在寫學習心得時，我們可以回顧學習的過程，總結成功的經驗和不足之處。接下來是一些學生在學習過程中的心得體會，值得大家借鑒和參考。

科學課新課標學習心得大全（15篇）篇一

在大學的英語學習中，新課標的出臺給我們學習英語帶來了新的變化。在課堂上，我們老師會按照新課標教學大綱進行授課，針對新的教材和詞匯，讓我們學生更好地掌握英語。通過這種新的課程，我有一些感悟和體會，下面我想分享一下。

一、開課前自學備課。新課標在教材和授課方式上都有新的改變，在面對新的教材之前，我們需要提前自學備課，為以后的授課做好準備。通過自學備課，我們可以更快速地上手新的教材，更好地理解和掌握新的詞匯、語法。同時，更好地為以后的學習奠定基礎，提高英語學習的效率和質量。

二、多聽多說多讀。新課標在教學方式上更強調口語能力的培養，因此，我們需要多聽多說多讀。課堂上老師會在語音、語法、聽力等方面加強我們的訓練，同時，我們也要多做聽力、口語練習。多聽多說多讀可以讓我們更好地把握語言的運用和表達，幫助我們更快地提高語言的應用能力。

三、集中注意力的學習習慣。學習英語需要集中注意力，只有保持高度的注意力，才能更好地理解、掌握新的知識點。英語學習需要花費大量的精力，因此需要我們全身心地投入，不被外界干擾。目光前移、集中精力才能更好地掌握和運用英語，同時，也能培養學習上的專注力和自律力，促進學生的全面發展。

四、多和老師交流多參加討論。老師是我們的指導者，他們有著豐富的教學經驗和教學資料，而我們學生則是獲取知識和經驗的受益者。因此，多和老師交流多參加討論能讓我們了解老師的教學思路和授課方式，有利于我們更好地理解和掌握新的知識點。同時，老師也可以根據我們的學習狀況，定制個性化的教學計劃，私人訂制屬于我們自己的課程。

五、獨立思考和總結經驗。英語學習不光是吸收知識，更需要我們在學習過程中積累經驗并總結歸納。在學習的過程中，我們應該培養獨立思考的能力，學會自主解決問題，并通過總結歸納的方式將所學知識點系統地整理出來，以便后續查閱和修正。總結和歸納是鞏固學習效果的關鍵步驟，也是我們在自我完善中不可或缺的部分。

經過這樣的學習，我對新課標有了更深刻的認識和了解，同時也明確了學習英語最重要的幾個方面。除了以上提到的幾點外，還有很多學習英語的方法和技巧，帶著好奇心和探究心態，相信我們會越來越好地掌握英語這門重要的語言，更好地應對未來的學習和工作挑戰。

科學課新課標學習心得大全（15篇）篇二

隨著中國經濟和國際交往的不斷發展，英語已成為備受關注的學科之一，在國家層面也對英語課程進行了一系列的修訂和改革。最新出版的新課標英語教材，相比以往課程內容都發生了較大的變化，考察的也更為全面。接下來將就我個人對于英語課新課標的心得體會進行具體的闡述。

首先，學習新課標英語教材，最重要的是要重視語音語調的細節。英語作為一門語言，語音語調非常重要，即使是單詞或者句子的微小差別，也可能會導致完全不同的語義。新課標的英語課程包括了很多基礎語音練習，在學習英語語音時，不能急于求成，需要進行反復練習，直到聽得準、說得對。

其次，閱讀理解是英語課程中不可或缺的一部分。新課標英語教材中涵蓋了豐富的閱讀內容，包括短篇小說、雙語閱讀、實用文、說明文等不同類型。通過大量的閱讀練習，不僅可以提高英語讀寫能力，還可以拓展對于英語語境的理解。在閱讀時，可以先全文泛讀，對于大意的把握有所了解后再逐段理解，最后做題檢驗自己的理解水平。這樣不僅有利于提高閱讀速度和閱讀理解水平，還會增強自信心和學習興趣。

第三，寫作模板要靈活掌握。作為英語課程的重點，新課標也把寫作能力納入了考核范圍，要求學生在寫作訓練中掌握常用的基礎語法、短語搭配、各類句型等知識點。寫作能力的提升需要掌握恰當的寫作方法和技巧，正確地運用寫作模板也是其中之一。但是，我們需要注意的是，寫作模板是靈活使用的，需要根據不同的內容和情境進行調整。因此，在寫作訓練中，還需培養創新思維，對自己的文章進行總結和反思。

第四，多聽多說才能語言流利自如。新課標的英語課程，著重培養學生的聽、說能力，課文中插入了大量的英語語音、錄音和電影短片，幫助學生進行聽力訓練，也提供了很多的口語練習題，要求學生進行問答、情景模擬等口語交際訓練。實踐證明，只有放開心扉，勇于表達，不斷地聽和說，才能掌握英語最基本的語言規律和語感，從而達到語言流利自如的境界。

最后，將英語知識與現實生活有機結合。英語教育的最終目的是要使得學生在現實生活中能夠自如地運用英語進行交流和溝通。新課標的英語課程不僅注重知識的灌輸，還希望學生能夠將所學英語知識運用到生活中去。例如，在網絡和媒體信息時代，我們可以通過聽英文廣播、看美劇、閱讀英文文章等方式提升自己的英語水平?；蛘呶覀冞€可以將英語知識與旅游、商務、科技等領域緊密結合，這樣不僅可以實現自己的學習目標，還可以更好地適應社會發展的需要。

總之，新課標英語教材的出版，不僅是對傳統英語課程的改革和升級，更是適應時代變化，新的學習方法和技巧的運用。學習新課標英語，需要我們進行全方位的語言訓練，不斷創新思維，掌握多種學習方法，建立起全面的英語知識體系。唯有如此，才能在英語學習中走得更遠。

科學課新課標學習心得大全（15篇）篇三

尊敬的黨組織：

科學發展觀是一個常看常新的理論。每一次深入的學習后，我都能感覺到有新的收獲。這些點點滴滴的積累必定能夠成為我入黨道路上的寶貴財富。雖然我目前還是一名預備黨員，但是我相信在黨組織的指導下，在我自身的不斷努力下，我一定能夠早日加入偉大而光榮的中國共產黨。此刻我想和黨組織談談我最近又一次學習科學發展觀的感受、科學發展觀要求我們想問題、辦事情必須從客觀實際情況出發，必須尊重自然、經濟發展的客觀規律，必須經過論證，使我們的方案、措施、政策符合自然與人以及人與人之間公平公正和諧相處的發展規律。

