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不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)

時(shí)間:2025-07-13 作者:琴心月

讀后感是一種文學(xué)評(píng)論性質(zhì)的作文,既可以觀照作品本身,也可以探討與作品相關(guān)的文化、社會(huì)和人生問(wèn)題。接下來(lái),小編為大家整理了一些精彩的讀后感范文,希望能幫助大家更好地理解和表達(dá)所讀書(shū)籍的內(nèi)涵。

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇一

第一次翻開(kāi)《不輸在家庭教育上》這本書(shū)是,心中并沒(méi)有太多的期望。感覺(jué)就是學(xué)校在推銷(xiāo)的普通的教育從書(shū),僅此而已,仔細(xì)閱讀后,我卻大吃一驚,發(fā)現(xiàn)這本書(shū)講的太好了。使我不由自主得對(duì)自己的教育方法產(chǎn)生了懷疑。

讀了《不輸在家庭教育上》一書(shū),使我受益非淺,書(shū)中一個(gè)欄目“父母講堂”中的幾句話很值得借鑒:1好父母是學(xué)出來(lái)的;2好孩子是教育出來(lái)的;3好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的;4好成績(jī)是幫出來(lái)的;5好的溝通是聽(tīng)出來(lái)。的確,沒(méi)有天生成功的父母,也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育知識(shí)和方法,才能扮演好家長(zhǎng)的角色,孩子的健康成長(zhǎng)才有保障。

通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū)我總結(jié)了以下幾點(diǎn):一疼愛(ài)孩子但不要溺愛(ài)。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,家庭生活條件,物質(zhì)條件,比我們哪個(gè)時(shí)代相比簡(jiǎn)直是天壤之別。做父母的時(shí)常要提醒自己,對(duì)孩子提出的合理要求要盡量滿足,對(duì)孩子的無(wú)理要求應(yīng)積極引導(dǎo),講清道理,決不遷就。二關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,一正確鼓勵(lì)為住。對(duì)孩子要實(shí)行少批評(píng),多鼓勵(lì)為主。三對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。父母要善于觀察和感悟孩子的愛(ài)好。如:唱歌,畫(huà)畫(huà),跳舞等等。最大限度的發(fā)覺(jué)和培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。四家庭講民主,家長(zhǎng)一身作則,做孩子的朋友。我認(rèn)為,我們家長(zhǎng)不僅是孩子的父母,還應(yīng)該成為孩子的朋友。做為父母應(yīng)該言行一致。從小教育孩子不要撒謊,作到誠(chéng)實(shí)守信。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們要嚴(yán)格要求自己,約束自己的行為。如:不講臟話,努力工作積極參加家務(wù)勞動(dòng),不打罵孩子等。五注重孩子的人格,道德的培養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)盡量,盡力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考,團(tuán)結(jié)協(xié)作,用于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)。與人交流溝通的能力。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,希望孩子能成為道德高尚,人格健全的人。

作為家長(zhǎng),我們一定會(huì)努力配合老師的教育,為孩子的明天,未來(lái)創(chuàng)造良好的環(huán)境而努力。通過(guò)學(xué)習(xí)一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法。讓我們共同努力為孩子精心編織美好的未來(lái)吧。

最近看一本書(shū)《不輸在家庭教育上》,雖然是寫(xiě)給家長(zhǎng)的,但從中我獲到了許多的啟發(fā),在此與大家共享。

“學(xué)習(xí)——成長(zhǎng)”不僅是學(xué)生的必修課,同時(shí)也成為家長(zhǎng)、教師的發(fā)展動(dòng)力。《不輸在家庭教育上》一書(shū)具有極強(qiáng)的可操作性,它讓我們深深明白了“只有不懂教的家長(zhǎng),沒(méi)有教不好的孩子”這句話的含義,讓我們共同閱讀這份每個(gè)家長(zhǎng)必做的家庭作業(yè)。中國(guó)有句老古話:“棒棍底下出孝子!”,當(dāng)今的家庭教育也有這樣一句話常常出現(xiàn):“孩子還小,打他干嗎?他又不懂!”這兩種截然不同的教育方法聽(tīng)起來(lái)似乎有些矛盾。

然而在教育中,“棍棒”教育一直是一個(gè)值得爭(zhēng)議的話題;在過(guò)去家庭教育模式中,“棍棒底下出孝子”是個(gè)不爭(zhēng)的道理,但在現(xiàn)代中國(guó),這種傳統(tǒng)觀念被顛覆了,現(xiàn)代年輕家長(zhǎng)由于經(jīng)濟(jì)、文化的提升,環(huán)境的改變,受西方教育思想的影響,由一種粗暴的教育方式漸漸轉(zhuǎn)化到另一種進(jìn)步,是文明的`體現(xiàn)。但在教育過(guò)程中,針對(duì)孩子不同的年齡層次,應(yīng)施以不同的教育方式。在幼兒階段,是樹(shù)立孩子正確是非觀,性格的關(guān)鍵期,通過(guò)講道理,適當(dāng)?shù)摹皯土P”是有必要的。到了少兒期,通過(guò)講道理,正確引導(dǎo)是重要手段,不輕易“懲罰”。到了青少年期,則以講道理溝通為主,不應(yīng)動(dòng)用“武力”手段教育,否則孩子會(huì)越打越叛逆,適得其反,隨著年齡的增長(zhǎng),“棍棒”教育應(yīng)隨之減少。

另一種“孩子還小,打他干嗎?……”的教育方式則是一種過(guò)分溺愛(ài)的教育方式。多數(shù)出現(xiàn)在“爺爺,奶奶”一輩人身上,由于每家庭只有一個(gè)孩子,隔代的親情、寵愛(ài)都傾注在一個(gè)孩子身上,加上文化、思想觀念的差異,以至于喪失了對(duì)孩子教育的基本原則,這對(duì)孩子的教育是百害而無(wú)以利的。因此,以本人觀點(diǎn),孩子教育應(yīng)結(jié)合中西方各長(zhǎng)處,特點(diǎn)施以“管教”,而且年輕父母應(yīng)盡自己所能,親子教育孩子,不應(yīng)托管給老人。隨著孩子一同學(xué)習(xí),成長(zhǎng),這才是人生中精彩、重要的一課。

環(huán)境改變了教育,而教育則改變了一切!家庭是孩子健康成長(zhǎng)的第一個(gè)生活場(chǎng)所,是孩子最重要的生活基地,家庭教育是任何教育所不能代替的,學(xué)校教育、社會(huì)教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴(kuò)展和提高。要真正了解一個(gè)孩子,首先要了解其家庭,要做到孩子不輸在起跑線上,首先要做到孩子不輸在家庭教育上。

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇二

《不輸在家庭教育上》之《不要為你的孩子安排一生》:一轉(zhuǎn)眼孩子踏進(jìn)初中校門(mén)已3月有余,孩子從思想單純的童年到青春懵懂的少年,無(wú)論孩子還是身為家長(zhǎng)的我都有些措手不及。多門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)的緊張性,知識(shí)點(diǎn)掌握的牢靠性,無(wú)形之中對(duì)孩子來(lái)說(shuō)開(kāi)啟了自我挑戰(zhàn)模式,而我也不斷的尋找著所謂的捷徑!起初我懷著急于求成的想法盲目的替孩子做決定,向無(wú)頭蒼蠅的亂投門(mén)后來(lái)妻子向我推薦了《不輸在家庭教育上》,從書(shū)中我了解到了現(xiàn)代初中生的'學(xué)習(xí)過(guò)程、思維方式、綜合素質(zhì)培養(yǎng)及如何做好家庭教育的重要性,同時(shí)讓我意識(shí)到不能用70、80年代的教育模式來(lái)要求00后。所以我們要做到“放手”與“引導(dǎo)”雙管齊下的方法,即通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)引導(dǎo)學(xué)習(xí)節(jié)奏,又結(jié)合日常生活來(lái)體驗(yàn)、試錯(cuò)、確認(rèn)、反思等最終發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在規(guī)律擁有探索未知的能力,因此讓孩子收獲更多的經(jīng)驗(yàn)與信心,有自信才會(huì)更優(yōu)秀也希望我們率先成為更優(yōu)秀的家長(zhǎng)而一同努力??!

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇三

閑暇之余翻開(kāi)了《不輸在家庭教育上》這本書(shū),很快就發(fā)現(xiàn)這的確是一本難得的教育理論與實(shí)踐結(jié)合恰到好處的著作。讀后感觸頗多。

家庭是人生的第一環(huán)境,父母是孩子天然的老師。親情的紐帶,使家庭教育具有著學(xué)校教育、社會(huì)教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育,可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀,幫助孩子走向成功;反之,必然使孩子滑向反面。因此,父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù),當(dāng)好孩子的首任老師。

俗話說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人影響的作用不可忽視,這種影響包含了與教育相促進(jìn)和相矛盾兩方面,對(duì)兒童的身心發(fā)展有時(shí)可能是有利的、積極的,有時(shí)可能是不良的、消極的。所以,父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,為孩子健康成長(zhǎng)提供的基本保證。家庭教育是一種生活教育,是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強(qiáng),父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對(duì)象。

父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質(zhì)時(shí)刻影響著孩子,孩子的言行舉止真實(shí)地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度,孩子是父母的鏡子。這是通過(guò)父母在日常生活中對(duì)孩子的言傳身教、耳濡目染而實(shí)現(xiàn)的。因此,為人父母,如果希望自己的孩子品德高尚,自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事;如果希望孩子尊重師長(zhǎng),自己首先必須尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有責(zé)任心,自己應(yīng)當(dāng)對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)孩子負(fù)責(zé);如果希望孩子好學(xué)上進(jìn),自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì),注重知識(shí)的學(xué)習(xí)積累和更新;如果希望孩子守秩序、守規(guī)則,自己就不要闖紅燈跨欄桿、開(kāi)“后門(mén)”。

