心得體會是在某個特定經歷或事件后，我們從中汲取的經驗教訓和思考心得。以下是一些學者們的心得體會，他們在不同領域的研究中積累了豐富的經驗和見解。
兒科見習心得（匯總13篇）篇一
作為一名兒科學生，我有幸選擇到了兒科ICU進行見習。剛開始，面對一個陌生的環境，我感到有些緊張。然而，隨著時間的推移，隨著對兒科疾病的了解和技能的應用，我的心里慢慢有了底。每天在ICU中，我見識到了從未見過的疾病和治療方式。這不僅開拓了我的視野，也讓我更加深刻地感受到醫學的魅力和重要性。
二、鍛煉自己的專業能力。
在兒科ICU中，我不僅可以觀察到各種罕見疾病，還能親眼目睹各種醫療技術和手術操作。這都對我的專業能力提出了更高的要求。為了能夠更好地適應和掌握這些技術，我主動向老師請教，積極參與各種操作，并努力將理論知識應用于實踐中。在這個過程中，我不僅提高了自己的專業素養，還感受到了從事醫學工作的責任感和使命感。
三、培養良好的團隊合作能力。
兒科ICU是一個充滿挑戰和壓力的工作環境，要求醫生和護士之間緊密合作，共同應對各種復雜情況。在工作中，我被要求與其他見習生一起組成一個團隊，分工合作，共同照顧病人。通過與團隊成員的交流和合作，我逐漸意識到團隊合作的重要性。互相幫助和支持不僅可以提高工作效率，還能為病人帶來更好的治療效果。在這個過程中，我培養了良好的團隊合作能力，也體會到同行之間的友情和信任。
四、感受到醫生的善心和耐心。
作為一名見習生，我經常陪同醫生進行診療，參與討論病例。在這個過程中，我深深感受到醫生的善心和耐心。他們不僅對每一個病人都有耐心地進行診斷和治療，而且對每一個見習生都愿意進行耐心的指導和解答。他們不計較時間和辛苦，只為了能夠給病人提供最好的醫療服務。這讓我明白，成為一名優秀的醫生不僅要有專業能力，還要有醫者仁心。
五、對兒科醫學充滿激情和動力。
通過這次兒科ICU的見習，我對兒科醫學充滿了激情和動力。我看到了無數患兒的笑臉，也見證了他們康復的過程。這種成就感和自豪感讓我愈發堅定了我成為一名兒科醫生的決心。盡管兒科ICU工作壓力大，責任重，但我相信，在將來的日子里，我將會以更加專業的態度和技能，為更多的患兒帶去健康和溫暖。
在兒科ICU的見習中，我不僅學習到了專業知識和技能，也成長了很多。這段經歷讓我更加堅定自己成為一名合格醫生的信念，并深刻體會到了醫學的魅力和重要性。我相信，只要堅持努力，不斷學習和實踐，我一定能夠成為一名優秀的兒科醫生，為更多的患兒帶去健康和希望。
兒科見習心得（匯總13篇）篇二
在經歷了數年的醫學學習之后，我終于有機會進入兒科門診實習，開始接觸兒童患者。進入兒科門診的第一天，我感到興奮和緊張。作為初學者，我知道自己還有很多知識和技能需要學習和提高。進入診室之后，我看到了各種各樣的兒童患者，有些是因為感冒發燒就診，有些是因為慢性疾病復查，有些則是因為突發疾病而前來就診。只不過這進一步加強了我對兒科醫學的興趣，我期待著通過這次實習，能更好地了解兒童疾病，并掌握一定的診療經驗。
段落二：與患兒及家長的交流與溝通。
在兒科門診見習過程中，我發現與患兒及家長的交流和溝通是至關重要的。在面對孩子們時，我總是盡量放松自己，化身為與他們玩耍的伙伴，從而減少他們的緊張和恐懼。并盡量使用簡單易懂的語言和表達方式，幫助他們理解醫學術語，同時向家長解釋需要安撫和引導孩子配合診療的重要性。在多次的交流和實踐中，我漸漸掌握了與患兒及家長的有效溝通技巧，提高了自己的表達能力和溝通能力，這對于我今后成為一名合格的兒科醫生至關重要。
段落三：感受到的病痛以及治愈的喜悅。
在兒科門診見習期間，我親眼目睹了許多孩子們因疾病而飽受痛苦。他們有些人夜不能寐、食欲不振，有些人病情嚴重，需住院治療。這時，我感受到了很多孩子和他們家長內心的焦慮和恐懼。然而，隨著自己的診療技能的不斷提高和治療措施的有效施行，我也目睹了許多孩子從病痛纏身中解脫出來的喜悅。看到孩子們開始笑容滿面、恢復活力和食欲，我的心里也充滿了滿足感和成就感。這個過程也深深地告訴我，作為兒科醫生，我們的職責就是通過自己的努力幫助患兒早日康復，給他們帶去希望和快樂。
段落四：面臨的挑戰和不足之處。
同時，兒科門診見習也讓我認識到了自身的不足之處。在治療一些特殊疾病時，我發現自己對相關知識和技能掌握不夠全面和深入。有時候也會遇到病人的家長對治療方案的質疑和不理解，我發現自己在交流上仍然存在一些困難。除此之外，兒科門診時間經常過于緊張和忙碌，管理好自己時間和調節好工作和生活的平衡成為了一個新的挑戰。這些問題提醒我，在今后的學習和實踐中要進一步提高自己的專業素養和能力，提供更好的服務和治療。
段落五：對兒科醫學的未來展望。
通過兒科門診的見習，我對兒科醫學的相關知識和技能有了更全面的認識，也更加體會到了對兒童疾病的關注和重要性。對我來說，兒科醫學不僅僅是一門學問，更是服務于社會的使命。在未來的學習與實踐中，我希望能更加深入地研究兒科醫學領域，不斷提升自己的專業技能和素養，為了能更好地診斷和治療兒童疾病，提供更有效的醫療服務。我期待著在未來的兒科門診見習中，進一步豐富自己的知識和經驗，成為一名出色的兒科醫生，為兒童的健康做出更大的貢獻。
