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快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:念青松

優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。希望以下優(yōu)秀作文可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟示。

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇一

快樂(lè),是一種很奇特的感覺(jué),當(dāng)聽(tīng)或看到好笑的事時(shí),快樂(lè)就會(huì)從心中爆發(fā)出來(lái)。

快樂(lè)在任何地方都找得到,只要用心去找,一定會(huì)找的到,就連即將被槍決的人身上都找得到快樂(lè);但,只要傷心或生氣的事一到來(lái),快樂(lè)就會(huì)在那一剎那,像球滾走一般不見(jiàn)了;如果想要把快樂(lè)留到天荒地老的話。那可能要費(fèi)一大番工夫。

雖然被其他野草嘲笑是一株長(zhǎng)不大的野草,但它不理那些野草,它想到它以后長(zhǎng)得比它們高大,并且開(kāi)出花苞,這點(diǎn)就讓它很快樂(lè)了;一輛開(kāi)了很久的車,每天都被新車嘲笑很爛,已經(jīng)沒(méi)用了,但它還是很快樂(lè),因?yàn)樗绕渌萝嚩冗^(guò)較漫長(zhǎng)的時(shí)光,這點(diǎn)也讓它很快樂(lè);一副外型很難看的眼鏡,雖然它很自暴自棄,但它自己跟主人相處了悠久的時(shí)間,這也讓它非常快樂(lè)。

一個(gè)沒(méi)生命的東西,也能用快樂(lè)展現(xiàn)它的活力,所以說(shuō),不管是有生命或沒(méi)有生命的東西,都有他(它)自己的快樂(lè)。

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇二

今天早上我一睜眼想起今天是三八婦女節(jié),我想為媽媽做一件特殊的事。哦!對(duì)了今天有人來(lái)家里做客,我就幫媽媽買菜吧!

我興奮的跑去跟媽媽說(shuō)了自己的想法,并真誠(chéng)的對(duì)媽媽說(shuō)了聲節(jié)日快樂(lè)!媽媽高興的答應(yīng)了,并給我列出一個(gè)購(gòu)物單,上面的菜真豐富呀!弄的我眼花繚亂,很快就跟媽媽說(shuō)了再見(jiàn),便帶著快樂(lè)而又緊張的心情下樓了,快樂(lè)是因?yàn)槲铱梢宰约邯?dú)立做一件事了,緊張是因?yàn)榻裉焓俏业谝淮巫约撼鲩T,我拿著購(gòu)物單一路小跑,不一會(huì)兒就到了超市。

超市的阿姨見(jiàn)我獨(dú)自賣東西,便熱情的問(wèn)道:“小朋友,你要點(diǎn)什么呀?”我想起媽媽說(shuō)不要跟陌生人說(shuō)話,就連忙把媽媽列的購(gòu)物單輕輕從口袋里拿了出來(lái),并簡(jiǎn)單地對(duì)阿姨說(shuō):“我自己來(lái)吧!”說(shuō)著就看了看菜單,一樣一樣的拿著,因?yàn)槭堑谝淮螢閶寢屬I菜,所以我樣樣都精挑細(xì)選,一會(huì)兒看看這個(gè),一會(huì)兒挑挑那個(gè),不到十分鐘,我就買好了新鮮的菜。

成功購(gòu)物的我又一路小跑回家,不再緊張,卻增添了幾分快樂(lè)。我氣喘吁吁的跑到家中,媽媽高興的夸我真棒呀!第一次自己出門就能買到這么好的菜。此時(shí)的我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多,也感受到了!

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇三

日月飛逝,日子一天天過(guò)去。我在每天的成長(zhǎng)中,長(zhǎng)大后覺(jué)得很幸福。

漸漸的,長(zhǎng)大了,我知道什么是無(wú)私的愛(ài),可以幫父母分擔(dān)家務(wù)。每天晚飯后,我都主動(dòng)洗碗。因?yàn)榘职謰寢尠滋旌苄量啵尠职謰寢屝菹ⅰN覍?duì)媽媽說(shuō):“媽媽,讓我洗碗吧。你工作很努力。”媽媽說(shuō):“好了,兒子長(zhǎng)大了,懂事了。”我收拾好碗碟,拿到廚房去洗。不管水有多冷,油有多少,我都小心翼翼地清洗它們。我很開(kāi)心,因?yàn)槲铱梢詭透改阜謸?dān)家務(wù)!

時(shí)間就像流水。我愛(ài)看《多啦a夢(mèng)》幼稚小男生看英文短篇。英語(yǔ)短篇小說(shuō)中的卡通人物說(shuō)英語(yǔ)非常有趣。它可以提高我的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。來(lái)自喜歡玩捉迷藏的小男孩在網(wǎng)上看新聞;去博客寫作文。可以認(rèn)識(shí)很多網(wǎng)上的朋友。可以在別人的博客里欣賞博文,可以提高我的作文水平。我從學(xué)習(xí)中收獲了很多,我感到很開(kāi)心。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中獲得知識(shí)是一件幸福的事。記得一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樾r(shí)候很貪玩,不知道知識(shí)的重要性,所以考了七八分。轉(zhuǎn)眼間,我上了四年級(jí)。直到四年級(jí),我才知道知識(shí)的重要性。上課專心聽(tīng)課,課后多做練習(xí),平時(shí)多看課外書,在網(wǎng)上找一些資料練習(xí)。我的學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步,知識(shí)也越來(lái)越豐富。我很高興在成長(zhǎng)的過(guò)程中獲得知識(shí)!

