寫一篇優(yōu)秀作文不僅僅是為了得高分，更是讓我們在寫作過程中獲得成長和進步的機會。以下是一些寫得很出色的優(yōu)秀作文，希望對你的寫作有所啟發(fā)。

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇一

叢飛走了，帶著千萬人的思念和淚水永遠地走了。人去也，傳來的卻是那空谷的絕響，世人在諦聽這絕響之時，似乎明白了什么，于是，抹去淚痕，繼續(xù)微笑。

戰(zhàn)輝來了，帶著妹妹一路走來。他以他潔白如皎月，亮闊如曠野，空靈如安琪兒般的心征服了億萬顆心。千里探病，他和叢飛走到了一起，他和叢飛一樣偉大！

在關愛他人之時，叢飛、戰(zhàn)輝從不計較別人“投我以桃，報之以李”的回報。有人說：“人的一生中最大的幸福就是你在把感情貢獻的片刻，手上已留下了淡雅的幽香，已經得到了最大的回報，學會了如何善待自己。”

什么叫活著？一個能夠救助其他生命體的過程，這或許正是叢飛他們感動我們的原因。眾人皆在流淚，為叢飛的騎鶴西去，為戰(zhàn)輝的堅強與熱心；但更為自己而流淚，為自己身邊的人而落淚，這個世上天使匱乏！

奈何！奈何！

小人處世，毀人揚已。他們似乎忘了“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的慘痛教訓，竟然懷疑、鄙棄叢飛他們的壯舉！悲夫！悲夫！是“故事修而謗興，德高而毀來，小人其皆此也”。不懂得關愛別人的人，永遠也不懂得如何善待自己。

普天下的人們，敬請你們放下手中忙碌運作著的算盤，諦聽那來自遠方的呼喚吧！

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇二

在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個人都懂得關愛他人的話，世界一定會變得更美好。

在我們身邊，有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創(chuàng)傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無法令人想象的。而對于這些需要關愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實際行動去關心他們，用自己的雙手幫助他們，使他們感到人間的愛，受到大家的關懷。

敬老院里的老人們就非常需要我們的關愛，那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創(chuàng)傷，我們更應該去關愛這些老人們。

我曾去過一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，可見生活在那里的老人們一定都非常孤單、難過。老人們見到同學們，像見到自己的孫子孫女似的，左手摟一個，右手摟一個，臉上露出久違的笑容。同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動得落淚了，他們仿佛看到了自己的親人，心中充滿了對親情的憧憬。我深知這些老人們是非常渴望親情的，自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒女現在卻遺棄自己，那是一件多么痛苦的事啊！我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到自己渴望已久的'親情。生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫助，他們需要我們的關愛，需要大家的愛心。

關愛他人，是我們的美德，我們要懂得“關愛他人，快樂自己”，在幫助別人的同時，自己也能得到快樂，可謂是“贈人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人們：多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧！要懂得體諒他們內心的痛苦，給予他們自己最真摯的愛，愛，讓這個世界更美好、更和諧！

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇三

這兩天，看了瑞士作家斯必麗的小說《海蒂》。書中描寫了一個聰明善良的小女孩——海蒂，她很小的時候父母就去世了，她的姐姐把她送到了奧西姆大叔家里。奧西姆大叔是一個善良、熱心、能干的人，但是因為性格上的一些偏執(zhí)，所以人們都很討厭他，還住在了山上的一間茅屋里。而海蒂的到來給奧西姆大叔的生活帶來了許多歡樂，讓他體會到了關愛別人和與人溝通的樂趣。奧西姆大叔教海蒂認識自然，為彼得的奶奶加固房屋，照顧腿有殘疾的克拉拉重新站立行走。

他最終由于大家住到了一起，并且因為他的善良和好的作為贏得了人們的愛戴和尊重，這些人物也都描寫的栩栩如生，躍然紙上。書中所表達的一個主題就是做人要充滿愛心，愛心可以戰(zhàn)勝孤獨，愛心能夠擊敗病魔，愛心還會帶來快樂。沒有彼得摔壞輪椅的起因，沒有海蒂和爺爺的鼓舞，沒有克拉拉自己的努力，沒有新鮮的牛奶、清新的空氣、歡樂的生活，怎會有這質的變化？我覺得這本書的故事情節(jié)很有趣，有些地方還略有些感動。《海蒂》這本書好極了，推薦你們去看一看！

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇四

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草……”現在聽這首歌，才明白里面的含義!其實父母真的很愛我們，也許每位家長愛的方式不同而已。

聽著這首歌，眼淚像斷了弦的珍珠，直往下流。思緒也回到了那一天。

“今天學習怎么樣啊?”上完晚自習，媽媽來接我。

“還可以。”我不耐煩的說道。

“哦!今晚想吃什么啊?”

“隨便拉!”

“隨便可就難辦了。”媽媽繼續(xù)說道。仿佛就是怕走路無聊一樣，不停地找話題。

“哎呀!煩死了。”突然感覺媽媽好嘮叨。

“煩什么?和媽媽說說。”媽媽似乎就是要問點什么出來。

“沒什么拉!”我邁著流星大步向前走著。

突然，從我的眼簾闖出一輛出租車，不偏不倚地就快要撞到我。

“小心!”聽到這句話的同時感覺我被人緊緊地抱在懷里。

抬頭一看是媽媽，媽媽緊緊地摟著我，自己的身體卻傾向車子的那邊。

卡---車停了!

司機連忙道歉，媽媽笑了笑，說：“沒關系，下次開車小心一點啊，別人的生命可不是鬧著玩的`!”

