讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇一

漢語是我的母語，我已深深迷戀上了她。她的每一個字符都仿佛是一個精靈，演繹出那么多文學精典，為建筑出一個美麗的文學世界。

漢語演繹唐詩的精靈。唐代時期，唐詩則是這一時期最璀璨的文學明珠。這一時期的詩人燦若繁星，詩仙李白和詩圣杜甫便是這燦爛星空中的雙子星。很小的時候媽媽就教我背誦李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”從中我認識到天上的明月，地上的白霜，還有家里的床和窗。這讓幼時的我感到新奇，現在我體會到詩中那濃濃的思鄉之情了。杜甫《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”雖然簡單的十個字，卻表現詩人俯視一切的雄心壯志。這樣的詩句值得我們反復體味。漢語真奇妙，為我們演繹出那么別具意韻的唐詩。

漢語演繹宋詞的精靈。“明月幾時有，把酒問青天……但愿人長久，千里共嬋娟。”蘇軾的千古名詞，豪邁、灑脫很容易引起讀者的共鳴。是漢語將作者內心世界淋漓盡致地展現在我面前。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚。”李清照用七個疊音詞，將她的心境恰當地表現出來，而“綠肥紅瘦”、“人比黃花瘦”、“才下眉頭，卻上心頭”又給人一種多么奇妙的感受啊！絕代詞人李煜有著“一江春水”的愁思，更發出“流水落花春去也，天上人間”的絕唱。宋詞，你這醉人的精靈，仍舊是漢語將你演繹。

漢語演繹四大名著的精靈、從小到大，我看過的以《西游記》為題材的連環畫、電視劇、動畫片……加起來不下20種。故事書中的那些妖魔鬼怪，有的竟讓人覺得無比可愛。他們那些高超的本領更是讓人驚嘆不已。如今，小說中的“千里眼”、“順風耳”已成為現實。現在我迷上了《三國演義》，書中的精彩語言，讓我深深陶醉，人物形象各具風采，給我留下了難忘的印象。雖然沒有拜讀過《紅樓夢》、《水滸傳》，但是我相信，這些用漢語寫成的古典小說名著，一定會把我帶入一個多姿多彩的世界。

漢語演繹現代文學的精靈。在現代文學作品中，我曾隨著魯迅的文字去拾“朝花”觀“野草”，雖然我有些琢磨不透其中的深意，但是小說中的童年趣事，還有那些深刻思想總是吸引著我。冰心的《憶讀書》，記錄了她一生讀書的感受，教導我們要“多讀書，讀好書”。在她的帶領下，我走進了她拿筆下的布滿“繁星”的天空，泛舟于流淌著“春水”的河流。老舍的《養花》，用質樸的語言表達了從養花中感受到的哲理，給我啟迪。朱自清的《春》，用優美的語句描繪出一幅幅生機盎然的“春景圖”，告誡我們要珍惜美好的青春時光……我對現代文學的興趣越來越濃厚了，我想，這還是因為漢語那獨有的魅力。

漢語演繹中華無盡的魅力，使我與她同步成長，同步走著各自的人生，同步感受人生的酸甜苦辣。

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇二

書籍是人類進步的階梯，它就像老師一樣教會我們新的知識，就像一盞明燈一樣在漆黑的夜里指引著我們一步步走向知識的海洋。

我是一個愛讀書的小男孩，在我成長的過程中，我喜歡童話、小說、武俠等書籍，而我最喜歡的就是《十萬個為什么》，一有時間我就會抱著它細細地“品嘗”，它教給我人體﹑交通﹑歷史﹑軍事﹑科學……知識。它講述了人類的文明歷史﹑軍事武器和許許多多的未解之謎，使我受益匪淺。

在我的書柜里，擺放著許多許多的課外書——《三國演義》﹑《水滸傳》、《上下五千年》﹑《伊索寓言》……這里的每一本書都是我的最愛，我恨不得一口氣都把它們全部讀完。

讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長。每當我徜徉在知識海洋中，我總會得到無窮的樂趣和智慧。

我喜歡讀書!書籍伴隨著我健康快樂地成長!