成長(zhǎng)是多么美好的事情,幫助父母分享更多的東西,在成長(zhǎng)中獲得知識(shí)、朋友和快樂(lè)!

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇四

春天,細(xì)長(zhǎng)的柳枝如少女的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞;碧綠的小草如綠色的地毯平鋪大地;金燦燦的迎春花如報(bào)春使者向人微笑。這時(shí),快樂(lè)伴著我來(lái)到校園。我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起探索。!

夏天,金黃色的太陽(yáng)如圓圓的火球望著大地;飛舞的蜻蜓如無(wú)憂無(wú)慮的孩子來(lái)回走動(dòng);粉色的荷花如亭亭玉立的仙女盡情綻放。這時(shí),快樂(lè)伴著我來(lái)到泳池中。我和朋友們一起在水中玩耍。!

秋天,一片片楓葉如美麗的蝴蝶從樹上落下;遍地的落葉如金色的沙灘成堆成片;一群群的大雁如許多的風(fēng)箏向南飛去。這時(shí),快樂(lè)伴著我來(lái)到風(fēng)中。我和爸爸媽媽一起折飛機(jī)。!

冬天,白皚皚的大雪如飛揚(yáng)的柳絮從空中降臨;高高的大樓如巨人直直地聳立著;密密的塔松如披上一件白色大衣靜靜地睡著。這時(shí),快樂(lè)伴著我來(lái)到雪中。我和哥哥姐姐一起堆雪人,打雪仗。!

雖然我已經(jīng)得到了許多的快樂(lè),但我仍不厭其煩,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn):!

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇五

望著天空中自由飛翔的小鳥,第一次感到擁有自由真的很美好。

我打開(kāi)鳥籠,把它捧在手心,它立刻來(lái)了精神,扇動(dòng)了兩下翅膀,在我的頭上轉(zhuǎn)了一圈,然后飛向了藍(lán)天,我感覺(jué)到了一種力量,一種急切和渴望自由的力量。

整個(gè)寒假,我?guī)缀鯖](méi)走出家門,每天不是寫作業(yè)就是復(fù)習(xí),剩下的時(shí)間就是讓電腦陪我度過(guò)時(shí)光。父母不讓我出門玩耍,想利用寒假多學(xué)點(diǎn)知識(shí),我感到自由似乎從我的心底悄悄退去,就像當(dāng)初養(yǎng)的那只鳥,不再像以前那樣快樂(lè)。

爸爸媽媽答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏,我激動(dòng)不已,終于盼到了這一天。

那天是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣,我終于又再次感受到了外邊的空氣。踏著青翠的草地,呼吸著兩旁花草的芳香,忘記所有的煩惱和不快,盡情上享受著自由的氣息。

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇六

雙休日我常常睡懶覺(jué),需要媽媽叫醒我。

星期六早晨,我醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)比往日早醒了五分鐘,一個(gè)主意浮現(xiàn)在我腦海里。

我想把枕頭等東西放在被子里,做一個(gè)藏在被子里的“我”。

一陣忙碌“我”已經(jīng)做好了,我給它蓋上被子,真正的我躲在另一個(gè)房間里,等待著媽媽上當(dāng)。一會(huì)兒,媽媽來(lái)叫我了,看見(jiàn)“我”躲在被子里,想把被子掀開(kāi),一邊掀一邊說(shuō):“小懶蟲,這么藏……”“哈哈!媽媽上當(dāng)了!”我笑著跑了出來(lái),媽媽這才明白過(guò)來(lái)。

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇七

很久以前,有一座快樂(lè)山;快樂(lè)山下是快樂(lè)河;河邊一個(gè)快樂(lè)部落;部落中生活著一群快樂(lè)的人。一個(gè)陌生人來(lái)這里說(shuō)“你們這兒為什么快樂(lè)?”人們嘴角不由往上翹說(shuō)“這里是桃花源。”這是陶淵明的夢(mèng),也是我的夢(mèng)。我小時(shí)是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子,從小到大,我的照片百分之九十九有一副笑著的模樣。媽媽說(shuō),我剛出生那一陣子,幾乎沒(méi)人見(jiàn)我哭過(guò)。又一次,還是嬰兒的我被大人們逗得大笑,差點(diǎn)背過(guò)氣去,嚇壞了一群大人。

我跟爸爸說(shuō),我不快樂(lè)。正在喝水的爸爸噴了出來(lái),說(shuō),就你一天到晚傻笑不止的小模樣,還不快樂(lè)。我沖他哈哈大笑,心里卻一陣陣難過(guò)。回到房間,淚水已打濕了日記本。我在上面寫道“我笑,但我不快樂(lè)。笑并不代表快樂(lè),快樂(lè)未必是通過(guò)笑表示的。

我跟朋友說(shuō),我不快樂(lè)。三個(gè)好友各打我一下,說(shuō)我腦袋燒壞了。王苗說(shuō):“就你那傻樣,還不快樂(lè)。”(怎么和我爸說(shuō)的一樣。)馬燕說(shuō):“小小年紀(jì),裝什么深沉”;李慧君說(shuō):“喲,有郁悶,怎么,要不要我借你一個(gè)肩膀?”我一樣打回去,說(shuō):“行行,我快樂(lè)我快樂(lè)。”心中卻不斷涌出傷心和寂寞。我站在五樓平臺(tái)上對(duì)天空高喊:我不快樂(lè)!

