優秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點獨特，讓讀者產生共鳴和思考。下面是一些優秀作文的精選，希望能給大家帶來一些啟發和思考。

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇一

編者按：《沒有規矩，不成方圓》講述的是規矩這個話題，作者用與媽媽去等公交車的事情來向我們展示遵守規矩的重要性。

在我成長的道路上，發生過很多事情，有開心的、快樂的，也有傷心的……可有一件事令我終生難忘。

星期天，我早早就把作業寫完了，媽媽對我說：“兒子，我們去姥姥家吧!”我興高采到地贊同：“好呀!好呀!”我和媽媽收拾了行李來到了公交車站，等公交車的人很多，排成了長龍一樣的隊伍。我們等啊等，可依舊不見公交車的蹤影。空氣中彌漫著煩燥的氣息，大家伸著脖子向路中間望著。突然，大家看到了白色公交車的頭，所有人都邁著小碎步移動著身體，試圖讓公交車的車門正好對著自己。公交車來了，大家蜂擁著向公交車門走去，生怕自已沒有座位，我剛要向公交車里沖的時候，媽媽把長扯住了：“一會兒就到我們了，”媽媽摸著我的頭心平氣和地對我說，“不要擠，先讓別人上車”，我沒有辦法，只好乖乖的聽媽媽的話。我們走上了擁擠的公交車，隨著公交車的顛簸，我的身體也左右搖晃，時間過得如些之慢，我的腿站得有些酸了，總算到了一個站點，有十分之三的人都下了車，我看到了一個座位，一個箭步坐了下去。這時有一位老人上了車，看樣子，他應該有七八十歲了。車上的每一個人都沒有讓座，大哥哥把頭伸向了外邊，姐姐拿出了手機。我很想讓座可又不敢，我看了看媽媽，媽媽點點頭，給了我鼓舞，我離開了座位對老爺爺招手：“老爺爺你來這兒座吧!”老爺爺露出了欣慰的笑。大家都向我投來了贊許的目光，我的心里甜滋滋的。

人人都遵守規矩，世界才會更美好!

作者|四年級曹語桐。

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇二

編者按：“咔咔咔!哈哈哈!真討厭!”第三屆立夏拄蛋節拉開了序幕。我是本次拄蛋---“青瓷”。

立夏拄蛋。

林夢龍。

“咔咔咔!哈哈哈!真討厭!”第三屆立夏拄蛋節拉開了序幕。我是本次拄蛋---“青瓷”。

主人挑選本次參加拄蛋節的請非常嚴格，她千挑萬選，像皇宮選妃子一樣。我因為長得美，再加上蛋殼十分堅固，有幸被選中。主人為了把我裝扮得漂亮顯眼，專門給套了一件花衣裳。

主人帶著我來到了教室，各種各樣的蛋五花八門，有被主人摟在懷里的千金小姐，穿著美麗的衣裳。有強大無比的鵝蛋，一身雪白的外殼，還有“神之蛋”。

就在這時，有一只“大力士”要找我對抗，我抗不起，還躲得起，一溜煙便跑了。我找到了一個小鵝蛋，樣子還不錯，還有樹葉紋，不知抗力怎么樣。主人緊握著我，眉頭緊緊一皺，鼓起腮幫子，迎頭一撞，耶!我勝利了!瞧那小小的鵝蛋，被我撞得鼻青臉腫，甘拜下風了。

我得意極了，就在這時，又有一個小鵝蛋要跟我比試，我不免得意起來，迫不及待地去頂，啊!頭好疼。原來我被撞破頭了!好慘痛的結局!

幸好!我的好伙伴，代表著我主人的全組，身經百戰，晉升到了全班第二!成為大家佩服的真正的“蛋王”，連續三屆都排名前三，牛!

結果并不重要，各位小主人們開心是最重要的!

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇三

我家有個小活寶，它的名字叫球球，是只可愛的荷蘭豬。它為什么要叫球球呢？因為它的肚子圓溜溜的，只要縮在一起，就好像一個毛球。它的眼睛又圓又大，很有靈性，它的四肢短小，毛很順滑，喜歡吃草，只要不吃，它就一直叫喚，是個純正的“吃貨”。

球球喜歡在家里亂跑，總是跳到沙發上，只要我蹲下，球球馬上就跑到我的腿上，讓我摸它、抱著它、哄它。每次它只要聽到我的腳步聲，就馬上向我跑來，趴在我的腳上一直叫，跟我要吃的。當我抱它時，它就會咕咕地叫，表示很開心。

球球不但在我面前撒嬌，在我的家人面前也不例外。有一次，我的媽媽正在做飯，球球用它短小的四肢，爬到媽媽腳下大聲叫，媽媽見它可愛，就給了它一片菜葉。球球就開始大口大口的吃，不一會兒就吃完了。不僅如此，它還經常讓生氣的媽媽爸爸開心，忍不住要抱它，我家的球球就是這樣可愛，現在它改名字了，爸爸媽媽都叫它“大活寶”。

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇四

一粒石子在陽光的照耀下，折射出幽藍的色彩，美麗極了!

這是一顆夜光石，是在奶奶常帶我去洗衣服的一條小河的河邊的土堆里找到的。

這顆石頭表面光滑，全身透明，顏色呈淡藍色。里面有一些一條一條的白色線體。在晚上的時候時常會發出一陣幽藍色的光芒，光芒的光度也不大，極為幽暗，但卻很美，給人一種神秘的色彩。我對它愛不釋手，因為那是在我八歲時充滿美好象征的玩具。

我每天都把它隨身帶在身邊，不舍得將它丟下。我每天都會穿帶口袋的褲子或衣服，為的就是能夠裝上它，時刻帶上它。每天晚上洗完澡躺在床上，第一件事就是躲在被窩里看這顆石頭所發出的光芒，真的是非常美!如果有時奇特點，它會發出青藍色的光芒，它似乎會變色，但很少，我只看過兩次。

有一次我不小心將它忘在枕頭邊，結果讓弟弟撿去玩了。我當時還不知道，一直尋找它，找的都快哭了。

終于，在吃午飯的時候，我看見四歲的弟弟將他含在嘴里，吐出來把在手里玩兒。當時非常氣急，走過去一把從弟弟手里奪過，劈頭蓋臉就往他頭上一拍，他哭了!我被媽媽打了一頓，我也哭了，我姐弟倆一起哭。

在一次意外中，它，終于離去了，也帶著我的童年，一起離開。

暑假，爸媽回到鄉下，要接我去城市里讀書，我舍不得這里，一直哭著鬧著不回去。最終，我還是被送上了惠來通往深圳的巴士。

在車上，我哭著，鬧著。媽一直哄著我，沒任何作用。最后，可能是因為太久沒坐車，或應該說幾乎很少坐過車。我暈車了，還吐了一身，怪難受的。媽幫我打開窗戶通風，看著窗外倒退的風景，我也不忘把它拿出來，看著它，心情也漸漸好了起來。可誰知，車一顛，我嚇得往前一傾，手一松……掉了!

