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勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)

時(shí)間:2025-07-13 作者:MJ筆神

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

1、懂得學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。

2、學(xué)會(huì)換位思考,體驗(yàn)不同職業(yè)的辛苦。

3、使幼兒養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

ppt動(dòng)畫、蘿卜若干、小象頭飾、圖書若干。

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

教師出示大蘿卜圖片,導(dǎo)入主題。

教師:小朋友看,這是什么蔬菜?你知道這是誰(shuí)的勞動(dòng)成果嗎?

二、基本部分。

1、傾聽故事《小象的蘿卜地》,感受辛苦勞動(dòng)成果被破壞的心情。

教師:勤勞的小象做了哪些事情?

教師:看著自己的勞動(dòng)成果被破壞,小象是什么樣的心情?

教師引導(dǎo)幼兒感受小象勞動(dòng)成果被破壞的傷心情感。

教師小結(jié):收獲勞動(dòng)成果,需要付出很多辛勤的汗水,所以我們要學(xué)會(huì)尊重、愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

2、幼兒觀看動(dòng)畫,懂得尊重、愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

師幼共同討論應(yīng)該怎樣對(duì)待別人的勞動(dòng)成果。

幼兒看動(dòng)畫,啟發(fā)思考:

教師:寶寶在家有沒有尊重媽媽的勞動(dòng)成果?他是怎么做的.?

教師:后來(lái),寶寶為什么體會(huì)到要尊重媽媽的勞動(dòng)成果呢?

幼兒結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn),互相討論如何尊重環(huán)衛(wèi)工人、清潔員、服務(wù)員、老師等不同職業(yè)的勞動(dòng)成果。

師幼共同小結(jié):尊重是相互的,我們要學(xué)會(huì)理解他人的辛苦,無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng)成果。

4、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容。

1)、師幼共同觀察兩張圖片內(nèi)容。

2)、引導(dǎo)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并思考原因。

3)、請(qǐng)個(gè)別幼兒表達(dá)觀點(diǎn),教師進(jìn)行指導(dǎo)。

5、教師組織幼兒玩《我會(huì)整理》的游戲,學(xué)會(huì)換位思考。

1)、教師請(qǐng)幼兒分別整理班級(jí)的圖書、玩具。

2)、幼兒整理好之后,教師將幼兒整理的書本弄亂。

3)、請(qǐng)幼兒分別說(shuō)說(shuō)看到自己整理好的東西被弄亂后的感受。

4)、對(duì)個(gè)別不理解的幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

三、結(jié)束部分。

誦讀《弟子規(guī)》,感受經(jīng)典熏陶。

分凡取與貴分曉。

與宜多取宜少。

教師搜集關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人、飯店服務(wù)人員、幼兒園保教阿姨的圖片讓幼兒感受他們的辛苦,并知道如何尊重別人的勞動(dòng)成果。在幼兒園開展勞動(dòng)活動(dòng)時(shí),組織幼兒撿樹葉、擦公共樓梯等。

區(qū)角活動(dòng):在區(qū)域角給幼兒提供道具,讓幼兒扮演不同職業(yè)的人民,從中體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦,以及懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

活動(dòng)目的:

通過(guò)慰問計(jì)生辦工作人員,為了表示對(duì)衛(wèi)生院工作人員平時(shí)對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的支持,每年對(duì)我園學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)體檢,慰問環(huán)衛(wèi)工人,為了表示對(duì)環(huán)衛(wèi)工每天及時(shí)清理校園及街道的垃圾對(duì)他們的辛苦付出表示感謝,讓孩子們從小懂得感恩和付出。

了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

讓學(xué)生了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

活動(dòng)時(shí)間:

20__年4月27日。

活動(dòng)地點(diǎn):

參加對(duì)象:

__校園中班小朋友及六名老師。

活動(dòng)內(nèi)容:

送鮮花和禮物。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、購(gòu)買康乃馨鮮花。

2、毛巾、香皂、水杯。

3、老師給獻(xiàn)愛心的孩子穿園服及帽子。

注意事項(xiàng):

1、在來(lái)回行程中,能遵守紀(jì)律,不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

2、不亂扔垃圾。

人員安排:

1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指揮。

2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。

3、鄭老師負(fù)責(zé)照相留資料。

4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到校園朋友圈做宣傳。

教學(xué)反思:

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是春天一個(gè)比較重要的節(jié)日,通過(guò)開展這一活動(dòng),讓學(xué)生知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),知道勞動(dòng)是光榮的,從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《xx》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)調(diào)查、觀看圖片、實(shí)踐活動(dòng)等形式,幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂。

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動(dòng)者的辛苦。

2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),能夠做力所能及的事情。

搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人。

1、出示圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè)。

(1)請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

2、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心勞動(dòng)者。

(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫助的經(jīng)歷,進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。

3、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。

(1)請(qǐng)幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。

(2)請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

(1)戶外活動(dòng)時(shí),帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

2、讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)。

3、培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),并初步感知“勞動(dòng)”。

鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,并初步學(xué)習(xí)尊重別人的勞動(dòng)成果。

各行各業(yè)的人:醫(yī)生、廚師、農(nóng)民伯伯、老師、消防員的圖片。

(一)用“各行各業(yè)”的人圖片導(dǎo)入,引起幼兒興趣,并感知?jiǎng)趧?dòng)。

1、師:(出示圖片),你們認(rèn)識(shí)這是人嗎?

他是誰(shuí)?

2、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。

3、教師小結(jié):醫(yī)生的工作是治病,廚師的工作是做出美味的飯菜,農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動(dòng)。

(二)讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

1、師:x老師也很喜歡做勞動(dòng),我會(huì)自己掃地,會(huì)自己煮飯,還會(huì)自己洗碗、洗衣服等,你們會(huì)做什么勞動(dòng)呢?(引導(dǎo)語(yǔ):自己會(huì)背書包嗎?自己會(huì)整理玩具嗎?)。

2、師小結(jié):你們可真棒,自己的事情都自己做,你們會(huì)做的事情,會(huì)做的勞動(dòng),也真多呀!會(huì)自己穿衣服,會(huì)自己穿褲子,還會(huì)自己穿鞋!

3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日,我們會(huì)迎來(lái)一個(gè)關(guān)于勞動(dòng)的節(jié)日,它有一個(gè)好聽的,名字,叫做勞動(dòng)節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問兩遍)。

(三)引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒尊重勞動(dòng),熱愛勞動(dòng)。

師:我們除了自己的事情自己做,這叫做勞動(dòng)。我們也要愛護(hù)別人的勞動(dòng)。比如:我們吃飯時(shí)不剩飯,這就是愛護(hù)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)和廚師的勞動(dòng),因?yàn)轱埐耸寝r(nóng)民伯伯給我們種的,然后廚師又把飯菜煮熟,變成美味可口的飯菜了。做一個(gè)愛護(hù)別人勞動(dòng)的人,爸爸媽媽和老師我都會(huì)愛護(hù)他。

(四)、活動(dòng)延伸:爸爸媽媽辛苦了。

師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動(dòng),比如,去工作、為我們做飯,洗衣服等。他們很辛苦,我們也為他們做點(diǎn)事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情,比如端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

二、課前準(zhǔn)備。

1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。

2、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí),用一句說(shuō)話夸夸他。

三、班會(huì)過(guò)程。

(一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動(dòng)是最光榮的!

