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我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)

時間:2025-07-09 作者:字海

每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇一

至今我還記得那次參加演講比賽的情景。那是我第一次參加演講比賽,而且是代表學(xué)校去市里參加比賽,因此十分深刻。

記得那天,在蔣老師的帶領(lǐng)下,我們很快來到了比賽的目的地——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。穿過實(shí)驗(yàn)中學(xué)那漂亮的操場,我們就來到了比賽的禮堂。此時禮堂已經(jīng)坐滿了人。隨著音樂鈴聲的響起,比賽很快就要開始了。

終于到我上場了,我緊張地走上講臺,手握著衣服不放,仿佛要把衣角撕爛。心里想:我會不會做多了動作呢?會不會講錯……眼掃過觀眾,最后看見了蔣老師的眼神,那期盼的眼神里充滿了對我的鼓勵,使我不知不覺地講了起來。

講著講著,突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒那么難,越講越輕松。最后講完了,臺下響起了一片掌聲,那掌聲熱烈而持久。我在這掌聲中邁著輕快的步子走下講臺,回到座位,心里輕松極了。后面的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地表演自己的節(jié)目。

時間過得飛快,所有同學(xué)都講完了。廣播里的老師用甜美的聲音說:”馬上就要公布成績了。“我的心再一次緊張起來,心里七上八下,既期盼又緊張。此時,廣播里播出了我的名字,我居然獲得了第二名!那老師的聲音是那么的悅耳,那么的動聽,像微風(fēng)拂面,又像黃鶯清脆的鳴叫。

今天我獲得了第二名,下次我要爭取第一!

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇二

意大利科學(xué)家伽利略說過:“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。”只有去觀察,去試驗(yàn),才能推理出一個結(jié)論。今天的科學(xué)課上,老師給我們做了一個很好玩的實(shí)驗(yàn)。老師先給我們一個裝著小蘇打的被子,又給我們一個裝著白醋的杯子。老師先讓我們觀察它們,然后以最快的速度把白醋倒到小蘇打的杯子里,用一個蓋子和蓋住。一開始杯子里都是泡沫在往上涌,一會兒就平靜了。

這時老師又拿出一個火柴,說:“氧氣是我們不可缺少的,火會在氧氣中燃燒,而碰到二氧化碳就會熄滅。”老師說著,拿起一個杯子,擦然火柴,打開蓋子,快速把燃燒著的火柴伸進(jìn)杯子里。只見火柴哧的一聲滅了。試驗(yàn)成功了!

科學(xué)只有自己去做,才有它的意義;也只有實(shí)驗(yàn)過,才能成功!

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇三

“字顯出來了!字顯出來了!”教室里傳出陣陣驚嘆聲。原來是署假夏令營三小隊(duì)的隊(duì)員正在做有趣的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)。小隊(duì)長顧云芳說:“剛才做的實(shí)驗(yàn)是白紙顯字。希望大家能像紙上所寫的那樣!學(xué)好本領(lǐng),建設(shè)祖國。下面我來表演‘燒不破的手帕’。”

“奇怪了,手帕哪有燒不破的?”我迷惑不解。

“肯定是在哄大家。”小英挺自信地說,“可騙不了我!”

“不會吧,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用科學(xué)道理而進(jìn)行的……”袁曉玲表示否定。

同學(xué)們心情和我一樣,都伸長了脖子,瞪大了眼附,盯著小芳的一舉一動,想看個究竟。這時只見小芳不慌不忙地把一種無色透明的液體和清水倒人杯子里,再從口袋里掏出一塊花手帕,放在杯子里,浸濕后拿了出來。“嗤”,手帕被點(diǎn)燃了,火苗一下子竄得有兩尺多高,燒了足足有一分鐘,才漸漸熄滅,奇跡出現(xiàn)了,那手帕真的像得到神保護(hù)似的,完整無缺,連一點(diǎn)燒過的痕跡都沒有,反而顯得更加潔凈了。教室里銀時像開了鍋似的,有的驚嘆不已,有的議論紛紛,還有的在鼓掌,也有的催促小芳講講其中的奧秘。

小芳似乎猜透了大家的心思,清了清嗓門說:“剛才的液體是酒精和水的混合物,酒精一遇到火,就會姍燒,而水的蒸汽卻‘保護(hù)’了手帕,讓火苗在水蒸氣外‘徘徊’,所以手帕就燒不掉了。”

“多么奇妙的化學(xué)反應(yīng)呀!”

“啊,真有趣!”

“我長大了一定要去進(jìn)一步探索浩瀚奇妙的科學(xué)世界,為人類做出貢獻(xiàn)。”

表演結(jié)束了,大家還在你一言我一語地談?wù)撝@次科學(xué)試驗(yàn)活動的感想。

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇四

我有一個班上獨(dú)一無二的東西,那就是我的考拉筆袋。

這個考拉筆袋可是從考拉真正的故鄉(xiāng)澳大利亞買來的呢!它那圓圓的腦袋上嵌著一雙烏溜溜的眼睛,兩只半圓形的大耳朵上還長著又長又密的白毛。它的鼻子很特別,大大的,方方的,下面的胡子把嘴巴都遮住了,樣子既滑稽又可愛。真考拉一身灰毛,我的考拉筆袋也穿著一身灰西裝。

拉開西裝的拉鏈,它的“肚子”可是我的文具百寶箱,塞滿了鉛筆。鋼筆。尺子……一下課,同學(xué)們都親熱的抱一抱它,它肚子里的文具被搖晃而發(fā)出的聲音,好像在說:“別急,一個一個來!”

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇五

多彩的寒假過后,我們迎來了新的學(xué)期。因?yàn)槲覀兪恰?/p>

畢業(yè)。

班,所以在新學(xué)期的第二周我們進(jìn)行了緊張的學(xué)習(xí)。在四門主要課程中,科學(xué)是最有趣的。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常給我們帶來許多驚人的發(fā)現(xiàn)。周四,科學(xué)老師讓我們?yōu)榈诙斓膶?shí)驗(yàn)帶一些實(shí)驗(yàn)材料。

我和周分工合作。我?guī)Я说矸郏麕Я说狻B爮埨蠋煹拿枋觯矸劾锏我坏蔚鈺a(chǎn)生一系列反應(yīng):淀粉和碘會一起溶解,變成藍(lán)色。老師還沒說完,我們兩個就準(zhǔn)備好了。

最后,是我們嘗試的時候了。我在塑料袋上倒了很多面粉。周打開瓶蓋,滴了一滴碘酒。一件奇怪的事情發(fā)生了:這滴碘看起來像一個淘氣的小精靈,從淀粉“山”的頂部滑下來,拒絕溶解在粉末堆里。

我們倆都很困惑。我們怎么能與其他小組的測試結(jié)果不同呢?所以我們又做了一次實(shí)驗(yàn),結(jié)果一次又一次都一樣,但是沒有溶解。失敗后,我忍不住問他,“這是你帶來的碘嗎?”經(jīng)過確認(rèn),確實(shí)是碘。這讓我們更加困惑,所以我們邀請了張老師,他讓我們再做一次,或者說是這樣。張老師拿著周的那瓶碘酒,端詳了一會兒,對我們說:“這瓶碘酒過期了。”

我們很驚訝,拿起瓶子仔細(xì)看了看。已經(jīng)過期了。難怪碘滴到淀粉里時不會溶解。我們不得不從其他小組那里借幾滴碘,然后把它們滴在面粉上。真的很奇怪。面粉立即溶解,逐漸變成一種新的藍(lán)色物質(zhì)。

經(jīng)過幾次測試,我們還發(fā)現(xiàn)碘可以用來檢查各種食物是否含有淀粉。許多常見的食物,如土豆、土豆、玉米和其他蔬菜含有淀粉,而蔬菜、洋蔥、胡蘿卜和其他蔬菜不含面粉。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)給我們帶來了巨大的收獲,實(shí)驗(yàn)過程也很有趣。新發(fā)現(xiàn)給我們帶來新的樂趣!

