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學會珍惜八年級（專業16篇）篇一

時光在流逝，我們的年齡也在跟著時光一起增大，一些事能讓你感覺到母親的愛。

那一天，下大雪了，回來的時候，我的鞋子濕透了。我怕我媽媽擔心我，我就沒給她講，早上我媽媽給我刷鞋子的時候，我媽媽一抓里面特別濕。就把自己的鞋墊給我，裝上了，我問我媽媽：“你的腳不冷嗎？”媽媽說：“只要你的腳熱，我的腳就熱了。”我去上學的路上，較特別的暖和，媽媽的愛多溫暖啊！

雖然，媽媽對我的愛很樸素，但是我想那份愛多貴重啊！你們一定要珍惜和媽媽生活的時候。

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學會珍惜八年級（專業16篇）篇二

每個孩子都是上帝的寵兒，每個女孩都是上帝的安琪兒，而你卻是我的baby，我最珍愛的女孩！

文文是我最好的姐妹，我珍惜她，愛惜她！緣分是由天指定的，二個不同地方的女孩卻走到了一起，成為了校友，成為了同學，成為了朋友，成為了好姐妹！真有點電視劇中的‘有緣千里來相會’的場景。

文文她很陽光，很溫暖，給人快樂，給人幸福，我很愛她！她很文靜，這是我對他的第一印象，可相處久了才發現，她安靜的外表下有一顆愛鬧騰的心，說她愛鬧，視乎不怎么恰當，不如用‘瘋’或‘二’來形容，我們會在上自習課的時候說專屬我們的悄悄話；我們會討論未來的他的模樣；我們有時候也會因為芝麻大小的事而吵架，甚至動手，可那又怎樣，總在那流的血還沒干的時候繼續打鬧，繼續玩；我們會因為班主任的依一句夸獎，而傻傻笑上一整天；我們會在老師查課時快速的藏手機；我們會在老師提問得時候，急忙問‘在哪，在哪’。可就是這樣，讓我越珍惜她，越稀罕她，越愛她，我的女孩！

可她進了學生會，進了宿管室，讓我無法觸及，她開始有了除我以外的好朋友，我感覺自己被她冷落；她有了她心愛的人，看見他們的關系這么好。我有些吃醋，有些羨慕！可是我愛她，只要她高興就好，祝福他們，希望他們好好的，真的可以擁有美好的未來！

不管怎樣，我愛她，就像她愛我一樣的愛她，愿我們的友誼天長地久，愿我們可以做永永遠遠的好姐妹！

我最真愛的女孩！

學會珍惜八年級（專業16篇）篇三

努力睜大朦朧的睡眼，踉蹌地走進餐廳，飯桌上似乎只有那一塵不變的早餐—清粥雞蛋。

我不耐煩地敲擊著碗，內心郁郁不快的'怒氣，一觸即發……。

想到這兒，我沉默了；手，停止了敲打。我的目光停滯在墻角，仿佛注視著一幅幅悲壯的畫卷。

“畢竟，時代不同嘛！”我呢喃，以為自已很平靜，卻掩飾不了內心深處隱隱自責與不安。

我的心，被震痛，再也不愿意逃避自己的遣責。我鄭重地拿起筷子，閉上眼，輕輕扇動鼻翼。粥，散發著一種輕而實在，細微而厚重，相素而悠遠，平淡而韻味無窮的氣息。

情不自禁地呡上一口，我品茗般細細地品味，第一次嘗試著感受粥的內涵，它在嘴中竟出奇地香甜，怎么會不香呢？——那是紅軍戰士生命換來的糧食啊！

七十年前，是那衣衫襤褸的腳步，丈量了從黑暗到光明的距離，

獨版在二十世紀的中華大地。

前無古人后無來者的千古絕唱，

抄在了斯諾的美式筆記里，

讓全人類的讀者，

為之顫栗！

依稀記得，懷著近乎虔誠的心，輕撫你遒勁而古樸的碑身。有人說，傲對蒼穹的你，正在演繹亙古不變的神話傳奇！其實哪里有神話？只因你們珍惜擁有，懂得擁有。

就如螺子被殺，不僅留下了食物，也留下了英名，讓每位戰士感激于心，這，不就夠了么？

珍惜擁有，才會懂得感激，才有資格擁有！

時至今日，我才恍然明白，自己擁有了太多，也奢求了太多，因而卻忘了滿足。

朋友，珍惜自己所擁有的，珍惜生活，珍重親人，珍愛自己……。

學會珍惜八年級（專業16篇）篇四

早上，天剛蒙蒙亮的時候就要從溫暖的被窩里不情愿的爬出來。接著在迷迷糊糊的穿衣洗漱，便去上學。在課堂認真傾聽老師的講課。下課了，和朋友一起上廁所，買東西。中午放學便與朋友同行回家。到了下午上課的時間便聽見無比熟悉的聲音，是朋友來叫我與她一路去上學。在路上說說笑笑，一會就到了學校。晚上又和朋友一起同行回家。

就這樣我的一天匆匆的過去了，抱怨每天的過著這樣的生活。

有時我在想長大以后我會是什么樣的?是不是長大以后會比現在“好玩”?是不是比現在有趣多了?看著父母可以做生意賺錢，可以去自己想去的地方。我十分嫉妒。所以我想長大。

隨著時間的變化，我改變了我的想法。

我小叔的女兒也就是我的姐姐已經上高三了，我們倆的關系真的非一般。一起上街;一起談心;一起看電視。家人都說我是姐姐的“跟屁蟲”。可是姐姐馬上就要高考走了，想想再也不能和她在一起了，心里好難過啊。真的想時間倒流，想讓姐姐繼續陪我玩。所以，我突然不想長大了。因為我發現時間再慢慢流逝，我失去的東西會越來越多，我怕。我怕我會失去身邊所有的親人、朋友。因為我怕孤單。

所以、所以我真的不想長大、好想時間永遠停留再這一刻，讓我永遠只做個被呵護被愛的不孤獨的小孩。可是——那會嗎?接下來我該做些什么?是繼續這樣的生活還是學會享受生活。我想是二者。所以我不抱怨了，我學會了享受生活，我學會了珍惜身邊的一切。

父母為了我們付出了太多太多，自從有了我以后，他們便在沒有去過酒吧，自從有了我以后，他們便再沒有出去玩過。為了讓我上好的學校，他們不辭勞累地在外面奔波。原本紅潤的臉長滿了皺紋，雙手比以前蒼老了許多，烏黑的頭發上也夾雜了許多白發。