(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。

勞動(dòng)僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!

(三)分享勞動(dòng)的故事。

(四)表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。

勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話!

(四)點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。

(五)班長(zhǎng)發(fā)起“愛勞動(dòng),惜成果”的倡議。

勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣刻進(jìn)日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長(zhǎng)宣讀“愛勞動(dòng),惜成果”倡議書)。

“愛勞動(dòng),惜成果”倡議書。

1、在家做愛勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做,自我衣服自我洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

2、在校做愛勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成教師布置的作業(yè),用心地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如,每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí),你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,不就應(yīng)浪費(fèi),比如,你走出教室的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電,就應(yīng)把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后就應(yīng)及時(shí)把水龍頭關(guān)掉,不能浪費(fèi)水。

四、總結(jié)。

同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自我的夢(mèng)想,用雙手創(chuàng)造完美的未來(lái)!

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

(2)、學(xué)生通過(guò)洗衣服,養(yǎng)成愛勞動(dòng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

洗毛巾的步驟和方法。

毛巾、洗衣盆、洗衣皂。

(1)創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

師:同學(xué)們,非常高興能在博奧學(xué)校的課堂上見到大家,來(lái)到博奧,就意味的我們的衣食住行離開了父母的呵護(hù)和幫助,所以,我們就要自強(qiáng)自立,料理好我們自己的生活,這節(jié)課,我們就從最基本的洗衣服做起,每天穿著干凈整潔的衣服上課學(xué)習(xí),也是調(diào)節(jié)我們心情的好方式。

(2)新授課。

師:你們?cè)诩蚁催^(guò)自己的衣服嗎?師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么樣洗衣服的?和大家分享一下勞動(dòng)的快樂。(學(xué)生討論交流并回答)。

師:同學(xué)們,讓我們一起到室外,看著老師的示范,跟老師一起做吧!(邊示范邊講解)。

1)先把毛巾放在清水中浸泡2分鐘,無(wú)論春夏秋冬一定不要用熱水,可以用溫水,熱水容易讓布料上的污漬融入衣物纖維,讓你更難洗掉它。

3)將毛巾浸入洗滌液中浸泡3分鐘。

4)把毛巾放在溶液里反復(fù)攪動(dòng)揉搓,特別臟的地方打上洗衣皂輕輕地揉搓。

5)清洗掉溶液。

大約一兩次即可。

強(qiáng)調(diào)洗衣服的步驟和方法,對(duì)學(xué)生操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的主要問題,指出改進(jìn)方法,教育學(xué)生愛清潔,講衛(wèi)生。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)生產(chǎn)生愛勞動(dòng)的愿望。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事情。

3、知道五月一日式國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

重點(diǎn):

知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

難點(diǎn):

體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂又辛苦的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各行各業(yè)的圖片,音樂《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程:

一、開始部分:

1、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。

“今天老師請(qǐng)你們聽一首歌曲,你們聽聽里面講了什么事?”

二、基本部分:

1、通過(guò)歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”,“這首歌曲是說(shuō)小蜜蜂愛勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡他,我們也愛勞動(dòng),過(guò)幾天就是一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?”

2、教師出示五月一日的日歷,引導(dǎo)學(xué)生觀察。

“你會(huì)讀這個(gè)日期嗎?為什么這個(gè)字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?”

3、觀看課件,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民,說(shuō)一說(shuō)身邊的勞動(dòng)者。

“他們是誰(shuí)?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)?誰(shuí)是最大的受益人?你還知道哪些勞動(dòng)者?”

“你什么有勞動(dòng)者嗎?他們是誰(shuí)?他們都做了什么事?”

“他們是如何勞動(dòng)的?你的父母是做什么工作的?”

4、學(xué)生討論,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事情。

“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒有他們會(huì)怎么辦?他們每天勞動(dòng)累嗎?”

“既然累為什么還要做?你覺得他們的心情怎么樣?為什么?”

“你做過(guò)勞動(dòng)者嗎?做過(guò)什么事情?心情怎么?為什么?”

“勞動(dòng)者那么辛苦,我們要怎么對(duì)待他們?”

三、結(jié)束部分:

1、帶領(lǐng)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng),進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂。

“平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們,今天讓我們也來(lái)幫助他們吧!”

2、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

1.通過(guò)本課教學(xué)與實(shí)踐,使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識(shí),宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

2.通過(guò)本課實(shí)踐了解紉針、打線結(jié)、釘紐扣的方法,學(xué)會(huì)利用合適的針和線釘紐扣。

1.在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊事物的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認(rèn)真的好習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手操作能力和獨(dú)立生活能力。

1.初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2.使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

重點(diǎn):

1.通過(guò)學(xué)生收集和匯報(bào)資料使學(xué)生理解紐扣中的文化。

2.學(xué)會(huì)紉針、打結(jié)、釘紐扣的方法。

難點(diǎn):掌握不同紐扣的不同釘法。

教師準(zhǔn)備:各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。

學(xué)生準(zhǔn)備:各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。

1、激趣導(dǎo)入:

師:同學(xué)們,首先我們一起看大屏幕。

師:請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩幅圖,找出不同的地方?看看誰(shuí)的觀察能力強(qiáng)?(自由答)。

師:那就讓我們幫他把扣子釘上。(學(xué)生操作)(出示課題)。

2、激發(fā)學(xué)生探究。

師:同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么樣的扣子?(自由答)。

師:哪一組匯報(bào)一下你們都收集到了多少種類的`扣子?

師:好,老師這還有這樣的一些扣子,請(qǐng)同學(xué)們看一看。

師:你能說(shuō)出衣服上為什么釘扣子嗎?它的作用是什么?(出示實(shí)物)。

師:紐扣有這么多的作用,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)釘扣子需要什么工具?(出示板書)工具:針、線。

師:下面我們先來(lái)看一看針,哪位同學(xué)到前面匯報(bào)一下你們收集到的針。

師:下面我們?cè)賮?lái)看一下同學(xué)們準(zhǔn)備好的線,請(qǐng)大家把它舉起來(lái)。

(學(xué)生展示)。

師:釘扣子選擇線時(shí)要注意線不能太粗,線的顏色也要與扣子搭配好。

師:下面我們一起來(lái)看錄像中是如何教我們釘扣子的,大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步?