優(yōu)秀的父母都是以自身開(kāi)朗豁達(dá)的個(gè)性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子,在言行上做孩子的好榜樣,本書(shū)就很好的教會(huì)了家長(zhǎng)怎樣從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。環(huán)境改變了教育,而教育則改變了一切!《不輸在家庭教育上》一書(shū)具有極強(qiáng)的可操作性,它讓我們深深明白了“只有不懂教的家長(zhǎng),沒(méi)有教不好的孩子”這句話的含義,讓我們共同閱讀這份每個(gè)家長(zhǎng)必做的“家庭作業(yè)”。

書(shū)中有一個(gè)欄目“父母課堂”中的幾句話值得借鑒——好父母都是學(xué)出來(lái)的;好孩子都是教出來(lái)的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的;好成績(jī)都是幫出來(lái)的;好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的。確實(shí),沒(méi)有天生的成功父母,也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母,成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法,才能扮演好家長(zhǎng)這個(gè)角色,孩子的健康成長(zhǎng)才有基本的保障。

總之,家庭是孩子健康成長(zhǎng)的第一個(gè)生活場(chǎng)所,是孩子最重要的生活基地,家庭教育是任何教育所不能代替的,學(xué)校教育、社會(huì)教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴(kuò)展和提高。要真正了解一個(gè)孩子,首先要了解其家庭,要做到孩子不輸在起跑線上,首先要做到孩子不輸在家庭教育上。

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇四

作為老師和家長(zhǎng)的雙重身份,讓我深深感覺(jué)到家庭教育的重要性,更深知家庭教育的不足對(duì)孩子的影響有多大。偶然的機(jī)會(huì)讀了《不輸在家庭教育上》一書(shū),收獲很大,感想很多。

我們作為中國(guó)家長(zhǎng),一般都教育孩子要聽(tīng)話家長(zhǎng)的話,這樣才是好孩子,才能得到獎(jiǎng)勵(lì)。但現(xiàn)在我改變了想法。我認(rèn)為孩子未成年,這是事實(shí),但他也是一個(gè)獨(dú)立的,有思想的人,需要人去尊重,需要人理解。所以現(xiàn)在只要有事發(fā)生在他身上,我都會(huì)問(wèn)詢問(wèn)他的意見(jiàn),由于他太小,我會(huì)給他選擇性的詢問(wèn)。

以前,當(dāng)我們叫孩子做某事時(shí),如果他不愿意或不理釋,我們就會(huì)不耐煩地對(duì)他吼,或者威脅他,以至于他對(duì)我們也會(huì)采取同樣的方法,一點(diǎn)也不能解決根本問(wèn)題。現(xiàn)在,如遇到這種情況,我們會(huì)心平氣和的問(wèn)他為什么,并且會(huì)努力勸說(shuō)他按照我們的意思去行動(dòng)。如此一來(lái),孩子遇到什么事也會(huì)心平氣和的你商量,而不會(huì)蠻不講理。

現(xiàn)在的孩子都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng),遇到不愿意做的事經(jīng)過(guò)你表?yè)P(yáng),如:你好棒,好乖,好聰明,就會(huì)很高興的去做,做好后還不忘記在你面前自夸一下,造成什么都是他最好的意識(shí),沒(méi)有虛心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處的習(xí)慣。現(xiàn)在,如果我表?yè)P(yáng)我孩子,就會(huì)把這件事情什么地方做的好分析給他聽(tīng),并且提出更高的要求。

現(xiàn)在的家長(zhǎng),都不讓太小的孩子做事情,即使孩子愿意,家長(zhǎng)也不愿他們插手,怕把事情越做越糟。我個(gè)人就不這樣認(rèn)為,現(xiàn)在的小孩子做事情,不是把他當(dāng)作負(fù)擔(dān),而是當(dāng)作游戲,如洗衣服,有許多泡泡,小孩子會(huì)覺(jué)得特別好玩。另外做事情可以鍛煉他的動(dòng)手能力,為什么不同意呢?我兒子在吃飯時(shí)要自己擺碗,第二次時(shí)把碗打碎了一個(gè),從此以后,他每次擺碗時(shí),都自己提醒自己要當(dāng)心點(diǎn)。所以,千成不要讓他什么都不能碰,不能摸,限制太多,要激發(fā)孩子多實(shí)踐,這樣做事才有條理和責(zé)任心。

家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩大環(huán)境,學(xué)校的教育是大家一視同仁,那么怎么讓孩子優(yōu)于別人呢?就要從加強(qiáng)家庭教育開(kāi)始,家庭環(huán)境對(duì)人的影響是全方位。所以,家庭教育特別重要。

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇五

兒子降生的那一刻,我體會(huì)到人生最大的快樂(lè),也從此多了一份責(zé)任。和所有父母一樣,我們不僅要精心呵護(hù)、哺育孩子長(zhǎng)大,更渴望他成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的男子漢。于私,希望他擁有燦爛的前程,享受比我們更優(yōu)裕的生活;于公,希望他對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有所作為。身為年輕的父母,自持受過(guò)良好的教育,事業(yè)上也比較順利,總認(rèn)為對(duì)孩子的教育可以“手到擒來(lái)”。但在實(shí)際生活中,卻經(jīng)常產(chǎn)生一些疑惑,不知如何應(yīng)對(duì)。

《不輸在家庭教育上》這本書(shū)上寫(xiě)到,頑皮的孩子往往比較聰明,有主見(jiàn)、意志堅(jiān)強(qiáng),只要善于引導(dǎo),頑皮的孩子更有可能成為極具創(chuàng)造力的人。而我的孩子就是屬于比較頑皮的那種,人也很機(jī)靈,學(xué)東西也很快,但往往因?yàn)樗B皮,所以上課時(shí)也總有點(diǎn)不安分,我總是告訴他上課時(shí)老師講的都是重點(diǎn),如果你上課說(shuō)話或不認(rèn)真,一是自己寫(xiě)作業(yè)時(shí)不會(huì),二是不尊重老師和同學(xué)們,有時(shí)說(shuō)過(guò)他這幾天會(huì)感覺(jué)孩子好些,可幾天后又不行了,我有時(shí)也會(huì)忍不住對(duì)他發(fā)火,但效果還不如給他講道理,這本書(shū)給了我不少啟發(fā),我發(fā)現(xiàn)以往對(duì)孩子的教育過(guò)于簡(jiǎn)單,將在以下方面予以調(diào)整和改善:我相信只要教育得當(dāng),他完全可以成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造對(duì)孩子是一種無(wú)聲的引導(dǎo),我要努力創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。正象班主任老師曾提到的讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課外閱讀,激發(fā)孩子的求知興趣。父母的行為對(duì)孩子有潛移默化的作用,家長(zhǎng)在良好習(xí)慣的培養(yǎng)中應(yīng)起到表率作用,適當(dāng)放松之余,我們應(yīng)該從自己做起,多進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱讀,家庭的學(xué)習(xí)氣氛好了,孩子也會(huì)跟著靜心學(xué)習(xí)。

由于我和孩子父親都在前線上班,一般都是老人接送孩子,所以有時(shí)孩子稍微不聽(tīng)話了,就會(huì)對(duì)著孩子發(fā)泄一番,事后覺(jué)得很不對(duì),偶爾會(huì)聽(tīng)到孩子抱怨:說(shuō)心里很煩很急,我就感覺(jué)孩子的抱怨,根源在于我。按以前的想法,只要讓孩子吃飽穿暖,學(xué)習(xí)上能保持良好就可以的,抱怨的產(chǎn)生主要源于溝通。物質(zhì)的提供代替不了必要的溝通,我們應(yīng)該了解孩子的心理,真正掌握孩子的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)產(chǎn)生波動(dòng),我們不能一味地責(zé)備,而是要平和細(xì)致地問(wèn)清原因。孩子畢竟不善于總結(jié)和表達(dá),發(fā)生問(wèn)題不及時(shí)排解,久而久之就形成了積怨。我們應(yīng)該多分析成績(jī)下降的原因以便針對(duì)性地強(qiáng)化。另外孩子的勞逸結(jié)合時(shí)間和比例缺乏合理性,孩子每天中午回家吃完飯就要練葫蘆絲,下午放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)就快到7點(diǎn),有一次孩子喊到我每天好累呀,我心里也替孩子感到累,可為了孩子還是要堅(jiān)持住。我要試著調(diào)整好孩子的生活和學(xué)習(xí),不讓孩子感到有壓力。從書(shū)中了解到很多孩子因?yàn)閴毫Υ螅还鉀](méi)有起到好的作用,反而讓孩子產(chǎn)生逆反心理。所以必須要多于孩子溝通告訴孩子?jì)寢屖菒?ài)他的,告訴孩子正確的學(xué)習(xí)方法。只有這樣,才能將心比心地化解孩子的積怨,不使他產(chǎn)生厭學(xué)和逆反情緒。

愛(ài)玩是孩子的天性。可因?yàn)樯险n說(shuō)話做小動(dòng)作,有些內(nèi)容孩子掌握的不是很好,學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題總讓我頭痛,不知道如何對(duì)待孩子的這個(gè)問(wèn)題,前幾天看到書(shū)上寫(xiě)到有位家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)?cè)诓粩嗟南陆担喑隽艘粋€(gè)好辦法,就是讓孩子當(dāng)老師,自己當(dāng)學(xué)生,結(jié)果孩子上課的時(shí)候睜大眼睛認(rèn)真的聽(tīng)課,把每天學(xué)到的再教給他父親,孩子的成績(jī)明顯提升,我看了這篇故事就感覺(jué)特適合我們,我也要降低身份,當(dāng)好孩子的學(xué)生,用這種方法增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,自覺(jué)性。剛開(kāi)始孩子不知道如何講,我就鼓勵(lì)他大膽的說(shuō),我也裝作什么都不會(huì),慢慢的孩子已能給我講出課上老師講的重點(diǎn)了,而且經(jīng)常回來(lái)給我說(shuō)老師獎(jiǎng)勵(lì)他獎(jiǎng)票了。這說(shuō)明孩子通過(guò)當(dāng)老師已經(jīng)能認(rèn)真聽(tīng)課,進(jìn)入到了學(xué)習(xí)狀態(tài),只要我們堅(jiān)持住,我相信孩子一定能夠自覺(jué)自主地去學(xué)習(xí)的。