父母為我付出了青春，而我卻在這里虛度年華，回想一下，真對不起他們對我的這份愛。

18年了，我為父母做過的事少之又少，就連簡單的洗碗、洗衣服、大嫂家務都沒做過幾次。18年了，我何曾懂得感恩，他們時常在我面前嘮叨，我總是覺得很煩，還動不動就還嘴。

懂得感恩，真的很簡單。只要你們有一顆感恩的心。“感恩，感恩”，為何感恩兩個字下面都有一個“心”呢?這就是告訴我們要想感恩別人，就要用心。在懂得感恩的同時，也要學會珍惜。

珍惜時間，珍惜父母……。

時間是可貴的，過來這一分鐘就再也不可能回來了。我們應該利用時間，而不是讓時間來利用我們。有時候，可以在走路時背一下故事，當然這是一個不好的習慣。有時也可以在吃飯時想一些問題，這樣就可以充分利用吃飯的時間。

時間一分一秒地過去，再過幾十年父母也就是七老八十的人了，我們不止要珍惜時間，也要珍惜和父母在一起的每一分鐘。

真的，我們要學會珍惜，千萬不要等失去后才懂得珍惜……。

生活中，有許多人會在寒冷、干燥的冬季懷念熱烈、濕潤的夏季，而到了夏季就開始懷念有風有雪的冬季。

記得我小學的時候，每天學習快樂，生活輕松，日子久了，就覺得乏味枯燥，所以特別羨慕那些上了中學的哥哥姐姐們。天天盼著快些上中學，想象著新的朋友，新的環境，新的生活有多美好。終于上了初中，又被升學的壓力壓的透不過氣，繁多的作業整天忙的我暈頭轉向，長大的同伴之間有了更多的矛盾和摩擦，這也使我非常苦惱，不自覺的又懷念起小學那無憂無慮的生活。

覺得小學的時光那么美好，為什么當初不知道珍惜呢?可是到了初三的時候，就又開始盼望著高中生活的多姿多彩。而念上了高中，又總會懷念起初中的美好，念念不忘初中的同學。

昨天，又對姐姐說我想快點到夏天，喜歡夏天雨后的清新，喜歡夏天姹紫嫣紅的花兒，喜歡夏天那厚實的綠葉，更喜歡夏天穿著花裙子在微風中飛揚的感覺。姐姐聽后拍著我的頭說：“你真是自相矛盾，總是在夏天盼望冬天，到了冬天又懷念夏天，你什么時候能喜歡‘現在’呢?”

我恍然大悟，我一直懷念過去的事物，在夏天懷念冬天，在初中懷念小學;高中又懷念初中，我也一直不斷的盼望著未來的事物，在冬天盼望夏天，在小學盼望初中，在初中盼望高中。在懷念與企盼中我錯過了許多美好的現在。人生的旅程是單行線，沒有返程，更不能重來。我們該學會珍惜眼前擁有的幸福，不論多苦多累，也是一種絢麗多彩。不要再懷念過去，即便過去有許多美好的回憶;也不要一味的企盼未來，沒有今天充實的生活，未來的一切只能是泡影。不要等到生命的盡頭，才發覺自己一直生活在懷念與企盼中，卻從來沒有真正擁有過現在。

高中的生活雖不及想象中的美好，但你仔細品位，忙碌中自有一份充實，苦中自有一份香甜，耕耘的辛勤換來收獲的快樂。

人生不是浪費的過程，而是積累的過程。而積累的過程就是珍惜的過程。

生活中人們往往會忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切后，才會真正感到他們對于自己的價值。人應該學會珍惜，不管是平凡的或特別的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都應該珍惜，用心珍惜。

珍惜每一次失敗的經驗，讓失敗成為成功之母;珍惜每一次成功的機會，讓香甜的美酒滋潤自己的心田;珍惜每一次跌倒而又爬起的勇氣，讓自己變得更堅強。珍惜每一次學習的機會，你盡可以領略前人深謀遠慮的高妙，你盡可以欣賞大自然的無限美麗，你還可以從那些偉人的故事中看到希望，獲得你不斷進取的動力;珍惜每一次挑戰的機會，挑戰極限，挑戰生命，讓你的生命變得豐富多彩;珍惜生命中的每一次感動，和心愛的相擁，讓真心的話和開心的淚在你我心中流動;珍惜生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。

珍惜父母的汗水，讓父母的汗水變成珍珠;珍惜老師的教導，讓老師的教導變成你的智慧之鎖;珍惜朋友的幫助，讓朋友的幫助變成你成功的墊基石;珍惜孩子的創造性思維，讓更多的孩子變成“愛迪生”;珍惜每一位人才，讓每一位人才都積極建設富強之國……人生有太多太多東西值得我們去珍惜。

懂得珍惜，你就有了一個聚寶盆，聚寶盆里有知識、紀律、智慧、愛情、親情與友情……有了這個聚寶，你就可以縱橫天下。

學會珍惜吧!看自己所擁有的，不看自己所沒有的。珍惜自己所擁有的，不空想自己所沒有的。

學會珍惜八年級（專業16篇）篇五

就是因為它擁有水源。科學證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產用水、農田灌溉，水都與我們的生活息息相關。

球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據估計水的總體積約為13．8億立方公里。如果將這些水平均分布于地球表面，相當于地球整個表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98％是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2％，約有3000萬立方公里，而這2％的淡水也不能全為人類所應用，因為它的88％被凍在兩極的冰帽和冰川里，剩下的12％即河流、湖泊和能開采的淺層地下水才可為人類應用，其中絕大多數又為地下水，不開采不能應用，可直接應用的河流湖泊中的水，只占淡水總量的0．04％。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養萬物，補充河流、湖泊或注入大海。水還會滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補充，也不能開采，被稱為原生水，因而不能再生。正因為水資源的這種流動性質，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水！

中國的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個嚴重貧水國家之一。我的眼前不停地閃動著這些觸目驚心的數字，我終于明白了水的重要。回想起自己種種浪費水的情景，不由的面紅耳赤。

珍惜生命之水這是人人皆知的。怎樣珍惜？珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環境日，我要和同學們一起飲水思源永遠記住我們的生命的源泉水。

地球上的水資源危在旦夕，而我們人類的生命也受到了嚴重的威脅！我在這而呼吁大家：一定要珍惜水資源！保護地球水資源，保護人類的家園！

學會珍惜八年級（專業16篇）篇六

我們每個人都有自己最寶貴，最值得珍視的東西。我也不例外，但我最珍視的不是一支漂亮的鋼筆，也不是一個心愛的籃球，而是親情和友情。

我把它們放在同一個等級上，因為我分不清哪個更重要，比如說爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，他們是我生命的源頭，沐浴著親情的陽光，我健康地成長著，他們就是我生活中那一片最晴朗的天空;友情，比如說要好的同學，一起長大的伙伴，他們是我生命的支流，共享著童年的歡樂，我盡情地玩耍著，他們就是我生活中那一首最動聽的樂曲。

最近姥姥想去旅游，可是家里人因為工作忙都去不了，姥姥只好一人隨團出游了。我想：哎，如果我能去，就算去撒哈拉大沙漠也要陪著去啊!