(錄像演示)。

(1)紉針:

(2)打線結(jié):

(3)釘紐扣。

師:誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下釘紐扣一共分幾步完成?都是什么?(出示板書)。

師:同學(xué)們今天帶來(lái)了很多種紐扣,可在錄像中只示范了兩個(gè)眼兒紐扣的釘法,如果給你一個(gè)不是兩個(gè)眼的扣子,你能釘好嗎?(生答)。

師:為了保證同學(xué)們?cè)卺敿~扣比賽中能安全操作,請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)。(課件演示)。

3、學(xué)生研究實(shí)踐:

師:希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來(lái)的紐扣該怎樣釘?(學(xué)生研究實(shí)踐,老師輔助指導(dǎo))。

4、師生共評(píng):

師:請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品舉起來(lái)讓大家看一下。

師:誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你釘了幾個(gè)紐扣?都是幾個(gè)眼的?(學(xué)生匯報(bào)展示)。

師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么?

5、師生共結(jié):

師:同學(xué)們表現(xiàn)非常出色。今天我們學(xué)會(huì)了釘紐扣的步驟,希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。

2、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí),用一句說(shuō)話夸夸他。

(一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動(dòng)是最光榮的!

(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。

勞動(dòng)僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!

下頭請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。

勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),

勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界,我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位,

無(wú)論崗位是多么平凡,都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的.生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,

勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律,勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

(三)分享勞動(dòng)的故事。

(四)表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。

勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話!

(四)點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。

(五)班長(zhǎng)發(fā)起愛勞動(dòng),惜成果的倡議。

勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)到日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

1、通過(guò)聆聽和表演本課歌曲,理解本課主題“愉快的勞動(dòng)”,明白勞動(dòng)光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。

2、能用學(xué)過(guò)的唱名填寫并準(zhǔn)確演唱,在實(shí)踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。

3、認(rèn)識(shí)和節(jié)奏,能準(zhǔn)確地讀拍。并能在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用。

1、聆聽《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。

2、編創(chuàng)與活動(dòng)。

3、聆聽《拾稻穗的小姑娘》。

4、表演《小漁簍》。

5、編創(chuàng)與活動(dòng)。

6、表演《采山》。

7、編創(chuàng)與活動(dòng)。

1、聆聽《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。

2、編創(chuàng)與活動(dòng)。

狇鎏《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。

1、完整地聆聽歌曲。讓學(xué)生注意歌曲的情緒是怎樣的,聽后你的心情是怎樣的?

2、復(fù)聽歌曲。讓學(xué)生隨著音樂在紙上畫線條,說(shuō)一說(shuō)為什么這樣畫?

3、再次復(fù)聽。讓學(xué)生用打擊樂或拍手輕輕合著音樂,啟發(fā)學(xué)生輕輕隨著歌聲哼唱,看看能記住哪一句,哪一句給你的印象最深刻。

將《拾稻穗的小姑娘》和《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》進(jìn)行對(duì)比,把自己心里的感受用顏色或線條涂畫在課本上。

小結(jié):指出存在問題與不足之處,并要求改正。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

根據(jù)《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南中健康領(lǐng)域目標(biāo):幼兒在跑步時(shí)能躲避他人碰撞;以及雙手向上拋球。通過(guò)《我愛勞動(dòng)》這個(gè)游戲在跑動(dòng)時(shí)躲避他人,以及對(duì)拋這個(gè)動(dòng)作初步認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生興趣。

1、在跑動(dòng)時(shí)躲避他人,不發(fā)生碰撞。

2、初步了解單手拋球的動(dòng)作。

3、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

龜背、投籃器、托接球。

準(zhǔn)備活動(dòng):在老師帶領(lǐng)下一邊唱《我的好媽媽》一邊做熱身操。

基礎(chǔ)活動(dòng)。

師:孩子們我們美麗的校園在哪昨夜大風(fēng)中散落很多易拉罐和小球,讓我們動(dòng)手撿起來(lái)分類放好(龜背中)。物品放散開一點(diǎn),太近學(xué)生容易撞到一起。

生:運(yùn)用托接球把球撿回龜背中。

師:大家把校園重新打掃真干凈,讓我廢物再利用把這些易拉罐和小球投球比賽(投籃器)比比那組神投手最多。

模仿動(dòng)物起床伸懶腰,打哈欠,洗臉等等經(jīng)行放松。

活動(dòng)反思:

整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái),通過(guò)運(yùn)動(dòng)鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái),通過(guò)游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受樂曲明快、有力的特點(diǎn)。

2、用熱情、有力、歡快地聲音學(xué)唱歌曲,嘗試與同伴合作表演歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

音樂cd。

活動(dòng)過(guò)程:

一、聽聽他們?cè)诟陕铩?/p>

1、幼兒完整傾聽整首歌曲,感受歌曲明快、有力的性質(zhì)。

2、這首歌曲唱的是那些辛勤勞動(dòng)的人們,你聽到歌詞里唱了些什么?

二、有力、快樂的勞動(dòng)者。

1、幼兒跟隨教師哼唱、并隨音樂有力地喊出“嗬嗨”“嘁哩哩哩”“嚓啦啦啦”等勞動(dòng)的號(hào)子。

2、教師與幼兒合作演唱,教師唱主體部分,幼兒唱象聲詞部分,在演唱“嗬嗨”時(shí),揮動(dòng)拳頭表示加油。

3、幼兒完整學(xué)唱歌曲,表現(xiàn)勞動(dòng)者有力、快樂的樣子。

三、大家一起加油干。

1、請(qǐng)一部分幼兒扮演正在辛勤勞動(dòng)的各種職業(yè)的人們,如廚師炒菜、工人搬東西、消防員救火等,要盡量表現(xiàn)出人們忙忙碌碌的樣子。

2、播放音帶,幼兒跟隨音樂表演。

3、幼兒按自己意愿更換角色,表演不同勞動(dòng)者的勞動(dòng)方式,增強(qiáng)演唱的趣味性。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

活動(dòng)目標(biāo):

會(huì)用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內(nèi)容。

熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

準(zhǔn)備材料:

小蜜蜂圖片、引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景。

重點(diǎn)難點(diǎn):

用自然的聲音唱歌。

活動(dòng)地點(diǎn):

活動(dòng)室。

活動(dòng)形式:

集體活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、做律動(dòng)《小蜻蜓》,進(jìn)入活動(dòng)室。

2、教師啟發(fā)幼兒討論:蜜蜂是做什么的?為什么勤勞的采集花蜜?引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。

3、教師彈唱一遍《愛勞動(dòng)的小蜜蜂》。提醒幼兒注意傾聽歌詞。

4、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞并幫助幼兒理解歌詞。

5、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲,幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛,采一采蜜。

6、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)的小蜜蜂。

7、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》,結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思:

在活動(dòng)中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會(huì),使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動(dòng)還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

1、通過(guò)不同難易層次的“穿”的練習(xí),發(fā)展手部精細(xì)動(dòng)作。

2、體驗(yàn)幫助別人的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

4、樂于探索、交流與分享。

1、通過(guò)不同難易層次的“穿”的練習(xí),發(fā)展手部精細(xì)動(dòng)作。

2、體驗(yàn)幫助別人的快樂。

操作材料每人一份,小貓頭飾一個(gè),托盤一個(gè)。

一個(gè)老師扮小貓,在門外敲門。

老師:“咦,是誰(shuí)在敲門啊?”

