優秀學生在協作中表現出良好的團隊合作精神，能夠與他人和諧相處，共同完成任務。接下來，我們一起來欣賞一些優秀學生的作品和成就，一起學習他們的精神和才華。

寬容六年級學生（優秀18篇）篇一

一遍又一遍，我也曾無數次的逼迫自己，努力地寫作文，可是，一次又一次，越逼迫就越寫不出來。

期末考試已經結束了，我看到作文扣了好多分，心中越發的焦慮不安。

父母總是說，沒事就得多練練作文，對你沒有壞處。

他們說的，我又何嘗不知道呢？可是，易想，易說，但不易做啊。

有的時候，我想的特別的好，說的也不錯，可是做起來，就困難重重，怎么也做不好，到后來，甚至連想都不想了，當然也更不用提做了。

甚至有的時候，我連做什么都不知道，只能順其自然。

在我們生活中，如果什么事情都要三思而后行，那后果……一想便知。

別人不知我心，我也不知別人心，什么都不知道，難道這個時候，不需要寬容嗎？

寬容六年級學生（優秀18篇）篇二

寬容是種美德，使雙方都感到快樂，相互之間建立了美好的友誼，寬容作文。學會寬容的人一生中將永遠快樂。在日常生活中，只要你去留意地觀察，就會發現寬容的人無處不在。我就親身經歷過一次。

記得那是在去年暑假，我和表哥騎車去文化宮。我們來到文化宮，把車放在停車處，鎖好，準備走開時，一個人過來了，他說要一塊錢一輛，我手上緊緊攥著那張五十塊錢的紙幣，不想找一些零零碎碎的錢，再說，我身上也沒有口袋可以裝，于是，我就對他說：“我們沒有零錢。”那個人一眼便看到了我手中的錢，他走了過來，走得更近了，我抬起頭來，才注意到眼前這位中年男子，衣著樸素，斜背個帆布售票包，一雙眼睛閃著誠懇的光芒。此刻，他的面色略顯為難：“這樣……那就算了吧。”他對我笑了笑，我感到有些不知所措，急忙拉著表哥跑了。我心中總是有點不舒服，總想著那件事，我出來時，在小商店把錢找散了。到了停車處，我和表哥驚呆了，在我們來時的空間里又多了兩排車，密密麻麻，這叫我們怎么取車啊！“我來幫你！”我吃了一驚——又是那個聲音。他不等我開口，就開始挪車，一會兒，就挪出一條窄窄的“通道”出來，我們順利地取了車。

這時我偷偷地看了一下他——那目光依舊那樣坦誠，還帶著一絲喜悅，仿佛搬出了自己的車一樣，我把一張五元錢的人民幣往他手上一放，說了聲：“不用找了！”連忙和表哥蹬著車跑了。如果每個人都這樣寬容一些，那么世界上就會充滿幸福快樂的氣氛。

寬容六年級學生（優秀18篇）篇三

寬容是一種巨大的人格力量。它能產生一種凝聚力和感染力。寬容是一種豁然大度，化沖突為祥和，化干戈為玉帛。寬容是一種高尚的品格，你以寬容之心待人，就會擁有更多的信任。寬容不但可以改變自己和別人的關系，還可以使自己的道德修養進一步升華。

寬容是中華民族的傳統美德，它在很久以前便得以體現。

李淵在位時立李建成為太子，但李世民有奪取皇位的野心，當時魏征效力于李建成，多次勸李建成殺了李世民。玄武門只變后，李世民殺死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并沒有報復魏征，而是不記前嫌，加以重用。后來還說：“貞觀之前，隨我平定天下，披荊斬棘的是房玄齡;貞觀之后，進忠言，糾正我的過錯，為國家謀大利是魏征。”可見，寬容使一個國家強盛了起來。

管仲曾說：“善人者，人亦善之。”不錯，只有寬容他人，他人才可能尊重自己。我們的傳統美德現在依然在延續。

袁隆平——中國雜交水道之父，在實驗還未成功時，一位老教授對他說：“水稻自花傳粉占優勢，雜交可能性不大。”但袁隆平始終不放棄，最終終于雜交成功，成為了雜交水稻之父。在慶祝典禮上，老教授上前祝賀并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饒，還說：“無論如何，我都要謝您，是您教會了我無論遇到什么困難都要奮發向前。”

寬容使我們之間的干戈越來越少，那我們何不寬容?