“百川東到海，何時復西歸?”時光一去不復返，我是多么懷念以前的日子，在床上和姥姥背兒歌，做游戲，那時候的姥姥和姥爺越看越年輕。可現在，姥姥白發蒼蒼，姥爺更是老態龍鐘。有時我真希望自己能有無限的神力，能把逝去的時光拉回。

讓我念念不忘的還有小學生活，我多么想再和同學們一起去春游，一起去踏青。忘不了辯論會上，大家唇槍舌劍，爭得不亦樂乎;忘不了籃球場上，我們勢如疾風，跑得汗流浹背。但再過兩個月我們就要分開了，各奔東西，有的同學要到外地求學，可能以后就聯系不上了。我不知道該用什么辦法停住時間，我現在已經明顯感覺到了時光的飛逝，正如孔子所說：逝者如斯夫，不舍晝夜。

對于時間的流逝，我無能為力，但我會珍惜現在的每一分每一秒，珍惜現在的每一份親情，每一份友情，珍惜每一堂課，珍惜每一位幫助過自己的人，只有這樣，才能把握現在，把握未來。

學會珍惜八年級（專業16篇）篇七

書是人類的朋友，能陪伴我們度過最快樂的時光。書是一把萬能的鑰匙，可以幫我們開啟知識寶庫的大門。書是冬日里的陽光，它帶給我們春天般的溫暖。一本好書，會使人受益一生。

我校自打造“書香校園”以來，便舉行了一系列讀書活動，如讀書節、讀書日、晨誦、午讀等，開展了圖書角、圖書交易、經典誦讀，共讀共寫共成長活動等等。這些活動不僅培養了同學們的讀書興趣，它還呼吁家長和孩子一起共讀，增進親子關系，讓我們在活動中享受到了讀書的樂趣。

現在，讀書已成為我的`一種喜好，家里的書柜上擺滿了我喜歡的各類書籍，從剛開始接觸的童話故事，到國內外名著，成語故事，歷史故事等等，只要有時間，我就喜歡靜靜地蜷縮在沙發上，沉浸在書中的故事里。就這樣，書陪伴我走過一年又一年，不知不覺中，我在書香中慢慢成長，不僅收獲了知識，還學會了做人的道理，更感受到了讀書給我帶來的快樂。我曾被白雪公主的純潔而感動，為丑小鴨成長的挫折而傷心，也為賣火柴小女孩的悲慘命運而難過，歷史故事則帶我穿越時光，回到千年之前，了解古人的生活背景及文化氣息，而一個個另人深思的成語故事更是讓我收獲滿滿。

讓我深受震撼的是《鑿壁偷光》的故事。在西漢時候，有個農民的孩子叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學，更買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人是不肯輕易借給別人。匡衡就給財主打工，不要工錢，只求人家借書給他看。可是他一天到晚都在地里干活，只有中午休息的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，想利用一些晚上的時間來看書。可他家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來微弱的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

古人刻苦讀書的事例還有很多，如車胤，孫康，相信同學們讀了他們的故事一定也會有所感悟。其實不管匡衡，車胤，還是孫康，他們都能戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書。而我們生活在幸福的今天，生活在美麗的校園里，讀書不用鑿壁偷光，更不用愁著沒書看，只要我們愿意讀書，隨時都可以在書海里遨游，無論花多少錢買書，父母連眼睛都不會眨一下。同學們，都愛上讀書吧，以書為友吧，相信讀書會讓我們的生活變得更加多姿多彩。

李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讓我們永遠記住這些名言，一起在書海里泛舟，一起在書海里遠航，讓我們來攀登這人類進步的階梯，成為精神上最富有的人，成為祖國未來的知識人!

學會珍惜八年級（專業16篇）篇八

成長是一杯熱騰騰的苦丁茶，只有用心品味的人，才能品出其中的苦樂辛酸;成長是一曲跌宕起伏的樂曲，只有用心演奏的人，才能悟出其中的悲歡喜怒。

成長中，我們無名地感嘆時光的流逝，朱自清的《匆匆》就已闡明得清楚明白，淋漓盡致。在我們打籃球時，時光就如投出去的球一般，不再回來;在我們嬉鬧時，時光就如剛剛的笑語，追不回來。無形中，我們放了時光一個大假，讓它不再為了學習而忙碌，不再為了讀書而而緊張，亦也不再為了成績而反思。然而我們換來的，是虛度光陰和枉度年華的罪惡，或許應該把屈原的那句話改成“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高裘，何處買光陰。”亦也該將某個名家的一句名言改成“光陰是一去不返的，揮霍光陰就是犯罪。”

成長中，我學會了惜時如金。

成長中，我們無時無刻不在享受著父母親的愛，是它們，給了我們一切美妙的東西。鄰居家的高堂已然駕鶴西去，丟下孤苦的寡母孫兒相依為命。我們時時浴在愛河里，卻仍有聽見抱怨的聲音，試問諸位，孤兒院里的孩子都快樂生活，惟獨眾位悶悶不樂，還不滿足嗎?那些孤兒寡母要是以你們的心態處世，豈不早就跳崖了?!在鄰居傷痛欲絕的哭聲里，我深深明白：我是多么幸福!“可憐天下父母心”啊，兒女們竟然不知足!

成長中，我學會了惜情如金。

成長中，朋友陪伴我們走過人生的坎坎坷坷，風風雨雨。在班里，常常聽見辱罵的聲音，那聲音是多么的刺耳。大家共處三年，豈能為一點小事而破壞友誼，人們說“在家靠父母，出門靠朋友”，為什么總要吵吵鬧鬧，大傷和氣?心胸放寬一點，心情放好一點，有什么大不了的，又沒少塊肉。

成長中，我學會了惜友如金。

成長中，我在無形中學到了太多太多，光陰、親情、友情都那么值得我去珍惜，去守護。真的要感謝成長先生，教給了我這么多，人生路太長太長，我要帶上成長先生，沖啊!