改革30年了，我們有很大的成功，但不能否認有過失誤甚至是失敗。今天我們共產黨人已經找到一條健康社會發展之路，那就是用科學發展觀指導之路?！鞍l展是硬道理”，準確的講是“科學發展才是硬道理”。用科學發展觀來指導，會使我們的工作目標，更有科學性、計劃性和組織性、有與自然和社會相適應的措施和方案，我們將無往而不勝，思想匯報《黨員學習科學發展觀思想匯報》?？梢?，考核地方乃至一國社會發展是否健康、是否良性發展循環，絕不是僅僅gdp有多高，樓房有多高，工廠有多多，而是必須將其與當地自然環境以及人與人之間公平公正和諧相處的程度相掛鉤，不能為了資本家以犧牲環境獲取利益為代價，必須達到公平公正和諧相處才是一個健康向上的社會。

什么是一個健康向上的社會？我認為最起碼的得具備下列幾點：首先是社會財富分配上的公平公正，才能達到健康和諧向上。社會財富分配上的公平公正也只有真正意義上的公有制才能作到。分配公正是一切社會問題的核心,抓住分配公正,眾多社會問題迎刃而解!作為一個大國，發展的關鍵在于及時發現并能解決國內的主要矛盾，決不能為自己的利益而不顧及別人的折騰。今天我們提出“節能減排”“拉動內需”，調整不合理的收入分配的分配政策等等一系列好的政策要求和方案正是解決國內矛盾，使一個大國發展少受外部環境影響的健康發展之路。

貫徹落實科學發展觀要求我們要有科學的頭腦和精神態度，既顧及自己的利益更要顧及他人的利益，必須著眼全局，不是什么“我的地盤我說了算”，“想怎么干就怎么干”，想怎么分配就怎么分配自定薪酬甚至出現.“凡是改革都是正確的”.“凡是繼續改革都是正確的”新的兩個凡是論調的瞎折騰，而不顧及百姓的感受和希望，只有這樣才能減少我們前進中的失誤和損失，才能構建我們和諧健康向上的社會。

以上就是我學習的結果，我一定會繼續努力，不斷的深入學習，充分思考。我想通過這樣的過程，我一定會有所提高，使自己從思想到行動越來越接近一名優秀黨員的標準，希望黨組織相信我，考驗我！

科學課新課標學習心得大全（15篇）篇四

20xx年9月，我來到東北師范大學民族教育學院開始了我長達一年的研究生預科階段的學習，內心感到萬分的榮幸。揮手之間短暫的一年即將要結束，心中百感交集。隨之拿起筆寫下了我預科一年的學習心得體會。

在這一年的時間里，通過自己的刻苦認真的學習以及與眾多老師和同學進行融洽的交流，感到受益匪淺。作為在職學生的我深知機會來之不易，所以更加知道珍惜這來之不易的機會，在預科階段我給自己定了兩個目標，即全面提高個人素質，因為做一名好老師不僅需要扎實的專業基礎知識，更需要淵博的知識和良好的身心素質。其二是為研究生階段做好準備。由于是跨專業學生，我更需要時間來填補我的專業空缺，所以這一年對我來說是關鍵的一年。

在預科學習過程中，作為一名黨員，思想上密切關注中國共產黨的方針政策。認真學習和領會科學發展觀加強對建設有中國特色社會主義的理論認識以及新世紀黨面臨的新形勢新任務，真切體會隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，國內外環境發生重大變化，社會經濟成分，組織形式，就業方式，利益關系和分配方式日益多樣化，新事物新問題層出不窮。因此，社會對黨員都有了更高的要求，黨員自身要不斷加強自身素質和能力才能真正處理多種矛盾，解決各種問題。

課上我認真做筆記細心聽講，進一步提高了自身的文學素養。在每次的期末考試中得到了優異的成績。

專業課學習過程中與導師暢談各種問題以及研究生階段的學習方法，認真閱讀了導師建議的專業課書籍，為以后的學習打下了堅實的基礎。

在教學方面我認真聽取每一堂課，虛心學習老師們新穎的教學方法并與自身的特點進行了比較，盡量做到別人的優點我全部吸收，別人的不足之處我盡量去彌補，一切為了學生的專業知識的系統建構和所學專業的未來發展趨勢，盡量將知識與應用密切結合起來，進而學以致用，只有讓學生深入理解了專業知識的永續發展，學生才能更好更主動去學習和發展。

雖然是預科階段，但我還是認為提前進入研究生階段的學習是明智的選擇。所以我把自己當成是一名研究生提前進行了的科研學習。通過一年的學習，研究，和思考，我對研究生階段的學習也深有體會。

首先我覺得要熱愛科研工作?？蒲泄ぷ鞯慕^大多數時間都是很辛苦而且很無聊的，你可能在沒完沒了的貼應變片，可能在周而復始的建模，可能在沒日沒夜得等計算結果，可能調在一堆一堆的文獻里面頭昏腦脹??這時候很容易對工作產生厭煩情緒，如果不注重平時培養對科研工作的興趣，則往往到了這個時候就容易喪失信心，弄個差不多就拉倒了，沒有深入下去的動力，進而也難以得到比較大的成果。

花都收集起來，終有匯成滔滔江河的那一天。無論是碩士還是博士，2～5年的辛勤工作總會留下很多堅實的腳印，如果能讓這些腳印都成為前進的一級階梯，那么你就能登得很高。

還有要重視眼界的開拓，要和班里的同學多溝通，更多的了解他人在說什么，如何去做的。他山之石的功效永遠是不可忽略的，更何況大家以后無論是升學還是進一步深造都未必會做同樣的課題，有開闊的眼界是非常重要的。

總的來說碩士階段包括預科階段跟本科時候就不一樣，研究生必須努力培養自己的多種能力具體來說如下幾個尤為重要。

一、獲取信息的能力。研究生通過對自己的專業領域文獻資料的搜集和閱讀，可了解自己的研究課題在國內外的進展動態，摸清前人所做的工作及達到的水平，從中發現問題，提出問題，甚至萌發新見解。研究生不能像螞蟻一樣只是簡單的收集，也不應向蜘蛛只會構筑資料網，而是應象蜜蜂那樣，對所收集的資料，從不同角度進行深入分析和研究，把握有關領域的研究現狀、發展趨勢、尚待解決的關鍵問題，為擬定研究內容和實施方案提供基礎。提倡應用綜合集中法（特性或特點列舉法），通過匯總資料，從中發現新問題，新關系或新規律;也可通過擴散發現法（類比法、自由聯想法等），通過發散思維來誘發新設想、新方案。

法講座，是預科生掌握科研和創新特點。

三，科研實踐能力。科研實踐包括實驗研究和學術實踐。在預科階段要多聽于自己專業研究方向有關的講座和自己感興趣的講座，努力進取，全面平衡。

以上是我在研究生預科階段學習的一點體會?？傊ㄟ^一年的預科學習我深感學習是一個持之以恒，不可中斷的過程，正所謂“學海無涯，學無止境”。在當今這個知識爆炸的信息社會，一個人若想找到立足之處并有所發展，一定要不斷學習，認真學習，確保自己與時俱進，必須要持續漸進的提高自我，完善自我。