寬容六年級學生（優秀18篇）篇四

我有一位從小到大都玩得很好的朋友，她叫郭夢倩。她有一雙亮晶閃爍的大眼睛，每當高興時，便成為兩個彎彎的月亮，明亮而迷人。她那兩條眉毛的中間有一道豎著的疤痕，這道疤痕又使她變的獨一無二。

不過，長的漂亮并不是她和我成為好朋友的原因，而是她的那顆懂得寬容的心。

記得有一次，我和她一起回家，我們有說有笑的騎著車。當經過一個家屬院門口時，一位三十多歲摸樣的阿姨騎著一輛自行車飛快地從哪個家屬院門口斜坡上下來。她看見了我們兩個，連忙喊：“快剎車！”可是已經晚了，她的車子直直地撞在了郭夢倩的車子上。我本想著那位阿姨會關心地問郭夢倩傷著沒有，可是卻聽見她惡狠狠地說：“怎么回事？騎這么快，還不剎車！”然后便騎上車走了。“天哪，這都哪兒跟哪兒嘛，明明是她騎車快還逆行，而且是撞著別人了，她卻還理直氣壯把錯誤推到別人身上，你今天可真是倒霉！”我氣憤地說。可是，郭夢倩卻沒有這樣，她平靜地說“算了，也許是她有急事，就不要說了。”后來，我得知哪天她還被撞傷了腳。哎，比起她來，我真是差遠了。

還有一次，我們因為誤會而吵了架，本來是我的錯，可她不僅寬容了我還主動找我和好，從那起，我們又和好如初了。

或許，她是一塊無暇的翡翠，鑲上了如同金子的那顆寬容的心，便更加燦爛奪目。

寬容六年級學生（優秀18篇）篇五

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們一個接一個的回到了班上。

半節課很快就過去了，我的心情就在那一剎那間轉變了——從開心地上課變成了不高興地爭吵!

我同桌在拿筆的時候，一不小心把我的筆盒打到了地上。盡管沒有摔壞，但是難免會沾上一些灰塵。我看見了十分生氣，便質問他為何要碰我的筆盒，他卻笑著說：“對不起，我不是故意的。”然而他的笑使我更加生氣，于是我便照著他的樣子，假惺惺的去拿筆，用力的把他的筆盒也打到了地上。

放學了，我心里十分的不安，一個人漫步在回家的路上，思考著要不要把這件事告訴媽媽。這時我身后忽然出現了一個熟悉的身影——我的同桌!

他笑著對我說：“不好意思，今天下午的事是我錯了，我現在向你道歉，對不起!我們以后還是好朋友。”我聽了之后心中那塊大石頭頓時消失得無影無蹤，愉快地說：“好的，沒問題。”于是我們便高高興興地各自回家。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽卻嚴肅地對我說：“既然是你錯了，那你就應該先向對方道歉，而不是讓對方來向你說對不起!”聽了媽媽的話，我思考良久，同時明白了一個道理：寬容十分重要!

寬容六年級學生（優秀18篇）篇六

呂蒙正是宋朝的大臣，不喜歡與人斤斤計較。他剛任宰相時，有一個官員在簾子后面指著他說:“這個無名小子也配做宰相嗎？”呂蒙正假裝沒聽見，大步走了過去。其他的參政因此憤憤不平，準備去問是個什么人，竟敢如此膽大包天。

呂蒙正攔住了他們，對他們說:“如果我一旦明白了他的姓名，那么一輩子也忘不掉。這樣的話耿耿于懷，多么不好呀。因此我不想去查問此人的姓甚名誰，也千萬別去查問。其實如果我不明白是誰，對我并沒有任何損失呀。”在場的所有參政和其他官員都佩服他的氣量宏大。呂蒙正正是因為此收服民心的。