出租車開走后，媽媽趕緊幫我檢查身上是否受傷了，看到我沒事，才松了一口氣，誰知，媽媽突然看到我衣襟上有血漬，舒展的額頭又緊皺了起來。又仔細地幫我檢查了一遍。后來媽媽看到是她的膀子在流血，緊皺的眉頭才又重新舒展開來。

驀然，我看到媽媽的眼角已爬滿了魚尾紋，媽媽為我真的操勞了很多，在剩下的那段回家路程，媽媽緊緊拉著我的手，怕我再受到驚嚇。

可是……媽媽為了生活，不得不到外地工作。媽媽現在很少在我身邊了，這時候我才發(fā)現我習慣了被愛，卻忘記愛身邊的人，媽媽一定被我的不解，任性傷得片體鱗傷。

“媽媽，對不起，我這么大了，可只會讓你操心不會為你分擔，只會與你爭吵不會想你的難處……!”聽著《世上只有媽媽好》我在心中暗暗地說道!

我希望小荷的朋友們，可以珍惜你身邊的人，不要等到失去了才后悔，更要學會去愛身邊的人!

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇五

你的一個掌聲，一聲祝福，甚至一點鼓勵，都能為別人帶來關愛。關愛不僅僅是對人，對動物、植物也是一樣的。關愛，就如夏日里的涼風，也猶如冬日里的陽光。

動物需要你的關愛——地球上的許多動物已經瀕臨滅絕，就拿大熊貓來說吧！大熊貓是一種十分萌的動物，主要以竹子為食，由于大熊貓繁殖很慢，再加上許多地方已經沒有了竹子，大熊貓的數量十分稀少。我國是唯一一個擁有野生大熊貓的地方，在我國四川等地區(qū)擁有較多的大熊貓。現在大熊貓的數量已經有些緩和，但它們仍需要我們的關愛。加油，讓我們?yōu)殛P愛動物出一份力！

植物需要你的關愛——由于人們亂砍亂伐，樹木減少，沒有樹木抵擋塵土，穩(wěn)固土壤，吸收暴雨，凈化空氣，沙塵暴、洪水等災害頻率逐步上升。沒有森林，一些動物沒有了家。更嚴重的是，因為樹木減少，地球開始變暖，許多冰川融化，讓人類發(fā)展遭受到挫折。為了地球和人類的未來，請關愛植物。

人類需要你的關愛——也許你現在坐在家中，吹著空調，卻抱怨這抱怨那，那么我只想對你說：你好不知足！世界各地的'貧困人民無數，他們明天過著忍饑挨餓的日子，茶里省，飯里省，非洲的一些地區(qū)，人們甚至為了生存而吃土！請給貧困的人們一些關愛，也許你不要的一本書就能讓山區(qū)的孩子興高采烈，也許僅僅一百塊就能讓貧苦人民感恩戴德，也許你認為微不足道的一件小事就能讓他們熱淚盈眶！請為他們帶去一些關愛，哪怕對你微不足道。

你的一點關愛，能散播愛的種子，人人獻出一點愛，能讓愛成長為一棵參天聳立的大樹！

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇六

我在成長的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的.......然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘。

她長得可愛極了:她有著白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛穿粉色的裙子,遠遠看去,想田野里盛開的菊花呢!

說她愛幫助同學那可不是吹牛.在以前,我的數學成績是很差的,她知道以后,就天天來我家?guī)臀已a習.我不會的,她就不厭其煩地教導我.有一次,她遲遲沒有來,我想:算了,我還是自己做吧.說著就做了起來。不一會兒,一道攔路虎出現了,豆大的汗珠從腦門上落下來,我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來。"一道悅耳動聽的聲音傳來,我轉身一看,原來是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我說不出話來,心里不是滋味,接著,她又認真地給我講解起來。

又一次測驗,我腦海里想起她晚上冒雨來幫我補習的情景.心里想:我一定要用優(yōu)異的成績來報答她。

發(fā)試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來,說:"我考到了100分了........"旁邊的同學都沒說什么,只是一個勁的祝賀我。

她是誰呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內心像茉莉一樣潔白!

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇七

每個人都要去關愛身邊的每一個同學，每一個朋友，你去關心他們，反過來，他們也會去關心你。今天，我要講一件我和朋友之間互相關愛的`故事。

一天中午，我約好朋友鍶鍶出去玩。鍶鍶是我最好的朋友，雖然她有時候惹人討厭，但是我還是喜歡她。我來到平時約定地點，等她出現。“喂!”我老遠就看到她了，向她招手。鍶鍶跑過來，和我拍了一下手。“去哪兒?玩什么?”我問：“嗯……去你家門口，玩踢毽。”鍶鍶說。“哦，走吧。一會兒到了后，你在門口等一下，我回家拿毽子。”我和鍶鍶喜歡我一氣踢幾個，然后你再一起踢幾個的玩法。正當我倆玩得正高興時，我叫了起來。“哎呦!”“怎么了?”鍶鍶聽到叫聲后跑過來(她當時正在望車呢!)。“我被砸著了。”“倒!不就是被砸著嗎，我也被砸過呢。”“可是很疼，早知道不扔了。”