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇六

記得那是在去年的暑假里,我和爸爸媽媽去體育館打。

羽毛球。

一個小時后,我大汗淋漓,又熱又渴于是,我去超市選了一瓶冰涼的脈動運(yùn)動飲料,而爸爸媽媽只選了農(nóng)夫山泉礦泉水。

不行!喝這種飲料不健康!媽媽嚴(yán)肅地對我說。

這又不是碳酸飲料,喝起來甜絲絲的,比礦泉水好喝多了!我抱著脈動,不舍得放手。

爸爸看著我和媽媽僵持了很久,為了緩和氣氛,他笑瞇瞇地說:這樣吧,我們把可樂、雪碧、脈動還有農(nóng)夫山泉一起買回家,做一個小試驗(yàn)。

幾張ph試紙、四個小紙杯、一支筆和一張紙,爸爸把所有試驗(yàn)材料整齊地?cái)[放在桌子上。我和媽媽坐在桌子邊,看著爸爸開始試驗(yàn)。

爸爸把四瓶飲料分別倒入四個紙杯,并給它們編號。一號是雪碧,二號是農(nóng)夫山泉,三號是可樂,四號是脈動。接著,爸爸取出四張ph試紙,沾取四種不同的飲料在每個杯子里停留大約五秒。

然后取出試紙,平放在桌子上,讓我們觀察顏色的變化。

看!一號的雪碧和三號的可樂變化最快,已經(jīng)變成深紅色了!我瞪大了眼睛,激動地叫起來。

二號農(nóng)夫山泉呈現(xiàn)出了淺藍(lán)色。媽媽胸有成竹地看著我說。

來看看,你最喜歡喝的脈動在試紙上顯示出橙色。爸爸一本4正經(jīng)地對我說。

試紙上不同的顏色說明什么呢?我歪著頭好奇地問爸爸。

爸爸拿出試紙數(shù)值對照表,讓我仔細(xì)比對。

三分鐘后,我得出了答案:一號雪碧和三號可樂的ph值為2,它們屬于強(qiáng)酸性;二號農(nóng)夫山泉的ph值為78之間,它屬于弱堿性;四號脈動的ph值為4,它屬于中等酸性。

人類血液的ph值為7。37。4之間,屬于中等略微偏堿,所以天然礦泉水最適合我們飲用。爸爸。

總結(jié)。

了這次試驗(yàn)的結(jié)果。

這次試驗(yàn)讓我懂得生活中處處有學(xué)問,只要我們多動手實(shí)踐,就能獲得新的知識。脈動雖然不是碳酸飲料,但是它依然是酸性飲料。

對我來說,這真是一個出乎意料的小試驗(yàn)。

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇七

今天的物理課,老師講了物態(tài)變化第二節(jié)——汽化和液化。為了讓我們更直觀的觀察到本節(jié)課的內(nèi)容,老師為大家做了一系列的實(shí)驗(yàn)。

首先老師燒了一壺水,在一陣“咕嘟、咕嘟”聲中,同學(xué)們心不在焉地預(yù)習(xí)了課本,終于等到水開了,老師將水倒入器皿中,白氣立馬模糊了我的視線。只見老師拿起一個保鮮袋,吹開了封口后,解釋道,“為了方便同學(xué)們的觀察,這保鮮袋既透明又密封,是實(shí)驗(yàn)的不二之選。”接著老師又小心翼翼地扭開脈動瓶子,通過老師的講解,我才知道,原來瓶中裝的是滿滿的酒精。隨著兩三滴酒精的滴入,準(zhǔn)備過程便完成一大半了。老師在大家急切的目光下,排出了袋中的空氣,并緊緊系住了封口,實(shí)驗(yàn)要開始了。

老師先是將保鮮袋放入熱水中,并用手不時按壓,使塑料袋充分接觸水面。接著神奇的一幕發(fā)生了——保鮮袋在老師手中以肉眼可見的速度,猛地膨脹起來,原本扁扁的保鮮袋瞬間變成了一個“氣球”!見此狀況,我不禁驚嘆出聲。

老師見此狀況微微一笑,將“氣球”拿了出來,我驚訝地發(fā)現(xiàn)——酒精不見了!不對,是液體酒精不見了!這等神奇的現(xiàn)象我怎么早不知呢?在我感慨的同時,“氣球”又發(fā)生了變化!原本鼓脹的“氣球”在離開水的“滋養(yǎng)”后很快便癟了下去,袋中很快又變成了入水前的兩三滴酒精!而后,老師解釋道:“這水提供的養(yǎng)料便是熱,剛剛的液體酒精在熱水中進(jìn)行了汽化……”

一節(jié)課下來,老師做了很多小實(shí)驗(yàn),都是最簡單卻又有趣的,讓物理在我心中又有了新的定義——除了實(shí)用的定義外更會有有趣的實(shí)驗(yàn)!

我參加了蕭報(bào)小記者團(tuán)活動科學(xué)色拉醬之空氣的魔力”,感覺十分受益。活動是在下午一點(diǎn)準(zhǔn)時進(jìn)行,一進(jìn)到教室,我們見到了久違的水晶老師還有讓我們倍感親切的芒果助教,為我們詳細(xì)講解了摸不到看不見,但我們每個人都離不開空氣,我們通過有趣的實(shí)驗(yàn),親手揭開它的奧秘。

其中有一個相對有趣的實(shí)驗(yàn)是吸氣球。呃,氣球不僅是可以吹的,而且還是可以吸的。實(shí)驗(yàn)是這樣的,派一個大力士(當(dāng)然是吹力大)同學(xué)吹鼓一個氣球,然后老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了半張紙,放入一個玻璃杯中,等待火快要熄滅的時候,我們用氣球塞住杯口。神奇的事情發(fā)生了,由于杯子中空氣變冷,體積縮小,把杯子口的氣球都吸了進(jìn)去,一個同學(xué)拎著氣球,就可以輕松地把玻璃杯拎起來。

另外一個實(shí)驗(yàn)也是和杯子,空氣和火有關(guān)。點(diǎn)燃著的蠟燭火焰是不是一吹,就滅了!帶著大大的問號,我們點(diǎn)燃了蠟燭,一個同學(xué)用一張白紙擋住吹氣的路線,也就是在嘴巴和蠟燭之間放一張白紙,盡管同學(xué)盡力的吹,蠟燭的火焰還是這樣旺盛,但是把白紙換成一個玻璃杯,結(jié)果就不同了。一吹,蠟燭的火焰就熄滅了。老師告訴我們原理是是白紙擋住的時候,我們吹出空氣中的二氧化碳是向兩邊排開,不會停止火焰的氧氣供應(yīng),但是換成用杯子擋住時,二氧化碳被杯子排開后又會匯合中一起,停止了蠟燭火焰的氧氣供應(yīng),導(dǎo)致火焰熄滅了。

實(shí)驗(yàn)中水晶老師講得尤其認(rèn)真,芒果助教熱情地指導(dǎo)我們做實(shí)驗(yàn),幻燈片上字里行間有著神奇的力量,我們聽得都十分認(rèn)真。一個半小時過得飛快,活動結(jié)束的時候,我們都感覺還是意猶未盡,空氣真的是太有魔力了。

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇八

在這秋高氣爽的十月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。

校運(yùn)動會的最后一天早上,我參加了400米跑步。這是我第一次參加比賽。真不知該怎么形容我現(xiàn)在的心情。激動、緊張、害怕?我叮嚀自己:別緊張,別緊張。可汗一股腦往外冒。我整整頭發(fā),又拉拉衣襟,不一會有整整頭發(fā),拉拉衣襟。唉,我這是在干什么呀!

操場上震耳欲聾的鼓號聲,我們的歡呼雀躍,同學(xué)們的聲聲吶喊,都成為將上場的運(yùn)動員健兒們的動力的源泉。

最終,我跑了第五名,沒進(jìn)入決賽,我失敗了。

悄悄地,我退居一旁,避開所有的掌聲與目光,遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。如果說,生命也是一場競爭,我參與,也把滋味品嘗。希望下次再在跑道上與你較量!