總結：在兒科門診見習的過程中，我不僅學到了兒科醫學的相關知識和技能，更加深入地認識了兒童疾病的特點和治療方法。與患兒及家長的交流和溝通成為治療成功的關鍵，而治愈兒童帶來的喜悅也讓我感受到了自身成長的成就感。然而，我也意識到自己在知識和技能上的不足之處，以及在工作和生活平衡上的挑戰。未來，我將不斷學習和提高自己的專業能力，為兒童的健康做出更多的貢獻。
兒科見習心得（匯總13篇）篇三
在大學醫學院的學習生涯中，我有幸參與了一次兒科門診的見習活動。作為接觸兒童患者的第一次見習，這段經歷讓我對于兒科醫學的重要性有了更深刻的認識。在見習過程中，我不僅獲得了專業知識的增長，還進一步認識了兒童的心理特點和家庭狀況對患病兒童的影響。以下是我在兒科門診見習中的一些心得體會。
第二段：第一次見習的驚喜與挑戰。
首次接觸兒科門診的時候，我對兒童患者的特殊性還不夠了解。但隨著見習的深入，我發現兒科工作并不像我想象中那么容易。對于孩子們，我必須用平和柔和的語氣與他們交流，以克服他們對陌生環境和醫生的抵觸心理。有時候，孩子們會情緒激動，甚至大哭大鬧，讓我不知所措。然而，這樣的挑戰也讓我更加堅定了自己成為兒科醫生的信心。
第三段：兒童的特殊需求與家庭環境的重要性。
在兒科門診見習的過程中，我發現兒童的特殊需求與家庭環境的重要性是不可忽視的。兒童是社會的未來，他們的健康發展對于整個家庭的幸福都起到至關重要的作用。有些患兒來自貧困家庭，他們接受醫療和護理的條件遠遠不如其他孩子。在與這些家庭交流的過程中，我深切地感受到兒科醫生不僅僅是醫者，更是對患兒家庭的支持者。在兒科工作中，我們需要盡力幫助困難的家庭，提供他們所需要的資源和支持，以促進患兒的康復和發展。
第四段：醫患溝通的重要性。
與成人患者不同，兒童通常無法清楚地表達自己的病情和需求。因此，醫患之間的溝通變得尤為重要。我認識到，作為醫生，我們既需要正確理解孩子和他們的家長的意愿，又要盡力向他們解釋醫療診斷和治療方案。在見習中，我學會了使用簡單明了的語言與兒童交流，通過與他們玩耍和引導他們的方式，幫助他們建立起對醫生的信任感。這種溝通技巧對于正確診斷和治療患者至關重要，也增加了患者的遵從性，提高了治療效果。
第五段：作為兒科醫生的責任與成就。
兒科門診的見習讓我深感作為兒科醫生的責任和使命。在這個領域工作，不僅僅需要醫學知識和臨床技能，更需要耐心、善心和愛心。每一個孩子都是獨一無二的，他們需要我們傾聽、理解和關懷。看著患者們在我們的協助下逐漸恢復健康，他們眼中那份感激和希望，是我最大的動力。成為一名兒科醫生，是我的夢想，這次兒科門診見習讓我更加堅定了追尋這個夢想的信心。
總結：
通過這次兒科門診見習活動，我對于兒科醫學的重要性和挑戰感受更加深刻。兒童的特殊需求和家庭環境的重要性對于他們的康復起著至關重要的作用。醫患溝通是兒科工作中不可或缺的一環，它飽含著醫生對于孩子們的關愛和幫助。作為一名兒科醫生，我深感責任和使命，希望能為每一個孩子帶來健康和希望。我相信，通過不斷的學習和努力，我能夠成為一名優秀的兒科醫生，為兒童的健康事業做出自己的貢獻。
兒科見習心得（匯總13篇）篇四
第一段：引言（100字）。
作為一名醫學生，我有幸有機會在大學期間進行內兒科的見習。這段時間不僅讓我在專業知識上有了很大提升，更讓我從實踐中感受到了作為一名醫生的責任和榮耀。在內兒科見習期間，我親眼目睹了醫生們對于患者的細心治療，也收獲了寶貴的經驗和體會。
第二段：學習與成長（300字）。
內兒科見習期間，我與導師一起參與了病人的診斷和治療，并深入了解了兒科的常見疾病和治療方法。通過親身參與，我更加深入地了解了病人的需求和病情，這讓我在將來成為一名醫生時能更好地與病人進行溝通和關懷。
在與導師交流的過程中，我學到了很多關于兒科的專業知識。我了解到了一些常見的嬰兒感染性疾病，如呼吸道感染和腹瀉，以及傳染病如水痘和風疹。我學到了如何對兒科患者進行身體檢查和診斷，并且學會了制定合理的治療方案。
通過參與醫療團隊的工作，我意識到內兒科醫生在治療中需要很高的責任心和專業素養。我注意到醫生們在對待每位患者時都是謹慎而認真的，對疾病的診斷和治療都是精益求精的態度。這種積極進取的工作精神深深地影響了我，激勵著我將來成為一名更好的醫生。
第三段：與患者互動（300字）。
內兒科的見習期間，我與許多小患者有了接觸。他們的稚嫩的笑容和單純的眼神深深地觸動了我。通過與他們的互動，我明白了兒科醫生所承擔的責任，不僅僅是治愈身體的疾病，更是關懷和陪伴患者成長的責任。
與小患者互動的過程中，我意識到溝通能力的重要性。兒科醫生需要通過簡單的語言和行動來解釋疾病和治療方案，使小患者產生信任和依賴。在與小患者交流的過程中，我學會了如何平衡專業知識和敏感性，用簡單易懂的方式與他們進行溝通，使他們感受到我們的關懷和關心。