“扔?你扔什么?”“我當時想看看能扔多高，結果下來是砸著腦袋了。”“我還以為什么呢，這點小事沒什么的，一會兒就好了，我?guī)湍闳嗳唷！辨J鍶揉過后真的好了。“謝謝啦!”之后我們開始玩扔毽，你扔給我，我扔給你，不可以砸著對方。我們玩得可高興了，可是鍶鍶突然愣了一下，毽子砸著鍶鍶的鼻子上了。“啊!對不起!”我急忙跑過去安慰鍶鍶，“你沒事吧?”我的心“咚咚”的跳。“……沒事。”鍶鍶馬上就好了，就好像什么事也沒發(fā)生過一樣。“這么快!到底怎么樣啊?”“不是說沒事嗎?接著玩!”“啊?哦。”我大腦瞬間短路。今天真危險啊!下一次一定要小心一點，否則又會被砸著。

那一天就那么草草地過去了，我和鍶鍶都明白了干什么事都必須一心一意，否則會出現像那天一樣的后果。還有，多多關心別人也有好處，做朋友的友誼會更加親密。

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發(fā)現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇八

關愛，它無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

關愛他人可以從小事做起。

大地擁有和諧美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們的地球母親更加生機勃勃吧！于是，我們便做起了保潔員。老人們看我們各個積極打掃衛(wèi)生，收撿廢物，減少環(huán)境污染，他們也紛紛來幫忙。

今天雖然我們只是做些我們力所能及的小事，但我相信，只要大家都能獻出一點關愛，人世間一定會是一個美滿和諧，處處充滿愛的綠色大家園。

難忘那個炎熱的夏季，難忘那份陌生的關愛，更難忘你——這位熱情周到的女攤主。那件金黃色的工作服，成為我至今對你最美好的回憶。

刺眼的陽光把大地掃蕩得毫無陰涼之意，天空中的白云懶洋洋地緩緩飄動著。剛踏入六月，就讓生活在南方的我們充分見識到“秋老虎”的威力。

也許人們正在家中吹著空調，愜意地啜吸著冷飲，多舒服啊！而我，卻在大路旁的樹蔭下休息，一邊扯著衣服散熱，一邊咬牙切齒地自言自語道：“媽媽也真是的，這么大熱天的叫我到這買鹽。就是有個小攤小販的，也被熱跑了！”此時，我只想喝上杯冷飲解解渴，別的什么也顧不上了。

忽然，我聽見你正在攤位前叫賣：“來看看嘍！好喝又解渴的冷飲！”我立馬抬起頭來張望著，只見你中等身材，一張圓圓的臉上嵌著一彎細細的眉毛。我三步并作兩步走地來到攤位前，準備買瓶冷飲慰勞自己。“小朋友，買些什么？”你一面打開冷藏柜，一面操著濃重的外地口音問我。“那就來瓶可樂吧。”我隨口答應了一聲。趁著空兒，我躲到攤位的太陽傘下休息了一番。“來，給！找你3塊錢。”在我不經意間，你已把可樂遞給了我。我急忙接過，誰知手一滑，可樂砸在了攤位上，“砰”地一聲炸開來，濺滿了你那金黃色的工作服。我也被這突來其來的情況嚇壞了，立馬手忙腳亂起來。尷尬地對你說：“對……對不……對不起！”我原以為你會氣炸了肺，誰知你朝我微微一笑，那笑甜甜的，醉人的酒窩顯露在臉頰兩旁。“好了，天氣熱，快回家去吧。”你說著，又遞給了我一瓶完好無損的可樂，我一怔，手里緊握著你遞來的可樂，深深朝你鞠了一躬。跑回家去了。

也許你早已淡忘這件事了，但我仍把它珍藏在我的心室里。謝謝你，善良的女攤主，是你孝會了我人世間最偉大的關愛。

有這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現。”小女孩想了想，說，“我希望每天都能開開心心的！”于是仙女彎下腰在她的耳邊細語了一番，就消失了。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。

透過這個故事，我懂得了一個道理，那就是：關愛他人，才能快樂自己，并在關愛別人的過程中提升自己的生命價值。力所能及地幫助身邊的每一個人，“贈人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收獲。有時，成功就是我們不經意付出的回報。

大家一定聽說過“盲人提燈籠”這個故事吧？也許會有很多人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說：“你不知道其中的.原因，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護自己的安全，也等于幫助他人。”

是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺。同學身體不舒服，給他遞杯熱茶，關切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學生病了，有好多作業(yè)都沒補上，這是，我們就應該上前一步，主動給他分析、講解……關心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；關心、幫助他人就是理解別人。當困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個春天！

每個人都會遇到困難而需要幫助的時候，所以，我們看到別人處于困境時，應該主動伸出援助的雙手，在幫助別人過后，看到別人開心，你也會從心里面感到快樂。我們生活同一片藍天下，就應該快樂在同一個地球上。

關心別人，快樂自己。關注多姿生活，關愛多彩生命。同學們，讓我們行動起來，成為一個自己快樂、也能夠給別人帶來快樂的人吧！

傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來。

路上，我嘟嘟囔囔的埋怨著這個雨天。今天早上晴空萬里，不曉得下午烏云密布，傘被忘在了家，忐忑不安的等待媽媽來送傘，不過媽媽是不會也不可能來的，因為她身在祖國的最低盆地——新疆。想著想著，不知不覺的產生了冒雨奔回家的念頭。

“老師，”我大吃一驚，“怎么是您？”

“放學了還不回家，”老師見了我的窘相，“沒帶傘吧，我送你回家吧！”

我眉開眼笑好似迷茫的船只找到了指路燈。

老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜，硬幣般大小的雨點打在老師的肩上。在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來，我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴。我再也忍不住了，淚水被噙在眼里，不停地打轉。

“老師，雨那么大，您不把傘扶正，你會生病的！”