原來(lái)這就是快樂(lè),這就是我在生活中未曾發(fā)掘的寶藏,這就是我曾帶給別人的,別人也時(shí)常帶給我的禮物,這就是我早已擁有的卻傻傻追尋的夢(mèng)境。

來(lái)到那熟悉的平臺(tái),我快樂(lè)地說(shuō):老天,我很快樂(lè)。

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇八

有人問(wèn)我:“為什么你每天都很快樂(lè)呢?”不知為什么,我聽(tīng)后心頭一驚,竟一時(shí)無(wú)言以對(duì),只好對(duì)她輕輕一笑。

之后,我悄悄地問(wèn)自己——自己快樂(lè)嗎?帶著疑惑,我陷入了思考中。

是的,我很快樂(lè)。生活中,常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)讀書很累,很苦。的確,自己也時(shí)常感覺(jué)學(xué)習(xí)的忙碌,尤其是步入初中以來(lái),學(xué)習(xí)更加緊張了。學(xué)習(xí)任務(wù)也更加繁重了,這是做一個(gè)學(xué)生才能真正體會(huì)到的。但有時(shí)也卻因?yàn)檫@樣而忘記了一些讓自己不開(kāi)心的事情,覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)也是一件樂(lè)事。

朋友們,讓我們拋棄煩惱,快樂(lè)地度過(guò)生命中的每一分鐘吧!

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇九

快樂(lè),是什么感覺(jué)?快樂(lè)就是心中的情緒讓你非常的愉快。

每個(gè)人的快樂(lè)不一樣,有的人看書會(huì)快樂(lè),有的人看電視會(huì)快樂(lè).......我性格開(kāi)朗,開(kāi)心快樂(lè)的條件也就更寬松了!現(xiàn)在我就和大家說(shuō)說(shuō)我的開(kāi)心事。

暑假里,有一次我在路上撿到了一把鑰匙,正準(zhǔn)備丟下繼續(xù)走時(shí),心想:這個(gè)丟鑰匙的人肯定很著急!丟了鑰匙進(jìn)不了家門,誰(shuí)不著急啊!想到這兒我便在原地等失主。火辣辣的`烈日下,盡管站在樹蔭下,我還是汗流浹背。我想過(guò)放棄,也想過(guò)這鑰匙說(shuō)不定是主人丟棄不用的,它的主人可能不會(huì)來(lái)的。可我轉(zhuǎn)念一想,我不能因?yàn)樽约旱脑蚨艞墸恍校乙^續(xù)等。

不知過(guò)了多久,一個(gè)阿姨從遠(yuǎn)處跑來(lái),不時(shí)看看地上,還東張張,西望望,當(dāng)她看到我時(shí),眼神里帶著疑惑,估計(jì)在想:大熱天里,這小孩一個(gè)人站在這里干什么?當(dāng)她看到我手中的鑰匙時(shí),疑惑變成了驚喜,她飛一樣的跑了過(guò)來(lái),激動(dòng)的說(shuō):“小朋友,謝謝你!這個(gè)鑰匙是阿姨的。”我看見(jiàn)她滿頭大汗,一定是找鑰匙急出來(lái)的汗。只見(jiàn)阿姨拿到鑰匙后,臉上露出了燦爛的笑容,這時(shí)我也快樂(lè)極了!

在這件事中,我并沒(méi)有看我愛(ài)看的電視動(dòng)畫片,也沒(méi)有讀有趣的故事書,可我仍然很快樂(lè)。所以快樂(lè)并不一定要享受,奉獻(xiàn)也可以帶來(lái)快樂(lè)!

還有一次,學(xué)校組織自愿去福利院,我對(duì)這種活動(dòng)向來(lái)都是積極踴躍的。活動(dòng)當(dāng)天,我便開(kāi)開(kāi)心心的去了,可進(jìn)了福利院,情緒就低落了。

由于我們?nèi)サ臅r(shí)間是周日,健康的孩子都被愛(ài)心志愿者帶出去玩了,我們看到的都是身體有殘疾的孤兒。來(lái)到二樓的過(guò)道上,我們就聽(tīng)到孩子的喧鬧噪雜聲,在一間大的活動(dòng)室里,福利院的孩子們?cè)谕娓鞣N游戲。乍一看,跟我們這些孩子一樣沒(méi)什么區(qū)別,仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)他們有的是智障兒,有的是缺手缺腳,有的是聾啞,有的是盲人。其中一個(gè)智障的孩子,福利院的阿姨說(shuō)她已經(jīng)13歲了,可看上去只有5歲,她拉著我同學(xué)的媽媽一個(gè)勁的叫“媽媽,媽媽!”叫得我們所有的人心里都酸酸的。看著他們,我心想:這些孤兒太可憐了,從小沒(méi)有爸爸媽媽,如果沒(méi)有福利院的叔叔阿姨,他們可能都沒(méi)法活到現(xiàn)在。

后來(lái)福利院的阿姨又把我們帶到了另一個(gè)房間,這里的孩子相對(duì)大一點(diǎn),我們陪他們一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間。最后,有一個(gè)捐款活動(dòng),我把所有的零花錢都捐給了孤兒們,雖然我沒(méi)有零花錢了,可我很快樂(lè),因?yàn)槲規(guī)椭怂麄儯∵@,是捐獻(xiàn)的快樂(lè)!

看,快樂(lè)就是這么奇特!我是快樂(lè)的,你呢?