現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,我們不愿意看到自己的孩子成為所謂的“小皇帝”。培養(yǎng)他的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣是不可缺少的。孩子在這方面做的不太好,不太會(huì)收拾自己的房間,但是每天都是自己整理書(shū)包、文具,吃飯時(shí)收發(fā)筷子、端碗,并且我在做清潔工作時(shí)會(huì)經(jīng)常和我一起做。這方面我覺(jué)的很欣慰,所以我會(huì)經(jīng)常對(duì)他說(shuō):“我的兒子真棒,有兒子就是好呀!”,也許就是這句話,孩子干的更起勁了。

良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,世界觀、道德觀逐步形成。我們應(yīng)從日常生活做起,培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、有愛(ài)心的人。身教勝于言教,我們要從坐公交車(chē)時(shí)給老人讓坐、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛(ài)、尊重師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、做錯(cuò)事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起,鑄成孩子未來(lái)誠(chéng)實(shí)坦蕩、富有愛(ài)心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。

《不要輸在家庭教育上》每頁(yè)的頁(yè)腳都寫(xiě)著“只有不懂教的家長(zhǎng),沒(méi)有教不好的孩子”。我們相信,在家長(zhǎng)和老師的共同努力和精心澆灌下,我們的孩子一定能茁壯成長(zhǎng),成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材!

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇六

讀了《不輸在家庭教育上》這本書(shū)后,讓我充分了解到家庭教育的重要性及特殊性,并從中了解到作為家長(zhǎng)在教育孩子方面的不足之處,家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師,對(duì)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),養(yǎng)成良好習(xí)慣方面將起到很大的作用。雖然,我們?cè)诩依飳?duì)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣方面都進(jìn)行了努力和要求,但讀了這本書(shū)后,還是覺(jué)得自己要做的還有很多。首先,我覺(jué)得要尊重孩子,也要讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人。作為家長(zhǎng),一般都教育孩子要聽(tīng)話家長(zhǎng)的話,這樣才是好孩子,才能得到獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)。但通過(guò)讀這本書(shū),現(xiàn)在我們改變了想法。我們認(rèn)為孩子雖然未成年,但他也是一個(gè)獨(dú)立的,有思想的人,需要人去尊重,需要人理解。所以現(xiàn)在家里發(fā)生一些有關(guān)他的事情時(shí),我們都會(huì)問(wèn)詢問(wèn)他的意見(jiàn),有時(shí)他也能對(duì)我們表達(dá)自己的意見(jiàn),有時(shí)也需要我們對(duì)他進(jìn)行稍作引導(dǎo)。這樣以來(lái),我們覺(jué)得他的主見(jiàn)性和自信心也在逐步增強(qiáng)。

其次,對(duì)待孩子要保持心平氣和的心態(tài)。有時(shí),我們叫他做某事或講解作業(yè)時(shí),如果出現(xiàn)不愿意或不明白時(shí),我們就會(huì)不耐煩,導(dǎo)致他也出現(xiàn)哭或不愿意做我們要求的事情。但是,現(xiàn)在如遇到這種情況,我們會(huì)心平氣和給他講解事情的原委,并且會(huì)讓他認(rèn)識(shí)到做這些事情的必要性,這樣我們與孩子之間的溝通就增多了。

以前,我們都不太讓他做事情,即使孩子愿意,我們也不愿他插手,怕把事情越做越糟。現(xiàn)在隨著孩子一天一天的長(zhǎng)大,我們認(rèn)為做事情可以鍛煉他的動(dòng)手和自理能力,在吃飯時(shí),我們要他擺碗,吃完飯后,我們讓他收拾碗筷,在節(jié)假日時(shí),他還主動(dòng)提出要洗碗筷,我們也同意了,當(dāng)他洗完后,我們還表?yè)P(yáng)了他。從此,當(dāng)他提出要幫我們分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)時(shí),我們一般都不會(huì)拒絕他。通過(guò)這些事情,我認(rèn)為激發(fā)了孩子多實(shí)踐、多動(dòng)手的良好習(xí)慣,同時(shí)也培養(yǎng)了孩子做事的條理性和責(zé)任心。

通過(guò)讀這本書(shū),讓我也認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩大環(huán)境,學(xué)校的教育是大家一視同仁,那么怎么讓孩子優(yōu)于別人呢?就要從加強(qiáng)家庭教育開(kāi)始,因?yàn)榧彝キh(huán)境對(duì)人的影響是全方位。

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇七

教育孩子一直是廣大家長(zhǎng)非常關(guān)注的問(wèn)題,讀了《不輸在家庭教育上》這本書(shū),讓我們的困惑和疑問(wèn)有了答案。這本書(shū)讓我們對(duì)自己的角色有了更深層次的認(rèn)識(shí),我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該以身作則,想讓孩子成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,那家長(zhǎng)就應(yīng)該做到愛(ài)讀書(shū),在家里給孩子營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的氛圍和環(huán)境。當(dāng)然,我們不能只盯著孩子的缺點(diǎn)和不足,不斷地去放大他們的不足,這對(duì)他們的成長(zhǎng)是不利的,每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),這很正常,對(duì)于他們的缺點(diǎn)我們能做的就是去讓他們正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn),引導(dǎo)他們改正自己的不足,這就說(shuō)到了接納,我們要接納孩子的不足,哪怕是不夠優(yōu)秀的地方也去接納,接納會(huì)讓孩子有一種歸屬感,讓孩子知道即便他有缺點(diǎn)但是父母依然愛(ài)他。做家長(zhǎng)的不能一味的.拿自己的孩子和別人的孩子做比較,這樣的做法會(huì)對(duì)孩子的心靈造成極大的傷害?讀了這本書(shū)真是受益匪淺。《不輸在起跑線上》這本書(shū),引導(dǎo)家長(zhǎng)如何去和青春期的孩子去溝通,也為家長(zhǎng)們指明了教育的方向。

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇八

今天讀了不輸在家庭教育上一書(shū),讓我領(lǐng)會(huì)了我們作為處在叛逆期的中學(xué)生家長(zhǎng)做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要想做一名合格的'家長(zhǎng),就要不斷提高自身素質(zhì),更新家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法。

雖然我們?cè)诩依飳?duì)培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣都作出了努力,但是還有很多需要提高的地方。首先,讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人,其次,對(duì)待孩子要保持心平氣和的心態(tài),還有,要經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子。這些看似簡(jiǎn)單的方法,但在日常生活和學(xué)習(xí)中,我做的不到位。讀了這本書(shū)后,我深深領(lǐng)會(huì)到,教育青春期的孩子要以講道理、溝通為主,要做到換位思考。

總之,家庭是孩子最重要的生活基地,是任何教育無(wú)法代替的,要想孩子,不輸在起跑線上,那就做到不輸在家庭教育上。

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇九

《不輸在家庭教育上》,每頁(yè)的頁(yè)腳都寫(xiě)著“只有不懂教的家長(zhǎng),沒(méi)有教不好的孩子”。對(duì)此,我感觸頗深。我相信,在家長(zhǎng)和老師的共同努力和精心澆灌下,在四中良好的教育環(huán)境和教育理念下,我們的孩子一定能茁壯成長(zhǎng),成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材!良好的行為習(xí)慣是教育的'重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,世界觀、道德觀逐步形成。家長(zhǎng)應(yīng)從日常生活做起,培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、有愛(ài)心的人。身教勝于言教,我們要從坐公交車(chē)時(shí)給老人讓坐、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛(ài)、尊重師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、做錯(cuò)事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起,鑄成孩子未來(lái)誠(chéng)實(shí)坦蕩、富有愛(ài)心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇十

我讀了《不輸在家庭教育上》一書(shū)后感觸頗多,現(xiàn)就自己的一些感想與大家分享,希望和大家一起在孩子的教育上相互補(bǔ)充不足,共同進(jìn)步,為孩子的成長(zhǎng)共同創(chuàng)造美好的環(huán)境。

首先,我認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,給孩子一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境是非常重要的,孩子就像一張白紙,你給孩子什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境,就等于在孩子的成長(zhǎng)道路上留下痕跡。我自己曾經(jīng)發(fā)過(guò)誓:給孩子18年最美好的光陰,18年以后,不管她將來(lái)是一只金光燦爛的鳳凰,還是一只啁啾的麻雀,最重要的是能健康的飛行。我是這樣想的也是這樣作的,讓她每天都在開(kāi)心快樂(lè)中成長(zhǎng),就象她的名字一樣。

我覺(jué)的父母和孩子之間的關(guān)系,在說(shuō)教和感情上我更側(cè)重感情,因?yàn)樵谟變簣@里老師已經(jīng)給孩子足夠的教育,回到家里應(yīng)該給孩子更多的家庭氛圍,更多的感情交流,有時(shí)候我甚至覺(jué)得家長(zhǎng)更應(yīng)該是孩子的玩伴,讓孩子在玩樂(lè)中體會(huì)到感情的交流、生活的快樂(lè)、做人的道理、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

其次,鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格,從開(kāi)心小時(shí)候開(kāi)始,每次開(kāi)心摔倒的時(shí)候,我都會(huì)讓開(kāi)心自己起來(lái),從來(lái)不去扶她或者安慰她,雖然她有時(shí)候哭的很傷心,我的心里也很難受,但是我會(huì)強(qiáng)忍著讓開(kāi)心自己爬起來(lái),我要讓開(kāi)心從小就學(xué)會(huì)面對(duì)困難,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。雖然現(xiàn)在開(kāi)心不會(huì)想到這些,但是我想隨著她慢慢的長(zhǎng)大,她自己也會(huì)慢慢的從中意識(shí)到些什么。我覺(jué)得現(xiàn)在的父母太關(guān)心孩子,讓孩子失去了體會(huì)失敗的樂(lè)趣,而多了一份依賴,也讓孩子失去了怎樣學(xué)習(xí)面對(duì)困難的一種機(jī)會(huì)。