“沒關系，”老師慈祥地說，“最近學習緊張，要是病了，一定會落下功課的，聽老師的話，走吧！”

雨越下越大。路愈來愈泥濘，老師那傘越發(fā)傾斜。

“老師，我到家了，謝謝您送我回來，進去喝杯茶再走吧。”

老師擺了擺手，一頭扎進了雨幕里，望著老師離去的背影，淚水擠滿了眼眶，有的早已不爭氣的劃過了臉頰。

窗臺的梔子花盛開了，潔白、素雅，無私的奉獻出幽香。點點滴滴，始終如一……。

這初夏的雨，是那么清涼；空氣，是那么清新。

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇九

那是一個刮著狂風下著暴雨的傍晚，我撐著自己的小傘，頂著傾盆大雨在雨中艱難地走著，路上人來人往，都急著往家里趕，于是我也加快了腳步。當路過十字路口的一家小超市時，看見一位老爺爺站在屋檐下，路上的行人也沒有去理會她。老爺爺的眼睛瞎了，站在外面東摸一下，西摸一下，好像在找東西似的，我看到老爺爺的眼中并不充滿快樂，而是著急。我覺得他好可憐就連忙走過去問：“老爺爺，您在找什么啊？”老爺爺傷心的說；“我回不了家了，我想找手機打電話給我兒子來接我，可是我的手機也落在家里了。”于是我對老爺爺說；“老爺爺沒關系，我送您回家吧。”老爺爺連忙說：“那怎么行啊？小朋友，雨下這么大，你還是管自個兒回家吧。”但是在我的堅持下老爺爺才說“在明珠廣場”那邊。我扶著老爺爺一步一步，慢慢地走著，路途中我們差點被路邊的石頭鉤倒。

經過二十多分鐘的'奮斗，他告訴我到了，我急忙敲了敲門，一位叔叔出來把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。走在回家的路上，雖然天空還是下著大雨，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，這件事恰恰讓我懂得了，只要幫住別人，自己就會有一種說不出來的快樂。同時我希望每個人都能獻出一點愛心，看到需要幫助的人能及時的幫助。

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關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇十

當月考的卷子發(fā)了下來，鮮紅的叉叉狠狠刺著我的眼球，在殘酷的現實與美好的幻想的界限中，掙扎著，選擇了現實，選擇了學習，但現實讓我得不償失，仿佛墜入萬丈深淵，沉重著，墜落者，讓人透不過氣來。

腦海里被蒙上了厚厚的濃霧，揮之不去。望著黑夜，想一眼洞穿，才發(fā)現無法擺脫現實，欲哭無淚的感覺。

晚溫照常繼續(xù)，一片寂靜，但心中卻仍安靜不下來。時間，沙漏般地緩緩移動，猛地回頭，外面已是傾盆大雨。

不知何時，一陣鈴聲響過，下課了。艱難地走出教室，才發(fā)現沒帶雨傘。依然站在樓下，伸出腳，便是漆黑的天空。望著人影漸疏，轉瞬間，空蕩蕩，此時的教學樓如此寧靜祥和。

就這樣，走到校門口，他把雨傘遞給我，講：努力啊！雨傘你先用著吧。在模糊的燈光下，我依然清晰看見他手中的縫隙是被粉筆塵填滿的.

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇十一

“放心吧，車會先撞到我的”幾年來，這句話一直縈繞在我的耳邊，成為我?guī)椭鷦e人的信心。

在我上二年級的時候，上下學都要經過一條大馬路，在以前，爸爸會和我一起過馬路，可今天，卻說什么鍛煉我的獨立能力。我來到馬路前看著汽車川流不息，根本不敢向前邁，急得原處打轉轉，好比熱鍋上的螞蟻。我剛向前邁了一步，可又退了回來，心亂如麻：如果車撞到我怎么辦?我是不是就死了?“小妹妹，你要過馬路嗎?”我抬起頭來，只見一個大哥哥微笑著看著我，他的胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，想必他也是小學生吧!“我……，我想過馬路，可我不敢。”“沒關系，我會幫你。”大哥哥牽著我的手，一邊走一邊耐心地教我：“要知道過馬路，車往哪邊走你就往相反的方向看……”“哥哥，走慢點，我怕。”只見哥哥跑到了我的左邊，一會兒又跑到我的右邊，我納悶地問：“你這是做什么呀?”哥哥笑了笑，幽默地回答道：“因為這樣，車會先撞到我呀!”

“車會先撞到我”這句看似開玩笑的話卻成了我?guī)椭鷦e人的動力，每當遇到不敢過馬路的`小同學時，我都會用這一句話來安慰他們。

關愛是一縷春風，溫暖著每一個走過嚴寒的人的心，關愛是一把火炬，照亮了每個歷經黑暗的人的旅程;關愛是一個港灣，安撫著每一個遠航歸來的游客。如果人人都具備了關愛的美德，那么生活將會更加絢爛多彩!讓我們學會關愛他人，也用心感受他人的關愛吧!