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇十

多接觸、注意、欣賞、流連大自然。高山流水、大漠云天、海潮洶涌、湖光如鏡、花開(kāi)花落、月虧月盈、四季消長(zhǎng)、三星在天。萬(wàn)物靜觀皆自得,世事“動(dòng)觀”亦相宜。到了對(duì)大自然無(wú)動(dòng)于衷,只知道“斗斗斗”的時(shí)候,你的細(xì)胞就要出麻煩了。

多欣賞藝術(shù),特別是音樂(lè)。能不能聽(tīng)得進(jìn)音樂(lè)?這大體上是您需要不需要請(qǐng)心理醫(yī)生咨詢的標(biāo)志。

不管您是不是有一點(diǎn)點(diǎn)“偉大”,您一定要弄清楚,其實(shí)您與常人無(wú)異。您發(fā)火的時(shí)候也不怎么瀟灑,您餓極了也不算紳士。人們把您當(dāng)成普通人看,是您的福氣,您把別人看成與您一樣的人,是您的成熟。

注意勞逸結(jié)合。該玩就玩玩,該放松就放松,該趕就趕趕,該等就等等……永不氣急敗壞,永不聲嘶力竭。

幽默一點(diǎn),要允許旁人開(kāi)自己的玩笑,要懂得自嘲解嘲。幽默了才能放松,放松了才可以從容,從容了才好選擇。

小事情上傻一點(diǎn)。該健忘的就健忘,該粗心的就粗心,該弄不清楚的就弄不清楚,過(guò)去了的事就過(guò)去了。如果只會(huì)記住不會(huì)忘記,只會(huì)計(jì)算不會(huì)大估摸,只會(huì)明察秋毫不會(huì)不見(jiàn)與薪,只會(huì)精明強(qiáng)干不會(huì)丟三落四……您的心理功能不全——比心尖瓣不全還麻煩,您得吃藥了。

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇十一

快樂(lè)是什么?每個(gè)人的說(shuō)法都不一樣。有人說(shuō)快樂(lè)是獨(dú)自漫步郊野;有人說(shuō)快樂(lè)是別人真誠(chéng)的感激……快樂(lè)是一支冰激凌,也可以是一場(chǎng)球賽,快樂(lè)是一陣風(fēng),也可以是一個(gè)微笑。我認(rèn)為,快樂(lè)是結(jié)交新朋友!

新學(xué)期到了,我們班又多了三位新面孔,其中有一位名叫趙先策,她從懷化轉(zhuǎn)來(lái),有很多習(xí)慣同學(xué)們覺(jué)得怪,有點(diǎn)嫌棄她,我也不例外。

我的好朋友胡璟雯卻總愛(ài)和趙先策玩,所以我也慢慢地。

認(rèn)識(shí)了這個(gè)懷化女孩————趙先策。

有一次上體育課,我們?cè)谝黄鹋罈U,我好不容易爬上去,“撲騰”一聲,我掉下來(lái)了,我感到一陣疼痛,一看,呀!不看不知道,一看嚇一跳,腳上腫了好大一個(gè)包,去醫(yī)務(wù)室吧,唉!走都走不到,我心急如焚,這可怎么辦呀?趙先策看到了,溫柔地說(shuō):“你沒(méi)事吧?要不我背你去醫(yī)務(wù)室吧!”說(shuō)完,她和胡璟雯輪流背我去醫(yī)務(wù)室,一個(gè)背一個(gè)給我扇風(fēng),這一路上,我心里慚愧極了,我以前很嫌棄趙先策,可她還……想著想著,就到了醫(yī)務(wù)室,他們那紅撲撲的臉上掉下了如水晶般的汗珠,滿臉的汗就如同剛洗過(guò)臉一樣。

我怎么能嫌棄一個(gè)活潑開(kāi)朗、善解人意、樂(lè)于助人的小女孩呢?

從那天起,我每天都會(huì)看到趙先策的臉上有著笑,我承認(rèn),那是世上最動(dòng)人、最可愛(ài)、最美麗的笑!

快樂(lè)是一種感覺(jué),只要你細(xì)心體會(huì),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè)!

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇十二

2008年奧運(yùn)會(huì)正悄悄地向我們走來(lái),聽(tīng)說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目會(huì)有很多,有讓人身體強(qiáng)健的跑步、鐵人三項(xiàng);有讓人肌肉發(fā)達(dá)的舉重、游泳------無(wú)論哪一樣都能讓人從煩惱中解脫出來(lái),讓人快樂(lè)。

我從小到大接觸過(guò)許多體育運(yùn)動(dòng)。記得那一次當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)北京要召開(kāi)奧運(yùn)會(huì)時(shí),我高興地一蹦三尺高,心想:既然2008年的奧運(yùn)會(huì)要在北京召開(kāi),那我們也應(yīng)該為奧運(yùn)會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)啊。對(duì)了,就在我們學(xué)校舉行一次模擬奧運(yùn)會(huì)吧。于是我迫不及待地向體育老師提出建議老師很爽快地答應(yīng)了。可是比什么好呢?“哈哈,就比我們班的強(qiáng)項(xiàng)拔河吧。”一位同學(xué)提出建議,全班同學(xué)一致贊成,老師在我們甜言蜜語(yǔ)地轟炸下被迫同意了。

比賽的那一天,我們借用了四中的操場(chǎng)。比賽開(kāi)始了,第一場(chǎng)是一班和我們班比,我們班贏了。“加油啊!”我暗暗想著。第二場(chǎng)是三班和四班比賽,四班憑借著強(qiáng)大的實(shí)力戰(zhàn)勝了三班。這下我們可高興壞了。因?yàn)榭纯此陌嗟哪切靶〔稽c(diǎn)”,心想:這次我們可贏定了,即使不是第一名,也準(zhǔn)是個(gè)二等獎(jiǎng)。