小貓:“我是小貓。”

老師:“原來(lái)是小貓,快請(qǐng)進(jìn)。”

小貓:“小朋友,你們好。”

老師:“小貓,你好,你來(lái)干什么呀?”

小貓:“周老師,我開了一個(gè)燒烤店,可是我還有許多菜沒有準(zhǔn)備好,這可怎么辦呀?這可怎么辦呀?”

老師:“小貓,小貓,你別著急,我們來(lái)幫助你。小朋友們,你們想幫助小貓嗎?”

小貓:“謝謝周老師,謝謝小朋友。”

老師:“現(xiàn)在周老師,先來(lái)幫助小貓。”

教師向孩子展示氣球棒,強(qiáng)調(diào)氣球棒上得黑線。

第一次示范穿“涼粉”。將穿好的“涼粉”放在托盤里。

第二次示范穿“魚”。用食、中指摸“魚”身上的一條錯(cuò)誤控制線,示范按線的指示穿孔。

第三次示范穿“白菜”。教師先強(qiáng)調(diào)“白菜”上的兩條錯(cuò)誤控制線。首先教師進(jìn)行錯(cuò)誤示范,直接穿一根小棒。小貓說(shuō)“不對(duì),不對(duì),白菜葉子很大,要穿兩根棒。”“哦,那我再穿一根。”老師再進(jìn)行正確示范,分別將兩根氣球棒穿入白菜葉中。

老師:“小貓還有很多菜沒有準(zhǔn)備好,我們一起來(lái)幫幫它吧。”

孩子分組操作,教師和小貓分組指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)孩子觀察錯(cuò)誤控制線和專注地操作。

教師指導(dǎo)孩子們將穿好的燒烤材料端給小貓,并分類放在托盤里。

我們都知道,一節(jié)好的活動(dòng)課,并不是教師設(shè)計(jì)的如何的精彩,而要看這節(jié)活動(dòng)課的效果,有沒有發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,激發(fā)幼兒的興趣,較好的完成教育教學(xué)目標(biāo)。

此次教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),開始部分我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)情趣表演的環(huán)節(jié),讓幼兒于教師一起進(jìn)入表演游戲,較好調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。幼兒從表演游戲中知道了,小貓來(lái)敲門,是因?yàn)樗龅铰闊┝耍枰玫酱蠹业膸椭?/p>

讓幼兒在情景表演的環(huán)節(jié)中,讓幼兒從觀看表演的故事情節(jié)中知道小貓遇到麻煩,需要大家的幫助,從而讓孩子知道助人為樂是件快樂的事,而是告訴幼兒在幫助別人的過(guò)程中是比較難的,在好奇心的驅(qū)使下,幼兒個(gè)個(gè)掙大了小眼睛,豎起了小耳朵,認(rèn)真的傾聽、觀看老師示范穿的動(dòng)作。個(gè)個(gè)躍躍欲試,充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的參與活動(dòng)的積極性。

第三個(gè)環(huán)節(jié),幼兒穿燒烤的操作。我覺得幼兒的動(dòng)作不太熟練,有點(diǎn)笨拙,就是平時(shí)動(dòng)手機(jī)會(huì)太少,以后要在動(dòng)手方面多給幼兒設(shè)計(jì)點(diǎn)活動(dòng),以加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

總體看來(lái),本活動(dòng)課難易程度非常適中,幼兒掌握的非常好,課堂氣氛也不錯(cuò),究其原因,孩子們都很感興趣;二是該活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,讓幼兒有充足的材料可以操作;三是幼兒感受到了助人為樂的樂趣。

通過(guò)這次的教學(xué)活動(dòng),我深刻體會(huì)到,所有的教學(xué)活動(dòng),一定要堅(jiān)持開放性的原則,讓幼兒充分感知和操作,同時(shí)活動(dòng)的題材必須來(lái)源于生活,這樣的活動(dòng)才有價(jià)。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

教學(xué)目標(biāo):

1、掌握手捏泥碗的方法與技巧,學(xué)會(huì)手捏簡(jiǎn)單的泥制品。

2、使學(xué)生初步具有技術(shù)的感知、思維、想象能力、創(chuàng)新能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行技術(shù)活動(dòng)的習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn):

1、掌握手捏泥碗的方法與技巧,學(xué)會(huì)手捏簡(jiǎn)單的泥制品。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行技術(shù)活動(dòng)的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、教師準(zhǔn)備:

自然泥、刀、成品碗一個(gè)。

2、學(xué)生準(zhǔn)備:

組成4-6人一組,準(zhǔn)備塑料一次性臺(tái)布、水。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入新課。

1、泥巴很好玩,我們可以隨心所欲做自己想要做的東西,我們要它變什么樣子,它就變成什么樣子。只要你肯發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力,就可以創(chuàng)作出許多東西來(lái)。

2、出示泥碗,看這個(gè)泥碗怎么樣?我們也可以捏出這樣漂亮的泥碗來(lái)的。

二、學(xué)習(xí)教材,講解制作方法。

1、請(qǐng)你們仔細(xì)欣賞書上的圖示和文字說(shuō)明。

2、比較一下,與自己的想法有什么不同?

3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)手捏泥碗的方法、步驟及注意點(diǎn)呢?教師注意補(bǔ)充和糾正,并適時(shí)板書。

步驟:

(1)、團(tuán)泥團(tuán);。

(2)、摳洞捏凹;。

(3)、修齊邊口;。

(4)、用有齒刀刮光碗的內(nèi)外壁;。

(5)、把碗底圈處刮麻并涂泥漿;。

(6)裝底圈;。

(7)、用手蘸水抹光碗的表面。

注意點(diǎn):

1、在裝底圈之前,應(yīng)先把碗底圈處刮一下,使其粗糙,再涂泥漿。

2、制作中不要把工具對(duì)著別人。

3、制作中盡可能保持桌面和場(chǎng)地的整潔。

三、學(xué)生分組實(shí)踐,教師巡視。

1、捏泥碗的方法你掌握了嗎?那就動(dòng)手做一做吧!