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關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇十二

段落一：引言（200字）。

關愛是一種人與人之間深刻的情感交流，在這個充滿競爭和冷漠的世界里，關愛顯得尤為重要。盡管每個人都希望被關心和關注，但很多時候我們卻忽略了關愛別人的重要性。在我個人的生活經歷中，我逐漸體會到關愛他人的真正含義，并且意識到通過關心他人可以帶來無數的積極影響。在下面的文章中，我將分享我個人的心得體會，以及我是如何通過關愛他人改變了自己的生活。

段落二：理解他人需求（200字）。

想要真正關懷他人，首先要理解他們的需求。每個人都有不同的生活背景、經歷和價值觀，因此他們的需求也會各不相同。沒有人能夠預測他人的內心世界，但是通過細心觀察和耐心傾聽，我們可以漸漸了解對方的需求。例如，在與家人相處時，我們可以多傾聽他們的意見和感受，從而更好地滿足他們的需求。同時，我們也應該尊重他人的選擇和獨立性，給予他們自主的空間。

段落三：傾聽和支持（200字）。

在理解他人需求的基礎上，傾聽和支持是關愛他人的重要表現。許多人只是希望有個可以傾訴心事的人，他們需要有人能夠認真聽取他們的感受和故事。作為關愛他人的人，我們應該給予他們傾聽的機會，讓他們感到被關心和重視。同時，在他們遇到困難和挫折時，我們可以提供實質性的支持和幫助，幫助他們度過難關。這樣的關心和支持會讓他們感到溫暖和安慰，同時也會加深我們之間的聯系。

段落四：慷慨和善良（200字）。

關愛他人不僅僅是表達關心和傾聽他們的需求，也包括了慷慨和善良的行為。通過幫助他人、分享自己的資源和時間等方式，我們可以用行動證明我們對他人的關心。這種善良的行為不僅可以給予他人幫助，還可以給予我們自己滿足感和幸福感。實際上，研究表明，慷慨和善良的行為對身心健康具有積極影響，可以減輕壓力和提高幸福感。所以，當我們看到別人需要幫助時，不要猶豫，大膽地伸出援助之手。

通過關愛他人，我得到了很大的心靈滿足感。當我看到他人的笑臉，聽到他人的感激和贊美時，我感到非常欣慰。關愛他人不僅改變了他們的生活，也改變了我的生活。從關心和支持他人中，我學會了理解和寬容。我開始關注他人的需求，關心他們的幸福，傾聽他們的故事。通過與他人的交流和互動，我發(fā)現這個世界充滿了溫暖和人情味。我相信，只要每個人都能關注和關心身邊的人，社會將充滿愛和正能量。

總結（100字）。

關愛別人是一種寶貴的品質，它不僅能夠改變他人的生活，也能夠改變我們自己的生活。通過理解他人的需求、傾聽和支持以及慷慨和善良，我們可以用實際行動表達關懷之情。在關愛他人的過程中，我個人體會到了人與人之間的深層聯系和滿足感，我相信通過大家共同的努力，我們可以創(chuàng)造一個充滿愛和關懷的世界。

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇十三

“你怎么來了？怎么不在教室好好待著？”我略帶激動地說。“你在說什么呢！我的好朋友正在受苦，我就不能來看看。”聽到這，兩行熱淚劃過我的臉頰，心里冒起了感動的小泡泡，可同時我的心也像是被鐵絲緊緊地纏繞著，萬分難受。小怡甘愿自己被雨淋濕，卻也只為來看看我。

望著面前的“小巨人，”我已無法控制我的情緒。我撲過去抱著她，竟像嬰兒般哭泣起來。小怡用雙手輕輕地拍打我的背，這場景像極了我兒時號啕大哭時，媽媽為哄我而做出的動作。我想此時小怡的臉上，定是疼惜我，關愛我的神情。

過了一會兒后，我們放開了彼此，可我們的手卻緊握在一起。雨也逐漸小了，直到一縷陽光透過云層，灑向大地。

我與小怡慢慢地走向教室，每一個腳步都是那么的堅定。在金暉的襯托下，小怡在我眼中竟是那么的高大。我能感覺到，我們之間的友情再次得到了升華！

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇十四

1.得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。

2.金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。

3.關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!

4.關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。

5.關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。

6.為人，則是為己。

7.愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。

8.尚善若水，厚德載物。

9.時代在變，時間在變，不變的是我們的關懷。

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇十五

困惑中的啟迪，危難中的扶持，壓抑時的開導，得意時的敲打，前進時的推動，或是一句令人激動的真誠話語，這些關愛都能使人從中感觸到無比的溫暖。

小a平時是個沉默寡言的女孩，她從不曾與別人玩耍。每次春秋游，大家有說有笑。唯獨小a不聲不響，只帶了一個面包和一杯礦泉水。我們都很奇怪。直到從老師那兒打探出了消息。原來小a有一個不幸的家庭。她的母親因為一場車禍去世了。父親是個農民工，沒有什么文化，只能干一些體力活兒，收入并不高。小a每年的學費還是她的父親東拼西湊而來。聽到了這些，我們都為之震撼。想不到小a小小年紀就是失去了母親。我們想為她做點什么。于是，大家開始紛紛討論起來要給小a一個大大的驚喜。讓她受傷的心靈再次感到溫暖。在一番激烈的討論過后，我們大家一致決定，要給小a舉辦一個友情會。

于是，我們開始行動起來。不過，活動總需要經費，錢成了我們活動的最大問題。“我捐10元。”“我捐5元。”大家都掏出了自個兒的“私房錢”。很快，這個問題得到了解決。我們將做好的彩條掛在了墻上。又在窗戶上貼上了窗花。教室里瞬間熒光閃爍，而同學們都已經累得滿頭大汗了。