相反，也有人因為氣量狹小，造成了不好的后果。

當年，美國發明家富爾頓發明了蒸汽機鐵甲戰船。他興高采烈的來到拿破侖的凡爾賽宮，向拿破侖建議用它來取代法國木質艦船。本來拿破侖已經被說服了。但是由于富爾頓不經意間擊中了拿破侖生理的短處——個子矮。(富爾頓本來想說你將成為世界上真正最高貴的人。但他一不小心將高貴這個詞說成了高大。)于是。拿破侖一氣之下將富爾頓趕出了凡爾賽宮。不久以后，英國收購了富爾頓的蒸汽機鐵甲戰船，成為了世界海上霸主。因為氣量狹小，拿破侖失掉了一個稱霸世界的機會。

因此，我們要學習涅莫夫與呂蒙正一樣寬容的精神。要記得海納百川，寬容豁達，胸懷寬廣。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空。比天空更寬闊的是人的胸懷。

寬容六年級學生（優秀18篇）篇七

寬容是一種力量，能夠寬容別人有意或無意的過錯，需要的是寬廣的胸懷。

學校競選大隊長的前夕，發生過這樣一件事。當時我們班選出的代表是崔文燁同學，消息傳出后就有別的班同學諷刺地說：“就你們班崔文燁，還想跟我們班xx同學比，太自不量力了。”我們聽后很是氣憤。再看崔文燁同學聽到后卻很鎮定自若，仿佛沒有聽見一樣，她對他們說道：“我不是自不量力的人，我懂得怎樣努力去爭取，不過，大家都是朋友，誰當選大隊長，都會好好的為同學服務的。”

競選大隊長的演講會在我們期盼中來到了。當輪到崔文燁同學演講時，她絲毫沒有緊張，胸有成竹地走到講臺。“大家好，我是六（二）班崔文燁，能站在這里我既高興又興奮，我感謝同學們對我的信任，也許我的能力有限，但我一定會盡其所能全心全意地為同學們服務。請大家投我一票。”她那簡短的發言，贏得了同學們熱烈的掌聲。

評選結果出來后，崔文燁同學以最高的選票當選為大隊長。事后，我們問她：“你為什么對待那些諷刺你的同學那么平靜，還試圖把他們變成朋友，你應該想辦法去戰勝對方。”

“我不是勝出了嗎？當我和他們成為朋友時，所謂的競爭對手就不存在了。正常的競爭，是一種前進的動力。”崔文燁很平靜地說。聽到這里，大家不禁感動萬分，這就是崔文燁同學戰勝對手的方法，和對手成為朋友。

是的，寬容是一種力量，它并不是軟弱。當我們掌握并能運用這種力量時，我們自然就會顯得自信——它不是我能的，它是剛強和堅韌。

寬容六年級學生（優秀18篇）篇八

不知誰曾經說過退一步海闊天空，忍一時風平浪盡。雖不知何人所作，但我卻十分贊同這個觀點，其實不是所有事都要爭強好勝，都要弄得雙方都下不了臺，寬容一些，前方的道路就不會有坎坷，不會有泥濘。

寬容，是化干戈為玉帛的良藥。你會有與朋友或家人不和的時候吧!切記，在火山將要爆發之際，強念一個寬容，它猶如觀音菩薩身邊的仙瓶一樣，會降水滅除這場不必要的自然災害。

寬容，是一把上方寶劍，為你披荊斬棘。人生之路，漫漫一條。坎坷曲折數不勝數，寬容，讓大家感受得到你這一份特殊的愛，讓愛化為一把利劍，幫你鏟除人生道路上的荊棘。保你一路暢通無阻。

寬容，是世上至真至純的清泉。寬容別人的過錯，就是減少一份讓自己受傷害的可能。寬容別人，就是在饒恕自己。寬容，是心里流淌著的至真至純的清泉，它豐富著你的生命，更精彩著他人的生活。寬容，是人生的第二個母親。在你受傷害時，撫平那顆受了打擊的脆弱的心靈;在你疲倦時，給你振奮精神的勇氣;在你淘氣時，給你回到現實的道路。

寬容，一個十分神奇的字眼。你擁有了它，就擁有了許多別人享受不到的權利。你拋棄了它，但它永遠都不會拋棄你，它會躲在明顯易見的地方，讓你浪子回頭時找到它!寬容是百利而無一害的，是最無瑕最清純的!

