通過寫心得體會，可以進(jìn)一步加深對所學(xué)知識的理解和掌握。這些心得體會范文或許不完美，但它們無疑都蘊(yùn)含著作者的真實(shí)體驗(yàn)和思考。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

電網(wǎng)工匠精神是傳承千年的華夏工匠文化的重要組成部分，是我國電力工作者的核心價值觀和行為準(zhǔn)則。在電網(wǎng)工程建設(shè)和運(yùn)維中，電網(wǎng)工匠精神扮演著重要的角色。本文將從個人角度出發(fā)，分享我對傳承電網(wǎng)工匠精神的心得體會。

第二段：勇攀高峰，在技藝上下功夫。

電網(wǎng)工匠精神的核心是勇攀高峰。只有不斷追求卓越，不斷提升技能，才能在電網(wǎng)工程中做出卓越的表現(xiàn)。作為電力工作者，我常常參加技術(shù)培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)。通過不斷學(xué)習(xí)和磨煉，我逐漸掌握了電網(wǎng)建設(shè)的核心技藝，能夠獨(dú)立開展電網(wǎng)工程的設(shè)計和施工。在每一項(xiàng)工程中，我都會盡我所能地發(fā)揮自己的技能，追求技藝上的完美。只有這樣，我們才能不斷提高自己，做出更好的電網(wǎng)工程。

第三段：以責(zé)任為基石，扛起使命。

電網(wǎng)工匠精神的立足點(diǎn)是責(zé)任意識。作為電力工作者，我們要牢記自己的使命，時刻以責(zé)任心驅(qū)動自己的工作。我常常會告誡自己：電網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行，關(guān)系到千家萬戶的供電質(zhì)量，關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這個使命鞭策著我不敢懈怠，無論是酷暑還是嚴(yán)寒，我都會堅守在電網(wǎng)一線，確保供電的安全和穩(wěn)定。同時，面對電網(wǎng)運(yùn)維中的各種風(fēng)險和突發(fā)事件，我會果斷行動，積極解決問題，不辜負(fù)人民對電力工作者的期望。

第四段：追求創(chuàng)新，引領(lǐng)未來。

電網(wǎng)工匠精神要求我們不斷追求創(chuàng)新，以引領(lǐng)未來。在電網(wǎng)行業(yè)的變革中，我們不能停留在傳統(tǒng)的技術(shù)和方法上，而是要積極探索新的技術(shù)和解決方案。作為一名年輕的電力工作者，我經(jīng)常思考如何結(jié)合新技術(shù)和傳統(tǒng)工藝，在電網(wǎng)建設(shè)和運(yùn)維中創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我成功地推廣了一種新型的電網(wǎng)安全保護(hù)裝置，有效提高了供電的可靠性和安全性。這種勇于創(chuàng)新的精神將繼續(xù)推動我在電網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，并為行業(yè)帶來更多的進(jìn)步。

第五段：感悟與展望。

通過對電網(wǎng)工匠精神的傳承與實(shí)踐，我深切體會到電力工作者的責(zé)任重大和使命光榮。作為一名電力工作者，我將秉持著電網(wǎng)工匠精神，不斷提升自己的技能，扛起責(zé)任，勇于創(chuàng)新。我相信，在全體電力工作者的共同努力下，中國的電網(wǎng)工程將會更加穩(wěn)定、可靠，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

工匠精神是一種弘揚(yáng)工匠文化、追求卓越品質(zhì)的精神，代表著對工作的熱愛、執(zhí)著追求和精益求精的態(tài)度。這種精神是我們傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是我們當(dāng)代社會發(fā)展的重要力量。在這篇文章中，我將分享我對傳承工匠精神的心得體會，以期能夠激勵更多的人去傳承和弘揚(yáng)這種寶貴的精神。

首先，傳承工匠精神需要堅定的信念和對工作的熱愛。對于工匠來說，工作不僅僅是一種謀生手段，更是一種熱愛和追求。只有對工作充滿熱情和愛心，才能夠持之以恒地投入其中，發(fā)揚(yáng)工匠精神。在我的工作中，我時刻提醒自己要做到心無旁騖、精益求精，堅守初心和使命，始終保持對工作的熱愛和追求。

其次，傳承工匠精神需要執(zhí)著的追求卓越品質(zhì)。工匠精神追求的是卓越品質(zhì)，而不是一味地追求速度和效益。面對競爭激烈的市場，許多人忽視品質(zhì)，追求的只是眼前的利益。然而，真正的工匠卻對品質(zhì)有著持久的追求。我在工作中深受啟發(fā)，時刻提醒自己不能為了追求眼前的利益而放棄對品質(zhì)的追求。只有堅持做好每一個環(huán)節(jié)，始終保持對卓越品質(zhì)的追求，才能成為真正的工匠。

再次，傳承工匠精神需要精益求精的態(tài)度。工匠追求的是細(xì)致入微、精益求精的態(tài)度。他們深知一點(diǎn)一滴的努力和改進(jìn)都能夠成為精品的關(guān)鍵。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷地對每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)，將每一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)歸納，才能夠讓工作更加精益求精。這種對細(xì)節(jié)的關(guān)注和精益求精的態(tài)度不僅能夠提高工作效率，還能夠讓自己的工作變得更加出色。

最后，傳承工匠精神需要繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。工匠精神是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是古代工匠們智慧的結(jié)晶。只有繼承和弘揚(yáng)這種精神，才能夠讓我們的傳統(tǒng)文化得以延續(xù)和發(fā)展。在我看來，傳承工匠精神不僅僅是自身價值的追求，更是對歷史文化的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們要通過學(xué)習(xí)和尊重傳統(tǒng)文化，將工匠精神傳承下去，讓這種寶貴的精神在當(dāng)代社會發(fā)光發(fā)熱。

總之，傳承工匠精神是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，它代表著對工作的熱愛、執(zhí)著追求和精益求精的態(tài)度。在我的工作中，我始終堅持信念，保持熱愛，追求卓越品質(zhì)，精益求精，并繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。我相信，只要堅持下去，無論遇到任何困難和挫折，我們都能夠?yàn)閭鞒泄そ尘褙暙I(xiàn)自己的一份力量，讓這種寶貴的精神在當(dāng)代社會煥發(fā)出新的光芒。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

在現(xiàn)代社會中，技藝傳承日益稀缺，很多工匠技術(shù)不傳不續(xù)，工匠精神逐漸被淡忘。然而，拜師傳承工匠精神依舊是其中重要的一環(huán)。本文通過對傳承工匠精神的一次拜師經(jīng)歷，深刻體會到了工匠精神的重要性。

我曾拜師于一位鞋帽制作工匠身邊，師傅對待手藝非常認(rèn)真，從選材到制作都精益求精，而我作為學(xué)習(xí)者也必須有高度的專注度和敬畏心。我第一次跪地拜見師傅時便深刻感受到了工匠精神的重要性，這種敬畏和自律感是讓我非常欽佩的。

工匠精神不僅僅是手藝的技能，更表現(xiàn)在對人對事的態(tài)度和處世哲學(xué)。工匠在做每一件事情的時候，都有一份堅定的目標(biāo)和恒心，不停地追求著“精益求精”、“追求卓越”的道路。工匠精神不僅僅代表了對物品的精益要求，更代表了追求卓越的人性要求。一個人若是能夠擁有工匠精神，無論是對事物還是對人，都能夠追求最優(yōu)質(zhì)的結(jié)果。

在現(xiàn)代社會中，工匠精神也許被深埋在了人們心中，但是人們的生活中依舊有很多東西需要這種精益求精的態(tài)度來對待。一個手藝精湛的工匠能夠?yàn)樯鐣頍o限的價值，即使現(xiàn)在各種大型機(jī)器也有了取代傳統(tǒng)手工技藝的趨勢，但是工匠仍舊是珍貴的一類。