掉在了個公路邊的草叢里。

車，還在行駛，而我呆呆地看著它躺在那里，漸漸，離我遠去，遠去……。

它離開了我的身邊，遺留在故鄉，將我的童年也一起齊遺留在哪里。

童年，也隨之而去了……。

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇五

我的童年有許多傻事，不過最讓我歷歷在目的還是我在內蒙古鄂爾多斯喝醉酒的事。

那是前年暑假的一天，爸爸媽媽帶我去了內蒙古的鄂爾多斯大草原游玩，一路上風景迷人，可我也無心觀賞，心里一直想著草原上的壯觀情景。

終于到草原了，我迫不及待地跑下車欣賞著草原的美景。“哇，草原好大呀!”只見鄂爾多斯大草原一望無際，草原連著天邊，天邊連著草原，一群群牛羊在翠綠的草地上吃草，真是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”呀!

這時，大門口響起了陣陣歡快的鼓樂聲，我們快步走過去。只見大門口有一群穿著蒙古服裝的人正在給游客敬酒，敬獻哈達，爸爸說這是蒙古族的規矩：每個騎馬的人上馬前都要喝兩杯酒，叫“上馬酒”和“下馬酒”。正說著話，就有人給爸爸端來了酒，還有蒙語唱著祝酒歌，真熱情，爸爸豪爽地喝了下去，接著就去買票去了。我也湊過去，立馬就有個粗壯的蒙古漢子端著酒，唱著歌給我敬酒，看這陣勢，小孩也要喝呀!

我也被這熱烈的場面感染了，接住酒，也沒品味，“咕咚、咕咚”幾口就下了肚。接著他又端來一杯，我一仰脖，又干了個凈光!隨后我們的肚子上也被系了一條藍色的哈達。我喜瞇瞇地去找爸爸媽媽，剛走幾步就覺得不對勁，臉發燒，心發慌，頭也暈暈的，腳也不聽使喚，“哎呀，不好，我喝醉了!

”這時，爸爸媽媽也過來了，媽媽說我的臉紅的像猴屁股，我就給他們說了我喝酒的經過，媽媽拍著我的頭埋怨我：“傻孩子，用嘴沾下酒杯就行了，還真喝呀!”爸爸也說這樣就不能再騎馬了，我大聲喊：“怎么不能，我是孫悟空，一會兒還騰云駕霧呢!”爸爸媽媽拗不過我，只好讓一個馬夫在我的背后保護著我。

每當爸爸媽媽談起我做的這件傻事時，都忍不住哈哈大笑，是呀，這件傻事也會珍藏在我童年美好的記憶里，永遠，永遠。

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇六

每一個人都安了一顆好的心，一旦做了些不好的事，內心就會感到不安。小編收集了六年級以良心為話題的。

作文。

歡迎閱讀。

如果有一對親兄弟，哥哥學習不好，邋遢窩囊，但心地卻非常善良，為人寬厚;弟弟成績優異深受父母的喜愛，但卻愛斤斤計較，心地自私。如果讓我選擇，我會選哥哥，因為內心的善良往往比外在的東西來的更加實在、更加純樸。

這本書就是圍繞這對兄弟展開的。我推薦的書叫《把你帶走》。

看著這本書，有時會讓你感動的一塌糊涂，有時會讓你為吳成打抱不平，又有時會讓你感到不解。

打抱不平的是：吳成的媽媽只看到他不好的地方，并沒有看到好的地方，常常誤會他、罵他、那他出氣，我真是不懂，她媽媽為什么這么偏袒弟弟，還為他買了教育保險，為什么不能對吳成好一些呢?我真想說——“這不公平!”

不解的是：為什么吳龍對他的同學真么好，對自己的哥哥和奶奶卻是如此，對自己的親人都還沒有對自己的衣服好。他的衣服要是臟了、濕了，他都會“百般呵護”，可能哥哥和奶奶在他眼里都還沒有自己的衣服重要。我真想說——“真不知道你是怎么想的!”

我感動抱怨不解了這么多到了后面，媽媽的一句話點醒了我——“人，都是有良心的。就像榴蓮，都有核。”

聽了這句話，我突然想到了很多很多。

奶奶得了很嚴重的心臟病，需要3萬，吳成撿來30萬，要給奶奶治病。奶奶被疾病困擾著，但還是苦口婆心地教育吳成把錢換回去。這是良心。姑姑家欠了很多錢，但還是把所有的儲蓄拿出來給奶奶治病。這是良心。劉大忠綁架了徐小鷹要撕票，劉大忠的妻子偷偷帶走了徐小鷹，三個月后跑來自首。這也是良心。

說了那么多我只想說，人哪，都是有良心的，有良心，真好。

整本書都圍繞著良心而抒寫著每個人，刻畫著每個人。不管他們做得是對是錯，他們都是那個有良心的人。

就像許友彬在書所寫的那一段話一樣：每一個人都安了一顆好的心，一旦做了些不好的事，內心就會感到不安。只要不存壞念頭，就能安一顆好心。

鳥類家族悲憤地說：“人類濫砍伐樹木，我們已經無家可歸了，請人類問問自己的良心，這樣做對嗎?!”

海洋生物生氣地說：“人類往河水、江水、溪水、海水排放污水，我們已經奄奄一息，請人類問問自己的良心，這樣做對嗎?!”

動物家族含著淚，生氣地說：“人類對得起自己的良心嗎?!人類就一定要置我們于死地嗎?!請人類記住，如果我們動物死了，人類也活不下去的!!”

保護環境。

節約資源從身邊做起。

保護地球，是每個人的責任!

每年夏季是海龜繁殖的季節。金色的海灘上、千奇百怪的礁石邊，常有大海龜出沒。

七月的一天，驕陽似火，一只海龜媽媽守護在還未出世的孩子---龜蛋旁。

老鼠眼珠子一轉，計上心來。叼起一塊小石頭，推向海里。“撲通”一聲，小石頭掉進了海里。海龜媽媽發覺有動靜，覺得可疑，立刻爬向海里，想探個究竟。

老鼠抓住機會，一溜煙奔向沙灘上海龜剛才趴著的地方。兩只小爪子不停地在埋蛋的地方挖了起來。挖著挖著，它終于看見了白花花的龜蛋。它喜出望外，喜滋滋地想：今天，我可以美餐一頓了。

正當老鼠垂涎三尺時，它突然想起了去年這個時候，這只海龜曾經救了他的命。老鼠心不由地軟了一下，他心想：我這樣子是不是很沒良心，很多人都說過做人要知恩圖報，何況我們鼠呢。

于是，老鼠把一個個蛋放回原處，重新用沙埋好。這時龜媽媽也回來了，她看見老鼠在那里，就問：“你不是去年我救的那只老鼠嗎?”老鼠用感激的目光看著海龜說：“是的，謝謝你，龜媽媽。”老鼠說著，帶著羞愧默默地走了。

老鼠回家之后，他良心發現，便金盆洗手了，他再也沒有偷過海龜蛋。

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇七

采用重點突出法描寫動物，首先要仔細觀察某一動物，找出它與眾不同的地方加以描述。今天小編就來分享以馬為話題的六年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

這匹馬兒是古代人們的交通工具，人們騎著它無論到哪它都不辭辛勞，晝夜趕到。它的四蹄真是一副鋼鑄成的骨頭架子啊，誰要是有這樣一匹馬，那可稱的上是絕馬佳人了!這匹馬還是一匹戰馬，它昂著頭，抖抖鬢毛，亢立不動，連噴幾下鼻子，望著天空大吼一聲“嘶嘶……嘶嘶!”敵人一過來，它便駝著主人一路沖上前去，奪取最后的勝利!這匹馬兒還是匹俊馬，古人的詩中寫到“此馬非凡馬，房星本是星，向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。”用這首詩來形容它，是在合適不過了!