我自信是一個愛學習的人，有決心和信息圓滿完成預科階段的學習，成功步入研究生階段進一步提高自己的知識層次科研能力和社會適應能力，讓自己的人生時刻沐浴在知識的海洋中。

科學課新課標學習心得大全（15篇）篇五

首先，隨著新課標的推行，英語課程的教學內容、教學模式和教學手段都得到了革新和更新。這意味著我們學生需要花更多的時間和精力去適應這樣一種新的學習環境和教學方式。在新課標下，我們學生需要更多的自主學習和思考，更多的團隊合作和交流。因此，我們學習在英語課上需要多溝通多交流，多討論多思考，不斷提高自己的綜合能力。

其次，新課標的推行也意味著英語教學的重心將更加突出語言的應用能力和交際能力。相比于之前更加偏向語法知識、考試技巧的教學內容，如今的英語課更強調讓學生將語言應用到實際生活中去，從而更好地提高交際能力和實際應用能力。在學習英語的過程中，我們需要引導自己多多運用所學知識，多多練習口語和聽力，增強自己的運用能力和交際能力。

第三，新課標還專注于拓展學生的跨文化交際能力，使得學生更好理解、尊重和接受不同文化和習慣。在英語課學習過多的跨文化交際知識后，我們應始終以開放、多元的心態來與不同的文化、民俗和習慣相處，從而增強自己的跨文化交際能力和敏感度。

第四，新課標在課程設計和授課方式上更注重培養學生的自主學習和終身學習能力。在英語課學習之中，老師會很少的直接講解或是給予定式的指引，這樣完成學生對于自己獨立思考的能力挑戰，而且更有助于我們學生自身的動手探究技巧與能力，培養自我學習能力，并且提升知識的掌握和應用能力。

最后，我深切認識到英語語言的學習需要深入理解和應用。在新課標的學習過程中，我們更加注重語言的實際應用和交際能力的提高。我們以多種多樣的學習方式、以開放的心態，去體驗語言文字的欣賞，去注重對話之中的思考和交流深化。逐漸形成自我學習的習慣，是新課標下的求學之旅中創造最大價值的重要一環。“享受英語，擁抱生活”的理念應成為我們學習英語的指導思想，迎接更加美好的未來。

科學課新課標學習心得大全（15篇）篇六

“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”發展是在工業化、信息化的基礎上實現社會主義現代化的社會全面進步過程，這是我黨依據我國處在社會主義初級階段的基本國情作出的科學判斷，是總結我國社會主義建設長期實踐正反兩方面經驗教訓得出的重要結論。

有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響。

科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。

科學發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧認證的目標要求，進而促進了新形勢下認證工作不斷深入發展的必然結果。

科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局，立足本職為認證事業的發展做好各項工作，具有非常重要的意義。

現將本人學習科學發展觀的主要心得體會歸納如下。

通過構建和諧社會，樹立科學發展觀，充分發揮認證的作用和影響力，在消費安全、食品安全、社會誠信機制的建設越來越得到重視，環境友好型社會、資源節約型社會建設成為經濟和社會發展的重要課題的今天，認證工作作為一種國際通行的先進管理方法，在這些方面將會大有可為，發揮越來越重要的作用。

中國質量認證中心在國家質檢總局、國家認監委、認可中心和認證認可協會的支持和幫助下，注意發揮認證從業人員的積極性，使認證事業有了長足的發展。

管理體系認證證書持續增長。

同時，在國際貿易中認證消除技術性貿易壁壘的作用將越來越突出，在管理、服務、安全、質量、環保方面的基礎性保障作用越來越為各國政府所重視。

隨著我國對外貿易不斷發展，我們所面臨國外設置的技術壁壘會越來越多，如何適應這個需求，有效發揮認證的基礎性保障作用，促進認證認可結果的國際互認，促進對外貿易，促進我國經濟在全球化環境中的健康成長，是我們面臨的重大課題。

要實現科學發展，我認為在今后一段時期，認證工作的任務是一手抓提高，一手抓發展。

抓提高，就是提高認證有效性。

通過提高認證有效性來提高社會對認證認可的信任程度，提高認證認可對經濟發展的貢獻價值。

抓發展，就是發揮認證對經濟的推動作用。

通過擴大認證活動對社會經濟生活的影響面，來促進經濟的持續健康發展，通過更多的社會組織實施認證，來推動引入現代管理理念。

通過發展新的認證領域來，推動社會在環境保護、職業健康安全、資源節約方面的進步，實現可持續發展。

要實現認證認可的工作任務，認證機構是認證工作實施的主體，首先認證機構要適應發展的要求。

認證機構要從經營宗旨、內部機制、認證人員、技術開發、運行管理等各個方面適應工作發展對我們的要求。

樹立科學發展觀，要引導與監督相結合，加強依法監管的力度。

要通過政策引導，使認證機構向品牌化、規?；蛯I化的方向發展，對于運作規范、信譽程度高、社會影響力大的機構要在政策上給予支持。

要嚴格認證市場準入，在目前認證市場的退出機制還沒有有效地建立起來，退出機制不完善，沒有發揮應有作用的情況下，必須嚴格認證市場的準入，要制訂認證機構準入的宏觀調控政策，對已經存在過度競爭，認證規范性、有效性問題突出的認證領域，要著眼于對現有認證機構和認證活動的監督管理，適當限制新的競爭者進入。

強化責任意識，提高認證機構“規范工作，提高認證有效性”的質量和責任意識。

認證作為一種中介行為，誠信是其生命之源，而誠信是建立在認證結果真實有效基礎上的，如果認證有效性得不到保證，認證工作就失去其存在的意義。

認證有效性是通過認證機構的具體認證行為來實現的，認證機構必須清醒地認識自身在提高認證有效性方面所承擔的責任和義務。

認證機構的經營宗旨、內部機制、人力資源、運行控制都要緊緊圍繞這個總要求去規劃和配置。

要用這個要求來審視認證機構的經營行為，規范所有的運作過程，改進機構的資源配置。

既要考慮自己經營發展的要求，更要考慮對行業發展擔負的責任，沒有了整個行業的健康發展，也就沒有機構的生存發展。

大家一定要從自身存在的問題查起，從本機構做起，從現在做起，切實把規范工作，提高認證有效性作為認證機構的自覺行動，共同維護認證認可事業的健康發展。

有效發揮認證作用，加強人員管理，保證認證人員素質是基礎。

認證行業是知識型的行業，是依靠人力資源來開展活動的，人力資源是認證行業最重要的資源。

由于近年來認證工作的快速發展，人力資源不足，造成全行業人員平均素質下降，給我們的事業發展造成隱患。

要保證從業人員的素質，認證機構必須明確自己的責任，要在選聘、使用、評價和考核方面把好關，現在一些機構完全放棄了自己的人員管理責任，單純依靠人員注冊制度來把關，對審核人員的行為缺乏必要的監管，對審核人員的現場實際技術能力不進行客觀務實的評價，這種傾向必須加以扭轉。