第五段總結(jié)文章。

拜師傳承工匠精神是繼承傳統(tǒng)技藝最重要的方式之一，有一種手藝是一種寶貴的傳統(tǒng)，讓人們認(rèn)識到了手藝與智慧的結(jié)合的全過程，是對手工藝人不可磨滅的認(rèn)可。工匠精神的存在，在現(xiàn)代社會中仍然有著非常重要的價值，我們應(yīng)當(dāng)在此基礎(chǔ)上不斷推陳出新，為社會做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。每個人都可以像一名工匠一樣，為生命的價值貢獻(xiàn)自己的一份力量。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，將技藝變技術(shù)，成為“大國工匠”。他憑借著專注、認(rèn)真、堅持，把技藝發(fā)揮到極致，達(dá)到較高的境界。不是在簡單地做重復(fù)勞動，而是將全部精力集中到一件事上，忠于它，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，在將“活計”做向完美的境界中領(lǐng)略到無窮的樂趣!孔子自述生平：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。”孔子，就是將“教書匠”做到極致，終成“萬世師表”的人。

我們總想在做事時胸有成竹，其實(shí)胸有成竹是在畫竹前，認(rèn)真專注地觀察竹子，日積月累后，在心里有了深刻的印象，等到畫竹時，自然一揮而就。要做到胸有成竹，就需要有專注、認(rèn)真和堅持的工匠精神。這種精神是自信的來源。不僅畫竹如此，對待生活、學(xué)習(xí)和工作也該有工匠精神。日本有一家1965年創(chuàng)立的壽司店，只賣壽司，門面不起眼，只有10個座位。但他的主人限定客人用餐時間15分鐘，座位需要提前一個月預(yù)定。盡管如此，，食客們依然堅持去吃這個“值得一生等待的壽司”。因?yàn)檫@取決于這個店89歲的創(chuàng)始人小野二郎的工匠精神：壽司店自創(chuàng)建以來，直到他70歲以前，一定是親自去市場挑選食材，會在柜臺后重復(fù)著看似簡單的壽司制作，幾十年如一日，練就了魔術(shù)般的嫻熟手法，制作出一個個看似普通卻有著獨(dú)特匠心的壽司，成就一個小卻極有競爭力的品牌。而這嫻熟的技法需要多年的反復(fù)練習(xí)。正如他所說：“一旦你決定好職業(yè)，你必須全心投入工作之中，你必須愛自己的工作，你必須窮盡一生磨練技能，這就是成功的秘訣。”小野不是單純地在做壽司，也是在享受其中的樂趣。我們喜歡做工精巧的商品，喜歡高品質(zhì)的物品，而這些物品的背后，滲透著工匠的精神。

德國凌美鋼筆、雙立人菜刀、菲仕樂鍋價格不菲卻備受歡迎，瑞士的軍刀、機(jī)械手表，日本的電子產(chǎn)品，甚至馬桶蓋我想，人們在追求品牌的背后，追求的是制作產(chǎn)品的那一份匠心，那一份工匠精神，只有在產(chǎn)品中注入了獨(dú)有的認(rèn)真專注，把技術(shù)變成藝術(shù)，其價值才不言而喻。

我們不禁要反思，國人的工匠精神去哪兒了?一位地注重速度利潤，不重質(zhì)量，金玉其外敗絮其中，讓人望而生畏：粗制濫造的工程，充滿添加劑的食品我們吃得不放心，住得不安心，走得不舒心，當(dāng)這一切都和我們密切關(guān)聯(lián)時，我們應(yīng)該找尋屬于“中國制造”的工匠精神。毅然銷毀質(zhì)量有問題的冰箱，除了誠信，不就是一種關(guān)注品質(zhì)的工匠精神嗎?正因?yàn)檫@樣，才有代表“中國制造”的海爾集團(tuán)走向世界。工匠精神在哪兒?一念執(zhí)著，一生堅守!

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

從“文物修復(fù)界泰斗”李云鶴到特種熔融焊接工高鳳林，從中國第一代核燃料師喬素凱到電網(wǎng)系統(tǒng)特高壓檢修工王進(jìn)......他們是披荊斬棘的先驅(qū)，擇一事，終一生，讓“匠心”永遠(yuǎn)傳承。他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀止。他們在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡價值的奮斗故事深深感染了觀影師生。

作為新時代的中職學(xué)子，應(yīng)當(dāng)習(xí)得這種“工匠精神”，勇敢地在成為高技能人才的道路上尋夢、筑夢、圓夢，成為未來的“大國工匠”。

職業(yè)院校的學(xué)生是“大國工匠”的后備軍，教師應(yīng)當(dāng)將“工匠精神”運(yùn)用到日常工作中，通過各類教育教學(xué)實(shí)踐活動，幫助學(xué)生練就精湛的專業(yè)技能，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

工匠精神是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它強(qiáng)調(diào)追求卓越和專業(yè)技能的追求。在當(dāng)今社會，越來越多的人開始關(guān)注工匠精神的傳承和發(fā)展。工匠精神代表了品質(zhì)、創(chuàng)新、專注、耐心和堅持等價值觀，這些都是在現(xiàn)代社會大力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)條件下所需要的，因此傳承工匠精神不僅僅對于提高工作技能和創(chuàng)造力有著積極的影響，而且對于整個社會和國家的進(jìn)步也起到了重要的推動作用。

在我的職業(yè)生涯中，我在不少領(lǐng)域都有了一定的時間和努力的投入，而工匠精神的傳承對我來說產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，工匠精神教會了我追求卓越的態(tài)度。在扎實(shí)的學(xué)習(xí)和不斷地實(shí)踐中，我明白只有通過不斷地改進(jìn)和超越自己才能不斷地提高專業(yè)技能。其次，工匠精神教會了我專注的重要性。只有在全神貫注地投入工作中，才能更好地實(shí)現(xiàn)質(zhì)量和效率的提升。最后，工匠精神也教會了我耐心和堅持，因?yàn)橹挥薪?jīng)過長時間的積累和反復(fù)的琢磨，才能達(dá)到技藝的純熟和創(chuàng)新的突破。

傳承工匠精神的意義不僅僅在于個人能力的提高，而且對于整個社會也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。首先，傳承工匠精神有助于提升我國傳統(tǒng)手工業(yè)的競爭力。在機(jī)械化社會背景下，手工藝制品往往具有更高的獨(dú)特性和附加值，因此傳承工匠精神可以為我國手工業(yè)帶來更大的市場競爭力。其次，傳承工匠精神也能夠?yàn)樯鐣⑷敫嗟膭?chuàng)造力。細(xì)膩的觸覺和熟練的技巧使得工匠們能夠制造出更具創(chuàng)新性的產(chǎn)品，推動了整個社會技術(shù)水平的不斷進(jìn)步。最后，傳承工匠精神也有助于培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和高尚的職業(yè)情操。在復(fù)雜多變的社會環(huán)境中，只有具備工匠精神的人才能夠更好地應(yīng)對各種職業(yè)挑戰(zhàn)和困難。

要實(shí)現(xiàn)工匠精神的傳承和發(fā)展，需要從多個方面入手。首先，教育是工匠精神傳承的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校和家庭要注重培養(yǎng)孩子們的實(shí)踐能力和動手創(chuàng)造能力，通過傳授傳統(tǒng)工藝和培養(yǎng)專業(yè)技能，引導(dǎo)學(xué)生形成追求卓越和勇于創(chuàng)新的態(tài)度。其次，企業(yè)和工會應(yīng)該加強(qiáng)對工匠精神的培養(yǎng)。通過設(shè)立技能培訓(xùn)中心和實(shí)踐基地，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和實(shí)踐平臺，激勵員工參與到傳統(tǒng)手工藝和現(xiàn)代科技創(chuàng)新的過程中。此外，社會各界也應(yīng)該加大對工匠精神的宣傳和支持力度，為工匠們提供更好的發(fā)展機(jī)會和廣闊的舞臺。

第五段：總結(jié)工匠精神的積極影響和意義。

傳承工匠精神不僅僅是為了增加財富和收入，更重要的是培養(yǎng)正確的職業(yè)觀念和價值觀，提高自身實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力。工匠精神的傳承和創(chuàng)新推動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化傳承的進(jìn)程，也為個人的成長和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)了力量。因此，我們每個人都應(yīng)該積極傳承和發(fā)揚(yáng)工匠精神，為實(shí)現(xiàn)個人價值和社會進(jìn)步做出更大的努力。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

“教書匠”歷來帶有一定的貶義色彩，直到-年高考作文出現(xiàn)，老師們才了解到“大國工匠”的風(fēng)采。看來，在教育領(lǐng)域里提倡工匠精神確實(shí)是時代的需要。