這是一匹寶馬，也是一匹聰明的馬，可以這樣說這是一件寶貝而不再是一匹馬!

每次看到徐悲鴻先生畫的奔馬，心就會沸騰起來。馬，從田野走來，從神話里走來，從競技中走來。當它矯健的身姿風塵仆仆地跨越千年，奔向我們的時候，我知道，馬，是人類無言的朋友。

我喜歡我家鄉田間小路上拉著車飛奔的馬，它們的身型十分勻稱，肌肉結實，步態優美，鬃毛還透著油油的亮光。它們很是馴良，主人往往只用幾個簡單的口令，就讓明白自己該干什么。它們幾乎不會把主人的命令執行錯。它們熟練地前進、停止、倒退、轉彎、爬坡，像機器一樣的精準。它們脾氣很好，我想一定對善待它的主人懷有深深地感激，于是拼盡氣力為主人干活，而且總是保質保量。它們很少傷人，很少耍犟脾氣，總是默默地、勤懇地勞動著，不管年富力強的還是老掉了牙的，他們總以自己的勇敢為主人擔起風雨，馱起責任。他們像腳下的黃土地一樣樸實，拉車、拉磨、拉犁，它們已經是主人家的一分子。他們總是默默無語，只聽到那奮力蹬踢的蹄聲，只聽得那清脆的脖鈴聲，只聽得那吃飽時或賣力時那歡快而高亢的嘶鳴聲。

我喜歡《西游記》里忠心耿耿的白龍馬。喜歡那一襲一塵不染瀟灑的素裝，喜歡小白龍傳奇的身世。對善良俊美的小白龍總有一些婉惜：唉，可惜了，從龍王之子變成他人的坐騎;有時又會為他而慶幸：幸虧觀音菩薩網開一面，沒有置他死地，而是將他變成馬，賦予他保護唐僧西天取經的使命，總算讓小白龍這顆忠心沒有泯滅。可愛的白龍馬，與師徒四人共同面對艱難，任勞任怨。它不是那個沖在最前面的英雄，卻總是馱得最重的走得最累的無名奉獻者。他總是默默地，不張揚不爭功也不抱怨。當困難難以逾越時，它卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開時、他善意地勸說八戒找回師兄，唐僧身陷囹圄時，他化作舞劍的女子大顯身手，勇敢機智地與敵人周旋、較量。無言的白龍馬，你是唐僧師徒的好助手，你是西行途中的善良使者。忠誠在你身上盡展無余。

我喜歡“盛裝舞步”中典雅高貴的馬。“盛裝舞步”已經被列為了奧運會正式比賽項目，可見，人類在最隆重最神圣的奧運會上也需要一種最可愛的動物朋友與我們共同分享。于是，選中了馬。騎著馬表演的是紳士，高貴的氣質與高貴的衣著高貴的動作造就了極至的風度。那同臺演出的`馬呢，也盛裝登場，顯得光鮮亮麗、華貴無比。高難的動作、曼妙的舞步、無言的默契，讓人心中生出無數的贊嘆：這兩位選手可真是一對“黃金搭檔”啊!在那一刻，我們得到的不僅是感官的享受，而是心靈的震撼，源于人與動物的和諧之極。

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。青青芳草構成綠色的海洋，一匹棗紅色的烈馬像一道閃電，在草原上急速奔跑著。

它像是從火中跳出的精靈，它的毛皮的顏色令紅寶石自愧不如，矯健的身軀有著非比尋常的爆發力，他是戰神和美神的寵兒——集力量美麗于一體。它的雙眼炯炯有神，里面透著火焰的光芒。馬鬃迎風飄揚著，好似上等的綢緞。馬腿強而有力，沒有絲毫的贅肉，馬蹄踏在地上，激起了塵土，昭顯著每一個踏步中蘊含的力量。

她飛速的奔跑著，帶起的勁風吹亂了兩旁的青草，須臾間，就從我們的視線中消失。

在我學習的小書桌上，有一匹馬，媽媽說這匹馬是一位叔叔在我生日時送我的。我非常喜歡它。如今他跟我成了最好的伙伴。當我不開心時，我會把煩惱告訴它，慢慢的，我越來越開心了。

這匹馬是木頭做的，全身棕黑色。它昂首揚尾，四蹄騰空，仿佛回到了古戰場一樣，奮力征戰。今天，我看到這匹馬，不禁聯想到了一個耐人尋味的寓言故事——塞翁失馬。

從前，有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區。他非常喜歡騎馬射箭，來來往往的過客都尊稱他為“塞翁。”

有一天，塞翁家的馬在在放牧時竟無毫無故地跑到塞外胡人居住的地方去了。鄰居們得知這一消息以后都為塞翁感到惋惜。可是塞翁卻不以為然。反而釋懷地勸慰大伙兒：“我丟了馬，當然是件壞事，但誰知道它會不會帶來好的結果呢?”

果然，沒過幾個月，那匹迷途的馬又從塞外跑了回來，并且還帶回來了一匹胡人騎的駿馬。于是，鄰居們又一齊向塞翁賀喜，并夸他在丟馬時有遠見。然而，這時的塞翁卻憂心忡忡地說：“怎么知道這件事不會給我帶來災禍呢?”

塞翁家平添了一匹駿馬，他的兒子喜不自禁，于是就天天騎著馬外出疾。善良的鄰居們聞訊后，又趕緊前來慰問。而塞翁卻還是那句老話：“怎么會知道它不會帶來好的結果呢?”過了一年，胡人大舉入侵中原，邊塞形勢驟然吃緊。身強力壯的青年都被征去當了兵，結果十有八九都在戰場上送兜風，樂此不疲。終于有一天，塞翁的兒子得意忘形，竟從飛馳的馬背上掉了下來，摔傷了一條腿，成了終生殘了命。而塞翁的兒子因為是個跛腿，免服兵役，所以他們父子避免了這場生離死別的災難。

現在，我看到這匹馬，仿佛給我一種力量，讓我不退縮，堅持下去，這匹馬，它伴隨我走過了從前，同時，它還會帶我走過今天，帶我走向未來!

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇八

我很戀家，一點也不想走親戚，在親戚那我總感覺不自在，心里像少了點什么似的，而在家里就自由多啦!