再次,不能嬌生慣養(yǎng),溺愛(ài)孩子。我覺(jué)得太溺愛(ài)孩子就是害了孩子,這樣的例子太多我就不再多說(shuō)了,現(xiàn)在的孩子很幸福,要什么有什么,從來(lái)不想他們想要的東西是怎么來(lái)的,再加上現(xiàn)在的老人對(duì)孩子是百依百順,我認(rèn)為這不是一件好事,也許老人覺(jué)得他們自己或者他們的孩子沒(méi)有享受到現(xiàn)在的生活,要在開(kāi)心這一代上要補(bǔ)償回來(lái)。

所以我覺(jué)得對(duì)待孩子的要求上,要正確對(duì)待,不能一味的滿足孩子的任何要求,而是要有針對(duì)性,對(duì)孩子有益的要求盡量滿足,要讓孩子知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,也可以讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲆恍┘覄?wù),讓從小就體會(huì)生活、鍛煉她適應(yīng)生活的能力。

然后,我覺(jué)的對(duì)待孩子的教育上,應(yīng)該本著孩子的興趣而讓她去學(xué)習(xí),現(xiàn)在有些大人認(rèn)為孩子應(yīng)該學(xué)什么,就讓孩子去學(xué)什么,卻從來(lái)不管孩子喜歡不喜歡,這樣孩子學(xué)習(xí)的目的只是為了完成父母布置的任務(wù)而已,學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么,是興趣,只要有了興趣孩子才有長(zhǎng)期學(xué)下去的動(dòng)力。當(dāng)然不是孩子所有的興趣我們都滿足,我想在我們經(jīng)濟(jì)能力允許的情況下,有選擇性的滿足孩子的學(xué)習(xí)興趣,這才是我們做父母應(yīng)該作的。

最后一點(diǎn),我覺(jué)得應(yīng)該帶孩子多出去走走,多接近大自然,讓孩子在接近動(dòng)植物的時(shí)候,學(xué)習(xí)到一些課本上沒(méi)有接觸過(guò)的東西,俗話說(shuō):三人行必有我?guī)熉铮瑫r(shí)也讓孩子在感受到祖國(guó)大好河山的時(shí)候,也讓她擁有博大的胸懷和生活的歷練。

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇十一

讀了《不要輸在家庭教育上》這本書(shū),我充分了解家庭教育的重要性和特殊性,并了解到父母教育孩子的缺點(diǎn)。

父母作為孩子的第一位老師,在兒童健康成長(zhǎng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣中發(fā)揮重要的引導(dǎo)作用。

雖然我們?cè)诩依飳?duì)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣,但讀完這本書(shū),我仍然覺(jué)得自己還有很多事情要做不到。

首先,我認(rèn)為我們應(yīng)該尊重我們的孩子,讓他們也學(xué)會(huì)尊重別人。

作為父母,一般對(duì)孩子的教育就是要服從父母,這樣才是好孩子,才能得到獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)。但是讀了這本書(shū),我現(xiàn)在改變了主意。

我認(rèn)為,雖然孩子還未成年,但他也是一個(gè)獨(dú)立、有思想的人,需要被尊重和理解。所以現(xiàn)在當(dāng)孩子在家里發(fā)生了什么事,要征求孩子的意見(jiàn),有時(shí)他可以向我們表達(dá)他的意見(jiàn),有時(shí)我們需要給他一些指導(dǎo)。這樣,他的果斷和自信才可以逐漸增長(zhǎng)。

其次,我們應(yīng)該平靜地對(duì)待我們的孩子。有時(shí),當(dāng)我們要求他做某事或解釋作業(yè)時(shí),如果他不愿意或不理解,我們會(huì)不耐煩,導(dǎo)致他哭或不愿意做我們要求。

在這種情況下,我們要冷靜地向他解釋事情,讓他意識(shí)到做這些事情的必要性,平靜的交談,可以使孩子放松下來(lái)你,這樣就可以和孩子們進(jìn)行更多的溝通。

以前,我們不讓孩子做事情,即使孩子想做,我們也不希望他干預(yù),因?yàn)楹ε伦屖虑樽兊酶恪?/p>

但隨著孩子一天天長(zhǎng)大,我們認(rèn)為做事可以鍛煉動(dòng)手和自理能力,比如在吃飯時(shí),我們希望他準(zhǔn)備好飯碗和筷子,晚飯后,我們讓他清理盤(pán)子,在假期,他還主動(dòng)洗碗,我們同意了,他洗完后,我們還稱贊他。

從那時(shí)起,當(dāng)他主動(dòng)提出幫我們做家務(wù)時(shí),我們一般沒(méi)有拒絕他。通過(guò)這些事情,我認(rèn)為啟發(fā)了孩子更多的實(shí)踐,更多的好習(xí)慣,也培養(yǎng)了孩子做事有序性,不丟失家庭教育的責(zé)任感。

通過(guò)閱讀這本書(shū),我也意識(shí)到家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)環(huán)境,學(xué)校教育對(duì)每個(gè)人都是一樣的,那么如何讓孩子比別人更好呢?有必要從加強(qiáng)家庭教育入手,因?yàn)榧彝キh(huán)境影響著孩子的方方面面。

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇十二

俗話說(shuō)”子不教父之過(guò)“作為學(xué)生家長(zhǎng),孩子的父母,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,有著不可替代的地位,對(duì)孩子的影響非常深遠(yuǎn)。因此同時(shí)也肩負(fù)著十分艱巨的責(zé)任和義務(wù)。但是現(xiàn)在的家庭多數(shù)只有一個(gè)孩子,獨(dú)生子女特有的一些性格特征,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育多數(shù)都感到無(wú)從下手。不知道該怎么辦,我們家就是這樣一個(gè)典型情況。

哪個(gè)父母不希望子成龍女成鳳,但是看看現(xiàn)在的孩子,真是讓人頭痛呀。一個(gè)個(gè)不再像我們小時(shí)候這么聽(tīng)老師聽(tīng)家長(zhǎng)的話了,小小的年紀(jì)總有一套自己的想法和理論。與我們大人的想法格格不入。在我的印象里,兒子小時(shí)候是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子,愛(ài)笑愛(ài)鬧,就是脾氣有點(diǎn)倔。當(dāng)時(shí)我們也都不以為意,但是越來(lái)越覺(jué)得,他的脾氣讓我無(wú)法容忍了,家長(zhǎng)說(shuō)的話總是不聽(tīng),只可以聽(tīng)好話不能聽(tīng)批評(píng)的話,不然就發(fā)脾氣,故意搗亂,而且經(jīng)常用一些從動(dòng)畫(huà)片上學(xué)來(lái)的不良語(yǔ)言對(duì)父母講。氣得我只好用拳頭和他講道理,但是效果卻一點(diǎn)也沒(méi)有,反而弄得他變本加厲了。

《當(dāng)孩子”輸不起“時(shí)》對(duì)我有很大的啟發(fā),案例中所說(shuō)的小朋友與兒子還是有很多相似之處的,只能接受成功和夸獎(jiǎng),無(wú)法面對(duì)失敗和批評(píng)。我想這都是因?yàn)閺男≡谙鄬?duì)比較優(yōu)越的環(huán)境里成長(zhǎng)起來(lái)的,家里只有他一個(gè)小孩子,無(wú)人和他爭(zhēng)寵,已經(jīng)習(xí)慣了在家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)中生活。但是當(dāng)他走向一個(gè)更大的天地時(shí),比如上學(xué)校時(shí),和同學(xué)之間就是一個(gè)平等的關(guān)系,在各方面可能都無(wú)法再享有高人一等的待遇,心理產(chǎn)生了一些不平衡,遇到挫折就發(fā)脾氣。一開(kāi)始我們也是認(rèn)為這是有上進(jìn)心的表現(xiàn),沒(méi)有過(guò)多的進(jìn)行管束,但是有的時(shí)候,兒子會(huì)出現(xiàn)破罐子破摔的心里,越是做不好的事情,干脆就主動(dòng)放棄,免得遭受批評(píng)。這才讓我意識(shí)到,他確實(shí)還存在很多問(wèn)題。

文章里專家給的幾點(diǎn)建議我覺(jué)得還是很可行的,第一、舉例開(kāi)導(dǎo)。兒子從小喜歡聽(tīng)我講故事,我想用一些古代故事里的道理來(lái)感化他,比較可以聽(tīng)得進(jìn)去,因?yàn)樾『⒆舆€是最喜歡模仿故事里的人物的,單純的講道理,恐怕效果不會(huì)很好,他們也不會(huì)很明白。學(xué)習(xí)故事里的人的行為應(yīng)該比較容易做到。塞翁失馬的故事比較形象的表達(dá)了禍福可以轉(zhuǎn)換的道理,小孩子因該比較容易接受,以后一定要講給他聽(tīng)了。

第二、移情教育。”己所不欲,勿施于人“把這個(gè)道理傳遞給孩子,家長(zhǎng)故意,也作出受到了失敗就灰心喪氣的表情,給孩子看,讓他也感受到這種行為的害處,往往可以得到事半功倍的效果。兒子看到我難過(guò)的表情估計(jì)也很迷茫吧,說(shuō)不定還會(huì)反過(guò)來(lái)勸解我,這也是一個(gè)有效的辦法。