有人說：“玩戲是最快樂的事情。”有人說：“聽音樂是最快樂的事情。”也有人說：“去旅游是最快樂的事情。”但我卻認為，讀書才是最快樂的事情。

記得那天，我向朋友借了一本書，可是，我的朋友說：“要明天早上還給她。我心想：天哪，怎么可能一天就看完一本書呢?放學了，我早早地做完作業，拿著這本書，津津有味地看了起來，為了可以按時把書換給朋友，我吃飯看，連平時愛看的電視劇也丟掉一邊。到了晚上，我拿著書，走到房間，看了起來，多了一會兒，我感覺脖子有點酸，于是，我就換了一個動作來享受這本書，這時候，我只看了這本書的一半都沒有。于是到了夜晚，我關了門，拿著手電筒，躲在被窩里看著書。突然，我聽見爸爸腳步聲向我走進來了，他一定是來看我睡了沒有，我心想：糟了，如果被他看見我還沒睡的話，怎么辦?“噔”我的頭上冒出了一個小燈泡，于是，我關掉手電筒，把頭轉到一邊，緊閉著雙眼，心里砰砰地跳著，過了一會兒，爸爸終于放心走了，我松了一口氣，又拿出那本書，繼續看起來了。過了半個小時，終于等到爸爸睡覺了，我拿出這本書，放心地看了起來。

我記得高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”這句話深深地印在了我的腦海里。

書是我童年的好伙伴，在讀書中，我不僅增長了智慧，也學到了很多道理，伴隨著主人公的喜怒哀樂，我在成長。

在幼兒園的時候，別人對連環畫別有鐘情，可我卻整天抱著《幼兒畫報》。這本書里面的字簡單，故事也很有趣，我雖然只認得一兩百個字，但囫圇吞棗，竟也讀得津津有味。因為它，我認識的字比別的小朋友多，我講得故事總比別的小朋友有趣。《幼兒畫報》是我的啟蒙老師，帶我邁出看書的第一步。緊接著，《兒童畫報》、《唐詩三百首》、《小老虎進城》等之類的啟蒙書印入了我的眼簾。這些我最早的課外書，至今還靜靜地躺在書柜里，有時我忍不住還翻一翻。

上了小學時，我愛上了童話，尤其是鄭淵潔的童話。只要看到鄭淵潔的書不僅來者不拒，有時還死纏爛打地要家長買。由此，我認識了皮皮魯、魯西西、羅克和舒克貝塔，他們那離奇的經歷使我如癡如醉;他們的善良機智的使我感動泣下;他們那勇敢正義使我蕩氣回腸。漸漸地，我不滿足于童話了。四年級，我又喜歡上了偵探類和恐怖小說，《大宇神秘驚奇》中的大宇總能從一張白紙上看出什么破綻。

看《雞皮疙瘩》我越看越害怕，好像自己也起了“雞皮疙瘩”連晚上睡覺也得開著燈。我愛讀書!

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇三

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！我是二年級（8）班的王xx，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

從我剛記事開始，每晚睡覺之前，媽媽都要給我讀故事，我總是在媽媽親切的讀書聲中進入夢鄉。

上學后，我自己認識了不少漢字，媽媽的閱讀已經滿足不了我的要求，于是，我開始自己試著讀書。這時候，好多繪本成了我最好的朋友。《手斧男孩》讓我感悟要是你害怕，就永遠勇敢不起來，要是你戰勝恐懼，膽子就會大許多。《神奇校車》系列讓我知道了氣候變暖的原因、火山的形成過程和神奇食物鏈的形成過程等許多科學知識。《金老爺買鐘》這本書讓我明白了干什么都要抓緊時間，不要磨蹭。

后來，我感覺讀繪本越來越不過癮，于是，我又開始向大部頭挑戰。媽媽給我買回家許多兒童文學作品，《笑貓日記》《洋蔥頭歷險記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《長祙子皮皮》等大部頭著作都被我一一攻克了下來。

讀的多了，我的手開始癢癢了起來，于是，我不但讀書，還經常發一些感悟，讀到一些小詩，偶爾會不由自主的寫上一段仿寫，這些都被媽媽整理成博客放在了校訊通博客的`網站上。于是，在第七屆校訊通“書香班級”評選活動中我們家被評為“書香家庭”，在20xx年濮陽市“博客之星”評選活動中被評為“綠色網絡家庭”。