2、播放音樂。

3、教師巡視,如發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生有困難,引導(dǎo)同組互助合作,如有困難學(xué)生較多,請(qǐng)做得好的學(xué)生在投影儀器前演示。

四、作品展示,互動(dòng)評(píng)價(jià)。

1、出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):從制作方法、作品美觀、互助合作安全操作、準(zhǔn)備與結(jié)束工作5方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),總分5顆星。

2、學(xué)生自評(píng)與小組互評(píng)。

五、總結(jié)回顧,啟迪創(chuàng)新。

2、學(xué)生思考,相互交流。

3、這是用泥片貼碗的方法做出來(lái)的。

4、引導(dǎo)學(xué)生課后嘗試制作。

板書設(shè)計(jì):

巧手捏泥碗。

步驟:

(1)、團(tuán)泥團(tuán);。

(2)、摳洞捏凹;。

(3)、修齊邊口;。

(4)、用有齒刀刮光碗的內(nèi)外壁;。

(5)、把碗底圈處刮麻并涂泥漿;。

(6)裝底圈;。

(7)、用手蘸水抹光碗的表面。

教學(xué)反思:

學(xué)生對(duì)捏泥碗非常感興趣,看到老師發(fā)下材料時(shí)都已經(jīng)迫不及待躍躍欲試了,造成小部分學(xué)生在教師引導(dǎo)進(jìn)行觀察圖畫與講解步驟的過(guò)程中沒有仔細(xì)聽,在制作過(guò)程中出現(xiàn)了手忙腳亂的現(xiàn)象,但是也是正常的,因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在的孩子動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)是比較少的。在進(jìn)行拓展后,學(xué)生表示更有興趣,對(duì)他們進(jìn)行了美的熏陶。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

知識(shí):知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則常識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施。.

態(tài)度:了解交通事故的無(wú)情給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的巨大危害,形成強(qiáng)烈的交通安全意識(shí),養(yǎng)成對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。

能力:提高自我保護(hù)能力。

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和設(shè)施,了解他們的作用,體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義。

2、懂得交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),人人都要遵守。

3、認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己、他人及社會(huì)帶來(lái)巨大的危害和痛苦,提高自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

多媒體課件。

一、交流談話,引入課題。

學(xué)生自由談。

2、對(duì),就是交通事故,尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō),車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

3老師請(qǐng)大家看一些資料。

4、放錄像短片。

5、看了剛才的短片,你有什么想法?

學(xué)生自由談。

(隨學(xué)生回答板書:交通安全)。

二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施。

過(guò)渡:過(guò)街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的,如果不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志,不能正確使用這些設(shè)施,就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。

1、先小組討論交流一下。

2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)見過(guò)的標(biāo)志和設(shè)施。

3、匯報(bào)交流。

4、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。

三、遵守交通規(guī)則。

1、學(xué)生自由談,并在匯報(bào)后說(shuō)說(shuō)體會(huì)。

2、(出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例,讓我們一起來(lái)看一下。

3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)自己、他人及社會(huì)等方面都帶來(lái)了危害)。

5、可是,為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則,視生命如兒戲呢?學(xué)生自由談。

6、小結(jié):除了這些原因,還說(shuō)明人們的法律意識(shí)淡薄,因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國(guó)家制定的一項(xiàng)法律法規(guī),是人人都得遵守的,而不僅僅是自己的事情。

7、那么,自覺遵守交通規(guī)則除了過(guò)馬路走人行橫道之外,還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則?)先讓學(xué)生自由談,再播放交通規(guī)則短片。

四、(議一議)如果遇到下面的情況,你會(huì)怎樣做呢?

a、在沒有紅綠燈的情況下過(guò)馬路。

b、要遲到了,不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間。

像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì),有什么危害?

(出示課件)如:護(hù)欄保安全翻越最危險(xiǎn)。

酒后行駛車事故隱患多。

寧繞百步遠(yuǎn)不搶一步險(xiǎn)。

居安四危莫忘交規(guī)。

關(guān)愛孩子從啟步開始。

你能試著寫一些嗎?

學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)。

交流匯報(bào)。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

一、教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用廢棄的`碎布制作布貼娃娃。

能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和生活實(shí)踐能力。

情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生合作精神和審美情趣。

二、教學(xué)重點(diǎn):

制作部件和粘貼部件這兩個(gè)過(guò)程。

三、教學(xué)難點(diǎn):

各部件的剪切、粘布和粘到底板上的順序。

四、教學(xué)過(guò)程:

1、導(dǎo)入新課。

今天老師給小朋友帶來(lái)了一件禮物,看看,這是什么?對(duì),這是我們南城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友制作的,漂亮嗎?你們想不想也來(lái)做一個(gè)。請(qǐng)小朋友仔細(xì)地觀察,這個(gè)娃娃是由什么做成的?對(duì),碎布,課前,老師讓大家準(zhǔn)備一些廢棄的碎布,都準(zhǔn)備好了嗎?今天這節(jié)課,老師就來(lái)教小朋友們用碎布頭做一個(gè)布貼娃娃。

板書課題:布貼娃娃,并將禮物粘貼到黑板上。

2、講解新課。

我想請(qǐng)問一位小朋友,這個(gè)布貼娃娃是由哪些部件組成的。請(qǐng)看大屏幕,是這些嗎?(課件演示其組成部件)這些部件都是由碎布做成的,咦,還有哪些部件,沒顯示在大屏幕上。對(duì),眼睛是用紐扣做的,頭發(fā)是用毛線做的,它們都不需要用碎布。那我們到底應(yīng)該怎么利用碎布來(lái)制作一個(gè)布貼娃娃呢?下面,我請(qǐng)一位小朋友來(lái)讀一下大屏幕上的制作說(shuō)明,其他的小朋友仔細(xì)地聽,認(rèn)真地想,想想怎樣制作布貼娃娃。

老師根據(jù)制作說(shuō)明的這六點(diǎn),將制作一個(gè)布貼娃娃歸納為兩個(gè)大步驟,板書:制作部件,粘貼部件。

先看第一步:制作部件。制作部件就是將各個(gè)部件從彩卡上剪下來(lái),粘貼到各色布上,再將布剪成各部件形狀。老師以制作“頭”為例,演示制作一個(gè)部件的方法。在演示的時(shí)候,向?qū)W生講解剪切的方法,粘布的方法、選布的要求。

部件“頭”做好之后,告訴學(xué)生其它部件的制作方法和它是一樣的。

再看第二步:粘貼部件。粘貼部件就是將做好的部件一個(gè)一個(gè)粘到底板上。用課件演示具體粘貼順序和過(guò)程。在演示頭部粘貼的時(shí)候,強(qiáng)調(diào)一下,眼睛、嘴巴、臉先粘到頭上,并且是粘在布的這一面,因?yàn)槲覀冎谱鞯氖遣假N娃娃,所以它的各個(gè)部件都是用布做成的,各個(gè)部件都應(yīng)該將布的這一面朝外;提問學(xué)生為什么課件演示先粘手、腿,后粘裙、鞋;講解頭發(fā)怎樣粘。

整個(gè)制作過(guò)程完成了,小朋友有沒有信心自己來(lái)制作一個(gè)?

3、實(shí)踐操作。

小組分工合作完成一副作品,老師巡視指導(dǎo)。

4、評(píng)比作品。

小組長(zhǎng)將本組作品粘貼到所對(duì)應(yīng)的編號(hào)處,師生共同評(píng)出“快手”獎(jiǎng)和“巧手”獎(jiǎng)。

5、課外延伸。

4、整理房間。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用彩泥制作小拖鞋。

2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn):

有創(chuàng)意地制作小拖鞋。

制作準(zhǔn)備:

泥,泥漿,雕塑刀,牙簽,搟面棍,布等。

制作過(guò)程:

1、激趣導(dǎo)入。

日常生活中,我們穿的拖鞋的式樣可多啦。讓我們用泥做雙漂亮的小拖鞋吧!