學會珍惜八年級（專業16篇）篇九

擦干眼淚，才能站在陽光下微笑。

—題記。

不知何時，友誼，這個專屬名詞已融入了我的生活，與我時刻相隨。比以往多了一份感情多了一份珍惜，多了一部分屬于它的回憶，讓我平靜的情感多了一層漣漪，滌蕩著澄澈的心。

憶兒時，那時的友誼無非是一起捉迷藏，蕩秋千，一起去河邊捉魚，弄濕衣服，被媽媽臭罵的感覺。即使狼狽不堪，即使挨頓臭罵，也悠然自樂。

而現在，我們已長大了，變了，高了，少了幾分童真，多了幾分穩重。兒時的快樂，如今只能回憶。一路走來，回首九年的點點滴滴心中難免感慨萬千，如同一臺老式放映機，模糊清晰地畫面，放映在我的腦海，那么深刻，難以忘懷。

你走的前一天，我們坐在一起，坐在讓我們充滿回憶的秋千上，沒有說一句話，只是發呆。一地的落花，一地的香，一地的無奈，彌漫了天和地，讓你我的世界從此多了一份珍惜。有人說：最好的朋友，就是坐在一起即使不說話，也不會感到尷尬的人。終于，你打破了寂靜。“我走了，你不要太難過，你一定要快樂，你一定不能忘記我……”我，邊聽邊淚流，淚水流進我嘴里，真的是苦的，心里默念：永遠不會忘記你，無論你走到哪里，我都會真誠地祝福你，快樂，幸福。

下雪了。整整三年了。不知在他鄉的你還好嗎?

離別、想念、珍惜已交疊在一起，形成一縷風，吹向整個冬天，吹散一季的寂寞，無耐……。

風又起，刮在臉上，有些許的痛，但已感覺不到冷，因為內心的暖，足以融化整個冬天的雪。

學會珍惜八年級（專業16篇）篇十

今天是本學期期末考試前的最后一個星期一，下周開始期末考試，下周一考語文和英語;周二上午考數學，下午考歷史和政治;周三上午初二、初三考物理，初一通學生在家自復、寄宿生開考前半小時到食堂自習，其他時間在原教室自習，下午初三考化學、初一、初二考生物和地理。現在大家已進入緊張有序的期末復習階段，為提高復習效果，爭創佳績，特談幾點看法與要求。

復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程的重要環節。就平時學習較好的同學而言要做好知識體系的歸納總結和提高;基礎較弱的同學應充分利用期末復習時機，狠抓基礎，查漏補缺。有專家作過分析：考前一段時間是學習效率時候。請同學們一定要用好這段時間。加上每節復習課老師都作過精心準備。希望同學們聽課要集中注意力，聽好每一分鐘。

2、改進學習方法，提高復習效率。

學習是以時間做保證的，但是學習成效和學習時間長短不完全成正比。這就要求我們同學注意勞逸結合，提高復習效率;要合理安排好各科的復習時間，并有序地實行，建議臨近考試要在記憶內容和學科上相對多花時間。

3、保持良好的學習心態。

一次考試是衡量你一個階段學習情況的檢測，更是一次見見新題型、增長新知識的好機會。如果你以中學階段學習生涯來看待這次考試，那你就會有平常心。因為好成績不僅是考出來的而是靠平時拼出來，有句話說得好：功夫不負有心人。

4、誠信考試。

考試又是對我們同學誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人;信，就是講信用。在這次考試中，我們同學要誠實考試誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上守信的人!

同學們，我們每一位同學的未來把握在我們自己手中!讓我們要用永攀第一的精神去實現希望，憑永攀第一的精神去收獲未來，靠永攀第一的精神去回報家長、學校、老師和我們自己!

最后：祝每一位同學在本次考試中都能取得理想的成績!

學會珍惜八年級（專業16篇）篇十一

你珍惜一個人，一定是感動過你放棄一個人，一定是失望過看人不能看表面，日久必現原形品情不要品隨行，患難才見真情人在落魄時才能看清，誰潑的是盆盆冷水，誰捧的是顆顆擔心真正的朋友是在最黑暗的時候，陪你一起等天亮的人真正的感情是心在下雨的時候，甘愿為你撐傘的人這個世上，能為你留到最后的人是最少的，更是最好的人只有在最深的絕望里，往往看到的才是最美的風景友不在多，貴在風雨同行情不論久，重在有求必應所謂義真：只要你要，只要我有只要你需，只要我能所謂的情深：不是得意時的花言巧語而是關鍵時刻拉你的那只手平日里也許說話最臭，遇難時絕不退縮共濟同舟來的熱烈的不一定真心守候，始終如一的才能奉陪到最后好緣分不會輸給時間，好朋友來了以后就不會再走你憂心忡忡，誰總安慰心疼你丟盔棄甲，誰卻不離左右懂你的人，是你心安的理由，是你慰藉的港口更是你不再孤單的源頭懂你，何須解釋，也無需解釋，因為一切靈犀共鳴懂你，沒有理由，也都是理由，因為心靈相吸相守每個人都是在最信賴的人面前，才可以徹底沒有防線掏心的話，只想說給知心的人聽內心的苦，只有懂心的人才心知肚明打開了心窗，情感有所釋放駐留的感情，寄托有所安放最大的欣慰，莫過于隨同作伴最真的觸動，莫過于心靈牽手生命中有很多緣分，都是可遇而不可求的有多少人，從熟悉漸漸的變得陌生又有多少主動，過多的被視為是自作多情情之所以勉強，是你在乎的人沒有在乎你心之所以強求，是你看重的情沒有得到想要的歸屬可謂有緣千里來相會，無緣對面不相逢若有緣，不請自入若無緣，求也無用其實緣分，順其自然最好不珍惜你的，說了珍惜也會離開能珍惜你的，不說珍惜，也會一直在這個世間真感情永遠都是死皮賴臉中破涕為笑，心甘情愿中不厭其煩信任如鏡，不在于會不會在你面前笑而在于愿不愿意在你面前哭感情如樹，不在乎它長得有多高，更在乎它的根有多深陪你的人，因暖心而情義交換，才離不開懂你的人因疼惜而無可取代，才不離開其實幸福的人不是拿到了世上最好的東西而是珍惜了手上已經擁有的人。

學會珍惜八年級（專業16篇）篇十二

那是一個晴朗的日子。我格外的開心，因為那天是我最好的朋友——胡筱的生日。我非常喜歡她，因為如果沒有她，我的成績不會提升那么快，如果沒有她，我的學校生活將被書給變成暗淡。可以說，和她成為朋友，我的生活變得有趣了很多。所以我一直想找個機會感謝她，可每次都被她拒絕了。這下我找到了機會了，因為胡筱過生日，她邀請了我，我終于可以感謝她了。