同學們，書中有一個無比精彩無比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇四

親愛的同學們：

你們好！

我是四年級（一）班的梁xx，我演講的題目是“讀書伴我快樂成長”。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”唐朝詩人杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是呀，書就像魚兒有了清水，大樹有了肥料。書是人類的好朋友。

幼兒時期，我就知道“書”是什么了，媽媽經常給我講的故事，爸爸也經常帶著一本書回家。我本能的拿著一本書“看”，爸爸一看，就哈哈大笑起來。原來我根本不認識字，書竟然拿反了。

小學時期，認識的字越來越多，我就能看帶著拼音的書了。我的書中結識了美麗的白雪公主，聰明的阿拉丁，自卑的丑小鴨……不僅和他們結交了朋友，他明白了什么叫互相幫助。

現在我長大了，能看懂任何的書了。在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮和勇敢暴躁的張飛；在《水滸傳》里，我結識了梁山的軍師吳用和梁山的寨主宋江；在《西游記》里，我認識了喜歡佛經的唐三藏和能上天入地的孫悟空；在《紅樓夢》里我認識了賈寶玉和體弱多病林黛玉。我還知道許多秘密，知道人類進化的過程，花草樹木的生長。

書就像一縷陽光，它把我的心房照亮。書就像一把大傘，將我罩在里面，書就像沙漠綠洲，讓我看到生的希望。讓我們一起多讀書吧！有了書就擁有了全世界。有了書，就有了美好的明天。

我的演講到此結束，謝謝大家！

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇五

漫漫人生路上，我們會有很多朋友，或物，或人，而在我看來，書，是我最要好的朋友。

記得那次做數學題，我使用的公式完全正確，方法也準確無誤，但結果就是不正確。我于是想先看一會兒書，再來做題。在書中，我看到了一個關于“蝴蝶效應”的文章，大意是說在天氣預報中，需要進行大量的數學計算，由于代入的初值差之毫厘，導致計算結果產生了極大的誤差。導致了天氣預報的不準確。看到這里，我靈光一閃：我計算錯誤是不是由于代入前的數值錯誤了呢？我立刻將題拿出檢查，發現果然如此。

通過看書，我不僅做對了一道數學題，也悟出了一個道理：一個小小的錯誤，會讓所有的勞動成為徒勞。我能夠在書中得到這樣的啟示，都要歸功于我的益友——書籍。

書籍作為人的益友，不僅現在有用，過去也很有用呢，看：

北宋詩人梅堯臣從來不會在寫詩時缺乏素材。人們不解其緣由，便經常觀察梅堯臣平日里的一舉一動，后來人們發現。梅堯臣經常看書，每當看見好的素材就會記下來，寫作時自然不乏好素材了！這就如杜甫所云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”啊！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，與書為友，將會收獲更多！

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇六

人生是一本復雜的書，要想徹底的讀懂它，就應該多讀書讀好書，讓自己能不枉今生。書對人的影響確是很大！如下是小編給大家整理的讀書伴我成長的小學。

作文。

希望對大家有所作用。

書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。

讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

讀書，教會了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無私奉獻的精神。雖然我還是個中學生，現在我還不能干大事，但在學校里，我能做到助人為樂。遇到同學學習有困難，我會主動幫助他們解決難題。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經為我們鋪平了道路，創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的。

名言警句。

這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽擁有充實舍棄空虛擁有踏實舍棄浮躁。

讀書使人視野開闊，讀書使人情趣高雅，讀書使人學會思考，讀書使我的人生變得更加豐富充實。在平常的生活中，我唯一的娛樂就是讀書，你經常能看到我捧著一本書津津有味地看著。有一次，我曾看過的一本書還幫了我一個大忙呢！

記得那是一個星期六的晚上，姨夫、姨媽和表姐到我家來玩。酒余飯飽之后，閑著沒事干的我提議來一次“家庭智力競賽”大家都表示贊同。最后決定由姨夫、姨媽擔任主持人，爸爸、媽媽來打分，我和表姐當參賽選手，獲勝者將得到一袋巧克力作為獎勵。比賽開始了，姨夫出了第一題：第一次世界大戰發生于哪一年？話音剛落，表姐這個歷史尖子馬上舉手回答道：“1914年！”“完全正確！”表姐旗開得勝，現在比分是0：2。