決賽馬上要開(kāi)始了,只聽(tīng)老師一聲哨響,我們的神經(jīng)都緊繃了起來(lái)。我們班的幾員大將使出了吃奶的勁拔,眼看對(duì)方就要輸了,偏在這時(shí)我摔倒了。頓時(shí)我的四肢麻木,頭重腳輕,頭腦一片空白。“哎呀!”我不禁大叫起來(lái)。周圍的同學(xué)看到這里,有的大聲嘆息:“完了,完了!”有的為我加油:“快站起來(lái),不要放棄啊,堅(jiān)持就是勝利!”就在這短短的幾秒鐘內(nèi),四班占了上風(fēng),眼看就要取勝了。看到這些,我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭:我們班不可以輸!我忍著身上的疼痛站了起來(lái),繼續(xù)加入了拔河的隊(duì)伍。最后我們班獲勝,我的心里有說(shuō)不出的高興。

就是這一場(chǎng)簡(jiǎn)單的模擬奧運(yùn)會(huì),讓我看到了2008年北京奧運(yùn)會(huì)的希望。讓我們一起來(lái)迎接北京奧運(yùn)會(huì)吧!預(yù)祝北京奧運(yùn)會(huì)圓滿成功!點(diǎn)評(píng):

隨著08年北京奧運(yùn)會(huì)的一天天臨近,人們對(duì)運(yùn)動(dòng)關(guān)注的目光是越來(lái)越多。此文的小作者可謂一位小運(yùn)動(dòng)迷了,一聽(tīng)說(shuō)奧運(yùn)會(huì)將在北京召開(kāi)便以蹦三尺高,還躍躍欲試在校園了展開(kāi)了模擬奧運(yùn)會(huì)。短文詳細(xì)記述了小作者的種種思想及其行為活動(dòng),主題表達(dá)比較突出。

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇十三

天空灰蒙蒙的,顯得極其壓抑,而太陽(yáng)公公不知道躲哪去了。郁悶的心情加上陰暗的天氣,真是配極了。我正在因自己的考試分?jǐn)?shù)而郁悶。我的腦袋也不知道怎么長(zhǎng)的,馬馬虎虎,竟然會(huì)把那么簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)。回到家后,我躺在沙發(fā)上,腦子里亂七八糟的。

幾天過(guò)去了,媽媽發(fā)現(xiàn)我最近都不笑了(因?yàn)橐郧暗奈也皇沁@樣的)。于是,她便過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了?我便回答考試分?jǐn)?shù)不好。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“做人不能自暴自棄,這次分?jǐn)?shù)考不好還有下次,下次考不好還有下下次!”媽媽的話好像點(diǎn)醒了我,我跑出門外看著晴朗的天空,鳥兒在樹枝上喳喳的叫著,像是為我心情變好而喝彩。于是,從那時(shí),快樂(lè)的笑容幾乎每天都掛在我的臉上。

快樂(lè)的感覺(jué)真好!像是山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村的感覺(jué);像把一副枯燥的畫變得豐富多彩;像把一篇無(wú)聊的文章變得生動(dòng);像把一首難聽(tīng)的歌變成動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

文檔為doc格式。

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇十四

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,讓人感覺(jué)很舒服。然而,小兔子不高興了。他來(lái)到河邊,看見(jiàn)小花貓快樂(lè)地釣魚。他走到小花貓面前問(wèn)道:“我每天都不開(kāi)心。你怎么這么開(kāi)心?”小花貓笑著說(shuō):“你想讓我給你一個(gè)幫助你找到幸福的主意嗎?”兔子豎起耳朵,點(diǎn)了點(diǎn)頭。小花貓說(shuō):“如果你每天都做一件好事,幫助別人,你就會(huì)幸福。”小兔子聽(tīng)了小花貓的話,開(kāi)始尋找他的幸福。

一天,兔子提著籃子去采蘑菇。他看到狗的車卡在泥濘的路上,動(dòng)彈不得。兔子走到小狗面前說(shuō):“我們一起推吧。”他們花了很大力氣才把車推出去。狗發(fā)動(dòng)了汽車。他對(duì)兔子說(shuō):“謝謝你,再見(jiàn)。”兔子也高興地和小狗揮手。

兔子繼續(xù)采蘑菇。他看見(jiàn)猴子傷了腳,正坐在路邊。兔子迅速包扎好猴子的腳,幫助猴子回家。小猴子感激地對(duì)小兔子說(shuō):“謝謝你,小兔子。”兔子高興地?fù)]揮手,說(shuō):“不客氣。”

兔子高興地唱著歌走回家。這時(shí),他看到小山羊吃力地提著一筐草。兔子跑去幫助小山羊把草帶回家。當(dāng)他從小山羊家出來(lái)時(shí),小兔子感到非常高興。

當(dāng)兔子在家里遇到小花貓時(shí),兔子高興地對(duì)小花貓說(shuō):“謝謝你,我找到了幸福。”“幸福就這么簡(jiǎn)單。如果你送一朵玫瑰,你的手將永遠(yuǎn)留有余香。”小花貓笑著對(duì)兔子說(shuō)。

小兔子經(jīng)常幫助別人。從此,他成了一只快樂(lè)的兔子。

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇十五

小時(shí)候,我家陽(yáng)臺(tái)上種著一棵含羞草,那是爸爸特地買來(lái)送我的。含羞草并不漂亮,因?yàn)樗鼪](méi)有開(kāi)花,知識(shí)長(zhǎng)著嬌嫩翠綠的葉子,雖然如此,但還是讓人忍不住用手去撥弄他那修長(zhǎng)的葉子,只要手一碰,葉子就會(huì)像個(gè)害羞的小姑娘似的立刻合攏來(lái),十分有趣。