2、觀察思考。

說(shuō)一說(shuō)你的小拖鞋的式樣。觀察泥拖鞋,你能看出它是怎樣做成的嗎?

3、實(shí)踐探索。

讓我們用泥板粘接的方法做一雙泥拖鞋吧!

a、制作泥板。

把一塊泥巴搟成板狀。

b、制作鞋底、鞋面。

先用牙簽畫出鞋底、鞋面的形狀,再用雕塑刀切割成型。

c、粘接鞋面。

先用牙簽在粘接處劃幾下,讓表面變粗糙,然后再涂上泥漿,把泥制鞋頊和鞋底粘牢。

d、裝飾成型。

你能把你的小泥拖鞋裝飾得更漂亮一點(diǎn)兒?jiǎn)幔?/p>

4、思考與實(shí)踐。

拖鞋的樣子可真多。你還能用這種方法做出其他樣式的拖鞋嗎?泥拖鞋在特制的窯爐里高溫?zé)坪髸?huì)就成陶瓷。如果有條件。你也可以試一試。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng),懂得勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)辛苦的情感。

進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。

懂得勞動(dòng)最光榮,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

1、讓孩子體會(huì)親自動(dòng)手的樂趣、

2、讓孩子真正懂得勞動(dòng)的可貴、

小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10個(gè)。

我先是以兒歌引出活動(dòng)的主角“凳子”,我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明,興致也很高,沒幾遍就能自己哼出兒歌來(lái),我還要求每個(gè)孩子對(duì)自己坐的凳子說(shuō)一句話,我本想讓孩子們說(shuō)一聲謝謝,或者你辛苦了之類感恩的話,可剛開始,孩子們都不明白老師的意圖,所以說(shuō)不出來(lái)、于是我就先示范,示范后孩子們能跟著我的思路擴(kuò)散開來(lái)了。接著我和孩子們一起來(lái)了解凳子的各個(gè)部位,雖然孩子們經(jīng)常看到凳子,天天坐凳子,但真正能說(shuō)清楚凳子各個(gè)部位名稱的孩子還很少,所以先來(lái)認(rèn)識(shí)一下還是很有必要的。

認(rèn)識(shí)完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并讓孩子們來(lái)幫忙洗。孩子們可激動(dòng)了。當(dāng)我問孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢,孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說(shuō)了很多,我強(qiáng)調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動(dòng)時(shí),我把該怎么洗,洗凳子的步驟示范了一遍,然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上,剝奪了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的自主性,所以在第二次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗,洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,并比比誰(shuí)洗得干凈,并給予鼓勵(lì);孩子們給凳子洗澡的方法五花八門,而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們?cè)谧约簞?dòng)手勞動(dòng)中獲得了快樂,懂得了勞動(dòng)的可貴。

在第一次活動(dòng)后,我發(fā)現(xiàn),由于對(duì)孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒有特別提出,因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上、鞋子上,還把地面弄得非常濕,所以在進(jìn)行第二次活動(dòng)的時(shí)候我就特別注意這方面的提醒:洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下;沒擰干的一定要盡力擰干,人多就多等一會(huì)兒;不能亂占位置,亂搶位置。所以第二次洗的時(shí)候就好了很多。孩子們?cè)谙吹臅r(shí)候,我一直在觀察,發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾,都很認(rèn)真地給小凳子洗起澡來(lái)。“嘩啦,嘩啦”搓著毛巾,呼哧呼哧使勁擰干毛巾,一會(huì)兒給凳子擦擦“背”,一會(huì)兒給凳子洗洗“腳”,干得可帶勁可歡了,把凳子擦干凈了,很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽(yáng)底下曬一曬。看著他們一個(gè)個(gè)汗涔涔的,小臉紅撲撲的,我笑了,大家也都笑了。

此次活動(dòng)注重趣味性,做到了寓教于樂,讓幼兒在玩樂中,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂,樹立起了勞動(dòng)光榮的思想。我還在設(shè)想,可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈,培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,一定會(huì)有不錯(cuò)的效果!

孩子們?cè)谝环N輕松的氛圍中學(xué)會(huì)了給小凳子洗澡,進(jìn)而就可以擦干凈桌子,在家里洗干凈碗,洗書包,小襪子,小手絹等等,這不正是這堂活動(dòng)課想要的結(jié)果嗎?這不正是一種態(tài)度、一種習(xí)慣的養(yǎng)成、一種能力的體現(xiàn)嗎?這不正是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)嗎?不過(guò)因?yàn)楹⒆觽冞€小,沒有一定的紀(jì)律性,場(chǎng)面有點(diǎn)無(wú)序且混亂。下次一定會(huì)在這方面更加注意。讓孩子們?cè)谝粋€(gè)既熱火朝天,又井然有序的環(huán)境中獲得勞動(dòng)的快樂。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

活動(dòng)目的:

“五一節(jié)”通過(guò)慰問計(jì)生辦工作人員,為了表示對(duì)衛(wèi)生院工作人員平時(shí)對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的支持,每年對(duì)我園幼兒進(jìn)行免費(fèi)體檢,慰問環(huán)衛(wèi)工人,為了表示對(duì)環(huán)衛(wèi)工每天及時(shí)清理幼兒園及街道的垃圾對(duì)他們的辛苦付出表示感謝,讓孩子們從小懂得感恩和付出。

了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

活動(dòng)時(shí)間:

20__年4月27日。

參加對(duì)象:

__幼兒園中班小朋友及六名老師。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、送鮮花和禮物。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、購(gòu)買康乃馨鮮花。

2、毛巾、香皂、水杯。

3、老師給獻(xiàn)愛心的孩子穿園服及帽子。

注意事項(xiàng):

1、在來(lái)回行程中,能遵守紀(jì)律,不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

2、不亂扔垃圾。

人員安排:

1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指揮。

2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。

3、鄭老師負(fù)責(zé)照相留資料。

4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。

教學(xué)反思:

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是春天一個(gè)比較重要的節(jié)日,通過(guò)開展這一活動(dòng),讓學(xué)生知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),知道勞動(dòng)是光榮的,從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

勞動(dòng)教育課堂教案參照(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

1、培養(yǎng)兒童熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的情感,體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造幸神的歡樂,產(chǎn)生表現(xiàn)生活的美聯(lián)社的欲望。

2、初步了解形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系,學(xué)會(huì)用線寫生的方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛家庭、熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

有關(guān)做家務(wù)的錄像、圖片資料等。

選擇一個(gè)最有趣的做家務(wù)的場(chǎng)景畫出來(lái)。

線條的靈活運(yùn)用。

你做過(guò)家務(wù)嗎?在家的時(shí)候,你會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)嗎?