第四段：守護孩子的健康成長（300字）。
在兒科見習期間，我見證了許多小患者的康復過程，這給我帶來了極大的滿足感。我意識到，作為一名醫生，我們的職責是守護孩子的健康成長，成為他們人生路上的支持者和起航之后的見證者。
兒科醫生的責任不僅僅是治療疾病，更是預防和保護孩子的健康。我從內兒科見習中學到了很多預防性的醫療知識，如疫苗接種、喂養和生活習慣的指導。預防優于治療，這一原則深深地印刻在我的心中，讓我意識到預防性醫療工作的重要性。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這段時間的內兒科見習，我不僅積累了豐富的專業知識和經驗，更加堅定了我成為一名醫生的決心。我明白了醫學不僅是一門知識，更是一種責任和奉獻精神。我希望將來能成為一名出色的內兒科醫生，不斷學習和進步，為孩子們的健康成長貢獻自己的力量。
內兒科見習讓我對醫學有了更深入的了解，也讓我明白了作為醫生的意義和價值。我相信在未來的日子里，我將用所學知識和見習體會，為更多的孩子們帶去希望和健康。
兒科見習心得（匯總13篇）篇五
本人在醫學院校的學習生涯中，參加了多次的兒科見習，這些見習經歷讓我深刻認識到兒科醫生的職責和重要性。在這篇文章中，我將分享一些我從兒科見習中學到的心得體會。
第二段：教學安排。
每次見習課程，通常由理論教學和實踐操作兩部分組成。在理論教學方面，我們學習了兒童生長發育的基本知識、常見的兒童疾病等內容。而實踐操作環節則包括了查房、實地診治等活動，讓我們深入了解兒科醫生的工作，增強了我們的實踐能力。
通過這些兒科見習經歷，我學到了很多能力和技巧。首先，我們需要具備良好的溝通能力，要能夠與孩子和家長建立起信任關系，這有助于我們更好地進行病情分析和診治方案的選擇。其次，我們需要熟練掌握各種臨床檢查技能，如聽診、體格檢查等。同時，對于常見的兒科疾病，我們也需要了解其診斷、治療方案。最后，要具備較強的應急處理能力，對于突發狀況能快速地做出反應。
第四段：收獲與成長。
在兒科見習的過程中，能夠與資深醫生一起臨床治療，親身感受到醫療的發展變化和醫生的工作責任。我也會在未來的學習中，進一步了解學生與家庭與患者的關系，做好醫療機構與社區衛生體系之間的聯系。希望在今后的學習和工作中，我能夠更具備臨床實踐能力，成為德才兼備的兒科醫生。
第五段：總結。
綜上所述，通過不斷參與兒科醫療的實踐操作和知識培訓，我們可以了解到醫療行業的發展，提高我們的技術和應對能力，為更多的兒童健康問題提供解決方案。在以前和將來的學習和工作中，我不會忘記我的使命和責任，繼續努力為患者提供最好的醫療服務。
兒科見習心得（匯總13篇）篇六
作為一名護士，我有幸參加了一段時間的兒科見習，這段見習經歷對我個人的成長和職業發展都起到了積極的促進作用。在見習期間，我親自接觸到了各種兒童疾病，并積累了豐富的醫療經驗。以下是我對這段寶貴經歷的心得體會。
首先，作為兒科護士，我認識到責任的重大意義。兒童是社會的未來，他們的健康與成長需要得到足夠的重視和保護。在兒科見習期間，我經常接觸到各種急、慢性疾病的兒童，他們病情的發展及治療的效果對他們的生活質量有著重大的影響。作為護士，我深感自己肩上有著巨大的責任，我需要為每一位兒童提供全方位的護理服務，確保他們能夠盡快康復。這一點對我個人來說是一個巨大的挑戰，但也是我志愿選擇這個職業的原因之一。
其次，我也意識到了兒科護理的復雜性和細致性。兒童的生理特點與成人有很大的不同，他們的身體發育尚未完全成熟，對各種刺激的反應也與成人不同。因此，在執行治療方案和護理任務時，我需要格外留心細節。比如，在給嬰兒進行靜脈輸液時，我需要準確計算輸液速度，以免對嬰兒的身體造成不必要的負擔。在給兒童檢查身高體重時，我需要使用專用的測量儀器，以保證數據的準確度。這些細致的工作對每一位兒科護士來說都是必要的，因為只有準確無誤的護理才能為兒童提供更好的醫療保障。
此外，兒科見習還讓我意識到了與兒童及其家長建立良好溝通的重要性。在兒童的治療過程中，他們的合作和配合是至關重要的。然而，由于年幼的緣故，他們可能不太懂得表達自己，因此我們需要運用語言和肢體的互動，與他們建立良好的溝通渠道。此外，與家長的互動也是不可或缺的。兒童的健康與家庭的環境息息相關，我們需要了解兒童的家庭情況和生活習慣，以制定相應的護理計劃。同時，在治療過程中，我們也需要向家長詳細解釋治療方案和可能的風險，以便他們能夠理解并配合我們的工作。
最后，兒科見習讓我深刻認識到了自己的不足和發展空間。在兒科工作中，我發現自己的知識儲備和技能還有待提高。因此，我積極參與培訓課程和學習討論，不斷提高自己的專業水平和素質。并且，我也在實踐中總結經驗和教訓，不斷反思和調整自己的護理方式。只有不斷學習和完善自己，才能更好地為兒童提供全方位的護理服務。