聽了南京師范大學(xué)王加強(qiáng)老師的“重拾工匠精神”，很有感觸。在很長一段時間里，教育界花樣翻新地進(jìn)行改革、嘗試，以致于教師們把教育教學(xué)的形式、技巧當(dāng)作了最主要的東西，如此即是丟失了“本”。教書教書，教師的“本”就是“教”，就是日復(fù)一日、年復(fù)一年的錘煉和打磨。

所以，在我看來，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本，而不是耍花架子、玩教育技巧、賣弄一知半解的理論！

其次，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在物質(zhì)極大豐富的當(dāng)下，物欲的誘惑特別多，教師們也往往在駁雜陸離的世界中迷失了自己，沒有了精神信仰，沒有了矢志如一的追求。“重拾”即要求我們從精神上戰(zhàn)勝世俗的喧擾，讓教師尊嚴(yán)的旗幟重新飄揚(yáng)起來！

沒有精神的個人是沒有未來的，沒有精神的民族是沒有未來的，不能“傳道”的教師隊(duì)伍也違背了教師應(yīng)有的“工匠精神”！而“傳道”則要求我們自己首先要有對“道”的堅守，這也正是所謂的“重拾”的涵義。

第三，“工匠精神”要求專心和持久。這不但是個人的問題，更是教育體制、教育機(jī)制的問題。能不能營造一個利于教師沉下心來搞業(yè)務(wù)的氛圍，是一件大事。作為一線教師，我們呼吁，教育改革不要只在形式上喧擾、沸騰，更要從根本上關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷、培養(yǎng)、塑造優(yōu)秀教師和教育家！這是保障。

當(dāng)然，作為教師，我們也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的教育理想完全寄托在客觀上，我們也要做“蘇東坡”突圍，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想和價值。教育是大事，從我做起，把它當(dāng)成自己終生意義的旨?xì)w，也就自然會心止于此、心棲于此！

既然是“重拾”，當(dāng)然難！

第一難在觀念的改變！從不讓教師當(dāng)教書匠，而要做教育家，到我們要重拾工匠精神，這本身就存在一個理論上的謬誤，需要從心底圓潤其說，才會心悅誠服地接收。而現(xiàn)在說做好了教書匠，才做得了教育家，實(shí)在有點(diǎn)“騙人”的味道！為何一定要做教育家呢？！

第二難在行動上的改變。失去了的東西想要尋回，往往是枉然的。對于大部分教師而言，工匠精神也許是“不合時宜”的。它能解決溫飽嗎？能賺錢嗎？能換來幸福和快樂嗎？實(shí)用主義扎根在心靈里，如同蕪草，實(shí)難剪出。喊喊口號，大家都會，而且不吝惜嗓子，但落實(shí)到行動，難啊！

第三難在社會風(fēng)習(xí)的影響。每個人都不是孤立的，教師也是如此。讓教師如同車間工人那樣很少接觸世俗社會，每日打磨零件，是絕無可能的。社會的文明程度從來都是影響教育的幕后“黑手”，讓教師成為匠人，在機(jī)械的工作中堅持，在單調(diào)的打磨中奉獻(xiàn)，又怎么能使簡單的事？！專家們尚且很難做到，又怎么能苛責(zé)普通的一線教師呢？！

還是用屈子的話結(jié)尾吧：路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

第一段：引言（150字）。

工匠精神是一種追求卓越的態(tài)度和品質(zhì)，是一種匠心獨(dú)運(yùn)的精神狀態(tài)。作為當(dāng)代年輕人，我們應(yīng)該秉持并傳承這種工匠精神。在我的成長道路上，我深切感受到工匠精神所帶來的力量和影響，以及對于個人成長和社會發(fā)展的重要作用。下面將通過我的親身體驗(yàn)，探討如何傳承工匠精神。

第二段：培養(yǎng)精益求精的態(tài)度（250字）。

傳承工匠精神首先需要培養(yǎng)精益求精的態(tài)度。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我時刻保持對工作的熱情和追求卓越的心態(tài)，努力做到每一個細(xì)節(jié)都完美無瑕。在我的工作崗位上，我時刻追求更高的質(zhì)量和更高的效率，注重思考如何優(yōu)化工作流程，提高生產(chǎn)效率。我參與了一項(xiàng)新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目，為了追求更好的設(shè)計效果，我多次推翻原本的構(gòu)想，重新設(shè)計。雖然這個過程很艱辛，但最終的成果令人滿意。精益求精的態(tài)度不僅讓我提高了自身的工作能力，也獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

第三段：注重技能和知識的提升（250字）。

常言道，“熟能生巧”。在傳承工匠精神的過程中，我們需要注重技能和知識的提升。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和鉆研，我不斷積累專業(yè)知識和技能。我參加了一系列的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)班，提高了自己在工作中所需的專業(yè)素質(zhì)。同時，我還積極參與行業(yè)交流會議和座談會，與業(yè)界別人共同探討問題，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和見解。這些努力不僅讓我在工作中表現(xiàn)得更加出色，也為我在職業(yè)生涯中打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：弘揚(yáng)創(chuàng)新精神（250字）。

工匠精神是與時俱進(jìn)的，需要不斷進(jìn)取和創(chuàng)新。傳承工匠精神，我們需要具備敢于創(chuàng)新的精神。在工作中，我時刻關(guān)注市場的變化和新技術(shù)的發(fā)展，不斷思考如何將這些變化應(yīng)用到自己的工作中。我參與了公司的一個創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，嘗試在產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)中引入新的理念和技術(shù)。盡管我所做的嘗試并非都能取得成功，但每一次嘗試都讓我更加成熟并開拓了我的思維。弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，不僅幫助我在工作中找到新的發(fā)展機(jī)遇，也為我個人的成長提供了更廣闊的空間。

第五段：傳播工匠精神，影響他人（300字）。

傳承工匠精神不僅意味著自己努力成長，更重要的是影響他人。在我的工作和生活中，我積極與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成果，幫助他人通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐傳承工匠精神。我主動與團(tuán)隊(duì)中的其他成員分享自己的技術(shù)心得和見解，并通過實(shí)踐演示的方式將工匠精神傳遞給他們。同時，我還參與了一些公益活動，在鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，將工匠精神帶給了更多的人。我相信通過我們的努力，工匠精神的種子將在更廣闊的土地上生根發(fā)芽。

結(jié)尾：總結(jié)（100字）。

傳承工匠精神需要培養(yǎng)精益求精的態(tài)度、注重技能和知識的提升、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神以及傳播工匠精神，影響他人。在傳承工匠精神的過程中，我們將收獲個人成長和社會進(jìn)步的雙重收益。讓我們共同傳承工匠精神，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

工匠精神是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是我國社會進(jìn)步的重要力量。它代表著一種工匠對工作的認(rèn)真態(tài)度、精益求精的工作精神和追求卓越的職業(yè)追求。作為新一代的年輕人，我們也是工匠精神的傳承者和發(fā)揚(yáng)者。在實(shí)踐工作中，我深切地體會到了工匠精神的重要性和價值，下面是我個人的幾點(diǎn)體會。

第一段：注重細(xì)節(jié)。

在工作中，有時候我們會因?yàn)闀r間緊迫或其他原因而忽略一些細(xì)節(jié)，但是實(shí)際上，這些細(xì)節(jié)往往決定了最終結(jié)果的好壞。而工匠精神正是注重細(xì)節(jié)的精神體現(xiàn)。在實(shí)際工作中，我盡量不放過任何一個細(xì)節(jié)，無論是產(chǎn)品設(shè)計、制作還是服務(wù)過程中的每一個環(huán)節(jié)，我都會以極其認(rèn)真的態(tài)度去對待。通過精心雕琢每一個細(xì)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)我的工作越來越精益求精，質(zhì)量也有了明顯提升。從而讓我有了更多的信心和滿足感。

第二段：追求卓越。

工匠精神的核心是追求卓越。作為一名年輕的從業(yè)者，我深刻理解到只有不斷追求卓越，才能在激烈的競爭環(huán)境中脫穎而出。在實(shí)踐中，我積極主動地學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，不斷提升自己的專業(yè)水平和工作能力。同時，我還堅持參與各類比賽和評選活動，通過與其他同行的競爭和交流，不斷提高自己，并為企業(yè)爭得更多聲譽(yù)和榮譽(yù)。通過這樣的不斷追求，我發(fā)現(xiàn)我擁有了更多的機(jī)會和平臺去展示自己的能力和才華。