同時人員注冊制度也要進行必要的改革，我們倡導以人員注冊為基本要求，機構管理為主的人員管理機制。

在加強對審核員隊伍管理的同時，認證機構還要注意培養自身的經營管理人員、業務管理人員，這些都是機構發展過程中不可或缺的，有時候這些人員對認證有效性的影響甚至超過審核人員。

不要因為沒有注冊制度就放松對這些人員的管理和培養，認證機構的人力資源必須均衡發展。

在人力資源建設的過程中，要技術業務素質和道德素質并重，必要的職業道德要求對從業人員是必須的。

總之，樹立和落實科學發展觀對我們黨、對我們每個黨員都非常重要，對我們國家也非常重要，我們要樹立和落實好。

提高貫徹落實科學發展觀的能力，一靠學習，二靠實踐。

當前，學習首先要學科學發展觀，實踐首先是要參加全面落實科學發展觀的實踐。

只要我們毫不松懈地堅持努力學習和刻苦實踐，并能成為全黨的一種自覺和習慣，黨的領導水平和執政能力就會大大提高，我國經濟社會的又好又快發展就會有根本保證。

科學課新課標學習心得大全（15篇）篇七

攜帶著對教好小學科學這門課的渴望，我再次捧起《小學科學課標》，再次領悟課標精神。當今世界，科學技術突飛猛進。科學不僅作為一種推動社會進步的驅動力，也代表著一種實事求是、追求真理的思維方式和生活態度，一種當代公民必備的素質?？茖W素質是公民素質的重要組成部分小學科學課程面向全體學生。科學課程致力于實現義務教育階段的培養目標，體現基礎性、普及性和發展性。

小學科學課程的總目標是培養學生的科學素質，并應為他們繼續學習和終身發展奠定良好的基礎。學生通過科學課程的學習，能保持和發展對自然的好奇心和探究熱情；理解與認知水平相適應的科學概念，并能應用于日常生活；體驗科學探究的基本過程和方法；形成尊重事實、樂于探究的科學態度；發展用科學語言與他人交流和溝通的能力；初步了解科學技術與社會的關系，初步形成對科學的認識。

科學探究是科學家發現自然規律、獲取科學知識的主要過程和方法。在小學階段運用探究式學習方式，希望孩子在建立科學概念的同時，體驗探究過程，了解探究方法，培養科學探究能力。

內容按照《標準》的要求，圍繞明確的科學概念展開；要考慮該年齡段學生已有的知識和經驗，以及認知發展的特點；選擇與學生日常生活相聯系的內容作為建構科學概念的起點。引入科學探究過程要注意了解學生的前概念，能引導學生主動地參與探究；探究活動要有足夠的實驗環節，提供觀察和討論的機會，以逐步加深學生對科學概念的理解；要注意引導學生分析數據、歸納結論和使用推理模型；要提供合適的記錄方式。要給教師提供明晰和足夠的背景信息；要有明晰和足夠的支持教學各環節的指導內容，包括教師的關鍵問語；要給教師提供進行形成性評測的建議和標尺；要考慮學生性別、民族的特點和特殊的需求；要對安全和衛生提出明確的`提示；指出在完成某些項目的過程中需要提供的特殊設備和器材。

科學課程的實施，需要特定的課程資源。課程資源從性質上可以分為人才資源、實物資源和信息資源等；從空間上可以分為校內資源和校外資源。

教師是科學課程中最關鍵的資源。教育行政部門和校長應把教師隊伍建設、教師的專業發展放在課程資源建設的首位，加強各類職前、在職教師培訓。實物資源包括科學教室、實驗儀器、教學設備、標本、模型、光盤、掛圖、網絡設施，以及校園環境和其他活動場所、設施等。利用這些資源，設置學生學習的具體情境，激發學生學習科學的欲望、探究自然的興趣和好奇心。信息資源是指學生在學習中可利用的各種信息資料，它的獲取主要來自教材、學校圖書館、校園網和公共信息資源。

充分發揮科技工作者對科學教育的重要作用，聘請科學技術領域的有關專家作科學技術報告，參與教師培訓和課堂教學指導。發揮社區、各地科學技術協會和科普場館的作用，因地制宜設立定點、定時、定人的科學教育基地，便于學生在課程實施過程中進行參觀和學習。利用學校周圍的自然環境和社會環境，如星空、田野、森林、河流、各種動植物，以及家庭、社區、高校、科研機構和工礦企業等，補充校內資源的不足。此外，還可以利用社會媒體，如報刊、廣播、電視、互聯網等，共同推進科學教育的實施。

提高所有教師的科學素質，建立一支高素質的科學教師隊伍小學科學是一門綜合性、實踐性和活動性很強，以培養學生科學素質為宗旨的課程。課程涉及的知識面廣，動手操作的活動多，教學活動的組織難度大，對教師的專業能力有較高要求。因此，需要從職前和在職教師的專業發展兩方面來提高教師的素質。

科學教師的職前教育應納入教師教育體系之內。在教師教育中應加強科學教育課程的建設和專業設置，完善相應的資格考核制度，以保證新任的小學科學教師有較高的科學教育專業知識與能力。

科學課程是實踐性較強的一門課程，課堂上教師不僅要組織好學生的探究活動，還要和學生進行充分的交流，并對學生的學習進行評測。為了保證教學秩序和教學質量，建議科學課程以小班化教學的模式開展，進行探究式教學時，每位教師教學的人數控制在不超過30人為宜?？茖W課堂上學生需要討論實驗方案，動手實驗，還需要總結與交流，同時學生的探究實踐活動還需要用到許多材料和器材，因此需要保證充足的課時、教學材料和器材。

科學課是實踐性很強的課程，教師要帶領和組織學生進行大量的觀察、實驗等實踐活動，學校要配置能滿足學生分組實驗的科學專用教室及教學儀器設備。

除按國家儀器配備目錄的要求配置外，條件好的學校還應配置多媒體教學設備和更多的實驗材料。教育主管部門和學校應給予經費上的支持。同時要加強科學專用教室及儀器設備的管理工作，應有專人負責，建立財產登記冊，并有定期檢查制度，對消耗性材料和缺損報廢的設備應及時給予補充。

科學課新課標學習心得大全（15篇）篇八

我對外科學習的經歷始于初入醫學院的那一刻。那時，我滿懷熱情，既緊張又興奮，因為我知道我將要開始一段充滿挑戰和成長的旅程。

在學習的初期，我主要接觸了基礎的手術技巧和操作過程。我驚嘆于醫生們如何熟練地進行各種手術操作，同時也深感手術的無情和殘酷。我明白了外科手術并非簡單的技能，而是需要豐富的經驗和深厚的理論知識作支撐。