總結起來，兒科見習經歷不僅讓我深入了解了護士在兒童健康保護中的責任和義務，還讓我真實感受到了兒科護理的復雜性和細致性。此外，良好的溝通與協作能力也是兒科護士必備的素質。最重要的是，這一段經歷讓我清晰認識到了自己的不足和發展空間，為我未來的職業道路提供了寶貴的參考和指導。我相信，通過不斷的學習和努力，我將成為一名更出色的兒科護士，為更多的兒童健康保駕護航。
兒科見習心得（匯總13篇）篇七
近期，我作為一名醫學生，在一家大醫院的兒科門診進行了為期一個月的見習。在見習前，我對兒科門診的工作環境、常見疾病以及兒童與家長的交流方面進行了一系列的學習和準備。我明白，兒科門診是一片充滿愛心和關懷的領域，需要耐心、細致和溫柔，因為這里的小病人只能依靠我們醫生來獲得治療和體貼的護理。
第二段：實踐與成長。
在我的見習期間，我深入了解了兒科門診工作的方方面面。每天，我都能看到大量不同年齡的兒童和他們的家長，在排隊等候診療的過程中，我學到了如何與兒童和家長交流，如何用簡單明了的語言解釋疾病的原因和治療方法。在兒科門診，往往有些小寶寶剛接觸到外界，對醫院環境還不了解，常常會哭鬧不安。這時，作為一名醫生，我需要用溫柔的態度和表情安撫他們，讓他們感到安心。隨著見習的進行，我逐漸熟悉了各類兒童常見病和多種診療方法，還參與了幾個病例的治療過程，學到了許多實用的治療技巧。
第三段：與患者和家長的交流。
在兒科門診見習期間，我學到了與患者和家長的良好溝通是治療的重要環節。有一次，一位家長擔心自己的孩子得了流感，我幫助護士測量體溫并與家長仔細詢問癥狀。隨后，我耐心解釋了孩子的病情和治療方法，還告訴家長如何預防流感的傳播。通過與家長的交流，我發現家長對于孩子的疾病和治療常常存在一些誤解和焦慮，只有通過積極的溝通和解釋，才能使他們安心。此外，我也了解到了一些家庭的生活環境和習慣對兒童的健康有著重要的影響，這讓我更全面地考慮治療方案。
第四段：兒科門診的挑戰與收獲。
兒科門診工作雖然充滿愛心和幸福，但也是具有一定挑戰性的。例如，有時候需要處理一些情緒激動的家長，他們可能因為孩子的病情而感到焦慮和害怕，這時候作為一名醫生，需要保持自己的冷靜和耐心，做出正確的判斷和解釋。另外，一些病例中，需要我們醫生根據孩子的情況提供多種治療方案，考慮到家庭經濟和實際情況，與家長協商后選擇合適方案也是一項重要的任務。在這種過程中，我學到了如何做出決策，并在短時間內考慮到家庭因素，使得治療方案更為符合實際需求。
第五段：對兒科醫學的思考。
通過這次兒科門診的見習，我不僅深入了解了兒科醫學細節，而且感受到了與患者和家長的交流對兒科醫學的重要性。我意識到，兒科醫生需要更廣泛的知識和技能，不僅要有扎實的醫學基礎，還需要了解心理學、溝通技巧和家庭環境等因素，才能更好地服務于兒童患者。此外，我深深地感受到了兒科醫生的職責和責任，每一個小病人都需要我們全心全意地關愛和治療。醫學是一門永遠學習不完的科學，我將不斷努力提升自己的綜合素質，成為一名優秀的兒科醫生，為更多的小患者帶去健康和希望。
通過這次兒科門診見習，我收獲了許多寶貴的經驗和知識，也更加明白了何為醫者仁心。以后，我將持續努力，為兒童的健康和幸福貢獻自己的力量。
兒科見習心得（匯總13篇）篇八
第一段：引言（150字）。
作為一名醫學生，在接下來的臨床實習中，我有幸選擇了進入兒科進行見習。與成人患者不同，兒科患者需要醫生更高的耐心、更溫和的態度和對嬰兒和幼兒心理和生理的更深刻的了解。在此次兒科見習中，我親身感受到了兒科醫生的重要性和辛苦程度，并從中學習了很多關于兒科醫療知識和對人的思考方式。
第二段：實習經歷（250字）。
在兒科見習期間，我每天都與醫生一起接診患者，處理各種疾病和病情，以及觀察和了解患者的家庭狀況和生活習慣。我認為，兒科醫生需要具備處理不同年齡患者的能力，以及掌握各種兒科疾病的診斷和治療方法。此外，還需要耐心、溫和、關懷患者，讓他們感受到醫療帶來的安慰和關心。在這次實習期間，我學會了如何與患者和家人交流，如何正確處理各種疾病和病情，并學會了如何關注兒童的生活習慣和家庭環境，以幫助治愈疾病并預防未來可能出現的病情。
第三段：成果與收獲（300字）。
兒科見習期間，我不僅與患者和家人交流，還在醫生的指導下參與了多個患者的診斷和治療過程，并了解了很多關于兒科醫療的理論知識和實踐技巧。我發現，治療兒科疾病需要理解嬰兒和幼兒的心理和生理特點，根據患者和病情的不同，選擇不同的治療方案和藥物。此外，我也了解了些與患者家庭的溝通技巧，以及如何與其他醫療機構和醫生進行及時的溝通和協作。總之，這次兒科實習讓我深刻了解到兒科醫療的復雜性和多樣性，并在思考和聯系的過程中不斷學習和成長。
第四段：反思與展望（300字）。