孩子的性格,是環(huán)境塑造的。家長(zhǎng)是這個(gè)環(huán)境里,最重要的因素,而這本書(shū),給我們做家長(zhǎng)的指出了許多,原來(lái)尚不明確的道理,讓我明白了疏導(dǎo)強(qiáng)于逼迫的道理,希望通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū)的指示,我這個(gè)爸爸可以做得更好,我的兒子可以更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇十三

閑暇之余我翻開(kāi)了《不要輸在家庭教育上》這本書(shū)。很快我就發(fā)現(xiàn)這的確是一本難得的教育理論與實(shí)踐結(jié)合恰到好處的著作。讀后感觸頗多,現(xiàn)就自己的一些感想分享一下,希望和大家一起在孩子的教育上相互補(bǔ)充不足,共同進(jìn)步,為孩子的成長(zhǎng)共同創(chuàng)造美好的環(huán)境。

家庭是人生的第一環(huán)境,父母是孩子天然的老師。親情的紐帶,使家庭教育具有著學(xué)校教育、社會(huì)教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育,可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀,幫助孩子走向成功;反之,必然使孩子滑向反面。因此,父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù),當(dāng)好孩子的首任老師。

俗話說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人影響的作用不可忽視,這種影響包含了與教育相促進(jìn)和相矛盾兩方面,對(duì)兒童的身心發(fā)展有時(shí)可能是有利的、積極的,有時(shí)可能是不良的、消極的。所以,父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,為孩子健康成長(zhǎng)提供的基本保證。

家庭教育是一種生活教育,是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強(qiáng),父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對(duì)象。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質(zhì)時(shí)刻影響著孩子,孩子的言行舉止真實(shí)地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度,“孩子是父母的鏡子”。這是通過(guò)父母在日常生活中對(duì)孩子的言傳身教、耳濡目染而實(shí)現(xiàn)的。因此,為人父母,如果希望自己的孩子品德高尚,自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事;如果希望孩子尊重師長(zhǎng),自己首先必須尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有責(zé)任心,自己應(yīng)當(dāng)對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)孩子負(fù)責(zé);如果希望孩子好學(xué)上進(jìn),自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì),注重知識(shí)的學(xué)習(xí)積累和更新;如果希望孩子守秩序、守規(guī)則,自己就不要闖紅燈跨欄桿、開(kāi)“后門(mén)”。優(yōu)秀的父母都是以自身開(kāi)朗豁達(dá)的個(gè)性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子,在言行上做孩子的好榜樣,從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

環(huán)境改變了教育,而教育則改變了一切!

《不輸在家庭教育上》一書(shū)具有極強(qiáng)的可操作性,它讓我們深深明白了“只有不懂教的家長(zhǎng),沒(méi)有教不好的孩子”這句話的含義,讓我們共同閱讀這份每個(gè)家長(zhǎng)必做的家庭作業(yè)。書(shū)中有一個(gè)欄目“父母課堂”中的幾句話值得借鑒——好父母都是學(xué)出來(lái)的;好孩子都是教出來(lái)的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的;好成績(jī)都是幫出來(lái)的;好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的。

確實(shí),沒(méi)有天生的成功父母,也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母,成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法,才能扮好家長(zhǎng)這個(gè)角色,孩子的健康成長(zhǎng)才有基本的保障。

總之,家庭是孩子健康成長(zhǎng)的第一個(gè)生活場(chǎng)所,是孩子最重要的生活基地,家庭教育是任何教育所不能代替的,學(xué)校教育、社會(huì)教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴(kuò)展和提高。要真正了解一個(gè)孩子,首先要了解其家庭,要做到孩子不輸在起跑線上,首先要做到孩子不輸在家庭教育上。

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇十四

"你的孩子多乖,從來(lái)不給你惹麻煩……"這是我一直以來(lái)最難以接受的對(duì)孩子所謂的“表?yè)P(yáng)"。是我的什么過(guò)失讓孩子的行為永遠(yuǎn)在"規(guī)矩"之內(nèi),畢竟那時(shí)還是一個(gè)幼小的孩子!漸漸地孩子的問(wèn)題也接踵而來(lái),遇事不果斷,猶豫不決。既便是在選擇自己喜歡的玩具時(shí),也總是在最后一刻反悔,沒(méi)有主意。是給他的選擇太多,讓他眼花瞭亂?還是選擇的面太窄,讓他不知所措,患得患失?在孩子不能表達(dá)清楚的年齡,我如履薄冰般試圖找到答案。

今天看到這個(gè)標(biāo)題,便吸引了我的目光,觸動(dòng)了我的'心痛:不自信才糾結(jié),行動(dòng)力不強(qiáng)才糾結(jié),抗挫折能力弱才糾結(jié)!知道了癥結(jié)便可有的放矢。首先在孩子喜歡的擅長(zhǎng)的方面鼓勵(lì)其多參與,培養(yǎng)自信。其次多做選擇,從小事開(kāi)始,舉棋不定時(shí)甚至可以拋硬幣來(lái)決定,而不必過(guò)分地追究結(jié)果,放松心態(tài),學(xué)會(huì)放過(guò)自己,隨著年齡的增長(zhǎng),不斷地在學(xué)習(xí)、生活中鍛煉自己,提升自己,才能遇事果斷,處事正確。

糾結(jié)就是在提醒自己,需要成長(zhǎng)!不做選擇,才是最壞的選擇。

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇十五

第一次看到《不輸在家庭教育上》,就讓我感到:這是一本貼近廣大家長(zhǎng)需要的家庭教育方面的好書(shū)。該書(shū)主要倡導(dǎo)了“只有不懂教的家長(zhǎng),沒(méi)有教不好的孩子”,從中能讓更多的家長(zhǎng)逐步找到了解家庭問(wèn)題的好思想、好方法。

根據(jù)我多年來(lái)從事教育事業(yè)所耳聞目睹的一切,感覺(jué)到一直以來(lái),很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子只要在學(xué)習(xí)下功夫,有好成績(jī)就是自己教育有方,在孩子的思想品質(zhì)、自理能力方面,他們較少顧及,一般是出問(wèn)題了,才意識(shí)到要加強(qiáng)這方面的教育培養(yǎng)。有的在平時(shí)的教育中也有注意到這方面,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度。看了書(shū)中的教育方法及實(shí)例,我更加確信:在確保孩子身體健康的前提下,家長(zhǎng)最重要的任務(wù),應(yīng)是幫助孩子牢固樹(shù)立“做人第一、能力第二、成績(jī)第三”的正確理念。這在傳統(tǒng)家庭教育實(shí)踐中,早就有著成功的經(jīng)驗(yàn)。需知,健康的人格和優(yōu)良的品質(zhì),始終是一個(gè)人發(fā)展的根本基礎(chǔ)。品行端正,能力超強(qiáng),有社會(huì)責(zé)任感的人,任何時(shí)候都可以根據(jù)需要,發(fā)展自我,學(xué)到更有用的東西,獲得更多的知識(shí)。我也認(rèn)為:一個(gè)人的人品比他的才學(xué)更重要!而身體又是一切發(fā)展的基礎(chǔ)!因此,作為父母首先應(yīng)該保證孩子的身心健康,其中包括了如何做人和能力的健全,然后再去督促孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),這樣孩子才能走持續(xù)發(fā)展之路。

其實(shí)現(xiàn)在很多孩子缺少責(zé)任感,主要還是家長(zhǎng)的教育方式造成的,一切事情“包辦”就直接導(dǎo)致了孩子的“無(wú)責(zé)任感”和“空虛感”,從而導(dǎo)致了各種讓大人不能理解和“失望”的事情發(fā)生!責(zé)任既包括對(duì)別人對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度,也包括對(duì)自己的人生態(tài)度。在《不輸在家庭教育上》這本書(shū)中,我們可以從中領(lǐng)悟到自己平時(shí)教育孩子中存在的`不足之處,甚至錯(cuò)誤的地方,進(jìn)行自我反省,書(shū)上的許多實(shí)例具有普遍意義,能有效地指導(dǎo)家長(zhǎng)們根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育。

同時(shí),這本書(shū)也是教師們的良師益友,對(duì)如何理解、幫助、教育學(xué)生起著很好的指導(dǎo)作用,閱讀完這本書(shū),我的教育理念有了轉(zhuǎn)變、飛躍,明白了為什么有些學(xué)生,我們花了那么多的時(shí)間、精力在他身上卻收效甚微,這跟教育不得法,家庭教育缺失等有關(guān),認(rèn)識(shí)到在教育學(xué)生的問(wèn)題上,教師不但對(duì)學(xué)生,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育也應(yīng)了解,給予指導(dǎo),這樣的教育才是有效性的教育。

作為教育工作者,我們的目標(biāo)和家長(zhǎng)們是一致的,都希望我們的孩子身心健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步,為了更好地學(xué)會(huì)教育孩子,和孩子共同成長(zhǎng),為了讓孩子們有更美好的明天。我真希望越來(lái)越多的家長(zhǎng)和教師成為《不輸在家庭教育上》的受益者。

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇十六

晚上,兒子回來(lái)從書(shū)包里拿出一本書(shū)——《不輸在家庭教育上》,草草翻了翻便放在一旁。直到兒子說(shuō)要寫(xiě)讀后感,才拿起來(lái)認(rèn)真閱讀。這一讀便讓我著了迷,吃飯、看電視、睡覺(jué)前,都捧著這本書(shū),愛(ài)不釋手。數(shù)年來(lái),從孩子降臨,到讀書(shū),我作為家長(zhǎng)一直忙于工作忽略孩子的教育。讀了這本書(shū)真是讓我羞愧萬(wàn)分。這本書(shū)主要說(shuō)了家庭教育在孩子生長(zhǎng)過(guò)程中的重要性,這也正是我們父母缺少的。孩子書(shū)讀不好常常被我嚴(yán)厲地批評(píng),然后看到他慚愧地低下頭我便覺(jué)得他聽(tīng)進(jìn)去了,好像我的教育起了作用。可是,孩子的成績(jī)卻每況日下,讓我成了熱鍋上的螞蟻。卻總是因?yàn)楣ぷ鞫鴮⒃趺唇逃⒆臃诺搅艘贿叀?/p>