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇九

小朋友們,你們知道淀粉嗎?你們知道什么食物是淀粉做的嗎?你們知道怎么分辨這個食物是不是用淀粉做的嗎?如果你們想知道,就和我去看看吧!

我們要準(zhǔn)備一塊蘋果、一個饅頭、一勺米飯和碘液,材料準(zhǔn)備完畢。

首先我將蘋果、饅頭、米飯依次排開,將碘液分別滴到不同的物品上。時間一秒一秒的過去,蘋果沒有變色,我又等了會兒還沒變色,恩,蘋果應(yīng)該不是淀粉做的。

那饅頭和米飯應(yīng)該不會又失敗吧!突然我驚奇的發(fā)現(xiàn)饅頭和米飯都變色了,哈哈,那說明饅頭和米飯里面有淀粉。

我從這個實(shí)驗(yàn)中知道了,碘液滴到某個食物上,那個食物如果變成藍(lán)紫色就是用淀粉做的。

你們看是不是很神奇,一起做起來吧!

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇十

在這個宅式假期里,我躺在沙發(fā)上,看著一本科學(xué)實(shí)驗(yàn)書,翻著翻著,有一個實(shí)驗(yàn)特別抓我眼球——隔空取水。光聽著名字就很感興趣,你也覺得有趣吧?那來一起做實(shí)驗(yàn)吧!

先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材:約20cm長的棉線(要打濕)、一個大燒杯、一個小杯子、一杯水、3m膠、玻璃棒和色素。

實(shí)驗(yàn)第一步:在水里滴上色素,用攪拌棒攪拌。第二步:用棉線和3m膠把燒杯和小杯子連起來。第三步:往燒杯里倒入有色素的水。第四步:把燒杯拿起來,把線拉直,燒杯慢慢向棉線傾斜。

這時,奇跡出現(xiàn)了!燒杯里的水竟然順著棉線流到小杯子里了!這是怎么回事呢?

原來像水這樣的液體,具有使表面積盡量縮小的一種力,這種力叫水的表面張力。水從棉線流下就用了水的表面張力。

這真是一個有趣的實(shí)驗(yàn)啊!

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇十一

實(shí)驗(yàn)是自然科學(xué)研究中十分重要的認(rèn)識方法,它對于激發(fā)兒童的科學(xué)志趣,培養(yǎng)兒童的科學(xué)能力,提高兒童的科學(xué)素質(zhì)都有著十分重要的意義。在新課程理念的引領(lǐng)下,在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,特制定以下實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃:

一、目的要求:

1、通過學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度,啟發(fā)學(xué)生探究自然事物間的相互聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、獨(dú)立思考的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

2、通過學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的實(shí)踐能力,使學(xué)生勤于動手勇于探究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力。

3、通過觀察和實(shí)驗(yàn),使學(xué)生理解我們身邊處處有科學(xué),我們的生活離不開科學(xué)的道理,提高學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性、主動性。

4、通過用溫度計(jì)進(jìn)行測量,知道使用工具比感官更有效;能運(yùn)用溫度計(jì)對物體進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù);知道如何正確使用溫度計(jì)測量常見物體的溫度,并作簡單記錄。

5、通過浮和沉的實(shí)驗(yàn),使學(xué)生能對浮和沉的轉(zhuǎn)換提出自己的猜想和假設(shè);能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想和假設(shè);知道改變浮沉的方法及其在生活中的應(yīng)用。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法措施。

1、教師端正教育教學(xué)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。

2、教學(xué)中要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生特點(diǎn),新課標(biāo)要求,要由淺入深,有利于學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力。

3、實(shí)驗(yàn)中,要充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,還應(yīng)盡量創(chuàng)造條件,自制器材,努力按計(jì)劃、按要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2011-2。

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇十二

今天,老師給我們布置了一個任務(wù),讓我們在家做一個小實(shí)驗(yàn),我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)是——水流控制乒乓球。

準(zhǔn)備的材料有盆子、乒乓球、水杯,一切準(zhǔn)備就緒,我迫不及待地開始了。首先,往盆子里倒水。這時,我有一個疑問,水要裝到什么位置呢?媽媽告訴我沒過盆底就行了,然后,把乒乓球放進(jìn)水里,我看到了乒乓球漂在水面上,像極了一只小黃鴨,十分可愛。接著,把杯子裝滿水,從上往下淋在乒乓球上,并往后移動,我滿懷期待地盯著水里的乒乓球。然而,球卻只在原地打滾,絲毫沒有移動,我有一點(diǎn)小失落,媽媽仿佛看穿了我的心事,鼓勵我多試幾次,實(shí)驗(yàn)沒有一次就能成功的。

于是在媽媽地鼓勵下,我再試了一次。這一次我放慢速度往后移,這時奇跡出現(xiàn)了,球走動了,水流往哪走,乒乓球就跟著往哪走,我激動地大叫:“成功啦!成功啦!”媽媽也在一旁鼓掌祝賀。

這時,我心里又有一個疑問:乒乓球?yàn)槭裁磿髯吣兀亢髞聿橘Y料知道,原來,這是伯努利原理,流速越大的地方,壓強(qiáng)越小,反之流速越小,壓強(qiáng)就越大。當(dāng)水流中的乒乓球偏離水流中心向其它方向運(yùn)動時,由于乒乓球滾動方向下側(cè)的水流速度小壓強(qiáng)大,產(chǎn)生一個向上的壓力差,將乒乓球水流向上推。

通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了科學(xué)非常有趣,我以后一定要好好學(xué)習(xí),多探究科學(xué)。

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇十三

梅蘭竹菊,花中的四君子。去年秋葉落下的時節(jié),爸爸把兩盆蘭花帶回了家。

剛開始,蘭花只是像草一般生長著,翠綠地晃著人的眼,嬌俏地舒展著。

不知什么時候,也許是冬天即將撤退的那幾天,蘭花的草葉下,一枝枝花苞高昂著頭逐漸長了出來,墨綠的枝干柔弱卻堅(jiān)毅。就比如說我不小心壓折了一枝花穗,正為自己的大意懊惱不已,第二天,那花穗?yún)s又傲然挺起了胸膛,仿佛嘲笑我小看了它。

媽媽也瞧見了那花苞,喜得成天修枝剪葉,澆水加營養(yǎng),可那蘭花就是鼓著“腮幫子”,硬是不肯早泄芳華。久而久之,媽媽也不再管它。

大概半個多月過去了,那蘭花竟然小小地綻放了幾朵,猶如蝴蝶一般,淡紫的嫩蕊,花瓣是素雅的黃,花莖仍是挺拔的,深得發(fā)紫,顯得高貴而肅穆。可那馥郁的花香,天真,單純,小心翼翼如同涉世未深的孩子。

這讓人憐愛的蘭伴著我度過日夜。真美,像我的青春。

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇十四

今天,我和媽媽在家里覺得很無聊,就學(xué)做起饅頭來。媽媽去超市買了一袋面粉回家,我們將袋子拆開,倒入一口大碗中。先往放著面粉的碗中放入發(fā)酵粉,再均勻攪拌,加水揉成面團(tuán)。在桌上灑了粉,然后我小心翼翼的揉著。媽媽說:“就把它當(dāng)做是橡皮泥玩就好了。”我聽了后,就把它當(dāng)做是橡皮泥揉了起來,我想象著做了起來。經(jīng)過我們一番忙亂,杰作出來了,比如南瓜、草莓等等。讓它們在空氣中靜放20分鐘,然后把它放到鍋?zhàn)永镏?5分鐘。

饅頭煮好了,這是我自己的創(chuàng)意,形狀都變了,但是還是給人一種新感覺。奇怪了,為什么我們的杰作好像變大了很多。于是,我趕緊對媽媽說:“壞了,面粉也許是過期了,你看怎么都變了。”媽媽笑著對我說:“自己去看看說明書。”閱讀完全部,哦,原來這是一種物質(zhì),使它們起了這嗎大的變化還真神奇,發(fā)明這個的人真了不起。