晚上，我帶上禮物來到了胡筱家。胡筱收下了我的禮物，也送了我禮物。她還說：“回家你再打開。”然后我們一起玩了起來，我們不僅玩了枕頭大戰，還玩了涂奶油，丟手娟等游戲，好不快活。可以說今天是我最快樂的一天，胡筱也變成了分享給我快樂時光的人了。“胡筱，謝謝你。”這句悶在我心里的話終于說了出來。“不用謝，你是我最愛、最好的朋友。”聽到這句話，熱淚盈眶。

回到家后，我拆開了胡筱給我的禮物。說實話，我并未指望胡筱給我什么特別的東西，因為胡筱家境一般，應該不會準備什么貴重的禮物。可一拆開包裹，我便愣住了。她送我的禮物是一張帶相框的照片，上面是我和胡筱的第一張合影。她竟然把這么貴重的禮物送給了我，我很感動。她在相框下面寫了一句話：鄧鄧，你是我最好、最好的朋友。我的眼淚順著臉頰再一次流了下來。

分享，不只是物質上的分享，精神上也能分享——把快樂時光分享；學習上也可以分享——分享學習經驗等等。寫到這里，你可能會問到底什么是分享，分享就是你分給了別人東西，你非常享受，分享不論大于小，只要你把東西分給了別人，你感到很快樂，這就是分享。分享不分貧與貴，即使你只是分享了一根棒棒糖，你都會覺得很有成就感，這就是分享。

天氣晴朗，陽光明媚，太陽在天空中發光，為我們照亮前進的方向。鳥兒在枝頭歌唱，樹葉沙沙作響，似乎是在給小鳥伴奏，甚至連鳴笛聲都變得十分悅耳了。

小龍娃們踏著輕快的步伐向恐龍園出發。我哼著歌一蹦一跳地走上了大巴，心情十分愉快，我拉著好朋友小白一起坐。

“快點，快點，這還有兩個空位。”我一邊指著座位，一邊向小白喊道。她對我說：“你坐在里邊吧，上面有空調不容易暈車，別到時候又吐得到處都是。”我十分尷尬地笑了笑，就坐了進去。

車大約開了半個多小時，我就已經吃不消了，再看了看小白，她似乎也有點暈。我突然想起，自己的包里還準備了兩顆暈車藥呢！可是我準備來回各吃一顆，如果給了小白，那我回來的時候不就沒有了嗎？我的心里犯起了小嘀咕。可轉念又想：剛才小白將好的座位讓給我了，那我也應該將暈車藥分享給她呀。我回頭看了看小白，只見她雙目緊閉，嘴唇有一點發白，臉色也不太好，眉頭擠成個“川”字。我實在沒有辦法看自己的好朋友那么難受，于是我用手肘推了推她，將一粒藥遞了過去，對她說：“給，把藥吃了。”她接過以后小聲地說：“謝謝。”我翻開背包想倒瓶水，可帶的都是飲料，根本沒有水。這時，從旁邊遞來一瓶。我望去，哦，原來是小白的水。我接過手，喝了一口，并一同把藥吃了下去，再將水杯還了回去，小白也把藥吃完了。她打開手機，找了一道我們兩人最愛的歌，她把耳機塞到我的耳朵里，我們兩個你看看我，我看看你，兩個人都不約而同地笑了，都忘記了暈車的難受，剩下的只有開心的笑聲。

分享是一顆小小的藥，分享是一口清涼的水，分享是一首好聽的歌。雖然分享的東西都很小，但是分享的快樂是無窮的，分享的魅力也是無窮的。

我今天給大家講一個故事。

有一天，金圣嘆被打入死牢，隨時都可能被殺頭。一個牢卒路過金圣嘆被關押的牢房時，金圣嘆就問牢卒：“大人，你想不想知道一個只有我知道的秘密？”牢卒好奇地回答道：“好啊！好啊！”于是金圣嘆就說：“你把花生米與豆腐干同嚼，有火腿的滋味。”牢卒說：“你這個大騙子，花生米與豆腐干同嚼，怎么有火腿滋味呢？”于是牢卒就回家去了。回家之后，好奇的牢卒還是拿來花生米與豆腐干一起放入嘴里咬，剛咬了幾下就大罵起來：“這個大騙子，花生米與豆腐干一起吃，哪有什么火腿的味道？”

第二天，牢卒又來找金圣嘆興師問罪了。一見到金圣嘆就怒喝：“花生米與豆腐干一起吃，沒有火腿的味道，你騙人！”金圣嘆不慌不忙地說道：“大人，你不要這么激動呀。我家的花生米與豆腐干才有這種味道呢。來，這是我兒子給我帶的花生米與豆腐干，您嘗嘗。”牢卒回答：“這能有什么不一樣的嗎？”金圣嘆又說：“您先把兩顆花生米放嘴里咬九下，再把兩塊豆腐干放嘴里咬九下。然后品一品，看看有沒有火腿的味道！”牢卒說：“是有些火腿的味道。”金圣嘆又說：“您再把三顆花生米放嘴里咬十六下，把三塊豆腐干也放嘴里咬十六下，試一試！”牢卒又說：“這下子更有火腿的味道了！”“哈哈，我說的沒錯吧。”牢卒連連點頭，越吃越帶勁。吃完后又說：“金圣嘆，你能不能再給我點兒？”牢卒說：“你給我點兒，你給我點兒！我讓你在放風的時候多放一會兒！”金圣嘆說：“不行，但是如果你能給我一只真火腿，我就給你一些。”牢卒說：“好的，好的！”

于是牢卒就回家拿了一只火腿給金圣嘆，金圣嘆也把花生米與豆腐干給了牢卒。

這個故事講了金圣嘆把花生米與豆腐干分享給了牢卒，而牢卒用真火腿來和金圣嘆交換，兩人都得到了快樂。

——題記。

當俞伯牙傍水將瑟瑟琴聲縈繞山谷時，于江之上的鐘子期聽得如癡如醉。那么深奧而又玄妙的琴聲，竟被鐘子期如此巧妙的領悟，這便是分享了弦外之音。依山傍水的感受讓鐘子期感嘆這世間竟有如此一位能與自己分享喜悲的知己。人生苦短，當鐘子期逝世后，俞伯牙便斷琴而誓，從此不再彈琴，曾經互相分享的一切也隨之消散盡凈。

古往今來，多少文人墨客揮筆抒情，留下多少千古絕唱，令今天的我們也分享到了他們的故事，體味了他們內心流露的真情實感。

天地萬物，太陽分享了它的光芒，水滴與魚兒共同分享一片海，白云與鳥兒共同分享一片藍天，它們都是樂于分享的，它們是快樂的。可有時為什么人與人不能互相分享呢？我國貧困地區的孩子缺少許多東西，例如食物、衣物等，他們最需要的，是關愛。社會各界人士有的慷慨解囊，有的卻冷眼相待，他們不懂得怎樣去分享他們的愛，去奉獻他們的愛。共同生存在這個世界上，大家共同分享愛，這個世界會更美好，更和諧！