接著，姨媽出了第二題：夜深了，青蛙還在起勁地叫著。大青蛇氣呼呼地說：“明天一早就要搬家了，晚上想睡個踏實覺都不行，吵死了！”上面這句話說得對不對？問題一提出來，我們倆就思考開了。表姐用手捶著桌子，使勁地想：到底對不對呢？如果不對，又錯在哪兒呢？我皺著眉頭，想了好一會兒也沒想出來，急得眼淚在眼眶里打轉，臉漲得通紅。突然，我想起來這個知識好像在哪兒看到過，于是，我極力在腦海中一點一點地搜索。時間一分一秒地過去了，眼看就要到時間了，就在這個時候，我舉起了手：“這句話是錯的，因為蛇沒有耳鼓，聽覺退化了，聽不到青蛙叫，我在《百科全書》里看到過的。”“很對，加分”。姨媽滿意地說。這下比分成了2：2平，空氣頓時緊張了起來，就這樣，比分交替上升著，2：4、6：8、10：12……好，20：16，我終于答對了最后一題，奪得了冠軍。我從姨夫手里接過獎品，情不自禁地歡呼起來。表姐問我怎么會知道這么多知識的，我笑著答道：“一切皆因讀書也！”

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊！書的好處說不盡，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，插上智慧的翅膀在知識的天空自由自在地翱翔。

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇七

大家好！我是七年級六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。

如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。

記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉。上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來如此奇妙！

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的'憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！同學們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧！

謝謝大家。

文檔為doc格式。

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇八

書是人們精神的糧倉，只要學會了讀健康的書，知識便會源源不斷地流入你的腦海中。

我是一個酷愛讀書的少年，讀書時我貪婪，讀書使我廢寢忘食。

一次，媽媽為我買了《西游記》、《水滸傳》，興奮至極的我，一頭扎進書房，如癡如醉地讀起來。沙僧、孫悟空、豬八戒三人各展神通與獨角兜大王逗得天昏地暗，他們讓我陷入了書海之中，一口氣看到了中午，烈日當空，扎眼的陽光穿透玻璃，射進書房。我卻全身麻木，完完全全地融入了書中，沒有感覺到一點熱，任何惡劣的天氣都不能阻擋我讀書的步履。

我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑，漸漸地，我醉倒在了詩山詞海之中，開始慢慢地與書化二為一，正是沉醉不知歸路。既然不知歸路，也就不必歸去，再閱讀里進行一番探險，別有一番風味。辛巴達帶領我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭，凡爾納卻又把我裝在了潛艇中，航行了兩萬里，把我帶到了神秘島，在康橋的柔波中，我從無數巨人的胯下走過，又有無數的小人從我胯下走過。啊！多么奇妙的旅程。閱讀把神奇與驚喜一一領到我身邊，讓我和他們結伴而行。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。大家快和我一起讀書吧。書中竹子教會了我謙虛，蘭花教會了我高潔。任何不起眼的事物都會成為你的老師。

希望大家把寶貴的一票投給我，與我一起在書的海洋里遨游。

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇九

記得剛剛上幼兒園的時候，爸爸就用一個個書中的小故事吸引著我，讓我慢慢的迷醉在濃濃書香中。

從此，書攤旁、書店里、書架前，都有了我捧著書認真閱讀的身影。每當我一有空閑，一杯茶，一本書，就構成了我生活中最常見的圖景。書，就如同一個朋友，記錄著我每一路的成長。

今年寒假，爸爸把一套《少兒大百科》送給我，我高興壞了，這本書內容豐富，從深邃神秘的宇宙太空，到美麗如畫的自然風光，從奇幻莫測的植物世界，到千奇百怪的動物王國，都讓我如癡如醉，對它愛不釋手。每天坐在書桌前，我都如同一塊干燥的海綿，幸福的吮吸著書中的營養。

因為讀書，現在的我知道的事也多了。一次，我和爸爸媽媽開車去市區，媽媽問：“為什么市區比郊區熱？”我連忙用從《少兒大百科》上學到的知識響亮的回答：“因為城市有熱島效應！”當自詡“上知天文，下知地理”的老爸也向我投來了震驚的目光時，我不得不感謝我的好朋友——書籍。

是呀，書卷多情似故人，它時刻陪伴著我，讓我一次次的成長。法國作家都德說過：“書籍是最好的朋友，當你生活遇到任何困難的時候，都可以向他求助，他永遠不會背棄。”每一位朋友都有不同的性格，有的詼諧幽默，有的輕松瀟灑，有的莊重肅靜，有的豐富淵博。