剛開(kāi)始,我還挺喜歡它的,時(shí)不時(shí)給它澆澆水,修剪一下。可是,漸漸地我有些厭煩了,也越來(lái)越嫌它丑陋,因?yàn)樗挥芯G色的葉子,就是不開(kāi)花。于是我不再照料它了,一連好多天,不管風(fēng)吹日曬,暴雨傾盆都沒(méi)有管它。

有一天,我閑著沒(méi)事干,于是去看了一下那盆含羞草,卻發(fā)現(xiàn)它的葉子發(fā)了黃,還垂了下來(lái),仿佛已被暴雨烈日摧殘的遍體鱗傷,再也堅(jiān)持不住了,看著含羞草這般情景,我不禁有些可憐它,可是我始終不明白為什么他就不肯開(kāi)花呢?終于有一天傍晚。

我走上了陽(yáng)臺(tái),看見(jiàn)啊含羞草的綠葉上綻放了一朵小小的粉色的花朵,它是那樣?jì)尚。屓松岵坏萌ビ|碰它,生怕一碰就觸落了它。一陣微風(fēng)吹來(lái),那粉色的小花隨風(fēng)搖曳,好似一個(gè)穿著粉色沙裙的小姑娘正在翩翩起舞,臉上還帶著些害羞的微笑,看著這情景,我是那樣的開(kāi)心,那是發(fā)自內(nèi)心內(nèi)的快樂(lè)。

忽然間,耳邊又想起了媽媽的話:“只有付出,才有回報(bào)。”這一刻我終于明白了那句話的意思,剛開(kāi)始,我沒(méi)有照料那盆含羞草,只想著讓它開(kāi)出花來(lái),我沒(méi)有對(duì)它付出什么,它自然也不肯開(kāi)花回報(bào)我,后來(lái),我每天都精心照料它,呵護(hù)它,我付出了自己的心血,付出了自己的精力。

它終于開(kāi)花了,雖然只是小小的一朵,可那就是它對(duì)我的回報(bào)啊,花很小,也只有一朵,可看著這朵花我是那樣的快樂(lè),開(kāi)心。其實(shí),做人就是如此,只有付出了,才能得到回報(bào),才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感到快樂(lè)。付出,也是一種快樂(lè)。

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇十六

是讓心在天空中徜徉……。

每一個(gè)人都想要;

卻不一定誰(shuí)都能得到。

有時(shí)。

在心靈的天空,

也會(huì)出現(xiàn)久聚不散的烏陰雨,

它也許會(huì)把你淋的渾身濕透,

但是,我們不能放棄。

不能放棄擁有快樂(lè)的權(quán)利。

一定要堅(jiān)持,

堅(jiān)持讓快樂(lè)來(lái)帶走你……。

一天一天溜走,

我們一定可以。

泛黃的日歷。

一頁(yè)一頁(yè)撕去,

我們可以淡泊一切名和利,

卻唯獨(dú)不能缺少。

晚上,面對(duì)藍(lán)色的星空,

你也許會(huì)幸運(yùn)的遇到。

是讓心在天空中徜徉……。

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇十七

對(duì)我來(lái)說(shuō),最大的快樂(lè)莫過(guò)于看書了,平時(shí)我最喜歡帶一本書,走到花團(tuán)錦簇的中庭,坐在涼亭下靜靜地看書。有時(shí)身邊會(huì)有一些玩鬧的小孩,但我總是無(wú)動(dòng)于衷,自己沉浸在屬于自己的書香世界。

在看書的時(shí)候,每次我都全神貫注,在看到緊張的情節(jié)時(shí)我會(huì)深鎖眉頭。有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我都會(huì)目瞪口呆,嚇得跳起來(lái),深怕會(huì)看到可怕的怪物。有時(shí)我會(huì)看書看到媽媽在叫我都充耳不聞,等媽媽叫了十幾遍,我才會(huì)慢慢吞吞的離開(kāi)我這小書蟲的世界呢!

看書可以提升我們語(yǔ)文文的能力,此外,我也喜歡打籃球,雖然我打得很差,但只要我投進(jìn)一球時(shí),心中的喜悅是筆墨無(wú)法形容的。

還記得我第一次學(xué)投三分球,那時(shí)還是乳臭未干的小鬼頭,看到大哥哥們打球的英姿后,覺(jué)得很酷又很簡(jiǎn)單,沒(méi)想到還沒(méi)開(kāi)始學(xué)斗牛,我就已經(jīng)嘗到失敗與沮喪的挫折感了。那時(shí)老師看我心灰意冷,特別交我小秘訣,鼓勵(lì)我多多練習(xí),那時(shí)我終于投進(jìn)三分球的成就感,我記得清清楚楚。而且籃球是一種有益健康的運(yùn)動(dòng),讓原本有些許肥胖的我順利擺脫不少脂肪呢!