分享，是人與人相處的橋梁，分享，給我們彼此帶來快樂。分享你我故事，共賞絢麗人生！

俗話說得好，“獨樂樂不如眾樂樂”。如何才能將“獨樂樂”轉變成“眾樂樂”呢？惟有分享。

將快樂分享給他人，你的快樂就會加倍；將悲傷分享給他人，你的悲傷就會減半。所以說，有什么事情千萬不要憋在心里，分享給你周圍的人，大家一起想辦法！分享的力量是巨大的。不信？舉幾個例子給你看看。

分享快樂。

“哈哈哈！”耳旁忽然傳來一陣笑聲。我朝聲源處看去，原來是同桌佳在笑。“你怎么了？喝了興奮劑嗎？”我毫不客氣地賞了她一個大白眼和幾句挖苦的話語。（別誤會，我們關系很好的，這是我們的相處方式）“你看……哈哈！笑死我了！哈哈哈！”我朝她指的方向看去——那里寫著一句話：啞巴說瞎子看見聾子在聽歌。哈！啞巴怎么能說話？頓時我就樂了，拿著那張紙（寫了那句話的）四處游走，所到之處無不是一片笑聲。一時間，整個教室爆發出一陣陣比讀書聲還整齊的笑聲。

分享悲傷。

“你怎么了，珍？“平時和珍玩得比較好的婷問道。“沒什么。”珍不想讓婷擔心。“你都愁眉苦臉半天了，從你進教室開始就這樣，還說沒什么，你是不是不把我當朋友呀？”婷假裝生氣道。“沒有的事，我怎么可能把你當朋友？我只是……我爸爸媽媽出了車禍，在醫院治療，我……嗚嗚……”珍說不下去了，掩面哭了起來。“她怎么了？”“出什么事了？”“誰欺負她了？敢欺負我們231班的人，是不是吃了熊心豹子膽了啊？”……同學們都圍了上來，更有沖動者說出那樣極端的話。“她父母出車禍住院了。”“啊……”同學們發出一陣驚嘆聲，隨即“沒關系，住院好好治療。”“是啊，好好治療。”……都只是學生，說不出什么能撫慰人心的話，但珍還是慢慢止住了哭泣。

分享知識。

“四大名著的作者除了曹雪芹是清朝的外，其他三位都是明朝的。”不知何時，這樣一句話在我們班傳開，當時正處于期末復習階段的我們，對于這樣一句話都只是聽一聽，一笑置之，有了一個印象而已。但誰又能想到就是這樣一個模糊的印象，讓多少人在面對那個選擇題的時候沒有選擇錯誤？是它救了我們啊！

學會珍惜八年級（專業16篇）篇十三

在經年的記憶中，每一天都在不慍不火地流轉著。不管是令自己高興的事情，還是憂傷的事情，都會在暮然回首時，讓自己倍感珍惜。因為時光如流水，沒有回頭時，只會滾滾向前。就這樣，在不知不覺中，滄桑了歲月，溫暖了情懷。當一個人懂得了珍惜，就不會因自己的碌碌無為而悔過，也不會因自己的平凡而遺憾，只要他大聲地說出：我珍惜著過往的每一天。

――題記。

記得在三年前，我上網的時候，偶然的一次聊天中，認識了一位網名“珍惜”的女子。從此，在我的網絡空間中，讓自己靜靜地感知著，來在于遠方溫暖的情感。那時候，聽有人說，在網絡空間中，人和人之間的情感是虛擬，不可認真，只是一種消遣罷了。于是呢，我抱著一種觀望的態度，包裹著自己，像是“套在籠子里的人”，使別人無法靠近。慢慢地，通過網絡空間的文字，了解到每個人都可用文字傾訴自己內心的聲音。這樣我就抱著試試看的態度，在網絡中書寫自己的心情絮語。

當我一步步走進網絡文字時，才發現這是一個獨特的心靈空間。一個人，在熒屏前，可以靜靜地書寫屬于自己的文字。沒有必要刻意追求什么，記錄下平日的點點滴滴，回憶以前的美麗過往，還可以表述自己對一些事情的看法。在這種網絡化快速傳遞的方式中，有了一個及時和朋友互動的平臺，有了別人對自己文字的點評，有了可以共同交流話題的朋友。就這樣，讓自己的日常生活變得鮮活了起來，有了一個別樣的心靈園地。而這個網名“珍惜”的女子，在不知不覺間，就停留在我的心里了。

一個人在網絡中打開了自己的心靈空間時，就會寫出令自己感動文字。我與這個“珍惜”的女子，一起書寫文字，一起交流生活的趣事，一起探討人生中的得失，總有說不完的話題。因她的出現，我寫了一篇《凝望是一種幸福》，沒想到很受網絡朋友的喜愛，光已經快三萬人次了。讓我進一步明白了，在網絡中，只要自己認真對待，真情書寫，一定會產生與別人強烈的心靈共鳴，因為人和人之間的情感是相同的。正因為如此，有了她的支持和鼓勵，讓我堅持著，從自己的夢想中一步步走來。

只有經歷了，才知道其中的滋味。為了完成自己美好的愿望，我給自己定了一個計劃，就是寫夠1001篇日志，來記錄抒發自己和“珍惜”共同的過往歷程。正是這樣一個承諾，讓我一顆浮躁的心漸漸地安靜下來，從文字中來證明自己的存在。雖然說，寫文字的.過程是一個枯燥和漫長的過程，但是有一個人的支持和默默地陪伴，就會感覺溫暖在心。當一個人的思想澄凈了，情感豐盈，書寫文字的時候，就會洋洋灑灑，蓬勃而出。到現在，可以說沒有“珍惜”的鼓勵和支持，我是堅持不下來的。

在我與“珍惜”交往的過程中，也經歷了心靈情感的考驗。一對在網絡的男女，靠什么來維系情感呢？通過經歷讓我明白了，從一開始的獵奇心理，再到想入非非，讓自己變得不能正確地對待這份情感。因而就會產生了，能讓對方“燃燒”起來的想法，這樣就違背了原來的初衷，讓對方只有逃離。但是經過了情感的洗禮后，就明白了什么是自己最珍惜的。如果說珍惜對方，就是讓他過得更好。經過了幾次的波折和調整后，現在有人問我，你珍惜這個網友什么？我會毫不猶豫地說：信任和理解。沒有什么比這種情感更溫暖，因而我倍加珍惜。