經(jīng)過這件事,我發(fā)現(xiàn)這個世界真是太奇妙了!生活中的每一件事都給我增加了知識。

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇十五

由于中班幼兒平時認(rèn)識的蔬菜不多,對常見的蔬菜只是了解其表面的顏色、外形等,對它們切開后的橫截面形狀是怎么樣的,卻不是很清楚,剛好在一次區(qū)角活動中,幼兒對展區(qū)的幾種蔬菜切面的形狀產(chǎn)生了興趣,議論著是哪些蔬菜會切出這些不同的樣子。于是為了使孩子們更進(jìn)一步了解各種蔬菜的內(nèi)在形狀,拓寬幼兒的繪畫方式和激發(fā)孩子們對美術(shù)活動的興趣,設(shè)計(jì)了這節(jié)以蔬菜拓印、添畫等方式為主的美術(shù)創(chuàng)作活動。同時,希望能夠通過本節(jié)有趣的拓印畫進(jìn)一步發(fā)揮孩子的想象力、創(chuàng)造力,讓幼兒在自我操作中,感受不同的美術(shù)創(chuàng)作方式帶來的樂趣。

教學(xué)詳案。

教學(xué)備注[課時建議]。

1課時。

[活動目標(biāo)]。

1、能用蔬菜的切面進(jìn)行拓印,并通過大膽想象,以添畫方式豐富畫面內(nèi)容;

2、了解美術(shù)活動的多樣性,感受拓印畫的樂趣。

3、感受作品的美感。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

[活動準(zhǔn)備]。

1、蔬菜:菜花、油菜、胡蘿卜、大辣椒、蓮藕等蔬菜;2、水粉顏料及調(diào)色盤若干、海綿塊、抹布、彩筆、蔬菜筐、菜板、水果刀、畫紙、黑板、夾子等。

3、蔬菜拓印范畫、操作紙各一張。

[活動過程]。

1、認(rèn)一認(rèn):

(1)出示各種蔬菜:看看老師帶來了哪些蔬菜?讓幼兒分別說出蔬菜名稱。

(2)比較蔬菜的切面:設(shè)問----你們知道蔬菜切開后是什么樣嗎?讓幼兒大膽想象,并說一說。

(3)教師分別切開幾種蔬菜,引導(dǎo)幼兒觀察切面的形狀,了解都像什么。

小結(jié):每種蔬菜的切面紋路不一樣,切出后的形狀也不一樣。

在認(rèn)識蔬菜的過程中,啟發(fā)幼兒思考:蔬菜切開后會是什么樣?激發(fā)幼兒的參與興趣。

幼兒觀察蔬菜切面后,了解每個蔬菜切面的不同形狀,并通過想象說一說分別像什么。

2、看一看:

(1)出示范畫,讓幼兒觀察這幅畫與平常的畫有什么不一樣,都用到了哪些蔬菜寶寶完成了畫面內(nèi)容。

(2)看看除了用蔬菜拓印的。圖案外,還想象添畫了什么內(nèi)容讓畫面更漂亮了。讓幼兒在觀看范畫中感受拓印畫這一不同的作畫方式,學(xué)習(xí)拓印畫的步驟和添畫的方法。

3、學(xué)一學(xué):

(1)你們想做一幅這樣漂亮的畫嗎,那仔細(xì)聽、認(rèn)真看,老師告訴你們是怎么完成的。

教師示范講解蔬菜印畫:先選擇自己喜歡的蔬菜寶寶切面,蘸上顏色印在紙上,可選擇不同的蔬菜進(jìn)行拓印;在印出不同圖案后用彩筆給蔬菜寶寶添畫,讓它變成一幅漂亮的畫。

(2)教師提醒幼兒拓印需注意的事項(xiàng):如手要用力向紙上按,將紙固定不能移動,用完的蔬菜寶寶要放回原處,不和別人搶著用,蔬菜寶寶的圖形及蘸的顏色可多選擇一些,作品完成后拿到前面展示區(qū)等。

結(jié)合現(xiàn)場示范作畫的形式,幫助幼兒掌握拓印畫的方法,并在示范中將操作的注意事項(xiàng)提前告知幼兒,使幼兒能規(guī)范有序地完成作品。

4、做一做、畫一畫:

(1)幼兒選擇蔬菜的切面操作印畫,教師指導(dǎo)幼兒操作;(2)鼓勵幼兒大膽想象,對拓印的圖案進(jìn)行添畫,適當(dāng)提示幼兒添畫的內(nèi)容要豐富。幼兒按步驟進(jìn)行拓印畫制作,教師要隨機(jī)根據(jù)幼兒的制作情況,適時進(jìn)行引導(dǎo)與幫助。

5、評一評:

把幼兒陸續(xù)完成的作品懸掛展示,布置成幼兒拓印作品展的場景,創(chuàng)設(shè)美術(shù)欣賞活動氛圍。

結(jié)合幼兒互評、教師個別評價(jià)及集體評價(jià)等方式,共同欣賞分析作品。

[活動延伸]。

請小朋友回家后與爸爸媽媽分享自己的蔬菜拓印畫,給爸爸媽媽講一講作畫的過程與畫面的內(nèi)容。

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇十六

雅言,就是講話文明,聲音柔美,不說臟話。善行就是做好事,不做壞事。

雅言善行是書香班級的建班理念之一。老師常教導(dǎo)我們,同學(xué)之間,朋友之間,親人之間都要雅言善行,因?yàn)椤傲佳砸痪淙瑫幔瑦赫Z傷人六月寒”“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

對雅言善行我有很深的感悟。上三年級時,一個下著小兩的冬天,我沖出校門,跑到距校門口不遠(yuǎn)處的公交站臺前,這時我看見一個小孩在站臺上的椅子上走來走去。說是椅子,其實(shí)就是兩根不銹鋼管,我也興沖沖地站在上面想眺望遠(yuǎn)處的二路公交車的身影。剛一站上去,就聽到有人叫我下來,原來是一位白發(fā)蒼蒼的老人在叫我,他叫我把踩臟椅子擦干凈,我紅著臉跑到站臺后面的小賣部買了一包紙巾,一邊擦一邊聽老人在身邊數(shù)落,“這是公共場所,不是你一個人的,你把板凳踩臟了,別人來坐,褲子不就弄臟了嗎?”

聽著這些話,我心里就像打翻了五味瓶一樣。我把長椅擦得干干凈凈,這時二路公交車也到了,我像看到救星一樣飛奔上去,找到一個座位坐下。公交車快要啟動時,一位老奶奶慢吞吞來到我的面前,我不由自主地站起來讓老奶奶坐下,這時車上的人都紛紛稱贊我。

回到家里,我呆呆坐在窗前想,今天既挨了批評,又受了眾人表揚(yáng),按理說應(yīng)該扯平了。但是我心里還是不是滋味,每每看到校門口那公交站臺,心里總是覺得歉疚。

楓葉,我懂你。

那個傍晚,我得到了太多太多。-題記。

花有花開花落,人有迷茫無措,沒有什么是不可戰(zhàn)勝的。有的,則是一瞬間的迷惘。

我漫無目的的走在林蔭道上,感受清風(fēng)的洗禮,我雙瞳無神,思緒飄忽不定,仿若夭折的蝴蝶,失去了他曾有的光輝。一片片楓葉落入他的頭上,輕輕的,沒有絲毫波瀾。

走著走著,不巧,我看見了班主任,心底一驚,正想走開,不料,老師卻向我走來。“怎么,散步呢?”老師輕輕地向我問候。“嗯”我微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭,無聲無息。

“那就一起吧。”老師也不待我回應(yīng),便大步向前。

正值秋季,楓葉飄落,泛起一絲涼意。我雙手接住一片葉子,不禁微微嘆息:“多好的楓葉,本值風(fēng)華絕代,卻要被無情凋落,可謂,夕陽無限好,只是近黃昏。”