在家里，爸爸媽媽很愛“吵架”，我又不時的在中間巧妙周旋。雖然家里只有三個人，可整天吵吵鬧鬧，熱鬧非凡。有一次媽媽不小心算錯了一個數，爸爸就趁機挖苦她：“你知道我娶你的原因嗎?是因為你數學學的一塌糊涂，不會算賬，這樣我就不用向你繳款嘍，哈哈哈。”媽媽也不甘示弱，立即反唇相譏：“你知道我為什么嫁給你嗎?是因為你語文學得亂七八糟，我和別人講話你聽不懂，就不用避開了。嘿嘿嘿。”我連忙“趁火打劫”:你們知道我的學習為什么不好嗎?因為語文是爸爸遺傳的，數學是媽媽遺傳的，呵呵呵。”沒想到這下可惹火了，爸爸媽媽就聯合起來組成了“多國部隊”向我開火，嚇得我乖乖的舉白旗投降。這就是我家，一個從滿歡樂的家。

我的家怎么樣?歡迎你來參觀。

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇九

大多數人一生都活在規矩的約束之下，舉手投足間，都有條條框框限制著自由，仿佛只有活在規矩的桎楛下，才能少些彎曲，多些方圓。誰又曾拋出問號，難道方圓一定要在規則之下產生？朱光潛在《無言之美》中這樣說：人不但要移情于物，還要吸收物的姿態于自我，還要不知不覺的模仿物的形象。心里映著美的意象，常受美的意象浸潤，自然也可以少些濁念。我們時常不自覺地將眼光局限在死板的條條框框中，認定了只有嚴苛甚至暴力的條款約束，人們才會少些恣意妄為。可反觀今日，不肯按章辦事的依然大有人在，甚至在法律面前，依舊有人殺人放火，無惡不作，為何？原因說來也簡單，來硬的永遠不如來軟的，大聲的叫罵遠不如輕聲的勸阻。以美的意象去浸潤，往往要比在你腦子里刻一個大大的美字來的更徹底更有效。

前幾日聽廣播，說浙江的一所博物館在一校小學生參觀后狼藉一片，不堪入目。此事一出，引起了輿論熱議，有人將責任歸結于家長和老師沒有對孩子進行教育，在我看來卻不然。隨著文化程度的提高，哪個小學生沒有接受過保護環境，不亂丟垃圾的說辭？哪個博物館沒有貼出輕聲，漫步的警告？如此規矩，卻不但沒有使學生文明程度提高，反而是素質問題愈演愈烈！放眼世界，英國的博物館中，大人小孩無一不是輕聲細語，緩步慢行，為自己和他人創造良好的環境以及爛熟于心，不再需要所謂的規矩去強制，也能做得很好。由此見得，一種品質的養成，不至于能制定出多么精細入微的規矩，而在于是否能夠言傳身教，將這種意識不知不覺的灌溉到每一個人的腦海中。

當今社會，我們收到的約束顯然已經夠多夠嚴苛了。長春某中學高二年級，甚至頒布出長春最嚴班規，只要違反紀律，不是被罰款，就是被體罰，可如此班規，真得能將違紀問題徹底扼殺嗎？同樣身為學生的.我們，一定心知肚明。如果規矩夠狠，力度夠大，就能成效倍增，今日人滿為患的監獄又該如何說起呢？！

是時候反思一下了，無規矩不成方圓，那么有規矩就必成方圓？

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇十

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知落的小草”，每當聽起這一首歌，我就會不由自主的唱起來，因為我希望自己是一棵小草。

我是一棵小草。春天來了，春雨在滋潤著我，春姑娘給了我一身碧綠的衣裳。太陽公公還沒起床，我身上已經有了一些點綴品。小蜜蜂。蝴蝶早上起來給我打招呼”你好，小草!”

我是一棵小草，當夏季來臨時，我盡情的享受著太陽的照射，一群小朋友在玩鬧，“在這一塵不染的草地上舒服的睡一覺，真是太好了!”我聽到這一句話，真是幸福極了。

我是一棵小草，秋姑娘寬大的衣衫給大地帶來了金色，樹葉慢慢落了，我也枯萎了，一位老奶奶把我的兄弟姐們們收集在一個籮筐里，曬在院子里。過了一些天，老奶奶把我放在廚房里。我知道我的最后時刻到了，我默默的等待著…。

我是一棵小草，雖然我枯萎了，但是我還會在生長出來的，因為我的生命力很強，“野火燒不盡，春風吹又生”嗎!

我是一棵小草，雖然我沒有花那麼芬芳清香，但是我的生命力很頑強。我感到很幸福，因為我犧牲了自己，給別人帶來了好處。我感到驕傲，感到自豪。

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇十一

風乍起，任涼絲絲的秋雨撲上我的臉頰，將我從回憶中拉回……。

媽媽說，不要太認真了，把它當作一段經歷，化為一段過去吧！而誰能知道，那份專屬于小孩子對友誼的執著大人是不了解的，我無法用任何一個詞來準確形容這種感受，應該相當于一個小孩丟失了最心愛的玩具的那種失落吧。很舍不得，因為這一時的分別很有可能會成永遠，我拼命的想把握卻無能為力。我想，在以后，我會一直守護這份美麗的友誼，純潔的回憶。

秋雨綿綿有盡時，此情綿綿無絕期……。

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇十二

“遵守交通規則”這個詞我們幾乎隨時都能聽見，而那些因交通事故所發生的血腥事件是多么慘不忍睹，我們應該從中認識到了遵守交通規則的重要性。

中國有14億人口，3200萬人在我們眼中并不算是什么，但我要告訴你，這是我國每年在交通上死亡的人數，并且我國幾乎每25秒就發生一件交通事故，你總不能視而不見吧！

有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少人因交通而使一個完美的家庭家破人亡……馬路上是許許多多人民的鮮血，車輪下是一條條年輕的生命，交通使一個無形的殺手，慢慢得像我們逼近。我們應該時時刻刻遵守交通規則。

我們上學、放學和外活動，幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！所我要為的家介紹一下“怎樣安全橫過道路”。

橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。須先看左邊再看右邊，兩邊都沒來坐車時就可以安全橫過道路了。人的一生是璀璨的，而交通事故卻讓他們變得暗淡無光。我們不能為了一時之便而讓自己終生遺憾。我們過馬路應該“一行二看三通過”，多么簡單，只要你肯多用一些時間，便可以保護自己，防止車禍。