在實習期間，我的注意力主要集中在患者的疾病治療方案和孩子的心理情況上，并沒有太多的力量來了解患者的家庭狀況和社會環境。事實上，這些外部因素也是治療的重要組成部分，對孩子的康復和未來生活影響巨大。因此，我認為需要培養一種全面治療的意識，即特別重視孩子的生活環境和社會背景，了解各類社會資源的分布，為孩子們提供更全面、精準和有效的治療方案。此外，在接下來的醫學實習中，我也希望能夠更加深入地了解各個領域的醫療知識，不斷豐富自己的知識儲備，為日后更好地為患者服務打下堅實的基礎。
第五段：結語（200字）。
回顧這次兒科實習經歷，我深深感受到了醫生的責任和醫學的無窮力量。除了擁有豐富的醫學知識和實踐技巧，醫生還需具備一份對患者和他們的家庭的敏感，以及一種溫和、耐心、責任和勇氣。在今后的醫學生涯中，我將遵循這些主要的價值觀，為患者提供高質量、全面的醫療服務，并積極為未來的醫療技術和機制改革貢獻自己的力量。
兒科見習心得（匯總13篇）篇九
兒科見習心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的兒科見習心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【兒科見習心得體會通用4篇】，供你選擇借鑒。
冰心曾說：愛在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花。在繁花盛開，萬紫千紅的五月，有一位偉人在這樣的日子里默默走過，她對事業的執著，對真理的求索，至今令我們感動，引導著我們一步步前進，激勵著我們以實際行動完善自我，用更好的關懷和行動照顧患者，更多的考慮患者的需求，提供更完善的優質服務。她那種燃燒自己，照亮別人，無私奉獻的提燈精神至今令人敬佩!她，就是南丁格爾!
優質護理服務”是指以病人為中心，強化基礎護理，全面落實護理責任制，深化護理專業，整體提升護理服務水平。
創優無止境，服務無窮期。一切以病人為中心是我們的服務宗旨。醫院的護理工作分分秒秒都是緊張有序的，在護理崗位上，為他們送去我們的優質服務，盡我們最大能力幫助他們，讓他們早日恢復健康是我們的服務目標。
三分治療，七分護理。拉開人生帷幕的是護士，拉上人生帷幕的也是護士。我們是人們心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，將光和熱帶到人間，驅走黑暗，為患者送去春風，帶來健康的福音。
創優，就是在平凡的工作中嚴謹慎獨，提高護理質量，用愛貫穿每項操作。我們實行了責任制連續性排班模式，使得患兒有相對固定的管床護士。管床護士負責自己所管患兒的一切，包括喂養、喂藥、治療、護理，一些低體重早產兒或其他危重患兒還要進行床邊抹身等，這樣我們的護士就能全面了解患兒的信息，以便提供全面有效的優質護理服務。患兒入院時，我們認真仔細地向家屬做好溝通解釋工作，使得家屬能放心將他們的寶貝交給我們照顧。
平日里患兒家屬來送患兒的日常生活用品時，我們的管床護士也是第一時間熱情的接待他們，主動向他們說明患兒住院期間生活及護理上的情況，同時請來患兒的管床醫生向其講解患兒的病情與治療，緩解家屬緊張不安的情緒。送患兒出院時，我們同樣認真耐心向家屬交代回家后一些需要注意的情況，并反復叮囑遇到特殊情況應及時打電話回來質詢，為此患兒家屬們越來越感謝并信任我們的護士。以往患兒探視環節，是患兒家屬最多不滿的時候，之后我們全面改善探視的流程模式，每次探視時我們會安排一名高年資的護士陪患兒家屬探視，及時向其做好解釋工作，解除他們的疑慮。同時也安排護士在探視時刻守在患兒身邊，讓其家屬明白無論什么時候我們都會守護著患兒。如今不滿的聲音越來越少。感謝與贊揚之聲隨之增多。
當然，創建活動離不開院領導和護理部的精心指導。護理部制定了優質護理服務的方法和措施，增加了護士人數，實行了責任制護理排班。明確崗位職責，全科護理人員統一思想，提高認識，全面有效地提升了護理服務質量，為患兒提供創新、人性化服務，得到了患兒家屬的稱贊。
服務源于用心，精于技藝。創建活動不僅得到科主任和全科醫生的大力支持，還與不斷轉變護理服務理念的全科護士的支持密不可分。為適應不斷發展的護理事業，科室在每月的護理業務學習和查房上提出更高的要求，不僅要有學習的新內容，而且盡量要以多媒體的形式展現，以講解的形式交流，用自己的業余時間熟悉課件內容，然后在科護理會議上共同探討。使個人的講解和交流能力得到了很大的提高。
短短的1個月兒科實習即將結束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續為患者服務，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健康的生命。
在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會繼續以“熱情、求實、盡職”的作風，持著主動求學的學習態度，積極各科室的老師學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識為日后的學習、工作打下堅實的基矗不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護士實習自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點，了解其診療常規，常見急癥的處理方法。