每當我回憶起以前的這些經歷，看著今天自己的夢想將要實現之時，在心里就會感慨萬千。現在，我知道了“珍惜”不僅僅是一個詞，而是自己生活的一種態度。對于自己平日的所作所為，只有自己珍惜了，那么生活必然還給自己一份精彩。現在，我懂得了，這個網名“珍惜”的女子，在我的心靈深處，刻下了“心誠則靈”，用自己的真情投入，干自己喜歡的事情，就會成就自己的夢想。而我，在文字書寫的過程中，更加明白了，自己的一言一行，都會通過文字折射出自己的影像，言為心聲。

人和人之間，最大的愉悅莫過于心靈的溝通。在一個人情感的交集中，除了親情、愛情、友情外，還有一種情感，那就叫信任。對于信任，可能在戰士心中的分量最重，當沖鋒陷陣時，自己可以把生命交給自己的戰友，這就是最大信任，經歷著生與死的洗禮。對于普通人而言，信任一定是建立在珍惜的前提下。只有懂得了珍惜，才會包容和妥協，但是卻給予了對方無比的信任。因此，在一個人的心里，有自己珍惜的人時，不管是在與不在，都會在心底升起一種期待和溫暖。特別是有了一定的距離感以后，對著他生活的方向遙望，更有一種珍惜的情懷油然而生。

懂得了珍惜，就會更加熱愛生活。我在工作中，珍惜著社會賦予自己的責任和義務，端正自己的工作態度，就會從內心深處生發出熱愛；我在家庭中，珍惜著親人們每一天的幸福安寧，這樣自己一顆平凡的心才會安然，親人們的健康快樂大于一切；我在社會中，珍惜著朋友和同事之間的交往，用自己一顆坦誠的心，量力而行，盡量做到惠及他人。我在書寫文字中，珍惜著每一次的書寫愉悅，使自己的思想澄凈和情感充盈。這樣，我對生活感恩著，因而更加珍惜每一天的過往。

從我的認識中，明確了珍惜的意義。在歷史上，那些珍惜生活、情感、人生的故事多不勝舉。“鑿壁借光”是西漢匡衡勤學苦讀的故事，珍惜讀書的可貴；“梁山伯與祝英臺”是一個動人的愛情故事，珍惜著人間的真愛；“臥薪嘗膽”是越國國王勾踐勵精圖治以圖復國的事跡，珍惜活著的機會，榮辱自有歷史評說等等。在這方方面面的故事中，告誡了我，生活對每一個人都是公平，就看自己如何珍惜，如何走出？這樣，以后不管命運怎樣改變，自己都會用一顆坦然的心真誠面對，不留遺憾。

學會珍惜八年級（專業16篇）篇十四

望向窗外，眺望遠方，我陷入沉思。不只是從什么時候開始，心情變得如此沉重，連微笑的時候，也學會了讓笑容凝固，微笑也變得僵硬。曾經那份純真哪兒去了?我不止一次地想：是什么讓我們這么年輕就學會了自私，學會了偽裝。

現在的我，總是在有意無意中懷念過去。也許對現在的我而言，過去就像童話，就像一場夢一樣，轉瞬即逝。而現在的生活，也像肥皂泡沫一樣，只要輕輕一觸，便消失的無影無蹤。如果可以，我希望時間可以倒流，回到那年夏天;如果可以，我希望時間可以停止，留在那年夏天。我希望我可以一直生活在那年夏天，那哥們讓我覺得無比美好的夏天。那一年，我們擁有自由，擁有歡笑，/。那時的我們，可以不顧周圍的環境，可以不顧他人的感受，童言無忌，可以放肆大笑。但現在，都不懂什么叫做笑。

“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”

學會珍惜八年級（專業16篇）篇十五

眷戀，天公作美，我們沒有分班，重返學校時，我依舊看到了那一張張熟悉的笑臉，那一刻，我好高興。

八年級的生活是全新的，是奇妙的，是痛苦的，是快樂的，是惆悵的，是失望的，它就像一支畫筆，在枯燥無味的白色的“生活”紙上，繪畫出美妙絕倫的畫，調制出最炫目的顏色，讓你的生活充滿活力;它也像一個高級化妝師，把原本丑陋無比的丑女“生活”進行“精心”地打扮，修眉，剪發。等一系列的活動，做好以后，再看看丑女“生活”，哇噻，你保證認不出她了，以為她是四大美女之首——西施，丑女，噢，不對，應該是美女“生活”徹底被改變了;它也像一個五味瓶，不只有甜和樂，還有酸，苦，辣，讓你的生活連綿起伏，不再只有一種格調。

下面就來介紹我的酸，甜，苦，樂的八年級生活吧!

酸

oneday,我和同學鬧翻了，原因是我前一會兒看了她的本，然后就準備還給她。可她不知跑哪里去了，我就隨手放在她課桌上，最后她竟還來找我要，可我明明放在那桌子上，怎么現在沒了，真奇怪，可同學還是不相信我，還說我是故意拿了她的本不還，聽了這話，我好難受，仿佛有千萬顆針扎在我心里，好痛，這時，我委屈，傷心痛苦的眼淚忍不住從眼里奪眶而出，齊涮涮地掉下來。

我覺得真的好心酸，為什么她不相信我?

甜

啊，今天萬里無云，明媚的陽光愜意地照著大地，看著這一切，我的心情也變得格外的好。

“本找到了?”;。

“嗯”

“在哪兒找到的?”

“是_，她看我不在，就拿去用了，今天才還給你，我那天不應該那么兇的。”

“沒事，重要的是本找到了，我們還是最好的朋友。”

“那當然”，說完，我們就冰釋前嫌，又成了一對形影不離的.好朋友。

今天真是太爽了!

苦

老師突然宣布要拔草，真倒霉，才上學幾天就要做苦力，哎，沒辦法，師命難違，校長之命更難違，同學們只好噘著嘴，滿腹牢騷，無可奈何地走到操場上集合，然后開始拔草，我們都是三五個一群，邊拔草邊聊天，等老板(班)轉過來看我們女生拔的怎么樣時，就趕緊閉嘴，賣勁地拔著那一株株小草，老板(班)看看我們，滿意地點點，還夸獎我們，這時我們心里都在暗暗發笑，糟糕，她站在我們女生這邊不走了，而我們只好不停地拔，不停地拔，手心都磨紅了，疼死了，拔了兩節課，第二天又拔了會兒，總算拔好了，真是太苦了。

樂

英語老師在發我們的聽寫本時，說我們的英語字有進步，以前是方方正正的，現在傾斜了，因為英文字就是要傾斜15°才漂亮。

聽了老師的表揚，我好高興。

還有就是，我終于有博客和e—mail!