同學們！請遵守交通規則吧！

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇十三

每個人都有后悔的經歷，當然我也一樣。在我的腦海里發生許許多多的事，其中有一件事讓我至今銘刻在心，每當我想起這件事，心里便充滿了愧疚。

記得那一次，媽媽正在家炒菜，可炒了一半發現沒有了味精，如果沒有味精調味，這菜就不鮮了，媽媽為了看鍋，抽不開空來，只好給了我五元錢讓我去買味精，我一路狂奔，來到了一家小店，用了兩塊五毛錢買了一包味精，便急忙往回趕。在路上，我看到了一個小攤，那里把原來花五元錢才能買到的香腸現在打五折銷售，正好兩元五角錢，由于香腸太香了，再加那紅紅的誘人顏色，香腸的香味不斷的往我鼻子里鉆，我終于忍不住了，不管三七二十一，買了一根香腸，拿到就吃，當我吃完了才覺得后悔了，我把剩余的兩元五角錢買了香腸，回去怎么交差啊!于是我一路走一路想，終于想到了一個好辦法，我回到家，把味精遞給了媽媽，媽媽看到味精沒看到我找回來的錢，便問錢找到哪兒去了，媽媽這一問嚇我一大跳，我不能說實話。為了不讓媽媽打我一頓，只好一次撒謊：“是那位阿姨沒找我錢。”媽媽叫我帶她找那位阿姨，我帶著媽媽來到了那個小店，這里是怎么搞的，竟然騙小孩子錢，不知羞恥。我怎么騙了小孩子的錢。“兒子，你說是不是她沒招給你錢”，我的臉頓時變得通紅，說：“是的，是她沒招給我錢。”“你這孩子怎么學會撒謊”，“分明是你自己撒謊”。老板娘見有口難辯。便說：“哦!是我往記找錢了”，說完便從口袋里拿出二元五角錢遞給了媽媽。于是媽媽接過錢帶我回家了。

過了一段時間，我便想把我辛辛苦苦攢。

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇十四

沒有規矩，不成方圓，這“規矩”，便是事物發展的規則。天地萬物都要遵循一定的規則，如日出而作，日落而息，對人而言，這不僅僅是一種規則，這更是一種習慣。

規則不是法律條文，不需要明文規定，卻能規范人們的一言一行。從待人處世應尊老愛幼、顧全大局，到日常生活中的自覺排隊、上廁所后沖水，都是規則意識的引導，久而久之，我們便形成了習慣。然而，這規則意識本身也來源于習慣。

習慣很奇妙，它會讓人下意識地做出一些舉動，它可以養成，卻很難改掉。有人也許覺得遵守規則是一種“束縛”，可是當他將“不得不遵守規則”作為一種習慣后，遵守規則也就相應變成了他的活動準則。

我們都知道，“狼孩”在回到人類社會后很難按照正常人的行為原則生活，例如，吃飯時他會為了護食而表現出十足的警惕，而想要什么東西時，他會選擇直接撲上去爭搶。正是他成長的環境使他養成了靠力量和速度來得到一切的習慣，這樣的習慣應該是由他幼時不得不遵守狼的生存規則所致。當狼孩回到人類社會，雖然有專門的人在教育他，他仍舊會出于習慣去遵守動物社會的生存規則，因為這些規則早已化為習慣融入他的生命，無論他是否處于這個社會，他都會去遵守。而與之相對，有教養的人也會有他出世的習慣：習慣于不在公共場合喧嘩，習慣于遵守交通規則，習慣于待人謙和禮讓，習慣于讓自己的一切合乎規矩。他所處的環境使他清楚：要想做一個有教養的人，必須遵守規則，而要想時刻遵守規則，必須養成這樣的習慣。

我們無法想象德國人有一天會“靈活變通”而去插隊，我們也無法期望一個從不遵守交通規則的人會突然轉性而開始走斑馬線。所謂“規則”，不過是人們對待事物的正確做法，而沒有遵守規則的習慣，便無所謂“規則意識”。

看來，遵守規則確實是一種習慣，一種社會習慣。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。如果人們都愿意花一小段時間讓自己遵守規則，那么個人就會在全社會的帶動下，在個人努力下，養成遵守規則的好習慣。到那時，我們的社會必將變得更加井然有序，我們的生活必將變得更加和諧美好。

關于規則的作文二：規則。

有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守，使我永遠記在心里。

“老奶奶，您剛剛找錯錢了，把十元錢當成五毛錢找給我啦!”我說道。“是嗎?”老奶奶瞇著眼睛接過我的錢看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個好孩子!”

雖然那十元錢沒留住，但是這件事卻印在了我的心里。

關于規則的作文三：規則在心中。

規則應該是張無形的網，它在無形之中限制人們的活動。規則這張網，大到國家的政策方針，小到日常行為規范，時時刻刻在我們左右。而我們，可能同時身處各種“網”之中，大大小小，隨時隨地。想象一下我們身處各種“網”中的情形，行動受阻，不禁有種窒息的感覺。可是，我們要知道，“沒有規矩，不成方圓”，規則亦是如此，沒有這么多規則參與我們的生活，我們現在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了。

可是，有時規則又不是“規則”了。為什么有人面對規則會那么坦然?因為他們眼中的規則早已不是束縛人的網了，或許已經融入了他們的生活，成為了他們生活的一部分。遵守交通規則的人，從不會覺得等紅燈是束縛他們的網;守時的人從不會認為每日按時出勤是一種負擔;年僅十歲的孩童，早已明白上完廁所后沖水是一種規則。因此，把規則當成一種習慣，心中常有規則意識的人不會為規則所累，不會抱怨規則。或許，“路不拾遺，夜不閉戶”就是人人都有規則意識的社會之寫照。

規則無論大小，它不會是完美的。規則，不可能是面面俱到、無一紕漏的，因此，我們不能做規則的“鉆空者”。投機取巧不會得來所謂的“自由”，反而會給自己帶來嚴重的后果。規則，不可能是感性的，它不會考慮每個人的感受，我們不做規則的“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解，不要用“規則是死的，人是活的”來為自己開脫。我們更不要做“犯規者”，明知規則卻要違反。但有時，規則并不是對人們行為的規范，或者已成了變了味兒的規則，這時，我們不能做規則的“盲從者”。

規則不是為了束縛人而存在，它不是對我們的故意刁難;規則不是為了守規則的人而創造，它只是對規則意識淡薄的人的一種鞭策。要知道，我們不必為規則所累，不必為逃避規則而費盡心思，只要規則在心中，生活也可以有序而輕松。

關于規則的作文四：規則，做人之道，立國之本。

如果說，一個人、一個國家是樓房，那么規則便是它的磚瓦。沒有規則，人難以為人，國難以立國。

沒有規則為尺度限制自己行為的人，不算是完整的人。規則是每個人心里的一把尺、一桿秤，每個人的所作所為都以此為準。朱自清，寧死不接受美國的救濟糧，只因他心中有規則，名曰“愛國”;居里夫人，將提鐳方法公諸于世，只因她心中有規則，名曰“無私”。按規矩行事，會使整個人煥發出獨特的魅力，那是規則的魅力。因為堅守自己心中的規則，而做出對他人有益的事情，這種行為在任何時代都值得尊敬，只得景仰。漠視心中的規則，只會讓人喪失人格，在**中迷失自我，在安寧中甘于沉淪。因為拋棄規則，他們或湮沒在歷史的長河中，或做出不當之事，為后世所不齒。沒有規則于心的人，就像是沒有樹心的枯木，行尸走肉一般，沒有活力，也不完整。

規則，本就是社會為維持自身正常運行而制定的，隨著歷史的發展，漸漸深入忍心，成為每個人心中的一根弦，觸動它，便會引起人的警醒。因此，規則，不管對于個人或是社會都是至關重要的。