老師聽了,搖了搖頭:“楓葉凋零故然惋惜,但它卻走完了它的一生,花有花開花落,這不可改變。但它卻在有生之年貢獻(xiàn)了其價(jià)值,懂得了生存的意義,面對死亡,凋零,它依舊綻放了它最絢爛的一面,而且,我也相信,楓葉終究會像綠草那般-野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”

我怔了怔,輕生喃喃:“楓葉真的如此嗎?不畏凋零,正視死亡,綻放其絢麗的一面。”

老師接過我的話,不知是在對我說,還是自語:“嗯,楓葉如此,人亦如此,面對眼前的困難挫折,我們沒有理由退卻,生活中,我們可以迷茫,卻不可以一蹶不起,要有楓葉般的生生不息的精神。”

我再次回頭看了看,散入地下的楓葉,捧起一把,輕輕嗅了嗅其芳香,楓葉,我懂你了。

那個下午,那片楓葉林,依舊絢麗多彩,我的心,卻因楓葉染紅。

大腦是個“復(fù)制器”

我們的身體真奇妙,其中大腦就是一個“復(fù)制器”,比攝影機(jī)可復(fù)雜多了。

一天,爸爸媽媽說要帶我去橙花島玩,聽聽這個名字就覺得一定是個美麗的地方。我興奮極了,頭腦里就幻化出想象中的橙花島鮮花怒放,蜜蜂嗡嗡、小鳥啾啾、彩蝶飛舞的美景。其實(shí)這是大腦復(fù)制了我曾經(jīng)見過的美景。哇,我巴不得立即插上翅膀飛上橙花島,趕緊問媽媽什么時候去。媽媽回答說清明節(jié)就去踏青,太好了,清明節(jié)指日可待!正當(dāng)我欣喜若狂時,爸爸卻兜頭潑了一瓢冷水,說:“別高興得太早,你還有一大堆家庭作業(yè)呢!”哼,真是掃興。我的大腦里卻不由自主的復(fù)制出家庭作業(yè)的樣子,他們面目可憎,正張牙舞爪的向我撲來,似乎要把我埋在這書山學(xué)海里。哎,我一下蔫了,無精打采的拿起筆來。

清明節(jié)很快就到了,我如愿以償?shù)巧狭诵u。小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱著動聽的歌,似乎在歡迎我們呢。島上簡直就是橙花的海洋,馥郁的芳香讓我陶醉其中,忘記了自己的存在。這時大腦就像一臺照相機(jī),早就把眼前的美景復(fù)制下來了。晚上,我們?nèi)チ艘患一▓@式的餐廳用餐,不用說,大腦也把它復(fù)制下來了。

你去認(rèn)識呢。

人類眼中的蒼蠅。

蒼蠅是人們生活中避不可免的動物。一提到蒼蠅,人們的腦海里就會浮現(xiàn)許多的貶義詞,比如:骯臟,惡心,細(xì)菌。

我們每天想到蒼蠅會在哪里出現(xiàn),第一個想到的就是垃圾堆。但是,誰又能想到,蒼蠅為什么喜歡往垃圾堆里鉆呢?因?yàn)樗鼈兒腿祟愐粯樱枰燥垺H绻麤]有人類的不環(huán)保,蒼蠅還會成為我們的天敵么?如果沒有那些官員大吃大喝,每天都是山珍海味。吃完就把垃圾隨手一扔,人們還會討厭蒼蠅么?要是我說,蒼蠅是骯臟的,那人類就是殘忍的。怎么說,蒼蠅也是一個小生命,它也是有血有肉的動物。人們只要看見它,不管在哪里,都會打死它。

蒼蠅雖然是足夠讓我們厭惡的,但是蒼蠅也有好處。科學(xué)家用它研究了很多科學(xué)小儀器。如果生活中沒有蒼蠅,那這些小儀器就不會來到我們的生活,現(xiàn)在的社會也不會那么發(fā)達(dá)。

人類想到的都是人們看待蒼蠅,但是,你們有想過,蒼蠅是怎么看待人類的呢?現(xiàn)在,就讓我們一起來聽聽蒼蠅的心聲吧!

”你們?nèi)祟惗际且蝗嚎珊薜娜思一铮蛩牢覀兊呐笥眩蛩牢覀兊募胰耍ξ覀兊募抑щx破碎。你們?nèi)祟愔幌氲阶约旱纳睿銈冇邢氲轿覀兠刻焐畹氖怯卸嗝刺嵝牡跄懨?生怕一不留神,就被你們?nèi)祟悐Z取了性命!

蒼蠅雖是惡心,但也有好的一面。人們不應(yīng)該這么對它們趕盡殺絕,畢竟,蒼蠅也是我們生活中的一個伙伴。不要用不平等的眼光去看事物,那樣對每一個人,每一個動物都不公平。

我愛棉花糖。

看到題目,你一定會認(rèn)為我是一個不折不扣的“吃貨”吧?如果你這樣認(rèn)為的話,那就大錯特錯了。“棉花糖”其實(shí)是一只小白兔的名字!

“棉花糖”全身都是雪白雪白的——當(dāng)然除了眼睛。它長長的耳朵,猶如兩朵潔白的馬蹄蓮,眼睛如一顆耀眼的紅寶石,一對長耳朵微微搖晃,身子像一顆雪球,把它藏進(jìn)雪地,保你找三天三夜也未必能找出來。哦,差點(diǎn)忘了它那短的可憐的小尾巴。用以上這些,便能組成我家可愛的“棉花糖”。

“棉花糖”愛吃什么?也愛吃棉花糖嗎?我用實(shí)際行動證明了“‘棉花糖’不愛吃棉花糖”:。

首先,取出一塊棉花糖,然后放進(jìn)“棉花糖”的小窩。可它一點(diǎn)動靜也沒有,似乎對這位“外星朋友”不感興趣。一連幾天過去,那塊棉花糖依舊安靜地躺在那里。本次“實(shí)驗(yàn)”的結(jié)論為:“棉花糖不愛吃糖”。

雖然對糖類沒什么興趣,可“棉花糖”對青草情有獨(dú)鐘一把青草,在它有規(guī)律的咀嚼下,一會兒便消失的無影無蹤,我想把它放到草原上,也許它就能吃飽飯了,在家里,真可以稱上來著不拒!

時間久了,“棉花糖”漸漸地也認(rèn)識了我,我跟它一起走出家門,它還會跟我一起“跑步”呢!

“棉花糖”已經(jīng)在我家定居很久了,我對它卻依舊是那么地喜歡,絲毫未減。

嗯,我永遠(yuǎn)愛我的“棉花糖”!

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇十七

充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動。

二、教學(xué)目標(biāo)。

3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗(yàn)證自己的假設(shè)。

5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

三、學(xué)生情況分析。

三年級的大多數(shù)學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備初步的探究能力,他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作,另外,在進(jìn)行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時,強(qiáng)調(diào)小組合作必要性,,所以學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。

四、教材分析。

三下有七個單元,19個課題,教參安排為23課時上完,我的設(shè)計(jì)是29課時。

第一單元《猜猜猜》。

(一)、單元類型:探究過程能力訓(xùn)練單元。

(二)、主要目標(biāo):初步嘗試猜想與假設(shè),了解假設(shè)與事實(shí)的區(qū)別。

(三)、教學(xué)內(nèi)容:。

《猜猜看》--要有根據(jù)地猜。

《猜對了嗎》--猜想需要驗(yàn)證。

《猜猜猜》--猜想練習(xí)。

第二單元《風(fēng)啊,你吹吧》。

(一)、單元類型:綜合探究活動單元。

(二)、主要目標(biāo):假設(shè)性解釋。

(三)、教學(xué)內(nèi)容:。

《起風(fēng)了》--初步了解風(fēng)。

《風(fēng)的測量》--測量風(fēng)。

《可愛又可恨的風(fēng)》--風(fēng)的利弊。

第三單元《神奇的指南針》。

(一)、單元類型:綜合探究活動單元。

(二)、主要目標(biāo):對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因進(jìn)行猜想與假設(shè)。