在e—mail上，我找到了一個名叫“魔法部落”的地方，可以點擊魔法畫棒，然后下面就會出各種各樣的圖片，比如說蘑菇，你用鼠標點一下，就根據你要的什么形狀在畫布上一點，就能出現好多漂亮的磨菇，還有設置背景等很多很多。

在e—mail上還可以看到很多電子賀卡,明天就是教師節,你是不是看到了很多關于教師節的賀卡,很漂亮吧!

八年級的生活真是多姿多彩!

學會珍惜八年級（專業16篇）篇十六

光陰似箭，歲月如梭。時間就像海綿里的水,只要愿意擠，總還是有的。時間對于我來說是很寶貴的,用經濟學的眼光看是一種財富。

在我六歲的時候,我就一直認為時間有很多，會過得很慢。可是，直到現在我才知道時間是那么的寶貴。

記得在我一年級暑假的時候,老師只給我們留了兩本暑假作業。我認為老師給我們留的作業非常的少,而且暑假也很長,有兩個月呢!我當時就抱著這種想法。想著離開學還有好多天,所以就每一天都不寫暑假作業。

媽媽催我寫作業,我就對媽媽說;“時間還多著呢!作業就那么一點兒，不著急!”說著，我便和我的小伙伴們到樓下玩去了。可是，我還沒有玩夠呢!就快要開學了。突然有一天，當我和小伙伴們玩到晚上八點之后，我便上樓了。我正準備洗手吃飯的時候，媽媽便走過來對我說;“寶貝兒，還有一個星期就要開學了，你的作業還一個字都沒有寫呢，從今天開始你要寫作業了，不可以再和你的小伙伴們一起玩了。”我一聽，便仔細想了想，自己的作業還真是一個字都沒有寫呢!唉，誰讓我這么貪玩了呢?也只能乖乖地寫作業了。

篇二。

從剛入初一的懵懂女孩到如今即將升入初二的自信考生，已然是一輪春夏秋冬從啾啾百報曉聲中悄然飛逝。忘不掉的、激其熱淚盈眶的，仍是那段同窗情!

在那個略帶傷感，又充滿挑戰的颯爽金秋，感謝——遇見了你們!

記得那是一次大課間，我在蛙跳時無意間弄傷了腿。當時的我，走起路來一瘸一拐，內心充滿了陰霾。就在這時兩雙手立即扶住了我，是我的同學甲和乙。“班長大大，你的腿怎么了?”“班長大大振作起來!”“沒事。謝謝你們!”我答道。取代悲愁的，則是一抹微笑。剎那間，感覺自己被一股無形的力量牽引到了彩虹之巔，明媚而充滿希望。那股力量，不僅僅是感動，還是那風華正茂、名為“同窗情”的情愫!謝謝你們!我的同窗。

親愛的同窗，可否還記得?是你們，教會了我擺脫“待人生分”的夢魘;是你們，教會了我如何當一個好班長;是你們，教會了我許多……特別是那場音樂考試，考前我心驚膽戰，可當我一上臺，看到你們的眼神，充滿了期待、信任，我便像打了雞血般充滿了自信!謝謝你們!我的同窗。

滿園的梔子花，那略帶別離的純白，意味著我們即將在一個暑假間都很難再見到彼此。可忘不掉的，仍是那段同窗情!感謝你們，讓我的初一生活不再孤單!愿我們仍結伴前行，向那未知的初二，進發!

篇三。

天色漸漸地明了，心也漸漸的平靜了，蜷著腿坐在搖椅深深的思想，時光的流逝成為我生命中的黑洞，不可擬補的黑洞。

我輕輕的悼念這光陰的流失，可是時間好快，快的讓人不能反省，光陰，你慢點吧，讓我的媽媽少一點皺紋吧，他太累了，太疲倦了，我摸著空中搖擺的清風，聞著香香的泥土，感受時間的的流逝，慢慢的回味著......

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”輕風你可不可以告訴我該怎樣去做?輕風搖搖頭說：“我不知道你該怎樣去做，我只知道我該怎樣去做，我從不讓費時間，喜歡充實自己的生活。”我點點頭，并說謝謝。我又在空中看到一只可愛的蜜蜂在傳播花粉，我說:"可愛而輕捷的小蜜蜂，你好，你能告訴我該怎樣把握好時間嗎?”它耐心的跟我講“我一直以來都堅持不懈的傳播花粉，讓花兒開得更美麗些!從不讓費和虛度時間，因為我覺得時間似生命，可貴而美麗。親愛的人類，不要在這停留了，去做你應該并要努力的事情吧!要記住時間是不會給你時間的!”

我終于懂了，時間不會給我時間，我連忙跑回臥室拿起課本進行了一場為了時間的戰斗。我又重新獲得了信心，拾回了時間!

時間的腳步，也漸漸變成了我前進的動力，讓我懂得，時間就是生命，浪費時間就是浪費生命!

篇四。

時間盛年不重來，一日難再晨用時一直免歲月不待人，美好的時光是短暫的，請大家和我一起珍惜時間吧!

一個小時你可以做很多事情，比如說畫畫，騎單車打羽毛球等等，下面來看我在一個小時里是怎樣珍惜時間的;每天早上我習慣9點至10點仍然沉睡在夢鄉，但今天我要上課，所以我在七點鐘的時候，我定鬧鐘催醒我自己。

我起床用五分鐘解決了刷牙洗臉，用20分鐘完成了晨跑，剩下的30分鐘都用來閱讀。短短的一個小時，我就做了兩件大事兒，晨跑和閱讀，刷牙洗臉一件小事兒。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”金子可以買可以存，但是買不到時間，可見我們的時間是多么寶貴呀!我用行動提醒人們抓緊時間，不能讓時間跑掉。

我用愛學習的正能量感染了別人，他們也向我學習，推薦我做榜樣，還有不少人感覺我在帶動他們，感覺我付出了時間是有回報的，因為我做到了。

他們原來是十點起床的人，堅持定八點的鬧鐘，原來時間是在這里。時間是這樣的寶貴，時間就是生命，浪費別人的時間和浪費自己的時間等于損失黃金萬兩，因為時間是黃金都換不來的。

22分鐘里我可以寫一篇作文的結尾還綽綽有余。我每天都和時間賽跑，在我三年級的時候讀了一篇和時間賽跑的文章，文中的我每天都和太陽賽跑，我真羨慕他堅持不懈的精神，所以我也要珍惜時間。