周末，我們約了小a說是要來校幫老師一起大掃除，她欣然答應了。正當小a走進教室那一刻，我們有的幫忙推上了蛋糕，有的撒彩花。“surprise。”“小a，歡迎你參加這個party。當你以后孤獨時，要記得還有我們這群朋友。”“你們……”“我們都聽說了你家情況，你的堅強感動了我們，我們會永遠支持你的。”“謝謝，謝謝大家。”此刻，我們看到小a那雙明亮的眼睛里飽含這淚水，“我會永遠記得這天，記得大家的。”我們每個為聚會付出的同學都歡呼雀躍，小a更是激動不已。

從此，小a就像變了一個人似的，臉上時常洋溢這幸福的神情。有人問她為什么變了，她就會笑著回答：“因為同學們的關愛。這些關愛令我感受到溫暖。讓我知道自己不是孤單一個人。”

關愛也許十分平凡，但正是這小小的關愛讓世界更加團結、和睦。

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇十六

鏡頭一：

寫字課上，同學們剛開始練生字，坐在后面的兩名同學就竊竊私語地在爭論著什么，我悄悄地走過去，小聲詢問才得知：小天忘帶文具盒了，上數學課時小雨剛借給小天一支鉛筆，到第二節(jié)寫字課上正要寫生字時，小雨就向小天要回那支鉛筆，小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆，因此就爭論起來。

鏡頭二：

清晨，我走進教室發(fā)現早來的同學正在認真地讀書，緊接著，其他同學陸續(xù)走進教室，可是，教室里摞在桌子上的幾把椅子，跟周圍讀書的同學們顯得很不協調。有的三人一小組，兩邊的學生來得早，就把自己的椅子放下來，坐在自己的位置上讀書，中間同學還沒有來，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成兩邊低中間高的局面。

如今的孩子大多是獨生子女，在父母的眼里都視為掌上明珠，在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的心里無意間就埋下了“以我為中心”的種子，自己想怎么做就怎么做，卻沒有關愛身邊人的意識。以致有的孩子說，我不能忍受其他同學給我怪，別人一給我怪，我就想打他。

于是，我就一直想著怎么在課堂上借助教材來引導孩子們如何關愛別人，

學習《爺爺和小樹》這篇課文時，當同學們讀熟課文后，我親切地問：“同學們，爺爺和小樹之間的關系怎么樣呢？”

“爺爺對小樹的關系很好。”一位學生急忙說道。

我追問：“爺爺和小樹的關系怎么好呢？”

“冬天到了，人們都穿上棉襖，爺爺知道小樹也會冷的，就給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了。”

“寒冷的北風呼呼地刮著，小河里的水結了厚厚的冰，如果你是這棵冷得發(fā)抖的小樹，這時爺爺給你穿上暖和的衣裳，給你送來了溫暖，你會說些什么？”

有的學生說：“謝謝你老爺爺，給我穿上了暖和的衣裳！”

有的說：“老爺爺，你真好！以后我會報答你的。”

……。

小樹是怎樣報答老爺爺的呢？

另一名學生補充道：“夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘，爺爺不熱了。”

“爺爺和小樹你喜歡誰？為什么？”

“我喜歡爺爺，因為爺爺會關心小樹。”

“我喜歡小樹，它知道感謝爺爺，報答爺爺。”

還有的說：“爺爺和小樹我都喜歡，他們互相關心，互相幫助。”

看著孩子們已經進入情境，我順勢利導：“是啊，愛是相互的，幫助別人的人能得到別人的幫助。在生活中我們該怎樣關心同學、關心我們的班集體呢？”同學們爭先恐后地舉起小手。

“同學的東西掉在地上，我會主動幫她撿起。”

“誰沒有帶鉛筆，我會主動借給他。”

“同學沒有帶抹布，我會借給他用。”

“掃把倒了，我會把它掛起來。”

“教室里有廢紙，我會主動撿起來。”

……。

看著孩子們一雙雙純真的眼睛，聽著一句句真誠的話語，我想孩子們已經感受到了愛的魔力，懂得了關愛別人就是關愛自己。

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇十七

媽媽和爸爸要去“海底撈火鍋”吃飯，在我不住的懇求下，才肯答應帶我去。

很快就到底目的地了。哇！好大一個飯店啊！我走進去，發(fā)現里面簡直是金碧輝煌。紅色的椅子映襯著銀色的墻壁顯得十分美麗，加上黑色的天花板，紅黑搭配，看起來就像一座“皇家宮殿”。

這特殊的裝飾吸引了我。看著天花板自己發(fā)呆，這時，一位漂亮的阿姨走進我的身旁，輕輕地拍了拍我的肩膀，我回身看了看她，她面帶笑容滿面地對我說：“小朋友，飯還沒有來呢！你要不要與我一起取點東西吃？”我點了點頭，立馬起身，表現出很高興的樣子，跟隨在阿姨后面。

阿姨三繞兩繞，就把我?guī)У搅怂麄冏约旱男〕凿亖怼Ｋ帜_麻利的拿出一個盤子，為我夾了許多小吃，然后遞給我。我吃驚的張大了嘴巴，結結巴巴的說了聲謝謝阿姨，就跑回了座位。

我品嘗著小吃，我吃的津津有味，不時還砸一下嘴巴。不一會兒，沸騰的火鍋端上了桌，誘人的香氣不時的在桌子上空來回徘徊，我使勁兒吸了吸鼻子，再加上各式各樣的配料，濃郁的香味散布在整個房間。

大人們邊吃邊興致勃勃的談論著他們工作的事情。我吃飽了，坐在座位上，無精打采的，又是那位阿姨微笑著低頭問我：“小朋友，我?guī)闳ネ嬉粫海脝幔俊蔽腋吲d的蹦了起來。

