧，你會感覺到在那一刻突然學(xué)會了很多。

那種鳴叫讓我懂得生活就是“采菊東籬下，忽然見南山”的閑適。

放學(xué)以后，和要好的同學(xué)走在操場上，忽然間有一種很是奇特的聲音從耳邊傳來，我們順著那個聲音朝著一顆大樹走去，走到了大樹腳下，同伴做了一個噓的動作手指向了樹葉的方向，我抬起頭，突然明白了這聲音的來源，原來那是青翠的鳥鳴聲，我望著身旁小a，他的神情告訴我，他沉浸在了這天籟般的聲音之中，過了一會兒，我們便離開了，我們不愿意去打擾他們那閑適的生活，但我們會記住那美好的叫聲。

那陣笑聲讓我明白幸福就是“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫。

騎著自行車，騎在小區(qū)外的石子路上，在街道轉(zhuǎn)角的地方我又看到了那對熟悉的身影，一對年邁的老夫婦手挽手緩緩地走著，兩手之間還系著一根紅繩，雖然離他們還挺遠(yuǎn)的，但我已經(jīng)能依稀見到他們臉上的笑容，車子從他們的身邊的騎過，耳邊傳來一陣爽朗而有活力的笑聲，那個聲音是多么的甜蜜，雖然我并不能聽見他們在說一些什么，可是我卻能從那笑聲中感覺到，他們的生活是多么的幸福。

那個聲音告訴我學(xué)習(xí)就“春種一粒粟，秋收千克子”的收獲。

坐在公交車上，依在車窗上，透過窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開了，一種霹靂啪的開花聲“灌”進(jìn)了我的耳中，我突然想起幾個月前這里剛剛?cè)鱿路N子時的荒蕪，如今卻已開出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長，終究會開出美麗的花朵。那一天我似乎在花開中明白了現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)對于今后的意義，車子駛過，那片花開的聲音卻一直留在我的耳中。

那個聲音叫美好，那個聲音叫成長，是那個美好的聲音讓你在無意間又懂得了一些小小的哲理，所以我們一定要用心的去好好傾聽。

傾聽幸福的聲音（模板13篇）篇九

叫兩個學(xué)生到講桌前表演。

2師：是誰在說話？你是如何知道是哪位同學(xué)在說話的。學(xué)：聽出聲音。

這些樂器都可以發(fā)出聲音，那么誰能告訴我發(fā)音的部位在那里呢？大家討論一下。

6：老師這里就有一個小吉他和一個小鼓，我們來看看他們的發(fā)音部位在那里？學(xué)生上臺展示。

學(xué)生回答。

7：我們知道了樂器的發(fā)音部位了，你能告訴我它們是如何發(fā)聲的呢？學(xué)生回答。

8；下面我們做三組實(shí)驗(yàn)，看看聲音是怎樣產(chǎn)生的？

橡皮筋摸一摸有什么感覺，你看到什么？聽到了什么。

尺子摸一摸有什么感覺，你看到什么？聽到了什么。

小鼓（放上黃豆）摸一摸有什么感覺，你看到什么？聽到了什么總結(jié)：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

9、我們平時說話，我們身體有沒有振動呢，跟老師摸著嗓子一起說，我真棒。

10、你對聲音還有那些問題。

傾聽幸福的聲音（模板13篇）篇十

室外的這么多聲音匯成了一首交響曲，但室內(nèi)的聲音也很不錯的哦!

來到了室內(nèi)，我開始閉上眼睛，細(xì)聽起來，熱鬧的教室像是小鳥嘰嘰喳喳的叫。上課做作業(yè)的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”那下課的聲音打破了寂靜。接著，我又聽到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發(fā)出的聲音。就在這時，只聽一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來走去很有節(jié)奏的腳步聲。

各種各樣的聲音，顯得大千世界更加生機(jī)勃勃，如果世界上沒有聲音，那這個世界應(yīng)該是一片寂靜，是那么的無趣。

傾聽幸福的聲音（模板13篇）篇十一

世界上一切事物都可以發(fā)出聲音，而聲音又分兩種：一種是令人煩躁的聲音，另一種是令人心情愉悅的聲音。聲音各有各的特點(diǎn)，不同的聲音帶給人的感受也不同，而我喜歡閑時傾聽大自然的聲音。

大自然中的樹木仿佛是在嘆息，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愒诳撤ニ鼈儯盟鼈兘ㄔ煲粭潡澐孔印⒁患ぞ摺髽鋷Ыo我們的好處不只一星半點(diǎn)，它們在夏天能給我們遮蔭，桂花樹能夠帶來一縷縷幽香；秋天的果樹能結(jié)出豐碩的果實(shí)，給我們解饞。總之，我們不應(yīng)該傷害樹木，不能恩將仇報；反之，我們應(yīng)該多植樹，并且好好地照顧它們，讓它們歡聲笑語。

鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地說著，仿佛在訴苦，這不正是我們?nèi)祟愒斐傻膯幔拷陙恚覀儾粩嗟卦谏执颢C鳥兒，然后把它們賣到飯館，成為人類盤子里的食物。還不斷地破壞鳥兒的家——樹木，讓它們無家可歸。人類啊，讓我們傾聽鳥兒的聲音吧，它們是那么哀傷。我們應(yīng)該讓鳥兒恢復(fù)到它們以前那清脆悅耳的歌聲啊！

溪水邊充滿了刺耳的聲音，啊，那原來是罐子撞到小溪邊石頭的聲響。那不正是我們造成的嗎？我們經(jīng)常在溪邊野餐，吃完之后就把食品包裝袋、罐子……扔進(jìn)小溪里嚨附近的地方。工廠里的污水、工業(yè)垃圾等也都排進(jìn)小溪里，這樣就造成嚴(yán)重污染了。現(xiàn)在的溪水烏漆抹黑，與以前的清澈見底的溪流相比，簡直就是一個地下、一個天上。所以，我們不能亂扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境就像愛護(hù)自己的家一樣。環(huán)保生活，低碳生活。讓小溪恢復(fù)到原來的清澈見底，更要恢復(fù)它丁丁冬冬的水流聲。

大自然中還有許多的動物，例如:小鹿、兔子、青蛙……我們都要愛護(hù)它們，不讓它們受傷。

大自然中的事物數(shù)也數(shù)不清，只是人類不要去傷害它們，而是仔細(xì)地去傾聽大自然的聲音。

傾聽幸福的聲音（模板13篇）篇十二

滴，滴，滴，這是水的聲音，多么悅耳的聲音，讓人聽了心曠神怡。水的聲音是純潔的，是美妙的。

-----------題記。

那純凈的透明的水所發(fā)出的聲音是那么美妙，無論是雨水的滴答聲還是河水的嘩嘩聲或者是大海波濤洶涌的聲音，都是如此自然，如此美好。站在老家一條小河旁邊，閉上眼睛，靜靜的聆聽那嘩嘩的流水聲，你就能感到什么是真正的水的聲音-------那是多么美妙啊。

下雨的時候，關(guān)掉電視，關(guān)掉電腦，打開窗戶，一個人靜靜的傾聽這雨水嘩啦嘩啦的聲音。或者出去一個人走在林間小道上，閉上眼，感受著心靈的跳動聆聽著環(huán)繞著小溪嘩嘩的的聲音，頓時感到一種說不出的平靜環(huán)繞在自己的心靈。走到小河旁，又看到魚兒在水里嬉戲，仿佛有聽到水花四濺的聲音，就像孩童在打水一樣。

傾聽水的聲音，要讓那平靜的聲音像風(fēng)一樣閃現(xiàn)在你耳旁。走在林間的小道上，閉上眼，感受著心靈的震動傾聽著那流水的聲音。

傾聽幸福的聲音（模板13篇）篇十三

又是一個萬籟俱寂的夜月光下的那一朵曇花即將迎來了自己一生最為耀眼的時刻。而她呢，卻只能這樣靜靜的看著它，望物思人吧。

陽光明媚的早晨，本該以快樂的`心情上學(xué)。但是突如其來的噩耗，讓她褪去了喜悅的色彩，她先是呆在原地，仿佛一切都靜止的樣子，然后扔下書包火速奔向醫(yī)院。在醫(yī)院的長廊里一邊哭一邊喊：外婆！外婆！瞬間大雨傾盆而下。

看到了一個熟悉的身影，努力地向前奔去。外婆呢？外婆呢？只見她滿臉愁苦地用手指了指旁邊的指示燈，手術(shù)中！她跌跌撞撞地坐到了旁邊的長椅上，一臉驚愕。然后在虔誠地祈禱著，不要有事！不要有事！不要有事！一向堅(jiān)強(qiáng)的她，終于把她柔軟的內(nèi)心表現(xiàn)出來，哭了。

時針嘀嗒嘀嗒的轉(zhuǎn)著，一圈又一圈。

又一圈過去了。終于聽到了門開的聲音，令人驚喜。但令人失望的是，開門是護(hù)士，并不是醫(yī)生。

門一開所有人沖了上去。護(hù)士小姐，怎么樣了？我媽她沒事吧？我外婆還好嗎？各位家屬請冷靜，先聽我說，由于病人突發(fā)心肌梗塞，所以她邊說邊把一份病危通知書遞在了她面前。她崩潰了，腿一軟，摔在了地上。

夜晚她來到了她外婆的房間。這里有一朵正在蓄利開放的曇花，它在月光下顯得格外耀眼。她坐在曇花面前，眼睛里沒有了星星的光彩，只有黯然失色的一朵花。

時針一圈又一圈地走過。

它開始凋零了，而她也開始長大了。