快樂(lè),如果要簡(jiǎn)單描述的話,就是做自己喜歡的事。不管是打球或看書,都會(huì)讓我感覺(jué)愉快,不論做得好或不好,只要好好享受、沉浸,便是最大的快樂(lè)了。

快樂(lè)的感覺(jué)(通用18篇)篇十八

成長(zhǎng)中的酸甜苦辣每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,但是快樂(lè)永遠(yuǎn)是讓人開(kāi)心的一件事,那種快樂(lè)的感覺(jué)永遠(yuǎn)不會(huì)讓人忘記。

在我的成長(zhǎng)中有許多的快樂(lè),它們是不同的,但讓我最高興的還是成功的快樂(lè)。只有努力過(guò)的人才佩得到快樂(lè)。一直以來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)都不怎么好,有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),我考得極其得不好,簡(jiǎn)直就是不堪入目。此刻我在想,難道我的數(shù)學(xué)成績(jī)只能這樣了嗎?從此以后,我每天晚上都復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí),還預(yù)習(xí)新的知識(shí)。經(jīng)過(guò)我不懈的努力后,下一次的期中考試我進(jìn)步了好幾十分。雖然這次考的不到滿分,沒(méi)有別人考的好,但是我盡力了,這91分就是我努力得成果。

成功,對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都并不遙遠(yuǎn),只是在于你有沒(méi)有努力過(guò)。只有你努力了,才會(huì)得到成功的快樂(lè)。

在你努力過(guò)多次,可還是面臨失敗時(shí),不要灰心喪氣。那是成功還沒(méi)有來(lái),你要耐心等待,辛苦的背后是成功。像歌中唱到的那樣:

只有努力得人才佩得到成功。貝多芬在晚年得時(shí)候耳朵失聰了,可他依然創(chuàng)作歌曲。霍金身體有嚴(yán)重得缺陷,可他仍不向命運(yùn)低頭。

只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人,才能體驗(yàn)成功,才會(huì)知道過(guò)程中那獨(dú)有的快樂(lè)是什么感覺(jué)。