阿姨把我?guī)нM了一個小房間里，里面有著五臺電腦，有幾個小朋友正在玩電腦呢！阿姨把我推進一個空座位讓我玩。我看見她卻匆匆去別處忙了。打開電腦，里面全是無害的智力游戲。我興趣大增，開始玩了起來。估計一刻鐘過去了，我回到爸爸媽媽身邊，坐在那里。

那位熱心的阿姨又走過來對我說：“你的小名是不是叫陽陽，我也叫陽陽。你不想玩了，我送你個禮物吧！”說完就塞給我一個禮物，看著這個禮物，我心中無比溫暖與快樂。我抱著禮物，把目光投向其他的餐桌，想著，飯店的老總，不僅僅考慮到大人們的需要，而且還讀懂了小孩子的心理需求，為我們建設一些能開發(fā)智力的游戲，把更多的關愛付諸于我們這些祖國的花朵。

天下沒有不散的宴席。我們馬上就要走了，還真有些依依不舍。走在門口，回頭望了望，我想：這個飯店的阿姨真熱情，之所以這里人氣旺，是因為他們?yōu)槿藷崆榘桑?/p>

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇十八

“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好……”不是有怎這么一句話嗎？那天，我就體會到了這句話的真正含義。

星期天下午，媽媽讓我坐公共汽車去揭東外婆家玩。一路上，有很多人上了車，把車子上的座位都坐滿了。到了一個小站，上來了一位老奶奶，她手里拎著許多東西，可又沒座位可坐，車一開，就晃來晃去的，好危險啊！我為老奶奶捏了一把汗。這時，我想起老師經常教育我們要尊老愛幼，于是，我急忙走過去，扶老奶奶做到我的位子上，老奶奶聲音微弱地說：“真是個懂事的孩子，謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝，這是應該的。”時間過得真快，老奶奶得下車了，我急忙扶老奶奶下車，并把老奶奶得東西拎到下面去。上來后，車上的人都豎起大拇指，都就、夸我說：“現在的孩子長大了，懂事了。”我聽了心里美滋滋的走回座位去。一停車，我就下車，走到外婆家去。我把這件事告訴外婆，外婆夸我長大了，是個懂事的孩子了。我聽了高興極了。

回到家里，我一直想：要是每個人都獻出一份愛心的話，那么，世界不是將越來越美好嗎？

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇十九

如果說愛心是海洋，那我們就是海洋中的一條小魚。如果關懷是一棵大樹，那我們就是樹上的一片綠葉；如果關懷是大地，我們是大地上的一塊石頭……關懷無處不在，無處不在。

這是兩年前的期中考試。考試前一天，數學老師對我們說：“學生們，明天可能有考試題。請準備鉛筆，橡皮和尺子。”那天晚上，我提早回家，拿起書，開始審閱。9：50，我偶然發(fā)現了書籍和文具，然后上床睡覺。早上起床時，我看著鬧鐘說：“現在是7：05，啊！我要遲到了。”我大喊我只是把書和文具塞進書包，然后上學。來到教室時，我放下書包，開始整理書包。“鉛筆，橡皮，筆……尺子，直尺？”我把書包顛倒了。，仍然找不到。考試將在5分鐘后開始。我快要瘋了，然后有一個溫柔的女性聲音：“你怎么了？不用擔心，你忘了拿尺子嗎？”我轉過頭回頭。一位女同學把尺子折成兩半，把一半遞給我，眼淚立刻浮了起來。“叮叮叮”開始了考試，我不能感謝她，所以我開始做問題，考試結束了，我轉過頭再次感謝她，她很快說：“不要謝謝我，這那是我應該怎么了，怎么了！我給你尺子！”然后感激的眼淚又來了......

護理無處不在，只要您內心感到，肯定會被一些小事情所感動。讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個充滿愛與感動的地球！

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關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇二十

打開記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年里。經歷有許多的事，有些我已經忘記了，有些模模糊糊還記得一點，但有一件是我永遠也無法忘掉，這一件事仿佛一道烙痕，深深的刻在我的腦海里，怎么抹也抹不掉。

記得，那是一個風和日麗的春天，這一天我剛好要去補習，可是因為爸爸媽媽要上班，所以只能我自己一人去趕車。

我上了車，一看，呀！有一個空位，就迅速地跑過去坐下了。到了下一站，有一個白發(fā)蒼蒼的老婆婆搖晃的走了過來，我想這位老婆婆一定是忘了帶拐杖了吧！我本想上前好心的扶著這位看上去很憔悴的老婆婆坐在我的位子上，可又想了想這位老婆婆的事和我無關，就沒有去，心里猶豫不決，這時車子突然停了下來，來了個急剎車，我的腦袋撞上了前面的位子上，“啊，好痛啊。”說到這時我突然想到，我怎能說痛，還有一位比我更痛的人呀，我便抬起頭，看了看那位走路搖晃的老婆婆，正在揉自己的腰，我急忙的跑上去，對老婆婆笑了笑，然后親切地說：“老婆婆，您到我的位子上坐吧。”說完，把她輕輕地扶在了我的位子上，那位老婆婆對我笑了笑，笑的是那樣美，那樣的甜。還對說了一句話：“你真是個好孩子啊！謝謝你”。這句簡短的話，在我的心里去是一句能溫暖我的心，帶給人快樂的一句話。在那一瞬間我體會到了關愛別人的感受，心里也美滋滋的。就在這時車上的廣播說起了乘客們應該做到的美德“主動給老、幼、殘、婦女讓坐。”車上的人們都向我投來贊許的目光，人們的眼睛里閃爍著光芒，好似一顆顆星星在為我閃耀。

下車的時候，我向老婆婆說了聲“再見”就走了，我就去上課了，回到了家，我把事情的來龍去脈講了出來，家人們都很開心，還夸我長大了。

同學們，為什么我們不能多關心老人，關心自己的親人，關心曾經為你付出的人呢？在每個人的心里、生活中都有“愛”，只要我們愿意，愿意去關愛別人，那么你將會得到別人的關懷，這個世界上就將會變得更將美好，也會有更多的“愛”。

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇二十一

1.用心關愛每一個人。

2.我為人人，人人為我!