如果你還不具備寬容，那趕緊去將它找回來，不要讓它再丟了。如果你擁有了寬容，就請真誠的面對每一個人吧!

所以，我們要學會寬容。

寬容六年級學生（優秀18篇）篇九

星期一，我正在教室里專心致志地寫著媽媽給予我布置的字貼。我認真地把每個字的一筆一畫寫好。

突然，我的同學---肖志敏風風火火地回來了。他顧不喘氣就大聲地喊：“好消息，好消息。”他興奮得有些手舞足蹈，大大咧咧地把的肩膀一拍。“啊”我憤怒地叫了起來。目光像刀子一般地朝向肖志敏。肖志敏看著我那可怕眼神，又不安地看了看我的字貼，只見我寫的字貼就剩幾個字就寫完了，卻有一條彎彎曲曲的“蚯蚓“從這里爬過。

他有些手足無措，嘴里不停地說：“對不起，對不起！”還學著小丑的樣子又是鞠躬又是作揖的，我心里的怒火很快就消了。

我看著他，原來他從外面聽來了好多好多的笑話，他只是講給我聽，與我一起分享他的快樂，他不是故意的。

我微笑地對他說：“你下次要看清別人在做什么，下次千萬別再這橛犯事糊涂了。”肖志敏羞愧地對我說：“我剛才不是有意碰你的，下次我一定注意。”

那一次，我學會了寬容。

寬容六年級學生（優秀18篇）篇十

寬容是一種無比高尚的美德，兩個字上面都是寶蓋頭，說明這是上帝給我們的寶貝。有些人永遠都得不到這個寶貝；但有些人一生受用，別人永遠都無法將它奪走。

在家里，弟弟經常把別人送我的禮物給弄壞了，我們也應此而吵架，鬧得老媽經常生氣、頭疼。事后我雖然覺得自己對不住老媽，可我怎么都不會懂得寬容別人。

老媽告訴我，寬容別人，自己會得到的會比別人得到的更多。

當你在別人需要寬容時，你寬容了別人，自己得到的是快樂。我有一個親身體會：當老媽叫我去買東西或拿東西我總是很不情愿，覺得老媽總是叫我去干嘛干嘛，都不叫老弟的，這就是偏心的現象。可是我一冷靜，就……在暑假和寒假的時候老媽的錢就是用費最大的時候了每天好肉好魚的，我還生老媽的氣，唉，我真的是不應該。打自我學會寬容了，自己也開心許多。

老媽告訴我，寬容自己得到的是幸福。如果我們現在都寬容同學們有些事，等到小學畢業了有許多同學都舍不得你，想想這場景，你該會有多幸福呀！

你學會寬容時還會收獲更多！

寬容六年級學生（優秀18篇）篇十一

寬容，是一個人的靈魂高尚之處；寬容，是人與人心靈的溝通；寬容，是高尚純潔的！

跨進教室門，我的心又懸了起來。我走到她面前，結結巴巴地對她說：“沈雪，對……對不起，我……我不小心把你的……鋼筆給弄……弄壞了。”我的聲音越來越小，這時，我明顯看到她的臉色“唰”地一下子變了，我等待她的話語。可這時，我沒有想到，又一波笑容浮上了她的臉頰，她笑著對我說：“王舒，不要在意啦！不就是一支鋼筆嘛，沒多大關系的，你不用這么的內疚的！”我的心一驚，沒有想到她會這樣說，我似乎輕松了許多，心里的一塊石頭終于落地了。可是我還是有點不想信，便問她：“你真的不在意？”“真的，難道你不相信我！”她拍著我的肩笑嘻嘻地說道。我感覺心里被熔化了，感覺渾身充滿了熱量。

可是，令我想不到的事發生了。那天，我無意中看到她一個人捧著那支由于我的過錯而摔成兩截的鋼筆在輕輕地哭泣，我一下子呆住了，不知道這是哪一門子事，她究竟怎么了？可后來，我得到了答案，從同學們的口中，我知道了事情的真相。原來她爸爸已經決定和她媽媽離婚了，這支鋼筆是她爸送給她的唯一的禮物，而她為了不讓我感到愧疚，硬是讓同學們別告訴我真相。聽了真相后，我整個人都呆住了，我被深深地震撼了，被她那真心的寬容所驚呆了！我一下子不知怎么面對她。