書是我的好伙伴，它一直默默的陪伴著我、幫助我，讓懵懂無知的我一步步成長。接下來的日子我將繼續與書為伴，我相信，書一定會伴著我走好人生的每一步。

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇十

獨倚軒窗，持一杯秋日暖陽，執一闕紅塵經年。驀然回首，幾何春花秋月，多少荊棘漫布，都生長著“顏如美玉，金玉其中”的花一般的書籍，在我的生命中遍布。

書籍于我，正如玄德的“如魚得水”，它是我的益友，給予我在黑暗中的光明；書籍于我，恰似朱熹所言“活水清來”，它是我的良師指引著我前進的方向，教我明是非，曉善惡。書籍更似那一朵朵花，它凝結的甘露霡霖如此滋潤人的心田，吹化靈魂的泥胎。它們永遠在我需要的時候盛開。

《飲水》是最令我嘆息的花。“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”容若的難書之愁，令我嘆息。“銀床淅瀝青梧老，屧粉秋蛩掃。”“鴛鴦小字，猶記手生疏”令我掩卷深思。“背月和燈就花陰，只是十年蹤跡十年心。”仔細咀嚼，才能明了納蘭的“如魚飲水，冷暖自知”之情，才能會意他的“點滴芭蕉心欲碎，聲聲催憶當初”的彷徨、無奈、悲涼心境。它贈予了我一雙發現美的雙眸，一顆細膩的七竅玲瓏。留給了我無盡的思索和疑惑，也令我理解它深邃了的美麗。《飲水》，你是最令我憐惜的花朵。

《宋詞》是最令我贊嘆的花。淺聞墨香，夢回繁華。東坡居士的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的人生感悟與他征蓬歸雁的一生令我贊嘆不已。他在逆境中尋找光亮，憤為墨彩，書譜下了“持節云中，何日遣馮唐，西北望，射天狼”的老夫聊發少年之狂。“巾幗不讓須眉，好女更勝兒郎”的易安，因大宋的分崩離析，從那位“回首嗅梅”的天真浪漫，變成了“凄凄慘慘戚戚，人比黃花瘦”的憂國憂民，這等“醉里挑燈看劍”的情愁，為我展現了一個全新的境界，賦予了我新生。《宋詞》是最令我贊嘆的花！

《唐詩》是最令我奮進的花。誦讀謫仙人的“我乃楚狂人，風歌笑孔丘”的不羈豪放，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的浪漫，更甚那“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。”的開朗，它一次次地激勵著我，教我如何將困苦彷徨化為前進的動力。《唐詩》是最激勵我的花。

在我的生命中，這一朵朵花，花開自在，任憑風吹雨打，亦怒放著灼灼芳華！它們如千古琉璃，各自有著千年積下的深厚。擷取一朵，與它相處的每一刻，思緒都被親吻、洗滌。它們給予我鼓勵，諄諄教導著我何為人生，如何對待這一生的苦痛、黑暗、彷徨、挫折。

任云卷霞飛，流年似水，書籍之花，永不凋零！

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇十一

讀書讓我們插上智慧的翅膀，將陪伴我們一生。在書海中自由翱翔，是一種快樂的生活方式！

讀書讓我學會了熱愛。記得我曾經看過的一本書，叫《丫丫的村莊》，寫的是在二十世紀70年代時蘇北沿海的一個小村莊里，作者“丫丫”的童年往事。雖然那時候的生活條件比較艱苦，但是通過書中描寫的“采石榴”、“喂白鵝”等小故事，我們可以看出在那個自由而又樸實的村莊里，人們是多么熱愛生活，丫丫又是多么得渴望長大。所以我們平時要熱愛生活、尊老愛幼，每天都有一個陽光的心態。

讀書讓我學會了堅強。《假如給我三天光明》這本書講的是海倫·凱勒出生后不久因為生病，永遠失去了光明和聲音，但是她選擇了堅強。一位老夫人送給她的金絲雀給她帶來了勇氣，摸著它溫暖的羽毛，海倫的眼前就仿佛出現了一個五彩的世界！有了自己的毅力和人們的鼓勵，她一直堅持上正常人的學校，并最終畢業于哈佛大學德吉利夫學院。堅強的她經歷了許多磨難，最終走向了成功，并致力于慈善，幫助更多的殘疾人。生活中并不可能總是一帆風順，我們要不怕困難，充滿信心。