個人自我鑒定：本人在兒科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
帶教老師評語：醫學教.育網搜集整理該生在婦科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，尊敬老師，團結同學。無菌觀念強，基本掌握兒科常見病的護理常規。
總所周知，新生兒的特性，呱呱落地，一生啼哭在親人們的喜悅聲中出生，但是隨之而來的就是如何護理這個可愛，渾身軟綿綿的小家伙，如何喂奶，如何換尿布，如何觀察，不管是早產，足月還是過期產，他們的抵抗力都低的多。也脆弱的多。
作為一名新生兒科專科護士，無時無刻都在以高標準，嚴格要求自己，虛心向他人請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力，指導家屬如何喂養，如何護理。而有些工作我從來也沒有接觸過，如疫苗接種，及新生兒遺傳代謝病篩查，及聽力篩查，在不斷的學習和請教中，漸漸的走上正軌，在新生兒搶救工作中，增加搶救意識，迅速，及時有效。搶救時做到分工明確，密切配合，聽從指揮，堅守崗位。嚴密觀察病情變化，準確及時的填寫護理記錄單，出現異常及時匯報醫生，做到處理準確。
在新生兒的安全管理中，嚴格實行母嬰同室，加強對家長的健康教育，避免嗆奶窒息，避免墜床，抱錯，無論做任何操作都有家人監督陪同，嚴格執行查對制度，保證診療護理的安全執行。
嚴格執行消毒隔離制度，新生兒沐浴毛巾等一用一消毒，接觸前洗手，有特殊感染的新生兒用物專人專用專消毒，做到無交叉感染。
我們醫院剛剛起步，新生兒科也需要不斷地學習進步，發展。為了工作能順利安全的進行。本人能和科室的同事團結協作，共同學習，共同進步，共度難關，并能和其他科室的同事團結協作，積極配合。
在工作態度和勤奮敬業方面:。
以感動式服務理念來要求自己，希望所有的孩子都能健健康康的出生，希望所有的產婦都能高高興興的抱著孩子回家，病人的滿意度是我們立足的根本。所以我將熱愛自己的本職工作，正確認真的對待每一項工作，投入，熱心的為大家服務，和醫院共同進步，共同發展。
轉完忙碌又充滿挑戰的急診科后，我們來到了吵吵鬧鬧、忙得亂七八糟的兒科。
我的帶教老師是責護組長李晶晶老師，她不但資歷深厚，穿刺技術一流;而且人很隨和，講話語氣溫柔，對小朋友充滿了愛心與關心;是值得我學習的好榜樣。
在兒科，我學會的第一個操作就是給小朋友做霧化，這也是我們每天上班最主要的任務。配霧化主要用萬托林、普米克、愛全樂這三種藥，其中萬托林的用藥劑量有嚴格的規定和要求，3歲的患兒是0.25ml;3~5歲的患兒是0.5ml;5~10歲的患兒是0.75ml;10歲的患兒是1ml。小朋友和成人不一樣，他們不會配合我們的操作，這就需要我們有足夠的耐心和愛心去幫助他們接受治療和護理，并指導家屬更科學的照顧患兒，以促進他們更快的恢復健康。
在兒科實習，進行靜脈穿刺的機會不多，但晶晶老師只要有機會就會讓我和珊珊去給患兒穿刺，所以呢我還是有機會穿刺的。我印象最深的一次就是給一個三歲的小朋友進行靜脈穿刺，她好乖，是爺爺奶奶陪同來的，小朋友不怕疼，一直對我笑，我雖然沒什么經驗，可是那一次穿刺的卻非常成功，小朋友的靜脈雖然很細，但是彈性卻非常好，所以比老年人的靜脈更好穿刺一些，我一直是這么認為的。當然很多小朋友都會害怕，都會哭，穿刺的時候怕疼，拔針的時候也怕疼，記得很深的是有個小朋友在我要跟他拔針的時候，對我說：“護士阿姨，你讓我把針帶回去好嗎?”聽似很天真地話，但是可以感覺出小朋友當時有多害怕。
我們做護士阿姨的，一定要對小朋友多多關心，時時刻刻注意自己說話的語氣、方法;任何事情都需要從家長和患兒的角度想想;然后再運用自己的專業知識和護理技能來盡全力幫助他們。在這期間見到了很多兒科常見疾病，比如上呼吸道感染并高熱驚厥、急性肺炎、支氣管哮喘、小兒腹瀉病、過敏性紫癜、鵝口瘡、川崎病等等;還親眼目睹了急診患兒的急救，真的收獲很多。
正因為在兒科動手操作的機會很少，所以護士長給我們安排了很多理論課程的學習，讓我們獲益良多，掌握了體溫表大消毒的方法，小兒體重計算公式、兒科常用藥物知識、常見疾病及護理知識和皮內、皮下、肌肉注射的理論及操作知識等等。
在兒科實習的時間并不長，但是對兒科的老師們卻有很難割舍的一份感情，真的好舍不得離開，這段時間過得好開心，雖然很多時候都忙得亂七八糟的，但是這讓我過得很充實，實習是個不斷積累知識和經驗的過程，我必須往前走，這是我作為一名實習護士的使命!
最后感謝護士長和各位老師在這期間對我們實習生的關心和照顧，我們會在今后的實習生涯中更加努力，爭取將來成為一名合格的護士!