可是，規則在現代社會有時會沾染到不正之氣，像所謂的一系列“潛規則”。要做人，要離過，還應從根本上糾正規則，以正確健康的規則來教育個人，成就國家。

以規則為準繩的人才是完整的人，以規則為依托的國家才能長存。規則，給予人向善的力量，是社會的血液，是社會穩定的依靠。

關于規則的作文五：讓規則之橋架于道德之上。

毋庸置疑，瑞士社會的安定是其他國家不可同日而語的。具體原因，不僅僅在于瑞士與世無爭的國際政治境況，更在于瑞士社會本身的“規則意識”。一名不滿十歲的小孩尚有如此之規則意識，更何況舉國的瑞士人民呢?這樣的社會，即使沒有道德的約束，恪守規則的瑞士人也會把這里建設得穩定、和諧。

說起道德和規則到底哪個更重要，我無疑是傾向于規則的。美國憲法之父麥迪遜曾說：“如果所有的人民都是天使的話，我們就不需要政府了;如果政府是由天使來管理的話，我們就不需要權利的制約了。”很明顯，人不是天使，都會有私心雜念，那么僅僅依靠個人內心的道德約束而控制整個社會，并使之繁榮昌盛的設想，簡直就是天方夜譚。我們需要一個客觀存在的約束來管理我們的社會，這就是現代理性的產物——規則。挪威曾經是一個重視道德、秩序井然的人間天堂，甚至首相總理都在使用公共交通而且不需帶保鏢。可是就在前幾天，一個槍擊案使挪威社會的道德底線崩潰，使一個過分依賴道德而穩定存在的社會產生了空前的恐慌。一個沒有完善規則的社會，猶如一棟沒有打穩地基的高樓，道德的樓層越高，經濟水平的裝飾越豪華，坍塌的風險也就越大，坍塌的結果也就越令人難以接受。

規則固然重要，但并不是一切。再完備的規則也必有其疏漏之處。道德，作為一種內在的約束力，是很又存在價值的。比如南宋末年的徐珩，一句“梨雖無主，我心有主”就彰顯了道德在維持社會秩序與人際關系中的巨大作用。但是，道德就像遠航水手眼里的孤島，可以以它為依托，但不能以它為依靠。規則，才是真正可以依靠的港灣。

總之，我的觀點就是“讓規則之橋架于道德之上”，在規則的嚴密保護下，再發揮道德的作用。久而久之，必然形成一種規則完備，觸犯規則的人卻少的趨勢。社會道德在規則的監控下蔚然成風，最終達到一種規則即道德，道德即規則的境界。正如材料中的那名孩子，在規則的意識下其實展現了良好的道德素質。

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇十五

在這個車如流水馬如游龍的社會里，自從有了汽車等現代化的交通工具，交通規則就無時無刻不在影響著我們的一切。

一個人來到世上，就應該為社會做出貢獻。生命始終是第一位的，在古代，史學家司馬遷說過：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”我們應該用有限的生命創造更多的奇跡，可是又有多少人因為不遵守交通規則，而讓自己付出沉重的代價呢?因為不遵守交通規則，有人失去了寶貴的生命，這樣的死就輕如鴻毛，死無價值。如果人人都這樣，改變祖國落后、貧窮的面貌，使祖國變得繁榮富強諸如此類的話就是空話，因為沒有人便不能創造一切。可見交通規則對我們的生命是多么的重要啊!我們應遵守交通規則，珍愛生命。

如果沒有交通規則，我們就無法約束自己，那我們的生活就會混亂不堪，許多時間就會耗費在混亂的無休止的車來車往之中。我們的人生目標就會像斷了線的風箏，放任自流，隨風飄蕩，隨波逐流。如果沒有交通規則，街道上車水馬龍而橫七豎八，這時馬路上的嘈雜聲就會在空中不停的回蕩，我們的生活就不會那么的安寧和舒適。這樣一來，我們的生活質量就會江河日下，可見交通規則是與我們的生活密切相關的。

如果沒有交通規則，一個國家就無法樹立良好的社會形象。如果一個國家連交通規則都沒有的話，這個國家的人又怎么會在外國人面前抬起頭來呢?當其他國家的重要人物來訪問時，看到馬路上亂糟糟的一片，他會對這個國家產生一個良好的印象嗎?我們無法想象這個國家怎么可以在現代化的社會里傲立于世界之林。可見交通規則代表了一個國家的形象。

就像上面所訴說的那樣，交通規則與我們的生命、我們的人生、我們的生活。

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇十六

星期天，火紅火紅的太陽掛在天空中，火辣辣的照著大地。媽媽帶我去了熱鬧的電影院，看我夢寐以求的電影——《巴拉拉小魔仙》。

一進電影院，一陣陣涼氣撲了過來，媽媽給了我嶄新的錢，然我去買兩張電影票。我拿著錢興高采烈地“飛”向買票的地方。到了，我發現買票的人很多很多，排了一條長長的隊，就像是一條五顏六色的長龍蜿蜒在電影院里。這可是讓我失望極了，再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過了票的數量!這下可糟了，快沒票了，我一定買不到票!我垂頭喪氣，就像沒了氣的氣球一下子泄了氣。

她高興的說：“你站我前面排隊吧!”

我一看，她是第五個。我一下子高興地合不攏嘴：“好呀。”

我還時不時的說：“真是我的好姐妹!”

可是，我發現旁邊有一個又醒目又大的牌子：“請按順序排隊買票!”我看看這些白色的字，又看看胸前的紅領巾，我是少先隊員呀!少先隊員應該遵守規則。對!一定要遵守!想著想著，我跑到最后。可心中卻還抱著一種希望，我能夠買到票，雖然我知道可能性不太大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔又進了一沓電影票，不一會兒，我竟然買上了票，買上了“難求”的票。我和媽媽終于看上了電影。

這件事，使我深刻的意識到了規則的重要性，雖然在別人看來，我吃了一點虧，但在我看來，我會驚奇地發現，規則給我上了人生中最重要的一課!那是有了多少錢也買不來的。

俗話說：不以規矩，不成方圓。所以規則是用來約束人們行為的.，讓人們的生活更有秩序，更加和諧。當我面對規則時，我也有不遵守的時候，但是在規則面前我戰勝了自己。

生活在成都的人們都知道，出租車可以到處停車載客，高峰時期人們爭先恐后地搶著坐出租車，但在新加坡卻看不到這樣的現象。暑假我們來到新加坡旅游，一到機場我們準備坐出租車前往酒店，這時我看見一輛出租車朝我們這邊開來，我向出租車招了招手，可是它沒停下來，司機示意我們到出租車乘車點坐車。于是我們走向了出租車車站，我一看，哇!這里怎么這么多人，隊伍排得像一條長龍，難道我們也要排隊嗎?我極不情愿地跟著爸爸媽媽排在了隊伍的最后面。剛開始我還能站得住，可是過了一會兒我就開始急得像熱鍋上的螞蟻，抱怨排隊這事兒了。我終于忍不住了，拉著爸爸媽媽擠到隊伍的前面想插隊坐車，但是爸爸媽媽及時制止了我，并耐心地告訴我：“我們應該遵守規則排隊乘車，你不能只考慮自己的方便，也要為別人著想呀。”這時我的腦海里出現了一只白精靈和黑精靈，白精靈說：“你還是聽你父母的話排隊坐車吧。”黑精靈說：“你看不用排隊多方便啊，一下就坐到車了。”說完它們就消失了。經過激烈的思想斗爭，最終我聽取了白精靈的話，重新排隊，在規則面前我戰勝了自己。