讀書讓我學會了珍惜。在看過的一本故事叢書中有“貪婪，永遠都得不到什么”這樣一個小故事：一個人去找富人，要求富人把一塊地給他。富人說：“你從這兒向前走，走到一個地方，你能在日落之前趕回來，我就把你走過的那些地給你。”因為這個人很貪婪，走得很遠很遠都不想回頭，最終餓死在路上。是的，貪婪，永遠得不到什么，這就是對貪婪的懲罰。我們還是珍惜現在的一切，通過自己的努力來換取成功吧！

讀書還讓我學會了感恩、讓我學會了奉獻、讓我學會了理解……

讀書，伴我成長！

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇十二

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界人類的營養品。”古往今來，愛讀書的人數不勝數。我是一個愛讀書的孩子，書就像是我的“大腦”，我整天在書中玩耍，沉醉在濃濃的書香里讀書，讓我深刻地認識了人生。周恩來總理小時說的那句“為中華之崛起而讀書”使我明白人生的價值就是為自己國家的富強而奮斗，為平民百姓的美好生活而努力，主席說的那句“不管黑貓、白貓，抓住老鼠就是好貓”使我懂得不論高低貴賤的人，對國家做出了奉獻就是好人。

讀書，讓我明白了許多做人的道理。小時候讀《葫蘆兄弟》，我知道了要與別人合作做事，才能成功，不然會被別人一網打盡；后來讀《紀曉嵐面子經》，我知道要守住自己的面子，要機智勇敢，有勇有謀；再后來讀《曾國潘發跡史》，我明白了要做一個好人，一個清官，不要做貪污違法的事。當你讀到一本好書時，就像和一位有智慧的朋友高談論闊，無所不知。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”從小到大，我看過不少書，書教會我許多知識，書教會我許多道理，教會我許多課本學不到的知識。世上有數不盡的書，只要是好書，沒有一本不展現出真理。書如錘子，重重地敲擊著我的思想書就像是一位慈祥的母親，使我不斷明白更多做人的道理。細品文章《心靈的小站》，這本是作者對曠野的贊嘆，卻是作者對生活的態度。小說《橘子》的情節雖然簡單，但是“橘子”喚起了人們日漸淡漠的對美的追求和渴望，去尋找新的希望。

讀書，讓我心里充滿了幻想。我想成為國家運動員，在奧林匹克運動會上獲得世界級金牌，為國爭光；我想成為一名教師，教書育人，讓人才遍布四方，建設更美好的國家；我想成為出色的航海家，尋找祖國寶藏；我想成為偉大的歌唱家，唱出動聽的歌曲……可這一切都是從書中想出來的。

讀書，讓我有了自信。原來的我成績平平，平時都是草草了事的完成老師布置的作業，自從民眾新徽開展了書香校園活動，我愛上了讀書，因為愛上了讀書，我從此喜歡上了寫作文，老師還經常拿我的范文在班上讀呢。從老師的那里知道了“書讀百遍，其意自見”的道理；長大后，更深切的領會了“讀書破萬卷，下筆如有神”的益處，每一本書都是作者內心中的精華，當你讀到一本喜愛的書，就像與作者傾心交談，在作者美麗的辭藻中暢游世界。

“書是人類進步的階梯”。我相信：在不久的將來，我這個愛讀書的孩子，一定會靠自己在書中吸取的知識和力量，長大后能通過讀書把祖國建設得繁榮富強！

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇十三

我還記得那一本書-魯賓遜漂流記這本書，這本書的作者是丹尼爾·笛福。

這一篇文章主要將了又有個叫魯賓遜的人，他從小就想航海，可是他的父親不太贊同他航海，有一次，他爸爸的朋友要做他爸爸的船出去，魯賓遜也跟去了，可是船航行到了一半的時候發生了一個很不幸的事情，他們的船出了意外撞到了一個無名礁上，船上所有的水手都死了，他所剩下的東西也寥寥無幾了。而他也只能靠船上的物品生活，他在島上發現有許多的野果子和葡萄等等，最后，又發現了羊群，便成了魯賓遜肉類食物的來源，這個荒島上就他一個人，沒有其他的人，魯賓遜有時候自己在想，自己已經被困在這個島上了，已經沒有逃生的可能了，可是，這些念頭并沒有壓倒魯賓遜，他還是不放棄，在島上的石洞內為家，還自己做了一些有用的家具，在島上孤獨、寂寞的.生活著，他也想過，多次都想從這個孤島上逃生，可是都沒有成功。他曾經還有死的念頭。就這樣年復一年日復一日，過去了20年，就在那一天，這個小島上來了一艘英國的船，魯賓遜才得救了。