啊！現在，就讓我們人人都學會寬容，讓這個世界更多一點愛！

寬容六年級學生（優秀18篇）篇十二

寬容就是要有寬大的胸襟，要懂得包容別人的不是，只有擁有了寬容才會使你的氣質“更上一層樓”。

相傳英勇善戰的廉頗廉將軍因不滿藺相如，所以到處散播關于藺相如的流言蜚語，而且藺相如每次見了廉頗的馬車都繞道而行，這更加是廉頗覺得藺相如怕他。藺相如的手下不服了，就問：“主人為什么每次見了廉將軍的馬車繞道，你是宰相，他是將軍，你不該讓他了，再說了，他還到處傳播你的壞話呢。”藺相如說：“我不是怕他，秦王我都不怕，我怎么會怕廉頗。我是在為我們國家著想，你想，如果我跟他鬧翻了，全國上下必亂，這便使其他國家有機可乘。后果不堪設想。”“哦，原來如此，大人你真是太聰明了”。

后來，這件事傳到了廉頗耳里，廉頗滿臉羞愧，脫去上衣，背著一根荊條就來到了藺相如家，向藺相如請罪，藺相如連忙出門迎接。

可見寬容即使自己的氣質上升，也是人與人之間的關系變得更親密，同時也拉近了心與心的距離。

寬容是照耀在冬天里的一束陽光，寬容是茫茫黑暗中透出的一絲光明。寬容者，人皆愛之。因為他所走到的地方都有一聲聲歡笑，一份份安寧。只要有寬容的心，“化干戈為玉帛“便不再是難事。

寬容六年級學生（優秀18篇）篇十三

何為寬容？度量寬宏，處處能容。史搢臣說：“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開豁，眉目清揚。”他的這句話一語道破機關，言出寬容之益處。繼而仰望歷史的天空，頗有收益。

清朝張英在外做官，收到家人來信希望他動用關系打贏家中爭地官司。誰料張英淺笑而回信并附詩一首：

千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。

萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

收到信的家人便按照信中所說退避三尺，鄰居見狀，也跟著做了。這便有了“六尺巷”，方便了后人。

“六尺巷”這個故事耐人尋味，而其中張英的所作所為更值得我們學習。寬容方能成功。一個真正寬容的人不會因一點得失便怒目嗔視。這種精神在彭思永身上體現得淋漓盡致。

彭思永應舉時，持金釵數只住在旅館。同考者數人來拜訪他，請他拿出金釵來玩。其中有一個悄悄將一只金釵塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語，別人都不知情，驚找失物。彭卻回答：“就這么幾只，并未丟失。”眾人離去時，偷金釵的人作揖告別，抬手不慎將金釵落在地上。眾人此刻都欽佩彭之大度，彭某不肯當眾出他人之丑，寧可自己在財利上損失，確是厚德大度之舉。當然他也絕不是想助成偷者之惡，這是不待多辯的。

尹榮方先生言道：“度量不是先天就有的，它關乎人的德行，也關乎人的見識，有德，有識者方能度量，德識則需不斷學習，修行才能獲得。”

那何為修行？曰：“修煉，行習。”

一個有度量的人，必定是一個寬容他人的人；一個能站在他人角度去理解前因后果，用一種善意的方式處理人際關系的人，必定是一個個左右逢源，行為得體的人。

負荊請罪的故事家喻戶曉。試問：若無藺相如的'大度寬容，哪來的刎頸之交？哪來的趙國爭霸？藺相如對廉頗是人格上的尊重，即使廉頗有錯，藺相如仍是能讓則讓，不予與廉頗爭列和引車避匿，盡量不起紛爭。體現了真正的寬容精神。

想起那句話：一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。

做一個偉大的人，做一個寬容的人。

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寬容六年級學生（優秀18篇）篇十四

在現代社會的人際交往中，寬容往往指能做到遭人誤解不但不惱，反而注意不傷害別人的面子，而處處寬容他人，但絕不是軟弱，絕不是面對現實的無可奈何。在短暫的人生里，學會寬容，意味著你的人生會更加快樂。