第三段：勇于挑戰(zhàn)。

工匠精神要求我們要勇于接受各種挑戰(zhàn)，并且敢于面對困境。在工作中，我們可能會遇到各種問題和困難，但是我堅信只有勇于挑戰(zhàn)，才能有所突破。曾經(jīng)有一次，在一個緊迫的項(xiàng)目中，由于時間緊張和技術(shù)難題，大家都認(rèn)為無法按時完成任務(wù)。但是我沒有退縮，我勇敢地接受了這個挑戰(zhàn)，并且不斷努力，最終在大家的幫助和支持下，順利地完成了任務(wù)。從這次經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識到只有勇于面對挑戰(zhàn)，才能突破自己的局限，實(shí)現(xiàn)更大的價值和成就。

第四段：獨(dú)立思考。

工匠精神要求我們具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。作為一名年輕從業(yè)者，我在實(shí)踐中意識到只有不斷獨(dú)立思考，才能有更多的機(jī)會去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和創(chuàng)新。在工作中，我不僅要滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，更要主動思考，提出自己的想法和改進(jìn)措施。通過對問題的深入思考和對市場的細(xì)致觀察，我創(chuàng)新了某個產(chǎn)品的設(shè)計方案，得到了團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，并在市場上取得了很好的銷售業(yè)績。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到獨(dú)立思考的重要性，也更加明白了創(chuàng)新對于企業(yè)發(fā)展的重要性。

第五段：傳承與發(fā)揚(yáng)。

工匠精神是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，我們作為新一代年輕人，要堅守傳統(tǒng)，傳承工匠精神，并且在實(shí)際工作中發(fā)揚(yáng)光大。每個行業(yè)都需要工匠精神的傳承和發(fā)揚(yáng)，只有不斷追求卓越，并將這種追求貫徹到實(shí)際工作中，才能使我們的國家和社會得以進(jìn)步和發(fā)展。作為新一代的年輕人，我們要牢記自己的職責(zé)和使命，勇于挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新，用實(shí)際行動踐行工匠精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：工匠精神是一種追求卓越、敢于挑戰(zhàn)、善于創(chuàng)新的精神，它代表著一種對工作的熱愛和追求，也是我們作為新一代年輕人應(yīng)該具備的素質(zhì)。通過注重細(xì)節(jié)、追求卓越、勇于挑戰(zhàn)、獨(dú)立思考和傳承發(fā)揚(yáng)工匠精神，我們將能夠在實(shí)際工作中不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的價值和為社會做出更多貢獻(xiàn)。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

建筑鐵軍始終于精益求精的“工匠精神”為職業(yè)基因，以追求卓越的“價值理念”為品質(zhì)基因，形成了“有紅旗就扛，有金牌就奪，有名次就爭”的精神，這種精神在新的時代，升華為勇于競爭的強(qiáng)者心態(tài)，勇站排頭的王者之氣，打造了一座座承載史冊的建筑豐碑。

傳承“工匠精神”，倘若離開其精神的本質(zhì)，追逐功利，無法靜心、潛心、用心，就難言鑄就精品工程，更談不上質(zhì)量追求中那種物我相融的境界，其產(chǎn)品即使被冠以優(yōu)質(zhì)工程之名，也難副其實(shí)，就是有一代又一代的工匠人的接力，才使得“工匠精神”在中國的歷史上延續(xù)了數(shù)千年。

他所設(shè)計的江蘇省咨議局、南通總商會大廈、濠南通別業(yè)等成為中國近代建筑史上經(jīng)典之作。公司將“工匠精神”不斷創(chuàng)新發(fā)展演繹為標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、精細(xì)化“三化融合的先進(jìn)管理格律以編制《建筑施工現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊》作為項(xiàng)目管理圭臬以每年組織規(guī)模的項(xiàng)目樣板觀摩賦予“工匠精神”全新的內(nèi)涵使之深深地鐫刻在每一位員工的心里將本企業(yè)現(xiàn)場施工管理水平推向一個嶄新的層面。在經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷的新常態(tài)下就是因?yàn)閳远ú灰频乇帧艾F(xiàn)場就是市場質(zhì)量贏得未來”的工匠理念方使企業(yè)做穩(wěn)做精做強(qiáng)做大和做久的夢想在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)極具明證的是公司就是以這種理念博得了建筑市場的青睞。

“工匠精神”的核心價值體現(xiàn)，集中在創(chuàng)造產(chǎn)品的質(zhì)量上。如果沒有工匠的風(fēng)骨挺立，再宏大的建筑也難以經(jīng)得起風(fēng)雨的侵蝕而矗立至今。所以，人們愛將歷史的掌故與那些經(jīng)典的建筑一起聯(lián)想回味。

富有代表性的有：建于公元584年的河南漯河的小商橋，至今還在使用，建于公元605年左右的河北趙縣的趙州橋，如今仍然堅固屹立，建于1077年的江西贛州的福壽溝排澇系統(tǒng)，仍在保佑著一方的安寧；河南林州的紅旗渠，50年依然滴水不漏……。其中無不蘊(yùn)涵著中華傳統(tǒng)文化和工匠精神的精髓。

規(guī)范的缺失，而是施工隊(duì)伍素質(zhì)的參差不齊，工匠特質(zhì)的淡出。殊不知，進(jìn)入二十一世紀(jì)的人們，已經(jīng)從生活水平的提高轉(zhuǎn)向了生活品質(zhì)的攀援，對建筑產(chǎn)品的質(zhì)量，使用功能等提出了更高的索求，早已不是當(dāng)年杜甫僅僅只滿足于“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的企盼了。追求品質(zhì)的途徑?jīng)]有捷徑，只有精益求精專業(yè)和專注，在日益激烈的市場競爭中，公司將樹立質(zhì)量品牌作為。

企業(yè)。

生存和發(fā)展的核心競爭力，旗幟鮮明地開展以“魯班獎“為主題的工程創(chuàng)優(yōu)。

工作。

旨在保持工程質(zhì)量的綠樹長青。

讓“工匠精神”拱衛(wèi)時代建筑，就是需要我們將這種精神完全運(yùn)用到實(shí)際施工生產(chǎn)中去，作為精益求精核心特質(zhì)的“工匠精神”，其實(shí)以其豐富的內(nèi)涵，早已演繹為一種創(chuàng)新管理，打造精品工程的企業(yè)管理理念和方式了。

曾記得，從上世紀(jì)八十年代起，現(xiàn)代機(jī)器化大生產(chǎn)開始替代了傳統(tǒng)的手工藝，隨之，傳統(tǒng)工匠逐漸淡出了人們的視線，有人要問，在科技迅猛發(fā)展的今天，重提“工匠精神”是不是過時了？傳統(tǒng)工藝對精雕細(xì)琢的強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)代社會的“效率觀”不是有矛盾嗎？其實(shí)不然，我們所倡導(dǎo)的工匠精神是一種對工作精益求精，追求完美與極致的精神理念與職業(yè)倫理的品質(zhì)，它包含著嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，說到底是認(rèn)真兩字。

匠心有魂，精神不滅，建筑需要工匠精神的傳承和回歸，這是時代的呼喚，在當(dāng)今城鎮(zhèn)化建設(shè)飛速發(fā)展的進(jìn)程中，不僅需要我們有浪遏飛舟的膽識和勇氣，還需要我們有弘揚(yáng)“工匠精神”靜心作業(yè)的特質(zhì)，讓工作態(tài)度在這種精神的引領(lǐng)下，以孜孜以求，刻苦鉆研，執(zhí)著專注，嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)來營造起匠心精品的追求與堅守，涌現(xiàn)出萬千身懷絕技的時代工匠，拱衛(wèi)時代建筑“風(fēng)雨不動安如山”矗起一座座名品流芳的時代豐碑。只有這樣，才無愧于這個時代對我們建筑人的重托的期望。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

在當(dāng)今社會，人們追求成功和物質(zhì)財富的欲望越來越強(qiáng)烈，而工匠精神作為一種追求卓越和精益求精的價值觀，在現(xiàn)代社會中依然有著重要的作用。閱讀《工匠精神》這本書，我深感工匠精神的力量和魅力。工匠精神讓我明白，無論從事何種職業(yè)或行業(yè)，只有以勤學(xué)苦練、追求卓越的態(tài)度去對待工作和生活，才能獲得真正的成功和成就感。