2、看電腦上出示的做家務(wù)的視頻錄像和圖片資料等。

3、你愿意把你的做家務(wù)的場(chǎng)景通過(guò)手中的筆畫出來(lái)嗎?

4、我們一些看看別的小朋友是怎樣畫出來(lái)的。

5、學(xué)生自己動(dòng)筆畫,教師指導(dǎo)。

課后拓展。

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寫一封精心思考和認(rèn)真準(zhǔn)備的辭職信,可以為離開工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。如果你需要寫一封辭職信,但不知道如何下筆,下面是一些范文供你借鑒。尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo):您好!我是
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累經(jīng)驗(yàn),提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)樣例,希望能給大家提供一些靈感和參考。學(xué)年來(lái),本人在教育教
描述工作過(guò)程和凸顯成績(jī)是述職報(bào)告中的重點(diǎn),要注意用事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的陳述。以下是一些成功員工撰寫的述職報(bào)告樣本,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)改革的重要參與者和推動(dòng)者,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)可以收集家庭意見和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。請(qǐng)大家注意,以下是部分家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄,供大家參考和學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以拓寬我們的眼界,讓我們更深入地了解其他文化。下面是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié),希望能給大家的學(xué)習(xí)提供一些思路和指導(dǎo)。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我
國(guó)旗下講話稿應(yīng)該具有感人肺腑的情感,以及對(duì)國(guó)家未來(lái)的美好展望。接下來(lái)是一些精選的國(guó)旗下講話稿范文,希望對(duì)大家的寫作或者演講有所幫助。祖國(guó)是養(yǎng)育我們的母親,我們都
策劃書的撰寫需要充分考慮目標(biāo)受眾的需求和喜好,以便更好地傳遞自己的意圖。以下是小編為大家收集的策劃書范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和思路。
國(guó)旗下講話稿是我們傳承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神的一個(gè)重要途徑,也是展示學(xué)生風(fēng)采的機(jī)會(huì)。下面是一些觸動(dòng)人心的國(guó)旗下講話稿,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。老師們、同學(xué)們:在
規(guī)章制度可以幫助組織建立秩序和規(guī)范行為,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和發(fā)展。在這里整理了一些規(guī)章制度的標(biāo)桿案例,希望對(duì)大家的規(guī)范管理有所助益。一、根據(jù)本單位的實(shí)際情況,明確日常
下半年是一年中的后半部分,是一個(gè)重要的時(shí)間段,對(duì)于工作和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都具有重要意義。下半年是我們檢驗(yàn)和回顧上半年努力的時(shí)刻,也是我們規(guī)劃和展望未來(lái)的時(shí)機(jī)。現(xiàn)在是下半
讀后感是對(duì)書籍或文章的回味和反思,可以讓我們更深層次地理解和把握其中的思想。這是一篇經(jīng)典的讀后感范文,可以幫助我們更好地理解和品味這本書。選擇自己真正想要的生活
策劃方案是一種詳細(xì)規(guī)劃和布局的行動(dòng)指南,它可以幫助我們達(dá)成目標(biāo)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀策劃方案范例,供大家參考借鑒。在這美麗的季節(jié)里,大自然是孩子們最廣
優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對(duì)于特定問題的獨(dú)特見解。這些優(yōu)秀作文涵蓋了各種主題和風(fēng)格,可以滿足不同讀者的閱讀需求。端午,在我的家鄉(xiāng)是沒有什么很特別的
通過(guò)寫檢討書,我們可以反思自己的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀,并且不斷提高和完善自己。現(xiàn)在我們來(lái)看一下一些名人和成功人士的檢討書內(nèi)容,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。尊敬的xx:您好!
有效的規(guī)章制度可以減少?zèng)Q策的隨意性,確保公平、公正、公開的管理方式。借鑒下面這些規(guī)章制度范文,你可以更好地了解如何制定和完善規(guī)章制度。1、值班電工必須遵守電工作
心得體會(huì)可以幫助我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更加有效地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。下面是我整理的一些心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考。第二,重視對(duì)基本概念、基本定理和基本
述廉報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人、團(tuán)體或組織在廉政方面工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的報(bào)告。小編整理了一些優(yōu)秀的述廉報(bào)告案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。各位居民:大家好!2016年為確保朝
一個(gè)成功的活動(dòng)方案應(yīng)該能夠激發(fā)參與者的積極性和創(chuàng)造性,讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮自己的才能和潛力。這些活動(dòng)方案范文是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐的,能夠?yàn)槟愕幕顒?dòng)策劃提供一些
培訓(xùn)心得是培訓(xùn)過(guò)程中的重要反思和沉淀,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步具有重要意義。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和借鑒。接電話時(shí),電話鈴一
黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)黨員自身思想動(dòng)態(tài)和政治生活進(jìn)行梳理和反思的有效途徑。以下是小編為大家整理的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魃系膮⒖肌K枷雲(yún)R報(bào),就是申
范文范本是一種優(yōu)秀的寫作樣本,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用各種寫作技巧。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和借鑒。本人在入學(xué)以來(lái),刻苦學(xué)習(xí)思想理論知
讀書心得是對(duì)個(gè)人思想和觀點(diǎn)的表達(dá),能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和文字表達(dá)能力。下面是一些具有代表性的讀書心得,供大家借鑒和參考,希望對(duì)大家的閱讀和寫作有所幫助。
寫心得體會(huì)可以促使我們更深入地思考和反思,從而提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。在這段時(shí)間里,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但也收獲了許多快樂和成功。這一切都離不開自己的努力
通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助他人更好地了解培訓(xùn)的內(nèi)容和效果。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士寫的培訓(xùn)心得,大家可以借鑒一下。7月13日,我參加了“全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培
活動(dòng)策劃不僅僅是規(guī)劃活動(dòng)流程,還要考慮到參與者的需求和期望,以提供更好的體驗(yàn)和效果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,供大家參考和借鑒。一、活動(dòng)目的:為了迎接
年終總結(jié)是企業(yè)在年底對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行概括和總結(jié)的重要階段。在下面的范文中,我們可以看到各行各業(yè)的人們?nèi)绾慰偨Y(jié)過(guò)去一年的工作和生活。20xx年的工作已經(jīng)接近尾聲
制定活動(dòng)方案時(shí),還需要根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)確定活動(dòng)內(nèi)容和形式。在下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真策劃和實(shí)施的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)主題。相濡以沫,最愛七夕。二、活動(dòng)時(shí)間
離婚協(xié)議是夫妻在離婚時(shí)達(dá)成的一種協(xié)議,通過(guò)協(xié)商解決了財(cái)產(chǎn)分割、撫養(yǎng)子女等問題。離婚協(xié)議的樣本可以幫助雙方更好地制定協(xié)議的具體內(nèi)容。女方:______,漢族,生于