讀了書(shū)的一半,我才明白教育方式的不同,孩子的成長(zhǎng)也會(huì)千差萬(wàn)別。在當(dāng)今時(shí)代,影響孩子操行構(gòu)成的因素日趨復(fù)雜。但在孩子的品德構(gòu)成過(guò)程中,家庭教育的作用不可低估,家長(zhǎng)的品德行為標(biāo)準(zhǔn)在相當(dāng)大的程度上決議和影響著孩子的行為原則。我經(jīng)常把工作中的負(fù)面情緒帶回家里來(lái),殊不知這也漸漸影響了我的孩子,讓他消極讀書(shū)甚至懷疑自己。

讀完這本書(shū),我知道了我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要想做一名合格的家長(zhǎng),就要不斷提高本身的素質(zhì),更新家庭教育觀念,把握迷信的家庭教育知識(shí)和方法。我們深深體會(huì)到:父母應(yīng)該協(xié)助孩子,讓孩子學(xué)習(xí)做人做事,讓其不斷完惡人格操行。人格操行的養(yǎng)成是一個(gè)極端漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)真善美的執(zhí)著追求、熾熱的熱情、耿直的情懷,永遠(yuǎn)是我們家長(zhǎng)的人格力氣。我們要求孩子憨厚、真誠(chéng)、自然、老實(shí)、耿直、殘忍,本人首先要做到。正仿佛德國(guó)教育家福錄·貝爾說(shuō)的:孩子的命運(yùn)是把握在父母親手中的。

讓我們做家長(zhǎng)的共同攜起手來(lái),一切為了孩子,為了孩子的一切,托起明天的太陽(yáng),鑄就孩子的幸福生活,鑄就中華民族美妙的未來(lái)。

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇十七

兒子降生的那一刻,我體會(huì)到人生的快樂(lè),也從此多了一份責(zé)任。和所有父母一樣,我們不僅要精心呵護(hù)、哺育孩子長(zhǎng)大,更渴望他成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的男子漢。于私,希望他擁有燦爛的前程,享受比我們更優(yōu)裕的生活;于公,希望他對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有所作為。身為年輕的父母,自持受過(guò)良好的教育,事業(yè)上也比較順利,總認(rèn)為對(duì)孩子的教育可以“手到擒來(lái)”。但在實(shí)際生活中,卻經(jīng)常產(chǎn)生一些疑惑,不知如何應(yīng)對(duì)。

《不輸在家庭教育上》這本書(shū)上寫(xiě)到,頑皮的孩子往往比較聰明,有主見(jiàn)、意志堅(jiān)強(qiáng),只要善于引導(dǎo),頑皮的孩子更有可能成為極具創(chuàng)造力的人。而我的孩子就是屬于比較頑皮的那種,人也很機(jī)靈,學(xué)東西也很快,但往往因?yàn)樗B皮,所以上課時(shí)也總有點(diǎn)不安分,我總是告訴他上課時(shí)老師講的都是重點(diǎn),如果你上課說(shuō)話或不認(rèn)真,一是自己寫(xiě)作業(yè)時(shí)不會(huì),二是不尊重老師和同學(xué)們,有時(shí)說(shuō)過(guò)他這幾天會(huì)感覺(jué)孩子好些,可幾天后又不行了,我有時(shí)也會(huì)忍不住對(duì)他發(fā)火,但效果還不如給他講道理,這本書(shū)給了我不少啟發(fā),我發(fā)現(xiàn)以往對(duì)孩子的教育過(guò)于簡(jiǎn)單,將在以下方面予以調(diào)整和改善:我相信只要教育得當(dāng),他完全可以成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造對(duì)孩子是一種無(wú)聲的引導(dǎo),我要努力創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。正象班主任老師曾提到的讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課外閱讀,激發(fā)孩子的求知興趣。父母的行為對(duì)孩子有潛移默化的作用,家長(zhǎng)在良好習(xí)慣的培養(yǎng)中應(yīng)起到表率作用,適當(dāng)放松之余,我們應(yīng)該從自己做起,多進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱讀,家庭的學(xué)習(xí)氣氛好了,孩子也會(huì)跟著靜心學(xué)習(xí)。

由于我和孩子父親都在前線上班,一般都是老人接送孩子,所以有時(shí)孩子稍微不聽(tīng)話了,就會(huì)對(duì)著孩子發(fā)泄一番,事后覺(jué)得很不對(duì),偶爾會(huì)聽(tīng)到孩子抱怨:說(shuō)心里很煩很急,我就感覺(jué)孩子的抱怨,根源在于我。按以前的想法,只要讓孩子吃飽穿暖,學(xué)習(xí)上能保持良好就可以的,抱怨的產(chǎn)生主要源于溝通。物質(zhì)的提供代替不了必要的溝通,我們應(yīng)該了解孩子的心理,真正掌握孩子的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)產(chǎn)生波動(dòng),我們不能一味地責(zé)備,而是要平和細(xì)致地問(wèn)清原因。孩子畢竟不善于總結(jié)和表達(dá),發(fā)生問(wèn)題不及時(shí)排解,久而久之就形成了積怨。我們應(yīng)該多分析成績(jī)下降的原因以便針對(duì)性地強(qiáng)化。

另外孩子的勞逸結(jié)合時(shí)間和比例缺乏合理性,孩子每天中午回家吃完飯就要練葫蘆絲,下午放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)就快到7點(diǎn),有一次孩子喊到我每天好累呀,我心里也替孩子感到累,可為了孩子還是要堅(jiān)持住。我要試著調(diào)整好孩子的生活和學(xué)習(xí),不讓孩子感到有壓力。從書(shū)中了解到很多孩子因?yàn)閴毫Υ螅还鉀](méi)有起到好的作用,反而讓孩子產(chǎn)生逆反心理。所以必須要多于孩子溝通告訴孩子?jì)寢屖菒?ài)他的,告訴孩子正確的學(xué)習(xí)方法。只有這樣,才能將心比心地化解孩子的積怨,不使他產(chǎn)生厭學(xué)和逆反情緒。

愛(ài)玩是孩子的天性。可因?yàn)樯险n說(shuō)話做小動(dòng)作,有些內(nèi)容孩子掌握的不是很好,學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題總讓我頭痛,不知道如何對(duì)待孩子的這個(gè)問(wèn)題,前幾天看到書(shū)上寫(xiě)到有位家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)?cè)诓粩嗟南陆担喑隽艘粋€(gè)好辦法,就是讓孩子當(dāng)老師,自己當(dāng)學(xué)生,結(jié)果孩子上課的時(shí)候睜大眼睛認(rèn)真的聽(tīng)課,把每天學(xué)到的再教給他父親,孩子的成績(jī)明顯提升,我看了這篇故事就感覺(jué)特適合我們,我也要降低身份,當(dāng)好孩子的學(xué)生,用這種方法增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,自覺(jué)性。

剛開(kāi)始孩子不知道如何講,我就鼓勵(lì)他大膽的說(shuō),我也裝作什么都不會(huì),慢慢的孩子已能給我講出課上老師講的重點(diǎn)了,而且經(jīng)常回來(lái)給我說(shuō)老師獎(jiǎng)勵(lì)他獎(jiǎng)票了。這說(shuō)明孩子通過(guò)當(dāng)老師已經(jīng)能認(rèn)真聽(tīng)課,進(jìn)入到了學(xué)習(xí)狀態(tài),只要我們堅(jiān)持住,我相信孩子一定能夠自覺(jué)自主地去學(xué)習(xí)的。

現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,我們不愿意看到自己的孩子成為所謂的“小皇帝”。培養(yǎng)他的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣是不可缺少的。孩子在這方面做的不太好,不太會(huì)收拾自己的房間,但是每天都是自己整理書(shū)包、文具,吃飯時(shí)收發(fā)筷子、端碗,并且我在做清潔工作時(shí)會(huì)經(jīng)常和我一起做。這方面我覺(jué)的很欣慰,所以我會(huì)經(jīng)常對(duì)他說(shuō):“我的兒子真棒,有兒子就是好呀!”,也許就是這句話,孩子干的更起勁了。

良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,世界觀、道德觀逐步形成。我們應(yīng)從日常生活做起,培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、有愛(ài)心的人。身教勝于言教,我們要從坐公交車(chē)時(shí)給老人讓坐、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛(ài)、尊重師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、做錯(cuò)事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起,鑄成孩子未來(lái)誠(chéng)實(shí)坦蕩、富有愛(ài)心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。

《不要輸在家庭教育上》每頁(yè)的頁(yè)腳都寫(xiě)著“只有不懂教的家長(zhǎng),沒(méi)有教不好的孩子”。我們相信,在家長(zhǎng)和老師的共同努力和精心澆灌下,我們的孩子一定能茁壯成長(zhǎng),成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材!