隨著學習的深入，我逐漸接觸到了更為復雜的手術，如心臟手術和腦部手術。這些手術的復雜性和危險性讓我深刻理解到，任何一個小疏忽都可能造成無法挽回的后果。這也讓我更加敬佩那些敢于直面挑戰，以高超技藝挽救生命的醫生們。

在學習的過程中，我也了解到外科手術并非只是醫生的職責，護士和助手們同樣起著至關重要的作用。他們負責在手術中提供必要的支持和幫助，確保手術的順利進行。我明白了團隊協作的重要性，以及每個人在團隊中所扮演的角色。

最后，我意識到外科手術不僅僅是一種治療疾病的方法，更是一種對生命的敬畏和對醫學的執著。每一次手術，都是對生命的一次拯救，對健康的一次追求。我深感自己的責任重大，也更加珍惜每一次學習和成長的機會。

回首這段外科學習的經歷，我深深感受到自己的成長和變化。我明白了更多的醫學知識，也提高了自己的手術技能。我更加尊重醫生這個職業，也更加熱愛我所選擇的專業。我期待著未來，我期待著在醫學的道路上走得更遠，為人類的健康貢獻自己的力量。

科學課新課標學習心得大全（15篇）篇九

他問我的第一個問題就是我為什么要做銷售，我從來沒有想過做銷售，這次的海外營銷純粹是個意外中獎，所以我答的也不好而且有點結巴，然后他又問我什么是4p，我答了3p但卻忘了最重要的product，那個副總給我提示了后我感覺我沒戲了，想挽回一下，我提了下4c，他馬上就問我什么是4c，還好我都答上來了緊接著，他說女孩子做海外銷售會很辛苦，要和人直接打交道，很可能幾個月都無法完成任務，問我該怎么辦，我說的亂七八糟，大概意思就是如果我沒有完成我的銷售任務我會先和我的前輩們交流，總結一下是不是我的方法不對，反思然后改進以此來完成我的銷售任務（后來我想了想，我應該說營銷的目的就是在合適的時間和地點以合適的方式和價格，將何時的`產品賣給合適的人，所以應該在了解了客戶需求的基礎上確定銷售和拓展方案，如果我的銷售任務一直都沒有完成，我應該做的是重新了解客戶的需求，重新總結然后制定新的方案）后來，他拿著我的筆試題問為什么是要客戶去找我而不是我們親自到客戶家去，這是我唯一一個感覺答的比較順的問題，我說有的客戶可能不喜歡別人直接到他家里去拜訪，而且如果直接到告訴他錯誤的價格的話可能會讓客戶認為我們是在賺取差價，我也有寫我們會及時和客戶取得聯系，我們會先做溝通，選擇最佳的方式來解決這個問題（其實我應該再補充說，如果讓顧客到店里來可以更多的選擇客戶所需要的禮包讓客戶感覺滿意，而直接到客戶家去的話不可能帶很多的禮包過去，這樣選擇的范圍很狹隘，也許不能滿足客戶的需求），這之后，那個副總再次翻了翻我的簡歷說你還有沒有要問的，我知道我over了最后問了幾個海外營銷的問題，然后感謝了下創維給我的機會，我就出來了就這樣，看著到手的機會自己錯過了。

出來后，其實挺不甘心的，因為真的是自己的原因錯過了創維。從而也說明了自己沒見過大世面，人家叫你帶著三方協議又不一定要簽的，樂的還屁顛屁顛的。我總結一下：要非常熟悉自己的簡歷，不管別人問道什么相關的都能應答如流；要采取主動，不能被面試管牽著走，我總是犯這個毛病，其實在我答錯4p的時候我應該進一步主動多說一些的，比如性格上啊、經驗上啊或者說一個企業只有在有了自己的品牌才能立足與市場，創維作為中國彩電的前三強，一直以領先的理念脫穎而出，始終站在彩電行業的第一線等等之類的；懂就是懂，不懂就是不懂，在面試的時候你說的每一句話都有可能會被面試管拿來問你的，因此，如果不是胸有成竹就不要亂說話。

科學課新課標學習心得大全（15篇）篇十

本人近日參加了一次關于腫瘤科的學習。這次學習讓我對腫瘤科有了更深入的理解，也讓我意識到了腫瘤科醫生所面臨的挑戰和責任。

在學習過程中，我了解到腫瘤科不同于其他科室，它的治療需要更為復雜和細致的流程。從診斷到治療，再到康復，腫瘤科醫生需要具備扎實的醫學知識，同時也需要具備豐富的臨床經驗和專業技能。

在學習中，我也認識到了一些腫瘤科醫生所面臨的挑戰。首先，由于腫瘤的復雜性和患者的個體差異性，腫瘤科醫生需要不斷學習和更新自己的專業知識。其次，腫瘤科醫生在面對患者的心理壓力和家庭壓力時，需要具備強大的心理承受能力和人文關懷。

通過學習，我也認識到自己需要提高的地方。首先，我需要提高自己的臨床技能，包括診斷和治療的準確性、及時性和安全性。其次，我需要增強自己的人際交往能力，包括與患者和家屬的溝通、與其他醫生的協作以及與醫院的協調管理能力。

綜上所述，這次學習讓我深刻認識到腫瘤科醫生所面臨的挑戰和責任，也讓我更加明確了自己需要提高的地方。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名更好的腫瘤科醫生。

科學課新課標學習心得大全（15篇）篇十一

作為中英初級衛生保健合作項目，我非常榮幸于20xx年11月19日至20xx年12月9日被北京市西城區衛生局選派赴英國參加全科醫學培訓。三周時間內，50%時間接受理論課授課，50%時間參與英國全科醫生的診室工作，進行了家庭醫生團隊、慢病管理、績效考核、臨終關懷、循證醫學、繼續教育、診室管理、溝通技巧等方面的培訓及見習。

一.英國全科醫療概況。

英國的全科醫學教育采用5+2+3模式。“5”是高中畢業生后要經過5年的臨床醫學本科教育，“2”是在取得醫師資格后，還要經過2年的臨床基礎訓練;“3”即還要完成3年的全科臨床培訓，期間至少要在全科診所接受1年的培訓，然后才可在英國醫學總會(ukgeneralmedicalcouncil)注冊成為全科醫生。英國的全科醫生分為全職醫生和兼職醫生，全職醫生固定在一個診所工作，如果有事不能來或想去休假旅游，可以雇傭兼職醫生，兼職醫生可以在數個診所工作。在英國，大部分診所是私人的，每個診所有一個或數個老板，這些老板是全科醫生，他們主要從事醫療和教學等工作，同時還雇傭數個全科醫生、護士進行日常醫療工作，此外，老板還會雇傭非醫療專業的管理經理和工作人員，負責員工工作安排、經費運轉、診所維護、水電等各項診所管理事宜。這樣，全科醫生可以更有效地救治患者。