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優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫作水平。時(shí)間如流水般流
在作文中,要運(yùn)用豐富的語(yǔ)言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。接下來(lái),小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。“你、你、你,你竟敢騙我!”面前的卡茜渾身散
寫一份月工作總結(jié),可以幫助我們更好地了解工作的進(jìn)展和成果,為下一個(gè)階段的工作做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。看看以下這些月工作總結(jié)的寫作實(shí)例,或許會(huì)幫助你更好地完成自己的總結(jié)報(bào)
寫一篇優(yōu)秀作文不僅僅是為了得高分,更是讓我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。以下是一些寫得很出色的優(yōu)秀作文,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。叢飛走了,帶著千萬(wàn)人的思念
。從小到大,上課期間凡是一碰到節(jié)日就非常的開(kāi)心,但自從有到了高中后,就不這么認(rèn)為了。最主要的原因是只要一放假就發(fā)許多的試卷回家寫,說(shuō)什么放假回來(lái)交。討厭這種生活
總結(jié)范文可以提醒我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中避免一些常犯的錯(cuò)誤。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家在總結(jié)寫作方面提供參考和借鑒。20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)
開(kāi)學(xué)典禮是每個(gè)新學(xué)年的重要儀式,標(biāo)志著學(xué)校的正式開(kāi)始。接下來(lái),我將為大家展示一些學(xué)生對(duì)開(kāi)學(xué)典禮的反饋和感悟,希望能給大家提供一些思考。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:大家
在寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)時(shí),我努力充分反映學(xué)生在學(xué)業(yè)、品德、習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。請(qǐng)大家參考下面的學(xué)生評(píng)語(yǔ)范文,對(duì)照自己的學(xué)業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行自我檢視和提高。期末寫評(píng)語(yǔ)是班主任工作的一
夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人而言意義重大,它是我們前進(jìn)路上的指南針。以下是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的勵(lì)志故事,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助和鼓勵(lì)。當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺(tái)時(shí),所有人都知道
優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。為深入落實(shí)立徳樹人根本任務(wù),扎
通過(guò)事跡材料的撰寫與總結(jié),我們可以更好地了解和評(píng)估個(gè)人或團(tuán)體在特定事跡中的成績(jī)和不足,從而提高自身的發(fā)展水平。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,我們需要借鑒更多高尚事跡,塑
事跡材料是一種非常寶貴的教育資源,可以激發(fā)人們的學(xué)習(xí)興趣和積極向上的精神狀態(tài)。小編搜集了一些感人肺腑的事跡材料,希望能夠給大家?guī)?lái)一些觸動(dòng)和啟發(fā)。同志1983年
導(dǎo)游詞可以通過(guò)一些有趣的故事和案例來(lái)增加游客的參與感和記憶度。導(dǎo)游詞范文能夠?yàn)槲覀兲峁┎煌愋途包c(diǎn)的導(dǎo)游詞樣本,幫助我們更好地理解和分析不同類型景點(diǎn)的特點(diǎn)和講解
制定活動(dòng)方案需要明確活動(dòng)的核心價(jià)值和宣傳方式,以吸引更多的參與者和提高活動(dòng)的影響力。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,你可以提升自己的活動(dòng)方案制定能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。一、指導(dǎo)思想:
一個(gè)完善的活動(dòng)方案應(yīng)該具備詳細(xì)的時(shí)間安排、場(chǎng)地布置、物資準(zhǔn)備等方面的說(shuō)明,以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有序進(jìn)行。希望大家在編寫活動(dòng)方案時(shí)能夠通過(guò)這些范文獲得靈感和啟發(fā),提高方案
國(guó)旗下講話稿應(yīng)該具有感人的情感、深思熟慮的觀點(diǎn)和積極向上的價(jià)值觀。通過(guò)閱讀下面這篇國(guó)旗下講話稿范文,我們可以感受到演講者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)國(guó)家發(fā)展的期望。
優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者的思維深度和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠引發(fā)讀者的思考和討論。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些近年來(lái)備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)不一樣的寫作觸動(dòng)
工作匯報(bào)的撰寫應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,語(yǔ)言通順,邏輯嚴(yán)密。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shí)用的工作匯報(bào)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ鲄R報(bào)有所啟發(fā)。確要求,對(duì)如何進(jìn)一步
閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫作水平。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。第一次見(jiàn)面是在一年級(jí),同學(xué)們都還不
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力,通過(guò)對(duì)于問(wèn)題的分析和解決,給出獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠給大家?guī)?lái)閱讀和寫作的愉悅,讓我們一起追求寫作
優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起欣賞、品味其中的文學(xué)之美。常常聽(tīng)人說(shuō)父愛(ài)如山,在我心里母
他們對(duì)學(xué)科知識(shí)有深入的掌握,并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,他們通常具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,不僅在學(xué)術(shù)上有
優(yōu)秀作文需要語(yǔ)言流暢,用詞準(zhǔn)確,形象生動(dòng),通過(guò)豐富的修辭手法和語(yǔ)言技巧,使作品更富有表現(xiàn)力和魅力。為了幫助大家更好地掌握寫作技巧,下面是一些優(yōu)秀作文的指導(dǎo)范文。
環(huán)保可以降低污染物排放,減少空氣和水資源的污染,保護(hù)人類健康。環(huán)保是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),我們每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)。寫一篇完美的環(huán)保總結(jié),可以從多方面展開(kāi),如環(huán)境
優(yōu)秀作文是一種對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一種檢驗(yàn),它需要作者積極思考和不斷的反思修改。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的靈感和
優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。接下來(lái)是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的寫作風(fēng)格。
寫一篇優(yōu)秀作文需要有耐心和毅力,要反復(fù)修改和潤(rùn)飾,直到達(dá)到自己滿意的程度。小編為大家找來(lái)了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和思考。3、對(duì)于一個(gè)年僅八歲
優(yōu)秀作文是一種記錄生活點(diǎn)滴和歷史變遷的工具,通過(guò)文字的記述可以使得一切變得鮮活起來(lái)。接下來(lái),讓我們一同來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的
作文是一種情感的宣泄和思想的表達(dá),優(yōu)秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。“喳喳喳,喳喳喳”咦,是誰(shuí)吹
教案能夠促使教師關(guān)注學(xué)生的各個(gè)方面發(fā)展,為教師提供全面的教學(xué)參考。以下是小編為大家收集的小學(xué)教案范例,供大家參考和借鑒。(1)認(rèn)識(shí)“任”等9個(gè)生字,會(huì)寫“之”等
每篇優(yōu)秀作文都承載著作者的內(nèi)心感受和對(duì)世界的獨(dú)到觀察。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。親愛(ài)的媽媽:您好,最近天氣越來(lái)越熱,注意多喝水,不
幼兒園小班的學(xué)習(xí)過(guò)程中重視觀察、實(shí)踐和表達(dá)能力的培養(yǎng)。幼兒園小班的教育教學(xué)成果展示,以下是一些優(yōu)秀的幼兒園小班教學(xué)案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。1、培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的完整性
寫檢討書的過(guò)程需要真實(shí)、誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并有勇氣承擔(dān)責(zé)任和改正錯(cuò)誤。接下來(lái)是一些寫作檢討書的實(shí)例,希望能為大家提供一些靈感和指導(dǎo)。尊敬的xx:我今年xx歲
為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo),大班教案中還需要考慮到不同教學(xué)階段的適宜教學(xué)方法。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師總結(jié)的大班教案,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。作為一名教職工,就有可能用到教
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作生活中的自我總結(jié)和感悟,是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的理解與反思。下面是小編整理的一些心得體會(huì)的典型范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一種重要形式,它能夠展現(xiàn)出學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。接下來(lái),小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作方面的參考
優(yōu)秀作文是一種觸動(dòng)靈魂的力量,它能夠在讀者的心靈深處引發(fā)共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,有中
優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法,增添文章的魅力和吸引力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。生活處處是課堂,在網(wǎng)絡(luò)上,在大自
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫作者的才華和情感的展示。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文的范文,我們可以學(xué)到一些寫作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。為了紀(jì)念向雷鋒
優(yōu)秀作文是我們不斷積累和提升的結(jié)果,它展現(xiàn)了我們的思維和表達(dá)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。菊花在秋天開(kāi)放,花瓣成
心得體會(huì)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),有助于我們提升解決問(wèn)題的能力。我們來(lái)看看一些名人的心得體會(huì),或許能夠給我們提供一些啟示和思考。近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅
家長(zhǎng)會(huì)作為家庭教育的一部分,能夠提高家長(zhǎng)的育兒能力和教育水平。以下是小編為大家準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)議程和議題安排,希望能夠?yàn)榇蠹业募议L(zhǎng)會(huì)策劃提供一些思路和參考。
優(yōu)秀作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有豐富的內(nèi)容和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點(diǎn)是提高作文水平的有效途徑之一。今天,是我第一次參加夏令營(yíng),這可
優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平
中班教案需要綜合考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,因此具有針對(duì)性和個(gè)性化。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些中班教案范文,了解一下其他教師們的教學(xué)思路。一、活動(dòng)意圖:律動(dòng)是
幼兒園教案的編寫應(yīng)該注重情感、認(rèn)知、語(yǔ)言、身體、藝術(shù)等方面的綜合發(fā)展。接下來(lái)是一些針對(duì)不同年齡段幼兒的教案范例,希望能給教師們一些啟示。幼兒園大班健康教案:保護(hù)
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。昨天晚上,我把鬧鐘調(diào)早了一點(diǎn),好早點(diǎn)起床去學(xué)校
期末將至,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,總結(jié)我們?cè)谶@段時(shí)間里所做的努力和取得的成果。以下是一些備考期末考試的建議,希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考。每學(xué)期給初二學(xué)生
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