兒科見習心得（匯總13篇）篇十
通過在兒科見習，要時刻記得護理理禮儀，儀表儀態，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會尊重你，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的兒科見習心得，歡迎大家閱讀。
初來兒科，護士長熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專科特色，帶領我們熟悉了環境。
由于是第一個實習科室，我們對周圍的一切都還很陌生，于是，護士長給了我們兩天的時間來熟悉環境，而正是這個時候，使我對兒科甚至哈院有了一個整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現出的是一種醫學精神，而這，將是我畢生應該領悟的。
作為“溫馨護理站之兒童樂園”，兒科當之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關于母乳喂養的知識童教，還是護士們兜里準備哄孩子的貼畫和小星星，都實實在在地印證著一點：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經營。而這，亦應是我們應該體會和深刻領悟的。
一周以后，我已經適應了醫囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關的知識傳授給我，我學會了體溫單的描繪，學會了醫囑單的轉抄，學會了出、入院的手續的辦理，亦學會了有效地與病人進行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態度和一絲不茍的精神，耐心地指導和糾正著我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認認真真地執行每一項護理操作，因為我們心里知道：作為醫護工作者，應當對病人負責。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時間里練一練頭皮針，雖然曾在學校里練習過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來說，無論在心理上還是經驗上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒有立即下到病房里實際體會，而是通過模擬血管來練手，我把細小的塑料管當成小血管，來練習持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個下午，終于在第四個下午，我出征了，準備親自實踐一下，這是一個新入院的病人，孩子才一歲半。
來到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我得知這個孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應該做些什么，應該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
兒科教給我的，絕不僅僅是護理技術操作，它傳達給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長。回望兒科，我為它默默祝福。
今天離開兒科了，真的很舍不得，現在想想也真不知道學會了什么，呵呵，應該也學到了不少東西吧!實習其實就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個高度警惕的大腦。勤學多問才能從老師那里得到更多的知識，有的時候忙了老師是不會主動教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習，大膽操作就行，什么都是從量變到質變的過程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實多干一點無所謂，這樣老師才會喜歡你，才會教給你更多的東西。要時刻保持警惕，干什么都要核對好，千萬不能出差錯，萬一有個閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責任良心也會過不去的。要記住患者永遠都是對的，就算他們錯了，我們也得退后一步，態度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會增加你的魅力，你并不會損失什么，將心比心，你對他們好了他們肯定不會罵你的。
忙的時候不止一個老師叫你，不止一個患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時間內完成，這就要求我們必須動作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時候真的不適應，老是忘一些要做的事情，不過現在已經好多了。做什么都是一種責任，借出去的東西一定要記好，真忙的時候可以用筆記下來，不論什么時候都要學會保護自己，不能為方便他們而承擔本不需要承擔的責任。
一定要記好一些醫學數值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時候患者不懂會時不時問你的，我們一定要盡可能準確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時候口袋里一定要有一支筆和一個本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學過，但必要時還是要記一下的，今天看了一個老師的實習筆記，比我記得好多了，以后得多像她學習。出科了，沒機會練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機會練一下扎留置針，沒有轉到新生兒病區學習一下，錯過了很多東西，以后的實習生活中想做的事情一定要和老師爭取，不能給自己留下太多的遺憾。要時刻記得護理理禮儀，儀表儀態，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會尊重你。
時間過得真快啊，轉眼我即將結束兒科的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
兒科護士個人。
兒科護士個人實習心得體會在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的。
規章制度。
認真履行護士職責嚴格要求自己尊敬老師團結同學踏實工作熱愛兒童事業全心全意為患兒著想。同時要理解家屬正確處理好護患關系能做好解釋與安慰工作多說“對不起”是家屬也理解兒科護士的工作減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。如靜脈穿刺吸痰霧化在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗總之我覺得在這段實習的日子里我學到了很多雖然我還只是學生也許我的能力有限但是我用我的努力充實我的知識與技能希望能用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學習中成長真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。
兒科見習心得（匯總13篇）篇十一
經過三年紙上談兵式的理論學習，終于盼來了上戰場一展拳腳的機會。兩個多月的見習下來，所獲頗豐，心得體會也不少。現就在醫院如何學習這方面揀一兩點本人感觸較深的來談談。
相信每個到過醫院見習的同學都知道在醫院與帶教老師的關系非常重要。這一點在到醫院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復提醒我們這一點。可真正到了醫院后，才發現這其實是一門很大的學問。我在省中醫見習，門診的醫生一天要看幾十個病人，a病房的醫生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。
幾周以后，我發現，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓老師在最短的時間內發現你這塊“和氏璧”呢？就我自己個人經驗來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準確；又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學生，老師通常會比較愿意給這種學生講課。這一點我有著切身體會。我在針灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個研究生，一個七年制的同學，還有兩個二院實習的師兄師姐和我一個見習生。剛開始的時候，我真的很被動，因為是第一個科，所以也不知所措。機會來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么？這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個見習生的`存在了。
上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學生。我第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學院的學生是最沒素質的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學院有個師兄跟著他實習，但整天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，一定要用一周的時間改變老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個小時到診室，把老師上班前的所有準備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時候，我就用在病房學到的醫院常規幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經改變了他對我們看法，那天他高興的說我們一點都不比實習生差，后來遇到典型的病例他甚至會主動叫我過去看、給我講。
兒科見習心得（匯總13篇）篇十二
在兒科見習期間，我依然熱愛著護理工作，當初的選擇沒有錯，能干自己喜歡的事情就是一種幸福吧，嘻嘻，沿著南丁格爾前輩的足跡繼續前進的心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的兒科見習心得體會，歡迎大家閱讀。
時間過得真快啊，轉眼我即將結束兒科的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
兒科護士個人實習心得體會在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的。
規章制度。
認真履行護士職責嚴格要求自己尊敬老師團結同學踏實工作熱愛兒童事業全心全意為患兒著想。同時要理解家屬正確處理好護患關系能做好解釋與安慰工作多說“對不起”是家屬也理解兒科護士的工作減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。如靜脈穿刺吸痰霧化在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗總之我覺得在這段實習的日子里我學到了很多雖然我還只是學生也許我的能力有限但是我用我的努力充實我的知識與技能希望能用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學習中成長真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。
初來兒科，護士長熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專科特色，帶領我們熟悉了環境。