這次在新加坡排隊坐出租車的經歷，讓我明白了做任何事都要遵守規則，不能只考慮自己，也要為別人著想。

規則在生活中無處不在。比如說，開車要遵守交通規則，上學要遵守學校規定，就連小朋友們玩的游戲也有游戲的規則。俗話說得好，國有國法，家有家規;沒有規矩，不成方圓。

規則是每個人要遵守的，如果大家都不遵守規則，那這個世界就亂套了。最近，我學習了一篇課文《釣魚的啟示》，深受啟發，也讓我想起自己經歷的一件事，至今難忘。

記得那是三年級下學期，有一次語文考試，我在做排序題目時遇到了困難。我左思右想也找不出頭緒。此時，坐在我前面的一個同學在檢查卷子時，把卷子舉了起來，我無意間抬起頭正打了個照面。突然我腦海里冒出一個念頭――抄襲別人的卷子。就在我猶豫不決的之時，我眼前忽然出現了一個光明天使和一個黑暗惡魔。光明天使對我說：“千萬不能抄襲別人的卷子，要遵守學校的規定，不然你會變成一個壞孩子的”。黑暗惡魔對我說：“別理學校的規定，抄別人的卷子吧，不然你會考低分的。”他們說完就消失了。聽了他們的話，我的心里展開激烈的斗爭，到底是抄還是不超呢?我為難了。突然我想起班主任趙老師說過，學生必須遵守校規，不管是做作業還是考試，都不能抄襲。于是我堅定地選擇了正確的行為，憑自己的思考完成了這道題，終于約束了自己。

經歷了這件事，我懂得了一個道理：規則雖然只是一個普通簡單的正確或錯誤的選擇性問題，但是實施起來并不容易。我們要從小學會自覺遵守規則，同時我們也要提醒他人。如果人人都遵守規則，世界就會變得更美好。

在我的身邊，發生過許許多多難忘的事情。如：去河邊抓蝌蚪、在考場上遵守了規則、背著媽媽去給同學過生日……但是，最讓我難忘的是那次我沒有遵守規則的事。

那天早上，剛洗完臉的我，一看鐘表，臉色一下緊繃起來，兩秒后，我連忙拿起兩片面包，穿上鞋，背著書包向學校跑去，心里還回放著鐘表顯示著七點二十五分的畫面。可是，老天卻非要更我做對，剛出門就被一塊石頭差一點絆倒，快走到十字路口才想起，語文書忘帶了，回家取了語文書后，跑到十字路口準備過馬路，一看，紅燈!這時不由得吐出一句臟話：“媽的，還讓不讓人活了!”剛準備過馬路，才想起是紅燈，這時心里很矛盾，到底過不過馬路呢?過，雖然不會遲到，可是沒有遵守規則;不過，雖然遵守了規則，卻要被老師罰跑步。過了三秒鐘，我已不想遲到的理由闖了紅燈，之后像離弦的箭一樣，飛奔到學校。到了學校，發現自己差僅僅幾秒鐘時間就遲到了，心里很沾沾自喜。可是這時，我心里有一個小人對我說：“你沒有遵守規則，你沒有遵守規則，這樣不僅很丟人，還有可能出現交通事故的。”我聽了后，不想讓別人知道，我就不理會它，直到下午，我才發現自己沒法去掉這個污點，我便在心里暗暗發誓：以后一定要遵守規則!

通過這件事情，我提醒大家，早上要早些起床，這樣就不會遲到，還要在任何時間、任何地點遵守規則，做個遵守規則的好孩子!

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”“一慢二看三通過。”這些兒歌時時刻刻提醒著我們每個青少年牢記交通法規，遵守交通法規，避免發生交通事故。

媽媽時常對我說：“春天啊，在當今，所謂的四大死亡原因中，交通事故就名列其中。在近幾年里，全國近二億中小學生中，包括交通事故在內的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達萬分之一。就是說，每年中小學生非正常死亡達一萬八千多人呢!你一定要遵守交通規則，注意安全呀!”我感到不以為然。

平時在校時，徐老師也經常把交通安全、上下樓安全、課間安全、消防安全等掛在嘴邊。雖然老師像和尚念經，日日念，可我們都把老師的話當作了耳旁風，左耳朵進，右耳朵出，覺得小題大做。

可是直到有一天，我的這些想法才發生了改變。

那天早上，我發現我的好朋友張童沒有來上學，我心里想：可能是他家里有事兒，需要晚一會兒才可以來學校。可是，一直等到上課，還沒見到張童的人影，我忐忑不安起來。后來，徐老師踏著沉重的腳步，走進教室，抬起頭十分傷心地說：“張童在星期日，發生了一場嚴重的車禍，臉上全部是傷，左手骨折了，所以今天就不來上學了。”

啊?什么?!聽到這個悲慘的消息后，我的心怦怦直跳，一直在為張童擔心。

第二天，張童來上學了。可是，他的樣子把讓大家都看得驚呆了!只見他左手被纏在繃帶之中，被一塊木板固定著，用一根長繃帶吊在脖子上，動彈不了。臉上也是青一塊、紫一塊的，有的地方已經凝固成了血塊，有的還裂著口子，留著斑斑血跡。那樣子簡直慘不忍睹!

看到他的樣子，聽到他的講述，我這才意識到了生命的重要性。如果平時大家粗心大意，就會對生命造成嚴重的傷害，一旦危險發生了，再后悔也來不及了。

通過這件事情，使我深深地懂得了生命的脆弱，它像薄冰一樣不堪一擊，我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。讓我們都來遵守交通規則，珍愛自己的生命吧!

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇十七

和平為何物？人與人和睦共處，國與國和平對待，經濟互流，無劫掠，無戰爭，硝煙從此滅絕在這個國度，永不燃起。這，乃是和平的象征。

就算一個國家做錯了事情，寬容才是最好的解決方法啊，何必小題大做，引發戰爭呢，百姓們是無辜的啊！一個人懂得寬容，才會擁有群眾仰視的風度。所以說，寬容不是姑息，不是縱容，而是一種優秀的品質，更是一種俊拔的風度。

冤冤相報何時了，相逢一笑泯恩仇。只有學會寬容，放下心中的芥蒂，才能讓一切趨于理性，歸于和諧，才能讓經歷風雨的生命重新進入陽光地帶。當我們以博大的胸襟包容了這個世界。我們同時也就贏得了這個世界。

打仗的人們啊！請告慰英靈，讓和平永駐人間，放下手中那罪孽深重的武器，讓夕陽綻放出生命的曙光，重新照亮整片土地，生命之火將永燃！

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇十八

不僅食物要珍惜，水要珍惜，時間同樣要學會珍惜。今天小編就來分享以珍惜為話題的六年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

六年時光匆匆閃過，光陰似箭，日月如梭!身邊有許多人，許多東西，給過你啟示，你必須要珍惜!