首先，工匠精神告訴我，只有耐心和不懈的努力，才能追求卓越。無論是藝術(shù)家、工程師還是科學(xué)家，他們都需要花費(fèi)大量的時間和精力去鉆研和磨練，才能生產(chǎn)出卓越的作品。就像書中提到的米開朗基羅的達(dá)芬奇戰(zhàn)士雕塑一樣，它是米開朗基羅數(shù)十年不斷努力的結(jié)晶。這使我明白到，只有不斷反復(fù)琢磨和完善自己的技能，才能達(dá)到工匠的境界。

其次，工匠精神告訴我，只有積極主動地盡最大的努力，才能成就出色的成果。書中提到的豐田汽車的生產(chǎn)線管理，以及蘋果公司的產(chǎn)品設(shè)計，都是源自工匠們的精益求精和追求卓越的態(tài)度。這使我明白到，在工作中，只有主動地付出努力和思考，才能不斷創(chuàng)新和超越。只有不滿足于現(xiàn)狀，不斷追求改善和進(jìn)步，才能取得更好的成果。

再次，工匠精神告訴我，只有對自己的工作充滿激情和熱愛，才能取得真正的成就和滿足感。書中提到的魔術(shù)師戴維·科波菲爾和名廚鐘伯壽，他們都對自己的工作充滿了激情和熱愛。他們對工作的追求不僅僅是為了賺錢或出名，而是因?yàn)樗麄儫釔圩约旱墓ぷ鳎矚g為他人帶來快樂和幸福。這讓我明白到，只有愛上自己的工作，才能事半功倍地發(fā)揮自己的才能和潛力，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

最后，工匠精神告訴我，只有在工作和生活中追求卓越，才能獲得真正的成功和成就感。工匠們往往不滿足于平庸，他們總是追求更高的目標(biāo)和更好的結(jié)果。他們相信自己的努力和專注，能夠創(chuàng)造出令人贊嘆的成果。正如書中所說：“只要你追求最高的卓越，全世界都會受益。”這使我明白到，只有追求卓越，才能讓自己獲得更大的滿足感和成就感。

總之，閱讀《工匠精神》這本書，讓我對工匠精神有了更深刻的理解和體會。無論我們從事何種職業(yè)或行業(yè)，只有以勤學(xué)苦練、追求卓越的態(tài)度去對待工作和生活，才能獲得真正的成功和成就感。工匠精神是一種追求卓越和精益求精的價值觀，它將繼續(xù)在現(xiàn)代社會中發(fā)揮重要的作用，引導(dǎo)著人們做出更出色的成績。讓我們秉持工匠精神，努力追求卓越，在工作和生活中注入更多的激情和熱愛，共同創(chuàng)造一個更美好的世界。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

“教書匠”歷來帶有一定的貶義色彩，直到20xx年高考作文出現(xiàn)，老師們才了解到“大國工匠”的風(fēng)采。看來，在教育領(lǐng)域里提倡工匠精神確實(shí)是時代的需要。

聽了南京師范大學(xué)王加強(qiáng)老師的“重拾工匠精神”，很有感觸。在很長一段時間里，教育界花樣翻新地進(jìn)行改革、嘗試，以致于教師們把教育教學(xué)的形式、技巧當(dāng)作了最主要的東西，如此即是丟失了“本”。教書教書，教師的“本”就是“教”，就是日復(fù)一日、年復(fù)一年的錘煉和打磨。

所以，在我看來，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本，而不是耍花架子、玩教育技巧、賣弄一知半解的理論！

其次，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在物質(zhì)極大豐富的當(dāng)下，物欲的誘惑特別多，教師們也往往在駁雜陸離的世界中迷失了自己，沒有了精神信仰，沒有了矢志如一的追求。“重拾”即要求我們從精神上戰(zhàn)勝世俗的喧擾，讓教師尊嚴(yán)的旗幟重新飄揚(yáng)起來！

沒有精神的個人是沒有未來的，沒有精神的民族是沒有未來的，不能“傳道”的教師隊(duì)伍也違背了教師應(yīng)有的“工匠精神”！而“傳道”則要求我們自己首先要有對“道”的堅守，這也正是所謂的“重拾”的涵義。

第三，“工匠精神”要求專心和持久。這不但是個人的問題，更是教育體制、教育機(jī)制的問題。能不能營造一個利于教師沉下心來搞業(yè)務(wù)的氛圍，是一件大事。作為一線教師，我們呼吁，教育改革不要只在形式上喧擾、沸騰，更要從根本上關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷、培養(yǎng)、塑造優(yōu)秀教師和教育家！這是保障。

當(dāng)然，作為教師，我們也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的教育理想完全寄托在客觀上，我們也要做“蘇東坡”突圍，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想和價值。教育是大事，從我做起，把它當(dāng)成自己終生意義的旨?xì)w，也就自然會心止于此、心棲于此！

既然是“重拾”，當(dāng)然難！

第一難在觀念的改變！從不讓教師當(dāng)教書匠，而要做教育家，到我們要重拾工匠精神，這本身就存在一個理論上的謬誤，需要從心底圓潤其說，才會心悅誠服地接收。而現(xiàn)在說做好了教書匠，才做得了教育家，實(shí)在有點(diǎn)“騙人”的味道！為何一定要做教育家呢？！

第二難在行動上的改變。失去了的東西想要尋回，往往是枉然的。對于大部分教師而言，工匠精神也許是“不合時宜”的。它能解決溫飽嗎？能賺錢嗎？能換來幸福和快樂嗎？實(shí)用主義扎根在心靈里，如同蕪草，實(shí)難剪出。喊喊口號，大家都會，而且不吝惜嗓子，但落實(shí)到行動，難啊！

第三難在社會風(fēng)習(xí)的影響。每個人都不是孤立的，教師也是如此。讓教師如同車間工人那樣很少接觸世俗社會，每日打磨零件，是絕無可能的。社會的文明程度從來都是影響教育的幕后“黑手”，讓教師成為匠人，在機(jī)械的工作中堅持，在單調(diào)的打磨中奉獻(xiàn)，又怎么能使簡單的事？！專家們尚且很難做到，又怎么能苛責(zé)普通的一線教師呢？！

還是用屈子的話結(jié)尾吧：路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

工匠精神是一種追求卓越、注重細(xì)節(jié)的態(tài)度，是對工作的熱情和專注，是一種將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的信念。在當(dāng)今社會，工匠精神的價值正逐漸被人們重視起來。工匠精神不限于手工藝人，更是適用于各個領(lǐng)域，無論是制造業(yè)、服務(wù)業(yè)或者創(chuàng)意領(lǐng)域都需要有工匠精神的人才。通過深入研究和體驗(yàn)，我深感工匠精神的重要性和可貴之處。

第二段：追求卓越的態(tài)度。

工匠精神首先體現(xiàn)在追求卓越的態(tài)度上。無論是制作一件傳統(tǒng)工藝品還是研發(fā)一種電子產(chǎn)品，工匠們都追求極致的品質(zhì)和完美的細(xì)節(jié)。他們不滿足于達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而是不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標(biāo)。正是這種追求卓越的態(tài)度，使得他們在工作中能夠持續(xù)進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。

第三段：注重細(xì)節(jié)的精神。

工匠精神的另一個重要方面是注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是構(gòu)建完美工作的基石，它決定了一個作品或者產(chǎn)品的品質(zhì)和價值。一個細(xì)心的工匠會用心觀察每一個環(huán)節(jié)，細(xì)致入微的去完善。他們知道，一個小小的瑕疵也會影響整體的質(zhì)量。精益求精的工匠會為了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而付出更大的努力。

第四段：將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的信念。

工匠精神的另一個核心是將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的信念。無論從事何種職業(yè)，只有將工作視為藝術(shù)，才能真正發(fā)揮出工匠精神的力量。工作不再只是賺錢的手段，而是對生命的追求和價值的實(shí)現(xiàn)。工匠們在平凡的工作崗位上碰撞出了美的火花，他們思考如何將工作做到更好，如何給人帶來更多的快樂和驚喜。

第五段：工匠精神的意義與應(yīng)用。

工匠精神在當(dāng)今社會的意義不言而喻。在快節(jié)奏的生活中，人們往往忽視了對細(xì)節(jié)的把控和追求卓越的態(tài)度，導(dǎo)致很多產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量大打折扣。因此，樹立并弘揚(yáng)工匠精神具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。對于個人而言，工匠精神能夠提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和市場競爭力；對于企業(yè)而言，工匠精神能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和品牌價值。所以，我們需要在日常的工作和生活中，注重細(xì)節(jié)，追求卓越，并將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的過程。