3.路見不平，拔刀相助。

4.關愛就是給他們一絲溫暖。

5.給予是快樂的。

6.關愛，溫暖了別人，升華了自己。

7.土扶可城墻，積德為厚地。——李白。

8.關愛，撐起心靈的藍天!

9.關愛灑一路，幸福伴一生。

10.關愛使人美麗。

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇二十二

在生活中，處處都會洋溢著人與人互相幫助的場面。有時，一種微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，都會使別人充滿信心和勇氣。

記得放暑假里有一天，天空中正下著傾盆大雨。盡管天公不作美，但是我和父母還是冒雨去外婆家送補品。

一路小跑后，我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發(fā)生在人與人之間互相關心的小事映入我的眼簾，并深深地打動了我：在一座高樓底下，很多人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發(fā)現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋著腦袋，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停地發(fā)抖。見狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里，并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一邊說：“天氣這么冷，你衣著單薄，趕快回家吧！”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，緊忙感激地說：“大姐，我家人馬上過來接我，我不冷，您自己披著這外套吧！”可是那位婦女卻平靜地說：“現在正是甲型流感的高發(fā)期，要注意保暖，千萬別感冒了，咱們倆披一件衣服，就能抵御寒冷了。”

女青年點點頭，望著婦女慈藹的面容，感激得說不出話來。

這件不起眼的小事，體現了發(fā)生在我們身邊的一點一滴、人與人之間互相幫助的美好品質。素不相識的人之間的關心與關愛，也會創(chuàng)造出世間最美好的風景線。所以，我們要向這位善良、為他人著想的婦女學習，學會關愛他人。如果世界上每個人都互相幫助，那么，世界將會便得更美好。

關愛別人說明文（專業(yè)23篇）篇二十三

鼓掌，不但能為自己贏得職位，還可以鼓勵別人，給自己一個學習的榜樣。

在奮斗追求的過程中為何在駐足為別人鼓掌呢“為別人鼓掌”看似是一種荒謬的說法，其實不然，如運動會有很多項目一樣，人生也有許多目標，也有許多相互競爭的項目，而你又何必每個項目都與別人去爭呢一定要分出個一、二，比出個高低才算完嗎不如有時站在一邊，為別人鼓掌。

更何況，每個人各有所長。駿馬雖千里，耕田不如牛;耕牛雖勤奮，看家不如狗;講述的便是這個道理。熟能生巧的故事想必大家都聽過;陳堯咨雖然射箭的本領天下無雙，但倒油的本領卻還不如一個油菜翁;因此我們不可能也沒必要在每個方面都要勝過別人，不如用欣賞的眼光看待別人，為別人鼓掌。

托爾斯泰曾經說過：“我們平等的愛，因為我們相互了解，相互尊重”。尊重是相互的，而為別人鼓掌便是一種尊重，你只有為別人鼓掌，才能獲得別人的喝彩。因此，為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。

為別人鼓掌，不是刻意抬高別人，貶低自己，更不是吹牛拍馬屁，阿諛奉承，而是恰到好處地對別人進行肯定。

而要做到這一點，最重要的是有正常的心態(tài)。周瑜雖年輕掛帥，意氣風發(fā)，卻因諸葛亮的精彩表現而自慚，責怪上天：“既生瑜何生亮“最終被活活氣死。

龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒忌孫臏之才，設下陰謀詭計以臏刑加害于他，孫臏任齊國軍師后，所向無敵的龐涓，終于落了個兵敗身亡的下場面。

讓我們暫緩前進的腳步，為別人鼓掌，磨刀不誤砍柴工，這并不耽誤我們追求目標，反而會使我們收獲別人的尊重與肯定，使我們更快地達到目標。

讓我們共同伸出我們的雙手，為別人鼓掌!

當太陽的最后一抹余暉掠過大地，我看到了美麗的晚霞，那美麗的色彩透露出太陽博大的胸懷與無私的愛，展現出了生命的活力。

每個人的心其實都是一樣的，一樣的渴望得到他人的支持與贊美。一曲終了時臺下熱烈的掌聲是給歌手最大的鼓勵，也是給歌手的肯定與支持。而在生活中，無論他人的生命是否精彩，歌聲是否動聽，我們都應該以最真誠的心給予他們最熱烈的掌聲。

領獎臺上，當獲獎者得到了他們辛苦努力的果實時，熱烈的掌聲是對他們成績的肯定。

即將比賽，給予緊張的參賽者熱烈的掌聲，是對他們的鼓勵與支持。

別人失敗時，面對沮喪的失敗者，掌聲是對其最大的安慰。

就像陽光與雨水造就彩虹一樣，每個人的成功都離不開他人的支持，鼓勵。而我們，也要時時刻刻為他人鼓掌，喚醒他人心中的夢想，撫慰他人心中的傷痕，那樣，人與人之間將更加和諧，人與人的心靈將更近!