英國居民生病一般先找自己的全科醫生就診，當全科醫生不能解決時，由其聯系轉往其他醫院。在英國，居民85%到90%的健康問題都可以在診所解決。每個診所承擔大約1萬名左右居民的各項初級衛生保健工作。包括：疾病診療，傳染病、慢性非傳染性疾病的治療和管理，意外傷害的預防，急救醫療，家庭護理，婦女產前、產后保健，兒童保健，老年保健，重點人群的疾病篩查，社區康復，健康教育等。診所要處理患者的各種情況：一是患者疾病處理。全科醫生可以處理各種疾病，如急癥、肌肉骨髂、心血管、皮科、兒科、婦科、精神心理等疾病，不僅要管目前就診的疾病，還要管理伴隨的其他疾病，如心衰、甲狀腺功能低下、精神疾病等，真正做到以人為本的管理。二是改變患者就醫習慣。比如有些人應該來看病卻沒有來，有些人沒有必要卻每天來，通過健康教育改變患者觀念。三是機會性健康促進。比如患者來到診所，同時做免疫接種、發育狀況檢查、計劃生育、宮頸細胞學檢查、量血壓及一些健康建議如運動、飲食、倡導不吸煙、不酗酒、不爛用藥物、不吸毒等。

居民就診需提前預約，由診所接待員進行約診，一個全科醫生每周看病人數大致是170人，每位患者看病時間10-15分鐘，全科醫生不穿工作服，傾心細聽患者陳述病情，適當做些詢問，體檢，主要是疾病的診斷、治療、幫助患者分析病情、解釋，就像朋友關系。護士做大量健康促進、慢性病管理工作，有些護士擅長于哮喘和慢性呼吸道疾病，有些則比較擅長于糖尿病，有些則擅長于心血管方面的咨詢，有的做一些常規性的護理工作。通過團隊合作更好服務于居民。

診所收入的80%是由注冊患者數量決定的，為68鎊/人/年，其中老年人、兒童、殘疾人等再乘以系數，20%是由績效考核(qof系統)決定的，收入與開處方、檢查等診療服務量無直接關系。英國十分重視全科醫療的質量管理，制定了《質量――效果框架》，即qof系統。這個框架總共1000條內容，分為4大類，對具體指標賦予一定分數實現量化，并按總的分數向全科醫生支付報酬。第一是臨床服務，第二是組織結構框架，第三是病人反饋意見，第四是額外服務。臨床服務方面包括10種疾?。合?、非傳染性疾病、慢性呼吸道疾病、慢性心臟病、腦血管疾病、糖尿病、高血壓、精神疾病、中風、癌癥，這10種疾病醫生要提供高質量服務。

二.學習體會。

從英國學習回來，頗有一些體會。

第一，我十分感慨英國全科醫生所掌握知識的廣度，基本內科、外科、婦科、兒科等疾病都可以診治。其實在現實中，通過用心、適當培訓，這些知識是很容易掌握的，只有這樣，才能做到真正意義上的居民健康“守門人”的角色，才能做到以人為本的健康管理。

第二，我十分感慨團隊合作精神。全科醫生不是無所不能的，全科醫生也是術有專攻的，有的側重糖尿病的診治，有的側重婦科診治，遇到稍微疑難的患者，全科醫生間就可會診，即可方便患者，又可提高全科醫生的診療水平。醫生、護士也是一起合作管理患者，醫生更多給予患者疾病診斷、治療，護士除完成常規的抽血、檢查等工作外，注冊護士協助醫生進行患者的健康教育、健康促進工作，一些病情平穩的患者甚至就由注冊護士進行管理，使得醫生更多的精力用于提高診治水平，更好地提高醫術。

第三，資源的合理應用。英國每個社區都有一個機構進行社區服務，如上門輸液、臨終關懷等，即可滿足社區居民的需求，即可將診所有限的醫護人員從繁重的護理工作中解脫出來，更多的時間用于管理患者。

三.全科醫學會青委會的作用。

1.在英國，首診醫生為全科醫生，但遇到困惑問題時，全科醫生與?？漆t生間有很好的溝通，通常通過e-mail或電話聯系，或轉診至?？漆t生處，在交流過程中不斷提高全科醫生的水平。青委會組成結構較好，一是包含了全科醫生，也包含了?？漆t生;二是?？漆t生涉及的專業較廣，完全能滿足全科醫生的需求?？梢越⑷漆t生論壇網站，青委會的委員輪流值班來解答全科醫生的問題，可以是專科醫生解答專業問題，也可以是全科醫生解答管理問題、經驗分享等。

2.在英國期間，我十分關注全科醫生繼續教育問題。與國內全科醫生的繼續教育主要為集中授課不同，他們僅很少一部分參加集中授課培訓，大部分時間是診室中的病例分享、audit(臨床審計)。授課最大的缺陷是有時學與用會脫節。在英國診室我參加一次audit，討論的是耳鼻喉科轉診是否正確，事先將一年中轉診耳鼻喉科的病例全部找出來，把全科醫生的名字刪除，同時發給大家?？漆t生轉回的意見，然后大家討論是否有必要轉診，遇到同樣問題下一次怎么辦，我想通過這樣的audit更能提高全科醫生的水平，也更加實用。其實，在中國，全科醫生缺少的就是這種直接的指導。由于青委會的優勢，完全可以承辦類似的病例討論、audit等，可以先設計一個主題，征集病例，主持人可以由全科醫生青委和專科醫生青委共同擔當，與全科醫生共同探討臨床中遇到的問題。

3.在英國，每一位全科醫生都是很自豪的，和帶教老師(doctoredward)聊起這種自豪感時，edward告訴我，其實30年前英國全科醫生的地位也是很低下的，被認為是“低水平”的醫生，與目前國內的情景有些相似，經過30年的努力，越來越多優秀的人才成為全科醫生，造就了英國全科醫學事業的蓬勃發展。edward經常問我的問題是：你學到了什么，什么能為中國的全科事業做出一點貢獻?我告訴他，中國很多事是體制問題，想改變很難，但edward說如果誰都不想去改變，那么這件事永遠就不可能改變，我們要做的是從身邊的事做起，做力所能及的改變。這句話對我觸動很大，是的，作為青委會委員，確實應該為全科醫學事業的發展獻言獻策?？梢韵却_定主題，組織青委會做調研，提出一些實用性建議，為全科醫學貢獻自己一份微薄的力量，個人的力量是有限的，集體的力量是偉大的，通過不斷的努力，我想在不久的將來，中國的全科醫學也會蓬勃發展!