總結(jié)：

工匠精神體現(xiàn)了一種追求卓越、注重細(xì)節(jié)、將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度。在當(dāng)今社會，這種精神價值被廣泛認(rèn)可和推崇。注重細(xì)節(jié)和追求卓越是工匠精神的兩大核心，而將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的信念則提升了工匠精神的境界。弘揚(yáng)工匠精神不僅能夠提高個人的職業(yè)素質(zhì)和競爭力，也能夠推動企業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)品品質(zhì)的提升。只有在日常的工作和生活中，我們始終堅持工匠精神，才能實(shí)現(xiàn)自我價值的最大化，也為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

工匠精神是一種強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能、追求卓越和嚴(yán)格要求的精神，它體現(xiàn)了對工作的熱愛和責(zé)任感。在我的成長過程中，我逐漸意識到工匠精神的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。

首先，工匠精神教會了我專注和細(xì)致。無論是做一件小小的手工藝品還是處理一項(xiàng)復(fù)雜的工作，都需要我們?nèi)褙炞⒌赝度肫渲小Ｖ挥型ㄟ^專注和細(xì)致的努力，才能將工作完成得更好并獲得滿意的結(jié)果。在我做作業(yè)的時候，我會花費(fèi)更多的時間來仔細(xì)審查每一個細(xì)節(jié)，并不斷追求更完美的結(jié)果。這種專注和細(xì)致的態(tài)度對我的學(xué)習(xí)和工作都產(chǎn)生了積極的影響。

其次，工匠精神教會了我耐心和堅持。在現(xiàn)代社會，很多人都追求速成和即時滿足，而工匠精神卻強(qiáng)調(diào)長期的投入和努力。我曾經(jīng)喜歡上了滑板運(yùn)動，但要掌握滑板技術(shù)并不容易。在練習(xí)滑板的過程中，我摔倒了很多次，但從不放棄。我告訴自己只有堅持下去，才能克服困難，取得進(jìn)步。最終，我成功地掌握了許多技巧，并獲得了成就感。這段經(jīng)歷教會了我耐心和堅持是成功的關(guān)鍵。

此外，工匠精神也教會了我團(tuán)隊(duì)合作和互助。在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有什么工作是可以一個人完成的，與他人合作是很重要的。作為一個優(yōu)秀的工匠，不僅要精通自己的技能，還要善于與他人溝通和合作。我曾經(jīng)參加過一個文化藝術(shù)活動，我們需要一起設(shè)計和制作舞臺道具。在這個過程中，我學(xué)會了如何與他人合作，并發(fā)現(xiàn)通過互相幫助和交流，我們可以更快、更好地完成工作。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高效率，還能夠培養(yǎng)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神。

最后，工匠精神還教會了我追求卓越和創(chuàng)新。作為一個工匠，我們追求的不僅僅是完成任務(wù)，更重要的是追求卓越，并不斷尋找創(chuàng)新的方法和方向。沒有人能一直停留在原地，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能在競爭中保持競爭力。這種追求卓越和創(chuàng)新的精神激發(fā)了我的探索欲望和創(chuàng)造力，讓我愿意去嘗試新事物和面對挑戰(zhàn)。

在我的成長過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了工匠精神的重要性。它讓我明白了專注和細(xì)致的重要性，教會了我耐心和堅持的力量，激發(fā)了我的團(tuán)隊(duì)合作和互助意識，并讓我追求卓越和創(chuàng)新。這些經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)將伴隨我一生，并指引我在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷成長和進(jìn)步。只有具備了工匠精神，我們才能在競爭激烈的社會中立足并取得成功。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

李克強(qiáng)總理在內(nèi)蒙古赤峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察時，對一個學(xué)生贊美道“相比他的‘作品’，我更欣賞這種追求完美的職業(yè)精神。”總理口中的“職業(yè)精神”即指工匠精神。工匠精神指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精、追求完美的精神理念。作為一名基層的工作者應(yīng)學(xué)習(xí)他們耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、專注、敬業(yè)的精神，在工作中孜孜不倦、一絲不茍、精益求精。

在工作態(tài)度上積極向上，要有工作激情。基層工作者要學(xué)習(xí)這種精神，在面對繁瑣枯燥重復(fù)的工作時要永遠(yuǎn)保持激情，懷著“工作是一種修行”的理念，培養(yǎng)職業(yè)認(rèn)同感，享受通過努力工作所獲得的成長、取得的成績。

在工作落實(shí)上持之以恒，要有忍耐力。工匠從入行到成為“匠人”要經(jīng)歷種種痛苦和挫折，勇敢直面困難并堅強(qiáng)地走出困境才能成長為“匠人”。基層工作者應(yīng)有這種忍耐力，基層工作加班時間多、心理壓力大，犧牲了很多休息娛樂甚至與家人團(tuán)聚的時間，跟工匠一樣苦。只有以良好心態(tài)應(yīng)對繁忙的工作，以苦為榮、以苦為樂。要有堅持力。

在工作目標(biāo)上追求極致，目標(biāo)要高遠(yuǎn)。工匠們從事著最普通、最平凡的工作，卻對工作一絲不茍、精益求精。就基層工作而言，要把黨的基層事業(yè)做好，離不開每一位基層工作者在各自崗位上的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍。填寫一張表格，撰寫一篇材料，接待一次來訪，調(diào)解一次糾紛，籌備一次會議等等，這一件件別人看起來瑣碎的“小事”構(gòu)成了基層工作的全局。

“工匠精神”的難點(diǎn)是堅持不懈、持之以恒。“要完成一項(xiàng)工作最難能可貴的就是善始善終地堅持到底。基層工作中難免會遇到困難、面對誘惑，這時一定要執(zhí)著地堅持下去，耐住寂寞、穩(wěn)住心神、經(jīng)住誘惑，不達(dá)目標(biāo)，決不言棄。要有滾石上山的勇氣和氣魄，少一些急功近利，多一些真抓實(shí)干，一步一步推進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的跨越。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

第一段：引言（引出工匠精神的重要性）。

中國有著悠久的工匠傳統(tǒng)，工匠精神是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。工匠的傳承不僅僅是技藝的傳承，更是一種精神的傳承。作為一名年輕人，我有幸從事家傳行業(yè)，親身體會到了工匠精神的卓越價值。通過與長輩工匠的交流，我深刻體悟到工匠精神所蘊(yùn)含的力量與智慧，也更加堅定了我將工匠精神傳承下去的決心。

第二段：傳承工匠精神需具備的特質(zhì)。

工匠精神是一種追求完美、精益求精的態(tài)度，需要傳承者具備一定的特質(zhì)。首先，必須具備細(xì)致入微的耐心，只有在耐心的基礎(chǔ)上，才能細(xì)致入微地完成每一道工序。其次，傳承者應(yīng)擁有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷吸收新技術(shù)、新工藝，以不斷創(chuàng)新、提高工藝水平。此外，傳承者要有愛心，關(guān)心、關(guān)愛每一位客戶，體現(xiàn)工匠對于自己作品的用心與負(fù)責(zé)。

第三段：工匠精神的價值和意義。

工匠精神體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)文化的智慧，它強(qiáng)調(diào)實(shí)用主義與藝術(shù)的完美結(jié)合，以技藝為傳遞，不僅僅是一種傳統(tǒng)文化的延續(xù)，更是一種民族文化的自信心與自尊心的體現(xiàn)。工匠精神在現(xiàn)代社會中依然有著巨大的價值。它以精益求精、追求卓越的態(tài)度，為推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入了強(qiáng)大的動力。工匠精神所孕育出的產(chǎn)品，雖然在時代浪潮中被沖刷，但是因其高質(zhì)量與精湛工藝，卻在市場上極具競爭力。