縱觀魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個道理，再大的困難也不可怕，關鍵是不能放棄，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉乾坤的可能。

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇十四

小時候我從讀過的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》等書中知道了善良；從繪畫本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地，讀書讓我不斷成長，收獲知識。

很小的時候，我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里，聽媽媽講童話故事，聽媽媽唱歌。那時候，我最喜歡聽《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽，不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主的情節中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。

從讀書中，我學會了善良與樂于助人。

從讀書中，我學會了對人生的的態度與做人的道德。

從書中，我了解了人生的喜怒哀樂。

偉大的文學家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書伴隨我們的成長，是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是我們百讀不厭，取之不盡的源泉。

讀書，讓我更快成長。

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇十五

書是導師，能教給我們知識；書是知己，能陪我們促膝談心；書是伙伴，能伴我們走過童年。我愛讀書。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”毛主席也說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”是呀，我們生活中需要精神食糧來充實自己的生活。在小時候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報，覺得文字單調無聊，只有小人書才能帶給我快樂。

我經常對著小人書比劃，嘴里咿咿呀呀、嘟嘟囔囔地說個不停。我最愛看一些想象力豐富的連環畫，有時，還自己在房間里扮演書中的角色自娛自樂。

我上二年級的時候，姐姐拿著一本《笑貓日記》饒有興趣地看。我看了看封面：唉，一只貓會有怎樣的故事？于是，我千方百計的討好姐姐，最終，我凱旋歸來——得到了那本書。

在這五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑，使我愛不釋手。有時我會捧著書哈哈大笑，有時我會被書中的情景感動得淚流不止，有時我又會瞪著書發呆陷入想象。《笑貓日記》里面有很多和現實不同的東西：會笑的貓，貓和老鼠會是朋友，貓能聽懂人話，老鼠成精，烏龜有神功——是不是太不可思議了？有時候我等得甚至有些迫不及待了，還有時我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點寫呀！我都快看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦！直到后來，我才發現其它的文字書也都很有趣呢！

自從我領悟到書中蘊含的趣味后，我便開始接觸更多的文字書，并癡癡地喜歡上了它們。

《查理九世系列》、《狼王夢》、《淘氣包馬小跳系列》、《做好學生有點累》等等。一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮。

有時中午午休我也要啃讀一段時間。乘著爸爸媽媽睡著時，我也會拿出書來看，每當媽媽進來時，我就會把書塞到枕頭下面，開始裝睡。終于有一天，媽媽識破了我的把戲，并告訴我：“看書是好事，可也應該勞逸結合，不好好睡覺可不行！”

現在我已經升到四年級了，學習也越來越緊張，比賽也越來越多，但我還是抽出點時間來讀書，開闊我的視野，增長我的課外知識。書已經成為我生活中最親密的朋友之一了，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理，書是我最好的良師益友，我將伴書一起成長。

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇十六

在我的房間里，有著一把有些“老化”的椅子，還有滿書柜、滿桌子的書。椅子是為來此一起看書的朋友準備的。

在生活中，經常是幾個人聚在一起吵吵鬧鬧，挺亂哄，于是便有人問我:“屋里多些人不會影響讀書嗎?”我笑著對他說:“物以類聚，人以群分。”我和朋友們臭味相投，怎談打擾?朋友來，既不帶玩物之類，也不帶那些“時尚新聞”，若帶東西，那便是書。

而且，一向以徽出名的我，在讀書時更是出奇地徽。可以說，除了必須喘氣、動眼、翻書頁外，你很難再發現我會有多余的動作。這是一位精力不太集中的朋友說的。我們一起看書時，大多時間沉默不語，偶爾說出一句話來，要不沒人回答，要不就是過了大半天才會有一聲徽徽的“嗯”，以示“我聽到了”。如此一來，別說打擾我，就是再多些這樣的人也不亂。當然，是在我的房間能容納的情況下。