不輸在家庭教育上卷讀后感(熱門(mén)18篇)篇十八

我們都知道父母是孩子的第一位老師,父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要的作用。我們把全部的希望都寄托在孩子的身上了。很多時(shí)侯,我都在想用什么方法對(duì)我的孩子進(jìn)行一些教育,效果會(huì)更好,可以使她更好的成長(zhǎng)。我看了《不輸在家庭教育上》一書(shū)讓我茅塞頓開(kāi),感慨很多。這本書(shū)用了很多貼近我們生活的事例,從各個(gè)方面講了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子的實(shí)例,對(duì)我的幫助很大,在我對(duì)孩子今后的教育方面起了很大的引導(dǎo)作用。

在孩子的品德構(gòu)成過(guò)程中,家庭教育的作用不可低估,家長(zhǎng)的品德行為標(biāo)準(zhǔn)在相當(dāng)大的程度上決議和影響著孩子的行為原則。敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。在孩子很小的時(shí)分,我們就已經(jīng)徹頭徹尾向她灌輸這種思想。例如:開(kāi)飯前,要先把爺爺奶奶請(qǐng)到,等大家都到齊了再一起吃。以前我的孩子,喜歡把本人喜歡吃的菜放在本人的前面,這樣當(dāng)然是很不好。有一次我特意買(mǎi)了好多本人喜歡吃的,燒好放在本人的面前,吃的津津有味。孩子看了很冤枉,我說(shuō)我是向你學(xué)的啊,我買(mǎi)菜當(dāng)然買(mǎi)我喜歡吃的啦。你都不替別人著想,別人怎樣會(huì)想著你呢?反問(wèn)她:你覺(jué)得好東西是不是應(yīng)大家一起分享呢?她聽(tīng)了,低下了頭。從此,她知道了只要對(duì)別人好才會(huì)博得別人對(duì)本人的好,學(xué)會(huì)了體恤關(guān)懷別人。

“你比別人差嗎?”當(dāng)問(wèn)到我的孩子時(shí),我的孩子準(zhǔn)會(huì)豪不猶疑的答復(fù):“我不比別人差,別人能行,我也行!”孩子的自信十足,這是她的天性,作為家長(zhǎng)我們不能扼殺它,要給她足夠的`自信才有助孩子的正常發(fā)展。

讀了《不輸在家庭教育上》一書(shū),讓我知道了我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要想做一名合格的家長(zhǎng),就要不斷提高本身的素質(zhì),更新家庭教育觀念,把握迷信的家庭教育知識(shí)和方法。我們深深體會(huì)到:父母應(yīng)該協(xié)助孩子,讓孩子學(xué)習(xí)做人做事,讓其不斷完善人格操行。人格操行的養(yǎng)成是一個(gè)極端漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)真善美的執(zhí)著追求、熾熱的熱情、耿直的情懷,永遠(yuǎn)是我們家長(zhǎng)的人格追求。正仿佛德國(guó)教育家福錄·貝爾說(shuō)的:孩子的命運(yùn)是把握在父母親手中的。

讓我們做家長(zhǎng)的共同攜起手來(lái),一切為了孩子,為了孩子的一切,托起明天的太陽(yáng),鑄就孩子的幸福生活,鑄就中華民族美妙的未來(lái)。