第四段：工匠精神的實(shí)踐例子。

讓我們來看一個實(shí)際的案例，講述一個普通工匠如何通過工匠精神在市場競爭中脫穎而出。一個名叫李師傅的木匠，在市場上以其精湛的技藝和專業(yè)態(tài)度贏得了客戶的青睞。李師傅以自己的木工藝術(shù)為傲，對每一件作品都精益求精。一次，李師傅接到一個顧客的定制要求，稱要制作一款復(fù)雜的書桌。面對這樣的挑戰(zhàn)，李師傅不斷學(xué)習(xí)新知識，與其他專業(yè)人士交流，盡一切可能提升自己的工藝水平。最終，他用自己精湛的技藝和全力以赴的態(tài)度制作出了一款精美的書桌，并贏得了客戶的認(rèn)可和稱贊。

第五段：傳承工匠精神的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

作為新一代的傳承者，我們有責(zé)任以扎實(shí)的專業(yè)知識和細(xì)致入微的工藝，傳承和發(fā)揚(yáng)工匠精神；我們有擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新并將工匠文化融入現(xiàn)代社會，為推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的工匠技藝，結(jié)合現(xiàn)代科技人文素質(zhì)的培養(yǎng)，以創(chuàng)新的思維方式與現(xiàn)代文化價值觀的引領(lǐng)，注入新的活力和時代屬性，讓工匠精神在當(dāng)代綻放。

總結(jié)：

工匠傳承心得體會的文章中，通過引言進(jìn)行引入，然后闡述傳承工匠精神需要的特質(zhì)，接著講述工匠精神的價值和意義以及一個實(shí)際案例，最后強(qiáng)調(diào)傳承工匠精神的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過這樣的結(jié)構(gòu)，文章能夠清晰、連貫地表達(dá)出工匠傳承心得體會的主題。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

第一段：引子（200字）。

工匠傳承是一個博大精深的話題，它展示了技藝的傳承和發(fā)揚(yáng)。在當(dāng)今快節(jié)奏的現(xiàn)代化社會中，人們往往追求速度和效率，忽略了品質(zhì)和精神的積累，因此工匠傳承變得更加重要。工匠是那些具備專業(yè)技能，且對自己的工作充滿熱情與堅持的人。他們不僅僅是簡單地將技藝傳授給后人，更重要的是將他們對工作的熱情和堅持傳遞下去。本文將從傳承的重要性、技藝傳承的困境、工匠精神的價值、工匠傳承的策略和意義以及工匠精神與現(xiàn)代社會的聯(lián)系等方面，探討工匠傳承心得體會。

第二段：技藝傳承的重要性（200字）。

工匠的技藝傳承是保護(hù)和傳承人類文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)。無論是傳統(tǒng)手工藝品還是現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)，都需要工匠代代相傳才能發(fā)揚(yáng)光大。技藝傳承不僅僅是將技術(shù)性指令傳遞下去，更是將那種對工藝的熱愛和對藝術(shù)的追求傳遞給后人的過程。只有這樣，工匠的精神才能永遠(yuǎn)流傳下去，技藝才能不斷創(chuàng)新與完善。

第三段：技藝傳承的困境（200字）。

然而，工匠技藝傳承正面對著種種困境。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步和工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展，許多手工藝技術(shù)逐漸被機(jī)器代替。這種情況下，大量的工藝技術(shù)被遺忘和失傳，使得古老的傳統(tǒng)工藝瀕臨消亡的境地。此外，傳統(tǒng)工匠常常缺乏對自己技藝的總結(jié)和整理，導(dǎo)致后人無法系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和繼承這些技藝。而當(dāng)工匠精神隨著時間的流逝沒有得到延續(xù)和傳承時，將會給整個社會的進(jìn)步和發(fā)展帶來巨大的損失。

第四段：工匠精神的價值和傳承策略（300字）。

工匠精神是一種追求卓越和完美的精神狀態(tài)，它強(qiáng)調(diào)對工作的熱愛和堅持，在困難面前永不言敗。工匠精神的價值在于，它可以激勵年輕一代對技藝進(jìn)行深入研究和創(chuàng)新，創(chuàng)造出更加卓越的作品。為了傳承工匠精神，有些地方政府提供了各種政策和資源保護(hù)傳統(tǒng)工藝的傳承。而對于個人來說，工匠傳承需要工匠服務(wù)體系的建立，建立起技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和心得的傳承機(jī)制。這樣才能確保技藝得到不斷積累和傳承。

第五段：工匠精神與現(xiàn)代社會的聯(lián)系（300字）。

雖然面臨著現(xiàn)代科技和全球化的影響，工匠傳承并不是一種過時和無用的事物。事實(shí)上，工匠精神和技藝對于現(xiàn)代社會仍然非常重要。在一個競爭激烈的市場環(huán)境下，擁有高質(zhì)量和創(chuàng)新的產(chǎn)品往往能給企業(yè)帶來更多的競爭優(yōu)勢。而技藝精湛的工匠往往能夠創(chuàng)造出獨(dú)特而受歡迎的產(chǎn)品，從而在市場中有更好的發(fā)展。此外，工匠精神也是現(xiàn)代社會培養(yǎng)人才的重要途徑。通過工匠的傳承，年輕一代可以學(xué)習(xí)到專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)出對工作的熱情和堅持，為社會發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

結(jié)尾（100字）。

工匠的技藝傳承和工匠精神的延續(xù)是一項(xiàng)重大的責(zé)任和使命。只有將這些寶貴的財富傳遞給后人，我們才能讓傳統(tǒng)的工藝在現(xiàn)代社會中繼續(xù)發(fā)展壯大。工匠精神更是一種可貴的品格，在現(xiàn)代社會中任何行業(yè)中都具有重要的價值。因此，我們應(yīng)該倡導(dǎo)并努力實(shí)踐工匠精神，讓這種追求卓越和完美的精神貫穿于我們的生活和工作中。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

工匠傳承是一種重要的傳統(tǒng)文化，也是一種文化資源的傳承。工匠們以其勤勞和技藝，創(chuàng)造出了一個又一個的經(jīng)典，留下了寶貴的財富，同時也傳承了自己的心得體會。我曾有幸接觸到一位匠人，他講述了他的傳承心得體會，讓我深受啟發(fā)。以下將結(jié)合他的經(jīng)歷，分別從傳統(tǒng)與創(chuàng)新、專注與耐力、精益求精、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、跨界與合作五個方面來闡述工匠傳承的心得體會。

首先，傳統(tǒng)與創(chuàng)新是工匠傳承的重要一環(huán)。在筆者的交流中，匠人講述了他們守護(hù)傳統(tǒng)技藝的重要性，同時也表達(dá)了他們對創(chuàng)新的熱忱。他們傳承的不僅僅是技藝，更是一種文化傳統(tǒng)。這個傳統(tǒng)是世代相傳的精髓，是千百年來積淀下來的智慧結(jié)晶。然而，傳統(tǒng)只是一個基礎(chǔ)，如果我們只是單純的守護(hù)傳統(tǒng)，而不去積極創(chuàng)新，工匠精神就無法發(fā)揚(yáng)光大。正如匠人所說的，“只有不斷地學(xué)習(xí)和嘗試新的東西，才能讓傳統(tǒng)在不同的時代煥發(fā)出新的活力。”

其次，專注與耐力是工匠傳承中的重要品質(zhì)。工匠們對待每一件作品都充滿了敬畏之心，并且全身心地專注于創(chuàng)造過程。他們不容許任何一個細(xì)節(jié)出錯，甚至連最微小的瑕疵也要力求完美。然而，完成一件作品往往是一個漫長而繁瑣的過程，需要精益求精的精神和耐心。正如匠人所言，“只有忍受了長時間的孤獨(dú)和無數(shù)次的嘗試，才能真正做到對作品的雕琢井井有條。”

第三，精益求精是工匠傳承的核心價值觀。匠人告訴我，他們始終追求卓越，任何作品都不能出現(xiàn)差錯。他們不僅要精確地理解每一個工藝環(huán)節(jié)，還要不斷追求技藝的突破。只有不斷地自我超越，才能將作品做到更加完美。匠人告訴我他們總是在追求工藝的進(jìn)階，從而為傳承工匠精神做出貢獻(xiàn)。

第四，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是工匠傳承的重要品質(zhì)。匠人告訴我，在做每一件作品的時候，他們時刻明白自己對于作品的責(zé)任。他們要保證質(zhì)量，確保作品無可挑剔。同時，他們還要積極承擔(dān)社會責(zé)任，傳承工匠文化。正如匠人所言，“作為匠人，我們的責(zé)任不僅僅是完成一件作品，更是繼承和傳播一種精神，一種文化。”