優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。請(qǐng)大家閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。。尊敬的老師、親愛的同學(xué)
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文范文,這些作文在思想和表達(dá)上都有著獨(dú)到的見解和亮點(diǎn),希望能夠給大
醫(yī)院工作計(jì)劃的制定需要考慮到醫(yī)院的整體規(guī)劃和目標(biāo),同時(shí)也要充分考慮到個(gè)人的實(shí)際情況和能力。隨著醫(yī)院工作的不斷變化,我們需要不斷做出調(diào)整和改進(jìn),以下是一些實(shí)用的醫(yī)
班主任工作總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)擔(dān)任班級(jí)班主任的工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的重要文件。以下是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文,僅供參考。孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的
在寫作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨(dú)特的眼光和思考方式。每一篇優(yōu)秀作文范文都有其獨(dú)特之處,希望它們能激發(fā)我們的寫作靈感。冬至這天,太陽(yáng)運(yùn)行至黃經(jīng)270°(冬
在當(dāng)今社會(huì),英語(yǔ)已經(jīng)成為了許多國(guó)家的官方語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)?lái)幫助。一年即將過(guò)去,九年級(jí)第
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的積累,也是對(duì)職業(yè)生涯的一個(gè)總結(jié)。請(qǐng)大家閱讀以下月工作總結(jié)示例,為自己的寫作提供一些啟發(fā)和思路。20xx年x月,我有幸來(lái)到公司
通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以記錄下自己在培訓(xùn)中的所見所聞,留下寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)心得體會(huì)范文7:怎樣在培訓(xùn)中培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?。_年_月_日下午
寫心得體會(huì)不僅可以加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí),還可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。這是一份關(guān)于人際關(guān)系的心得體會(huì),通過(guò)作者的親身經(jīng)歷,我們可以了解到維護(hù)良好人際關(guān)系的重要性和技巧
每份工作心得都是我們?cè)诠ぷ髦械囊淮纬砷L(zhǎng)和進(jìn)步,它是我們對(duì)自己工作能力的一種自我評(píng)價(jià)。下面是一些工作心得的示例,希望能對(duì)您的寫作有所幫助,打破寫作的困惑。
學(xué)習(xí)心得的寫作過(guò)程可以培養(yǎng)我們的自我反思和自我評(píng)價(jià)能力,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)十分有益。希望大家能夠從以下的學(xué)習(xí)心得范文中找到自己的寫作靈感。今年11月9日是第____屆中
制定辦公室工作計(jì)劃能夠幫助我們?cè)诠ぷ髦斜3指咝屎透哔|(zhì)量的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家精心挑選的一些辦公室工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。
優(yōu)秀作文的背后往往有扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧,讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。煙火氣,并不一定
工作計(jì)劃書可以作為工作的參考和依據(jù),方便團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作。在編寫工作計(jì)劃書時(shí),以下是一些范文供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟示。xx年,過(guò)坂村黨支部、村委會(huì)將
幼兒園教案的編寫要緊跟幼兒教育的發(fā)展趨勢(shì)和理論研究成果。最后,希望這些幼兒園教案范文對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1、開火車通過(guò)不同難度的隧道,發(fā)展合作鉆爬能力。2
通知具有明確的目的和目標(biāo),可以用于組織內(nèi)部或外部的溝通和協(xié)調(diào)。借助以下通知范文,您可以更輕松、高效地撰寫一份出色的通知。尊敬的xx客戶朋友們:又是一年新年來(lái)到!
銀行提供了信用卡、借記卡等電子支付工具,方便人們?nèi)粘OM(fèi)和出行。最后,這是一些銀行內(nèi)部管理和運(yùn)營(yíng)優(yōu)化的實(shí)踐及效果分析。1、勝任不同場(chǎng)景下的日常對(duì)話。2、工作場(chǎng)合
培訓(xùn)心得是學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文段,它能夠幫助我們鞏固所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果。我覺得是時(shí)候?qū)懸黄嘤?xùn)心得了。以下是一些經(jīng)典的培訓(xùn)
工作計(jì)劃范文的撰寫是我們?cè)诠ぷ髦胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。想要寫一篇出色的工作計(jì)劃范文嗎?這里為大家提供了一些范文,希望能給你提供一些啟示。根據(jù)20xx年工作中存在
制定工作計(jì)劃書可以幫助我們理清工作思路,減少工作中的迷茫和焦慮感。下面是一些工作計(jì)劃書的實(shí)用模板和示例,供大家參考和使用,希望能夠節(jié)省大家的時(shí)間和精力。
聘用過(guò)程中應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則,確保選拔出最適合崗位的人才。在聘用過(guò)程中,可以借鑒以下范文,以便更好地撰寫招聘廣告和招聘材料。甲方:乙方。簽訂時(shí)期年月日
代理可以為我們提供專業(yè)的意見和建議,幫助我們做出更明智的決策。如果您對(duì)代理行業(yè)的發(fā)展和趨勢(shì)感興趣,可以閱讀以下代理行業(yè)報(bào)告和研究成果。簽約雙方就合作開展inte
承包需要遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和倫理規(guī)范,確保公平公正的交易過(guò)程。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文,從中獲取一些有用的啟示和借鑒。甲方:(轉(zhuǎn)出方)朝陽(yáng)村六組(以下簡(jiǎn)稱甲方)乙方
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)自己內(nèi)心感受和情緒的認(rèn)識(shí),提升情商和情緒管理能力。在下面這些心得體會(huì)范文中,您會(huì)找到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,希望能對(duì)您有所啟發(fā)。
合同協(xié)議一般包括合同主體、合同目的、合同內(nèi)容等要素。合同協(xié)議范文可以幫助我們了解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,提高合同的撰寫水平。根據(jù)《合同法》第五十二條規(guī)定,違反法律、行
銷售合同是商業(yè)交易的法律框架,它為雙方提供了明確的交易規(guī)則和解決爭(zhēng)議的方式。這里有一些銷售合同的案例,可以幫助您更好地理解和應(yīng)用銷售合同的要點(diǎn)。鑒于:甲、乙方于
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加軍事訓(xùn)練后思想、態(tài)度和行為上的積極變化進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的一種書面材料。以下是部分同學(xué)在軍訓(xùn)中所感所悟的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些靈感和思
每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。以下是小編為大家收集的
在商務(wù)活動(dòng)中,合同協(xié)議被廣泛應(yīng)用于確保各方能夠按照約定履行合同。范例合同協(xié)議涵蓋了常見的商業(yè)交易情況,可供您參考和借鑒。出租方(甲方):身份證號(hào):承租方(乙方)
總結(jié)是一種對(duì)自我進(jìn)行反思和審視的方式,它不僅可以概括經(jīng)驗(yàn),還能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改進(jìn)之處。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
總結(jié)工作心得是對(duì)自己工作的一種自我反思和自我評(píng)估的過(guò)程,有助于提高職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人能力。小編為大家整理了一些企業(yè)高管的工作心得體會(huì),希望能給大家的工作帶來(lái)一些新的
作為一種重要的工作記錄和交流工具,述職報(bào)告能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)和同事更全面地了解自己的工作情況。這是一份關(guān)于述職報(bào)告的范文集合,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
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