沒有了沖突，自然只剩下快樂。與朋友們一起看書，有時也會鬧出些好笑的事。我們自己也常說，若沒有書在我們中間“調味”，那還真就是趙本山說的“一鍋菠菜湯”。

記得在看《三國演義》中桃園三結義時，我不禁放聲朗讀，當起了拿話本的評書藝人。讀罷，久久不能平靜下來的我們決定效仿古人—要拜把子，還要飲血酒，以求永為兄弟。風風火火地張羅了幾天后，忽有一位“兄弟”面色不悅地合上書說:“書云:‘君子之交淡如水’。”不說還好，此言一出，只聽得“媽呀”一聲，當場栽倒幾位。為使大家減低受“刺激”程度，一位書友引經據典地大談什么“中庸之道”，然后，用一種推理方法引出現實，最后竟得出讓我們維持現狀，以穩中求升的結論。大家只好拍手稱贊，那幾位也好不容易被人扶了起來。

而那位發了半天高論的朋友，好像意猶未盡，又聽他用帶有外國味的普通話說:“‘神圣的友誼之情，其性質是如此的甜蜜、穩定、忠實、持久，可以終身不渝，如果不開口向你借錢。’”剛有一位要與之理論，但見他用右手一指左手中的書名，大家頓時笑了。

讀書伴我成長的小學（實用17篇）篇十七

人們常說：書，就像你的朋友，它會與你交談，訴說心事，教給你做人的道理。孤獨時的解悶，也許是你一生的難忘。一本好書，會給你快樂，也會讓你成長。

“小明，時間不早了，快點睡吧！”“嗯，好吧。”我戀戀不舍地放下書，“啪”，關了燈。

似乎小時候的我就與書結下了不解之緣。

媽媽說，第一次，她拿著一本本色彩艷麗的大字書放到我面前，當時專心致志看電視的我很快便被吸引住了。我對這第一次看到的新奇玩意兒似乎充滿了好奇，我端著書，一頁一頁細翻著，當時雖然還不會說話的我，指著書中的字與畫，“哇哩哇啦”地亂說著，一幅好正經的樣子。這并不是“三分鐘熱度”，看上幾遍就撕著玩兒去了。我不會撕書而是沒事就細細地翻，細細地看。小時候的我似乎就對書上了“癮”。一跟著她去超市，只要看到那一排排、一列列的書，我的兩眼就直“放光”。就會拽著她的褲角不肯走。當然，她總是禁不住我的軟磨硬泡，把我想要的那本書買下來。所以每本書，我都愛不釋手。而且有時候睡覺那會兒，也會讓媽媽為我講幾個奇妙的故事，從而慢慢地進入甜美的夢鄉。

也許，這就是我愛書的原因吧！

再讓媽媽為我講故事。而是開始自己一個字一個字地拼讀著童話故事。我跟隨白雪公主一起走進七個小矮人住的那片可愛的森林；去蔚藍的大海中，尋找為愛而化作泡沫的公主；跟著丑小鴨，看它是怎樣蛻變成那美麗的白天鵝。這些美麗而奇妙的童話讓我懂得什么是真，什么是善，什么是美。為我的人生上了重要的一課。

再后來，我漸漸愛上了小說。一篇章節引著下一個章節，也時刻牽動著我的心。在《幸福的鴨子》中，我懂得“容易滿足的快樂”；在《最愛的狗狗就是你》中，體會到人與狗的真摯情感；從《超酷天使大肚子爸》中，明白了父愛的偉大。一本本書宛如細膩的心靈雞湯，輕叩我心靈的大門。一本本書中的道理，深深的印在我的腦海里，讓我學會怎樣做人。

現在，散文名著成了我的摯友。名著中的一行行，一頁頁，仿佛充斥著神奇魔力，讓我走進書中的人物世界：陪著高爾基回憶他痛苦又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學》；看《家》中所體現的封建社會是多么悲慘；跟著曹雪芹一起探索賈家的從盛到衰的神奇歷程；隨吳承恩看孫悟空怎樣大鬧天宮！

書，讓我有了知識，讓我懂得道理，他就是我的朋友，他看著我一步一步的成長，他使我迎接一個個燦爛的明天！