珍惜。五百年的緣，換來一次擦肩而過;五百次的擦肩而過，才換來一次相遇。請珍惜身邊所有讓人。

在我一年級，有過一個最要好的伙伴。他品學兼優，當然也是班級里一個好動分子。我愛跟他玩。有一次，我玩笑開過頭了，跟他說：“我告老師去，你動不動打我，”說完轉身要走，擺出走向辦公室的架勢。他一把拉住我，要我別走。我面不改色心不跳，徑直向前走。他眼里有種沖動，頓時蹦出一句話：“你這個小人，我什么時候打了你?還口口聲聲說我是你的好朋友，哼!”他轉身離去，我的心似乎被什么東西撞了一下，“哎~~，自作自受!”我抽了自己一巴掌。就這樣，我沒敢道歉，永遠沒了這個朋友。

六年時光匆匆閃過，光陰似箭，日月如梭!身邊有許多人，許多東西，給過你啟示，你必須要珍惜!

珍惜。五百年的'緣，換來一次擦肩而過;五百次的擦肩而過，才換來一次相遇。請珍惜身邊所有讓人。

在我一年級，有過一個最要好的伙伴。他品學兼優，當然也是班級里一個好動分子。我愛跟他玩。有一次，我玩笑開過頭了，跟他說：“我告老師去，你動不動打我，”說完轉身要走，擺出走向辦公室的架勢。他一把拉住我，要我別走。我面不改色心不跳，徑直向前走。他眼里有種沖動，頓時蹦出一句話：“你這個小人，我什么時候打了你?還口口聲聲說我是你的好朋友，哼!”他轉身離去，我的心似乎被什么東西撞了一下，“哎~~，自作自受!”我抽了自己一巴掌。就這樣，我沒敢道歉，永遠沒了這個朋友。

珍惜時間吧。

你們總是感嘆時間過的太快，純真的童年時光還在歷歷在目，轉眼間已成為了一個十四、五歲的小伙子。有時看著白發蒼蒼的爺爺奶奶，會感到自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成的，應該微笑面對。正因為人生短暫，你們才更應該珍惜每一個真誠的感動。

珍惜親情吧。

珍惜青春。

它讓生命之歌傳到遠方，你們現在之所以幸福，是因為，還有父母在給你們撐腰，辛辛苦苦賺來的血汗錢就這樣給你們花消嗎?你們喜歡在父母出門后偷偷的看場球賽，喜歡和朋友釀暢地聊天，喜歡在星期天呼呼大睡，盡情地享受這份庸懶，喜歡在星光的照耀下獨自回家，仿佛自己就是黑夜里的游俠。每天如此，吃喝玩樂、學業荒廢，你們可知道你們這樣做讓父母多么傷心，明日復明日，明日何其多，快悔改吧。

我們生活在今天，多么幸福，多么美好啊!但是，當我們為今天生活的美好而感慨時，你是否想過為了中華人民共和國而解放的英烈們。

還記得那個戰火紛飛得時刻嗎?1937年7月7日日本人侵入我國，開始瘋狂的掠奪。無數的中華兒女們義無反顧、毫不猶豫的站了起來，他們走在抗日第一線。為了祖國的解放，人民生活的安寧，他們奮不顧身、不惜犧牲自己年輕而寶貴的生命。這種精神使人肅然起敬。

他們用生命換來了這個快樂、幸福、美好的今天。生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。你不比別人多，也不比別人少，只要你勇于施展自己的才華個性及風采，愿意充分利用今天，那么，你就沒必要仰視他人。

只有今天，我們努力了，掌握了更多的科學知識，為人的哲理，生活的真諦;明天，我們要發奮向上，鞏固知識，為后天而加油。

今天，我們有許多事情要做。不僅要補回以前知識的不足，還要繼續學習新知識。我們一定要珍惜今天，把每一件事做完美，不要等到明天在后悔，用雙倍的艱辛，追回失去的許多。

朋友們，珍惜今天吧!用我們的青春，用我們的激情，把今天創造的更好，更輝煌吧!珍惜今天，把握今天，才是對自己最好的回報。

以規矩為話題的六年級（熱門19篇）篇十九

從我一進學校讀書，胸前戴上紅領巾，站在莊嚴的五星紅旗下，看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明學生。

我們教室里四周都有《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，老師是讓我們從小就做遵規守紀，講文明，好好學習的人。

遵規守紀說起來容易，可做起來，的確很難。我是一個有一點馬虎的學生，所以時時刻刻處處都會提醒著自己，勤早上學，不可遲到，尊重他人，團結友愛，講文明話，做文明人，愛護花草，愛清潔，走路輕聲慢步等。因此，校園里里外外，都留下我燦爛文明的足跡。

無論何時何地，我遇見老師，同學，朋友，領導或客人，我都會會心地打聲招呼;如果我不小心把別人撞了一下，我會大方得體恭恭敬敬地說一聲“對不起，請原諒。”;如果我看見教室或走廊里有垃圾，我會猶豫：到底拾不拾呢?但是我最后會拾起來，因為老師說過，只是一個彎腰，一個細小的動作就可以讓世界變成美麗，潔凈的。我很喜歡一句名言：“扔下的是垃圾，拾起來的是品德”校園是我家，清潔衛生靠大家，不是嗎?我的這些行為舉止，感染了身邊的同學，他(她)們開始仿效我，我會有同學和我結伴去倒垃圾。

我漸漸發現我們的校園開始變得潔凈了。這一切都得歸功于“遵規守紀”。

良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《學生守則》、《學生日常行為規范》和國家的各項法律規范，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關心他人;團結友愛，熱愛學校!

同學們，我們已經步入人生最美的“花季”，青春的花朵已經在我們的生命之樹開始綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界也是我們的!歌德說過：“要成就一番偉大的事業，總要從青春時代做起。”那么，面對美好的青春年華，面對美好的明天，我們更應該為了自己，努力做一個講文明的人。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”生活處處需要規則。人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。規則是為了保證我們在良好的環境中快樂地學習、健康地成長，學校制定了各種紀律和行為規范。這些校紀校規就像校園里的“紅綠燈”，時刻提醒我們注意自己的言行。

規則意識來自責任感，它的最高體現是自律，也就是“自己能管住自己”。當我們每個人都發自內心地愿意遵守生活規則是時，我們的環境會變得更整潔、更有序，人與人之間相處會更和諧……想一想如果沒有規則的制約，社會秩序就會變得混亂。不遵守規則的人最終只會給自己的生活帶來不便，甚至還會釀成慘禍，危及他人，危害社會。

社會生活中處處都有規則，有的形諸筆墨、見于文字，有的傳為口碑、約定俗成。它們規范著人們的行為，使生活安全協調、井然有序。

在人生路上，我們要不斷學習自省，學習自我約束，學習對自己的行為負責。規則陪伴我們成長，幫助我們進步。同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。