(三)、教學(xué)內(nèi)容:。

《神奇的小針》--玩小磁針,提出問題,猜想原因。

《有趣的磁鐵游戲》--驗(yàn)證猜想。

《磁鐵的妙用》--拓展。

第四單元《水和鹽的故事》。

(一)、單元類型:綜合探究活動單元。

(二)、主要目標(biāo):能夠利用已有條件來驗(yàn)證猜想與假設(shè)。

(三)、教學(xué)內(nèi)容:。

《把鹽藏起來》--溶解。

《水落“鹽”出》--水的三態(tài)變化。

《沉與浮》--沉浮。

第五單元《電與我們的生活》。

(一)、單元類型:綜合探究活動單元。

(二)、主要目標(biāo):能對事物或現(xiàn)象的原因和結(jié)果進(jìn)行猜想與假設(shè)。

(三)、教學(xué)內(nèi)容:。

《生活離不開電》--電的作用。

《電燈亮了》--探究簡單電路。

《小心!有電》--安全用電。

第六單元《地球真的不動嗎》。

(一)、單元類型:綜合探究活動單元。

(二)、主要目標(biāo):能區(qū)分什么是事實(shí),什么是假設(shè)。

(三)、教學(xué)內(nèi)容:。

《白天與黑夜》--認(rèn)識晝夜現(xiàn)象。

《晝夜變化對生物的影響》--晝夜現(xiàn)象的影響。

(六)、信息與通信5課時。

17、傳遞信息2。

18、通信的發(fā)展1。

19、暢想通信2。

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇十八

星期六上作文課的時候,可可老師變身為科學(xué)家,帶我們做了一場有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

首先,老師從袋子里面拿出了盤子、打火機(jī)、蠟燭,一根藍(lán)色筆芯和一杯水。我對那根白白胖胖的蠟燭有了興趣,它頭頂上有一根黑黑的引線,像年輕人的黑色頭發(fā)一樣。老師拿筆芯在水里輕輕地?cái)嚢杵饋恚尠姿兂闪怂{(lán)水,這樣好區(qū)分一些。緊接著老師把那杯藍(lán)水慢慢地、輕輕地倒入了盤子里面,把一個白色的盤子染成了藍(lán)色,老師真是一個神奇的畫家!做完這一切之后,老師停了停,神秘的看了看我們,把蠟燭放進(jìn)了盤子里,此時蠟燭仿佛在水里游泳一樣。

這個時候我們都在竊竊私語,老師把蠟燭放進(jìn)去,難道是要表演水中生火嗎?每個人臉上都露出了好奇。老師把打火機(jī)拿了過來,我一看到打火機(jī),心里就有一些緊張:難道……我猜對了?還是,她要把玻璃杯燒融化?我們?nèi)己闷娴嘏苌现v臺,把老師圍起來準(zhǔn)備細(xì)細(xì)觀看。

楊依依驚訝地說:“我就知道會這樣!”原來她這么聰明啊!王子航也大呼:“看,水位變高了……”原來每一個人都發(fā)現(xiàn)了這個秘密。哇,這個科學(xué)實(shí)驗(yàn)好神奇呀,可可老師剛剛偷偷變魔術(shù)了嗎?這個時候教室里面熱鬧極了。老師來揭曉答案了――因?yàn)楸永锩娴难鯕獗幌灎T“吃”光了,所以蠟燭慢慢地熄滅了。像我們?nèi)藳]有空氣就不能活了一樣,蠟燭也是因?yàn)闆]有氧氣了才會熄滅。而水要來占位,所以就“擠進(jìn)了”杯子里,水位自然就上升了。

通過這次實(shí)驗(yàn),我知道了一個科學(xué)原理。以后我會多做科學(xué)實(shí)驗(yàn),或者在家里面再重新做一遍,讓好朋友和爸爸媽媽也感受到科學(xué)的快樂。

我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級范文(19篇)篇十九

鐵在我們的生活中隨處可見,但為什么鐵會生銹呢?什么因素與鐵生銹有關(guān)?這是什么變化?有了這一系列的問題,我開始了實(shí)驗(yàn)。

我準(zhǔn)備了三個試管,三個釘子,水,植物油和軟木塞。材料準(zhǔn)備好了,我馬上開始。

我把鐵釘分別放入試管中,并標(biāo)上序號。在一號試管中倒入適量的菜油,在二號試管中倒入適量的水,用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了,我靜觀其變,耐心的等著鐵釘?shù)淖兓?/p>

過了三天,只見水中的鐵釘已經(jīng)有了明顯的銹跡,菜油中的鐵釘沒有變化,空氣中的鐵釘也有有了一點(diǎn)銹跡。

第五天,水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了,油中的鐵釘有了小銹塊,空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。

這一系列現(xiàn)象,我發(fā)現(xiàn):水和氧氣是鐵銹的原因。只有當(dāng)空氣中的氧溶于水時,氧才與水中的鐵發(fā)生反應(yīng),形成銹。