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科學課新課標學習心得大全（15篇）篇十二

時光荏苒，轉瞬即逝?；仡櫸以谀[瘤科學習的這段寶貴時光，每一天都充滿了挑戰和收獲。在這里，我將分享一些重要的學習心得。

首先，我了解到腫瘤科醫生的工作壓力之大。腫瘤科病人往往面臨著極大的身心痛苦，需要醫護人員投入更多的精力和時間來照顧。此外，腫瘤疾病的發展速度較快，需要醫護人員時刻保持高度的警惕和專業素養，以便及時做出正確的診斷和治療方案。

其次，我在學習期間深刻認識到了醫學影像技術在腫瘤科診斷中的重要性。通過學習各種影像設備的操作和解讀，我對腫瘤的早期發現和鑒別診斷有了更深入的理解。此外，我還學習了腫瘤標志物檢測、病理學診斷等相關知識，進一步拓寬了專業知識面。

在臨床實踐中，我體會到了與患者及其家屬建立良好溝通的重要性。在與患者交流時，我學會了傾聽他們的需求和困擾，給予恰當的關懷和支持。同時，我也意識到了作為醫護人員的責任和義務，要尊重患者的尊嚴和隱私，提供專業且人性化的醫療服務。

此外，我還學習了許多腫瘤疾病的防治知識。通過參與患者的隨訪和康復過程，我對患者的心理狀態和生活質量有了更全面的了解。此外，我還學習了如何根據患者的具體情況，制定個性化的治療方案，以提高患者的生存率和生活質量。

總結這段學習經歷，我深刻感受到了腫瘤科醫生所面臨的挑戰和壓力。但正是這些困難，使我更加堅定了從事醫學事業的決心，也讓我更加努力地學習專業知識，以期在未來的工作中為更多患者帶來健康和幸福。同時，我將繼續反思和總結這段經歷，不斷完善自己，為實現自己的職業目標而努力奮斗。

科學課新課標學習心得大全（15篇）篇十三

時間過得飛快，還記得剛剛進入醫院實習時，我對腫瘤科一無所知，對腫瘤患者的恐懼和無助感讓我無法想象自己有一天會和他們打交道。然而，通過這段時間的學習和實踐，我對腫瘤科有了更深入的了解，也感受到了作為醫護人員的責任和使命。

在腫瘤科實習期間，我見證了生命的脆弱和堅韌?？吹交颊邆兠鎸Σ⊥磿r的無助和絕望，我深深地感受到了生命的脆弱。同時，我也看到了患者們對生命的執著和堅韌，他們盡管身體虛弱，但仍然積極樂觀地面對生活，這種精神深深地打動了我。

在臨床實踐中，我學會了如何處理腫瘤患者的問題。我學會了如何與患者建立信任，了解他們的需求，幫助他們緩解恐懼和焦慮。我也學會了如何處理患者的情緒，比如恐懼、絕望和焦慮等，以及如何提供心理支持。

此外，我也學會了如何更好地照顧患者。我學會了如何正確地使用醫療設備，如何有效地與患者溝通，以及如何處理患者的醫療記錄。我也學會了如何更好地照顧患者的身體和心靈，比如如何提供營養指導，如何進行疼痛管理，以及如何提供精神支持。

總的來說，學習腫瘤科讓我深刻地認識到了生命的可貴和珍貴，也讓我更加深刻地理解了醫護工作的意義和價值。我希望能夠在未來的工作中，繼續學習，不斷提升自己的專業技能和人文素養，為患者提供更好的醫療服務。

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科學課新課標學習心得大全（15篇）篇十四

作為一名醫學生，我有幸參加了為期兩周的腫瘤科學習。這段經歷不僅讓我學到了很多關于腫瘤疾病的知識，也讓我深刻地理解了醫護人員在腫瘤治療中的重要性。我想分享的是我的一些體會和心得。

首先，我了解到腫瘤疾病對病人生命健康的影響是深遠和嚴重的。在治療過程中，不僅需要關注病人的生理狀況，還要考慮病人的心理狀態，以及社會和家庭環境等多方面的因素。

其次，治療腫瘤疾病的過程中，手術、化療和放療是常用的治療手段。手術常常是治療腫瘤的首選，但化療和放療在特定情況下也是必要的。在這個過程中，我學習到了各種治療手段的優缺點，以及如何根據病人的具體情況選擇最合適的治療方法。

此外，我也深刻體驗到了團隊合作的重要性。在腫瘤科，醫生、護士、藥劑師和心理咨詢師等多個專業人員共同協作，為病人提供全方位的服務。在這個過程中，我也學會了如何與不同背景和專業的人有效溝通，協同工作。

最后，我也體驗到了醫患關系的復雜性。腫瘤科的患者往往承受著巨大的心理壓力，需要醫護人員提供全方位的支持。在這個過程中，我學習到了如何有效地與病人溝通，理解他們的需求，以及如何提供必要的支持和安慰。

總的來說，腫瘤科的學習經歷讓我更深入地理解了醫護人員在腫瘤治療中的角色和責任，也讓我更加珍視我所學習的知識和技能。我相信這次學習經歷將對我未來的醫療職業生涯產生積極的影響。

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科學課新課標學習心得大全（15篇）篇十五

今年春季的華科大學習，除課程本身的精彩印象深刻外，也似乎突然間接收到一種節奏感應，是公司改革轉型的節奏，與每一次的學習設置達至有機融合，量變逐漸在轉化為質變，對公司改革轉型的規劃決策、及近三年中的系列推動工作，有了更深刻的理解認知。以學習課程為主線，結合思考，將學習收獲與心得總結如下。

第一課《企業變革與管理創新》——從徹悟互聯網思維開始。

課題的帶給自己的第一個沖擊問題——作為公司一名中層管理干部、負責著一個正處于轉型中的業務條線，“我對公司變革推進的作用力主要在哪里、我能在哪些具體的方面實踐出有效的管理創新？”帶著問題，通過導師的講授，要求自己從敢于“顛覆”固有思維開始，努力尋找可以解答的路徑。

“成功的企業死于什么？”齊振宏導師問。既然成功、為何會死？那這個成功是得益于什么？為何不能持續？看來這樣的成功，外力因素的占比是非常大的，這個外力又是什么？硅谷精神教父、科技商業預言家凱文曾有一句話：“這個世界上增長最快的不是物質、而是信息。”因為科技的發達，信息傳播速度與傳播量幾乎是顛覆式的，信息變化直接促進了生態環境的深度變化，難怪海爾張瑞敏說“沒有成功的企業，只有時代的企業?！卑盐諘r代脈搏、掌握住趨勢、順勢而為，方可讓才能與智慧找到產生價值的土壤。時代潮流與趨勢，就是外力。所以，當曾經的成功遭遇危機時，因敏銳的察覺到，自我主觀意識下的成功概念，是需要及時厘清修正的。這一點，不僅適用于企業，而且適用于每一個個人個體。