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優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。“六一”兒童節(jié)是兒童的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,我們都很開(kāi)心
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃,并制定下一個(gè)月的工作目標(biāo)。以下是小編為大家精心挑選的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。近年來(lái),我局堅(jiān)持以文明創(chuàng)建為著
作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維能力的綜合考驗(yàn),優(yōu)秀作文則是在這種考驗(yàn)中脫穎而出的佳作。2.歡迎大家一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文,相信會(huì)有很多收獲和啟發(fā)。每次到了放假的
學(xué)習(xí)心得需要真實(shí)客觀地反映自己的學(xué)習(xí)情況,不能夸大和虛假。接下來(lái),我們將分享一些學(xué)生撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得,或許能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,讓我對(duì)同
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺(jué)得我們應(yīng)該努力寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文出來(lái)呢。閱讀優(yōu)秀作文
遵守規(guī)章制度是每個(gè)人的責(zé)任,也是維護(hù)組織穩(wěn)定的基礎(chǔ)。如果你對(duì)規(guī)章制度的設(shè)計(jì)和制定感到困惑,不妨參考一下以下范文。一、按時(shí)交納團(tuán)費(fèi),是團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織應(yīng)盡的義務(wù),是團(tuán)
在租賃合同中,出租方將租賃物出租給承租方,雙方應(yīng)遵守協(xié)議中規(guī)定的條款和條件。租賃合同的主要目的是為了保護(hù)雙方當(dāng)事人的合法權(quán)益,確保租賃交易的順利進(jìn)行。如何撰寫(xiě)一
計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)過(guò)程是對(duì)工作目標(biāo)、資源調(diào)配和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的全面思考和準(zhǔn)備。計(jì)劃書(shū)是一份重要的文件,選取一個(gè)好的范文對(duì)于我們的工作會(huì)有很大的幫助和指導(dǎo)。在小班,我們常常發(fā)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者的反饋和建議的整理和總結(jié),可以幫助我們更好地了解參與者的需求和期望。活動(dòng)總結(jié)是一門(mén)需要不斷實(shí)踐和磨礪的技能,下面是一些成功的活動(dòng)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者的個(gè)人觀點(diǎn),還蘊(yùn)含了深厚的情感和思考。那是在乍暖還寒的春天,我
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地了解自己的能力和需求,提升自身的職業(yè)發(fā)展。在下文中,我們將分享一些實(shí)用的計(jì)劃書(shū)模板和范文,供大家參考和引用。“天翼全景多媒體教學(xué)軟件
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠?qū)ψ约旱哪繕?biāo)和方向進(jìn)行檢驗(yàn)和調(diào)整,更好地指導(dǎo)我們的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作。如果你對(duì)心得體會(huì)范文感興趣的話,可以多多關(guān)注我們推出的相關(guān)內(nèi)容,以便及
勞務(wù)的合理規(guī)范和監(jiān)管是保障勞動(dòng)者權(quán)益和勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定的重要措施。以下是一些勞務(wù)交易中常見(jiàn)的問(wèn)題及其解決方法,供大家參考。依據(jù)《民法典》及勞動(dòng)合同相關(guān)規(guī)定,結(jié)合本公
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的一種檢驗(yàn),也可以讓領(lǐng)導(dǎo)和同事更全面地了解我們的工作情況。接下來(lái)是一些月工作總結(jié)的實(shí)例,供大家參考,希望能給大家在寫(xiě)作總結(jié)時(shí)
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言表達(dá)和思維深度上都達(dá)到了更高的水準(zhǔn),令人贊嘆。小編為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和借鑒。從此便開(kāi)始倒霉了.說(shuō)起
在半年總結(jié)中,我們可以總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的工作積累經(jīng)驗(yàn)。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的半年總結(jié)案例,希望能夠給大家提供一些思考的角度。上半年,我街道黨政班子
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者享受社會(huì)保障和權(quán)益保障的基礎(chǔ),有助于保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益不受侵犯。以下是一些勞動(dòng)合同范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和借鑒。甲方用人單位。
優(yōu)秀作文是我們不斷積累和提升的結(jié)果,它展現(xiàn)了我們的思維和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。1.成功不是將來(lái)才有的,而是
租賃合同是租賃關(guān)系的法律憑據(jù),有助于維護(hù)租賃市場(chǎng)的健康發(fā)展。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些租賃合同案例,供大家學(xué)習(xí)參考。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,就場(chǎng)地租賃事宜達(dá)
軍訓(xùn)心得是參加軍事訓(xùn)練后對(duì)于個(gè)人體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字材料,它可以幫助我們進(jìn)一步反思和提高自身。軍訓(xùn)結(jié)束了,我想我們需要寫(xiě)一篇自己的軍訓(xùn)心得吧。軍訓(xùn)
事跡材料可以激發(fā)人們的學(xué)習(xí)興趣和努力,促使其在工作和生活中取得更好的成績(jī)。如果你對(duì)事跡材料的寫(xiě)作還有一些困惑,不妨看看小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,或許能給你一些靈
讀后感是對(duì)于一本書(shū)的整體理解和個(gè)人感悟的總結(jié),它能夠幫助我們更深入地理解書(shū)籍的內(nèi)涵和意義。在這里,小編為大家整理了一些精彩的讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地理
通過(guò)競(jìng)選,候選人可以向選民傳達(dá)自己的政策主張和承諾,爭(zhēng)取他們的選票。6.通過(guò)觀看一些競(jìng)選辯論或活動(dòng)的錄像可以學(xué)習(xí)到一些有用的經(jīng)驗(yàn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):感謝您于百忙之中抽
合伙協(xié)議的制定需要充分考慮合作方的需求和利益,平衡各方的權(quán)力和責(zé)任。合伙協(xié)議的范文可以幫助大家了解合伙協(xié)議的典型內(nèi)容和條款。甲方:乙方:甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,在平
心得體會(huì)是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以更好地提升自己。以下是一些心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家寫(xiě)心得體會(huì)有所啟發(fā)。
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要多讀書(shū)、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和方法。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無(wú)疑是寫(xiě)作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。學(xué)校的生活如同一幅色
演講稿是一種通過(guò)言辭藝術(shù)和表達(dá)技巧來(lái)激發(fā)聽(tīng)眾情感、引發(fā)思考的文學(xué)形式。在這里,我們分享一些優(yōu)秀演講家的經(jīng)典演講稿,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。大家早上好!今天是
心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以鍛煉我們觀察和思考的能力,提高我們的思維深度和批判性思維。心得體會(huì)的寫(xiě)作風(fēng)格和方式有很多種,可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇適合自己的方式。此次比賽分為中
優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫(xiě)作水平。
通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以對(duì)自己的閱讀習(xí)慣和方法進(jìn)行反思和改進(jìn)。以下是小編整理的一些經(jīng)典讀書(shū)心得范文,希望能啟發(fā)大家對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的深入理解和個(gè)人思考。今天,我讀了陽(yáng)
優(yōu)秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開(kāi)閱讀。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒。燈光下,他們被汗水打濕,他
主持人的主要任務(wù)是使會(huì)議或活動(dòng)的進(jìn)程有秩序、有規(guī)律地進(jìn)行。希望這些范文能夠給大家在會(huì)議主持方面提供一些啟示和幫助。a:今天,我們的家鄉(xiāng)在新一代領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)
讀書(shū)心得是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,通過(guò)寫(xiě)作可以更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,幫助他人更好地理解書(shū)籍的內(nèi)涵。讀書(shū)心得是領(lǐng)悟書(shū)籍內(nèi)涵和智慧的重要方式,以下是小編為大
合作是一種重要的社會(huì)能力,對(duì)于在職場(chǎng)和生活中的各種場(chǎng)合都有著重要意義。接下來(lái),我們將分享一些成功合作的案例,希望能激發(fā)大家的合作靈感。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的幫助。我在洛陽(yáng)城里已住了四年,白
年終總結(jié)有助于梳理思緒、明確方向、增強(qiáng)自信,也是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的重要一環(huán)。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能夠啟發(fā)和激發(fā)大家對(duì)年終總結(jié)的寫(xiě)
通知的形式多種多樣,可以是口頭通知、書(shū)面通知,也可以是電子郵件、短信等。如有任何問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系人事部門(mén),他們會(huì)為您提供幫助和解答。唐鳳珍女士:由于您個(gè)人自主提
檢討書(shū)不僅是一種反思自己的方式,更是一種自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作的啟示和幫助。尊敬的老師:您好!我身為一個(gè)高中的
優(yōu)秀作文應(yīng)該在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),也要尊重他人的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。小學(xué)時(shí),老師發(fā)出了征文比賽的通知,讓我和幾個(gè)
優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá),使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒其中的寫(xiě)作技巧
通過(guò)更多申請(qǐng)書(shū),我們可以向目標(biāo)機(jī)構(gòu)傳達(dá)我們的意愿和目標(biāo)。在申請(qǐng)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí),撰寫(xiě)一份令人印象深刻的實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)至關(guān)重要,以下是一篇成功申請(qǐng)實(shí)習(xí)的范文,供大家參考。
8、通過(guò)讀書(shū)心得,我們可以對(duì)書(shū)中的觀點(diǎn)進(jìn)行批判性思考,形成自己對(duì)事物的獨(dú)立思考和見(jiàn)解。不同人對(duì)同一本書(shū)的讀后感可能迥然不同,以下是一些讀者們通過(guò)讀書(shū)心得表達(dá)出來(lái)
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的思考和反思能力。我想我們都應(yīng)該寫(xiě)一篇心得體會(huì)來(lái)記錄自己的成長(zhǎng)和收獲。以下是小
租賃合同可以約定租賃期限、租金、租賃物的使用規(guī)定等,為租賃關(guān)系提供了明確的規(guī)范。小編整理了一些常見(jiàn)的租賃合同范本,希望對(duì)大家有所幫助。甲方(出租方):乙方(承租
讀書(shū)心得是對(duì)所讀書(shū)籍的內(nèi)容、主題和內(nèi)涵進(jìn)行整理和總結(jié)的一種方式,它能夠幫助我們更好地理解和吸收知識(shí)。如果你正在寫(xiě)讀書(shū)心得或者需要一些寫(xiě)作靈感,不妨參考一下以下幾
合同樣本是規(guī)范雙方行為的依據(jù),有助于預(yù)防和解決合同糾紛。合同樣本范文的收集可以幫助我們總結(jié)不同類型合同的共同特點(diǎn)和注意事項(xiàng),提高合同的撰寫(xiě)能力。甲方:乙方:(崗
轉(zhuǎn)讓合同可以是有償?shù)幕驘o(wú)償?shù)模唧w取決于合同雙方的協(xié)商和約定。以下是一些實(shí)際案例的轉(zhuǎn)讓合同,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)您的寫(xiě)作有所啟發(fā)。甲方(轉(zhuǎn)讓人):乙方(被轉(zhuǎn)
愛(ài)崗敬業(yè)是工作中的動(dòng)力源泉,它能夠推動(dòng)員工持續(xù)不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。下面是一些關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的名人名言,讓我們來(lái)共同學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。各位評(píng)委,老師:大家好!我們的學(xué)校是所
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地提升個(gè)人的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文可以給您提供思路和靈感,讓您寫(xiě)出
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度和能力的一種展示,也是對(duì)組織對(duì)個(gè)人貢獻(xiàn)的一種回饋。接下來(lái),我們就一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,相信能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合具體的例子,讓讀者更容易理解和接受。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的參考材料,希望可以為大家的寫(xiě)作提供一些思路。。義情的嚴(yán)峻形勢(shì)讓今年的春節(jié)假期非
衛(wèi)生工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因,為下一步的工作提供有效的參考和指導(dǎo)。請(qǐng)大家關(guān)注以下衛(wèi)生工作總結(jié)范文,相信對(duì)于我們今后的工作有很大的幫助。
入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是黨組織評(píng)估入黨積極分子是否具備正式黨員資格的重要參考依據(jù)。為了幫助大家更好地寫(xiě)一份規(guī)范的入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū),我整理了一些范本供大家參考。
通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生可以抒發(fā)情感,傾訴內(nèi)心的憂愁和喜悅,達(dá)到心理宣泄的作用。作為一名學(xué)生,我們都希望自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀作文,充分展現(xiàn)自己的文筆和思想深度。
勞動(dòng)合同是用人單位與勞動(dòng)者簽訂的約定雙方權(quán)利和義務(wù)、明確勞動(dòng)關(guān)系、規(guī)范勞動(dòng)條件的法律文件,它對(duì)于保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益、維護(hù)勞動(dòng)市場(chǎng)秩序具有重要意義。根據(jù)勞動(dòng)合同
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地整理思緒,理清經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的關(guān)聯(lián)。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)示范,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情,提升自己的寫(xiě)作能力。4月5日那天,我們四
優(yōu)秀作文是一首詩(shī),以感動(dòng)人心的語(yǔ)言喚起讀者的共鳴和思考。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法。我愛(ài)高山,愛(ài)草原,但我更愛(ài)的是我的
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的觀點(diǎn)表達(dá)給讀者留下深刻印象。接下來(lái)是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范例,供你參考和借鑒。時(shí)光碾碎了青春的記憶。在離別之際,一點(diǎn)點(diǎn)灑落下
中班教案的編寫(xiě)要求教師合理利用教材、教具和媒體等教學(xué)資源。小編整理了一些中班教案范文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)幼兒教學(xué)的新的想法和方法。1、讓幼兒用身體控制球
春節(jié)是一個(gè)美食盛宴的節(jié)日,人們會(huì)準(zhǔn)備各種傳統(tǒng)美食來(lái)慶祝新年。請(qǐng)大家參考以下春節(jié)總結(jié)范文,融合自己的思想和感受,寫(xiě)出一篇獨(dú)具風(fēng)格的總結(jié)。“過(guò)年了!”屋里傳來(lái)我歡快
個(gè)人總結(jié)不僅可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng),還可以提高我們的認(rèn)知水平。以下是小編為大家推薦的一些個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。誠(chéng)信是永恒不變的傳統(tǒng)美德。快臨近期末考試和英
實(shí)習(xí)心得的寫(xiě)作過(guò)程可以讓自己更深入地思考和分析實(shí)習(xí)的意義和價(jià)值。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。其中包括了對(duì)實(shí)習(xí)期間所遇到的問(wèn)題
更多申請(qǐng)書(shū)是在申請(qǐng)大學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金或工作等場(chǎng)合中所需要的一種書(shū)面材料,它能夠展示個(gè)人的能力和興趣。申請(qǐng)書(shū)范文中的語(yǔ)言表達(dá)和論證方式值得我們深思和借鑒,可以幫助我們提
每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)簡(jiǎn)明扼要而又有親和力的自我介紹,這對(duì)我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合都非常有幫助。接下來(lái),是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。
通過(guò)心得體會(huì)的書(shū)寫(xiě),我們可以展現(xiàn)自己思維深度和邏輯思考能力。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中遇到困難,或許下面這些范文可以給你提供一些幫助。《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)先生的代
實(shí)習(xí)總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程,有助于我們反思自己在實(shí)習(xí)中的種種經(jīng)歷和體會(huì)。下面是一些實(shí)習(xí)總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家理解實(shí)習(xí)總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧起到一定的幫助。
通過(guò)讀書(shū)心得的寫(xiě)作,我們可以發(fā)現(xiàn)自己閱讀中的偏見(jiàn)和盲點(diǎn),從而擴(kuò)寬自己的視野和思維方式。在下面,你將看到一些精選的讀書(shū)心得范文,它們涉及不同領(lǐng)域和主題,希望能夠給
婚前協(xié)議的簽訂應(yīng)當(dāng)在婚姻關(guān)系建立之前進(jìn)行,避免在婚后產(chǎn)生矛盾和爭(zhēng)議。以下是一份典型的婚前協(xié)議范本,供夫妻雙方在編寫(xiě)協(xié)議時(shí)進(jìn)行參考和借鑒。甲方,男,____年__
通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以更深入地理解并鞏固所學(xué)的知識(shí)。小編整理了一些經(jīng)典的讀書(shū)心得范文,供大家借鑒和參考。。麥田里的守望者應(yīng)該是很多人都讀過(guò)的一本書(shū),這次會(huì)看也
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種總結(jié)和展示,對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要的參考價(jià)值。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。轉(zhuǎn)眼間,接受新員工培訓(xùn)已
在工作心得中,我們可以客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),同時(shí)反思改進(jìn)的方向。工作心得范文:工作使人快樂(lè),每一份工作都是一段人生的歷程。在繁忙的工作中不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的
月工作總結(jié)能夠幫助我們更好地了解自己在工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為今后的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些典型的月工作總結(jié)范文,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
演講可以讓中學(xué)生在舞臺(tái)上展示自己,同時(shí)也是一種對(duì)個(gè)人實(shí)力的一次檢驗(yàn)。中學(xué)生演講稿的范文展示了優(yōu)秀演講者的表達(dá)方式和演講技巧,希望能夠激發(fā)大家對(duì)演講的興趣和熱情。
今天是五一節(jié),爸爸、媽媽帶我去上街。一路上,外面下著蒙蒙細(xì)雨,到處一片翠綠,花兒特別鮮艷,時(shí)而有幾滴小水珠滾落下來(lái)。我們冒著雨,一路步行。街上有川流不息的人和車(chē)
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