最后，跨界與合作是工匠傳承的新追求。近年來，隨著社會的發(fā)展，工匠們也不再局限于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，而是開始試圖和其他行業(yè)進(jìn)行合作。匠人告訴我，他們積極與設(shè)計師、工程師等專業(yè)人士合作，進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新。這種跨界的合作不僅為工匠們帶來了新的想法和視角，也為傳承工匠精神注入了新的活力。匠人告訴我，“只有保持開放的心態(tài)，才能夠在這個快速變化的世界中立足。”

工匠傳承是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，也是一種生活智慧的傳承。訪談匠人深刻地告訴著我，傳承工匠的心得體會，正是這種智慧的結(jié)晶。從傳統(tǒng)與創(chuàng)新、專注與耐力、精益求精、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、跨界與合作五個方面，我們從工匠們的心得體會中學(xué)到了珍貴的人生智慧，為我們寶貴的精神財富。工匠的傳承不僅僅是技藝的傳承，更是一種生活智慧的傳遞。我們應(yīng)該珍視這種傳承精神，將其發(fā)揚(yáng)光大，為社會的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

作為一個現(xiàn)代社會的普通人，我常常思考如何在工作中展現(xiàn)出工匠精神。在我看來，工匠精神是一種對工作的熱愛和專注，不論做什么樣的工作都要做到極致。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，就工匠精神的重要性、工匠精神的核心價值、工匠精神的體現(xiàn)形式、以及我在工作中如何追求工匠精神等方面進(jìn)行探討。

首先，工匠精神的重要性體現(xiàn)在每個人的工作崗位中。無論是做匠人還是白領(lǐng)工作，只要心存敬畏之心，追求卓越與創(chuàng)新，即可化身為工匠。工匠精神在現(xiàn)代社會可以帶來多方面的利益，例如提高產(chǎn)品質(zhì)量、增加工作效率、提升個人價值等。當(dāng)一個人敢于追求極致，將工作當(dāng)作一種生活態(tài)度時，不僅能夠賺取他人的肯定，更能夠贏得內(nèi)心的尊重。

然后，工匠精神的核心價值是專注和堅持。工作中的每一個細(xì)節(jié)都需要仔細(xì)斟酌，每一項(xiàng)工作都需要付出心血。只有不斷追求卓越，才能夠在眾多競爭者中脫穎而出。而這種專注和堅持也是一種精神境界的體現(xiàn)。工匠精神不僅只是追求工作的完美，更是一種態(tài)度和行為準(zhǔn)則。專注和堅持不僅能夠幫助我們在工作中取得成功，也能夠培養(yǎng)我們的耐心和自律。

再者，工匠精神有多種體現(xiàn)形式。工匠精神最直接的表現(xiàn)是對產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)注和追求。無論是制造產(chǎn)品還是提供服務(wù)，只有在關(guān)注細(xì)節(jié)和要求精確度的基礎(chǔ)上，才能夠追求高品質(zhì)。此外，工匠精神還包括對自身技能的不斷提升和學(xué)習(xí)，以及對工作環(huán)境的維護(hù)和改善。只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能夠在工作中創(chuàng)造出更多的價值。

最后，我在自己的工作中也一直致力于追求工匠精神。作為一名銷售人員，我認(rèn)為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和溝通能力的提升是實(shí)現(xiàn)工匠精神的關(guān)鍵。因此，我不斷參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識，還學(xué)習(xí)銷售技巧和溝通技巧。同時，我也注重細(xì)節(jié)，將客戶的需求放在首位，全心全意為客戶提供最佳的解決方案。在銷售過程中，我始終保持耐心和積極主動，并且努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。我相信只有這樣，才能真正成為一個具有工匠精神的銷售人員。

綜上所述，工匠精神是一種對工作的態(tài)度和心態(tài)，追求極致和完美，專注和堅持。它能帶來工作效率的提高，產(chǎn)品質(zhì)量的提升，個人價值的增加等多方面的利益。工匠精神體現(xiàn)在對工作的專注和堅持，對細(xì)節(jié)的關(guān)注和追求高品質(zhì)。我要時刻保持工匠精神，追求卓越，不斷學(xué)習(xí)和提高，從而在工作中取得更好的成績。工匠精神是一種生活態(tài)度，也是一種人生追求，讓我們每個人都能在工作中成為一名真正的工匠。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

《工匠精神》是關(guān)于努力追求卓越和精益求精的一本書。作者馬修·布勒克寫道，工匠精神是一種專注于做好工作、追求卓越的心態(tài)和態(tài)度。通過人們與自己的工作充分互動，表達(dá)自己的才能和熱情，工匠精神可以激發(fā)人們的積極性，并獲得個人成就感。

工匠精神的核心是專注。在以結(jié)果為導(dǎo)向、快餐式的社會中，我們往往忽略了對專注力的重視。然而，無論是在工作還是生活中，專注是取得優(yōu)秀成果的關(guān)鍵。通過培養(yǎng)專注力，我們能夠更好地面對困難和挑戰(zhàn)，將自己的才能發(fā)揮到極致。只有在專注的狀態(tài)下，我們才能在工作中發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，并將其完美地呈現(xiàn)出來。

工匠精神需要不斷的實(shí)踐和追求。作者用大量實(shí)例告訴我們，要想成為一個優(yōu)秀的工匠，需要不斷地努力和反思，不斷地追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。每一次的反思都是對自己的磨礪，每一次的努力都是在追求更好的自己。正如作者所言，工匠精神是一種持續(xù)進(jìn)化的態(tài)度，只有不斷地追求，才能突破自己的極限，創(chuàng)造出令人驚嘆的作品。

工匠精神的價值在于它不僅關(guān)注于結(jié)果，更注重于過程。很多時候，我們?yōu)榱俗分鹉繕?biāo)而忽略了過程中的成長和磨礪。然而，正是這些看似瑣碎的細(xì)節(jié)和不斷的學(xué)習(xí)使我們成為了更好的自己。工匠精神告訴我們，只有通過對過程的關(guān)注和專注，才能提高效率和質(zhì)量，不斷超越自己，才能創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的作品。

段落五：總結(jié)。

總之，《工匠精神》是一本引人深思的書籍。通過對工匠精神的探討，我們明白了專注、實(shí)踐和過程的重要性。這本書提醒我們時刻保持對工作的熱情和積極性，將每一份工作都視為一次機(jī)會，不斷追求卓越和完美。無論是在商業(yè)領(lǐng)域還是生活中，工匠精神都能夠幫助我們在眾多競爭者中脫穎而出，獲得個人成就感和社會認(rèn)可。只有不斷堅持工匠精神，我們才能真正取得成功。

工匠精神傳承心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者。勞動模范是民族的精英、人民的楷模，是共和國的功臣。進(jìn)入新時代，我們要大力弘揚(yáng)勞模精神，推動全社會形成尊重勞動、勞動光榮的良好風(fēng)尚。青年干部作為新時代奮斗的中堅力量，必須傳承和發(fā)揚(yáng)勞模精神，為新時代建設(shè)添磚加瓦。

發(fā)揚(yáng)勞模精神就是立足本職崗位，踏實(shí)做事。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀事跡，有守島衛(wèi)國32年的王繼才；有始終堅持“航空報國是使命，而不是榮譽(yù)”，為我國航空事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的羅陽；有被譽(yù)為“太行山上的新愚公”的時代楷模李保國，35年如一日，在太行山上植樹造林。他們的堅守與兢兢業(yè)業(yè)的工作正是勞模精神的集中體現(xiàn)。廣大青年干部因此要以他們?yōu)榘駱樱⒆惚韭殻瓿珊檬稚掀椒驳男∪蝿?wù)。

發(fā)揚(yáng)勞模精神就是要艱苦奮斗，開拓進(jìn)取。敬業(yè)要有恪盡職守的責(zé)任心，更要有勇于開拓的進(jìn)取心。當(dāng)下社會，有許多干部仍然是養(yǎng)尊處優(yōu)“吃老本”，相反，一些人爭分奪秒踏上了開拓進(jìn)取創(chuàng)新的新征程。敬業(yè)可成事，但創(chuàng)新才能興業(yè)。在百舸爭流、千帆競渡的當(dāng)今時代，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。因此，廣大青年干部要始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，勇于創(chuàng)新善于開拓，奮發(fā)有為不懈進(jìn)取，就能在崗位上建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。