由于是第一個實習科室，我們對周圍的一切都還很陌生，于是，護士長給了我們兩天的時間來熟悉環境，而正是這個時候，使我對兒科甚至哈院有了一個整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現出的是一種醫學精神，而這，將是我畢生應該領悟的。
作為“溫馨護理站之兒童樂園”，兒科當之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關于母乳喂養的知識童教，還是護士們兜里準備哄孩子的貼畫和小星星，都實實在在地印證著一點：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經營。而這，亦應是我們應該體會和深刻領悟的。
一周以后，我已經適應了醫囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關的知識傳授給我，我學會了體溫單的描繪，學會了醫囑單的轉抄，學會了出、入院的手續的辦理，亦學會了有效地與病人進行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態度和一絲不茍的精神，耐心地指導和糾正著我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認認真真地執行每一項護理操作，因為我們心里知道：作為醫護工作者，應當對病人負責。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時間里練一練頭皮針，雖然曾在學校里練習過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來說，無論在心理上還是經驗上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒有立即下到病房里實際體會，而是通過模擬血管來練手，我把細小的塑料管當成小血管，來練習持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個下午，終于在第四個下午，我出征了，準備親自實踐一下，這是一個新入院的病人，孩子才一歲半。
來到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我得知這個孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應該做些什么，應該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
兒科教給我的，絕不僅僅是護理技術操作，它傳達給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長。回望兒科，我為它默默祝福。
今天離開兒科了，真的很舍不得，現在想想也真不知道學會了什么，呵呵，應該也學到了不少東西吧!實習其實就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個高度警惕的大腦。勤學多問才能從老師那里得到更多的知識，有的時候忙了老師是不會主動教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習，大膽操作就行，什么都是從量變到質變的過程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實多干一點無所謂，這樣老師才會喜歡你，才會教給你更多的東西。要時刻保持警惕，干什么都要核對好，千萬不能出差錯，萬一有個閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責任良心也會過不去的。要記住患者永遠都是對的，就算他們錯了，我們也得退后一步，態度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會增加你的魅力，你并不會損失什么，將心比心，你對他們好了他們肯定不會罵你的。
忙的時候不止一個老師叫你，不止一個患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時間內完成，這就要求我們必須動作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時候真的不適應，老是忘一些要做的事情，不過現在已經好多了。做什么都是一種責任，借出去的東西一定要記好，真忙的時候可以用筆記下來，不論什么時候都要學會保護自己，不能為方便他們而承擔本不需要承擔的責任。
一定要記好一些醫學數值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時候患者不懂會時不時問你的，我們一定要盡可能準確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時候口袋里一定要有一支筆和一個本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學過，但必要時還是要記一下的，今天看了一個老師的實習筆記，比我記得好多了，以后得多像她學習。出科了，沒機會練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機會練一下扎留置針，沒有轉到新生兒病區學習一下，錯過了很多東西，以后的實習生活中想做的事情一定要和老師爭取，不能給自己留下太多的遺憾。要時刻記得護理理禮儀，儀表儀態，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會尊重你。
兒科見習心得（匯總13篇）篇十三
通過兒科護理見習，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作，通常我們實習的同學在老師的指導下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的兒科護理見習心得，歡迎大家閱讀。
經過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了學校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學會的不止是一個護士最基本的技術，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環境，衣著，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業知識，也積累了一定的工作經驗。也許這些。
心得體會。
只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數閃閃發光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒。”
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫護人員配合，所以兒科護理工作內容多，難度大，要求高。除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發現變化及時通知醫生，進行救治。
一個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又是另一個實習階段的開始，準備著實習階段又一個接力。
作為一名實習護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色，充分發揮自身潛力，在往后的工作中將能力發揮到淋漓盡致，力求更好。
實習是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將前進!我在前進!
要成為一名優秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該充分體現出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規的操作外，我們還應該做好對癥護理。感冒的癥狀是發熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內環境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。
同時要多與家屬溝通，向其介紹有關知識，如病因，主要表現等。教會家長正確拍背協助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養，加強體格鍛煉等。在平時的實習工作中，我也經常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。
護士不光是護理活動的執行者，還是健康捍衛者和宣教者。我們應該具備良好的專業素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞方舟。
2周實習中，我發現兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作，通常我們實習的同學在老師的指導下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術的好壞已經成為家長評判兒科護士能力水平的一個準則，是取得家長信任的一種途徑;其二，小兒獨特的解剖結構，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細，穿刺的難度很大;其三，小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺;最后一點，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護士的耐心、愛心和專業技術水平。
在這里學習的過程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫護人員配合，所以兒科護理工作內容多，難度大，要求高。除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發現變化及時通知醫生，進行救治。
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業知識，也積累了一定的工作經驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數閃閃發光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒。”
經過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了學校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學會的不止是一個護士最基本的技術，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環境，衣著，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
要成為一名優秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該充分體現出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規的操作外，我們還應該做好對癥護理。感冒的癥狀是發熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內環境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關知識，如病因，主要表現等。教會家長正確拍背協助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養，加強體格鍛煉等。在平時的實習工作中，我也經常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活動的執行者，還是健康捍衛者和宣教者。我們應該具備良好的專業素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞方舟。