好風憑借力——“互聯網+”的創新模式，已經讓所有企業、所有個人個體，站在了同一個起跑線上，所帶來的空前效應、創造的驚人奇跡實在讓人興奮、振奮。“信息數據”、“去中間化”、“口碑”、“人脈網絡”、“極致服務”、“用戶粘性”，這些關鍵詞的背后是龐大的受眾群體的支撐，那就是消費者、是客戶，是通過互聯網這個平等的平臺，將各類經營者與各類受眾者全部以水平線般的角度聯接在一起，衍生出跨界的新概念，讓信息資源實現整合、交叉并相互滲透。由此，一個感悟，所有創新模式的最終目的，應該是“如何真正觸及到時下消費者的需求點并創造出價值”。

齊振宏導師說：互聯網時代，任何一個個體都遠遠超出了我們對他預先的價值判斷；任何一個微小的力量都有可能成為偉大的力量。這一句話，是否可以激勵我們：在互聯網的時代，我們應該增添更多的自信——在公司轉型發展的進程中，想方法、找方法，敢于直面挑戰，積極推進新技術運用，以微創新思維探索更豐富的客戶體驗方式，以極致思維來訓練隊伍在產品與服務上的競爭能力，建立口碑、塑造品牌。

第二課《目標管理與績效考核實務》——學習并發揮績效管理作用力。

課程非常系統化、制式性、權威感，作為一名非專業hr的公司中層管理者，對目標管理與績效考核的概念認知有了更全面、更深度的了解與理解，并收獲到非常多實用的方法。

“企業做的只是績效考核、還是績效管理？”這個問題開啟了聽課的好奇心?？冃Э己伺c績效管理并非一個概念？！順著這個問題，記起管理學上的一句話：“一個企業或一個團隊，永遠只有一個決策者，其余99%都是執行者?！币赃@句話作為指南，我的理解：作為這99%之一的.執行者，在落實推動公司已經形成體系的戰略目標進程中，找準定位與角色，以“正確地做事”的原則，帶領指導更基層的執行者與操作者“把事做正確”，是我們的公司——這個組織的目標得以高效率達成的關鍵所在。所以，績效考核這件事，是必須通過細致的績效管理手段來實現的?？冃Э己撕诵脑凇皵怠保冃Ч芾砗诵脑凇叭恕?。

目標管理落地的五大方法技巧，結合實際，特別實用，在此再作記錄，以加深印象：一、定位管理，讓員工找準自己位置；二、標桿管理，讓員工目標有榜樣；三、競賽管理，讓團隊進入“巔峰狀態”；四、承諾到位，讓執行變成自行；五、物質和精神激勵，讓目標自發達成。

課程最后章節，楊教授在講授績效管理的面談原則與注意事項時，跳出了專業課程之外，為大家提出了三個學習：“整合式學習——優化知識結構、趕超式學習——輕取競爭優勢、研制式學習——運用管理工具”，這三個學習方式，及時提示了自我檢視、引起大家的共鳴。的確，要做到以人為本的績效管理，功夫在詩外。

認真反復學習了陽總的重要講話。學習中正遇央視新聞聯播又一次發布關于總理在國務院常務會議上、對保險行業將予以重要項目試點支持決定的利好訊息，作為一名從業保險的人員，再一次感到無比的自豪。國家、政府如此的高度重視與支持，市場環境是越來越好，所以，無論我們面臨什么樣的挑戰和困難，信心永遠是不可動搖的。陽總講話主要圍繞三個問題，第一個問題：辯證分析形勢，堅定發展信心。感觸：不同的發展時期總會有不同的問題與挑戰，正是有問題，才會“逼迫”自己竭力去深度思考、尋找辦法，不斷有問題、那就不斷想辦法，總之，目標不改、方向不變。結合本崗位工作思考，渠道客戶經營誕生于轉型，現在正經歷再一次轉型后的可持續發展挑戰，從銀保分離出來、加入到大體量的個險條線，從曾經銀保條線較短暫的歷史階段中的關鍵支撐角色、到加入至個險服務營銷后，被賦予“立足城區、創新模式、鑄就四高”這一新的歷史使命，從快速突破到穩定遷移，這所有的成長都得益于分公司經營管理體制的變革，渠道客經正隨著這變革的不斷深入推進，逐漸初具基礎、扎下根來。但面臨未來發展，還有太多需要改善的不足，比如，隊伍架構還不夠穩固、管理基礎還很薄弱、經營推動還很粗放、銷售方式還較單一、新技術運用還很欠缺等等。渠道客經將緊隨分公司節奏，以“2+5”系統為指南，加快發展、力爭更上一個臺階。

第二個問題：適應新常態，努力提高續航能力。這個問題中，陽總已經為我們明確了六個方面的具體要求，渠道客經圍繞這六個方面，要實施推動以下幾個方面的工作：一、幫助現有營業區與業務部，加快隊伍夯實，引入大個險“業務部目標計劃管理”，條線業務推動重點以業務部為單位進行，全力提升業務部自主經營能力；二、適時推動年初擬定的機構差異化發展計劃，穩定現有優勢機構的同時全力培育新的增長點；三、借力it探討研發1393基礎管理系統，為精細化的客戶經營做準備；四、進一步加強內外勤對新基本法的學習、以及對新基本法實施細則的學習，讓基本法發揮應有的作用；推動出勤攻堅戰，完善機構指紋錄入與考勤管理的嚴格執行；五、建立并推動星級榮譽體系，持續抓好健康人力與績優人力的培育，更進一步優化隊伍結構；六、以一切能進行交流、溝通的會議、培訓、短信、微信等為載體，加大對團隊及后援崗人員關于總分公司“兩個遏制兩個加強”及渠道客經日常基礎管理規定的宣導、培訓、檢查，提高隊伍的銷售品質，強化后援崗在制度執行中原則性，努力培育出一支德才兼備的隊伍。

第三個問題：提升續航能力，要從高管隊伍建設抓起。高管六講：高管要講規矩、高管要講黨性、高管要講擔當、高管要講學習、高管要講團結、高管要講拼勁。感謝陽總為大家上了一堂生動的黨課?；仡櫾谧呦蚋吖軑徫坏臍v程中，也許有自己的努力、也許發揮了一定的能力，但如果不是因為身處在這個朝陽的行業、如果不是身處在快速發展的太保公司這個優秀的平臺上、如果不是幸運地站在了分公司敢為人先、銳意進取的變革風口，高管，也許仍是遙不可及的稱謂。高管很榮光，體現著公司給予的信任與重托，所以高管更是一種責任，我們不可辜負信任；作為一名高管，我們要通過堅持不斷的學習與實踐的歷練，促進知識學養、行為修養、政治素養的提高，才能像一面面方向鮮明、顏色鮮艷的旗幟一樣、引領我們的隊伍、影響身邊的伙伴們，一起為我們的組織宏偉戰略目標的實現而拼搏奮進。這六講，語重心長、發人深?。贿@六講，它觸發的思考也將會一直延續下去。