人如果沒有寬容心，生命就會被永無休止的報復和仇恨所支配。因此，生活中，你一定要學會寬容，因為寬容是做人處世的根本，即立身處事需有清濁并容的雅量，如果一個人眼里容不得沙子，錙銖必較，就會遭人厭惡。因此，常懷一顆寬容之心，你就會贏得人們的尊敬。

一個能夠開創一番事業的人，一定是一個心胸開闊的人，人要成大事，就一定要有開闊的胸懷，只有養成了坦然面對，包容一切人和事的習慣，才會在將來取得事業上的成功與輝煌。那些馳騁疆場開創帝業的王侯將相們，個個都胸懷寬廣。寬容是一種高尚的美德，他能讓你的內心時時充滿安詳與快樂，也能讓你輕松的贏得他人的尊重。

成大事者善讓，遇事不無謂地與人爭高論低，而是通過退讓的方式，去專注做自己的事情。君子坦蕩蕩，很多人之所以不能成大事，其中的要害之一就是好爭不好讓。沒有豁達就沒有寬讓，無論你取得多大的成功，無論你爬過多高的山，無論你有多么美好的目標，沒有寬容的心，你仍然會遭受內心的痛苦。

世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。

寬容六年級學生（優秀18篇）篇十五

寬容是什么？寬容是消除人與人之間的摩擦的潤滑劑，寬容是讓人在紛擾中恪守平靜的鎮靜劑，寬容也是一座溝通彼此心靈的橋梁，若你問我寬容還是什么，那要從這件事說起。

一天下午，我坐在公共汽車上，旁邊坐著一位女孩，她身著一套名牌服裝，手中提著一個包，低頭在看手機，我心想：一定不是什么專注學習的女孩。

到站了，一位婦女上來了，她頭發扎得不整齊，臉黑里透紅，衣著更不要提了，她的小孩不是可愛的小天使，而是一個臉黑，鼻涕流到嘴邊的小鬼。不知怎么的，孩子突然大哭，婦女越哄，孩子哭得越兇，車上的人無奈的搖了搖頭，還有人冷冷地拋出一句：“吵死人了，煩不煩！”婦女臉上寫滿尷尬和無奈。這時，那位女孩站了起來，“阿姨，您坐我這兒。”婦女連聲道謝后坐了下來。

剛坐下，孩子哇的一聲吐了。車上的人紛紛向四周躲避，生怕濺到身上，臉上露出了反感的神情，離婦女最近的那個女孩，被濺了一身，婦女呆住了。車上的人以為一場口舌之戰就要開始了。那位女孩沒有生氣反而掏出紙，擦掉了身上的污物，然后蹲下擦干凈了婦女和孩子身上的污物，我看到婦女感動的淚水溢滿眼眶，車上的人紛紛向女孩投去贊許的目光。

女孩要下車了，婦女連忙站起來，感激得說：“謝謝你，姑娘。”女孩轉過來，微笑地說：“不用謝，再見，阿姨。”

我意識到剛才理解的錯誤，她是一個好女孩，因為她有一顆寬容大度的心，是她用寬容使車的煩亂變得和諧，是她讓那婦女的臉上的無奈化為會心的笑。也讓我懂得了寬容，學會會了寬容。

寬容六年級學生（優秀18篇）篇十六

早上上班，走到拐彎處，我打了轉向，慢慢右拐，剛轉過彎，忽然感覺車子被撞了一下，隨著聽見身后自行車倒地的聲音。我急忙停下，和兒子轉頭看去，只見一位約50歲左右的人，手里抓著車把，可能由于慣性，身體前傾，慢慢的又向一邊倒去，最后坐在了地上。兒子急忙下車，跑到那個人身邊，雙手去攙她，我也快速把車停在路邊，走到她的面前，她站來，兒子又急忙為她拍打身上的塵土，并不住的問她：“奶奶，您沒事吧？”，她不好意思地說：“沒事，沒事”，她用手理了理頭發，我一看她的胳膊肘上有土，就幫她擦了擦，看了看，沒有什么問題。當我確定她真的是沒有什么事時，幫她把車扶起，準備離開。在這期間，她一直說著同樣的一句話：“今天怎么這么倒霉呀，幸虧沒有帶孩子”。