在生活中,有許多真理等著我們?nèi)ビ^察、探索和發(fā)現(xiàn)。我們需要發(fā)現(xiàn)的眼睛。

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在寫述職報(bào)告時,我們應(yīng)該注重事實(shí)的真實(shí)性和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,同時也要注意語言的簡練和準(zhǔn)確。如果您想了解如何寫一份出色的述職報(bào)告,以下范文將為您提供一些建議和參考。
勵志可以激發(fā)人們的潛能,發(fā)揮出自己最大的能力和才華。勵志是激勵自己走出困境,實(shí)現(xiàn)人生的突破。勇往直前,永不放棄,讓困難成為激勵前行的動力。盡管路途艱辛,我們依然
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問題和解決困惑。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文選段,讓我們一起來欣賞作者的才情。五顏六色的春花會漸漸魅惑人的
寫一篇總結(jié)范文,可以反思過去的經(jīng)歷,并為未來的工作和生活制定更明確的目標(biāo)。接下來,小編為大家整理了一些精品總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭欢ǖ闹笇?dǎo)作用。
寫檢討書可以幫助我們更加深入地了解自己的行為動機(jī)和內(nèi)心想法。檢討書范文:反思自己在某個項(xiàng)目中的領(lǐng)導(dǎo)能力不足和團(tuán)隊(duì)協(xié)作不夠融洽,決心加強(qiáng)自己的管理技巧和團(tuán)隊(duì)合作意
黨員轉(zhuǎn)正申請書的撰寫是黨員向組織展示個人成長進(jìn)步和政治覺悟的重要途徑。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些成功的黨員轉(zhuǎn)正申請書范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的指導(dǎo)和幫
優(yōu)秀作文需要有感情的投入,通過真情實(shí)感的表達(dá),使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一些優(yōu)秀作文的范文,下面是我為大家整理的
優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度,還要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。
優(yōu)秀作文的語言優(yōu)美流暢,充滿韻律感,讓人讀來如沐春風(fēng),心曠神怡。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對一定主題的深入思考和獨(dú)到見解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。
優(yōu)秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀可以提高自己的寫作水平。當(dāng)別的孩子?jì)蓩沙鍪罆r;當(dāng)別的孩子被迫
人的夢想是一個人一生中最重要的財(cái)富,它使我們的生活變得充實(shí)和有意義。接下來是一些成功人士的夢想故事和智慧分享,讓我們一起來品味。夢想,每個人都有,有的很近,有的
勞動合同是勞動者與用人單位之間的雙方協(xié)商和協(xié)議的結(jié)果。勞動合同是用于約定雇主與員工之間權(quán)利和義務(wù)的重要法律文件。在勞動合同中,應(yīng)當(dāng)明確雙方的權(quán)利和義務(wù),合理安排
合同協(xié)議的簽署具有法律效力,各方必須按照約定履行合同義務(wù)。合同協(xié)議是雙方達(dá)成一致的重要依據(jù),有助于建立互信和合作關(guān)系。如何撰寫一份符合法律標(biāo)準(zhǔn)的合同協(xié)議是每個企
更多申請書可以幫助我們向招聘者或評審委員會展示我們的才能和適應(yīng)能力。接下來,讓我們閱讀一些成功申請者分享的申請書寫作經(jīng)驗(yàn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我于20xx年7月1
活動總結(jié)是對活動成果的一種評估和總結(jié),通過總結(jié)可以反思活動設(shè)計(jì)和組織的優(yōu)劣。以下是一些經(jīng)過精心篩選和整理的活動總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能為你們提供一些啟
通過月工作總結(jié),我們可以認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢,為個人的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。在下面的總結(jié)范文中,我們可以看到不同崗位的人員是如何寫好月工作總結(jié)的。xx年在不知不覺
國旗下講話稿是展示個人愛國情懷和對國家民族的自豪感的重要表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的一些催人奮進(jìn)的國旗下講話稿,希望能激勵大家積極向上。上午好!新春伊始,萬
英語對我們的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,我們需要總結(jié)自己在英語職業(yè)能力方面的提升和不足,以便更好地適應(yīng)職場需求。下面是一些有關(guān)英語總結(jié)的案例分析,希望對大家的寫作提供一些
教學(xué)計(jì)劃是教師為了教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而有意安排的一系列教學(xué)活動的計(jì)劃,它對于教學(xué)的開展具有重要的指導(dǎo)作用,我們需要認(rèn)真制定一個教學(xué)計(jì)劃來提高教學(xué)質(zhì)量。大家可以根據(jù)自
社區(qū)工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)社區(qū)工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的重要文件。在此分享一些社區(qū)工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。20xx年9月xx日。根
通過讀一篇優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到很多寫作的技巧和方法。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。1、每天的努力和汗水都不會白費(fèi),莫負(fù)自己,莫負(fù)時光
通過月工作總結(jié),我們能夠客觀地看待自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足,并及時調(diào)整工作策略。想要寫一篇扎實(shí)的月工作總結(jié)嗎?別擔(dān)心,這里有一些優(yōu)秀的范文供你參考,希望能
月工作總結(jié)是對自己工作狀態(tài)和工作效率的檢驗(yàn),同時也是對自己取得成績的肯定和鼓勵。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。大家一起
實(shí)習(xí)是一個寶貴的機(jī)會,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我可以更好地規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展。讓我們一起來讀一讀下面這些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,相信能夠?qū)ξ覀兊膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。
個人總結(jié)不僅僅是對過去的總結(jié),更是為了更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個人總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫助。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼在__機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)
總結(jié)范文可以提供給他人參考,幫助他們了解和評估我們的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。6.近期的工作使我更加理解了時間的寶貴和利用的重要性。合理利用時間,提高工作效率成為我不斷努
代理在法律上還指代一個人行使另一個人的權(quán)益,比如監(jiān)護(hù)人代理未成年子女的利益。接下來將介紹一些常見的代理案例,希望對大家有所幫助。甲方(需方):乙方(供方):購
合同協(xié)議具有可操作性,可以幫助雙方更好地控制和管理風(fēng)險(xiǎn)。合同協(xié)議范文的閱讀可以幫助我們了解不同合同類型的特點(diǎn)和要求,為自己的合同制定提供參考。隨著人們法律觀念的
單位作為一個整體,需要通過協(xié)同合作來實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。單位是組織和管理人力、物力、財(cái)力等資源的基本單位,是一個相對獨(dú)立的整體。在單位中寫一份完美的總結(jié),首先要對單
作文是一種表達(dá)能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們在思路和論證上都非常精彩,值得我們細(xì)細(xì)品味。生活中因?yàn)橛辛藴贤?/div>
優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鳎軌蚴棺x者易于理解和接受。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠給大家?guī)黹喿x和寫作的愉悅,讓我們一起追求寫作的卓越。7月26日上午,習(xí)近
感恩是一種積極的情感態(tài)度,是對別人給予自己的善意、關(guān)愛和幫助表示感激和回報(bào)。以下是小編為大家整理的感恩圖片,希望能夠傳遞出感恩的正能量和美好。尊敬的老師,親愛的
作文是一次對自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典段落,讓我們一起品味文字的魅力和力量。
感恩是一種正能量,它能夠給我們帶來內(nèi)心的平靜和快樂。現(xiàn)在就讓我們一起來閱讀一些感恩的精彩范文,體會真摯的情感和感激之情。也許,這里是我一生中最難忘的地方。為什么
優(yōu)秀作文是作者對所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。每個人的童年都是美好的,我的童年是生機(jī)勃
活動方案的撰寫需要充分考慮活動的目標(biāo)群體特點(diǎn)、時間和地點(diǎn)等因素,以提高活動的參與度和效果。活動方案的參考范文,幫助你寫出一份具有創(chuàng)造性和實(shí)用性的活動方案。
月工作總結(jié)需要從多個方面來考量,包括工作量、工作質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)合作等等。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)韼椭0凑拯h委分工,主
擁有一個明確的理想可以幫助我們在人生道路上不迷失方向。下面是一些關(guān)于理想實(shí)現(xiàn)的真實(shí)故事,它們或許能夠?yàn)榇蠹尹c(diǎn)亮前行的路燈。我有一個朋友,他非常的友好,他是我們班
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提高作文水平,以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家寫出更加出色的作品。時,我應(yīng)推薦參加
通過撰寫述職報(bào)告,我們可以反思自己的工作過程,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。小編為大家收集了一些精心編輯的述職報(bào)告范文,希望可以為大家提供一些寫作思路和技巧。
致辭是一種具有說服力和感染力的語言藝術(shù),可以有效地傳達(dá)信息和激發(fā)情感。以下是一些備受歡迎和推崇的致辭范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞣矫娴膮⒖己蛶椭?/div>
述職報(bào)告還能幫助自己在職業(yè)發(fā)展中規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是一些精心挑選的述職報(bào)告樣例,希望對你的寫作有所幫助。時間過的真快,轉(zhuǎn)眼之間本年度已接近尾聲,我是6月
述職報(bào)告不僅是自我反省的機(jī)會,也是向上級展示自己工作能力和成果的窗口。為了幫助大家更好地寫述職報(bào)告,小編整理了一些成功的案例供大家參考閱讀。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、員工
月工作總結(jié)是對工作效果的評估、工作優(yōu)點(diǎn)和不足的分析以及未來工作的規(guī)劃的一種方式。為了更好地幫助大家寫好月工作總結(jié),我們整理了一些經(jīng)典的范文供大家參考。