我們繼續向前走，路上兒子說：“媽媽，今天幸虧遇到的這個人好心眼，如果是個不說理的人，說不定還會訛詐我們呢。”我聽兒子有這樣的想法，就說：“不會的，兒子，是她撞到我們車子上的，應該是她的不對，怎么會訛詐我們呢？”兒子又問：“媽媽，如果她真的訛詐我們，你會怎么做？”我想也沒想，說：“如果真訛詐我們，我會據理力爭，不會讓她得逞的。”兒子一聽，說：“媽媽，你不是一個有愛心的人嗎？還經常教育我要寬容，要有愛心嗎？今天怎么這么說呀？”聽了兒子的話，我沉思了片刻，兒子是一個很善良的孩子，遇事總是讓著別人，今天我得借機和兒子好好說說。

想好了，我對兒子說：“兒子，人有愛心是沒錯的，對別人要寬容也是沒有錯的，但寬容不等于窩囊，不能時時事事都讓著別人。比如說今天的事情，她撞在了我們的車子上，我們沒有怨她，卻把她扶起來，又去幫她扶車，還關心她是不是摔傷，我們這樣做是對的，也就是我們是有愛心的，對人是寬容的，但是如果她借機訛詐我們，我們就不能讓她得逞，我們一定要據理力爭，站在正義的立場上維護自己的利益。不能因為她摔倒了，她的年齡大，我們就讓著她，順著她，明明自己沒錯也要承認，那這就不是寬容，而是窩囊了。做人要學會寬容是沒有錯的，但是不能沒有原則的去寬容別人，要學會保護自己的利益不被別人侵犯，要維護自己的尊嚴，不能窩窩囊囊，總遷就著別人，這樣別人就會視你是一個沒有主見又好欺的人，所以，有一顆寬容的心沒錯，但一定要針對具體的事情。”

“哦！”，兒子不說話了，可能對我的話沒有太明白，但我相信兒子會慢慢理解的。

寬容六年級學生（優秀18篇）篇十七

世界上如果人人都學會寬容別人，世界將會變得和諧、美好。

我是一個性子急、愛管閑事的人，而我的好朋友睿兒是個隨和、溫柔的人，但是，有一件事，她讓我學會了寬容。

經過這件事之后，我發現我多了寬容，小事不會斤斤計較了。

朋友的友誼是珍貴的，不能因為一點點小事而鬧得不可開交，學會寬容，讓你的朋友對你的友誼看得更珍貴！

寬容六年級學生（優秀18篇）篇十八

我們班每天都有一些奇怪的消息，這是我成長中不可缺少的一部分。

我們班除了幾個女生，其他都是暴力女生，天天追我們男生，下課女生都把我們當自己的娛樂。

我們上體育課的時候，老師給了我們一刻鐘的自由時間，女生們利用這段時間開始了自己的娛樂節目。我們一聽到這個壞消息，就四處逃竄，有的爬到樹上；有些藏在深深的草叢里；有些藏在垃圾桶后面。每個人都想躲著他們。但是可怕的事情發生了。我們的一名隊員，唐歌，被發現了。他被拖進女團，又踢又打。我們實在受不了姑娘們的暴行，就去救他了。但我們也被打得“傷痕累累”。

其他男生都摔倒了，我沖進女團給男生報仇，爭臉。這時，我聽到向我大喊：你是什么，只是一股空氣！我很煩，我的極限被打破了，我吼了：不要以為老師讓我們放過你，你就會不顧一切，肆無忌憚。

席向沖了過來，施昱琪也沖了過來，一聲不吭，一個人狠狠一腳，我摔倒在地上。我的心好痛，眼淚都要掉出來了。我起身不分青紅皂白地踢了石一腳。這時候我覺得自己像個敵人，眼里滿是仇恨。我們都哭了。當我聽到石回家又哭起來的時候，我心里感到很內疚。我們是在一起五年的朋友。我們在感情背后就像真正的兄弟姐妹。我們每次都互相幫助。這一次，我們實際上開始做一些事情。真的很難。

反思整個故事，知道自己的錯誤，真心對小石說對不起。學生之間最重要的感情是需要友好寬容，不能互相爭斗，更不能心懷仇恨。