情況匯報(bào)可以幫助我們梳理思路,更好地理解和掌握工作的進(jìn)展情況。情況匯報(bào)的好壞往往決定了溝通的效果,以下是一些優(yōu)秀的情況匯報(bào)范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。
進(jìn)入新的工作崗位已有一段時間,我認(rèn)為寫一份述職報(bào)告是必要的。它是一份中肯客觀的述職報(bào)告,既展示了自己的工作成果,也提出了自我改進(jìn)的建議。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大
通過月工作總結(jié),我們可以反思并總結(jié)過去一個月的工作經(jīng)驗(yàn),找出問題,并提出改進(jìn)的方法。小編為大家整理了幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助
學(xué)校是一個充滿希望和未來的地方,我們在這里為自己的夢想努力奮斗。接下來,我們一起來看看一些學(xué)校在不同方面的創(chuàng)新實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn)。第二十八條為加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,規(guī)范財(cái)務(wù)
辭職申請書需要在離職前提前遞交,以便雇主做好人員調(diào)整和崗位安排。如果您需要參考,以下是一些常見職位的辭職申請書范文,希望對您寫作有所啟發(fā)。尊敬的經(jīng)理:您好!首先
作文是一種表達(dá)能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。我們從大量的作文中挑選出了一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給大家在寫作方面提供一些啟示和借鑒。我的家簡直就是
開學(xué)典禮是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感的重要教育環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的開學(xué)典禮演講范文,希望可以幫助大家寫出一篇完美的開學(xué)典禮演講。老師們,同學(xué)們,剛
施工合同是保障工程質(zhì)量和各方權(quán)益的重要手段,對于項(xiàng)目的順利進(jìn)行至關(guān)重要。以下是一些常見的施工合同模板,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒。甲方:身份證號:乙方:身份
承包合同是促進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目管理規(guī)范化和合理流轉(zhuǎn)的法律工具。請大家在使用這些范文時,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整,確保合同符合實(shí)際需求。轉(zhuǎn)讓方:身份證號:(以下簡稱甲方
寫培訓(xùn)心得體會可以激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動力,促進(jìn)自我反省和進(jìn)步。下面是一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考,一起來看看吧。這些范文涵蓋了不同行業(yè)和主題的培訓(xùn)體會,
實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)期間與同事、上級和下級合作互動的一種總結(jié)和思考,它可以幫助我們提升團(tuán)隊(duì)合作能力。讓我們一起來閱讀以下的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,相信一定能夠?qū)Υ蠹覍憣?shí)習(xí)報(bào)告
使用合同樣本可以提高合同的準(zhǔn)確性和可靠性,避免出現(xiàn)模糊和爭議的情況。了解一些優(yōu)秀的合同樣本可以幫助我們更好地起草和理解合同條款。編號:甲方:(出租人)乙方:(承
面試是一個評估應(yīng)聘者工作適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的環(huán)節(jié)。面試總結(jié)范文如下,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业拿嬖嚋?zhǔn)備提供一些指導(dǎo)。政治面貌:團(tuán)員籍貫:畢業(yè)院校:專業(yè):護(hù)
編寫教案需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,合理選擇教材,制定具體教學(xué)步驟。教學(xué)網(wǎng)站是指提供教學(xué)資源和資訊的在線平臺,我們可以瀏覽教學(xué)網(wǎng)站,獲取最新的教學(xué)信息。
夢想是一座高山,我們要不停攀登,才能看到更廣闊的世界。以下是一些體育健將的奮斗故事,或許可以給你一些體育夢想的鼓舞。。我的夢想是變成一只小鳥,因?yàn)樾▲B能自由自在
活動總結(jié)可以讓人反思自己的行為和表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而更好地改進(jìn)和提升。接下來是一些具有啟發(fā)性的活動總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和思考。
通過規(guī)章制度的制定和實(shí)施,組織可以更好地管理成員的行為,確保規(guī)則得到遵守。大家可以通過研究這些規(guī)章制度范文,了解規(guī)章制度的一些基本要素和內(nèi)容。1、辦公室負(fù)責(zé)公司
描述職責(zé)與任務(wù)是述職報(bào)告的基本內(nèi)容之一,通過對自己在工作中承擔(dān)的各項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)敘述,使讀者了解自己的工作內(nèi)容和工作量。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文
社會實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們深入思考和應(yīng)用所學(xué)知識,提升實(shí)踐能力和解決問題的能力。9.我為大家準(zhǔn)備了一些社會實(shí)踐報(bào)告的參考范文,希望對大家寫作有所幫助。
在個人總結(jié)中,我們可以對自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。下面的范文是一份關(guān)于個人總結(jié)的參考樣本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。20xx年上半年,集團(tuán)公司工
合同協(xié)議是企業(yè)、個人或組織之間為了明確約定責(zé)任和權(quán)益而簽訂的一種法律文件。需要簽訂合同協(xié)議時,可以參考下文所列合同樣本,以便更好地明確協(xié)議內(nèi)容。專利名稱:___
合同樣本可以通過修改和調(diào)整來適應(yīng)不同情況下的特殊需求。我們整理了一些符合法律規(guī)范的合同樣本,供您參考和參考。住所:_______________。法定代表人:(
無論是大規(guī)模的企業(yè)活動還是小型的社區(qū)項(xiàng)目,策劃書都是一個不可或缺的工具。小編為大家搜集了一些精品策劃書范文,希望能夠給大家提供借鑒和靈感。通過消防疏散演練活動及
有效的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行演練和修訂,以適應(yīng)不斷變化的緊急情況。接下來是小編為大家整理的一些應(yīng)急預(yù)案框架,供大家在制定應(yīng)急預(yù)案時參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ?/div>
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠與同學(xué)和老師建立良好的關(guān)系,并主動參與到集體活動中。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)和心得體會,希望能夠給我們帶來
自我評價(jià)可以激勵我們不斷提高自己,為自身的成長和進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。以下是一些自我評價(jià)的技巧和要點(diǎn),希望對大家在寫作過程中有所幫助。您好!首先;非常感謝您給我到貴公司
在實(shí)習(xí)鑒定中,通過對實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)進(jìn)行評估,可以為他們的職業(yè)發(fā)展提供有力的參考。實(shí)習(xí)鑒定是對實(shí)習(xí)期工作表現(xiàn)進(jìn)行評估和總結(jié)的一種重要方式,它有助于評價(jià)實(shí)習(xí)生的能
在大學(xué)生活中,自我鑒定是幫助我們認(rèn)清自身優(yōu)點(diǎn)和不足的重要手段。大學(xué)生自我鑒定是評價(jià)自己學(xué)習(xí)成果和個人發(fā)展的重要手段,它能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整學(xué)習(xí)和生活的方
在當(dāng)前形勢下,為了保證酒店的各項(xiàng)工作能正常進(jìn)行,經(jīng)營不受任何政策性的影響,酒店將嚴(yán)格按照要求,要求前臺接待處做好登記關(guān)、上傳關(guān),按照市公安局及轄區(qū)派出所的規(guī)定對
通過寫述職報(bào)告,我可以將我的工作成果清晰地向領(lǐng)導(dǎo)展示。如果你對如何寫一份優(yōu)秀的述職報(bào)告還不夠了解,不妨先來看看以下這些范文。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本人20xx年x月x日出
優(yōu)秀作文凝練了作者思考的成果,通過文字傳遞出深刻的思想和感情。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文選段,讓我們一起來欣賞作者的才情。。那一回,抽花瓶簽,她,抽到了牡丹,下邊
通過撰寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地安排時間和資源,確保我們能完成工作并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。小編為大家整理了一些精選的工作計(jì)劃書范文,希望能夠給大家的工作帶來一些啟發(fā)
在進(jìn)行情況匯報(bào)時,我們需要提前準(zhǔn)備好相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料,為匯報(bào)內(nèi)容提供有力支撐。下面是一些實(shí)用的情況匯報(bào)樣本,希望能對您的工作有所啟發(fā)和幫助。今年以來,南開區(qū)委認(rèn)
在寫演講稿之前,可以先進(jìn)行資料收集和思考,確保內(nèi)容充實(shí)、有深度。通過閱讀范文,我們可以了解不同演講者的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。各位委員、同志們:現(xiàn)在,我代表公司黨委
一個科學(xué)合理的醫(yī)院工作計(jì)劃是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成功開展工作的基礎(chǔ)和保障。下面是一些醫(yī)院工作計(jì)劃的范文和模板,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭T?0xx下半年里,隨著科室條件
下半年是一年中的后半部分,是一個重要的時間段,對于工作和學(xué)習(xí)來說都具有重要意義。下半年是我們檢驗(yàn)和回顧上半年努力的時刻,也是我們規(guī)劃和展望未來的時機(jī)。現(xiàn)在是下半
規(guī)章制度可以幫助組織建立秩序和規(guī)范行為,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和發(fā)展。在這里整理了一些規(guī)章制度的標(biāo)桿案例,希望對大家的規(guī)范管理有所助益。一、根據(jù)本單位的實(shí)際情況,明確日常
國旗下講話稿是我們傳承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神的一個重要途徑,也是展示學(xué)生風(fēng)采的機(jī)會。下面是一些觸動人心的國旗下講話稿,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。老師們、同學(xué)們:在
策劃書的撰寫需要充分考慮目標(biāo)受眾的需求和喜好,以便更好地傳遞自己的意圖。以下是小編為大家收集的策劃書范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和思路。
國旗下講話稿應(yīng)該具有感人肺腑的情感,以及對國家未來的美好展望。接下來是一些精選的國旗下講話稿范文,希望對大家的寫作或者演講有所幫助。祖國是養(yǎng)育我們的母親,我們都
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